一年級數(shù)學(xué)日記。
課堂上,我們經(jīng)常進(jìn)行文章寫作,寫作文是抒發(fā)我們情感的一種好的方式,要寫好一篇優(yōu)秀的作文需要注意很多的方面,有哪些作文值得我們?nèi)ソ梃b和學(xué)習(xí)呢?下面是小編幫大家整理的一年級的數(shù)學(xué)日記(精選9篇),僅供參考,希望能為你提供參考!
大年初六,爸爸、媽媽帶著我去了太倉m山園百樂園游玩。cnsjbj.cn
我先去售票亭買了一張“豪華飛椅”的票,售價(jià)10元。這里有許多秋千式的座位,圍繞在一個(gè)大圓柱周圍。開始轉(zhuǎn)的時(shí)候,大圓柱的外層徐徐上升,座位也在轉(zhuǎn)的同時(shí)不斷地上升,人在座位上飛了起來。越飛越快,有的人開始尖叫起來。但是我覺得一點(diǎn)也不害怕呢。接著我們又買了三張“花籃式觀覽車”的票,每張20元,總共60元。最后我和媽媽又去坐了“太空漫步”,每張15元,共計(jì)30元。這樣的話我們總共花了10+60+30=100(元)。
在玩的過程中我碰見了同學(xué),他手中拿了一張40元的套票,聽說可以總共玩八個(gè)項(xiàng)目。這下我才恍然大悟,如果我們一開始就買40元套票的話,同樣玩這三個(gè)項(xiàng)目不用套票要花費(fèi)100元,而用套票我們只要用40元,足足便宜了60元。唉,我真是虧本了!所以我要告訴小朋友們,下次你去這里玩的話想要節(jié)約點(diǎn)錢的話還是買套票吧,這可是我的忠告喲!
認(rèn)識人民幣
今天在數(shù)學(xué)課上,我們認(rèn)識了人民幣,分別有100元、50元、20元、10元、5元、2元、1元、5角、2角、1角、5分、2分、1分的票面面值,我知道了100元里面有10個(gè)10元,50元里面有5個(gè)10元,5個(gè)1角是5角,1元=10角,1角=10分,我還知道了人民幣有兩種,一種是紙幣,一種是硬幣。
我們不能在人民幣上亂寫亂畫,要愛護(hù)人民幣,從小我們要節(jié)約用錢,不能亂用錢,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
點(diǎn)評:小作者的文章條理清楚,語句通順,對數(shù)學(xué)很感興趣。
1、今天,我認(rèn)識了圓形、三角形、正方形、長方形。我發(fā)現(xiàn)汽車的輪子是圓形的,黑板是長方形的,玻璃是正方形的,我的衣服上印著一個(gè)三角形。
2、今天,我們上數(shù)學(xué)課,老師給我們講了圖形。我發(fā)現(xiàn),在我們身邊有許多圖形。數(shù)學(xué)書是長方形的。紅領(lǐng)巾是三角形的,菜盆的面是圓形的,電視機(jī)柜的面是正方形。我們身邊的圖形可真多??!
3、今天,數(shù)學(xué)課老師讓我們找生活中的5,我找到了5,我們這一組有5個(gè)小朋友,這個(gè)星期媽媽給了我5個(gè)蘋果,我已經(jīng)有5個(gè)笑臉了,一個(gè)星期要上學(xué)5天,我們家有5口人,我的一只手有5個(gè)手指頭,我還有5個(gè)洋娃娃。
今日,我一早就做完了功課,媽媽見了,便走過來,跟我說:紫妮,跟你玩?zhèn)€游戲吧!好呀!我簡潔地同意了。
媽媽拿來一塊圓紙板,紙板重心用釘子固定一根可以轉(zhuǎn)移的指針。紙板被平衡分紅24個(gè)格,格內(nèi)區(qū)別寫著124個(gè)數(shù)。媽媽,游戲規(guī)則是啥?你快說呀!我心急地說。游戲規(guī)則很簡明,即是:指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格或雙數(shù)格,都要加左右一個(gè)數(shù)。-如果加起來是單數(shù)即是我贏,-如果加起來是雙數(shù)即是你贏。媽媽笑著說。
我見游戲規(guī)則那么簡明,就相連玩了十屢次,然而每次都贏不了媽媽,媽媽笑了起來。為何老是單數(shù)呢?我迷惑地問媽媽。媽媽說:你本人想想吧!因而,我費(fèi)盡心機(jī)地想呀想,總算讓我想起了老師已經(jīng)講過的公式:奇數(shù)偶數(shù)=奇數(shù)。這下我可明白了,-如果指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格,那么加下一個(gè)數(shù)就必定是偶數(shù);-如果指針轉(zhuǎn)到雙數(shù)格,那么加下一個(gè)數(shù)即是奇數(shù),所以,不管指針轉(zhuǎn)就任何一格,加起來的數(shù)都是奇數(shù)。媽媽即是運(yùn)用這個(gè)順序勝利的。
在數(shù)學(xué)的世界里,有著很多奇異的順序,只要我們學(xué)好數(shù)學(xué)、善用數(shù)學(xué),它,即是無處不在的!
 北京東城區(qū)WUZHI一年級
計(jì)算5+6+7+8+9+10+11+12+13+14+15的和,怎么才能有快有對呢?從左到右逐個(gè)加起來,這樣又慢又容易錯(cuò)。我仔細(xì)觀察算式中各數(shù)的特點(diǎn),發(fā)現(xiàn)5+15=20,6+14=20,7+13=20,8+12=20,9+11=20,還剩一個(gè)10,把5個(gè)20和10加起來,就是結(jié)果110,這樣做的有快有對。
秋天到了,天氣很涼。小明和小麗走著走著,看見大風(fēng)一吹,樹上的葉子都落了下來。
小明馬上拿掃帚和簸箕,小明和小麗一起掃地上的葉子。他們從四面掃到中間,掃了很久,才把葉子掃在一起。忽然一陣大風(fēng)又把掃好的葉子吹了起來,他們倆人再把樹葉掃在一起,把樹葉掃到簸箕里,然后把簸箕里的倒進(jìn)附近的垃圾箱里。又掃了一會,總算把地上掃得干干凈凈。
這是一個(gè)金秋的早晨,金色的陽光灑落大地。我們一家人一起去秋游,找尋秋的印記。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,山坡上的那片樹林在陽光的照耀下閃著金色的霞光。林了里不時(shí)傳來小鳥快活的叫聲。于是,我興奮地拉著爸爸媽媽的手飛快地向林間小路跑去。
小路上滿是金黃色的落葉,踩上去像棉花,軟綿綿的,還散發(fā)著淡淡的陽光的味道。一陣風(fēng)吹過,只見落葉兒像蝴蝶無邊無際地飄落下來,真美呀!一會兒落在我的頭發(fā)上,一會兒落在媽媽的圍巾上,一會兒落在爸爸綠色的軍帽上。我快樂地跳著、喊著,也像蝴蝶一樣飛在爸爸媽媽身邊。
遠(yuǎn)處的樹林里不時(shí)傳來一陣陣笑聲,原來秋天是如此的美麗!
今天上午第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,老師要給我們講除法算式。
一位同學(xué)在黑板上演示,“三位數(shù)除以一位數(shù)的算式,她講解了一段時(shí)間以后。有一個(gè)地方我沒聽懂,于是就舉手站了起來問:”為什么三位數(shù)除以一位數(shù)時(shí)有的時(shí)候商是兩位數(shù),有的時(shí)候商卻是三位數(shù)呢?這是有一位同學(xué)舉手站起來解答:“因?yàn)榘傥簧系臄?shù)比除數(shù)小時(shí),商就是兩位數(shù),如果百位上的數(shù)比除數(shù)大時(shí)或者和除數(shù)相等時(shí),商就是三位數(shù)。剛開始我和那個(gè)同學(xué)為此不停得在爭辯著。直到后來,他在黑板上演示了幾個(gè)算式,才把我說的心服口服。雖然我輸了,但我弄明白了一個(gè)數(shù)學(xué)問題,也明白了除法算式其中的奧妙了。
通過今天這節(jié)數(shù)學(xué)課,讓我更加的喜歡上了數(shù)學(xué),也讓我更進(jìn)一步的了解了數(shù)學(xué)的的奧妙所在。數(shù)學(xué)課真是太有趣!
今天,我們?nèi)バ抛u(yù)樓,回來的時(shí)候,我們經(jīng)過安泰首府。
忽然,我們看見了一個(gè)紅色的廣告牌。它是一個(gè)長方體,被2個(gè)圓柱撐在那里。我和爸爸、媽媽都用手估了估它的長,我覺得是53厘米,爸爸覺得是48厘米,媽媽覺得是51厘米。綜合一下,大約是50厘米,寬是10厘米,高是80厘米。然后,爸爸、媽媽問我:“你學(xué)了長方體的棱長怎么算了嗎?”我說:“學(xué)了?!眿寢層謫枺骸澳悄闼闼惆??!蔽艺f:“好的。(50+10+80)x4=560(厘米),你看看對了嗎?”媽媽說:“對,你真聰明!”我說:“老師都給我們講了。”
數(shù)學(xué)在日常生活中用處非常大,我以后要更加努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)!
買花
今天,媽媽帶我到廣場買花,花要12元一枝,我買了3枝,12元+12元+12元=36元,媽媽問我收銀員一共要多少元錢?我說一共要36元,媽媽表揚(yáng)我真棒,還給我買了我最喜歡的玩具,我真誠的告訴媽媽,以后不要給我買文具了,小學(xué)生從小就要節(jié)約用錢。
媽媽開心的笑了。
我的存錢罐
我的存錢罐是一只可愛的花貓,它的肚子里面裝著許多的硬幣,我想用這些錢買學(xué)習(xí)用品,媽媽表揚(yáng)了我的想法,并且還說:從小不亂花錢的孩子才是好孩子!
我心里美滋滋的。
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