不挑食健康教案。

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。幼兒園的老師都希望自己講的課學生們愛聽，能學習的更好，為了防止學生抓不住重點，教案就顯得非常重要，教案可以讓同學們很容易的聽懂所講的內容。您知道幼兒園教案應該要怎么下筆嗎？下面由小編幫大家編輯的《《我不挑食》健康教案(范例)》，請閱讀，或許對你有所幫助！

《我不挑食》是一本以營養(yǎng)為主題的兒童讀物，通過講述一個年幼的男孩如何逐漸接受并喜歡上各種健康的食物，向孩子傳遞了正確的飲食觀念和健康生活的重要性。本文將從三個方面對該書的教育意義進行探討，并提供一份適合小學生的簡單健康教案作為范例。

一、養(yǎng)成健康飲食的習慣

由于各種誘人的快餐和零食越來越普及，很多孩子的飲食習慣已經不健康，導致了一些健康問題的出現。而《我不挑食》通過一個生動的故事告訴孩子們，健康的食物其實也可以很美味，只要我們愿意嘗試，就可以養(yǎng)成健康飲食的習慣。培養(yǎng)孩子對健康食品的認識和養(yǎng)成健康飲食習慣是教育孩子健康成長的一個重要方面，也是該書極具教育意義的特點。

二、拓展孩子的味覺

孩子們的味覺往往比成人更為挑剔，也更容易討厭某些健康的食品?！段也惶羰场吠ㄟ^一個小男孩的故事，幫助孩子們拓展自己的味覺，了解到健康食品同樣可以很好吃。這有助于孩子們慢慢改變自己的飲食習慣，擺脫挑食的困擾。

三、提高孩子的營養(yǎng)意識

在現代社會，越來越多的孩子缺乏健康的飲食結構，造成了體重偏重或者不足的問題。從孩子們的角度出發(fā)，他們缺乏的不是美味，而是營養(yǎng)。因此，了解各種食物的營養(yǎng)成分和準確的飲食結構對孩子來說是非常重要的。《我不挑食》這本書能夠使孩子們認識到不同的食物對人體健康的影響，提高他們的營養(yǎng)意識，進而形成健康的飲食結構。

健康教案范例：

一、教學目標cnsjbj.cn

1. 了解各種食物的營養(yǎng)成分和準確的飲食結構；

2. 提高孩子的營養(yǎng)意識，形成健康飲食習慣；

3. 通過拓展自己的味覺，培養(yǎng)孩子對健康食品的認識。

二、教學步驟

1. 導入

請孩子們說一下自己的3種最喜歡的食品，并簡單介紹一下這些食品的營養(yǎng)成分。

2. 學習

讓孩子們一起閱讀《我不挑食》，聽故事的同時強調故事所傳遞的正確飲食觀念和健康生活的重要性。鼓勵孩子們多嘗試健康的食品，并逐步拓展自己的味覺。

3. 討論

在閱讀之后，和孩子們展開討論，問他們是否愿意嘗試故事里的健康食品。鼓勵他們需要不斷地嘗試新的健康食品，并且告訴他們每種食品都有自己的營養(yǎng)價值，飲食要做到盡量平衡。

4. 練習

給孩子們發(fā)放一些健康食品的樣品，并要求他們品嘗并說出自己的感受，之后讓孩子們根據食品的營養(yǎng)成分，將它們分成不同的類別。

5. 總結

讓孩子們互相分享自己在嘗試健康食品過程中的感受，總結一下故事所傳達的正確飲食觀念和健康生活的重要性。

三、教學反思

透過對《我不挑食》這本書的教學和本次教案的實施，我們能夠清楚地看到故事書這樣的教育手段對于孩子們的健康教育具有很大的意義。因此，在教育孩子時，我們可以試著多運用類似的手段，以生動、形象的方式引導孩子們了解正確的飲食知識，形成健康的飲食習慣，促進他們健康成長。

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