通校申請(qǐng)書(shū)。

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通校申請(qǐng)書(shū) 篇1

尊敬的校長(zhǎng):

您好!我一直拖到今天才對(duì)你說(shuō)辭職的事，除了我個(gè)人的忙碌外，更大的原因是對(duì)你的關(guān)心和期望一直感到慚愧、內(nèi)疚。我很尊敬你的為人，很欣賞你的處事態(tài)度、工作作風(fēng)，所以能在你的領(lǐng)導(dǎo)下工作，我真的很開(kāi)心。因此，我總怕在向您辭職時(shí)，自己的不善表達(dá)會(huì)讓你傷心難過(guò)，也無(wú)法應(yīng)對(duì)你那親切的話語(yǔ)，更不敢面對(duì)你那失望的眼神。可辭職這一念頭在我腦海早已出現(xiàn)、潛伏已久!在忙碌的工作中不但無(wú)法改變這一想法，反而讓自己這一想法更加堅(jiān)定。新學(xué)期馬上就要到了，我思慮再三，終于鼓起最大的勇氣，決意向你辭去學(xué)校教導(dǎo)主任一職務(wù)，做一名普通教師。原因有三：

首先，個(gè)人性格不適合做學(xué)校主任。這點(diǎn)，我想你也早已看到。我表面一時(shí)的自信無(wú)法掩蓋內(nèi)心的自卑，而且我的自卑由來(lái)而久，難以改變。所以會(huì)上不敢淡然講話和布置工作，也不敢面對(duì)老師的眼神，更別說(shuō)有領(lǐng)導(dǎo)的威嚴(yán)了。

其次，我上進(jìn)心不夠。不管我表面有多堅(jiān)強(qiáng)，我也只是一個(gè)簡(jiǎn)單的女人，我只求我能對(duì)得起我的工作和學(xué)生就行，從沒(méi)想過(guò)要做什么很大的成績(jī)或建樹(shù)，根本不想做學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，所以我也一直不能十分專注于我的主任工作。單這點(diǎn)就決定我會(huì)讓你失望，會(huì)有負(fù)于你對(duì)我寄予的期望。以前的我熱愛(ài)工作，工作熱情高，學(xué)生的學(xué)習(xí)和點(diǎn)滴常常牽動(dòng)著我的心?？勺詮慕尤沃魅喂ぷ饕詠?lái)，我無(wú)法顧及學(xué)生的動(dòng)態(tài)，也無(wú)法對(duì)他們進(jìn)行課外輔導(dǎo)，更別說(shuō)和他們談心了，有時(shí)甚至連上課也無(wú)法正常完成。曾有學(xué)生就給我送過(guò)一張卡片，寫(xiě)過(guò)這樣一個(gè)愿望：希望老師能多來(lái)上我們的課!與其教學(xué)和業(yè)務(wù)都不能做好，還不如讓我專心于教學(xué)工作，我相信這一方面的工作我不會(huì)讓你失望。

再次，我無(wú)法承擔(dān)主任的工作壓力。雖然我一直在努力做好自己的本職工作，可主任的業(yè)務(wù)工作繁多，工作稍為一多一趕，我就會(huì)心急、煩燥、抱怨，以致經(jīng)常在工作上出錯(cuò)。身心俱疲已成了我不可避免的問(wèn)題，它時(shí)時(shí)刻刻糾纏著我，我無(wú)法掙脫這沉重的精神枷鎖!

我表面的堅(jiān)強(qiáng)掩飾不了內(nèi)心的脆弱，雖然我的言語(yǔ)乏力，但卻情之切切，請(qǐng)您成全我這個(gè)小小的愿望。接受我的辭職!

敬請(qǐng)回復(fù)。

申請(qǐng)人：

通校申請(qǐng)書(shū) 篇2

1、嚴(yán)格按照學(xué)校作息時(shí)間上下課，不遲到，不早退，不曠課；

2、遵守學(xué)校一切規(guī)章制度，不影響他人自習(xí)，不做違法違紀(jì)的事情；

3、我保證每晚按時(shí)上下晚自習(xí)，如果我在路上發(fā)生意外情況，我愿承擔(dān)一切后果，和學(xué)校無(wú)關(guān)。

以上幾點(diǎn)，如有違反，立即停止上晚自習(xí)，并按照學(xué)校有關(guān)制度處理。

希望學(xué)校能夠批準(zhǔn)

學(xué)生簽名：

家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）簽名：

班主任簽字：

德育處簽章：

通校申請(qǐng)書(shū) 篇3

敬的XX：

你好!

我是xxx小學(xué)校長(zhǎng)，承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)信任，讓我在校長(zhǎng)位置上鍛煉了那么多年，在那么多年的校長(zhǎng)工作中，我積極配合中心學(xué)校各部門，做好各部門安排的工作，上面怎么要求我就遵照?qǐng)?zhí)行，所以得了“狗”的稱號(hào)。別人這么說(shuō)我可以理解，因?yàn)槲抑雷鍪碌娜丝偸怯腥藭?huì)說(shuō)長(zhǎng)道短，只有不做事的人才有人看不見(jiàn)。我不是因?yàn)檫@個(gè)說(shuō)氣話辭職，是的確有自身的困難。

辭職的原因不怪那個(gè)老師，都是我自己的原因，首先我能力有限，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在家庭、工作都要照顧，很多工作起不了帶頭作用。許多規(guī)范只能是空設(shè)，沒(méi)有 約束力，也難怪自己制定的規(guī)范都不能夠遵守，誰(shuí)會(huì)遵守。其次我性格不好，不善于交際和交流，遇到一點(diǎn)情況處理能力差，常常給領(lǐng)導(dǎo)們難堪，我雖然知道不是我的責(zé)任，但是我愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。的確我也處理不了這樣那樣的問(wèn)題。第三方面，我對(duì)不住領(lǐng)導(dǎo)，因?yàn)橛行┕ぷ魑覟榱撕脜f(xié)調(diào)下面，應(yīng)付上面對(duì)有些工作進(jìn)行縮水。就這一點(diǎn)請(qǐng)免去我的校長(zhǎng)職位吧。

辭職的第二個(gè)原因是，我身體不好，經(jīng)過(guò)醫(yī)院診斷，我有神經(jīng)衰弱癥，經(jīng)常失眠頭疼，長(zhǎng)期為瑣事煩惱，恐怕小命不保?？吹饺龂?guó)演義后我發(fā)現(xiàn)我的頭疼病比曹操的還厲害。我太愛(ài)我的生命了，讓我多或兩年吧，求求你們讓我辭職吧。

辭職的第三個(gè)原因是我覺(jué)得我不愛(ài)當(dāng)老師，更不愛(ài)當(dāng)校長(zhǎng)，既然命運(yùn)先選擇我老師就讓我當(dāng)一個(gè)平凡的老師就行了，我喜平常的生活。因?yàn)槲矣X(jué)得這幾年的校長(zhǎng)當(dāng)下來(lái)一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有，沒(méi)有興趣，既然沒(méi)有興趣的事情，是做不好的，只會(huì)扯后腿，阻礙學(xué)校的發(fā)展。為了祖國(guó)的下一代，為了學(xué)校的發(fā)展。請(qǐng)?jiān)试S我辭職吧。

請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)研究一下，讓我辭職吧，我會(huì)感謝你們的。辭職后為了以后好開(kāi)展工作，對(duì)我的處理有兩種方法。一是調(diào)離原學(xué)校。二是就地免職，我不會(huì)怪你們，你們也有難處，我會(huì)好好支持下一位校長(zhǎng)工作的。

辭職人：xxx

尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：xxx

通校申請(qǐng)書(shū) 篇4

尊敬的xx校長(zhǎng)：

你好。

首先向你說(shuō)聲對(duì)不起，我辜負(fù)了你對(duì)我的期望，今日寫(xiě)信是向您提出辭職的。

自去年分配到我校以來(lái)，我一向受到了您的各方面的幫忙，對(duì)此我是感恩不盡的。剛大學(xué)畢業(yè)，我由一名學(xué)生成了一位光榮的人民教師，對(duì)教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。記得在我來(lái)校的第二天，你就找我談話，將許多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給我。從備課到講解，從和學(xué)生相處到批改作業(yè)，從教態(tài)到板書(shū)設(shè)計(jì)，從語(yǔ)言運(yùn)用到為人處世，你是那樣的耐心啊!那天我學(xué)了不少東西。您是很器重我的，所以您竟給了我一個(gè)班讓我管理。應(yīng)當(dāng)說(shuō)我是很認(rèn)真很努力地在工作，如果沒(méi)有發(fā)生這件事，我怕也是學(xué)生和同事們心中的一個(gè)好班主任，好教師吧。但都怪我，一時(shí)的沖動(dòng)造成此刻這種糟糕的局面。

趙寶輝平時(shí)也算班上的一個(gè)好學(xué)生吧，可那天他找我請(qǐng)假時(shí)實(shí)在太過(guò)分。我不知平時(shí)隨和的他，那天卻那樣的固執(zhí)。我無(wú)論怎樣講，他就是不聽(tīng)，我不準(zhǔn)假他就是不走。我由于午時(shí)有課，中午飯間時(shí)間又短，我是個(gè)非午后休息會(huì)兒不可的人。中午哪怕打個(gè)盹兒也行，否則整個(gè)午時(shí)我就象丟了魂一樣，頭昏昏沉沉，精神萎靡不振。所以我讓他午時(shí)上完課再找我說(shuō)，可他就是非要我當(dāng)場(chǎng)給他批假條。關(guān)于學(xué)生請(qǐng)假，我班剛開(kāi)過(guò)班會(huì)，制定了具體措施，我不能為他破班里的規(guī)矩。長(zhǎng)說(shuō)短說(shuō)，他耗在那里就是一個(gè)主意，我實(shí)在是生氣。但強(qiáng)壓住并未發(fā)火，后又以我該休息了，午時(shí)還有課，企圖讓他先走，他不動(dòng)。我躺在床上，心想他站就讓他站吧。可這時(shí)他卻走到我床邊，嘴里仍嘟嘟嚷嚷讓我準(zhǔn)假，我實(shí)在壓不住火了。我站起來(lái)說(shuō)你走不走，他說(shuō)不走。我隨手抓了把水果刀，攆他走。其實(shí)當(dāng)時(shí)我只是隨意拿了件東西，并未太在意手里究竟拿的是什么。他走后，我才發(fā)現(xiàn)我是拿了把小刀的。從他離去的表情上我已預(yù)感到什么了，我本想上完午時(shí)的課再去找您說(shuō)此事的。可上完第一節(jié)課后，李主任就找了我。

這件事在學(xué)校引起了一個(gè)小轟動(dòng)，我對(duì)不起所有關(guān)心我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們。也許我太年輕了，也許我還沒(méi)有真正懂得教師這一職業(yè)。但不管怎樣，我明白，我可能將所以而告別這神圣的講臺(tái)了。所以主動(dòng)提出辭去班主任職務(wù)，辭去任課教師的`資格。若一時(shí)還找不到適宜的教師接替我的課，我能夠先代著。

我是懷戀這三尺講臺(tái)的，因?yàn)槲艺驹谏项^還不夠365天，但我犯的錯(cuò)誤卻是不可原諒的。我期待著上級(jí)和學(xué)校盡快對(duì)我做出最終處理。

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

通校申請(qǐng)書(shū) 篇5

尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是xx年級(jí)組的教師xxx，我今日特意來(lái)向您表達(dá)我的離職愿望，現(xiàn)在由于我個(gè)人的原因，我已經(jīng)沒(méi)有辦法繼續(xù)在教師的崗位上工作下去了，在我權(quán)衡很久之后，我決定辭去這份工作。

所有人都說(shuō)教師是一個(gè)超級(jí)神圣的職業(yè)，我也是這樣認(rèn)為的，所以當(dāng)初我懷揣著身為教師的責(zé)任感來(lái)開(kāi)始了自己的工作。我十分珍惜這一份工作，我每天都以我最為飽滿的態(tài)度來(lái)面對(duì)這份工作，盡心盡力地做著我這個(gè)職位應(yīng)該要做的事情，我每天都不斷地向著一些老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，最喜歡去到他們的課堂去感受教學(xué)的精彩。我也確信我在這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度下有很大的進(jìn)步，在我批改學(xué)生的作業(yè)，看到他們的成績(jī)單時(shí)，我感到我的努力全部是值得的，我非常的開(kāi)心我能夠有這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，能夠在這一份工作上收獲到這么多的東西，這一切都是這一份責(zé)任感帶給我的。

本來(lái)我有想過(guò)要一直在這份崗位上工作下去，但是我還是沒(méi)有能夠過(guò)得了自己心里那關(guān)?，F(xiàn)在的學(xué)生真的太頑皮了，我的性子實(shí)在是比較溫柔的那種，每每看到學(xué)生在我的課堂上喧鬧我的制止都是沒(méi)有任何效果的，而我的教學(xué)更是沒(méi)有辦法達(dá)到我自己準(zhǔn)備的精彩程度。我每天都在為著班級(jí)的紀(jì)律憂心，縱使我想盡各種辦法，還是沒(méi)有將課堂達(dá)到我想要的程度。就因?yàn)檫@樣，我的脾氣也變了很多，再也沒(méi)有以前那般的開(kāi)朗，同事們都說(shuō)上課的狀態(tài)要與課后的狀態(tài)分開(kāi)來(lái)，可是我還是沒(méi)能學(xué)會(huì)，我現(xiàn)在就感覺(jué)每天的生活都相當(dāng)?shù)睦?，我一點(diǎn)都不想要再這樣下去了，這根本不是我想要的生活。

在沒(méi)有接觸到教室這份工作之前，我是對(duì)這份工作抱有極大的興趣，我覺(jué)得自己可以在這份工作上做到較為完好，但是我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，我實(shí)在沒(méi)有辦法調(diào)整自己來(lái)面對(duì)這樣的生活。有其他的老師跟我說(shuō)，只是我還沒(méi)有適應(yīng)在學(xué)校教書(shū)的日子，還沒(méi)有將自己完全的融入到教師的角色中，雖然我是沒(méi)有太搞明白的，但是我就是知道這樣的生活并不是我想要的。我就希望我的生活可以有我不斷前進(jìn)的動(dòng)力，有目標(biāo)，能讓我在行走的道路上看得到遠(yuǎn)方，其實(shí)生活只要自己是開(kāi)心的就好，但是現(xiàn)在的我比較憂愁，所以我決定了要重新尋找一份新的工作。

在一段時(shí)間都是領(lǐng)導(dǎo)您在不斷地鼓勵(lì)我，讓我繼續(xù)在自己的崗位上成長(zhǎng)，現(xiàn)在我要離去了，最舍不得的就是您，不過(guò)您要相信我一定會(huì)將您的教誨都記于心中，在未來(lái)的生活中闖出一條屬于自己的道路，讓我能夠更加強(qiáng)大。

此致

敬禮!

辭職人：xxx

20xx年x月x日

通校申請(qǐng)書(shū) 篇6

尊敬的校長(zhǎng)：

您好!

我是x年級(jí)組的教師x，我今日特意來(lái)向您表達(dá)我的離職愿望，現(xiàn)在由于我個(gè)人的原因，我已經(jīng)沒(méi)有辦法繼續(xù)在教師的崗位上工作下去了，在我權(quán)衡很久之后，我決定辭去這份工作。

所有人都說(shuō)教師是一個(gè)超級(jí)神圣的職業(yè)，我也是這樣認(rèn)為的，所以當(dāng)初我懷揣著身為教師的責(zé)任感來(lái)開(kāi)始了自己的工作。我十分珍惜這一份工作，我每天都以我最為飽滿的態(tài)度來(lái)面對(duì)這份工作，盡心盡力地做著我這個(gè)職位應(yīng)該要做的事情，我每天都不斷地向著一些老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，最喜歡去到他們的課堂去感受教學(xué)的精彩。我也確信我在這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度下有很大的進(jìn)步，在我批改學(xué)生的作業(yè)，看到他們的成績(jī)單時(shí)，我感到我的努力全部是值得的，我非常的開(kāi)心我能夠有這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，能夠在這一份工作上收獲到這么多的東西，這一切都是這一份責(zé)任感帶給我的。

本來(lái)我有想過(guò)要一直在這份崗位上工作下去，但是我還是沒(méi)有能夠過(guò)得了自己心里那關(guān)。現(xiàn)在的學(xué)生真的太頑皮了，我的性子實(shí)在是比較溫柔的那種，每每看到學(xué)生在我的課堂上喧鬧我的制止都是沒(méi)有任何效果的，而我的教學(xué)更是沒(méi)有辦法達(dá)到我自己準(zhǔn)備的精彩程度。我每天都在為著班級(jí)的紀(jì)律憂心，縱使我想盡各種辦法，還是沒(méi)有將課堂達(dá)到我想要的程度。就因?yàn)檫@樣，我的脾氣也變了很多，再也沒(méi)有以前那般的開(kāi)朗，同事們都說(shuō)上課的狀態(tài)要與課后的狀態(tài)分開(kāi)來(lái)，可是我還是沒(méi)能學(xué)會(huì)，我現(xiàn)在就感覺(jué)每天的生活都相當(dāng)?shù)睦?，我一點(diǎn)都不想要再這樣下去了，這根本不是我想要的生活。

在沒(méi)有接觸到教室這份工作之前，我是對(duì)這份工作抱有極大的興趣，我覺(jué)得自己可以在這份工作上做到較為完好，但是我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，我實(shí)在沒(méi)有辦法調(diào)整自己來(lái)面對(duì)這樣的生活。有其他的老師跟我說(shuō)，只是我還沒(méi)有適應(yīng)在學(xué)校教書(shū)的日子，還沒(méi)有將自己完全的融入到教師的角色中，雖然我是沒(méi)有太搞明白的，但是我就是知道這樣的生活并不是我想要的。我就希望我的生活可以有我不斷前進(jìn)的動(dòng)力，有目標(biāo)，能讓我在行走的道路上看得到遠(yuǎn)方，其實(shí)生活只要自己是開(kāi)心的就好，但是現(xiàn)在的我比較憂愁，所以我決定了要重新尋找一份新的工作。

在一段時(shí)間都是領(lǐng)導(dǎo)您在不斷地鼓勵(lì)我，讓我繼續(xù)在自己的崗位上成長(zhǎng)，現(xiàn)在我要離去了，最舍不得的就是您。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

xx年xx月xx日

通校申請(qǐng)書(shū) 篇7

尊敬的學(xué)生家長(zhǎng)：

您好！

為了更好地做好學(xué)生的教育工作，保障學(xué)生的安全，讓其安心學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，請(qǐng)教育您的孩子決心做到如下幾條：

1.不到河灣塘壩等地方玩耍，不到任何有危險(xiǎn)的地方玩耍。

2.不玩火，不動(dòng)電，不做危險(xiǎn)性游戲，防止意外事故的發(fā)生。

3.住宿生上學(xué)放學(xué)路上最好有家長(zhǎng)接送；不坐人多擁擠的車輛，不做“三無(wú)”車輛，不乘坐危險(xiǎn)車輛；不在公路或公路附近逗留、踢球、追逐打鬧，不乘坐存在危險(xiǎn)因素的交通工具，嚴(yán)禁學(xué)生私自或結(jié)伴外出。

4.（通校生）晚上不到學(xué)校，在家學(xué)習(xí)，上午、下午按時(shí)到校，路上安全自己負(fù)責(zé)；

（住校生）晚上在校，按照作息時(shí)間上自習(xí)，不私自外出，熄燈后不出宿舍，按時(shí)作息；教育學(xué)生中午午休、晚上自習(xí)靜校鈴前到廁所解決好個(gè)人問(wèn)題，無(wú)特殊情況午休、晚自習(xí)期間不要到廁所，以防發(fā)生意外。

5.注意飲食衛(wèi)生，不亂吃小攤上的東西，不吃變質(zhì)食品，不購(gòu)買低劣變質(zhì)的小食品和飲料。

6.周末在家學(xué)習(xí)，不私自外出，外出和家長(zhǎng)打好招呼

7.帶來(lái)的錢及時(shí)充卡，妥善保管好飯卡。

8.不攜帶任何刀具、棍棒等器具，不向同學(xué)借錢。

9.與同學(xué)有任何糾紛，不私自處理，及時(shí)向老師、學(xué)校報(bào)告，由學(xué)校老師處理。

10.非體育課時(shí)，不到操場(chǎng)玩耍；任何時(shí)刻，不到樓后玩耍；不在廁所、宿舍周圍玩耍。

11.按時(shí)吃飯，午休鈴、靜校鈴之前及時(shí)進(jìn)入教室。

12.不帶手機(jī)、mp3、mp4等進(jìn)入學(xué)校。

13.（通校生）中午在家午休，來(lái)回路上安全由家長(zhǎng)負(fù)責(zé),不向?qū)W校內(nèi)捎帶零嘴、食品等。（住校生）中午在校午休，不準(zhǔn)走出教室。

以上幾條我保證做到，如有違反，責(zé)任自負(fù)，與學(xué)校、老師無(wú)關(guān)。學(xué)生姓名：

現(xiàn)有同學(xué)，就讀年級(jí)班，經(jīng)家長(zhǎng)要求，為了更好的管理好自己的子女，申請(qǐng)通校，家長(zhǎng)要負(fù)責(zé)好子女在家和放學(xué)路上的安全。同學(xué)必須保證通校期間嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，否則學(xué)校將對(duì)其進(jìn)行停課反省處理。

特此！向民族中學(xué)申請(qǐng)通校。

xxx

20xx年xx月xx日

通校申請(qǐng)書(shū) 篇8

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

最近，學(xué)校組織教研活動(dòng)頻繁，勞您費(fèi)心了，現(xiàn)在不好意思，耽誤你時(shí)間了，請(qǐng)您給我?guī)追昼姇r(shí)間把這封信看完，本人在x小學(xué)教書(shū)算算也快4年了，工作勤勤懇懇，任勞任怨，從不怨言。

現(xiàn)有個(gè)請(qǐng)求，請(qǐng)求你大開(kāi)綠燈放行，請(qǐng)誤勸阻，本人決定以此，希望校長(zhǎng)您，帶領(lǐng)全體x位老師開(kāi)辟一條新的能徹底轉(zhuǎn)換教師本色的光明大道，以學(xué)生為主體，老師主動(dòng)親近學(xué)生，要跟他（她）們做朋友，要徹底的關(guān)愛(ài)他們，本人也意識(shí)到身一名教師這樣做很對(duì)不起自己的學(xué)生，人各有智，望領(lǐng)導(dǎo)在離去之后找一個(gè)比我更會(huì)體諒學(xué)生的好老師。望您能批準(zhǔn)我的辭退！

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：

xx年xx月xx日

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《通校申請(qǐng)書(shū)收藏8篇》一文，希望能解決您找不到幼師資料時(shí)遇到的問(wèn)題和疑惑，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了通校申請(qǐng)書(shū)專題，希望您能喜歡！