三國(guó)演義觀后感。
炙手可熱的編輯費(fèi)盡心思打造了這篇題為“三國(guó)演義觀后感”的作品,期待著您的喜愛(ài)。如今電影已經(jīng)成為我們?nèi)粘I钪胁豢苫蛉钡囊徊糠郑适虑楣?jié)常常勾起我們的心弦。觀眾們望后感中抒發(fā)的情感和態(tài)度也一定程度上反映了他們的內(nèi)心世界,寫(xiě)觀后感可以幫我們與作品建立更深入的聯(lián)系。那么,撰寫(xiě)一篇精華的作品觀后感究竟有多么不易呢?讓我們繼續(xù)看下去,聚焦這個(gè)話題。
自從看了三國(guó)演義之后,我對(duì)里面的情節(jié)念念不忘,看了一遍又一遍,在《三國(guó)演義》這本書(shū)里,我認(rèn)識(shí)了驍勇善戰(zhàn)的趙子龍;過(guò)五關(guān),斬六將的關(guān)羽;還有神機(jī)妙算的諸葛亮。我也認(rèn)識(shí)了各種各樣的鬼斧神工的計(jì)謀,如,空城計(jì);苦肉計(jì)。
《三國(guó)演義》是我看的最投入的一本書(shū),《三國(guó)演義》把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)驚心動(dòng)魄;扣人心弦的三國(guó)世界。
當(dāng)關(guān)羽身在曹營(yíng)心在漢;過(guò)五關(guān)斬六將的這種豪邁品質(zhì)讓我敬佩。當(dāng)趙子龍?jiān)诓懿俅筌娭行凶咦匀?,不知子龍殺了曹操的多少名將,大概五十名,為的只是把劉備的夫人和阿斗找到,這種對(duì)主公只有忠臣之心的將士,我會(huì)替劉備感到知矣。當(dāng)劉備三顧茅廬把諸葛亮請(qǐng)出山時(shí),我的心跟劉備一樣,感到高興,我佩服劉備對(duì)諸葛亮的誠(chéng)意,劉備為了把諸葛亮請(qǐng)出山輔助自己實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一中國(guó)的大業(yè),竟不顧關(guān)羽;張飛的阻撓,去了三次臥龍山莊,才請(qǐng)出諸葛亮。當(dāng)司馬懿兵臨城下,我的心緊張萬(wàn)分,到后來(lái),諸葛亮用空城計(jì)智退了司馬懿,我心中的石頭才落下。當(dāng)黃蓋用苦肉計(jì)詐降時(shí),我真為那一鞭一鞭的鞭子而心痛,明知是假,還是不忍心看著黃蓋受刑。
《三國(guó)演義》這本書(shū)有許多讓我們學(xué)習(xí)的精神,讓我們一起來(lái)品三國(guó);悟三國(guó)吧!
讀了《三國(guó)演義》這本書(shū)時(shí),有一個(gè)故事一直深深的映在我的腦海里,那就是——“赤壁之戰(zhàn)”。
“赤壁之戰(zhàn)”是《三國(guó)演義》之中三大戰(zhàn)役之中最精彩的一場(chǎng)。講的是“孫劉聯(lián)軍”用火攻的辦法,又在曹操撤退的必經(jīng)之路上設(shè)下了伏兵,把曹操殺得落花流水。這一仗打得非常漂亮,殺的曹軍尸橫遍野,血流成河。
看完“赤壁之戰(zhàn)”后,我不禁感嘆道:“原來(lái)團(tuán)結(jié)的力量這么強(qiáng)大,可以讓“孫劉聯(lián)軍”區(qū)區(qū)三萬(wàn)人馬,竟然能打敗曹操的八十萬(wàn)人馬!”怎么樣才能以少勝多?怎么樣才能以弱勝?gòu)?qiáng)?只要團(tuán)結(jié)一致,一定會(huì)成功。
而在日常生活中,我常常忽略了團(tuán)結(jié)。我在制作綜合實(shí)踐課的PPT時(shí),一般都是我一個(gè)人做而和我們主題一樣的小組,到了展示階段拿了5星,而我們只拿了3星。后來(lái)我才明白,他們是團(tuán)結(jié)一致,齊心協(xié)力做的。
看來(lái),在生活中無(wú)論什么事情都要團(tuán)結(jié)一致呀。
暑假里,我讀了《三國(guó)演義》,這本書(shū)主要描寫(xiě)了東漢末年到西晉初年,以曹操、劉備、孫權(quán)為首的魏、蜀、吳三個(gè)政治集團(tuán)之間的矛盾與紛爭(zhēng)。其內(nèi)容一波三折,跌宕起伏,讓人回味無(wú)窮。
《三國(guó)演義》中人物頗多,我印象最深的人是姓曹,名操,字孟德。在《孟德獻(xiàn)寶刀》這一回里就說(shuō)道,董卓謀權(quán)篡位,橫行跋扈,貪財(cái)好色,很多大臣見(jiàn)了,都想置他于死地,可那時(shí)的董卓獨(dú)攬政權(quán),誰(shuí)又敢輕舉妄動(dòng)呢?
曹操見(jiàn)了,也想除去董卓,就向司徒王允借了一把七星寶刀,佩在腰間。他來(lái)到董卓府中,見(jiàn)董卓坐在床上,旁邊站著呂布。董卓問(wèn):“曹丞相為何來(lái)遲?”曹操說(shuō):“我的馬跑起來(lái)不快。”董卓讓呂布去馬廄牽匹快馬送給曹操,說(shuō)完側(cè)臥過(guò)身,背對(duì)著曹操,曹操見(jiàn)時(shí)機(jī)來(lái)了,立刻拔出寶刀,準(zhǔn)備向董卓行刺,誰(shuí)知董卓恰巧從對(duì)面衣鏡中看到此幕,立即坐起來(lái),驚訝地問(wèn):“曹丞相這是做什么?”曹操見(jiàn)狀,面不改色地說(shuō):“我這是要獻(xiàn)給大王一把寶刀?!边@時(shí),呂布牽馬回來(lái),曹操便說(shuō):“我要出去試試這匹馬?!庇谑牵w奔上馬逃走了。由此看出,曹操在緊急情況下能夠急中生智,并非一介莽夫,他有膽有識(shí),有勇有謀!
事后,呂布和董卓都覺(jué)得曹操獻(xiàn)寶刀,這事有蹊蹺,于是董卓下令捉拿曹操。后來(lái),曹操逃到陳宮那兒,陳宮很同情曹操,就與他同行。他們逃到曹操父親的結(jié)拜兄弟呂伯奢家,呂伯奢很高興,外出買酒。走后,曹操聽(tīng)見(jiàn)廚房里有人在竊竊私語(yǔ),還有磨刀的聲音,便懷疑他們會(huì)暗害自己后交給董卓,于是沖進(jìn)去,一連殺死了八口人,殺完才發(fā)現(xiàn)廚房里捆綁著一頭豬,陳宮想:“孟德疑心多,誤殺好人!”曹操一見(jiàn)此地不宜久留,便騎馬走人。
半路上,恰巧遇到呂伯奢,曹操生怕呂伯奢回家見(jiàn)到慘狀,立即又揮劍把呂伯奢砍死,陳宮大驚:“您剛才誤殺,現(xiàn)又為何亂殺無(wú)辜?”曹操冷笑道:“寧教我負(fù)天下人,休教天下人負(fù)我!”陳宮無(wú)奈。半夜,趁曹操睡熟之后走人了。
所以,書(shū)中在這一回里又把曹操這個(gè)人疑心太重,心狠手辣的人物性格表現(xiàn)得淋漓盡致。但不管怎么說(shuō),曹操在漫長(zhǎng)三國(guó)之爭(zhēng)中仍是個(gè)軍事家、政治家,為魏軍雄霸一方做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)!
小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,老師叫我們?nèi)嗤瑢W(xué)買子本名叫《三國(guó)演義》的書(shū),書(shū)的作者是羅貫中,書(shū)中的內(nèi)容豐富,還讓我領(lǐng)悟到許多道理。讓我始終難忘又讓我受益最深的一篇就屬《大意失荊州》了。
《大意失荊州》這一篇講的是:關(guān)羽因聽(tīng)信敵人的話,自以為自己天下無(wú)敵,軍隊(duì)十分勇猛、訓(xùn)練有序,而免去了訓(xùn)練,也沒(méi)有調(diào)轉(zhuǎn)兵力。戰(zhàn)斗開(kāi)始時(shí)敵人發(fā)起多次猛擊,關(guān)羽卻連連敗退,到最后匡自己命都丟了。這一篇也讓我領(lǐng)悟到謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。
在生活中,我也有過(guò)這樣的情況。有一次,因?yàn)槲以趯W(xué)??荚囈贿B幾次得了好成績(jī),就有些得意揚(yáng)揚(yáng)了。另外再加上作業(yè)上的100分和老師的表妨,我又從得意揚(yáng)揚(yáng)變成了驕傲。到了后面,我又放棄了認(rèn)真復(fù)習(xí)和認(rèn)真寫(xiě)作業(yè),結(jié)果后面的試卷和作業(yè)糟糕極了。讀了這本書(shū)后,我明白了這個(gè)道理,也就不再驕傲了,學(xué)習(xí)成績(jī)也就慢慢提高了許多。
《三國(guó)演義》這本書(shū)使我受益無(wú)窮,它真是一本蘊(yùn)含很多道理而又有價(jià)值的書(shū)呀!
歡迎來(lái)到我思想中的三國(guó)世界。《三國(guó)演義》這本名書(shū)不用我說(shuō),想必大家都很認(rèn)識(shí)了吧!這本書(shū)中的人物各有所長(zhǎng),也各有所短,如:張飛,他雖然武藝高強(qiáng),但是有勇無(wú)謀。但能讓許多能人賢士輔佐的人卻只有他們:曹操、劉備、孫權(quán)。
他們?nèi)擞幸粋€(gè)相同的特點(diǎn):看重人才。
關(guān)羽為保護(hù)劉備的夫人而假裝向曹操投降,曹操為留關(guān)羽為己所用而用金錢美女誘惑他。曹操知道關(guān)羽這人有情有義、這對(duì)他沒(méi)有用,但他也要試一試。在關(guān)羽離開(kāi)曹操而要返回劉備身邊時(shí),曹操并沒(méi)有下令讓人追殺關(guān)羽。曹操知道即使留不下他,也不能去殺他。其一,關(guān)羽是人才,曹操很欣賞他,也希望有像關(guān)羽這樣的人為自己辦事;其二,曹操想借“留關(guān)羽”這事來(lái)告訴能人之士“他的求賢若渴,和他怎樣對(duì)待能人之士。
劉備的求賢之事,最著名的就是我們常聽(tīng)到的“三顧茅廬”。諸葛亮為看看劉備是否誠(chéng)心請(qǐng)他出山才多次為難劉備,劉備下定決心要請(qǐng)諸葛亮出山,諸葛亮出山不僅是因?yàn)閯涞恼\(chéng)心,而且是因?yàn)閯淙实?、禮賢下士、為人謙和。
孫權(quán)善于任用賢人,如:呂蒙,孫權(quán)知道呂蒙在沙場(chǎng)上屢建奇功、有用武之地,孫權(quán)知道呂蒙的才能不僅如此,倘若讓他讀書(shū),他一定能充分發(fā)揮他的才能。呂蒙聽(tīng)了孫權(quán)的話“好好讀書(shū)”,果然,呂蒙的知識(shí)、見(jiàn)解有所提升,在沙場(chǎng)上善于用兵。
假如要我來(lái)評(píng)價(jià)他們?nèi)苏l(shuí)最好誰(shuí)最壞?就我個(gè)人而言,曹操、劉備、孫權(quán)他們?nèi)酥小獩](méi)有最好、也沒(méi)有最壞。倘若他們不在戰(zhàn)役時(shí)代,他們可能會(huì)保衛(wèi)國(guó)家。但他們偏偏在戰(zhàn)役時(shí)代,曹操為了實(shí)現(xiàn)他的抱負(fù)而發(fā)動(dòng)了戰(zhàn)役;劉備為了維護(hù)漢朝的統(tǒng)治而建立了軍隊(duì);孫權(quán)為了保護(hù)父兄留下來(lái)的祖業(yè)而練習(xí)軍隊(duì)、不受侵略。
之后,他們?nèi)讼群蠼儆谧约旱牡蹏?guó)。但是,他們建立的帝國(guó)最后成司馬家族的江山。曹操、劉備、孫權(quán)他們?nèi)硕家庾R(shí)到“打江山輕易,守江山難”。但他們的后代子孫沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)。魏國(guó)的最后一代君主魏元帝曹奐手中無(wú)實(shí)權(quán),由司馬炎控制;蜀國(guó)的最后一代君主孝懷皇帝后主劉禪,劉備死后,劉禪依賴諸葛亮幫他處理朝政,諸葛亮等賢臣死后,他昏庸無(wú)道、貪圖享樂(lè)、不理朝政,宦官黃皓乘機(jī)取寵弄權(quán)、結(jié)黨營(yíng)私、朝政日非,魏國(guó)分三路進(jìn)攻,最終蜀國(guó)滅亡;吳國(guó)的最后一代君主吳末帝孫皓,孫皓初立時(shí),下令撫恤人民、開(kāi)倉(cāng)振貧、一時(shí)被譽(yù)為令主,但是,孫皓很快變得粗暴驕盈、暴虐治國(guó)、又好酒色,從而導(dǎo)致民心喪盡,西晉伐吳,吳國(guó)無(wú)力抵抗、最終吳國(guó)滅亡。
正所謂:一步走錯(cuò),滿盤(pán)皆輸。
周瑜是一個(gè)足智多謀、才智過(guò)人的統(tǒng)帥。赤壁之戰(zhàn),是一場(chǎng)以少勝多的大戰(zhàn),周瑜率領(lǐng)五萬(wàn)軍隊(duì)大勝曹操八十三萬(wàn)大軍,堪稱史上神奇之戰(zhàn),利用火攻戰(zhàn)術(shù)將曹軍殺得抱頭鼠竄。但是周瑜有著嫉賢妒能、心胸狹隘的致命弱點(diǎn),總想著除掉諸葛亮。
赤壁大戰(zhàn)期間,諸葛亮向周瑜獻(xiàn)計(jì),說(shuō)孫權(quán)猶豫不決,不宜定抗曹大計(jì)。周瑜便去孫權(quán)帳中探究虛實(shí),果不出孔明所料。周瑜心里暗自納悶,孔明真神人也,不可留之,否則必成大患,何不除其而后快?此后,一直和魯肅商議殺亮之事。之后,周瑜要求諸葛亮去劫曹糧,諸葛亮不從又激怒周瑜,周瑜殺亮之心愈演愈烈。
群英會(huì)后,周瑜用一封假書(shū)信,騙過(guò)蔣干,使曹操殺了張、蔡兩位水軍大都督。周瑜派魯肅前往諸葛亮處,是否諸葛亮識(shí)得瑜計(jì)。果不其然,諸葛亮早已知之。瑜氣急敗壞,又思?xì)⒘?,故布置造箭任?wù),十日造十萬(wàn)支箭,可諸葛亮答應(yīng)三天便可造好,諸葛亮草船借箭完成任務(wù),周瑜治罪之計(jì)只能作罷。
周瑜要火攻曹操,只能借助東風(fēng),無(wú)從下手,想而吐血成疾。諸葛亮親自醫(yī)治,說(shuō)能借來(lái)東風(fēng),周瑜不信。于是諸葛亮在七星臺(tái)剛祭風(fēng)畢,東南風(fēng)吹起,周瑜大驚,命丁、徐二人水、陸并進(jìn),前去斬亮,可諸葛亮早已乘船逃回夏口,瑜又驚又氣。
因?yàn)橹T葛亮的聰明過(guò)人、心胸坦蕩,使得周瑜妒忌之感倍增,心胸狹隘,幾經(jīng)三番要致諸葛亮于死地,最終諸葛亮利用這一特點(diǎn),三氣周瑜致死。
生活中,我們不應(yīng)該像周瑜一般,心胸狹窄,妒忌別人的優(yōu)秀,眼紅別人的出色,而是要努力提高自己,趕超別人,創(chuàng)造佳績(jī),贏得別人的尊重,才是王道。
四大名著之一《三國(guó)演義》終于被我看完了。說(shuō)起看這本書(shū),可真是一波三折——不知怎的一開(kāi)始對(duì)這本書(shū)我就有抵觸,覺(jué)得他既沒(méi)有《西游記》里天馬行空的想象與曲折離奇的情節(jié),又沒(méi)有《紅樓夢(mèng)》里人物刻畫(huà)的各具特色而又栩栩如生,寶黛愛(ài)情的凄美而又感人,對(duì)于《三國(guó)演義》里的打打殺殺我實(shí)在提不起興趣。就這樣這本書(shū)一度被擱置。后來(lái)還是媽媽不只有意還是無(wú)意,晚上哄弟弟睡覺(jué)時(shí)竟然用米兔故事機(jī)播放《三國(guó)演義》我有意無(wú)意的聽(tīng)著,聽(tīng)著聽(tīng)著競(jìng)?cè)肓嗣?,?dāng)媽媽再把《三國(guó)演義》遞給我時(shí)我就如饑似渴得看了起來(lái),不到一周時(shí)間就讀了一遍。
《三國(guó)演義》講述了從三國(guó)鼎立時(shí)期到司馬炎統(tǒng)一了天下,結(jié)束了魏蜀吳三國(guó)鼎立局面。《三國(guó)演義》中塑造了許多英雄好漢形象。他們個(gè)個(gè)神態(tài)各異,個(gè)性鮮明。如孫權(quán)、諸葛亮、曹操、司馬炎、張飛,關(guān)羽,劉備……其中劉備是那么仁義,關(guān)羽是那么忠義,張飛又那么勇猛!曹操是一個(gè)讓人又愛(ài)又恨的人物,他有志向有謀略,但是他卻那么無(wú)端多疑而又心狠手辣!我最佩服的就是諸葛亮,他不愧為是智慧的化身,草船借箭,“借箭”妙計(jì)真是好,火燒赤壁借東風(fēng)巧用天時(shí),空城計(jì)神態(tài)自若巧騙敵……
《三國(guó)演義》真是是一套不朽的著作。偉大人物的靈魂散發(fā)著。振奮人心的力量!
好的作品值得一讀再讀,今年暑假我一定再細(xì)細(xì)讀一遍《三國(guó)演義》,到時(shí)我們?cè)谝黄鸱窒碜x書(shū)心得吧!
這個(gè)寒假,我看了很多習(xí)近平總書(shū)記讀過(guò)的書(shū)。有《老人與?!贰ⅰ都t與黑》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《岳飛傳》、《史記》、《三國(guó)演義》。
其中我最喜歡讀的一本書(shū)就是《三國(guó)演義》。里面有很多精彩的故事:劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義、諸葛亮三氣周公瑾、諸葛亮兩上出師表等等。其中我印象最深的還是施美人計(jì)董卓喪命。故事講的是:司徒王允為國(guó)家憂心如焚,府中歌伎貂蟬想為王允分憂。王允哭著說(shuō)要利用貂蟬對(duì)呂布和董卓實(shí)施美人計(jì)。 王允先請(qǐng)呂布赴宴。貂蟬對(duì)呂布萬(wàn)種風(fēng)情,令呂布傾倒。王允趁機(jī)跟呂布說(shuō)把貂蟬許給他做妾。又把董卓請(qǐng)來(lái)赴宴。貂蟬對(duì)他百般討好,王允又對(duì)他提出了,讓貂蟬給他成親的要求。后來(lái)呂布和貂蟬去鳳儀亭幽會(huì),董卓正好進(jìn)來(lái)了。呂布和董卓立刻打了起來(lái)。呂布立即提出要和王允一起殺死董卓。于是,呂布和王允設(shè)下埋伏。董卓車一到,等他下了車,呂布一劍刺穿了他的喉嚨。董卓死了,真是大快人心。
我覺(jué)得這篇文章體現(xiàn)出了呂布功夫強(qiáng)、王允智謀高、貂蟬太誘人。三國(guó)演義這本書(shū)真不錯(cuò)!我要把習(xí)近平總書(shū)記讀過(guò)的書(shū)都讀完。分享給同學(xué)們聽(tīng),讓大家也聽(tīng)聽(tīng)這些有趣的故事。
在暑假里,我將四大名著之一的《三國(guó)演義》看完了。這本書(shū)是由明朝的羅貫中所寫(xiě)。每次讀這本書(shū),我都會(huì)被書(shū)中的人物深深吸引、打動(dòng),讓我愛(ài)不釋手,欲罷不能。
《三國(guó)演義》這本書(shū)主要講了五個(gè)時(shí)段:黃巾起義、董卓掌權(quán)、群雄割據(jù)、三分天下、三國(guó)歸晉。無(wú)數(shù)個(gè)歷史故事與歷史人物呈現(xiàn)在我的眼前,他每個(gè)情節(jié)都緊緊牽動(dòng)著我的心弦。狡猾奸詐的曹操;愛(ài)惜人才、寬容的劉備;有勇有謀的孫權(quán),都被作者寫(xiě)出了生命和活力。或許只是寥寥幾筆,一個(gè)清晰卻不失勾心斗角的故事就這樣呈現(xiàn)在眼前。
在書(shū)中,我從人物身上明白了許多道理:從關(guān)羽失荊州明白人不能驕傲;從劉備三顧茅廬明白了要尊重他人;從關(guān)羽義釋曹操明白了要知恩圖報(bào)......書(shū)中,我最喜歡料事如神的諸葛亮了。他上知天文下知地理,人稱“臥龍先生”。為了劉備他草船借箭、七擒孟獲、智設(shè)空城計(jì),為了劉備統(tǒng)一中原的遺愿,他六出祁山、鞠躬盡瘁、死而后已。
同學(xué)們,以史為鑒,以史為例。從《三國(guó)演義》這本書(shū)中,我體會(huì)到了做人的真理。讀歷史,讓人明智;讀國(guó)學(xué),讓人明理;讀三國(guó),讓我身處在這個(gè)充滿魔力的三國(guó)世界,我還要在這個(gè)三國(guó)世界中繼續(xù)探索。
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