幼兒園園長上半年工作總結(jié)。

撰寫工作總結(jié)需要注意哪些方面？“凡事預(yù)則立”，本階段的工作總結(jié)需要開始準(zhǔn)備了，工作總結(jié)可以幫助我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦懈倪M(jìn)提高、趨利避害、避免失誤，幼兒教師教育網(wǎng)為您搜集了一些與此話題相關(guān)的資料，在閱讀后還請(qǐng)您收藏本網(wǎng)頁網(wǎng)址！

幼兒園園長的半年工作總結(jié)(篇1)

幼兒園園長上半年工作總結(jié)

2019年已經(jīng)過去了上半年，對(duì)于一名幼兒園園長來說，工作總結(jié)是必不可少的，而這份總結(jié)的寫作也應(yīng)該具有詳細(xì)、具體、生動(dòng)的特點(diǎn)。

上半年，我首先對(duì)我們的幼兒園進(jìn)一步進(jìn)行了調(diào)查研究。我們?cè)谶^去的幾年中，也開展了多方面的調(diào)研活動(dòng)，但是當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)條件和幼兒成長環(huán)境與今年已經(jīng)大不相同了，針對(duì)如今的幼兒成長環(huán)境，新的幼兒園調(diào)查工作就顯得非常必要了。我的老師們帶領(lǐng)幼兒開展了豐富多彩的活動(dòng)，記錄下了孩子們的生活與成長經(jīng)歷。我們?cè)谘芯恐械氖斋@是：幼兒園也應(yīng)該是一個(gè)“有態(tài)度”的地方，而不是僅僅為了娛樂的場所。歸根結(jié)底，在改變教師和幼兒的態(tài)度上，才能切實(shí)地提升我們幼兒園的質(zhì)量。

上半年，我們園團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了多方面的教育扶持。很多的優(yōu)秀教師加入到我們的團(tuán)隊(duì)中來，他們?cè)诮逃椒?、教育理念、教學(xué)方式等方面提供了寶貴的建議與幫助。團(tuán)隊(duì)的扶持讓我們的教育更高效、更富有活力。在上半年的期間，我也加強(qiáng)了對(duì)教師的培訓(xùn)工作，促進(jìn)了教師的個(gè)人成長，提高了教育的質(zhì)量。

上半年，我們園在活動(dòng)策劃方面，也有突破性的表現(xiàn)。我們制定了更多的活動(dòng)方案，我們豐富了這個(gè)幼兒園校園的文化內(nèi)涵。如“小小畫家”、“動(dòng)手制作”、“把老師當(dāng)做家人”等等，我們的團(tuán)隊(duì)在活動(dòng)的策劃和執(zhí)行上都更加注重細(xì)節(jié)處理和觀察理解。在萬無一失的前提下，將這些活動(dòng)完美實(shí)現(xiàn)。

上半年，在安全方面，我們也做出了更加嚴(yán)密的檢查和落實(shí)。隨著兒童關(guān)注度的不斷提高，我們也進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，做好幼兒園的安全防范工作也是非常必要的。我們進(jìn)一步規(guī)范了幼兒外出考察、遇險(xiǎn)求助的流程，加強(qiáng)了幼兒之間的矛盾化解和服務(wù)規(guī)范體系的建設(shè)，以確保幼兒的安全。同時(shí)，加強(qiáng)了家園共育的角色，讓家長對(duì)于幼兒的安全也有更多的認(rèn)識(shí)和掌握。

上半年，還有許多其他方面的成績，如對(duì)幼兒的質(zhì)量監(jiān)測、教育質(zhì)量的評(píng)估、幼兒園投入方面等等。我們相信，通過這一次的工作總結(jié)，我們會(huì)從狀態(tài)中不斷成長起來，更好地推進(jìn)幼兒園的發(fā)展，并把前進(jìn)的步伐一直延續(xù)下去。未來，我們園團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)努力、勇于拼搏，讓幼兒園成為優(yōu)秀的育人平臺(tái)。

幼兒園園長的半年工作總結(jié)(篇2)

幼兒園園長上半年工作總結(jié)

自幼兒園成立以來，我一直以來都認(rèn)為能夠有機(jī)會(huì)成為一名幼兒園的園長是一種無比幸福的事情。作為幼兒園園長，我的工作內(nèi)容主要包括管理幼兒園的整個(gè)流程，并協(xié)調(diào)大家共同完成各項(xiàng)任務(wù)。在過去的半年中，我認(rèn)真履行職責(zé)，并不斷完善自己的能力，希望能夠在未來的工作中更加出色地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

一、教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)和培訓(xùn)

管理一個(gè)好的教師團(tuán)隊(duì)，是幼兒園工作的關(guān)鍵。作為園長，我十分注重教師的培訓(xùn)和管理。我認(rèn)為每一位幼兒園教師都應(yīng)該具備良好的品格和專業(yè)知識(shí)。因此，在上半年中，我致力于推動(dòng)每位教師不斷提高自己的素質(zhì)，并在這個(gè)過程中幫助他們愈加熟練地掌握各項(xiàng)技能。除此之外，我還支持和鼓勵(lì)教師參加一些與教育相關(guān)的培訓(xùn)課程。這些培訓(xùn)課程能夠幫助教師深入了解教育知識(shí)，并且不斷更新他們的教育理念。

二、家校合作

幼兒園和家庭之間需要保持緊密的聯(lián)系。我作為園長利用幼兒園各類場景和機(jī)會(huì)，親自與每一位家長進(jìn)行交流，以了解他們的期望和寶寶的情況。同時(shí)，我不斷搜尋各類信息，讓家長了解我園的教育理念和教育方案，鼓勵(lì)家長關(guān)注和參與幼兒園的各種活動(dòng)。為了提升家校之間的聯(lián)系，我還舉行多次親子活動(dòng)，為家長和寶寶之間提供了很好的交流機(jī)會(huì)。

三、教育管理

作為園長，我很清楚教育管理的重要性。在上半年中，我不斷完善和優(yōu)化了教育管理流程，提升了教育質(zhì)量。在教育方面，我格外注重培養(yǎng)幼兒們的思維和探究能力。在主題活動(dòng)課中，我通過組織科學(xué)實(shí)驗(yàn)、手工制作和游戲等方式，為幼兒提供了豐富多彩的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，提高了幼兒們的學(xué)習(xí)熱情。

四、安全管理

最后是安全管理。幼兒是父母最寶貴的心頭肉，他們的安全很關(guān)鍵。為保障幼兒安全，我十分注重各項(xiàng)安全措施的落實(shí)。我和其他老師一起，定期對(duì)活動(dòng)場所和玩具等耗材進(jìn)行安全檢查。同時(shí)，我還購買了一些緊急救援器材，在必要時(shí)可以迅速應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況。

在上半年中，我主要做了上述四件事情，這些工作的開展都需要我和教師以團(tuán)隊(duì)合作的姿態(tài)參與其中。雖然過程中有諸多困難，但我始終堅(jiān)持著自己的信念，相信自己能夠做好這些工作。最后，我要感謝所有同事的合作和對(duì)我的信任，也期待在未來的工作中可以獲得更多的進(jìn)步與提高。

幼兒園園長的半年工作總結(jié)(篇3)

2021年，疫情之下，幼兒園工作顯得更為重要。作為一名園長，我深深地明白自己的職責(zé)與使命，我通過努力工作，盡全力為孩子們和家長們創(chuàng)造了一個(gè)和諧美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。接下來，我將根據(jù)這半年來的工作總結(jié)向大家分享我的心得體會(huì)。

一、教育理念的貫徹

我們幼兒園的教育理念是“以孩子為中心，強(qiáng)調(diào)體驗(yàn)式、探究式、親身參與的教育方式，關(guān)注孩子身心全面發(fā)展”。為了貫徹這一理念，我們對(duì)每一位教師都進(jìn)行了專門的培訓(xùn)，鼓勵(lì)他們?cè)诮虒W(xué)過程中注重觀察與引導(dǎo)，關(guān)愛和尊重每個(gè)孩子的個(gè)性與差異，讓孩子們?cè)谟鋹偟姆諊伦匀坏匕l(fā)展。

此外，我們還注重與家長的溝通交流，為他們提供專業(yè)的教育意見和指導(dǎo)，協(xié)助他們更好地教育孩子，使孩子從家庭、幼兒園都能夠獲得全面發(fā)展。這不僅能夠增強(qiáng)家長對(duì)我們教育工作的信任，也讓孩子們?cè)趦蓚€(gè)角色間感受到了無縫連接的愛。

二、教師隊(duì)伍的素質(zhì)提高

教師是幼兒園的靈魂，為了擁有更好的教育質(zhì)量，我們不斷加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)。園里每個(gè)員工都會(huì)有定期的教育培訓(xùn)，切實(shí)提高教師的專業(yè)知識(shí)與能力。同時(shí)，鼓勵(lì)教師自主學(xué)習(xí)，積極參與教學(xué)研究活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)與解決教育工作中存在的問題，并積極嘗試新的教育方法，創(chuàng)新教學(xué)模式。這些努力都極大提升了我們幼兒園的整體教學(xué)水平。

三、幼兒園場所建設(shè)和安全管理

我們認(rèn)為好的教育環(huán)境是促進(jìn)孩子內(nèi)心發(fā)展的重要因素。園所占地面積廣，教室寬敞、光線充足，每個(gè)班級(jí)都有專業(yè)的教具，滿足孩子們多元化的學(xué)習(xí)需求。我們不僅注重教學(xué)設(shè)施環(huán)境，還加強(qiáng)了門禁管理、食品衛(wèi)生、消防安全等方面的關(guān)注與管理，確保園內(nèi)處于安全、健康、和諧的狀態(tài)。

四、育兒知識(shí)咨詢與服務(wù)

為了更好地服務(wù)家長與幼兒，我們不定期開展育兒知識(shí)講座，邀請(qǐng)專業(yè)育兒專家為家長們提供教育科普、育兒技巧、家庭教育等領(lǐng)域的指導(dǎo)。同時(shí)，我們建立了完善的育兒咨詢服務(wù)體系，家長們對(duì)于孩子教育方面的疑問與困惑，可以隨時(shí)與我們溝通交流，提供中肯與精準(zhǔn)的意見建議。

總之，半年來我們幼兒園在教育質(zhì)量、教師隊(duì)伍素質(zhì)、學(xué)習(xí)環(huán)境、安全保障、育兒知識(shí)服務(wù)等方面均有很大的進(jìn)步和發(fā)展。對(duì)于接下來的工作，我們將繼續(xù)努力，在團(tuán)隊(duì)合力下追求更高目標(biāo)，讓孩子們?cè)谶@片小天地中健康長大。

幼兒園園長的半年工作總結(jié)(篇4)

伴著孩子的成長，我們的幼兒園和我們教師也在成長著，我們的教學(xué)理念和我們的教育經(jīng)驗(yàn)也在日益豐富。這學(xué)期我園根據(jù)洪山區(qū)教委的工作計(jì)劃，幼兒園的學(xué)期教育計(jì)劃，結(jié)合本園工作，從加強(qiáng)教師職業(yè)規(guī)范入手，圍繞區(qū)二級(jí)合格幼兒園的.檢查工作，全園上下團(tuán)結(jié)一心，使我園順利通過二級(jí)合格幼兒園的檢查工作，幼兒園的各項(xiàng)工作受到區(qū)教委領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)、榮獲區(qū)級(jí)XX-XX學(xué)年目標(biāo)管理先進(jìn)單位。在鄒曉燕教師的指導(dǎo)下，幼兒美術(shù)作品參加武漢市社區(qū)文化書畫比賽，我園姜一塵小朋友獲得一等獎(jiǎng)、李晨棲小朋友獲得三等獎(jiǎng)，為七一七幼兒園帶來了榮譽(yù)，幼兒園所取得的成績離不開大家共同的努力，家園共同的配合，使我們幼兒園的教育教學(xué)水平有了不斷的提高?？偨Y(jié)我們工作中的成績，尋找我們工作中的不足，有待我們的工作更加日趨完善。

一、加強(qiáng)日常教學(xué)的管理

1、我們大家清醒認(rèn)識(shí)到，傳統(tǒng)的教育理念，教師的素質(zhì)等是困擾我們發(fā)展的重要因素。這學(xué)期我們結(jié)合二級(jí)合格幼兒園的檢查工作和幼兒園教育教學(xué)的推門活動(dòng)，引導(dǎo)教師從教育行為轉(zhuǎn)化為新的教育理念。我們組織教師把日常教學(xué)活動(dòng)中存在的問題提出來，共同討論解決的辦法，讓教師學(xué)會(huì)自我反思、自覺地改進(jìn)工作，對(duì)教師的備課和觀察筆記、話題探討等活動(dòng)，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行反饋，，使教師在日常工作中進(jìn)一步地轉(zhuǎn)變教育觀念。

2、加強(qiáng)日常保教工作的督促與指導(dǎo)，堅(jiān)持每周進(jìn)班聽課，重點(diǎn)培養(yǎng)年輕新教師，指導(dǎo)年輕教師怎樣使用教材，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改進(jìn)，幫助她們更快地適應(yīng)教學(xué)崗位，在各個(gè)班級(jí)設(shè)立以老帶新的互助活動(dòng)，我園老教師在工作中以身作則，保持良好的工作常規(guī)、有創(chuàng)新的教學(xué)理念，為年輕教師樹立好的榜樣，為了讓年輕教師更快適應(yīng)教學(xué)崗位，她們手把手地向年輕教師傳授自己多年的工作經(jīng)驗(yàn)，年輕教師通過她們自己的努力，在幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)中，充分展示了她們的才華，年輕教師有了明顯的進(jìn)步，表現(xiàn)突出的教師有邢麗媛、于翼、高爽。

3、我們派送兩名骨干教師定期參加教委培訓(xùn)，組織年輕教師走出去參觀姊妹園的教學(xué)觀摩活動(dòng)和專家講座、研討活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，把姊妹園的教育經(jīng)驗(yàn)帶回推廣，組織教師對(duì)自身工作進(jìn)行反思，大家積極討論新的教育經(jīng)驗(yàn)，提高教師的說課水平，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

二、加強(qiáng)教育教學(xué)的研究

尊重幼兒身心發(fā)展和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，我們教師結(jié)合幼兒的個(gè)體差異，選擇幼兒適合的內(nèi)容，嘗試新穎、與眾不同、富有個(gè)性的教學(xué)方法和手段。我園李娜教師、鄒曉燕教師大膽嘗試網(wǎng)絡(luò)新科技，把日常工作中個(gè)人觀點(diǎn)和積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，利用業(yè)余時(shí)間建立個(gè)人博客網(wǎng)站，向家長同行教師共同討論幼兒教育話題，她們把所學(xué)的知識(shí)與園內(nèi)教師共同分享，指導(dǎo)全園教師如何制作教育網(wǎng)站，利用下班時(shí)間把年輕教師帶回家中親手教她們學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，在她們的幫助下，大家了解一些網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。班級(jí)建立了教育博客網(wǎng)站、吸引大部分幼兒家長和同行教師們的一致好評(píng)，擴(kuò)大和宣傳了七一七幼兒園的社會(huì)影響力。

合理使用新教材，我園各個(gè)班級(jí)存在著比較明顯個(gè)體上的年齡差異和幼兒不同能力上的差異，班級(jí)教材的使用都向上提高了一層，給教師帶來了一些教學(xué)上的困難。例如大一班幼兒學(xué)前班教材內(nèi)容比較淺，大二班、中班和小班教材增加了一定的難度，但是教師們想辦法克服了各種困難，施展了各種教學(xué)方法和教學(xué)手段。針對(duì)大一班教材的情況，兩個(gè)教師借助一些輔導(dǎo)教材，幫助幼兒擴(kuò)大知識(shí)面，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)工作受到了家長的認(rèn)可。大二班、中班和小班教師，針對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不斷摸索幼兒發(fā)展規(guī)律。開學(xué)初，放慢教學(xué)進(jìn)度，幫助幼兒吸收和理解，定期向家長宣傳學(xué)期工作計(jì)劃，月、日教學(xué)計(jì)劃，及時(shí)把所學(xué)的兒歌、故事、歌曲向家長展示，溫馨提示、科學(xué)育兒知識(shí)等通過宣傳途徑達(dá)到家園同步，讓家長和幼兒、教師共同成長。

這學(xué)期各個(gè)班級(jí)根據(jù)幼兒的認(rèn)知水平和幼兒興趣特點(diǎn)，建立了課題研究計(jì)劃，在日常的教學(xué)工作中實(shí)施教育內(nèi)容。大一班課題“讓幼兒學(xué)會(huì)復(fù)述故事，培養(yǎng)幼兒的語言的表達(dá)能力”、大二班課“幼兒朗讀能力的培養(yǎng)與研究”、中班課題“讓閱讀成為孩子的一種樂趣”、小班課題“幼兒在游戲活動(dòng)中主動(dòng)學(xué)習(xí)”，各個(gè)班級(jí)從課題的確立、計(jì)劃、選材、整個(gè)實(shí)施過程貫穿到日常教學(xué)活動(dòng)中。為了豐富教育活動(dòng)，教師們收集與課題有關(guān)資料、準(zhǔn)備了故事圖片、字寶寶樂園、圖書、游戲頭飾等豐富教學(xué)活動(dòng)，在教育過程中做到了循序漸進(jìn)地挖潛幼兒的各種潛能，讓幼兒通過教研活動(dòng)培養(yǎng)語言講述、閱讀、朗讀多方面的表達(dá)能力，例如：大一班教師教幼兒用情感體驗(yàn)故事人物的情感，續(xù)編圖片故事的結(jié)尾部分，幼兒通過教師的培養(yǎng)，幼兒喜歡講述、幼兒口語能力有了明顯的提高。大二班教師教幼兒“形象認(rèn)識(shí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”了解人物性格，變換語氣語調(diào)、教幼兒學(xué)會(huì)有聲有色的朗讀兒歌、表演故事等，讓幼兒學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)，尋找朗讀過程中的不足，不斷提高幼兒的朗讀技能。中班教師為了培養(yǎng)幼兒的閱讀樂趣，為孩子提供一些幼兒喜歡的故事、圖書、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境，教幼兒學(xué)習(xí)閱讀的方法，糾正一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣、把被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)地學(xué)習(xí)，幼兒在教師的幫助下，幼兒的閱讀水平和學(xué)習(xí)習(xí)慣有了提高。小班教師，開學(xué)初，教師們用游戲活動(dòng)穩(wěn)定幼兒入園情緒，用游戲活動(dòng)教幼兒學(xué)會(huì)生活、交往、個(gè)人請(qǐng)求等多種能力，幼兒通過一學(xué)期教師的培養(yǎng)，幼兒獨(dú)立生活能力、語言表達(dá)能力、認(rèn)知能力都有了明顯的進(jìn)步，經(jīng)常聽到家長談?wù)摵⒆拥倪M(jìn)步，感激教師所付出的努力。

三、家園共育、提高保教服務(wù)水平

這學(xué)期，幼兒園開展了豐富的家園活動(dòng)，學(xué)期初向家長展示公開課教學(xué)，邀請(qǐng)家長參與評(píng)議教師的教育活動(dòng)，肯定教學(xué)成績，指出存在的問題，給幼兒園今后發(fā)展提出希望。今年“六一”家園開放活動(dòng)各個(gè)班級(jí)準(zhǔn)備的文藝節(jié)目、幼兒畫展質(zhì)量比往年做的好，這些工作真是離不開每個(gè)教師的辛勤的勞動(dòng)，體現(xiàn)我們教師的創(chuàng)新理念，我們收到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和幼兒家長的一致好評(píng)，

學(xué)期末、我們向家長發(fā)放問卷調(diào)查活動(dòng)，發(fā)放95份調(diào)查表，收回52份，家長的反饋信息我們進(jìn)行了綜合分析、幼兒園保教工作有90%以上家長比較滿意，幼兒的生活習(xí)慣和幼兒健康家長比較放心，今年幼兒體檢各項(xiàng)健康指標(biāo)100%達(dá)標(biāo)，取得了良好的成效，離不開全園保教職工的共同努力。

這學(xué)期的工作即將結(jié)束，我園的保教工作還存在一些不足的地方，家長期待我們的工作有待進(jìn)一步的完善。

1、幼兒園加強(qiáng)外部環(huán)境和教育設(shè)施的改善。

2、豐富幼兒園教育內(nèi)容，開展幼兒個(gè)性特長的特殊教育，例如：“競選主持人”、“幼兒才藝展示”、“故事比賽”等多種活動(dòng)形式，提高幼兒的綜合素質(zhì)。

3、經(jīng)常開展戶外體育游戲活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

4、在今后的保教工作中，注重幼兒因材施教、做好個(gè)別幼兒和特殊幼兒的心理健康的教育工作。

幼兒園園長的半年工作總結(jié)(篇5)

隨著社會(huì)的發(fā)展，幼兒園已成為家長普遍選取的教育機(jī)構(gòu)，任何一所幼兒園都需要有一位具有管理經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)素養(yǎng)的園長。作為一名幼兒園園長，我深知自己的工作意義和責(zé)任，也同樣重視園所發(fā)展和園員成長。在剛剛結(jié)束的上半年，我認(rèn)為自己的工作取得了不錯(cuò)的成績。

1. 提高園所整體教育水平

幼兒園教育已經(jīng)不僅僅是簡單的托管，而是需要講究“辦園者有心，育人者有方”和“因材施教，量身定制”這些教育原則。因此，我在上半年的工作中，注重園所整體教育水平的提高。我們引進(jìn)了優(yōu)秀的教育資源，提升園所師資水平，規(guī)范教學(xué)流程，并加強(qiáng)家校溝通，讓家長在第一時(shí)間了解孩子的表現(xiàn)和教育情況，這些做法都得到了家長的贊揚(yáng)和認(rèn)可。

2. 加強(qiáng)園區(qū)安全

安全是教育的前提，也是幼兒園管理的基礎(chǔ)。各種安全問題頻發(fā)，危害極大，因此，我們一直以來都注重幼兒園的安全工作。上半年，我們加強(qiáng)了幼兒園的門禁管理，增強(qiáng)了幼兒園的防火和消防措施。同時(shí)，我也通過開展各類安全教育活動(dòng)，讓幼兒們?cè)鰪?qiáng)自我保護(hù)和防范意識(shí)，讓園區(qū)變成一個(gè)充滿溫馨和安全的家園。

3. 優(yōu)化園所管理

幼兒園管理不僅僅要局限在教育方面，更要著重于無微不至的精細(xì)管理，因?yàn)楣芾碣|(zhì)量和效率對(duì)幼兒園的發(fā)展至關(guān)重要。上半年，我們完善了園所各項(xiàng)制度，例如課程設(shè)置、日常安排、經(jīng)費(fèi)使用等，并采用了一些管理工具和方法，提高了園所管理的科學(xué)性和規(guī)范化，進(jìn)一步提升了幼兒園的競爭力。

4. 加強(qiáng)師資培養(yǎng)

幼兒教育，離不開教師的幫助和指導(dǎo)，因此，我們注重教師培養(yǎng)，促進(jìn)教師個(gè)人素養(yǎng)的提高。除了正常的教育培訓(xùn)外，我們組織了一些經(jīng)驗(yàn)交流和學(xué)科研究，幫助教師更好地認(rèn)識(shí)幼教實(shí)踐，提高教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)工作責(zé)任感和事業(yè)心。

總之，作為幼兒園的一名園長，我和所領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)會(huì)一直秉承“厚德、博學(xué)、篤行”的校訓(xùn)，進(jìn)一步完善教育教學(xué)質(zhì)量，做出更加過硬的成果，讓幼兒教育在分分秒秒中不斷發(fā)展和進(jìn)步。

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