學(xué)前教育工作總結(jié)。

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學(xué)前教育個人工作總結(jié)范文【篇1】

概括而言，主要是給老師和孩子們提供一個舞臺。給孩子提供的是一個展示的舞臺，給老師提供的是一個錘煉的舞臺。讓孩子盡情展示，舒展心靈;給老師錘煉技能，提高教學(xué)藝術(shù)。

十一月行事歷(除園內(nèi)每周兩節(jié)的研討活動外)：

11/2 各班向家長進行半日活動公開;

11/7-11/9 一半老師參加全國小學(xué)科學(xué)教育改革與發(fā)展研討會;

11/8 第一課改組四園聯(lián)動(地點：國際部幼兒園);

11/10 體育節(jié)開幕式彩排;

11/13-11/16 第四屆體育節(jié);

11/15 英劍橋教育集團中國區(qū)總裁一行來園參觀;

11/17 第二課改組四園聯(lián)動(地點：中心園);

第一課改組華士片講述活動現(xiàn)場研討(地點：新橋)

11/22 上午幼兒園“秋之聲合唱賽”;

11/23 與陸橋兩園聯(lián)動現(xiàn)場研討：講述活動(地點：陸橋)

11/24 上午四園聯(lián)動課以后的跟進式聽課：仲海燕的音樂活動;

下午保育員疊被子比賽;

11/27 組長例會;

11/29、12/1 美國、俄羅斯校長、教授教育考察團來園，兩個節(jié)目排練;

11/29、30 各年級組親子運動會。

十一月收獲：

幼兒：體育節(jié)和合唱，給了孩子們展示各種能力的舞臺，更重要是是一種精神的培養(yǎng)。

在一聲聲響亮整齊的口號聲中，我分明感受到一種令人振奮的力量和一種蓬勃向上的精神，也許這就是人們常說的體育精神吧。的確，體育除了鍛煉人們的體魄，更重要的是透過鍛煉培養(yǎng)一種精神——一種健康向上、永不放棄、永不氣餒、永不低頭的精神。運動鍛煉的是體力，收獲的是笑臉，張揚的是個性，其意義將永遠超過運動的本身。

我們一位老師在月文中這樣寫道“于是我們進行了一次有關(guān)合唱比賽的專門討論，首先，大家一致認同：我們是代表中三班參加合唱比賽的，不是靠一兩個人唱好就行了，要靠全班小朋友的力量，所以一定要認真排練，爭取好成績，為班集體爭光。二讓大家知道合唱歌曲就是很多人唱歌要唱得要像一個人唱那么整齊好聽，要靠大家合作。比賽要取得好成績，不但要會用嘴巴唱歌，還要會用耳朵聽音樂，更會用眼睛看指揮，并且，站在舞臺上要有很好的“臺風(fēng)”——就是站在舞臺上不能東摸西摸，眼睛要看前面，還不能受其他事情的干擾等。第三、我們約定，每天都要抽時間進行練習(xí)，雖然很辛苦，但是‘堅持到底，就是勝利’……”。老師把每一項活動都當作課程，在這樣的老師手里，孩子學(xué)會的不僅僅是一首歌，還學(xué)到了合唱的方法，孩子們的合作、團隊精神也在這樣的活動中得到了潛移默化的熏陶。

更讓人感到高興的是，我們剛剛進園近三個月的小三班孩子，不但能夠?qū)W著自己穿脫衣服，居然已經(jīng)能夠自己疊被子了，我們李小菊老師說：“其實象這樣一些事情，只要讓孩子學(xué)會一種方法，放手讓孩子去做，孩子都能做得到，雖然不一定能做得很好”。

老師：我就把我們兩個組長在交流發(fā)言中的片段呈現(xiàn)在這里：

一改組：配合四園聯(lián)動、華士片語言活動研討、以及與陸幼研討等活動，我們組在集體準備進行選拔的基礎(chǔ)上推出了唐荔荔老師的《失物啟示》這個活動參加了四園聯(lián)動，參加華士片的研討、推薦黃芹老師的《在森林里》參加了與陸幼的研討，與此同時，小瑜老師的《小貓在哪里》、黃燕秋老師的《半個西瓜皮》兩堂講述活動在自己幼兒園進行了研討?？梢哉f是活動很多，但老師們都很認真。不管是執(zhí)教老師還是組內(nèi)其他老師，本著互相幫助、互相學(xué)習(xí)共同提高的態(tài)度和精神，一次次地試上、聽課、評課、修改、再試。唐老師的一個活動上了六次，黃芹的課上了四次，小瑜、燕秋的課上了3次，每次都會出現(xiàn)不同問題與情況，重復(fù)與調(diào)整的過程也許是痛苦的，但正是在這樣的過程中，老師逐步找到了解決問題的策略，老師的教態(tài)、組織語言以及對幼兒出現(xiàn)情況后的及時調(diào)整和應(yīng)對策略，都有了很大的進步。我們覺得，所有的活動不是研討過后就結(jié)束了，而是在出現(xiàn)問題提出問題后再思考與實踐，提高教學(xué)活動的質(zhì)量，同時也提高自己對課堂的駕馭能力。

就是在經(jīng)過一次次的研討后，我們一改組的老師現(xiàn)在對幼兒園的講述活動有了一個比較清晰的認識，對怎樣選擇合適的講述課題，怎樣組織講述活動，需要在課堂中注意什么，或多或少都有了自己的一些想法。我想，這也許就是我們集體的收獲吧。

三改組：參加了我們學(xué)校一個全國小學(xué)科學(xué)教育與改革研討會，這給了我們一個寶貴的學(xué)習(xí)機會。在這次學(xué)習(xí)后我們科學(xué)組進行了反思與討論，找找小學(xué)科學(xué)教育與幼兒園科學(xué)教育的共同點及差異性，對小學(xué)科學(xué)教育活動模式有了大概的認識。同時從專家領(lǐng)導(dǎo)以及上課老師身上汲取到了科學(xué)的豐富的理論與實踐的營養(yǎng)，感受到了上課老師清晰的思路、敏銳的觀察力和機智的應(yīng)對，這些都是我們所缺乏的，也是我們今后所要不斷提高的教學(xué)技能。

數(shù)學(xué)活動理論研討后，在本月進行了實踐研討。在這次研討中，我覺得團結(jié)齊心協(xié)力對我們的工作是多么重要。在關(guān)鍵時刻我們的老師真正做到了忘我、無私的精神，全心全意為徐老師出謀劃策、制作教具。一個老師的成功離不開自己的聰明與努力，更離不開我們老師的齊心協(xié)力的智慧分享。

我的感想：老師和孩子點點滴滴的進步都讓我感到高興，我為我們老師和組長的成長感到驕傲和自豪。同時，我也感到，只要我們能給老師提供一個合適的舞臺，提供適當?shù)膸椭头龀?，每一位老師都會有自己的精彩，那當然首先是這些老師肯努力、肯吃苦、肯學(xué)習(xí)。這一月的好課中，有老教師，更有新老師，象唐荔荔、趙瑜，包括仲海燕老師(四園聯(lián)動后，又進行了修改與實踐，這一次的課重點突出，難點突破較好，可以說是一節(jié)成功的課，當然一些細節(jié)性的部分還有待完善)。

從近一階段的工作來看，條線負責人及組長們組織活動的能力在逐步提高，園內(nèi)包括片內(nèi)的一些活動，每一次幼兒活動的組織都更趨完善，我們的組長們已經(jīng)逐步能獨立地開始工作，包括指導(dǎo)新老師的成長。這得益于每次活動后的總結(jié)反思，每次大型活動后，各位負責人都會進行一次總結(jié)反思，然后反饋給大家。哈，這樣一來，我啊仿佛又多出了幾個腦袋幾雙手啊。當然，在成長的路上有問題是免不了的，關(guān)鍵是我應(yīng)該如何地提供支持幫助，什么時候提供支持幫助，應(yīng)該提供什么樣的支持與幫助?這也是我在以后工作中要不斷思考與實踐總結(jié)的，我希望我自己在以后的各項活動中，能盡量地考慮周到一點，發(fā)現(xiàn)問題能及時地進行調(diào)整，不斷地豐富自己的管理經(jīng)驗，提高自己的管理能力。

舞臺越在，困難越大，但進步也會越大，成長也會更快!

學(xué)前教育個人工作總結(jié)范文【篇2】

中職學(xué)前教育班主任工作總結(jié)

對于中職學(xué)前教育班主任工作，我認為最重要的是要能夠認識到自己的責任，盡職盡責地完成自己的工作任務(wù)。這是一份非常重要且充滿挑戰(zhàn)的工作，需要具備一定的專業(yè)知識和人際溝通技巧，才能讓自己的工作更為順利。

這份工作需要具備以下幾點技能和優(yōu)勢：

一、理解兒童心理

中職學(xué)前教育班主任工作需要深入了解兒童的心理狀態(tài)，因此理解兒童心理是一個必備的條件。孩子的行為表現(xiàn)常常是他們內(nèi)心想法和情感的反映，班主任必須通過一系列的方法，從眼神、語言、行動等方面判斷孩子的情感狀態(tài)，并給予回應(yīng)和支持。

二、掌握學(xué)識知識

除了需要理解孩子的內(nèi)心世界，還需要掌握教育相關(guān)知識，比如教育理論、教育法律等等。這些知識可以幫助班主任更好地指導(dǎo)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題并及時解決。同時，還需掌握教學(xué)方法和技巧，以便于更好地進行教育。

三、與家長、社會接觸

除了要了解學(xué)生，還要接觸學(xué)生的家長和身邊的社會資源，建立起一個良好的社會關(guān)系。這有助于班主任更好地把握學(xué)生的發(fā)展狀態(tài)、吸引社會支持、并為學(xué)生鋪平未來的道路。

四、工作態(tài)度務(wù)實

教育工作是一個十分嚴謹?shù)墓ぷ?，班主任的工作是貼近學(xué)生的，敏銳捕捉學(xué)生的需求和內(nèi)心情感。但班主任并不是一件簡單的工作，班主任不僅要有熱情和毅力，還要理性從事教育和管理工作。同時班主任還要善于發(fā)現(xiàn)問題，才能給予及時的解決和指導(dǎo)，此時的班主任會被學(xué)生和家長所信任和尊重。

總的來說，班主任要以學(xué)生和家長的需求為中心，以實際行動來發(fā)現(xiàn)問題并給出解決方案，這樣才能更好地開展自己的工作。如果您也想要成為一名合格和優(yōu)秀的中職學(xué)前教育班主任，建議您多參與實踐和培訓(xùn)，積累更多教學(xué)和管理經(jīng)驗，提高自己的專業(yè)能力和素質(zhì)，做到真正為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)生的未來鋪路。

學(xué)前教育個人工作總結(jié)范文【篇3】

十一月，對于xx幼兒園來說，是具有歷史性紀念意義的一個月。這個月里，我們?nèi)珗@上下擰成一股繩，朝著同一個目標，勁往一處使，終于完成了蘇州市優(yōu)質(zhì)幼兒園的創(chuàng)建驗收工作。

一、園務(wù)工作：

1.完成創(chuàng)建任務(wù)：(1)11月14日和23日，我園先后兩次迎來了太倉市教育局基教科陸玲副科長、太倉市教培研中心王明珠老師、太倉市實驗幼教中心徐鴻潔主任、太倉市城廂幼教中心林惠娟主任、太倉市新區(qū)幼教中心楊慧副主任、太倉市藝術(shù)幼教中心陳黎冰園長等專家領(lǐng)導(dǎo)，對我園創(chuàng)建蘇州市優(yōu)質(zhì)幼兒園的準備工作進行了全方位指導(dǎo)。專家領(lǐng)導(dǎo)們首先對校園文化建設(shè)進行了細致的指導(dǎo)。接著，分別深入各班看半日活動。午餐過后，專家們又馬不停蹄地和xx幼兒園的行政對上午各班的半日活動情況進行了交流。緊接著，又與上課老師進行了一對一的交流與指導(dǎo)。最后，專家們對創(chuàng)建資料進行了細致的查閱。專家們對xx幼兒園從開學(xué)以來所取得的進步給予了肯定，并提出了一些指導(dǎo)性的建議。專家領(lǐng)導(dǎo)們的到來，為xx幼兒園的創(chuàng)建工作帶來了新的動力，使xx幼兒園的創(chuàng)建工作有了更清晰的方向。(2)11月23日上午，太倉市教育局副局長尤培亞、太倉市教育局基教科副科長陸玲在浮橋鎮(zhèn)幼教中心主任楊雅婷的陪同下，來到了我園，督查創(chuàng)建“蘇州市優(yōu)質(zhì)幼兒園”工作的準備情況。尤副局長先后察看了我園的校園環(huán)境、各功能室的布置等情況，還深入班級，了解幼兒的游戲情況。尤副局長在肯定了我園辦學(xué)條件得到了大幅度提升的同時，也提出了一些指導(dǎo)性意見：要抓住創(chuàng)建機遇，抓好校園環(huán)境建設(shè)，加強幼兒園管理，促進內(nèi)涵建設(shè);營造良好氛圍，進一步做好迎接“蘇州市優(yōu)質(zhì)幼兒園”評審驗收工作。(3)11月30日，“蘇州市優(yōu)質(zhì)幼兒園”創(chuàng)建評估組的五位專家在太倉市教育局基教科陸玲副科長、太倉市教培研中心胡莉英副主任、太倉市教培研中心幼教教研員王明珠老師的.陪同下，對我園進行了為時一天的考核評估。上午，各位專家首先通過家長問卷對幼兒園的辦園條件、日常管理等方面進行了了解。接著，五位專家分別觀摩了五個班的半日活動，并對園行政、組長、保健教師、部分教師、保育員、食堂工人、門衛(wèi)進行了隨機訪談，全面了解幼兒園的辦園及管理情況。下午還聽取了園長創(chuàng)建工作的匯報，并進行了園長答辯。12月2日下午，專家組對檢查驗收情況進行了現(xiàn)場反饋，在對xx幼兒園的創(chuàng)建工作給予了肯定的同時，也提出了一些改進意見和建議。創(chuàng)建工作是磨練、學(xué)習(xí)的過程，是發(fā)展、提高的過程，每個終點都是一個成長的起點。我園將以創(chuàng)建蘇州市優(yōu)質(zhì)幼兒園作為新的起點，把幼兒園辦成孩子們溫馨的家園，成長的樂園;全園上下將攜手努力，迎接新的挑戰(zhàn)，共創(chuàng)時幼的輝煌明天!

2.衛(wèi)生保健合格園評審暨萌芽保健屋驗收：11月7日上午，由太倉市婦保所周品嬌副所長、周雪娟科長組成的檢查組在太倉市教育局教育科陸玲副科長、浮橋幼教中心楊雅婷主任的陪同下，來到xx幼兒園進行衛(wèi)生保健合格園的評審工作。檢查組本著高度負責的態(tài)度，通過實地察看、觀察詢問、查閱資料等形式，對xx幼兒園的園所環(huán)境及各項衛(wèi)生保健管理，如體格檢查、健康教育、衛(wèi)生安全管理、膳食狀況等方面工作進行了全面、細致、客觀的檢查、評審。并實地查看了各班的餐前消毒、幼兒入廁、洗手、進餐等環(huán)節(jié)。最后，檢查組對xx幼兒園的衛(wèi)生保健工作進行了綜合考評，并提出了一些指導(dǎo)性的建議。在今后的衛(wèi)生保健工作中，xx幼兒園全體保教人員將更加積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的保教經(jīng)驗，腳踏實地做好各項工作，不斷提高衛(wèi)生保健工作水平。

3.進一步創(chuàng)設(shè)環(huán)境：(1)西樓梯的繪本墻面：先后經(jīng)過了對繪本書目的篩選、制作繪本簡介后，根據(jù)底板大小，將簡介進行打印、上墻。(2)東樓梯的健康墻面：通過收集健康節(jié)的精彩畫面，和廣告公司溝通、確認布置方案后，快馬加鞭地將相關(guān)內(nèi)容上墻。(3)大廳樓梯的禮儀墻：在課題組收集的相關(guān)兒歌的基礎(chǔ)上，進行整理、分塊，并和廣告公司溝通，完成制作。(4)大廳的地臺和照片墻：在收集了全園幼兒的照片后，進行篩選，并確定排版方案。(5)外環(huán)境中增加了一些警示標記和提示語，如在綠化、矮灌木中插起了“愛我，就行保護我”的標牌，在園門口有限速和禁止攀爬圍墻的提示語等，使幼兒園的環(huán)境更安全、更環(huán)保。(6)中心發(fā)揮團隊優(yōu)勢，召集中心各園的行政人員，以實際行動支持我園的創(chuàng)建工作——對我園各室進行合理的布局、擺設(shè)。在團隊的努力下，我園的環(huán)境更加體現(xiàn)出人文和時尚。

4. 旭日工作室成員來我園調(diào)研：20xx年11月1日，我園迎來了中心旭日工作室一行17人的調(diào)研團，對我園的保教工作展開了半日調(diào)研。與其說是調(diào)研，還不如說是群策群力，為我園的創(chuàng)建工作發(fā)現(xiàn)問題、獻計獻策。活動中，旭日工作室成員們嚴格按照《幼兒園一日活動組織規(guī)范》、《教師成長手冊》和《江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園評估標準解讀》要求對我園半日活動中的各個環(huán)節(jié)進行了跟蹤調(diào)研，其中包括來園接待、晨間桌面游戲、晨間混班體育鍛煉、晨間談話、早點、教學(xué)活動、游戲活動、餐前準備及午餐等環(huán)節(jié)進行觀察記錄。調(diào)研后，時幼行政、教師與旭日工作室成員們齊聚多功能室，開展了半日調(diào)研情況反饋活動，主要圍繞分享亮點、尋找問題和提出對策展開面對面的交流。從交流中發(fā)現(xiàn)，我園行政能緊跟中心工作步伐，有計劃、有條理的開展園務(wù)工作，各條線工作資料詳實。各班教師能按照《幼兒園一日活動組織規(guī)范》開展活動，并按園內(nèi)制定的一日生活作息時間表安排班級活動，活動安排動靜交替，既注重了幼兒智力的發(fā)展，又關(guān)注了幼兒體能的發(fā)展。配班老師和保育員能在做好本職工作的同時協(xié)助班主班開展好活動，營造出溫馨融洽的團體氛圍。此次調(diào)研活動，可以說是一次雙贏的活動，我園與旭日工作室成員相互幫助，攜手共進。旭日工作室借我園展開“戰(zhàn)地演習(xí)”，我園則借旭日工作室的力量，發(fā)現(xiàn)一日保教工作中隱藏的問題，交流反饋，提出進一步調(diào)整保教人員的教學(xué)行為、提升教育教學(xué)質(zhì)量的整改措施，從而加快我園提檔升級的步伐。

5. 早教基地相關(guān)工作：(1)早教基地開班：隨著對0～3歲嬰幼兒教育的越來越重視，我園開設(shè)了太倉市科學(xué)育兒指導(dǎo)服務(wù)分中心。經(jīng)過了精心籌備，11月12日，指導(dǎo)中心正式對寶寶和家長開放。一開班，就吸引了很多家長的參與，爸爸、媽媽們帶著寶寶一起學(xué)、一起玩，好開心啊!科學(xué)育兒的指導(dǎo)老師也準備了幾個活動，吸引寶寶們一起來學(xué)本領(lǐng)。有的寶寶很活躍，有的寶寶有點害羞，但在游戲中，大家都是快樂的。(2)早教基地驗收：11月21日，蘇州市科學(xué)育兒專家對我園的早教基地進行了評審驗收。專家對農(nóng)村幼兒園有這樣的科學(xué)育兒基地給予了高度的肯定，也對今后的科學(xué)育兒工作進行了進一步指導(dǎo)。

二、教育教學(xué)工作

1.張文老師參加太倉市青年教師評優(yōu)課：11月10日,在太倉市教培研中心組織開展的1～5年青年教師教學(xué)評優(yōu)課活動中，我園青年教師張文代表浮橋鎮(zhèn)幼教中心參加了此次評優(yōu)課活動。張文老師的大班體育教學(xué)活動《蜈蚣行》，作為我園的園本研修活動展開，經(jīng)過一課多研的活動形式多次組織園內(nèi)、園外的教師參與磨課，圍繞體育課堂教學(xué)的有效性展開園本研修活動。在同事、領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，張文老師的原創(chuàng)活動終于在11月10日搬上了太倉市青年教師評優(yōu)課活動的舞臺。在評優(yōu)課活動中，張老師教態(tài)親切自然，執(zhí)教不急不緩，不時閃現(xiàn)出一些精彩的互動，在活動環(huán)節(jié)設(shè)計、課堂駕馭能力、師幼有效互動等方面都給聽課教師留下了深刻的印象。最后，張文老師的此次教學(xué)活動獲得了太倉市二等獎的好成績。

2. 磨課：為了更好的迎接創(chuàng)建，我園對創(chuàng)建日的教學(xué)活動也進行了認真地磨課。在教培研中心王明珠老師的牽線下，我園得到了實驗幼教中心等姐妹中心的幫助，一起對我園的教學(xué)活動進行把關(guān)。在創(chuàng)建過程中，我園的教學(xué)活動也得到了專家的肯定。

三、衛(wèi)生保健工作

1. 為了加強幼兒園食堂的衛(wèi)生工作和安全管理工作，規(guī)范幼兒園食堂工作人員的操作行為，保障全體師生的飲食安全，我園于11月16日下午，對食堂工作人員進行了《食堂飲食衛(wèi)生工作》、《食物的加工與烹調(diào)》的知識培訓(xùn)。培訓(xùn)過程中，保健老師要求食堂工作人員嚴格按照《食堂飲食衛(wèi)生工作》的標準進行操作，從根本上杜絕衛(wèi)生隱患。此次培訓(xùn)，讓食堂工作人員提高了食堂安全、衛(wèi)生方面的意識，他們一致認為要把安全放在最優(yōu)先的位置，搞好服務(wù)，讓全體師生滿意。

四、家園互動

1.健康節(jié)：11月11日，在 “我運動，我快樂”的口號聲中，我園的第一屆健康節(jié)拉開帷幕。家長們先觀看了孩子的韻律操表演，接著和孩子們一起參與了親子游戲。在親子游戲中，孩子們個個興致勃勃、高高興興地參加比賽;家長們?nèi)巳朔道线€童、摩拳擦掌地要爭取第一。每個孩子和家長在比賽中都堅持到底、奮力追趕去爭取勝利，大家玩得很開心，比賽場上時時爆發(fā)出快樂的笑聲。最后舉行的是家長團體拔河比賽。整個健康節(jié)，都沉浸在歡樂的海洋中。隨著頒獎儀式的結(jié)束，健康節(jié)也落下帷幕。我園第一屆健康節(jié)活動圓滿成功。

2. 家長育兒知識講座：隨著人們生活水平的不斷提高，育兒方式和兒童膳食結(jié)構(gòu)等的改變，營養(yǎng)物質(zhì)的豐富，加之獨生子女的特殊地位及不科學(xué)的喂養(yǎng)，兒童肥胖發(fā)生率正在逐漸增加。針對這一情況，11月4日下午三點，我園特邀xx衛(wèi)生院兒保科李醫(yī)生，就 “特殊幼兒”的情況邀請家長來園，開展了“個案兒童衛(wèi)生保健”的專題講座。講座分別圍繞幼兒貧血、營養(yǎng)不良、肥胖的原因、不良影響和矯治措施等方面向家長作了詳細的講解。希望家長也能積極采取措施，做到家園共育，讓這些孩子能夠健健康康地成長。

學(xué)前教育個人工作總結(jié)范文【篇4】

共同的理想，共同的目標，讓我們43個活潑可愛的女生相聚在一起。時光飛逝，轉(zhuǎn)眼大家已經(jīng)在一起兩年了。因為充溢著太多的甜美，太多的溫馨，我們感奮不已；因為有太多的沉思，太多的感慨，我們探求不息！作為班長，最真實的見證了班級發(fā)展的點點滴滴，見證了093學(xué)前教育班的每一步成長歷程。在從事班級事務(wù)的管理，以及各項活動的開展的過程中，清楚的看到我們班的進步與缺乏，現(xiàn)將主要事跡總結(jié)如下：

一、班、團委隊伍的建設(shè)以及工作情況：

班級的領(lǐng)導(dǎo)核心是班委和團支部。各個班委、團委分工明確，責任到人，積極團結(jié)同學(xué)，班級日常管理穩(wěn)定有序，班、團委之間密切配合組織各種有意義的活動。每一次組織活動，班、團委多盡心盡責，努力為同學(xué)們服務(wù)。我們對班級日常工作都了如指掌，班委在明確分工的基礎(chǔ)上加強合作，班級工作都能迅速的開展。班委團委成員都能肩負責任，精誠團結(jié)。

二、班級制度建設(shè)

根據(jù)系部紀檢、勞衛(wèi)、學(xué)習(xí)部的規(guī)章制度，以及為班級積極向上發(fā)展，特制定班級制度，大致如下：

1.完全符合系部規(guī)章制度；

2.針對班級專業(yè)情況，特制定了基本功練習(xí)制度，其中除三筆字、簡筆畫、普通話之外，又加入了琴法、兒童歌曲、兒童舞蹈、兒童游戲等符合專業(yè)的基本功來練習(xí)。經(jīng)過兩年的不斷練習(xí)，同學(xué)們都有很大進步。

3.明確班委團委責任管理，將每一項工作落實到每個班委團委。

在這基礎(chǔ)上，揚長避短，爭取使班級在穩(wěn)步發(fā)展的基礎(chǔ)上，尋求新的突破與提高。

三、活動方面

組織與參與的活動如下:

1、XX年1月，我班組織了與學(xué)前教育有關(guān)的主題班會――“學(xué)前教育，我來了”，旨在使學(xué)生了解自己所學(xué)的專業(yè)，通過兒童歌曲、兒童舞蹈、小品、辯論等形式，使學(xué)生對自己的專業(yè)有了初步的了解。

我們還邀請了系主任范老師以及系內(nèi)其他老師進行觀摩指導(dǎo)。

2、XX年3月，我班邀請學(xué)前教育專業(yè)的07級學(xué)生崔麗娜、史文艷來班作關(guān)于學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生實習(xí)感想的報告。使學(xué)生認識到了學(xué)習(xí)專業(yè)課程的重要性，同時找到自己的不足。

3、XX年3月，我校學(xué)生會舉辦首屆書畫展，我班同學(xué)積極參加，并榮獲“優(yōu)秀組織獎”。

4、XX年4月，在由校學(xué)生會辦的運動會中，我班同學(xué)踴躍報名，積極參與，為了個人和系部的榮譽爭先恐后，雖然沒有獲獎，但大家都付出了最大努力。

5、XX年5月，我班何雅婧、劉驍同學(xué)參加了由校團委組織舉辦的第一屆主持人大賽，何雅婧同學(xué)在決賽過程中，通過彰顯學(xué)前教育專業(yè)特色，贏得評委和觀眾的一致好評，并榮獲二等獎。

6、XX年五月，在我系舉行的教育格言辯行比賽中，我班同學(xué)積極參加，從不同途徑搜索有關(guān)教育格言信息，經(jīng)過層層篩選，潘盂清、劉驍、韓靜三位同學(xué)晉級，并分別榮獲一、二、三等獎。

7、XX年6月，在六校聯(lián)誼青年歌手大賽中，我班同學(xué)積極踴躍參加，其中楊茜、李婷婷同學(xué)晉級復(fù)賽。李婷婷同學(xué)以動人的歌喉和優(yōu)美的舞姿進入決賽，榮獲“十佳歌手”的稱號。

8、XX年6月，在學(xué)校舉辦的社團成果展中，我班同學(xué)各顯其能，其中康玉玲、郭美紅同學(xué)表現(xiàn)突出，被“七彩藝苑”社團評為優(yōu)秀社員。

9、XX年3~6月，我班董莉、韓靜、劉驍擔任我校師陶館解說員，在此期間認真學(xué)習(xí)陶行知的身前事跡及思想，以及我校的光輝歷史。不僅如此，還將學(xué)到的知識傳授給同學(xué)，讓大家共同學(xué)習(xí)我國偉大的教育思想家陶行知先生的進步思想和我校的光輝歷史。

10、XX年6月、11月，針對班級專業(yè)特色，我們班分別組織開展了兩次“幼兒教學(xué)活動展示”。在第一次活動展示中，我們邀請了系主任、幼師部主任、以及新世紀幼兒園園長和幾位一線幼兒教師。班內(nèi)共有4位同學(xué)進行了模擬課堂展示，還有幾位同學(xué)展示了幼兒舞蹈及歌曲。之后，幼兒園老師對4位同學(xué)的講課內(nèi)容進行了一一講評。這次活動對所有同學(xué)的學(xué)習(xí)都起到了極大的促進作用，讓同學(xué)們親身融入到了幼兒園之中。第二次活動展示時，我們面對的是大一新生。同樣有5位同學(xué)展示了活動課，還有幼兒舞蹈、歌曲。這次活動不僅鍛煉了我們，使我們的教學(xué)技能更加嫻熟，同時也為大一新生樹立了榜樣。這兩次活動見證了我們的成長以及一步步的成熟。我們從開始的十分羞澀不敢張口到后來的輕車熟路。我們一步步在探索中茁壯成長。

11、XX年9月，在09級學(xué)生軍訓(xùn)中，我班侯曉、付凱蓉同學(xué)軍訓(xùn)工作顯著，被評為先進個人。

12、XX年9月，在我校第16屆推普周學(xué)生朗誦比賽中，我班代表系部參加比賽，在十一個系中表現(xiàn)突出，榮獲三等獎。

13、XX年10~12月，在我系舉行的大型讀書活動中，每位同學(xué)都積極投入到讀書活動中，把讀書作為課后的第一要務(wù)，并且在朗誦比賽中，我班楊茜、董莉、付凱蓉、梁文娟全部進入決賽，在決賽中分別榮獲二等獎，三等獎，優(yōu)秀獎。并在讀書小報評比中，我班大部分被評為優(yōu)秀。

14、XX年12月，由我系舉辦的迎新晚會暨專業(yè)成果展中，我班共報了五個節(jié)目，其中兩個節(jié)目入選，分別是具有異國風(fēng)情的舞蹈《阿拉伯之夜》和童話劇《白雪公主》。這兩個節(jié)目得到了老師和同學(xué)們的一致好評。

15、我班117宿舍在一年中兩次被評為優(yōu)秀星級宿舍。

16、XX年3月，我校武睿同學(xué)不幸感染淋巴腫瘤，我班同學(xué)積極獻愛心，共捐贈610元善款。

17、XX年4月，我班李婷婷、董莉同學(xué)參加了校學(xué)生會主辦的晉中師范高等?？茖W(xué)校“魅力晉師給力青春展我風(fēng)采”女生形象素質(zhì)選拔賽。我班兩位同學(xué)一路過關(guān)斬將，以優(yōu)美的舞姿和悠揚動聽的琴聲成功進入復(fù)賽，董莉同學(xué)憑借過硬的實力進入決賽，取得較好成績。

18、XX年4月，在我系舉行的衛(wèi)生大比評活動中，我班榮獲一等獎。

19、XX年4月，我班在XX――XX學(xué)年度因成績突出，被校學(xué)生會評為“先進班集體”。

20、XX年4月，我班團支部在XX年度成績突出被校團委評為“先進團支部”。

21、XX年3~5月，在我系舉行的第二屆大型讀書活動中，我班同學(xué)認真準備，積極參與。在講故事比賽中，董莉、何雅婧同學(xué)分別榮獲二等獎，優(yōu)秀獎；康玉玲、呂曉宇同學(xué)在讀書筆記活動中，榮獲優(yōu)秀讀書筆記獎；在書法比賽中，梁文娟榮獲優(yōu)秀鋼筆字獎。從XX年10月我系圖書資料室建立以來，我班靳建芳同學(xué)一直擔任義務(wù)管理員。

22、XX年5月，我班進行了為期兩周的見習(xí)學(xué)習(xí)，收獲頗多。在見習(xí)結(jié)束后組織了見習(xí)成果展，大家各自發(fā)揮聰明才智，設(shè)計了具有視覺沖擊效果的新穎版面，受到老師同學(xué)的一致好評。

23.在這兩年中，我班認真組織班團會，每周主題班會及團日活動中，大家都積極面對，精心準備，每次活動人人都有節(jié)目，并且每次主題班會及團日活動評分排名都在系部前列，多次榮獲第一。

這點點滴滴都體現(xiàn)了我班同學(xué)積極進取的思想。

四、學(xué)習(xí)方面

一直以來，我班同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，積極向上，學(xué)風(fēng)嚴謹，課堂紀律良好，氣氛活躍。

每日早讀和基本功時間都有三筆字課代表和推普課代表帶領(lǐng)同學(xué)們練習(xí)三筆字及普通話；并且在基本功時間過后，又有學(xué)習(xí)委員組織同學(xué)們練習(xí)幼兒基本功，讓同學(xué)們在學(xué)好知識的同時也學(xué)好技能，這也是每一名幼兒教師必須具備的。班內(nèi)也會不定時進行小組展示，大幅度促進了同學(xué)們的基本功。

在這樣一個學(xué)習(xí)氛圍之下，我班大部分同學(xué)通過了全國英語等級考試第三級，并且報考了自考本科，每個人都在為自己的目標默默的奮斗著。

兩年來，我們班同學(xué)積極發(fā)展自身興趣愛好，課余時間分別報了鋼琴、葫蘆絲、古箏、琵琶、吉他、竹笛等培訓(xùn)班。不僅如此，而且積極參加社會實踐，郭美紅、趙冬囡同學(xué)榮獲“長江日報報業(yè)集團考試指南報社”社會實踐證書；董莉同學(xué)利用假期在介休市步步高教育電子英語培訓(xùn)班做英語教師，兩次榮獲“優(yōu)秀社會實踐獎”；我班韓靜、付凱蓉、曹瑋同學(xué)利用周末在晉中新東方英語培訓(xùn)機構(gòu)擔任教學(xué)質(zhì)量檢察員，還有許多同學(xué)利用假期外出實踐，豐富自己的實踐經(jīng)歷，為將來的工作、生活打下堅實的基礎(chǔ)。

以一言以蔽之，我們班師一個蒸蒸日上的班集體，在一年多的融合之后，我們漸漸形成了自己的班級特色。當然，我們也遇到過一些困難，但我們堅信在全班同學(xué)“萬眾一心，眾志成城”的精神風(fēng)貌上，在班主任的指導(dǎo)下，我們一定會可克服所有困難，再創(chuàng)佳績，更上一層樓，我們將走向更加輝煌的明天！

學(xué)前教育個人工作總結(jié)范文【篇5】

隨著時間的流逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又過去了。本學(xué)期來，我從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本?，F(xiàn)實條件和學(xué)生的現(xiàn)真實情況況，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)。

一、教育教學(xué)方面

認真寫好教學(xué)計劃，提早備好課，備課時認真鉆研教材，學(xué)習(xí)好《新課程標準》，力求吃透教材，找準重點、難點。互相聽課，認真聽取老老師的意見，改進教學(xué)方式。每月及時寫教學(xué)反思、敘事，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。在教與學(xué)的過程中，對幼兒提出的不同的結(jié)論，我會讓幼兒盡情地說，然后讓所有幼兒展開討論，最終得出結(jié)論，充分發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)的主體作用，使學(xué)習(xí)活動成為一個生動活潑的過程。

二、安插功課方面

因為學(xué)生的認知能力存在著個體差異性，在安插功課時，不能一概而論。比如說，學(xué)習(xí)拼音時，有的幼兒在幼兒園舉行了學(xué)習(xí)，有一定的基礎(chǔ)，接受得快，對老師課堂上所講的內(nèi)部實質(zhì)意義有吃不飽的現(xiàn)象，我就讓這部分學(xué)生回家后讀這本書中的兒歌，抽空檢查他們認讀的情況，讀得好的獎一朵小紅花，以激發(fā)他們認讀的興趣。本班另有一小部分幼兒未讀學(xué)前班，初學(xué)拼音對他們來說困難程度太大，我就讓他們回家只讀課本上課過的拼音，抽空檢查，讀得好的也獎一朵小紅花，這樣減低了困難程度，使他們對拼音學(xué)習(xí)有興趣。識字教學(xué)時方法同樣，一部分幼兒掌握簡單的獨體字，另一部分幼兒除了掌握獨體字外，還要掌握易認的合體字，不能讓孩子一開始就對學(xué)習(xí)落空興趣。

三、落實新課標，努力提高課堂教學(xué)效果

學(xué)前班的教材中有很多美麗的插圖，教師要善于運用各種方法，讓幼兒自己編故事，將幼兒引入情境幼兒的前腦處于興奮狀態(tài)，他們就會積極地參與學(xué)習(xí)活動，這樣課堂教學(xué)效果就有所提高，真正落實“一絲不茍地學(xué)，痛痛快快地玩”。

總之，在新課標精神地引導(dǎo)下，我將繼續(xù)更新不雅念，開辟課程學(xué)習(xí)的`廣闊天地。不過，因為一小部分幼兒年齡上的差異，以及家長教育的差異，學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了一些參差不齊、兩極分化的現(xiàn)象，，我會在今后的事情中，使學(xué)前班的教學(xué)再上一個新臺階。

學(xué)前教育個人工作總結(jié)范文【篇6】

根據(jù)綜合實踐環(huán)節(jié)教學(xué)大綱的要求，同時更重要是為自己將要從事的學(xué)前教育工作積累有益的經(jīng)驗，為畢業(yè)后的工作能更順利地開展，我于20xx年x月x日至20xx年x月x日到xx縣xx幼兒園進行了為期三個月的教學(xué)實習(xí)。三個月的實習(xí)下來，感覺獲益良多。以下是我對這三個月實習(xí)的深刻總結(jié)。

一、實習(xí)的目的與意義

1、培養(yǎng)獨立從事幼兒園教育和保育工作的能力，培養(yǎng)熱愛本專業(yè)，忠誠教育事業(yè)，獻身于幼教事業(yè)的專業(yè)思想。

2、了解幼兒園一日生活常規(guī)，熟悉適應(yīng)幼兒園工作。

3、了解幼兒園教育和保育工作的一般特點，實習(xí)幼兒園教師及保育員工作，培養(yǎng)初步的幼教實際工作能力。

4、通過實習(xí)能把所學(xué)的基本理論、專業(yè)知識和技能、技巧、綜合運用于教育。

5、初步獲得組織幼兒教育、教學(xué)的方法，培養(yǎng)從事幼教工作的實際能力。進一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們早已習(xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過一段時間適應(yīng)，才能很流暢的進行下去，而且，當我站在教育者、老師這一崗位上時，我知道我的責任更重大了，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學(xué)會了多少本領(lǐng)，而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，這一點對他今后的入學(xué)乃至一生都是至關(guān)重要的。

6、增強熱愛幼教工作，熱愛幼兒的思想情感，增強事業(yè)心和工作責任感。幼兒園老師，有愛心、耐心、細心、事業(yè)心、責任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的。要做到不落下每一個，這幾乎是不可能的，所以幼兒園為每一位幼兒在填寫檔案的時候可以更加了解每一位幼兒的個性特點，每個月都可以看到他們的成長，也讓老師和家長之間有了更多的溝通。

7、把所學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運用于實際教育工作。在實踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論知識和技能，初步樹立正確的教育思想。在學(xué)校老師只是問你件事應(yīng)該放在一天中的什么時候進行比較合適，更好的達到教學(xué)目標，只有當你了解本班的幼兒，了解他們針對某件事情可能會做出的反映，才能定出合適的發(fā)展目標，把教育與實踐較好的結(jié)合起來。

8、了解當前幼兒教改動態(tài)和社會對當前幼兒教育的要求。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向。這個世界每天都在變化，幼兒教育也不例外，作為一名幼兒都，不僅要擁有過硬的專業(yè)技能，還要掌握先進的教育理念，才能更好的服務(wù)于幼兒，使幼兒更加健康茁壯的成長。

二、實習(xí)的內(nèi)容與過程

(一)實習(xí)任務(wù)的見習(xí)。

我到幼兒園的第一天就開始了這次實習(xí)的第一步：見習(xí)。見習(xí)是為了讓我們能夠了解幼兒園一日活動計劃，活動流程，熟悉實習(xí)所在班級的基本情況，跟幼兒接觸、溝通，建立良好的關(guān)系的同時，對各個幼兒特點有初步的了解。對幼兒的一日活動特點，知識的掌握程度，對知識的接受能力有一個初步的了解。幼兒園的園長安排我分別在大班、中班和小班三個不同學(xué)齡階段的的班級各進行兩天的見習(xí)。在這一個星期雖然本班的教師沒有要求我們做什么，更多是觀摩，留意幫教我的老師如何開展工作。但是我并沒有閑著，從一進園開始我就開始了做保育工作，并嘗試和見習(xí)班級的小朋友進行溝通。孩子們太天真可愛了，很快就接受了我，我也真心的喜歡上了這份和孩子們打交道的工作。

(二)一個星期的保育工作實習(xí)。

實習(xí)的第二周也就是見習(xí)后要真正實習(xí)的第一周，在這一周我是學(xué)習(xí)保育。保育老師的工作很多也很細，甚至可以說很繁瑣。所以我基本上都是跟在保育老師的后面，她做什么我就去做什么，但是要求還是很高，需要細心與耐心。我每天認真的配合保育老師一起積極的完成保育工作，包括拖地、洗碗、擦桌子、疊被子、消毒、擦窗、擦廁所，給幼兒洗玩具，洗毛巾，幫幼兒梳頭，還有睡室的清潔衛(wèi)生、給幼兒穿衣服等多種事情。這些工作看似瑣碎，但在幼兒的成長照顧中非常重要。例如這幾天的早晚溫差變化大，幼兒進園時都穿了較多的衣服，但隨著氣溫變高或因為活動的原因，孩子會發(fā)熱出汗，臨放學(xué)時安靜下來了，同時氣溫下降，他們又會覺得冷，這些情況保育教師都要認真細心把握，及時為孩子增減衣服;同時要留意每個小朋友的身體和精神狀況，發(fā)現(xiàn)有不適的及時通知園長和家長及時處理。這些工作既要要保障幼兒得到健康快樂的成長，又不應(yīng)當影響老師的集中教育工作，因此對保育老師的細心和耐心都有比較高地要求。但我覺得，帶著對孩子的關(guān)心和愛，這些工作雖然累，卻不苦。

(三)教育及班級管理工作。

一周的保育實習(xí)后，園長安排我參與小班的教學(xué)和班級管理工作。在幫教老師的指導(dǎo)下我開始嘗試帶班教學(xué)和管理。在這一個星期里，我結(jié)合之前見習(xí)的見聞，在初步熟悉班級授課方式、教學(xué)計劃后，寫出自己詳細而完整的教案;跟指導(dǎo)老師溝通交流學(xué)習(xí)班級管理的方法、教育教學(xué)方法。在此期間，我積極的向指導(dǎo)老師請教，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見，認真的修改自己在設(shè)計課程出現(xiàn)的錯誤，并積極尋求一種改過的方法。這個階段給我最深的感受就是必須掌握孩子的認知規(guī)律。孩子天性活潑，有強烈的好奇心和求知欲望，但又不能象成人一樣長時間集中精力甚至缺乏自律。如何引導(dǎo)孩子跟著你的思路去學(xué)習(xí)又不至于扼殺孩子的天真是個值得認真思考和探討的問題。為此我特意參考了很多關(guān)于幼兒心理的資料。我改變一貫與成人交流的方式，學(xué)習(xí)用欣賞的眼光去看孩子，及時肯定和表揚他們的優(yōu)點，對他們的小缺點盡量采用平等交流的方式去溝通，去告訴他們?nèi)绾巫龅酶?。其實孩子比成人更容易接受你講道理。這一階段我最大的感受是：對孩子，你俯下身，你會看到一個天真美好的世界。

教學(xué)工作的同時我學(xué)習(xí)擔任班主任的工作。在這期間，班主任應(yīng)該保證班級要按照一日活動計劃開展一日活動或半日活動。在這個過程中班主任要注意的地方特別多，包括幼兒入園時候要接園，早餐要觀察幼兒的飲食情況、帶孩子做早操、集戶外活動要看好幼兒避免發(fā)生意外、餐前餐后活動要適當?shù)榷家煤米⒁狻⑽缢瘯r要幼兒安靜并早點入睡、起床要看好幼兒以免在發(fā)生意外、午點時也要注意觀察幼兒的進食情況、離園教師也要接園。要注意每一個細節(jié)，重要的是注重幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)和形成。時刻把保證幼兒的安全放在工作的第一位。同時要建立幼兒的個人檔案，在幼兒家長聯(lián)系方式等基礎(chǔ)資料上補充每個孩子的學(xué)習(xí)生活特點的資料。

(四)家長與社區(qū)工作。

建立良好的家園合作關(guān)系，充分整合家園教育資源，對自己的教學(xué)工作的開展、對促進幼兒的健康成長、建立良好的班級氛圍和幼兒園的發(fā)展都能起到重要的作用。帶班的這二個多月，我給班上的每個家長都打過電話，并對二十多名幼兒進行了家訪。了解孩子在家里的表現(xiàn)，向家長反映孩子在幼兒園的情況。跟家長的溝通，會使你對幼兒的身心狀況有清晰地了解，在孩子的教育中可以更有針對性，工作的效果會更加的明顯。同時多跟家長交流可以獲得家長對你的教育、幼兒園的管理的理解和支持，這一點非常重要。聽取家長對教育的意見和建議，向家長闡述你的設(shè)想和理念，雙方獲得共識對教育孩子的幫助在我做過之后感受尤深。例如有個家長，孩子還是讀小班，但每天只要沒布置作業(yè)就會有意見。我為此和園長去了家訪，跟他交流孩子現(xiàn)階段的身心發(fā)展規(guī)律，對如何讓孩子健康快樂成長交流相互意見。每個家長都是真心愛孩子，只要你拿出你的誠意，清楚表達自己合理的意圖，家長都是樂意配合的。園長對我說的一席話讓我感觸很深：我們要尊重每個家長的意見，但不要盲從或過于遷就家長的意見。有不同見解，交流是最好的方法，因為家長和教師都有再教育的需要。

學(xué)前教育個人工作總結(jié)范文【篇7】

專業(yè)促成長，動員需先行!

5月20日在這個洋溢著濃濃愛意的日子里，我們拉開了學(xué)前教育的序幕。為此我們召開了動員會，韓園長結(jié)合自己從事幼教工作三十多年的感受和體會，激勵每位教師要不忘初心、愛崗敬業(yè)，每個班級的教師都激情飽滿的宣讀了承諾書，并鄭重的在承諾書上簽下了自己的名字。

李園長希望借這次主題活動月活動提升我園教師職業(yè)形象，同時部署了主題活動月工作實施計劃。

我們利用教研活動組織教師進行專業(yè)學(xué)習(xí)，鼓勵教師專業(yè)的為教育教學(xué)及個性化評價打下堅實的基礎(chǔ)，提升教師的專業(yè)度，這是我們?yōu)楹⒆觽兊某砷L負責，為孩子們的明天助力，同樣為自己的夢想加油!讓每一位老師提升專業(yè)度，促進品牌效應(yīng)!

六一同樂會，教師展風(fēng)采

六一兒童節(jié)是屬于孩子們的節(jié)日，也是每一位老師緊張忙碌的日子?？档賰旱摹傲弧北辛恕凹覉@共識，家園共育”的教育理念，一場精彩難忘的活動體現(xiàn)了親子間的情感，師幼間的互動，當然少不了教師的風(fēng)采!——歌曲串唱時的那份天真純潔把大家?guī)Щ亓送陼r代，詩朗誦的那種震撼和魅力讓大家更加了解了教師的辛苦和付出。手語表演的那一刻真情流露讓大家熱淚盈眶，掌聲雷動!這就是我們，在緊張忙碌之余送給孩子們的節(jié)日禮物。也是我們?yōu)樽约旱穆殬I(yè)交上了又一份滿意的答卷!

家長進園所，感受并體驗

也許，每一位家長都特別渴望看到孩子在園的情景和表現(xiàn)，想知道孩子們吃的好不好，玩的怎么樣!這是人之常情，也是主題活動的又一契機!

6月13日這天，我們特邀請每班三名家長一起來園感受半天的幼兒園生活。家長們從早上八點到中午十二點進入班級，協(xié)助老師開展班級工作，每一位家長都表現(xiàn)的積極興奮，激動不己!但半天工作下來，他們無不喊累，無不叫苦，無不操心。對這份看似簡單的工作更多了一份理解，并對我們的日常工作給予了高度的認可!

中午的分享和交流環(huán)節(jié)是大家暢所欲言，訴說感受，我聽到了更多的兩個字就是“付出”，家長們甚至主動要求為老師們減輕負擔，用更好的方法減少老師的工作量，是啊!付出為什么，就是為了這份默許和肯定，鼓勵與贊同，是青春歲月不悔的選擇!我們十分感謝家長們的關(guān)心和陪伴，感恩同行，感恩有你!

黨員齊帶頭，倡師德師風(fēng)

師德師風(fēng)是千萬萬教師隊伍賴以生存的基本和條件，也是我們康蒂兒的一面旗幟。在黨員、團員的積極號召下，6月15日我們自發(fā)組織了一次師德師風(fēng)演講活動，在活動中由黨組織引領(lǐng)，共青團員宣誓，每班教師按班級朗誦致詞，同樣的聲音，同樣的口號，同樣的力量，同樣的目標，為我們的師德師風(fēng)建設(shè)提供了新鮮土壤，愿精神的追求在我園生根發(fā)芽，經(jīng)久流傳。為七一黨的生日獻禮!

我驕傲，我是一名幼兒教師!因為我們承載著愛的責任。我們從事著陽光的事業(yè)，激勵著下一代的希望和夢想，我們擁有超人的翅膀，帶著希望逐夢飛翔。

學(xué)前教育個人工作總結(jié)范文【篇8】

本學(xué)期，我擔任了學(xué)前班的班主任以及本班的語文教學(xué)工作。下面將本學(xué)期的教學(xué)工作作如下總結(jié)：

一、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

作為學(xué)前班的學(xué)生來說，如何能讓他們在40分鐘的課堂上認真地聽講，是非常重要的。因此，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我教學(xué)工作開始的重點。從坐直到站立，從寫字到讀書拿書，從保持正確的讀寫姿勢到愛惜學(xué)習(xí)用品，都需要老師不厭其煩地講講講、說說說，通過一學(xué)期來的培養(yǎng)，我班大部分學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識：

學(xué)前班作為學(xué)生走進學(xué)校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣，必須要為學(xué)生的成長打下堅實的基礎(chǔ)。本學(xué)期，我主要在注重學(xué)生的漢語拼音知識的掌握、寫字、讀書等方面作了努力。

(一)注重漢語拼音知識的掌握：

漢語拼音知識既是學(xué)生學(xué)好語文的基礎(chǔ)，又是學(xué)好語文的重點。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識學(xué)得生動有趣，又能很好地掌握，我就經(jīng)常與有經(jīng)驗的老師交流，并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得扎實。同時，針對學(xué)生因材施教，經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對已學(xué)拼音知識活學(xué)活用。

(二)抓好寫字訓(xùn)練：

寫字教學(xué)是語文教學(xué)工作的難點。能讓每一個學(xué)生寫一手好字，是我最大的心愿。所以，在平時的教學(xué)工作中，我特別注意對學(xué)生寫字的要求。首先，要讓學(xué)生寫好字，作為他們的語文老師，我更注重自己在課堂板書上給學(xué)生做一個很好的示范。其次，從習(xí)慣方面要求學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。特別是習(xí)慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿勢，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此，在抓好學(xué)生寫好字的同時，我更注重學(xué)生有良好的寫字習(xí)慣。

(三)抓好讀書訓(xùn)練。

我感到如何讓學(xué)生能從“閱讀”變?yōu)椤皭傋x”是一個關(guān)鍵。首先，調(diào)動學(xué)生讀書的積極性是最為重要的，在課堂上，我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書比賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣;其次，我注重在閱讀教學(xué)的過程中，盡量引發(fā)學(xué)生能打開想象的翅膀，讀出自己的感受出來。第三，注重自己的示范性。由于學(xué)前班的學(xué)生模仿性較強，所以在教學(xué)生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音、語速、語調(diào)、語感等方面，盡可能地為學(xué)生作出很好的示范。

三、課前認真?zhèn)湔n，努力上好每一節(jié)課：

教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)。每次上課之前我都根據(jù)實際情況，精心設(shè)計教學(xué)教案，認真上好每一節(jié)課、及時反饋、認真批改每個學(xué)生的作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生。因為個別差異很大，所以要因人而異，重點對差生進行個別輔導(dǎo)。多表揚學(xué)的好的學(xué)生，

給差生樹立個學(xué)習(xí)榜樣，向他們靠齊。在教學(xué)過程中我要求當天學(xué)的知識盡量當天要會認會讀會寫，抓好學(xué)校的學(xué)習(xí)時間。

由于教學(xué)內(nèi)容比較乏味，幼兒在學(xué)習(xí)時積極性不太高，自主學(xué)習(xí)性較差，幼兒的合作學(xué)習(xí)意識不強，少部分幼兒對所學(xué)內(nèi)容記不牢固。

在今后的教學(xué)中要注意以下幾個方面：

1、努力培養(yǎng)幼兒的自學(xué)能力和合作學(xué)習(xí)的能力。

2、想方設(shè)法調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)積極性。cnsjbj.cn

3、積極探求適合幼兒學(xué)習(xí)的教學(xué)方法。

學(xué)前教育個人工作總結(jié)范文【篇9】

展望一學(xué)期來的教育教學(xué)工作，風(fēng)雨同行，無不盡心盡職盡責，一學(xué)期以來，。雖沒有橫眉冷對千夫指卻也府首甘為孺子牛。于公于私，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，幾月如一日的戰(zhàn)斗在教育第一線。一分耕耘，一分收獲。幾多辛勞，幾多成就。付出總會有回報。吾將一學(xué)期來的工作分為以下幾點：教學(xué)。

一、教學(xué)

本人總是循循善誘，遵守以人為本的教育教學(xué)思想及理論，因材施教，因人而異。最大限度發(fā)揮各人特色，認真鉆研教材，發(fā)掘教材中的重，難，易之處，簡要概括，精心寫入教案中。之后，留心內(nèi)容，記憶于心腦之中，待休息整合后，第二天才能娓娓道來，細細講評。新內(nèi)容完成后，便到了學(xué)生的練習(xí)鞏固階級。每次，布置的作業(yè)都精心篩選，細致得當，難易適中，題量恰好。學(xué)生訓(xùn)練消化，反復(fù)記憶，多多剌激，最終掌握。課后要求學(xué)生每每復(fù)習(xí)，增加記憶，天天回顧，適當運用。且預(yù)習(xí)好第二天的內(nèi)容，上課時專心致志，聚精會神，爭取融會貫通，達到事半功倍之效果。

上課時，我都嚴以律己，克以職守，無不精練。讓學(xué)生在靜謐的課堂中，感受祖國語言文字的淵博與神奇。感受莘莘園丁的無私關(guān)愛與托寄。感受師愛的'溫馨與凝煉?？傊?，校里校處，課上課下，都讓學(xué)生慨當以思，勤學(xué)為主。妙思良言，表于書作。書上書外，都讓學(xué)生深思熟慮，融會貫通，巧妙運用。

二、班集文化建設(shè)。

亦教亦樂，勞益結(jié)合。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的同時，適當身心放松，更有助于提高學(xué)習(xí)效率，起到事半功倍的效果。因此，班上除了上語言，數(shù)，拼音學(xué)話以外，我們還開設(shè)了音樂，美術(shù)，寫字，手工等科目。目的是要讓學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，做合格的社會主義建設(shè)者和接班人。音樂課上，同學(xué)們熱情蕩漾，縱情歌唱，余音繚繞，不絕于耳。上美術(shù)的時候，學(xué)生在教師的巧妙引導(dǎo)與示范下，無不極盡瀚思，積極創(chuàng)作，美奐美倫，佳品層出不窮。在一曲曲優(yōu)美動聽的旋律的陪伴下，同學(xué)們開始了寫字，每每字跡工整，清新有序，段落分明，錯落有秩。一幅幅絕佳的作品就這樣與我們不期而遇了。

在上體育的時候，我們采取了自由的活動方式，讓學(xué)生身心徹底放松，自娛自樂，妙趣橫生。在班長帶領(lǐng)下，時而列隊跑步，時而做集體游戲。一會又玩籃球或跳橡皮筋，跳繩。總之，通過各式各樣豐富多彩的活動，愉悅了學(xué)生心靈，鍛煉了學(xué)生的身體，增加了同學(xué)們彼此了解的機會，提高了班集體凝聚力。是件一勞永益，百利而無一害的好活動。

三。教學(xué)成果，存在不足及努力方向。

好的開始是成功的一半。下一學(xué)年，本人想重新調(diào)整戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，讓學(xué)生充分玩好、學(xué)好。掌握教材，完全掌握內(nèi)容，踏實鉆研學(xué)科，平時認真作業(yè)，多訓(xùn)練語言表達能力，巧練，勤學(xué)，好問，多思，博覽。以謙虛謹慎，頑強拼搏，刻苦勤懇的作風(fēng)，以不驕不躁，奮發(fā)進取，永不言棄的致學(xué)態(tài)度，積極能動的完成教師交給的各項學(xué)習(xí)任務(wù)，教學(xué)指標，課外融會貫通，學(xué)以致用。廣泛學(xué)習(xí)各方面知識，爭取能夠全面有效的進步，發(fā)展，向著老師及自己預(yù)定的目標努力奮斗。

來年以充分的準備迎接學(xué)校的檢閱，學(xué)高為師，身正為范……做一個合格負責任的老師，一直是本人的追求。以后的時日，本人將以此為目標，嚴格要求自己，己所不欲，勿施于人，要讓學(xué)生完成的事，自己先帶頭做到……每個人，都有自己的精神支柱與遠大理想，愿我們?yōu)榱俗约旱睦硐朐缛諏崿F(xiàn)而努力奮斗，自強不息。生命由此，璀璨美麗！

學(xué)前教育個人工作總結(jié)范文【篇10】

敬愛的黨組織：

隨著新年鐘聲的敲響，本學(xué)期也已經(jīng)接近尾聲。半年時間，在歷史的長河中只不過是一朵小小的浪花，然而在人生的征程上我卻度過了一段寶貴的時光，經(jīng)歷了一個難忘的過程?；厥走@半年，有喜有悲，有笑有淚。值得慶幸的是，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任與鼓勵下，在同事的幫助與支持下，我提高了思想認識，學(xué)到了很多知識，也成熟了許多。

作為一名積極要求上進的青年教師，我能嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項安排，立足本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，扎扎實實;能夠團結(jié)好每位同志，努力提高自己的人品修養(yǎng)。沒有高尚了人品做保證，就很難甚至不可能成為一個領(lǐng)導(dǎo)、同事信任的人。

本學(xué)年，我很榮幸地被推薦為六年級年級組長、教研組長。我深知，這是校領(lǐng)導(dǎo)對我的莫大信任和鼓勵。

我們知道，六年級總體的教學(xué)質(zhì)量直接關(guān)系著學(xué)校的聲譽，歷來為校領(lǐng)導(dǎo)所重視。作為組長，我更知肩上擔子之重，責任之大。

首先，我不僅要團結(jié)、關(guān)心好組內(nèi)的每一位同志，還要協(xié)調(diào)好組內(nèi)的各種關(guān)系，努力創(chuàng)建一個和諧、團結(jié)、積極、向上的教研組，這也是搞好教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的前提。本著“吃苦在前，榮譽在后、服務(wù)大家”的宗旨，我身先士卒，處處為大家著想，充分發(fā)揮組長的模范帶頭作用，贏得了組員的信任與支持。

然而，要想提高組內(nèi)的整體教學(xué)水平，必然要發(fā)揮大家的聰明才智，集體教研是必不可少的。對此，我組教師經(jīng)常利用課間時間交流課堂教學(xué)的得與失，定期相互聽課、評課，大家暢所欲言，獻計獻策。本學(xué)期組內(nèi)無論是所上公開課，還是推門聽課，均得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評，期中考試語文成績在周圍兄弟學(xué)校中也位居前列。

學(xué)校是一個大舞臺，是我們施展才華的廣闊天地。因而我把全部精力都投入到工作中去，以工作實績來贏得組織的信任。

作為一名班主任，我深知“身教重于言傳”的道理。教學(xué)中，我時刻注意自己的一言一行，從我做起，從小事做起，從身邊做起，以高尚的人格去感染人，以博大的胸懷去愛護人。唯有這樣，才能保證教書育人的實績，學(xué)生才會“親其師，信其道?！边@一點對于年齡稍大、已具初步辨別是非能力的六年級學(xué)生來說尤為重要。由于六(1)班學(xué)生優(yōu)秀學(xué)生很少、差生多，缺少良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績落后，除了做好學(xué)生思想教育工作之外，我還定期召開班干會議，分析存在的問題，共同制定了有效的措施，實施“個人評比細則”“對手競爭制”，從習(xí)慣入手，每天一評，每周一總評、兩周一評比，每月一總結(jié)，并以頒發(fā)“喜報”的形式加以表彰，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，班內(nèi)也逐步形成了“你追我趕”的良好風(fēng)氣。

喜悅之余，靜心反思，本學(xué)期有一部分工作沒有做到位，細細想來，存在以下不足：

1、在工作與生活中，自己習(xí)慣于憑主觀意志辦事，缺乏主動性和創(chuàng)造性，影響了自己進步和提高的速度。作為組長，不論何時何地都應(yīng)保持高漲的熱情，應(yīng)積極主動地完成好學(xué)校交給的各項任務(wù)，為大家服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)，為學(xué)校分憂，處處走在前列，做一名老師信服、領(lǐng)導(dǎo)放心的優(yōu)秀年級組長。

2、耐挫力不夠，過于情緒化。人生不如意，生活不可能一帆風(fēng)順，在挫折面前，自己表現(xiàn)得還不夠堅強。

3、還應(yīng)該加強理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)、管理理念，積淀教育思想，力爭快出多出教育成果，提高年級組的教學(xué)質(zhì)量。

時代在向前發(fā)展，我要跟上時代發(fā)展的步伐，要以開放的心靈，不斷追求，不斷鞭策自己努力向上，不斷超越自我、發(fā)展自我，力爭優(yōu)異。我會經(jīng)受住考驗，會更加成熟的。

請黨組織看我的實際行動吧!

此致

敬禮!

匯報人：___

20_年11月20日

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