綜合教研工作總結。

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綜合組教研工作總結 篇1

在學校領導的關心和指導下，綜合教研組圍繞提高教師業(yè)務能力和課堂教學效率，務實創(chuàng)新、團結協(xié)作、扎實進取，有目的、有計劃、扎實有效的開展各項教研活動。教師的理論水平和實踐能力的不斷提高，課堂教學中新的教學模式的不斷涌現(xiàn)，教研組形成了學習、研究、改革的濃厚氛圍?，F(xiàn)將一年來的工作總結如下：

一、落實常規(guī)，規(guī)范教研工作模式。

有效抓好教研工作常規(guī)，能促進教研組工作的順利開展。教研組每期初根據(jù)學校的工作安排結合本組的實際情況，制定了教研組學期工作計劃，同時組織全組教師認真學習、理解學校教學工作計劃及各項制度要求，力求落實在實處。為保證教研活動時間，在學校的統(tǒng)一安排下，周四開展綜合教研活動，每兩周進行一次集體備課活動，以便給教師提供更多地學習交流機會，提高教研活動效果。在常規(guī)教學檢查中，教師教案規(guī)范，備課充分，內(nèi)容完整。在教學中能貫穿新理念、運用新方法，每節(jié)課都有新發(fā)現(xiàn)，新進步。全組教師聽課任務均達到學校要求。

二、學研并舉，提高課堂教學水平。

音樂：參加衡陽市教育局組織的“中小學生第二屆藝術展演”活動，劉昊明同學笛子獨奏獲市一等獎，并被選送參加衡陽市政府組織的“青春風華”校園文化月演出，獲一等獎。參加衡陽市三獨比賽，學生獲得獨唱、獨舞二等獎，獨奏三等獎。呂娟老師論文《在音樂教學中發(fā)揮多媒體的作用》獲市三等獎。

英語：學生參加全國小學生英語競賽，24人獲全國級獎項，其中一等獎4人，二等獎7人，三等獎13人，49人獲衡陽市級獎項。李燕凌老師論文《讓藝術教育之美滲透小學英語教學》獲市一等獎，參加“小學英語教師比賽”獲市一等獎。曾夢倩老師參加衡陽市“英語說課競賽”獲二等獎。

美術：學生參加“真彩杯”少兒書畫大賽獲得一等獎1人，二等獎3人，三等獎2人，優(yōu)勝獎7人。

體育：王連容老師論文《“障礙跑”游戲》和《讓信息技術進入體育課》獲市二等獎，《如何幫助學生克服心理》獲市三等獎。謝志軍老師論文《淺談學校體育的育人功能》獲市三等獎。

品德與社會：在“衡陽市品德與社會教師教學風采大賽”中，謝彬彬老師獲一等獎，王蓮蓉、陳秋香老師獲二等獎。

科學和信息技術：廖德攀老師論文《駕“舟車”通內(nèi)外、探科學》獲市一等獎。胡仁花老師論文《在信息技術教學中運用任務驅動初探》獲省一等獎，《“伙伴教學”在信息課中的應用》和《科學課中學生思維的培養(yǎng)》獲省二等獎。劉紅勝老師論文《多媒體在科學教學中的優(yōu)勢》獲省一等獎，多媒體軟件“探索宇宙”獲省二等獎。指導學生參加衡陽市“小學生計算機技能競賽”，獲一等獎1人，二等獎2人，三等獎4人。

回顧過去一年的工作，我們欣喜地看到學校教研教改氣氛正日益濃厚，青年教師肯鉆樂學，成長快，潛力大。作為綜合組教研員，我深感肩上責任重大，雖然取得了一定的成績，但離目標還相差很多，很多工作還做得不夠。我將加倍努力，積極學習，提高教研教改工作能力，同時積極組織本組老師團結協(xié)作，為共同提高我校教育教學水平而努力。

綜合組教研工作總結 篇2

隨著基礎教育課程改革工作的進一步深化，對我們教育工作者提出了更高的要求，大家切實感受到了自身的壓力，并有著強烈的危機意識。因此，我們教研組十分注重教師基本素質(zhì)提高和業(yè)務能力培養(yǎng)。我們將更新教育教學觀念、完善教師自身知識結構、不斷探索新的教學模式、方法，從而提高課堂教學質(zhì)量作為教研組建設的首要目標。

1、認真落實常規(guī)教學各項任務。全組教師在開學初認真學習、理解學校教學工作計劃及各項制度要求，在落實常規(guī)教學過程中，我們在細節(jié)上“較真”，把簡單的事做透，把平淡的事做精，從宏觀把握，從小事做起，重視過程，抓好常規(guī)，走向成功。課前，各位老師都認真鉆研教材，深入研究學生，設計出切實可行的教學活動方案；有效落實課程計劃，達成設立目標，目標意識強烈鮮明。

2、進行高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課教學。在課堂教學中充分發(fā)揮學生的主體地位，給予學生有充分的時間與空間去自主探索與學習，將學習的主動權交還給學生。結合學科自身特點，減少教師講課時間，在教學過程中設置能夠讓學生自主探索學習的問題，增強學生的自主學習能力。思維的活躍，頻動的閃光點，讓學生成為課堂真正的主人。

3、鞏固學生課后知識點復習，因材施教。作業(yè)及時批改且做到全批全改，督促學生對錯題及時進行訂正，教師在學生訂正后及時進行二次批改。備課組統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容，把握作業(yè)量，盡量當堂完成，不增加學生作業(yè)負擔，以多種方式在課堂中穿插必要的訓練，鞏固所學，讓學生“一課一得”。對不同能力水平的學生進行作業(yè)分層，關注成績較差的學生抓牢基礎學習。

綜合組教研工作總結 篇3

轉眼間又到學期之尾，本學期全組教師以模塊課堂教學改革為己任，努力提升自身的理論水平和實踐能力，不斷更新課堂教學模式，本教研組已經(jīng)形成了學習、研究的濃厚氛圍。這種濃厚的教研氛圍，為課程教學改革注入了長久的活力。再加上校領導的重視、關心和大力支持下，使我們的教育、教學工作取得了較好的成績?；仡欉@一學期的工作，緊張、繁忙但收益頗多。

一、教研組建設方面：

隨著課程改革工作的進一步深化，對我們教育工作者提出了越來越高的要求，我們切實感受到了自身的壓力，并有著強烈的危機意識。因此，我們教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務能力培養(yǎng)的問題。我們組不斷更新教育教學觀念、完善教師自身知識結構、不斷探索新的教學模式、方法，從而提高教學質(zhì)量作為教研組建設的首要目標。

1、加強理論學習。制定業(yè)務學習制度和計劃，本學期教研組活動4次。要求自學研討，并經(jīng)常交流心得，形成勤奮好學，積極向上的好風氣。

2、增強教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團結合作精神。我們教研組學科雜、辦公地點分散，老師承擔教學任務均很重，但我們努力創(chuàng)造一些機會、增進老師之間的交流、了解，密切聯(lián)系，并在工作上互相幫助，增進老師之間合作精神，以集體的智慧和力量來完成好各項工作任務，使每一個人倍感集體的溫暖和同事的友愛。對領導和教導處的指示和要求，及時上傳下達。工作任務布置下來，大家互相幫助合作完成，集中精力圍繞教學教改努力地做好各項工作，教研組內(nèi)具有一種團結和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。

3、加強理論學習。重點學習了新課程改革方面的理論，如：新課程理念、新的教學觀、教師角色的轉變、學習方式的轉變等。在學習中，我們還根據(jù)各人的經(jīng)驗和理解，共同討論了今后教學方面的問題，探索新的教學方式方法，并作了理論摘記。

二、常規(guī)教學、科研方面：

1、認真落實常規(guī)教學的各項任務

全組教師認真學習、理解學校教學工作計劃及各項制度要求，落實在實處。我們進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合。如備課要求每位教師對照有關制度，檢查自己的備課情況，然后進行檢查，再由學校對備課、作業(yè)的批改、聽課情況進行檢查。

2、嚴格按要求完成教研課任務。對于上示范課的老師，嚴格按要求進行備課、授課、評課、反思、再上課等幾個環(huán)節(jié)。

3、推出高質(zhì)量的教學公開課

本學期我組每人上了一節(jié)公開課，課前集體備課，課后研究討論得失及改進措施，使全組教師在教學理念、教學能力等方面均有了較大的提高。突出了學生自主、合作、探究的學習方式，體現(xiàn)了對學習者的尊重，對學習規(guī)律的尊重和對學習方法的重視的思想。

4、加強教學常規(guī)督導。認真配合學校對教師的備課、作業(yè)、聽課進行檢查，隨時進堂聽課，并及時同相應老師反饋信息。本學期我們組的教學常規(guī)檢查還是比較理想的，特別是在備課的教學設計方面比以前有很大的進步，每位教師都花了很大工夫去體現(xiàn)學生的主體地位和師生互動。

5、注重青年教師培養(yǎng)。 為了我們的新成員能迅速成長,對我組新教師吳周林老師實施傳幫帶，悉心指導他們鉆研業(yè)務和常規(guī)教學。這位教師，虛心好學，在組內(nèi)展示了2節(jié)評優(yōu)課，每上完一節(jié)課，全組的教師集體研討。

三、教研工作中存在的問題和需要加強的工作

由于每科教師辦公地點分散，教學之間的相互交流不方便，相互取長補短做得不夠。為了彌補這一問題，要求老師在平時和教研常規(guī)時間多切磋，并且要積極創(chuàng)造條件去向高水平的教師學習。

忙碌的一個學期又將過去，經(jīng)過全組教師的共同努力，使得學科工作順利開展，并且取得了較好的成績，回顧這一學期的工作，帶給了我們很深的體會，有得也有失。新機遇、新挑戰(zhàn)，在新形勢的要求下，我們將繼續(xù)努力和探索，不斷提高自身各方面的素質(zhì)，共同把學校工作開展得有聲有色、再上新臺階！

綜合組教研工作總結 篇4

時間飛逝，充實而快樂的教育教學工作在緊張而忙碌中又度過了一學期。本學期，在學校領導、教務處的直接指導下，我們綜合組全體老師充分發(fā)揮各學科特點，扎實有效地開展教研活動。全面教研教改工作，從培養(yǎng)學生的學習興趣入手，提高了學生的文化素質(zhì)與審美能力，改革并優(yōu)化了課堂教學過程，提高了課堂教學效率，較好的完成了本學期的教學工作。為了使今后的教研工作做得更好，現(xiàn)將本學期的教研工作總結如下：

一、加強業(yè)務學習。

為加強教師修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們充分利用每周星期二下午學習時間，采用自學與集中學習的方式，進行理論學習。及時了解最新的教育動態(tài)，以不斷更新教育教學理念。每位教師都能認真做好學習筆記，根據(jù)本期學校的教研計劃及本組教師的實際，我組集中進行了“集體備課”“教師如何評課”兩個方面的專業(yè)知識學習，通過學習讓教師更具體了解如何向聽課老師說自己的一節(jié)課，以及在平時的聽課活動中教師怎樣去聽課等。本學期我們綜合組教師進行了一系列的教研集體活動。

二、認真落實各項常規(guī)教學工作。

全組教師認真學習、理解學校教學工作計劃及各項制度要求，積極配合學校教導處搞好教學常規(guī)檢查，在常規(guī)教學檢查中，教案規(guī)范，備課充分，內(nèi)容完整，反思認真。組長督促相關教師及時整改，使綜合學科教學落到實處，真正起到學科教學督導作用。全組教師能按照學校的要求提前一周備課，有些教師采用的電子稿教案，也能結合教學實際經(jīng)過編輯形成體現(xiàn)自己教學風格的教案。根據(jù)學科教學特點，積極利用各種有效資源開展課堂教學活動。如英語課能充分利用國家教育部教學光盤和IP資源中的動畫、圖片資源，整合成多媒體課件，創(chuàng)設情景激發(fā)學生學習英語的興趣。體育課中能利用體育教具激發(fā)學生的學習興趣，收到很好的教學效果。

三、積極開展聽課評課等教研活動。

我組按照學校和制定的教研工作計劃，積極有效地開展本組的教研活動，改革課堂結構和教學方法，提高教師的課堂教學水平和駕馭課堂的能力。在組內(nèi)堅持開展聽、評課活動。上課教師認真?zhèn)湔n、精心準備，全組教師集體備課，互相切磋，提出建議，聽課后認真評課。人人參與，個個上陣，積極參與學校開展“人人都上一節(jié)公開課”的活動。在活動中我組教師進行互聽，互評，做到取長補短，共同學習，共同進步。一學期來，教師積極參與我組聽課評課活動，在本組內(nèi)英語、科學、音樂、體育等學科都進行了教學展示活動，全組教師每人聽課均在10節(jié)以上，達到學校聽課要求。

四、開展學科活動。

根據(jù)教育局的指示和學校的計劃，我組教師帶領學生進行了一系列的活動：體育田徑運動會；美術繪畫比賽和七巧板、美畫板評比活動，通過活動激發(fā)學生美術學習的興趣，

一學期來，反思我們組的教學和教研工作，還存在一些不足。由于本組學科較雜，人員分散，教師的年齡層次差異大，學科專業(yè)素養(yǎng)有差異，一定程度上影響教研活動的深入開展。由于活動時間關系，沒有發(fā)揮出學科間的橫向滲透作用。在以后的工作中我們將繼續(xù)努力，以“新課標”為導向，通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，進一步提高本組教師的專業(yè)素質(zhì)和教育教學水平，培養(yǎng)學生全面發(fā)展和創(chuàng)造力，促使他們在德、智、體、美、勞等方面得到發(fā)展。

五、今后我將努力做好如下幾項工作：

1、加強綜合組各項制度建設，進一步加強綜合教研組所有學科的常規(guī)管理工作。規(guī)范綜合組和各項管理行為。以學校教務處為龍頭認真抓好各項工作，并注重學校各教研組的橫向聯(lián)系。

2、努力克服學科雜，人員分散的困難，進一步加強和豐富教研組的教學、教研活動，使本組教師的水平進一步提升。在團結、和諧的環(huán)境中我們綜合組的工作會更上一層樓。

最后，我借此機會向對我們的工作給予關心、支持和理解的各位領導表示感謝，向支持、協(xié)助我們開展各種活動的班主任及其它學科組的老師們表示感謝，向在各種活動中付出辛勤勞動的本組全體老師表示感謝，謝謝大家！

綜合組教研工作總結 篇5

20xx上半年的教學工作馬上就接近尾聲，現(xiàn)將這半年的教研組工作總結如下：

一、教研組建設方面

本學期，依據(jù)學校的工作計劃，及時制定教研組活動安排，并認真貫徹和落實。為了提高教師的課堂教學水平，提高課堂教學有效性，我們堅持開展一人一校公開課、集體備課、專題研討等活動。每次教研活動大家都踴躍發(fā)言，對教育教學過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗、建議，全組老師一起積極熱烈探討，對改進教學水平有很大程度的啟示和幫助。在公開課活動中，聽課教師及時做好課堂教學記錄，并在評課時反饋給上課教師。如教學內(nèi)容安排是否恰當，難點是否有突破，教學手段的使用，教學方法的滲透等等。每次的專題研討，每位老師都能認真的做好準備，研討時都能即時記錄其他老師的內(nèi)容要點，便于借鑒和學習。

二、教學常規(guī)方面

全組教師認真學習、理解學校教學工作計劃及各項制度要求，落實在實處。在學校舉行的常規(guī)教學檢查中大部分老師的教案能按照學校要求的規(guī)范來寫，即教學內(nèi)容，學情分析，教學目標，教學重難點，教學方法，教學過程，作業(yè)布置，板書設計，等；并能于課后及時記錄教學反思和學生的作業(yè)反饋。每次檢查完畢，教研組長都能把檢查的結果反饋給每位教師，讓其能及時改進自己的不足，更好地為教學服務。

三、今后工作的努力方向

1、不斷提升課堂教學效益，從課堂入手，全面提升自身素質(zhì)。

2、進一步加強和豐富教研組的教學、教研活動，使本組教師的水平進一步提升。

3、組內(nèi)教師還要加強論文的學習和撰寫，提高全組的教學教育理論水平。

教育改革，教學研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題。我們將在今后的教學工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，使我們的教研工作更上一層樓。

綜合組教研工作總結 篇6

本學期，五年級語文教研工作以學校教研室計劃為指導思想，以“踏實、落實、求實”的教研態(tài)度，展開了榆次區(qū)張主任提出的“三步導學教學模式”的學習鉆研應用，全組語文老師努力學習“三步導學”的理論依據(jù)，踴躍參與集體備課，在語文實踐中思考如何靈活運用，如何指導學生自學。在教研活動中，全組語文老師團結一致，求真務實，教書育人，順利地完成學校布置的工作。現(xiàn)總結如下：

一、學習態(tài)度踏實

全組語文老師踴躍參加“三步導學教學模式”培訓。任何教研活動我們踴躍參與，從不隨便缺課。好學、肯鉆、互學是我們組的學風。在業(yè)務學習上，老師們確立了“活到老，學到老”的思想?！皩殑Σ荒ヒP;人不學習要掉隊?！崩蠋焸冏杂X學習各種語文教學雜志，按教研室要求摘抄學習筆記。今年按國培計劃有兩批學員來我校學習培訓，學校通過各個渠道請專家進行講座或示范“三步導學教學模式”的研究課，這更給予我們學習新理念，提高教學新方法的機會，老師們學習態(tài)度認真、踏實，在各方面都有不同程度的進步，作為教研組長的我，又擔任國培輔導老師，更不敢怠慢，多聽專家的指導，又從課堂實踐中摸索，先后為國培學員講了綜合實踐示范課《可怕的白色污染》，班會課《習慣伴隨我成長》代表學校參加榆次區(qū)比賽榮獲一等獎，為了國培學員，每天把計劃安排周詳，交流教學上心得體會，班級管理經(jīng)驗，不知不覺中結下了深厚的友誼，雖忙碌，但踏實。

二、常規(guī)教學落實

常規(guī)教學的落實是實踐課改理念，探究適合學生的學習方法的有效途徑。教研組竭力抓好老師的常規(guī)工作，負責落實備、講、批、輔、查等常規(guī)工作，這些工作的落實，促使老師不僅面向全體學生，確保教學工作的正常展開。

備課是上好課的前提條件。備課不僅要負責，還要凸現(xiàn)本色，防范照本宣科。教學關鍵簡單實用，重點突出，有體現(xiàn)本節(jié)課重點、難點的突破方法及師生互動的過程。

集體備課是聰穎的結晶。本學期備課初次嚴格按教研室的“三步導學教學模式”集體備課，對每位老師都是一個新的挑戰(zhàn)，每課學習目標及重難點都必須有一個全面的剖析，學習案例之后，又認真傾聽了王建平老師的“三步導學教學模式”的講解引領后，老師們終于有了眉目，這樣，不僅老師心中有目標，并且學生學有目標，有利于提高學生自主學習的積極性，久而久之，就會提高學生自學能力。因此，我們組極為重視集體備課。每個單員從課本剖析、重難點、目標、制定任務制定、作業(yè)布置、板書設計、課時安排都負責作了分工再交流，真正做到了“有備而戰(zhàn)”，也收到了較好的效果。

聽課是提高自己教學水平的有效途經(jīng)。本學期學校舉行說講評活動，我們組老師踴躍聽課，并積極參與講評活動，對“三步導學教學模式”有了更深的理解，幫助自己在教學中應用提高。

三、校本教研求實

本學期，我們積極學習榆次區(qū)張主任提出的“三步導學教學模式”的學習鉆研應用，全組語文老師努力學習“三步導學”的理論依據(jù)，踴躍參與集體備課，在語文實踐中思考如何靈活運用，如何指導學生自學。使教學真正地落在實處。

張曉蘭老師運用“三步導學”進行《滴水穿石的啟示》公開課教學，有了進步，崔俊麗老師針對本課做了說課，每次鉆研課，每位老師依據(jù)課本，緊扣新的課程標準及鉆研專題，用心思考，重復鉆研修改教案，提煉推敲出一個個獨具年段特色的好教案。老師們從備課、修改、上課、評課都極為負責。老師們這種求實、務實的工作態(tài)度值得學習，雖然不很完美，但集體鉆研的態(tài)度可歌可泣，我們會再努力。

本學期教研室為學生開展了豐富多彩的活動，有數(shù)學競賽、英語單詞競賽、語文作文競賽及不間斷地進行單元抽考，并大力表彰，通過這些豐富多彩的活動不僅激發(fā)了學生學習的積極性，更主要的是通過各種形式的競賽活動，提高了學生學習的信心、挑戰(zhàn)自我的決心、戰(zhàn)勝困難的毅力。我們相信，學生在這些活動中，已得到了潛移默化的影響，他們會越走越好，路越走越寬。

一份耕作，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“踏實、落實、求實、”的教研態(tài)度，一如既往，把工作做得更出色。

綜合組教研工作總結 篇7

一個學期工作已結束，我們綜合組的各位老師在學校領導和教導處的幫助和指導下相互協(xié)作、互幫互助，認真貫徹學校和教導處工作計劃》圍繞綜合組計劃開展了各項教學研究活動，校文體活動?，F(xiàn)將以下三方面進行總結：

一、重視學習，營造氛圍。

本學期我們繼續(xù)認真解讀了各學科課程標準、認真修改了各學科的教學常規(guī)，并結合自身學科的特點滲透到教學中。注重認識理解新課程改革的理念和思想，能積極改革課堂教學，以學生發(fā)展為本，重視學生參與課堂教學。重視每次的教研活動質(zhì)量。努力研究教材、研究學生，更新教學觀念，用現(xiàn)代教學觀指導教學，逐漸實現(xiàn)由經(jīng)驗型教師向研究型教師的轉化，提高教學和科研水平。并讓教師清醒認識到，作為教師，傳授知識是我們的工作，但我們還肩負著更重要的任務就是幫助學生在人生成長的重要時刻能懂得如何做人。為此，我們教研組從課堂聽講效果入手，聽隨堂課、及時點評。我們還利用業(yè)余時間相互交流教學中的問題，尋求解決的方式。全組教師樂于參加教研組活動，學習業(yè)務，鉆研教材，認真?zhèn)湔n，經(jīng)常相互聽課，及時交流，總結，推廣教學經(jīng)驗，教科研方面我組體育老師在市高中體育送培到縣綠色耕耘展示活動上公開課，音樂老師何萌萌在20xx年溫州市中等職業(yè)學校信息化教學大賽中榮獲二等，在20xx年全國中等職業(yè)學校美育課程創(chuàng)新杯教師信息化教學說課大賽榮獲三等獎

二、發(fā)揮個體優(yōu)勢，體現(xiàn)精神風貌。

由于課堂教育、教學的有效實施，為我校綜合組工作打下了較為深厚的根基。

學校每年都開設各種文體活動，體育組：籌劃組織校體育節(jié)八字繩、籃球三打三、拔河等比賽，并在教師趣味運動會充當氣排球裁判工作，音美組組織負責組織跟進校元旦文藝匯，德育組老師，籌劃組織班級命活動及學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，并在市中職學校職業(yè)素養(yǎng)比賽中由周忠正老師指導的學生作品（我的未來我做主）呂育敏指導的（我的未來不是夢）等作品參賽職業(yè)規(guī)劃設計獲市三等獎 、陳周元老師指導學生兩個世界作品榮獲微電影一等獎，何萌萌老師指導學生榮獲聲樂獨唱二等獎

三、提高教師能力，改進課堂教學。

我們還認識到研究教材，分析教材的三維目標，才能真正的全面提高課堂教育教學的質(zhì)量，才能促進每個教師和學生都有進步，都有發(fā)展。我們首先從學科教材的內(nèi)容上展開討論，因此綜合組提出了每個學科組要加強教材的分析，確定三維目標。各學科教師制定圍繞教學計劃提前備好一周課。綜合堅持雙周一次教研組活動。在學校教科研節(jié)試課比賽中葉唯立老師上前滾翻展示課并獲得了試課二等獎，大家通過觀課、研討、交流等過程，逐步理解把握“課程標準”，掌握運用多元評價方式進行教學，從而促進課堂轉型。

在課改新的要求下，圍繞學校的工作，我們認識到進一步健全綜合組的常規(guī)管理是促進每一位教師成長的關鍵，為建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，人人為成有特長的老師，從而為創(chuàng)特色項目做好基礎。我們還要繼續(xù)抓好綜合組的教育教學發(fā)展的工作，平時要注重加強學習研究，在新的領域和空間發(fā)展教師的能力，為實現(xiàn)課程改革出一份力，在音樂、體育、美術、德育等學科的綜合實踐中，努力在教育教學科研方面開拓新的角度、新的途徑，使綜合學科的教育教學工作上一個新臺階。

綜合組教研工作總結 篇8

本學期，在學校領導、教導處的直接指導下，我們綜合組全體老師充分發(fā)揮各學科特點，圍繞楊浦深化整體教育綜合改革工作，在學?！盀槊總€學生終身發(fā)展奠定基礎”辦學理念的引領下，加強學科教學質(zhì)量過程管理，以創(chuàng)智課堂為抓手，以教科研為引領，結合本校特點，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，使我組教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。為了使今后綜合組的教研工作做得更好，現(xiàn)將本學期的教研工作總結如下：

一、主要工作

1、推進教學評價工作，構建和諧智慧課堂。

1）本學期，我組全體教師結合20xx年綠色指標小學學段測評結果，認真分析，尋找學校的可增長點，形成學校分析與改進報告。做好全校的教學質(zhì)量監(jiān)控，認真迎接區(qū)教研室對五年級綠色評價學業(yè)質(zhì)量調(diào)研工作。在此次的調(diào)研工作中，我校被抽選到了美術學科進行檢測，檢測結果較為滿意。

2）我組教師積極參與集團化辦學和新優(yōu)質(zhì)校集群建設工作，推進音樂教研組主持的聯(lián)組教研活動，充分發(fā)揮支持音樂教研作用，組織、研討、展示、示范音樂聯(lián)組教研課，使得集團音樂聯(lián)組教研活動有聲有色，提升品位。在本學期的集團內(nèi)優(yōu)秀聯(lián)組教研評優(yōu)中由我校袁莉老師領銜的音樂聯(lián)組教研組榮獲優(yōu)秀教研組。

3）為了全面深化“創(chuàng)智課堂”教學實踐，將“創(chuàng)智課堂”建設與學校“為每個學生終身發(fā)展奠定基礎”辦學理念相結合，開展學校“和諧智慧課堂”的研究，本學期，我校舉辦了“國和杯”青年教師課堂教學大比武。我組美術、體育、科學與技術等學科在此次比賽中榮獲了一、二等獎，其中科學與技術學科在區(qū)級層面進行公開教學展示交流，形成了一定的影響力

4）我組教師結合自己的日常教學工作和帶教的社團工作，認真研究學生的學習途徑，制定并完成了預期的目標，所帶社團在本學期的各項比賽中斬獲佳績。

2、重視學科教研活動，提高整體教學水平。

為加強教師修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我組教師充分利用每周星期五下午的學習時間，采用集中學習和互相探討的方式，進行理論學習。及時了解最新的教育動態(tài)，以不斷更新教育教學理念。每位教師都能認真做好學習筆記，根據(jù)本期學校的教研計劃及本組教師的實際，我組集中進行了“突破教學重難點提升課堂有效性”“如何利用多媒體創(chuàng)建高效課堂”兩個方面的專業(yè)知識學習，通過學習讓教師更具體了解如何制定階段教學目標及如何通過多媒體為課堂加彩等。同時，我組通過研究課、展示課活動，鼓勵新老教師積極參加公開課展示?？萍冀處熽懼烈怀袚鷧^(qū)內(nèi)公開展示課活動，通過組內(nèi)教師共同聽課評課，相互學習促進。同時通過說課磨課，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課，重點抓弱課，努力提高弱課質(zhì)量。

3、構建精品校本課程，提升學生核心素養(yǎng)

本學期，我組教師按計劃開展了體育（足球等）、美術（陶藝）、音樂（合唱、舞蹈）的社團活動，不斷改進校本課程運用于社團，緊抓社團小組的日常訓練，提高了相應能力，培養(yǎng)了學生的綜合素質(zhì)能力，為學校創(chuàng)設了良好學習氛圍。同時推動了校文化和藝術特色項目校的建設，認真組織開展了各項比賽，為各級各類競賽培養(yǎng)人才。其中音樂學科在“楊浦區(qū)第三十二屆學生藝術節(jié)單項比賽”中斬獲16項獎項。體育學科在“楊浦區(qū)中小學陽光體育大聯(lián)賽”中也屢獲佳績。科技學科在“楊浦區(qū)第十五屆機械與模型大賽“中嶄露頭角。同時，本學期的足球教材課程，繼續(xù)在二年級開展足球課教學。

4、深化課題實踐研究，促進學生全面發(fā)展。

本學期，我組體育教師積極參與區(qū)級科研課題《小學體育興趣化》的實踐和研究，重視學生身體素質(zhì)，關注學生心理健康，保證了學生的身心受益。在小學體育興趣化的課堂教學中，突出以興趣化為導向的教學策略運用，引導教師有的放矢通過興趣化的情境導入、興趣化的教學互動以及興趣化的學習評價，讓每一堂課都充滿了趣味。同時，繼續(xù)深化“學生健康促進工程”，嚴格執(zhí)行“三課二操二活動”，全面實施學生大課間體育活動，確保了“學生每天在校體育鍛煉一小時”。在一年一度的校園運動會上，在體育組的老師們精心組織安排和全校師生共同配合參與下順利召開。本次運動會結合了我校“體育興趣化”課題，圍繞“趣味體育”進行開展，為孩子們創(chuàng)造一個良好的合作氛圍，營造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神，讓孩子們在游戲中鍛煉，在鍛煉中成長，收獲快樂和幸福。

二、特色工作

1、教研組活動開展有序，活動氣氛濃厚

我組的教研活動討論積極，發(fā)言涌躍，使許多教育教學問題迎刃而解，提高了教師們的陣地意識、教育教學能力及學科的育人價值意識。

2、教研組為年輕教師們提供展示自我的平臺

本學期我組陸之一老師進行了區(qū)級教學公開展示，陸老師精心設計，突出以學生發(fā)展為本的教學理念，讓學生探究，注重學生的探究性學習與自主合作學習方式，在組內(nèi)也進行了有效說課，組員們認真聽課、評課，提出了建議與改進措施，通過聽課評課活動，使青年教師突顯出來，快速成長。

三、今后工作思考

1、繼續(xù)提升課堂教學效益，從課堂入手，全面提升自身素質(zhì)。

2、克服學科雜，人員分散的困難，進一步加強和豐富我綜合組的教學、教研活動，使本組教師的水平進一步提升。

3、組內(nèi)教師還要繼續(xù)加強論文的學習和撰寫，提高全組的教學教育理論水平。

綜合組教研工作總結 篇9

本學年我校以新課程實驗精神，以科學研究和教學改革為中心，全面貫徹黨的教育方針，以課堂改革為核心，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，認真落實課程計劃，抓好各項教學常規(guī)工作，充分發(fā)揮新教材的教研優(yōu)勢，提高教師整體的教學水平，結合教改實驗精神，開展有特色的教研活動，不斷探索新課改下教學的特點和方法，切實提高教學質(zhì)量。

現(xiàn)將本學年主要工作總結如下：

在本學期里，我組全體教師認真學習新課程，學習學校制定的教學計劃，積極進行教學改革工作。以新課程為依據(jù)，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和實踐能力為重點，認真落實課程計劃，落實、實施教育教學常規(guī)，大力推進素質(zhì)教育，使所任班級的各項教育教學工作有序、穩(wěn)步地向前發(fā)展。

一、加強教師隊伍建設，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的教師

為提高教師的師德和業(yè)務素養(yǎng)，我們組積極倡導教師利用寒暑假、周日及寒、雙休日組織教師學習，學習有關教育法律法規(guī)，教育教學理論和先進經(jīng)驗，并進行交流與探討，通過學習，提高教師依法執(zhí)教的意識，增強自己的責任心。

1、加強教師的思想建設，促進教師的專業(yè)成長。我們以新課程理念為指導，深入開展教學研究活動。在全體教師中廣泛開展“學會生活”、“學會合作”的學習方式，通過學生自發(fā)的交流活動，使廣大學生樹立正確的價值觀，從而促使教師樹立正確的價值觀，養(yǎng)成良好的生活態(tài)度。

我們以培養(yǎng)有責任心、愛崗敬業(yè)、教書育人、勤于思考、勇于實踐、敢于創(chuàng)新的合格人才為目標，努力提高教育、教學和科研水平。

2、加強教師師德建設，促進教師隊伍形象樹立。我們積極組織教師學習了各種文件及優(yōu)秀教案，開展教育、教學理論的培訓、討論，使廣大教師樹立正確的人生觀和價值觀，從而使教師的思想、道德、業(yè)務等各個方面都得到進步和提高。

3、加強教師師德修養(yǎng)，促進教師專業(yè)發(fā)展。我們把師德放在教師隊伍建設的首位，重視教師師德修養(yǎng)，通過加強教師師德建設，促進了教師隊伍的專業(yè)化發(fā)展。

4、加強教師教學能力的培養(yǎng)。為了提高教師的教學水平，我們組織教師學習新課程標準，開展了教育、教學技能培訓，通過培訓促進教師的教學能力的進步，提高了教師理論水平和實踐能力。

5、加強校本培訓，促進教師成長。我們組織教師學習了“課程標準”和教育教學論著，提高了教師的專業(yè)能力。

6、通過多種方法來提高教師的業(yè)務水平

我們在培訓中堅持了以教學為中心，提高教學質(zhì)量。

7、加強教師業(yè)務能力的培養(yǎng)。我校以新課程標準為依據(jù)，以校本培訓為主要形式，以提高教師的業(yè)務能力為突破口，以培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)為目標，以提高課堂教學效率為重點，以提高教師教育教學技能為目的，不但組織教師開展教育科學研究、教育法制培訓，使教師在實踐中學習、在學習中提高、在提高中成長，促進他們的專業(yè)發(fā)展。

二、加強教學常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量

8、加強教育教學常規(guī)管理，認真落實教學計劃。

教導處做到認真鉆研教材，精心備課，科學上課，規(guī)范作業(yè)批改，做好教學工作計劃，加強教學常規(guī)檢查和日常管理工作。

9、加強教研力度，提高教學質(zhì)量。教導處加強教研組建設，加強教研組的計劃、備課、聽課、評課及各種教研活動的開展，發(fā)揮團隊精神和集體的力量，努力開創(chuàng)我校教學工作良好的局面。

10、加強教學常規(guī)管理，認真抓好教學工作的檢查、督促、指導工作。

學校嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊、上足、教好每一門課程，做好開齊、上足、教好的各項工作，認真做好學籍管理工作等，有計劃地安排好學生的假期生活。

三、開展教學競賽活動，培養(yǎng)學生競爭意識

為了培養(yǎng)學生優(yōu)良的品德，促進學生健康發(fā)展，我們開展了以下工作：

11、開展了豐富多彩的科技活動，提高學生的興趣。

12、開展了科技活動，激發(fā)了學生對科學探究的愛好，培養(yǎng)了學生科技創(chuàng)新的精神。

13、開展了科普

綜合組教研工作總結 篇10

不知不覺中緊張而有序的一學期就要過去了，在校級領導的悉心關懷與指導下，在紅二家人的支持和幫助下，我們組較好的完成了本職工作，各方面也取得了一些進步?；仡櫛緦W年工作的點滴，有成功的喜悅，有大家協(xié)同攻關的艱辛，也有遇到困難和挫折時的惆悵。為了以后更好的開展教研組工作，總結經(jīng)驗，吸取教訓，現(xiàn)將本學年工作情況總結如下：

一、加強教研組隊伍建設

扎實常規(guī)，是圓滿完成教學任務的保證。業(yè)務學習、集體備課為教研組的常規(guī)活動，鑒于我們組學科眾多，如每次都采取“大組集中式”開展，必定讓研討活動冗長、低效，且對老師產(chǎn)生較大的換課負擔。換以“大組引領，小組細化”的研討模式開展，可讓活動更高效。期初，大組制定計劃，結合新的教學形式規(guī)劃各小組業(yè)務學習主題，明確集體備課要求，在此，特別感謝我們相親相愛的綜合組的兄弟姐妹們，給力的他們能將小組教研活動組織開展得十分高效，在課堂上也會督促落實。

在教研活動中，我們靈活的采取不同的學習研討模式，力求凸顯教研組力量，打造更專業(yè)的隊伍。當然要成為專業(yè)型教師，不是僅僅通過學校的教研就能達成的，我們組的老師們還積極主動參加國家、省、市、區(qū)等各級各類的教研活動，與不同地區(qū)的同行們進行交流研討，巧用“他山之石”。

我組教師充分利用教研活動時間，“大組引領，小組細化”的形式認真開展專業(yè)知識、理論的學習和課例研討等活動，為學生與學校發(fā)展奠定了良好的基礎，同時積極鉆研教材教法、學科教學與校本生命化課堂模式整合，有目的地滲透新理念，不斷反思與改進，提高自身的理論素養(yǎng)。在學校教研的同時，老師們還積極主動參加國家、省、市、區(qū)等各級各類的教研活動，與不同地區(qū)的同行們進行交流研討。

但我們的常規(guī)活動也不是千篇一律的采用這種模式，如遇綜合性問題，比如學校反饋的綜合科目常規(guī)課堂教學紀律的問題，我們?nèi)匀徊扇　按蠼M集中式”開展，青年老師們會虛心像經(jīng)驗豐富的阿羅老師、熊老師和黃敏老師取經(jīng)，提出他們在課堂上的困惑，而這些前輩們也會毫無保留的道出了他們“治理課堂”的妙方，綜合組其他老師也紛紛發(fā)言，毫無保留的分享他們行之有效的方法，總而言之，我們要有心、有趣、有學識，還需一股較真的勁，才能成為學生尊敬并愛戴的老師。

我組的教研活動討論積極，發(fā)言涌躍，使許多教育教學問題迎刃而解，提高了教師們的陣地意識、教育教學能力及學科的育人價值意識。

二、教育教學能力磨煉

（一）雅潤杯教學競賽，摩拳擦掌

本學期教研組進行了雅潤杯教學競賽，劉超、李靜怡、夏驥、肖廣、胡江波、周婷婷六位年輕教師精心設計，突出以學生為主體，以生命化教學為主體，圍繞核心任務開展的課堂教學，注重學生的探究性學習與自主合作學習方式，從初賽到?jīng)Q賽組員們認真聽課、評課，提出了建議與改進措施，通過聽課評課活動，促使執(zhí)教老師快速成長。

（二）校外教研及競賽成果之花朵朵開

本學期除了校內(nèi)教學競賽之外，組內(nèi)老師也是抓住可以充分鍛煉自己和提高自己教育教學能力的的機會，進行了一系列的校外競賽活動：20xx年5月湖南師范大學美術系的指導老師帶領學生專門來我校像胡江波老師的國畫課取經(jīng)，同時，胡江波老師也被聘為20xx—20xx學年“教育見習”與“美術教學案例分析”兩門課程的校外指導教師，劉超老師也積極參加雨花區(qū)20xx年小學生命化課堂教學競賽課例解讀和現(xiàn)場答辯一等獎，謝彬副校長以身示范，帶頭引領英語組的姐妹們積極響應，自主報名參加了兩岸智慧好課堂邀請賽，不但自己獲得了重量級的榮譽，更重要的是讓我們英語組的姐妹們學習到了研究教育教學之路永無止境，夏驥老師作為一個二胎媽媽，追求進步，踴躍參加科學學科一系列的競賽活動，都取得了不錯的成績，事務繁忙的顏雨露老師，永遠有一顆學習和追求進步之心，參加了校內(nèi)外大大小小的教育教學競賽，成績不菲，這些老師的付出與努力不但給學校增添了光彩，更為自己的教育教學收獲到了一筆不小的財富。

三、校內(nèi)外大型活動大放異彩

1、我組的老師們除了有專業(yè)的教育教學素養(yǎng)之外，還有你想象不到的超能力，各個學科組的老師們都能團結一致勇挑大梁，獨力承擔校內(nèi)外大型活動，其中就有顏雨露老師為主線，帶領美術學科的老師們在湖南省圖書館開出的“墨趣雅心”——六（3）班書法實驗班畢業(yè)作品展，這樣看似一個簡單的展覽，學生作品輔導、統(tǒng)計、裝裱、宣傳照片的拍攝、作品集資料的整理、專家作品的對接、布展、撤展等工作，凝聚了美術學科組老師們多少個日日夜夜及周末的加班，無疑，這次展覽是成功的，展覽被湖南教育電視臺、湖南省人民政府、湖南日報、新湖南、紅網(wǎng)等知名媒體多方報道，這樣的一次活動讓紅星二小的書法，走出校門，走出雨花教育，名聲大燥。

2、體育組的大姐姐熊老師和帥小伙子們除了每天平均三四節(jié)課的教學任務外，（外加陽光體育半小時）放學還有一個半小時的排球隊訓練，在這樣高強度的工作中，他們不但教學工作出色，還帶領排球隊的孩子們在區(qū)舉行的排球賽中也是取得了傲人的成績，但是這并沒有使他們滿足，傲人的成績也沒有讓他們停滯不前，有的只是更多的干勁，熱火朝天的又舉行了校內(nèi)排球賽，看似簡單的一場賽事，誰會想到他們付出了多少努力，流過多少汗水？可親可敬的熊老師，家里還有年邁的老母，動彈不得，吃喝拉撒全要人照顧，有一次正好碰到熊老師看她急急忙忙的，事后才知道她的老媽媽大便全拉在了身上和床上，這些事情我不說，可能大家永遠都不會知道，有著這樣繁重的家庭負擔背后的大姐姐工作是如此的認真和出色，頓時讓我對她肅然起敬。

3、科學組三位智慧美女，二胎媽媽夏驥，新進二胎媽媽雷雷，還有活潑可愛搞笑的周芳小妹，看似三位弱女子，實則無比強大，一個是除了教育教學工作之外還有二寶要照顧的，一個是肚子里裝著個大包袱的，還有一個是頂著要考編壓力的，在校慶六周年來臨之際，他們主動承擔了這樣的一個大型活動，將科技節(jié)活動加入其中，為我們的校慶增添了一抹亮色，前期的準備，活動中的安排，以及活動后的數(shù)據(jù)匯總及學生獎品發(fā)放，消耗了她們太多的與家人相親相愛的休息時間，我想，正是有了這樣一群勤勞的小蜜蜂，才會有我們紅星二小的今天。

紅星二小音樂組，名氣響當當，合唱社團的孩子們在音樂組老師帶領下，以及專家團隊的指導下，優(yōu)美的歌聲唱出了校園，唱到了市賽和省賽，在長沙市藝術展演中獲得了一等獎，并在長沙市音樂廳錄制視頻送至湖南省藝術展演參賽，然后還受邀湖南省第五屆合唱藝術坊的現(xiàn)場教授指導以及雨花區(qū)及教育系統(tǒng)慶祝建黨九十七周年的節(jié)目演出，老師們辛勤努力的付出，給孩子們帶來的是專業(yè)成長的快樂和享受，為自己和學校帶來的是收獲的快樂和一份份沉甸甸的榮譽。

4、可親可敬的知心大姐姐黃敏老師，用她那會心的笑容可以融化每一個人，每周除了自己的教學任務外，還要錄制老師們每周例會上開展的硬筆學習的基本筆畫視頻，參與了六（3）班畢業(yè)書法展的籌備工作，和露露一起輔導學生硬筆作品在《書法報》上發(fā)表，有露露身影的地方一定少不了敏姐，她們兩個就這樣一路走來相互扶持相互幫襯著，敏姐還輔導學生參加雨花區(qū)“藝術小星星繪畫、書法、攝影”比賽，取得了不錯的成績，同時被評為了“優(yōu)秀輔導老師”的稱號，看到這樣一個優(yōu)秀的大姐姐還在努力拼搏，那么用心地為孩子們和老師們付出，我們有何理由不努力，不向上？

5、最受學生歡迎的老師，我們的阿羅媽媽，總是那么的默默無聞的辛勤耕耘著，為了讓學生們能更加更好的愛上閱讀，她努力的奔走著，背后做了一系列大量的工作，指導悅讀社團學生參加“湖南省校園讀書節(jié)”的展演活動，為孩子們爭取到了第二書房的公益圖書贊助，組織“親子閱讀”圖書漂流活動，當我們看到那一張張親子閱讀的畫面時，我想我們的阿羅媽媽內(nèi)心是激動的，澎湃的……

綜合組教研工作總結 篇11

今年我們綜合教研組在學校的大力支持下也取得了一定的成績，具體如下：

1、整體教學常規(guī)管理工作有一定的起色，特別是我校的社會、勞動等學科的常規(guī)教學有了很大的進步。

2、教研活動開展的有聲有色，今年我組負責開展的幾個大型活動都十分成功，且取得了一定的效果，為今后的教研工作帶了一個好頭，收到了良好效果。

3、注重了課堂教學的改革工作，且收到了一定的成果，使我校教師能夠緊緊跟上時代潮流，不被時間淘汰。

4、抓好了教學成果的統(tǒng)計與展示工作，今年我們在開學時就要求每一位教師在平時的教學過程中要注重收集學生在平時作業(yè)中的一些好的作品，本學期結束時我們一共收集了優(yōu)秀作品200多件，放在學校的櫥窗中展示。

5、抓好了學期結束時的教學質(zhì)量考核工作，做到了有形式，有內(nèi)容，有成績，有分析。通過考核發(fā)現(xiàn)我校綜合組的各個學科教學工作扎實，教學效果都十分好。

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