藝術(shù)述職報告。

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計劃。幼兒園教師在工作過程中，都需要提前尋找一些資料。資料主要是指生活學(xué)習(xí)工作中需要的材料。有了資料才能更好地安排接下來的學(xué)習(xí)工作！你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢？小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了藝術(shù)述職報告范文，還請多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

藝術(shù)述職報告 篇1

藝術(shù)社成員述職報告

尊敬的社長、老師們，親愛的朋友們：

我是藝術(shù)社的一名成員，我的姓名是XXX。今天，我要來向大家匯報近期我們藝術(shù)社的活動情況和我的收獲。

在社團中，我們一直是以“發(fā)現(xiàn)自我，體驗美”的口號為目標(biāo)的。通過多次的實踐和學(xué)習(xí)，我認(rèn)為我從不止一方面受益了。首先，我們在社團中進行的各種活動讓我得到了不同形式的鍛煉和享受，例如舞蹈、音樂、繪畫、雕塑等等。通過這些活動，我培養(yǎng)了一定的藝術(shù)天賦，并且也激發(fā)了我對于藝術(shù)的興趣。同時在學(xué)習(xí)這些藝術(shù)形式的時候，我也體驗到它們所能帶來的美妙和深邃的情感，這對我個人的成長和心理平衡也產(chǎn)生了很好的影響。

除此之外，藝術(shù)社的活動也讓我得到了很多本不曾想出現(xiàn)在生活中的驚喜。在我們的日常活動中，我發(fā)現(xiàn)那些平凡的物品和景象，居然能夠展現(xiàn)出讓我無法想象的美麗和藝術(shù)價值。比如花瓶、椅子、樹木等等，它們在藝術(shù)家的手中，變得不再只有實用價值，還有無窮的意蘊和藝術(shù)感受。這種發(fā)現(xiàn)是令人興奮的，并且它也激發(fā)了我更多的好奇心和自信。

作為一名藝術(shù)社的成員，我的目標(biāo)從未只是在于學(xué)會各種藝術(shù)形式，也不僅僅是為了得到一些具體技能或知識。通過社團的學(xué)習(xí)和實踐，我更多的是學(xué)會了如何感知形式之外的東西，以及如何把握人類對于世界上的藝術(shù)追求。這些對于我的影響是深遠(yuǎn)的。

最后，我要感謝藝術(shù)社的全體成員和老師，讓我在這個群體中得到了很多體驗和收獲。我相信，未來我們藝術(shù)社會有更多的機會，讓我們在藝術(shù)中繼續(xù)體驗和發(fā)現(xiàn)自己。謝謝大家！

藝術(shù)述職報告 篇2

藝術(shù)社成員述職報告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和各位社員：

大家好！我是藝術(shù)社的一名成員，今天我來為大家述職。我先從藝術(shù)社的發(fā)展情況說起。

首先，我們藝術(shù)社在上一學(xué)期開展了一系列的活動。比如說我們在校內(nèi)展覽了一批優(yōu)秀的美術(shù)作品，得到了很多同學(xué)的贊賞和支持。我們還組織了一次戶外寫生活動，成員們在大自然中充分揮灑了自己的藝術(shù)才華。此外，我們也定期召開了線上討論會，探討了不同的藝術(shù)話題?？傮w來說，我們團隊的凝聚力越來越強了。（djz525.com 勵志的句子）

然而，我們也面臨著一些困難和挑戰(zhàn)。首先，因為疫情原因，我們的線下活動大幅減少，給社員們提供交流和學(xué)習(xí)的機會較少了。此外，我們也需要更多的人手和資源來開展更多豐富多彩的活動和項目。

針對上述問題，我認(rèn)為我們可以從以下幾個方面來提升我們藝術(shù)社的發(fā)展。

首先，我們可以更多地利用線上資源，比如說在社交媒體上展示社員們的作品，或是組織更多的線上講座和分享會。這樣既可以促進社員之間的溝通和交流，也能吸引更多的人關(guān)注我們的活動和項目。

其次，我們也需要更多的資源和支持。我們可以與學(xué)院或者其他社團合作，互相支持，共同開展更多的活動。我們還可以嘗試申請更多的經(jīng)費和場地，這樣才能更好地支持我們社團的日常運營。

最后，我們也需要更多的人力資源。我們可以拓展我們的成員招募，引進更多具有藝術(shù)天賦和潛力的學(xué)生加入我們的團隊，從而提升我們的團隊實力和能力。

總的來說，我們藝術(shù)社在過去的一年里取得了一些進展，在新的一年里也要繼續(xù)積極創(chuàng)新，不斷完善自己，開創(chuàng)更美好的未來。謝謝大家！

藝術(shù)述職報告 篇3

學(xué)校藝術(shù)教育工作是全面推行素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容，抓好藝術(shù)工作，素質(zhì)教育才能得到全面的落實。我校是一所新建學(xué)校，學(xué)校于3月1日正式開課，現(xiàn)有學(xué)生1300人，教師53人，職工4人。建校伊始，我們本著全面貫徹黨的教育方針，促進學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的指導(dǎo)思路，把藝術(shù)工作作為學(xué)校的重要工作之一，擺上議事日程，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》，扎扎實實、一步一個腳印地抓好藝術(shù)工作。下面將我校近一年來的藝術(shù)工作情況分六個方面做個簡單總結(jié)：

一、健全機構(gòu)，加強領(lǐng)導(dǎo)。

1、成立藝術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

為了切實抓好藝術(shù)工作，我校健全了藝術(shù)教育工作的管理機構(gòu)，成立了藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長任組長，由一名副校長主管藝術(shù)工作，教導(dǎo)處、總務(wù)處、大隊部配合，藝術(shù)專職教師具體抓實施，各班主任協(xié)助工作，形成了藝術(shù)教育工作網(wǎng)絡(luò)體系，從組織上加強藝術(shù)工作的領(lǐng)導(dǎo)。同時，成立藝術(shù)教研組，加強藝術(shù)教學(xué)教研工作的領(lǐng)導(dǎo)，促進學(xué)校藝術(shù)教學(xué)教研工作的正常開展。

2、制訂藝術(shù)工作計劃和相關(guān)制度

一是制定《藝術(shù)工作實施方案》，從長遠(yuǎn)制定學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展規(guī)劃；二是制訂相關(guān)的各種制度，使藝術(shù)工作有章可循，有法可依，有標(biāo)準(zhǔn)可評價；三是制定學(xué)期藝術(shù)工作計劃，提出本學(xué)期具體的目標(biāo)要求和措施；四是把藝術(shù)教育工作列入《學(xué)校工作計劃》，提上學(xué)校的議事日程；五是定期召開藝術(shù)工作會議，討論研究藝術(shù)工作的措施和方法，確保藝術(shù)教育教學(xué)工作扎扎實實地按計劃進行。

3、組建藝術(shù)教育教學(xué)工作隊伍。建校伊始，我們就按學(xué)校人數(shù)編制，通過公開競崗，錄用了學(xué)歷和專業(yè)水平較高（都是大專以上的學(xué)歷）、專業(yè)特長突出、教學(xué)能力和責(zé)任心較強的音樂、美術(shù)教師各3名，組建一支年輕化、專業(yè)化的藝術(shù)教師隊伍。如音樂的冼玉玲老師特長聲樂、鋼琴、舞蹈，曾獲省音樂教師基本功競賽“一等獎”，被選參加全國音樂教師基本功競賽并獲得全國“三等獎”，曾多次參加各類歌手比賽獲金獎；蘇小珊老師特長舞蹈，曾獲省第四屆音樂調(diào)教二等獎；許翠萍教師特長聲樂、鋼琴，曾獲省第四屆音樂調(diào)教指導(dǎo)“一等獎”。美術(shù)教師宋斌麒特長油畫、電腦美術(shù)、攝影，曾多次指導(dǎo)學(xué)生作品獲國家級、省級獎，本人獲省美術(shù)教師基本功競賽“三等獎”；鐘麗嬌老師特長裝飾畫、美術(shù)字，曾獲中南六省美術(shù)案例評比“一等獎”；黎克科老師，特長油畫、國畫；美術(shù)作品曾獲省青年美展“二等獎”；美術(shù)教學(xué)案例獲中南六省案例評比“二等獎”；其執(zhí)教的《童話城堡》一課在第十屆中南六?。▍^(qū)）中小學(xué)美術(shù)教育協(xié)作交流會評比中獲二等獎。今年3月課改開放周活動及11月我校開展的第一屆教學(xué)節(jié)暨教學(xué)開放日活動中，除了語文、數(shù)學(xué)課的展示之外，還展示了一節(jié)美術(shù)課和一節(jié)音樂課，得到了觀摩教師的高度評價。上學(xué)期三月份我們開課未滿一個月。所以，有觀摩的老師在網(wǎng)上說：“九小雖然是未滿月的嬰兒，但是卻如此的成熟，可造也”！也同樣展示了一節(jié)美術(shù)課和一節(jié)音樂課。

二、加強藝術(shù)工作的管理。

1、加強藝術(shù)教學(xué)工作的管理，按國家規(guī)定開足開齊藝術(shù)課程，把藝術(shù)教學(xué)工作作為重要課程來抓，并做到“六有”：有教材、有教師、有計劃、有教案、有考核、有總結(jié)，保證藝術(shù)課程有足夠的時間完成教學(xué)任務(wù)。成立藝術(shù)科組，定期開展集體備課、校本研訓(xùn)，開展科組互聽互評課，做到“四有”：有時間、有地點、有主題、有中心發(fā)言人，取長補短，共同提高。

2、加強藝術(shù)教學(xué)工作的督導(dǎo)檢查。定期進行藝術(shù)課的備課、上課、活動、測查等教學(xué)常規(guī)檢查，并把檢查結(jié)果與評優(yōu)評先掛鉤。領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，了解藝術(shù)教師的授課情況，給予具體的指導(dǎo)。

3、對藝術(shù)課程實施任務(wù)教學(xué)，規(guī)定必須完成的教學(xué)任務(wù)，期末組織驗收檢查。

4、組建專業(yè)訓(xùn)練隊伍。本學(xué)期開始，我們組建了學(xué)?！昂铣牎?、“舞蹈隊”、“鼓號隊”、“美術(shù)興趣小組”，在組建、訓(xùn)練過程中，做到“六個落實”，即：隊員落實、計劃措施落實、指導(dǎo)教師落實、場地落實、器材落實，訓(xùn)練時間落實，保證專業(yè)訓(xùn)練按計劃扎扎實實進行。

5、鼓勵藝術(shù)教師積極參加高層次的學(xué)習(xí)，并給予一定的經(jīng)費保障；組織藝術(shù)教師參加省、市舉辦的各類型培訓(xùn)和專業(yè)競賽，提高藝術(shù)教師的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

三、取得的成績。

1、音樂教學(xué)初見成效。學(xué)生音樂知識水平逐步提高，學(xué)習(xí)音樂興趣濃厚，成功舉辦了“迎六一”文藝晚會，受到家長和社會各界的好評。音樂教師蘇小珊參加省音樂調(diào)教獲“二等獎”，其他兩位老師獲指導(dǎo)“一等獎”；洗玉玲老師參加省音樂教師基本功比賽，獲“一等獎”，被選代表省參加全國音樂教師基本功比賽并獲得“三等獎”。

2、美術(shù)教學(xué)成績喜人。配合教育局成功舉辦了全市中小學(xué)“擎天半島”杯美術(shù)、書法、攝影作品大賽，并擁有自己的展廳。學(xué)生作品獲一等獎5名，二等獎6名，三等獎8名，鼓勵獎91名，展出的、獲獎的數(shù)量均居全市各中小學(xué)之首。同時，把學(xué)生的作品展示于各樓梯的兩側(cè)，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，使學(xué)生在藝術(shù)環(huán)境中得到熏陶。

四、校園文化藝術(shù)

我校重視校園文化建設(shè)，已經(jīng)制定計劃規(guī)定每年舉辦一次校園藝術(shù)節(jié)。我們以“讓先進文化充滿校園，讓多彩校園處處體現(xiàn)教育”為主旨，把校園文化作為提升學(xué)校品位塑造品牌形象的重要載體，納入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃之中，加強文化長廊建設(shè)。在教學(xué)大樓里，一樓長廊內(nèi)容以一、二年級學(xué)生為主，以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，張貼簡潔明快、朗朗上口、童趣盎然的詩歌，配備圖片，圖文并茂；二樓內(nèi)容以三、四年級學(xué)生為主，著重從開拓學(xué)生視野的角度出發(fā)，注重知識的益智性和趣味性，介紹了世界歷史文化遺產(chǎn)，給予學(xué)生以美的享受，三樓內(nèi)容以五、六年級的學(xué)生為主，激發(fā)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的志向，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，貼置了古今中外的名家名言；四樓專門開辟為藝術(shù)走廊，介紹了十八位古今中外著名藝術(shù)家的生平和作品。在校園的東面圍墻上，我們還建起了“德育長廊”張貼了歷史教育故事、名言名句，給予學(xué)生潛移默化的道德熏陶。

五、存在的問題。

由于我校是一所新建的學(xué)校，藝術(shù)工作剛剛起步，雖然工作取得了一些進展，但仍然存在不足：

1、藝術(shù)工作經(jīng)驗不足，缺乏藝術(shù)工作的系統(tǒng)管理經(jīng)驗。

2、藝術(shù)教學(xué)設(shè)備尚未完善。

六、今后工作的思路

1、不斷地完善藝術(shù)教學(xué)設(shè)施，籌措資金購置設(shè)備。

2、強化藝術(shù)教學(xué)管理，積極開展藝術(shù)教學(xué)教研活動。

3、加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加快教師專業(yè)發(fā)展步伐。

4、爭取在藝術(shù)工作上取得突破性進展，特別是專業(yè)隊伍的訓(xùn)練要出成績。

5、努力探索創(chuàng)辦藝術(shù)特色學(xué)校的途徑，實現(xiàn)創(chuàng)建“規(guī)范+特色”學(xué)校的目標(biāo)。

藝術(shù)述職報告 篇4

藝術(shù)社成員述職報告

尊敬的社團指導(dǎo)老師、親愛的社團成員們：

大家好！我是藝術(shù)社的一名成員，很榮幸今天能在此向大家進行述職報告。在過去的一年中，我和社團成員們一起度過了許多充滿樂趣的時光，收獲了很多成長和收獲。

在藝術(shù)社這個平臺上，我們開展了許多活動，讓大家更好地了解到自己的愛好和特長，并通過努力實現(xiàn)自我的價值。下面我將就藝術(shù)社在不同方面的工作進行詳細(xì)匯報。

一、社團活動

在過去的一年里，我和社團成員們一起參加了許多活動。其中最具代表性的是《藝術(shù)欣賞之旅》、《水彩畫大賽》和《舞蹈表演比賽》。

《藝術(shù)欣賞之旅》是一次以觀看藝術(shù)作品為主題的活動。我們?nèi)チ水?dāng)?shù)氐拿佬g(shù)館、博物館和畫廊等，觀看了各種不同種類的藝術(shù)作品，學(xué)習(xí)了不同的觀察和分析方法，讓我們更好地了解和欣賞藝術(shù)作品。這次活動給我留下了深刻的印象，讓我更為熱愛藝術(shù)，更加珍視每一次了解藝術(shù)的機會。

《水彩畫大賽》是一次表現(xiàn)個人繪畫技能的挑戰(zhàn)。我們在社團指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，通過多次練習(xí)和調(diào)整，在比賽中奪得了優(yōu)異的成績。這次比賽不僅讓我充分展示自己的才華，還讓我領(lǐng)會了藝術(shù)作品與才華密不可分的道理，更為堅定了我在藝術(shù)上的追求。

《舞蹈表演比賽》是一次集體協(xié)作的挑戰(zhàn)。我們在規(guī)劃和排練上付出了大量的精力和時間，最終在比賽中獲得優(yōu)秀成績。這次比賽讓我領(lǐng)會了合作中的快樂和成就感，同時也認(rèn)識到了自己在團隊中的不足之處，對團隊精神的重要性有了更深刻的認(rèn)識。

二、社團管理

在社團管理方面，我們堅持以學(xué)習(xí)和成長為目標(biāo)，以提高自我素質(zhì)和才藝水平為依據(jù)，注重培養(yǎng)社員之間的溝通和合作。具體來說，我們進行了以下幾方面的管理：

1、定期開會。我們定期召開會議，交流和分享各自的經(jīng)驗和成果，邀請藝術(shù)界人士給予專業(yè)的指導(dǎo)和支持，讓大家更好地自我激勵、自我教育和自我管理，共同進步。

2、招新活動。在每個學(xué)期初期，我們開展招新活動，鼓勵更多對藝術(shù)有興趣的同學(xué)加入到我們的隊伍中，一起發(fā)揮才華，在藝術(shù)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)自我完善。

3、制定活動計劃。我們依據(jù)每位社員的特長和興趣，制定不同的活動計劃，讓每個人都有機會鍛煉和展示自己的才華，并且協(xié)作配合，共同完成目標(biāo)。

三、心得體會

參與藝術(shù)社的一年，讓我有許多心得體會。以下是我個人的幾點感悟：

1、堅持不懈是學(xué)好藝術(shù)的根本。藝術(shù)不是一蹴而就的，需要我們不斷地積累和提高。在藝術(shù)社里，每個人都在接受不同的挑戰(zhàn)和考驗，有些困難可能需要花費更長的時間去完成，但是只要堅持不懈，一定會取得成功。

2、與他人交流和合作是藝術(shù)程式中的關(guān)鍵。在與他人合作完成任務(wù)的過程中，我們要學(xué)會傾聽他人的想法和意見，尊重別人的專業(yè)知識和技能，共同探討問題，解決問題。只有這樣，我們才能快速進步，而且能夠打造出更好的作品。

3、不斷地挑戰(zhàn)自我，尋求突破。在藝術(shù)平臺上，我們面臨的挑戰(zhàn)是多樣化的，必須努力克服不同的困難，錘煉自己的素養(yǎng)和才藝，尋找突破口。只有敢于挑戰(zhàn)自我，才能取得成功，提高自我價值。

以上就是我對藝術(shù)社在這一年的工作和管理的悉心匯報。我愿意在未來繼續(xù)留在藝術(shù)社，與大家一起齊心協(xié)力，為更好的發(fā)掘和實現(xiàn)藝術(shù)的價值而努力！

藝術(shù)述職報告 篇5

藝術(shù)教育一直以來都是我校的一大特色。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體藝術(shù)組老師的共同努力下，無論是常規(guī)教學(xué)還是高中藝術(shù)特長生的教學(xué)我們都能夠出色的完成，并且在這幾年的教學(xué)工作中也取得了一定的成績。由音樂老師教師紀(jì)璐輔導(dǎo)的舞蹈《我要上學(xué)》在全縣中小學(xué)生文藝展演中獲得了二等獎；同時在各位美術(shù)老師教師的努力下在20xx屆高考中共11位美術(shù)生達到二本分?jǐn)?shù)線的好成績；我校的文化藝術(shù)活動更是有聲有色，在本學(xué)期的藝術(shù)展演與畢業(yè)生晚會等活動中藝術(shù)組的全體教師都能全力以赴，盡職盡責(zé)。

一、教育教學(xué)方面

藝術(shù)組全體教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)和理念，著實把以審美為核心的基本理念貫穿到整個課堂教學(xué)中，把學(xué)生的興趣愛好放在首位。激發(fā)起學(xué)生的興趣，使他們在音、美課中受到不同的藝術(shù)熏陶，在注重學(xué)生的個性培養(yǎng)的同時，強調(diào)自主創(chuàng)作精神的培養(yǎng)。

在教育教學(xué)中，每一位教師除了將本學(xué)科的知識教授于學(xué)生以為，還注重在教學(xué)中滲透德育方面的教育，無論美術(shù)、音樂都將其與生活中的內(nèi)容相結(jié)合，使學(xué)生能夠貼近生活的學(xué)習(xí)，這樣更利于學(xué)生的接受，并有興趣去學(xué)習(xí)制作。

本學(xué)期藝術(shù)組教師都能積極探索教育教學(xué)中的方法，探討在教學(xué)中存在的問題及解決方法，年輕教師學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗，老教師同樣吸取年輕教師的創(chuàng)新教育方式，積極克服在教學(xué)中遇到的困難，并圓滿的完成了整個學(xué)校的教學(xué)工作。積極幫助年輕教師提高教育教學(xué)能力，幫助年輕教師上好課，在對外公開課時積極探討研究，對內(nèi)則每位教師都能認(rèn)真準(zhǔn)備好課，本學(xué)期我組年輕教師都認(rèn)真上好每一堂課。藝術(shù)組這種濃濃的學(xué)習(xí)氛圍激勵著每一位年青教師。使每一位教師都在積極迅速的成長。

二、學(xué)校工作方面

很多人認(rèn)為藝術(shù)教師在承擔(dān)學(xué)校的教學(xué)任務(wù)中相比其他文化課教師輕松，但其實則不然。全組教師各展所長，都或多或少的擔(dān)任或協(xié)助學(xué)校各部門開展工作，并且每一次都能夠出色的完成任務(wù)。如；上學(xué)期開展的校體育運動大會、各年級的學(xué)生才藝展演、學(xué)生書畫展、招生宣傳及團委政教處組織的活動等，處處都活躍著他們的身影，展現(xiàn)著他們的風(fēng)采。另外藝術(shù)組的教師在做好本職工作的同時還都兼顧著學(xué)校臨時安排的工作。

三、反思

我們老師還能及時將一些教學(xué)想法和問題及時記錄下來，進行反思。藝術(shù)課堂中還要認(rèn)真鉆研新大綱，吃透新教材，積極開拓教學(xué)思路，能根據(jù)學(xué)生個性差異因材施教，并注重創(chuàng)新意識的培養(yǎng)和藝術(shù)特長生的發(fā)掘和培養(yǎng)。

以上是這學(xué)期主要工作的回顧，在今后的工作中，我們藝術(shù)組每一位成員致力于新課程實驗，努力走理念行為化、課程校本化、校本教研制度化、課堂教學(xué)信息化，從而發(fā)揮我們組每一位成員的潛質(zhì)，并在我校藝術(shù)特色教育中盡職盡責(zé)、努力合作、和諧發(fā)展、以新的姿態(tài)、滿腔熱情投身到新一輪的教育教學(xué)工作中去。

藝術(shù)述職報告 篇6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我是這支驕傲的藝術(shù)團的一名成員，很榮幸在此為大家述職報告。我們的藝術(shù)團成立于去年，是由志愿者自愿組成的。在過去的一年中，我們不僅為學(xué)校舉辦了多場精彩的演出，還積極參與了各種文藝活動，為人們帶來了精神上的享受，同時也展現(xiàn)了我們的團隊實力和才華。

首先，我想介紹一下我們的演出情況。我們的團隊主要包括音樂、舞蹈和戲劇表演，每個節(jié)目都是由成員們自編自演的。除了學(xué)校的文藝匯演外，我們還在學(xué)生會、社區(qū)文化節(jié)、公益活動等多個場合演出，讓更多的人感受到我們的藝術(shù)魅力。我們的音樂節(jié)目包括合唱、獨唱、樂器演奏等，舞蹈節(jié)目有民族舞、現(xiàn)代舞、芭蕾舞等，戲劇表演則有話劇、小品、相聲等多種形式。我們盡可能地把各種藝術(shù)形式融合到演出中，為觀眾帶來更多元化、更有趣味性的藝術(shù)享受。

其次，我想說一下我們參與的各種文藝活動。除了演出活動，我們還積極參加學(xué)校的文學(xué)、攝影、書法等比賽，取得了很好的成績。在社團聯(lián)合會的各種活動中，我們也盡職盡責(zé)地?fù)?dān)任著志愿者、主持人、評委等角色，為活動的順利開展出一份力。在節(jié)日慶典、社區(qū)志愿服務(wù)等活動中，我們也不缺席，努力為社會做出自己的貢獻。這些活動不僅能夠豐富我們的藝術(shù)生活，也能讓我們更好地展現(xiàn)出我們的素質(zhì)和責(zé)任心。

最后，我想說一下我們的團隊建設(shè)。我們深知沒有良好的團隊建設(shè)，那么在演出和公共事務(wù)方面都難以取得更好的成績。因此，我們的團隊極其注重建設(shè)和培養(yǎng)良好的團隊氛圍，有時候甚至更重視團隊建設(shè)的時間和力量。我們的團隊成員都非常團結(jié)、友愛，經(jīng)常互相幫助，培養(yǎng)了一個積極向上、和諧舒適的團隊氛圍。同時，我們也不斷地豐富自己的知識和技能，通過培訓(xùn)和交流，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和藝術(shù)水平，保證了演出的質(zhì)量和效果。

綜上所述，我所在的藝術(shù)團在過去的一年中取得了一定的成績，但我們也意識到自身的不足和欠缺，我們會繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)勢、努力提高，不斷拓展自己的藝術(shù)領(lǐng)域，為學(xué)校和社會創(chuàng)造出更多的精彩。最后，感謝領(lǐng)導(dǎo)對我們長期以來的支持和關(guān)愛。

謝謝！

藝術(shù)述職報告 篇7

ERIC隨著新一季開發(fā)期的到來，為了讓我們的秋冬季的產(chǎn)品更具市場競爭力，我們一行三設(shè)計師在征得領(lǐng)導(dǎo)同意和支持下，進行了為期一周對廣州和深圳地區(qū)鞋類市場的深度考察?？梢哉f這既是一個學(xué)習(xí)的過程，也是一個反思不足、尋找差距、明確方向的過程。

我們首發(fā)第一站是廣州。從友誼商店到萬菱匯，天河城，正佳廣場。當(dāng)時感受的是這邊的商場相對人流量不是很大，但都是一些有品味，具有一定消費能力的顧客群。每個店面裝修華麗，國內(nèi)外很多知名品牌街鄰比櫛，各有特色。像STELLALUNA做工考究，它所展現(xiàn)的每一個細(xì)節(jié)都相當(dāng)完美，可以看見這背后有一個龐大的技術(shù)團隊，和多年的經(jīng)驗沉淀。思加圖和百麗等一些國內(nèi)品牌店里產(chǎn)品都很豐富，像是很多種風(fēng)格串聯(lián)起來的，就像是很多工廠提供大量樣品，再經(jīng)過一系列挑選和組織整合，最終形成的一盤貨。雜但不亂，任拿一只鞋都可以找出能夠和它相呼應(yīng)的其它鞋款，這是我們值得借鑒的地方。

其中給我印象最深的是RUCOLINE和LeSaunda。RUCOLINE給人的是不一樣的運動新體驗，時尚、亮麗、而且非常舒適，它的跟，底楦和款式各材料的運用對我們休閑鞋這一塊有很多值得學(xué)習(xí)的地方，真的很棒。LeSaunda顯得很成熟，時裝和休閑并駕齊驅(qū)，不論時裝休閑，高跟低跟，它做得很齊備，而且很有代表性。自成一體但決不華而不實。

接下來兩天我們?nèi)チ松钲?，萬象城和廣州的友誼，萬菱匯差不多，但售價普遍要貴一些。茂業(yè)百貨人很多，人頭攢動，要是我們這邊有家店那營業(yè)額肯定可觀，看來店面租金也不便宜。不過這邊的年輕人占大多數(shù)，我覺得只要我們的休閑鞋在這邊價格合理的話，還是有相當(dāng)?shù)睦麧櫟?。不過整體上看，國產(chǎn)女鞋過多地集中在中低端，鮮有高檔品牌出現(xiàn)。

盡管現(xiàn)在各個品牌的鞋子都有各有特色，但同類產(chǎn)品越來越趨向同化，像原材料和做工工藝還有設(shè)計方面都出現(xiàn)這種現(xiàn)象已經(jīng)越發(fā)明顯。在這種大環(huán)境下在既不違反市場規(guī)律的情況下做出自己的特色，那樣我們的產(chǎn)品才會脫穎而出。如何讓我們設(shè)計的產(chǎn)品在這兩者之達間到平衡，我想這將是我們今后所做功課的重要考量。

這次所看到的鞋子，清新簡潔的極簡主義涼鞋占據(jù)了20xx春夏秀場的一個重要地位，細(xì)皮帶、平底設(shè)計都是本季極簡涼鞋的關(guān)鍵款式。同樣蕾絲以神秘魅惑的姿態(tài)，吸引著大眾的時尚眼光。還有閃光材質(zhì)和動物紋路元素設(shè)計而成的鞋子。都是這季產(chǎn)品的重頭戲。通過這些我們可以做出一些預(yù)測，再結(jié)合國外的時尚資訊，秀展等。作為休閑鞋這塊我認(rèn)為我接下的工作主要圍繞下面幾點開展。

一，毛毛靴是這季秋冬的重點，像皮毛一體的靴子，還是或是牛反毛加毛毛靴等，高靴短靴，不論休閑還是奢華都可以盡情展現(xiàn)。

二，硫化短靴占很大一部分比例，運動休閑類做一組，主要體現(xiàn)出女性的優(yōu)雅，舒適，其中包括高跟和坡跟和內(nèi)增高鞋。個性鮮明類的一組，主要滿足于喜歡特立獨行，個性不羈的人群。奢華類的一組，選用極至面料，精工細(xì)作，彰顯品位。

三，平底，坡跟密鞋最適合秋季穿著，各類風(fēng)格都需要。

一款鞋子不管設(shè)計如何漂亮，但最終是要變成實物，回歸市場。多年的工作讓我認(rèn)識到開發(fā)的重要性，在款式都OK的情況下，材質(zhì)的運用的好壞，直接關(guān)系到鞋的品質(zhì)和價值，其中包括飾扣和一些輔料?；仡檨砉径€多月的時間內(nèi)，自己在工作上還是有很多地方?jīng)]有做到位，不能繼續(xù)按照以往的經(jīng)驗來工作。關(guān)于材料方面，我希望達成一個共識，今后所有調(diào)回來的材料都要經(jīng)過我們設(shè)計部門確認(rèn)過后方可生產(chǎn)。當(dāng)然我們在給到采購和開發(fā)們手中的色卡，也必須有一定的標(biāo)準(zhǔn)。避免出現(xiàn)調(diào)回的材料出現(xiàn)材質(zhì)和顏色上面的問題。

20xx年已過，未來的日子依舊充滿了挑戰(zhàn)和機遇，總覺得所要做的努力，看似容易，但我堅信20xx年會是我蛻變的一年。首先在今后工作中，增強責(zé)任感，積極與領(lǐng)導(dǎo)溝通，提高工作效率。其次要積極主動地把工作做到點上，落到實處，減少工作失誤。最后時刻堅持不懂就問，不明白就多學(xué)的態(tài)度。與公司共同進步。

藝術(shù)述職報告 篇8

一年的少年宮活動在各輔導(dǎo)教師的努力下，迎來了學(xué)期末，在活動開始之前，學(xué)校經(jīng)過比較精心的策劃與籌備。為這一年的少年宮開辦奠定了良好的基礎(chǔ)。在興趣愛好的各方面。學(xué)生均有所發(fā)展。特別是藝術(shù)生活充滿活力，藝術(shù)氛圍充滿校園內(nèi)外，從而調(diào)動了學(xué)生愛學(xué)習(xí)的積極性，使少年宮活動有效的豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，課堂教學(xué)與少年宮興趣小組活動，相輔相成，促進了我校學(xué)生德智體美等諸方面的發(fā)展。

一、科學(xué)管理，使少年宮活動有序進行。

1、學(xué)校成立了少年宮活動組織機構(gòu)，校長任少年宮主任，副校長，教導(dǎo)主任任領(lǐng)導(dǎo)小組成員。

2、健全了少年宮活動的各項制度――“少年宮活動安全制度”“少年宮教師聘用和考核制度”“少年宮輔導(dǎo)教師培訓(xùn)制度”“校內(nèi)少年宮活動管理制度”“少年宮活動財務(wù)管理制度”等相關(guān)制度的建立，有效的明確了教師與學(xué)生對少年宮活動的高度重視，使少年宮活動成功開展奠定了基礎(chǔ)。

二、以文藝書畫等活動完備少年宮活動向縱深發(fā)展。

1、為使學(xué)生在各興趣小組中的活動有所展示，學(xué)校在上學(xué)期末進行了全面的驗收。領(lǐng)導(dǎo)在檢查中發(fā)現(xiàn)學(xué)生能夠在教師的輔導(dǎo)下，完成一些作品的制作，如素描、剪紙、繪畫、手抄報等。舞蹈、聲樂的學(xué)生也能夠施展一下技能。特別是四個豎笛班的80%的學(xué)生能夠獨立演奏兩三首曲目，音樂教師又向第一課堂拓展，使我校的每名學(xué)生達到會吹奏豎笛。最終使學(xué)生掌握一項音樂技能。

三、定期檢查與驗收。

每次活動，值班領(lǐng)導(dǎo)均對各班進行活動檢查，保證上課的質(zhì)量，對各班的上課內(nèi)容做摘要的記錄。即使部分教師請假，也要找一個對該科比較能勝任的教師進行代課。對不愛某一課堂的學(xué)生，局部進行調(diào)整，基本確保學(xué)生按興趣選擇自己的課堂。檢查中發(fā)現(xiàn)不負(fù)責(zé)任的教師，領(lǐng)導(dǎo)給予當(dāng)面的批評，驗收工作中，使每一名學(xué)生的成績嶼作品登記造冊。每學(xué)期的備課案總結(jié)及時的搜集，為少年宮的`活動記錄了真實的過程。

盡管有些地方存在不足，如部分教師不具備專業(yè)素質(zhì)，部分學(xué)生不喜歡一些活動，在今后的工作中改進。

總之，為適應(yīng)學(xué)生快樂，全面發(fā)展的需要，兼顧學(xué)生個體性和差異性，在校內(nèi)少年宮各項制度的管理下，使藝術(shù)活動日益豐富起來。

藝術(shù)述職報告 篇9

這一年來，我校各項工作的開展繼續(xù)以課改為中心，以德育教育為重點，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心;以實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，積極推進基礎(chǔ)教育課程改革，認(rèn)真開創(chuàng)“課程超市”，借鑒先進的辦學(xué)經(jīng)驗，不斷提升教育的內(nèi)涵水平;以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

一、搶占理念興校制高點，實踐學(xué)?？缭桨l(fā)展

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強教師理論學(xué)習(xí)和政治思想工作，以造就文明之師為己任。為此，我校先后開展了“三大教育活動”、“民主評議行風(fēng)、校風(fēng)”、“廉政文化進校園”等活動，促使全體教職工形成了“依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻”的文明作風(fēng)，確立了“讓學(xué)生喜歡，讓家長放心，讓社會滿意”的服務(wù)意識，全體教職工團結(jié)協(xié)作、熱心愛教、開拓進取、樂于奉獻。

2、一年來，我們在課改實踐中，努力探索“十一五”新思路，弘揚“管理就是欣賞，教育就是欣賞，工作就是享受，學(xué)習(xí)就是享受”的辦學(xué)理念，扎扎實實走了一條“科研興校”之路。學(xué)校以“和諧教育”為主導(dǎo)的、富含學(xué)校個性特色和科研含量的辦學(xué)思路和辦學(xué)經(jīng)驗正逐步形成。

二、抓住質(zhì)量強校關(guān)鍵點，堅持學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展

1、本學(xué)年老師們的教學(xué)常規(guī)工作是近幾年來做得最好的。在每學(xué)期末的“教學(xué)五認(rèn)真”常規(guī)檢查中，凡是參與教學(xué)檢查的老師都深深地被老師們認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度，大膽求索的精神所折服，我校老師們?nèi)巳硕荚诖蛟熳约旱慕虒W(xué)風(fēng)格和工作特色。

2、為了進一步深化課程改革，全面推進素質(zhì)教育，不斷增強課程的綜合性、實踐性，使我校的校本課程具有更大的實效型、靈活性，我校按照上級有關(guān)精神出臺了一項新舉措：在確保不隨意增減課時和國家課程開齊、上足、教好的前提下開設(shè)“課程超市”，力求使學(xué)

校不僅成為學(xué)生們的學(xué)園，而且成為學(xué)生們健康成長的樂園。它的推進與我們近年來的課改是一脈相承，使我校校本課程開發(fā)工作的層次提升。

3、隨著教科研工作的深入，學(xué)校老師愈發(fā)認(rèn)識到新課程對我們是前所未有的挑戰(zhàn)，它要求教師必須要作出全方位的蛻變，才能真正引導(dǎo)學(xué)生張揚個性，培養(yǎng)學(xué)生全新而開闊的思維方式和實踐能力。認(rèn)識的提高使得我校教師自我生存與發(fā)展的危機意識切實得以提升。于是，廣大教師充分利用業(yè)余時間，人人建立了學(xué)習(xí)筆記本(讀書摘記本)，平均筆記字?jǐn)?shù)超6000字。

4、師德的核心是“愛生、敬業(yè)”。為進一步加強教師隊伍建設(shè)，大力提升教育競爭力，率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，我校組織廣大教師利用暑假時間，結(jié)合社會主義榮辱觀教育，在深化以“愛教育、愛學(xué)生、愛自己”為重點的師德師風(fēng)集中教育活動的基礎(chǔ)上，圍繞教師專業(yè)化發(fā)展，進行“教育思想大討論、專業(yè)知識大學(xué)習(xí)、專業(yè)技能大練兵”的“三大”教育理論學(xué)習(xí)。為切實推進“三大”活動，我校成立了由本人為組長，包榮生、于太法、黃雪梅為副組長的“三大”活動領(lǐng)導(dǎo)小組的組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)全校的“三大”活動，全力以赴，認(rèn)真組織開展相關(guān)活。

藝術(shù)述職報告 篇10

我校自20__年__校長上任后，十分重視昆曲名師工作室的建立。20__年在教育局、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和幫助下，我校__昆曲名師工作室正式立項。自本工作室啟動以來，各項工作有條不紊地開展。工作室充分發(fā)揮名師在課堂教學(xué)、課改實驗、課題研究、師資培養(yǎng)等方面的示范、指導(dǎo)、引領(lǐng)作用，工作室從提高工作室成員教學(xué)能力、學(xué)術(shù)研究能力和學(xué)術(shù)修養(yǎng)幾個層面入手，使名師及成員自身素質(zhì)和能力得到進一步提升，促進專業(yè)成長。具體總結(jié)如下：

一、工作室明確工作任務(wù)，制定工作計劃及實施方案。

工作室以創(chuàng)建“名師、名生、名?！睘槟繕?biāo)，立足新課改、切實轉(zhuǎn)變教育觀念，通過“教促研、研促教”的思路，加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。學(xué)校在政策和工作保障方面提供了大力支持。學(xué)校在工作室成立之初就制定了《州蘇市藝術(shù)學(xué)校昆曲名師工作室工作保障方案》，方案對昆曲名師工作室的校外保障和校內(nèi)保障作了明確規(guī)定。除此之外學(xué)校在市委市政府每年撥?？罱o予昆曲專業(yè)實行“優(yōu)質(zhì)教育”中專門留出昆曲名師工作室專項經(jīng)費。

工作室成立之初，工作室主持人就制定一系列工作室制度，主要包括：每學(xué)期召開一次工作室計劃會議，討論本學(xué)期工作室計劃，確定工作室成員的階段工作目標(biāo)、工作室的教育科研課題及專題講座內(nèi)容；每學(xué)期召開一次工作室總結(jié)會議，安排本學(xué)期需展示的成果內(nèi)容及形式，分享成功的經(jīng)驗、探討存在的問題；根據(jù)工作室計劃，每學(xué)期至少安排三次階段性工作情況匯報會議，督促檢查各項工作完成的情況；工作室的發(fā)展和工作室每個成員的成長要有完整、細(xì)致的記錄，并由專人負(fù)責(zé)。工作室成員的計劃、總結(jié)、聽課、評課記錄、公開課、展示課、教案等材料及時收集、歸檔、存檔，為個人的成長和工作室的發(fā)展提供依據(jù)。

二、學(xué)習(xí)交流促提高。

名師工作室是培養(yǎng)名師的搖籃，“以人教人、以人優(yōu)人”。為了提升我們的教育教學(xué)理論水平，工作室定期召開研討活動，探討教學(xué)新路子，對教育教學(xué)工作中的問題進行研討，達成共識，促進每位教師的成長。

1、注重名師引領(lǐng)作用。

至今，工作室在__的主持下，共有6名年輕教師，10名校外特聘一級演員，2名校外特聘專家督導(dǎo)。工作室主持人__，弘字輩，國家一級演員、中國戲劇家協(xié)會會員、州蘇戲劇家協(xié)會副秘書長、江蘇省職業(yè)教育教研中心組成員、江蘇省州蘇昆劇院副院長，現(xiàn)擔(dān)任我校分管教學(xué)副校長。應(yīng)工老生、副末，嗓音醇厚，音色較純，演唱富有韻味，表演質(zhì)樸，曾獲部、省級獎勵，先后赴臺灣、香港地區(qū)演出。其余的特聘專家和一級演員，都擁有本科學(xué)歷和高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)。這些名師對該專業(yè)的做大做強起到了核心骨干作用。他們在本專業(yè)的專業(yè)設(shè)置、課程開設(shè)、教學(xué)方案、教研教改以及專業(yè)教師培訓(xùn)提高諸多方面起到了帶頭和把關(guān)作用。

2、注重學(xué)習(xí)，打造學(xué)習(xí)型團隊。

工作室的大部分老師都屬于青年教師，青年教師擁有旺盛的精力，有美好的未來，發(fā)展的空間十分巨大，而學(xué)習(xí)是發(fā)展的源動力，吸收各種先進經(jīng)驗是發(fā)展的必經(jīng)之路。工作室主持人對成員專業(yè)成長和專業(yè)發(fā)展的措施主要有以下幾方面：

①加強研修，共同提高。堅持每月兩次集中活動交流例會制度，每名成員準(zhǔn)備好交流材料，

②落實常規(guī)，濃厚氛圍。定期與不定期深入課堂聽課，指導(dǎo)教師的課堂教學(xué)。

③舉辦沙龍，開展研討。舉辦以“有效課堂教學(xué)”為主題的課改沙龍。工作室成員進行全校性專題講座，并形成圖像與文檔材料。

此外，我校十分重視昆曲教師隊伍的建立，成立了“昆曲實驗演出團”，由優(yōu)秀青年昆曲教師擔(dān)任骨干，優(yōu)秀畢業(yè)生充當(dāng)中堅力量，“昆曲實驗演出團”貫徹“邊教、邊演、邊學(xué)”的理念，幾年來已打造了一支優(yōu)秀的昆曲教師隊伍。

3、加強課堂研究。

工作室要求每位成員積極深入到課堂中進行教學(xué)研究，并在實際的教育教學(xué)情景中感受新課程的教學(xué)理念，在研究中感悟精妙的教學(xué)技巧，在實戰(zhàn)中體會靈活的教學(xué)方法，在細(xì)節(jié)設(shè)計中品嘗教學(xué)藝術(shù)的真諦，從而形成個人獨有的教學(xué)特色與風(fēng)格。工作室每周開展教育、教學(xué)研究。為全校教師提供高質(zhì)量的觀摩課、研究課，組織教學(xué)策略研討，提高教師的教學(xué)水平，從而提高本校教學(xué)質(zhì)量，打造品牌學(xué)科。開展教育科研活動的目的，是把握教育的動態(tài)，善于把教學(xué)實踐經(jīng)驗升華為理論，能獨立主持或獨立開展科學(xué)研究，在昆曲教育中發(fā)揮帶頭、示范和輻射作用，逐步提高教育科研能力。工作室要求全體成員在教研活動中有記錄、活動后有反思、每一階段要有小結(jié)或論文形成。為了進一步提高工作室成員的教科研水平，學(xué)校每年都會派老師參加省、市級各類培訓(xùn)。

三、名師工作初顯成效。

工作室成立至今，昆曲教師的教育教學(xué)能力得到極大提升。工作室主持人楊曉勇在20__年主持了市級課題《提升學(xué)生的文化素養(yǎng)，促進昆曲專業(yè)人才培養(yǎng)的研究》的研究，20__年參與了市級重點課題《立足昆曲表演專業(yè)需要，深化語文教學(xué)改革的實踐研究》和省級課題《五年制昆曲表演專業(yè)課程設(shè)置研究》的研究。工作室老師聯(lián)合編寫的昆曲校本教材《昆曲》在20__年州蘇市中等職業(yè)學(xué)校優(yōu)秀校本教材

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