斑羚飛渡讀后感。

作文是我們與人溝通的橋梁和語言的延伸。我們可以通過寫作文將自己所思所想傳遞給別人。寫作文要能打破常規(guī)，思接千載。作文怎么樣才能寫得好？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《斑羚飛渡讀后感實用13篇》，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

斑羚飛渡讀后感【篇1】

《斑羚飛渡》沈石溪創(chuàng)作，選自其小說集《和烏鴉做鄰居》。該小說虛構(gòu)描寫的是一群被逼至絕境的斑羚，為了贏得種群的生存機(jī)會，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。

沈石溪的動物小說有趣而又生動，我每次讀起來都會被深深吸引。暑假里，我又一次讀了《斑羚飛渡》這本小說。

《斑羚飛渡》是一本精彩卻略帶點悲情的小說，書中講述了狩獵隊捕捉斑羚的場景。一群斑羚被人類逼到了傷心崖邊，它們走投無路的時候，為了讓自己的下一代活下去，老斑羚們不惜犧牲自己的性命，一個個跳下懸崖，讓小斑羚們踩著自己的脊背飛躍懸崖，而自己卻跌落崖底。那一瞬間，獵人們都震驚了，那一瞬間，在彩虹的映照下，顯得無比壯烈。

看了這個故事，我深深地被感動了，這就是動物們對孩子的愛，就像父母對孩子的愛一樣偉大、無私。像汶川地震的時候那位年輕的媽媽不惜犧牲自己的性命也要把孩子安全地護(hù)在身下；像發(fā)洪水時那個一直把孩子舉在肩上而自己在水中淹死的爸爸。而我們爸爸媽媽在生活中也是時時刻刻都關(guān)心我，愛護(hù)我，把最好的東西都給我，在我遇到困難的時候伸出援助之手。他們和這些老斑羚們一樣，都有一顆為了孩子偉大無私的愛心。

斑羚飛渡讀后感【篇2】

今天，我看了一篇文章——《斑羚飛渡》，看后我感慨萬千。它描寫了一群斑羚被獵人們逼到絕境，為了使種群延續(xù)下去，他們就用一半挽救另一半斑羚的生命。

文中講到鐮刀頭羊本來站在可以存活的年輕斑羚那撥里，可是最后還是邁著沉重的步伐走到了老斑羚那撥里。有幾只中年斑羚也著鐮刀頭羊一起走到了老斑羚的隊伍。從這短短幾句話，就能體會到老斑鈴們的那種舍己為人、大公無私、不怕死，一心只想要下一斑羚健健康康地活下去的心理。而且更令我震驚的是居然沒有一只斑羚偷偷溜到新生的那撥里。它們這種大公無私的精神不正是我們?nèi)祟愃鄙俚膯幔?/p>

老斑羚們根本不會從死亡線上逃脫，而我們?nèi)祟愑质窃鯓幼龅哪兀吭谏瞎财嚂r，人們總是一擁而上，所以才會導(dǎo)致發(fā)生踩事件。但也有一些人不但非常遵守紀(jì)律，而且還先人后己呢！比如《地震中的父與子》中的兒子在地震中仍然不慌張，還安慰其他同學(xué)平靜下來，當(dāng)父親把通道挖掘出來后，兒子還讓同學(xué)們先走。這難道不是大公無私的精神嗎？

在大自然中，動物都這么有素質(zhì)，人類也要多學(xué)學(xué)斑羚有集體意識！

斑羚飛渡讀后感【篇3】

《斑羚飛渡》是寫人與斑羚之間的真實故事。

斑羚肉是許多人喜愛吃的，它的皮毛也是許多人的珍品，因此，斑羚遭到人類的大量不殺，數(shù)量急劇減少。

整篇文章都訴說著斑羚的苦澀，老斑羚為了小斑羚獻(xiàn)出自己的生命，為了自己的子子孫孫，它們用自己的血肉之軀架起了一座“生命橋”，當(dāng)一道道如同彩虹，卻象征著死亡的大弧線展現(xiàn)在我面前時，我被震撼了，那一道道令人眼花繚亂的弧線是用一個個鮮活的生命畫成的。

當(dāng)那些柔弱的“咩咩”聲和老斑羚像只折翼的大鳥一樣的掉下懸崖時發(fā)出的“咚”的悶響聲回蕩在我腦海里，我深深的被感動了。是的，那些小斑羚還活著，可它們以后怎么辦？如果有一只小斑羚僥幸長大了，曾親眼目睹老斑羚為了自己而活活摔死的它，對人類的恨是永遠(yuǎn)無法用三言兩語表達(dá)的。

這讓我想起了媽媽，媽媽把一切的一切都給了我，她為了我付出了太多太多，把所有的愛都傾注在我的身上，而我卻用生氣、頂嘴來“報答”她?，F(xiàn)在我長大了，應(yīng)該更懂事了，當(dāng)然，我不會再那么容易生氣了。我要做一把扇子，在炎熱的夏天，給媽媽一絲清涼；我要做一件棉襖，在寒冷的冬天，讓媽媽感到一絲暖意······那就是，做一個貼心的好女兒。

斑羚飛渡讀后感【篇4】

這幾天，我讀了著名的動物小說大王沈石溪老師寫的《斑羚飛渡》印象很深刻。

《斑羚飛渡》講述的是斑羚飛過懸崖的故事。斑羚被獵人們逼到懸崖上，它們?yōu)榱瞬蛔尫N族滅絕，在領(lǐng)頭羊的帶領(lǐng)下，自動分成兩撥，一對一對的跳，老年斑羚當(dāng)青年斑羚的墊腳石，老年斑羚墜落山谷，青年斑羚則順利地跳過懸崖，直到只剩下頭羊時，它毅然走向了彩虹。

我被斑羚為同類犧牲的精神深深感動，特別是頭羊，它是一個非常優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，它的聰明才智非常令人佩服。它也是一個值得大家尊敬的首領(lǐng)，它沒有讓別的斑羚當(dāng)自己的墊腳石，明知到死路一條，還是讓大家都先過去，自己留在了最后邊。它是多么勇敢啊！頭羊的這種無私奉獻(xiàn)的精神令我震驚，它也讓我感到慚愧，我平時總是以自己為中心，從來不為他人著想。以后，我一定向頭羊?qū)W習(xí)，多為別人著想。

斑羚飛渡讀后感【篇5】

看到了《斑羚飛渡》這個題目，我立即產(chǎn)生了聯(lián)想：斑羚怎么會飛呢？斑羚為什么要飛渡呢？它們又要飛渡到哪兒呢？……一大堆的問題讓我疑惑不解。我?guī)е闷娴男?，翻開了這本書。

這篇文章講述了這樣一個故事：一群斑羚被狩獵隊的人，逼到了戛洛山的傷心崖上。為了贏得種群的生存機(jī)會，斑羚們用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境——一只老斑羚和一只小斑羚同時“起飛”,小斑羚跳得高一些，老斑羚跳得矮一些。小斑羚慢慢地“降落”時正好落在老斑羚的身上，小斑羚再跳一下，便“飛”到了對面的山峰。

斑羚在危難中所表現(xiàn)出來的智慧、勇氣和自我犧牲精神，讓我感到極大的震撼。也贊揚(yáng)了鐮刀頭羊在遇到危險的時候臨危不懼，有舍己為人的英勇氣魄。題目為什么叫“斑羚飛渡”而不叫“斑羚跳渡”呢？在文章中斑羚的確是從傷心崖“跳”到另一座山峰去的呀！這樣寫更能體現(xiàn)出斑羚跳的很遠(yuǎn)，有“六米寬”呢！這是斑羚們不可能完成的“任務(wù)”，“跳”一般不能從傷心崖跳到另一座山峰上去，所以這里要用“飛”而不是“跳”。

其實，生活中也有很多舍己為人的事情，就像四川的5.12大地震：5月12日地震發(fā)生時，四川省青川縣木魚中學(xué)初一13歲的女生何翠青本已走出宿舍，當(dāng)她意識到發(fā)生了地震，不是迅速逃生，而是跑進(jìn)宿舍，將十多名還在午休的同學(xué)從床鋪上搖醒逃生，自己卻失去最佳逃生時間，被壓在廢墟下。50個小時后，她憑著巨大的求生欲望和驚人毅力，在救援人員的幫助下獲救。何翠青是木魚中學(xué)最后一個被救學(xué)生，由于重物長時間擠壓肌肉組織壞死而永遠(yuǎn)失去了右腿。記者問這位堅強(qiáng)的女孩“你后悔嗎？”她搖著頭哽咽地說：“不后悔，后悔的是我沒有能救出更多的同學(xué)”。在珠海的大水庫旁也發(fā)生了這樣一個故事：2月14日下午，家住珠海市香檸花園的4位小朋友和鄰居大哥哥劉旭從附近的吉大水庫玩耍歸來。連續(xù)多天的雨水天氣，讓環(huán)繞水庫的陡峭山路更加濕滑。突然，8歲的小強(qiáng)腳底一滑，“撲通”一聲跌進(jìn)了水里。岸上的孩子們急得哭了起來。劉旭二話沒說，甩下拖鞋，一頭就鉆進(jìn)水中救人。幾分鐘后，落水的小強(qiáng)被“頂”了出來。幾個小伙伴撿起一根長棍子，伸向水中，小強(qiáng)撲騰間狼狽地抓住棍子，慢慢被拖回了岸邊。此時，孩子們猛然發(fā)現(xiàn)，下水救人的大哥哥劉旭不見蹤影了，幾個小孩頓時嚇懵了，哭著呼叫：“大哥哥，快上來！”周圍不見人影，小孩們束手無策。1分鐘、2分鐘、3分鐘……10多分鐘過去了，大哥哥再也沒有露面，4個孩子知道闖大禍了。鄰居家的大哥哥“走了”……

危難中舍己為人，生命需要奉獻(xiàn)與犧牲，這樣才有意義。當(dāng)你的生命為他人開一朵花，那你生命的芳香就會燦爛一片；當(dāng)你的生命為他人增添一份溫暖，這樣你生命的芳香就會沁人心脾；當(dāng)這一切在你的心田蕩漾著漣漪的時候，你一定會感受到一種溫情關(guān)愛的芳香。我想，那些為了救年輕斑羚而失去生命的老斑羚們一定也是這樣想的。

斑羚飛渡讀后感【篇6】

前兩天，我學(xué)習(xí)了《斑羚飛渡》這篇課文，同樣，我和作者都為之震驚……親愛的讀者，你呢？

在面對獵人們的追捕下，斑羚們?nèi)合萑虢^境，他們被獵人逼到兩座山峰的邊緣，山名傷心崖?；蛟S有令人傷心的地方吧！據(jù)介紹兩座山峰之間有六米遠(yuǎn)，而要獲得生存的機(jī)會，就必須越過這六米遠(yuǎn)的陡崖。并且最雄壯的斑羚能跳五米遠(yuǎn)，而年輕斑羚也只能跳四米遠(yuǎn)，怎么辦呢？？他們漸漸感到絕望了……這時，鐮刀頭羊作為種族的首領(lǐng)，英勇的站了出來，它迅速指揮斑羚們，想出用一半拯救另一半的辦法，用老斑羚的身體為年輕斑羚作墊腳石，在空中完成對接，而每一只斑羚的成功飛渡，都意味著有一只斑羚要摔得粉身碎骨，但他們并不畏懼，從容的走向死亡……

到最后，傷心崖上只剩下那只鐮刀頭羊，它無畏的走向那道燦爛的彩虹……

我覺得它們身上所表現(xiàn)出來的崇高品質(zhì)帶給我們思考的機(jī)會。而在這篇文章中，我們?nèi)祟惓洚?dāng)?shù)氖且粋€不光彩的角色。因此，我們應(yīng)該有所醒悟，吸取教訓(xùn)。我們應(yīng)該懂得，動物的生死與否是我們?nèi)祟愃龅幕顒佣鴽Q定的。殘酷的人類，可以手下留情了么？？？讓我們共同創(chuàng)造美好的地球家園，好不好？？？

斑羚飛渡讀后感【篇7】

“鳥獸、花草樹木這些大自然的精靈與人類共享大自然傳達(dá)出的溫情，令人羨慕、令人向往；在危難時刻，表現(xiàn)出來的壯烈令人感動、令人敬畏?！?/p>

《斑羚飛渡》講述的是七、八十只斑羚在被逼到絕境時，表現(xiàn)出來的壯烈舉動。它們在一只高大的公斑羚的帶領(lǐng)下分成兩撥，一撥是老斑羚，一撥是小斑羚和中年斑羚。從老斑羚群中走出一只公羚，它向那撥年輕的斑羚示意性地咩了一聲，一只半大的斑羚應(yīng)聲走了出來。一老一少走到“傷心崖”，后退了幾步，突然，半大的斑羚朝前飛奔了起來。差不多同時，老斑羚也快速起跑，半大的斑羚跑到懸崖邊緣，縱身一躍，朝山澗對面跳去。老斑羚緊跟其后，頭一勾，也縱身竄躍出去，它犧牲了！小斑羚卻踩著老斑羚的背，奇跡般地跳過去了。

老斑羚們?yōu)榱俗约旱姆N族能夠延續(xù)下去，不惜犧牲自己的生命，這樣偉大的舍己救人的精神，真令我感動！

今天，我在報紙上看到了一個消息，講的是一位三十多歲的女士正在打電話的時候，突然從后面竄出一個二十歲左右的小伙子，他猛地?fù)屃耸謾C(jī)，拔開腿就跑。那位女士一邊追一邊大叫：“快來人呀！快來人呀！抓小偷呀！”四周的人有的跟著叫，有的趕緊走了，有的坐著看熱鬧、、、、、、就是沒有一人幫忙追，他們還念念有詞。女人們說：“我們膽兒小，這見義勇為的事應(yīng)該是男人們做的。”男人們說：“你說那歹徒，有點兒真功夫，還說不定有真兇器，咱沒有呀，去了還不是白白送命嗎？我們還這么年輕，怎么可以就這樣冒險呢？”那些幼稚、純樸的孩子本來是想去的，可他們剛剛邁開腳步，就被大人們伸出的手拽了回來，一個勁地告誡他們，不要惹事生非，就這樣，小偷“正大光明”地逃走了。yJS21.Com

咱們都會說“社會是我家，防搶靠大家”，羚羊為了大家而獻(xiàn)身，我們?nèi)祟悾y道就不如斑羚嗎？讓我們學(xué)習(xí)斑羚那種舍己為人的奉獻(xiàn)精神吧！ 陳玉芳

斑羚飛渡讀后感【篇8】

五一假期，我讀完了“動物小說大王沈石溪”的作品——《斑羚飛渡》?？粗@本書的封面，我就很奇怪，羚羊怎么會飛呢？于是，帶著疑問和好奇心翻開書本，我走進(jìn)了書中的動物世界。

看著目錄，我才明白。原來，這本書不僅只有一個故事，而是不同的動物有著不同的故事。“斑羚飛渡”只是其中之一。書里主人公分別有羚羊、鹿、馬這三種動物，它們的故事是那樣有趣、那樣精彩、那樣感人！有好幾次，我讀得連飯都忘記了吃！

書中的“紅奶羊”、“老鹿王哈克”和“罪馬”分別表現(xiàn)了羚羊的機(jī)智、鹿的勇敢和馬的靈性，都給我留下深刻映像。在它們的故事情節(jié)中，我最喜歡“罪馬”，講述了一個馬戲團(tuán)到一個名叫“黑虎?！钡拇逭パ莩?。馬戲表演家婁阿甲是當(dāng)?shù)厝朔浅＜?，表演完后他又加了一個“超級馬術(shù)表演”節(jié)目，由他和最心愛的馬——“白珊瑚”一起表演。這個節(jié)目的危險性很高，結(jié)果還是出了意外，造成婁阿甲不幸去世。白珊瑚作為婁阿甲的搭檔也差點被殺死，因為婁阿甲在去世之前對馬戲團(tuán)的人說“不要為難白珊瑚”。后來白珊瑚伺機(jī)逃走了，在深山老林中思忖自責(zé)，它認(rèn)為是自己受到蛇的驚嚇導(dǎo)致意外發(fā)生而害了婁阿甲。這個故事給了我很大的感觸，原先，我以為“馬”只是幫助人類干活的動物，它們不會有感情。通過這個故事，我明白了人和動物關(guān)系是那么的密切，動物對人類也有愛！

讀完整本書，有一點讓我非常驚訝！作家沈石溪創(chuàng)作的動物小說簡直出神入化，讓讀者的心情跟隨文字在變化，當(dāng)看到愉快的描寫，我的心情也非常好，一旦文字變得很憂傷，我的心情也就開始低落！我愛動物，喜歡沈石溪的動物小說，動物是我們的朋友，讓我們帶著愛走進(jìn)動物的世界，關(guān)愛動物，和動物們一起快樂！

斑羚飛渡讀后感【篇9】

“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！笔堑?，有的人死的彪炳千秋，有的人死的無足輕重。人是如此，動物亦是如此。今天，我讀了沈石溪爺爺?shù)摹栋吡顼w渡》，對這一句話便有了更深的體會，特別是那只鐮刀頭羊，給我?guī)砹嗽S多感動與震撼。

當(dāng)眾多斑羚被逼到走投無路時，那一雙雙渴求生命的眼神望著鐮刀頭羊，希望它能拯救整個羊族，他是整群斑羚的領(lǐng)導(dǎo)和依靠。在面臨種群滅絕的關(guān)鍵時刻，它沉著冷靜，想到了一條絕妙的主意——犧牲一半，拯救一半。這真是太厲害了，恐怕連我們?nèi)祟愐蚕氩坏竭@么悲壯的主意。

在生死面前，眾多老羚羊也沒有退縮，個個視死如歸，奮不顧身，前仆后繼，給年輕的斑羚帶來生存的機(jī)會?！吧?，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可兼得，舍生而取義也?！边@是生死的抉擇，它們卻義無反顧，從容的走向死亡，心甘情愿用自己的生命為下一代搭起了一條生存的橋梁。

那只鐮刀頭羊，本來是可以獲得新生的，可它放棄了自己的生命，孤零零地站在山峰上，邁著堅定的步伐，從容地走向那道絢麗的彩虹，消失在一片燦爛中。它那站在懸崖上孤傲的身影，那么美麗，那么悲壯。它那一顆孤傲的心，告訴那些獵人——你們能傷害我們的肉體，卻不能阻止我們向往自由、向往美好的意志，消磨不了我們對生命的渴望。

那個孤零零的身影，雖跳入那道彩虹，但它沉著、奉獻(xiàn)、無私、自由的精神，震撼著我的內(nèi)心，深深地烙在我的腦海里，難以泯滅！

斑羚飛渡讀后感【篇10】

現(xiàn)實是，狩獵者這時會停止獵殺行動嗎？這是動物被獵殺的人類創(chuàng)造的最好機(jī)會，而且又不是一個人而已，大伙兒是興奮而不是悲憐，讀者本身就是獵人的后代，略知狩獵事物的過程和心理，它分為狩和獵兩個意義，動物只知道狩而不會去獵殺，它們自然而然地遵守自然法則。而人類已不耐煩狩就一味獵殺，因為人類自身的龐大失控和貪婪，不遵守自然法則，唯我獨尊，不僅面對動物，人與人之間也因為如此，人類社會才產(chǎn)生不和諧。

課文的閱讀提示問道：“作為人類的一分子，在震驚的同時，你還能想到什么？”我能想到的是，動物面對動物時，是能做到有所犧牲的，但不可能做到這么高的有意識，它們只是有本能；當(dāng)面對人類時，數(shù)量微小的'本能根本敵不過我們這些最高統(tǒng)治者，實質(zhì)上是數(shù)量龐大的海洋生物都因為人類而瀕臨滅絕，不知人類肉眼看不見的微生物又能夠命運(yùn)如何，無可爭辯的是就連沒有生命的物質(zhì)世界—地球環(huán)境，都是被我們?nèi)祟惼茐牡盟槿醪豢?。人類不僅要意識到自身對整個自然界的危害，還要意識到這個自然界最終一定傷害到人類自己，只有人類自己是構(gòu)不成完整的世界，也是絕對不能單獨存在于這個世界的！

人類也需要飛越虛榮心這個陡崖。

而黃山更以奇松、怪石、云海、溫泉聞名中外？小時侯母愛如食品，。讀《斑羚飛渡》有感—現(xiàn)實嘆650字作文秋，來得沒有預(yù)兆。到玉屏終點站了，我們下了纜車？正說著，一個女護(hù)士手里端著一個碗急匆匆地朝食堂走去。這時，爺爺發(fā)話了："應(yīng)該在書房吧。

斑羚飛渡讀后感【篇11】

《斑羚飛渡》是一個令人感動故事，這個故事是沈石溪的作品，那悲壯的一幕，時常浮現(xiàn)在我的眼前。

《斑羚飛度》這個故事講的是一群獵人捕殺斑羚的故事，當(dāng)時，在那時候斑羚是很值錢的，所以，就有很多人想捕捉斑羚，就算是死的斑羚也可以換來很多錢。但是，斑羚是很難抓的，斑羚不僅跳得遠(yuǎn)，而且一跳就是3到4米，斑羚跑的還很快，所以，要想抓到斑羚是很不容易的。

這一天，一群獵人把一群斑羚困在了傷心崖上。這時候，獵人的首領(lǐng)叫幾個人到山下去，過了好一會，他們才走到了山下。在這危急的時刻，領(lǐng)頭的羊，果斷地讓斑羚分成兩隊，分別是年輕的站一隊，老的站一隊。年輕的斑羚通過踩在老斑羚的身上飛渡過懸崖。但每一只斑羚成功飛渡，都意味著有一只老斑羚摔得粉身碎骨！老斑羚用自己的生命開辟了生命的通道。

看到這里我被斑羚之間的感情震憾了，在面臨種族滅絕的時候，斑羚竟采用了這樣悲壯的方法，老斑羚為了下一代，它們無怨無悔，即使生命只有一次，是強(qiáng)烈的責(zé)任和深厚的愛，促使他們做出了這樣的決擇。

我們應(yīng)該與動物和平共處，世界才會更美好。

斑羚飛渡讀后感【篇12】

"說完他拉張椅子坐下，開始觀察起這對奇怪的夫妻?但我眼角的眼淚已經(jīng)告訴我我放不下你。讀《斑羚飛渡》有感作文自此后，她三天兩頭到學(xué)?？次?，有時會帶著小弟，提著裝滿菜的紫砂陶罐，里頭有魚也有肉。900字作文我想對你說一句我喜歡你；不養(yǎng)兒不知父母恩，老祖宗傳下的話就是有理。

“鐮刀頭羊本來站在年輕斑羚那撥里，眼光在兩撥斑羚間轉(zhuǎn)了幾個來回，悲愴地輕咩了一聲，邁著沉重的步伐走到老年斑羚那一撥去了。有幾只中年公斑羚跟隨著鐮刀頭羊，也自動從年輕斑羚那撥里走出來，歸進(jìn)老年斑羚的隊伍?！碑?dāng)我讀到這兒是，我的目光呆住了，我被鐮刀頭羊和那幾只跟隨在鐮刀頭羊后面的中年公斑羚的'所作所為所震撼。因為它們表現(xiàn)出一種為了種族，為了別人，甘愿自我犧牲的崇高精神。進(jìn)入老年斑羚的隊伍里明顯地意味著死亡，但它們?yōu)槭裁催€要主動進(jìn)入？它們傻？不，它們不傻，它們深深地懂得：自己盡管死了，但后代能活著，種群得救了，自己死得值，死而無撼！??！作為低等動物的斑羚羊都有這種為了集體而甘愿自我犧牲的精神，而我們這高級動物-------人類卻怎么缺少這種精神呢？這個問題值得我們?nèi)祟愃伎肌?/p>

斑羚飛渡讀后感【篇13】

那個慵懶的午后，陽光愜意傾灑。合上了手中的書籍，腦海中回憶的是一幕幕不斷映像的書中的情結(jié)。踴躍的畫面，閃過的易光，敲響著斑羚們的哀歌——

那個晴空萬里惠風(fēng)和暢的天空下，是一群奔跑的斑羚。不是歡樂，不是自由，只是為了生存而拼命的奔跑。拼命的奔跑，拼命的，仿佛會隨著風(fēng)，在路途上消逝。棕白相間的色彩，染著斷崖，皆然而止。

面前迎接著它們的，是陡峭的懸崖，那萬丈的深淵，一顆較大的石塊落下，都聽不到落地的聲音。眼看著身后的獵人帶著獵犬追趕而來，斑羚們卻進(jìn)退，兩難。

恐懼，驚慌，絕望，一點一點的腐蝕著斑羚們的心臟。連微風(fēng)拂過，都覺得凄涼。

不行，不能就這樣等著死神的逼近。

斑羚們自主分成兩群，兩個一對得向懸崖跳去。自然不是先行自殺——只見在兩端懸崖的中央，就在兩只斑羚要向下墜落時，幼斑羚踩上了老斑羚的背部，使勁一蹬，劃出了和天空上懸掛之虹相同的弧度，仿佛踏上了彩虹之橋，安然落地，達(dá)到彼岸。而身下的老斑羚卻如失去雙翼的墮天使，落魄得向無盡深淵下墜落，墜落，不見蹤影。

一個躍起，一個墜下；一個躍起，一個墜下……當(dāng)最后一只幼斑羚后蹄接觸到彼端地面，最后一只老斑羚平靜的向下墮落，斑羚們的那首鎮(zhèn)魂曲終于隨著猩紅色戛然而止。

驚艷了時光，溫柔了歲月；驀然了獵人，憂傷了我。

老斑羚的纏綿悱惻，幼斑羚是黯然神傷，在那溫和的浮光下潸然淚下。

這是一個沉重的故事，用沉重的語言講述了一個沉重的事實?，F(xiàn)實就是沉重的，于是，人類將罪惡的欲望壓在了斑羚的身上，最后產(chǎn)生了沉重的結(jié)局與獵人沉重的心情。整個事情的發(fā)生經(jīng)過結(jié)果，都圍繞著沉重不斷徘徊。

到底是為了什么而感到沉重呢？或許是因為自我恐懼人類那一雙雙貪婪的雙眼，更或許是羞愧在老斑羚們無私奉獻(xiàn)的精神。老斑羚們或許在飛渡的前一刻就想好了，為了種族的生還拋棄什么，拋棄什么重要的東西。那是自己的生命，但為了讓下一代燦爛交出自己的靈魂，老斑羚們顯得那樣安然。平靜得仿佛著一切都是理所當(dāng)然，這一切都是必然發(fā)生的。

兩兩飛渡的沉重讓世間變得靜謐，好似要舉行什么莊重的儀式，但對于斑羚們來說，這其實就是一場生于死的儀式吧。一個生命的延續(xù)代表了另一個生命的截止，一個命運(yùn)的重生代替了另一個命運(yùn)的夢魘。但為了種族的利益，沒有誰去爭奪什么，生與死的界限在老斑羚們的眼里變成了一個簡潔而絕望的選擇題，可它們別無出路，為了族人，它們選擇了把自己的靈魂整個交給冥王。那樣簡單，只是一跳而已卻可以襯托另一朵希望之花的綻放。那樣沉重，這一跳讓自己再也無法睜開雙眼望向著美麗而丑陋的世界。

那一個個極端優(yōu)雅的身姿，再一個縱身便是相隔天上天下了。在夢中蘇醒的是什么呢，那是斑羚們的道別的淚水，還是獵人們斷腸的懺悔？無論是什么，那用老斑羚們生命換來的精神都值得人們或是贊嘆或是深思。

獵人與獵物，拯救與被救，這既明了又復(fù)雜的關(guān)系，摻雜了多少苦味。老斑羚們用生命換來下一代的輝煌，獵者用貪婪的目光卻換來了獵物的絕望?！栋吡顼w渡》的五味，讓我沉溺。浸入其中，連微風(fēng)拂過，都覺得凄涼。