《斑羚飛渡》優(yōu)秀讀后感。

無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，寫作文是我們思想的表達(dá)，情感的抒發(fā)。優(yōu)質(zhì)的作文是作者神與物游才能的出的最終結(jié)果。你會(huì)怎么開始動(dòng)筆寫一篇作文呢？為此，你可能需要看看“《斑羚飛渡》優(yōu)秀讀后感精選”，大家不妨來參考。希望你能喜歡！

《斑羚飛渡》優(yōu)秀讀后感(篇1)

前幾天我在新華書店買了一本書，那就是沈石溪的《斑羚飛渡》。這故事和我們語(yǔ)文課本上的《生命橋》一樣，我被斑羚那舍己為人的精神所深深地吸引和折服，我一回到家就迫不及待地看了起來。

故事內(nèi)容相對(duì)比較簡(jiǎn)單，但是寓意深刻，值得我們每個(gè)人細(xì)細(xì)回味。一個(gè)狩獵隊(duì)，追趕一群斑羚來到懸崖邊，眼看這群斑羚走投無路，將被活捉。就在這緊急關(guān)頭，羊群分成了兩隊(duì)，年輕的和老年的羚羊分開排列開來，這時(shí)，一只老公羊走出羊群，朝另外一隊(duì)示意性地叫了一聲，一只半大的羊走了出來。突然，它揚(yáng)起蹄子，朝懸崖飛奔過去。

說時(shí)遲，那時(shí)快，老羚羊也揚(yáng)蹄助跑，緊隨其后。小羚羊縱身一躍，朝懸崖那頭跳去，就在小羚羊身體下墜時(shí)，令人驚嘆的一幕發(fā)生了，老羚羊也跟在后面騰空躍起，不過，它的身體剛好出現(xiàn)在小羚羊的蹄下，像一座拱橋出現(xiàn)在半空中。小羚羊在老羚羊的背上蹬了一下，下墜的身體一下子升起并輕巧地落在了懸崖對(duì)岸。然而，老羚羊卻墜落到了萬(wàn)丈懸崖。

年輕的羚羊們就這樣在老羚羊的幫助下一個(gè)個(gè)地跳過了懸崖，年老的羚羊們以的壯舉結(jié)束了他們的一生。獵人們看到這一場(chǎng)景，一個(gè)個(gè)驚得目瞪口呆，他們不約而同地放下獵槍悄然離去。

《斑羚飛渡》優(yōu)秀讀后感(篇2)

暑假里，我讀了《斑羚飛渡》，有很深的感觸。

《斑羚飛渡》這本書主要寫了生活在山林草原上的馬、鹿、羊等動(dòng)物的故事。其中斑羚飛渡的故事寫得非常悲壯。斑羚是一種生活在懸崖絕壁和深山幽谷的羚羊，它們?cè)诒蝗祟悋兜臅r(shí)候，遇到了懸崖，懸崖有六米寬，可是斑羚們最多只能跳五米遠(yuǎn)，無論如何也跳不過去，它們要么會(huì)被人類打死，要么會(huì)掉下懸崖摔死。

這時(shí)頭羊讓它們分成兩半，一半是老斑羚，一半是小斑羚。飛渡開始了，小斑羚和老斑羚兩個(gè)一對(duì)，一起向懸崖對(duì)岸跳去?？煲綄?duì)岸的時(shí)候，小斑羚在老斑羚的背上再跳一次，成功跳到對(duì)岸，而老斑羚卻像燃料用盡的火箭直直地墜了下去。小斑羚就像宇宙飛船，而老斑羚就是空間補(bǔ)給站，讓小斑羚有足夠的燃料度過難關(guān)。斑羚們竟然能想出犧牲一半保全另一半的方法，如果老斑羚自私，不愿為小斑羚犧牲，整個(gè)族群就會(huì)全部滅亡。正是因?yàn)槔习吡绲臓奚癫拍茏屝“吡鐐兝^續(xù)繁衍生命。

人類的殺戮行為使無數(shù)動(dòng)物失去生命。動(dòng)物是我們的朋友，我覺得人們應(yīng)該停止濫捕濫殺的行為，愛護(hù)動(dòng)物，讓動(dòng)物快快樂樂的生活，讓這個(gè)世界更美好。

《斑羚飛渡》優(yōu)秀讀后感(篇3)

暑假，媽媽給我買了一本《斑羚飛渡》的課外讀物，它的作者是被稱為“動(dòng)物小說大王”的沈石溪，這是我非常喜歡的作家。我還讀過他寫的《第七條獵狗》、《最后一頭戰(zhàn)象》、《和烏鴉做鄰居》等?！栋吡顼w渡》這本書中由很多個(gè)動(dòng)人的故事組成，其中讓我印象最深刻的是《老馬威尼》這個(gè)故事。

這個(gè)故事主要講的是一匹馬和十幾頭騾子要運(yùn)貨去很遠(yuǎn)的地方，途中遇到了一只老虎。在這危急時(shí)刻，老馬威尼就大步向老虎走去，沒有停頓，沒有猶豫，為保護(hù)大獻(xiàn)出了自己的生命。

在故事中，讓我非常感動(dòng)的一句話是：“騾子們平安地度過了危險(xiǎn)期，而遠(yuǎn)方傳來了馬的悲鳴?！蔽曳路鹂吹嚼像R為別人而犧牲時(shí)的悲慘畫面，讓我久久不能忘記。我不知道威尼在走向危險(xiǎn)時(shí)是一種什么樣復(fù)雜的心情，但是他沒有表現(xiàn)出害怕，而是大步大步向老虎走去。我感覺威尼很可憐，同時(shí)，恨不得把老虎摔成肉泥。故事中的威尼是很通人性的，臨死前，它仿佛知道趕馬人在和他永別，給它最后的親吻。

生活中，也有很多像威尼一樣，為了別人而犧牲自己。

想到這里，我不禁對(duì)威尼以及像它一樣具有這種優(yōu)秀品質(zhì)的人，肅然起敬。

《斑羚飛渡》優(yōu)秀讀后感(篇4)

我看過的沈石溪寫的書可多了，有《雄獅去流浪》、《紅飄帶獅王》、《一只獵鷹的遭遇》、《象母怨》等等等等，最近，我又看了一本《斑羚飛渡》。

這本書講的是：在嘎洛山的傷心崖上，一群斑羚被許多手拿獵槍帶著獵狗的獵人逼到了深不見底的懸崖邊，走投無路。唯一的希望就是躍過約6米寬的懸崖逃到對(duì)面山峰去，但斑羚的跳躍極限只有5米左右，對(duì)獵人們來說，捕獲它們好比甕中捉鱉，斑羚們一片驚慌。這時(shí)，天空突然出現(xiàn)一道彩虹，頭羊受到了彩虹的啟發(fā)，想出了一個(gè)唯一的逃生方法，它讓羊群平均分成兩隊(duì)，一隊(duì)是老年羊群，一隊(duì)是年輕的羊群。

隨著頭羊一聲令下，一只老羊和一只年輕羊雙雙跳起，躍向?qū)γ娴纳窖拢?，它們?cè)陔x對(duì)面山崖約一米的距離時(shí)開始往下落，這時(shí)年輕羊在老年羊的背上用力一蹬，獲得了第二次起跳的機(jī)會(huì)，成功飛躍了6米寬的懸崖，而老年羊卻像折翼的小鳥，跌下懸崖。其他斑羚也紛紛起跳，如同一道道生命之橋，讓人眼花撩亂。當(dāng)斑羚飛渡完畢，傷心崖上只剩下一只羊，也就是頭羊，沒有斑羚為它飛渡，也沒有斑羚需要它來飛渡，它在獵人的槍聲中，走向那道彩虹，消失在一片絢爛之中。

最令我感動(dòng)的是：年輕羚羊要借助老年羚羊的力量到達(dá)對(duì)岸，也就是說，老年斑羚這一隊(duì)，一定都會(huì)墜下山崖，粉身碎骨。其實(shí)，老年斑羚可以偷偷跑到年輕的那隊(duì)里免去一死，但是它們沒有！老年斑羚心甘情愿當(dāng)了斑羚的墊腳石，為下一代鋪下了重生之路。

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精選錢學(xué)森優(yōu)秀讀后感

相信大家都被要求寫過作文吧，多寫作文可以增強(qiáng)我們對(duì)身邊細(xì)微事物的觀察能力。寫作文要注意不要偏離了作文題目和中心主旨，如何在作文中全面的展現(xiàn)自己呢？下面，小編為大家整理的“精選錢學(xué)森優(yōu)秀讀后感”，更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

錢學(xué)森優(yōu)秀讀后感【篇1】

上周和學(xué)生一起觀看電影《錢學(xué)森》，電影一開始展現(xiàn)的是1980年向太平洋發(fā)射運(yùn)載火箭的宏大場(chǎng)面，令人振奮；然后是電視臺(tái)報(bào)道錢學(xué)森逝世的消息，簡(jiǎn)單追溯錢學(xué)森的豐功偉績(jī)以及從事科學(xué)研究的歷程，特別是如何沖破阻撓回到祖國(guó)的，接著鏡頭切換在錢學(xué)森（陳坤飾）和蔣英（張雨綺飾）遠(yuǎn)渡重洋，回歸祖國(guó)的輪船甲板上，之后鏡頭變換在1947的上海，蘭心大劇院：至此，電影主體部分才開始。

電影開頭雖然是短短兩分鐘，卻把一些有關(guān)錢學(xué)森最耀眼的內(nèi)容都提煉出來，而且是用一些珍貴的歷史鏡頭的剪輯組接來表現(xiàn)，從而為電影主題部分的展開奠定了基調(diào)。從接受的角度而言，如此開頭，是先聲奪人、奪眼球的辦法，目的是把觀眾的胃口先吊起來。可是，這樣安排電影開頭，是不是過度地消費(fèi)觀眾對(duì)電影的審美期待，給后面部分（電影主體部分）地展開增加不必要的壓力了呢？

果然，我的擔(dān)心卻變成了現(xiàn)實(shí)，四五分鐘后，再四顧同學(xué)們，大家在交頭接耳，沒有了一開始看電影時(shí)正襟危坐，專注觀賞的神情！

那《錢學(xué)森》這部電影的主體部分是怎么展開的呢？

錢學(xué)森與蔣英在劇院見面——錢學(xué)森攜妻子赴美國(guó)留學(xué)——錢學(xué)森提出回國(guó)，遭受不公正待遇——回國(guó)主持導(dǎo)彈的研制工作——研制大型運(yùn)載火箭——蒼蒼暮年，與蔣英攜手漫步在林蔭道上——病逝。

應(yīng)該說電影如此展開敘述，在表現(xiàn)主題方面有其合理的`地方。我也相信，換一個(gè)導(dǎo)演，可能也是這樣來安排，可是這實(shí)在不是把這部電影拍成經(jīng)典電影的做法。我在想，為什么不錢學(xué)森首先還原成一個(gè)普通人來拍呢？電影的本質(zhì)是藝術(shù)作品，而非官方發(fā)布的訃告，電影靠什么打動(dòng)觀眾？

我覺得首先是靠敘述的故事?？芍袊?guó)的電影恰恰不善于敘述故事，尤其是張藝謀后期的大制作基本不存在故事。幸好近期徐錚拍攝的《人在旅途之泰囧》，還能講故事。那如何讓電影有故事？如果能把電影中的主人公首先看成一個(gè)普通人，那必定有好多關(guān)于他的故事。錢學(xué)森到底是怎樣的性格？有沒有怪脾氣？有沒有不好的生活習(xí)慣？他與妻子之間有沒有一些矛盾，甚至是情感糾葛？他怎么教育孩子？他說過過頭的話嗎？他做錯(cuò)過事嗎？在他身上，有沒有一些讓人發(fā)笑的事情？我想導(dǎo)演們?nèi)绻苓@樣來考慮人物，肯定會(huì)讓電影滿是使觀眾沉浸其中并津津樂道的故事。

中國(guó)電影人物的類型化依然是阻礙中國(guó)電影走向世界的根本因素，因?yàn)樗砹穗娪皠?chuàng)作者對(duì)人的認(rèn)識(shí)的深度和高度。對(duì)人的認(rèn)識(shí)的深度和高度是衡量一個(gè)導(dǎo)演是否精通電影藝術(shù)的根本所在。無論是娛樂片，還是藝術(shù)片，只要想得到觀眾的喜愛，都必須在探究人性、發(fā)現(xiàn)人性上有自己的突破，因?yàn)樗兴囆g(shù)在本質(zhì)上是關(guān)于人的發(fā)現(xiàn)的藝術(shù)！

另外，電影若想打動(dòng)觀眾，應(yīng)多用一些實(shí)力派演員。因?yàn)閷?shí)力派演員靠的的是對(duì)電影人物的深層把握或者說獨(dú)特感悟來表演人物的。演好一個(gè)角色的過程實(shí)際上就是對(duì)所演人物有所發(fā)現(xiàn)的過程，而這種發(fā)現(xiàn)必須首先屬于演員的，否則就會(huì)讓觀眾倒胃口。顯然，陳坤和張雨綺，尤其是張雨綺，在這方面還很不夠，只靠一張臉，幾個(gè)眼神，幾個(gè)招牌動(dòng)作，是不能走入觀眾心靈深處的！

總之，錢學(xué)森世所共仰，可拍電影的把他拍這個(gè)樣子，實(shí)在不應(yīng)該！但愿，學(xué)校再組織同學(xué)們看電影，選擇那些能自始至終能吸引同學(xué)們觀賞的電影。也希望中國(guó)的導(dǎo)演多學(xué)點(diǎn)東西，拍出讓更多觀眾認(rèn)可的佳作。再也不要拍出像《錢學(xué)森》這樣的電影：一開始還能振奮人心，可后面大部分時(shí)間讓同學(xué)們慢慢地沒了胃口，昏昏越睡！

錢學(xué)森優(yōu)秀讀后感【篇2】

他，舉世矚目的大科學(xué)家；他，為了回到自己深愛的祖國(guó)，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦；他，為我國(guó)的航空導(dǎo)彈事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。他，就是中國(guó)導(dǎo)彈之父——錢學(xué)森。

“學(xué)習(xí)知識(shí)，貢獻(xiàn)社會(huì)”這八字家訓(xùn)從小就深深印在了錢學(xué)森的心里，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，他勤奮好學(xué)，成績(jī)優(yōu)異。1932年的“一二。八”抗戰(zhàn)，他目睹蔡廷鍇將軍率十九路軍以弱勢(shì)的空軍力量，在上海慷慨悲壯抗擊日寇的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，更堅(jiān)定了他要為祖國(guó)制造出現(xiàn)代化武器、抵抗外寇的信念。為了這個(gè)堅(jiān)定的信念，他在美國(guó)潛心攻讀，終于學(xué)有所成。他沒有忘記來美國(guó)是為了學(xué)知識(shí)，為了更好地報(bào)效祖國(guó)，他堅(jiān)持要回國(guó)。當(dāng)然，美國(guó)人也沒有輕易的放過錢學(xué)森。一方面給以誘惑，另一方面不斷阻撓，但這些都沒能阻擋得住心系祖國(guó)的。錢學(xué)森。終于，他回到了祖國(guó)母親的懷抱！

讀到此處，我感慨萬(wàn)分，錢學(xué)森那種忠誠(chéng)不渝的愛國(guó)情懷著實(shí)令我感動(dòng)。在那么落后的時(shí)代，錢學(xué)森能不為財(cái)富所誘惑，義無反顧地回到祖國(guó)，是因?yàn)樽鎳?guó)在他心中超過他擁有的一切，他始終想著用自己所學(xué)報(bào)效祖國(guó)。再看現(xiàn)今，我們偉大的祖國(guó)日新月異，欣欣向榮，宛如一顆明珠屹立在世界的東方，科技水平名列世界前茅。中國(guó)人也不再是“東亞病夫”，不再受人歧視。作為一名中國(guó)人，我感到無比驕傲和自豪。正是有了像錢學(xué)森那樣的前輩們矢志不渝、為國(guó)勤學(xué)，才有我們今天的揚(yáng)眉吐氣；正是有了他們的自強(qiáng)不息，刻苦鉆研，我們的祖國(guó)才會(huì)這么繁榮強(qiáng)大。我們沒有理由不用自己的滿腔熱情去奮發(fā)努力，去回報(bào)他們！

錢學(xué)森在回國(guó)前曾這樣說：“我是中國(guó)人，我可以放棄這里的一切，但不能放棄我的祖國(guó)，我應(yīng)該早日回到祖國(guó)去，為建設(shè)新中國(guó)貢獻(xiàn)自己的全部力量?！彼沁@么說的，也是這么做的，他為了祖國(guó)建設(shè)事業(yè)獻(xiàn)出了自己的一切。同學(xué)們，讓我們牢記這份愛國(guó)情，向錢學(xué)森學(xué)習(xí)，從小樹立遠(yuǎn)大理想，刻苦學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己的頭腦，不管任何時(shí)候都忠誠(chéng)祖國(guó)，不忘報(bào)效祖國(guó)，把我們的國(guó)家建設(shè)得更強(qiáng)大！

錢學(xué)森優(yōu)秀讀后感【篇3】

7月18日，看完電影《錢學(xué)森》，深深地被偉大的科學(xué)家錢學(xué)森堅(jiān)貞的民族氣節(jié)和崇高的愛國(guó)精神所感動(dòng)。同時(shí)，也深刻地體會(huì)到先進(jìn)優(yōu)越而又尖端的科學(xué)技術(shù)對(duì)推動(dòng)一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族繁榮昌盛的劃時(shí)代作用！

影片《錢學(xué)森》濃縮了我國(guó)偉大的科學(xué)家兩彈一勛——錢學(xué)森傳奇的一生。青年時(shí)代的錢學(xué)森留學(xué)美國(guó)，并以優(yōu)異的成績(jī)?cè)诳茖W(xué)領(lǐng)域，尤其是軍事領(lǐng)域取得了突出成就。曾擔(dān)任美國(guó)加州理工學(xué)院終身教授，并在科學(xué)領(lǐng)域作出了杰出貢獻(xiàn)。在錢學(xué)森決定回到中國(guó)時(shí)，美國(guó)政府種種阻撓和評(píng)論“讓這么一個(gè)科技天才回國(guó)，就等于讓中國(guó)有了與西方大國(guó)相抗衡的力量?！薄耙粋€(gè)錢學(xué)森，就抵得上美國(guó)海軍陸戰(zhàn)軍的五個(gè)師?！备w現(xiàn)了錢學(xué)森在科學(xué)界的重要地位，以及美國(guó)政府對(duì)錢學(xué)森的極度重視。

在美國(guó)，優(yōu)越的環(huán)境和資源可以無限地施展自己的才智，取得更高成就，回到當(dāng)時(shí)一窮二白的中國(guó)，就好像回到了農(nóng)耕時(shí)代，在那里，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展會(huì)面臨重重困難！但是，錢學(xué)森卻一心想報(bào)效祖國(guó)，毅然拒絕了美國(guó)各界的挽留，突破重重阻礙，回到了中國(guó)！

聶榮臻元帥問錢學(xué)森，知道中國(guó)為什么一定要搞兩彈一星嗎？聶帥說：有了兩彈一星，中國(guó)國(guó)防才有安全，中國(guó)人民才有和平；錢學(xué)森說：美國(guó)能搞出來，中國(guó)也一定能，中國(guó)人不比美國(guó)人少一個(gè)腦袋。還說：手里沒有劍和手里有劍而不用，不是一回事。

面對(duì)新中國(guó)技術(shù)、人才、工業(yè)等各方面的不足，錢學(xué)森通過培訓(xùn)專業(yè)技術(shù)人才，發(fā)展工業(yè)水平，從仿制到自主研發(fā)導(dǎo)彈開始，克服重重困難，終于成功發(fā)射了我國(guó)第一枚“東方一號(hào)”導(dǎo)彈！前進(jìn)的路上總有太多的荊棘，“東方二號(hào)”發(fā)射升空后墜落。面對(duì)失落的戰(zhàn)友，錢學(xué)森冷靜地說：“不就是天上掉下來個(gè)東西么，今天掉下來，明天我們把它給射上去！”鼓勵(lì)戰(zhàn)友從各方面反思找出問題的根本原因，隨著技術(shù)、人才、工業(yè)等各方面逐步完善，原子彈，核導(dǎo)彈也成功研發(fā)并試爆成功！原子彈，導(dǎo)彈等高端武器，為維護(hù)國(guó)家安全以及在國(guó)際上的地位起到了重要作用！

錢學(xué)森的一生是不平凡的一生，是光輝燦爛熠熠生輝的一生！這不僅因?yàn)樗吭降牟胖?，杰出的貢獻(xiàn)，更是因?yàn)樗菆?jiān)貞的民族氣節(jié)和崇高的愛國(guó)精神！

傳統(tǒng)文化，不僅僅要向社會(huì)培養(yǎng)一批品學(xué)兼優(yōu)的謙謙君子，更是要把這種慷慨激昂，熱血沸騰堅(jiān)貞的民族氣節(jié)和崇高的愛國(guó)精神發(fā)揚(yáng)光大！

錢學(xué)森優(yōu)秀讀后感【篇4】

昨天晚上，我和爸爸媽媽一起觀看了《錢學(xué)森》這部電影。在電影中，我不僅對(duì)錢學(xué)森爺爺?shù)氖论E有了更深的了解，同時(shí)也受到了深刻的教育。

這部電影主要講述了：解放前，錢學(xué)森在美國(guó)求學(xué)生活，一直過富足安穩(wěn)的生活。當(dāng)他得知中華人民共和國(guó)成立的的消息時(shí)，這位海外赤子以滿腔的愛國(guó)之心驅(qū)使他一定要回到祖國(guó)。這期間，他受到了屈辱，受得了監(jiān)視，并且美國(guó)人以高薪來誘惑他，收買他在這樣困難的情況下，依然動(dòng)搖不了他回國(guó)的決心。

錢學(xué)森是我國(guó)導(dǎo)彈，***的開山鼻祖，他把畢生的精力投入到了國(guó)防事業(yè)中。然而他為什么放棄了美國(guó)優(yōu)越的生活條件，回到一貧如洗的的祖國(guó)呢？正是因?yàn)樗穷w愛國(guó)之心??！即使美國(guó)人的威逼利誘、無數(shù)的挫折和失敗，他都沒有向美國(guó)人屈服，依然堅(jiān)持著自己回國(guó)的信念?；貒?guó)后，為了毛主席和周總理的重托，他放下了與家人團(tuán)聚的時(shí)間，帶領(lǐng)所有人學(xué)習(xí)導(dǎo)彈技術(shù)。為了祖國(guó)復(fù)興，而堅(jiān)持在一線做指導(dǎo)工作為了中國(guó)的復(fù)興而付出一生！他從不放棄，從不灰心。即使面對(duì)失敗，他也從不責(zé)備，從不埋怨這也許就是他的偉大！而當(dāng)我看完這部電影后，我深深的思考：恐怕當(dāng)今社會(huì)再也不會(huì)有錢學(xué)森這樣的愛國(guó)奉獻(xiàn)者了吧。因?yàn)楝F(xiàn)在人們的責(zé)任感越來越弱，總自以為是。為了自身的未來而學(xué)習(xí)，如果現(xiàn)在的青年以這樣自我的思想走下去，為了錢財(cái)，為了國(guó)外優(yōu)越的生活環(huán)境，而走出國(guó)門，那么我們的祖國(guó)將會(huì)再次變的弱小，再次受到別人的欺負(fù)，那么我們將再次失去尊嚴(yán)！

這部電影有一句話最為經(jīng)典：有劍不用和沒有寶劍是兩碼事。我深深地感動(dòng)了，而***和導(dǎo)彈就是我們的寶劍，但我們從來都沒有想過要侵略其它國(guó)家，只是想好好地保護(hù)自己，因?yàn)槲覀儑?guó)家和人民受過太多的苦了！

同學(xué)們，你們有沒有真正反思過是誰(shuí)給你們帶來幸福和自由？是在之前，有人爭(zhēng)取過，努力過，付出過，犧牲過！如果你明白美好生活是有因前人嘔心瀝血，捐軀赴國(guó)而得到的，那你就會(huì)多一份自覺，多一份動(dòng)力！即使無法做出驚天動(dòng)地的大事，那你也曾經(jīng)付出。所以請(qǐng)同學(xué)放下心中的一絲欲望，向錢學(xué)森爺爺致敬，為了祖國(guó)的未來而努力奮斗！

錢學(xué)森優(yōu)秀讀后感【篇5】

同學(xué)們，大千世界，蕓蕓眾生，每個(gè)人都有自己的責(zé)任。當(dāng)我讀完《中國(guó)導(dǎo)彈之父錢學(xué)森》，了解到錢學(xué)森一生的努力和巨大的貢獻(xiàn)后，我不由得想到了“天下興亡，匹夫有責(zé)”這句話。

錢學(xué)森，他把“祖國(guó)強(qiáng)大”當(dāng)作是自己一生的責(zé)任。為此，他放棄了美國(guó)優(yōu)越的生活和優(yōu)厚的工作待遇；為此，他不顧美國(guó)政府對(duì)他人身的傷害和對(duì)家人的威脅；為此，他忍受美國(guó)特工對(duì)他長(zhǎng)達(dá)五年的監(jiān)視和軟禁。因?yàn)?，在錢學(xué)森的心中，祖國(guó)的強(qiáng)大是他永遠(yuǎn)的牽掛，更是他畢生的心愿。他反復(fù)強(qiáng)調(diào)，“不管怎樣，也要回到祖國(guó)，為這祖國(guó)盡一份綿薄之力?！卞X學(xué)森先生的`事跡讓我心潮膨湃，一個(gè)人愛國(guó)竟到了如此地步，一個(gè)人把責(zé)任看得比自己的生命還要重要。先生的行為啟示了我：只要活著，就要承擔(dān)起自己的責(zé)任，就要為祖國(guó)出力。

“天下興亡，匹夫有責(zé)”，當(dāng)岳飛“壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”，期待著雪恥滅恨，“駕長(zhǎng)車踏破賀蘭山闕”時(shí)，那是怎樣一種轟轟隆隆的愛國(guó)之責(zé)！還有那“年年戰(zhàn)骨埋荒外”的勇士和那“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”的勇者，其于國(guó)家的一番熱情，足以驚天地，泣鬼神！華夏五千年，為履國(guó)責(zé)，多少熱血男兒血灑疆場(chǎng)，多少愛國(guó)志士奔走四方。

屈原，一代騷人，將“天下興亡，匹夫有責(zé)”深深刻入生命的里程碑，雖最終投于汩羅，卻成就了一世的清白。對(duì)楚王，他可謂盡心盡力，對(duì)楚國(guó)，他可謂無怨無悔，因?yàn)樗闹袝r(shí)刻在吶喊“天下興亡，匹夫有責(zé)”。他一生雖沒能成就國(guó)家的興盛，但在歷史的長(zhǎng)河中擊起了美麗的浪花。在他那放聲長(zhǎng)嘯中飽含了多少辛酸：“天下興亡，匹夫有責(zé)，為何不讓我負(fù)責(zé)？”

朗朗乾坤，英雄輩出。從“留取丹心照汗青”的文天祥，到“我以我血薦軒轅”的魯迅，到“為中華之崛起而讀書”的周恩來，到“嫦娥飛月”的功臣們，他們以祖國(guó)強(qiáng)盛為職責(zé)，民族興旺為己任。滄桑巨變，斗轉(zhuǎn)星移，許多事物已隨著歲月的流逝而灰飛煙滅。唯有你，“匹夫有責(zé)”卻更加茁壯成長(zhǎng)。君不見責(zé)任的土壤養(yǎng)分充足，責(zé)任的大樹枝繁葉茂，責(zé)任的歌曲曲調(diào)激昂，責(zé)任的果實(shí)散發(fā)芳香！

同學(xué)們，你準(zhǔn)備怎樣承擔(dān)起自己的責(zé)任？讓我們一起行動(dòng)起來，切實(shí)履行自己的“匹夫有責(zé)”吧！

錢學(xué)森優(yōu)秀讀后感【篇6】

一直以來，“錢學(xué)森”在我的心目中只是一個(gè)被貼上“科學(xué)家”標(biāo)簽的精神形象，我只是因?yàn)樗潜娝苤摹皟蓮椩獎(jiǎng)住倍鹁此?。但是，看過電影《錢學(xué)森》之后，他在我心目中的形象逐漸豐滿起來。我向往他與妻子的相濡以沫，更欣賞遠(yuǎn)在美國(guó)的他在新中國(guó)成立后的選擇。

在新中國(guó)成立后，錢學(xué)森的面前存在兩條路，是選擇繼續(xù)呆在待遇優(yōu)厚的美國(guó)，還是選擇回到經(jīng)濟(jì)落后的中國(guó)？放棄了美國(guó)優(yōu)厚的待遇和優(yōu)越的環(huán)境，錢學(xué)森毅然決然地選擇回國(guó)為當(dāng)時(shí)百?gòu)U待興的祖國(guó)做貢獻(xiàn)。意識(shí)到錢學(xué)森的巨大價(jià)值的美方又對(duì)其歸國(guó)設(shè)置了重重障礙，甚至以間諜罪逮捕錢學(xué)森。最終，回國(guó)愿望強(qiáng)烈的錢學(xué)森幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)回到了當(dāng)時(shí)一窮二白的中國(guó)。在錢學(xué)森要離開的時(shí)候，杜布里奇校長(zhǎng)很不解地問他：“你回去能做什呢？”錢學(xué)森回答：“回到我的祖國(guó)，我總是能做些什么，也許，我還可以種蘋果。”這是錢學(xué)森作出的選擇，他為此付出了自己在美國(guó)擁有的一切，但是同時(shí)，他也收獲了中國(guó)科技的發(fā)展，所有國(guó)人的尊敬。

是的，人生選擇權(quán)我們不能轉(zhuǎn)讓，你的每一項(xiàng)選擇，都是要自己來承擔(dān)后果的，你的痛，你的苦，任何人，都無法替代；你的成功，你的失敗，乃至你的人生，任何人，都負(fù)不起責(zé)任。因此，在人生的岔路口，我們需要作出選擇，但更重要的是我們需要明辨這些選擇，然后擇其善者。

人生路上，總免不了要做出選擇。就像小時(shí)候，家長(zhǎng)給你買衣服，要問你喜歡哪種顏色；上學(xué)了，老師給你出的選擇題，你是選A還是B或者是C；高中，你要根據(jù)你的興趣和愛好，決定是要選文科還是理科；上大學(xué)，也一樣，首先要選擇你要去哪座城市，什么樣的大學(xué)；畢業(yè)了，要面臨著找工作的選擇，去大公司呢，還是小公司，或是自己創(chuàng)業(yè)？一系列的選擇，時(shí)時(shí)刻刻圍繞著我們，也在逼著我們必須明辨這些選擇。

當(dāng)你站到人生路口時(shí)，你要做的是冷靜、沉著，以及多方位的思考?？紤]它好的一面和壞的一面；考慮它帶給自己多少和影響別人多少；考慮這個(gè)決定的成功與失敗。這些都是你所要明辨的，而且不能顧此失彼。你考慮的越全面，在日后你越不會(huì)后悔自己的選擇。

雖然現(xiàn)在很多學(xué)校，不乏一些知名的大學(xué)，教學(xué)過程中，缺乏很多必須的東西，比如教會(huì)學(xué)生們選擇能力，就是其中嚴(yán)重缺失的內(nèi)容之一。但是即使選擇很困難，我們也不應(yīng)讓別人來替自己選擇。我們可以偏聽，可以傾聽，可以學(xué)習(xí)，可以請(qǐng)教，但決不出讓自己的職業(yè)、人生選擇權(quán)。

人生選擇，大不易，明辨之，擇其善者。這就是我從電影《錢學(xué)森》中了解到的。

錢學(xué)森優(yōu)秀讀后感【篇7】

看過《錢學(xué)森》之后，感到一股正氣凜然在胸，同時(shí)也問自己，如果我是錢學(xué)森，能否像他那樣為了祖國(guó)放棄在美國(guó)優(yōu)質(zhì)的生活和研究條件，回來過清苦日子，并且在中國(guó)核領(lǐng)域一窮二白的情況下造出兩彈？尤其是后者，錢學(xué)森徒有高級(jí)的大腦，但是雙手被中國(guó)核背景缺乏的現(xiàn)狀束住，他在面對(duì)慘淡現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，應(yīng)該是何等的無力與無奈？就像影片中，他面對(duì)聽不懂他講課的中國(guó)技術(shù)人員，臉上顯出的表情是受到?jīng)_擊、是無比失望，不過，他沒有像對(duì)外國(guó)學(xué)生那樣，高傲地不予理睬，而是打起精神，重新再講一遍。

對(duì)于錢學(xué)森的毅然回國(guó)和回國(guó)后的廢寢忘食，我感到一股強(qiáng)烈的愛國(guó)情懷和理想主義精神，也生出了無力與無奈：現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代還會(huì)不會(huì)出現(xiàn)如錢學(xué)森般擁有高尚情懷和強(qiáng)烈愛國(guó)責(zé)任感的奉獻(xiàn)者？

在和平與發(fā)展為主題的當(dāng)今，人們對(duì)國(guó)家的責(zé)任感漸微，或許只能在面臨重大災(zāi)害后顯現(xiàn)出來；同時(shí)由于不再有“唇亡齒寒”的情況出現(xiàn)，人們對(duì)自身的定位往往不再與國(guó)家命運(yùn)相連。作為青年人，我想：如果受過教育的年輕人不再向往報(bào)效國(guó)家或回饋社會(huì)，而是看到國(guó)家和社會(huì)的不足后不思改變或無力改變，反去崇敬外界更加發(fā)達(dá)的環(huán)境和美好的生活，爭(zhēng)先涌出國(guó)門，那么我們的國(guó)家不僅是用資源為外國(guó)培養(yǎng)半成品，而且也將會(huì)處于非常危險(xiǎn)的境地。我想，每個(gè)看過這個(gè)片子的年輕人都應(yīng)該反思，自己是否抱著自私自利的想法在生活，另外還要思考是否可以把自身的發(fā)展與國(guó)家的發(fā)展融合，哪怕只是一點(diǎn)，但也是對(duì)我們成長(zhǎng)的這片土地的一種回報(bào)和推動(dòng)。

想到一句話：“孩子，你是否想過，你今天有自由和幸福，是因?yàn)樵谀阒埃腥丝棺h過、奮斗過、爭(zhēng)取過、犧牲過。”如果我們意識(shí)到現(xiàn)在還算美好和安穩(wěn)的生活是因前人的嘔心瀝血甚至捐軀為國(guó)，也許我們就能少點(diǎn)自我，多點(diǎn)大我，為這個(gè)國(guó)家做點(diǎn)不算驚天動(dòng)地但也能推動(dòng)改善的事情。

《經(jīng)》優(yōu)秀讀后感精選

怎樣才能領(lǐng)會(huì)優(yōu)秀讀后感的內(nèi)涵呢？閱讀了作者寫的作品后，我的內(nèi)心被深深觸動(dòng)，讀后感可以迅速的幫助我們抓住想法的重點(diǎn)，記錄下來就是我們每一次閱讀的收獲。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家整理的“《三字經(jīng)》優(yōu)秀讀后感 ”,請(qǐng)馬上收藏本頁(yè)，以方便再次閱讀！

《三字經(jīng)》優(yōu)秀讀后感 篇1

《三字經(jīng)》里，還有許多我不知道的知識(shí)呢！我知道了五岳，有岱山，華山，嵩山，恒山，衡山。啊，我還知道我的老家湖南的衡山居然還是五岳之一呢。

我知道了十個(gè)天干，十二個(gè)地支。天干有甲，乙，丙，丁，戊，己，庚，辛，壬，癸。地支有子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。記得以前我才知道四個(gè)天干呢，現(xiàn)在，我哪個(gè)都知道了。

我還知道了唐代有個(gè)神童，叫劉晏。他才七歲呢，是一個(gè)聰明絕頂?shù)膬和?。相?duì)起來，我比他笨多了?！度纸?jīng)》里面是這么說的：“唐劉晏，方七歲，舉神童，作正字。彼雖幼，身已仕，爾幼學(xué)，勉而致。有為者，亦若是”。后幾句的意思是“要想成為一個(gè)有用的人，只要勤奮好學(xué)，也可以和劉晏一樣名揚(yáng)后世?！蔽乙欢〞?huì)把這句話牢記在心。

我還知道了人平時(shí)所吃的食物中，全能用嘴巴分辯出來的，有酸、甜、苦、辣和咸，這五種味道。我們的鼻子可以聞出東西的氣味，氣味主要有五種，即羊膻味、燒焦味、香味、魚腥味和腐朽味。我以前還不知道有腐朽味哩！

我還知道了人類生活中的主食有的來自植物，像稻子、小麥、豆類、玉米和高梁，這些是我們?nèi)粘Ｉ畹闹匾称?。在?dòng)物中有馬、牛、羊、雞、狗和豬，這叫六畜。這些動(dòng)物和六谷一樣本來都是野生的。后來被人們漸漸馴化后，才成為人類日常生活的必需品。

我還知道了我國(guó)古代傳統(tǒng)的五種顏色。它們分別是：“青色、黃色、赤色、黑色和白色”。原來如此啊。

我知道了我國(guó)古代人把制造樂器的材料，分為八種，即匏瓜、粘土、皮革、木塊、石頭、金屬、絲線與竹子，稱為“八音”。我們的祖先把說話聲音的聲調(diào)分為平、上、去、入四種。四聲的運(yùn)用必須和諧，聽起來才能使人舒暢。

從今天開始，我要把《三字經(jīng)》看完。我喜歡《三字經(jīng)》，因?yàn)樗糜腥?，因?yàn)樗锩嬗刑嘀R(shí)了。就像一本厚厚的百科全書。里面的知識(shí)應(yīng)有盡有。如果你有空的話，請(qǐng)你也來看看吧！

《三字經(jīng)》優(yōu)秀讀后感 篇2

人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷……我幼兒園的時(shí)候就能背誦了，但是不知道是什么意思。這個(gè)寒假，學(xué)校的大隊(duì)部布置了品讀經(jīng)典傳承國(guó)粹閱讀活動(dòng)，《三字經(jīng)》是我國(guó)著名的啟蒙讀物，所以這個(gè)假期我把《三字經(jīng)》拿出來重頭到尾認(rèn)真地看了一遍。

通過看三字經(jīng)的解讀，我知道了三字經(jīng)它是告訴我們要尊老愛幼、勤學(xué)刻苦、孝順父母、禮貌待人，這些都是我國(guó)的傳統(tǒng)美德。

子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為？玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。這幾句話的意思說年輕的時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，是很不應(yīng)該的。這樣，等到老的時(shí)候，什么都不懂，什么也不會(huì)做，又有什么用呢？一塊好的玉石，如果不經(jīng)過玉工雕琢，就不能成為一件精美的玉器。一個(gè)人如果不努力學(xué)習(xí)，就不會(huì)明白事理，沒有辦法讓原來的優(yōu)良天賦得以充分的發(fā)揮。我就得這句話說的太對(duì)了。我們小時(shí)候一定要刻苦學(xué)習(xí)，不能怕辛苦。還有我特別喜歡“頭懸梁”這個(gè)故事?！邦^懸梁”講的是：我國(guó)古代晉朝的孫敬，他學(xué)習(xí)非常刻苦，常常讀書讀的很晚，困倦得眼皮都睜不開了，為了防止自己在學(xué)習(xí)時(shí)睡著了，因此在讀書時(shí)他就弄根繩子把頭發(fā)綁起來吊在房梁上。打盹垂頭的時(shí)候，揪一下頭發(fā)就驚醒了，繼續(xù)讀下去。后來他成為了一個(gè)很有成就的人。這兩個(gè)故事告訴我們，從小要刻苦學(xué)習(xí)，只有認(rèn)真努力的付出，才能有收獲。我平時(shí)在學(xué)習(xí)的時(shí)候，不是很認(rèn)真，做作業(yè)也不是很及時(shí)完成。看了《三字經(jīng)》以后，我要改正這些缺點(diǎn)，刻苦學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后成為對(duì)社會(huì)有用的人。

《三字經(jīng)》就像一個(gè)老師，教導(dǎo)著我們，讓我們成為有用的人。我很喜歡這本書。

《三字經(jīng)》優(yōu)秀讀后感 篇3

當(dāng)時(shí)心里真的覺得老師太可惡，把這種無用的東西當(dāng)作業(yè)，又深?yuàn)W又難背。

于是乎，每天讀幾句《三字經(jīng)》就成為我們的重要“任務(wù)”，每天早晨，巷子里總能聽到我朗朗的讀書聲。爸爸對(duì)《三字經(jīng)》十分崇拜，他教我背誦的方法也很管用。漸漸地我喜歡上了《三字經(jīng)》。因?yàn)樗拖袷且徊堪倏迫珪?，正如古人所說的那樣“熟讀三字經(jīng)，便知天下事”。其中一個(gè)個(gè)小故事，便成為我成長(zhǎng)過程中的指路明燈：“昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼?！薄睹夏溉w》的故事讓我對(duì)父母有了更深的了解，更多了些感恩的心;“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)?！薄饵S香溫席扇蚊》的故事讓我明白孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng);“融四歲，能讓梨。弟于長(zhǎng)，宜先知?！薄犊兹谧尷妗返墓适率刮叶弥t虛才能使人偉大;“頭懸梁，錐刺股，彼不教，自勤苦?！薄稇伊捍坦伞返墓适掠稚钌畹卮騽?dòng)了我。我深知不付出艱辛的勞動(dòng)，永遠(yuǎn)不可能獲得學(xué)習(xí)上的成功。

《三字經(jīng)》，你就像一位的老師，感謝你讓我看到了自己的不足。你就像一盞明燈，成為我人生的導(dǎo)師。我將把中華傳統(tǒng)的美德中華傳承、延續(xù)下去。同時(shí)希望我們所有的小朋友，能夠在《三字經(jīng)》的指引下，天天進(jìn)步，健康成長(zhǎng)。

《三字經(jīng)》優(yōu)秀讀后感 篇4

三字經(jīng)》中有一句話：人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。學(xué)《三字經(jīng)》中含有古代人民的智慧，讓后人讀后感悟如何做人的道理。

《三字經(jīng)》中有一句話：人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。這句話的意思是：人一生下來的時(shí)候本性都是好的，只是由于后天的成長(zhǎng)過程中，學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境不一樣，性情也就有了好與壞的差別

《三字經(jīng)》中還有這樣的詩(shī)句：玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知義。意思很清楚，一塊玉石不經(jīng)雕琢是不能成為一件玉器只是一塊玉石。人不學(xué)習(xí)不知道什么是對(duì)什么是錯(cuò)，什么是合適什么是不合適。而為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀。意思是說：孩子小時(shí)應(yīng)特別注重三個(gè)方面的學(xué)習(xí)：親近良師、親近益友，要學(xué)習(xí)禮貌懂規(guī)矩。

通過學(xué)習(xí)這些詩(shī)句，給我們講了怎樣做人的道理，教育我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中要養(yǎng)成優(yōu)良的品質(zhì)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大才會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人才，才能把祖國(guó)建設(shè)的更加富強(qiáng)。

《三字經(jīng)》優(yōu)秀讀后感 篇5

《三字經(jīng)》，它是一部廣泛流傳，家喻戶曉的啟蒙讀物；它也是記載歷代發(fā)生大事小情的歷史結(jié)晶；它還是一部具有高度概括的健康讀物。

它雖然只有短短的三個(gè)字，但卻蘊(yùn)含著極為深?yuàn)W的哲理。這本書教育我們孝順父母，友愛兄弟，立志勤學(xué)和尊敬師長(zhǎng)等等，這些都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。這不僅給你的一生指出一盞明燈，它還講述了天時(shí)、地利、人和相生相息的關(guān)系。除此之外，還介紹了古代歷代君王的豐功偉績(jī)和，以及歷代名人平民的大事小情。

《三字經(jīng)》一開始提到了“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”。這種簡(jiǎn)練精湛的語(yǔ)言，想一想，還真蘊(yùn)藏著深刻的哲理。人剛出生的時(shí)候，本性天真無邪、善良。由于后天所處的環(huán)境不同，所受教育不同，彼此的習(xí)性才形成了巨大的差別。雖然哲理很深，但是讀一遍也便知一二了。只要像品茶一樣地細(xì)細(xì)品味，這哲理就是顯得輕而易懂了。

當(dāng)讀到“昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼”。就被孟子母親的用心良苦，三次搬家的毅力所感動(dòng)。她前兩次搬家，孟子在墓地附近住，模仿喪人的哭泣；孟子在鬧市區(qū)住，便整天模仿商人吆喝做生意；直到第三次搬到學(xué)堂附近住，孟子才懂得學(xué)習(xí)禮儀和文化知識(shí)。正所謂：近朱者赤，近墨者黑嗎。

“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義”。其實(shí)人一生最寶貴的東西是什么？是他有豐富的知識(shí)。要想有知識(shí)，首先就要努力學(xué)習(xí)，如果不用功的話，反而會(huì)使你不能掌握知識(shí)，懂得真理。正如玉石不經(jīng)過玉匠的細(xì)細(xì)琢磨，也就不可以成為精美的玉器。

黃香九歲為父母溫席，孔融四歲把大梨讓給哥哥。他們這種“首孝悌”的精神令我由衷的佩服和感動(dòng)。

“周武王，始誅紂”。周武王推翻商紂王的殘暴統(tǒng)治后，建立了周朝，贏得了老百姓的信任，使其延續(xù)了八百五十五年，是歷史上最長(zhǎng)久的一個(gè)朝代。

《三字經(jīng)》是值得讓每一個(gè)人去品讀。不論是作為兒童的啟蒙讀物，還是成為指引你在人生路上不偏離航向的明燈。我相信《三字經(jīng)》會(huì)改變你的一生。

《三字經(jīng)》優(yōu)秀讀后感 篇6

《三字經(jīng)》是一本教我們?cè)趺醋鋈说囊槐緯?/p>

例如孔子的弟子子路，他為了救自己的母親到處去借米，夏啟奪天下等等的故事?？戳诉@些故事后都讓我感觸很深。其中讓我最為感動(dòng)的是孔子認(rèn)錯(cuò)，有一次，孔子帶著弟子們到一個(gè)地方，突然下起了雨，后來有一個(gè)小孩把他們帶到了一個(gè)山洞里躲雨，后來孔子說：風(fēng)吹海水千層浪，雨把沙灘萬(wàn)點(diǎn)坑。那個(gè)孩子說：千層浪和萬(wàn)點(diǎn)坑你數(shù)過嗎？孔子很佩服他，于是就和他的弟子門說：以前我講過上等人有智慧，而下等人愚昧，看來是錯(cuò)的。后來當(dāng)著眾多弟子孔子糾正了自己的錯(cuò)誤，并想弟子們道了謙?？戳诉@個(gè)故事讓我明白了做錯(cuò)事一定要大膽承認(rèn)，并要誠(chéng)心改過。

《三字經(jīng)》里還有很多故事，如方仲永，陽(yáng)春白雪等等，我們不能小看著本書，其實(shí)《三字經(jīng)》里的每個(gè)故事都有一個(gè)教我們做人的道理。讀完這本書后，雖然有些我并沒有看懂，但我知道從今以后我會(huì)認(rèn)真讀書，讓自己以后能成為有用的一個(gè)人，那樣才對(duì)的起辛苦養(yǎng)育我的父母和精心培養(yǎng)我的老師們。

三字經(jīng)讀后感4

我讀過很多書，有童話書，有漫畫書，有歷史書，有科幻書等等。這些書不僅豐富了我的知識(shí)，開闊了視野，還使我從中懂得了許多道理。其中，令我感悟最深的就是《三字經(jīng)》這本書。每一次讀它，都能引起我的思考，讓我受益匪淺。

《三字經(jīng)》這本書中的每一句雖然很簡(jiǎn)短，卻蘊(yùn)含著一個(gè)個(gè)深刻的道理。人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)意思是說人在最初，本性是善良的。這樣善良的本性大家都差不多，只是在成長(zhǎng)過程中，由于后天的努力、生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境不一樣，品行也就有了好與壞的差別。

玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義讓我懂得了一個(gè)人的成才之路如同雕刻玉器一樣，玉在沒有打磨雕琢以前和石頭沒有區(qū)別，人也是一樣，只有經(jīng)過刻苦磨練才能成為一個(gè)有用的人。子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為更是教育我們：要珍惜時(shí)間，從小要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。還有茍不教，性乃遷。教之道，貴以專、養(yǎng)不教，父之過。教不嚴(yán)，師之惰等許多通俗易懂的哲理?！度纸?jīng)》真是中華文化知識(shí)的寶庫(kù)、思想的寶庫(kù)，更是我人生道路上的良師益友。

每當(dāng)我讀起《三字經(jīng)》時(shí)，便會(huì)陶醉在其中，最令我感動(dòng)的一句是香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。這句講的是東漢時(shí)期，一個(gè)叫黃香的孩子，九歲的時(shí)候就非常孝順。每當(dāng)夏天，總是先把枕席扇涼了、蚊子趕跑了再請(qǐng)父母歇息。冬天時(shí)，自己先躺下，用體溫幫父母把被窩暖熱！這是一個(gè)多么懂事的孩子啊！媽媽告訴我，這個(gè)故事講的不僅僅是孝順，更是愛！

黃香的故事，讓我想到了自己的父母對(duì)我的愛，也想到了我對(duì)父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。為了我，爸爸媽媽總是無微不至的關(guān)愛我、呵護(hù)我，而我卻不知道關(guān)心爸爸媽媽。好吃的東西我總是搶著吃，很少主動(dòng)幫爸爸媽媽干家務(wù)活想到這些，想到黃香，我覺得好慚愧！真的有太多的事情，需要我去反思、去學(xué)習(xí)、去努力做好！

讀《三字經(jīng)》，讓我懂得了什么是孝順，什么是學(xué)習(xí)，什么是愛！這本書給了我智慧的結(jié)晶和學(xué)習(xí)的精神，讓我在成長(zhǎng)的路途中不斷成長(zhǎng)、無所畏懼。

《三字經(jīng)》優(yōu)秀讀后感 篇7

媽媽把《三字經(jīng)》逐字逐句地解釋給我聽，她的講解使我明白《三字經(jīng)》里雖然沒有跌宕起伏的故事，但是它更耐人尋味。

所以我要向黃香學(xué)習(xí)，做一個(gè)懂事的、孝順父母的孩子。

所以我要向黃香學(xué)習(xí)，做一個(gè)懂事的、孝順父母的孩子。

《三字經(jīng)》有一段是這樣寫的：“頭懸梁，錐刺股。彼不教，自勤苦。如囊螢，如映雪。家雖貧，學(xué)不輟。”這幾句話的意思是：戰(zhàn)國(guó)的蘇秦，讀書時(shí)為防止瞌睡把頭發(fā)吊在房梁上，困倦時(shí)用利錐刺自己的大腿來提神。他沒有老師教誨，而是靠自己勤奮刻苦。晉朝人車胤夏天抓螢火蟲裝入紗袋，當(dāng)作現(xiàn)在的電燈泡照明，用來晚上讀書;孫康冬天夜晚借院子中雪反射出來的光看書。他們家里都非常非常的貧窮，但從來沒有放棄和停頓過學(xué)習(xí)。我覺得古人的做法雖說有些不合科學(xué)道理，但這種自覺學(xué)習(xí)的精神影響了一代代的后人。從歷代文學(xué)家、政治家和科學(xué)家的經(jīng)歷來看，沒有任何一個(gè)有成就的人是不愛學(xué)習(xí)的。想一想自己，感覺十分慚愧：家庭有能力支持我讀書，學(xué)校是全市規(guī)模最大的學(xué)校，老師教學(xué)水平也很高，可以說各方面條件都很好，可以更廣泛和深入地學(xué)習(xí)知識(shí)?？墒亲约簺]有好好珍惜，學(xué)習(xí)不刻苦，有時(shí)還做了違反紀(jì)律的事，回想起來真是后悔。今后我要向這些優(yōu)秀的古人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們克服困難、勤奮學(xué)習(xí)的精神，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

《三字經(jīng)》不但是一本書，還是古代人們智慧的結(jié)晶，是文學(xué)的寶藏，是永不褪色的經(jīng)典。它濃縮了中華上下幾千年的歷史，一個(gè)又一個(gè)的故事，教會(huì)我們做人的道理;一篇又一篇的寓意吸引著大家。快和我一起去讀這本好書吧

《三字經(jīng)》優(yōu)秀讀后感 篇8

你可別小瞧它，這里面含意無窮呢!其中書中有一個(gè)故事讓我最受感動(dòng)。這個(gè)故事講的是東漢時(shí)，有個(gè)小女孩叫黃香。才九歲就開始幫父親做家務(wù)，而且還很孝順父母。天氣炎熱時(shí)她會(huì)用小扇子把席子扇涼了才讓父親睡;冬天天氣寒冷，她又會(huì)在父親睡前，把被窩躺暖才讓父親睡……黃香她小小年紀(jì)就這么懂事，懂得為父親減輕負(fù)擔(dān)，知道父親在外工作十分勞累，主動(dòng)承擔(dān)家里所有家務(wù)，還細(xì)心地照顧父母，真是一個(gè)懂事的、孝順父母的小女孩。

看看她，再看看我，真是有天壤之別。我現(xiàn)在雖然讀六年級(jí)了，卻還是一個(gè)衣來伸手，飯來張口的小少爺，在家不但什么事都不干，吃飯還特別挑食……我和一個(gè)小小年紀(jì)的黃香相比真是自愧不如呀。所以我要向黃香學(xué)習(xí)，做一個(gè)懂事的、孝順父母的孩子?！度纸?jīng)》有一段是這樣寫的：“頭懸梁，錐刺股。

彼不教，自勤苦。如囊螢，如映雪。家雖貧，學(xué)不輟?！边@幾句話的意思是：戰(zhàn)國(guó)的蘇秦，讀書時(shí)為防止瞌睡把頭發(fā)吊在房梁上，困倦時(shí)用利錐刺自己的大腿來提神。

他沒有老師教誨，而是靠自己勤奮刻苦。晉朝人車胤夏天抓螢火蟲裝入紗袋，當(dāng)作現(xiàn)在的電燈泡照明，用來晚上讀書;孫康冬天夜晚借院子中雪反射出來的光看書。他們家里都非常非常的貧窮，但從來沒有放棄和停頓過學(xué)習(xí)。我覺得古人的做法雖說有些不合科學(xué)道理，但這種自覺學(xué)習(xí)的精神影響了一代代的后人。

從歷代文學(xué)家、政治家和科學(xué)家的經(jīng)歷來看，沒有任何一個(gè)有成就的人是不愛學(xué)習(xí)的。想一想自己，感覺十分慚愧：家庭有能力支持我讀書，學(xué)校是修文規(guī)模最大的學(xué)校，老師教學(xué)水平也很高，可以說各方面條件都很好，可以更廣泛和深入地學(xué)習(xí)知識(shí)?？墒亲约簺]有好好珍惜，學(xué)習(xí)不刻苦，有時(shí)還做了違反紀(jì)律的事，回想起來真是后悔。今后我要向這些優(yōu)秀的古人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們克服困難、勤奮學(xué)習(xí)的精神，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

《三字經(jīng)》不但是一本書，還是古代人們智慧的結(jié)晶，是文學(xué)的寶藏，是永不褪色的經(jīng)典。它濃縮了中華上下幾千年的歷史，一個(gè)又一個(gè)的故事，教會(huì)我們做人的道理;一篇又一篇的寓意吸引著大家。快和我一起去讀這本好書吧!

《三字經(jīng)》優(yōu)秀讀后感 篇9

媽媽給我買了《新三字經(jīng)》這本書。一開始我并不感興趣，我漫不經(jīng)心地瀏覽了一遍，發(fā)現(xiàn)這本書將中華民族傳統(tǒng)美、社會(huì)主義道德規(guī)范和現(xiàn)代文明修養(yǎng)熔于一體。于是，我被里面的內(nèi)容深深地吸引了，就認(rèn)真地閱讀這本書。

這本書的詞語(yǔ)，都標(biāo)有注釋和道理。將我們所熟悉的孔融讓梨，聞雞起舞和司馬光救人等從古到今流傳下來的故事概括、精簡(jiǎn)為三個(gè)字，講解了這些人物的背景及故事典故讓后人了解和學(xué)習(xí);三字經(jīng)中介紹了雷鋒助人為樂，劉少奇、周恩來等前輩為國(guó)鞠躬盡瘁，其中有鼓舞人要積極向上，青少年要尊老愛幼，講文明禮貌的三字詞;通過閱讀我還能從中學(xué)到歷史知識(shí)，如秦始皇統(tǒng)一中國(guó)，鄧世昌沖敵艦，火燒圓明園……

我們小學(xué)生最應(yīng)該學(xué)的是“好戰(zhàn)士有雷鋒樂助人甘奉獻(xiàn)”。雷鋒是我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的一個(gè)樂于助人無私奉獻(xiàn)的先進(jìn)典型。他因公殉職時(shí)年僅二十二歲，他用行動(dòng)模范地實(shí)踐了自己立下“要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去”。當(dāng)然，我們小學(xué)生所學(xué)的不是雷鋒的做法和事跡，我們真正要學(xué)的是雷鋒樂于助人的精神和那一份為人民服務(wù)的心才是最重要的。

《新三字經(jīng)》中最使我深思的是“家愛我我愛家推此心愛中華”。這句話是說家庭里的每個(gè)人都愛我，我也愛家人，如果有這份心意去對(duì)待我們中國(guó)這個(gè)大家庭里，我們也需要愛我們的祖國(guó)。

我們作為新中國(guó)的少先隊(duì)員應(yīng)該以先烈們的精神為動(dòng)力，勤奮學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)，愛護(hù)我們中華民族這個(gè)大家庭，把祖國(guó)建設(shè)得更加美麗、富饒。

《家》優(yōu)秀讀后感精選

關(guān)于寫作品讀后感你有什么困惑的地方嗎？閱讀作品時(shí)，被其跌宕起伏的劇情，流暢的文體深深吸引了，寫讀后感時(shí)不需要面面俱到，可以寫自己讀后在思想上、行動(dòng)上的變化。于是，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你收集整理了《家》優(yōu)秀讀后感。供你參考和使用，請(qǐng)收藏和分享。

《家》優(yōu)秀讀后感 篇1

星期五去中心校，在劉明的桌上有本讀者。翻看后不舍離去，故向他借閱。讀者是我的最愛，書中文章清新，故事感人。略看目錄時(shí)發(fā)現(xiàn)了《生活的藝術(shù)家》是李小龍的練功心得，如獲至寶，細(xì)細(xì)品味之后，深有感觸。李小龍一直是我崇拜的偶像，他的功夫和電影使很多人著迷。但在李小龍的練功筆記中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他不只是功夫大師，還是一位哲學(xué)家，詩(shī)人，思想家。

他把功夫和中國(guó)傳統(tǒng)的國(guó)學(xué)文化有機(jī)的融合。用老子，莊子學(xué)說，來解釋功夫的練習(xí)和對(duì)抗。功夫的核心是道，老子說；道生一，一生二，二生三，三生萬(wàn)物，萬(wàn)物負(fù)陰而抱陽(yáng)，沖氣以為和。道生一，一是太極。太極生陰陽(yáng)。陰陽(yáng)生天地人，天地人生萬(wàn)物。正好解釋了在練習(xí)太極前的混沌，身體一動(dòng)就分陰陽(yáng)。陰陽(yáng)包含虛實(shí)，動(dòng)靜，開合，呼吸。太極圖中的陰陽(yáng)魚是相互纏繞，相互依存，相互爭(zhēng)斗，相互轉(zhuǎn)化，循環(huán)不息。正如太極拳中動(dòng)中有靜，剛中有柔。那太極圖中的分割線就是陳氏太極中的纏絲勁，纏絲勁貫穿始終循環(huán)無止。

陰陽(yáng)原理在太極運(yùn)用中體現(xiàn)在和諧的法則，和諧是順其自然，不刻意而竭力勉強(qiáng)為之。要自身和諧，和自然和諧，與對(duì)手和諧，這是對(duì)太極運(yùn)用時(shí)舍己從人，以柔克剛的詮釋。清靜無為是把自己的力量融合到對(duì)手的發(fā)勢(shì)，變勢(shì)中去，后發(fā)制人，借力打力來?yè)魯?duì)手。注意力高度集中，不是集中在某一動(dòng)作上，而是在訓(xùn)練一種靜態(tài)的警覺，就是提高反應(yīng)力。停下思想，不用思考，通過長(zhǎng)期的訓(xùn)練本能來應(yīng)付攻擊。使反擊成為一種本能。

一點(diǎn)心得，勿要見笑。

《家》優(yōu)秀讀后感 篇2

記得在幾個(gè)月前，我狂熱的追逐著一個(gè)節(jié)目——《超級(jí)演說家》。每一個(gè)選手的演講，我都是那么細(xì)心的聽著，記著。每天工作之后就是追風(fēng)?？墒菐讉€(gè)月過去了，也隨著時(shí)間的流逝，而拋之腦后，忘的一塌糊涂。但在我腦海中依然記憶猶新的是劉媛媛的那段演講：寒門再難出貴子!因?yàn)槲覀兌紒碜赞r(nóng)村。

寒門再難出貴子的原文中，有一句話這么講：“性格決定命運(yùn)”性格這東西是熔透于骨髓的，性格的養(yǎng)成和學(xué)校教育沒有多大的關(guān)系，大多決定和家庭背景與成長(zhǎng)環(huán)境。從踏出學(xué)校的第一步，往往起到至關(guān)作用的是家庭背景，也就是從起跑線，普通家庭的孩子就輸了一大截。

我出生在河南一個(gè)比較普通的家庭中，因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)條件的問題，以至于含辛茹苦的父母很艱難的把我們?nèi)置霉┑搅顺踔械膶W(xué)歷。兩個(gè)哥哥上學(xué)，一根鉛筆一截一半，兩個(gè)人用。這是媽媽經(jīng)常講的一句話，用來形容我們上學(xué)時(shí)條件的艱難。在初中的三年里，兩年用饅頭打發(fā)，平日里能吃一頓菜便是幸福。另外的一年里，老北京方便面五毛一袋，一毛熱水錢便是我的一日三餐?？吹侥赣H每次用架子車?yán)鴥纱Z食，跑十幾里地到學(xué)校里換糧票，我的心都是揪著疼，所以這便是我一直節(jié)省的原因。在這樣的環(huán)境中，母親的堅(jiān)強(qiáng)，勤勞，節(jié)儉，那種與貧窮抗掙的精神像雪松一樣，在我們的內(nèi)心中生根發(fā)芽。以至于初中的三年里，在畢業(yè)結(jié)束時(shí)，也不知道同班座在教室最后面同學(xué)的名字，只知道爭(zhēng)取名次，考取第一。

生活在這樣的家庭中，我清楚的知道，父母沒有什么可以給予我們，我們不能去抱怨，一切的一切都要靠我們自己。寒門的孩子所要成功，都要付出比常人多十倍二十倍的代價(jià)。從此我也就養(yǎng)成了像男兒一般好強(qiáng)的性格。

新東方創(chuàng)始人俞敏洪曾說過，人活的活法有兩種：第一種，像草一樣的活著。你盡管活著，每年還在成長(zhǎng)，但是呢你畢竟是一顆草。你吸收雨露陽(yáng)光，但是長(zhǎng)不大。人們可以踩過你，但是不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯?，他產(chǎn)生痛苦。人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘耍貋響z憫你，因?yàn)槿藗儽旧砭蜎]有看到你。所以我們每一個(gè)人都應(yīng)該像樹一樣的成長(zhǎng)，既使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹的種子，既使被人踩在泥土中間，你依然能夠吸收泥木的養(yǎng)份，自己成長(zhǎng)起來。當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹以后，遙遠(yuǎn)的地方人們就能看到你，走近你，你能給人一片綠色，死了依然是棟梁之材，活著死了都有用。這就是我們每一個(gè)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。

在踏出校門第一步，我不斷的擴(kuò)大自己的眼界，也不斷的給自己設(shè)立目標(biāo)。在不斷摔倒又爬起的過程中，歷經(jīng)四年的時(shí)間從一個(gè)什么都不會(huì)，什么都不懂，沒有依靠任何外力的幫助下，由一個(gè)不被人注意的流水線的小員工，做到了今天公司的總經(jīng)理助理。但今天的所有，并不是我所滿意的。也不是我所想要的。它并沒有給我的家庭面貌帶來多大的變化，也沒有給身邊的親人帶來多大的幸福。此時(shí)的我想長(zhǎng)成蒼天大樹，卻始終找不到陽(yáng)光的照射和雨露的吸收。我很痛苦，如一只在大海上沒有方向漫無目的漂泊的小船。如今的我，特別想去創(chuàng)業(yè)，卻找不到方向，我不想只做夢(mèng)想家。

在對(duì)創(chuàng)業(yè)知識(shí)求饑若渴的這段時(shí)間里，《贏在中國(guó)藍(lán)天碧水間》對(duì)于我這個(gè)想長(zhǎng)成蒼天大樹的幼苗，成了我的陽(yáng)光和雨露。在我看到第一場(chǎng)后，如若至寶，每天下班后的第一件事就是看這個(gè)節(jié)目。它和其它的節(jié)目都有所不同，對(duì)在創(chuàng)業(yè)中和未創(chuàng)業(yè)的每個(gè)人，都值得讓我們學(xué)習(xí)和思考。十二場(chǎng)中，每一場(chǎng)都能讓你領(lǐng)悟到其中的精彩。

二十一世紀(jì)，沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。這句話在這個(gè)節(jié)目中，體現(xiàn)的淋淋節(jié)制。十二位老板分為兩隊(duì)，每一場(chǎng)的任務(wù)都需要團(tuán)隊(duì)的合作才能完成。同樣，也讓我想起了一句曾經(jīng)在肯德基的餐廳中看到的一句話，不怕狼一樣的對(duì)手，就怕豬一樣的對(duì)友。在航班管家的創(chuàng)意海報(bào)這一比拼中，藍(lán)天隊(duì)的整個(gè)團(tuán)隊(duì)都在為這個(gè)創(chuàng)意思考時(shí)，韓小紅這個(gè)醫(yī)學(xué)博士還在為女漢紙到底是什么東西，王汪的航空管家干了多少年，她不明白的東西，非要搞個(gè)明白。時(shí)間的限制，她考慮不到，為了她要搞清楚這個(gè)軟件的用途，創(chuàng)意的根本，托著團(tuán)隊(duì)的時(shí)間，打斷別人的思考。韓小紅應(yīng)該要明白自己在創(chuàng)意上的劣勢(shì)。明白之后做擅長(zhǎng)的輔助作用，而不是去做主導(dǎo)。俗話說，五只手指伸出都不一樣長(zhǎng)，但每個(gè)手指都有它存在的意義。那么一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每一個(gè)人的能力都是不一樣的，我們?cè)诠ぷ鳟?dāng)中，應(yīng)當(dāng)找到的適合自己的位置。

馬云曾經(jīng)說過不管是小的企業(yè)還是大的企業(yè)，都要有游戲規(guī)則。在歌迷見面會(huì)這一場(chǎng)，在張斗發(fā)放的任務(wù)書中，中途改規(guī)則，偏向于一方，不遵守游戲規(guī)則，讓藍(lán)天隊(duì)中的每一人都感到不快，讓別人的勞動(dòng)成果，浮于何方?夏華做為一個(gè)企業(yè)家，為了利益不擇手段，那么做為一個(gè)商人，雖然得到了金錢上的滿足，但卻丟失了道德底線，丟失了一個(gè)商人的最基本的操首。在現(xiàn)實(shí)環(huán)境中，同樣如此，對(duì)游戲規(guī)則的輕視和違背，所傷害的不僅僅是一方的利益，更是對(duì)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中，我們賴以生存的秩序的破壞。而秩序破壞的最終，會(huì)傷害到我們每一個(gè)人。如果中國(guó)的從政人員都不守規(guī)則，那么我們的中國(guó)遲早會(huì)出現(xiàn)腐敗的一天，我們老百姓就苦了。在我們企業(yè)管理也是一樣，對(duì)待每一個(gè)人規(guī)則必須都要一樣，如果不遵守規(guī)則和秩序，輕則團(tuán)隊(duì)瓦解，重則企業(yè)面臨著倒閉。我身邊就發(fā)生了這么一個(gè)真實(shí)的案例，雖然性質(zhì)沒有那么嚴(yán)重。我朋友工作的一個(gè)企業(yè)，在春節(jié)放假時(shí)，所有的人都為了團(tuán)圓回家過年。老板為了沒有完成的生產(chǎn)訂單，留了十幾個(gè)員工在廠里趕貨，并答應(yīng)他們，春節(jié)過后，為他們每個(gè)人多補(bǔ)四百塊錢。事實(shí)，老板沒有遵守這一規(guī)則，員工拿不到這四百塊錢，一個(gè)個(gè)鬧到村委會(huì)，要求賠償，辭職不干，甚則有人為此事鬧到了法庭上。

情商，胸懷要大，包容心要強(qiáng)，這是做一個(gè)大企業(yè)家的必要條件。在藍(lán)天隊(duì)賣包子那場(chǎng)，給人極為深刻的印象，雙方對(duì)員的調(diào)動(dòng)，大家對(duì)任務(wù)不滿，全部的人都走了，袁岳一個(gè)人留在那，那一定是一種說不出的失落。第二天，在賣包子時(shí)，全部的人都在休息，他一個(gè)人拿著喇叭吆喝，為團(tuán)隊(duì)的成績(jī)繼續(xù)努力著。期間并沒有對(duì)沒有參與的隊(duì)員，態(tài)度怎么樣怎么樣，這個(gè)大度的結(jié)果是，第二天所有的隊(duì)員都回來了，在接下來的一場(chǎng)比賽中，所有的人都死心踏地的跟著他干，他們最終也迎來了第二場(chǎng)的勝利。那么他的大度，挽回了所有的隊(duì)員的心。在上一個(gè)公司工作期間，因?yàn)槲乙粫r(shí)的疏忽，導(dǎo)致公司損失了上萬(wàn)塊。讓公司損失那么多，我的心特別的自責(zé)和不安。幾天里寢室難安，始終想著老板會(huì)不會(huì)把我開掉，扣我的工資，罵我。一系列不好的信息，一直盤旋在我的腦海中。當(dāng)我找到老板承認(rèn)自己錯(cuò)誤時(shí)，讓我想不到的是，他只是回答了一句把問題解決好就行，并沒有多說其它。我很感動(dòng)，為此在這家企業(yè)，我連續(xù)工作了三年，每次面對(duì)其它公司的誘惑時(shí)，都一一放棄了，始終忘不了老板對(duì)我的大度，我要報(bào)恩。

任何一家企業(yè)的新員工能否留住，和企業(yè)環(huán)境有著息息相關(guān)的聯(lián)系。訂貨會(huì)這一集，兩隊(duì)的隊(duì)員相互互換，袁岳為了讓新隊(duì)員融入隊(duì)中，大家唱了一首《我們是相親相愛的一家人》，讓新隊(duì)員一下子有了一種家的感覺。為此我想到，在每次我進(jìn)入一家新的企業(yè)時(shí)，看到新單位的同事，很熱情，那么我一下子就會(huì)放松警惕，很快的融入，進(jìn)入工作狀態(tài)。任何一個(gè)團(tuán)隊(duì)，不能允許任何一個(gè)消極隊(duì)員的存在。李想因?qū)︿N售太極服裝，不想拿熟人當(dāng)客戶，不斷給隊(duì)友的負(fù)能量予以肯定，再用自己消極的態(tài)度去感染還有斗志的隊(duì)員，團(tuán)隊(duì)的激情就是他泯滅掉的。做為隊(duì)長(zhǎng)，應(yīng)該引領(lǐng)隊(duì)員朝目標(biāo)行動(dòng)，不管對(duì)任務(wù)多么的不滿。在創(chuàng)業(yè)過程中，任何時(shí)候都離不開關(guān)系，唯一一點(diǎn)就是看給對(duì)方創(chuàng)造的價(jià)值點(diǎn)。

在創(chuàng)業(yè)中，目的性要強(qiáng)，方向要明確，市場(chǎng)要選對(duì)。在十二場(chǎng)比賽中，非常喜歡總決賽這一場(chǎng)，在沒有任何資源的條件下，尋求商機(jī)，真的是應(yīng)對(duì)主題，你的能量超乎你想象，這也就是一個(gè)人的生存能力。喜歡夏華的女性狼的一面，為達(dá)成功可以全力以付，喜歡袁岳一個(gè)大企業(yè)家的特質(zhì)，博大的胸禁，無限的寬容，遇事沉著冷靜，運(yùn)籌帷幄。

只有在不斷的學(xué)習(xí)中，才能讓我們吸收到更充足的養(yǎng)份，助我們更快的成長(zhǎng)。

《家》優(yōu)秀讀后感 篇3

“一九二九不出手，三九四九冰上走，五九六九河邊看柳”到了五九的天氣突然變化了它一向的溫柔，開始變冷了，每天的氣溫都在零下三到五度，好像是在加緊學(xué)生期末考試的節(jié)奏。為了學(xué)生的身體健健康康的進(jìn)行期末考試，體育課不在帶他們到室外活動(dòng)，而是在教室內(nèi)活動(dòng)。在室內(nèi)做游戲，影響其他班上課，所以我選擇了綜藝節(jié)目《超級(jí)演說家》的總決賽給學(xué)生們看，讓他們感受一下選手站在臺(tái)上的氣場(chǎng)和氣魄，欣賞他們演說的精彩。學(xué)生們觀看《超級(jí)演說家》節(jié)目的很少，所以我播放最為激烈的總決賽，恰好這一期我也沒看，和學(xué)生們一起觀看，好像更為精彩。劉媛媛獲得了總冠軍，我并沒有感到任何驚訝，盡管她的聲音條件不是太好，但是她的真誠(chéng)、努力和堅(jiān)持彌補(bǔ)了她聲音的不足，特別是在演說題材上的智慧選擇，更是為她增色不少。她的最后一篇《寒門貴子》傳遞出的正能量更是打動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)大多數(shù)觀眾的心。很多人，在她的演說中看到了自己的影子，聽出了自己不易的人生發(fā)展軌跡。此時(shí)，她略帶沙啞的聲音給演說增添了幾分滄桑感，反而成為了一種優(yōu)勢(shì)。

自從幾位導(dǎo)師認(rèn)為李承遠(yuǎn)有冠軍相后，李承遠(yuǎn)似乎成了奪冠的熱門。我卻并不看好李承遠(yuǎn)，更沒有他將會(huì)奪得冠軍的感覺。我認(rèn)為李承遠(yuǎn)并不是一個(gè)優(yōu)秀的演講者，他的最大硬傷是親和力不足，他那“一本正經(jīng)”的氣場(chǎng)將人拒之千里之外，那聽似“鏗鏘”的語(yǔ)言，讓人感到生硬。而且在題材的選擇上，他并不聰明。之前的那些對(duì)社會(huì)問題的批判，見解膚淺，難以給人深刻的啟迪，沒有新意。特別是最后那篇所說的他得冠軍不是為了名利，而是為了堅(jiān)持初心，讓人有“此地?zé)o銀三百兩”之感，在這樣一個(gè)必定會(huì)帶來名利的舞臺(tái)上，這種看似超脫的表述只會(huì)讓人覺得不夠真誠(chéng)。依我看來，李承遠(yuǎn)獲得季軍，已屬幸運(yùn)。相較李承遠(yuǎn)，我更喜歡同樣沒得冠軍但卻清新、自然和率真林義杰。

《超級(jí)演說家》我堅(jiān)持看了兩季，由于記性越來越差，聽過之后常會(huì)忘記選手說了什么。但兩季的堅(jiān)持觀看，引發(fā)了我對(duì)演講的思考。什么樣的演講是優(yōu)秀的演講?怎樣的演說者才是優(yōu)秀的演說者?記得每位導(dǎo)師在點(diǎn)評(píng)演講時(shí)，會(huì)適時(shí)地傳達(dá)一些關(guān)于演講的認(rèn)識(shí)和觀點(diǎn)。但是，聽罷他們的點(diǎn)評(píng)，我看不出哪位導(dǎo)師對(duì)演講有系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，甚至里面的一些觀點(diǎn)也常會(huì)自相矛盾。

我覺得成功的演講首先應(yīng)該是有溫度的，它應(yīng)該讓人感受到人生社會(huì)的正能量，激勵(lì)每個(gè)人去追尋生命的春天。其次，優(yōu)秀的演講應(yīng)該是有深度的，演講在本質(zhì)上是表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)，傳遞人生觀和價(jià)值觀。所以要想用你的觀點(diǎn)去影響人，就必須要有一定的深度，最好是寥寥數(shù)語(yǔ)就能抓住事物本質(zhì)，進(jìn)而入木三分。再者，作為比賽性質(zhì)的演講，角度的選擇顯得格外重要。在幾輪比賽中相繼勝出的選手在演講技巧方面已經(jīng)沒有太大的區(qū)別，關(guān)鍵是在于題材和角度的選擇。有些選手最終失敗，不是輸在技巧，而是輸在角度。

當(dāng)然，在演說的過程中，最好也能表現(xiàn)出一定的氣度，以及能夠適度地表達(dá)自己的情緒和觀點(diǎn)。如果能夠做到以上幾點(diǎn)，或許可以稱其為有力度的演講。

那么，演講者怎樣構(gòu)建一場(chǎng)有溫度、有深度、有角度的演講呢?我拋出這樣一個(gè)問題，讓學(xué)生談?wù)勊麄兊南敕?，他們的認(rèn)識(shí)當(dāng)然很膚淺，都停留在演講的是否有意思，有趣味，是否能聽懂的層面上，通過這樣的交流，也能讓學(xué)生學(xué)會(huì)去評(píng)價(jià)一件事情，認(rèn)識(shí)一件事情。當(dāng)學(xué)生問我的答案時(shí)，我說：除了提升技術(shù)水平外，更重要的是要提升自己的思想水平、思維方式和思想境界，努力修養(yǎng)自己的身心。

《家》優(yōu)秀讀后感 篇4

世上的愛有許多種，我們經(jīng)常書寫或讀到一些子女對(duì)父母的愛，丈夫?qū)ζ拮拥膼?，學(xué)生與老師的愛，戀人之間的愛等等，我并不否認(rèn)這些愛對(duì)我們意味深重。這些愛是我們做人最基本的道德規(guī)范，做好這些或許也是我們完美的人生。

今天看了《把樂帶回家》這部片子，讓我感受到了一種大愛，一種人與人之間無私的愛。片頭一句話卻讓人深思，說，有個(gè)房子不一定有家，有愛天下無處不為家。家如果沒有愛，便形如地獄，不如沒家。有愛，不管人在哪里，處處透著溫馨，就能感覺四海為家。

這部片子主要講述的是一群身在外地準(zhǔn)備回家過年的人，他們?cè)诖汗?jié)前夕坐大巴車回家，卻逢大雪，走到半路又遇雪崩，被困荒郊野外。于是幾個(gè)好心的人帶頭尋找出路，尋找落腳點(diǎn)，終于他們找到了一個(gè)廢棄的休息站，讓一群挨餓受凍的人們暫避風(fēng)寒。一些人拿出衣服，毛毯讓給孕婦，身體單薄的人披上取暖。而兩個(gè)奸商，在天氣惡劣，糧食短缺時(shí)趁機(jī)賣高價(jià)食品，賺黑心錢，讓人不齒。后這兩個(gè)人經(jīng)過感化，也無私得分給了大家，就這樣他們相互幫助，共度了一個(gè)個(gè)難關(guān)。他們找到了家的感覺，由于雪崩封路，他們派出一人尋找救援，其中有一經(jīng)過感化的人，愿意出去尋找。這樣過了幾天到了春節(jié)，他們就在這里度過了一個(gè)特殊的春節(jié)，后來，派出去尋找救援的人經(jīng)過千辛萬(wàn)苦終于找來救援隊(duì)，讓這些人們得到了救援。

看完是那樣的感動(dòng)，真正理解了有愛就會(huì)有家，有家就會(huì)有快樂的含義，什么是家人？有愛人人都可以是家人，讓我們唱著“相親相愛”這首歌，面帶微笑，釋放心中的愛，去迎接那美好的明天吧！

《家》優(yōu)秀讀后感 篇5

巴金的長(zhǎng)篇小說《激流三部曲》之一《家》在走馬觀花中我很快地把它讀完了在讀這部名著時(shí)我的心充滿了悲憤與憐憫即使現(xiàn)在讀完了我的心還是被其中的主人公占據(jù)了我的心在燃燒我的思潮在翻滾我是在悲憤是在惋惜是在痛心??！但我暗暗為自己慶幸因?yàn)槌匀说姆饨ǘY制已被前人埋葬我應(yīng)當(dāng)感謝他們。在無數(shù)的可憐的生命做了陪葬品后一些可愛的勇敢的人奮起而攻之打碎了幻滅了一個(gè)嶄新的時(shí)代已經(jīng)到來從前飽含女子血淚的舊路我們不會(huì)重蹈。這是最大的幸運(yùn)?。?/p>

作為大哥的覺新樣貌清秀品學(xué)兼優(yōu)本有著大好的前程與美滿的夢(mèng)但在吃人的封建禮制面前他屈服了接受了忍受著別人難以明t的苦衷博得長(zhǎng)輩們表面上的暫時(shí)的友好對(duì)待但他得到了什么？什么也沒有！他被迫與所愛的梅分離娶了另一個(gè)少女梅卻被嫁到趙家受氣不滿一年即守寡回娘家最后含恨而終。他也熱烈地愛著她的妻――一個(gè)善良貞靜的女子但他卻不能保護(hù)她讓她任人擺布聽著她在為他生第二個(gè)孩子時(shí)的痛苦的呻吟聲卻不能進(jìn)房看她知道妻因難產(chǎn)而殞逝卻不能與之見最后一面卻只能夠忍受。他甚至還做過封建禮教的劊子手逼二弟覺民完婚但最后他有了一點(diǎn)覺悟了他終于幫助三弟成功地逃出了這個(gè)可怕的”家”！

我討厭覺新這樣的人他是那樣的懦弱那樣的無能他不去爭(zhēng)取他所愛的梅也不能保護(hù)他所愛的妻他還是一個(gè)男人嗎？他眼睜睜地看著這個(gè)他一直維系的家扼殺他最愛的兩個(gè)女人的生命是他的懦弱害了她們??！他的順從扼殺了他自己也摧毀了她們。然而他卻是最值得人同情的前途失去了美景幻滅了一切都在黑暗中掙扎沒有幸?？裳愿鼪]有希望所在！這是多么可悲的一個(gè)人物！這是怎樣一個(gè)吃人的世界！我詛咒這個(gè)黑暗的世界但對(duì)于覺新我就能夠憎恨他嗎？他是最大的犧牲者??！我是在”哀其不幸怒其不爭(zhēng)”啊！

《家》優(yōu)秀讀后感 篇6

巴金的《家》我終于看了。在意料之中，從他給人的印象我就知道他寫的書一定是溫和的，強(qiáng)烈不到哪里去。果不其然，他的書只有悲涼，只有最初的反抗。它的悲哀正是封建禮教的吃人，正如先生的《狂人日記》，不過是溫和了太多。

看了這些文章，我感覺自己真是很幸運(yùn)了。我生在現(xiàn)代，我可以有自己的思想，可以說自己想說的話，不會(huì)為了誰(shuí)而甘做一個(gè)犧牲者，也許我真是覺慧一類人，老是站在潮頭，其實(shí)這往往也是自找苦頭，就像先生說的那樣，人最可怕的`不是做夢(mèng)，而是夢(mèng)醒了，卻又找不到出路，覺氏三兄弟都是醒了的人。而最可悲的不是覺慧，因?yàn)樗梅纯?，也不是覺民，因?yàn)樗苍鴪?jiān)強(qiáng)，最可悲的人當(dāng)然是覺新，明明醒了，卻要騙自己還睡著。在現(xiàn)實(shí)的世界里他一次次的妥協(xié)，沒有反抗，靈魂連帶肉體一同被封建禮教吞噬掉。那才是悲哀。如果我是他也許早沒有活下去的勇氣了。

看著他們，我又要為自己慶幸了。自己何其幸運(yùn)能夠生活在這樣一個(gè)年代。我是不是又在杞人憂天了呢?也許我們這代人真是為自己想的太多，生活才至于如此苦悶。如果我能有先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的心胸，想也不至于如此吧!連日的淫雨讓我不由又想起了范仲淹的“不以物喜，不以己悲”，又有幾人能做到呢?我有時(shí)真的只想要一張書桌，讓我做做學(xué)文，也許真的就可以滿足了。其實(shí)我又何嘗未成為這個(gè)時(shí)代的犧牲品呢?譬如我選擇法律作為我考研的方向，難道我就真是那么喜歡法律嗎?我是一個(gè)非理性的人，法律也許并不是那么適合我吧!

學(xué)史或?qū)W文也許更適合我吧!其實(shí)我也不是完全贊成先生的觀點(diǎn)，比如他摒棄一切舊文化就是我所不贊同的，古文也有好的，為什么要全盤否定呢?手邊拿著古文觀止，一邊感嘆古人的心胸，一邊感嘆20、30年代人思想的進(jìn)步。也許我們現(xiàn)在正處在魏晉南北朝一個(gè)千年的輪回吧!又一個(gè)沒有英雄的時(shí)代，我厭了，也倦了，連現(xiàn)在的文學(xué)作品都那么平淡了，真可悲。

《家》優(yōu)秀讀后感 篇7

《百家講壇》是由河南省文化廳主管主辦、傳奇故事雜志社出版的一本以解讀歷史為主旨，集知識(shí)性、品位性、趣味性為一體的文化刊物。2008年，《百家講壇》分為紅、藍(lán)兩個(gè)版本出版。

《百家講壇》(紅版)以正說歷史為主，強(qiáng)調(diào)探究歷史真相。同時(shí)，還將涉及地理、天文、文學(xué)理論等諸多方面。在2008年，我們將誠(chéng)邀名家、專家，加大原創(chuàng)、首發(fā);推出重量級(jí)人物，打造歷史經(jīng)典;更系統(tǒng)、更系列，突出本刊的唯一性、權(quán)威性;知識(shí)性與趣味性兼具、文學(xué)性和生活化并存，使刊物更加貼近現(xiàn)實(shí)、貼近生活。

《百家講壇》(藍(lán)版)走出“正說”歷史局限、弘揚(yáng)深度悅讀、縱論社會(huì)生活。在“尊重歷史，兼顧藝術(shù)個(gè)性”的前提下，要求文章的寫作方式有進(jìn)一步的突破創(chuàng)新：無論是資料的運(yùn)用、觀點(diǎn)的得出，還是各個(gè)歷史人物的形象塑造、各種歷史事件的歸納總結(jié)等方面，均采用“歷史形象+文學(xué)形象+民間形象”的合理取舍的表現(xiàn)原則，從而形成“以故事講人物、以人物講歷史、以歷史講文化、以文化講人性”。

《百家講壇》被人們所喜愛.它已不再是一書了，它深深走進(jìn)了我們的生活.自2001年7月9日《百家講壇》欄目在中央電視臺(tái)開播.我之所以喜歡看百家講壇是因?yàn)樗榻B詳細(xì)，在講述歷史事件時(shí)還會(huì)介紹人物的一系列情況.比如易中天三國(guó)之庭審諸葛亮中開篇說：這是一場(chǎng)謀殺的指控，事情發(fā)生在一千多年前三國(guó)鼎立時(shí)期，涉案雙方名聲顯赫，涉案一方的諸葛亮被指控是殺害關(guān)羽的罪魁禍?zhǔn)?一直以來關(guān)羽兵敗被擒，為孫權(quán)所殺，似乎在歷史上已經(jīng)無可爭(zhēng)議.這一指控的提出不僅使關(guān)羽之死蒙上一層神密的面紗，也沖擊了諸葛亮在人們心中的形象.到底有什么根據(jù)?諸葛亮和關(guān)羽之間究竟發(fā)生過什么?在開篇給人留一線懸疑，吸引讀者的目光.隨后，借著一些文學(xué)記載，抽絲撥線，否定了這一荒謬的說法.有一位學(xué)者說：諸葛亮胸懷天下，而關(guān)羽無疑是他攫取權(quán)利的最大障礙，周思源教授說：這個(gè)無疑，我覺得很值得懷疑，不是無疑，而是有疑，文章說諸葛亮胸懷大志，他曾經(jīng)對(duì)徐庶等三個(gè)好友說`卿三人，仕進(jìn)可至，刺史，郡守也.朋友問他你將來干什么?諸葛亮笑而不答.這位學(xué)者就說諸葛亮難以啟齒.在劉備稱帝后，關(guān)張的地位就高于諸葛亮。

因此，對(duì)一心想要謀取一人之下，萬(wàn)人之上的諸葛亮來說.在劉備身邊具有極強(qiáng)的排他性的小圈子，是他仕途的阻礙.周思源教授否定的回答：胸懷天下是古代知識(shí)分子的優(yōu)秀美德，以天下為己任，這是普遍性的，為國(guó)為民做一些好事，不等于要做皇帝，也不等于要做宰相.諸葛亮曾自比于管仲，樂毅.兩位都是良相主帥，是國(guó)君的主要輔臣.主要是輔佐國(guó)君，而不是要當(dāng)皇帝，是希望自己可以輔佐君王，成就霸業(yè)。時(shí)人，莫許之.有人覺得他說大話，怎能和管仲，樂毅相比.諸葛亮為什么在這個(gè)問題上笑而不談呢?周思源教授如何回答呢?他說關(guān)鍵就在于`仕進(jìn)可至這四個(gè)字，諸葛亮自比于管仲，樂毅這是理想，并不是已經(jīng)做到了，可以做到也不一定做到，徐庶等三個(gè)好友你們最多只能做到州和郡這樣的官職，是他不便說有點(diǎn)貶低朋友，另外，荊州的戰(zhàn)略地位十分重要，他不滿足于，那么他也要等到鎮(zhèn)守荊州的關(guān)羽，幫他打敗東吳，他再收拾關(guān)羽，當(dāng)時(shí)劉備他還未成大氣候，還不過成為割鋸一方的時(shí)侯，他總共只有荊州益州，兩個(gè)地方，他的占略地位超過益州，諸葛亮當(dāng)時(shí)怎么除掉關(guān)羽?來實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢?何況他沒有這樣的作案動(dòng)機(jī).諸葛亮真的想當(dāng)惶帝，容易了，隨時(shí)可以找個(gè)借口把無能的阿斗搞掉，他多次摔軍作戰(zhàn)，劉備去世后諸閣亮掌握軍政大權(quán)，公元225年，諸葛亮親自摔軍南征。一個(gè)有巨大政治野心的人最怕離開他的老窩，最怕別人也有野心，在你不在京師時(shí)，把你搞掉，而諸葛亮多次帶兵出征.他確實(shí)沒有野心.

后文，又以《諸葛亮受排擠嗎》為辯題來解釋闡述觀點(diǎn).諸葛亮借孫權(quán)殺關(guān)羽的可能性.時(shí)光的流逝，可以沖刷掉掩蓋真相的迷霧，穿過歷史的長(zhǎng)河，人們對(duì)諸葛亮借刀殺關(guān)羽這一指控的探究不單純是對(duì)真相的執(zhí)著，更不是名人效應(yīng)的附和，而是如何去看待人們心目中那個(gè)原有的形象，當(dāng)諸葛亮走下神壇，在歷史的顯微鏡下，他是否依舊是那個(gè)千白年來為歷朝歷代所景仰的蜀國(guó)丞相.諸葛亮的高潔品質(zhì)，偉大的人格，將志未酬身先死，都非常感動(dòng)，可想而知，世世代代都非常敬重諸葛亮.從這可以看出在講述完后還有教授自己的闡述，想法.這也正是我喜歡看的另一個(gè)原因。

《家》優(yōu)秀讀后感 篇8

今天，我和媽媽一起觀看了《家庭教育宣傳片》。幾十分鐘的教育片，卻讓我熱淚盈眶，讓我感觸良多。

回想我剛上小學(xué)不久，可愛的妹妹來到了我們這個(gè)幸福之家。曾幾何時(shí)，我也片面的理解為，妹妹出生后，爸媽就不再愛我了。那時(shí)的自己感覺家人們所有的愛和目光都聚在了妹妹身上，她受到百般寵愛，我受盡冷落。印象里的父母總是重復(fù)著一句話：“妹妹還小，你是姐姐，要讓著妹妹，她什么都不懂?！边@句話更讓我深以為，爸媽不愛我了。只要妹妹打壞了東西，爸媽都會(huì)怪罪在我頭上，都會(huì)說：“你怎么搞的？妹妹這么小，怎么不好好看著她？”當(dāng)我據(jù)理力爭(zhēng)時(shí)，爸媽就會(huì)罵我反嘴。有時(shí)，當(dāng)我難過沉默時(shí)，爸媽就會(huì)罵我啞巴或是嘴里含著核桃。種種這些行為都讓我十分反感，甚至有了離家出走的想法。

現(xiàn)在回想起來，父母縱有教育方式上的千般不對(duì)，但他們總歸是愛我的，只是剛好把脾氣發(fā)出來了而已。這也許是我也是沒做好一個(gè)乖女兒的原因。不是嗎？我也有回家不換鞋弄臟地板，衣服亂扔不雅觀，喜歡抬著手機(jī)玩游戲不做作業(yè)的壞習(xí)慣，這些怎能不讓父母生氣呢？有時(shí)自己也認(rèn)為，爸媽也在我的學(xué)習(xí)上過于嚴(yán)苛，讓我增加了不少壓力，覺得自己快失去自由了。爸媽越是對(duì)我嚴(yán)厲，我越變得叛逆。

現(xiàn)在想想爸媽確實(shí)是為我好的。經(jīng)過我的努力，學(xué)習(xí)成績(jī)還是上升了一些。爸爸雖然工作忙，但他一直鼓勵(lì)好好學(xué)習(xí)，按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)。這些都是父母?jìng)兒亲o(hù)我成長(zhǎng)，愛我的表現(xiàn)。妹妹長(zhǎng)大后，他們也一樣會(huì)嚴(yán)格要求妹妹的。只有在父母和老師的嚴(yán)格教育下，我們才會(huì)成長(zhǎng)得更加茁壯。

看了家庭教育宣傳片，回想自己走過的路和遇到的事情，我才知道原來有這么多和我一樣遭遇的朋友。我也在試著長(zhǎng)大，理解父母的不易。但也希望爸媽和我一起共同進(jìn)步，共同走好人生道路上的每一步。

《家》優(yōu)秀讀后感 篇9

我對(duì)《苔絲》的唯一印象就是挺好看的，苔絲這個(gè)人物挺可憐的，除此以外便所剩無幾了，根本沒有把自己融入整個(gè)情節(jié)中去，根本沒有對(duì)苔絲這個(gè)悲劇性的人物作過任何有意識(shí)的評(píng)價(jià)，根本沒有想過苔絲一步一步走向毀滅是與其性格，與她所處的環(huán)境是如此密不可分。這一次閱讀，我不敢說我已經(jīng)看懂了，但我對(duì)整個(gè)情節(jié)有了比以往更深刻的了解。

苔絲的一切都是靜靜的。五月節(jié)的舞會(huì)上她靜靜地看著自己鐘情的男子挑選了另外的姑娘，又靜靜地哀怨。在德伯家的農(nóng)場(chǎng)她靜靜承受亞雷的玩弄，又靜靜地離開。在奶牛廠里她靜靜地愛著安璣，又靜靜地等待安璣回來。就連她的掙扎與反抗，都是那么沉默，悄無聲息。

她有著貴族血統(tǒng)，又生在淳樸的鄉(xiāng)村之中，這一切造就了她的純潔和質(zhì)樸的優(yōu)雅。哈代賦予了她至真至美的個(gè)性，她是大自然的女兒。她的生命就如同一棵傲立的小樹，雖然有寒冬落葉，但等到春暖時(shí)，又是枝葉喧鬧。而命運(yùn)無情的利鋸，讓她最終倒下，再也無法站起。

苔絲自始至終都是純潔美好的，一如她的外表。女人珍視美麗，而美麗給女人帶來的，卻往往不是幸運(yùn)。世人也珍愛美麗，可是卻沒有人真正知道怎樣去愛。

我們不能武斷地說亞雷不愛苔絲，愛美之心，就算不是對(duì)靈魂的欣賞，也無可厚非。他曾經(jīng)有一點(diǎn)想要保護(hù)她，也想過要柔和地對(duì)她好，慢慢地進(jìn)入她的內(nèi)心。他的語(yǔ)言雖然粗魯俗氣，但細(xì)細(xì)品讀，其中也不乏對(duì)苔絲溫柔的心疼。但同時(shí)亞雷的紈绔習(xí)氣又讓人嗤之以鼻，他最大的錯(cuò)誤就在于只知占有，不懂尊重，生活所迫的苔絲，想推開他卻不能。亞雷侮辱苔絲的那個(gè)晚上，他本來并沒有意要這樣做，只是在月光下的苔絲令他不能自禁，半推半就中苔絲被亞雷所踐踏和侮辱。事后亞雷提出可以給予苔絲情婦式的豢養(yǎng)，這個(gè)承諾對(duì)于一個(gè)粗俗的商人，也許已經(jīng)是很勇敢的擔(dān)當(dāng)了吧，但對(duì)于苔絲，這個(gè)表面沉默而內(nèi)心倔強(qiáng)的無以復(fù)加的女性，這確是不折不扣的侮辱。

安璣走后，亞雷又找到苔絲，再次提出豢養(yǎng)她，這是出于占有的欲望還是內(nèi)心對(duì)苔絲的愛戀呢?我們不得而知，但在苔絲已經(jīng)窘迫得走投無路的時(shí)候，他是落井下石，也是拉了一把苔絲，給了苔絲一家一條生路。亞雷是精神上的虐待者，她是把苔絲推向深淵的直接兇手。

安璣，有著良好教育的正人君子，與苔絲深深相愛，他的愛的確比亞雷高尚的多，但是他的所做作為，對(duì)于苔絲的毀滅，卻有著比亞雷更甚的推動(dòng)作用。

作為一名女性讀者，怎么能夠忽略哈代對(duì)苔絲與安璣戀愛的浪漫描寫呢?在漲了水的河道上，安璣一步一步慢慢把苔絲抱過河去的情景，讓一代代的讀者怦然心動(dòng)，那種青澀與純潔，是那樣的自然和貼近生活。安璣對(duì)苔絲的愛，是君子之愛，他愛的是苔絲的內(nèi)心，苔絲內(nèi)心的純潔和憂郁的結(jié)合，正是吸引安璣之處，這種內(nèi)心的場(chǎng)域，是亞雷這樣的淺薄之人所永遠(yuǎn)無法達(dá)到的，這樣的區(qū)別，也正是苔絲深愛安璣卻從不對(duì)亞雷施舍一點(diǎn)溫柔的原因。然而，這個(gè)能觸及最深刻愛情的男子，卻因?yàn)閲?yán)重的感情上的潔癖和傳統(tǒng)觀念的束縛，把自己的愛人按壓在沒有空氣的深水之境。

可憐的苔絲啊!父母因?yàn)樯畹闹貕?，可以把自己作為交換物質(zhì)的籌碼;垂涎于自己美貌的亞雷，也可以輕而易舉地傷害苔絲的身體，但苔絲圣母般的靈魂仿佛有著天生的自我凈化功能，她沒有在這些苦難面前低頭。但安璣，不是苔絲靈魂的伴侶嗎?為什么還難以包容一顆被傷害過摧殘過的心靈?在我看來，安璣就是苔絲毀滅的最大推手了。

《家》優(yōu)秀讀后感 篇10

我看了一本名叫《三個(gè)兄弟鼠》的書，里面有很多小故事，其中我最喜歡看的是〈白云棉花糖〉。

我喜歡三個(gè)兄弟鼠，它們鬼靈精怪，腦子里不停地冒出好多主意。這不，早上老三撿到了一朵白云，白云很白很軟。它抱著白云去找兄弟們商量。鼠老大說：“把白云用來做枕頭吧!”老二卻說：“做棉衣!”老三說：“用來做棉花糖吧，我們可以分了吃。”它們齊聲說：“好啊!好啊!”沒想到鼠兄弟們還是超級(jí)棒的糕點(diǎn)師!先在云上灑一些白糖，再噴一點(diǎn)水果香料，再到太陽(yáng)光下去曬，又香又好吃的‘白云棉花糖’成功了!動(dòng)物們聞到香味都來了，一會(huì)兒就分完了?？扇齻€(gè)鼠兄弟還沒嘗味呢!它們還請(qǐng)大家第二天來吃?？墒?，第二天，大家卻沒有看到它們，這是怎么回事呢?原來為了撿白云，感冒了。有這樣的.好朋友，大家很感動(dòng)。

真是了不起的三個(gè)兄弟鼠，不僅聰明、勤勞，還有一副熱心腸。好樣的，鼠兄弟，我就學(xué)習(xí)你們這種助人為樂的好品質(zhì)。