名言名句。

敵近而靜者，恃其險(xiǎn)也；遠(yuǎn)而挑戰(zhàn)者，欲人之進(jìn)也；其所居易者，利也。無(wú)論在社會(huì)還是學(xué)校中，要用到名人格言的情況還是蠻多的，閱讀名人格言可以增強(qiáng)我們的文化水平，有哪些值得推薦的名人格言呢？以下是小編為大家整理的“楊絳名言名句大全 ”, 如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話，請(qǐng)關(guān)注本站。

1、圣人能輔時(shí)，不能違時(shí)。智者善謀，不如當(dāng)時(shí)。

2、內(nèi)心貧乏和感到自己無(wú)用，促使我抓住主義舍不得放下。

3、校課某科為課堂教學(xué)工作中，陶冶善誘為教育工作中，凡為教師，固宜課堂教學(xué)與教育擔(dān)任也?！~圣陶

4、園日涉以成趣，門(mén)雖設(shè)而常關(guān)。

5、一個(gè)民族要想站在科學(xué)的峰，就一刻也不能沒(méi)有理論思維。

6、勤靡余暇，心有常閑。 ——陶潛 《自祭文》

7、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。李白《行路難》2、不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。蘇軾《題西林壁》

8、天者水之謂也，人者魚(yú)之謂也。魚(yú)棄水，則螻蟻得之矣；人棄天，則疾裁之矣。

9、國(guó)之貧于師者遠(yuǎn)輸，遠(yuǎn)輸則百姓貧。

10、敵近而靜者，恃其險(xiǎn)也；遠(yuǎn)而挑戰(zhàn)者，欲人之進(jìn)也；其所居易者，利也。

11、要努力使學(xué)生把獲得知識(shí)不當(dāng)成最終目的，而當(dāng)成一種手段，使知識(shí)不變成靜止的、僵死的學(xué)問(wèn)。[蘇聯(lián)]蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》

12、詩(shī)人有情人是常有的事。詩(shī)人擁有情人似乎是很平常的事，不管是公開(kāi)的還是含蓄的。但我從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)有人真的娶了兩個(gè)妻子，這一點(diǎn)也不浪漫。

13、★要在全生活上幫著走路，尤須對(duì)每個(gè)學(xué)生有一種真了解;;了解他的體質(zhì)、資稟、性格、脾氣、以前的習(xí)慣、家庭的環(huán)境，乃至他心中此刻的問(wèn)題思想;;而隨其所需，隨時(shí)隨地加以指點(diǎn)幫助才行。;;梁漱溟

14、淡然是一種柔情，平中有美，淡中有情，這是人生中的品味，也是人生最難得的境界。有種美麗我們要用心去感受，有種幸福我們要認(rèn)真體會(huì)，有種感情我們要珍惜，這就是平淡。擁有平淡就是從容，就會(huì)珍惜自己那份坦然和寧?kù)o的心。心存淡泊，擁有平淡，就是我們坦坦蕩蕩，自自然然的快樂(lè)。[零思考方案網(wǎng) 03kkk.Com]

15、世與我而相違，復(fù)駕言兮焉求？或命巾車(chē)，或棹孤舟 ——陶淵明 《歸去來(lái)兮辭》