實習班主任工作計劃。

為了確保工作計劃順利推進，我們需要制定詳細的工作計劃。通過制定工作計劃，我們可以更全面和深入地了解工作的細節(jié)和難點。那么什么樣的工作計劃可以幫助我們提升呢？下面是我們?yōu)槟淼淖钚玛P于“實習班主任工作計劃”的信息，希望對您有所幫助！

實習班主任工作計劃【篇1】

1、教育操練的目的和好處

1.透過操練，師長教師將進一步熟習教育義務的好處戰(zhàn)公民教員的榮耀職責，培養(yǎng)栽種汲引深嗜教育事業(yè)，深嗜師長教師的豪情。

2.透過操練，將有閉教育實踐取教育講解理論精密聯(lián)結起來，為卒業(yè)后走上教員崗位挨下劣越根蒂。

3.劈頭懂得中教教育、講解義務戰(zhàn)教校各項經管義務，懂得中師長教師的特點。

2、教院教育操練分管率領及各班班主任

3、操練生班級、人數

4、操練義務的.安排及具體懇求

1.籌備階段(9月10日—9月21日)

①各班主任結構本班師長教師學習教務處有閉文件，支配操練的相關事情，清楚操練生來處，中地區(qū)師長教師自己聯(lián)結操練教校。

②分院操練分管率領結構制定《人文教院20xx屆教育操練義務打算》。

③各班班主任結構本班師長教師學習《麗水教院教育操練義務條例》，使操練師長教師清楚操練的告急性及操練的責任取懇求;加強操練師長教師的安全教育。

④各班班少于9月10日前將本班集中操練戰(zhàn)回客籍操練生名單上交講解科。

⑤由系主任安排落實各班操練試講分組名單并確定試講引誘教員。

⑥分院率領及中教法師長教師奔赴包老練習面龍泉、云戰(zhàn)聯(lián)結落實操練教校、操練班級、操練課程戰(zhàn)引誘師長教師等。

⑦安排一次閉于如何撰寫教育調研報告的專題講座，清楚調研報告的撰寫懇求及格式尺度，以保證調研報告的量量。

2.試講及操練動員階段(9月22日—9月28日)

①操練生聽課試講。各試講引誘師長教師認真背責，結構師長教師正正在本周內完成試講;對火仄較好、表現短佳的操練生更要寬格把好量量閉。引誘師長教師評定好試講效果后交給系主任。

②9月26日(周五)下午分系由系主任掌管召開教育操練動員大年夜會，強調教育操練的有閉重視事項，支放《麗水教院教育操練效果核定表》、《麗水教院教育操練執(zhí)行方式》、《操練安全啟諾書》等有閉材料，結構師長教師學習并簽定《操練安全啟諾書》。

3.操練階段(10月6日—11月22日)

操練生到操練教校后先睹習3天，熟悉操練班級師長教師的學習狀況，輔佐修正做業(yè)。根據講解進度，延遲做好備課義務，寫好教案，并請操練教校引誘師長教師一齊中止試講。熟悉操練班級的師長教師狀況，開營本班主任的義務，為接任講解義務戰(zhàn)班主任義務做好必要的籌備。

①講解義務操練：講解操練的目的是使操練師長教師正正在講解實際中懂得中教講解各個環(huán)節(jié)的基礎懇求;懇求本?？撇倬毶裾沼虚]規(guī)矩完成課堂講解操練責任。務必做到：首先應該實聽取本任課教員給予講解圓面的定睹，正正在此根蒂上，認真?zhèn)湔n，寫出教案，并將教案交本任教教員批閱并試講后，才能正式上課。課后應謙遜聽取本任課教員的定睹，查陋補缺，改善講解支放，認真修正做業(yè)，做好做業(yè)講評義務。經常下班教誨、問疑。操練生之間做到相互聽課，同時做刺耳課筆記。操練終了前，每位操練生務必大意籌備一次請檢課或匯報課。

②班主任義務操練：懇求操練師長教師正正在實際中懂得中教班主任義務的特點戰(zhàn)環(huán)節(jié);認真聽取本班主任對班級義務的定睹，做好班級平凡經管的各項義務。遵照班主任義務的有閉懇求做好操練班級的經管義務。獨立結構1此班級平凡舉行，中止家訪3-4次，力所能及地做好掉隊生的轉化義務。

③撰寫教育查詢訪問取研究報告：懇求正正在引誘教員的引誘下，深入懂得根蒂教育講解現狀戰(zhàn)教育改革的發(fā)展下世，撰寫出相符理論的查詢訪問報告或論文。透過查詢訪問，掌握查詢訪問研究的基礎資料戰(zhàn)方法，培養(yǎng)栽種汲引教育查詢訪問潛力，為處理教育講解研究挨下根蒂。

④請操練教校結構1次先進教員講解教研戰(zhàn)班主任義務經歷的互換會，對師范生中止深嗜教育事業(yè)的專業(yè)思維教育。

操練的最后3天為小結光陰，操練生寫好個人總結戰(zhàn)專題總結。中止小組評議，做好講解戰(zhàn)班主任義務的移交，請操練教校結構任課教員戰(zhàn)班主任評定操練生的效果，填好核定表。

實習班主任工作計劃【篇2】

班委建立值日制度，每天記錄值日記錄，要求每個學生每日一記。

我相信，只要用心，一切皆有可能！

三、日常工作

7：00 早餐

7：20 到科組準備當天工作

7：30 早讀開始

8：40 督促學生到操場進行課間操

9：45 督促學生做眼保健操

12：20 午休，控制紀律，缺席情況

14：00 巡視午練情況

19：00 指導晚自修，維持晚修紀律，進行個別談話，做班主任常規(guī)工作，如批改日記、整理學籍等。

10：30 晚休，查看紀律，熄燈情況

在班主任是日常工作中，做到“七必到”：做到“七必到”：早讀，課間操，眼保健操，班會課，自習課，晚自修，升旗儀式。利用空閑時間找個別學生談話，聯(lián)系感情，并針對其作業(yè)、學習情況、成長日記情況進行了解。

四、各周工作安排：

第一周：在見習周里迅速了解學校的各種規(guī)章制度，并通過與指導老師以及其他任課老師的交流，查看學籍登記表，學生姓名表，座位表，與學生聊天等方式了解和熟悉學生，掌握班級學生情況，建立學生檔案，同時修訂班主任工作計劃初步了解班級的基本情況，并盡可能地認識學生

第二周：開展班主任工作并了解班風，班規(guī)及存在問題。

第三周：國慶放假，利用假期回顧總結前階段的實習工作，并調整下階段的工作。

第四周；調整國慶回來后的士氣問題。

第五周：召開主題班會，整頓班風，提高學習氛圍。

第六周：組織班集體活動，增強集體榮譽感和歸屬感。

第七周：繼續(xù)抓好學習與紀律。

第八周：做好下一步班主任工作計劃，做好迎考準備，動員學生在思想上重視期中考。

實習班主任工作計劃7

一、抓好學習風氣建設這個中心決不動搖。

學習風氣建設是一個班級面對的最重要的問題，我們必須清醒的認識到這一問題對于我班學生的重要性和緊迫性。現在是高二的下半學期，夏天就開始高三備戰(zhàn)，十萬火急，節(jié)氣不等人，而我班面臨的是更換了三名科任教師，上學期期末成績全學年倒數第一，六門主科四門倒第一的尷尬局面，家長心急如焚，班級人心不穩(wěn)，學生興風作浪。

二、穩(wěn)定家長，團結同學，統(tǒng)一思想。

定期召開家長會，及時溝通班級情況，利用電話，網絡，及時與家長溝通，充分滿足家長的知情權，避免彼此的誤解，讓家長發(fā)表自己的意見，有怨氣要疏導，有想法要溝通，有問題要理解。不然問題越積累越多，越積累越大，家長不穩(wěn)定，班級就不會穩(wěn)定。

將自我約束能力差的學生安排在第一排和講臺兩側，便于老師的監(jiān)督和管理，不放棄任何一個學生，只要有1%的可能，就要付出100%的努力，對于那些的聽課過程或學習過程不開心的學生，要注意觀察，及時用小紙條來進行溝通，找到不開心的原因。把學生團結在一起，讓大家真正贊同和擁護老師的想法。

統(tǒng)一思想，讓大家充分認識到，學習是每個人的事情，不是某個人事情，進而認識到班級不是某個人的事情，也是每個人的事情，班興我榮，沒有學習成績來說話，一切都是水中月，避免胡思亂想。為了保證好的學習環(huán)境，必須讓學生認識到凡是有害于課堂聽課的事情一律不做，凡是有害于自習紀律的事情一律不做，重塑班規(guī)，提出本班級的十大好習慣，樹立榜樣讓每個人都能看到屬于自己的希望。

三、溝通科任，建立互信，團隊協(xié)作。

及時與科任溝通，主動了解學生狀況，充分體諒科任的難處，在力所能及的條件下，幫助科任解決各種問題，讓他們開心的工作，喜歡到班級來，愛上十六班的學生，為了做到這一點，首先培訓好課代表，讓他們成為科任和學生之間的溝通橋梁，讓課代表沒事就往科任那里去，多請示，多匯報。

班主任要注意樹立科任的威信，利用各種機會表揚科任，有難同當。只有互相信任，互相補臺，才能把班級抓好，在班會和團會的集體活動時間，多請科任參加，利用活動建立互信，培養(yǎng)感情。

協(xié)調作業(yè)量，不能偏科，強調合作，加大對作業(yè)的督導力度，定期向課代表和科任了解作業(yè)情況，必要的時候，要親自督促和檢查。

四、抓好課堂主陣地，不漏一科，抓好自習紀律，不落一人。

對于課堂，首先要有好的課堂紀律，保持安靜，保證無人睡覺，溜號，在這個基礎上優(yōu)化學習環(huán)境，循序漸進，鼓勵學生獨立思考，而且讓他們盡可能多的收獲成功，讓成功成為成功之母，要保證所有的學科，包括體育和政治，不能讓學生找到突破口。

對于自習，應絕對安靜，然后培養(yǎng)學生學習的效率，利用班會可以讓學生的典型來手把手的教授方法，盡可能讓班級的每一個學生全身心的去學習，營造學習氛圍。

五、搞好常規(guī)工作的.基本點

這些工作的基本點主要包括。

1、出勤

遲到和缺席自習、因病或因事缺席正常課的情況老師要進行統(tǒng)計，及時反饋給學生和家長。

2、眼操

做到人人認真，不敷衍。

3、間操

集合要快，站隊要靜，跑步整齊，口號響亮，隊列中沒有說話現象。做操認真，動作到位。

4、班會和團會

結合學校布置，針對班級實際情況，確立主題，多讓學生主持和安排，實行小組輪流制，盡可能多的讓學生得到鍛煉，避免老師的一言堂，形式力求多樣，必要時可請家長參加。

六、抓好學生心理的基本點

現在的學生心理問題較多，要及時觀察學生思想動態(tài)，總的看來學生心理激蕩的原因無非是以下問題

1、情感問題

2、學習問題

3、成長問題

4、人際問題

以上四個問題在學生中都有不同的程度的存在，教師應及時分析，歸納人群，及時溝通和交流。

在這個學期，我們計劃利用班會，團會，利用班級博客進行溝通交流，老師要重視每個人的心理狀態(tài)，讓他們微笑走進教室，心情愉快的回到家里，建立和諧的生生關系，師生關系，親子關系，讓學生在高中三年的時光里留下寶貴的回憶，讓班級成為大家心理歸宿的心靈家園。

高中一年級是學生從初中生向高中生身份轉變的一個重要階段，學生對高中學習、生活等方面的適應能力各有差異，尤其是繁重的學習任務可能會讓一些學生感到壓力倍增，從而對高中學習感到無所適從。為了進一步引導班級學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘學生的智慧潛能，培養(yǎng)所帶班級“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，現制定實習期間的工作計劃如下：

一、班級情況分析

班主任工作實習班級——高一班的各方面情況來看，本班總體還是不錯的。全班共有56位同學，其中男生28人，女生28人;借宿生共有22人，半走讀生10人，走讀生24人。班風積極健康，學生積極團結，班干部的工作能力較強，責任心較強，能協(xié)助班主任處理班級大小事情，同學服從班干部管理，衛(wèi)生工作做得較好，大部分學生已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣;但是部分同學不愛集體勞動，作業(yè)存在抄襲現象，作業(yè)上交時間比較晚，自習課或晚修中尚未養(yǎng)成自主學習的習慣，在正式晚修后的五分鐘后，班級才形成一個安靜的學習氛圍。本學期應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。

二、實習期間班主任工作目標：

1、引導學生進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。培養(yǎng)學生熱愛勞動，維護班集體榮譽的思想觀念。

2、構建良好班風,完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

3、加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

4、協(xié)助原班主任指導培養(yǎng)班級小干部。

5、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。

三、針對以上目標與任務采取的主要措施和方法

抓好學生的思想工作

針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。

多多了解關心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者。

利用空余時間到班里面與學生交流,經常與學生談話,了解班中的發(fā)展趨勢，及時與原班主任老師交流情況,統(tǒng)一思想，做好學生的思想工作。

對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。

常規(guī)工作:

堅持早讀晚讀課，中午靜校時間，晚自習課下課后，以及自習課時間到教室跟班，向學生了解班情，觀察學生自習情況，向學生了解學生。

在紀律方面，鼓勵學生遵守各方面的紀律，如佩帶?？?、食堂紀律、午睡紀律、課間紀律、自習自修紀律和集會紀律等。

在衛(wèi)生方面，加大管理與指導力度，堅持每天早中晚三次到課室巡視值日生搞清潔情況。在家輕松轉外快，每天只需要半小時無需經驗，免費的模擬賬戶交易練習。

指導培養(yǎng)班級干部的組織管理能力，培養(yǎng)班干部團結協(xié)作的精神，提高他們在班級中威信，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”，使他們成為老師身邊得力的左右手。

實習班主任工作計劃8

我深感慶幸能夠來到風景秀麗，令人心曠神怡，獨具民族特色的大苗山進行為期兩個月的頂崗實習工作。同時，也因得到紅水中學全體教師、領導們的熱情關照與指導，學生們的愛戴與尊敬而倍感榮幸。

逝者如斯，光陰似箭。我們還沒來得及停下匆忙的腳步回顧當初剛進入這個校門時的那般青澀，卻猛然發(fā)現一個月的時間竟如流水般靜悄悄地從我們指間流走了……這一個月充滿了太多美好的回憶，也有太多深刻的體會。在歡歌笑語與汗水的交織中，我們與紅水中學的教師們聚餐，組織學生參加第九屆籃球比賽，參加聽課、集體備課活動，主持班主任工作，開展班會，開展學科教學工作，教學生唱歌，鼓勵學生參加英語和語文知識競賽，和學生們共同奮戰(zhàn)迎接段考。

我在紅水中學八年級x班擔任的實習班主任兼英語課任教師。該班現有男生29人，女生15人，共44人。該班學生性格開朗，活潑，特別有朝氣，興趣愛好廣泛。整體的學習成績名列年級前位。不過也有一小部分學生對學習沒有多大興趣，更熱衷于曠課逃學。能夠接手這個班，對于我來說既是一個很好的鍛煉機會，又是一個很大的挑戰(zhàn)。

首先是我的班主任工作情況。所謂打江山容易守江山難。一開始就與學生打得火熱，取得他們的信任與尊敬并非難事，但是要長期保持下去，讓學生對我們的教導句句謹記心中，恐怕有點難度。如何在學生面前保持一種神秘感，讓他們感到既親切又敬畏，而不自覺地被吸引，被感染。這需要一定的藝術，做班主任的藝術。我尚在探索嘗試當中。事實上，班主任的工作很有趣——每天的兩操，兩讀，兩休，和清潔衛(wèi)生工作都要跟班監(jiān)督指導，還有參加班主任會議，開展班會強調紀律、衛(wèi)生、安全、學習、德育等方面的問題。有時也要找一些學生來做思想教育工作，如逃曠課，打架，早戀，學習成績下降問題等?？偠灾嘀魅蔚闹饕蝿站褪墙虝W生如何做人，再輔佐科任教師進行教學工作。這一個月以來我們都共同經歷了很多有意義的事，如學生籃球賽，我們班的男女隊員們都表現得很出色，經過幾場激烈的奮戰(zhàn)之后，他們各自爭奪得了冠軍；每周一的下午我們都會開展各種主題鮮明，有教育意義的主題班會活動；每天早餐后，大家都井然有序的分工好各自的清潔衛(wèi)生任務開展工作；還有，到紅水村進行衛(wèi)生清潔活動。x班大部分的學生都很聽話，自覺，也都非常喜歡和愛戴我這個新班主任。我想這是因為我們都是學生，都是同一戰(zhàn)線上的戰(zhàn)友，有很多共同點。還因為我們有很多共同話題——我總喜歡和這幫孩子膩在一塊。我很喜歡他們，所以一有時間就扎堆到他們中間與他們談天說地的。甚至剛開始的時候，沒有什么事做，比較清閑，我常常到教室里和他們一起聽課，指導他們寫作業(yè)練習。但是，班主任工作也有不順利的時候。對于那些喜歡逃曠課，早戀，打架，上課搗亂的學生，我真的是沒轍。盡管我苦口婆心的教育，說大道理，但他們根本就不理解，自然是沒有什么轉變，依然我行我素。僅僅用愛來教育能行的通嗎？如果可以，這需要多久才能真正感化他們？我很茫然，一個是因為我的經驗不足，另一個是因為某些不良思想在學生的腦中早已根深蒂固了，很難一下子根除。

其次是我的教學工作?？赡苁羌嫒伟嘀魅蔚木壒剩覍班的學生有比較多的了解，這對于我的教學工作有很大的幫助，開展起來也比較順利。截止到今日，我們x班的教學已經完成了八年級上冊module7 unite2 的教學任務。由于這里的學生在小學時學校并沒有開設英語課程，上初中后才開始接觸英語的，他們的英語基礎整體上比較靠后。因此在進行英語教學的時候，更加需要耐心細致的講解知識，需要花費的時間更加多，教學進度相對就比較慢。大部分學生是非?？释延⒄Z學好的，但是，因為缺乏信心和過于恐懼英語而導致他們在學習的過程中處于一種被動的劣勢地位。害怕錯誤，羞于表達是他們的通病。如何調動他們的積極性，讓他們更加自信的去聽、說、讀、寫英語？我大膽的想象過，卻只能保守的進行試驗。首先，老師要給學生信心，要不斷鼓勵學生。其次，老師要起帶頭作用，慢慢帶動學生，感染學生。因為有一部分學生不是不懂，而是羞于表達。一旦有人帶領，他們就能夠沖破心中的障礙大聲表達出來。接著，把時間留給學生。設計各種活動，慢慢嘗試著放手讓學生去邊思考邊做。最后，也是最重要的，要給學生創(chuàng)造一個學習英語的氛圍環(huán)境，讓他們處于一種身臨其境的地位而不是在隔岸觀火。目前，我正在嘗試和進行的比較順利的課堂活動就是給時間學生進行小組討論完成任務?？傮w來說，大部分學生都能積極參與課堂教學活動，也認真做筆記。但是，也有畢業(yè)論文 一個非常嚴重的問題，很多同學的`單詞不過關，聽寫幾乎聽不出來，音標不懂度，更加不懂得怎么拼讀單詞。根據他們的情況，我們經常在早晚讀的時候跟班帶他們讀音標，讀單詞，讀課文。還特地花了一節(jié)課來給他們上詞匯。但還是會有一部分學生不懂讀單詞，不會寫單詞。經過觀察發(fā)現，那些不會寫，讀單詞的學生大多數是比較懶散的。如何提起他們的興趣與熱情？用書簽獎勵，在作業(yè)本上寫些鼓勵的話語，找他們談心，開始是管用，但沒過幾天就又打回原樣了。有時候真拿他們沒有辦法。

接著是生活方面的瑣事。因為學校領導都很關注關心我們，對我們的照顧也體貼細致。所以我們在紅水中學的工作學習生活衣食無憂。我們非常感謝老師領導們對我們的關心。同時學校還免費給我們提供住宿與水電，工作日對我們免費開放三餐。而周末給我們安排了一位副校長家的廚房來用（這位楊校長自己一個人住，并在此期間于南寧學習，家里沒人所以廚房空出來了），自己動手解決。這里的老師們都很熱情，偶爾請上我們幾個到他們家里打油茶，吃飯，聊天。生活上沒什么大問題，基本上都得到很好的及時的解決了，因此我們也很安心的投身工作。希望用我們的努力工作來回報這里的師生領導們對我們的關愛！

最后，我想談談我的感受。雖然這里很冷，很偏遠，很貧困，很多很多地方都比不上我的家鄉(xiāng)（貴港），更比不上南寧。但是我不后悔來到這里。俗話說，吃得苦中苦，方為人上人。越是艱苦的環(huán)境越能鍛煉一個人的意志。愛熬夜，睡懶覺的我已經慢慢習慣了早起早睡；愛挑食的我已經慢慢習慣了一、三、五早餐吃粉，二、四早餐喝粥，每天正餐冬瓜、白菜、青瓜拌豬肉；做事沖動的我開始學會了理解，體諒，寬容與思考，合作。因為這些改變，我有時候會興奮的睡不著覺。我能清楚感受到自己的蛻變與成熟，就像一只羽翼不斷豐滿的小鳥。

輕輕的我來了，不經意在紅水中學x班駐足。雖然短暫，但愿我如流星劃破長空般留下我的光芒,能夠在孩子們的心中留下一片美麗的云彩，在紅水中學的歷史上留下一個腳印。

這些孩子個個都很可愛，讓我愛他們的乖順，聽話，又讓我恨他們的淘氣，叛逆。我喜歡這幫孩子，只要能夠讓他們健康成長，再苦再累我都不怕。

實習班主任工作計劃9

一、指導思想

深入貫徹黨的十九大精神，在市教育局黨委的領導下，高舉“立德樹人”鮮明旗幟，堅持“規(guī)范、科學、高效”的辦學思想，全面實施x高中“十三五”規(guī)劃，以教師隊伍建設為龍頭，落實四有教師要求，牢固樹立質量意識，靜下心來抓教學，一心一意謀發(fā)展，為學生幸福人生奠基，突出核心素養(yǎng)提升，深化高效課堂改革，以學校文化建設為抓手，打造“辦學規(guī)范、豐富、質量高優(yōu)、特色鮮明”的高中教育精品學校，實施精細化管理，做好過程控制，建設學校管理文化，在探索、創(chuàng)新的基礎上構建科學高效的管理機制，實現各項工作健康有序的協(xié)調發(fā)展。

二、工作重點

1、高度重視黨建工作，強力推進“兩學一做”學習教育的制度化、常態(tài)化，切實把黨建工作貫穿到學校日常管理中。

2、堅持立德樹人，統(tǒng)籌安排德育工作，繼續(xù)深化常規(guī)教育，行為規(guī)范教育力求實效。

3、教學常規(guī)管理精細化，突出高三在全校工作重中之重的地位，教學質量保持高位運轉；探索制定20xx年高考制度改革后走班制教學的相關制度，強力推進課程改革。

4、以建校60周年為契機，進一步挖掘整理校史文化、校史資源，記載x發(fā)展歷程。

5、高度重視文明校園建設，扎實做好創(chuàng)建全國文明校園各項工作。

6、重視安全工作，消除安全隱患，創(chuàng)建平安校園。

7、做好x中學幫扶工作，建立選派任課教師和行管人員的管理機制，確保各項工作步入常態(tài)化。

8、抓好群、團組織工作，發(fā)揮工會監(jiān)督作用，發(fā)揮工會、共青團組織的橋梁紐帶作用。

三、工作思路

（一）求真務實，強化干部隊伍建設

目標：建成一支廉潔務實、勤政高效、開拓進取的干部隊伍。

1、注重理論學習和良好素質的培養(yǎng)。深入學習黨的十九大精神，提高干部隊伍的政治理論水平、思想道德修養(yǎng)和管理能力。

2、切實加強組織建設，充分發(fā)揮政治核心作用。堅持“黨員教育經?；Ⅻh員管理規(guī)范化、黨內生活制度化、服務群眾長期化、發(fā)揮作用具體化”的工作要求，增強黨員隊伍的生機活力。

3、全力推進領導干部作風建設。在領導干部中樹立求真務實，忠誠擔當的意識，將“權為師生所用、利為師生所謀、情為師生所系”的工作作風落到實處。認真執(zhí)行教代會制度、校務公開制度、領導包教研組制度，推進干部作風轉變。

（二）德育為首，全面推進素質教育

目標：構建“常態(tài)化、特色化、一體化”的學校德育模型，構建以全員德育制度為核心的全員德育體系。科學制定并有效落實全員育人制度，搭建全員德育落實平臺，強化教書育人、管理育人、服務育人的全員德育意識，形成合力，形成“德育場”。

1、建設一支勤于學習、善于創(chuàng)新、勇于擔當、樂于奉獻的年級管理隊伍。年級管理要堅持以質量為中心，在教育教學管理動腦筋、拿措施、做文章，努力規(guī)范教育和管理行為，強化對學生行為習慣的培養(yǎng)和規(guī)范，努力營造教風正、班風純，學風濃的年級教育氛圍切實完成學校下達的各項任務和目標。

2、抓好班主任隊伍建設，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞牡掠ぷ麝犖椤＠^續(xù)搞好明星班主任評比，弘揚正氣，樹立典型。加大德育隊伍的績效考核力度，在評優(yōu)晉級和利益分配上予以傾斜，優(yōu)績優(yōu)酬。

3、開展專業(yè)化校本培訓，提高班主任的專業(yè)化水平。定期舉行德育工作講座，繼續(xù)開展育人論壇經驗交流會，以提高班主任老師的管理能力，促進班主任工作向規(guī)范化、科學化的方向發(fā)展。

4、完善班主任管理制度，加強德育管理隊伍建設。完善和落實《班主任工作常規(guī)》，通過每周班主任例會，交流班主任工作經驗，增強事業(yè)心和責任心，提高班主任隊伍整體水平。

5、加強學生日常行為規(guī)范管理。完善《x高中58條學生考核條例》，并通過開展主題班會、辦板報、校園櫥窗等活動，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，塑造高尚的道德情操。

6、開展各種主題教育，強化學生思想品德教育工作，加強心理健康教育，培養(yǎng)學生意志，培養(yǎng)學生健全的人格，教育學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

7、繼續(xù)密切學校與家庭、教師與家長的聯(lián)系。定期召開家長講座，拓寬教育渠道，提高家校聯(lián)系實效。

8、發(fā)揮班團活動的主陣地作用，深入開展德育實踐。校團委要精心設計、組織，帶領廣大團員學生、干部，在校內外開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動。要通過升旗儀式、軍訓、xxxxxx儀式和重大節(jié)日開展的豐富多彩的活動，使學生在自覺參與中思想感情得到熏陶、精神生活得到充實、人格素養(yǎng)得到提升。

9、繼續(xù)辦好學生黨校。認真選拔、吸取優(yōu)秀學生進入學生黨校，通過學習黨的光輝歷史和先進事跡，提高學生政治覺悟。

10、抓好中招工作。在規(guī)范招生的基礎上發(fā)揮主觀能動xxx，開闊視野和思路。

（三）以師為本，鍛造優(yōu)質教師隊伍

目標：以師德建設為核心，加強愛崗敬業(yè)教育，建成一支思想好、素質高、能力強的優(yōu)質教師隊伍。

1、進一步加強師德師風建設，通過多種形式，組織教工進行政治理論學習，加強職業(yè)道德教育，樹立先進典型，立師德、鑄師魂，培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神。

2、重視教師自身業(yè)務水平的提高。創(chuàng)造條件，鼓勵教師積極參加培訓，鼓勵教師自主學習，不斷提高自身的理論水平，力做、爭做學習型、科研型名師。通過集體備課、同課異構、教研培訓、各層面優(yōu)質課比賽等形式，提高教師的業(yè)務水平。

3、加強對外交流學習。充分利用六省名校、x名校等聯(lián)盟平臺，開門辦學，博采眾長，更新教學理念。

4、重視培養(yǎng)、樹立先進典型。通過多種評估方式，加強對校內中青年名師、骨干教師的培養(yǎng)與認定。以教師的專業(yè)發(fā)展為目標，持續(xù)有效地開展“青藍工程”和“名師工程”。調整骨干教師發(fā)展方案和年輕教師培養(yǎng)方案，通過青年教師匯報課、高級教師示范課，增進新、老教師的交流，帶動青年教師的進步和成長，推動教師整體素質的提高。

5、提前謀劃河南省高考改革，未雨綢繆，抓住機遇，推動教學改革；變革考試評價制度，促進人才培養(yǎng)方式轉變。

（四）固本創(chuàng)新，提高教學教研質量

目標：走科研興校之路，以科研支撐、帶動教學，推進教學改革，提高教學質量，確保高考成績穩(wěn)中有升，再創(chuàng)佳績。

1、加強教學常規(guī)的檢查與督促，引導教師在備課、上課、作業(yè)批改、考試分析與反饋上下功夫，不斷強化教師的教學常規(guī)意識，不斷提高教學行為的針對xxx和有效xxx，向教學常規(guī)管理要質量、要效率。

2、加強教研組建設，進一步落實備課組集體備課制度，充分發(fā)揮備課組在教學研究中的主體作用。認真組織以教研組、備課組為單位的教研活動，以備課組建設為著力點，做到“主題、主講、時間、人員、記錄”五落實。

3、決勝高效課堂。課堂教學要在“精”字上動腦筋、在“動”字上做文章、在“練”字上下功夫，讓學生學會學習，走出一條輕負擔、高效益的課堂教改之路。

4、開展省市課題研究，校本微型課題研究，教師反思教學，提煉經驗，推廣成果。

5、探索適合x中學的教學模式，根據招生實際，低重心、分層次培養(yǎng)，加強體藝特長生的組織和管理，拓寬學生升學渠道。

6、抓好高三畢業(yè)班的管理。教學要做好突優(yōu)、扶中、幫差工作，確保完成20xx年的目標任務。管理上一是要充分調動全體教師的.積極xxx，全體師生要心往一處想，勁往一處使，不到高考不放松；二是要充分發(fā)揮年級組在提升質量中的重要作用，建立啟動質量問責機制；三是切實做好尖子生培優(yōu)工作、自主招生工作，力保20xx年名校繼續(xù)攀升。

7、明確各學段質量目標，高一不出現明顯落差的班級、學科。高二強化目標生的培養(yǎng)，穩(wěn)定特優(yōu)生團隊。高三一本人數保持穩(wěn)中有升的趨勢，爭取高考較大幅度超額完成目標。

（五）安全為先，創(chuàng)建文明和諧校園

目標：建設人文校園、書香校園、綠色校園，實現環(huán)境育人。

1、繼續(xù)強化行政值周。加強校園安全管理。定期舉行系列安全教育活動，及時反饋問題，對各種安全隱患問題做到及時排查。同時，加大校園周邊環(huán)境治理，完善外來車輛、人員登記制度和安全保衛(wèi)巡查制度，維護學校安全和文明秩序。

2、重視法制和安全教育。充分利用主題班會、安全知識宣傳會、消防演習、心理講座等形式，以及升旗講話、廣播、板報、校園櫥窗、校園網等途徑，加大安全知識的宣傳，對師生進行法制和安全教育，使師生認識到注重安全的重要xxx，提高安全警惕意識。

3、進一步抓好校園綠化、凈化、美化、亮化工作。同時做好衛(wèi)生環(huán)保宣傳工作，提高全校師生維護優(yōu)美環(huán)境的思想意識，為學生的健康成長提供一個詩情畫意、生機盎然的良好發(fā)展環(huán)境。

（六）服務教學，提升行政教輔人員管理水平

目標：堅持以人為本，服務到位，狠抓落實的指導方針，推動學校管理工作的科學化、規(guī)范化、服務化、創(chuàng)新化。

1、要加強對后勤工作人員的思想教育工作，全體后勤工作人員要具備適應學校發(fā)展的工作理念和工作作風，把為教學服務、為師生服務作為后勤服務工作的出發(fā)點和落腳點，提高服務質量和水平。

2、規(guī)范財物管理，嚴格財經紀律。要認真落實上級行政部門的有關規(guī)定，規(guī)范學校的財務行為，提高學校經費的使用效益。要進一步加強收費工作的管理，嚴格執(zhí)行收費標準，自覺接受社會監(jiān)督。教育引導師生樹立主人翁意識，堅持勤儉辦學，杜絕鋪張浪費。

3、繼續(xù)完善辦學條件，為師生創(chuàng)設舒適的學習工作環(huán)境。要繼續(xù)加強校園文化硬件建設和維護，要從人文的高度來審視校園的硬件建設，提高校園環(huán)境的文化品味。

4、抓好計劃生育、健康教育工作。加強對學生食堂的監(jiān)督，學生和教工食堂要堅持公益xxx和服務xxx原則，服務好學生和教師。認真抓好學校衛(wèi)生工作，做好疾病預防工作。

5、加強新聞宣傳工作，及時報道學校工作亮點和名師業(yè)績，努力提高學校的美譽度，加強與新聞媒體的合作，提升應對危機和化解危機的能力。

我們要實字托底，干字為先，向責任再聚焦，以更有分量的辦學成果，以更有質量的育人成績，讓全體師生員工更有成就感、幸福感，為x教育事業(yè)發(fā)展作出新貢獻。

實習班主任工作計劃10

一、基本情況

本班高一班共有 位同學，其中男生 人，女生 人，住宿生 人（男生 人，女生 人），走讀生有 人?？傮w來看，本班同學都很活躍，上課氣氛不錯，班風是積極向上的。但是，同學們的學習效率不高，還沒有適應高中比較多科目的學習，因此引導他們找到合適的學習方法至關重要。部分班干部能夠非常負責地完成自己的工作，對于協(xié)助班主任工作起著非常關鍵的作用。但是，他們的工作效率有點兒低，大概是因為工作方法有待改進。甚至有些班干部不能自制，連自己的'行為都無法約束。還有部分同學不服從班干部的領導，部分同學不愿意搞清潔，不喜歡勞動。因此，幫同學們養(yǎng)成正確的勞動觀念和集體觀念很重要。也希望在我們共同的努力下，能夠將我們班打造成一個團結、積極、求學的班集體。

二、工作原則

1、協(xié)調好與原班主任的工作關系

2、對學生要寬容

3、對班干部要信任，但也要給予適當的指導

三、奮斗目標

1、幫助同學們?yōu)槔硐氩迳铣岚?/p>

2、提高本班的學習氛圍

3、培養(yǎng)一批能干的班干部，幫助他們樹立威信

4、增強班級凝聚力

5、幫助同學們養(yǎng)成良好的日常行為習慣

6、留心觀察特殊學生，進行特殊教育

四、具體安排

1、第一周（11.8--11.13）熟悉班級的整體情況，了解班級主要日常工作以及各個時間段班級的工作安排。制定實習班主任工作計劃，并進行修訂。

2、第二周（11.14--11.20）做好主題班會的方案及課件，并和原班主任老師進行協(xié)商，完善主題班會的準備工作。

3、第三周（11.22--11.27）開展第一次主題班會，并與班干部討論“班干部應該怎樣做”，與各科代表討論如何提高本班學習氛圍。

4、第四、五、六周（11.28--12.18）協(xié)助原班主任做好工作，輔導學生，并對特殊學生進行特殊教育。

5、第七周（12.19--12.25）開展第二次主題班會。

6、第八周（12.26--12.31）做好交接準備，完成工作總結。

實習班主任工作計劃11

本人即將進入實習生涯，于我而言，這是個寶貴的黃金時間。在這個學期里，我會盡自己最大的努力，把所學到的理論知識應用到實踐中去，這也是我一直所期待的?，F在作為初一班的實習班主任，為了更好地完成自己的實習任務，更為了建設好這個班級，針對初一學生的特點制定了以下工作計劃：

一、學情分析

目前的初一班，共有學生71人，其中男生37人，女生34人。愛學習的學生很少，頑皮學生較多，學習習慣不好。紀律一直比較散漫，無論是上課還是自習，愛搞小動作、隨便換座位的現象時有發(fā)生。雖說已進入初中，但學生心理仍比較放松，角色還未真正地轉變過來。因此，如何調動學生的學習積極性和主動性，以期適應中學生活，并進一步加強班風和學風建設，是實習期內班主任工作的首要任務。

二、管理思想

從小學進入初中是個比較大的轉折，面對新增的學科、陌生的老師以及初中生活，對初一的學生來說，會感到既新鮮、又緊張。他們的內心像一張白紙，有待我們輔助。因此我從此出發(fā)，制訂了以下的管理思想：

對于這實習期里的管理思想，可以用六個字概括：尊、情、理、嚴、法、力。

“尊” 指尊重學生，不分類別，這是做好班主任工作的前提條件；“情”就是感情投入，用老師真摯的感情去感化每一個學生，關愛問題生；“理”就是講道理，嚴格要求的必須有道理，讓學生口服、心服；“嚴”，指對學生的管理無論是品行、還是學習必須從嚴要求；“法”即定法律，也可以理解為定制度；“力”即懲罰，沒有懲罰的教育不是真正意義上的教育，但要懲罰分明，懲罰合理。

三、具體工作措施

實習班主任工作計劃【篇3】

一、班級現狀

我實習的中學是一所歷史悠久的縣城一中，也是省級重點中學。我班共有60名學生，男生35，女生25名，五分之四來自城關。由于高二剛剛分文理科，所以班上同學都不大熟悉，班上氣氛不夠活躍，工作不容易開展。不過根據學生的檔案及高一個方面的記錄來看，我們班的同學實力還是蠻強的。比如：我們班學生有6人在高一期末考中進入年級前50名（年級15個班級）還有我們班學生在高一運動會上有3人破校紀錄，另外我們班在文娛方面也是人才濟濟。所以我很自信自己能夠帶好這個班，能夠得到學生和學校的肯定。當然學生都是由高一各班匯集過來組成的新班級，在紀律、學風、班風等方面都還未成型。因而作為班主任的我肩膀上的擔子是沉重的。

二、主要任務

堅持把學生工作放在第一位，一切從學校、學生的實際出發(fā)。認真貫徹“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的宗旨，真正做到“教書育人”，對學生負責，對社會負責。當然，“學無止境”，社會是發(fā)展的，教學模式也是變化的，這樣才能適應時代的潮流，才能真正做到“與時俱進辦教育”。因而做為老師也必須在教育學生的過程中不斷地提高、充實自己的專業(yè)知識，以便更好地服務人民，服務社會。

實習班主任工作計劃【篇4】

一、實習期間班主任工作目標：

1、引導學生進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。培養(yǎng)學生熱愛勞動，維護班集體榮譽的思想觀念。

2、構建良好班風，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

3、加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

4、協(xié)助原班主任指導培養(yǎng)班級小干部。

5、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系

二、主要任務：

1、認識本班學生。了解各位學生基本情況，熟悉本班基本情況。

2、對學生進行思想家政治、愛國主義教育，了解學生心理狀況，正確引導，使學生身心健康發(fā)展。

3、指導學生完成學習任務；明確學習目的；端正學習態(tài)度；掌握學習方法；提高學習成績。

4、抓好本班日常管理，培養(yǎng)良好的班風。營造濃厚的學習氛圍，做好后進生轉化工作。

三、針對以上目標與任務采取的主要措施和方法：

（一）抓好學生的思想工作

（1）針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。

（2）多多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者。

（3）利用空余時間到班里面與學生交流，經常與學生談話，了解班中的發(fā)展趨勢，及時與原班主任老師交流情況，統(tǒng)一思想，做好學生的思想工作。

（4）對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。

（二）常規(guī)工作:

（1）、每周一組織學生升旗儀式。

（2）、每天早上到班查看到班情況，加大管理與指導力度，堅持每天早中晚三次到教室查看教室衛(wèi)生及園地衛(wèi)生情況。督促學生放學后關門窗。

（3）、組織學生做好課間“兩操”。

（4）、組織學生做好眼保健操

（5）、放學前到班檢查教室及環(huán)境區(qū)的衛(wèi)生情況。

（6）、注意觀察學生日常表現。

（三）學風建設:

（1）、利用課余時間與學生溝通，了解學生學習情況，做好協(xié)調工作。

（2）、針對特殊學生，開展特殊教育。對待學習成績弱、行為習慣差、自控力差的學生，要與原班主任商量，了解學生的情況，通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，再根據學生本身的情況，制定培養(yǎng)計劃，以一顆真誠的心，鼓勵他們。

（3）、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用主題班會或團日活動等開展形式多樣的活動。

四、班級活動安排

九月份：（盡責篇）

1.總結暑假工作，表揚典型，也指出不足。

2.美化教室，重視教室及區(qū)域衛(wèi)生，落實各項成績的評比。

3.開學初，抓學習的常規(guī)教育，引導學生適應新學期的學習，加強對學生行為習慣的訓練；早日進入正常秩序。

4.學習《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》。

5.進行班干部的改選，進一步明確班干部的要求與任務。

6.文化主題活動：班級文化的擬定與認識。

7.展開班級問題的大討論，制定好班級公約。

8.班級公約系列活動（一）——文明《如何寫好“文明”這張名片》9.文化主題活動（盡責），班級公約系列活動（二）——熱心《芝麻小事，也關心》做個生活的熱心人，每天為班級或同學做件芝麻小事。

10.文化主題活動（盡責）。班級公約系列活動（三）——責任心《芝麻官小，責任大》（講述身邊的故事）

十月份：（團結篇）

1.文化主題活動：“集體在我心中，我為班級出分力”主題班會

2.在“十·一”放假期間開展假日小隊活動，并匯報活動情況。

2.文化主題活動：開展“集體因我而溫暖，同學因我而快樂”所引發(fā)的思考。

3.召開“我們愛爸爸媽媽”主題班會。要求學生學會一樣家務，學做一盤菜，以匯報交流的形式并請家長參與，培養(yǎng)學生感恩、關愛的心。

4.文化主題活動：召開“大團結，大力量”主題班會。收集班級中發(fā)生的一件件小事，使學生在討論、表演中體會友誼的重要性，同時加強班級的凝聚力。

十一月份：（進取篇）

1.召開“讀書的快樂，快樂的讀書”主題班會。暢談讀書帶來的快樂，學會讀書的方法。

2.文化主題活動：《好書你推我薦》

培養(yǎng)學生閱讀興趣，提高學生寫作水平。在班級里開展“我為大家推薦一本書”活動，鼓勵學生多看書，并讓學生把看過的書介紹給大家，最好寫一篇讀后感，在教室里展覽，我則把寫的好的文章發(fā)布到網上，激勵他們寫作的興趣。

3.文化主題活動：班級公約系列活動（四）——不拖拉〈治療“拖拉”的良藥〉

4.文化主題活動：班級公約系列活動（五）——認真寫字《字出態(tài)度，字如其人》，舉辦寫字比賽，并展示。

5.文化主題活動：文化主題活動班級活動：體驗我的進步與快樂。

十二月份：（安全教育篇）

1、對學生進行安全教育，安全檢查以及學生青春期心理健康教育。

2、文化主題活動：成長關懷——青春健康教育

3、主題活動：

（1）青春私語——女生課堂談“自尊、自愛、自信、自強”

（2）敞開你的心扉，暢抒青春情懷——正確區(qū)分友情寫愛情，避免“早戀”

（3）與父母溝通的技巧

4、組織一次行規(guī)認知測試，落實安全文明等方面的基礎知識。

實習班主任工作計劃【篇5】

即將結束的一年讓我對今年的初一班主任工作產生了許多感慨，實際上由于工作時間不長導致仍處于實習階段的自己難免會對明年的教學任務心生期待，畢竟學生的成績若是因為教師的疏忽導致下降則是難以原諒的過失，所以我在處理好這學期大部分班級管理工作的同時也制定了明年的班主任工作計劃。

經過對指導老師的請教讓我明白教學經驗的欠缺是當前階段需要攻克的難關，尤其是在班級紀律方面需要以年輕教師的身份使得學生聽從自己的指揮，雖然通過以往的教學已經有所改善卻也需要花費不少的心思才能得到解決，所以在明年的教學工作中自己需要多觀摩原班主任的課程并從中找出自身的不足，另外在處理備課工作的時候也要對班上的學生進行詳細的分析才行，畢竟根據教材照本宣科的教學方式很難適應當前發(fā)展迅速的教育形式，而且聯(lián)想到自己實習班主任的身份也容易讓班上的學生覺得不夠嚴謹的教學是在敷衍他們，因此我在整頓好班級紀律的同時也要在備課工作中有所建樹才能夠得到學生的認同。

教學報告的撰寫與論文的設計也要在后續(xù)的教學工作中盡快提上進程了，雖然自己近期收集了不少關于課程布置的信息卻依舊沒有切實可行的教學措施，所以這類工作可以請教其他教師以便從中獲得填寫報告的'靈感，畢竟對于實習階段的教學工作若是不能認真對待的話很有可能使自身所在的群體蒙羞，所以我應該在明年的教學工作中做好公開課的準備從而對自身的實習成果進行檢驗，即便此時的我對于公開課的準備工作沒有太多信心也要盡快克服心理上的怯弱。

鑒于教案設計存在漏洞的問題需要在明年仔細詢問指導老師才行，雖然實習處于陌生的環(huán)境卻更能激發(fā)我對教學工作的積極性，尤其是初一階段的學生若是不能打好基礎的話勢必會影響到后續(xù)階段的成長，在這期間無論是小學與初中的銜接還是這個年齡階段的敏感心理都是需要班主任盡心對待的，所以我在最近意識到教案設計方面的不足以后便產生了請教指導老師的想法，畢竟處理班主任事務的時候無論是壓力還是責任都讓我需要堅強面對。

為了學生的成長還是對明年的班級管理工作全力以赴才能見證自己的決心，哪怕身為實習班主任的自己存在教學經驗不足的問題也不能產生懈怠的想法，因此我會積極應對初一教學工作中存在的挑戰(zhàn)并在班級管理中做出相應的成就。

實習班主任工作計劃【篇6】

為扎實做好我校教學研究與管理工作，進一步提高教學工作的針對性和實效性，促進各類活動特色發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，力爭本學年教育教學質量有大的突破。但這段時間的見習工作，使自我在以后的工作中更有信心，為此，詳細規(guī)劃了見習班主任工作計劃：

一、班級狀況分析

5班是高一年級的重點班，共有學生59人，其中男生31人，女生28人。

思想道德狀況：本班總體還是不錯的，班風用心健康，學生團結向上，大部分同學已具備了較佳的思想品德，能做到尊敬教師，對待教師講禮貌，遇到問題愿意跟教師溝通，虛心地向教師學習。同學之間互幫互愛，相處融洽，但由于學生入校時間不長，同學之間不夠熟悉，從而凝聚力不強。這是以后班主任工作要注意處理協(xié)調好的問題。

學習狀況：我們班是重點班，學生比較自覺，作業(yè)能認真完成，有必須的互相競爭意識，據班主任和科任教師反映，課堂氣氛較活躍，學生的膽子較大，敢于發(fā)言、質疑。在用心健康班風下，學生勤奮好學，并且愿意互相學習，大部分學生已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，可是仍不排除少數學生自控力較差，學習效率較低。學生剛進入高中，在學習競爭下，感覺到學習壓力大，學習方法不得當，一旦受到考試成績的打擊，很容易變成自餒。所以，我班本學期學習工作的重點就應是引導學生找到適宜的學習方法，逐漸適應高中的學習，讓學生養(yǎng)成認真嚴謹的學習習慣，使他們不致因為一時的挫折而喪失斗志。

班級紀律狀況：班級紀律整體較好，學生時間觀念強，一般都比學校要求的時間早到幾分鐘，僅有少數遲到現象。能夠保證課堂安靜有序，按質按量地完成課室和公共衛(wèi)生的打掃。

班干部工作狀況：大部分班干部的用心性很高，工作主動，工作潛力較強，有職責心，能夠團結同學，在做好自我分內事的同時協(xié)助班主任管理班級，有問題能及時向班主任反映，配合班主任開展工作，共同搞好班群眾。

個性狀況：大部分學生還是比較活潑的，但也有少數學生比較沉默，在座位安排上已經交錯個性活潑與不活潑的學生，使學生不至于性格走向極端。

其他狀況：學生衣著樸素大方。雖然是90年代出生的新生代，但并沒有受到“追趕潮”等不良習氣的影響。

二、工作目標

堅持把德育放在首位，落實《小學生日常行為規(guī)范》、泰日學校校規(guī)校級，繼續(xù)引導學生在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好兒童。在此基礎上，建立一支有進取心、潛力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，構成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，逐步構成團結、活潑、守紀、進取、勤奮的班風。

1、抓好班級一日常規(guī)工作，處理好突發(fā)事件，確保班級每日都井然有序。

2、注重人文素養(yǎng)，落實每月一次的黑板報宣傳工作，布置好班級環(huán)境。

3、貫徹落實我校的德育特色工作，加強學生的'德育教育。

4、建立起具有本班特色的班級制度規(guī)范，培養(yǎng)學生的群眾觀念。

5、用心在班內推進“兩綱”教育。

6、營造良好的學習氛圍，教育學生努力學習。

7、切實抓好班級小干部隊伍建設。

8、努力促進學生的身心健康發(fā)展。

9、組織學生用心參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

10、關心學生、了解學生、與學生打成一片，成為學生的“好朋友”。

三、具體措施

1、抓好班主任的日常工作

抓好班級一日常規(guī)工作，組織好學生參加升旗和做操；確保每日的保潔工作，每周的衛(wèi)生清潔工作到位；落實值日組長制度，職責到人；杜絕遲到、曠課現象，抓好自習課紀律，提高學習效率；組織好上學、放學。

2、落實好德育工作計劃

貫徹落實我校的德育特色工作，發(fā)揮學生的主觀能動性，并透過說教、榜樣示范、實際鍛煉、陶冶教育等多種方法，注重潛移默化，注重全方位教育，從而加強學生的德育教育。抓好學生行為規(guī)范的教育工作，建立起貼合班級特色的班級制度規(guī)范；透過組織班級活動培養(yǎng)學生的群眾觀念，增強班級凝聚力。根據五年級學生的年齡特點，以及作為畢業(yè)班的職責教育目標，提出要成為一名合格畢業(yè)生的要求。

3、營造良好的學習氛圍

認真布置好班級環(huán)境，創(chuàng)設溫馨教室；提高板報，墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級學習文化。教育學生努力學習，明確學習目的，端正學習態(tài)度；培養(yǎng)學生良好的學習紀律，構成良好的學習環(huán)境；指導學生掌握正確的學習方法；組織學習小組，建立互幫互學的學習機制。

4、加強班級小干部隊伍建設。

根據小干部實際狀況，建設小干部隊伍，使中隊委員、小隊干部及各科課代表相互協(xié)作，提高辦事效率，促進班級管理工作。

5、關心學生身心健康

促進學生養(yǎng)成禮貌的衛(wèi)生習慣，開展有益的文體活動，組織學生用心參與學校的各項活動，促使學生的身體健康發(fā)展。用心開展心理教育，透過觀察、談話等形式了解學生的心理現狀，在認真上好健康教育課的同時，加強針對性的心理健康指導，及時矯正某些學生的畸形心理，增強他們的抗挫潛力和適應社會的潛力。關心學生，定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的學習生活上問題，成為學生的“好教師”、“好朋友”。透過家訪、電話聯(lián)系、召開家長會等方式加強家校聯(lián)系，提高家庭教育的實效。

實習班主任工作計劃【篇7】

一、班級概況

六年級x班現有學生xx人。男生xx人，女生xx人。班級學生學習積極性較高，上課能做到專心聽講，平時作業(yè)能認真完成，學習成績好。能積極參加學校各項活動，集體榮譽感強，有競爭意識。紀律、衛(wèi)生、兩操等方面在六年的習慣培養(yǎng)中已見成效。

自我管理方面表現突出，班干部工作責任心強。良好的班級風氣已逐漸形成，學生能配合各科老師上好每一節(jié)課。特別是進入六年級以來班級學生處在生理心理的特殊時期。

這就需要老師的工作更加耐心細致，管理得法，制度嚴明，感情教人，真情育人。使班級風氣更正，行為習慣更加規(guī)范，為初中學習生活打好基礎。為學生負責，為了一切的學生，為了學生的一切，努力做好本學期的班級工作。這是本學期的工作重點。

二、班級管理目標

1、進一步創(chuàng)建“惜時、專心、苦讀、善思”的學習風氣，“勤奮、誠實、團結、守紀”的班級風氣，為母校爭光；

2、加強思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，以優(yōu)異的畢業(yè)成績進入初中；

3、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索，在綜合活動中提高能力；

4、繼續(xù)爭做優(yōu)秀、合格的自我管理班級體，爭保每月“xx示范班級”榮譽稱號；

5、做好每天的行為規(guī)范評比工作。有評有比有總結有記錄。爭做每周的行為規(guī)范標兵。做合格的實驗小學畢業(yè)生。

三、具體管理措施

1、繼續(xù)加強“xx”教育。培養(yǎng)責任感、義務感；

2、加強誠信教育，做誠實守信的人。培養(yǎng)“自尊、自愛、自律、自主”的道德風范；

3、遵守學校的校規(guī)校紀。加強小干部工作的力度。責任到人，崗位到人；

4、繼續(xù)開展班級星級小組評比。爭當優(yōu)秀小隊。每周進行評比總結；

5、繼續(xù)完善落實班級日常行為規(guī)范評比工作，按各項要求嚴格管理，評比要有實效，加強管理力度。繼續(xù)發(fā)揚團隊精神，健全四人小組管理制度。日評、日查、周總結工作切實到位；

6、兩操、衛(wèi)生、紀律是班級工作的常規(guī)。要持抓不懈、嚴抓不怠。抓好兩操的質量；

7、堅持每周的評比班會。發(fā)揮家校聯(lián)系本的作用，堅持每天的家校簽字溝通及評比表格的簽閱；

8、嚴格按照早讀計劃進行早讀，要有專門的負責干部。老師作好監(jiān)督檢查工作；

9、繼續(xù)強化閱讀教學，形成班級的閱讀特色。

實習班主任工作計劃【篇8】

1.了解班級基本情況和班主任工作情況。包括要求班主任了解學生的學習生活情況和班主任的工作情況，開班會和班委會。具體信息如下：

xx中心小學二班xx人，其中男生xx人，女生xx人，平均年齡x歲。這個班的學生都在上學，家庭經濟條件普遍較低。作為大二學生，這個班的學生在課余時間非常活躍。但由于小學生心理成熟度的限制，有些學生上課注意力不集中。總的來說，學生的成績在學校處于一個比較有利的'位置，學習的積極性比較高。班委有五個職務：班長、學習委員、文藝委員、生活委員、勞動委員。班級將定期參加少先隊活動，每周舉行一次班會。

2.進行班級管理。具體信息如下：

(1)做好班主任的日常工作，如帶領學生做早操和閱讀，舉辦適當的文體活動，按時檢查學生宿舍的衛(wèi)生，注重學生的安全；

(2)與學生交流，了解學生的思想和學習情況，對學生進行有針對性的個性化教育；

(3)利用班會時間帶領學生學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》，讓學生表達自己的感受；

(4)每周召開班會，根據班級情況召開主題班會，開展班級活動；

(5)配合前任班主任處理班級事務。

3.在班主任工作的實踐過程中，我們不斷總結自己，爭取更大的提高。第一周的具體安排

第一周：在試用期內迅速了解學校的各項規(guī)章制度，并在與導師等老師溝通后，查看學生登記表、學生名單、座位表、與學生聊天等方式了解和熟悉學生，掌握班級學生情況

第二周：協(xié)助班主任工作，了解班級和學生的一般問題。

第三周：召開主題班會，組織學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》，整頓班風，改善學習氛圍。

第四周：繼續(xù)抓好學習和紀律。

第五周：召開主題班會，增加學生之間的情感交流。

第六周：組織指導學生期末復習考試。

來到xx學校成為了一名實習班主任，看著學生殷殷期盼的目光我感受到了責任，感受到了壓力里為了工作也為了任務，我制定了工作的計劃。

實習班主任工作計劃【篇9】

伴著收獲的喜悅，我即將開始我實習工作，同時也將開始班主任工作，我面對的是一批面容稚嫩的孩子，我清楚地知道他們在兩年或三年之后會更成熟，我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這畢竟是一段新地開始，從學校、家長、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長，正常的發(fā)展，不斷的超越自我，達到他們理想的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領導者，肩負的職責和任務何其艱巨!

思考良久，根據高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件，我初步制定出高一(6)班的學期工作計劃：

一.指導思想：

對于高一(6)班的學生，我準備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務：

尊重;信任;共情;關注;

記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和信任”。他認為“盡量多的要求每一個人，也要盡可能多的尊重每一個人。在德育工作中要尊重兒童的人格，相信他們的力量，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學生都有積極的一面。我們也明白，你如果不負責任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結果是換來學生對你的不尊重和不理解，結果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問，疑人不用”。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學生的潛能。

所謂“共情”是指要和學生的感覺保持相通，即樣經常換位思考，著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條：一尊重二換位。只有我們經常的換位思考，我們才能明白學生在想什么，他想的對不對，他的做法是否符合他們這個年齡段的特征。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學生的行為，來判斷是對還是錯，其實這樣的出發(fā)點一開始就是不公平的。對孩子不公平，對老師也不公平：這樣違背了人類發(fā)展的正常順序。我記得前幾天在公交車上看到一個小男孩躺在媽媽懷里撒嬌，就問他媽媽這個孩子多大了，結果得知他已經8歲了!我很驚訝，自己記得自己8歲的時候已經上幼兒園了，而且蒙老師的信任還做了班長，負責班級的門上的鑰匙的保管!自己當時覺得自己已經是個“大人”了!但是現在再看小孩子，他說自己已經8歲了，在我的眼里還是那么的小，那么的可愛!我怎么也不會想到可能他的內心已經有了初步的“自我”意識了!所以我們班主任用情要深，還要準!

所謂“關注”，就是關注學生的成長的每一個細節(jié)，我們都知道細節(jié)決定成功，同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學生的成長記錄負責，要負責記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的喜悅!和孩子一起分享!

二.奮斗目標：

對于高一(6)班的奮斗目標，我還是很認同我以前的觀念，就是要達到一個標準的中學生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有能力;有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績”。前面的“四有”是教育學生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們如何學習。

1、“有人格”是做人的最起碼的標準;

2、“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽，同學們之間會親如一家;

3、“有教養(yǎng)”，注意，“教養(yǎng)”并不是一個特別貶義的詞，我們經常看到有人在紅燈的時候照樣橫穿馬路，如果你問他為什么?他會回答：因為沒有警察!好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的。我們的學生也是如此，經?？吹綄W生在“檢查”中寫到：我對不起老師的教育之情，對不起家長的撫育之恩------好像他們整天的學習是在為老師學，為家長學，可惜的是我們有許多教師看到學生以上的“檢查”，可能就以為學生真的已經悔改了!像這樣的學生和老師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍!

4、那么什么是“有能力”呢?有的學生每次考試分數很高，但是到宿舍里面衣服不會整理，

襪子洗不干凈，被子不會疊，不會唱歌，不會吟詩，不會書法，不會組織，不會演講，不懂幽默┉┉這樣的學生我覺得就是沒有能力，無怪乎很多高考的高分者到大學里是那么的失落，因為他們的高分低能被暴露的一覽無余;

5、“有計劃”：很多學生是得過且過型，他們整天忙忙碌碌，或者無所事事，這些都是沒有計劃的表現，可能有的學生會不服氣，說我有計劃，比如明年我要考上大學，但那不是計劃，是理想、愿望，或者是你的計劃太空洞，可操作性不強。所以在以后的學習生活中我規(guī)定，每月的1號是全班同學制定計劃日，每個人都要制定出操作可行的計劃，班長和學習委員以及班主任檢查。另外，每周甚至每天都要制定一個計劃;一旦有了計劃，那么慢慢的就會“有規(guī)律”起來。

6、“有規(guī)律”：生活有規(guī)律有利于人的健康長壽，學習有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高，決不能“三天打魚兩天晾網”，有那么多的學生不是不聰明，是由于做事沒有規(guī)律而浪費了太多的時間，從而學習成績總也上不去;

7、“有效率”：經?？吹接械膶W生整天忙碌，埋頭苦讀，就是不出成績，原因就在于沒有提高“效率”。

三.具體措施：

(一)思想行為教育方面：

1、制定班規(guī)，班訓以及班級制度，建立崗位責任制：

全班設置大約若干個崗位，盡量做到人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待，讓有些調皮的學生有事可做(而且可能還要讓其擔任管紀律之類職務)，也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時又可以使學生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人。可謂“一箭三雕”。

2、實施班級常規(guī)：

為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個良好的后盾，我將制定詳細的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎。

3、發(fā)揮黑板報的作用：

黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板報，內容密切聯(lián)系班級現狀以及學校的安排，讓學生無時無刻不在思想上，視覺上受到沖擊，受到教育!

4、發(fā)揮主題班會的作用：

除了黑板報之外，主題班會更始一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。鑒于此，我將認真地搞好每一次主題班會，內容將是密切聯(lián)系本班實際情況以及學校的動態(tài)。

5、多開展一些競賽活動：

其目的一是為了鍛煉學生的能力，另一方面也增強了學生的集體主義感。增強學生間的凝聚力。

6、確定每周的主題，提高能力：

如“高效學習周”，“治病救人周”，“開拓胸懷周”等等，借以來增強學生各方面的能力。

(二)學習方面 ：

在學習方面，我同樣也制定出了“四有”班訓：有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績!具體做法如：

1、每月每周每天都要制定出自己學習的計劃。

2、每天清晨按照班級規(guī)定讀書。

3、每天抽出5分鐘時間練字。

4、經常開展一些競賽如“高效學習比賽”，“環(huán)保知識競賽”，“法制知識競賽”，借以來提高學生的學習效率。

5、其他的許多方法見班級常規(guī)。

(三)分組協(xié)作制：

紀律小組7人，負責班級的紀律;衛(wèi)生小組4人，男女生宿舍各一人，教室和保管區(qū)也各一人;班級活動小組2人，負責班級各項集體活動，每周一次，活動的形式不限，只要是班級的集體活動以及積極健康積極向上即可，包括過校內義務活動;主題班會小組4人，負責每要舉行的主題班會，要精彩，包括體育委員，文娛委員;學習小組4人，負責隨時調整大家的學習狀態(tài);宣傳小組4人，負責每月一期的黑板報的計劃制定以及執(zhí)行;團委1人，團委書記;班委2人，1個班長;

(四)每天自?。?/p>

班委建立值日制度，每天記錄值日記錄，每個學生每天寫自省。

我相信，只要用心，一切皆有可能!

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