兒童日記。
周記是一種獨特的方式來表達自己的情感，我相信大家對此都很熟悉。你知道如何寫一篇高分的周記嗎？這份“兒童的日記”是我盡心盡力的成果，希望你喜歡它，也希望它對你有所幫助。動動手指，請收藏一下吧！
6月1日 星期x 天氣x
今年的六一兒童節(jié)，爸爸給了我一個驚喜，他說：“今天，你和媽媽要去xx了?！蔽液荛_心！
到了xx。我見到了可愛的小妹妹。第二天下午我們去接我的爸爸。又去喝下午茶，我們坐在喝茶的店里聊起天來，我們越聊越開心，不知不覺的，居然聊了4、5個小時呢！
第三天，我非常激動，因為今天我們要去“摘楊梅”，楊梅可是我最喜歡吃的水果呢！我們出發(fā)了，到達了摘楊梅的地點，我們就開始爬楊梅山了。爬了一會兒，我們發(fā)現(xiàn)了好多楊梅樹?？墒?，我們一眼望過去，大多數(shù)楊梅都是青色的。好不容易找到了幾顆紅一點的楊梅，我拿了一顆，咬了一口，又趕緊吐了出來，說：“呸呸，好酸??！”聽了我的話，我們又去找更甜的楊梅。
找了好一會兒，我們終于找到了，在一棵很高的楊梅樹頂上有一些黑黑的楊梅，我跟爸爸說：“在那棵楊梅樹頂上有一些黑黑的楊梅，你快去摘吧！”爸爸聽完，就爬上了那棵很高的楊梅樹。爸爸摘了一串楊梅，他拿著那串楊梅走了過來，我拿了一顆楊梅吃了起來，說：“這次的比上次的甜多了?！比缓笪覀冇终伊艘恍└鸬臈蠲穾Щ丶?。
快樂的時光總是短暫的，我們戀戀不舍的離開了xx。今年的六一兒童節(jié)我過的非?？鞓?。
今天是六一兒童節(jié)，我在想今天會有什么活動呢？
到了今天下午的時候，老師讓我們表演節(jié)目，表演節(jié)目的人有很多，我們班有很多人都是唱歌，只有一小部分是表演其它的。
表演完的時候，老師讓我們玩游戲。玩的游戲是兩個人夾一個氣球，兩個人分別站在氣球的兩邊，氣球放在中間，就這樣一直走到終點站。到了終點以后，還要把氣球放在下面壓破才算勝利。還有一個游戲是七個人圍著六個椅子，老師說開始，我們就圍著椅子轉。老師說停我們就坐下，有一個人沒搶到，那個人就會被淘汰。
玩完游戲時，同學們還買了糖和瓜子，我們都分著吃。分完了、吃完了、玩完了。我們上了最后一節(jié)課就放學了。
下學的時候我還拿了兩個氣球回家。
今天的六一兒童節(jié)我過得好開心??！
陽光下漫天飛舞的蝴蝶，可曾讓你記得那追逐嬉戲的歲月?天真的笑臉好似花兒，引得蝴蝶流連忘返!兒童節(jié)到來之際，愿我們永駐花般笑顏!兒童節(jié)來了!
在“六一”的前一天，老師告訴了我們盼望以久的“兒童節(jié)”就在明天舉行，我們聽了以后像一只發(fā)現(xiàn)一片新鮮草的小兔子一般從位置上跳起來歡呼著。
老師告訴了明天我們要參加貿易，我太興奮晚上怎么也睡不著，好不容易睡著了就連夢里我也能想象明天的貿易節(jié)我們在操場上歡騰!
兒童節(jié)終于到來了!全校的師生都來到操場上，每一個班的每一個人都拿出自己的物品給銷售員、記賬員或老師擺在自己班的攤位，我們其他人不是銷售員、記賬員的就帶著愉快的心情去購物了!
瞧!操場上多么熱鬧呀!歡呼聲、成交聲、討價還價聲響成一片。大家的臉上都洋溢著快樂的神情。每一個班的物品或書一類的都十分有趣，我就說3班與5班吧!5班的海報很漂亮，3班則利用現(xiàn)有資源用人來但裝飾人的身上帶著氣球蒙提多好玩了。
兒童節(jié)就像風鈴，一回想起就發(fā)出清脆的聲音使我忘懷!
星期五是六一兒童節(jié)，早上同學們都興高采烈地來到學校。因為上午有活動，下午放假。嘻嘻，算一下差不多放三天假，好開心喔。
上午七點半出發(fā)集體游行，從一完小經大街到二完小。
八點半開會，十點文藝演出開始了，有舞蹈、唱歌、樂器演奏等等。 首先上場的是歌舞表演：《開門紅》，一場充滿活力的表演結束了，迎來了觀眾的熱烈掌聲。
接下來，是四年級表演集體舞：《哦，我的夢》，她們邁著輕盈的步伐，走到了指定的位置。音樂響起，她們跳起那熟記于心的動作，臉上帶著微笑。同學們像一只只彩蝶在翩翩走舞，一會兒橫排，一會兒豎排，一會兒斜排，不停地變化著隊形。音樂停止，她們的舞蹈也結束了。
之后，還有電子琴獨奏，現(xiàn)代舞表演和一、二年級集體舞《快樂節(jié)日》等豐富多彩的節(jié)目。大約十二點節(jié)目結束，評委老師給優(yōu)秀節(jié)目發(fā)了獎。
大家高高興興地放假回家了。我又過了一個快樂的兒童節(jié)，但也少了一個兒童節(jié)，不知道我長大后還記不記得今天的快樂？不管怎樣，我都要謝謝父母和老師們，感謝他們給了我一個快樂的童年。
精選閱讀
學會寫作文對于學生來說是非常重要的,寫作文可以鍛煉我們的基本寫作技巧，如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。我們可以參考哪些比較優(yōu)秀的作文呢？以下“家庭日記(匯總4篇)”由小編為大家收集整理，歡迎你收藏本站，并關注網站更新！
馬上就是春節(jié)了，我們全家決定舉行一次大掃除。我積極報名參加，想當一次“家庭衛(wèi)生小助手”，為新年有個整潔的家，也出上自己的一份力。
說干就干，抄起掃把就要去掃地，這時母親說：“青青啊，做事情都要講究條理，大掃除也一樣，要從上往下。今天你的房間就包給你了，來，給你一塊小抹布，給你第一個任務，首先來擦拭桌椅家具吧。”哦，原來掃除也有那么多學問，我接過抹布，跑到水池前，稍稍沾濕了下，就連忙開始我的第一任務了。我拿著抹布仔細地擦著我的書桌和書櫥，等布臟了，就跑到水池邊搓洗再擰干，這樣反復幾次，房間的家具都被我擦得一塵不染。
母親過來看了后，滿意地說：“嗯，不錯，接下來給你第二個任務吧，吸塵器幫你拿過來了，開始吸地吧?！蔽倚⌒囊硪淼卮蜷_吸塵器的開關，立即干了起來，一開始我還是精神抖擻的，不一會就有點氣喘吁吁了，我心里默默地想：我要堅持，我一定能完成任務的。我一邊給自己打氣，一邊繼續(xù)干了起來。哇，我吸得好干凈啊，我跑到母親面前想邀功，母親笑瞇瞇地說：“很棒，但是還有最后一個任務噢，我們幫你把拖把準備好了，去拖地吧?！庇捎谙惹拔乙呀洶训匕逦梅浅８蓛?，所以只要稍稍再拖一下，地面上立刻就锃光瓦亮。
任務全部完成了，家里變得亮堂堂的，我環(huán)顧四周，非常有成就感，在這次家庭大掃除中，我還懂得了許多生活小常識，今后我會繼續(xù)幫助家人，扮好家庭小助手的角色。
假期里，我和媽媽準備在家中進行一次大掃除。
首先我們制定了計劃，打掃衛(wèi)生要從上往下一層一層地打掃，首先是打掃天花板上的浮灰、蜘蛛網一類的東西。這個任務當然是交給我這個大個子了，于是我拿來擔子，按照媽媽的要求一點一點地掃著天花板的每一個角落?！鞍パ健蔽乙宦暭饨?，把媽媽嚇了一跳，原來是有灰塵跑到我的眼睛里了，媽媽趕快把我?guī)У叫l(wèi)生間用水把眼睛沖洗了一下?？粗€沒有打掃好的天花板我靈機一動，找來一副游泳眼鏡戴上，這樣就不會有灰塵落入的眼睛里了，媽媽在一旁夸我真聰明。
其次是擦玻璃，這可是一項重大的工程，因為我們家住的樓層很高，是不能探出身去擦窗戶玻璃的，因為那樣會很危險。還好媽媽買了擦玻璃神器，它的外形是一個三角形，中間有海綿和一截像雨刮器的東西，并有很強的磁性，兩塊三角形放在玻璃兩邊一下就吸的緊緊的，然后只要轉動里面這塊三角形，外面那塊三角形也跟著轉動，不一會兒，一塊窗戶就擦好了。
接下來就是地板的衛(wèi)生了，雖然平時家里都是用掃地機器人打掃地板，但是媽媽說機器人打掃衛(wèi)生還是會有衛(wèi)生死角的，會有一些它打掃不到的地方，我們今天就用人工吧。媽媽將茶幾、床頭柜、書桌全都搬出來，然后我拿掃把一點一點地掃里面的灰塵，我費了好大力氣才將胡亂飛舞的毛毛球和毛發(fā)清理到垃圾桶里。我心想，打掃衛(wèi)生可真的不容易，好累呀！我以后在家一定要愛惜家里的衛(wèi)生。
在我和媽媽的辛苦努力下，看著煥然一新的家，我和媽媽都開心地笑了，這次大掃除我雖然很累，但是看到媽媽欣慰的眼神，想到能為媽媽減輕一點負擔，我就一點不覺得累了。
今天是星期天，媽媽告訴我，我們下午要搞家庭大掃除。
快到下午兩點時，媽媽開始分配工作：“芮西，你去打掃客廳！”
“OK！”我爽快的答應了。
我快步走向客廳，準備先收拾大沙發(fā)。我先把大沙發(fā)上的口袋放在小沙發(fā)上，一會再去收拾它們。然后我把大沙發(fā)上的搭布拿起來，使勁一甩，空氣中頓時布滿了灰塵，我趕緊跑去臥室，拿了一瓶空氣清新劑，在客廳里左噴噴、右噴噴，一股淡淡的香味向我飄來。我又把搭布整齊地放在沙發(fā)上。突然，我聞到了一股刺鼻的味道，嗆得我上氣不接下氣，我疾步走向廚房，東聞聞、西聞聞，不是這的.味道，我知道了，是媽媽在用醋熏屋。我這才記起自己的任務，走向客廳，開始收拾小沙發(fā)，我先把小沙發(fā)上的袋子一個一個地檢查，合格了才能繼續(xù)，前三個袋子都合格了，只有最后一個粉色的袋子有點發(fā)霉的味兒，我把里面的東西通通到出來，哈哈，我搜到了這個不合格產品，那就是上周吃的面包，我用手指夾住袋子的一角，拿起來，真臭呀，我把臉別到一邊，快速扔進垃圾桶。再把兩個小沙發(fā)收拾整齊，任務就完成了。
今天真是開心的一天。
我家可是一個大大的“動物園”，有胖胖的大肥豬，兇兇的母老虎，愛羅嗦的老鴨子，美麗的孔雀，勤勞的松鼠……許多“動物”，我現(xiàn)在帶你們來看一看不同特點的動物吧！
說到胖胖的大肥豬，那就是我的爸爸。我爸爸的肚子非常大，像里面有一頭小胖豬一樣，他的手指頭就像一根短短粗粗的小香腸，他的腿還能和桌子腿有的一拼呢！
兇兇的母老虎，當然就是我媽媽了。有一次，我咬手指甲，媽媽就拿出小木棍，準備打我，我就像看見了貓的老鼠一樣，一下跑的沒影了。
愛羅嗦的老鴨子又是誰呢？沒錯，就是我的祖母，別人都是重要的事說三遍，可是她不管重要不重要，都能說上五六遍，應該沒人能受得了吧？
美麗的孔雀就是我的奶奶，奶奶每天一件新衣服，我?guī)缀鯖]有看到過她穿同一件衣服上街。
勤勞的松鼠，一定是我的外婆，她有松鼠一樣的門牙，也像秋天的`松鼠一樣勤勞，松鼠秋天儲存糧食，可外婆是一年四季都勤勤懇懇，種菜、洗衣服、燒飯…
我家動物園是不是很有趣呢？
哪些周記是值得借鑒的？周記寫作需要不斷進行腦力活動，它可以記錄時間的流逝。感謝您花時間閱讀本文！很高興向您介紹以下與“五年級日記”相關的資源，供您參考。
我很少幫爸爸媽媽干活，今天我就幫爸爸媽媽刷刷碗吧?？墒牵@碗該怎么刷呢？嘿！媽媽可是刷碗高手，就讓媽媽在旁邊指導吧。
媽媽說：“先在鍋里倒一些水，再加點洗潔精就可以刷了?！庇谑牵蚁仍阱伬锝恿艘恍┧?，小心翼翼的打開洗潔精的蓋子，謹慎地一滴一滴的把洗潔精滴入鍋里。
“接下來該怎么辦呀？我可要刷的一干二凈啊！”我迫不及待的問媽媽。媽媽伸了個懶腰說：“先把筷子放到水里搓一搓，再刷勺子?！庇谑俏野延眠^的三雙筷子拿過來，一個一個地仔仔細細的刷了一遍，又拿過勺子，勺子上的臟東西可真多啊，我用了很大的勁才把這些臟東西刷掉，刷的雪亮雪亮的。
“OK!請指示下一步該怎么做！”“該刷碗了。先把洗碗布鋪在手上，反過來用手抓住碗心，把碗轉一轉，再刷刷碗底就行了?！眿寢岆S手做了個示范。簡單！洗刷刷、洗刷刷！我把碗刷的干干凈凈，簡直就像墻一樣白，像雪一樣亮。高興的媽媽一直夸我。
刷碗可真有趣，可刷的次數(shù)多了，就變得枯燥了，就像我們學習一樣，第一天、第二天感到學習很有趣，可是學的天數(shù)多了，就變得枯燥無味了。爸爸媽媽真了不起！
今天是個好日子，卻發(fā)生了件不好的事：我跟媽媽吵架了！其實也沒什么大不了的，我就是看不過她只顧我的學習（其實也不算，只是我讓我玩電腦），而我的`想法是：今天好好的玩一天，從明天開始，全身心投入到學習中去?？墒牵瑡寢寘s說什么我前天才過過生日，已經放松過了，還放松過了?？晌覅s認為：生日是生日，生日就應該好好過，不應該牽扯到其他的地方去，可媽媽堅持認為剛剛進入五年級就該把全身心都投入到學習上去（說實話，要不是我不想別人認為我一無所用，我才不學什么屁習呢?。袝r我真的很生氣，有一種想要離家出走的思想，甚至……算了，不說了。
真的，有時的學習壓力把我壓的喘不過氣來，的確，我的心理不怎么好，所以更加需要放松，要不得了猶豫癥（就是神經病嘛），我看你怎么辦，我已經基本上不知道什么叫玩了，我的滿腦子里都是數(shù)學題、語文題、英語題……如果你叫我去玩我想，我除了電腦什么游戲都不知道！真的，我在學習上雖然都是前三名（我一點也不想好好學習，還是那句話，要不是因為怕別人看不起我……），但是說到玩，我簡直就是個白癡，我唯一會玩的（除電腦游戲）只有跳皮筋。
哎！現(xiàn)在的孩子好可憐啊，學習壓力本來就大，回到家里放松的機會都不給，沒辦法，只有有人因為學習得了精神病，我們才能減負?。?/p>
我代表所有的小孩，向所有老師、家長呼吁：放過學生吧，要不然他們的童年不和會幸福的，只會沉浸在“學習”這2個字中。
核心提示：本課是湖南美術出版社五年級上冊第五課的繪畫課，是以造型表現(xiàn)為主，結合作品欣賞的綜合課程，以學習繪畫中的人物動態(tài)的基本知識為本課的主要內容。結合五年級學生的特點，在借助周末生活的情境設置中引導學生掌握人...
本課是湖南美術出版社五年級上冊第五課的繪畫課，是以造型表現(xiàn)為主，結合作品欣賞的綜合課程，以學習繪畫中的人物動態(tài)的基本知識為本課的主要內容。結合五年級學生的特點，在借助周末生活的情境設置中引導學生掌握人物動態(tài)表現(xiàn)的基本方法，并有意識地用這一美術語言表達自己的所見所聞、所購所想，傳遞自己的思想情感。在周末生活的繪畫中，人物的動態(tài)表現(xiàn)是難點，因此在本課的教學中我通過作品欣賞，配合簡筆畫的人物動態(tài)圖例解析等，讓學生在輕松有趣的課程中自我體驗，發(fā)現(xiàn)問題解決問題。我主要從一下幾點談談我對這節(jié)課的一些體會反思：
1、情境設置：上課前，我通過交流學生從家中帶來的周末生活的.圖片來創(chuàng)設情境，讓學生自己介紹照片所反映的周末快樂生活，并引導學生回憶自己在周末中喜歡開展的活動及所經歷的或看到的印象深刻的事情，談談自己的真實感受。
2、講授新課：畫人物動態(tài)是本課學生需掌握的知識技能內容，也是本課的學習難點。在教學中，我通過學生帶來的照片及教材中的圖片、范作來創(chuàng)設情境，引導學生回憶自己在周末中喜歡開展的活動及所經歷的或看到的印象深刻的事情，談談自己的感受。提示學生帶問題觀察，明確學習任務：如圖片、作品中表現(xiàn)的是什么事情?相關人物的動作有什么不同?具體到人物的站、坐、蹲等不同動作所產生的不同姿勢變化。學生在表現(xiàn)人物動態(tài)時，困難最大的是坐或蹲的不同動作表現(xiàn)。
3、人物動態(tài)分析：我通過簡筆畫游戲，讓學生了解人物的結構的組成，在此基礎上，學生很容易了解人物的動態(tài)變化基本原理，借助簡筆畫不失為一種化難為易的好辦法?？头藢W生的為難情緒，但是后面的畫面分析沒有讓學生自主分析探究，主要還是設計時候欠缺考慮，今后要多在這方面努力探求，提高課堂效率。
4、交流感受，自主表現(xiàn)：雖然有了之前的分析探究基礎，但是學生對人物動態(tài)繪畫表現(xiàn)還不是很熟練，通過看多媒體欣賞讓學生盡可能的了解人物動態(tài)，并在教學中充分讓學生去自主模仿表現(xiàn)，探索發(fā)現(xiàn)。首先讓學生通過自己的身體動作體驗來尋求動態(tài)表現(xiàn)，同學雙人合作進行，互相交流、觀察表現(xiàn)，激發(fā)了學習美術的興趣。于是,我適時提出問題：如果我們也來把自己周末里美好時光記錄下來，一定非常有意義！播放音樂，學生創(chuàng)作實踐中體驗著學習的樂趣。在作品展示這一環(huán)節(jié)，效果不是非常的理想，人物動態(tài)比較僵硬、畫面不夠飽滿，因此教師指導方面還應該多加引導。
看到孩子們的快樂，我感受到了寓教于樂的喜悅。在今后的教學中，我將不斷努力用美術教學活動去喚醒他們對于生活的感受，引導他們藝術去表現(xiàn)他們內心的情感，陶冶情操，提高審美能力。，在美術課堂教學這條道路中，我還有很多不足的地方，在以后的教學過程中，我還將會繼續(xù)不斷提高自身的美術素質，不斷的改進自己的教學方法，爭取認真上好每堂美術課。
春天來了！春天來了！天氣變暖了！燕子和大雁都飛回來了。太陽公公的臉變紅了，它溫暖著我們，普照著大地，大地上萬物復蘇、柳綠花紅、鶯歌燕舞，解凍的小溪叮叮咚咚，咦，那一個個小黑點兒就是什么?。吭染褪切◎蝌桨?！小蝌蚪也孵化出來了，小蝌蚪在漲高的河水里歡快的游著。
山上的樹綠了，河邊的柳樹也綠了，河邊的一陣微風吹來，好像在給自我梳頭發(fā)呢！小草用勁地鉆出地面，我們也要像小草一樣努力學習取得好成績。許多花兒爭先恐后的開放著，成千上萬只蜜蜂在采蜜，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
燕子飛回來了，正忙著筑巢呢！鳥兒在樹枝間跳來跳去，唱著美妙的歌聲。
孩子們脫掉棉襖，沖出家門，來到草地上嬉戲，還有在踢球的，有人在草地上打了個滾兒。
春天在我眼里總就是一個生機勃勃的季節(jié)。
你是否正在糾結于寫周記這個問題？周記是用筆記錄一周發(fā)生的事情，可能大家在學生時代都寫過。本篇文章是幼兒教師教育網編輯從網絡上精心整理的《我的偶像日記精選》，供各位讀者借鑒和使用，希望大家互相分享！
他是寒冬里傲霜斗雪的梅花，他是永不停息奔著浩瀚急浪奮進的帆船，他是挺立在干涸的旱泥里迎風而舞的小草。他堅韌不拔，他愈挫愈勇，他頑強不屈。
他是誰？他就是一個普通平凡少數(shù)民族的赫哲族少年、韓國sm公司挖掘出的superjunior的中國成員、面向亞洲華語市場的superjunior-m的隊長——韓庚。
韓庚從12歲開始就獨自一人前往北京中央民族大學學習民族舞蹈，多次到國外表演弘揚中國民族舞；18歲時參加sm公司舉辦的“H。O。TinChina”的選拔活動，從3000：1人才濟濟中脫穎而出，去韓國的時候，他一分錢也沒帶就到韓國發(fā)展，他沒有給自己留一條后路，因為他相信自己一定會成功。到了韓國，面對sm公司高規(guī)格的訓練，每天的睡眠時間不足4小時，每天練舞5個多小時，還有練習聲樂……面對韓國的高生活水平，韓庚一個月只有相當于人民幣300元的生活費，這讓他整整兩年沒去過超市。當時和他一起到韓國接受訓練的幾個中國練習生最后都因為受不了這種黎明前的黑暗，還沒來得及看見曙光就堅持不下去，到后來，就只剩韓庚一個中國練習生了。
他有堅定的信念，在短短的幾個月時間從開始的c班，一下子就到了A班，這在SM公司是史無前例的。他吃苦的精神更讓人肅然起敬，跳舞跳到骨折兩次，竟渾然不知，直到感覺手有些酸痛到醫(yī)院看醫(yī)生時才發(fā)現(xiàn)被骨折掉的手骨已經歪著又長好了。20xx年11月，不懈奮斗的韓庚有了回報，隨著13人組合而成的superjunior出道了。但是以后的星途卻是一波三折，因為在韓國法律規(guī)定，外國人在韓國只能簽約兩個電視臺，只能在寥寥可數(shù)的鏡頭面前出現(xiàn)，少了比其他隊員讓觀眾認識的機會，這對一個剛出道的新人來說，是多么及其殘酷的事。在13人不可缺少的表演中，他只能在光芒四射的舞臺上帶著一具“神秘”的面具，在舞臺上完成夢想。這猶如一個極具舞蹈天賦的舞蹈家失去最為靈魂的雙腿。但是，韓庚仍然堅信著，精誠所致，金石為開，總有一天他會成功，他是舞臺上的王者。
韓庚是我們要學習的榜樣，刻苦、善良、努力、愛心、堅強、孝順……他用省吃儉用的錢給媽媽開了兩間梅花餃子店，為什么取名為梅花呢？因為“梅花香自苦寒來”。這不就是我們所要學習的精神嗎？在雪災肆虐中，韓庚雖身在異國，但是當他知道雪災發(fā)生的第一時間，馬上毅然決然地全數(shù)捐出與珍視明的代言費680萬，這680萬對大多數(shù)明星來說，可能只是冰山一角，但對于這個在中國排名最窮明星第5名的韓庚來說，簡直就是天文數(shù)字。這樣的愛心精神不正是我們所要學習的嗎？所以我們不可以盲目追星，學習他們外在的打扮，而是要學習他們所具有的，可以促進、鼓勵我們上進的靈魂精神上的營養(yǎng)品。
就是韓庚那質樸善良的品質才會有《愛的翅膀》中那動人的歌詞：“我們的愛是你的翅膀，給你穿越風雨的力量，你的微笑是我們的信仰，快樂憂傷有我們和你分享……你的微笑是我們的信仰，一起打造，一個屬于你的天堂?！钡臏嘏?、大愛、充滿力量的世界。
我們要把韓庚那“每天要不斷努力”這樣有著深刻含義寓于平凡之中的座右銘定為人生格言，鼓勵自己每天不斷地充實自己，不斷地進取、奮斗、積極向上，成為真正主宰自我生命的上帝，描繪自我藍圖的強者！
今天，我又回歸服務所啦!
自從五年級開始，我就沒有到服務所去了，所以服務所搬家了，我卻不知道新的服務所在哪里，所以我?guī)寢屓ソ诲X的時候還是跟著服務所的同學去的。
到了服務所，好多同學看到了我都用那種驚訝的眼神望著我，然后說：王航，你怎么來了?或者你什么時候來的?我都被這些問題給問煩了，更令我意想不到的是，我到服務所以后，過了一會兒周耀祖也來了，看見了我，就像看到了偶像，馬上抱住了我，叫著兄弟!兄弟!還給我吃東西，我真對他無語了而且因為今天孫贊心沒來，所以我就暫時坐他的位置，我沒想到他的座位竟然這么破：桌子上密密麻麻的斑點，桌子的拐角海破了一大塊木頭，害得我手橫放在上面把我的手都杠痛死了，這些都不算什么，更可氣的是他的凳子竟然一搖一晃的，像搖椅一樣，我真害怕他突然塌了，幸好好心的許瀟翔和我換了凳子，幫我拜托了噩夢。
等媽媽交了錢，準備走的時候，又想了想，感覺我中午去那里吃飯比較劃算，于是我中午也在服務所寫作業(yè)，我更開心了，因為我中午也可以和同學們一起做作業(yè)和和改作業(yè)了!哈哈，我實在是太開心了!
今天下午，我在5：24左右就把作業(yè)寫好和改好了，我做好作業(yè)便回家了，我真期待明天啊!因為那是我第二天到服務所去。
真期待明天的服務所時光啊!
我的偶像黛米洛瓦托-周記600字
她黑色的頭發(fā)如詩般傾瀉下來，飽滿的額頭，透露著不屈；那雙如星空般摧殘的眼睛，烙印著勇敢。她是美國人，也是西班牙愛爾蘭意大利三國混血兒，她長得像亞洲人，也具有亞洲人的智慧與堅毅。她開朗的笑臉，在告訴世人，嘿！我是黛米洛瓦托！她，是我的偶像，我的榜樣。
在英文中，黛米是開朗活潑的意思。她臉上永遠掛著燦爛的笑容，即使是在最艱難的時刻。那段時間，她因為車禍住進療養(yǎng)院，所有人都對她說：你不行。似乎未來再也沒有了希望，但她卻以笑容面對，堅強地挺了過來，還寫了一本書《Staystrong》，記錄了自己在療養(yǎng)院中的一年生活。面對大眾你變胖了的問題，她笑了，回答道：我是變胖了，但我一定能瘦回去！
因為六歲就出道當演員，十六歲發(fā)布首張個人專輯，黛米在學校中也因此受到排擠，被人欺負，但她并沒有喪失信心，她告訴大家雖然不可能所有人都喜歡我，但我一定會努力讓自己更好！她xx年時用自己生日的時間去往非洲看望貧困兒童，在今年也舉辦了個人慈善演唱會，希望幫助更多的孩子。
黛米的歌聲，更是給了我力量，《隨它吧》，教會我放棄過去，展望未來。而每當我因為畏懼眾人的目光而舉步不前時，我就會想起《美國制造》中Nomatterwiththepeoplesay.(不要在意別人說什么。)我就會鼓起勇氣，放手去做。她用歌聲傳播正能量，她在自己的青春年華追逐夢想，不顧眾人的非議，想要讓世界記住我的模樣，成功之后卻又不驕傲，表示還有很多不足。在她眼中，獲得了什么已不重要，重要的是她堅持了自己的夢想，并且不后悔，比起偶像，她更像榜樣，像天空中最耀眼的星，指引我前進。
很多人只知道《冰雪奇緣》和《隨它吧》，卻不知道有這樣一個女孩，堅強而勇敢，默默地微笑著
黛米洛瓦托，是我的偶像，我的榜樣。
老師，教會我們知識，讓我們明白做人的道理。老師是個偉大的職業(yè)。
進入四年級，我又開始了人生的一個新成程，在這，我應該好好把握自己，讓自己以后有個美好的未來，在這個新的學期里，我覺得語文老師是我的精神支柱，當我第一眼看到他時，我發(fā)現(xiàn)他很像電視劇《松柏巷里萬家人》中的“萬長華”。于是我和幾個同學私底下就叫他萬長華，他在當中扮演的角色很搞笑，于是我就私下關注著他，發(fā)現(xiàn)她有很多優(yōu)點，比如罵人，熱愛幫助人等，在我的心中找就把你樹立成我的偶像，天天都學著他，他是一個有理想，有抱負，有責任心的好老師，我希望和他一起度過高中三年，讓我以良好的心態(tài)及偉大的理想一起放飛吧！
老師，希望你能陪伴我三年，還有我想叫她玲玲老師，不知道她是否會答應，希望他會答應吧！
我愛我的語文老師。
人生如能有一個好老師，就是一件幸福的事情，而我就擁有一個好老師。
周記是我們自己用來記錄身邊事情的一種方式，在學校時我們經常會被要求寫周記。周記能夠讓自己回望時被勾起相關的回憶，你知道怎么撰寫一篇標準的周記嗎？以下“二年級六一兒童節(jié)日記”相關主題內容，為我們收集并整理，相信你能從本文中找到需要的內容！
今天，天氣很晴朗，爸爸媽媽帶著我去動物園的猴山一起看猴子。
那里的猴子真多呀，從遠處就可以聽見猴子的叫聲，同學們頓時興奮起來。猴子們很調皮，你看，它們有的在吃大桃子，有的在蕩秋千，有的在給小猴撓癢癢，還有膽大的小猴正在跟同學們打招呼呢……就說那一只小猴更可愛，你看它，手里拿著一個香蕉，迅速地用手把香蕉皮剝下來，用手一擠一仰頭香蕉就掉進自己的嘴里，美美地吃起來，最后還把香蕉皮扣在自己的腦袋上當成帽子玩耍。同學們被這只小猴子逗得哈哈大笑。
同學們非常喜歡動物園猴山里的猴子，大家都覺得它們可愛極了，下決心以后一定要好好保護小動物。
我盼望已久的六一兒童節(jié)最后到了!學校開展了一年一度的慶六一活動文藝匯演。校園里的氣氛和往日大不相同了!一只活潑可愛的唐老鴨充氣玩偶站在校門口和人們打著招呼。老師和同學們的臉上洋溢出喜悅的神情。
上午，一，五，六年級的同學代表都出了自己的才藝。最讓我看入迷的是五年三班的二人轉。這些大哥哥大姐姐滑稽的動作和幽默的語言把我們逗得哈哈大笑。
拉丁舞表演開始了，他們優(yōu)美的舞姿和熟練的舞步把我看入了迷。
下午，最后輪到我們二年級演出了，我十分激動，因為我也是其中的一員。我們的童話劇，演得很精彩，贏得了老師同學們的陣陣掌聲。
這一天過的太快樂了!
今天，同學們到校格外早，因為今天是個特殊的日子――六一兒童節(jié)。同時也是我校的第xx屆校園藝術節(jié)。大家都在議論今天會欣賞到哪些精彩的節(jié)目，當然，我也有與大家一樣的心聲。不管啦，還是去看看吧，于是我也隨著同學們搬著凳子在老師的催促下走向操場。校園里的樹上布滿了五顏六色的旗子與各種各樣的小掛飾，真漂亮！
“六一”兒童節(jié)慶祝活動開始了。首先是我們敬愛的翟校長上臺講話，接著是開場舞“萬紫千紅”，舞蹈演員們伴隨著美妙的音樂翩翩起舞，引發(fā)了觀眾們一陣陣熱烈的掌聲。
我最喜歡的節(jié)目是喜羊羊與灰太狼舞蹈劇，看到狼與小羊們之間精彩而又曲折的斗爭，觀眾們時而緊張，時而大笑，無不深陷其中。
慶祝活動結束后，同學們戀戀不舍地離開操場，我的腦海中還不時浮現(xiàn)出舞臺上那些精彩的畫面。
哦！難忘的六一兒童節(jié)！
二年級日記過六一【篇一】
六一國際兒童節(jié)那天，我們校一年級表演穿衣服比賽，二年級表演跳繩，三年級和四年級表演拔河，五年級和六年級表演同心協(xié)力-就是兩個人兩個人用繩子把腳綁在一起。
表演節(jié)目開始了，第一個節(jié)目是一年級的穿衣服比賽。我有一個朋友也是一年級的，她也參加了比賽，看她把所有的衣服都脫了，逗得大家哈哈大笑。
第二個就是我們表演了，啊!現(xiàn)在我才知道我們班上的跳繩高手可真多。就說艷芳吧!她跳了165下差點超過了三年級的記錄?？晌也盘?5下，咳!
第三個節(jié)目是拔河比賽。這可真奇怪三年級的男生輸給四年級的男生。三年級的女生贏了四年級的女生，你說奇怪不奇怪?
第四個節(jié)目是兩個人腳綁起來看哪兩個人快，啊!五年級的女生可真默契啊!啊五年級贏了。讓我最開心的是：我得了三好學生。
我喜歡六一兒童節(jié)。
二年級日記過六一【篇二】
今年的兒童節(jié)我過得真開心呀!早上起床，我覺得似乎同平常沒有什么兩樣?？傻綄W校，情況就變了。校園里紅燈高掛、彩旗飄揚，慶祝六一兒童節(jié)的橫幅格外醒目，歡快的兒童歌曲接二連三。上課的時候，老師也一改往日的嚴肅。她首先向我們問好，祝大家節(jié)日快樂。
然后，她問我們：自己的節(jié)日有什么心愿。我們異口同聲地說：不做作業(yè)!上電腦課，玩游戲!真想不到，老師痛快地答應我們的要求。上午，我們雖然上了一節(jié)語文課，但沒留任何作業(yè)。下午，我們干脆就不上課了，班主任老師還主動帶我們唱歌、跳舞、講故事、即興課本劇，大家玩得可開心了。就連我這個全班公認的左嗓子也被感染了，情不自禁地上臺高歌一曲：猴哥，猴哥，你真了不得就是那樣跑調的歌曲，還贏來一陣陣熱烈的掌聲，我怎么能不高興呢?臺上，大家認真投入，盡情表演;臺下，同學們開心地享用各種零食和水果。雖然看起來有點亂，但氣氛熱烈。
此時此刻，就連我們的大朋友也開心大笑，也好像回到快樂的童年。放學時，老師還鄭重地宣布：一是兩天的雙休日，沒有任何作業(yè)。二是學校已經和家長溝通好，兩天時間讓我們玩?zhèn)€痛快。老師萬歲!同學們歡呼著離開了校園。
接下來的兩天，情況可想而知。我和小伙伴們捉迷藏、逗小球、看電視、打游戲，玩得不亦樂乎。在家長眼里，我們都玩野了。可惜，這種自由、輕松、快樂的兒童節(jié)每年只有一天。
二年級日記過六一【篇三】
今天，是我們六年級學生在小學度過的最后一個兒童節(jié)了。我有點難過，但是看到小弟弟小妹妹們一張張笑臉，節(jié)目又表演的那么精彩，不由得也跟著高興起來。
首先，是一年級的小弟弟小妹妹們?yōu)槲覀儙淼摹侗秲核?，看他們那生疏而又可愛的舞姿，還真有點懷念和他們同齡時的自己。其次，是二年級學生表演的大公雞比美，也告訴了我們：一年之計在于春，一日之計在于晨，要珍惜現(xiàn)在的美好時光努力學習。彎彎水路，彎彎蘆蕩白洋淀，可愛的家鄉(xiāng)，我向你訴說童年的向往我要把祝福留在你身旁剛開始聽這首歌，并沒有多少感觸。可回到家里在細細聽這首歌，總感覺眼眶里有什么東西，白洋淀可愛的家鄉(xiāng)不正如我們可愛的母校一樣嗎?她陪伴我們度過六年的小學時光，給我們留下美好的回憶。正如六年級同學們朗誦的一樣，時間過得太快了，轉眼間就要和母校說再見，和教我們六年和藹可親的老師們說再見，和從小手拉手長大的同學說再見，等上了初中，算不上生離死別，也有可能見不著面。如果讓我們一天一天的回憶，我們能回憶得起來嗎?就算是一個月一個月，甚至一年一年的回憶，恐怕我們也回憶不起來了。啊!再有一個月我們就要說再見，舍不得也得舍得，因為我們還要走更長的路，有更多的高山等著我們攀登，更多的困難等待我們挑戰(zhàn)!
啊!最后一個六一了，即將告別小學時光的我們，回想起小時天真無邪的自己與和藹可親的老師相處的日子，不禁流下眼淚。母校!老師!你們的目光是河流，我們的身影是白帆，我們將沖向知識的海洋，圣潔的浪花中，向您揮手致敬，我會想念你們!
6月1日 星期x 天氣x
今天是六一兒童節(jié)，是全世界小朋友的節(jié)日。我想今天所有的兒童一定同我一樣非常"","","","","",""高興吧！
早上，我們早早的來到學校，為的是早一些看到文藝節(jié)目。我們來到了小廣場上，臺下站著穿著演出服的小演員們，他們正準備陸續(xù)上臺去表演，這精妙絕倫的演出，讓我們看得不亦樂乎。
寫日記可以提高文學素養(yǎng)，完善文學功底。在六一兒童節(jié)即將來臨之際，我們必然需要寫一篇六一兒童節(jié)日記，日記一般是隨心所欲的寫作，想到什么，寫什么。那么怎么才能寫好一篇六一兒童節(jié)日記呢？下面是幼兒教師教育網小編精心收集整理，為您帶來的《小孩子過兒童節(jié)日記模板》，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。
早上，是我們學校兒童節(jié)才藝表演的日子。一大早學校就鬧哄哄的。大家既期待又緊張，因為我們班要上臺表演直笛，而且我還要上臺表演鋼琴獨奏，所以同學都一直說好緊張，好緊張，我也不例外。
前幾天我一直練習，可是我太容易失神，所以練習的時候一直彈錯。到了表演當天，大家的表演都很精彩，可是我在臺下一直心神不定，因為我看見校長也在旁邊觀賞。
輪到我上臺時，我全身上下一直發(fā)抖，但是我心里一直禱告。等到我彈完時，有點像落荒而逃的小老鼠一鞠躬就跑走了。但是后來朋友們都對我說：“你彈得很好!很好!”我也很開心!
才藝表演結束后，全校同學都得到學校準備的兒童節(jié)禮物，我打開來看是一個小鳥的筆記本和一枝藍色的鋼筆。真的好棒!
這次的兒童節(jié)才藝表演真是愉快啊!
這天就是“六一國際兒童節(jié)”，陽光明媚，風和日麗。此時媽媽帶我到東方書城去看書。
我走進東方書城，人就比平時多，有的人站在書架前，聚精會神地選購自己喜歡的書，有的人坐在椅子上津津有味地看書。我蹦蹦跳跳地跑到兒童天地，那里的書可真多啊！有故事書、迷宮書。我最感興趣的書就是學習類的書，經過挑選，最后我買了三本書，高高興興地回去了。
這個六一兒童節(jié)過得真有好處??！我以后還會到書城去，那里就像一個取之不盡的知識寶庫。
這天就是“六一國際兒童節(jié)”，陽光明媚，風和日麗。媽媽帶我到東方書城去看書。
我走進東方書城，人就比平時多，有的人站在書架前，聚精會神地選購自己喜歡的書，有的人坐在椅子上津津有味地看書。我蹦蹦跳跳地跑到兒童天地，那里的書可真多??！有故事書、迷宮書。我最感興趣的書就是學習類的書，經過挑選，最后我買了三本書，高高興興地回去了。
這個六一兒童節(jié)過得真有好處啊！我以后還會到書城去，那里就像一個取之不盡的知識寶庫。
今天是六一國際兒童節(jié)，因為是最后一次過六一，所以老師讓咱們聯(lián)歡是可以到飛雪.
下午，我早早的來到學校，想把我演小品中的臺詞記牢，其實我的臺詞只有兩句“老鼠”，但為了我上臺不怯場，多背兩遍總沒錯吧.
聯(lián)歡開始了，我準備好了飛雪.以防萬一.梁正財大氣粗，買了四瓶飛雪，我只買了兩瓶，心想：等你們用的差不多了我再上，嘿嘿……這時，梁正乘虛而入，用飛雪噴了我一身.我使出忍功，我忍，我忍，我忍忍忍.心想：看你待會怎么死，哈……一會兒賀曉東也噴了我一身，我忍……我先不生氣，待會兒有你們好受的.于寧、李毅然噴我了，丁晨臣、張倬銘也噴我了.啊!天哪，我受不了了，我拿起武器向所有噴過我的人發(fā)起進攻，呲――他們一個個都被我噴得像小丑.梁正被我噴得衣服后面鼓起了一個“大饅頭”；于寧被我噴得衣服上分散了好多“小白花”；李毅然……
對了，后來我還吃了大蛋糕，它是我吃過最好吃的大蛋糕，最后苑中華還用手抓蛋糕吃呢!
六一聯(lián)歡會代表著我已經在度過童年最后的尾巴，讓咱們好好珍惜吧!篇九：
今天是六一兒童節(jié)，早上，森林里靜悄悄的。忽然一陣悅耳的歌唱聲傳來。走進一看，??！是好多好多的動物在發(fā)輝自己的想像在表演節(jié)目呢！樹上還掛著一張紅布，上面寫著歡度六一兒童節(jié)。一只小熊走出了隊伍，他看見有好多好的氣球。當時他還不知道這是氣球，碰破了會“啪”的一聲響。我碰破了一個氣球，驚動了正在開歡度六一兒童節(jié)的隊伍，大家一慌都躲進自己的家里去了，他們以為是一個獵人在開槍的聲音。過了一會兒，他們聽到沒有聲音了，他們陸續(xù)出來了。他們四處找來找去都找不到，只有一只小老鼠找到了那只小熊，他嚇的已經躺在地上，昏過去了。小老鼠通知了別的動物們。他們等了一會兒，那只小熊醒過來了。他對他們說：“這個東西碰破了會發(fā)出很響很響的聲音。”正在這時候，那只小老鼠捉住了一根繩子。他飛了起來說：“我飛起來了，我飛起來了?！眲e的動物也看見了。他們就在森林里砍樹造了一個小籃子，系上一些氣球，他們也飛起來了。他們一直飛啊飛啊飛到了太空，到了一個森林星球。他們就在那里生活。他們又造了一座很大很大的房子，他們住的非常舒適。
今天，我穿上最漂亮的衣服，邁著輕松的步伐來到校園，花兒朝我點頭，草兒向我揮手，似乎在祝賀我——六一兒童節(jié)快樂!
六一兒童節(jié)，學校為我們準備了許多有趣的項目，“足球賽”，“英語游園”，“跳蚤市場”，同學們個個摩捧擦掌，躍躍欲試。我也不例外，穿梭在活動區(qū)間。
令我難以忘懷的是英語游園活動。我拿著積分卡，以風一般的速度，來到活動區(qū)。
“阿位丁釣魚館”?我喜愛釣魚了!但我還是猶豫不決，生怕沒釣到被人笑話，可我又想急切的想試試，釣魚很有趣，最后我還是鼓起勇氣……有些同學瞪大眼睛，握緊拳頭，專心致致地釣著，有些同學用盡全力，最終還是失敗了，有些同學都已經輪到了，但呆呆地不知如何去做……看到如此情景，我全身微微抖動，額尖冒出點點細汗，我剛要打下退堂鼓時，看到了同學正鼓勵的眼神望著我，我又重拾信心。
終于輪到我啦!我又激動又緊張。我小心翼翼地接過魚桿，這時才知道，剛剛只看了名稱，忘記看玩法了!“只要在一分鐘內釣到兩張卡片并說出單詞就好了!后面的同學提醒道?！遍_始“聽到口令，我立刻我瞄準目標，剛想釣的時候，一陣微風吹來，鉤子在空中跳起了舞蹈，”該死的風，來的真不是時候!“我小聲埋怨到，旁邊的同學都釣到了魚了。我心里更緊張了，心都砰砰亂跳，我屏住呼息，擦了擦的手上的冷汗，靜下浮躁的心，當鉤子穩(wěn)穩(wěn)地落在魚旁邊時，我迅速把桿子一提，我釣到了!”teacher，老師“我拍拍胸口，自信地說，再看旁邊的同學，手都不停地發(fā)抖，而且三心二意。應準目標，堅持不懈，而她這個釣不到，就換一個，那個釣不到又換一個……接著我確定好目標，又開始了捕魚記，”時間到!“我竟然釣到了3張卡片，我又造了兩個句子，那位姐姐一下子給我5分。我松了口氣，要不是爸爸媽媽天天讓我讀英語，恐怕我現(xiàn)在造句根本不會那么流利順口。
在跳蚤市場中，我們不僅體驗了工作的辛苦，還捐給了”希望工程八百元，讓我感覺自豪和難忘。
盼望已久的“六一”兒童節(jié)終于到了。這是我們少年兒童自己的節(jié)日，我們的心情非常激動。為了慶祝“六一”兒童節(jié)，各位同學們穿著節(jié)日盛裝，興高采烈的來到學校，煥然一新的校園里彩旗飄揚、鑼鼓喧天漂亮極了。一進學校大門就可以看到一條醒目的條幅，上面寫著：歡慶“六一”。舞臺上掛滿了五彩的氣球，前面有一個彩虹門。在微風的吹拂下，氣球輕輕飄動起來，仿佛在說：“祝你們節(jié)日快樂！”
我們搬著凳子來到操場上。慶?！傲弧钡幕顒娱_始了，操場上鼓樂齊鳴，熱鬧非凡。首先是新隊員入隊儀式，接著是大型團體操表演，我最喜歡我們表演的“雛鷹起飛”。因為那時候我很緊張，可是我看見各位同學們認真地表演著，我也就輕松了。最后表演了精彩的文藝節(jié)目，有獨唱、合唱、舞蹈、快板……我最喜歡舞蹈《腰鼓》，在優(yōu)美的旋律伴奏下，演員們翩翩起舞，動作優(yōu)美。
啊！六一過的可真高興、真快樂、真開心呀！
很高興為大家推薦一篇有關“鄉(xiāng)村日記”的文章，希望本文能給您提供借鑒。周記是將自己身邊發(fā)生的小事通過文字的形式記錄下來，在學習中，我們經常會有些周記的習慣。通過寫周記我們能夠更坦誠地面對自己的錯誤和弱點。
20xx月X日 星期X 晴
每當天晴，風和日麗，我總是想起自己在鄉(xiāng)下度過的夏天。
夏日的鄉(xiāng)村風光宜人，天是那么的藍，藍似廣闊的大海，云是那樣的白，白得清爽;四周是那么的歡快，你可以看到許多人在玩耍，害羞的含羞草鉆進草叢中去了，風兒輕輕地頑皮地弄著荷花。
早晨，活潑可愛的小麻雀唱起歌來?！斑筮笤?，呼喚著大家：“該起床啦。”大家走出了甜美的夢鄉(xiāng)，太陽公公也起來了，它把天空都染紅了。
中午，我和同伴在溫暖的春天里玩泥巴。我捏出了一個可愛的小兔子，我看見同伴們捏得也很漂亮，我用小草做它的裙子，用紅果子做它的眼睛，我設計的有趣吧!
鄉(xiāng)村的夜晚也是十分迷人的，星就像小雨點一樣小，月亮不時躲起來，像是在玩捉迷藏。我抬頭看著天空，聽見蛐蛐美妙的歌聲，小池塘也睡著了，正在做著美夢。
啊，美麗的家鄉(xiāng)，映出了人們甜美的生活。如果你們想來，我可以當你們的導游噢。
我出生在農村，住在農村，但每天見到的都是鋼筋水泥的建筑物。這次跟媽媽游玩了江西婺源，我才真正領略了鄉(xiāng)村的美麗。
坐了六個小時的汽車，我們到達了江西婺源。這里的房子很是奇——怪，白墻黑瓦，典型的徽派建筑。幾戶房子連在一起，中間隔了一道“防火墻”，俗稱“馬頭墻”。據(jù)說，早先的當?shù)鼐用駷榱斯?jié)約石料，幾戶人家的房子連在一起，一旦一戶人家失火，火勢蔓延到一旁的人家，一連幾戶都要遭殃。聰明的老百姓在每戶人家中隔了一個“馬頭墻”，久而久之，“馬頭墻”成了當?shù)鬲毺氐娘L景線。
這個時候，正是看油菜花的季節(jié)。我見過公園里一大片一大片的桃花，但沒有看見這么奇特的景象。油菜花種在山嶺上，一層一層的，一眼望不到邊，空氣中帶著一種甜甜的花香味兒。我們乘坐當?shù)亍稗r巴”來到山頂，站在觀景臺上，有一種輕飄飄的感覺，往下看，幾乎是黃色的一片，沒有一點兒雜色，油菜花中人頭？？動，真應了導游的那句話：看山，看花，看人頭呀！
啊！一個美麗的小村莊，好一副美麗的山水圖畫。
鄉(xiāng)村生活是多姿多彩的，是一道絢爛的彩虹，是一幅連綿不斷的畫卷，更是農民伯伯綻開笑容的地方。
走在崎嶇不平的小路上，遠離了城市的喧囂，踏入了鄉(xiāng)村的幽靜，泥士里散發(fā)了一陣陣芳香。一陣風吹過，真是讓人心曠神怡。
路旁，長著許多美麗的小花，綠色的小草?？窗。∧菐卓妹利惖囊八N薇下張開了粉色的笑臉朝你樂呢！有的不是緊緊合攏的花苞像一個害羞的小姑娘。一棵棵桑樹正挺拔地站著，像一位位綠色的士兵守護著那美麗的田園。在翠綠的葉子之間，夾著似瑪瑙的桑果，它們好像不愿意讓人看見似的，都躲在葉子媽媽的后面。還有那些叫不出來名子的花草樹木，把路點綴得漂漂亮亮的。
大片大片的田野一望無際。那一片片麥田里，麥子姑娘們正向我們招手呢！她們有的金燦燦的，有的綠中帶黃。風兒輕輕吹過，便掀起了一層層麥浪花，送來了淡淡的麥香，我似乎看見了一派豐收的景象。
一塊塊秧苗地里，到處都是一片片綠色的，像一塊綠色的地毯。青蛙在田里“呱呱”地叫著，顯得那么和諧。
濕漉漉的石板，濕漉漉的青草濕漉漉的樹。
我隨姑姑一起上山去。一路上陣陣涼風撲面，空氣中帶著沁人肺腑的清新。走在山間崎嶇的小路上，只覺得上城里喝了一瓶爽可樂。草上的露珠如豆，不一會兒就把我的褲腿打濕了。我挽起褲腿，一口氣到了山頂。我累的氣喘吁吁的時候，我突然被眼前的景色迷住了。遠山上露出了太陽的半個笑臉，那太陽正沖破重重迷霧，冉冉升起；讓縷縷光線如利劍般射透樹林，射透山霧。啊，此刻，現(xiàn)在的景色真美。
那又見一帶山霧從山間升起，裊裊飛向山頂。那山頂時隱時現(xiàn)。它好像在跟我們捉迷藏似的.，最后山霧完全消失，可周圍還有一些輕紗似的薄霧。仔細一看，噢！原來不是山霧，而是雨。
隔著蒙蒙的雨霧，我看到對面山上一朵大大的山丹丹正在開放，紅艷艷的，開得那么大，那么離奇。
??！鄉(xiāng)村的早晨真美呀！
如何在周記中全面的展現(xiàn)自己呢？周記是一種很好的生命存在形式，不知道你有沒有寫周記的好習慣。下文將詳細分析“花生日記”這部作品，請收藏好，以便下次再讀！
今天陽光明媚，我和奶奶一起去花生園里摘花生。
遠遠望去，綠油油的一片。走近一看，我發(fā)現(xiàn)花生的葉子很有趣，它是圓形的，而且每根枝葉上都有三四片葉子在一起，好像三四個小朋友在說悄悄話呢，茂密的枝葉下還藏著小青花。
我問奶奶：“花生怎么摘??？”奶奶說：“可以用手拔的?！?/p>
我抓住莖就拔，可自己摔了一個大跟頭，我一看，花生沒有摘著，手上卻粘了許多汁液。我問奶奶：“我為什么拔不出來呢？”奶奶說：“因為花生生長在泥土下3、4厘米深的地方，可你拔的時候離根太遠，所以才摘不到花生?！?/p>
我試著把手放在離根近一點的地方，然后使勁一拔，果然把花生拔了出來。
大大小小的花生又白又嫩，像一個個娃娃吊在根莖上，有的像我們的數(shù)學數(shù)字8，還有的像駝背的老爺爺。我剝開了一個花生，以為里面會有花生米，可我一看呀，全部都是水，原來這是個沒熟的花生。
夕陽西下，我和奶奶開開心心地回了家。
昨天晚上，我正準備睡覺，突然想起朱老師讓我們觀察自己種下的種子，我急忙跑到陽臺上看我的花生苗。
咦，花生葉怎么合攏了，莖干都下垂了，花生苗會不會死了？我趕緊去問爸爸，爸爸看了看說：“沒關系，你明早起床再看看它就知道了?！蔽也话驳厣狭舜病?/p>
一大早，我又去看小花生葉。呀，花生苗葉子比昨天精神了好多。我小心翼翼地扒開葉子，發(fā)現(xiàn)花生苗的莖干又長粗又長長了，仔細一看，上面還有一根根細細的毛。順著往上看，一根莖干上長了四片葉子，就像四葉草一樣。它們顏色深淺不一，有的是嫩黃色，有的是嫩綠色，有的是淺綠色，還有的是深綠色。
它們歡快地在微風中搖晃，好像在說：“我們一起跳舞吧?！?/p>
麻屋子，紅帳子，里面住著個白胖子。你們猜猜這是什么食物呢?這就是好吃又營養(yǎng)的花生哦!現(xiàn)在是國慶長假，也是花生豐收的好時節(jié)。
外婆一大早就在田里開工了。于是，我去工具屋里找了把小鋤頭，準備跟上外婆的節(jié)奏，大干一場。到了田里，我指著一排花生對外婆說道：“這里就交給我了?！蔽覍W外婆的樣子舉起鋤頭往地上一扎，再往后一拉，這顆花生就出來了。然后找了一個竹籃子，我就把花生一把把地抓下來，把它們放進去，再扎一下，拉一拉，就這樣，我陸續(xù)挖了幾顆之后，覺得腰酸背痛。再回過頭來數(shù)一數(shù)，這不，才沒幾顆嘛，挖這么點兒就能讓我累成這樣了?我不甘心，一屁股坐在地上。
“心急吃不了熱豆腐，是你的方法錯啦!”外婆從遠處看著我說。我立馬追問外婆：“哪出錯啦，我已經很賣力了!?！蓖馄判α诵φf：“你小孩子拿鋤頭會很重，你可以換一個鏟子，這樣就不用花多余的力氣。”聽了她的話，我連忙試了試，是輕松了許多。說到做到，我很快完成了我的那一部分。原來干活工具很重要。
晚上，媽媽挑了些嫩花生，洗干凈煮好后，大家吃得津津有味。外婆夸我說：“今天你的勞動了非常給力，以后每年都要來幫我一起挖哦!”我爽快地答應了。吃著自己挖的花生，感覺樂趣無窮，因為這是我的勞動果實。
想必你們都吃過花生吧!煮的、炒的，都很好吃;它還有非常豐富的營養(yǎng)和許多作用。可你們知道嗎?花生是埋在地下的。
這天，風和日麗，萬里無云。我們來到了橫嶺的一塊田地。前腳剛踏入田，涼風伴著果實的芳香飄入鼻中，放眼望去，綠草如茵。玉米、茄子、豆角等隨風輕輕擺動，好像在歡迎我們的到來。許多的農作物讓人應接不暇，但我們此行的目的只有一個，那就是花生!蟬的歌聲在樹林中不?；厥?，不禁讓人浮想聯(lián)翩。
我們繼續(xù)向前走去，眼前漸漸多了花草，田上還滿滿的插著苗。咦?不是說去拔花生嗎?來這干嗎?我心中多了幾個問號?！鞍伟?”老師一聲令下，我心中的疑惑頓時解開了，原來這就是花生啊!我雙手齊上，楸準了一株花生，使盡平生氣力?！巴?這么大!”我呆呆地望著這十幾顆碩大的花生，抖了抖土，這時才看清它的真面目：長長的莖連著綠油油的葉子，粗糙的皮還帶著一股淡淡的清香。
看到手中的花生，再看看長在地上的茂盛綠葉，我忽然想起了徐地山先生寫的《落花生》，果然花生是默默無聞地埋在地下的，它不像蘋果、荔枝那樣把自己豐滿的果實高高掛在枝頭，它一生都把自己的果實埋在地下，默默奉獻。人，也應如此，謙虛、低調更能成就一番大事。
萬物都各自有自己的價值。不起眼的花生也值得我們去學習。
作為一名學生，寫一篇周記是很常見的，寫周記一舉兩得，可以積累素材又完成了作業(yè)，您知道周記需要注意哪些方面？根據(jù)您的要求，幼兒教師教育網的編輯為您搜索整理了暑假作業(yè)日記模板，更多相關內容請繼續(xù)關注本網站！
前些天在宿舍群收到了隔壁床的一個女生的消息，問我政治作業(yè)的材料題要不要寫。說實話這應該是我們年級大部分人都有的想法，而我卻認為這不要緊，因為寒暑假作業(yè)本就是一點用處都沒有的東西。于是我就不緊不慢地回復道：
首先，釘釘作業(yè)是交給吳級長，其他科老師根本看不到我們的作業(yè)，既然看不到作業(yè)的情況，所以大可放心。
第二，吳級長教語文，一個語文老師肯定看不懂其他科，更何況他一個人在釘釘布置了一個年級的作業(yè)，那么多人，但憑一己之力是不可能批改那么多作業(yè)的。他最多就看看情況，然后說不定開學來個廣播：看來大部分同學在暑假期間都有認真完成作業(yè)，但仍有部分同學一直欠交。……我們學校那幫老師我可太了解了。
第三，暑假作業(yè)開學第一天就要上交，其他科老師根本連毛都碰不到，更別說檢查了，然后一直放在辦公室積灰。也許連老師自己都不想翻那么多厚重的本子，甚至巴不得扔掉它們。
所以，順其自然就好。（啊我好佛系）
說了這么多，肯定會有杠精來說我不認真對待暑假作業(yè)，因為這是一個補知識漏洞的好機會。而事實上，我很早之前就把作業(yè)寫完了。拜托，暑假作業(yè)根本沒有答案解析，所以對自己一點提升都沒有，都不知道自己錯在哪里。還有，如果要補基礎和漏洞，通過假期作業(yè)補不是一個好的選擇，應該看你考過的試卷來分析，暑假作業(yè)出的那么簡單，并且不是針對考試復習的，所以并沒有用處。
其次，你們有沒有發(fā)現(xiàn)，就連老師對待這個作業(yè)的態(tài)度都是很馬虎的，（這里不論個別老師）我每次都看到班主任收上來就完了，然后一直放在辦公室，當花瓶，當然好像花瓶都比這個又用多了。每次的假期作業(yè)學校會評選優(yōu)秀作業(yè)，然而這個東西一點含金量都沒有，只是表揚一下就完了，這種花哨東西也不能帶給我一些實質性的好處。
我一般都是挑那些有價值的作業(yè)來做，比如說銜接預習作業(yè)，是下學期的題目，這樣我預習的時候就不用辛苦去網上找題了。但是他有一個bug，就是只有一個單元的題，結果還是得自己找。
暑假真正應該做的，是預習下學期的知識，這樣就可以領先別人，而不是在那里死磕暑假作業(yè)，浪費時間。
不過話說回來，我倒是應該感謝一下這個叫暑假作業(yè)的東西。這樣就能拖累別人的進度，然后我就能提前學了，內卷了解一下。（雖然我也是被暑假作業(yè)拖累進度的人）
紅綠燈
測量紅綠燈桿的長度
今天，我和爸爸出去玩。我突然看到了兩根躺倒在地的大柱子，便問爸爸：“這是什么？”爸爸答道：“這是紅綠燈桿?！蔽业男囊幌卤还雌鹆伺d趣。平時，看到看到紅綠燈桿高高地站在十字路口，今天倒可以量一下。
用什么量？用步量吧。我沿著紅綠燈桿邊走了13步，我估計我的一步接近50厘米，用尺子一量，是40厘米。用13乘以40，就可以得出紅綠燈桿的長度了。13乘以40不好算，還不如先用40乘以10等于400，40乘以3等于120.如果不會算40乘以3，可以先不看“0”，4乘3等于12，在12后面加上0就是120了。最后一項，加得數(shù)，400加120等于520厘米。
我終于算出了紅綠燈桿的長度了。
今天，爸爸讓我自己認真檢查一下數(shù)學的暑假作業(yè)，檢查出一道錯題，獎勵10元。我想都沒想就一口答應了。這可是賺錢的好機會呀！
剛到書房，拿出暑假作業(yè)，我就犯難了。老爸實在是太厲害了，這一招真是絕了。我是想掙很多錢，可是又不想錯很多，該怎么辦呢？萬一真檢查出了許多錯題，爸爸會說我，寫作業(yè)態(tài)度不端正，不認真。沒有錯題的話，我能證明自己學習作業(yè)認真，可也就掙不到錢了。這到底該怎么辦呢？不禁有點佩服爸爸的聰明才智了。哎，算了，做人要誠實，我還是實話實說吧。
我打開作業(yè)后，便是計算題，我直接跳過了，因為計算題我都一一驗算了。于是我檢查其他題目了。前面的題目幾乎全對，現(xiàn)在已經到了22頁了。我一看，錯了一題，上圖有4個三角形，4個平行四邊形和8個梯形，應該是6個平行四邊形的。我把作業(yè)帶給爸爸看，爸爸認真看了后說：是的，這個確實是6個平行四邊形，目前錯了一題了。哎，當時不知道是怎么算的，怎么連這個也寫錯了呢？錯了一題，不過有10塊錢了。
又過了一會兒，我又發(fā)現(xiàn)了一題做錯了。這題是寫出三角形的三個角各是多少度，應該一個角是70度，一個角是40度，另一個角是70度。可我粗心大意把其中2個角的度數(shù)給弄反了。我拿過去給爸爸確認，爸爸思考后說我這個題目確實錯了。后面的題目，我很認真地檢查了，一題都沒有錯了。錯了2題，爸爸給我了20元，我說不要，因為父母掙錢不容易，可是爸爸一再堅持，我很痛快地把錢放進了儲錢罐。
這次檢查作業(yè)，查出了自己的問題，又為儲錢罐加了進帳，收獲真不小。
今天中午，我正在做數(shù)學暑假作業(yè)。寫著寫著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒想出個所以然后。這道題是這樣的：有一個長方體，正面和上面的兩個面積的積為209平方厘米，并且長、寬、高都是質數(shù)。求它的體積。
我見了，心想：這道題還真是難??！已知的只有兩個面的面積，要求體積還必須知道長、寬、高，而它一點也沒有提示。這可怎么入手啊！
正當我急得抓耳撓腮之際，媽媽來了。媽媽先教我用方程的思路去解，可是我對方程這種方法還不是很熟悉。于是，媽媽又教我另一種方法：先列出數(shù)，再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數(shù)字，如：3、5、7、11等一類的質數(shù)，接著我們開始排除，然后我們發(fā)現(xiàn)只剩下11和19這兩個數(shù)字。這時，我想：這兩個數(shù)中有一個是題中長方體正面，上面公用的棱長；一個則是長方體正面，上面除以另外一條棱長(且長度都為質數(shù))之和。于是，我開始分辯這兩個數(shù)各是哪個數(shù)。
最后我得到了結果，為374立方厘米。我的算式是：209=111919=2+1711217=374(立方厘米)
解出這道題后，我心里
比誰都高興。我還明白了一個道理：數(shù)學充滿了奧秘，等待著我們去探求。
相關推薦
學會寫作文對于學生來說是非常重要的,寫作文可以鍛煉我們的基本寫作技巧，如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。我們可以參考哪些比較優(yōu)秀的作文呢？以下“家庭日記”由小編為大家收集整理，歡迎你收藏本站，并關注網站更新！馬上就是春節(jié)了，我們全家決定舉行一次大掃除。我積極報名參加，想當一次“家庭衛(wèi)生小助手”...
幼兒教師教育網小編特別為您推薦這篇文章來深入了解“難忘的六一兒童節(jié)日記”的知識點。文字可以用來記錄生活，我們在讀書的時候或多或少都寫過日記。常寫日記，會提高我們的寫作水平，日記的質量，取決于每個人的態(tài)度和寫作水平。相信你參閱以后一定會有所收獲！...
哪些周記是值得借鑒的？周記寫作需要不斷進行腦力活動，它可以記錄時間的流逝。感謝您花時間閱讀本文！很高興向您介紹以下與“五年級日記”相關的資源，供您參考。...
幼兒教師教育網根據(jù)您的指導為您準備了一份“六一兒童節(jié)日記”的解決方案。文字之美，美在真情，語文老師經常會要求我們寫日記。日記，是我們對生活的簡單描繪，寫作水平不一樣，日記質量也就不一樣。敬請瀏覽以下網頁內容！...
你是否正在糾結于寫周記這個問題？周記是用筆記錄一周發(fā)生的事情，可能大家在學生時代都寫過。本篇文章是幼兒教師教育網編輯從網絡上精心整理的《我的偶像日記精選》，供各位讀者借鑒和使用，希望大家互相分享！...
最新更新
