女性的觀后感。

小編花時間為你編輯了關于女性的觀后感。生活中我們會觀看很多作品，從中領悟到許多心得，寫一篇表達自己理解和感悟的觀后感是對好作品的尊重。觀看完的以后，相信心中有不少的心得，觀后感就能夠更好的整理我們的邏輯。供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友！

關于女性的觀后感 篇1

作者語言冗長繁瑣，時常會陷入流水賬式的自我呢喃，但是不失為一本女性自省與抗爭的好書。

主人公米拉內心有追求，卻在社會大環(huán)境下渾渾噩噩度過了半生，直到最后婚姻以離婚告終，她是一個完美的妻子，一個精明能干挑不出毛病的母親，可是最終她依然會面臨無措的境地，以及與孩子分離而撕裂的痛苦。

在劍橋的生活看上去是那么完美，有好的朋友，有自己喜愛的工作，有契合的愛情，可是最后依然一步步走向消逝。瓦爾一生激進，為了女權而奮斗，最終死在了信仰中；伊索依然予取予求，在不同的愛情中飄蕩；克拉麗莎和凱拉，依然在婚姻與福利中不停掙扎；米拉失去了友情和愛情，孑然一身……

女性的醒來，到底是好是壞？混沌度日不去爭取自己的權益，個人的生存空間會被擠壓到窒息；努力抗爭的，最后依然沒有逃脫痛苦的宿命；米拉最后拒絕了本，一個人醒著，卻感覺自己隨時會瘋……問題從來都沒有得到解決，因為只要這個世界存在一天，歧視與壓迫就從不曾停止，這本書描寫的是20世紀6.70年代，幾十年過去了，女權運動依然如火如荼，甚至被不斷抹黑和妖魔化，可是即便如此，只要有一絲希望，我們也不應放棄努力，正是有許許多多瓦爾式的人物，我們才能在女性獨立這條道路上，艱難地負重前行。

以前的問題在于覺醒，而現(xiàn)在的問題，在于夢醒之后，無路可走，沒有任何可以借鑒可以被指引的路，那么就摸黑前行吧，正如魯迅先生所說:不必聽自暴自棄者流的話，不必理會冷笑和暗箭，能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲，有一分熱，發(fā)一分光，不用等候炬火。

此后如竟沒有炬火，我便是唯一的光。

社會的變革與發(fā)展，就蘊藏在這無限的努力與抗爭中。而女性的獨立之路，更在于每一位女性，甚至男性，以自身的微末力量，去推動那歷史變革的巨輪。

關于女性的觀后感 篇2

伍雪

選擇觀看這個視頻，是因為它的標題。單看這個標題，我們主題都想好了，我們可以談“女性地位”、“男女平等”等有關社會的話題。我們小組主觀的認為，視頻應該是對“一帶一路”建設中有突出貢獻的女性進行記錄，比如說科學家屠呦呦院士，企業(yè)家董明珠女士。主題和素材在視頻播放前就基本定下了，但是觀看完整個視頻后，本在沾沾自喜的我們陷入了深思。

視頻記述了一位普通的柬埔寨女性琳達與中國的“三緣”。一是血緣，她的爺爺是中國人，從小她就學習了中文，并對中國文化產生了深厚興趣。二是姻緣，她的丈夫是中國人，結婚后的琳達定居在中國四川。三是機緣，因為“一帶一路”建設的需要，因為會說中柬兩國語音隨即成為了工地翻譯，和丈夫一塊成為了“一帶一路”建設下的參與者。

看到這里，整個視頻略顯枯燥，琳達的故事中沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有令人動容的煽情故事。如此平淡的故事，它憑什么出現(xiàn)在“一帶一路”的宣傳主頁上？

毛主席的話點醒了我們，“為人民服務”?！耙粠б宦贰睉?zhàn)略的實施的最大受益者是千千萬萬的普通群眾啊！所以視頻沒有將鏡頭對準光鮮靚麗的娛樂明星，一呼百應的企業(yè)領袖，亦或是形形色色的“成功人士”，而是直面千千萬萬的普通人，關注他們的喜怒哀樂，理解他們的酸甜苦辣，謳歌他們的為夢想而做的努力與堅持。

“一帶一路”戰(zhàn)略的實施，造福了沿線數(shù)以千萬計的普通人，讓他們在生活水平提高，眼界開闊的同時，也有了更多底氣和條件，去追求自己的夢想，正如視頻中的琳達，勇敢追隨發(fā)展的腳步，為自己深愛的兩個國家添磚加瓦。“一帶一路”這個機遇提供給了沿線國家普通群眾更好的基礎設施，就業(yè)機會，教育資源……因為“一帶一路”建設，千千萬萬的勞動者自我價值得以實現(xiàn)，有夢可追，有力圓夢，普通而不平凡。

琳達的故事，也讓我們看到了普通女性的幸福。王小波說“我們不能選擇怎么去生，怎么去死，可是我們能選擇怎么去活，怎么去愛。”琳達與她的丈夫相濡以沫，過著最普通的生活。她們互相尊重，互相扶持，琳達說“每天和丈夫一起上下班就很幸福”。成為工地翻譯的琳達，用她的笑容告訴了我們，普通女性也可以在自己的小日子中熠熠生輝，每一名女性都可以閃閃發(fā)光。

“一帶一路”戰(zhàn)略是一幅宏偉的藍圖，作為普通人的我們是藍色蠟筆中的每一顆顆粒，我們是身在其中的，我們每一個人都不是一座孤島。

縱有千古，橫有八荒，“一帶一路”機遇千古難逢，八荒難尋。作為新時代青年的我們，應該牢牢把握這個機會，乘風破浪，勇于參與建設，敢于擔當使命，讓“一帶一路”福利惠及大眾！

關于女性的觀后感 篇3

不是這次的學習，我還真事陋寡聞，原來還有這一樣一部精彩的電影《蒙娜麗莎的微笑》。

影片中的傳奇老師，茱莉亞·羅伯茨扮演的凱瑟琳·華森，以及她和學生們的情誼，讓我很受觸動。教育到底所為何物?教育到底應該是怎樣的?這部電影告訴了我很多很多，也讓我思考了很多。

這部《蒙娜麗莎的微笑》應該說也是一部非常精美和有思想的影片。所反映的時代背景是上世紀五十年代，人們的觀念依舊很保守，女子要以結婚為神圣的使命。在威斯理女子學院，對學生的教育并不是教她們如何獲得自己感興趣的知識，而是把這些女孩子訓練成賢妻良母，以便嫁個好丈夫。

《蒙娜麗莎的微笑》是從正面描寫女性追求自我意識與自我價值實現(xiàn)的優(yōu)秀影片，通過主人公之口，溫和地表達了女性完全可以家庭與事業(yè)并重的看法。由茱莉亞羅伯茨扮演的凱瑟琳·沃森老師給女生們上的第一堂課非常失敗，但她沒有退縮，而是勇敢地堅持自己的教學理念，大膽地開拓嶄新的教學思路與方法。在第二節(jié)課上，凱瑟琳給學生們展示了教學大綱外的幾幅藝術作品，并順著爭論不休的學生們的思路，自然而然地提出了這門課所要回答的最重要的問題——“什么是藝術?是什么決定了藝術的好壞?又由誰來決定?”這些問題看似簡單，實難回答，它往往使人陷入更深層次的思考。凱瑟琳不畏艱難，執(zhí)著地影響著威斯理的這群女生們，引領她們找回自我，啟迪她們大膽選擇自己的道路，最終實現(xiàn)自我價值。

電影故事中很多情節(jié)讓我想到：1、教育應當給學生足夠的多元化發(fā)展空間，教師自己應當有獨特的風格及，讓學生們有自由獨立思考的能力。2、在評判一件事物之前，先全面了解它。3、每一個學生都應該有自己的想法，并且能夠找到支持自己想法的理由，從而不害怕自己和別人不同，為了一個獨特的自己而驕傲。我們的教學也應該如此。

真正優(yōu)秀的教育電影，常常是在電影藝術、人生哲理與教育行為方面都有極其豐富的蘊藏。好的電影，讓人終身難忘，終身獲益。

關于女性的觀后感 篇4

聯(lián)系書中的內容，我想公主就是被她的父親情結所籠罩了，但是她從父親那繼承來的內容已經不完全合適了，但是她沒有能力去解決，因此她只好尋求大母神——奶奶的幫助，這也是我在讀此書時候的一個思考，馮·法蘭茲女士在書中描述的所有童話幾乎都是在被一些情結所籠罩下的，然后是得到啟蒙，進入一個追尋的狀態(tài)，然后有所轉化，過程中還需要有所犧牲，都是不那么簡單的得到的，那么我就在想，有沒有一個可能，就是女性的成長可以一開始就很好，就沒有來自情結的籠罩呢？或許也是因為這個原因，我才做了這個夢，公主在皇宮里降生，天生她就是繼承了父親以及需要謹守皇宮規(guī)則，若是她降生在平民百姓家呢？其實問題不會解決，俗話說得好：“國有國法，家有家規(guī)。”這樣的籠罩其實是不可逃避的，我那樣的思考其實是在回避問題，或者說是回避陰影本身，而陰影是不可能沒有，因而我們唯一的出路不是尋找一條沒有情結籠罩的路，而是如何帶著此情結去轉化。

看到《六只天鵝》和《七只渡鴉》的時候，我有了一些聯(lián)想，這兩個內容的主題都是女孩救贖哥哥的內容，再擴大一點點可以考慮到是一方救贖另一方的主題，由此進一步我想到了中國古代的《二十四孝圖》，當代的我們都是將此當作愚孝，是統(tǒng)治階級愚民，使民盲目忠于朝廷的手段，這是一個純粹理性的思考，就是因為大家認為這個行為是超出了人類行為本能的，我們即使善或者是孝，也不應該超出自己的本能，顯然這也是現(xiàn)實層面的考慮，但是換個思路，這《二十四孝圖》如果僅僅是統(tǒng)治階級盲目宣傳或者使其他政治手段的要求，那怎么會淵源流長呢？如果進一步去深究，是不是這里面有某些情感是緊密聯(lián)系的，或者說是這個民族沒有意識到的內容的沉淀呢？所以這個《二十四孝圖》是不是描述了一個相同的心靈實相呢？如果這個答案是確定的，那么這個心靈實相是什么呢？馮·法蘭茲在《六只天鵝》和《七只渡鴉》里有所描述了，我在此還是贅述一下，少女的骨頭丟了，然后她只好切下小手指頭去打開城堡。這樣子的一個犧牲與《二十四孝圖》里的一些付出，我認為在本質上是沒有區(qū)別的，只是表現(xiàn)形式的不同，馮·法蘭茲在書的197頁寫道：“一個女性如果想要發(fā)展和救贖她自己的人格的話就必須受苦和對問題有所貢獻?！蹦敲锤鶕?jù)這樣得經驗我們可以同樣用象征以及原型得角度去分析《二十四孝圖》里面的現(xiàn)象，他們?yōu)楹尉芙^了一些其他的辦法，因為人一旦落入困境，很容易想到的是陰謀詭計，所以在這里的一個心靈現(xiàn)實就是那個陰謀詭計是不可實現(xiàn)，在情結籠罩下的發(fā)展，必須通過犧牲才能走向完整，或者是完成救贖，如果沒有那些犧牲，就可能使墮落到魔鬼的手中，被陰影所控制，這樣的例子也不罕見。

此書給我最大的啟發(fā)是讓我開始重新重視籠罩下的心理發(fā)展，而且不把這個籠罩當作負擔，而是轉化的機會，也讓我換了一個視角去看待我國古代一些愚孝的問題，實際從分析心理學的角度來看，那都是我們自己為了擺脫負性母親情結或負性父親情結籠罩的一個嘗試，在這個嘗試中，做出了自己的努力和犧牲，最后在神或者是自然的幫助下完成了籠罩的轉化，實際上這個超越自身的力量，就是我們情結本身的驅力以及去面對時所帶來的創(chuàng)造力！

關于女性的觀后感 篇5

我無法描摹這本書一開卷帶給我的驚奇感，因為我是因為這本書的書名和副標題果斷買入的，卻在第一章的第一頁發(fā)現(xiàn)這本書的作者是我們都知道的比爾蓋茨的夫人，我瞬間驚呆了。很多人說作為一個女性，如何做到男女平權，貧困的女性難，然而作為成功男人的伴侶，是不是也是另一種難，我們都知道的成功男人背后的女人，如今走到前臺來，或者說她本身就一直與他并肩站著，甚至她“往前一步”發(fā)出聲音，讓我們看到聚光燈下的另一個人，是個女人。

如果我不在日程表上排滿我認為重要的工作，別人就會給我安排他們認為重要的工作。

我們中間有多少人缺乏這種獨立自主的特性，這種獨立不是停留在一個人住的層面，而是在面對人生的每一個選擇的時候，是否能夠堅持自己的選擇。這個選擇是我覺得重要的選擇。如何建立這樣的判斷力本身就需要我們不斷的思考和推動這個世界的進步，對于今天的女性，我們似乎打破了許多束縛，那你又怎么知道你所處的不是另一個更大的束縛。

自主計劃生育對女性而言，不僅意味著掌握生育問題的決定權，更是一個關鍵的切入點，讓我們能夠突破長期拖累女性的種種障礙。

作為行業(yè)內的一員，我深切的看到了女性患者的無奈和無知。我所在的公司有避孕藥和孕前維生素兩類產品，但是推廣力度非常有限，很多人對于經期仍然避之不及，作文還停留在“多用兩片姨媽巾”的思維層面上，從未想過去做婦科檢查或者激素檢查，從根本上提升作為女性的生活質量。流產對于女性的傷害是很大的，但是又有多少成年女性選擇了適合自己的避孕方式。一盒避孕藥100多元，比起大家趨之若鶩的各種色號的唇膏來說簡直是九牛一毛，即使這樣，觀念還是沒有跟上。

在提高女性權利的過程中，教育是至關重要的一環(huán)——這個賦權的過程從最基礎的健康、營養(yǎng)與自主計劃生育開始，逐漸過渡到幫助女性獲得收入、從事管理經營，再到創(chuàng)立機構，成為領袖。

女性的教育真是刻不容緩，如果正如男人所說，焦慮的媽媽們承擔起了下一代教育的重任，那么教育女性才是真正的百年樹人的第一步。女性的眼界不僅能確保教育出更多獨立的女性，即使男性的初級教育也需要女性給予滿分的愛，如果不能悅納自己，如何教育孩子愛人。

最后我想說女性凝聚力的問題，這里我又想說回婆媳關系，很多婆婆在不自知的情況下成為男人的附庸，苛責自己的兒媳，不愿放開自己早已成年的兒子，導致了許多社會的悲劇。還有許多女性對于自己出軌的另一半，會不斷的打擊一波又一波的小三，讓我覺得異常擔憂。

關于女性的觀后感 篇6

“休言女子非英物，夜夜龍泉壁上鳴?！迸右彩强梢泽@動世俗的?！逗啇邸愤@部帶有自傳色彩的小說，它講述的是愛與尊嚴的故事，并告訴我們一個人生的真諦。

從書的開頭我們了解到簡愛從小生活在一個寄人籬下的環(huán)境里：姨媽的嫌棄、表姐的歧視和厭惡、表哥的侮辱和毒打……可也正是因為這一切，成就了主人公簡愛無限的信心和堅強不屈的性格——一種可以戰(zhàn)勝內在人格的力量。成就她的，還在于她動用這種光彩照人的力量去尋找一種光明的、美好的生活。

“我不敢有絲毫閃失，該做的事都努力做好?！笨蛇€是不被里德太太及所有家里人喜歡，并因此被看做是異類，看做是一個早熟的演員，一個本性惡毒、靈魂卑劣、為人陰險的貨色。也因此，伊麗莎、喬治亞娜向來看她不慣，對她嗤之以鼻，約翰·里德更是經常莫名其妙地找借口侮辱與欺負她。

簡愛安靜地在角落看書，卻又被長他4歲的約翰無緣無故地謾罵，甚至蠻橫霸道地拿過書向她砸去，致使她頭撞到門上，淌出血來。這讓不屈服的簡愛超越了對他的恐懼，和他扭打起來。最終，簡愛就被里德太太粗暴地關進了這所紅房子。

紅房子，對一個孩子來說是那么陰森可怖，里德先生就是從這里咽氣離世的?，F(xiàn)在，整整已經九年了。平日，除了每逢周六，女傭來抹掉灰塵，很少有人進來，更難得在此過夜。房間里四處都彌漫著陰森森的祭奠氛圍。

總之，在蓋茨海德府的這所紅房子，是簡愛的童年夢魘，是背負一生的精神重負。這所房子原是簡愛舅舅里德先生的臥室，也是最寬敞、最堂皇的臥室，而現(xiàn)在對10歲的簡愛來說，卻成了恐懼的代名詞，更是痛苦與屈辱的見證。

后來，簡愛與羅切斯特先生相識、愛慕，并將步入婚姻殿堂之時，卻發(fā)現(xiàn)羅切斯特早已有了妻室——一個被囚禁在閣樓里面的瘋女人，這觸動了簡愛敏感的自尊心，使她感覺到萬分傷心。讀后感·傷心之余，簡愛孤身逃離莊園，并開始流浪，后來她的叔叔找到了簡愛，并把他的兩千英鎊的遺產留給了簡愛，而簡愛毫不猶豫的把這份遺產一分為四，分給了他的表哥表姐們。

然而因為心中對羅切斯特先生念念不忘，簡愛又重新回到了羅切斯特先生身邊。但是這時莊園已經面目全非，羅切斯特先生也已經雙目失明，但簡愛毅然選擇了愛，跟他走到了一起。這是尊嚴的選擇，也是愛的選擇。這份愛情在飽嘗艱辛里也終有了一絲甜意。

這部小說語言質樸，情節(jié)引人入勝，許多景物描寫真實而又典型，我認為其中最具有意義的是對孤兒院的描寫。在這部小說中，夏洛蒂是以第一人稱來寫的，同時包含著強烈的感情，因此對孤兒院收到的摧殘的感情更加真實、細膩，從而加深了對現(xiàn)實的揭示和控訴。

在書中，有一段話是簡愛對羅切斯特先生說的:“你以為我窮、不美，我就低你一等?你錯了，我們是平等的，就像我們同樣穿行過墳墓，同樣站在上帝腳跟前，我們是平等的，因為我們的精神是平等的?！焙啇蹖矍榈淖非蟀l(fā)自內心的平等，帶有宗教般的虔誠，這樣的話在任何時間都是激動人心的，而出自一個自尊心強，人格獨立的女人則顯得這句話更加有力量。

還記得小說中那句“人的天性就是這樣的不完美!即使是最明亮的行星也有這類黑斑，而眼睛只能看到細微的缺陷，卻對星球的萬丈光芒視而不見”嗎?這是對不公平、不公正的抗議。對于命運的安排，不要屈從，而是不屈不撓，敢于反抗;尊重自己，也尊重別人的感情，勇敢追求真愛。

關于女性的觀后感 篇7

“偉大人物的精神如一盞明燈，照亮千萬少年的成長道路。”這一句話是寫在書的封面上的。

這本書雖然我還沒有讀完，可她們的精神使我震撼，讓我折服。她們是居里夫人、海倫凱勒和伊莎多拉鄧肯。

她從小失去了大姐和媽媽，過著貧困的生活，十六歲便去當家庭教師。雖然家境貧寒，可是喜歡看書的她，最終以她的決心獲得了諾貝爾物理學獎，她便是居里夫人。

我認為，一個人高貴或低賤的標準，并不是金錢和地位，而是智慧和品格。居里夫人使我認識到了，即使生活沒有給我們那么多便利，也不能等待，繼續(xù)奮斗是最好的選擇。居里夫人曾經說過一句話：“弱者坐待時機；強者制造時機?！敝挥姓嬲洑v過的人，才能說出這樣的話來吧！

她和拿破侖是19世紀最杰出的兩個人物，她從小就看不見也聽不見了，后來又啞了，完全與外世隔絕。誰能想象得到，她竟然考上了哈佛大學！成了億萬人民崇拜和欽佩的對象！她便是海倫凱勒。

我欽佩的人有兩個，一個是周總理，另一個就是海倫凱勒了。我簡直不敢相信，要不是真讀了這本書，我無法想象一個聾了、啞了、盲了的人還能干些什么事，可她能！不論是誰都會遇見問題，都會面臨沮喪，可海倫的事跡告訴我，即使是這樣，也決不要失去生活的樂趣、興致和信心。有一次讀海倫的自傳時，眼淚奪眶而出，如果讓我向海倫說一句話，我只會說；“海倫凱勒，你太偉大了！”

她們都是偉大的人物，我相信她們的名字會永遠刻在歷史的豐碑上。

老師評語：

多讀書可以使人充滿靈氣！你就是這樣的女孩子！我十分欣賞你自覺讀書的好習慣！這篇讀后感寫得真好，感想說得也棒！

關于女性的觀后感 篇8

在生活中，總有這樣那樣的遺憾，特別是女性，對于生活比男性有更美好的向往，美麗的容貌、智慧的頭腦、幸福的家庭、成功的事業(yè)，這是女性所向往的完美生活。我們總期望我們的生活是美麗的，但當讀完《偉大的三大女性自傳》后，我想幸福的生活、成功的事業(yè)是以付出和努力為基石的，對生活應該時常懷著一顆感恩的心，做一個知足常樂的人。

感恩我們的父母，我們沒有如百年前，那位被馬克吐溫形容為與拿破侖一樣偉大的女性海倫凱勒那樣不幸，我們有健康的體魄，受過良好的教育，這是我們的父母給予我們的。當我們對自己的生活感到悲觀、對自己的前途感到迷茫時，讓我們想一下我們的父母和那位百年前偉大女性海倫凱勒，我們無法想象，她曾面臨多么困難的境地，而我們的處境與此相比，會顯得那樣渺小。我們的父母，把他們最好的時光、最多的付出毫無保留地給了我們。在我們的工作中，我時常和我的學生說，我們要感恩父母，用我們的努力和成功回報他們，而在現(xiàn)實很多學生時常懊悔，為得是被揮霍自己的青春，及那些與父母的期望、與自己的初衷相距甚遠的行為。所以當我們再一次懊悔和悲觀時，請想想我們忙碌的父母，感恩父母，像父母掛念我們一樣，心中充滿對他們的愛，用這飽滿的愛過好每一天，下一站就是成功。

感恩生活，用努力和踏實的工作回報生活。我們要像鄧肯那樣對于自己事業(yè)的充滿鐘愛，我們的事業(yè)就是學生，對于事業(yè)最好的回報就是對學生的愛。工作的幾年來，對于工作我的體會是：所有的工作從愛開始，然后是責任，學生的成功，我的收獲喜悅，而這些都要通過踏實的工作加以傳遞。我們無法做出像居里夫人那樣偉大的成就，但在我們平凡的生活和工作中要學習居里夫人超人的毅力、嚴于律己的精神和公正無私的品德，并把這些品德和力量傳遞給我們的學生。

感恩生活，在平凡的生活中感受來自平凡的充實。每個人都希望成功，但什么是真正的成功，我想是對我們以往生活的超越，對我們工作的改進，來自學生的肯定，來自對自我價值的認同與實現(xiàn)。我們對生活應懷著對滿足與感恩。當我們哀嘆生活一無所有時，我們回想一下，那來自學生的笑臉，來自學生的肯定。

感恩父母、感恩生活，讓我們做一個知足常樂的人。