初三日記。

對于學(xué)生時代的我們來說，寫作是不可避免的，寫作也是個人能力素質(zhì)的一種展示。寫好一篇作文的要注意內(nèi)容具體、完整、真實，寫作需不需要天賦呢？小編花時間特意編輯了2023初三日記(分享8篇)，希望能幫助到你，請收藏。

初三日記 篇1

9月1日晴

走進這所縣級中學(xué)真不容易啊，除了必備充足的資金，還得擁有良好的成績?？晌耶吘惯€是進來了?；仡^想想同窗了五六年的同學(xué)，我們一起玩耍、一起打鬧、一起歡樂、一起哭泣，但他們都只能進入普通的鎮(zhèn)級中學(xué)，而我……嘿嘿，這是成績在起作用啊，這關(guān)乎名次。

11月15日小雨

期中考試成績出來了，我在班上排第46名，前所未有的“輝煌紀錄”啊。當(dāng)老師將它念出來的時候，我哭了，很大聲。他們都怔怔地看著我，不明白是怎么回事。我躲過他們灼熱的目光，暗暗發(fā)誓：“一定要堅強，一定要努力，一定要奪回屬于我的名次，一定要在這里混出個模樣?！?/p>

2月16日晴

期末總結(jié)大會上，年級組主任不斷地念著名字，我聽得很認真，只希望能早點聽到那三個熟悉的字。然而，“三好生”的名單上沒有我，而“退步生”的名單上第一個就是我。聽到它后，我感覺天昏地暗，飛沙走石，也不知道后來是怎么回教室的。

4月20日晴

來校半年多了，每天都在寢室、教室、食堂三點之間穿梭，我總感覺有幾雙眼睛死死頂著我，仿佛聽見他們在說：“看，她就是我們班的，聽說以前挺不錯的，可現(xiàn)在……唉！”我總是盡量避開眾人，不在他們聚居的地方出現(xiàn)――我沒有朋友。

11月6日陰

昨天老師表揚我了，因為我在這次月考中進步了，盡管進步幅度不是很大，但名次還是提前了不少。第一次在這里被表揚，我真高興，看書更有勁了，做題更歡了，心中像吃了蜜一樣。

1月28日陰

真掃興，明明是在吃團圓飯，卻像在開審判庭，他們一個個都在詢問我的成績。雖然他們臉上都掛著笑容，可我感覺那丑極了，小叔也沒有平常那么帥了。我什么也沒有說，借故離開了。一頓年夜飯在不知不覺中結(jié)束了，留給我的只有一片空白和苦惱。

9月5日晴

遇到過郁悶的事，還真沒有遇到過如此郁悶的：暑假補課結(jié)束要考試。唉，也難說，都初三了啊，初三就應(yīng)該是這樣的吧！不過還好，感覺還不錯，題目都做得挺順的，應(yīng)該可以拿個好名次。先預(yù)祝一下！

200x年9月8日晴

上午，老師召喚我去辦公室。本以為他要表揚我，可誰知道，當(dāng)我走進去以為，竟然看見爸爸陰沉著臉站在那里。我剛想說話，老師就開口了：“你看現(xiàn)在該怎么辦？馬上就要中考了，還是這般成績，你到底還想不想進重點高中??？我教你兩年了，對你還算了解，其他方面還過得去，可這成績?yōu)槭裁淳汀?/p>

5門功課不及格，班上排名48位。是啊，現(xiàn)在該怎么辦呢？以后該怎么辦呢？這成績，這名次。

初三日記 篇2

今天是20xx的最后一天，回想過去的一年，悲大于喜。似乎一切都沒有想象中那么美好，時而想發(fā)奮學(xué)習(xí)，可是不久便會忘記。原來那些水平相當(dāng)?shù)娜?，如今水平及已?jīng)遠遠超過我了，每當(dāng)考試時我都會深深感到自己的不足，可是過后便煙消云散了，漸漸地自己變的麻木了，成績不好，心中也沒有那么難過了，

我始終覺得大人們的世界總是充滿著利益，似乎利益才是支撐彼此關(guān)系的樞紐。我討厭這種模樣的大人，將來長大后，我也不會去成為這種人。我一直在堅持我認為對的事，而且事實上也是對的事去做。在與一個同學(xué)的談話中我感覺到了，他似乎無法展現(xiàn)出他真正的一面，因為他的說話口氣一直在模仿他人，或許是那人的影響力比較大吧，有段時間，我似乎也被影響了。后來我明白了，永遠不要被動成為他人，做自己。

初中似乎談戀愛成為了一種潮流，或許這并不能被成為戀愛，我們可以將之成為，欣賞。也有些人隨便欣賞，看著別人怎么做，他也怎么做，誰誰誰，有女朋友了，誰誰誰送誰禮物了，這似乎變得那么司空見慣了。而我而似乎成了其中的異類，對于男生，我與他們的距離似乎很遠，并沒有她們離得那么近，但我覺得這還是由于我的性格所導(dǎo)致的。

似乎感覺到了初中時間就過得特別快，不知不覺20xx已經(jīng)接近尾聲了，我在反思，這一年里自己有什么新的變化。那天整理東西時，偶然發(fā)現(xiàn)有封信，是初一時自己突發(fā)奇想寫給初二的自己的，打開信，里面寫滿了自己那時的煩惱，似乎有些現(xiàn)在還未解決。那時的我似乎很痛苦，心中的喜悅與悲傷無法與他人分享與分擔(dān)?，F(xiàn)在又何嘗不是呢。于是這年里我學(xué)會了給自己減壓，看了一些有關(guān)管理情緒的書籍，似乎明白了怎樣去做，可是實踐起來似乎有點難。

我既不是一個文科生，也不是一個理科生，但是今年，我感覺理科給我的壓力增大了，有許多時候總感覺自己思路打不開，考試時經(jīng)常會出現(xiàn)大腦空白的狀況。這大概是因為平時做題少，接觸題型少的緣故吧，總之我在改進自己的學(xué)習(xí)方式。

20xx我真的再也見不到你了，青春真的在一點一滴地流逝。青春易逝，且行且珍惜！

初三日記 篇3

最近老是覺得心里很郁悶，心情在初三的低谷中接受各種似乎漫長的煎熬；也許在期待著什么，我好像也不是挺明白的。也有很多惦記的東西，譬如：籃球，網(wǎng)絡(luò)，朋友等五花八門，種類繁多，讓我好長一段時間心神難安。

那時加了第四節(jié)晚自習(xí)，一下子感覺到累了，心里也感覺舒坦多了。我很老實地學(xué)習(xí)了一整天，一個字—累，形容我精神狀態(tài)，一個字—爽，或許才是我心底深處那個被我遺忘很舊的感覺，我很安祥地進入的夢鄉(xiāng)。

我很懶，愛睡覺，心情對我來說很重要。那時我靠著窗坐著，外面便是一大片枝繁葉茂的林子，很綠，很茂；也有許多紛雜冗繁的記憶一起涌上心頭，我的心情又壞了。我也說不清，也許這些在兩年前都可以成為我筆尖下的色彩，轉(zhuǎn)眼令我激動，暢快。我也可以從許多書上看出像我這一類人的“狀態(tài)”，我不想用“思想”去取代我的“狀態(tài)”；我知道這不是單純用所謂“思想”就可以解釋的了的。我果然又想到了我在那個不遠的過去“黯然傷神”的話“我的心在許久前被無情的打碎了，我傷心了好久，那顆破碎的心卻變的更加堅硬；于是，我又興奮地借來高溫融化成鐵水，放進那個“坑”里，最后用多的把他澆的嚴嚴實實的……”我似乎挺變態(tài)的了，一說起來就幾乎挺不住了。

對不起，我真的努力讓自己不要把生活的事放在心上，不要失控自己的情緒，不要那么注重自己的生活。因為我自己知道那是我自己也無法改變的，也是我自己無法改變的了的。

初三日記 篇4

靜靜地坐在椅子上，看著前座的“菜華合作社——勾股和波板”正展開激烈大戰(zhàn)，另有一番趣味。黯然發(fā)現(xiàn)——生活竟如此精彩！

每天，我就在教室，宿舍，飯?zhí)眠@三點一線間來回奔跑。匆匆而來，又匆匆而去，生活有條不絮地進行這。沒有過多的嘈雜和煩擾，間中有不少趣事穿插，令平凡的生活里增添了不少的笑聲。

喜歡在晚飯后與朋友一起漫步校園，那是最舒閑的，共同談著NBA，道著人生道理，看那不遠的大山，一切都如此快樂。迎面吹來的涼風(fēng)，讓我們心曠神怡，回想著一天的緊張學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)不過如此罷了，休閑，靜謐——

喜歡在教室里聽著班長大吹‘超人’，什么蒙面超人這些小孩兒的玩意，也全都在他身上一一體現(xiàn)。也不知說是幼稚還是返老還童。只是聽者煩惱，還是忍不住一本書拍在他的腦袋上。嘻嘻……，只是有點狠了。有時候也會因一些雞毛蒜皮的事情與同學(xué)吵起來，大家半斤八兩，最后也只是落個‘兩敗俱傷’的場面。我的喉嚨疼了——盡管如此，生活的趣味也盡顯其中，吵鬧，歡笑——

學(xué)習(xí)仍在忙碌，生活的精彩也在持續(xù)，時而是靜謐，時而是吵鬧，每天都上演著一個又一個的青春插曲，細細品味，生活竟是如此精彩——

初三日記 篇5

與教官溝通

雖然說軍訓(xùn)是把學(xué)生交給教官教，交給教官管理，對于教官如何訓(xùn)練，如何管理我們是不能干涉太多的。但是，在某些問題上，我們卻有必要作為教官與學(xué)生的橋梁。畢竟教官不是老師，沒有真正教導(dǎo)學(xué)生的經(jīng)驗；而學(xué)生也不是真正的兵，他們都是一幫“文弱書生”。

我們跟教官強調(diào)嚴格要求班級學(xué)生的同學(xué)，對于學(xué)生的心聲也可選擇性地反映給教官，他們對軍訓(xùn)的合理要求應(yīng)該讓教官知道，這樣對教官在軍訓(xùn)的具體方式方法上有一定的幫助。比如，學(xué)生反映教官太嚴肅，太“專制”了，他們希望教官在軍訓(xùn)過程中多給點鼓勵，少一點批評、懲罰等，這樣他們的逆反心理不會那么強，教官教的東西也容易接受。

我覺得我們剛開始軍訓(xùn)就應(yīng)該讓學(xué)生寫一下他們所期望的軍訓(xùn)是怎樣的，他們所期望的教官是怎樣的，等等。雖然我們后來也讓學(xué)生寫“我心目中的教官”，但是真正的意圖沒有和學(xué)生說明白，以致不少學(xué)生問我：“老師，是不是要署名，如果要署名就說教官很好；如果不用署名就說實話……”。他們都理解為我們只是為了讓他們對教官有一個評價，而沒有了解我們的真正意圖。同時，也可見教官與同學(xué)們之間的關(guān)系并不那么理想，很多同學(xué)幾乎站到了教官的對立面上。雖然，現(xiàn)實中總是不可避免地會出現(xiàn)教官與學(xué)生的立場相對立的局面，但是，從總體上看，軍訓(xùn)也應(yīng)該是和諧的，在和諧的氛圍中讓學(xué)生接受軍訓(xùn)應(yīng)有的教育。而要做到這一點，老師的作用是不可或缺的，而我在這方面做的還遠遠不夠。

初三日記 篇6

深夜我獨自一個人坐在椅子上，面前電腦發(fā)出幽幽的光照在我臉上，周圍一片黑暗。我的手指歡快的在鍵盤上飛舞，所寫下的是我的夢。

我一直執(zhí)著追求，不肯放棄的夢。 它像這靜謐的夜里唯一的光，不停的喊我前行。我不會那么容易放棄，因為它是我的夢。指尖搖曳歡唱，只為寫下我此生獨一無二的夢。我很愛很愛它。

我想你也猜到了吧。我的夢便是文字。我一直喜歡叫它——夢。因為我覺得文字真的一種夢幻的東西。它可以代表各種各樣的物品。拼湊起來時，可能只是幾字之差，卻表達出了兩種完全不一樣的意思。

文字真的很神奇，所以我愿意不斷去探索它，感受它。它可以寥寥幾字便表達出江南的嫻靜，淡雅；表達出大漠的孤野，狂傲；表達出天空的寧靜，幽遠……讓我為它沉迷。

我不知道何時愛上了它，但我知道我何時都不會放棄愛它。 淺笑地看著電腦上我自己創(chuàng)作的文字，我有種深深的自豪感。我從出生到現(xiàn)在，一路走來，掌握了多少的文字自己都數(shù)不清楚。但我知道文字的深奧離我很遙遠。我要更加努力去靠近它觸摸它，了解它。

慢慢地睜開眼睛，我逐漸清醒起來，原來只是一場夢。我在夢里夢見我最愛的“夢”。

初三日記 篇7

夢的世界是五彩繽紛的，因為夢的世界充滿了幸福與歡樂，所以人們才有了追求的目標(biāo)，為了追求目標(biāo)人們就回去努力。

有一天，我突然想要爸爸給我買一個新的文具盒?？墒俏木吆惺钦l發(fā)明的呢?爸爸告訴我說：“當(dāng)然是科學(xué)家了，科學(xué)家給我們研究出了許多對我們有利的東西，如飛機、輪船、書包、筆、字典和椅子……幾乎所有的用品都是科學(xué)家研究出來的?！?/p>

“那我長大后也要做一個科學(xué)家?！蔽艺f。

“你能有這樣的想法是好的，但你也不能光說不做喲”。

“知道了爸爸，放心吧，我會用實際行動做給你看”。

從那以后，我就決定長大以后要當(dāng)一個科學(xué)家。還要研究現(xiàn)代科學(xué)家還沒有研究出來的高科技，因為我想國家永不落后，爭奪第一，發(fā)明一些對人們生活有利用價值的東西，這才是我想發(fā)明出來的。一個科學(xué)家，只有發(fā)明了這種用品，才算一個真正的科學(xué)家，才算一個合格的科學(xué)家，至少我是這么認為的。也只有這樣的科學(xué)家才能得到人們的信任，才能給人民帶來幸?？鞓?，才能被國家重用，這也是當(dāng)一個科學(xué)家最基本的追求。雖然我還小，但是我相信我的夢在未來的一天一定會實現(xiàn)，正所謂“世上無難事，只怕有心人?！蔽覜Q定將這句名言作為我人生中的座右銘。

這便是我心中的夢，我也會背上夢想的行囊，在未來的學(xué)習(xí)道路上陪伴我越走越遠，越走越暢。

總之，在我心底已種下了有一棵當(dāng)科學(xué)家夢想的種子。

初三日記 篇8

這天早上我遲到了兩分鐘，結(jié)果就是被罰站兩個小時，盡管我對老師說我是因為車子出了毛病才遲到的，但是被罰站的結(jié)局還是沒有改變，哼，我在心里默默的說著我的老師。

我的老師就是這樣一個人，對同學(xué)要求特別嚴厲，無論犯錯是大，還是小，都得做出一定的處罰，記得有一次我的同桌因為作業(yè)忘家了，結(jié)果被老師知道了，老師一邊批評著，一邊讓他寫下保證書還有認錯的書面報告，這可難為死了同桌，好不容易寫完了，還要現(xiàn)在講臺上當(dāng)著同學(xué)們的面做出檢討，當(dāng)成典型進行批評教育。

按說這樣的老師應(yīng)該人見人憤的，但是我們卻非常喜歡這個老師，盡管他非常的嚴厲，但是他有自己的方式，有事會通過一個小事讓我們知道并改正一個大錯誤，當(dāng)然他講課也非常的在行，我們班的數(shù)學(xué)成績往往是學(xué)校第一名，這就是他的成果。

俗話說嚴師出高徒，我們喜歡這樣的老師。