描寫景色作文。

學(xué)生需要掌握短時(shí)間內(nèi)寫出一篇合格作文的技能，寫作可以提高人的觀察力、聯(lián)想力和想象力。寫作時(shí)要寫出真實(shí)感受，切忌矯揉造作。你現(xiàn)在寫作文是否感到毫無頭緒？或許你需要"描寫景色作文范例11篇"這樣的內(nèi)容,供你參考，希望能夠幫助到大家。

描寫景色作文(篇1)

“日出江花紅似火，春來江水綠如藍(lán)。”白居易吟著詞，一邊回憶著當(dāng)年江南美景——清晨河面平靜，在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光?；鸺t的花朵爭(zhēng)相開放，映在水面上。一陣清風(fēng)吹過河面，清亮的碧波微微蕩漾，像一條彩練……

白居易在車上想著，不覺睜開眼，看見車窗外一片烏黑，馬路上許許多多的汽車，許許多多的的人群?！暗搅耍　卑拙右紫铝塑?，只見眼前一大片荷葉挨挨擠擠，荷葉如一個(gè)個(gè)大圓盤，圓盤上托著一顆顆珍珠。在荷葉間，一個(gè)個(gè)亭亭玉立的姑娘在翩翩起舞。

“山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭?！边@里雖沒有錢塘潮的壯觀，卻是如此令人心曠神怡——這僅僅是無風(fēng)的感受，一陣清風(fēng)吹來，風(fēng)中夾帶著荷花的清香，以及一股刺鼻的味道，“這是什么味道??！”白居易捏著鼻子，看著湖邊?！岸甲兞?，都變了！”白居易搖搖頭。這湖固然漂亮，可是湖邊卻那么令人作嘔！汽車尾氣熏得一片黑，樹葉上堆積著一層厚厚的灰塵，小草都枯死了……

“白夫子，怎么樣？景色好看吧！我們?cè)賻e的地方看看！”“不！不！”白居易搖搖頭，倒了下去……

描寫景色作文(篇2)

秋天是個(gè)豐收的'季節(jié)，遍地都是金燦燦、黃澄澄的，秋天的田野更是錦繡極了。

走進(jìn)田野，首先看到的是金黃的稻子，一串串谷穗連在一起，像一片片金色的海洋，秋風(fēng)一吹，稻子就翻起了金色的波浪。那邊的高粱火紅火紅的，像農(nóng)夫伯伯舉著一把把燃燒的火炬，照亮了整個(gè)天空。再看看潔白的棉花，那種白，真是雪白無瑕，潔白的棉花像天上的朵朵白云，軟軟的，我們蓋的棉被就是用棉花做的，很暖和。

遠(yuǎn)眺望去，田野四周長(zhǎng)著許多高大的楓樹、銀杏樹，紅紅的楓葉飄落下來，淘氣的小朋友跑到田野邊撿著楓葉，你追我趕，互相打鬧，玩得非常開心。銀杏樹的葉子像一把把小小的扇子，飄落下來，給大地鋪上了一層金色的地毯。

天空中，成群的大雁正在向南方飛去，預(yù)備過冬。它們飛過高山、森林、田野……有的時(shí)候排成一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的“一”字，有的時(shí)候排成一個(gè)大大的“人”字。

我愛秋天，更愛秋天錦繡的田野。

描寫景色作文(篇3)

今天，大姨帶我和表弟到漯河森林公園玩，我很興奮。

到了森林公園，首先，映入眼簾的是喜雀迎賓，這四個(gè)大字。我走了進(jìn)去看見成群結(jié)隊(duì)的喜雀排成一個(gè)“迎”字，好好像在說：“歡迎你們來到森林公園?！?/p>

我們順著小路走，來到火烈鳥館，有一只鳥，用一只腿站在那里，一動(dòng)不動(dòng)的注視著前方，好好像在為我們表演“金雞獨(dú)立”。它旁邊的孔雀也不甘示弱，把那尾巴抖得“嘩嘩”響，展開的彩屏好像一把巨大的羽毛扇，上面一個(gè)個(gè)，黑，綠，黃相間的.圈圈好像是無數(shù)只大眼睛，美麗極了!然后，我們來到東北虎館里面，虎媽媽在哄虎寶寶睡覺，我們不忍心打擾它，就悄悄地離開了。

時(shí)間過得可真快呀!不知不覺天色已晚。我們依依不舍地走出了森林公園，我多想在這里在玩一會(huì)兒啊!

描寫景色作文(篇4)

淡淡的霧，攏蓋在這一個(gè)多情的江南小鎮(zhèn)上。我坐在游船上，迎接著絲絲清風(fēng)。

原以為，這只是個(gè)普普通通的江南水鄉(xiāng)，可是這時(shí)，我卻覺得，我錯(cuò)了。

霧中的小鎮(zhèn)，更顯得婀娜多姿。清澈的流水輕輕地推動(dòng)著小船，我走到船頭，眺望遠(yuǎn)處的拱橋。四周一片寂靜，只聽得潺潺流水魚船夫搖著櫓濺起水花的聲音。我不禁閉上眼睛，哼起了小調(diào)。忽聞岸上傳來陣陣琴聲，我張望著，卻不知是從何而來。只聽得此曲優(yōu)雅地回蕩著。

兩岸，曉風(fēng)殘?jiān)掳愕芈冻鰩c(diǎn)燈光，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的古樓，散發(fā)著一股典雅的氣概。琴聲漸快，樓，已隱沒在霧海中。只能見得幾絲微弱的燈光，在那里起舞，低唱。此時(shí)，我的心情，也隨著起舞，低唱。

雄厚的黃土高原是樸實(shí)無華的，在那里，找不到這么柔情的霧。

漸漸，我沉醉在這一片白茫茫的世界中，不禁低聲哼起：江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競(jìng)相折腰……

轉(zhuǎn)過石橋，琴聲漸柔，四周明晰了不少。小鎮(zhèn)，這時(shí)候已是最嫵媚的時(shí)候。霧已成輕紗。稍稍又帶著細(xì)雨。此時(shí)，霧非霧，花非花。遙望遠(yuǎn)處，若隱若現(xiàn)地出現(xiàn)幾搜停泊的木船，不時(shí)地輕輕碰在一起，發(fā)出一陣陣篤篤的聲音。微風(fēng)拂過，吹動(dòng)岸上的那樹，那花，那燈，那樓。頓時(shí)，花撒人間，在天邊化為一只只柔情似水的蝴蝶，帶著絲絲的嬌嫵，飛向遠(yuǎn)處的山……

描寫景色作文(篇5)

秋天有許多誘人的景色。好比：小河、大山、果園……不外，我最愛的仍是秋天的田野。

秋天的田野里有許多東西。向日葵的笑容一直在不停地轉(zhuǎn)著太陽轉(zhuǎn)，一會(huì)兒朝東，一會(huì)兒往西。田地里的高粱舉起了燃燒的火炬，把頭伸得老高老高。稻海翻起了金色的波浪，一會(huì)兒朝這邊，一會(huì)兒朝那邊，風(fēng)往哪兒吹，它就往哪兒去。夏天還不成熟的南瓜被秋姑娘的魔法棒輕輕一點(diǎn)，變成了黃澄澄的南瓜。在秋天的田野里，夏天的火熱已經(jīng)悄然披發(fā)去，只剩下了秋天那讓人心曠神怡的涼爽。

田野邊的竹籬上，牽?；ōh(huán)繞糾纏著它，用小喇叭“滴答、滴答”地吹起了歡快而又令人開心的一首首曲子。竹籬四周，有許許多多的落葉，擺成了各種各樣的外形，有圓形、三角形、愛心形、正方形等等。有的圖形就是“怪樣子”，你說它像什么都行，仔細(xì)一看，又都不行。竹籬旁邊有一些葡萄架，葡萄架上有一串串紫色的葡萄，看著就讓人直流口水。

秋天的田野就是這么美，我怎能不愛秋天的果園呢？

描寫景色作文(篇6)

清晨六點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)起床，發(fā)現(xiàn)天黑黑的，一點(diǎn)光都沒有，我以為時(shí)間還早呢!我往門外一看，見燈還亮著，以為我的生物鐘出了毛病，我叫了一聲：媽媽，現(xiàn)在幾點(diǎn)了?媽媽說：現(xiàn)在六點(diǎn)了，快起床吧!要不然會(huì)遲到的。我說：六點(diǎn)?天怎么還是黑的?媽媽說：昨天天氣預(yù)報(bào)說今天有霧。我趕快起床，狼吞虎咽地吃完了早飯，背起書包，對(duì)媽媽說了聲再見，就去趕上學(xué)的車。

在去車站的路上，我看見路燈變成了金色的寶石，發(fā)著暈亮的光芒。到了車站，一陣清風(fēng)吹來，我像是置身于天空中、云海里。車站旁那熟悉的小樹林也變得霧氣重重，仿佛是人間仙境。我上了17路車，往常17路車上沒有這么多人，怎么一下子座位上都坐滿了人?我百思不得其解。我往窗外一看，只見有兩種人群都比以前少了：一種是上班族和上學(xué)族組成的急行軍;一種是由晨練退休老人和幾歲的兒童組成的休閑軍。到了學(xué)校，太陽才漸漸露出來，她在云霧中上升，像是剛從被子里鉆出來的一樣，懶散散的。霧明顯地變薄了，像是一層細(xì)細(xì)的輕紗把一切籠罩著。從遠(yuǎn)處輕紗垂簾中望去，乳白色的天空變成了藍(lán)色，房子、樹木、操場(chǎng)都現(xiàn)出了它們的輪廓。

上課的音樂響了，早晨帶著霧伴隨著這音樂聲悄悄地離開了人間。

描寫景色作文(篇7)

鄉(xiāng)村的早晨，寧?kù)o和諧。乳白色的晨霧把春日擁抱在懷里東方只有點(diǎn)大紅色的亮光公雞站在高高的石塊上，蒙著尾巴聽著都長(zhǎng)喔喔喔的爆笑。勤勞的人們?cè)缟系钠鹆舜?，有的扛著鋤頭挑著扁擔(dān)去菜園里鋤地，有的騎著三輪車去集市上去買菜，等到天完全亮亮秀鳥兒，站在高高的樹枝梳頭沐浴著溫暖的陽光。放聲高唱歌似乎在贊揚(yáng)著這些勤勞的人們。

鄉(xiāng)村的中午非常熱鬧非凡應(yīng)為你的英里了，人們都趕回家吃飯了，在路上有說有笑地談?wù)撝r(nóng)事，吃完午飯農(nóng)家農(nóng)民們說農(nóng)民們稍作休息又想著強(qiáng)烈去忙農(nóng)活了。

鄉(xiāng)村的夜晚祥和寧?kù)o很辛苦了一天的人們聽著在書的樹上紡織娘的歌聲，慢慢地睡著了，辛苦的人們也進(jìn)入了給進(jìn)入了香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

鄉(xiāng)村真是一幅多姿多彩變化無窮的圖畫。

描寫景色作文(篇8)

唐王湖一年四季景色宜人。春天，柳樹抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，河上的冰雪融化了。一陣微風(fēng)吹過，湖面上泛起了層層波紋。

語文，就是需要語言的表達(dá)與文字的描述。而我的新語文老師孫老師就十分注重口語與描寫的訓(xùn)練。

寫了那么多作文真的寫不下了，我都宅在家里，也沒去過其他地方。只能瞎湊作文，一篇又一篇。反正和之前小學(xué)的不同。小學(xué)暑假作業(yè)不多，數(shù)來數(shù)去就幾篇作文和兩本《暑假新時(shí)空》（語文、數(shù)學(xué)）不說少但是至少能夠完成。初中作業(yè)好多，在8個(gè)班的相比較之下我們班的作業(yè)是其他班級(jí)的幾倍。馬上就開學(xué)了，作業(yè)還沒寫好。

江南美，早晨我睜開雙眼，看到了江南的景色。好像我又來到了另外一個(gè)世間里，看到了江南景色的美不勝收，僅有無數(shù)游人贊嘆江南的景色美麗、美不勝收。

懶蟲也非常調(diào)皮，一天我寫作文的時(shí)候，要抄用一下門口的對(duì)聯(lián)，就出去看了看，回來后，看見懶蟲坐在我的位置上正在專心致志的啃我的筆，我火冒三丈，使勁把它往下推，嘿！它就是不下去！我給你來點(diǎn)厲害的，我把我大伯叫了過來，大伯一下子把懶蟲趕到了地下，這一下子懶蟲好象摔的不輕，它坐在地上半天才明白過來，我心理暗自高興：哼！小樣兒，跟我玩，你還嫩點(diǎn)！正當(dāng)我洋洋得意的時(shí)候，忽然懶蟲一個(gè)鯉魚打挺嗖的一下鉆入的柜下，還沒有等我反映過來，柜下傳來吱吱的慘叫，仔細(xì)一看，大花貓的嘴里多了一只肥大的老鼠。這時(shí)懶蟲翻著眼睛看了我一眼，邁著平穩(wěn)的步伐四平八穩(wěn)的走了出去，示威似的。

描寫景色作文(篇9)

冬天，是雪的世界。北山公園的雪，是那么的潔白，踩上一腳，就會(huì)留下一個(gè)顯眼的腳印。北山公園的雪，是那么的松軟，走在小路上，就像走在地毯上一樣，舒服極了。孩子們把這里當(dāng)成了他們的“天堂樂園”，有的在玩打雪仗，有的把自己當(dāng)成了

雕刻家，在雕刻雪雕……屋檐上、樹枝上、小路上，到處都是雪的蹤跡。

冬天，是冰的世界。北山公園的冰是那么的透明，像是一顆完美無瑕的水晶。北山公園的冰，是那么的干凈，沒有一丁點(diǎn)灰塵?？蓯鄣男?dòng)物，把這里當(dāng)成了“溜冰場(chǎng)”，它們跑著跑著，“哧溜”一聲，摔了個(gè)大跟頭，非?；?，把小朋友們逗得捧腹大笑。屋檐上、小路上、煙囪上，到處都是冰的足跡。

北山公園的冬天是美好的，我愛北山公園的冬天。

描寫景色作文(篇10)

星期天，我和爸爸、媽媽、姥姥去大伯家玩。

出了市區(qū)，我感到馬路上的汽車少了許多，但是來來往往的汽車都跑得飛快?？諝庾兊酶忧逍绿饾?rùn)，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，周圍也安靜了許多。

我們下車走向村子，溫暖的風(fēng)迎面拂過，無不散發(fā)著泥土的芳香。草兒喝著露珠，鳥兒嘰嘰喳喳地唱著幸福的歌，睡眼朦朧的稻苗，經(jīng)過農(nóng)民朋友精心呵護(hù)，它們一雙雙嫩嫩的小手，打著歡快的節(jié)奏。

走進(jìn)大伯家，一眼看到一只拴著的小黑狗，正向我搖頭擺尾。房前屋后還瞧見聳著尾巴的大公雞，在場(chǎng)地上大踏步的走來走去，幾只母雞率領(lǐng)一群小雞在院子里低頭覓食。

吃過午飯，跑出去，看見一條泥濘的小路彎彎曲曲地伸向遠(yuǎn)方。路面上留下的腳印有大有小，有深有淺，不知有多少人從這里走過。路旁知名的和不知名五顏六色的小花在微風(fēng)中快樂地?cái)[著手，招引著蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂在花叢中嗡嗡地鬧著，好象在說悄悄話?；ê裥」媚镆粯釉诨ㄩg翩翩起舞。它們把這條小路點(diǎn)綴得更加美麗。

鄉(xiāng)村無論什么時(shí)候，無論什么季節(jié)都有一道迷人的風(fēng)景。

描寫景色作文(篇11)

今天是大年初一，我早早的起床和爸爸媽媽一起到江南給爺爺奶奶拜年。

在江南的路上我聽見了一種很難聽的鳥在叫。我問爸爸是哪種鳥在叫，爸爸說：這是烏鴉在叫 。我終于知道了為什么烏鴉叫的那么難聽，人們都討厭它。

我們開始爬山了，爸爸說到了山頂就到爺爺奶奶家了。不一會(huì)兒就到半山腰了，我看見一大片翠綠的竹子。我問爸爸：“為什么我家附近南湖公園的竹子沒有這里長(zhǎng)得綠，長(zhǎng)得高呀？”爸爸說：“南湖公園的竹子是用來觀賞的，這里是自然生長(zhǎng)的?！迸?，我仿佛明白了：在自然界生長(zhǎng)的竹子也許比公園里的觀賞竹更能經(jīng)得起風(fēng)吹雨打，生命力更頑強(qiáng)。再向更遠(yuǎn)出望去，一片片濃郁，全是參天大樹。

一會(huì)兒就到奶奶家了，我高高興興地對(duì)爺爺奶奶說：“新年好，爺爺奶奶我給你們拜大年了，……”爺爺奶奶高興地握著我的手，摸著我的頭，把我緊緊地?fù)碓趹牙?，又趕忙給我們搬了椅子放在火爐旁讓我們烤火，然后給了我紅包。

到了晚上，我們要走了。在回家的路上我想起了一首古詩(shī)：憶江南，江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠入藍(lán)。能不憶江南？