演講比賽觀后感。
這篇關(guān)于“演講比賽觀后感”的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您整理的,演講稿的使用越來(lái)越廣泛,受到各界的歡迎。準(zhǔn)備好演講稿可以幫助你預(yù)測(cè)和應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的問(wèn)題,演講者應(yīng)該在演講中使用符合話題的風(fēng)格和表現(xiàn),如何寫出一篇屬于自己的主題演講稿呢?請(qǐng)將這篇文章分享給您的朋友們讓大家一起分享知識(shí)。
為了推進(jìn)中小學(xué)“書香校園”建設(shè),充分發(fā)揮學(xué)校圖書室在教育教學(xué)中的作用,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和樂(lè)于探究的品格,幫助他們擴(kuò)寬視野,增長(zhǎng)知識(shí),陶冶情操,同時(shí)為選拔優(yōu)秀選手參加縣教育局組織的“我讀書,我快樂(lè)”演講比賽。根據(jù)縣教育局裝備辦通知精神,經(jīng)研究決定在全鎮(zhèn)中小學(xué)開展“我讀書,我快樂(lè)”的讀書演講比賽活動(dòng)。
本次演講比賽活動(dòng)以“我讀書,我快樂(lè)”為主題,要求思想積極,內(nèi)容健康,重點(diǎn)體現(xiàn)讀書快樂(lè),快樂(lè)讀書,開卷有益。演講內(nèi)容應(yīng)主要是對(duì)所閱讀的書內(nèi)容的總結(jié),對(duì)書中人物的歌頌,讀后感等方面。
1、召開校長(zhǎng)參加的動(dòng)員會(huì),下發(fā)活動(dòng)方案。
2、各學(xué)校發(fā)動(dòng)全體學(xué)生讀寫,以班為單位挑選選手參加學(xué)校比賽。
3、以學(xué)校為單位,組織比賽,每單位選出2名選手參加參加鎮(zhèn)級(jí)比賽。
1、中心學(xué)校組織全鎮(zhèn)演講比賽,參賽選手抽簽確定比賽順序。每位選手演講時(shí)間不超過(guò)8分鐘。比賽打分按照10分制辦法進(jìn)行(演講內(nèi)容4分,演講藝術(shù)5分,演講者臺(tái)風(fēng)1分),現(xiàn)場(chǎng)根據(jù)得分評(píng)獎(jiǎng)。
2、本次比賽中學(xué)組評(píng)出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)二名、,小學(xué)組評(píng)出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)四名,并由中學(xué)組和小學(xué)組的一等獎(jiǎng)獲得者代表本鎮(zhèn)參加全縣的“我讀書,我快樂(lè)”的演講
比賽。
3、中心學(xué)校決賽地點(diǎn):
縣教育局準(zhǔn)備于11月中旬組織決賽。
各單位在演講比賽活動(dòng)的組織、準(zhǔn)備、實(shí)施等各個(gè)環(huán)節(jié)中要注意以下幾點(diǎn):
1、各單位要把這次演講比賽納入到學(xué)校的整體工作中去,做到參與廣泛,組織扎實(shí)。各單位初賽時(shí)應(yīng)加大此次活動(dòng)的宣傳力度,確保有更多的學(xué)生參與。同時(shí),要懸掛“‘我讀書,我快樂(lè)’讀書演講比賽”的橫幅。
2、各學(xué)校要以本次演講比賽作為學(xué)校德育工作的一個(gè)重要內(nèi)容,在全校學(xué)生中掀起一股“學(xué)讀書,樂(lè)讀書,讀好書”的高潮,真正對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次思想道德教育。
3、本次演講比賽活動(dòng)中要充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)的作用,使學(xué)生在演講活動(dòng)中真正得到鍛煉和成長(zhǎng)。
4、各單位應(yīng)于10月24日下午前到中心學(xué)校辦理參賽選手報(bào)名手續(xù)。報(bào)名時(shí)須交報(bào)名表、演講稿一份(字?jǐn)?shù)不超過(guò)3000字,以A4紙打?。M瑫r(shí)上報(bào)鎮(zhèn)級(jí)比賽評(píng)委一名。
為確保演講比賽的順利進(jìn)行,中心學(xué)校成立 “我讀書,我快樂(lè)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:
一、 指導(dǎo)思想:
1、 通過(guò)本次活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀書興趣,培養(yǎng)學(xué)生善讀善思習(xí)慣。
2、 給學(xué)生提供讀書交流機(jī)會(huì),倡導(dǎo)學(xué)生抒發(fā)自己讀書的獨(dú)特感悟。
3、 培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力,展示個(gè)人讀書風(fēng)采。
二、 活動(dòng)主題:
圍繞“愛讀書、讀好書、會(huì)讀書”主題,題目自擬。要求演講稿的內(nèi)容思想健康、觀點(diǎn)鮮明、題材新穎、主題突出,展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生發(fā)憤圖強(qiáng)、努力讀書的精神風(fēng)貌和理想追求。
三、 活動(dòng)要求:
3、 參賽要求:各班進(jìn)行初賽,要求人人寫演講稿,每班推薦1人參加決賽;演講必須使用普通話,口齒清晰、語(yǔ)言流利、儀表大方、舉止得體、脫稿演講;演講時(shí)間不超過(guò)四分鐘。
4、 預(yù)賽時(shí)間,各班語(yǔ)文教師組織在本周完成,班主任協(xié)助。決賽時(shí)間:20xx年12月20日(下周星期四)在籃球場(chǎng)朝讀進(jìn)行。
6、 獎(jiǎng)勵(lì)辦法:每一位學(xué)生評(píng)分去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,按總分多少,由高到低排列,1-2名為一等獎(jiǎng),3-5名為二等獎(jiǎng),6-10名為三等獎(jiǎng)。另外各班2-3名為優(yōu)秀獎(jiǎng)。
7、 各班1-3名學(xué)生演講稿交教導(dǎo)處存檔。
隨著時(shí)代的發(fā)展,民族逐漸融合,“地球村”也越來(lái)越小.如何使中國(guó)與國(guó)際社會(huì)進(jìn)行更好的交流,促進(jìn)彼此的發(fā)展,是當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生不可推卸的責(zé)任。而英語(yǔ)作為世界上使用最廣泛的語(yǔ)言,在國(guó)際的交流中自然起著至關(guān)重要的作用。所以,英語(yǔ)水平已成為衡量當(dāng)代大學(xué)生素質(zhì)的基本標(biāo)準(zhǔn)之一。因此,本著“全院參與,辦出特色,發(fā)現(xiàn)人才,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣”的宗旨,英語(yǔ)讀書社舉辦一次面向全校各級(jí)的英語(yǔ)演講比賽,以提高同學(xué)們的英語(yǔ)口語(yǔ)水平,提供一個(gè)可以展現(xiàn)自我,激勵(lì)他人的舞臺(tái),并且加強(qiáng)在校大學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
“讀書改變?nèi)松瑢W(xué)習(xí)成就未來(lái)”(Reading changes life, learning shapes future)
為了給每位喜愛英語(yǔ)的同學(xué)提供一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái),豐富大家的第二課堂生活并配合學(xué)院關(guān)于第三屆讀書節(jié)活動(dòng)的實(shí)施,同時(shí)充分挖掘個(gè)人的潛能,增強(qiáng)同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),提高綜合能力,英語(yǔ)讀書社及外語(yǔ)系團(tuán)總支特此舉行以“讀書改變?nèi)松?,學(xué)習(xí)成就未來(lái)“(Reading changes life, learning shapes future)為主題的演講比賽,相信本次活動(dòng)能給大家?guī)?lái)意外的收獲并能夠終生受用。
(1) 活動(dòng)前期宣傳:
由宣傳部負(fù)責(zé),其他各部門做好配合工作,宣傳形式以張貼海報(bào)為主。
1、參賽人員自由報(bào)名,參賽人數(shù)不限:
2、在校學(xué)生,性別、年齡不限。
3、主題由主辦方選定后,選手們?cè)僮詳M題目,要求內(nèi)容積極、健康、向上。
4、如有背景音樂(lè),則自帶光碟。
5、自備服裝和自己所需要的工具。
評(píng)委明確給出每部分評(píng)分(評(píng)分為整數(shù)),由工作人員進(jìn)行最后匯總,去掉最高分與最低分,取平均分為選手比賽成績(jī),按成績(jī)排名分別獲一、二、三等獎(jiǎng)。
·介紹此次到場(chǎng)的評(píng)委老師和此次參賽的選手們(選手分為專業(yè)組和非專業(yè)組);
·介紹評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)分規(guī)則;
2、主持人宣布參加復(fù)賽的人員名單(由分?jǐn)?shù)的高低來(lái)評(píng)判參加復(fù)賽的人員)。
進(jìn)入決賽的名單確定后在賽前一周內(nèi)由外語(yǔ)系專業(yè)老師對(duì)選手進(jìn)行賽前指導(dǎo),提高選手們的'整體演講水平。
·介紹此次到場(chǎng)的評(píng)委老師(評(píng)委老師分為專業(yè)組和非專業(yè)組)和此次參賽的選手們(選手分為專業(yè)組和非專業(yè)組);
·介紹評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)分規(guī)則;
·介紹獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立然后介紹選手應(yīng)注意的事項(xiàng)。
3、選手們依次進(jìn)行演講。
6、主持人宣讀此次獲獎(jiǎng)人員名單。
7、比賽結(jié)束后,頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)品。
(1)活動(dòng)開始后,機(jī)構(gòu)成員負(fù)責(zé)引導(dǎo)老師及領(lǐng)導(dǎo)入場(chǎng),對(duì)號(hào)入座。
(2)比賽開始前,由紀(jì)慧芳制定抽簽便條,由選手抽簽決定演講的順序,進(jìn)行演講時(shí),再由評(píng)委打分。
(3)每位選手演講完畢后,由統(tǒng)分人員迅速統(tǒng)計(jì)決賽人員的分?jǐn)?shù),并取分?jǐn)?shù)排名靠前的同學(xué)為本次活動(dòng)勝利者,活動(dòng)結(jié)束后公布比賽結(jié)果。(負(fù)責(zé)毛筆寫字《榮譽(yù)證書》)
(4)領(lǐng)導(dǎo)講話:
(6)活動(dòng)結(jié)束后,引導(dǎo)老師退場(chǎng),由馮娟娟、劉國(guó)、劉釗釗、方士彬、楊發(fā)生、胡凱、王書榮、李國(guó)石等負(fù)責(zé)衛(wèi)生
(7)結(jié)束后立即由宣傳部和文字編輯部寫通訊稿,組織策劃部寫總結(jié)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家上午好!
為了弘揚(yáng)師德風(fēng)范,展現(xiàn)我校教師良好形象,提高師德修養(yǎng),提升教育質(zhì)量,特舉辦本次“弘揚(yáng)博愛精神、鑄造高尚師魂”演講比賽,希望通 過(guò)本次比賽,學(xué)習(xí)榜樣、交流體會(huì),同時(shí)豐富教師們的生活,增強(qiáng)教師的責(zé)任意識(shí)。預(yù)祝各位參賽教師賽出水平、取得好成績(jī)。
為了保證本次比賽公平公正,我們聘請(qǐng)__作評(píng)委,并按演講內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、儀態(tài) 儀表、 演講效果以總分100 分評(píng)出一等獎(jiǎng)一名、 二等獎(jiǎng)一名, 三等獎(jiǎng)一名, 優(yōu)勝獎(jiǎng)若干。
蠟燭是老師的代名詞,燃燒自己,照亮他人,把自己的一切都奉獻(xiàn)給了學(xué)生。他們用愛點(diǎn)亮了孩子們的童心,請(qǐng)聽敬麗君老師演講的《愛,在 奉獻(xiàn)中閃光》 。
“有一首歌最為動(dòng)人,那就是師德;有一種人生最為精彩,那就是教師;有一道風(fēng)景最為美麗,那就是師魂。 ”老師們,這一道美麗的風(fēng)景,我 們?cè)撚檬裁慈ヨT就它呢?請(qǐng)聽黃嬌娥老師的《踏上三尺講臺(tái)的瞬間》 。
教師是孩子心目中最神圣的職業(yè),成為教師也是他們美麗的夢(mèng)想。從 無(wú)知少年成長(zhǎng)為受人尊敬的師長(zhǎng),我們終于明白:那支粉筆寫下的是真理,擦去的是功利。請(qǐng)聽趙林利教師演講的《長(zhǎng)大后我就成了你》 。 做教師很辛苦,做優(yōu)秀的教師呢?可能有人說(shuō),更辛苦。但是從李淮教師的演講中,大家可能會(huì)得到不同的答案。下面請(qǐng)欣賞李淮老師的演講《現(xiàn)德師風(fēng)之責(zé)任》 。
“教育如果沒(méi)有情感,沒(méi)有愛,如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有就不能成為池塘,沒(méi)有愛就沒(méi)有教育。 ”對(duì)這句話,可愛的趙丹老師有她個(gè)人獨(dú)到的 詮釋,請(qǐng)欣賞她的演講《有愛就有未來(lái)》 。
在平凡而偉大的教育工作中,愛是最美麗的語(yǔ)言,我們要用博愛之心 關(guān)愛孩子,促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。下面請(qǐng)欣賞楊旭慧老師的《因?yàn)橛袗邸?。
一支粉筆三尺講臺(tái),一腔熱血數(shù)度春秋,在座的各位老師淡薄名利、 無(wú)私奉獻(xiàn),默默耕耘侮人不倦,我們從心底尊敬你們、熱愛你們。請(qǐng)聽杜 娟老師演講的《向你們致敬》 。
一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該是教育有思想、工作有思路,用自己無(wú)私的關(guān)愛, 鼓起學(xué)生理想的風(fēng)帆?,F(xiàn)在請(qǐng)聽欣賞侯麗老師的演講《奉獻(xiàn)來(lái)自崇高的師德》 。
“師德”是教師之魂,簡(jiǎn)單的兩個(gè)字份量卻很重,或許我們窮盡一生 也書寫不完。但是我們?cè)敢鉄o(wú)私奉獻(xiàn),繼續(xù)我們普通而高尚的事業(yè)?,F(xiàn)在 請(qǐng)聽張校長(zhǎng)的演講《弘揚(yáng)博愛精神、鑄造高尚師魂》
聽了剛才幾位教師的演講,我們?cè)僖淮误w驗(yàn)了做一名優(yōu)秀教師的尊嚴(yán)與自豪。我們應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣,學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育、甘為人梯的崇 高境界。作為教育工作的普通一員,我們應(yīng)該以德立教、、忠于職守,以教育為樂(lè),扎實(shí)工作,把全部的愛奉獻(xiàn)給教育事業(yè),弘揚(yáng)博愛精 神,高揚(yáng)師德旗幟。
上面這些就是網(wǎng)小編為大家精心整理的讀后感演講比賽主持詞精選4篇,希望對(duì)大家有所幫助!
書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。書經(jīng)常陪伴我們的左右,無(wú)論是以前、現(xiàn)在、還是未來(lái),書都不會(huì)離開我們一步。讀書既能增進(jìn)課外知識(shí),又能培養(yǎng)自己的高尚情操。
為了進(jìn)一步倡導(dǎo)讀書和學(xué)習(xí),幫助大學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,引 導(dǎo)大學(xué)生會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)發(fā)展,增強(qiáng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識(shí),加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍,構(gòu)建和諧文明校園。
以班級(jí)為單位報(bào)名,每班派出不少于2名同學(xué)參加初賽。演講內(nèi)容圍繞“讀書 勵(lì)志 成才”這一主題,有感而發(fā),聯(lián)系實(shí)際。可以是書評(píng),可以是讀后感,也可以敘述讀書過(guò)程中發(fā)生的小故事等等,演講題目自擬。
(1)主持人上場(chǎng),宣布比賽開始,宣讀比賽要求及評(píng)分細(xì)則;
(2)比賽開始,主持人請(qǐng)1號(hào)選手上演講,1號(hào)選手演講結(jié)束后2號(hào)再上臺(tái)演講,依次類推。
(4)學(xué)工辦負(fù)責(zé)老師分別作出點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。
(6)比賽結(jié)束后,團(tuán)總支相關(guān)人員留下進(jìn)行會(huì)場(chǎng)清理。
宣傳部:提前一小時(shí)到達(dá)比賽地點(diǎn),布置場(chǎng)地,組織選手抽簽。
組織部:制作ppt,協(xié)調(diào)場(chǎng)內(nèi)選手以及主持人和頒發(fā)榮譽(yù)證書。
文藝部:準(zhǔn)備評(píng)分表以及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)所需的文字材料,統(tǒng)計(jì)得分。
經(jīng)過(guò)兩天刻苦訓(xùn)練,我把演講稿背熟了,并能自由發(fā)揮了。知道我為什么這么努力嗎?告訴你吧!我要代表市政府和其也單位的代表進(jìn)行演講比賽。我可不能給市政府丟臉呀!
今天,我隨爸爸來(lái)到了市政府一號(hào)會(huì)議室,準(zhǔn)備參加大會(huì)。
上午9時(shí),大會(huì)開始。主持人笑盈盈地拉開了大會(huì)的序幕。主持人先介紹了所有的領(lǐng)導(dǎo),然后把今天大會(huì)的內(nèi)容告訴了我們。我們用熱烈的掌聲歡迎朱副主席講話。
上午10時(shí),朱副主席講話完畢,進(jìn)入了第二環(huán)節(jié)——演講比賽。
第一位小朋友是代表市紀(jì)委演講。她看起來(lái)十分漂亮,扎著兩個(gè)羊角辮,身穿一條雪白的且有亮片的公主裙。雖然她十分漂亮,但她有些膽怯,演講的聲音也不大。
第二位上場(chǎng)的是一位大哥哥,他談古論今,十分自然,把我們帶進(jìn)了詩(shī)一般的境界,領(lǐng)悟中華民族的風(fēng)采……。聽著大哥哥的演講,我不斷提醒自己:要冷靜,要沉著,不要急,聲音要宏亮。
“下面請(qǐng)市政府代表陳姝帆小朋友上臺(tái)演講?!卑殡S著主持人的聲音,我笑容可掬地登上演講臺(tái),不慌不忙地向領(lǐng)導(dǎo)和聽眾敬了個(gè)隊(duì)禮。
當(dāng)《獻(xiàn)給愛麗絲》的鋼琴伴奏曲響起,我開始了我的演講。“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的朋友們,大家好!今天,我演講的題目是《我與祖國(guó)共奮進(jìn)》……”
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這篇文章將全面地分析和研究“演講比賽主持詞”的各個(gè)方面。時(shí)間不等人,每個(gè)晨曦都是獨(dú)一無(wú)二的,一旦錯(cuò)過(guò)就再也不會(huì)來(lái)臨。當(dāng)我們面臨即將發(fā)表演講的壓力時(shí),我們必須認(rèn)真地準(zhǔn)備演講稿,因?yàn)楹玫难葜v稿能夠拉近人與人之間的距離。希望大家能夠喜歡這篇文章!...
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