同桌作文。

寫作是一種讓自己成長的方式，通過實踐來提高自我并掌握成功的技巧。作文能夠喚起我們對歷史和人文的回顧和反思。一般而言，讓人感受到經(jīng)驗的作文屬于哪個類型？希望這篇"同桌的他作文"能夠幫助您解決問題，不斷進步，讓每一天都過得更加精彩！

同桌的他作文(篇1)

同桌，馬上我們就要各奔東西！還記得你四年級剛轉(zhuǎn)來我們班的情景嗎？我們來回憶一下吧！

剛開學，一進教室就聽同學在議論你，當我看你的時候，你正拿著紙擦汗，那時已經(jīng)九月了天氣已經(jīng)不熱了，可你卻熱的濕透了，我便對你起了厭惡之情，因為我討厭滿是汗氣的同桌。便想和你旁邊的轉(zhuǎn)學生云舒雅作同桌，因為她好可愛?？墒顷幉铌栧e，你便成了我的同桌，我從來不和我討厭的人說話，便對你冷漠起來，而你卻以為我不愛笑便想盡各種辦法逗我笑，而我卻說他“傻子似的”，時間一長，我發(fā)現(xiàn)他并不是會經(jīng)常流汗的人，而那天他是在幫一年級的學弟才會留那么多汗的，我誤會他了。我將來龍去脈告訴他了，他也只是笑笑而過的原諒我。

五年級時，我換座位了。我們也不在說什么話了，可我每次看見你，都會想起我們同坐的時候，想起你為我做的一切，想起我每次欺負你，你都只是忍讓著我，我便覺得以前的我太不懂得珍惜好同桌了。

現(xiàn)在六年級了，老師的又一次換座位讓我坐在了你后面，雖然不是同座但我也很快樂。再后來語文老師又換座位了，讓我做了你的同桌，云舒雅便經(jīng)常說你倆真有緣又成同桌了。而現(xiàn)在的我已經(jīng)在因為他在改變，變得越來越愛笑，不在帶他罵他，我們經(jīng)常被老師譽為“最佳同桌獎”。

還有七天，我們就不再是同桌了，但我永遠也忘不了他。

同桌的他作文(篇2)

記得，你我第一次見面，相談甚歡；還記得，我在你家中玩耍，不亦樂乎；仍記得上課開小差在老師面前的我們，心驚膽顫……

——題記

明天你是否會想起昨天你寫的日記；昨天你是否還惦記曾經(jīng)最愛哭的你，老師們都已想不起猜不出問題的你；你是否還會想起跟同桌在一起歡樂的你……

昨天晚上我去吃火鍋，看見了墻上的幾行文字，好奇心驅(qū)使著我問媽媽:“這是什么?”媽媽回答我說：“這是一首歌，這首歌的名字叫《同桌的你》……”我不禁想起，在我?guī)啄甑膶W習生涯中每一個令我難忘的同桌，有的幽默風趣，有的外冷內(nèi)熱……在這眾多個同桌中，我最喜歡的莫過于你了——那個我獨一無二的同桌。

清晰的記得，你是一個女孩子，胖胖的，快要一百多斤了呢，你不僅是我的小組長還是我的同桌呢，不得不說，你是一個很不錯的同桌呢，自從和你肩并肩后，我在學校里的生活一下子有趣起來。

還記得，端午節(jié)小假間，我在大馬路上遇見了她，我上前與你聊了起來，我的媽媽也主動和你的'媽媽聊了起來。時間在不知不覺中時間悄然離去，分別時，你還邀請我去你家玩，當時可把我給高興壞了……

仍然記得，到了你家，你這個小組長毫不吝嗇的帶我參觀你的房間，放眼望去，到處都是玩具，我們開心的玩了起來。突然你對我說：“我給你講一個笑話，我自己編的一首詩哦，題目為《熱》，這首詩是這樣的：‘拉一泡屎，用一包紙，九張紙擦汗，一張紙擦屎……’可把我給笑壞了，捂著笑的發(fā)疼的肚子前仰后翻，做四腳朝天狀……

依稀記得，在燥熱的夏天里，我們按耐不住躁動的心，在專心致志講題的老師一個不注意下像是吃了雄心豹子膽一樣玩了起來，我們越玩越起勁，越玩越放肆，竟忘了在老虎眼皮子底下耍花招是怎樣的不要命……沒錯!不出5分鐘，我們就被走過來的老師逮了個正著，俗話說得好?。骸淮蚯冢淮驊?，專打不長眼’好吧，我和你就是那個不長眼的……

時間真快啊，一轉(zhuǎn)眼兩年過去了，雖然我和你后來沒有再分到一班，但是我和你的友情還在，我們每周都會聯(lián)系，我想我與你不僅僅是同桌，還是很好很好的姐妹，都說一聲姐妹大于天嘛!

同桌，我愛你啊!

同桌的他作文(篇3)

?我有一個有著魔法的同桌，她可以讓我從哭變成笑，從笑臉變成哭的魔法超人同桌。她有著一雙水汪汪的大眼睛，還有著像樹葉一樣的小鼻子，和一個像櫻桃一樣的小嘴巴，還長著一頭烏黑的頭發(fā)，她真的很漂亮，我特別喜歡和她玩，我們一起上學一起放學，在學校玩做手工的游戲，有時做好吃的，有時做房子，有時還做小動物，各種各樣的手工游戲，怎么玩也玩不膩。

??但我們也有很多矛盾，記得有一次，我跟她說了一個我的秘密，我只想讓她知道，不想讓別人知道，我就跟她說不能告訴別人，但是她還是告訴了別人，我很生氣，就不想跟她玩了，我把這件事告訴了媽媽，媽媽跟我說每個人都有缺點，如果想跟別人成為好朋友，一定要包容別人的缺點，因為你們每天都在一起玩關(guān)系好了才會有矛盾，如果不在一塊玩怎么會有矛盾，好朋友就是這樣的，打打鬧鬧，說說笑笑，事后還不生氣，這樣才是好朋友。聽了媽媽的話，我想了想說：算了，我還是原諒她吧。所以我們很快又和好了。

??希望到四年級，我們還能是同桌。

同桌的他作文(篇4)

新同桌大家一定會想是不是今天老師換座位了呢，不并不是，而是……

中午剛來學校，我就和我原來的同桌發(fā)生了矛盾，我要去我的座位，他死活不肯讓我過去，我就把后邊那排的桌子往后推了一下，我就這樣輕松的過去了，可同桌卻變得怒目圓睜，你擠著我的手了，我絲毫不理他一下，他很生氣，就隨便的找了個愿意和他換位置的人，就憑我在班里的地位，很多的人都想和我做一起，他找了位我的好哥們換了位置，我高興的嘎嘎叫。

我的那位新同桌在班里算是很斯文的男生了，他每次去改作業(yè)是，老師都不怎么相信這是一位男生該有的性格，他寫的每一個字都和好。

他也是我們班寫作業(yè)和快的人，我和他坐一起后，好像被他的氣質(zhì)所感染了，我和他一個比一個來勁，寫完語文寫數(shù)學，寫完數(shù)學一起玩。

老師我知道您不想讓男生和男生做一起，可老師你一定要相信我，我和他坐一起，成績不但不會下降的，反而會慢慢提高。

請老師相信我。

同桌的他作文(篇5)

我的同桌大大的眼睛，胖胖的身體和一雙愛吃的嘴，這就是我的同桌梅家元。

先說一說他那愛吃的嘴吧，那可是要說好幾天的。下課了，你瞧，隨時都有他的身影。這次一個同學帶了一包薯片，梅家元作業(yè)還沒寫完呢，就好像聞到了一股十分香的味道，不管三七二十一，一下子跑到那個同學的身邊，十分友好地說：“給我一片嘛！”“不行，我憑什么給你？”梅家元裝出一副十分可愛的樣子說“看在同學的面子上，你就給我一片吧，誰讓你帶了呢，你帶了我就眼饞?。　薄安恍芯褪遣恍?，你怎么求我都不行?！泵芳以终f“給你一元錢，你可以給我了吧？”“誰稀罕你的一元錢。不行。”梅家元這次是用了“大絕招”當著大家的面跪了下來說“我給你100元錢。”那個同學“服輸了”給了梅家元幾片，又開玩笑地說“給你，該你給錢了吧？”梅家元笑嘻嘻的說“嘻嘻，我是騙你的，我又沒那么多錢，你何必當真呢？我去寫作業(yè)了！”

梅家元還有搞笑的一面，就是下課時，我看見過他在外面跳舞，很多同學都圍著他看，我問他“你干嘛，逗我們笑？”梅家元說：“你們笑管我什么事，我可是在鍛煉身體呢，以后爭取追上伊釜頡。”梅家元這一話語，又把同學逗笑了。

這就是我的.同桌，一個愛吃、搞笑的同桌，和他坐一起每天都有好玩的事，你想不想見見他？

同桌的他作文(篇6)

我的同桌作文450字

我的同桌是錢一麟。

他長著一雙水靈靈的眼睛，一只尖尖的鼻子下面，有一張能說會道的嘴巴。

錢一麟上課時總會做些小動作。

有一次，上課時，我在看書的時候，聽到有人叫我：“張安宸！張安宸！”我抬頭一看，看見錢一麟正滿臉期待的神色，給我做了一個手勢，意思是想跟我玩剪子包袱錘，我點點頭，和他玩了起來。玩了一會兒，我看見老師正滿臉憤怒地走了過來，我馬上坐好，做到了“三個一”。錢一麟不知道怎么了，等他回過頭來的時候，老師已經(jīng)站在他旁邊了。老師嚴厲地說：“快坐好！”他馬上就坐好了。

錢一麟還很淘氣。

有一次，我看見俞智輝和錢一麟一起悄悄地走近李夢婷，只見錢一麟走到她背后，在她背上打了一拳。李夢婷回過頭，大叫一聲：“錢一麟！”錢一麟嚇了跳，回頭就跑。這時，俞智輝也在她的背后打了一拳，李夢婷回過頭，二話不說，向他踢了一腳，俞智輝敏捷地躲開了。這時，錢一麟跳了回來，又在李夢婷的背上打了一下……我不想再看下去了，所以就走開了。

當我回到教室時，我看到俞智輝和錢一麟已經(jīng)低著頭站在老師旁邊，聽著老師批評了。我明白是李夢婷告訴老師了。他們倆回到座位上時，我看見錢一麟的臉上滿是思考的神情。我就知道，他又在策劃下一次陰謀了。

這就是我的同桌，又淘氣又上課愛做小動作的錢一麟。

同桌的他作文(篇7)

同桌，當你看到這個詞時，肯定不陌生。那你和你同桌是不是也有過“精彩”的故事呢？也許換過好幾個同桌，那你還記得哪一個呢？有沒有什么話想對他們說呢？

同桌，她幫你看題目，幫你看老師，叫醒你，上課和你打鬧陪你玩兒，嘲笑過也會鼓勵你，和你說過秘密，幫你接水，買過吃的，玩的，幫你寫過作業(yè)……

記得有一次，你走路時不小心把我的墨水瓶撞翻了，你連聲對不起也沒說就揚長而去，我非常生氣，罵了你一句。為了報復你，我也把你的墨水瓶撞翻了，你冷冰冰的對我說：“放學我找你。”我一想，你一定是找我算賬的。放學后，我約了幾個同學一起回家。這時，你從人群中向我跑來，我心里咕咚直跳，趕緊從書包里把戒尺準備著，可是，我沒想到的是你卻拿著一個墨水瓶對我說：“這是我用零花錢買的，賠給你，讓我們和睦相處吧?！闭f完就跑了。

每一次，我欺負你的時候你都不還手，都默默的忍著。當時，我雖然很高興，但是，你知道嗎？我心里也不好受。以前我以為我欺負你，你不還手，是怕我，我很開心，其實就是我自以為是。

想想和我坐過同桌的你們，我們有過歡樂，也有過別扭，也吵過，也打過……我們一起開心的學習，一起開心的玩耍。

這就是我可愛的同桌！我愛和我坐過同桌的你們！

同桌的他作文(篇8)

他各方面中最好的'是畫畫，我們班老師只要讓畫黑板報。叫的人的名單中肯定有她。cnsjbj.cn

另外他學習也很好，他的成績一般在80分以上。她不僅學習好，人氣也好。在我們班中，有很多同學愿意做他的朋友，還有就是，不管是誰，問他問題，他都會一一解答，尤其是學習上的問題，不管是男生還是女生，不管是他的朋友還是不是他的朋友，他都會認真回答。

各科的老師都很喜歡他，尤其是美術(shù)老師。另外，她的性格很好，她每天都會開開心心地，沒有一天不開心的，不管別人怎么吵她，她都是開開心心的，她的這種開心真讓人羨慕。

而我每一天除了輔導班還是輔導班，我的成績也不是很穩(wěn)定，時好時壞。但是我的同桌可不一樣，他每天都不上輔導班，只在家里寫作業(yè)，而且他的成績也很穩(wěn)定。

我跟她在一起感到非常高興。在我傷心的時候，她會來安慰我，努力使我高興起來，會給我?guī)硪徽斓暮眯那椤?/p>

我的同桌是多么的優(yōu)秀啊。我以后要向她學習，上課認真聽講，多幫助同學。我要加倍努力爭取和她一樣優(yōu)秀。

同桌的他作文(篇9)

我的同桌叫劉子龍，我今天要寫的就是一件發(fā)生在他身上的故事。

今天的數(shù)學課上高老師給我們每個人發(fā)了一張紙讓我們把這張紙折成一個角，我們很認真的折起角來，我很快就把角折好了，這時我好奇的看了一眼坐在我旁邊的劉子龍，我看見他手里什么也沒有，就好奇的問：“劉子龍，你折的角呢？”“在這里?！彼贿叴鹬贿厪臅锬贸鲆话哑扑榈募埿?，老師給他發(fā)的那張紙已經(jīng)面目全非了。我不禁皺起了眉頭，一張好好的紙就這樣被同桌浪費掉了，真是不應該啊！我就對他說：“你這樣做非常不好，以后要愛惜紙張，而且這是作業(yè)，老師還要收上來呢！你抓緊時間再那一張折角吧！”劉子龍聽了我的勸告不好意思的笑了，乖乖的又拿了一張紙工工整整的折好了一個角，我看見了臉上露出了滿意的笑容。

我想通過這件事，劉子龍會明白以后要節(jié)約用紙的道理！

同桌的他作文(篇10)

我是一名小學四年級的學生，在過去的幾年級里我有過好幾個同桌，有男生也有女生。但是對我印象最深、影響最深的，還是我現(xiàn)在的同桌。

我的'同桌是一名女生，她有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，還有一雙會說話的眼睛。她個子不高，很瘦小，但在學習和生活中是卻一個積極向上、樂于助人的人。

她總是用良好的行為和正能量影響著身邊的每一個人，我就是這其中之一。有次上課我剛要分神，可扭頭看到她正在聚精會神的聽講，而且聽得那么認真，我也只好就趕緊收回想要開小差的心，認真地聽了起來！還有一次上語文課，我忘帶作業(yè)本了，她就熱心的把她的練習本借給我。翻開本子，看到里面干凈工整的作業(yè)，我的臉就一陣一陣的發(fā)熱，我就暗暗下定決心，以后也要把字寫好！

我的同桌不僅學習好，而且樂于助人。身邊的同學只要有不會的題目，她總是耐心地跟別人講解。她很喜歡看書，而且喜歡跟別人分享，她經(jīng)常把一些好看的課外書，借給我們看我們這一組值日打掃衛(wèi)生的時候，她總是干的活最多，最后一個離開教室。

這就是我的好同桌，她是我學習的榜樣，我要向她學習！

同桌的他作文(篇11)

我的同桌個子算是在全班的男生，課堂上總能看見他高高舉起的小手，對于班內(nèi)的工作認真負責，他團結(jié)同學，關(guān)心他人，別人如果有什么需求，只要他能做到，他一定會很痛快地答應。

可是他也有個壞習慣，在數(shù)學課上總是做小動作，我希望隨著又一個學期的開始它會改掉這個壞毛病。

在一次考試中，我的鋼筆沒水了，我非常著急，因為考試時間只有一節(jié)課，我問了前后桌，他們的筆水都是跟我的不一樣。這時，我的同桌似乎明白了我的心事，給我遞過來一支鋼筆，我感激地望了這位“救命恩人”，便埋下頭開始寫起來。

他有時也很古怪，學習興趣時好時壞，一天一個樣，有時早讀時他的聲音非常洪亮，但有時他卻一聲不出。

他是一個充滿陽光的男孩，上課下課都是那么活躍，雖然有時他的成績會比我低幾分，但是有很多問題我都要來請教他。

我和同桌在學習上可以互相請教，在其他方面他也給了我許多幫助，我與我的這位同桌相處的非常開心愉快!