七年級(jí)語(yǔ)文作文。

作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中加強(qiáng)寫作能力的有效手段，寫作能夠培養(yǎng)我們的耐心和毅力。你現(xiàn)在寫作文是否感到毫無(wú)頭緒？“七年級(jí)語(yǔ)文作文”是一個(gè)重要話題幼兒教師教育網(wǎng)小編為您整理了相關(guān)資料，如果您希望掌握更深入的了解請(qǐng)關(guān)注我們的網(wǎng)站！

七年級(jí)語(yǔ)文作文(篇1)

首先，要解決扣題的問(wèn)題。

你現(xiàn)在的作文在敘事上已沒(méi)有什么問(wèn)題了，但考場(chǎng)作文不僅僅是要把一件事敘述清楚，還要結(jié)合所給的題目限定，分析你為什么在這個(gè)題目中，運(yùn)用這樣的素材。

扣題絕不是你覺(jué)得寫一個(gè)跟題目相關(guān)的故事就算扣題那么簡(jiǎn)單。因此在每寫完一件事的時(shí)候，一定要重視扣題分析。

這次南開區(qū)二模作文考題是： 伴我成長(zhǎng)，有些孩子寫名人伴我成長(zhǎng)，構(gòu)思挺好的，可是在寫的時(shí)候只寫了名人的成長(zhǎng)，而沒(méi)有跟自己的成長(zhǎng)聯(lián)系起來(lái)，好構(gòu)思寫出來(lái)卻變成了跑題文。

其實(shí)解決這個(gè)問(wèn)題很容易，在寫完一件事的時(shí)候，回答這樣一組問(wèn)題就行了。“你寫了一件什么事?這件事給了你怎樣的感受?為什么看到這個(gè)題目你想到這件事?”在這個(gè)大問(wèn)題中包含了事件的主要內(nèi)容，事件表達(dá)的中心及對(duì)題目的分析。

其次，要解決文采問(wèn)題。

考場(chǎng)作文過(guò)多地注意事件的敘述，就注意不到語(yǔ)言是否邏輯清楚，是否有文采。這就影響了作文成績(jī)的提高。

解決這個(gè)問(wèn)題可以從這幾個(gè)方面努力：

1.可以把我們學(xué)過(guò)的詩(shī)句用到文章中，例：“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，母愛(ài)就像這點(diǎn)點(diǎn)春雨浸潤(rùn)著我的心，溫暖著我。我們背誦的22首古詩(shī)，默寫只考五六句，挑一些適合作文的用到文章中，一舉兩得。還可以用你會(huì)背的、課本中沒(méi)有的，表現(xiàn)出你的積累多。

2.你愛(ài)唱歌吧?那每一句歌詞不都有感動(dòng)人的地方嗎?寫進(jìn)作文中，還可以沿著歌詞的句式仿寫作為文章的抒情。

3.看到題目后，寫一組和題目、中心相關(guān)的排比句，作為每一小段的段首句，結(jié)構(gòu)整齊，語(yǔ)言優(yōu)美。

七年級(jí)語(yǔ)文作文(篇2)

老師的目光，有時(shí)讓人害怕，有時(shí)讓人高興，有時(shí)令人傷心，有時(shí)讓人充滿力量。老師有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。

教室里靜悄悄，只聽見(jiàn)老師在黑板上沙沙的寫字聲。我們正在教室做數(shù)學(xué)題目，題目很簡(jiǎn)單，我很快就做完了。這時(shí)有的同學(xué)發(fā)出信號(hào)，我便把書本移了過(guò)去，好像很害怕被老師發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我回頭的時(shí)候，有一雙利箭似的眼睛正看著我，我好害怕，我把本子收回來(lái)了。這時(shí)老師的目光多嚇人?。?/p>

發(fā)語(yǔ)文卷子了，我提心吊膽地做在座位上，恭候老師讀分?jǐn)?shù)。當(dāng)我聽到“鄧琴琴69。5分”時(shí)，老師那和善的眼睛立刻向她投去了和善的目光，她高興極了，飛快的從老師手中接過(guò)卷子，老師笑了，她也笑了。這時(shí)老師的目光多好看呀！

大掃除開始了，老師交給我一個(gè)任務(wù)，把教室的靠邊的一扇窗戶擦干凈，我接過(guò)抹布“呼”的跳上窗臺(tái)，完成老師交給我的光榮任務(wù)。透過(guò)玻璃，看見(jiàn)外面同學(xué)們正在忙忙碌碌地干活，老師還和他們?cè)谝黄鸶苫?。，我把窗戶擦得干干凈凈，放出了耀眼的光，這時(shí)，老師還夸獎(jiǎng)我呢！

老師的眼燈睛是閃爍著智慧光芒的星星。

七年級(jí)語(yǔ)文作文(篇3)

世界上最親近的人是誰(shuí)?”我會(huì)毫不猶豫地回答：“是媽媽?！眿寢層萌橹盐茵B(yǎng)大，媽媽時(shí)刻關(guān)心著我的冷熱，媽媽把我掛到了心尖上。我想：你的媽媽也是這樣的吧!但你想過(guò)沒(méi)有，我們還有一個(gè)共同的媽媽——親愛(ài)的祖國(guó)。

革命烈士__同志在獄中寫的《可愛(ài)的中國(guó)》，用最美好的語(yǔ)言描繪我們的祖國(guó)：“中國(guó)是生育我們的母親，她是一個(gè)身體魁偉、胸寬背闊的婦女。中國(guó)有許多有名的崇山峻嶺，長(zhǎng)江巨河，以及大小湖泊。中國(guó)地底下蘊(yùn)藏著無(wú)限的寶藏。我們的母親有雄巍的峨嵋，嫵媚的西湖，幽雅的雁蕩。美麗的母親，可愛(ài)的母親!”一本薄薄的《可愛(ài)的中國(guó)》深深地吸引著我，打動(dòng)著我，激勵(lì)著我。

__烈士生長(zhǎng)在災(zāi)難深重的舊中國(guó)，為了拯救祖國(guó)，參加了革命，不幸被捕。他在獄中寧死不屈，并且寫文章號(hào)召全國(guó)人民起來(lái)保護(hù)母親?！芭笥眩瑥谋罎缰芯瘸鲋袊?guó)來(lái)，從帝國(guó)主義惡魔的生吞活剝下救出我們垂死的母親!”。千萬(wàn)個(gè)__一樣的烈士為國(guó)捐軀了。他們用鮮血染紅了五星紅旗。

六十八年過(guò)去了，祖國(guó)有了很大的變化，實(shí)現(xiàn)了__同志夢(mèng)寐以求的愿望：“到處是活躍的創(chuàng)造，到處是日新月異的進(jìn)步，歡歌代替了悲吧，富裕代替了貧窮，健康代替了疾苦，智慧代替了愚昧，友愛(ài)代替了仇殺，生之快樂(lè)代替了死之悲傷，明媚的花園代替了凄涼的荒地!我為中國(guó)驕傲!我為中國(guó)自豪。

點(diǎn)評(píng)：這篇讀后感引題自然，簡(jiǎn)潔概括了中國(guó)的可愛(ài)，特別是崇山峻嶺、長(zhǎng)江巨河、大小湖泊這些精煉準(zhǔn)確的四字詞，讀來(lái)有節(jié)奏感，作者的“感”在結(jié)尾處用排比句一氣呵成，有氣勢(shì)。

七年級(jí)語(yǔ)文作文(篇4)

遙遙傳來(lái)：“日出而作，日入而息……”悠哉的擊壤老者，唱出華夏大地最古老的詩(shī)句。

五千年的文明，隨著散文的寫意，順著詩(shī)歌的悠揚(yáng)，如同行云流水，浮現(xiàn)在我們眼前。

河洲中的雎鳩翠鳴不絕，堤岸上的淑女辛勤勞作，君子窺之，寤寐思服。古人的浪漫，流露其間。陶潛棄官歸隱，只為 “采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”; 孟郊半百中舉，竟能 “春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”。古人的悵然，流露其間。李白仰天長(zhǎng)笑，歡吟“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，王昌齡豪情壯志，高喊“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”。 古人的堅(jiān)毅，流露其間。

“斯是陋室，唯吾德馨”，點(diǎn)出心中可樂(lè)處;“俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽”勾出魚兒嬉戲圖?！按蠼瓥|去浪淘盡”，僅僅七個(gè)字，長(zhǎng)江雄景展露眼前?！笆帐芭f河山，朝天闕”，短短三兩句，報(bào)國(guó)豪情深入心中。

語(yǔ)文蘊(yùn)含的，是“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”的無(wú)私，是 “不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的無(wú)畏，是 “忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”的驚喜，是 “橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”的神秘……語(yǔ)文蘊(yùn)含的太多太多，就如同包藏萬(wàn)物的宇宙，可以不斷獲取新的，但它是無(wú)窮的。

一朝一夕的浪花、一分一秒的歲月，一句句清風(fēng)的低語(yǔ)、一張張季節(jié)的像片……一并裝入生命的百寶箱中，一遍遍地再讀。讓我們的心牽著我們的手，在語(yǔ)文的世界里徐徐穿行，慢慢探索，感受語(yǔ)文的多彩，體味語(yǔ)文的百味。

七年級(jí)語(yǔ)文作文(篇5)

我喜歡冬天

冬天，給人的感覺(jué)是寒冷的。既沒(méi)有春天的那種鳥語(yǔ)花香，萬(wàn)物也失去了生機(jī)，樹葉掉光了。北風(fēng)呼呼地吹，大地呈現(xiàn)著一片蕭條的景象。

冬天，一片白茫茫的雪地，漫天飛舞著鵝毛般的雪花，就像一只只美麗的蝴蝶，在空中翩翩起舞。清晨起來(lái)，伸個(gè)懶腰。透過(guò)已經(jīng)籠罩著一層霧氣的窗戶，我隱隱約約看見(jiàn)幾個(gè)孩子的身影，正在外面玩耍。我便約起小伙伴，在雪地里玩游戲，我喜歡冬天!

冬天，早晨推開門，哇!一片粉妝玉砌的世界!潔白的小雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，雪花各式各樣：有的像銀針，有的像蝴蝶，還有的像碎紙片，美麗極了。樹上，汽車上，房屋上……到處都是一片銀裝素裹的的世界。我喜歡冬天。

冬天，人們穿著厚厚的冬裝，圍著自己喜愛(ài)的圍巾，戴著綿綿的手套。盡管全副武裝，但是也難抵擋寒冷的襲擊，臉都被凍得通紅通紅的?？蓯?ài)的孩子們?cè)谘┑乩锎蜓┱?、堆雪人，互相追逐，好不熱鬧。他們把地上的雪盡可能的全部拾起，捧在手上，生怕漏掉一點(diǎn)。盡管他們的臉和手凍得通紅，但是，那種歡快的感覺(jué)似乎已經(jīng)讓他們忘卻了寒冷。只顧著和同伴們嬉戲，把手中的雪團(tuán)砸到別人身上。呵呵……我也不例外，和姐姐們?cè)谘┑厣媳寂?，我把捧在手中的雪裹成一團(tuán)，使勁地向姐姐砸去。姐姐受到了攻擊，也不甘示弱，一股腦把手上的雪團(tuán)都向我砸來(lái)。我用手擋著臉，往后退，找到了一個(gè)落腳點(diǎn)，和姐姐打起了仗……冬天的雪給我們帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)，我喜歡冬天。

冬天，雖然寒冷，但也有有益的地方。俗話說(shuō)：“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡?！边@是個(gè)好兆頭。也就是說(shuō)，冬天的雪下得越大，來(lái)年的收成越好。這不就應(yīng)了那句“瑞雪兆豐年”的話嗎?所以，我喜歡冬天!

七年級(jí)語(yǔ)文作文(篇6)

自從藍(lán)鼻子小巫女給了所有的表情，小木偶可開心了。他每天幫助別人，受到了大家的喜愛(ài)。

這天一大早，小木偶興沖沖地上街做好事。忽然，他瞅見(jiàn)小紅狐在商店門口鬼鬼祟祟地不知干什么，心想：機(jī)會(huì)可來(lái)了，既能除害，又能拿回紅背包。

“抓賊！”話到嘴邊，小木偶又咽了回去，心想：我可不能打草驚蛇，還是悄悄上前抓住他。

小木偶躡手躡腳地上前，可還是被眼尖的小紅狐發(fā)現(xiàn)了。小紅狐做賊心虛，見(jiàn)到小木偶扭頭就跑，腳底就像抹了油似的，可再快也跑不過(guò)長(zhǎng)手長(zhǎng)腿的小木偶呀！小木偶靈活地邁著步子，很快追上了小紅狐，拽住了小紅狐毛茸茸的大尾巴。

“放開你的臟手！”小紅狐一邊掙扎，一邊朝小木偶的手咬去。

“啊——”小木偶痛得尖叫一聲，松開了小紅狐。

小紅狐趁機(jī)逃走了

小木偶發(fā)誓：一定要奪回紅背包，為民除害

于是，小木偶天天觀察、跟蹤。不久，他發(fā)現(xiàn)了小紅狐的“秘密基地”——那片綠油油的草地。這天，小木偶早早做好準(zhǔn)備，躲在墻根后面等著。

果然，小紅狐背著那個(gè)紅背包，慢悠悠地走過(guò)來(lái)，躺在草地上，閉起眼睛，哼著小曲享受陽(yáng)光。

小木偶看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，忽然從墻角跳出，雙腳使勁一踩，不偏不倚踩到了小紅狐的腳。

“呀——哎——痛死了！”小紅狐疼得大叫。

小木偶可顧不上這些，拿回紅背包就跑。

七年級(jí)語(yǔ)文作文(篇7)

照片是永恒的記錄，雖然只是記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可里面包含著每個(gè)人不同的回憶和情感。在我眾多的照片中，有一張照片充滿了我對(duì)奶奶的最溫情的回憶。

皎潔的月亮高掛在深藍(lán)的夜空中，顯得的晶瑩澄澈，有幾顆星星隱隱約約的閃動(dòng)著好奇的眼睛，夜幕不再那么單調(diào)無(wú)趣。夜空的下方是一座古老的石板小橋，經(jīng)歷了百年滄桑，在我的心中，他是一位德高望重的老人，背負(fù)著南來(lái)北往的路人，默默的聽著人們?cè)谒砩献哌^(guò)的腳步聲。小橋的四周有茂林修竹，在月光的反映下，竹葉變得閃閃發(fā)光，閃爍著綠色的光芒，十分可愛(ài)！小橋的下方是一條清澈見(jiàn)底的小河，可以清晰地看見(jiàn)水中那一條條可親可愛(ài)的小金魚，在那里自由自在的游著，不時(shí)地浮上水面偷偷地四下張望一眼，惹得水面畫出一圈圈波紋，它們也沒(méi)有一絲困意！竹林的腳下是一片綠油油的草地，全是嫩枝細(xì)葉鋪成的，翠色欲滴，綠的美麗，綠的可愛(ài)！在橋的上方，站著一老一少兩個(gè)人，就是我和疼愛(ài)我的奶奶！

那時(shí)，照片上的我才兩歲，媽媽帶我和奶奶去一個(gè)景點(diǎn)游玩。時(shí)間太長(zhǎng)，我都忘記了景點(diǎn)的名字，只記得那里十分清美幽靜！在圖中那一個(gè)又黑又瘦的小孩兒就是我，我扎著兩個(gè)羊角辮兒，像一個(gè)可愛(ài)的傻子！身上穿的那件襯衫和單褲是奶奶親手縫的，一針一線織起了奶奶暖暖的愛(ài)，衣服非常的柔軟，聽媽媽說(shuō)，我只喜歡穿奶奶做的衣服。雖然那天晚上有習(xí)習(xí)涼風(fēng)，可是我也不覺(jué)得有一絲絲冷意。

站在身旁摟著我的那個(gè)人就是我的奶奶。她慈祥的面容，瞇瞇笑著的眼睛，是奶奶最美的時(shí)刻。樸素之衣，慈祥之笑，瘦小之身，黃黑之膚！這就是我的奶奶！我們?cè)跇蛏峡粗铝粒棠讨v著王母娘娘的故事，媽媽用手機(jī)拍下來(lái)了。

那一夜是我度過(guò)的最溫暖的一夜。那也是最后一張我和奶奶的合影！兩個(gè)月后，奶奶安詳?shù)碾x開了我們。

明亮的月，深藍(lán)的夜空，茂密的竹，古老的橋，綠色的草，見(jiàn)底的河。我對(duì)奶奶的回憶永遠(yuǎn)定格在了這個(gè)老照片！

這一張照片！深深地印在我的腦海！

七年級(jí)語(yǔ)文作文(篇8)

俗話說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”我是個(gè)小說(shuō)迷，自然從閱讀中受益匪淺。現(xiàn)在我讀得最多的是關(guān)于青春校園生活類的作品，這些作品最能觸動(dòng)人的心靈。

例如《讀者》，它是我最愛(ài)看的雜志之一，只要一有時(shí)間，我就會(huì)津津有味得看起來(lái)。有人將《讀者》比做良師益友，比做伴侶，而我覺(jué)得它更像一雙洞察世界的眼睛，他教會(huì)了我怎樣用心去讀這本無(wú)字的生活大書，從這些文章中，好詞好句更是數(shù)不勝數(shù)。

童年的我，心思只放在如何痛快的玩耍，卻沒(méi)在意身邊的美好的語(yǔ)文?！蹲x者》教會(huì)了我真誠(chéng)與博愛(ài)?，F(xiàn)在的我已經(jīng)擺脫了以前的幼稚。通過(guò)這本刊物，我開始學(xué)會(huì)細(xì)致觀察眼前的世界，因?yàn)閷懽餍枰^察。

《意林》也是我的最愛(ài)之一，它以“一則故事改變一生”的說(shuō)法來(lái)以小見(jiàn)大。書中的內(nèi)容都是含有深刻哲理的，他教人認(rèn)識(shí)自我，認(rèn)識(shí)世界也改造世界，它記載了人類的文明與燦爛，也記載了教訓(xùn)等等，從中學(xué)到了在語(yǔ)文課上學(xué)不到的東西。

寫作是要靠通過(guò)體驗(yàn)生活從而來(lái)創(chuàng)作靈感的，如果你對(duì)外面的世界一點(diǎn)兒也不了解，那你活著又有什么意思呢？因此，你要通過(guò)刊物等一些工具來(lái)了解。

其實(shí)寫作并不難，只要你多看一些好書，看一些好詞好句，通過(guò)修改，改為自己的東西，然后在有用時(shí)就用上去，相信，你的語(yǔ)文一定會(huì)好的?？梢?jiàn)，有時(shí)間時(shí)多翻一些刊物，能學(xué)到不少關(guān)于語(yǔ)文的好東西，也能寫出好作品來(lái)。

七年級(jí)語(yǔ)文作文(篇9)

童年的想法總是那么天真，那么單純，又是那么可愛(ài)。就因?yàn)橄敕ǖ挠字?，小的時(shí)候我總是會(huì)做出一些令人哭笑不得的傻事。

那是一個(gè)星期六的早上，爸媽都去上班了，我睜開蒙眬的雙眼，第一件事就是拿起媽媽留下的手機(jī)開心地玩起了游戲。這個(gè)游戲太好玩了，我玩得可認(rèn)真，可專注了!不過(guò)，因?yàn)榘存I時(shí)用力過(guò)猛，手一滑掉進(jìn)了垃圾桶里。啊!垃圾桶里有昨天吃完的香蕉皮，而且還黑乎乎、爛兮兮的，散發(fā)著陣陣的臭味呢!

我心想：好臟呀!但是不拿出來(lái)媽媽回來(lái)一定會(huì)大罵我一頓!這可怎么辦呢?

我圍著垃圾桶轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，心里十分矛盾。最后我還是決定把它拿出來(lái)。我拿好紙巾，心一狠就把手伸進(jìn)了垃圾桶，手機(jī)被拿出來(lái)后，散發(fā)出一股爛臭味，我連忙把手機(jī)扔到地上，只見(jiàn)它已經(jīng)面目全非，屏幕上面又黑又黏，頓時(shí)一陣惡心。這時(shí)我的腦子在飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著，突然眼前一亮，對(duì)了，如果衣服臟了，媽媽平時(shí)用洗衣粉一洗，不就一干二凈了嗎?我也可以洗手機(jī)啊!

于是我用清水把手機(jī)沖干凈之后，在手機(jī)上仔細(xì)地打上肥皂，洗時(shí)還浮想聯(lián)翩：媽媽回來(lái)一定不會(huì)說(shuō)我了，肯定會(huì)夸我的，因?yàn)橄闯鰜?lái)的手機(jī)比原先干凈多了。這樣我洗得更起勁了，把肥皂洗掉，又倒上洗衣粉，并反復(fù)地沖洗了好幾遍。哈哈!好干凈呀!

晚上爸媽回來(lái)了，我拿著我的“大作”得意洋洋地給他們看，還自豪地對(duì)他們說(shuō)了我干的“大事”。爸媽聽完后都捧腹大笑，我當(dāng)時(shí)還想：他們?cè)趺戳?現(xiàn)在想想自己都會(huì)笑出眼淚!

童年趣事，有的讓人忍俊不禁;有的讓人哭笑不得;還有的令人回味無(wú)窮。你也有童年趣事吧?快跟我們來(lái)一起分享吧!

七年級(jí)語(yǔ)文作文(篇10)

怎樣預(yù)習(xí)初中語(yǔ)文課呢?可分二步。第一步：先當(dāng)作欣賞的文章讀一遍，憑直覺(jué)來(lái)體會(huì)，把閱讀當(dāng)作一種享受。第二步，再細(xì)讀課文，對(duì)課文有個(gè)大致的了解(這點(diǎn)很重要，有時(shí)上課老師直接講到了細(xì)節(jié)，許多同學(xué)都是盲目地聽，被動(dòng)地記)。要了解文章的作者、時(shí)代背景，掃除字詞障礙——對(duì)課文中不認(rèn)識(shí)的字、不理解的詞，通過(guò)查字、詞典弄清楚，難懂的句子劃上一定的符號(hào)，在教師的講解中理解或向教師請(qǐng)教。

如朗誦活動(dòng)、背誦活動(dòng)、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽、作文比賽等，這些對(duì)你都是一個(gè)鍛煉。參加這些活動(dòng)的時(shí)候，你一定要主動(dòng)積極大膽，不要有什么顧慮;誰(shuí)也會(huì)犯錯(cuò)誤的，多參加幾次就什么都解決了，說(shuō)不定你還能夠做一個(gè)成功的主持人呢!一開始就被別人占了機(jī)會(huì)，以后就沒(méi)有那么容易了。其次要有細(xì)心準(zhǔn)備，參加活動(dòng)不一定非得是最優(yōu)秀的，但至少自己付出一份努力，比自己是有進(jìn)步。

閱讀本身是一種享受，你可以在完全放松的狀態(tài)下去閱讀，捕捉故事情節(jié)，體會(huì)內(nèi)心感受，品味優(yōu)美文字等，不必去想中心思想、段落大意。這些東西，都是你在閱讀的過(guò)程中自然會(huì)關(guān)心的。

七年級(jí)語(yǔ)文作文(篇11)

雖然陽(yáng)光沒(méi)有永恒的，但是我相信，每個(gè)人的心中都會(huì)有這樣一縷陽(yáng)光存在，永不磨滅，直到永遠(yuǎn)。

我心中的那一道陽(yáng)光不曾磨滅過(guò)，陽(yáng)光的主人是我的一個(gè)好朋友，友誼很深很深。每當(dāng)我遇到不順心的事，她都會(huì)給我開導(dǎo)，她不喜歡看到別人不開心的樣子，所以，她人緣特別好。

比如有一次我跟我媽媽吵架了，我很生氣，就把這件事告訴了她，她跟我說(shuō)：兒女與父母之間發(fā)生矛盾很正常，重要的是看你怎樣解決。我說(shuō)我不知道，她說(shuō)你可以去海邊吹吹風(fēng)，散散步，或者跟你媽媽溝通溝通，不過(guò)我看你這樣溝通是不可能了。于是她帶著我出去玩了一下午，放松了心情，回到家后，我心情好多了，也沒(méi)有和媽媽大吵大鬧，幾天后，我跟媽媽又恢復(fù)到了原來(lái)的狀態(tài)。

事后，我和她聊天：上次多虧了你啊，不然我又得和我媽大吵一架，后果將不堪設(shè)想，她說(shuō)：這算什么，小事一樁，不必放在心上。我讓她給感動(dòng)的一把鼻涕一把淚的，后來(lái)她說(shuō)我好象變了個(gè)人似的，我說(shuō)那兒變了？她說(shuō)變乖啦。哈哈哈哈哈，就醬度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)快樂(lè)的下午。

可是終于有一天、

有一天（灰色啊……），她告訴我說(shuō)，因?yàn)樗职止ぷ鞯脑?，她必須得離開這個(gè)城市，她說(shuō)我們以后可能見(jiàn)不了面了，也可能沒(méi)人幫你解決矛盾了，然后她留下了電話號(hào)碼和QQ離開了。

這樣的一個(gè)摯友，就這樣走了，從此以后，她經(jīng)常發(fā)信息鼓勵(lì)我，讓我好好學(xué)習(xí)，別太累了。我也說(shuō)你也別太用功了，容易傷神，這樣的日子遠(yuǎn)比空虛要好得多。

是啊，只有恐怕一輩子只有一個(gè)，她的話就像一束陽(yáng)光，照進(jìn)我的心房。

“好好學(xué)習(xí)??！”