教室的作文。

幼兒教師教育網(wǎng)專題“教室的作文”為你推薦以下內(nèi)容。

作文與我們的日常學(xué)習(xí)密切相關(guān)，寫(xiě)作文能讓我們反思自己。想要把作文寫(xiě)好，是需要花費(fèi)一些心思和時(shí)間的，有哪些值得借鑒的作文模板呢？我們特別整理來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的關(guān)于新教室的作文，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

關(guān)于新教室的作文 篇1

每個(gè)小朋友都要走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)教室，可是你們想過(guò)未來(lái)的教室有多神奇嗎？快跟我來(lái)看一看吧！

當(dāng)我們走進(jìn)教室，哇！只見(jiàn)黑板就像一個(gè)80寸的放大的特大手機(jī)屏幕。為了方便，黑板由講桌上的按鈕操控，按下按鈕，講桌上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小話筒，在老師講課的時(shí)候，黑板會(huì)根據(jù)小話筒收到的聲音，在黑板上出現(xiàn)和老師說(shuō)的一模一樣的字；再看向同學(xué)們的座位，桌子上沒(méi)有桌斗，椅子上也沒(méi)有書(shū)包。這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)地面上有幾塊兒顏色各異的地磚，踩一下紅色的地磚，桌子上突然憑空冒出一本語(yǔ)文書(shū)！再踩一下藍(lán)色的地磚，語(yǔ)文書(shū)不見(jiàn)啦，數(shù)學(xué)書(shū)出現(xiàn)在語(yǔ)文書(shū)的位置上，真神啦！無(wú)意間，我的目光又瞟到了窗戶上，窗戶是聲控的，你只要說(shuō)一聲關(guān)，它好像就有一個(gè)機(jī)器人在旁邊操控一樣，自己就關(guān)上啦。

可是同學(xué)們都去哪兒了呢？等了一會(huì)兒，同學(xué)們和老師突然都出現(xiàn)了。聽(tīng)老師講，墻上還有一塊兒奇怪的墻磚，可以通過(guò)人的指紋、瞳孔和面部識(shí)別就能打開(kāi)啦！里面還有幾種按鈕，按鈕旁邊還有字，比如生物、科學(xué)、文學(xué)和宇宙等等按下生物按鈕，我們就會(huì)來(lái)到動(dòng)物園；按一下科學(xué)按鈕，我們就來(lái)到了實(shí)驗(yàn)室；按下文學(xué)按鈕，我們來(lái)到圖書(shū)館；按下宇宙按鈕，我們就來(lái)到宇宙空間這樣就能更方便我們學(xué)習(xí)這些科目。

但是，我問(wèn)道:宇宙中沒(méi)有氧氣怎么辦呀？老師說(shuō):只要你按下這個(gè)按鈕，就會(huì)有一個(gè)大泡泡包住你，你就可以在宇宙中像在平地上一樣了。

啊！未來(lái)的教室多么神奇呀！我相信在不久的將來(lái)，一定會(huì)有這樣的教室！

關(guān)于新教室的作文 篇2

每一個(gè)教室都會(huì)有自己的特點(diǎn)，下面就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我們騰飛班教室的特點(diǎn)吧！

我們的教室位于校園的1號(hào)樓內(nèi)部，冬暖夏涼，十分溫馨。它還有3扇近似正方形的大窗戶，讓我們時(shí)時(shí)能受到縷縷陽(yáng)光的溫暖。

一跨入我們的教室門，滿屋的高科技產(chǎn)品就會(huì)讓你應(yīng)接不暇，比如：液晶電腦、電子白板、空調(diào)等等。這些高科技產(chǎn)品極大的方便了老師的教學(xué)，讓我們的學(xué)習(xí)更加輕松。

再走到教室的前方，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：我們的黑板并不是黑的，而是一種淺淺的草綠色，還分為四塊，有兩塊居然還能向左右移動(dòng)，這是因?yàn)殡娮影装寰丸偳对诶锩?，只要推開(kāi)兩塊黑板，就能見(jiàn)到它的“廬山真面目”了，它的作用是為了我們不用擠著去看液晶電腦，而是坐在座位上，看它就可以了。

轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，映入眼簾的是我們班的后黑板，它主要是為了制作黑板報(bào)、參加黑板報(bào)評(píng)選的，它上面還張貼著我們班的各種榮譽(yù)呢，有流動(dòng)紅旗獲得班、演講比賽一等獎(jiǎng)、拔河比賽二等獎(jiǎng)等等。

再往右邊看，一本本書(shū)排列的整整齊齊，像是士兵在堅(jiān)守崗位，并向你致敬，這便是我們的圖書(shū)角了。一下課，我們班的同學(xué)就會(huì)爭(zhēng)先恐后的來(lái)這里看書(shū)、閱讀，使疲憊的身心放松一下。

最后，向下方望去，一排排桌凳像是列著方陣的歡迎隊(duì)伍，歡迎你的到來(lái)，它們穿著黃色的制服，讓你覺(jué)得仿佛回到了溫暖的家……

怎么樣，我們班的'教室是不是很有特點(diǎn)呢？想來(lái)的話就快點(diǎn)來(lái)吧！

關(guān)于新教室的作文 篇3

一天，我在學(xué)校里上課，見(jiàn)老師高高地站在布滿粉筆末講臺(tái)上，卻無(wú)精打采的給同學(xué)講課。同學(xué)們雖然一個(gè)個(gè)坐的整整齊齊，但是個(gè)個(gè)毫不在乎的看著老師，我想如果有個(gè)能研制出一個(gè)神奇教室該多好??！

在神奇教室里面有很多好處，首先，還沒(méi)進(jìn)門，神奇教室里面就會(huì)隨著當(dāng)天的溫度來(lái)自動(dòng)調(diào)節(jié)對(duì)學(xué)生有益的溫度，使學(xué)生在學(xué)校里冬暖夏涼。

進(jìn)了門之后，燈會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，而且開(kāi)的是特殊的暖燈，黑板上也會(huì)自動(dòng)現(xiàn)出當(dāng)天的課表。使學(xué)生可以做好預(yù)習(xí)準(zhǔn)備。

剛上了課后，神奇教室就會(huì)對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行收作業(yè)，批作業(yè)。

上課后，教師在板書(shū)的時(shí)候，每寫(xiě)一個(gè)字神奇教室都會(huì)把他的粉筆灰吸走，使學(xué)生不會(huì)因此而生病。

下課后，神奇教室會(huì)一一把作業(yè)發(fā)給學(xué)生讓他們訂正。放學(xué)后，老師一上完課什么都不用管就可以回辦公室休息喝點(diǎn)茶了，神奇教室會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)當(dāng)天作業(yè)讓同學(xué)們來(lái)抄，也會(huì)自動(dòng)打掃衛(wèi)生。

上完一天課的教室跟新的一模一樣，整個(gè)教室干干凈凈，椅子放的整整齊齊，同學(xué)們，你們喜歡這樣的教室嗎？

關(guān)于新教室的作文 篇4

＂咦？這是哪里呢，我怎么來(lái)到這兒的？＂我揉了揉自己的眼睛，被眼前的景象震驚了。教室變得寬敞明亮，沒(méi)有了一排排桌椅，只有一個(gè)個(gè)透亮清晰的隔板，每個(gè)隔板里都有配套的透明椅子、耳麥、眼鏡和白板筆，看上去非常炫酷。我難道到了未來(lái)的教室嗎？我想找到自己的座位，怎么辦？我試著喊了一聲：＂老師，同學(xué)們，你們?cè)谀睦铮浚⒉豢伤甲h的事情出現(xiàn)了，竟有一個(gè)像機(jī)器人一樣發(fā)出的聲音對(duì)我說(shuō)：＂歡迎來(lái)到四（3）班教室，請(qǐng)報(bào)出你的名字，然后按所給的程序上課。＂

我大聲喊出自己的名字，接著更神奇的事情發(fā)生了，教室里第二排中間出現(xiàn)一個(gè)閃著我名字的超薄屏幕。帶著忐忑的心情入座，然后按照提示帶上耳麥，眼鏡，拿起白板筆點(diǎn)了一下屏幕上的＂鏈接＂按紐。這時(shí)，耳機(jī)里傳來(lái)了溫和的女聲：＂你好！歡迎你來(lái)到2050年后的四（3）班，十分鐘后是上課時(shí)間，我們今天所學(xué)內(nèi)容會(huì)按類別存到你座位上屏幕下方的視頻里，一會(huì)兒見(jiàn)?。⑽姨ь^去巡視一下這間教室，沒(méi)有大黑板，正前方只有一個(gè)超大的屏幕。我離開(kāi)座位，小心翼翼地走上講臺(tái)，用手輕輕觸摸一下，在屏幕上顯示出第一節(jié)課的課目是什么，老師是誰(shuí)，上課的課時(shí)及難度系數(shù)，還有今天的天氣預(yù)報(bào)，空氣質(zhì)量指數(shù)。

我準(zhǔn)備按屏幕上方的＂課間娛樂(lè)＂按紐想探尋一下是怎樣的游戲。突然，我的耳朵被人擰了一下。好痛，好痛！是誰(shuí)在擰我的耳朵？一張圓圓的臉蛋出現(xiàn)在我眼前：＂小白，你真行！就這一會(huì)，睡得好香啊，怎么叫都不醒。＂原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀，夢(mèng)里的情景能變成真的嗎？思索了一會(huì)，我心里已有一個(gè)肯定的答案！

關(guān)于新教室的作文 篇5

我的教室在學(xué)校第四樓東邊過(guò)道的第一間屋子，它十分的干凈、美麗、整潔，因?yàn)槲覀儼嘀挥卸畟€(gè)人，所以我們的教室顯得比別的班級(jí)的教室寬敞得多。

推開(kāi)門走進(jìn)我們的班級(jí)，第一眼就看到東邊墻上的大黑板。這個(gè)黑板能推拉，拉開(kāi)來(lái)里面就是一個(gè)大型的電腦，這個(gè)電腦可以像手機(jī)一樣，既能用手點(diǎn)擊屏幕操控，也能通過(guò)鼠標(biāo)來(lái)操控。黑板上面有兩個(gè)大大的音響，我們可以通過(guò)這兩個(gè)音響來(lái)聽(tīng)學(xué)校的一些消息。黑板的前面有一個(gè)講臺(tái)，上面放著一盒白色粉筆和一盒彩色粉筆。講臺(tái)前面就是我們的桌子和椅子，它們被我們排放整整齊齊的。在我們座位后面的墻上，貼著同學(xué)們創(chuàng)作的黑板報(bào)。在教室的西北角，有一個(gè)書(shū)架，上面擺著各種各樣的書(shū)，下課時(shí)，同學(xué)們都會(huì)去這里看書(shū)。在教室的南面，有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的柜子，上面挨個(gè)擺放著同學(xué)們的花，下面擺放著每個(gè)同學(xué)的美術(shù)包。

我們的教室給別人一種溫暖的感覺(jué)，我們?cè)谶@里快樂(lè)的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。

關(guān)于新教室的作文 篇6

未來(lái)的教室

在未來(lái)，高科技永遠(yuǎn)是神奇，在未來(lái)，會(huì)有一種教室，是絕不亞于現(xiàn)在我們的教室，你過(guò)來(lái)看看就知道了。

未來(lái)的教室，從外面來(lái)看，你是看不出來(lái)和平常的教室有什么兩樣，可是，再走近一看，好像進(jìn)入了草原，我們睡在草原上，享受這美麗的月光，可不要被這美麗迷住了，其實(shí)主要目地是學(xué)習(xí)，有趣吧。

我們正坐在草地上時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，頓時(shí)，我們的眼前出現(xiàn)了本科課件，其實(shí)是三維的，但是，它可以用在現(xiàn)實(shí)生活中，瞧這個(gè)班正在上課，我走了進(jìn)去，可是學(xué)生們、老師都看不到我們，這是為什么呢？是因?yàn)橐环N特殊的玻璃把我們隔開(kāi)了，我們能看見(jiàn)他們，他們卻看不見(jiàn)我們，這樣既避免了學(xué)生見(jiàn)了老師的緊張心理。

您現(xiàn)在是不是有一些疑問(wèn)，那就是一個(gè)教室為什么這么大？其實(shí)，當(dāng)時(shí)的科學(xué)家已經(jīng)懂得了如何把空間放大或壓小，另外那時(shí)候的粉筆和現(xiàn)在的粉筆已經(jīng)完全不同了，粉筆以是安全無(wú)污染的電子粉筆，還有高級(jí)課桌、機(jī)器老師。

在未來(lái)還有許多東西需要我們的大腦和雙手去創(chuàng)造，去把。讓我們一起來(lái)創(chuàng)造美麗的未來(lái)。

關(guān)于新教室的作文 篇7

我上四年級(jí)了！教室也換新了，我好奇地走進(jìn)新教室，東看看，西瞧瞧，想：坐這兒上課會(huì)有什么樣的感覺(jué)呢？越來(lái)越好奇，真想快點(diǎn)兒開(kāi)始上課。

正看著呢，猛然發(fā)現(xiàn)黑板有一小半是白色的，真夠稀奇！走過(guò)去摸了一把，發(fā)現(xiàn)原來(lái)這個(gè)白板不是寫(xiě)字用的，這是一張硬邦邦的屏幕板，比三年級(jí)教室的屏幕好多了，那個(gè)屏幕老是會(huì)卡住，上也不是，下也不是，畢竟那個(gè)是升降型的嘛！

忽然，窗外傳來(lái)了一陣隱隱約約的鳥(niǎo)叫聲，我伸出頭一看：是學(xué)校的小花園呀！原來(lái)，四年級(jí)的教室是跟小花園是相鄰的，我恍然大悟，又愣了一會(huì)兒，就被花園的景致吸引了：翠綠的大樹(shù)和小草，鮮艷欲滴的花朵，一片黃色，一片紫色，在那顆樹(shù)下，一朵朵紅花特別引人注目。

啊，這兒的電風(fēng)扇也不一樣，比以前教室里的那個(gè)破爛型風(fēng)扇好多了，轉(zhuǎn)起來(lái)好大的風(fēng)。天氣再怎么熱，對(duì)教室里的我們來(lái)說(shuō)，也不會(huì)不能忍受了！這種超強(qiáng)型的電風(fēng)扇，我非常滿意！

上了四年級(jí)，也換了新教室，太好了！不過(guò)講真的，不管新教室像豬圈，還是像別墅，我都會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)。

關(guān)于新教室的作文 篇8

未來(lái)的教室和現(xiàn)在截然不同。

在未來(lái)的教室里進(jìn)學(xué)校時(shí)都得用指紋解鎖，這樣既可以防止閑雜人等進(jìn)入，又可以阻止壞人進(jìn)入。進(jìn)教室，每個(gè)同學(xué)都有電腦，可以用電腦把作業(yè)發(fā)送到老師講課用的大屏幕上，這樣錯(cuò)了老師便可以直接把錯(cuò)誤

給你說(shuō)出來(lái)，也可以及時(shí)改正。這樣既可以解釋時(shí)間也可以節(jié)省麻煩。如果上課你說(shuō)話老師便可以用遙控器把你調(diào)到前面，阻止你說(shuō)話。這樣你就可以好好學(xué)習(xí)。在桌子上坐姿不端正就會(huì)有個(gè)機(jī)器人說(shuō)xxx坐姿不端正，這樣你就會(huì)調(diào)整好坐姿不會(huì)近視。夏天如果太熱，冬天如果太冷它便可以根據(jù)天氣的變化來(lái)釋放和合適空氣。

老師讓你解答問(wèn)題時(shí)你可以不用到講桌上去直接在電腦上直接在電腦上解答問(wèn)題。桌子上有兩個(gè)按鈕分別是紅，黃，按下紅色的按鈕打開(kāi)的是文具用品，按下黃色的按鈕就出來(lái)了午餐。在課外上體育課是如果考試一不小心磕傷了腿或者胳膊就會(huì)有一個(gè)醫(yī)救機(jī)器人來(lái)給你包扎。放學(xué)時(shí)家長(zhǎng)如果找不到自己的孩子便可以在讓機(jī)器人的引導(dǎo)自己找到自己的孩子。神奇的的教室里面的功能多的數(shù)不勝數(shù)，我相信隨著科技的發(fā)展我們一定能坐進(jìn)神奇的教室的。