實(shí)驗(yàn)日記。

想要了解更多信息建議您考慮閱讀一下“實(shí)驗(yàn)日記”。周記是人類表達(dá)自己感情的方式之一，相信周記大家都不陌生吧。周記可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的短處和不足從而促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展。謝謝你的收藏我會(huì)保持用心創(chuàng)造美好的故事！

實(shí)驗(yàn)日記【篇1】

大家都知道，四年級(jí)都是要去軍訓(xùn)的那就去實(shí)驗(yàn)基地這部我們就去軍訓(xùn)了。

第一天早上我們?nèi)W(xué)校集合星期一早上，7:00我就出發(fā)了，到了學(xué)校，我們?cè)诮淌依锎糇?，不一?huì)，集合了，我們站成好幾隊(duì)，家長(zhǎng)們目送我們上車，上車以后不久，便到了實(shí)踐基地，我們把行李放下，聽完了領(lǐng)導(dǎo)講的一大堆話，我們便入住了宿舍，我的宿舍是301內(nèi)14號(hào)床。

我們到了對(duì)面的職業(yè)中專，學(xué)習(xí)生命科學(xué)三角巾包扎先學(xué)帽式包扎，結(jié)果包好了像個(gè)阿拉伯人，大家都笑了，又學(xué)了各式各樣的包扎方法，我開玩笑道：怎么一下子來這么多傷員？不一會(huì)，下課了，大家都出去站隊(duì)，離開了職業(yè)中專。

我們?cè)缟弦獙W(xué)烹飪，我們便去了食堂，包餛飩我們包的好開心，我估計(jì)我們包了一千多個(gè)呢！不過有的奇形怪狀，哈哈，在中午，我們吃上了自己的勞動(dòng)成果，大家都吃得津津有味，晚上，我們舉行了聯(lián)歡晚會(huì)，各式各樣的節(jié)目讓人不禁喝彩，尤其是最后一個(gè)，是王主席演唱的《親密愛人》更贏得了學(xué)生的鼓掌。

第五天。

早上我們?nèi)W(xué)剪紙，我可喜歡這個(gè)了，我剪了好多張好多張，最后下課了，我們等到了下午，發(fā)完了證書，我們戀戀不舍地離開了實(shí)踐基地，還有東哥。

我希望能通過這次活動(dòng)能讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)！更加獨(dú)立！

實(shí)驗(yàn)日記【篇2】

星期六下午，我們作文班做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。當(dāng)老師拿出碗、水、彩色的珠子的時(shí)候，同學(xué)們歡呼雀躍，你一句我一句，說個(gè)不停。

老師笑著說：“今天下午我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn)，材料就是我手上的東西?！崩蠋熥屢晃煌瑢W(xué)把這些碗發(fā)下去，又發(fā)了一顆顆珠子，有的同學(xué)拿來用手指輕輕地彈，有的同學(xué)還把碗倒過來，把珠子包在里面，旋轉(zhuǎn)起來，發(fā)出的聲音真是刺耳，就像是在一樣。

到蓋保鮮膜的`時(shí)刻了，我摩拳擦掌、躍躍欲試，我小心翼翼地把保鮮膜撕下來，真怕弄壞了它。薄薄的保鮮膜被我壓成一個(gè)倒錐形，我輕輕的、慢慢的按下去，可我太心急了，差點(diǎn)把保鮮膜弄破了，終于完成了這個(gè)極度困難的關(guān)卡了。可有的同學(xué)弄了好幾次，都沒有成功，我想：真的有這么難嗎？我對(duì)自己更加有信心了。

到最后一關(guān)，我倒了一杯水，回到座位上，我仔細(xì)地觀察著珠子，發(fā)現(xiàn)珠子真的變大了，我為此格外激動(dòng)。我為自己的成功而驕傲，雖然這只是一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，但這是我靠著自己的雙手制作出來的，所以覺得很有成就感。

今天的實(shí)驗(yàn)讓我明白了，世界萬物都很奇妙，只要善于觀察，就會(huì)取得一定的收獲！

實(shí)驗(yàn)日記【篇3】

今天的物理課與以往不同——我們到學(xué)校二樓實(shí)驗(yàn)室上課了。其實(shí)，實(shí)驗(yàn)桌上的器材我們并非沒有見過，但是大家內(nèi)心總是有種莫名其妙的興奮、激動(dòng)。就這樣，一節(jié)物理課在這種氣氛下快速流逝……

一進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，大家就對(duì)桌上的器材發(fā)生了興趣，摸摸這個(gè)又摸摸那個(gè)?！叭说奶炻氃谟谟掠谔剿髡胬?。”是啊，這就是學(xué)好物理甚至其它學(xué)科的秘訣吧。這句話雖然只有幾個(gè)字，但意義非同凡響啊。真理，簡(jiǎn)單、抽象的兩個(gè)字，在每個(gè)人的心中都有不同的解釋。但我想，真理無非就是指一條你能說出道理而且可以證明確定答案的.結(jié)論嗎?而這個(gè)真理，是需要每個(gè)人來探索的。如伽利略從邏輯上駁斥了亞里士多德的觀點(diǎn)，后來，他經(jīng)過實(shí)驗(yàn)來證明了他的想法，從而發(fā)現(xiàn)了真理。這不就是在探索嗎?所以要學(xué)好物理就要探索真理，我們得好好理解這句話的含義。

然而，我們這一組，這個(gè)實(shí)驗(yàn)做得很失敗?；蛟S大家的不團(tuán)結(jié)，不認(rèn)真吧。這也值得我們反思，一節(jié)堂課，就在遺憾中結(jié)束了……

實(shí)驗(yàn)日記【篇4】

今天，有一堂自然科學(xué)課，我和同學(xué)們做了一次有趣的實(shí)驗(yàn)。

課堂上，老師先給我們每組發(fā)了一個(gè)燒杯，燒杯里裝著透明的液體。老師又讓我們拔了一些頭發(fā)放入水里，再不停地?fù)u晃，過了一會(huì)兒，我們發(fā)現(xiàn)頭發(fā)變得無影無蹤了！我看得目瞪口呆。老師又給我們每人發(fā)了一片絲綢，讓我們放入燒杯中，然后搖晃，我驚奇地發(fā)現(xiàn)絲綢也不見了！下課后，我懷著好奇的心情去問老師，老師說：“這個(gè)液體是４８消毒水，４８消毒水可以融化有蛋白質(zhì)的物體，絲是蠶寶寶吐的，含有蛋白質(zhì)，頭發(fā)是我們?nèi)松眢w上長(zhǎng)的，也含有蛋白質(zhì)，所以會(huì)融化?！蔽野胄虐胍?，又問：“那有些泳池也放４８消毒液的，為什么我們的頭發(fā)沒有被化掉？”“因?yàn)橛境刂环帕艘稽c(diǎn)，我們實(shí)驗(yàn)用的是100%純的?！崩蠋熁卮鸬?。原來如此呀！我恍然大悟。

這堂自然科學(xué)課真有意思呀！讓我大開眼界，還增長(zhǎng)了很多知識(shí)！

實(shí)驗(yàn)日記【篇5】

9月6日星期二晴

早晨，從馬路上，學(xué)生安全通道上，走來了許多小學(xué)生，大家穿著五顏六色的衣服來到學(xué)校，那美麗耀眼的衣服把學(xué)校打扮的絢麗多彩。

學(xué)校門口有一個(gè)高大的雕塑，美麗壯觀。旁邊還有兩棵柿子樹，上面結(jié)滿了柿子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在枝頭。

上課了，同學(xué)們伴著優(yōu)美的上課鈴聲開始學(xué)習(xí)，大家一起讀課文，那聲音真是清脆響亮，好聽極了。

下課了，同學(xué)們玩老鷹捉小雞，玩貓和老鼠，玩跳皮筋，玩的不亦樂乎。

這就是我們的實(shí)驗(yàn)小學(xué)，一所充滿歡聲笑語的小學(xué)。

實(shí)驗(yàn)日記【篇6】

今天，李老師給我們上實(shí)驗(yàn)課。她先把實(shí)驗(yàn)材料給準(zhǔn)備好，有彩虹糖、水，讓我們帶碗。有些人沒有帶碗，只能借別人的用一下。

老師先把十五顆彩虹糖發(fā)給每一組，然后讓我們擺好彩虹糖。接著，老師自己把冷開水倒在碗里，慢慢的，各種各樣的彩虹糖融化了，像在天空中那美麗的彩虹。最后，水變成了有點(diǎn)紅、有點(diǎn)黑的顏色。

別以為這事很順利，因?yàn)橛腥诉€在實(shí)驗(yàn)中偷吃，也包括我。有的人還在吃中一不小心把玻璃杯給打破了。

在碗里的家伙可真是的，好像說：“伙伴們，看看我們的畫，這張畫好逼真啊，原來我們?cè)谔炜丈夏兀　蓖牒孟褚猜犚娏苏f：“我居然長(zhǎng)頭發(fā)了，真高興！”

彩虹糖的味道好極了。如果還有實(shí)驗(yàn)課，我就一定把所有好吃的全都給媽媽吃。

我喜歡實(shí)驗(yàn)課。

實(shí)驗(yàn)日記【篇7】

今天早上，老師拿出兩根細(xì)細(xì)的長(zhǎng)紙條，笑瞇瞇的說：今天，我們來做一次實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)?兩根紙條能做實(shí)驗(yàn)嗎?同學(xué)們議論紛紛，老師的葫蘆里賣的是什么藥?我滿腦子的霧水。老師問：如果向兩根紙條中間吹氣的話，紙條會(huì)向兩邊飛，還是會(huì)向中間靠?當(dāng)然是向兩邊飛嘍，這還用說嗎?同學(xué)們異口同聲地回答道。梨是酸的還是甜的，我們就用實(shí)驗(yàn)來證明吧。

說完，老師看了看我們，接著說：誰愿意上來試一試?一聽到這句話，我連忙把頭縮回來，趴在桌子上面，天靈靈，地靈靈，千萬別叫到我我默念著。項(xiàng)正也，你先來吧!老師說道。項(xiàng)正也說：哦，明白!

項(xiàng)正也胸有成竹地走上了講臺(tái)，老師把紙條放在項(xiàng)正也面前，大約相隔四五厘米，說：往中間吹啊!只見項(xiàng)正也憋足了一口氣，呼的一聲，他吹了一口。結(jié)果，紙條向前飛，然后又纏在一起了。就這樣，反復(fù)的吹著，結(jié)果還是不變。

老師說：有可能是項(xiàng)正也的力氣不夠大，我們?cè)僬?qǐng)一位大力士來吹氣，好不好啊?好啊!老師，我，我，我!戴宏波舉著手喊道。好吧，戴宏波，你來!他不慌不忙地走上了講臺(tái)。只見他扎起馬步，雙手握成拳頭，放在腰的邊上，學(xué)著氣功大師的樣子，不停地呼氣。他深深的吸了一口氣，腮幫子鼓得像蛤蟆一樣，臉漲得通紅通紅的，像一只熟透了的大蘋果呢!真可愛。呼呼呼戴宏波使出吃奶的勁兒吹了出來，結(jié)果很不理想，這紙條還是老樣子，哎怎么會(huì)這樣啊!同學(xué)們議論紛紛。我們納悶了，這是怎么一回事啊?

老師笑呵呵地說：你們不知道吧，流動(dòng)的空氣壓力小，靜止的空氣壓力大，當(dāng)往紙條中間吹起的時(shí)候，空氣流動(dòng)，壓力變小，兩邊靜止的空氣壓力大，把紙條往中間壓，因此，紙條就會(huì)向里面靠攏嘍!你們呀，都是憑空想象的，以后可要記住哦!

聽了老師的話，我們恍然大悟。真是親身下河知深淺啊，小實(shí)驗(yàn)中還有這么大的道理啊

實(shí)驗(yàn)日記【篇8】

昨天，我在電視看到了“隱形”的字的實(shí)驗(yàn)，我聚精會(huì)神的看著電視中的實(shí)驗(yàn)過程，生怕漏掉一個(gè)細(xì)節(jié)，今天，我自己準(zhǔn)備了一些材料，有檸檬、鋼筆、白紙、燭、打火機(jī)。

實(shí)驗(yàn)開始了，首先，我把檸檬扎了一個(gè)比較大的洞，用力把檸檬汁擠出來，用鋼筆吸進(jìn)去，讓鋼筆的墨囊里裝滿檸檬汁。接著，在A四紙上寫了一個(gè)好字，因?yàn)闄幟手峭该鞯模钥床怀鲇凶?。我迫不及待的把紙放到點(diǎn)讓的燭上烤，小心翼翼的，生怕把紙燒著，但是，紙還是燒著了。

我整理了一下，又開始了實(shí)驗(yàn)。我在紙上寫下了熱愛科學(xué)四個(gè)字，用火小心得烤著，生怕又出錯(cuò)，這是，熱愛科學(xué)四個(gè)字顯在紙上。

試驗(yàn)成功了!

實(shí)驗(yàn)日記【篇9】

“我來，我來---”教室里一浪高過一浪，到底在干什么呢？快隨我去看看吧！

原來老師要做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)“漂浮的雞蛋”，老師話沒說完教室里就沸騰起來，老師用的材料有一個(gè)的玻璃杯，一個(gè)雞蛋，少許鹽，一根筷子，大半杯水。

實(shí)驗(yàn)開始了，首先老師把雞蛋小心翼翼的放入水中，雞蛋像一個(gè)蛋寶寶一樣緩緩的沉入水中，然后老師放了很少的鹽，老師用一根筷子來攪拌，雞蛋在水中跳舞，可是不一會(huì)雞蛋又沉入杯底了，教室里每個(gè)人都很悲傷，不過老師和同學(xué)沒有放棄，緊接著放入大量的鹽，水變成了奶白色然后雞蛋寶寶像一條小魚探出頭來，呼吸空氣。

經(jīng)過這個(gè)實(shí)驗(yàn)我明白了鹽水浮力比清水浮力強(qiáng)，還有一二次失敗不代表永遠(yuǎn)失敗，成功不代表永遠(yuǎn)成功。真是有趣?。?/p>

實(shí)驗(yàn)日記【篇10】

昨天我做了一個(gè)很有趣的小實(shí)驗(yàn)，材料是：一杯水、一杯醋、兩個(gè)硬殼的生雞蛋。把一個(gè)雞蛋放在裝滿水的杯子里放24個(gè)小時(shí)，把另一個(gè)雞蛋放在裝滿醋的杯子里也放24個(gè)小時(shí)。

今天早晨我摸摸在水里的雞蛋和原來一樣很硬，但在醋里的雞蛋已經(jīng)變軟了很有彈性，我還以為真能像皮球一樣跳呢，于是我輕輕地松開手，雞蛋掉在地上摔爛了，當(dāng)時(shí)我心里想著好不容易泡了一天一夜，這時(shí)媽媽來了，媽媽說：孩子，你以為真的能像皮球一樣跳嗎？如果你輕輕把它扔在水槽里它會(huì)彈跳。于是我又重新泡了一個(gè)雞蛋，看看能不能在水槽里跳呢！

實(shí)驗(yàn)日記【篇11】

今天天氣很晴朗，天空萬里無云，天空一碧如洗。路邊的小草從泥土里鉆出了腦袋，呼吸著新鮮的空氣;路旁的油菜花也開放了，金黃金黃的像給大地鋪上了一層層金子;小鳥在枝頭上唱著迎賓曲，像在告訴大家：春天來到啦!我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下排著一條條曲折蜿蜒的長(zhǎng)龍來到了縣中小學(xué)生實(shí)驗(yàn)基地。

一到那兒，首先進(jìn)行了莊嚴(yán)的開營(yíng)儀式。接著我們便進(jìn)行燒烤活動(dòng)。演示給我們看的是一位年輕漂亮的女老師。當(dāng)她要我們自己動(dòng)手時(shí)，大家一擁而上：搶羊肉串，拿雞肉串。站在烤爐前，不久便聞到一陣陣肉香，我的小肚子“咕咕”直叫，嘗嘗還真不錯(cuò)!燒烤不僅讓我們品嘗了自己的手藝，而且還鍛煉了我們的雙手。使我們懂得了只有辛勤的付出才有豐富的收獲。

第二關(guān)是運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，有好幾種活動(dòng)。其中讓我覺得最難忘的是走秋千橋。當(dāng)一位帥氣的男老師演示給大家看時(shí)，我們都覺得太簡(jiǎn)單了，沒什么難的?？墒禽喌酵瑢W(xué)們上的時(shí)候，大家都傻了：每一個(gè)人都像變了一個(gè)人似的，不是站在上面直叫，就是雙腿直發(fā)抖;有一個(gè)膽大的，向前走了兩步，一不小心“撲”的一聲摔下了秋千橋，落在了下面的防護(hù)網(wǎng)里。那位老師見了，連忙過來給我們講了其中的要領(lǐng)，這下才有同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地走過了秋千橋。當(dāng)輪到我的時(shí)候，心七上八下的跳個(gè)不停，可害怕了。也不知道先抬右腳好還是太左腳好;雙手只知道使勁地抓住防護(hù)欄不知怎么辦才好。這時(shí)耳邊傳來了老師的關(guān)切聲：“不要怕，沉住氣，一步步走?！甭犃死蠋煹脑挘夜淖阌職猓痤^，挺起胸，邁開腿。一步，兩步終于在同學(xué)們熱情的掌聲中走過了秋千橋。通過這件事使我懂得了遇到困難不要害怕，要有勇氣面對(duì)他，克服它。

時(shí)間過得真快，伴隨老師集合聲，我們又排著一條條曲折蜿蜒的長(zhǎng)龍出發(fā)了?；仡^望著實(shí)驗(yàn)基地，大家都希望下次再來。

實(shí)驗(yàn)日記【篇12】

今天，我在新疆烏魯木齊奶奶家做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

晚上的時(shí)候，我在廚房拿了兩個(gè)同樣大小的空盒子，分別盛上5毫米深的水，把這兩個(gè)盒子放在陽臺(tái)上。

第二天，我來到陽臺(tái)上把那兩個(gè)盒子拿進(jìn)了屋子里。盒子里的水已經(jīng)結(jié)成了冰，這冰可堅(jiān)硬，也很明亮，拿起來可當(dāng)鏡子用。

我拿了一把鹽，在其中一個(gè)盒子里撒上鹽，想看看哪一個(gè)盒子里的冰融得快。

一個(gè)小時(shí)過去了，我拿起放了鹽的盒子觀察了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)冰里已有一些亮晶晶的東西，那是水。而沒放鹽的冰一點(diǎn)已沒融化。

又過了一個(gè)半小時(shí)，放了鹽的冰已融化了一大半，水里漂浮著幾塊零碎的冰塊。沒放鹽的冰也開始融化了一小半。

兩小時(shí)后，放了鹽的.冰已全部融化成水，沒放鹽的冰融化了一大半。

兩小時(shí)后，沒放鹽的冰全部融化成水了。原來，我婆婆說得沒錯(cuò)，鹽能加速冰融化成水。

你們覺得我的實(shí)驗(yàn)好玩嗎？不相信的話，可以動(dòng)手做做。

實(shí)驗(yàn)日記【篇13】

今天，老師說：“我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)?！蔽覀儺惪谕暤貑枺骸白鍪裁磳?shí)驗(yàn)？”老師回答：“我們要做一個(gè)雞蛋浮起來的實(shí)驗(yàn)?！蔽覀?cè)诘紫潞芗{悶：“雞蛋怎么可能浮起來？”我們說完這話，老師便拿出自己帶的材料。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)的材料是一個(gè)雞蛋、一個(gè)瓶子、一個(gè)裝著紙巾的塑料盒子、一根筷子和一袋鹽還有一瓶水。老師先把水倒進(jìn)杯子里，然后把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)瓶子里，雞蛋立刻就沉到瓶子的最底下去了，像一個(gè)游泳健將，潛到水下一動(dòng)不動(dòng)地躺在水的最深處，接著老師又把鹽放一點(diǎn)進(jìn)去，用筷子攪拌了一下，又放了一點(diǎn)鹽，再用筷子攪拌了一下，雞蛋絲毫不動(dòng)，老師又放了一次鹽用筷子拌了一下，雞蛋居然立起來了。接著又放了兩次鹽和拌鹽水兩次，讓我們更加出乎意料的是雞蛋居然浮在水面上了。

雞蛋為什么浮起來？原來是因?yàn)辂}水大于雞蛋的密度。