校園工作計劃。

本文的主旨在于探究與“校園工作計劃”有關(guān)的議題。為了保障后續(xù)工作的穩(wěn)步進行，我們要制定一份工作計劃了。制定工作計劃是掃除項目障礙和風險的重要環(huán)節(jié)之一。希望您對本文感到滿意并分享給他人！

校園工作計劃 篇1

為進一步貫徹落實、和，為學生創(chuàng)造一個平安、健康、文明、和諧的學習環(huán)境，保證學生健康成長，我校決定開展創(chuàng)建平安和諧校園活動，特制定如下工作計劃：

平安和諧校園創(chuàng)建工作的指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹黨的教育方針，遵循國家有關(guān)法律法規(guī)，按照“民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處”的總要求，堅持以人為本，以解決師生安全、衛(wèi)生等突出問題為重點，著力抓好規(guī)章制度建設(shè)、安全衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)、校園文化和師生和諧建設(shè)，強化校內(nèi)日常安全衛(wèi)生管理，為師生建設(shè)平安、健康、文明、和諧的工作、學習、生活環(huán)境。

平安和諧校園創(chuàng)建活動的目標任務(wù)是：校園安全、師生健康的各項規(guī)章制度和機構(gòu)完善，校園安全衛(wèi)生設(shè)施達到國家規(guī)定要求，師生的法制觀念、安全防范和衛(wèi)生保健意識進一步增強，校園管理水平不斷提高，重大安全事故、重大食物中

毒和傳染病流行得到杜絕。校園環(huán)境優(yōu)美，秩序井然，以育人為本的校園文化建設(shè)取得顯著成效，大力加強社會主義榮辱觀教育和文明行為養(yǎng)成教育，校園文明程度明顯提高。弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，師生良好的道德風尚、和諧的人際關(guān)系基本形成。努力把學校建設(shè)成學生喜歡、家長放心、社會滿意的平安、健康、文明的和諧校園。

加強校園文化建設(shè)，提高校園文明水平。

重視文化設(shè)施建設(shè)，為師生開展校園文化活動提供必要的場所和條件。認真組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的校園文化活動，陶冶學生情操，形成健康向上、生動活潑的校園文化氛圍，發(fā)揮校園文化的育人功能。加強對少先隊組織的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)，支持他們發(fā)揮自身優(yōu)勢，開展好體現(xiàn)自身特點的各種活動。學校的校訓(xùn)、校風、校歌等體現(xiàn)了學校特點和教育理念，對學生有明顯的`教育引導(dǎo)作用。重視校園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè)，使校園整潔美觀、和諧高雅、特色明顯，處處體現(xiàn)教育和熏陶作用。注重開展心理健康教育，化解因心理原因產(chǎn)生的問題，使因心理引發(fā)的事故明顯降低。重視學校文明建設(shè)，加強師生文明養(yǎng)成教育，提高師生的文明素質(zhì)。深入開展愛國主義為核心的民族精神、以改革創(chuàng)新為核心的時代精神和社會主義榮辱觀教育，使師生樹立正確的理想信念。加強師德建設(shè)，和諧師生關(guān)系。

貫徹落實，把職業(yè)道德教育納入了教師培訓(xùn)計劃，教育教師養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，樹立良好的道德風范。教師要熱愛學生、關(guān)心學生、愛護學生，發(fā)現(xiàn)學生行為具有危險性的，要及時告誡制止。教師不得歧視、侮辱、毆打、體罰或變相體罰學生，不得向?qū)W生推銷教輔資料，不得有在教學科研中弄虛作假、接受或索要學生家長財物等行為。貫徹落實和，教育引導(dǎo)學生遵守學校紀律和規(guī)章制度，服從學校教育和管理，尊敬師長，團結(jié)同學，積極參與學校組織的活動，建立良好和諧的師生關(guān)系。

三、加強安全健康教育，提高師生安全衛(wèi)生防護能力。

加強師生的法制教育、安全教育、健康教育，切實提高教育的針對性和實效性，使師生的法制觀念、安全防范意識、衛(wèi)生保健意識、心理調(diào)節(jié)能力進一步增強。把安全與健康教育列入教學計劃，納入教學內(nèi)容。充分利用學校的校報、?？V播、宣傳欄等宣傳陣地，對師生進行經(jīng)常性的安全健康教育。每學年至少組織一次自救、自護的實際演練，使學生掌握基本的自救自護技能，提高自救自護能力。

完善安全衛(wèi)生管理制度，提高學校規(guī)范化管理水平。

按照有關(guān)法律法規(guī)，建立健全學校安全、衛(wèi)生工作規(guī)章制度，狠抓規(guī)章制度的落實，以制度促規(guī)范、促管理。建立學校安全衛(wèi)生工作目標管理責任制，逐級簽定責任書，將學校安全、衛(wèi)生工作和工作責任分解細化，落實到每個科室和個人，建立覆蓋所有工作環(huán)節(jié)的安全責任體系。建立健全暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報制度，突發(fā)公共事件、事故發(fā)生后，學校要在第一時間內(nèi)向上級教育行政部門報告，事件情況發(fā)生變化后，要及時續(xù)報，嚴禁遲報、漏報和不報。

四、加強安全衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)，為學校和師生提供安全衛(wèi)生保障。

教室、廁所、圍墻等校舍用房、建筑物和用水、用電、照明，微機室、防護欄、體育運動等設(shè)施、設(shè)備的性能都要符合國家規(guī)定標準。按照的要求和學校消防工作的實際需要，配備緊急照明裝置和消防設(shè)備、設(shè)施、器材，并加強日常維護，確保有效，保證緊急疏散通道、安全出口和消防車通道暢通。購置必要的急救器材和藥品，保障對學生常見病的治療。

五、加強學校日常管理，嚴防重大事故發(fā)生。

在日常的教育教學活動中，遵循教學規(guī)律，落實安全管理要求，合理預(yù)見、積極防范可能發(fā)

生的風險。切實加強門衛(wèi)管理，落實校外人員入校登記、驗證制度，嚴禁社會閑散人員進入校園。加強校內(nèi)值班巡邏，特別是加強對易發(fā)事故區(qū)域和夜間巡邏，避免針對師生的侵害事故、事件的發(fā)生。加強教育教學管理，落實管理人員和管理責任，及時清點學生人數(shù)，發(fā)現(xiàn)和糾正私拉、亂拉電線和違章用電、違規(guī)用火現(xiàn)象。學生在校學習時，安排專人巡查，避免擁擠踩踏的事故發(fā)生。放學時學生沒有離開教室前，學校要有負責人和教師值班巡查。不組織學生參加具有危險性的活動，不組織學生參加商業(yè)性活動，不將學校場地出租給他人從事危險品的生產(chǎn)、經(jīng)營活動。學校組織的各類大型活動，都成立臨時的安全管理組織，安排必要的組織管理人員，制定安全措施和應(yīng)急預(yù)案，并對活動場所進行安全檢查。學校定期組織安全大檢查，對檢查的安全隱患要及時組織整改，無力整改的，要及時上報。要認真開展矛盾糾紛排查工作，及時化解學校內(nèi)部的矛盾糾紛，防止惡性的事件和群體性的事件的發(fā)生。積極配合公安機關(guān)打擊侵害師生人身財產(chǎn)安全的違法犯罪活動，加強應(yīng)急體系建設(shè)，提高學校應(yīng)急處置能力。

緊密結(jié)合本校實際和學生的年齡段情況，制定了公共突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。預(yù)案具體、細致，可操作性強，組織指揮系統(tǒng)、應(yīng)急反應(yīng)、預(yù)案啟動標準、工作程序、疏散路線、相關(guān)工作責任和責任人規(guī)定明確。要按照應(yīng)急體系建設(shè)的要求，完善信息保障、物資保障、人員保障，使應(yīng)急體系更加健全、完善，進一步提高學校的應(yīng)急處置能力。學校要按照應(yīng)急預(yù)案的要求，定期組織演練，確保一旦發(fā)生緊急情況，預(yù)案能迅速啟動，師生員工能按照應(yīng)急預(yù)案的程序快速安全疏散。

學校是平安和諧校園創(chuàng)建工作的主體，校長對創(chuàng)建工作負總責，親自抓。按照平安和諧校園創(chuàng)建工作規(guī)劃，把工作任務(wù)層層分解，落實到每個班級、科室和具體責任人，建立起學校主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓，責任明確，緊密配合、任務(wù)落實，形成師生共同參與的工作格局。學校隨時向鎮(zhèn)教委和其他有關(guān)部門匯報平安和諧校園創(chuàng)建工作情況，主動爭取指導(dǎo)和幫助。

校園工作計劃 篇2

轉(zhuǎn)眼間本學期已經(jīng)結(jié)束了，新的學期即將開始，隨之而來的，三月份的工作也將逐步的展開，三月份是一個活動月，我部門將會繼續(xù)為各部門做好宣傳工作，做好院里布置下來的任務(wù)，同時，我們部門也會相應(yīng)的展開一些活動來豐富同學們的業(yè)余生活。所以，宣傳部三月份計劃如下：

一，活動名稱：制版

活動時間：三月份

活動地點：鐵英校區(qū)

主辦單位：電子工程系宣傳部

參與人員：宣傳部全體成員

活動內(nèi)容：制作宣傳板讓各部門舉行的活動更加清晰詳細的展現(xiàn)給全

校同學，讓同學們更加充分的了解各項活動的相關(guān)事項，并積極的參與到活動中去。

二，活動名稱：做海報

活動時間：三月份

活動地點：鐵英校區(qū)

主辦單位：電子工程系宣傳部

參與人員：XX屆全體學生

活動內(nèi)容：春季是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)，也是為了歡迎大家重返校園，

宣傳部決定以春為題制作海報（一班至少兩份），讓同學們通過自己的眼睛感受身邊

春的氣息，再通過自己的手，去描繪在他們眼中的春季。

三，活動名稱：掛條幅

活動時間：三月份

活動地點：鐵英校區(qū)

主辦單位：電子工程系宣傳部

參與人員：宣傳部全體成員

活動內(nèi)容：為歡迎大家返校，宣傳部準備掛上條幅，讓同學們在進校園。

的時候有一個愉快的心情，開始新的學期。

以上各項為宣傳部三月份的主要工作，三月份宣傳部還將不定期的舉辦一些小的活動來使同學們的業(yè)余生活更加豐富，讓同學們更加主動積極的融入到校園這個大的生活環(huán)境中去，增加同學們的凝聚力。無論活動舉行的多或是少，宣傳部都會認真負責得去對待，爭取將各項工作做到最好。

校園工作計劃 篇3

校園記者管理老師工作計劃

作為校園記者管理老師，我的工作職責是指導(dǎo)和管理學生記者團隊，以提高他們的寫作技能、采訪能力和新聞判斷力，并且鼓勵他們在學校內(nèi)外積極發(fā)聲，讓他們成為校內(nèi)的優(yōu)秀新聞傳播者。以下是我的工作計劃：

第一階段：日常管理工作

我將與學生記者團隊成員定期開會，了解他們在新聞寫作中遇到的問題，并為他們提供解決方案。另外，我也會定期檢查記者們的稿件，提供具體的改進意見，以更好地引導(dǎo)他們。

此外，我將鼓勵團隊成員定期分配新聞稿件任務(wù)，確保他們按時提交稿件，并且為其提供合適的報酬和獎勵。

我還將開設(shè)課外輔導(dǎo)，針對學生記者團隊成員在新聞寫作和采訪方面遇到的困難，提供實用的指導(dǎo)和建議，幫助他們更好地處理工作中的各種問題。

第二階段：新聞評價機制建立

建立一個評分機制，對每個學生記者團隊成員提供及時的反饋和評價。同時，根據(jù)評分結(jié)果設(shè)立獎勵機制，并將優(yōu)秀者作為榜樣，樹立榜樣作用，以鼓勵他們進一步提升能力。

第三階段：學生新聞出版

我將與學生記者團隊一起完成新聞的編輯和出版。這項工作包括確保新聞稿件的準確性和客觀性，并在學校校報上刊登。同時，我還將指導(dǎo)學生記者們?nèi)绾翁岣咦约旱膶懽骱筒稍L技能，讓他們?nèi)ふ液蛨蟮滥切┱嬲袃r值的新聞。

第四階段：團隊建設(shè)和拓展

團隊建設(shè)和拓展是我工作計劃的最后一個階段，我將邀請其他學校的記者團隊成員加入我們的團隊。這將有助于創(chuàng)造更開放的環(huán)境、更廣泛的資源，以及學生們之間的更好的學習和交流。

總結(jié)

我的目標是通過上述的工作計劃，鼓勵學生記者們勇于表達自己的想法和觀點，提升他們的新聞寫作技能，發(fā)揮他們在校園新聞傳播中的作用，并讓他們成為校內(nèi)的優(yōu)秀新聞傳播者。

校園工作計劃 篇4

為豐富學生們的校園生活，培養(yǎng)學生的能力，加強學生德育工作效果，根據(jù)我校的實際和需要，本學期校廣播本著“立足校園、服務(wù)校園”的宗旨，特制定了校園廣播工作計劃，具體安排如下：

一、選拔成員：

在校團委的指導(dǎo)下，秉著公平、公正的原則，挑選熱愛寫作、演講、播音事業(yè)、態(tài)度端正、有一定文字功底和語言表達能力、樂于奉獻的學生，共同完成學校的廣播宣傳工作。

（一）、選拔人數(shù)、范圍：五至八年級班主任須認真在本班挑選2名播音人員，2名采編人員。

（二）、選拔要求：

1.播音員：

（1）熱愛播音事業(yè)，工作積極，責任心強；

（2）普通話標準，口齒清晰，音色優(yōu)美；

（3）較強的語言表達能力，且有一定的組織能力。

2.采編員：主要負責日常節(jié)目的策劃和撰寫，并在?；顒又袚挝淖止ぷ?。

（1）具備一定的寫作基礎(chǔ)和寫作功底。

（2）獨特的文字感知能力及創(chuàng)新思維

（3）工作積極，有責任心。

二、播音員采編人員培訓(xùn)：

為保證工作質(zhì)量，提高成員業(yè)務(wù)水平，學校將采取集中培訓(xùn)，個別指導(dǎo)的原則，力爭使我校校園廣播工作得到長足的進步。團委隨后將統(tǒng)一對播音人員進行篩選、培訓(xùn)。采編人員由孫燕老師統(tǒng)一進行培訓(xùn)指導(dǎo)，每次上交廣播材料前須由本班語文老師進行統(tǒng)一指導(dǎo)修改，確保所交材料的質(zhì)量。

三、組織紀律：

1、凡校園廣播成員應(yīng)遵守廣播站的制度、紀律，以認真負責的態(tài)度積極、主動參與工作。

2、校園廣播的會議，全體成員必須按時參加，如有特殊原因，應(yīng)提前團委徐書記請假。

3、校園廣播成員須一切行動聽指揮，顧全大局，無特殊情況，不得私自請假。

4、校園廣播所有工作人員必須愛護各種設(shè)備，非工作需要，未經(jīng)同意，不得隨便帶非工作人員進入播音室。

四、播音員注意事項

1、值日播音員在播音準備期間必須熟悉節(jié)目稿件的內(nèi)容，保證稿件的健康性、知識性、趣味性。對稿件中出現(xiàn)的不當用詞、用句，應(yīng)及時修改。同時保證播音室的安靜，不要妨礙他人的工作。

2、播音時應(yīng)合理運用背景音樂，播出時適當調(diào)低背景音樂聲，提倡播放一些校園歌曲、民歌、輕音樂等。

3、播音員在播音結(jié)束后，應(yīng)及時整理好稿件和播音器材。

校園工作計劃 篇5

一、指導(dǎo)思想

響應(yīng)國家體育總局、教育部聯(lián)合發(fā)起的全面開展青少年校園足球活動安排，以全面提高學生身體素質(zhì)，打造足球文化校園為目標。通過足球活動，讓學生獲得運動快樂，增強學生體質(zhì)，培養(yǎng)團隊意識和拼搏精神，提高競爭和公平意識，為學生提供展示舞臺，從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的青少年足球隊員，全面提高我校足球運動水平。

二、工作目標

1、認真貫徹落實足球進校園工作目標。

2、全面實施“足球進課堂”工作。通過體育課普及足球運動知識，力爭使參加足球活動的全校學生不少于50%；在校學生每周足球活動時間不少于2小時。

3、進一步加強足球興趣小組訓(xùn)練工作，逐步提高我校學生足球運動水平。

4、為學生提供展示平臺，讓學生“動”起來。

5、促進我?！瓣柟怏w育”工作的開展，進一步豐富我校“陽光體育”活動內(nèi)容，讓學校“活”起來。

6、組建我校學生足球隊，分別成立3—4年級、5—6年級倆個年齡段學生足球隊，培養(yǎng)全面發(fā)展，特長突出的足球隊員。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

（一）成立校園足球活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組

成員：各班班主任及體育教師。

（二）職責分工

校長主管，分管教學教導(dǎo)主抓，分管安全教師協(xié)助，教務(wù)、教研、總務(wù)處協(xié)作配合，綜合組具體實施，各班班主任認真組織，搞好配合。

四、實施措施

（一）、足球進課堂

1、全面推廣、普及足球運動，增加體育足球教學，每周至少有一節(jié)體育課開展足球教學活動。以激發(fā)學生對足球運動的興趣，提高學生的參與積極性。學生通過辦黑板報、等形式營造足球運動的氛圍，喚起師生的關(guān)注，擴大校園足球在學生中的影響力。

2、加強足球教學校本研修工作，由陳恩厚教師負責組織體育教師共同編寫符合我校特點的足球教學校本教材，提升我校足球教育教學水平。

（二）開展足球興趣小組訓(xùn)練工作

1、加強足球訓(xùn)練工作，每周兩次訓(xùn)練，訓(xùn)練時間定為每周的星期二、四下午4：00——5：00，由本班教師負責組織訓(xùn)練。

2、認真制定訓(xùn)練計劃，科學組織訓(xùn)練，做好訓(xùn)練記錄，為培養(yǎng)優(yōu)足球秀隊員打好基礎(chǔ)。

（三）開展校園足球活動

1、建立我校學生足球隊，以班級組隊，組織開展班級間足球活動，足球活動時間定于6月份召開。

2、校園足球活動的參賽年級為三、四、五、六年級學生，以班為單位分別成立男生、女生足球隊，每隊人數(shù)為10人，活動采用“五人制”活動規(guī)則。

3、足球活動規(guī)程隨后下發(fā)。

（四）組建學生足球校隊

通過活動選拔，分別成立3—4年級、5—6年級二個年齡段男生、女生足球校隊，定期開展訓(xùn)練活動。

五、具體安排

三月份

1、玩足球。

2、開展“我的足球夢”征文和手抄報比賽。

四月份

1、足球活動。

2、選拔組建男、女生足球隊。

3、開展足球隊訓(xùn)練。

五月份

1、足球活動。

2、學生足球隊第一次體能測試。

3、足球游戲。

六月份

1、足球隊常規(guī)訓(xùn)練。

2、學生足球隊測試。

3、資料收集整理，形成材料。

校園工作計劃 篇6

從我校大局著眼，根據(jù)李校長的新學期工作部署，我中心制定了如下計劃：

一、加強學習

從生存與發(fā)展的角度重新認識。學習，不僅僅是為了做好本職工作，而是在做好本職工作的前提下，更好的、更全面的提高個人業(yè)務(wù)水平，在本職崗位上做得較優(yōu)秀，較出色！那么，我中心的全體教師準備在本學期內(nèi)，進一步的探究、完善工作方法，使自己的工作能在上學期的基礎(chǔ)上得到提升，盡全力達到全校教職工的滿意。同時，從當前民生的大環(huán)境下，我要求全體信息中心教師都要站在其他教師的角度來思考問題。比如：微機壞了，不要抱怨是如何壞的，而要在第一時間內(nèi)來解決，回過頭來再想今后怎樣能避免再次發(fā)生類似的故障；而且做工作要有信心，有誠心，有細心，有耐心，有責任心。我想，能做到這五心，老師們的工作就會順心了！

二、充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用

上學期我中心的趙梅和張建鵬老師被評為校骨干教師，本學期我校對骨干教師都有了具體的要求。因此，根據(jù)我中心的實際情況，制定了切實可行的聽課制度。每周由兩位骨干教師各準備一節(jié)示范課，要求其他教師聽課、評課，在聽與評的過程中，提高自身的教學水平和業(yè)務(wù)能力，盡快達到骨干教師的標準，早日成為骨干教師。另外，兩位骨干教師還要帶領(lǐng)全體任課教師，完成校本題庫的建設(shè)，為今后的教學做好準備。

三、明確分工，緊密協(xié)作

在工作分配上，進一步落實崗位責任制，明確責任。是自己本職工作，就責無旁貸的'應(yīng)該盡全力做好；不是自己的工作，應(yīng)從學校的大局出發(fā)，不計較個人得失，協(xié)同其他老師做好。決不能事不關(guān)己，高高掛起。如果再有誰我行我素，沒有全局觀念，那么下次聘任時將不會再聘。

當然，緊密協(xié)作絕不僅局限于中心內(nèi)部的工作，還要與學校中各個部門更加密切配合。比如：本學期我中心就要初步與教務(wù)處配合建立起陽光網(wǎng)室，對高一年級和高二年級在綜合活動課時開放等。

四、設(shè)備采購

本學期根據(jù)我校實際情況，準備采購三臺針式打印機和筆記本電腦。同時，我中心申請購買視頻采集卡一塊和大容量移動硬盤一塊。以上就是我中心本學期的大體工作計劃，具體的全在工作中逐步完善。借用李校長的一句話作為我中心全體教師的座右銘：把小事當成大事來做，就沒有做不好的！

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