幼兒園廣播稿。

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幼兒園廣播稿 篇1

安全是幼兒園工作的重中之重，為了進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒和教職工的消防安全意識(shí)，提高幼兒和教職工的逃生能力和自救能力，臨近119全國(guó)消防日，明愛(ài)幼兒園開(kāi)展了一系列消防安全月主題活動(dòng)。

消防安全知識(shí)小課堂

11月4日，各班教師結(jié)合消防安全教育主題內(nèi)容，通過(guò)集體教學(xué)或談話(huà)活動(dòng)等多種形式，將消防知識(shí)滲透在幼兒園一日生活中，潛移默化地為孩子種下了自我保護(hù)的種子。

全體教職工消防安全培訓(xùn)

我園邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)消防公司工作人員對(duì)全園教職工和幼兒進(jìn)行一系列消防安全知識(shí)講解。重點(diǎn)對(duì)火災(zāi)發(fā)生的原因及發(fā)生火災(zāi)后的逃生技巧和報(bào)警方法進(jìn)行講解，并詳細(xì)講解了滅火器的正確使用方法：手握滅火器，迅速拔下保險(xiǎn)銷(xiāo)，對(duì)準(zhǔn)火焰噴射滅火粉末。

通過(guò)講解和實(shí)際操作，使全體教職工對(duì)校園消防安全知識(shí)有了更加深刻的理解，進(jìn)一步提高了應(yīng)對(duì)災(zāi)害事故的能力。

消防應(yīng)急疏散演練

11月7日上午，老師們正在上課，突然聽(tīng)到安全警報(bào)聲，老師們趕緊停止課程，引導(dǎo)孩子們排好隊(duì)，用濕紙巾、衣角等捂住口鼻，沿著墻角微曲身體有秩序地沿著墻角撤離，每個(gè)班級(jí)的三位老師，分班安排在前面、中間和后面，引導(dǎo)孩子們安全地撤離。

本次消防安全系列活動(dòng)，真正把消防安全工作落到了實(shí)處，切實(shí)提高了孩子們和全體教職工的消防安全知識(shí)、消防意識(shí)，為構(gòu)筑幼兒園消防安全的“防火墻”奠定了良好的基礎(chǔ)。

幼兒園廣播稿 篇2

廣播稿

合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的小朋友們大家早上好，

藍(lán)天幼兒園廣播站又如期和您見(jiàn)面了歡迎大家的收聽(tīng)。我是主持人趙老師 ，我是主持人XX 。 師：樹(shù)林是小鳥(niǎo)的樂(lè)園，-大海是魚(yú)兒的樂(lè)園，

幼：幼兒園是我們小朋友的樂(lè)園。這里有喜歡我們的老師，有可愛(ài)的小伙伴們。 師：還有各種有趣好玩的玩具在等著你們呢!

幼：是??！那今天我給大家?guī)?lái)一首兒歌，名字叫《我愛(ài)我的幼兒園》 音樂(lè) 師：好了今天的播音到此結(jié)束，感謝您的收聽(tīng)，希望您在幼兒園度過(guò)美好的一天！ 合：再見(jiàn)！

合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的小朋友們大家中午好，

這里是藍(lán)天幼兒園小小廣播站。我是主持人趙老師 ，我是主持人XX 。

現(xiàn)在是美味午餐欄目時(shí)間歡迎大家的收聽(tīng)，又到了吃午飯的時(shí)間了，我相信大家一定都餓了吧！ 想知道廚房阿姨給我們做了什么樣的美味午餐嗎？讓我來(lái)告訴你吧，今天吃的是，，，，， 這些食物可有營(yíng)養(yǎng)了，你們可要多吃哦！

好了美味午餐欄目時(shí)間到此結(jié)束，祝您用餐愉快，再見(jiàn)！

幼兒園廣播稿 篇3

合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的小伙伴們，大家早上好！歡迎您收聽(tīng)今天的廣播。今天我們將和大家度過(guò)一個(gè)愉快的清晨時(shí)光

蘇：大家好，我是大三班的小小主持人蘇

首先，我想提醒小朋友們，天氣逐漸變涼，請(qǐng)大家注意保暖。

接下來(lái)請(qǐng)我們班級(jí)兩個(gè)小廣播員來(lái)給大家講兩個(gè)生活小百科

原：大家好，我是大三班的小小播音員

小朋友們，你們知道為什么用紅燈和綠燈做信號(hào)燈么？讓我來(lái)告訴你們吧！

因?yàn)榧t燈和綠燈比其它顏色的燈光傳播的更遠(yuǎn)，司機(jī)叔叔在很遠(yuǎn)的地方就能看見(jiàn)，可以保證安全行駛。另外，紅色容易引起人們的注意，所以習(xí)慣上用紅色來(lái)表示危險(xiǎn)的信號(hào)，綠色總表示和平或平安。因此人們用紅燈表示停止、綠色表示通行。

小朋友們，你們記住了么？

周:大家好，我是大三班的.小小播音員周

我有個(gè)謎語(yǔ)請(qǐng)小朋友們猜一猜：形如鐘表不是表，不報(bào)鐘點(diǎn)和分秒，中國(guó)古人發(fā)明它，東南西北巧引導(dǎo)。

小朋友們，你們猜到了么？

對(duì)啦，就是指南針！

小朋友們，你們知道指南針為什么總是指南么？

我們生活在地球上，地球就是一塊極大的磁鐵。正式由于地球的磁性，使地球上所有的消磁針的方向都指向南北方向，人們把指向南北方向的小磁針叫指南針。指南針是我國(guó)古代的四大發(fā)明之一。

小朋友們要記牢哦！

蘇：聽(tīng)了原和周給大家講的生活小百科，小朋友們還知道其他的小常識(shí)么？知道的小朋友可

以和我們大家一起分享！

趙:大家好，我是大三班的小小播音員趙

我在幼兒園學(xué)習(xí)了很多文化知識(shí)，我想給大家說(shuō)一段英語(yǔ)

hello，ducks。呱呱呱，how are you today？呱

hello，cat。喵喵喵。how are you today？喵

hello，cows。木木木。how are you today？木

（英語(yǔ)放假回來(lái)之后老師教）

蘇：最后請(qǐng)于為大家朗誦幾首兒歌

于:大家好，我是大三班的小小播音員于

下面我為大家?guī)?lái)了兒歌

節(jié)水小能手秋風(fēng)吹早早起

小朋友來(lái)洗手，秋風(fēng)吹，樹(shù)葉搖。小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)叫，

洗完手關(guān)龍頭。片片葉子落下來(lái)。寶寶你早，

莫讓清水白白流，好像蝴蝶在舞蹈。寶寶寶寶笑，

爭(zhēng)當(dāng)節(jié)水小能手。小鳥(niǎo)你好，

寶寶和小鳥(niǎo)，

天天起得早。

合：愉快的時(shí)間總是過(guò)得特別快，親愛(ài)的小朋友們今天的廣播結(jié)束了，我們下次再會(huì)。 篇二：幼兒園廣播稿

采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。

留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。

付出一份真誠(chéng)，打造出溫馨的世界。

帶走一絲煩惱，讓快樂(lè)與我們同行。

親愛(ài)的老師、小朋友大家好；貝貝廣播又和大家見(jiàn)面了。

我是大一班主持人

我是大一班主持人

第一檔：《娃娃風(fēng)采》

請(qǐng)聽(tīng)由（）帶來(lái)的故事《淘氣的猴子》

第二檔：《才藝展示》

我家有個(gè)小弟弟，既聰明又淘氣，小花貓都不喜歡和她玩

小朋友想知道為什么嗎？下面請(qǐng)欣賞兒歌《小弟和小貓》。

一首好聽(tīng)的歌送給所有的小朋友，還有我們敬愛(ài)的老師。請(qǐng)欣賞歌曲《數(shù)鴨子》第三檔：《星星火炬》欄目

《星星火炬》欄目為我們帶來(lái)的是“火災(zāi)來(lái)了怎么辦？”

火災(zāi)來(lái)了怎么辦？

1.及時(shí)報(bào)警。火災(zāi)報(bào)警電話(huà)是119

2.發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)大聲呼喊四鄰人員撲救，

3.當(dāng)你身上的衣服被燒著時(shí)，趕快在地上翻滾，直到火焰完全撲滅。

下面請(qǐng)聽(tīng)中班小朋友為大家?guī)?lái)的精彩節(jié)目。

時(shí)間過(guò)得真快，又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。

親愛(ài)的小朋友，我們衷心地祝愿：貝貝廣播能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè)；

愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)快樂(lè)的一天

感謝大家的收聽(tīng)，本次播音到此結(jié)束，再見(jiàn)。

幼兒園廣播稿 篇4

為進(jìn)一步提高學(xué)園師幼安全意識(shí)，預(yù)防幼兒擁擠踩踏事故的發(fā)生，切實(shí)保障廣大幼兒的人身安全，提高幼兒園突發(fā)事件防踩踏應(yīng)急預(yù)案的有效性，11月02日上午，我園組織了全園性的防踩踏緊急疏散演練活動(dòng)。

為確保演練快速、安全、有序地進(jìn)行，我園提前制訂了合理的演練方案并召開(kāi)安全疏散演練部署會(huì)議，明確分工，責(zé)任到人，細(xì)化疏散路線(xiàn)，強(qiáng)調(diào)演練在規(guī)范、有效的基礎(chǔ)上，一定要把幼兒的安全放在第一位。

活動(dòng)前，各班加強(qiáng)安全意識(shí)的教育。采用視頻講解、親身體驗(yàn)等多種形式和途徑，對(duì)幼兒開(kāi)展預(yù)防踩踏事故的安全教育，讓幼兒充分認(rèn)識(shí)發(fā)生踩踏事故的主要原因和嚴(yán)重后果，提高幼兒的安全意識(shí)，掌握防范措施。

隨著“警報(bào)聲”響起，防踩踏演練開(kāi)始了。負(fù)責(zé)各樓層、大廳的樓道疏導(dǎo)員立即到達(dá)負(fù)責(zé)的樓道做好準(zhǔn)備。各班教師迅速按照疏散路線(xiàn)帶領(lǐng)幼兒快速、有序撤離，全園幼兒安全撤離到戶(hù)外空曠場(chǎng)地，教師迅速地清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告。

演練結(jié)束后，X園長(zhǎng)對(duì)此次演練活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。針對(duì)活動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)反饋各班教師及幼兒，并要求各班根據(jù)演練情況，繼續(xù)開(kāi)展相應(yīng)的安全教育。

幼兒園廣播稿 篇5

XX月XX日上午9點(diǎn)20分，XXX縣第二幼兒園內(nèi)突然響起警報(bào)聲，各樓層的安全員以最快的速度到達(dá)各自崗位，各班教師、保育員迅速組織幼兒快速、安全地疏散到安全地帶，班主任及時(shí)清點(diǎn)、報(bào)告班級(jí)應(yīng)到及實(shí)到人數(shù)。

據(jù)了解，這是該園進(jìn)行的防踩踏應(yīng)急疏散演練。為了讓演練更真實(shí)有效，本次演練采取不打招呼方式進(jìn)行，通過(guò)未雨綢繆的方式讓大家重視安全教育，牢記應(yīng)急遇險(xiǎn)的常識(shí)和技巧，營(yíng)造平安、和諧的幼兒園環(huán)境，整個(gè)演練過(guò)程師幼們行動(dòng)有序，用時(shí)2分56秒，順利完成此次演練任務(wù)，未發(fā)生人員傷害事故。

“幼兒園經(jīng)常開(kāi)展安全演練活動(dòng)，我們都習(xí)慣了，只要警報(bào)聲一響起，大家就會(huì)迅速各就各位，連孩子們都條件反射的往指定安全區(qū)域跑，我們一直很重視安全教育，已經(jīng)形成常態(tài)化工作了。”面對(duì)不打招呼的防踩踏應(yīng)急疏散演練，該園教師如是說(shuō)。

幼兒園廣播稿 篇6

傳播法律知識(shí)，弘揚(yáng)法治理念，縣直幼兒園廣播站現(xiàn)在開(kāi)始播音。家長(zhǎng)朋友們，大家好！為了促進(jìn)未成年人身心和諧健康發(fā)展，讓孩子們健康成長(zhǎng)，今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》相關(guān)知識(shí)。

一、什么是未成年人？未成年人保護(hù)工作應(yīng)遵循什么原則？

答：未成年人是指未滿(mǎn)十八周歲的公民。未成年人保護(hù)工作應(yīng)遵循的原則：①尊重未成年人的人格尊嚴(yán)；②適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)；③教育與保護(hù)相結(jié)合。

二、全社會(huì)對(duì)保護(hù)未成年人承擔(dān)什么樣的責(zé)任？

答：①?lài)?guó)家保障未成年人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他合法權(quán)益不受侵犯；②保護(hù)未成年人是國(guó)家機(jī)關(guān)、武裝力量、政黨、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護(hù)人和其他成年公民的共同責(zé)任；③對(duì)侵犯未成年人合法權(quán)益的行為，任何組織和個(gè)人都有權(quán)予以勸阻、或者向有關(guān)部門(mén)提出檢舉或者控訴；④?chē)?guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)教育和幫助未成年人運(yùn)用法律手段，維護(hù)自己的合法權(quán)益。

三、父母或者其他監(jiān)護(hù)人怎樣履行管教未成年人的義務(wù)？

答：

①父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)以健康的思想、品行和適當(dāng)?shù)姆椒ǎ龑?dǎo)未成年人進(jìn)行有益身心健康的活動(dòng)，預(yù)防和制止未成年人吸煙、酗酒、流浪以及聚賭、吸毒、賣(mài)淫；

②父母或者其他監(jiān)護(hù)人不得允許或者迫使未成年人結(jié)婚，不得為未成年人訂立婚約；

③父母或者其他監(jiān)護(hù)人不履行監(jiān)護(hù)職責(zé)或者侵害被監(jiān)護(hù)的`未成年人的合法權(quán)益，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)責(zé)任，經(jīng)教育不改的，人民法院可以根據(jù)有關(guān)人員或者有關(guān)單位的申請(qǐng)，撤銷(xiāo)其監(jiān)護(hù)人的資格，并依法另行確定監(jiān)護(hù)人。

四、如何保護(hù)未成年人個(gè)人隱私、通信自由？

答：①任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的隱私；②對(duì)未成年人的信件，任何組織和個(gè)人不得隱匿、毀棄；除因追查犯罪的需要由公安機(jī)關(guān)或者人民檢察院按照法律規(guī)定的程序進(jìn)行，或者對(duì)無(wú)行為能力的未成年人的信件由其父母或者其他監(jiān)護(hù)人代為開(kāi)拆外，任何組織和個(gè)人不得開(kāi)拆。

五、侵害未成年人的合法權(quán)益應(yīng)如何處罰？

答：侵害未成年人的合法權(quán)益，對(duì)其造成損失或者其他損失、損害的，應(yīng)當(dāng)依法賠償或者承擔(dān)其他民事責(zé)任：①學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員工對(duì)未成年學(xué)生和兒童實(shí)施體罰或者變相體罰，情節(jié)嚴(yán)重的，由其所在單位或者上級(jí)機(jī)關(guān)給予行政處分；②企業(yè)事業(yè)組織、個(gè)體工商戶(hù)非法招用未滿(mǎn)十六周歲的未成年人的，由勞動(dòng)部門(mén)責(zé)令改正，處以罰款；情節(jié)嚴(yán)重的，由工商行政管理部門(mén)吊銷(xiāo)營(yíng)業(yè)執(zhí)照；營(yíng)業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所允許未成年人進(jìn)入的，由有關(guān)主管部門(mén)責(zé)令改正，可以處以罰款。

幼兒園廣播稿 篇7

了進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園的安全工作，增強(qiáng)全園師幼的安全防范意識(shí)，避免因突發(fā)事件造成踩踏事故的發(fā)生，切實(shí)保障師幼的人身安全，XX月XX日，XX區(qū)XX鎮(zhèn)幼兒園開(kāi)展了防踩踏應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。

演練前，各班教師通過(guò)PPT、圖片、視頻、故事等直觀(guān)形式，對(duì)幼兒進(jìn)行了防踩踏安全知識(shí)教育活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒充分認(rèn)識(shí)到發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因和嚴(yán)重后果，了解預(yù)防踩踏事件發(fā)生時(shí)的應(yīng)對(duì)方法，提高了幼兒的安全意識(shí)。

演練中，老師們各就各位，迅速組織幼兒有秩序地疏散，幼兒一個(gè)跟著一個(gè)從安全通道井然有序地撤離到操場(chǎng)的指定位置。幼兒到達(dá)操場(chǎng)后，各班教師迅速清點(diǎn)人數(shù)，并立即匯報(bào)人數(shù)，確認(rèn)所有幼兒安全撤離到安全地點(diǎn)，無(wú)幼兒摔倒和擁擠現(xiàn)象。

演練后，XXX老師對(duì)本次演練活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，肯定了整個(gè)演練過(guò)程的井然有序，并提醒小朋友如果危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，要不慌不亂，安全有序撤離。

通過(guò)本次活動(dòng)，培養(yǎng)了幼兒臨危不懼、沉著冷靜、遵守秩序的良好品質(zhì)，同時(shí)提高了教師應(yīng)對(duì)突發(fā)事件時(shí)遇險(xiǎn)不慌、正確指揮的組織協(xié)調(diào)能力。

幼兒園廣播稿 篇8

李曉：老師，同學(xué)們，大家好，我是主持人李曉

劉坤：我是主持人劉坤

合：歡迎再次收聽(tīng)裕豐小學(xué)校園之聲欄目。

李曉：同學(xué)們，你們知道嗎？對(duì)于小學(xué)生而言，學(xué)習(xí)習(xí)慣比知識(shí)、能力更重要，因?yàn)閷W(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是小學(xué)生的首要任務(wù)。

劉坤：所謂學(xué)習(xí)習(xí)慣，就是指圍繞學(xué)習(xí)這個(gè)中心而形成的相應(yīng)的行為習(xí)慣，如聽(tīng)課、做作業(yè)的習(xí)慣，時(shí)間安排的習(xí)慣，自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，思考的習(xí)慣等等。我們先看一份來(lái)自小學(xué)校園的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)：

李：20xx年9月27日到20xx年10月10日，某小學(xué)對(duì)二至五年級(jí)20個(gè)教學(xué)班965名學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查（發(fā)生調(diào)查卷965份，回收953份），調(diào)查涉及學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)情緒、學(xué)習(xí)意志等五個(gè)方面的內(nèi)容。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：不少學(xué)生不科學(xué)地支配時(shí)間。

劉：在學(xué)習(xí)不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣中，要數(shù)做作業(yè)的習(xí)慣最差：要家長(zhǎng)陪做作業(yè)占65。3％，向同學(xué)抄作業(yè)的占16。2％，邊做作業(yè)邊聽(tīng)音樂(lè)或邊吃東西的占39。4％。另外，在做作業(yè)時(shí)，經(jīng)常和別人講話(huà)或做其它事的占56。1％；還有7。5％的同學(xué)經(jīng)常或有時(shí)把學(xué)習(xí)時(shí)間花在學(xué)習(xí)以外的事情上了。

李：以上數(shù)據(jù)不時(shí)提醒我們，我們?cè)S多小學(xué)生不能很好地利用學(xué)習(xí)時(shí)間，不能自主學(xué)習(xí)，不能專(zhuān)心致志地學(xué)習(xí)等。因而在以下的廣播主題中，我們將從自覺(jué)學(xué)習(xí)、管理時(shí)間、做好課堂筆記、認(rèn)真完成作業(yè)、及時(shí)復(fù)習(xí)、輕松考試等方面，向同學(xué)們介紹如何培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

劉：現(xiàn)在，請(qǐng)有興趣的同學(xué)可以拿出一張紙和一枝筆，通過(guò)以下31道題目的測(cè)試，“測(cè)測(cè)你的學(xué)習(xí)習(xí)慣”?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)我們的題目依你自己的實(shí)際情況用“是”或“否”作答。

李：

1、我有做學(xué)習(xí)計(jì)劃的習(xí)慣

2、有了計(jì)劃后我能夠堅(jiān)持去做。

3、我有看一些和學(xué)習(xí)有關(guān)的課外書(shū)的習(xí)慣。

4、上課時(shí)，我有專(zhuān)心聽(tīng)講的習(xí)慣。

5、我有看報(bào)紙的習(xí)慣。

6、我有整理書(shū)桌、書(shū)房的習(xí)慣。

7、上課時(shí)我有做筆記的習(xí)慣。

8、除了喜歡小說(shuō)，漫畫(huà)等書(shū)外，我還有看一些其他課外書(shū)的習(xí)慣。

9、當(dāng)天學(xué)過(guò)的知識(shí)，我會(huì)當(dāng)天復(fù)習(xí)消化。

10、課堂筆記做得不完整時(shí)，我有及時(shí)補(bǔ)充的習(xí)慣。

11、看課外書(shū)時(shí)我有做筆記的習(xí)慣。

12、看完課外書(shū)后，我有馬上寫(xiě)出感想的習(xí)慣。

13、我有使用工具書(shū)的習(xí)慣。

14、我有給我的朋友講我看過(guò)的書(shū)的習(xí)慣。

15、我有與同學(xué)講座學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

劉：

16、我有利用零散時(shí)間學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

17、學(xué)習(xí)時(shí)我會(huì)全神貫注。

18、我有寫(xiě)工整的漢字的習(xí)慣。

19、在學(xué)習(xí)新功課之前，我有預(yù)習(xí)的習(xí)慣。

20、我有復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)的習(xí)慣。

21、我有與優(yōu)秀的同學(xué)一起學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

22、當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到難題時(shí)，我有詢(xún)問(wèn)老師或同學(xué)的習(xí)慣。

23、我有認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。

24、看書(shū)或者做題目時(shí)，我有思考的習(xí)慣。

25、我總是在完成作業(yè)后才做其他事情。

26、在做作業(yè)之前，我有看一遍課本的習(xí)慣。

27、不用父母催促，我能夠做到自覺(jué)學(xué)習(xí)。

28、在考試或答錯(cuò)的題目，我有重做三遍的習(xí)慣。

29、我有寫(xiě)日記的習(xí)慣。

30、學(xué)習(xí)疲勞的時(shí)候，我會(huì)讓大腦適時(shí)地休息一下。

31、無(wú)論我是否喜歡任課的老師，我都會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)他所教的課程。

李：現(xiàn)在請(qǐng)統(tǒng)計(jì)一下答案為“是”的個(gè)數(shù)。測(cè)試結(jié)果如下：

答案“是”的個(gè)數(shù)在12個(gè)以下，說(shuō)明你的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，它會(huì)影響你的學(xué)習(xí)效果，你需要加倍努力培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；13—25個(gè)，說(shuō)明你的學(xué)習(xí)習(xí)慣一般，你還需要努力培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；26個(gè)以上，說(shuō)明你的學(xué)習(xí)習(xí)慣很不錯(cuò)，但你要堅(jiān)持下去，再接再厲！

劉：學(xué)習(xí)習(xí)慣是在不知不覺(jué)中養(yǎng)成的，它長(zhǎng)年累月地影響我們的學(xué)習(xí)，左右著我們的學(xué)習(xí)方式。學(xué)習(xí)習(xí)慣決定學(xué)習(xí)成績(jī)。同學(xué)們，讓我們一起翻開(kāi)學(xué)習(xí)習(xí)慣的魔法書(shū)，共同努力進(jìn)步！

合：以上是我們本期的節(jié)目?jī)?nèi)容，感謝大家的收聽(tīng)！我們下期時(shí)間再見(jiàn)！

幼兒園廣播稿 篇9

幼兒園校園廣播稿范文合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的小朋友們大家早上好，藍(lán)天幼兒園廣播站又如期和您見(jiàn)面了歡迎大家的收聽(tīng)。

師：我是主持人趙老師 ，

幼：我是主持人小豆子 。

師：樹(shù)林是小鳥(niǎo)的樂(lè)園，大海是魚(yú)兒的樂(lè)園，

幼：幼兒園是我們小朋友的樂(lè)園。這里有喜歡我們的老師，有可愛(ài)的小伙伴們。

師：還有各種有趣好玩的玩具在等著你們呢！

幼：是啊！那今天我給大家?guī)?lái)一首兒歌，名字叫《我愛(ài)我的幼兒園》 音樂(lè)

師：好了今天的播音到此結(jié)束，感謝您的收聽(tīng)，希望您在幼兒園度過(guò)美好的一天！

合：再見(jiàn)！

幼兒園校園廣播稿范文敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的小朋友們大家中午好，這里是藍(lán)天幼兒園小小廣播站，我是主持人麗子 。

現(xiàn)在是美味午餐欄目時(shí)間歡迎大家的收聽(tīng)，又到了吃午飯的時(shí)間了，我相信大家一定都餓了吧！ 想知道廚房阿姨給我們做了什么樣的美味午餐嗎？讓我來(lái)告訴你吧，今天吃的是________ 這些食物可有營(yíng)養(yǎng)了，你們可要多吃哦！

好了美味午餐欄目時(shí)間到此結(jié)束，祝您用餐愉快，再見(jiàn)！

幼兒園校園廣播稿范文親愛(ài)的園長(zhǎng)、老師、小朋友們：

大家，下午好！很高興又和大家相聚在這里，我是來(lái)自大二班的廣播員陳雨帆，今天我給大家?guī)?lái)一個(gè)故事，故事的名字是《愛(ài)漂亮的小公雞》。

小公雞，真神氣，帶這小紅帽，穿著花花衣，“喔喔，瞧我多美麗！” 有一天大清早，小公雞跑啊跑，跑到樹(shù)林里，遇見(jiàn)啄木鳥(niǎo)?！白哪绝B(niǎo)阿姨，啄木鳥(niǎo)阿姨，瞧瞧我的小紅帽，瞧瞧我的花花衣，喔喔，誰(shuí)也不能比！”“呵呵，小公雞，別夸口，樹(shù)林里面走一走，看看誰(shuí)更美，誰(shuí)更丑！”小公雞，不服氣，撲撲翅膀往前走，碰見(jiàn)蜜蜂在采蜜，“小蜜蜂，小蜜蜂，咱倆比一比，到底誰(shuí)美麗？”小蜜蜂微微笑：“我呀，忙著采蜜，你還是去和別人比吧?！毙」u臉一紅，撲撲翅膀往前走。碰見(jiàn)青蛙在捉蟲(chóng)：“小青蛙，小青蛙，咱倆比一比，看誰(shuí)更美麗？”小青蛙叫呱呱：“我呀，忙著捉害蟲(chóng)，你還是去和人家比吧！”

小公雞，挺生氣，撲撲翅膀往前走，碰見(jiàn)兔子在挖地?！靶⊥米?，小兔子咱倆比一比，到底誰(shuí)美麗？”小兔子擺擺手，：“我呀，忙著種蘿卜，你沒(méi)事，你快走”小公雞發(fā)了火，撲撲翅膀往前走，碰見(jiàn)松鼠摘松果，：“小松鼠，小松鼠，咱倆比一比，看誰(shuí)更美麗！”小松鼠哈哈笑：“我呀，忙著摘松果，你東游西逛在干啥？”小公雞，泄了氣，拖著尾巴往前走，碰見(jiàn)白馬背東西?！鞍遵R哥哥，白馬哥，瞧我長(zhǎng)的

多美麗，可是誰(shuí)也瞧不起！”白馬笑瞇瞇，告訴小公雞，“小紅帽，花花衣，沒(méi)有什么了不起，誰(shuí)最?lèi)?ài)勞動(dòng)，才真的是美麗?！?/p>

小公雞從此早早起，早起喔喔啼，告訴大家天亮了，大家都?xì)g喜。

小公雞從此再也不說(shuō)看我多美麗，可是大家都夸它是美麗的小公雞。

我的故事講完了，小朋友，我們一起早早起，做一個(gè)勤勞的小公雞。今天的廣播就到這里，祝大家，開(kāi)心，快樂(lè)。

幼兒園廣播稿 篇10

為增強(qiáng)幼兒園應(yīng)急疏散能力，預(yù)防幼兒擁擠、踩踏事故發(fā)生，XX月XX日上午，XXX區(qū)XXX碧桂園幼兒園組織開(kāi)展防踩踏安全疏散演練。

上午10點(diǎn)整，伴隨警報(bào)聲響起，孩子們?cè)诮處煹闹敢?，迅速整?duì)，按照班級(jí)順序，由指定路線(xiàn)從教室內(nèi)向教學(xué)樓外空曠場(chǎng)地撤離。在撤離過(guò)程中，孩子們沉著冷靜，不慌不忙，能夠做到文明禮貌靠右行，服從指揮不搶先，即便在相對(duì)擁擠的樓道內(nèi)也能井然有序，安全通過(guò)。到達(dá)空曠場(chǎng)地后，各班教師迅速引導(dǎo)孩子在指定區(qū)域集中，同時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，檢查是否有孩子遺漏在教學(xué)樓內(nèi)。整個(gè)疏散過(guò)程用時(shí)3分16秒，全程安全高效，有條不紊。

演練結(jié)束后，園長(zhǎng)XXX總結(jié)了演練中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，并提出整改意見(jiàn)，在現(xiàn)場(chǎng)就“踩踏事件”發(fā)生后的應(yīng)急處理流程進(jìn)行了模擬，同時(shí)教導(dǎo)幼兒上下樓梯要靠右走，不能擁擠，有人摔倒要立即停止前進(jìn)，行進(jìn)過(guò)程中切忌彎腰撿鞋或系鞋帶。

通過(guò)組織本次防踩踏安全疏散演練活動(dòng)，增強(qiáng)了廣大師生安全意識(shí)，提高了廣大師生突發(fā)事件應(yīng)對(duì)處置能力，培養(yǎng)了幼兒臨危不懼、聽(tīng)從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)。

幼兒園廣播稿 篇11

光陰似箭，日月如梭，20xx—20xx年學(xué)年度上學(xué)期在全園老師和孩子們的共同努力下圓滿(mǎn)結(jié)束了。為了讓家長(zhǎng)朋友更好的了解孩子在園的學(xué)期情況，1月21日，九江經(jīng)開(kāi)區(qū)中心幼兒園舉行分班散學(xué)典禮。

下午三時(shí)，家長(zhǎng)進(jìn)入各班，首先班主任利用PPT將孩子們本學(xué)期在園學(xué)習(xí)生活向家長(zhǎng)總結(jié)，家長(zhǎng)看著孩子們?cè)谟變簣@的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不由感嘆老師的辛勤付出。接下來(lái)是成果匯報(bào)環(huán)節(jié)，孩子們向家長(zhǎng)們展示國(guó)學(xué)朗誦、兒歌表演，歌曲聯(lián)唱、情景劇、故事講述……陣陣掌聲與歡笑回蕩在幼兒園的每一個(gè)角落，孩子們悅耳的童聲，自信的展示，使整個(gè)匯報(bào)活動(dòng)仿佛像一場(chǎng)精彩紛呈的聯(lián)歡會(huì)。各班老師肯定了寶貝們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，并頒發(fā)了獎(jiǎng)狀，幼兒園還為孩子們精心準(zhǔn)備了一份新年禮物。最后老師提議讓孩子過(guò)一個(gè)有意義的寒假，希望家長(zhǎng)合理規(guī)劃孩子的假期生活，把安全工作放在首位。

輕松、愉悅的散學(xué)典禮給孩子本學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活畫(huà)上了完美的句號(hào)。衷心祝愿可愛(ài)的孩子們?cè)谛碌囊荒昀镄腋?、快?lè)地成長(zhǎng)，并度過(guò)一個(gè)健康、充實(shí)而又有意義的寒假。

幼兒園廣播稿 篇12

春風(fēng)十里，綠意萌萌。又是一年植樹(shù)的好時(shí)節(jié)。春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái)。為了使孩子們能夠了解到這個(gè)美好的節(jié)日，讓孩子們接近大自然，并能親身體驗(yàn)種植的樂(lè)趣，感受愛(ài)綠護(hù)綠的意義，近日，學(xué)校幼兒園的孩子們開(kāi)展了一場(chǎng)有意義的植樹(shù)活動(dòng)。

在植樹(shù)節(jié)這天，各班在老師的組織下，積極行動(dòng)起來(lái)。首先，各班老師通過(guò)各種形式向幼兒介紹了“植樹(shù)節(jié)”的來(lái)歷和植樹(shù)的意義，之后，按照大、中、小班幼兒的不同年齡特點(diǎn)，以班級(jí)為單位，分別進(jìn)行了生動(dòng)有趣的植樹(shù)和護(hù)樹(shù)活動(dòng)。大班的孩子為校園的大樹(shù)澆水，并自己動(dòng)手制作保護(hù)小樹(shù)的牌子，呼吁人們愛(ài)護(hù)樹(shù)木，保護(hù)環(huán)境；中班孩子們走進(jìn)了新區(qū)的種植園地，挽起袖子為植物清除雜草，并嘗試親手種植黃豆、綠豆、花生等等，體驗(yàn)種植所帶來(lái)的快樂(lè)；小班的孩子在學(xué)校園林中心認(rèn)識(shí)了不同的樹(shù)木，了解樹(shù)木的季節(jié)特點(diǎn)，并通過(guò)學(xué)習(xí)，懂得了樹(shù)木是人類(lèi)的朋友，以及愛(ài)護(hù)自然對(duì)于人類(lèi)的生活是多么的重要。在植樹(shù)活動(dòng)中，各班孩子們積極參入其中，他們通過(guò)自己的勞動(dòng)認(rèn)識(shí)了植樹(shù)節(jié)的意義，懂得關(guān)注綠化、保護(hù)環(huán)境的重要性。同時(shí)，也體驗(yàn)到了收獲的快樂(lè)，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)，與同伴合作等品質(zhì)。

植樹(shù)節(jié)每年只有一天，而綠化環(huán)境是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，通過(guò)豐富有效的活動(dòng)將環(huán)保的“種子”播撒在每一位幼兒的心里！讓我們攜起手來(lái)，在孩子們心中播撒綠色的種子，放飛綠色的夢(mèng)想和希望吧！

幼兒園廣播稿 篇13

周：大家好，我是大三班的小小播音員周

我有個(gè)謎語(yǔ)請(qǐng)小朋友們猜一猜：形如鐘表不是表，不報(bào)鐘點(diǎn)和分秒，中國(guó)古人發(fā)明它，東南西北巧引導(dǎo)。

小朋友們，你們猜到了么?

對(duì)啦，就是指南針!

小朋友們，你們知道指南針為什么總是指南么?

我們生活在地球上，地球就是一塊極大的磁鐵。正式由于地球的磁性，使地球上所有的消磁針的方向都指向南北方向，人們把指向南北方向的小磁針叫指南針。指南針是我國(guó)古代的四大發(fā)明之一。 小朋友們要記牢哦!

蘇：聽(tīng)了原和周給大家講的生活小百科，小朋友們還知道其他的小常識(shí)么?知道的小朋友可 以和我們大家一起分享!

趙： 大家好，我是大三班的小小播音員趙 我在幼兒園學(xué)習(xí)了很多文化知識(shí)，我想給大家說(shuō)一段英語(yǔ) Hello，ducks。呱呱呱，How are you today?呱 Hello，cat。喵喵喵。How are you today?喵 Hello，cows。木木木。How are you today?木

(英語(yǔ)放假回來(lái)之后老師教)

蘇：最后請(qǐng)于為大家朗誦幾首兒歌

大家好，我是大三班的小小播音員XXX

下面我為大家?guī)?lái)了兒歌

節(jié)水小能手

秋風(fēng)吹

早早起，小朋友來(lái)洗手，

秋風(fēng)吹，樹(shù)葉搖。

小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)叫，洗完手關(guān)龍頭。

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