有趣書市作文。

有沒有可以參考的作文的模板呢？作文需要邏輯思維能力和表達(dá)能力的協(xié)同作用，寫作不僅可以提高我們的語言表達(dá)能力還能鍛煉思維邏輯。一篇優(yōu)秀的作文能引起讀者的共情，下面是我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備的與“有趣的書市作文”有關(guān)的信息，細(xì)致的閱讀會讓您找到這篇文章中所需的信息！

有趣的書市作文 篇1

今天，我們學(xué)校舉行書市活動，要求是每人都要帶書兩本以上，自己看過的書來?？梢越粨Q著看，也可以帶一些零花錢買書。

書市終于開始了，我們現(xiàn)在教學(xué)樓里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，看看有沒有人買書，過了幾分鐘，終于我買賣出去了一本書，名叫《天藍(lán)色的彼岸》我買的價錢是10元。

我的書在教學(xué)樓里實在沒人買的時候，我又去外面買，有些人我問他買書的時候他說，我們只賣不買。但是，我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，又找著了一個人，他說：我用木偶奇遇記換你的草房子，然后我才買你的書，如果你不換，我就不買，沒辦法，只好先和他換了再讓他買我的書。

還有一本三國演義，我買給了一個三年級的，我說這本書10元，正巧，他的同學(xué)也有和我一樣的，要買我三國演義那個人問那個人，這本書多少錢，那個人說15元，他一聽，買下來了。

最后老師宣布，本次書市到此結(jié)束。

今天過得真有趣。

有趣的書市作文 篇2

這本書多少元？

10元錢。

能便宜點(diǎn)嗎？

這本書可是必讀書目，我買的時候可要二十幾元呢！

8元賣不賣？

好吧，成交！你還可以參加抽獎。

這天，操場上熙熙攘攘，人聲鼎沸。吆喝聲、叫賣聲、討價還價聲，此起彼伏。期待已久的圖書跳蚤市場活動終于開幕了。

操場上，各個店鋪的促銷手段各式各樣。有的同學(xué)舉起了醒目的廣告牌，站在攤位前大聲吆喝；有的攤位前擺滿了各式各樣的禮物，吸引同學(xué)們的眼球；還有的攤位統(tǒng)一著裝，穿上可愛的卡通服飾，營造氛圍。最吸引我的還是一個穿著小丑服飾的人，一邊吹口哨，一邊打氣球，只要來買書，就有氣球送。他的攤位前被小朋友們圍得水泄不通，真是讓人流連忘返?。?/p>

我們班的同學(xué)來到操場上，擺好攤位，也紛紛按之前的銷售計劃賣書了。同學(xué)們以巧妙的方法賣出了很多書，讓我看得目瞪口呆。因為前期沒有做好充分的準(zhǔn)備，所以我臨時和徐婕涯一起去賣書。我們找到一個小男孩，問：小朋友，這本書很好看，原價5元，現(xiàn)在3元賣給你。他望了望我，立刻拒絕了。我又問了好幾個同學(xué)，他們都以不要、我早已看膩了我家里有了等理由拒絕了我。我心里有些慌亂，但不停地安慰自己：別氣餒，即便有一百人拒絕了我，只要有一個人會買就可以了。我又換了幾本書去賣，硬著頭皮一個一個地去問，結(jié)果還是一本都沒有賣出去。

為什么會賣不出去呢？我開始反思自己的行為。因為前期沒有和同學(xué)組織好，沒有向他們那樣精心地設(shè)計一些促銷活動，只是單純地跟他們將價格，他們當(dāng)然不想要了。另外，我?guī)淼臅蔡字?，我自己都不喜歡看，別人怎么會喜歡呢？以后要選一些好看的書或者必讀書目之類的。

今年的圖書跳蚤市場，因為我沒有做好充分的準(zhǔn)備，所以失誤百出。明年要早一點(diǎn)做準(zhǔn)備，找到同學(xué)詳細(xì)做好活動策劃，爭取多賣幾本書，像他們一樣掙錢！

有趣的書市作文 篇3

瞧一瞧，看一看嘍！走過路過不要錯過！機(jī)會難得！這是什么聲音？哦！原來是我們學(xué)校第十六屆讀書節(jié)的重頭戲書市開始啦!

瞧！攤位上的東西可真多！有各種類型的書籍，如：《十萬個為什么》、《哈利波特》、《格林童話》還有許多琳瑯滿目的小文具，如：橡皮、筆、便利貼、修正帶、筆記本真是應(yīng)有盡有。

書市可熱鬧了。叫賣聲、砍價聲此起彼伏，大家都爭先恐后地買著自己喜歡的東西。來看看我們的攤位吧，也很熱鬧呢！攤位上的小伙伴們大聲地吆喝著，拿著商品賣力地宣傳著。功夫不負(fù)有心人，不斷地有顧客來我們攤位上挑選自己喜歡的東西?；馃岬年柟舛急炔贿^我們書市上的熱鬧氣氛，到書市結(jié)束的時候，我們的商品也差不多賣完了，每個人都買到了心愛的書本和文具，也把自己的商品成功賣給了別人。

書市真有意思，我們不但收獲了自己喜歡的物品，還賺到了人生的第一桶金，并且體會到了大人們賺錢的辛苦。真期待下一次的書市活動??！

有趣的書市作文 篇4

終于迎來了一年一度盼望已久的跳蚤書市，同學(xué)們都做了充分的準(zhǔn)備。操場已經(jīng)被同學(xué)們裝飾一新，跟之前的運(yùn)動場可是大不一樣了。七八個同學(xué)圍坐在墊子，組成了一個個小攤位，各攤位前都擺上了別具一格的招牌。

如何更有效率地賣書買書呢？每個攤位都會有幾個同學(xué)出去推銷，還會有幾個同學(xué)留守接待，每個人分工不同，但卻都其樂融融。

一些攤位旁邊圍了許多人，他們都在買書、看書。其中有一個生意特別火爆，因為那個攤位有一個同學(xué)在賣《查理九世》，這本書深受同學(xué)們喜愛，沒過一會兒，他帶來的十幾本書都賣完了。

賣的很火的還有《小淘氣尼古拉》，在四年級的攤位上，十個有九個攤位有賣，而且有的人竟不惜出大價錢來買一本，這些書也是沒多久就銷售一空了。

還有的攤主會搞一些促銷活動什么買幾送幾啊，買書抽獎啊等等，這也是一些攤位生意火爆的原因。

到了最后，跳蚤書市結(jié)束了，被稱為小老板的同學(xué)們都在欣賞自己的成果，各個都心滿意足。

通過舉辦這樣的跳蚤書市，同學(xué)們不僅把各自看完的書轉(zhuǎn)賣出去，而且還買到了自己喜歡的書，真是一舉兩得。這真正做到了資源共享，綠色環(huán)保，特別有意義。

放學(xué)了，同學(xué)們都抱著自己喜愛的書，歡快地回家了。

有趣的書市作文 篇5

今天下午一點(diǎn)整，我們的圖書跳蚤活動準(zhǔn)時開始啦！同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，把大包小包拎到操場上，在指定的場地布置攤位。操場上人山人海，書香四溢，叫賣聲、歡笑聲此起彼伏。

只見隔壁班的一個同學(xué)拿著寫滿了粉筆字的小黑板，一邊高舉，一邊大喊道：大家快來買呀，這里有你們最愛看的最便宜的書，走過路過，千萬不能錯過！買得多的打八折，八折！他的吆喝聲吸引了一批又一批的同學(xué)，他的書一下子賣了那么多。而我由于性格內(nèi)向，不敢大聲吆喝，所以我的攤子冷冷清清，沒人來買。怎么辦呢？不能就這樣干等呀，我還指望賣書的錢去買自己喜歡的書呢。想到這兒，我便鼓起勇氣，紅著小臉，也吆喝起來：同學(xué)們，走過路過，千萬不要錯過！這招還真靈，不一會兒，我的生意也開始紅火起來，經(jīng)過一番討價還價，最終達(dá)成協(xié)議。不到十分鐘，我的圖書全部賣完了。我準(zhǔn)備去尋找自己喜歡的《斗羅大陸》這本書。

我和我的同桌才走了兩個攤位，便發(fā)現(xiàn)了這本書，真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫??！我就立刻問：這本書多少元？賣書的男生回答道：10元。我付了錢，十分高興的拿著書走了。后來我還發(fā)現(xiàn)了不同版本的《斗羅大陸》，我也買了下來。

有趣的圖書跳蚤活動快結(jié)束了，我們才依依不舍的離開了操場。這次活動，不但讓我們親身體驗了如何做一個商人，而且還提高了我們的實踐能力，更讓我們學(xué)到了許多語文書中學(xué)不到的知識。我真盼望下一次的圖書跳蚤活動早點(diǎn)到來。

有趣的書市作文 篇6

（cnsjbj.cn 幼兒教師教育網(wǎng)）

有趣的跳蚤書市

六一那天，我校舉辦了一次跳蚤書市。所謂跳蚤書市，就是每個班級的同學(xué)拿出一些就出來賣，賣來得錢歸班委費(fèi)所有。在跳蚤書市里我們也可以廉價購到自己喜愛的書。

那天早上，操場上擺滿了各班的.攤位，各個攤位上的書琳瑯滿目，看得我眼花繚亂。各班的促銷活動更是應(yīng)有盡有，我和我的好朋友周夢蝶一起購書。我們先看各班的促銷活動，想找到最實惠的，也就是花嘴上的錢買最好的書。突然。我眼前一亮，只見五（3）班的促銷牌上寫著“買三本抽一次獎，買四本送一本，買五本更有超級大獎。”可是他們的攤位前早已人山人海，被擠得水泄不通。我和周夢蝶互相看了一眼就往人群里擠。在一陣你擁我擠中我終于被擠到了攤位前?！鞍?，好多的書啊!”我興奮地喃喃自語。接著，我看中了一本《藍(lán)鯨》和一本《中外童話選集》可是標(biāo)價上都是7元，加起來就是14元太貴了！我跟銷售員一陣口水戰(zhàn)。終于，銷售員敗下陣來，我出了一個滿意的價格兩本7元。接著我再次沖進(jìn)人群又拿了一本探險小說，可是還沒付錢就被擠了出來。我好不容易又?jǐn)D到售貨員那里，這這本書原價12.8元，我認(rèn)為這價實在太高了。我對著這本書雞蛋里挑骨頭，價越喊越低，當(dāng)喊到2元時我買下了它。

今天購書收獲可真大啊，我用最少的錢買了最喜歡的書，我真開心！

有趣的書市作文 篇7

這個周五我們學(xué)?？蔁狒[了，怎么回事？快去看看吧！

我們來到校園禮堂，瞧！好象來到了一個自由市場，只不過售貨員和消費(fèi)者都是我們學(xué)校的學(xué)生。無論是誰都顯得異常興奮，瞧！賣書的正在熱情地張羅著推銷自己的書，買書的則到處看，希望能找到自己心儀的書籍。

我是一個售貨員，負(fù)責(zé)擺書和咨詢，主要是告訴同學(xué)們在哪排隊購書，選好以后蓋上桂園書市的印章，付錢后就可以把書帶回家了。而且這些書都是以3折的價格出售，怪不得同學(xué)們那么興致高昂，能花較少的錢同樣能得到自己喜愛的書，而且將自己已經(jīng)看過的書低價轉(zhuǎn)讓給其它同學(xué)，實現(xiàn)資源共享，何樂而不為呢？

學(xué)校禮堂被熱情高漲的同學(xué)們擠得水泄不通，可以說是人山人海。每個同學(xué)都開心地選購自己喜愛的書，并興奮地把自己買來的書與大家交流，讓同學(xué)一起來分享這份喜悅的心情。有的同學(xué)手里拿了5、6本書，有的都快抱不動了。

瞧，那邊怎么圍了一大群人呀！走，看看去！哦，原來是小記者在訪問同學(xué)們呢！一位叔叔站在旁邊用攝像頭正在錄影呢，同學(xué)們可開心了，大聲地回答著小記者的提問。旁邊的同學(xué)用羨慕的眼光投向受訪問的同學(xué)。

這次“桂園書市”的活動真是太有趣了！既可以讓我們體驗一下售書、購書的樂趣，還能讓大家的“閑置資源”流動起來，互相交流互相探討。我真希望我們能多開展一些這種活動，讓大家在活動中加強(qiáng)交流、增長見識、增長才干！