班主任周工作總結(jié)。

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班主任周工作總結(jié) 篇1

本周是開學(xué)后正式上課的第二周，同學(xué)們都能夠從假期狀態(tài)很快回到學(xué)習(xí)狀態(tài)，師生的工作學(xué)習(xí)顯得樂觀而充滿生機。

回顧上周，按周計劃布置的各項工作得到有序推進(jìn)，接著簡單總結(jié)一下上周的班級情況：

1、學(xué)習(xí)方面：同學(xué)們能夠很快地從假期的狀態(tài)轉(zhuǎn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)中，教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)基本都能夠完成。

對于課堂上教師提出的問題，多數(shù)都能夠找到答案。

2、衛(wèi)生方面：學(xué)生能夠把集體榮譽放在首位，每天的室內(nèi)外衛(wèi)生清掃得比較干凈，校園內(nèi)公共場地的衛(wèi)生干凈整潔，沒有發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生死角，這是同學(xué)們環(huán)境意識增強的表現(xiàn)。

3、紀(jì)律方面：早讀的紀(jì)律比較良好，早到的學(xué)生能夠自主有序地在領(lǐng)讀的學(xué)生的帶領(lǐng)下，認(rèn)真地進(jìn)行早讀。

班級里秩序井然，學(xué)習(xí)氛圍較為濃厚。

4、集體活動：上周是班容班貌布置，學(xué)生十分積極參與班級布置活動，有學(xué)生主動將班級的黑板擦洗干凈，這點值得表揚。

二、今后需要改進(jìn)的方面：

1、課堂的氣氛并不十分活躍，主動回答問題的學(xué)生不是很多，有些學(xué)生害怕答錯，不愿意回答，望有所改進(jìn)。

課文的朗讀情況并不理想，存在嚴(yán)重的拖音，段句之間缺少停頓，朗讀缺乏感情等問題較為嚴(yán)重。

2、課間活動時發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生在過道內(nèi)有追逐狂打的現(xiàn)象，甚至有學(xué)生攀爬走廊上的欄桿，這是非常危險的，較容易發(fā)生事故。

希望引起所有學(xué)生的重視，禁止攀爬欄桿。

3、清潔衛(wèi)生保持不夠，班級有個別學(xué)生出現(xiàn)隨手丟垃圾的不良現(xiàn)象，這給值日的同學(xué)增加工作量，望同學(xué)加以改正。

4、作業(yè)情況不好，學(xué)生作業(yè)還存在著完成質(zhì)量不高，字跡潦草，頁面不整潔等問題，需多加注意。

雖然現(xiàn)在還存在不足之處，但作為班主任的我會加對強班級管理，在教學(xué)中我會多鼓勵學(xué)生，讓他們成為更優(yōu)秀的學(xué)生。

班主任周工作總結(jié) 篇2

一、安全

1、全國多地紅眼病集中爆發(fā)，學(xué)校已公布了紅眼病的預(yù)防及治療措施，如發(fā)現(xiàn)類似現(xiàn)象及時讓學(xué)生到校醫(yī)務(wù)室診斷。希望家長朋友利用假期進(jìn)一步給學(xué)生做好紅眼病的預(yù)防工作。

2、最近班里同學(xué)感冒發(fā)燒現(xiàn)象比較嚴(yán)重，希望利用5天假期好好調(diào)理，秋季早晚涼了，注意添加衣服。調(diào)整好身體，好投入到學(xué)習(xí)中來。

二、紀(jì)律

三年級班務(wù)工作總結(jié)

一年級班務(wù)工作總結(jié)

班務(wù)工作計劃

班務(wù)工作總結(jié)范文

1、午休晚休紀(jì)律本周整體不如上周，晚休有個別宿舍聊天到12點，甚至學(xué)生12點以后起床說話打鬧，嚴(yán)重影響了自己和臨宿舍同學(xué)的休息，部分學(xué)生午休說話，影響下午的學(xué)習(xí)。

2、近兩周對儀容儀表的檢查，我們班同學(xué)落實的非常好。

3、下周對胸卡進(jìn)行重點檢查，對于不帶胸卡的同學(xué)每人次扣一分。

4、仍有個別同學(xué)帶手機，希望家長積極配合學(xué)校工作。

三、衛(wèi)生

本周衛(wèi)生大檢查的結(jié)果我班衛(wèi)生很好。希望再接再厲，感謝衛(wèi)生委員王靜伊和每一位認(rèn)真值日的同學(xué)但還有個別同學(xué)在值日時著急走，不等同學(xué)把地掃完，胡亂的拖一下就跑了，主要集中在男同學(xué)身上，希望注意。

四、住宿學(xué)生的生活，個別學(xué)生不吃早餐，晚上休息不刷牙、不洗腳、不洗臉、不脫外衣、不蓋被子。

關(guān)于學(xué)生的吃飯問題請家長關(guān)注打回的反饋單和飯卡充值回執(zhí)。

第五周工作提示

一、特長活動

9月29日區(qū)田徑運動會，10月14日學(xué)校藝術(shù)節(jié)

（1）為備戰(zhàn)運動會，太極拳小組、田徑隊，每天下午活動課都要訓(xùn)練

（2）周六、周日活動課音體美活動小組全體活動，周日放學(xué)特長生4：45之前必須離開教室到活動場地。

（3）9月20、21日音體美特長隊加班訓(xùn)練，9月23、24日體育特長隊加班訓(xùn)練

二、保險具體要求：

1、意外傷害保險100元，參保學(xué)生保單填好，不參保學(xué)生在保單上寫上“不參保險”并家長簽字，所有學(xué)生的保單都要返校收起

2、城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險：續(xù)保30元（共35人）

若首次參保40元，需提供材料：填寫參保登記表（必須學(xué)生或者家長簽字）一份；戶口本復(fù)印件（首頁，索引頁及本人頁復(fù)印在一張a4紙上）一份，一寸彩照2張。返校帶齊。

說明：1、以上兩種保險不沖突，學(xué)生一旦發(fā)生意外兩種保險可以同時索賠。

2、后轉(zhuǎn)入學(xué)生續(xù)保的需收城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險手冊（小紅本）

三、家長講壇報名表，請家長朋友結(jié)合自己的專業(yè)特長填寫，到時我們會安排時間到校給同學(xué)講解，表格每人都要填寫，返校帶回。感謝你的支持！

班主任周工作總結(jié) 篇3

光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼已到期末。我感慨歲月匆匆，回想這一學(xué)期以來開展的各項工作。班主任工作是復(fù)雜的，細(xì)致的。這學(xué)期我擔(dān)任高中一年級的班主任。我的總結(jié)如下：

一、進(jìn)一步強化養(yǎng)成教育。

教書先育人，這是我教學(xué)教育的不變準(zhǔn)則。我始終認(rèn)為：常規(guī)好，儀容儀表好，學(xué)習(xí)，自然也會很好。遍觀高一年級學(xué)生，無一不是存在做事不規(guī)范的問題。要么是自我為中心嚴(yán)，不欣賞同學(xué);要么是懶散應(yīng)付，學(xué)習(xí)目的非常之不明確，學(xué)習(xí)不認(rèn)真。

養(yǎng)成教育，應(yīng)該說在這一屆學(xué)生身上尤其欠缺，但作為高中生，很多習(xí)慣已經(jīng)定型，且基本人人都有問題。這就決定了養(yǎng)成教育絕不可能一蹴而就，而是要有計劃、分步驟的進(jìn)行。否則，貪多嚼不爛，造成無所不備無所不寡的結(jié)果。具體計劃如下：

遲到、穿校服、學(xué)生儀容儀表，兩操，室內(nèi)外衛(wèi)生帶桌罩、課桌物品擺放、值日、文明禮貌等方面的教育上。學(xué)習(xí)成績的取得，并不完全決定于聰明智慧，很大一部分因素都在非智力方面。學(xué)習(xí)搞不好的學(xué)生，基礎(chǔ)差只是表面現(xiàn)象，深層次的問題是沒有進(jìn)取心、沒有好習(xí)慣。但，這種習(xí)慣的培養(yǎng)又不能完全從學(xué)習(xí)上去做，因為在學(xué)習(xí)找不到成就感的學(xué)生已經(jīng)麻木了，已經(jīng)對這方面的教育充耳不聞了。要想真正達(dá)到目的，必須曲線射門，以另一種的方式達(dá)這一目的。從日常生活、養(yǎng)成教育中培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，再引導(dǎo)其將能力遷移到學(xué)習(xí)上，不失為一中有效措施。

2、在教育時間上，分時段完成。

擔(dān)當(dāng)班主任，又身兼兩個班的英語教學(xué)，精力實在有限，不可能同時全部完成。更何況，學(xué)生問題較多，對于他們來說集中要求解決，也是難以翻越的高山。這就決定了，這一系列的養(yǎng)成教育必須分步進(jìn)行，每次一個重點，解決一個再進(jìn)行下一個。為此，我決定最短每周解決一個問題，解決完一個，找一個負(fù)責(zé)人，繼續(xù)執(zhí)行著。保證勞動果實繼續(xù)保有的基礎(chǔ)上，穩(wěn)步前進(jìn)。積少成多，逐漸把問題解決，逐步讓學(xué)生成為完善的人。而且一定要把這些常規(guī)檢查制度化，由班委進(jìn)行定期檢查。

3、在教育方式上，班主任有效引導(dǎo)的基礎(chǔ)上，充分挖掘?qū)W生的潛力。知己知彼，百戰(zhàn)不殆。教育，不是每一個學(xué)生都能接受的，所以在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，做及時的溝通和引導(dǎo)就變得很重要了。要做好班主任工作，必須了解每一個學(xué)生，了解他們的優(yōu)點缺點、家庭環(huán)境、性格特點，只有了解，才有溝通，有了溝通，才有深入人心的引導(dǎo)和幫助。

集體需要凝聚力，班級需要昂揚向上的班風(fēng)和良好的班級文化。比如我們班的班訓(xùn)是：得意失意，永不在意!進(jìn)步退步，永不止步!這是全班同學(xué)一起選出的口號，反映同學(xué)的心聲。班級墻上貼著班規(guī)和班干部、課代表、小組長等的職責(zé)，時刻提醒同學(xué)們努力上進(jìn)。除此之外，班主任也應(yīng)倡導(dǎo)同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣，這是無形的財富。快樂學(xué)習(xí)、熱愛生活，班主任可以發(fā)起跑步鍛煉活動、鼓勵同學(xué)們每個午后齊聲唱歌，振奮精神……諸如此類的方法有助于形成互助互愛、輕松但不失努力、愉快但絕不倦怠的班級氛圍。 同時強化常規(guī)管理，創(chuàng)設(shè)正常有序的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、進(jìn)一步做好信心教育。

因材施教，才能最大限度的挖掘?qū)W生的潛力，才能最大限度的發(fā)揮自己的作用。不管學(xué)生基礎(chǔ)如何差，習(xí)慣如何不好，畢竟這是改變不了的現(xiàn)實。這就是自己的學(xué)生，必須要面對，而且還必須有所改變。對于這樣的學(xué)生，最大的問題就是信心問題。由于長期的考試不理想(相對)，很多學(xué)生已經(jīng)失去了學(xué)習(xí)的信心，心態(tài)發(fā)生了變化，毫無斗志可言。這就決定了，我的教育必須是喚醒式的教育。要每位同學(xué)牢記班訓(xùn)：得意、失意、永不在意!進(jìn)步、退步永、不止步!

上學(xué)期“超越自我”的信心教育方法，這學(xué)期繼續(xù)堅持，并盡可能的豐富化。為此，我設(shè)計了“我的學(xué)習(xí)我做主”的自我監(jiān)督形式，內(nèi)容涉及到勵志格言、成績激勵、聽課狀態(tài)自我監(jiān)督、作業(yè)自我解決、疑難解決辦法、學(xué)會欣賞和家長評語等。讓學(xué)生在不斷刺激中自我驚醒，自我監(jiān)督，自我競爭。天天一小步，一年一大步。學(xué)生在日積月累中，增強自信，積極進(jìn)取，不斷超越。

十六七歲的高中生正是有激情的時候，我們應(yīng)該調(diào)動他們的積極性，而不是壓制。班里成績差的學(xué)生也學(xué)習(xí)地很積極，因為我要給了每一個學(xué)生繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的動力。學(xué)習(xí)是有節(jié)奏的，該玩的時候不要強迫學(xué)生學(xué)習(xí)，否則，只能適得其反。所以，在調(diào)理好學(xué)習(xí)節(jié)奏的前提下，同時用熱情鼓舞學(xué)生，才能使整個班級齊心向上。

多理解、多鼓勵，少批評。把學(xué)生看成是與我一樣的成年人，他們有比較成熟的想法，他們不需要我們過多的說教，他們最需要的是我們的理解。當(dāng)他已經(jīng)認(rèn)識到自己的錯誤的時候，就不要再批評了，否則，只能起到相反的效果。

五、常與學(xué)生談心。

不管是學(xué)習(xí)好的還是學(xué)習(xí)一般的學(xué)生，我都能常與他們談心，鼓勵他們進(jìn)步。對于學(xué)習(xí)好的學(xué)生，我常鼓勵他們更上一層樓，并關(guān)注他們其他方面的發(fā)展。而對于學(xué)習(xí)一般的學(xué)生，我能鼓勵他們慢慢進(jìn)步。而對于后進(jìn)生，要求他們在端正學(xué)習(xí)態(tài)度的基礎(chǔ)上，努力向前。特別是針對學(xué)生關(guān)心的學(xué)習(xí)成績問題，在期中考試之后，就學(xué)生的成績，我有計劃的和班上的每一位同學(xué)做了交流，并給了他們一些建議。

六、加強與家長的交流和溝通。

對于表現(xiàn)有進(jìn)步的學(xué)生，能與他們家長交流，對他們的孩子進(jìn)行表揚，并要求他們繼續(xù)配合學(xué)校的工作;而對于表現(xiàn)較差的學(xué)生，必要的時候也能要求他們家長共同教育管理好孩子。

班主任周工作總結(jié) 篇4

本學(xué)期是沖刺的階段，作為班主任應(yīng)從思想上予以重視，以高度的責(zé)任感和事業(yè)心來管好帶一個班，為班級工作全面提高上一個新的臺階，特對本學(xué)期前半期工作做以總結(jié)：

一、班級現(xiàn)狀分析

本班現(xiàn)有學(xué)生41名，其中男生21名，女生20名。少部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，上進(jìn)心、自信心不強。但大部分學(xué)生潛在的進(jìn)取意識是有的，表現(xiàn)在學(xué)校的、班級的制度基本都能遵守，但要經(jīng)常督促和提醒，不能形成自覺行為。對中考并沒有把握，表現(xiàn)出明顯的信心不足；二是對中考盲目樂觀等。知識不扎實，且還沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，缺少穩(wěn)定、持久的內(nèi)驅(qū)力和刻苦奮發(fā)精神。

1.班級學(xué)生成績兩極分化較大，尖子生太少，且尖子生不突出。但是后進(jìn)生所占比例較大。

2.班級學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃厚，以被動式學(xué)習(xí)為主，學(xué)習(xí)上缺乏毅力和堅持，意志薄弱。個別同學(xué)紀(jì)律性不強，學(xué)習(xí)上困難很大。

3.大部分學(xué)生有較好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，部分學(xué)生畢業(yè)意識差,學(xué)習(xí)目的不明確,缺乏正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。對學(xué)業(yè)水平考試信心不足，動力不大。

4.輕視基本知識，基本技能和基本學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練。課堂上只是寫下了應(yīng)該學(xué)習(xí)的內(nèi)容，但并沒有理解，更談不上運用。

5.不會學(xué)。上課不能專心聽講，主動思考，作業(yè)馬虎，字跡潦草，解題不夠完整。對于不懂的問題不鉆不問，學(xué)習(xí)被動，整體在學(xué)習(xí)策略和方法上還有很大欠缺。不會安排自己的學(xué)習(xí)，更不會主動學(xué)習(xí)是目前學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的最主要的問題。

6.是學(xué)習(xí)能力差，缺乏合作意識。思維呆板，在學(xué)習(xí)過程中只會簡單識記，機械模仿，學(xué)習(xí)知識不會靈活運用。

二、本期所作主要工作和具體措施：

一）抓好班級常規(guī)工作

1、培養(yǎng)和利用好班干部，充分發(fā)揮班干部的作用。班級工作做到民主化。

2、及時進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。

3、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力。

4、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。

5、嚴(yán)格請假制度，堅決杜絕私自外出。

6、大力加強安全教育，抓好班級學(xué)生安全工作，利用每周三的安全課，教育學(xué)生要有高度的安全防范意識，掌握一定的安全常識，懂得安全的重要性，懂得珍愛自己的生命。同家長經(jīng)常取得聯(lián)系 ，防止各類事故的發(fā)生。

7、營養(yǎng)餐發(fā)放和進(jìn)餐工作落到實處，無任何不安全事故發(fā)生。

8、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標(biāo)。

9、開展心理健康教育，增強學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

10、做好“雙差生”的工作和重點學(xué)生的家訪工作。采取有效的措施，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。

二）抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

1.充分利用“兩會”即晨會、班會，做好學(xué)生的思想工作。

2.轉(zhuǎn)變學(xué)生的觀念，讓他們知道到學(xué)校既是學(xué)知識的場所，更是學(xué)做人的地方，今天對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，就是明天對待工作、對待生活的態(tài)度，不論學(xué)習(xí)成績?nèi)绾危紫纫苏龑W(xué)習(xí)態(tài)度，積極地面對學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

3.加強學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、復(fù)習(xí)策略的指導(dǎo)把方法指導(dǎo)、強制管理與教育疏導(dǎo)相結(jié)合，突出學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)及學(xué)生心理疏導(dǎo)，把班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)、常規(guī)紀(jì)律作為工作的重心。

4.作為班主任，與任課老師要多交流，商討，共同抓好本班的學(xué)科成績，一起幫助學(xué)生確定一個目標(biāo)，找到最佳發(fā)展區(qū)。教育學(xué)生，與科任教師多溝通多反饋，盡可能多輔導(dǎo)多交流，同學(xué)中組成學(xué)習(xí)小組，取長補短。

5、要利用家校、電話、家訪等各種手段與家長多溝通，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

三） 認(rèn)清形勢，做好班級穩(wěn)定工作。

1.從思想上給學(xué)生講清面臨的新中考的嚴(yán)峻形勢。抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志；二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備；三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。通過教育使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力持久作戰(zhàn)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。

2.以抓學(xué)習(xí)為重頭戲，力爭要讓學(xué)生在本學(xué)期有一個大大地進(jìn)步?！白深^，帶中間”這是常規(guī)的方法。通過對優(yōu)生個別談心，為他們指出學(xué)習(xí)的光明之途，為班級帶頭，立好標(biāo)。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭上游，又要在學(xué)校爭先。對后進(jìn)的一些同學(xué)個別談心，讓他們樹立信心，看到前途的光明，通過今年和今后中考形勢的分析，向他們指出，只要努力拼搏是一定能夠成功的。只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會出現(xiàn)好的局面。

3.指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計劃，明確努力的目標(biāo)和方向，通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、存在的問題

開學(xué)以來,通過幾次考試可以看出在以下幾方面表現(xiàn)出明顯不足：

1、壓力過大，焦慮過高。因上學(xué)期大部學(xué)生成績比較差，擔(dān)憂考不上高中，給自己過大壓力，導(dǎo)致考試時焦慮過高，發(fā)揮不好。

2、學(xué)生思想工作做的不夠扎實，一部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏上進(jìn)心、主動性。

3、一部分學(xué)生在理科的基礎(chǔ)知識比較薄弱，尤其是女同學(xué)。

4、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)方法欠缺，主動學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力不足。

5、個別學(xué)生的自控能力較差，書寫不夠規(guī)范。

6、班級總體成績與其他班還是有一定的差距，尤其個別學(xué)生的成績較低，影響到班級的整體成績。

7、班內(nèi)培優(yōu)補差力度不夠，致使多次考試班內(nèi)總評A率與其他班級相比差距較大。

8、與家長的聯(lián)系不夠緊密。

9、學(xué)生的理想教育、競爭意識培養(yǎng)不夠。

四、努力方向及改進(jìn)措施：

根據(jù)上述原因，打算主要采取以下一些對策：

1、采取分組或個別談心的方式，了解學(xué)生心理，不斷激發(fā)其學(xué)習(xí)的積極性與主動性。

2、在班內(nèi)樹立榜樣，以榜樣帶動全體學(xué)生。

3、嘗試"激勵"教育，多鼓勵，少懲罰，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的意識。

4、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。

5、加強守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。

6、繼續(xù)加強學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的生活習(xí)慣，使每個學(xué)生都能以良好的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)生活中。

7、嚴(yán)格要求每一個學(xué)生，充分利用一切可以利用的時間，提高學(xué)習(xí)成績。積極和任課教師交流，和學(xué)生交流，共同提高本班學(xué)習(xí)成績，爭取圓滿完成畢業(yè)會考任務(wù)。

8、協(xié)助學(xué)校完成中考報名、信息、實驗、體育、文化課等中考相關(guān)工作，幫助學(xué)生填報志愿。其中主要做好考前心理輔導(dǎo)工作，指導(dǎo)學(xué)生中考前的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作。

五、后半期的奮斗目標(biāo)

我一定會再接再厲，集中力量從以上幾個方面入手，把我班的教學(xué)工作抓緊抓好。爭取在畢業(yè)會考中班級合格率位于同類校前列。

班主任周工作總結(jié) 篇5

1、本學(xué)期x月x—x日我校共x個班級進(jìn)行了軍訓(xùn)，期間我班同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)異，吃苦耐勞，在x號的軍事匯報表演中勇奪第二名。在此感謝各位家長給我提供了如此優(yōu)秀的學(xué)生及對我工作的支持，希望您的孩子在新的班級能夠更加健康快樂的成長。

2、為了更好的開展班級活動，現(xiàn)向各位學(xué)生收取班級活動費，暫定為每人x元，多退少補。主要用于班級活動的開展和班級水費的支出。請各位學(xué)生在下個星期一將錢帶來，統(tǒng)一交給生活委員。

3、從本學(xué)期開始我班將實施班級量化考核制度，考核從第x周開始，以后每周五統(tǒng)計本周每位學(xué)生的德育考核分，并予以公布。期末德育考核等級將以此為依據(jù)，請家長重視。

4、為了擴大學(xué)生詞匯量，提高英語閱讀能力，豐富學(xué)生的課外知識，希望每位學(xué)生在本學(xué)期能夠閱讀至少兩本簡易的英語課外讀物。希望各位家長能夠?qū)⒆釉跁倪x擇方面做出指導(dǎo)，并且對孩子的閱讀情況進(jìn)行監(jiān)督。希望每位學(xué)生在下周一的時候能夠把自己本學(xué)期打算閱讀的書目報給學(xué)習(xí)委員予以登記。

5、為了擴大學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)。學(xué)校啟動了“書香校園”計劃，請家長配合學(xué)校工作，鼓勵孩子多讀書、讀好書！為此，本班將開展班級同學(xué)間的“書籍漂流”活動，請每個同學(xué)下周帶一本你認(rèn)為的好書，放在班級書柜中與大家分享。另，家長可以給孩子準(zhǔn)備下列書籍，督促孩子有計劃地閱讀?！秞xxxx》、《xxxxx》等。

6、教導(dǎo)孩子要正確對待與老師的關(guān)系。有些老師可能有這樣或那樣的毛病，但是“人無完人，金無足赤”，我們應(yīng)允許老師也有毛病，當(dāng)然如果能幫老師改正毛病當(dāng)然更好，只要你想的話。不過我們應(yīng)始終記住的一點是：他們是老師，比我們多活了十幾、二十年甚至更多，不僅人生閱歷比我們多，而且專業(yè)知識也比我們豐富——不然他們?nèi)绾纬蔀槲覀兊睦蠋熌?？所以我們一定要敬重他們。老師與學(xué)生的關(guān)系，就像茶壺與茶杯的關(guān)系，茶杯的位置如果比茶壺的位置還高，怎么能從茶壺中汲取到香茗呢？

7、教導(dǎo)孩子要正確對待與同學(xué)的關(guān)系。初中同學(xué)不像小學(xué)同學(xué)一樣單純，會出現(xiàn)一些令人喜歡或討厭的同學(xué)。與同學(xué)交往無論何時盡可能講禮貌，我們可以討厭某人，但我們要尊重每一個人，要告訴孩子不要象小學(xué)一樣沖動，做事不動腦。

8、本周特別表揚xxx、xxx等同學(xué)協(xié)助老師管理班級。批評xx同學(xué)，因為不冷靜造成同學(xué)受傷。

班主任周工作總結(jié) 篇6

剛才在論壇里談?wù)撻_學(xué)為學(xué)生收心的問題。我早在正月十四學(xué)生報到時就進(jìn)行了簡短的班會教育，班會上著重談的就是開學(xué)了要收收心了。除了簡單總結(jié)一下上學(xué)期各項評比的綜合排名外，還對本學(xué)期提出了奮斗目標(biāo)。按照以往的經(jīng)驗，學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真寫寒假作業(yè)的不多，于是我嚴(yán)正提醒學(xué)生開學(xué)我要認(rèn)真處理寒假作業(yè)完成方面的問題。2月8日是正月十七，收費之余就是收作業(yè)，不合格的一律不放過。

我是想，學(xué)生第一次在初中交假期作業(yè)，如果班主任老師和任課老師不認(rèn)真對待嚴(yán)格要求，以后就不要期待他們做假期作業(yè)了。結(jié)果三天來，一邊上課一邊督促沒有完成假期作業(yè)的學(xué)生補寫，同時告知任課老師盡量和我一樣做。

我面對學(xué)生交過來的假期作業(yè)一一檢查，以表格的形式認(rèn)真做好記錄，并且分析其中反映出來的問題：

1、即使我把假期作業(yè)通過校訊通發(fā)給家長，也沒有沒有幾個家長真正關(guān)心學(xué)生的寒假作業(yè)，大部分學(xué)生作業(yè)寫得亂七八糟，有些一看就是應(yīng)付差事。同時一看就知道家長根本就沒有看看學(xué)生的作業(yè)寫得怎么樣。

2、認(rèn)真完成作業(yè)的還是平時那幾個認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生。這只能說明學(xué)生的學(xué)業(yè)成績和學(xué)習(xí)習(xí)慣完全對應(yīng)，好的習(xí)慣養(yǎng)成了，學(xué)習(xí)就不用大人費心。

3、學(xué)生家長沒有對學(xué)生進(jìn)行春節(jié)傳統(tǒng)文化教育的意識，生活流水記錄中只能看到寥寥的幾個學(xué)生在家長的指導(dǎo)下做過春節(jié)有關(guān)的事情，其他則是睡覺、玩、上網(wǎng)、寫寫寒假作業(yè)，寒假又叫年假，可我的學(xué)生這個寒假過得沒有一絲年味。

所以，我堅持要明天召開家長會，不僅僅是為了寒假作業(yè)的事情。

班主任周工作總結(jié) 篇7

一、了解學(xué)生、交流溝通

作為一個班主任，一定要了解班上的每一個學(xué)生，才能更好地治理班級。在見習(xí)的一周里，我通過找原班主任了解情況，參加所任班的班會活動，找學(xué)生個別談心，盡心觀看等方式，來了解學(xué)生的基本情況，包括學(xué)生的主題思想、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、優(yōu)秀生和后進(jìn)生等。同時，還通過批改周記、作文并利用自習(xí)、早讀、聽課時間，深入班級，廣泛接觸學(xué)生，進(jìn)一步了解學(xué)生，記住每一個學(xué)生的名以及大體性格特征。

在第二周進(jìn)行校運會，我就充分利用這個機會去和學(xué)生交流，達(dá)到心靈上的溝通。校運會上，我不但是他們的良師，組織、指導(dǎo)他們參賽、做好后勤工作等，還是他們的益友，關(guān)心他們擦藥油、遞水等，并適當(dāng)開一些幽默的小玩笑，不僅舒緩他們的緊張，而且拉近了我們之間的距離。通過這次校運會，我基本上了解了學(xué)生的性格特征，這大大有助于我日后的班主任工作。

二、作好計劃、繁而不亂

我利用學(xué)生去軍訓(xùn)一周的間隙，依據(jù)自己了解到的情況和原班主任的建議，我制定了詳盡的工作計劃。古人云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。這說明制定計劃的重要性。假如沒有制定一個切實可行的計劃，跟著感覺走，就會使工作顯得被動，而且繁忙的工作就會顯得更凌亂，以致工作難以開展，不能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，而且還可能出現(xiàn)一些不可猜度的問題。因此，開展班主任工作，一定要先作好計劃。

確實，這份詳盡的計劃對我一個多月以來的工作有很大的指導(dǎo)作用。有了計劃就更加有信心了，做起事情來也順手有勁多。

三、為人師表、樹立威信

班主任首先是一位教師。老師的外在行為表現(xiàn)，對學(xué)生具有一種模范和示范作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。初中生的心理、生理以及其綜合素養(yǎng)趨于成熟，思維活躍，情感豐富，對身邊發(fā)生的事情具有了一定的推斷能力，也有了一定的看法。俗話說：身教重于言教。我無論在穿著裝扮方面，還是在言行方面；無論是在教學(xué)能力方面，還是在個人修養(yǎng)方面都以一名正式教師、班主任的身份要求自己，在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持。只有加強師德修養(yǎng)，成為學(xué)生為人的榜樣，才能樹立起學(xué)生對自己的`威信。

工作中，我注重充分發(fā)揚自己各方面的特長，比如我數(shù)學(xué)、英語等各科的知識都比較扎實，就利用自修時間幫學(xué)生解決一些他們不懂的急需解決的問題，這讓學(xué)生覺得我無所不通，自然也對我刮目相看，對我的佩服之意油然而生。

班主任周工作總結(jié) 篇8

第四周結(jié)束了，本周內(nèi)學(xué)生的狀態(tài)非常不好，那一顆顆浮躁的心在四處游蕩。觸景生情，我的心情也很郁悶。下面來梳理一下工作的內(nèi)容。

一、大課間訓(xùn)練

區(qū)里的大課間比賽3月25日到大嶺來，周一、周二兩天學(xué)生都是一板一眼地訓(xùn)練，學(xué)生在日記寫道訓(xùn)練很累。周三的上午區(qū)檢查沒有到劉曹埠小學(xué)，從學(xué)生的.眼神中可以感覺到學(xué)生的失望。但是通過大課間操練發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長還是挺多的。

二、班級紀(jì)律松懈

周四的上午我去中心小學(xué)聽識字寫字課，臨走前囑咐學(xué)生要好好聽數(shù)學(xué)老師的話，遵守紀(jì)律，不能打架。并布置一篇日記：老師不在家，我該做什么？下午，我一進(jìn)教室，看到滿地都是紙，學(xué)生用紙折成飛機在飛呢。室內(nèi)的味道難聞，54個學(xué)生的氣味夾雜著汗味。霎時間，我的心是難過到了極點，這是我的班主任工作的敗筆。

學(xué)生日記上交后，我一一讀后知道了：我走后班級中很亂，大多數(shù)學(xué)生在玩耍，只有個別的學(xué)生在寫作業(yè)。遵守紀(jì)律的學(xué)生在日記中譴責(zé)那些亂喊亂叫的學(xué)生。我知道了這種情況的危害性，我下周要重整理班干部，找出班級中的小團體，揪出班級中搗亂的“小頭頭”，制定班規(guī)班訓(xùn)。

三、學(xué)生的學(xué)習(xí)意識

課堂上仍然有學(xué)生不聽講做小動作，并且都是那幾個人，我課后找他們談話，接著打電話與家長交流，效果有了一些。低年級的課堂上，教師必須火眼金睛，洞察學(xué)生內(nèi)心。

四、放學(xué)排隊走

學(xué)生有個壞習(xí)慣，聽到鈴聲來到教室外不排隊亂喊亂叫，這個壞毛病一直改不掉，還是班級中的那些“小頭頭”的緣故。下周一定著力抓住他們，指導(dǎo)做好排隊工作。

五、值日生的表現(xiàn)

早晨的打掃及時，教室內(nèi)干凈整潔。下午就變成一片狼藉，學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣沒養(yǎng)成。下午放學(xué)后，值日生會偷偷溜走，周五下午只剩下三個人。學(xué)生不愛護(hù)打掃工具，笤帚已經(jīng)壞了。

六、一扇窗戶的問題

沒到周五下午放學(xué)后，我都要找根樹枝把那扇窗戶關(guān)好。這扇窗戶的把手壞掉了，后來有鐵絲捆住，現(xiàn)在鐵絲也斷了，我每天都是這樣地拴著。等下周一得請總務(wù)處主任修理。

羅列了一大堆問題，我的班主任工作做得不好，還要在解決問題中不斷成長。

班主任周工作總結(jié) 篇9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

迎著北風(fēng)，踏著碎瓊亂玉，我們送走了平安愉悅的第15周。一周里，校園的每一個角落都是老師和同學(xué)們忙碌的身影，學(xué)校的各項工作穩(wěn)步推進(jìn)，有序開展。現(xiàn)由我代表值周小組將上周工作總結(jié)如下：

一、大事回顧：

1、為加強師德師風(fēng)建設(shè)，努力造就讓人民滿意的教師隊伍。周一下午，渭河小學(xué)召開了師德師風(fēng)專題教育活動。

10日下午，渭南市副市長高潔一行蒞臨我校調(diào)研校園安全“三個百分百”的落實情況。經(jīng)過檢查，高副市長對我校的安全工作給予了充分的肯定，并詢問了學(xué)校在辦學(xué)過程中的困難及師生冬季的取暖情況。

3、為了扎實有效的開展學(xué)校教學(xué)工作，及時了解老師作業(yè)的布置及批閱情況，12月11日上午渭河小學(xué)進(jìn)行了第六次作業(yè)檢查。一次檢查就是一次促進(jìn)，相信在教學(xué)常規(guī)檢查中，教師的專業(yè)素養(yǎng)能得到穩(wěn)步提升，教學(xué)質(zhì)量會躍上新的高度。

4、家校攜手助成長，和諧育人譜華章。12月13日上午，渭河小學(xué)成功舉行第四屆家長委員會組建會議暨家長體驗日活動。此次活動的成功舉行，拉近了家校之間的距離，有效地促進(jìn)了家校的溝通與交流，受到了家長們的一致好評。

二、亮點回放：

1、各班主任都能認(rèn)真組織和輔導(dǎo)學(xué)生晨讀。校園里秩序井然，學(xué)習(xí)氛圍濃厚；早操，大課間、眼保健操的規(guī)范有序開展為本周增添了一份積極向上的活力。

2、在正副班主任的帶領(lǐng)下，校園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生比上周有了大幅度好轉(zhuǎn)，但下午教室里的衛(wèi)生還需努力加強。

3、放學(xué)路隊，步伐整齊，口號響亮，同時，家長志愿護(hù)學(xué)崗的家長能按時在相應(yīng)區(qū)域參與護(hù)學(xué)并維持秩序，確保了學(xué)生上下學(xué)的安全。

三．溫馨提示：

1、天氣越來越冷了，室內(nèi)外溫差較大，請孩子們及時添加衣物，注意防寒保暖；同時，教室要經(jīng)常開窗通風(fēng)，大家要多喝熱水，做好冬季流行性疾病和傳染病的預(yù)防工作。

2、中午用餐，有個別孩子將吃不完的饅頭扔掉，希望同學(xué)們能珍惜糧食，按需用餐。

3、衛(wèi)生要搞好，保持最重要，請大家從細(xì)節(jié)做起、從小事做起，不亂扔垃圾，隨意撕紙，做一個文明的好少年。

四．文明班級

經(jīng)值周小組及各處室綜合評議，本周文明班級是：xxx，新的一周，新的開始，讓我們再接再厲，共同譜寫第十六周的美妙樂章。

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