同學(xué)作文。

如果你對“我和同學(xué)捉蟬作文”感到好奇請參考下面的資料，作文是我人生中最美好的表達(dá)情感的方式，寫作可以讓我們更加深入地了解自己的教育背景。寫好一篇作文能幫助我們提高文化素養(yǎng)，怎樣寫好一篇作文呢？

我和同學(xué)捉蟬作文【篇1】

“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話一輩子，一生情一杯酒。朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂，還有傷還有痛，還要走還有我……” ——題記

認(rèn)識她是在初一，那羞澀的微笑，拘謹(jǐn)?shù)膭幼饕幌伦泳臀宋?。以致后來，她的一舉一動都影響著我，她走進(jìn)了我的生命，成為我生命里的一部分。

她沒有響亮的名字，也沒有出眾的容貌，而我們的友誼之所以能有磐石之堅，完全得益于她的寬容與大度。當(dāng)我賭氣和她鬧別扭時，她總是悄悄地走到我跟前，拉一拉我的衣袖，一個靦腆的微笑，便化解了我們之間的矛盾；當(dāng)我考試失利的時候，我總會趴在她的肩上痛哭，她一邊輕輕地拍著我，一邊安慰我，勸我振作起來，重新奮斗；當(dāng)我犯了錯誤對不住她的時候，一個無可奈何的眼神，一聲佯裝生氣的責(zé)怪，讓我們的友誼之路繼續(xù)向前延伸……她，就是不一樣。

我們兩個的學(xué)習(xí)成績都不錯。也許是英雄惜英雄，才使我們的友誼能夠延續(xù)至今。每次考試，我們雖然表面上都不說，卻都暗暗下工夫，視對方為競爭對手，在考試中一決勝負(fù)。雖說是對手，卻更是朋友。在平常的學(xué)習(xí)中，如果碰到難題，我們會湊在一起討論，一旦意見不統(tǒng)一的話，我們會爭個面紅耳赤，你不讓我，我也不服你，都據(jù)理以爭，直至得出結(jié)果為止?？荚嚱Y(jié)果出來以后，我們又會互相勉勵，在下一次考試?yán)^續(xù)廝殺……她，就是不一樣。

我們兩個的性格完全相反，她比較內(nèi)向，是屬于內(nèi)秀型的，而我比較外向，是屬于開放型的。但性格不是問題，只需要兩顆心能夠融到一塊就是成功。她呢，有心事總是不說，傷心事自己承受，快樂事掩埋心中，你要想從她臉上看出什么來，真是比登天還難啊。

但是我卻不同，悲從心出，喜形于色，想什么就說什么。有時我真為她著急，什么事都不說，別人怎么能知道她的想法呢?不過，這也為我們發(fā)展友誼創(chuàng)造了條件。想想，如果兩個性情火爆的人走到一塊該是什么樣呢……她，就是不一樣。

我和同學(xué)捉蟬作文【篇2】

在美麗的校園里，老師是那么和藹可親，同學(xué)是那么天真爛漫，我們每時每刻都關(guān)心著別人，同樣我們也被別人關(guān)心著。交往就成為同學(xué)間友誼的橋梁，交往充實著我們的生活，給我們帶來歡聲笑語。同時交往也是一把雙刃劍，它可以使同學(xué)間的關(guān)系更密切，也可以使同學(xué)間產(chǎn)生不必要的矛盾。

記得老師曾問過學(xué)生：同學(xué)間如何相處才不會發(fā)生矛盾？大多數(shù)同學(xué)回答：友好相處，以和為貴。自然真誠的友誼，對我們是有益的，友誼可以取長補(bǔ)短，增長彼此的智慧和才干，彼此之間可以相互學(xué)習(xí)，相互指教，相互改進(jìn)，相互激勵，以誠相待，友誼也可以為我們的生活增添色彩，使我們更加快樂！

友好相處我們可以做到，以和為貴，在現(xiàn)實生活中又有多少人真正做到了呢？說的再好聽，不用實際行動來解決矛盾，會有用么？當(dāng)然不會。

但是往往一個小小的動作，一句平常的話都有可能產(chǎn)生矛盾，當(dāng)矛盾產(chǎn)生時，我們就要想辦法去解決它，而不是讓矛盾進(jìn)一步惡化。不要因為矛盾使同學(xué)之間產(chǎn)生距離，拉開了同學(xué)間友好關(guān)系，不能讓它成為友誼的絆腳石；也不要因為矛盾分散了注意力，使成績下降。

記得在不久前，我目睹了一件可怕的事，一次在吃飯后，我去洗碗，看見有來年各個同學(xué)在爭一個水龍頭，兩人爭的面紅耳赤，接著兩人對罵了起來，最后兩人打了起來，兩人一個棉布掛彩，一個牙齒脫落。老師來到后，戰(zhàn)爭才結(jié)束，兩人被代到辦公室，老師先對他們進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評，又給他們做了深刻的思想工作，還給他們嚴(yán)重的處分，來年工人互相道歉后還截止。這次打架不僅自己的身體受到了傷害，還被學(xué)校記過處分。所以，同學(xué)們請記?。喊l(fā)生矛盾不要緊，關(guān)鍵是我們?nèi)绾翁幚怼?/p>

那么，當(dāng)與同學(xué)發(fā)生矛盾時我們到底該怎么做呢？下面是我的一些見解：

一、調(diào)整心態(tài)

大多數(shù)同學(xué)之間的矛盾都是一些小事或僅僅是語氣不好引起的，人在氣頭上會越想越生氣，然后把矛盾激化。對待矛盾，我們提倡的方式是：面對矛盾，解決矛盾，生氣不過夜。要是因為一句話或一件小事，就開始拉開長達(dá)一周甚至一個月的冷戰(zhàn)，斷送了兩人之間的友誼，那可真是得不償失了。

二、學(xué)會冷處理

俗語說得好：一個巴掌拍不響。事情發(fā)展到不可收拾的地步，不可能是一個人的事。作為當(dāng)事人，首先應(yīng)該考慮自己哪里做得不對，對自己的行為進(jìn)行自覺反省，通過反省覺察自己的過錯后，一種求和的愿望就會油然而生。然后換位思考，站在對方的立場上，想想對方為什么會那樣做，將心比心、設(shè)身處地的想對方生氣是一種正常的反應(yīng)，是人之常情。有了這些想法之后，就會主動向?qū)Ψ桨l(fā)出一系列試探性的和解信號。如果自己主動求解不能消除誤會，可請共同的朋友出面調(diào)解一下或請教老師。

三、記得對方的優(yōu)點

人生中總會碰到形形色色的人，生活中難免與人發(fā)生磕磕碰碰的事，如果總拿放大鏡看別人的缺點和不足，總背著對別人的不滿和怨恨生活，不但很累而且會使自己心情不好。所以應(yīng)該學(xué)會有一個好的心態(tài)和處事行為，學(xué)會釋懷；學(xué)會看別人的優(yōu)點，學(xué)會贊美別人，要記得別人的好，才能愉快輕松的前行！

另外，如果你想要別人尊重你，那你首先應(yīng)該尊重別人。我們都不想與同學(xué)間發(fā)生矛盾，都不想讓別人對自己有偏見，無論何時，我們都應(yīng)該為自己著想、為別人著想，關(guān)心尊重我們的家長、老師、同學(xué)。多體諒一下別人的心情，這樣就不會產(chǎn)生矛盾了。如果同學(xué)間沒有矛盾，那我們間的友誼也更加的純潔。

寬容能讓我們和睦相處，理解能讓我們互相關(guān)愛，團(tuán)結(jié)能讓我們的校園處處歡聲笑語。

相信愛在你我之間，相信友誼地久天長。

我和同學(xué)捉蟬作文【篇3】

徐圓圓：

你好

時間似輕煙，被微風(fēng)吹散；時間如薄霧被初陽蒸融。雖然年華易逝，但是似水流年怎么能淡去我們以往的回憶呢！不是你自作多情，更不是我把你忘卻，總之，無論如何曾經(jīng)度過的點點滴滴，有喜有悲，直到現(xiàn)在我還記憶由新，又怎么能夠忘記我最親密無間的朋友呢！

你知道嗎？盡管我背井離鄉(xiāng)，可是我的心卻在故鄉(xiāng)，兩年了，在這700多天的日子里，我何嘗不是時時想起那五彩斑斕的往事，想起家鄉(xiāng)的親人及同學(xué)呢！我來到這邊，在無錫過得一切都很順利，可關(guān)鍵在于是我失去了我一個最最友好的伙伴，也同樣失去了一個競爭的對手啊！我不知道你又重新認(rèn)識了什么朋友，但我也真的很珍惜我們那份真摯的情誼，直到永遠(yuǎn)。看了你的來信，我是既高興又興奮，甚至此時此刻無法用語言來描繪那種心情，因為兩年來，你依然沒有忘記我，我依然是我的朋友，不知為何，我也確實沒有找到太知心的朋友，可能因為我們以前的情厚誼難以抵達(dá)現(xiàn)在兩年來的情誼吧！

眼睜睜地看著六年級升學(xué)考試的臨近，其實，我現(xiàn)在學(xué)習(xí)壓力也確實很大，天天的奧數(shù)，開放題，像風(fēng)沙，如暴雨，似子彈，亂七八糟地向我沖來。我常常感覺到心亂如麻，不知所措，陷如難以解脫的煩惱的困境之中，使我全身不自在。努力學(xué)習(xí)吧，放松緊張的心態(tài)，讓我們以一個精彩燦爛的一面來為我們的小學(xué)生活畫上一個圓滿的句號！

好了，時間不早了，先說到這里吧，祝你學(xué)業(yè)有成！

你永遠(yuǎn)的朋友趙晨

2005年6月1日

我和同學(xué)捉蟬作文【篇4】

親情，在字典中的定義就是人們渴求為親人付出一些或全部的思想。在人生的漫漫長路上，親情就像干渴難耐時的一杯清水，排解憂愁;親情又像汗淚滿衿時的一縷清風(fēng)，帶走憤懣;親情還想驕陽下的一片樹蔭，帶來無盡清涼。

那是一個昏暗的傍晚，夜幕臨近，萬籟俱寂，空曠的房間中置留一盞小小的臺燈。我趴在書桌上奮筆疾書。又一次，我皺著眉頭直起身來，看看面前我解不出的難題，瞥了一眼堆積如山的作業(yè)。自從升入初四以來，我的心頭就像壓著兩座大山，一座是來自我周圍的人對我的期盼，另一座卻是我給自己施加的巨大壓力，而我面前解不開的難題，就如同壓死駱駝的最后一根稻草。太過沉重的期盼壓得我喘不過氣來，想要發(fā)泄的念頭在我心間盤旋。呲啦一下踢凳子聲在寂靜的房間響起。我奮力的撲上床，壓抑的哭泣聲在被褥間想起。大哭一通后，我在不知不覺間睡著了?；秀遍g，我感到有一雙溫暖而細(xì)膩的首付過我的臉頰，輕輕拭去我眼角的淚水。在安詳?shù)膿嵛恐形医K于沉沉的睡去。一覺醒來，我在床頭發(fā)現(xiàn)了一杯溫水，和一張字條。爸爸媽媽相信你，不要把自己逼得太緊。無論成功或失敗，我們永遠(yuǎn)是你最堅強(qiáng)的后盾。噙著那杯溫水，我的心逐漸平靜：在生長過程中，小樹總要經(jīng)歷陰霾，雷擊，風(fēng)雨，蛀噬。但是，只要身處藍(lán)天下，沐浴著溫暖的陽光，這一切都不能將它擊倒。

我做回書桌前，看著面前的難題，瞥一眼身旁的作業(yè)，疲憊散去，心中溢滿動力。而這取之不盡用之不竭的動力，都來自于親情。

我和同學(xué)捉蟬作文【篇5】

我們班有一個男孩，他說話結(jié)結(jié)巴巴的，喜歡說臟話，還經(jīng)常強(qiáng)詞奪理。他有一頭硬邦邦的短發(fā)；短發(fā)下面有一雙兇狠的眼睛；紅紅的嘴巴里時常噴出幾顆晶瑩的水滴；臉蛋黃黃的，如同一張老太婆的面貌。他就是我們班的——小科。

天天在他身上都會發(fā)生一些奇希奇怪的事，真的是“天天”！我就給你說說他最近幾天發(fā)生的事吧。

那天上完體育課，剛剛回到教室，就看見他一瘸一拐的走到自己的座位上。過了幾分鐘，廖老師到教室來了。小科就“噌”的一下把手舉了起來，他伸長脖子，焦慮地望著老師，生怕老師看不到他。

“小科，有什么事情嗎？”廖老師不耐煩的問。

“嗯……老師，我……我剛剛上那個樓梯的時候，就是嗯……我一下子從三層樓梯上蹦下來了，結(jié)果就是不小心跌倒了，把腳那里——?！毙】乒噶酥甘軅哪侵荒_，“給崴了一下，廖老師，我可不可以以后不上體育課和廣播操了？由于我…由于我的腳那里好痛……”他呲著牙咧著嘴，還不停用手在傷患處扇風(fēng)。

“好的，你可以不上了，在教室坐著吧?！睂τ谒@種常?！笆軅钡娜?，老師早就已經(jīng)對他這種行為司空見慣了，一扭身，就去開會了。

我覺得他一定又在?；ㄕ?！

果然，連著幾天，小科都一瘸一拐的。不外我猜他肯定是沒有受傷，由于他不想上體育課，也不想見他那些伙伴。所以這幾天比較安靜，沒有搞出其它的事情。

那次我在公園發(fā)現(xiàn)了他，他一蹦一跳地和一個我不熟悉的男孩玩兒，并沒有看見我。我把這個事情告訴了全班同學(xué)，告訴大家他是裝的！大家聽了哈哈大笑，但是并不驚訝，由于我們也習(xí)慣了。

我和同學(xué)捉蟬作文【篇6】

同學(xué)們，讓我們多讀好書吧！

同學(xué)們，書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書才能使人類進(jìn)步。

我國的老一輩革命家周恩來爺爺，少年時代是很愛書的。他天天到學(xué)校的圖書館看書，摘抄的讀書筆記達(dá)數(shù)十萬字，他的一句“為中華之崛起而讀書”是多么的鏗鏘有力！正是他年少時的刻苦讀書，為日后創(chuàng)建新中國打下了基礎(chǔ)。同學(xué)們，我們是不是也應(yīng)該多讀書讀好書呢？

現(xiàn)在，我校正在舉行漂書活動。許多同學(xué)都積極地參加進(jìn)來，相互交換書籍學(xué)習(xí)，很多同學(xué)邊看邊摘抄警言名句，趣味知識，有的同學(xué)看完書后，還認(rèn)真寫了讀書心得。通過漂書活動，許多同學(xué)都已經(jīng)看了好幾本有益的書籍，從中學(xué)到了不少以前不知道的知識，開拓了視野，豐富了課外生活。漂書活動真是一項健康有益的活動。但是我們也應(yīng)該看到，有少部分同學(xué)在漂書活動中不夠認(rèn)真，他們只愛看粗淺的小人書，不愛動腦筋思考，這樣怎么能夠?qū)W到有用的知識呢？讀書一定要勤奮認(rèn)真、刻苦努力。

讀書不僅要勤奮，還要有毅力，不能是三分鐘的熱情。戰(zhàn)國時著名說客蘇秦少年時雖家徒四壁，但他還要堅持讀書。他家沒有藏書，他就把別人家中的藏書借來抄一遍再認(rèn)真地讀。他太愛看書了，經(jīng)常夜以繼日地看，忘了吃飯和睡覺。為了防止看書久了會睡著，他就在書桌旁邊放了一把鐵錐，把自己的頭發(fā)綁在屋梁上，一旦打盹，就拿鐵錐猛刺大腿一下，驚醒后，又接著讀書。正是因為蘇秦堅忍不拔的學(xué)習(xí)精神，使他成為歷史上最有名的一個說客。雖然我們現(xiàn)在條件好了，不需要像蘇秦一樣懸梁刺股，但我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蘇秦堅持不懈的讀書精神，把讀好書，好讀書的習(xí)慣一直接續(xù)下去。如果我們從現(xiàn)在開始，每周堅持讀一本好書，每天堅持做讀書筆記，十年、二十年后，我們可以讀多少好書？我們的知識面又會比他人寬廣多少！我們又將為社會多作許多貢獻(xiàn)！

讀書，要多讀健康有益的好書，讀好書能開闊視野，陶冶情操，學(xué)習(xí)到許多做人做事的本領(lǐng)。我們應(yīng)該養(yǎng)成從小愛讀書的好習(xí)慣。

同學(xué)們，讓我們一起行動起來，多讀書，讀好書，讓我們的漂書活動能夠持續(xù)不斷的開展下去，讓我們長大后都能成為建設(shè)祖國的生力軍！

我和同學(xué)捉蟬作文【篇7】

同學(xué),有一句話我已經(jīng)對你說過好幾次了,可每當(dāng)說完時,你總是看都沒看我一眼,還露出那種奇怪的笑,對此,我總氣得噴火，這次,我把話寫在這篇作文上。

你是否記得我們一起打掃那天之事,那天放學(xué)后,我們留下來掃地,由于你平時動作有點慢,分工時,就將小一點的組給你掃。平時你成績很好,我們本以為你會將那一組掃得很干凈,誰知,你掃了五分之一后撿到一個膠帶,你就把這個膠帶當(dāng)作流星錘,拿著膠帶的頭,用力甩了出去,膠帶飛出了老遠(yuǎn),你拉了回來,又繼續(xù)甩,直到整個膠帶沒了,你才停了下來。當(dāng)時我們都掃完了,你還從教室外不知哪兒弄來一個足球在教室里亂踢,把我們剛排好的桌子弄彎了,像一個扭曲的蛇,我們只能重新排,有人忍不住了,一腳把足球踢出了教室,你還撿了回來,當(dāng)我們準(zhǔn)備背書時,你也背起書包沖出了教室,沒了人影,結(jié)果可想而知,你打掃的那一組地上全是垃圾,桌子也沒排,我們?nèi)齻€只好留下繼續(xù)掃那一組,直到五點多鐘才回家。

同學(xué),我想對你說，請你打掃時認(rèn)真一點,要有集體意識，多關(guān)心集體，多關(guān)心他人。

我和同學(xué)捉蟬作文【篇8】

我和同班同學(xué)李壯是一對形影不離的好朋友，天天一起上學(xué)，一起放學(xué)回家，還常常一起打籃球、下象棋，親密極了。

今天上午放學(xué)，我和李壯發(fā)生了一件不痛快的事情。我們倆由于一件小事爭執(zhí)起來，兩個人互相對著說，不一會他急眼了過來打我，我們倆互相打了一架，我決定以后再也不理李壯了。

回到家，我和媽媽說起這件事，媽媽看著我當(dāng)真地說：“程程，你以為李壯做的不合錯誤，你有沒有不合錯誤的地方呀?”我說：“我有什么做錯的地方呀?”媽媽微笑著說：“你想一想，假如在李壯說你時，你不去跟他吵，而是好好跟他講理，是不是就不會發(fā)生打架的事了嗎?”我想了想，又說：“是李壯先打我的呀!媽媽說：“假如你的每個好朋友都象他今天這樣，你都不理他們，那么你就不會再有朋友了，那樣你就會感到很孤單。”媽媽接著說：“每個人都有自己的長處和缺點，不要把別人的缺點放在心上，就算別人有做的不合錯誤的地方，你也不要去瑣屑較量，要寬宏大量地去原諒他，這樣你才會有更多的朋友。李壯固然有錯，但是你也不應(yīng)該咬他，我但愿你下戰(zhàn)書去給李壯道個歉，不要讓他再氣憤了，好嗎?”我低著頭，用很小的聲音說了一聲“好吧，媽媽!我下戰(zhàn)書去向李壯報歉?！?/p>

下戰(zhàn)書來到學(xué)校，我心里還想著李壯會不會理我，我一見到李壯，主動向他報歉，李壯很興奮地和我說話，還讓我看了看他的胳膊，他的胳膊青一塊、紅一塊，我非常慚愧，真后悔上午做的事。我倆又和好了，又成為了非常要好的朋友。

通過這件事，我明白了一個道理：人人都應(yīng)該有一顆寬收留的心，不要計較一些小事，這樣才會有良多好朋友，才會很快樂;假如你氣量氣度狹窄，就不會有人和你做朋友，那樣你就會變得很孤傲，糊口得沒有意義。假如我們大家都能寬宏大量地去對待別人，那這個社會該是多么和諧呀!

我和同學(xué)捉蟬作文【篇9】

“歇后語”同學(xué)，顧名思義，就是可以用歇后語來形收留他的。什么，你不信？不信你看哪！

父母賜的名號：譚丁。

特點：開封府的包公——鐵面無私。

情景重現(xiàn)：“梁同學(xué)，過來一下?！蔽倚睦镆惑@，被譚班長叫準(zhǔn)沒好事。我磨磨蹭蹭走到他身邊，小心問：“什么事?。俊彼盐业募彝スφn翻開，指著那一行行潦草的字，氣憤地說：“你看看，你的字真‘漂亮’不外是帶引號的。你寫這些像蟲子的字，是想讓老師改功課更累吧！”我討好地說：“尊敬的譚班長，嘿嘿，能不能通融一下？就這一次，我保證下不為例！”“一次也不行！你馬上去給我重寫，寫完后再補(bǔ)交給我！”譚班長立場果斷地說?！翱墒恰薄皼]什么可是，趕緊去寫！”譚班長打中斷我的話說道。我也只好服從安排了，寫的時候我還小聲嘀咕著：“哼，神氣什么呀，一點也不講情面！”

我的評價：說譚班長鐵面無私真是一點也不為過，連我這個“鐵哥們”也不“照顧”一下，唉，他也沒辦法，誰叫他是班長呢，要秉公執(zhí)法嘛！

父母賜的名號：張銳。

特點：又吹喇叭又打鼓——自吹自擂。

情景重現(xiàn)：一天早上我來到教室，看見張銳又在做他天天的必修作業(yè)——吹捧自己?！罢f起我還沒轉(zhuǎn)到你們學(xué)校來時，學(xué)習(xí)那叫個好字啊……”我一聽這話，便走到張銳身邊，拍了拍他的肩膀，又搖搖頭，說：“張大哥，你饒了我們吧，這段話我們聽了多少遍了，耳朵都要起繭子了！”張銳一聽馬上不興奮了，當(dāng)真地說：“就算你們倒背如流了，我仍是要講。快閃開，別打岔！”說完，他又清了清嗓，繼承發(fā)表他的演講：“哪時，我在學(xué)習(xí)上是‘戰(zhàn)退玉龍三百萬’，弄得他們‘白磷殘甲滿天飛’……”

我的評價：怎么張大哥說大話不酡顏啊，我去請教請教。不外他固然不酡顏，但他的仍是達(dá)到了一定的效果，由于牛都在天上飛了！

與這些相稱獨特的同學(xué)一起學(xué)習(xí)是相稱快樂的。你還想了解我更多的同學(xué)嗎？那我又得去寫了！seeyou！

我和同學(xué)捉蟬作文【篇10】

榮登天王榜第二位的是幽默大王——李羿。每到星期五下午，我們班有一節(jié)“說話課”，就是把自己積累的笑話和故事跟大家分享?？炜?，李羿邁著“六親不認(rèn)”的步伐走上了講臺。帶著風(fēng)趣的語調(diào)笑著說：“大家好，我就是人見人愛，花見花開的李奕，坐在底下的同學(xué)哄堂大笑起來，連平日不說話，不愛說笑的霍子奇臉上都露出了笑容。李羿開講了：“一只蜘蛛在散步時不小心摔在了地上，蜘蛛本來有八條腿，為什么只有七條腿了？你們猜吧！”趙景聰?shù)谝粋€脫口而出：“因為那只腿他摔掉了?！蓖瑢W(xué)們的回答五花八門，李羿搖搖頭說：“那是因為他的那只手在拍著自己的胸脯說——媽呀，嚇?biāo)牢伊?！”同學(xué)們聽后笑得前仰后合，有的拍掌大笑起來，有的笑得眼淚都出來了。

我和同學(xué)捉蟬作文【篇11】

啊蓮?fù)瑢W(xué)是我班屢次第一名的三好學(xué)生，她個子在班里女生是第一高的，她有長長的秀發(fā)，水汪汪的大眼睛，瓜子臉再配個櫻桃小嘴，整個人散發(fā)著美女的魅力!她漂亮就算了，重要的是她還有實力!她家的獎狀糊了四面墻，我進(jìn)去她家玩時，內(nèi)心深處些許恐慌，害怕是因為我找她玩，而耽誤了她學(xué)習(xí)，但事實證明，人家聰明!畢竟人家玩歸玩，鬧歸鬧，還是班里級里第一名!這就是我媽口中別人家的孩子。如果上天讓我選擇一次和她再次做同學(xué)，我一定非常堅定的說愿意，因為她這個人太有趣了，是有趣的靈魂存在!

她有一個非常好的興趣愛好，就是唱歌，她的聲音唱起歌來非常有力量和穿透力。我和她有相同的愛好，也是唱歌，我們算是唱歌發(fā)燒友了，不過唯一不同的是我喜歡快節(jié)奏的流行歌曲，她喜歡歡快的舞蹈曲，我們總會相談最近音樂風(fēng)格走向，聊著聊著就聊八卦，可有趣了。以至于每次的交集，都讓我深深的體會到她個人優(yōu)秀的像剝洋蔥一般，都有內(nèi)容可嘆。

印象中的啊蓮?fù)瑢W(xué)每隔一段時間就去表演節(jié)目，不是小品就是舞蹈，她的表演有時會在電視里面看到過，有時她也會存在家里的錄像帶里，去她家里時會給我們分享分享她勝利的畫面，還有收獲滿滿的獎牌，我對她除了佩服還是佩服。

有一段時間不知道她怎么回事，說一起去公園走動走動都不肯去，一提起這事我就生氣，居然不喜歡戶外運動，這可不是鬧著玩的事，這事必須警惕，在回家的路上，看到她在前面走著，我不死心的問，為什么不一起去戶外活動了，是不是我們之間有什么隔閡，而你又不老實說出來!說完我氣呼呼的叉起腰，她卻撲哧一聲，笑起來，說道：“你就為這事把我半路劫道，我偏不告訴你!”說也飛速從我身旁逃走了，無奈之下的我只好放下此事，打道回府。

第二天的我早早起床在路口等著她路過，她看到我先是一驚，然后笑的停不下來，她見我如此執(zhí)著，只好告訴我，這段時間其實她在家偷偷做減肥運動，她捏捏自己的肚子憂心忡忡，我感嘆道，她已經(jīng)開始注意自己的身材了，所以我原諒她了，我低下頭用手扒拉扒拉自己的大腿說道：“那明天我們一起做減肥運動吧，今天讓我吃多點肉，明天一起加油！”她開心的笑了。

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我和同學(xué)捉蟬作文【篇12】

小陶子，乃我們“鐵四角”軍團(tuán)中最率性、最淘氣的一名小女子，常常把我們?nèi)齻€人氣得“吐血三升”。至于她的淘氣，那可不是三言兩語就能說完的，就請聽我逐一道來吧。一天下課后，小陶子看我正站著和前面的朋友聊天，便小心翼翼地把我的凳子搬走了。我聊得正歡，壓根兒沒看到她的那些小動作。

結(jié)束了聊天，我毫無防御地一屁股坐了下去。接著，一聲慘叫在教室里回蕩，坐在地上的我疼得眼淚都快掉下來了。小陶子感覺氣氛不合錯誤，立破綻底抹油——溜了。這可只是她惡作劇中威力最小的一個，重頭戲還在后面呢！記得那天是個萬里無云的好天色，我們“鐵四角”軍團(tuán)一起去公園野餐。我們拉著小陶子正預(yù)備去放鷂子，誰料，她卻一變態(tài)態(tài)，拒絕了：“不了，你們玩吧，我看著就行?！蔽覀兠婷嫦嘤U：這孩子怎么了，不正常呀？按她的作風(fēng)，肯定會拉著我們就跑，去放鷂子。我一臉茫然地?fù)u了搖頭，走開去放鷂子了。看到我們滿頭大汗地回來，小陶子拿起三瓶礦泉水扔給我們，笑著說：“跑了這么久，累了吧，喝點水。”我們毫無防御地接過水，擰開蓋子，剛喝下一口，還沒來得及咽，就覺得一股異樣的味道在嘴里回蕩。我立馬將水全吐了出來，大聲疾呼：“好辣！好辣！”再看另兩人，也是如斯。小陶子看我們這樣子，捂著肚子，笑得嘴都快咧到耳朵那里了。我們臉色陰沉地吼道：“??！陶！子！你……你竟然在水里加辣椒粉！”她一看情況不妙，留下一句“拜拜嘍”，立馬拔腿就跑。

等我們反應(yīng)過來，她早已不見人影。哎，這個小陶子真是太愛惡作劇了，她的那些惡作劇真是讓我們防不勝防。瞧這個淘氣的小陶子，真讓我又愛又恨呀！

我和同學(xué)捉蟬作文【篇13】

恐龍乃已滅絕物種，但在我們班，卻有一只可愛的小恐龍。

圓圓的臉蛋，小小的咪咪眼，上面架著一副金絲邊眼鏡，看起來有滿肚子的知識似的。一張小小的嘴，總有許多牛頭不合錯誤馬嘴的話從里面冒出來。由于有點兒傻里傻氣的，像遠(yuǎn)古時代的動物，所以大家就給他起了個綽號——恐龍。

有一次，我正在埋頭奮筆疾書，忽然，他拍拍我的肩，不以為意地說道：小梁，漢堡怎么吃??？我笑得筆也拿不動了，也不顧平時的形象了，捂著肚子哈哈大笑。這時，他才拍了拍腦袋，恍然大悟：哦，不合錯誤不合錯誤，是漢堡怎么寫？可我早已笑得氣也喘不外來了，哪還有心思回答他的問題呀。這種無厘頭的事多了以后，我就不怎么搭理他?？梢患赂淖兞宋覍λ牧?。

5．12汶川大地震，學(xué)校組織了捐款流動，同學(xué)們都積極地捐款，我也捐了兩百元。這時，我看見了恐龍捐款的身影。我心里暗暗地想：不知道恐龍這次捐多少呢？他肯定最多也就捐100元，哈哈，我肯定比他捐的多。想著想著，我的意地笑了。終于，老師要報捐款數(shù)額了，當(dāng)老師報道：方領(lǐng)同學(xué)，500元。我驚呆了。沒想到平時無邪可愛的恐龍，竟在捐款流動中奉獻(xiàn)出了自己一片大大的愛心！我轉(zhuǎn)過身，輕輕問他：哎，你干嗎捐那么多？輕微捐一點表表心意就行了。他整理時變得嚴(yán)厲起來，扶了扶眼鏡，一本正經(jīng)地說：汶川發(fā)生了那么大的地震，那里的人多么可憐??！我覺得要盡我們最大的努力，去幫助他們固然只有短短的幾句話，卻深深地感動了我。

這就是我的同學(xué)，一個無邪可愛，又布滿愛心的小恐龍。

我和同學(xué)捉蟬作文【篇14】

今天，我在柜子里翻出一張我到海南游玩的照片，望著那張照片，我的思緒不禁回到了三年前的海南之旅：車子不一會兒就到了海邊，望著那無邊無際的海洋，波浪在海上翻滾著，咆哮著，蔚藍(lán)的大海與淡藍(lán)的天空相接，都分不出哪里是海，哪里是天了，它們仿佛都溶化在了一起，顯得那么的親切，又是那么的和諧。而我呢，早已脫去了厚厚的棉襪，光著小腳丫子，在沙灘上走來走去，奔向大海。我走到一半時看看后面，走過的路。瞧，一串串的腳丫印留在沙灘上，再看看腳底，泥沙粘在上面，臟兮兮的。不一會兒，一個浪頭打過來，小腳印就沖沒了，不見了蹤影。我趕緊把褲腿卷得高高的，以免被海水打濕了后，就慢慢地挪動步子，移到海浪可以沾到我的腳的地方，停了下來。

媽做了個鬼臉后，憤怒的看著爸爸，氣得直跺腳，拼命地追著爸爸。爸爸呢，當(dāng)然逃跑！

我追著爸爸的這個鏡頭被媽媽照了下來。媽媽則在一旁幸災(zāi)樂禍！

這張照片就被定格了下來，留了一個美好的回憶。.