演講稿家長會。

如何寫主題演講稿才能具有針對性呢？天下事以難而廢者十之一，以惰而廢者十之九，演講稿的使用場景越來越多樣。做好演講稿的準備可以讓演講者更加直觀地呈現(xiàn)自己的演講內容，這篇“演講稿家長會”是小編搜尋到的寶藏必看的好文，非常感恩您的關注和閱讀！

演講稿家長會 篇1

首先非常感謝大家在百忙之中來到學校，共同來關注學生的學習情況，關心學校的發(fā)展。我是初二一班的班主任，也是這個班的語文老師。半個學期轉眼就過去了，在這里我要感謝所有支持我工作，配合我工作的家長。是你們信任與支持，才使孩子們從升級以來的短短時間，各方面都取得了如此巨大的成績!借這次期中考試，我們召開這個家長會，主要目的也是：希望家長進一步配合老師，做好工作，加強你們和學校之間的聯(lián)系，讓孩子們學得更好，取得更大的成績。

一、課任教師介紹

二、教師情況介紹

在任課老師這個方面，家長們大可放心，我們有一支高素質的可信任的教師隊伍。數學肖雪梅老師、英語李小艷老師、物理李昌盛老師、生物李玉蓮老師、地理喬山老師，政治劉鳳茹老師、歷史董小英老師，具有豐富的教學經驗，專業(yè)知識豐富，授課方法獨道，基本功扎實。能夠激發(fā)學生的學習興趣。我們有滿腔熱情，一心撲在教育教學上，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。及時輔導學生，在教育教學上已經形成了自己獨特的風格。而我作為這個班的語文老師兼班主任，則充分利用班主任效應，將語文教學灌輸于各個適應的環(huán)境，由考試來看，效果還是很明顯的。在班級工作方面，我用“愛而不溺，嚴而不厲”四個字時刻勉勵自己，各項工作井井有條，以校為家，和學生打成一片。在班級管理上，以人為本，突出學生能力的培養(yǎng)，自我價值的實現(xiàn)，提倡“快樂教學”，將儒家的“仁治”和法家的“法治”巧妙地結合在一起。實踐證明，我們已經取得了很好的教學效果。有這樣一支教師隊伍，來從事你們孩子的教育、教學工作，應該說：你們可以放心，學校也會讓你們放心的?？傊?，我會盡我最大的努力做好班級管理工作。并且我相信我會做的更好，因為我有大家對我的信任和對我工作的支持!

三、學生情況

本班目前有38位學生，其中女生20位，男生18位。我覺得班級學生整體表現(xiàn)不錯，同幾個課任老師交流，現(xiàn)在班級上課紀律很好，作業(yè)收交情況比較好，班級的各項工作開展的也很不錯。應該說這是一個很好的開頭。當然，班級中還存在著一些問題，少數幾個學生行舉止較差，喜歡插話，好動，注意力難集中;作業(yè)習慣差，作業(yè)完成質量低，對于不會做的題目，沒有問其他同學或老師的習慣，不懂就不懂，作業(yè)做錯了，沒有及時進行糾正。不會聽課，不懂得如何做筆記，粗心馬虎，常丟三拉四，常忘記帶作業(yè)。

自從新學期開學以后，學生的精神面貌和學習習慣等方面都有了較大的進步。在我接班之前，苗宇同學和裴小宇同學有打架、吸煙、上游戲廳網吧的嚴重毛病，為讓他們走上正確的人生之路，我多次找他們談話，耐心進行教育，特別是裴小宇同學，情況特殊，我在生活上予以照顧，并經過再三請示，學校給了他貧困補助，我在紀律上又嚴格要求，現(xiàn)在經過我暗中調查，從9月30日開始，兩人沒有吸過一支煙，沒打過一次架，沒去過一次網吧。已經投入到學習之中，進步非常大。在運動會期間，由于我代表學校到縣里參加演講比賽，第一天無人代班，在他們的帶動下，全班同學秩序井然，表現(xiàn)突出，受到校領導的高度表揚。我們班的全體同學平時也能以班級榮譽為重，以主人翁的姿態(tài)做好每一件事，在學習上更是敢于爭先，通過自己的努力去取得好成績。在此次期中考試中，我們班的成績雖然是全校第二?？赏瑢W們不因為這樣的成績而氣餒，反而更加的斗志昂揚，下定決心奮起拼搏，勇奪第一。

四、共同關注的幾個問題：

(一)學生身心發(fā)展特點

在12-16歲年齡段上，教育學和心理學把這一階段稱為“少年期”這段時間上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關鍵期和危險期的監(jiān)護和把關。這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種情況會更加強烈。他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞，后果意識能力差，前些日子《羊城晚報》上刊登一篇三個初一生因完不成作業(yè)，學習成績差，被老師批評，家長訓斥，聯(lián)合出走，后在濟南天橋下被人發(fā)現(xiàn)。便是一個典型的例子。

在這特殊的時期，孩子的發(fā)展需要得到家長的關注，他們才能順利度過這青春發(fā)育期，所以，我建議：

1.多給孩子一些尊重，像對待成人一樣對待你的孩子。已經進入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令。

2.給你的孩子有發(fā)表意見和觀點的權利。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權。

3.請盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，他們的意見、判斷很可能經常是不妥當甚至是荒唐的。身為家長當然可以不同意乃至反對，但在否決孩子意見的同時，你完全可以同時表達出你對他的理解，雖然家長不能接受，但是家長要懂得他的想法，明白他的感受。會后我將有關家長如何教育孩子的幾篇文章印發(fā)給大家。

(二)現(xiàn)階段普遍面臨的問題和幾點建議。

1.打架、吸煙、喝酒。

近階段由于多方面原因，學生打架成風，嚴重的找社會人員到校滋事，更有甚者有的家長不問青紅皂白，來校興師問罪，致使學校秩序混亂，當然這里也有學校管理的原因，班主任沒盡到責任的原因，不過我想誰也不愿意看到孩子步入歧途，希望各位家長能支持學校，支持老師，共同攜手，讓你的孩子建康發(fā)展。

2.上游戲廳網吧。

我堅決反對學生去這樣的場所，因為雖然上網可以為學習帶來方便，但目前在我們農村來說，害大于益?；蛘呖梢哉f在網吧一點益處也沒有。一個不可回避的問題是：有的同學經常去，還有網友!出現(xiàn)這樣的結果有兩種可能：一是孩子在中午時間不吃飯去，二是放假期間上網吧，特別是第二點，學生以串親戚，去同學家為名，找機會上網吧、包宿。這就要求我們家長切實加強對學生的監(jiān)督。

3.早戀。這是家長和教師最頭疼的事，但我們誰也不能逃避，更不能著急，思想工作要細心、耐心，千萬馬虎大意不得，了解孩子的思想動態(tài)，經常和孩子溝通，決不能用單一的打罵手段解決。家長要關心孩子的思想動態(tài)，使孩子有正確的思想導向、明確的奮斗目標。孩子回家后家長所做的應該是給孩子鼓勵，尤其是成績暫時不理想的同學，多關心他們的身體和生活情況，不要一味的注重他們的成績，您的鼓勵可能會改變孩子的一生!成績暫時不理想時孩子可能會產生退學或者厭學情緒，這就要求家長要關心孩子的思想動態(tài)，有問題及時和我們聯(lián)系，共同作好孩子的思想工作。

4.控制子女的零用錢，有的孩子零用錢很多，家長心疼孩子就多給一些，殊不知，這正是讓孩子養(yǎng)成許多壞毛病的根源，因此家長應該要求子女花錢有帳目、有計劃，提醒孩子學會理財。

5.控制孩子看電視時間，掌握孩子所看節(jié)目內容，因為現(xiàn)在孩子的很多行為來自影視的影響，最好用商量的辦法解決，正確引導孩子看影視節(jié)目。

6.教育孩子養(yǎng)成懂禮貌，識大體的好習慣。

7.我知道各位家長平時都比較忙，但是再忙也要抽點時間來學?；蛘叽螂娫捔私夂⒆釉谛５谋憩F(xiàn)和學習成績情況，學生有了什么樣的想法或者什么思想苗頭的話，及時和學校聯(lián)系，共同促使孩子成材。

五、家長代表發(fā)言

下面請家長對我們的工作提出建議或意見。

六、結束語

希望我們今天的大會能讓各位家長滿意，在此提出幾點建議：

希望家長們要足夠的重視，盡可能抽出時間來關心孩子的學習生活，嚴格管理，在思想上支持，在經濟上控制，在時間上堅持，在方法上科學，在生活上溝通，在學習上關心，讓我們共同努力，把孩子培養(yǎng)成理想的人才。

最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學生蓬勃向上，全面發(fā)展，讓您望子成龍，望女成風的心愿能早日實現(xiàn)?。

對你們的到來，再次感謝!下面請付校長做總結講話。

演講稿家長會 篇2

各位家長朋友：

大家下午好。

首先我代表十堰市一中高一年級全體老師向前來參加家長會的各位家長表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意！

受劉校長的委托及年級的安排我講三點內容，即年級工作、高中學習規(guī)律、給家長朋友的幾點建議。

第一、本學期年級教學工作。

其一是月考：

本學期年級將進行四次月考，圍繞每次考試我們會進行充分的動員、組織和總結工作?？荚嚱Y束后每個學生會拿到一個分數條，上面有各科的成績及名次升降對比。家長可以及時了解小孩在學校的成績動態(tài)變化，了解他的學習規(guī)律。我們考試是非常嚴格的，使用屏蔽器，嚴查舞弊現(xiàn)象，本周一下午我們已經召開了考試違紀學生及家長的會議。下次考試時我們計劃為違紀學生單獨編排考場。

其二是手機問題：

開學一個多月以來，我們已經沒收了多個學生的手機，并對這些學生進行了訓誡，要求他們寫檢討書，情節(jié)嚴重者給予停課反省、記過等處分。但被沒收的手機可在學期末由學生申請領回。

家長朋友，學生帶手機到校會給他們的在校學習帶來巨大的不利影響。學生帶手機到校，基本不是用于與父母交流，而是用于與同學和朋友聊天、瀏覽網頁、看網絡小說等。沉迷于手機的學生往往為此熬到凌晨，第二天無精打采，哈欠連天，這種情況在住校生中表現(xiàn)的尤為明顯。家長朋友，我們成年人在聚會時往往不由自主的拿起手機，連我們這些具有一定自制能力的成年人都很容易成為手機控，何況這些剛剛步入高中的小孩子們呢？電子產品給這一代年青人的沖擊是非常大的，因此學生帶手機給班級管理帶來了巨大困難。

手機管理是一個難題，許多學校為此頭痛不已，但從我們目前的情況來看，此措施效果還是比較理想的，這主要來自于學校、年級的嚴格管理，還有各位家長的大力配合。在這個問題上請家長明確態(tài)度，積極支持，堅決不讓小孩帶手機上學，如果因特殊情況非帶不可，也請一定要將手機暫交給班主任，我們年級一定會與學校一起嚴抓到底，在一中校園里見一個收一個，還要給學生一定的處分。

家長要是與小孩聯(lián)系，可以通過學校電話、班主任電話、任課老師等，請家長放心，你們的孩子絕不會因為沒有帶手機而無法和你們取得聯(lián)系。

其三是遲到的問題：

住校生的作息時間由學校統(tǒng)一管理。走讀生早上和下午上學時時有遲到的情況，在遲到問題上一學校對班級是有考核的，遲到一次即會扣除對應班級的分，也會影響老師們的心情，一大早班主任或者老師按時到達教室，而學生卻姍姍來遲，老師將會產生一系列負面情緒，也就是時下所說的負能量，并且遲到會對遲到者本人產生負面影響，所以請家長務必了解學校的作息時間，明白路上需要的時間，督促小孩準時到校。如果早上接到班主任電話說你家孩子遲到的事情時，請你們理解，也請你們對班主任的認真負責表示感謝。

其四是文理分科的事情：

本學期結束后我們年級會進行文理分科，在這個問題上家長可以適當的考慮一下，提前做做功課，我們也會在分班前做一定的指導工作，學生們應按部就班，聽從老師的統(tǒng)一要求學好每一門功課。

到時我們會按照本學期的考試成績重新排隊，將成績優(yōu)秀的吸收到快班，而不適應快班學習的學生調整到平行班。這也是對學生的負責，可以更好的發(fā)揮學生本人主觀能動性。

其五是陽光生的問題：

一是我們認真審核申請條件，二是采用動態(tài)管理，如果表現(xiàn)差成績掉隊的學生會在期末時被請出陽光班，取消其陽光生資格。

其六是住宿生管理問題：

住校生有嚴格的管理，請家長注意的是盡量不要到宿舍洗衣服，不要到宿舍休息，男家屬不到女生宿舍，如有特殊情況須與班主任溝通。也請家長提醒學生不要將貴重物品帶入校園，是走讀生的提醒晚上回家的學生要結伴，盡早回家，不在路上逗留。提醒學生行走的安全，增強自我保護意識。

第二點，高中學習規(guī)律。

高中的學習與初中有很大的不同，主要有難度大、綜合性強、推理多、考試時題量大等等。所以很多學生上了高中一下子不適應，成績嚴重下滑，而有的同學感覺學的還不錯，就是考不好。

從學校的作息時間上看，一天至少有三節(jié)公共自習，這個是用來完成作業(yè)及復習鞏固的，所以走讀生回家后有時說作業(yè)做完了是對的，當然這指的是老師布置的硬性作業(yè)。會學的學生知道再給自己安排新的任務。

安排這么多的自學時間，是為了強調學生自學的重要性、提高自學的能力。

學習過程的核心在于記憶，你聽懂了，沒記住等于沒聽；作業(yè)會做，機械的套用公式，沒有思考，等于無效；考試自然是單槍匹馬，不能獨立做題的學生會敗下陣來。我們常聽學生說：課能聽懂、題也會做，就是考不好。這是一句沒有價值但很實用的話。上新課，教師精心備課，深入淺出，加上小孩的聰明，當然容易聽懂，做的時候找書看，問同學，翻答案，肯定會做。但學生沒有鞏固，沒有汲取，如何能考的好？

學習要勤動腦去記憶，沒有知識的積累，一切方法都是白搭。

提高對高中知識的總結能力很重要，只是機械的記了些死的東西，可能到期末考試或者上了高三成績會不理想?？偨Y包括對知識的融會貫通、題后反思、方法的歸類等，簡單的說，學生跟著老師走，學習老師的知識，再學習老師的方法，形成自己的能力。

我們常常要求自己的學生靜下來；走進教材，學會分析。煩躁是學習的天敵。

我們常常要求學習時注意力要集中。提高效率的重要一環(huán)就是聚精會神。我們常常看到有的學生：嘴里嚼口香糖、耳朵塞著耳麥、手上轉著中性筆，時而左顧右盼，然后做著作業(yè)。這種機械的過程有什么價值？我也時常提醒我的學生說，要是你的旁邊坐一上經常問你用具、書籍、說話的學生，那你很驗證專心聽話，會很受影響的。

所以我們強調學習的本質，就是在轉化知識的過程中一定要專心致志，靜下來、坐得住、學進去。

學習上的目標也很關鍵，那么如何建立合乎實際的學習目標呢？

學習目標有近期目標和長期目標；有分數目標和名次目標；有知識目標和能力目標。

我們年級的工作目標是一本450人、二本450人、三本450人，這個可以為學生制定目標提供參考。

要注意目標不可過低也不可過高。

第三點，給家長朋友的幾點建議。

1、如何對待小孩的考試成績

請家長思考：你對孩子的學習過程關注了多少？你小孩上高中后，你了解了多少一中的信息？高中的學習規(guī)律、學科設置你知道多少？你家小孩的基礎、還有能力如何？對待小孩的成績，你是欣喜還是失落？是寬容和鼓勵還是對小孩給予痛斥？或是深感無奈？

就拿今天的家長會來講，你是抱著什么樣的心態(tài)來的？是不是就準備找點材料晚上回家收拾自己的孩子？還是虛心學習后回家與小孩做一個內行的交流？抑或是無所謂，聽之任之？家長朋友，此時的你是不是聽著講，做著筆記？還是也玩著手機說著閑話？

正確的答案是基于全面的了解；不同的學生有不同的方式對待。

一中集中了多所初中畢業(yè)生，學生多，高手如云，競爭更激烈。一個勤奮的過程，一定有一個優(yōu)秀的成績。當然要想成績更加出色，只有勤奮就不夠了，方法、能力、良好的心理素質等等都很重要。所以請家長朋友，對自家小孩要有一個客觀、冷靜的看法，對他的能力認識清楚。每個學生都聰明，都有自己的夢想，但聰明的地方不一樣，夢想的內容也不同。所以我們也必須承認在學習的過程中，學生會呈現(xiàn)不同的學習能力，學習能力弱當然不是說小孩的智力差。

所以請家長注重學習過程、淡化考試結果。

2、信息的溝通

可以采取與老師面對面、電話、短信、信箱等方式交流，也可通過與孩子的同學進行交流，了解孩子的在校情況。

歡迎家長做老師的朋友。對于學生來說，最親近的人大概就是：家人、親戚、老師、同學、朋友。常聽有的家長說：沒有時間關心小孩，沒有機會了解信息，不好意思見老師。正當中年的你們，當然有工作的忙碌、生活的壓力常常讓你們感受疲憊。但是，家長朋友們，你們五十歲以后的生活質量和幸福指數很大程度上取決于你的子女的成材與否。那個時候你掛牽的是誰？掛牽你的是誰？所以請家長朋友自己創(chuàng)造關心小孩的機會和環(huán)境。老師就是做學生工作的，你們可以隨時聯(lián)系我們。

說到這里，我也請家長給我們老師一份寬容、理解、尊重、友好、幫助。理論上說，你對老師的態(tài)度，最終也轉化為老師的工作熱情和動力，去直接影響我們的學生。對老師的一份信任，會讓老師更好發(fā)揮他們的潛能。無數事實證明，對老師的過于挑剔，往往導致學生成績的快速下滑。如果小孩回家片面的說到某個現(xiàn)象，你不加調查就對老師產生誤解，反過來又在小孩面前或者社會上數落老師的不是，會造成什么結果？

家長朋友們，今天為了我們的學生，我講了以上三點，很多觀點不一定正確，還占用你們寶貴的時間，但也是為了你們的孩子，我們是一個共同的目標，那么言語的不妥、觀點的不當或者你們有什么委屈，也就可以諒解和釋然。也正因為是你們的孩子，讓我們走到了一起，讓家長、小孩、老師建構了一個美麗的空間，所以我還想請家長靜下來，耐心一點，接下來和班上的老師們進行更多的交流，了解班上的情況和小孩在學校的具體表現(xiàn)。今天和老師的交流才是你們的此行的主要目的。

再一次感謝你們。

演講稿家長會 篇3

尊敬的老師、叔叔、阿姨：

你們好!

首先感謝大家能在百忙之中抽空來參加學校召開的家長會，我很榮幸能代表四(2)班全體學生在這里發(fā)言，我代表我們班全體同學對你們的到來表示熱烈的歡迎，感謝各位家長關注我們的學習。

叔叔、阿姨們：我們的教室寬敞明亮，校園環(huán)境很優(yōu)美，設施設備很完善，我們上課都用多媒體教學平臺，各科老師制作了生動有趣的課件，讓我們能輕松容易接受老師傳授的知識，我們在這里生活得開心，學得快樂。叔叔、阿姨們，你們就放心我們在這里讀書吧。

叔叔、阿姨們：您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同您們一樣，希望我們有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學校，讓我們得到真正的、有效的教育。自從我們上了四年級,讓我們感到幸運的是：我們班有非常負責任和有愛心的班主任劉老師，有知識淵博、教學認真嚴格的數學老師房老師，他們無私的給我們學習上的鼓勵和關懷，教我們學文化和做人。不過，要想讓我們養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習成績光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵，因為我們的年紀還小，免不了會貪玩、偷懶，自控能力還比較差。

我們班有個別同學比較調皮，學習比較懶惰，不能依時完成老師布置的學習任務，我們有不少的缺點，但我們也有很多的優(yōu)點：聰明、善良、活潑、有個性，有自己的愛好和興趣。如今，在班主任老師的帶領下，經過半學期的努力，我們班大部分同學的學習比以前有了很大的進步，我的成績也有了很大的提高，取得的成績離不開老師對我的悉心培養(yǎng)、輔導，更離不開全班同學對我的支持和鼓勵，當然，這些成績不只屬于我一個人，是大家的共同努力。但是，這還遠遠不夠，我們還應該“百尺竿頭，更進一步”。我相信，在學校領導的關懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合教育下，我們一定會成為優(yōu)秀的人才!

下面結合走進新課程的需要，提出幾點建議，僅供參考。

1，培養(yǎng)主動學習的責任心。

學習是誰的事情?誰應當對學習負責任?教師、家長當然要對孩子的學習負責，但是學生意識不到這種學習的責任，這種學習就不是真正的自我學習，只有當學生把學習跟自己的生活、成長、生命、發(fā)展有機聯(lián)系起來，擔負起學習的責任時，學習才是一種真正的有意義的學習。

有些學生做過的題目或試卷就丟掉，而有些學生特別有心，會把每一次的試卷和練習收起來，把錯題分門別類，回納總結，從而避免下一次重犯。

別小看這小小的舉措，它能讓你的孩子在錯誤中成長，在改錯中增責。

《新課程標準》對中年級學生提出要養(yǎng)成主動識字的習慣。有些學生就善于使用字典、辭典這些輔助工具，在日常讀書、看報、寫作中自覺、主動地熟悉漢字，接觸的機會多了就積累了很多生字、生詞，作文時能正確地表達自己的意見，讀書時也能加深對內容的理解。而另外一些學生往往怕用字典，讀書時碰到生字就跳過往，作文時用拼音代替生字。再如《新課程標準》對寫字要求很高，中年級同學要做到規(guī)范、端正、整潔，學校專門天天設立了20分鐘的寫字課，有些同學堅持練習，字寫得越來越好。寫一手好字，終身受益。而一些孩子還未養(yǎng)成自己整理書包、文具的習慣，鋼筆經常忘吸墨水，寫字課就無事可做。諸如此類的忘帶作業(yè)本、忘造作業(yè)等等行為，都反映出培養(yǎng)學生主動學習的責任感是多么重要。

2，培養(yǎng)知難而上的韌勁。

學習上的韌勁是指碰到困難肯動腦筋，知難而上，而不是知難而退。有些同學一碰到不會的題目就往問教師、家長或同學，這種做法不好，而且我們在幫助他們的時候也只能講方法，不能把每一步講仔細，否則就剝奪了學生獨立思考的機會。小學時代學生實在是拄著拐杖在學習，工作總結這個拐杖就是教師和家長，我們要當好這根拐杖，不要使學生一旦離開了拐杖就舉步為難、寸步難行。為了培養(yǎng)學生良好的意志品質，我們學校數學老師組織學生開展了豐富多彩的數學課外競賽活動。

3，增強創(chuàng)新求異的意識。

在這個競爭的社會，挑戰(zhàn)性幾乎成了每個職業(yè)的固定特征。學生對四周的環(huán)境天性布滿好奇，這是我們培養(yǎng)創(chuàng)新意識的寶貴的原始資料，需要盡力保護，但是要避免進進一個誤區(qū)，我們的目的并不一定要培養(yǎng)成愛迪生這樣的發(fā)明家，由于現(xiàn)代社會和愛迪聲所處的時代已經完全不同，很多重要的發(fā)明都是通過各種成員做各自的專業(yè)工作，有一個團體共同完成的，我們的目的是讓學生擁有作為綜合競爭能力的一部分的創(chuàng)新意識，讓孩子接觸社會的脈搏。

今天的課堂是開放的，活躍的，今天的學生更應是大膽的、坦率的。在課堂中培養(yǎng)學生的題目意識已是每位教師的共叫，他們的奇思妙想，經常把課堂教學引向更為廣闊的平臺。作為家長也要向老師一樣蹲下身來聆聽孩子的心聲，你會發(fā)現(xiàn)很多創(chuàng)新的火花，蘊涵著他們對世界的探索，假如稍加點撥，就能喚出他們創(chuàng)新的***。我們學校近幾年開展的各種專題研究、綜合實踐活動中有很多題材就來自學生好奇的一問。

4，拓展學習的空間。

在科舉時代，社會發(fā)展相對穩(wěn)定，知識的積累過程十分緩慢，博學強記是一條重要的學習方法。現(xiàn)代社會發(fā)展的主要特征是代謝，而不是積累，書本知識的神圣化已淡化，現(xiàn)在學習的知識今天也許是正確的，明天就有可能被新的研究成果代替。知識，過往是教師傳遞，如今要自己學;答案，以往都在書本上，現(xiàn)在要自己往找;課堂，過往最大不過是門路教室，如今已擴展到社會。

“書香溢校園，師生同成長”是我校正在開發(fā)的校本課程，目的就是想讓學生暢游書的海洋、與好書相約，在讀書中成長。

最后，值得一提的是綜合實踐活動這門全新的課程，給你們的孩子帶來了廣闊的空間，也給我們家長帶來了責任。

演講稿家長會 篇4

各位家長：

大家好！

我是教歷史的老師，這是考試我所任課程平均成績不高，反映出我的老毛病，對學生要求不夠嚴格，在這里先向大家道歉！

今天上歷史課時，有多名學生對我說，老師你別參加了，有什么意思？可我還是來了，我來了就是要讓他因為我的到來，增添我的那一份“意思”，一位位家長來了，老師來了，就是為了這一個個的“意思”來的。

我知道學生的意思，我們太習慣于對什么事物失望，因為生活中、社會上這種令人失望的東西太多了，各種做過場的會議太多了，以至于家長會。我們放棄的東西太多了童年的夢想、青年的理想、事業(yè)的追求，難道還排到我們孩子的前途嗎？答案是不言而喻的，不能！絕不！失望很容易，不容易的是看到希望，在烏云中看到霞光！當然，我們不可能憑借這一次兩次的家長會就可以解決我們學生學習中的所有問題。

我曾經與學生討論過什么是家長會？他們說，領導講話、老師講話、放學。我說這不是沒開始就結束了嗎？家長會，全稱家長座談會，是學校、老師、家長一起探討學生學習、學校教學的會議；是學生、老師、家長都得到學習、成長的討論會、座談會。沒有溝通就沒有了解，沒有了解如何因材施教？所以我邀請各位家長可以經常到學校來，而不是當學生發(fā)生了主要是紀律問題而找來，我們成為且理應成為朋友，因為你都把孩子的未來托付給了我們。我們理應經常溝通，互相支持。

我這里不想說成績、也不說各位學生具體的問題，那是應該個別談話中涉及的問題，我談一點總的看法：

1、我們怎樣看待分數？

分數只是說明這次考試的應試水平，不能把分數高的學生，叫好學生。那分數低的自然叫？即使你很低，一直低，只能說明你不適應于現(xiàn)今的應試教育模式。不把分數看得太重要，源自于不把高考看作唯一的前途，不把上著名大學看作孩子的唯一目標，當然那是比較為普通人所承認的。在老師的視野里，大家都是好孩子，我常說，老師愛你們每一個人！

2、我們怎樣提高成績？

對于現(xiàn)在應試教育的問題和應該怎么做？許多學者寫了很多文章，早上我還讀了朱永新先生的“慶父不死、魯難未已”的文章，但是我們高二的學生們現(xiàn)在還得盡力提高成績更為家長所接受。

如何提高成績？我們可能由于太過想要提高它，以至于不知道從何著力？有一個比方，學來的，成績像果，根在哪兒？根在學習動力、學習興趣、學習目標。并且根系發(fā)達幾乎無所不在，理想、道德、人生觀、價值觀至于這些東西所反映出的點點滴滴，寫字的坐姿、物品的擺放、待人接物的態(tài)度、語言、以至于許許多多的細節(jié)，人說細節(jié)決定成敗，那什么決定細節(jié)呢？

好多！既然好多，有什么不可以著力的呢？處處皆可以，一份耕耘，一份收獲！我們是否因為太想收獲，以至于忘了耕耘？

3、我們怎樣幫助學生？

辦法是大家想出來額，也是大家做出來的，我們除了要經常討論，互換經驗，還必須向前人學習、甚至于古人學習。我最近參加了一個傳統(tǒng)文化的公益講堂，大家在一起學習《弟子規(guī)》，很有收獲，這以我過去的傲慢，是做不到的，這幾天我為我的進步兒由衷的歡喜，也提供大家看書、學習、結伴同行，這是很快的，不要拒絕別人的幫助，更不要拒絕幫助別人，拒絕別人幫助的，往往是不想幫助別人。其實我們每一個人都不是孤立的，您與別人的關系，就是您與世界的關系。我們作為家長學好了做好了自然孩子會被感召，他們會轉變，相信這一點，像相信一個物理學定律。

首先做好自己，這最關鍵的，也是我自己現(xiàn)在著重在做的事。自己的心態(tài)好了，說出的話才有感染力，自己的心熱了才可以溫暖他人。別說自己有多熱，恕我直言，你有時可能是功利心、有時可能是名利心；有時可能是虛榮心、有時可能是自私心，你可能把孩子當成可以任意塑造的產品、可能把他當成實現(xiàn)你的目標的工具了，這可能是您一不留神做的，原諒自己！別著急！

“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！蔽覀兇蠹叶夹枰攀ハ荣t、當代同仁的源頭活水的滋潤，洗滌我們的心靈，讓我們真實面對人生，過純真的生活！孩子是我們的鏡子，照出我們的不足！

關心孩子的點滴，與一起討論未來，未來的專業(yè)、工作和學校，不是望洋興嘆，而是實事求是，有多少錢，買多少東西。?？茖W校就沒有名師嗎？?？茖W校就不能學到知識了嗎？名師與明師不一樣，現(xiàn)在的名校多是徒有虛名而！

我們的教育應該是培養(yǎng)學生學習能力的教育，是培養(yǎng)讀書習慣的教育，更重要的是塑造健康人格的教育。

演講稿家長會 篇5

親愛的同學們：

大家好!有一個人會一直占據你心里最柔軟的地方，你愿意用一生去愛她。有一種愛，允許你隨意索取和享受，卻不希望你有任何回報.這個人叫“媽媽”，這種愛叫“母愛”!

今天是母親節(jié)，是我們心中最難忘的一天。這個節(jié)日是對母親的致敬，也提醒我們記住：感謝我們的母親。

母親給了我們人生的經驗，我們感恩。母親讓我們茁壯成長，我們感恩。我們感謝母親給我們的教育和啟迪，使我們獲得知識和力量。在我們的生活中，總會有困難和曲折。是媽媽給了我們關心和幫助，我們更應該感恩。

感恩是一個人的愛、良心、善良、責任、忠誠的綜合表現(xiàn)。很難想象一個沒有孝心，沒有回報，沒有愛心，對老師和同學沒有尊重的人，將來能為自己的公司和國家承擔起任何責任。一個不愛自己的國家，不愛自己的家庭，不愛別人的人，怎么能投身于建設祖國的明天?

母親如玉，玲瓏如象牙雕。母愛澆灌的人生，醞釀著純粹的美好和芬芳。我們要用感恩的心去傾聽母親的嘮叨，真誠面對母親的嚴厲，感受母親陽光的精神世界……

讓我們從今天開始學會感恩，從孝順到母親。讓我們記住世界上同一個母親的生日，給她洗一次腳，狠狠地打她后背，給她一個溫暖的擁抱，一個溫暖的祝福，一個感激的微笑。

在這個溫暖的日子里，祝世界上所有的母親母親節(jié)快樂!一束康乃馨，說一句“媽媽，你辛苦了”，可以讓媽媽的臉頰再次綻放笑容!讓我們多給媽媽一點點關心和照顧，讓媽媽和我們的家充滿幸福與和諧，我們才會有真正的成長!

在這里，我想引用一句詩來結束：孩子的成長是母親重生的希望。孩子的失敗是母親的酸淚。孩子的成功是母親幸福的微笑。同學們，為了媽媽的微笑，為了明天的收獲，讓你我胸懷大志，無憂無慮!

我的演講結束了，謝謝!

演講稿家長會 篇6

各位家長：

你們好!

歡迎大家的到來，感謝大家能抽出時間來參加我班的家長會活動。這次家長會是我們小小班第一次召開家長會，在這里我們非常感謝各位家長對我們工作的支持和理解。在此先說聲謝謝。因為是第一次開家長會，我先自我介紹一下，我是小小班的班主任童老師。

每個家長，每個幼兒都對幼兒園充滿了好奇。殘酷的分手雖然對孩子對家長來說就像斷奶一樣都很難接受，但狠狠心之后，就會發(fā)現(xiàn)原來這樣的殘酷讓自己的寶寶得到了第一次勇敢的挑戰(zhàn)和鍛煉。離開親人懷抱的孩子就像一頭頭倔強的牛、又像一只只可憐的小貓，在這個陌生的環(huán)境里，跟著老師一步步蹣跚地向前走。為此，我們3位老師用極大的耐心扶持著他們，我園的領導也時刻關注著這群初次到園的小家伙們。

一、班況分析：

我班共有幼兒20名，通過這些日子對寶寶的觀察了解，我們班寶寶有以下幾方面特點：

1、對新環(huán)境的適應能力參差不齊。

有些孩子適應能力比較強，如———，———他們對幼兒園已沒有陌生感了，見到老師還能問好，相對來說，那些年齡偏小，或者長期以來一直由親人照顧得非常周到的孩子，適應期顯得較長一些。到今天為止，我們班還有個別小朋友早上來園哭鬧著，不過等家長離開后已比較安靜。這些主要是因為孩子所受的家庭教育，所接觸的生活環(huán)境都各不相同，一下子要適應陌生的集體環(huán)境，確實有一定的難度，孩子出現(xiàn)各種不適應也是正常的。

2、從常規(guī)習慣和行為習慣看有待加強。

托班幼兒年齡小，自制力差，難以安靜的坐在椅子上。面對這樣的情況，我們會要把活動盡量進行的生動有趣，引起幼兒的注意力;除此，我也進行了一些靜坐訓練，讓幼兒端正坐好，在1—2分鐘內不許動。

二、教育教學

我們教學分為五大領域：健康、語言、社會、科學、藝術相互獨立的，它們既是獨立也是相互聯(lián)系、互相滲透的。我們每一周都有音樂活動，體育游戲，兒歌等。大家千萬別認為兩、三歲的孩子不懂事還學什么知識啊!是，他們現(xiàn)在不懂，可孩子時刻都在學，我們的一舉一動孩子都記在心里，跟著學。這個年齡正是培養(yǎng)興趣的關鍵階段。

時間過的很快，眨眼一個學期即將過去，在這短短一個月中，幼兒的進步是非常明顯的，從剛開始入園時的哭哭啼啼到現(xiàn)在基本情緒穩(wěn)定，從要老師喂飯到逐漸自己吃飯，從不愿睡覺到現(xiàn)在大部分能安靜睡覺，從小朋友之間互不認識到現(xiàn)在成為好朋友等，小朋友各方面的能力都得到了培養(yǎng)和提高，一切為了孩子，為了孩子的一切。

再次代表小小班全體成員向各位支持我們工作的家長表示感謝，預祝我們在今后的日子里能合作愉快，謝謝大家!

演講稿家長會 篇7

尊敬的各位家長朋友：

（第一部分）大家好！我是一年級2班的班主任兼語文老師，鄭老師。在座的各位家長，我首先很欣賞你們的責任心，能配合我的工作，其次，責任心也說明了你對孩子履行了應盡的職責。你們的孩子在這里讀書，你們能來不僅是對我，對任課老師的尊重，更是對您家孩子的尊重。都說父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，孩子就是一張白紙，你要在上面畫出五彩繽紛的圖畫還是任其涂鴉沾滿污點，家長對孩子成長的認識，決定了孩子的高度。來參加一次家長，有多少效果我不敢斷言，但如果你不來，你永遠不知道跟別的家長對教育認識上的差距有多大。

今天的會議議程議程：

1、校長發(fā)言。

2、數學老師發(fā)言

3、英語老師發(fā)言

4、班主任發(fā)言

（第二部分）下面。我就我們班的情況跟大家做個介紹。我們班總共有42位小朋友女生17個，男生25個。主要任課老師有語文數學英語老師，我所教的科目是語文。我就針對這一科跟家長們說一下這個學期的目標和需要家長配合的幾點事項，這個學期語文的教學目標有5個：1，養(yǎng)成良好的學習習慣。2，能夠正確的書寫漢語拼音。3，準確認讀255個生字，默寫129個生字。4，能夠清楚，大方的進行口語交際。5，學會閱讀的基本能力，流利的朗讀課文。數課學老師，凌老師，一位有著豐富教學經驗的老師，嚴中有愛，認真對待每一件事的好老師。英語老師張老師，一位很有活力很有激情的老師，曾在校內上集體公開課，獲得上海專家委員組的一致好評。下面有請我們的數學老師，英語老師。

（第三部分）一年級新生常見問題及解決方法。

1、上課聽講習慣不好，容易走神或做小動作，不會用心傾聽（很會裝，摸東西）。

2、自控能力差，不由自主的眼神游離。（沒有口令就離開座位）

3、動作慢，動手能力弱，直尺不會使用。

4、不懂得收拾書包。（忘帶學習用具、作業(yè)本或課本，文具丟失。）

5、身體體質較差。（影響身體、學習能力）

6、分不清楚狀況，分不清事情的輕重程度。（不小心觸碰，孩子互相摟抱打鬧）

7、不會主動處朋友。（嫌棄他人，不合群，小團體活動

（第四部分）上學要求

1、按時到校不準遲到，若因生病或其它事情不能按時到校，必須以短信的形式向班主任請假。（上午7：40下午2：20）

2、每個星期五下午只上兩節(jié)課，請家長4點10分準時到校接孩子。

3、每天晚上對照課表帶課本帶學具（不準帶轉筆刀到學校，每天寫完作業(yè)后把轉好的四支鉛筆放進筆盒。）一定讓孩子參與。

4、不準帶零食、零花錢、玩具、危險物品到學校。

6、發(fā)現(xiàn)孩子患上急性的傳染病，如水痘、手足口、猩紅熱等，配合學校在家休息，痊愈后再回校上課。如請假可以用短信先告知班主任，回校上課后再補交請假條。

7、若聯(lián)絡方式變動，請及時通知我。

8、平時的作業(yè)以及提示我會用校訊通以短信的形式群發(fā)送到您的手機中。（家長一定要認真閱讀，并注重培養(yǎng)孩子自己記家庭作業(yè)的能力與習慣。）

9、孩子在校的表現(xiàn)我會用校訊通以短信的形式單獨發(fā)給您，請大家隨時關注。

（第五部分）培養(yǎng)良好的學習和生活習慣

良好的開始是成功的一半。

1、養(yǎng)成會傾聽的學習習慣。

2、養(yǎng)成認真完成作業(yè)的習慣。

3。時刻調整孩子的讀寫姿勢

（第六部分）怎樣配合老師監(jiān)督孩子學習

（1）提醒孩子記作業(yè)。

（2）養(yǎng)成作業(yè)有錯及時認真改正的好習慣。（不訂錯就相當于沒做）

做作業(yè)分兩部分：訂正上次作業(yè)的錯誤，再完成新作業(yè)。

（3）家長帶孩子讀題目。

（4）做作業(yè)時要注意：態(tài)度認真、注意力集中、字跡工整、格式正確、規(guī)定時間保質保量完成，作業(yè)本要保持整潔。

（5）輔導作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)錯誤請家長及時給孩子指出改正。

（6）培養(yǎng)孩子作業(yè)完成后檢查的好習慣。

（7）讓孩子每天堅持復習和預習。

（8）完成作業(yè)后簽字。

（第七部分）閱讀讀寫繪《悅讀悅繪》的簡介。

（第八部分）家長關注的幾大問題

1.住宿床位

2.學生座位

3.學?；锸?/p>

4.微信群消息

結尾：

我這人做事有我的原則，態(tài)度端正，做事認真，這是每一位成熟的`人該有的標準。我作為師者，應當授業(yè)解惑也。但請家長們記?。汉⒆?，不是老師的，是你的，可能對我而言，一個學生的好壞關系著班級的整體管理，這也許只是一部分，但對每一位家長而言，一個孩子好的或者差的就是你家庭的全部?；蛟S你的事業(yè)你的生意成功了，但孩子教育卻不成人，只能說你的二次創(chuàng)業(yè)已經失敗了。事業(yè)生意成功了，孩子教育成功了，你的二次創(chuàng)業(yè)也成功了。作為教師只能給出自己的教育建議，父母的自身行為，才是關鍵。在我看來，一個和諧的家庭氛圍對孩子的教育意義重大。每位家長都是原件，咱們的孩子就是復印件，我們的家庭就是復印機，如果哪一天你發(fā)現(xiàn)復印件有問題了，那一定是原件出了問題。所以，請花點時間多關心自己的孩子細節(jié)，陪她一起養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)更高技能的生活能力。大家把孩子放在學校了，一切交給老師，你們放心了。說真的，我卻一點也不放心。因為我個人能力有限，無法給予每一個孩子更多地關注，但我對每一個孩子都是公平對待，無論你的家庭是貧窮的還是富裕的，無論你的孩子是乖巧的還是好動的，我對每一個孩子都是不放棄，不拋棄，不嫌棄，一視同仁，我做事一向細微有心，盡力有恒，只有一個目標：就是把你們的孩子教育好。最后，希望在座的家長遇到有困惑的事情，需要解決的問題，請及時跟我溝通，我很欣賞能從正面，主動跟我反應孩子情況，對學校提出建議的每一位家長。最后，謝謝你們的到來。我們的家長會到此結束。