自由六年級(jí)作文。

作文可以提高學(xué)生寫作能力和語(yǔ)言水平，寫作是一種開拓內(nèi)心世界和拓寬人生視野的方式。小編為您整理的“自由六年級(jí)作文”將會(huì)讓您增長(zhǎng)見識(shí)。十分感謝您能閱讀這篇文章！

自由六年級(jí)作文 篇1

晨光迎來(lái)了新一輪的輪回，初生的光明;萬(wàn)物迎來(lái)了再生的權(quán)利，生命的選擇;藍(lán)天迎來(lái)了一雙新的翅膀，自由的渴望

靜靜的，從籠縫中透進(jìn)一絲晨光，清風(fēng)拂過(guò)大地，帶來(lái)泥土、小草、藍(lán)天和自由的味道，令人著迷，令人向往雨，一滴一滴的落進(jìn)我的視野，悠悠忽忽，澆滅點(diǎn)點(diǎn)火星，澆不滅我飛向藍(lán)天尋找自由的欲望!我是一只小鳥，有一雙美麗的翅膀，有一種飛翔的渴望，有無(wú)限自由的向往，沒(méi)有的，是選擇的權(quán)利。

他走了過(guò)來(lái)，對(duì)我笑了笑，那么的友好，我十分激動(dòng)!但不是因?yàn)樗奈⑿Γ且驗(yàn)槲壹磳@得新生!籠門慢慢地打開了，他臉上的不舍我沒(méi)有在乎，我興奮不已：我就要自由了!我就要自由了!但籠門打開一半的時(shí)候，我已經(jīng)無(wú)法再忍耐了，一直壓抑在心底的那種力量爆發(fā)了出來(lái)!我沖了出去!張開了翅膀試著飛翔，它再也不是華而不實(shí)的裝飾，而是離藍(lán)天、離自由最近的希望!

我飛上了藍(lán)天，，我享受到了飛翔的樂(lè)趣，，我見到了森林、小河和我的同類們，，我真正擁有了屬于自己的生命!屬于自己的自由!

蔚藍(lán)的天空成為了我的新家，我在家中認(rèn)識(shí)了許多伙伴，他們教我捕魚捉蟲，幸福的感覺(jué)，我也許明白了

這一天，雨下的好大，天空黑沉沉的，我們躲在森林中，看著風(fēng)吹下片片樹葉，看著樹枝在風(fēng)中搖擺，為我們把雨擋開。一陣可怕的聲音：吱吱一棵大樹倒下了，發(fā)出一聲沉重的悲鳴，十分的響亮，我嚇了一跳，不知道發(fā)生了什么。終于，我看清了：大樹在伐木工揮舞的電鋸下屈服，大家驚慌失措地飛離了。我呆呆的站在原地，不敢動(dòng)彈，等我回過(guò)神時(shí)，雨停了，陽(yáng)光透過(guò)云縫射在毫無(wú)生機(jī)的大地上，大地露出一片枯黃，我忍著淚飛離了這里，這原本充滿歡聲笑語(yǔ)的森林

工廠里傳出一股股黑色的濃霧，慢慢地集在一起，最終染黑了藍(lán)天，人類難道連天空也要染指嗎我們沒(méi)有再逃避，而是選擇了反抗獵人冰冷的子彈穿透了我弱小的身軀，我流下了最后的眼淚，我不后悔，今生，我為自由而生，為了自由而死，這是我自己的選擇，但愿，我還擁有自由，和初生的希望

自由六年級(jí)作文 篇2

百靈鳥是森林里最有威望的鳥兒。

不幸的是，一個(gè)獵人把它抓走送給女兒。獵人的女兒叫愛(ài)麗絲。

愛(ài)麗絲說(shuō)：哦！多么漂亮的百靈鳥??！爸爸，謝謝你，我特別喜歡他！百靈鳥卻暗暗落淚。

一天，細(xì)心的愛(ài)麗絲發(fā)現(xiàn)百靈鳥哭了。百靈鳥歌唱到：啊，人??！你為什么？為什么要?jiǎng)儕Z我自由的權(quán)利??！愛(ài)麗絲也哭了：對(duì)不起，小百靈，我不知道你忍受了多么大的痛苦！小百靈，不要傷心，在我這你一定會(huì)快樂(lè)！不，你騙人。我擁有一對(duì)自由的翅膀，你卻不讓我飛翔！哦，有什么比這更悲慘？

愛(ài)麗絲的姐姐來(lái)了，也聽見了：愛(ài)麗絲，放了他吧！鳥兒不能自由的飛翔，是生不如死啊！

說(shuō)完，愛(ài)麗絲的姐姐打開鳥籠，放飛百靈鳥。

朝霞小學(xué)六年級(jí)

自由六年級(jí)作文 篇3

當(dāng)暮光之城的女主角看見男主角，心跳會(huì)跳動(dòng)加快，因?yàn)閻?ài)戀及害羞，當(dāng)哈利波特遇上佛地魔，呼吸會(huì)轉(zhuǎn)變急促，因?yàn)榫o張和恐懼：當(dāng)我心跳加快、呼吸急促，不是害羞、愛(ài)慕，也不是緊張、恐懼，而是渴望自由……。

我從小便深愛(ài)自由，我熱愛(ài)奔跑在廣大無(wú)邊際的草原上，我喜歡毫無(wú)顧忌的大笑。繪畫課時(shí)，大筆一下，我便沉醉在自己的幻景中，成為第二位“畢卡索”；音樂(lè)課時(shí)，音樂(lè)一起，我便陶醉在音符優(yōu)美的世界中，大聲歌唱出我的自由。我向往自己，我深信，生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，兩者皆可拋。

但是，中學(xué)后更多時(shí)間得花在讀書上，我無(wú)法自由自在的奔跑、笑鬧，為了讓自己及早適應(yīng)，我選擇將自由關(guān)進(jìn)腦中、心中最深沉的角落里……。有次，數(shù)學(xué)老師讓我們進(jìn)行隨堂測(cè)驗(yàn)，我腦中塞滿了許多未被消化完的資訊，突然，一陣悠揚(yáng)的樂(lè)聲自遠(yuǎn)方傳到我耳中，我心中激起了一波漣漪，一股奇怪的感覺(jué)流向我身體的各處，心跳加快，呼吸急促、腦中頓時(shí)清醒了，我好想沖出教室，沐浴在陽(yáng)光下，深深暢飲一口新鮮空氣，在操場(chǎng)上無(wú)拘無(wú)束地奔跑，我更想跟著音樂(lè)擺動(dòng)，搖擺我已經(jīng)麻木的軀干和四肢。大腦各處傳來(lái)一陣陣歡愉的笑聲，我也張開口想大聲地笑出來(lái)，真的好想、好想……。樂(lè)聲停了，我的心跳也回復(fù)了，呼吸也平緩了，一切恢復(fù)寧?kù)o，好像一場(chǎng)熱鬧派對(duì)后的冷清、孤獨(dú)的樣子，我了解了，一切都是“自由的欲望”。

這次是我心跳有史以來(lái)最快的一次，我也不再隱藏了，我將最真實(shí)的自己呈現(xiàn)出來(lái)；將自由解放出來(lái)，我想心跳會(huì)加快，呼吸會(huì)急促，或許就想讓我知道，最深沉、最強(qiáng)大的那股力量、欲望及感受，就在我忽略的一角靜靜地，卻也不安地等著被發(fā)現(xiàn)。不是害羞、愛(ài)慕，不是緊張、恐懼，而是渴望自由……。

自由六年級(jí)作文 篇4

渴望自由的麻雀 “a——a——a——a——”我停下手中的鏟子，抬起頭望著天空中排成“人”字形，正在在哀叫的大雁。它們比翼南飛，在飛過(guò)的地方撒下一片片訴苦似的鳴叫，仿佛在為我的麻雀唱一首安魂曲。 雖然櫻桃田上的（櫻桃成熟的時(shí)候，為了防麻雀，在櫻桃樹的四周圍了一層魚），初夏就應(yīng)該拆下來(lái)了，然而，由于某些因素遲遲沒(méi)有動(dòng)手。眼看冬天將要來(lái)臨，外婆只好叫上媽媽和舅舅去拆，我跟著去看熱鬧。 一大早，我們一行人就進(jìn)田拆了。大人們干得熱火朝天，我也沒(méi)閑著，四處瞎轉(zhuǎn)悠。突然，我看到遠(yuǎn)處的動(dòng)了一下，我嚇了一跳：“不會(huì)有什么吃小孩子的妖怪吧？”但強(qiáng)烈的好奇心還是讓我決定走上前去看個(gè)明白，我盡可能躡手躡腳地走過(guò)去，突然，我聽到輕微的“撲撲”聲，也隨之顫抖起來(lái)。我一只已經(jīng)跨向前的腳硬生生的停在空中，我的心被提到了嗓子眼?！霸趺崔k？怎么辦？”我深呼吸著，拼命阻止那些恐怖的畫面出現(xiàn)在我的腦海中。 “吱！”傳來(lái)一聲絕望的尖叫。對(duì)了，沒(méi)聽大人們說(shuō)過(guò)妖怪會(huì)叫“吱”?。∑婀?！我沖向前，定睛一看——原來(lái)是只麻雀！心中的恐怖也被驚喜趕得干干凈凈。 我點(diǎn)起腳尖，剛好夠到。我小心翼翼地剝著它身上的絲。絲因?yàn)樗膾暝p得很緊。我花了不少心思才把它救了下來(lái)，剛擺脫絲糾纏的它便振翅欲飛，可惜，晚了一步，我把它裝進(jìn)了一個(gè)盒子里，。哥哥過(guò)來(lái)了，問(wèn)我盒子里的是什么，我告訴他說(shuō)是一只麻雀。哥哥說(shuō)：“小怡，麻雀我以前養(yǎng)過(guò)，可是它一天到晚都在叫，這東西它性子很野，你把它關(guān)起來(lái)，它會(huì)生不如死的，是把它放了吧！”我一扭頭，壓根沒(méi)有把這令人沮喪的告誡放在心上。 我太興奮了，我要養(yǎng)鳥了！在回家的路上，我手中的盒子不停地振動(dòng)著，現(xiàn)在想想，應(yīng)該是麻雀在用血肉之軀沖撞盒子，然而，當(dāng)時(shí)，我沒(méi)有一點(diǎn)在意。 回到家，我把盒子往桌上一擱，就飛奔進(jìn)房間看起動(dòng)畫片來(lái)，連吃的也沒(méi)給它一點(diǎn)。 第二天，我醒了。它，已經(jīng)死了。 不自由，毋寧死。大雁南飛，終究還會(huì)回來(lái)，而它的靈魂，卻再也不會(huì)回來(lái)了。除非生命真有輪回。小麻雀，如果真有輪回，你回來(lái)吧，我讓外婆不再圍，我家的櫻桃憑你吃個(gè)夠。

自由六年級(jí)作文 篇5

窗中，陽(yáng)光燦爛，可我卻感到熏染沒(méi)有到它的熱戰(zhàn);窗中，桃樹已吐蕾，可我卻感到熏染沒(méi)有到笨閱來(lái)臨;窗中，悲笑聲陣陣傳去，可我仍喲沒(méi)有到游玩的小朋友。為甚么呢哦，本去是被那書本戰(zhàn)原料遮住了尾蟀。它們遮住了陽(yáng)光對(duì)我的恩義;遮住了秋季對(duì)我述島媚疑息;遮住了我對(duì)自佑弈神馳。

俯看天空，啊，天空云云湛藍(lán)，可我之前如何出收現(xiàn)呢大概是書本受蔽了我狄綜睛吧。天空中，黑云遁逐玩督爆小鳥游玩游玩，我可以或許成為它們中的一員嗎俄然，玻璃連開的聲音，突破了我的沉思。本去是弟弟踢足球凳荀重挨環(huán)慫。我愛(ài)戴弟弟，他是那么的自由安定。即便惹禍了，可他也播種往昔的畝梯自由悲欣，而我的自由又正在何圓呢我少遠(yuǎn)的借是書本戰(zhàn)原料，難道我便只能正在題海里奮戰(zhàn)，正在母親希翼的眼光中少除夜，難道我便沒(méi)有成以具有一面緬于自祭閱小小率性嗎我的內(nèi)心有一種講沒(méi)有出的悲戚。

我念要自由，我沒(méi)有要盤桓正在怙恃與教員的期肯感，沒(méi)有要被怙恃束厄局促住。我仍舊曉暢天記得小時(shí)間的阿誰(shuí)午后，我沐浴正在陽(yáng)光下，收受陽(yáng)光的洗禮。我如同披上一件擅髁的沉紗，晶瑩的汗珠滑過(guò)里頰，融進(jìn)到那岌岌可危的天下。當(dāng)時(shí)，我是何等深切天死諳到死命的水焰正在燃燒，青笨閱死機(jī)正在面面滴滴天凝固著。我戰(zhàn)水陪正在山家中采戴酸果，正在山澗中玩水戲魚，是那么自由，那么悲欣，但是目下現(xiàn)古

我念要像雄鷹一樣正在藍(lán)天自佑撟飛舞0諞念要像小魚一樣正在水摯瀉秘浪蕩0諞要走進(jìn)除夜自然的度量?？晌覜](méi)有能，我借要挖原料。一念到檢驗(yàn)掉蹤敗后怙恃的那種眼神，我便熱戰(zhàn)。唉，借是進(jìn)建吧。

難道只要每天勘天進(jìn)建成績(jī)才會(huì)進(jìn)步，教員沒(méi)有是常講勞勞結(jié)合，辦事才會(huì)事半功倍嗎我真當(dāng)?？茨切┛醋映升垼磁渗P的怙恃可以或許大概覺(jué)醒，給孩鬃蠡緬于他們的自由空間。

假定我有一單翅膀，我要飛遍千山萬(wàn)水，但我阿誰(shuí)愿看太蒼茫了，我永遠(yuǎn)神馳自由

自由六年級(jí)作文 篇6

在這11年的讀書生涯中，我并未知道自由的涵義。

讀小學(xué)的時(shí)候，由于內(nèi)向的本性，使得沒(méi)有一個(gè)同學(xué)和我玩，每天都在讀書，看書，補(bǔ)課這些活動(dòng)當(dāng)中，而我呢?就像那些讀書機(jī)器，根本不用休息，沒(méi)感情地在做同樣的事，即使是放暑假￣寒假，也都得在補(bǔ)課中度過(guò)。當(dāng)然，我也希望和同學(xué)們一起玩耍，可是我會(huì)的，他們都不會(huì)，他們會(huì)的，我卻不會(huì)。于是，我便再也不能認(rèn)識(shí)玩的意義，只是覺(jué)得玩就是浪費(fèi)時(shí)間，不如多看書。

就這樣過(guò)了幾年光陰，我成績(jī)一般都比較好，可是我卻一個(gè)朋友也沒(méi)有。有一次，同學(xué)問(wèn)我：你這樣苦行僧似的學(xué)習(xí)，到底是為了什么啊?“這一問(wèn)，我卻不知怎樣回答，他再也看不下去了，說(shuō)：走，去打籃球?！北憷蚁蚧@球場(chǎng)走去。那天，我學(xué)會(huì)了打籃球，不過(guò)回家后，母親把我罵啦一頓，讓我以后不敢和別人玩，就那次后，我嚇壞了，不敢再做出與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情去?？墒?，一次考試卻把我的時(shí)間收去了，那次考試題很難，大家都只有60至70幾分之間，我考了75分?；丶液?，本以為有獎(jiǎng)勵(lì)卻想不到是一頓毒打，父親說(shuō)：才考這70幾分就要獎(jiǎng)勵(lì)，下次不考一百分別回家?！翱墒?，我卻不敢跟他頂嘴。生怕他吃了我。這次我終于考了一百分，可是父親卻不知我在家里學(xué)了多晚。

成績(jī)的確滿足了，但是在以后的人生中，需要友情，現(xiàn)在呢?我跟本沒(méi)有友情，工作上各方面都需要朋友的幫助，這是必不可少的。

自由，自由，我渴望自由。哪怕是一天，半天，就是一小時(shí)，我也滿足了，請(qǐng)放手吧!父親，母親，只有放手，我才能找到真正的自己，自由才能來(lái)臨。小鷹才能飛翔，并開心地成長(zhǎng)。

自由六年級(jí)作文 篇7

從小到大，我最喜歡看的就是關(guān)于動(dòng)物的書籍了。前幾天，我從班級(jí)借到一本《貓武士》的書。剛打開這本書，我就覺(jué)得它那文字的魔力把我深深地吸引住了，讓我愛(ài)不釋手，廢寢忘食地讀了起來(lái)。

這是一本呼喚野性，尋求自由的書。有一只可愛(ài)的寵物貓，它在主人的呵護(hù)下，過(guò)著衣食無(wú)憂的生活。但是在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，它遇見了一名雷族學(xué)徒灰爪。這兩只貓不打不相識(shí)，最后還成為了朋友。從灰爪的口中，它知道了在森林的深處，有一個(gè)貓的王國(guó)。王國(guó)里面有四個(gè)種族，分別是雷族、風(fēng)族、影族、河族。在這個(gè)王國(guó)里所有的貓都是自由的。在好奇心的驅(qū)使下，這只寵物貓來(lái)到了這個(gè)貓王國(guó)，并認(rèn)識(shí)了雷族的族長(zhǎng)——藍(lán)星。在貓王國(guó)的日子里，它才發(fā)現(xiàn)自己以前只是主人的寵物，其實(shí)它是不自由。為了獲得心靈的自由，不受種族的歧視，它拜族長(zhǎng)藍(lán)星為師，并取名為火爪。它克服重重困難，憑借自己的出色表現(xiàn)，在與其它種族的戰(zhàn)斗中，立下了汗馬功勞。它的努力使族群里的貓對(duì)它刮目相看。最后，它正式成為了一名貓武士。

自由是世上萬(wàn)物都在追求的。就像火爪，當(dāng)它放棄寵物身份時(shí)，盡管它有時(shí)候會(huì)吃不飽，有時(shí)候會(huì)受到風(fēng)吹雨打的折磨，但是它可以隨意地在大森林中奔跑，可以和朋友們一起嬉戲打鬧。這就是自由啊！我也渴望自由，但我不敢像火爪一樣拋棄一切，重新開始。因?yàn)?，我還沒(méi)有長(zhǎng)大，我還在學(xué)習(xí)各種技能，以幫助我在成人后能抵抗生活的壓力，所以，為了將來(lái)的自由，我們現(xiàn)在需要在不自由的狀況學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，以創(chuàng)造更美好更自由的明天。

自由六年級(jí)作文 篇8

在我的眼里沒(méi)有自由兩個(gè)字，因?yàn)樽杂刹粚儆谖?，而屬于別人，不信，就拿昨天的事來(lái)說(shuō)吧。

昨天早上我和媽媽去買菜，買了很久，回到家已是十一點(diǎn)了。這時(shí)媽媽開口說(shuō)：十二點(diǎn)鐘做中飯，現(xiàn)在還有一點(diǎn)時(shí)間，快去做作業(yè)。我剛想看電視的念頭不得不打消了。做完作業(yè)，我看了一下表已經(jīng)十二點(diǎn)了，可您又說(shuō)，要把今天的日記寫完才能吃飯。我聽了，小聲地嘀咕：人家父母都支持小孩子玩，而且他腦子很聰明，是因?yàn)樗改缸屗娉鰜?lái)的。您不知怎么聽見了說(shuō)：玩物喪志。頓時(shí)我啞口無(wú)言地呆了，您又吼了一聲，聲音大得整個(gè)樓都有能聽見。我只好乖乖地又去寫，但是心里還是有想法的：星期一至星期二除了吃飯睡覺(jué)幾乎在學(xué)校度過(guò)，星期六和星期天，想喘口氣可是又要上奧數(shù)作文班，下午還有一大堆作業(yè)等著我，晚上吧，想這下總可以看電視調(diào)節(jié)一下了，沒(méi)坐穩(wěn)，您又苦口婆心地說(shuō)：快去洗澡睡覺(jué)，明天要上學(xué)呢。我看了一下鐘才八點(diǎn)二十分，剛要爭(zhēng)辯，又丟給我冷冰冰的一句話：你的任務(wù)是學(xué)習(xí)。

唉

盼星星盼月亮，終于暑假好不易來(lái)了。本來(lái)我想輕松一下，沒(méi)想到老師又要我參加培訓(xùn)班，師令如山，我不得不遵從呀!在我的眼里一年365天，天天如此，我多想自由支配自已的時(shí)間啊!

媽媽，我喜歡看書可以讓我增長(zhǎng)知識(shí)，可以讓我和科學(xué)家談天說(shuō)地，可以讓我了解無(wú)奇不有的世界，我喜歡看電視，可以讓我了解五彩繽紛的動(dòng)畫世界，開闊視野。

我盼望自由，希望老師和爸爸媽媽理解，我希望全面發(fā)展，而不是高分低能!請(qǐng)給一片屬于自己的天空，讓我擁有真正的童年。

自由六年級(jí)作文 篇9

“閨女，快把電視關(guān)了，不是不讓你看嘛?快，馬上把這幾套題做了。”爸爸大聲叫道。我聽見了，便馬上關(guān)掉了電視，跑到爸爸面前，極不情愿地接過(guò)那幾套題?！坝憛捤懒?，整天讓我做題，不讓我玩，掠奪我的自由?！蔽覠┡卣f(shuō)。有時(shí)我甚至懷疑：我到底是不是他女兒？每天給我買卷子，到了周末讓我做，把我壓得喘不過(guò)氣。我憤怒的想著，心里充滿了不滿。

把我的周末生活安排得滿滿的。回到家做完作業(yè)就做卷子。所以，我不想過(guò)周末，因?yàn)榘职忠欢ú粫?huì)放過(guò)這兩天時(shí)間。一定會(huì)讓我做題，把我玩的時(shí)間全部除去。每當(dāng)我看到別的小朋友在外面快樂(lè)的玩耍，而自己只能在家了做題時(shí)。我痛苦地呻吟著：“為什么別人那么自由，而我卻只能在家里做題呢？我也想得到自由?！蓖瑫r(shí)我又是多么羨慕別人擁有自由。

想想小時(shí)候，爸爸對(duì)我真好。每天都給我買很多零食和玩具，還帶我游山玩水?？涩F(xiàn)在呢？爸爸哪會(huì)這樣?。∧睦飼?huì)滿足我這么多要求。所以我好想得到自由，因?yàn)橛辛俗杂晌揖涂梢杂紊酵嫠?/p>

爸爸我知道您愛(ài)我，可是希望您不要掠奪我的.自由。

在此，我希望全天下的父母?jìng)儾灰獎(jiǎng)儕Z孩子們的自由。還我們一片自由的藍(lán)天，讓我們?cè)谶@片藍(lán)天下自由的成長(zhǎng)！

自由六年級(jí)作文 篇10

“呤玲玲——”下課鈴令我們精神振奮。

教語(yǔ)文的馬老師（她也教我們數(shù)學(xué)，是我們班的班主任）姍姍而來(lái)，留下了很多作業(yè)，不少同學(xué)小聲低語(yǔ)：“蒼天，這么多作業(yè)！我還要去給科學(xué)老師交咱班的作業(yè)呢。”“就是就是，我還有一大堆英語(yǔ)作業(yè)本還沒(méi)有交給英語(yǔ)老師呢，她一定等急了。”“閉嘴！”馬老師大發(fā)雷霆“這么少作業(yè)還嫌多？小升初，馬上就畢業(yè)了，多做點(diǎn)題是應(yīng)該的！你們?cè)绞窍幼鳂I(yè)多，我就越是多布置！諾，再完成我給你們的7張語(yǔ)文卷子！真是的，氣死我了！”望著作業(yè)備忘錄中滿滿一面的作業(yè)目錄，我的好心情被一掃而光。

背著沉甸甸的書包，走在回家的路上，我的心很沮喪?！肮?！你追不到我！”旁邊幼兒園中的`孩子們的歡笑聲不絕于耳，我停下腳步，望著他們，心中酸酸的?！白鳂I(yè)總是那么多！我根本就沒(méi)有空閑時(shí)間去干一些別的事，甚至沒(méi)時(shí)間去吃早飯！”我抱怨著，不敢再多停留，因?yàn)?，我如果在不回家，作業(yè)就寫不完了。

小山般的作業(yè)堆在桌子邊。

“滴答，滴答”時(shí)針指向了“10”，我才寫完作業(yè)。我默默地拿出本，在上面寫道：突然感覺(jué)我自己似乎在跨欄，有無(wú)數(shù)山一般的作業(yè)阻礙著我，使我的快樂(lè)童年可望不可即。我一旦摔倒，迎來(lái)的不是安慰，而是恨鐵不成鋼的訓(xùn)斥。學(xué)?？偸菍?duì)外宣稱經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行減負(fù)，可減負(fù)從來(lái)就沒(méi)有執(zhí)行過(guò)。

一減負(fù)就變得更多的作業(yè)成了我最大的負(fù)擔(dān)，鎖住了我的童年，我的夢(mèng)?，F(xiàn)在，我無(wú)數(shù)次問(wèn)自己，我的夢(mèng)是什么？我還有夢(mèng)嗎？我在題海中掙扎，雖然我不能改變什么，也無(wú)法改變什么。作業(yè)，還給我自由。

自由六年級(jí)作文 篇11

“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！币郧白x起這首詩(shī)時(shí)只是覺(jué)得順口，并沒(méi)有覺(jué)得有什么特別，然而最近的一件事卻改變了我的看法。 以前我不知道學(xué)習(xí)的重要性，只會(huì)玩。后來(lái)想迎頭趕上卻屢屢受挫，一次次冰冷的成績(jī)，使我一次次的失望。我的心中便涌起了不想再學(xué)習(xí)的念頭。放暑假了，我終于告別了那枯燥無(wú)味的學(xué)校生活到外婆家去玩。一天，猛然發(fā)現(xiàn)院墻上幾株枯草，由于久旱不雨，這幾株草已經(jīng)枯死了，這正和我對(duì)待學(xué)習(xí)的心緒一樣，不免對(duì)這幾株小草同病相憐起來(lái)。

從外婆家走后，心里一直牽掛著那幾株小草，不知后來(lái)成什么樣子了。

快開學(xué)時(shí)，我再次來(lái)到外婆家，那幾株奄奄一息的小草居然活了過(guò)來(lái)，還神氣的站在墻頭上，伸展著嫩綠的葉子，讓人都受不了的高溫下，這幾株草竟然奇跡般的活了下來(lái)！

看到小草奇跡般的復(fù)活，我不禁感到慚愧，我遇到那么點(diǎn)困難就想放棄學(xué)習(xí)，而小“草”死去了，但他永不放棄，都活了下來(lái)，和小草的人緊閉起來(lái)，我的困難簡(jiǎn)直是微不足道。我便下定決心，一定要像小草一樣，堅(jiān)強(qiáng)不屈憑借自己的毅力和韌勁去努力，我堅(jiān)信，我奮斗，就會(huì)有奇跡。謝謝你，小草！

自由六年級(jí)作文 篇12

每個(gè)人都希望像鳥兒一樣自由自在地在天空飛翔，我也一樣，可是

我是家里的獨(dú)生女，爸爸媽媽把我看得格外重要，對(duì)我也特別關(guān)心重視。從小他們就不讓我獨(dú)自出門，我就像籠中的小鳥一樣，乖乖地呆在爸爸媽媽身邊，一步也不敢離開，雖然現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大，是中學(xué)生了，也懂得許多道理了可是爸爸媽媽還是以原先的眼光看待我，把我當(dāng)個(gè)小孩子盡心盡力地照顧愛(ài)護(hù)我。這一切我都看在眼里，知道他們這樣做是因?yàn)楹軔?ài)我，也懂得父母的苦心。但有的時(shí)候，我就是向往自由。

我可以自由些嗎這句話在我心里憋得很久了，但我不敢問(wèn)爸爸媽媽，我擔(dān)心這么不懂事地問(wèn)出去會(huì)讓他們傷心。

記得那個(gè)雙休日，我和三個(gè)比較要好的同學(xué)約好一起去市區(qū)廣場(chǎng)玩，媽媽開始也答應(yīng)了。可當(dāng)我準(zhǔn)備好一切，和等候的同學(xué)正要出門時(shí)，媽媽突然又改變主意了：小孩子家，又沒(méi)有大人帶領(lǐng)，在外面玩是很不安全的，你就不去了，在家看看書，寫寫作業(yè)吧。

那一刻，我那高興勁一掃而光，嘴里仍嚷著堅(jiān)持要去?？蓩寢寘s使出了殺手锏：沒(méi)收了我準(zhǔn)備好的車費(fèi)和零花錢。這下我可沒(méi)轍了。同學(xué)們見媽媽板著臉，只好都識(shí)趣地走了，留下我一個(gè)人站在門口?？粗瑢W(xué)們漸漸遠(yuǎn)去的背影，我心里的那種失落和難過(guò)真是無(wú)法形容。

媽媽。你知道嗎她們幾個(gè)都是我的好朋友，我是多么想去，多想和同學(xué)們一起啊。因?yàn)楹秃门笥言谝黄鹗呛芸鞓?lè)的，這種快樂(lè)和你們給我的溫暖感覺(jué)是不一樣的。可是，我要做一個(gè)懂事的女兒，就不能惹您生氣，更不能讓您和爸爸為我擔(dān)心，我只有順從你們，聽話地回到我的房間，然后關(guān)上房門，看書寫字?？墒?，你們知道那天我哭了多長(zhǎng)時(shí)間嗎

爸爸媽媽，我知道你們這樣做都是因?yàn)橹匾曃?，可是，你們也該知道，溫室里的花朵是?jīng)不起風(fēng)雨的侵襲的。而我呢不就像那溫室里的花朵嗎我希望能夠得到陽(yáng)光的浸染，風(fēng)兒的撫摸，小雨的淋沐，這樣我才會(huì)茁壯成長(zhǎng)的。爸爸媽媽，我渴望獨(dú)立，你們能聽到女兒的心聲嗎