學(xué)習(xí)計(jì)劃。

小編經(jīng)過反復(fù)研究和收集終于呈現(xiàn)了這篇“我的學(xué)習(xí)計(jì)劃”，你還在思考如何借鑒范文嗎？在寫作前會(huì)參閱大量的范文。大量閱讀范文，我們的寫作水平也會(huì)受到熏陶，希望我的回答能夠?qū)δ阌兴鶈⑹菊?qǐng)務(wù)必收藏一下哦！

我的學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

一、記記字詞

1、讀讀字音

Qn：沁（吸入）人心脾沁園春

M：尋覓分泌泌尿汨羅江便秘秘笈靜謐

gě：走舸（輕快的小船）百舸（大船）爭(zhēng)流葛優(yōu)蓋叫天葛g藤葛根

Zhēng：崢嶸（rng）掙扎猙獰風(fēng)箏癥結(jié)鐵骨錚錚正月

Zhng：諍友掙錢炎癥

Cuō：蹉跎（tu）搓板搓手磋商撮合cu：嵯峨矬子

bīn：瀕臨彬彬有禮biān：針砭干煸bō波濤菠菜

2、解解字形

分與份

分是會(huì)意字，從八，從刀。一撇向左、一捺向右的八就是分的意思，從刀是指以刀剖物，使之分開。所以分的本義是一分為二，分開。比如，二十四節(jié)氣中的春分、秋分就是指每年的3月21日或22日，9月23或24日，日光正射赤道，南北兩半球晝夜均分，從而表明季節(jié)的變化。有fēn和fn兩個(gè)讀音。

讀fēn時(shí)，表示分離、分別、分布、分寸、分紅、分析等意思，與合相對(duì)立，這時(shí)不會(huì)和份混用，如《三國演義》里說的合久必分，分久必合。但分在讀fn時(shí)，就容易和份混淆，引起誤用。在報(bào)刊上常看到：過份緣份份量份內(nèi)份外看在朋友的份上等等，這些份都用錯(cuò)了，應(yīng)該用分才對(duì)。

分fn有使整體事物變成幾部分或使聯(lián)在一起的事物離開、分配、分支、部分、表示分?jǐn)?shù)、比率（如百分之十）的含義。由于整體與部分的關(guān)系，又引申出分讀作fn時(shí)的成分、職責(zé)（權(quán)利）的限度、情分、情誼等含義。

分在讀fn時(shí)，表示的意思大體上有：①表示物質(zhì)成分，如成分、水分、養(yǎng)分、鹽分、糖分等：②指情誼、機(jī)緣、資質(zhì)等因素，如情分緣分天分福分；③表示重量，如分量超重、分量不足等；④表示不同身份、職業(yè)，如工人成分、農(nóng)民成分等；⑤表示格外的意思，如分外高興、分外明亮等；⑥表示工作上本分以內(nèi)或以外的事，如分內(nèi)事、分外事；表示職責(zé)和權(quán)限，如守本分、太過分、恰如其分、分所應(yīng)得等；⑦表示屬于一定階級(jí)、階層和某種特征的人，如知識(shí)分子、先進(jìn)分子、落后分子、不法分子等；⑧料想，如自分不能脫。

份是形聲字。從亻（人），分聲，表示的意思大體有：①用在有關(guān)名詞后邊表示劃分的單位（行政區(qū)域和年月等），如省份、縣份、年份、月份等；②表示量詞，如一份飯、一份報(bào)紙、一份禮品、一份賬單、一式兩份等；③表示整體的一部分，如股份、等份、份額、份飯、有我的一份等；④表示人的身分，現(xiàn)在通常寫作身份。如身份證。

錯(cuò)誤舉例：成分誤作成份，年份誤作年分。

我的學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

您好，我也是學(xué)生家長(zhǎng)，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣要注意五個(gè)方面—

啟發(fā)和引導(dǎo)孩子的求知欲小孩子特別愛問“為什么”、“這是怎么回事？”面對(duì)孩子千奇百怪的問題，有的家長(zhǎng)則會(huì)顯得不耐煩。然而，這些問題恰恰是求知的萌芽，家長(zhǎng)應(yīng)該耐心面對(duì)，用通俗易懂的語言為其解釋。

從游戲中開發(fā)孩子的興趣愛玩是小孩子的天性，一些益智游戲也能激發(fā)孩子對(duì)某一事物的興趣。同時(shí)，因?yàn)楹⒆拥哪挲g偏小，他對(duì)有興趣的事情，一開始往往只憑好奇和熱情。因此，家長(zhǎng)要引導(dǎo)他從興趣中探索和思考，從興趣中獲得科學(xué)知識(shí)，使其保持興趣的長(zhǎng)久性。對(duì)孩子的興趣不聞不問無動(dòng)于衷，是做家長(zhǎng)的大忌。

學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子家長(zhǎng)是孩子心目中的第一個(gè)權(quán)威評(píng)價(jià)者，他們渴望得到家長(zhǎng)的肯定。如果家長(zhǎng)總是“打擊”孩子，有可能摧毀其求知欲。因此，當(dāng)孩子做得好時(shí)，家長(zhǎng)可以適時(shí)表揚(yáng)，可當(dāng)孩子做得不好或者失敗時(shí)，要先發(fā)現(xiàn)孩子有創(chuàng)造性的一面，然后再鼓勵(lì)他們。

把間接興趣轉(zhuǎn)化為直接興趣也許有的孩子對(duì)學(xué)習(xí)某一科目的確沒有直接興趣。舉例說，有名學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)沒有興趣，但是他的目標(biāo)明確，想讀名校、考上重點(diǎn)大學(xué)，結(jié)果他的成績(jī)也不錯(cuò)。這名學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)是一種間接興趣，面對(duì)這樣的孩子，平盟的劉老師建議家長(zhǎng)就要琢磨如何把其間接興趣轉(zhuǎn)化為直接興趣，畢竟有了直接興趣，內(nèi)動(dòng)力才強(qiáng)，才能學(xué)得持久。在這一轉(zhuǎn)化中，讓孩子獲得成就感很重要。孩子學(xué)有成就，才能激發(fā)他對(duì)學(xué)習(xí)的直接興趣，產(chǎn)生內(nèi)動(dòng)力，主動(dòng)而學(xué)習(xí)

教育孩子是門大學(xué)問，很多大人都是第一次做家長(zhǎng)，都在按照習(xí)慣和“想當(dāng)然”的方式來教育孩子，其實(shí)這樣是不科學(xué)的。家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要，一定要有正確科學(xué)的方法才行?！昂酶改笡Q定孩子一生”，我覺得陸惠萍老師的這句話說的太對(duì)了，中國的父母真的很需要受教育，大家都應(yīng)該補(bǔ)補(bǔ)孩子教育的課。

知道中國的教育為什么失敗嗎 就是因?yàn)樵缃?把孩子的天賦和潛能都過早的發(fā)掘出來 到了晚年就成白癡了！美國學(xué)連加法的時(shí)候中國學(xué)生連應(yīng)用題都會(huì)了！??！可是美國的孩子為什么厲害 ？？就拿諾貝爾獎(jiǎng)來說

中國國籍的人有獲獎(jiǎng)的？？美國一年十幾個(gè)！

我的學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

親愛的同學(xué)們、敬愛的老師們：

大家好！

光陰似箭，日月如梭，眨眼間，六年的小學(xué)生活一晃而過。而我們也即將告別我自由的小學(xué)生活，蛻變?yōu)橐粋€(gè)初中生。這次蛻變，也意味著我終要失去些東西——和電子產(chǎn)品說“再見”。

我們即將進(jìn)入初中的生活，而我們的初中生活不在像小學(xué)生活那么悠閑，一天下來有七科作業(yè)，任務(wù)重如泰山，而我們必須認(rèn)真對(duì)待，學(xué)習(xí)就像賽跑，一旦你放慢步子，就有人搶先沖過你，而我們必須跑在別人前面，讓別人望塵莫及。當(dāng)然好好學(xué)習(xí)并不是口頭上說說就能成的，那是日積月累的成果。然而要想靜下來好好學(xué)習(xí)必須做到一點(diǎn)，那就是杜絕觸碰電子產(chǎn)品！電子產(chǎn)品就像一個(gè)無底洞，一旦接觸到就會(huì)越陷越深，無法自拔。像一些初中生因?yàn)殡娮赢a(chǎn)品而荒廢學(xué)業(yè)的事例近年來也是不斷增長(zhǎng)，因此我也要預(yù)防此番現(xiàn)象。我們即將步入初中，也即將面臨一場(chǎng)考驗(yàn)?zāi)蔷褪巧龑W(xué)考，因此我們也應(yīng)該制作一份屬于自己的畢業(yè)季學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，這個(gè)時(shí)間該做什么那個(gè)時(shí)間該做什么，不浪費(fèi)光陰。因此我們必須做到以下幾點(diǎn)：

1、不玩電子產(chǎn)品。

2、多看課外書，積累課外知識(shí)。

3、多復(fù)習(xí)，多鞏固書中的知識(shí)。

4、多積累古詩詞，以備不時(shí)之需。

5、多看一些寫作書，積累好詞好句。

6、多運(yùn)動(dòng)，多看綠色。

學(xué)習(xí)是靠自己，不是靠別人。學(xué)習(xí)是靠自覺，而不是家長(zhǎng)催。一次考試失敗，不算你一生失敗。人生會(huì)遇到挫折，但是一次跌倒不算什么，這時(shí)我們應(yīng)該擦干眼淚重新站起來，繼續(xù)努力向前沖。讓我們一起依著自己的畢業(yè)季計(jì)劃行動(dòng)起來吧！

張鈞玲

3月29日

我的學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

為進(jìn)一步規(guī)范黨員學(xué)習(xí)程序，提升黨員理論學(xué)習(xí)質(zhì)量，全面提高黨員理論素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新的能力，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際情況，特制定本制度。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨中央、國務(wù)院重要指示精神和工作部署，以提高黨員干部無私奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新、樹立黨員形象為重點(diǎn)，緊密結(jié)合我鎮(zhèn)工作實(shí)際，組織好黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)。

二、學(xué)習(xí)計(jì)劃與時(shí)間

由鎮(zhèn)黨支部統(tǒng)一制定黨員學(xué)習(xí)計(jì)劃。中心組和全體黨員理論學(xué)習(xí)形成月例會(huì)制度。學(xué)習(xí)時(shí)間原則上每月組織一次，一學(xué)年組織六至八次。如遇急需傳達(dá)的上級(jí)組織的重要會(huì)議精神，安排臨時(shí)學(xué)習(xí)。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、學(xué)習(xí)、傳達(dá)黨中央、國務(wù)院、省委、省政府、市委、市政府、縣委、縣政府重要會(huì)議精神，結(jié)合實(shí)際研究我鎮(zhèn)近、中期重點(diǎn)工作。使參會(huì)人員提高法律、法規(guī)和政策理論水平，了解和掌握村發(fā)展大事及發(fā)展思路、具體工作方案與措施，增強(qiáng)黨員的政治敏銳性和工作創(chuàng)新意識(shí)。

2、學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)與村學(xué)業(yè)務(wù)有關(guān)的各種知識(shí);學(xué)習(xí)時(shí)事政治，及時(shí)了解國際國內(nèi)政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化形勢(shì);

拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)科學(xué)決策能力和領(lǐng)導(dǎo)水平，提高自身綜合素質(zhì)。

四、參加范圍

1、中心組學(xué)習(xí)由支部委員參加。

2、全體黨員學(xué)習(xí)由全體在職黨員、預(yù)備黨員及入黨積極分子參與。

五、學(xué)習(xí)方式

中心組學(xué)習(xí)采用集體學(xué)習(xí)研討的方式進(jìn)行，每月至少集中學(xué)習(xí)一次，每次1小時(shí)。全體黨員學(xué)習(xí)可采用下列方式進(jìn)行：

1、集中學(xué)習(xí)研討。村利用農(nóng)閑時(shí)間組織黨員大會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)，每月每位黨員至少集中學(xué)習(xí)一次，每次1小時(shí)。

2、分散學(xué)習(xí)。結(jié)合工作實(shí)際，支部要有針對(duì)性地組織黨員學(xué)習(xí)。

3、自學(xué)。每月每位黨員自學(xué)時(shí)間不少于2小時(shí)。

4、每年針對(duì)思想、組織和行政上的重要任務(wù)和重點(diǎn)工作，進(jìn)行專題講座或組織收看黨建專題講座錄像。

5、每月由支部書記推薦理論性強(qiáng)、內(nèi)容豐富、信息含量大，有指導(dǎo)意義的文章(文件)，幫助大家深入認(rèn)識(shí)理解黨中央、黨委政府的方針政策和學(xué)校的各項(xiàng)重大決策。

6、每次學(xué)習(xí)應(yīng)事先明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目的以及教員或主講人。主講人必須認(rèn)真做好備課，力求保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。

7、學(xué)員要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，每年要有2篇學(xué)習(xí)心得或體會(huì)。

六、學(xué)習(xí)要求

黨員學(xué)習(xí)由黨支部具體組織、安排，力求做到計(jì)劃周密、精心組織、健全制度、提高質(zhì)量、務(wù)求實(shí)效，為圓滿完成村各項(xiàng)工作任務(wù)奠定堅(jiān)實(shí)的思想、理論基礎(chǔ)。

建立健全黨員學(xué)習(xí)考勤制度，每次會(huì)議認(rèn)真做好簽到，會(huì)后統(tǒng)計(jì)出勤情況，并定期予以通報(bào)。對(duì)每次學(xué)習(xí)情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，在黨員會(huì)上通報(bào)學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)學(xué)習(xí)成果的交流與輻射。

我的學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過去，迎來的是一個(gè)美好的秋天。在這丹桂飄香，金秋收獲的季節(jié)里，新的一學(xué)期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學(xué)期的征途，六年級(jí)上冊(cè)新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃。 在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有過陽光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶， 新的學(xué)期，是我們六年級(jí)關(guān)鍵的一期。在這一期里，我要百尺竿頭，更進(jìn)一步。在此，做新學(xué)期的打算如下：

一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：

1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識(shí)；

2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要；

3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn)；

4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問題。

二、聽課。學(xué)習(xí)每門功課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到：

1、要有明確的學(xué)習(xí)目的；

2、聽課要特別注重“理解”。 另外，上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化；對(duì)于疑難問題，要不恥下問，先舉手，后發(fā)言，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。 其次，要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)，當(dāng)堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)，也要按時(shí)獨(dú)立完成。

3、要做好語文課的課前預(yù)習(xí)。對(duì)于預(yù)習(xí)的課文，最少要出聲朗讀三遍，對(duì)于不認(rèn)識(shí)的字、詞、成語，要先查字典，把它認(rèn)會(huì)，懂得意思；要學(xué)會(huì)給課文分段，用最簡(jiǎn)短的語言寫出每段的段落大意，然后總結(jié)出課文的中心思想；對(duì)于每篇課文的課后題，要先試著去做；對(duì)于課文和課后題，不理解和不會(huì)做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時(shí)帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請(qǐng)教。

三、做課堂筆記。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：

1、筆記要簡(jiǎn)明扼要；

2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。

四、做作業(yè)。

1、做作業(yè)之前，必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確其適用條件，弄清運(yùn)用其解題的.步驟；

2、認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求；

3、明確解題思路，確定解題方法步驟；

4、認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查；

5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力；

6、遇到不會(huì)做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨(dú)立完成作業(yè)；

7、像思品、社會(huì)這些需要背的科目，要先背再做。

五、課后復(fù)習(xí)。

1、及時(shí)復(fù)習(xí)；

2、計(jì)劃復(fù)習(xí)；

3、課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用；

4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量 六、作息時(shí)間。每天早上7：00起床，晚上均為9：30睡覺。注意：要嚴(yán)格遵守制定好的作息時(shí)間。無論讀書不讀書，都要按時(shí)睡覺，按時(shí)起床，從小養(yǎng)成守時(shí)、惜時(shí)的習(xí)慣。

七、每天堅(jiān)持看書半個(gè)小時(shí)，選好書后要把厚的書讀薄，薄的書讀厚。因?yàn)樽x書的目的就是為了應(yīng)用，只有在運(yùn)用知識(shí)時(shí)才會(huì)感覺到知識(shí)太少。養(yǎng)成一個(gè)愛看書的好習(xí)慣。

八、每天晚飯后運(yùn)動(dòng)1小時(shí)。（主要是打乒乓球和助跑摸高。）

九、每個(gè)周抽時(shí)間練一次書法。練書法14個(gè)字的方法是：先讀懂帖，再臨（要仔細(xì)再仔細(xì)，爭(zhēng)取以假亂真），最后描。5次過后按《規(guī)范字書寫大賽》要求寫一幅作品。

十、每個(gè)周抽時(shí)間自學(xué)奧數(shù)5道例題，注意：

1。 盡量一次性做正確，

2。 計(jì)算速度要快，

3。 對(duì)某一類題可能會(huì)形成自己的看法，這時(shí)總結(jié)一些解題的規(guī)律。有的題要考慮用兩種方法解。學(xué)完后要臨窗遠(yuǎn)眺2分鐘保護(hù)眼睛，然后在5分鐘內(nèi)跳600個(gè)繩（勞逸結(jié)合）。

另外，我還要要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加社會(huì)培訓(xùn)。 總之，在新的學(xué)期，我要更加努力，爭(zhēng)取每門功課都能取得好成績(jī)，當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的好學(xué)生。

我的學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

初二寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃新的學(xué)期又來臨了，我的學(xué)習(xí)計(jì)劃也漸漸地變重了、增加了。但是，這使我積累了許多知識(shí)，又讓我有了一個(gè)好的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

一、閱讀課外書。我的身邊無時(shí)無刻都要放著一本課外書，只要一有空余時(shí)間，我就要津津有味的開始“吃書”！俗話說得好“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。讀的書愈來愈多，那么我也就會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。

二、學(xué)會(huì)略讀和精讀。課外書是必讀的，但由于我的精力有限，不可能逐字逐句的閱讀，而是要大略的讀，所以略讀對(duì)于我來說是很重要的。語文書上的課文都是編者們精心編選的，對(duì)我們學(xué)習(xí)語文是很有幫助的。略讀不僅可以增加我的閱讀量，而且精讀又可以對(duì)重要的語句和章節(jié)所表達(dá)的思想內(nèi)容做到透徹理解。所以，學(xué)會(huì)精讀和略讀是我的第二目標(biāo)。

三、做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。不管是什么科目我都要做到這一點(diǎn)。在預(yù)習(xí)中，把不會(huì)的字、單詞、題目都標(biāo)記起來，這樣上課也好方便問問同學(xué)們和老師。在預(yù)習(xí)語文時(shí)，我不僅要學(xué)會(huì)寫和畫還要學(xué)會(huì)讀。對(duì)于預(yù)習(xí)語文來說，熟讀課文是最重要的一步，最好是把需要背的段落多讀一讀，讀熟了，自然也就會(huì)背了。課后復(fù)習(xí)時(shí)，多看看上課記下來的筆記，記憶深刻了，考試就不在話下了。

初二寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃21.每天足量學(xué)習(xí)5小時(shí),內(nèi)容包括:寒假各科作業(yè)：語文閱讀、數(shù)學(xué)練習(xí)、英語聽力等

2.每日早晨 英語聽力或口語30分鐘

3.中午保證一小時(shí)休息,下午學(xué)習(xí)或外出體育活動(dòng)（運(yùn)動(dòng)能使人頭腦更清醒）

4.做數(shù)學(xué)競(jìng)賽書《初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽新課標(biāo)同步輔導(dǎo)（初二）》（這本書真的很好哦）記住先看例題，最好不要抄答案。

7：00 起床

7：20 洗漱完畢

7：20--7：50：跑步（鍛煉哦）

8：00吃飯

8：20--9：10 做作業(yè)（語文閱讀一篇和摘抄）

9：25—11：25 數(shù)學(xué)《初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽新課標(biāo)同步輔導(dǎo)（初二）》

11：25--11：45 看報(bào) 課外書

11：45--14：30午飯 午休

14：30--15：30 英語

15：30--15：45 休息

15：45—16：45物理

16：45--17：00 休息

17：00--18：00 其他科目復(fù)習(xí)

晚飯

20；00—21：30 電視，電腦，課外書，free

21：30 睡覺

我的學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

新學(xué)期初始，一切事物都充滿了活力與生機(jī)。新生活意味著新開始，新開始象征著新的挑戰(zhàn)。外國語學(xué)院將在新的挑戰(zhàn)中不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展……

作為我院宣傳部的成員，我們秉著“不斷進(jìn)步”的宗旨，在新的學(xué)期中，力求把我院宣傳工作推向更高的.臺(tái)階。在此，宣傳部有以下計(jì)劃：

一、 繼續(xù)我院的特色宣傳工作———每月一次的手抄報(bào)評(píng)比工作。本學(xué)期我們將放寬對(duì)主題的約束，讓更多具特色創(chuàng)意的優(yōu)秀作品展現(xiàn)出來。

二、 積極認(rèn)真完成每月一次的校宣傳評(píng)比工作，做到主題突出，色彩鮮明，同時(shí)廣納各方意見，做到取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。

三、 注重各院系之間的宣傳交流工作，互相溝通。

四、 積極配合我院團(tuán)委內(nèi)部其它部門的工作，以及我院學(xué)生會(huì)的工作，共同努力，全力以赴，為外院的發(fā)展寫下光輝的一頁。

1、我要把專業(yè)知識(shí)學(xué)好，知識(shí)是以后道路的基礎(chǔ)，如果你連最基本的東西都不知道，以后就無法找到一份好工作，如果在面試的時(shí)候問你與專業(yè)有關(guān)的知識(shí)，你都不知道，他肯定懷疑你是不是這個(gè)專業(yè)畢業(yè)的，你做事是否認(rèn)真，等......

2、我要多參加一些活動(dòng)，多學(xué)點(diǎn)交際能力，我的專業(yè)，以后肯定要經(jīng)常與別人溝通的，現(xiàn)在多學(xué)習(xí)點(diǎn)為以后的道路做鋪墊。

3、在空余做一些兼職，把學(xué)到的東西用在實(shí)踐上，知識(shí)是基礎(chǔ)，我們學(xué)了知識(shí)就要知道怎么去利用，所我們要做一些實(shí)踐的東西，社會(huì)與學(xué)校是完全不一樣的地方，所以我們要試著去認(rèn)識(shí)社會(huì)，積累經(jīng)驗(yàn)為以后做好鋪墊。

4、多去圖書館，看一些成功人士的書，看他們?cè)诔晒η昂蟮牟灰粯?，在結(jié)合自己，想下如果是自己碰到他那種情況你會(huì)怎么樣？多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，在就是多看一些修養(yǎng)方面的書，讓自己變得有修養(yǎng)點(diǎn)

5、好好利用時(shí)間，把大學(xué)生活變得充實(shí)點(diǎn)，不要在以后畢業(yè)后有什么遺憾的，不要讓睡覺來充實(shí)大學(xué)生活。

6、把英語學(xué)好，英語現(xiàn)在是世界語言，為了以后更好工作，如果有幸跟外企做事，那就正好?，F(xiàn)在的機(jī)會(huì)是為那些有準(zhǔn)備的人而準(zhǔn)備的。所以我要成為那些有準(zhǔn)備的人。

我的學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

不知不覺，悠悠假期過去了，在這漫長(zhǎng)的時(shí)間里，我又長(zhǎng)高了、懂事了，也是一個(gè)小大人了，當(dāng)然，我不僅要健康，還要好好學(xué)習(xí)，天天向上。

一、在校計(jì)劃表

1、上課老師沒有讓討論的時(shí)候不能和同桌說悄悄話，打亂課堂秩序。

2、在學(xué)校要有禮貌，見到老師時(shí)要問好，放學(xué)時(shí)要對(duì)老師說再見。

3、下課的時(shí)候，可以在操場(chǎng)上玩?；蛟诮淌依锇察o地看課外書，不能追逐打鬧。

二、作業(yè)質(zhì)量計(jì)劃表

寫作業(yè)時(shí)要用正確的握筆姿勢(shì)，把字寫得工工整整，不能毛毛糙糙的，寫錯(cuò)三個(gè)字扣一面紅旗，如果這個(gè)星期內(nèi)被扣掉五面紅旗的話，這個(gè)星期則不能玩電腦。

三、放學(xué)后計(jì)劃表

1、中午放學(xué)后，回家讀一小時(shí)課外書。

2、下午放學(xué)后，回家第一件事是寫作業(yè)，寫完作業(yè)后可以適當(dāng)?shù)爻鋈シ潘梢幌隆?/p>

四、作息時(shí)間計(jì)劃表

1、每天晚上八點(diǎn)四十開始洗漱，九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)上床睡覺。

2、早上六點(diǎn)五十起床，做一做簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)。

3、七點(diǎn)半騎自行車上學(xué)。

五、游戲時(shí)間計(jì)劃表

1、星期一——星期四不能玩電腦。

2、星期五——星期日可以玩電腦四十分鐘。

六、學(xué)習(xí)成績(jī)計(jì)劃表

1、語文考93分以上。

2、數(shù)學(xué)考95分以上。

3、英語考97分以上。

這就是我的新學(xué)期計(jì)劃，你們的呢?大家一起交流，讓新學(xué)期充滿驚喜，見證奇跡吧!

我的學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！痹谥R(shí)更新周期日益縮短的今天，教師僅有一桶水是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的?，教師還是那一桶“死水”是絕對(duì)不能適應(yīng)時(shí)代要求的。因此，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，博采眾長(zhǎng)，拓寬“活水”渠道，使自己的大腦不斷吐故納新，接受活化新知。厚積而薄發(fā)適應(yīng)時(shí)代的需要，成為新時(shí)期有良好師德的教師。書不是食物，卻可以讓人覺得充實(shí)，書不是衣服，卻可以裝扮自己。教師這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事，而且堅(jiān)持不懈地讀好書，就會(huì)使我們的精神世界得到充實(shí)，素質(zhì)修養(yǎng)得到提高，道德情操得到陶冶，作為一名人民教師就應(yīng)該樹立終身學(xué)習(xí)的理念，教育更要營造濃郁書香校園文化氛圍，更應(yīng)該扎根于傳統(tǒng)文化同時(shí)用現(xiàn)代文化來滋養(yǎng)，讓自已這棵文化之樹常青。為此特制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的藍(lán)圖；目標(biāo)不是什么花瓶，你需要制定計(jì)劃，腳踏實(shí)地、有步驟地去實(shí)現(xiàn)它。通過計(jì)劃合理安排時(shí)間和任務(wù)，使自己達(dá)到目標(biāo)，也使自己明確每一個(gè)任務(wù)的目的。學(xué)習(xí)生活是千變?nèi)f化的，它總是在引誘你去偷懶。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以促使你按照計(jì)劃實(shí)行任務(wù)，排除困難和干擾。實(shí)行計(jì)劃是意志力的體現(xiàn)。堅(jiān)持實(shí)行計(jì)劃可以磨練你的意志力，而意志力經(jīng)過磨練，你的學(xué)習(xí)收獲又會(huì)更一步提升。這些進(jìn)步只會(huì)能使你更有自信心，取得更好的成功。

一、指導(dǎo)思想。

1、把讀書作為教師精神成長(zhǎng)和專業(yè)化發(fā)展的需要，逐步養(yǎng)成“多讀書、讀好書、好讀書”的良好習(xí)慣，促進(jìn)自己更新及理論素養(yǎng)、教育能力、

人文素養(yǎng)的整體提升，爭(zhēng)做人民滿意的教師，每天要研讀1小時(shí)。

2、讀書要與反思相結(jié)合，提倡帶著問題讀書，研究問題，解決問題；讀書要與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用，注重實(shí)效；要個(gè)人閱讀要與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高，理解新課程，融入新課程，實(shí)施新課程；

二、讀書目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。

2、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的教師。

3、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動(dòng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。

4、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動(dòng)，豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)。

5，深入學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，傳播傳統(tǒng)文化的同時(shí)提高職業(yè)道德修養(yǎng)，了解中國五千年傳統(tǒng)文化深刻的內(nèi)涵，豐厚歷史文化底蘊(yùn)，提高自身修養(yǎng)，為弘揚(yáng)和傳播民族文化精神做必要的知識(shí)儲(chǔ)備。

6、通過學(xué)習(xí)，豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)提高，與此同時(shí)提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力。

7、通過學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象，通過閱讀使自己業(yè)務(wù)精良，

進(jìn)一步提升教師的理念，開闊教師的視野，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

8、在學(xué)習(xí)中反思自己教育教學(xué)理念，從而不斷修正提高自己的教育教學(xué)行為與能力。讀寫結(jié)合，有所思就記錄下來，旨在養(yǎng)成習(xí)慣。養(yǎng)成做讀書筆記的習(xí)慣，養(yǎng)成固定時(shí)間讀書的習(xí)慣，從書中反思自己。重點(diǎn)談學(xué)習(xí)體會(huì)、感悟，提出思考性問題。

三、讀書內(nèi)容：

《給教師的一百條新建議》、 《做最好的老師》 、《中華禮儀全書》、《職業(yè)幸?！?、《教育的理想與信念》、《教育的智慧與真情》、《造就自主發(fā)展的人》、《創(chuàng)造積極的學(xué)校文化》、《守護(hù)孩子的生命》、《好教育，好人生》、《成為有思想的教師》。

四、讀書形式

1、個(gè)人自學(xué)為主，集中學(xué)習(xí)為輔。充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目，做好讀書筆記，寫好心得體會(huì)。及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思。讓讀書成為自己的自覺行動(dòng)，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。

2、學(xué)而不用，則不如不學(xué)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論的同時(shí)，認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思，真正做到讀有所悟，悟有所用，用有所得。

3、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，利用校園網(wǎng)站及個(gè)人博客努力向名師、優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

4、每個(gè)專題的讀書學(xué)習(xí)，一定要記好學(xué)習(xí)筆記，并結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和教師職業(yè)道德教育，每月撰寫一篇心得體會(huì)或論文發(fā)表在個(gè)人博客中，以供與同行們進(jìn)行交流。

厚學(xué)以載學(xué)，讀書，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性；讀書，能夠使教師不斷增長(zhǎng)智慧；讀書，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考。

我的學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10

唐山一中的張宇在20xx年全國中學(xué)生數(shù)學(xué)聯(lián)賽中獲省一等獎(jiǎng)，被保送北京大學(xué)。談到學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，張宇認(rèn)為最重要的是6個(gè)字：計(jì)劃、效率、堅(jiān)持。

首先學(xué)習(xí)要有計(jì)劃，大到一個(gè)星期，小到10分鐘，學(xué)習(xí)的時(shí)候都要有計(jì)劃，明白自己在干什么，然后以沖刺的姿態(tài)完成計(jì)劃。

其次，要堅(jiān)持以效率優(yōu)先，不要拘泥于形式，不用管其他人是怎么學(xué)的，或者自己以前是怎么學(xué)的，效率才是第一位的。同學(xué)之間要互相幫助，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，可以大大加快進(jìn)步的速度。

努力過后，要想進(jìn)步是需要時(shí)間的，一定要堅(jiān)持才行。堅(jiān)持讓自己努力學(xué)習(xí)是一件很累的事情，但是一定不要輕言放棄。張宇的體會(huì)是：從努力學(xué)習(xí)某科開始，到可以感受到進(jìn)步，大約需要4個(gè)月。這個(gè)時(shí)間因人而異，因此，張宇主張從高一便開始沖刺高考(論壇)，進(jìn)入狀態(tài)。

張宇說他很喜歡的一句訓(xùn)言是：學(xué)習(xí)時(shí)的痛苦是暫時(shí)的`，未學(xué)到的痛苦是終生的。很多同學(xué)總是抱怨學(xué)習(xí)太辛苦，其實(shí)，應(yīng)該及時(shí)調(diào)整心態(tài)，珍惜自己所擁有的學(xué)習(xí)時(shí)光和機(jī)會(huì)，培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，盡可能多地學(xué)習(xí)知識(shí)，只有這樣才能為成功奠定基礎(chǔ)。

對(duì)于高三的同學(xué)來說，現(xiàn)在需要做的，一是要認(rèn)真復(fù)習(xí)，提高自己的知識(shí)水平，二是要培養(yǎng)自信，這一點(diǎn)更重要。張宇說，良好自信的狀態(tài)是可以大幅度地提高自己的考試成績(jī)的，因此，面對(duì)即將到來的高考，大家一定要自信滿滿，告訴自己我是最棒的！

我的學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇11

一、實(shí)施目的：

貫徹素質(zhì)教育要求，全面提高本班同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)。以補(bǔ)缺補(bǔ)差為突破口，通過將全班學(xué)生劃分為14個(gè)學(xué)習(xí)小組，微化學(xué)習(xí)管理單位，提高學(xué)習(xí)管理效率，以期達(dá)到全班同學(xué)各方面共同進(jìn)步的效果。

二、實(shí)施辦法：

1，將全班學(xué)生按七年級(jí)期末考試成績(jī)（未參加七年級(jí)期末考試的同學(xué)按各科老師評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)）分成第一、第二、第三三個(gè)梯隊(duì)，每個(gè)梯隊(duì)各抽出一人，組成三人學(xué)習(xí)小組，全班44人共可組成14個(gè)三人學(xué)習(xí)小組（鳳漢旭、陳志祥為總組長(zhǎng)）。

2，三人學(xué)習(xí)小組通過實(shí)施以下內(nèi)容完成補(bǔ)缺補(bǔ)差任務(wù)：

①由各小組中第一梯隊(duì)的同學(xué)對(duì)第二、第三梯隊(duì)的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)。

②輔導(dǎo)內(nèi)容：現(xiàn)階段學(xué)習(xí)中未能牢固掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

③每個(gè)小組中第一梯隊(duì)的同學(xué)為組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)組織、監(jiān)督本小組成員的學(xué)習(xí)，小組長(zhǎng)定期總結(jié)本組的學(xué)習(xí)情況，提交小組學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告。

④除了完成學(xué)習(xí)任務(wù)外，每個(gè)小組都自動(dòng)成為一個(gè)獨(dú)立的管理單位，每個(gè)小組三位同學(xué)要在各方面都能團(tuán)結(jié)互助、互相監(jiān)督，不違反班級(jí)管理制度，共同進(jìn)步。

3，三人學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)任務(wù)由班主任老師和各科老師布置，由學(xué)習(xí)委員和小組長(zhǎng)完成任務(wù)的下達(dá)和檢查上交。

4，為激發(fā)各三人學(xué)習(xí)小組活力計(jì)，在三人學(xué)習(xí)小組間展開如下評(píng)比：以九月清測(cè)試結(jié)果為基準(zhǔn)，將各三人學(xué)習(xí)小組的三位同學(xué)在測(cè)試中所獲得的名次進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)字相加，所得的結(jié)果為結(jié)果數(shù)字。以后每一次大規(guī)模測(cè)試所獲得的名次都將數(shù)字相加得出結(jié)果數(shù)字，與上一次比較。結(jié)果數(shù)字減小的視作進(jìn)步，增大的視作退步。以進(jìn)步和退步的幅度大小對(duì)各小組進(jìn)行評(píng)比。

三、要求：

各三人學(xué)習(xí)小組中，第一梯隊(duì)的同學(xué)是學(xué)習(xí)的組織者，要在本小組的學(xué)習(xí)活動(dòng)中居于主動(dòng)地位，要積極熱情地幫助第二、第三梯隊(duì)的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)。在幫助的過程中，不得對(duì)第二、第三梯隊(duì)的同學(xué)冷漠歧視、挖苦嘲笑、惡語相加上、暴力體罰。第二、第三梯隊(duì)的同學(xué)是計(jì)劃的主要受益者，要對(duì)本計(jì)劃的實(shí)施予以大力支持和配合，要按時(shí)按質(zhì)按量地完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，自覺主動(dòng)地接受本組組長(zhǎng)的監(jiān)督管理。

我的學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇12

我和陳同學(xué)，于年月出生于，是一名師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院在讀二年級(jí)本科生，現(xiàn)在就讀教育技術(shù)學(xué)專業(yè)。具有悠久的歷史和燦爛的文化。無論是在語言、文字上，還是在傳統(tǒng)的建筑、服飾、飲食文化上，都蘊(yùn)藏著獨(dú)特的民族色彩,更令人向往的是,現(xiàn)代的在各方面，我選擇了大學(xué)師范學(xué)院中的計(jì)算機(jī)教育學(xué)科專業(yè)，此專業(yè)與教育技術(shù)學(xué)相關(guān)不遠(yuǎn),經(jīng)過了大學(xué)兩年的學(xué)習(xí)，按照下面的計(jì)劃學(xué)習(xí)、生活。

計(jì)劃是時(shí)刻變化的上面的幾點(diǎn)只是一個(gè)輪廓，當(dāng)然。具體情況還需具體分析，希望可以通過自己的努力贏得學(xué)生的認(rèn)同，提高自己的專業(yè)知識(shí)和能力，爭(zhēng)取早日?qǐng)?bào)效祖國。

（一）近期內(nèi)先學(xué)習(xí)韓語，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。打好一定的語言基礎(chǔ)，并多查找資料更深入地去了解的方方面面，做好充分的準(zhǔn)備。

（二）這是達(dá)的第一、第二個(gè)月，月。解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣、領(lǐng)略當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情、認(rèn)識(shí)學(xué)校的概況、結(jié)交新同學(xué)、適應(yīng)新環(huán)境是此階段的重要工作，通過網(wǎng)絡(luò)資源、圖書館資源、身邊的外國朋友、親身實(shí)踐是來完成此項(xiàng)任務(wù)，時(shí)刻銘記自己作為交換生的責(zé)任和義務(wù)，為華師為祖國增光添彩。

（三）這是學(xué)習(xí)的中間階段，月。也是轉(zhuǎn)折點(diǎn)。第二項(xiàng)計(jì)劃完成的情況會(huì)影響接下來的幾個(gè)月的生活和學(xué)習(xí)，因此，前一項(xiàng)計(jì)劃一定要盡可能完美地完成。不可否認(rèn)，各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)水平都比中國高，相應(yīng)地生活水平也高，學(xué)習(xí)，這種開資不是一般的家庭能夠承擔(dān)的為此，這三個(gè)月里，會(huì)勤工儉學(xué)，學(xué)校里當(dāng)中文老師或者到外面做兼職，如麥當(dāng)勞、肯德基等，前提條件是不影響學(xué)習(xí)，半工半讀，通過自己的雙手獲取一定數(shù)目的收入，既能夠與人打交道的同時(shí)也可以鍛煉自己的動(dòng)手能力，培養(yǎng)自己的經(jīng)濟(jì)意識(shí)，何樂而不為呢？月份將有其中考試，想這正是檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)情況的大好時(shí)機(jī)，將以極大的熱情和激情投入到學(xué)習(xí)中，以飽滿的信心迎接交換生的第一場(chǎng)正式考試。

（四）這是大學(xué)期末考試時(shí)間，月。會(huì)比在華師期間付出更大的努力來備考，不僅是因?yàn)轫n語教學(xué)，更是為了證明自己的學(xué)習(xí)能力，證明中國人的學(xué)習(xí)熱情，同時(shí)，備考的過程中要注意把知識(shí)學(xué)以致用，溫故而知新，爭(zhēng)取拿到優(yōu)異的成績(jī)。

（五）這是學(xué)校的寒假時(shí)間，年月。對(duì)于這個(gè)來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，會(huì)放棄回國休假的機(jī)會(huì)，將會(huì)選擇留校學(xué)習(xí)。這期間主要是反思自己這一個(gè)學(xué)期來的學(xué)習(xí)和生活情況，訂下下半學(xué)年的計(jì)劃，反思自己有哪些方面做到不足，反思自己該如何改善、反思自己繼續(xù)努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不斷地反省，才能為未來的路指明方向。

（六）新學(xué)期的開始，月。對(duì)比上年的自己，應(yīng)該更加成熟更加穩(wěn)重，應(yīng)該能夠克服一切的困難來完全融入到生活中，并且反復(fù)修改自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí)，生活，工作的人。

（七）全面發(fā)展自己，月。使自己成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，按照學(xué)校的要求和自己實(shí)際情況安排后期的學(xué)習(xí)。

（八）回國階段?？偨Y(jié)這一年的交換生活，月。并且構(gòu)思好回國計(jì)劃，把自己在所學(xué)所感所思綜合應(yīng)用，為自己的未來為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)自己微薄的力量。

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