植樹(shù)觀后感。

有空時(shí)出去看看電影是令人高興的事情，腦海中會(huì)浮現(xiàn)許多有趣的個(gè)人想法。觀后感可以幫助我們表達(dá)自己對(duì)于電影作品的獨(dú)特看法和理解，觀后感可以提高我們的觀影能力，提高我們的學(xué)習(xí)能力，你想知道作品名觀后感怎么寫(xiě)嗎？本文是幼兒教師教育網(wǎng)編輯精心收集的有關(guān)“植樹(shù)觀后感”的信息，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站以獲取更多信息！

植樹(shù)觀后感 篇1

星期五下午，當(dāng)班主任高蘭老師告訴我們這個(gè)星期天上午要去天盈星城植樹(shù)時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍起來(lái)。有的擊掌慶祝，有的手舞足蹈，還有的高興地跳了起來(lái)把書(shū)拋到了空中……我們非常高興和激動(dòng)，盼望著星期天快點(diǎn)到來(lái)。

星期天終于來(lái)到了。我們帶著工具早早地到了學(xué)校，乘著車(chē)開(kāi)往天盈星城。一路上同學(xué)們望著窗外的景色，春風(fēng)拂面，愜意極了。大家歡歌笑語(yǔ)，相互打趣，不知不覺(jué)地就到達(dá)了目的地。

我們列隊(duì)走進(jìn)天盈星城，仔細(xì)地觀賞了一番小區(qū)美麗的景色。亭子、花園、流水、小橋、石子路……這里的每一處景觀都使我們流連忘返。

到了植樹(shù)區(qū)，我們開(kāi)始忙活著植樹(shù)了。管理員告訴我們?cè)鯓又矘?shù)、植樹(shù)的要點(diǎn)和注意事項(xiàng)等，我們一個(gè)個(gè)都聽(tīng)得非常仔細(xì)。高老師分配了任務(wù)，我和楊景、趙越、吳婷婷一組，共植一棵樹(shù)。我拎著水桶，楊景拿著鐵鍬，四個(gè)人興高采烈地來(lái)到了植樹(shù)地點(diǎn)。

首先要挖坑，這可是個(gè)力氣活，對(duì)于我們幾個(gè)弱小的小姑娘來(lái)說(shuō)有點(diǎn)力不從心。我們輪流著干，忙活了二十分鐘左右，一個(gè)漂亮的圓形小樹(shù)坑挖好了。我們很自豪，像是做了一件大事似的。

栽樹(shù)可有學(xué)問(wèn)了。趙越扶著小樹(shù)，我用鐵鍬往坑里填土，吳婷婷則不時(shí)地用手把一塊塊泥土扔進(jìn)坑里，楊景使勁地用腳把土踩實(shí)。不一會(huì)兒，小樹(shù)栽好了。還要給小樹(shù)澆水，大家又抬起水桶，“嘩、嘩、嘩……”小樹(shù)喝足了水。

哇!終于完成了。渦們圍著小樹(shù)歇息，一個(gè)個(gè)滿頭大汗，搞的臟兮兮的，但大家都很高興?？粗?shù)在想：小樹(shù)呀，快點(diǎn)長(zhǎng)大吧，你長(zhǎng)大了，我們也長(zhǎng)大了，都成了國(guó)家的棟梁之材，那多好啊!

收工了!高老師夸獎(jiǎng)了我們，管理員還給我們每人發(fā)了一瓶礦泉水和一份小禮物，我們幸福極了，享受著勞動(dòng)的快樂(lè)。

回家的路上，我們又唱起歡快的歌聲……

植樹(shù)觀后感 篇2

這是一群不好看但卻討人喜歡的會(huì)植樹(shù)的鳥(niǎo)，它們是一群可愛(ài)的小鳥(niǎo)，是它們給我們送來(lái)了越來(lái)越大的綠洲。下面是關(guān)于《會(huì)植樹(shù)的鳥(niǎo)》讀后感作文的內(nèi)容，歡迎閱讀！

今天，我學(xué)習(xí)了《會(huì)植樹(shù)的鳥(niǎo)》這篇課文。文章說(shuō)的是在美國(guó)北部的納得華地區(qū)有一片沙漠，每年都有一種鳥(niǎo)，成群結(jié)隊(duì)地飛來(lái)，它們用嘴、爪子在沙漠里刨出一個(gè)個(gè)小坑，又用嘴銜來(lái)帶綠葉的樹(shù)枝，種植在小坑中，使沙漠中生長(zhǎng)出了一片片樹(shù)木，沙漠中間有了一塊塊綠洲，雖然這些鳥(niǎo)的生命只有三年，但給沙漠里帶來(lái)了綠色和生機(jī)。

多么可愛(ài)的小鳥(niǎo)啊！我好喜歡你們，喜歡你們能植樹(shù)，能保護(hù)環(huán)境。樹(shù)多了能擋風(fēng)、治沙，能遮蔭涼……但是，現(xiàn)實(shí)生活中有些人不愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不但不植樹(shù)，還把別人種的樹(shù)破壞掉，亂砍伐樹(shù)木，污染環(huán)境。這些人的做法比你們差得太遠(yuǎn)了。我真佩服你們！以后我也要想你們學(xué)習(xí)，多種樹(shù)木。可你們的壽命只有三年，我多么希望你們永遠(yuǎn)活著呀，這樣就能使人類(lèi)的環(huán)境更加美好。我好想知道這種鳥(niǎo)的名字。一查資料，才知道它們叫“綠植鳥(niǎo)”。這名字太貼切了。我再給你們另起個(gè)名字吧，叫“植樹(shù)鳥(niǎo)”怎么樣？

小朋友們，你們讀完我的作文，是不是也要馬上行動(dòng)起來(lái)，多植樹(shù)呀？讓我們一起來(lái)保護(hù)共同的環(huán)境吧！

植樹(shù)觀后感 篇3

這部電影名叫《植樹(shù)的牧羊人》，導(dǎo)演是法國(guó)的弗雷德里克貝克，改編自讓·喬諾的《植樹(shù)的男人》。主要講述了作者在一個(gè)荒蕪的山地，結(jié)識(shí)了一個(gè)獨(dú)自一人生活的牧羊人。在幾十年間，牧羊人一直獨(dú)力種樹(shù)，種下了幾百萬(wàn)棵樹(shù)苗，改變了整個(gè)山地的傳奇故事。

這部電影是手工繪制的，畫(huà)得抽象朦朧，卻又給人以身臨其境之感。尤其是在描繪比較令人震撼和恐懼的場(chǎng)景時(shí)，會(huì)用很夸張，很混亂的畫(huà)面帶給人們十分真實(shí)的感受。比如描繪周邊村莊中人們的仇恨，相互爭(zhēng)論不休，生活黑暗壓抑，人心的黑暗。就是把人們爭(zhēng)搶一件小小的物品，一個(gè)人被無(wú)數(shù)只手緊緊抓住，人們生活的場(chǎng)景用極快的速度播放，并且畫(huà)面幾乎沒(méi)有空隙。再配上適當(dāng)?shù)谋尘耙魳?lè)：嬰兒的啼哭聲，人們大聲而又憤怒的爭(zhēng)吵聲，和節(jié)奏快而又低沉壓抑的音樂(lè)混在一起，就達(dá)到了很理想的效果，令觀看的人體會(huì)十分深刻。

并且這樣的場(chǎng)面多在后邊接著的就是牧羊人的生活。這種躁動(dòng)不安和寧?kù)o祥和的對(duì)比十分鮮明。再有，前邊戰(zhàn)爭(zhēng)等場(chǎng)面的色彩單一，后來(lái)出現(xiàn)了藍(lán)色天空下的綠色山丘，以及五彩斑斕的鳥(niǎo)兒，讓讀者不禁向往牧羊人那種不受戰(zhàn)爭(zhēng)、紛亂干擾，清凈悠閑的生活。

而對(duì)比最明顯的就是開(kāi)頭寫(xiě)作者登上荒涼的山，只找到了枯井，與結(jié)尾的枝繁葉茂的樹(shù)和小溪流淌等連鎖反應(yīng)，使得荒漠變成了綠洲。而聲音也由狂風(fēng)四起，變?yōu)轼B(niǎo)鳴和人們歡快的歌聲。很好地展現(xiàn)了牧羊人的偉大，帶給荒山這么多改變。

這部影片就是這樣，用對(duì)比的手法展現(xiàn)前后生活的迥異，贊頌了牧羊人的無(wú)私和堅(jiān)持，告訴人們：人類(lèi)也可以通過(guò)自己的力量去改變環(huán)境。

植樹(shù)觀后感 篇4

今天，我們學(xué)習(xí)了《植樹(shù)的牧羊人》。它給了我許多啟示，這位老人的精神令我感動(dòng)。這位種了35年樹(shù)，名叫布菲的老人，善良單純，勤勞而又執(zhí)著。

作者以第一人稱視角當(dāng)“鏡頭＂，更增加了故事的真實(shí)性。文章主要講了一位牧羊人植樹(shù)的故事。他靠著頑強(qiáng)的意志，種下了一棵又一棵樹(shù)，最后把荒漠變成綠洲。

我們生活中，也不乏這樣的“植樹(shù)人”。他們堅(jiān)持努力，默默付出，為毫不知情的我們帶來(lái)方便和幸福。當(dāng)然，也有那些啃食樹(shù)苗的“野獸”，當(dāng)它們吃掉一顆又一顆樹(shù)苗時(shí)，也總有樹(shù)苗能長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。無(wú)論種樹(shù)的過(guò)程有多么艱難，這時(shí)種樹(shù)的人們也會(huì)自豪的說(shuō)，他們是幸福的。

幸福是什么？

幸福是別人帶來(lái)的。別人為你種植樹(shù)，給你遮陽(yáng)，使你享用果實(shí)。

幸福是什么？

幸福是自己創(chuàng)造的。我們專(zhuān)心致志，毫無(wú)雜念的享受種樹(shù)的快樂(lè)，享受寧可自己不能乘涼，不能享用果實(shí)，也讓別人吃的津津有味。心甘情愿，加倍努力，造福他人是一種幸福；來(lái)自別人的肯定和贊美更是一種幸福。

我們需要植樹(shù)人，需要那些用粗糙的手掌放下種子，輕輕蓋土的人。

我們需要植樹(shù)人，需要那些把滾燙的沙漠變，變成腳下結(jié)實(shí)的黑土地的人。

讓我們享受植樹(shù)的快樂(lè)，享受為別人植樹(shù)的幸福。讓我們每個(gè)人都成為那些不毛之地，那些荒蕪沙漠上，一個(gè)又一個(gè)，勤勤懇懇，互利互樂(lè)的植樹(shù)人。

我不僅又一次想到道法課上，老師問(wèn)我們：何為生命的意義？今天，我就給這個(gè)問(wèn)題一份完美的答案：生命在于植樹(shù)。一片荒蕪的土地，一個(gè)執(zhí)著的植樹(shù)人，把一顆又一顆種子種下，造福更多人。與其說(shuō)他們的精神不朽，不如說(shuō)他們的精神，已經(jīng)變作一陣春風(fēng)，一股血脈，融入大眾心里。讓每個(gè)心靈都充滿愛(ài)，讓世界變成美好的人間。

植樹(shù)觀后感 篇5

《會(huì)植樹(shù)的鳥(niǎo)》這篇課文中以人物小卡西的情感變化為引線，為我們描述了一種不同尋常的鳥(niǎo)類(lèi)，它們從其特殊的植樹(shù)本領(lǐng)高超的植樹(shù)水平，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹矘?shù)態(tài)度以及執(zhí)著的植樹(shù)精神征服了小卡西，下面是關(guān)于《會(huì)植樹(shù)的鳥(niǎo)》讀后感作文350字的內(nèi)容，歡迎閱讀！

今天，我學(xué)習(xí)了《會(huì)植樹(shù)的鳥(niǎo)》這篇課文。文章說(shuō)的是在美國(guó)北部的納得華地區(qū)有一片沙漠，每年都有一種鳥(niǎo)，成群結(jié)隊(duì)地飛來(lái)，它們用嘴、爪子在沙漠里刨出一個(gè)個(gè)小坑，又用嘴銜來(lái)帶綠葉的樹(shù)枝，種植在小坑中，使沙漠中生長(zhǎng)出了一片片樹(shù)木，沙漠中間有了一塊塊綠洲，雖然這些鳥(niǎo)的生命只三年，但給沙漠里帶來(lái)了綠色和生機(jī)。

多么可愛(ài)的小鳥(niǎo)??！我好喜歡你們，喜歡你們能植樹(shù)，能保護(hù)環(huán)境。樹(shù)多了能擋風(fēng)、治沙，能遮蔭涼……但是，現(xiàn)實(shí)生活中有些人不愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不但不植樹(shù)，還把別人種的樹(shù)破壞掉，亂砍伐樹(shù)木，污染環(huán)境。這些人的做法比你們差得太遠(yuǎn)了。我真佩服你們！以后我也要想你們學(xué)習(xí)，多種樹(shù)木?？赡銈兊膲勖挥腥辏叶嗝聪Ｍ銈冇肋h(yuǎn)活著呀，這樣就能使人類(lèi)的環(huán)境更加美好。我好想知道這種鳥(niǎo)的名字。一查資料，才知道它們叫“綠植鳥(niǎo)”。這名字太貼切了。我再給你們另起個(gè)名字吧，叫“植樹(shù)鳥(niǎo)”怎么樣？

小朋友們，你們讀完我的作文，是不是也要馬上行動(dòng)起來(lái)，多植樹(shù)呀？讓我們一起來(lái)保護(hù)共同的環(huán)境吧！

植樹(shù)觀后感 篇6

在這篇《植樹(shù)的牧羊人》中，我可以看出一個(gè)人的力量有多強(qiáng)大，也看出了一個(gè)人的力量有多渺小。

僅憑艾力澤·布菲一個(gè)人的雙手和毅力，可以把不毛之地化為森林，但如果一個(gè)人來(lái)濫砍伐它們，它們也照樣很快消失。

他不求回報(bào)，即使種下的十萬(wàn)顆橡子中，有十分之九都無(wú)法長(zhǎng)成，但他還是為了余下的十分之一貢獻(xiàn)力量。他一絲不茍，挑橡子時(shí)的專(zhuān)注，認(rèn)真，是其他人都比不了的，也都無(wú)法到達(dá)的。他還是一個(gè)樸實(shí)無(wú)華的人，他面對(duì)我遞過(guò)來(lái)的煙袋，沒(méi)有顧忌，沒(méi)有猶豫，果斷，卻又委婉地回絕了我，卻沒(méi)有令我難堪。

艾力澤·布菲，幾十年如一日，在一片荒涼的土地上種樹(shù)。把這片不毛之地插滿“綠色”，可以說(shuō)是這位老人的目標(biāo)，他的方向，他的夢(mèng)想。

提起夢(mèng)想，我們不得不說(shuō)一個(gè)也在為夢(mèng)想拼搏的人———馬云。

支付寶里有個(gè)功能，叫“螞蟻森林”。馬云的夢(mèng)想就是用戶在虛擬中種樹(shù)，每種一棵樹(shù)，就有工作人員真的在沙漠里種樹(shù)。三年過(guò)去了，馬云做到了。正是有著敢于創(chuàng)新，環(huán)保的精神，牧羊人和馬云都差不多。

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！币豢脴?shù)小，但一片森林卻很大。持之以恒，堅(jiān)持以往才能取得成功。

高尚的品質(zhì)，偉大的精神指引我們做出偉大的創(chuàng)舉，干出偉大的事業(yè)。我們應(yīng)當(dāng)從小做起，學(xué)習(xí)持之以恒的精神，向牧羊人學(xué)習(xí)。

植樹(shù)觀后感 篇7

《植樹(shù)的牧羊人》，原名《植樹(shù)的男人》。是奧斯卡獲獎(jiǎng)短片，無(wú)論是內(nèi)容還是含義都讓人印象深刻。

影片的開(kāi)頭用一只鷹作為切入點(diǎn)，接著“我”出現(xiàn)在了毫無(wú)生機(jī)、狂風(fēng)呼嘯的荒原上。這個(gè)開(kāi)場(chǎng)本身就是一個(gè)讓人產(chǎn)生很多聯(lián)想的鏡頭，結(jié)合后面的內(nèi)容，可以大致推斷出這是一種孤獨(dú)、無(wú)助、絕望的情境。這樣的開(kāi)場(chǎng)就引人思考，足夠吸引觀影者繼續(xù)看下去。

中間最讓人記憶猶新的橋段莫過(guò)于對(duì)牧羊人周邊村莊村民精神狀態(tài)的描寫(xiě)，夸張的構(gòu)圖以及低沉的配音，結(jié)合人們對(duì)道德和利益的爭(zhēng)搶?zhuān)褐虚g一閃而過(guò)的并不正義的天使和魔鬼、自殺與崩潰的人、酗酒的男人、墮落的女人、虛偽的宗教……一切的一切都是絕望的體現(xiàn)。從一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，這一段描寫(xiě)襯托出了牧羊人的精神品質(zhì)的高貴；但這部穿越了時(shí)空的短片揭露了當(dāng)今社會(huì)的陰暗面：日常生活中永遠(yuǎn)有些人為了利益和所謂的“道德制高點(diǎn)”而爭(zhēng)論不休，“牧羊人”卻少之又少。即使有，也大都像那些賣(mài)煤的男人一樣，被歲月磨去了寶貴的精神。

如果給這位牧羊人的精神起一個(gè)名字，那一定是“創(chuàng)造”。電影中那一句頗含暗諷意味的“人類(lèi)除了破壞，還有哪方面可以比肩上帝”，那方面一定就是創(chuàng)造！傲慢與偏見(jiàn)、困苦的環(huán)境、兩次世界大戰(zhàn)都沒(méi)能阻止這個(gè)牧羊人堅(jiān)持種樹(shù)，或者說(shuō)創(chuàng)造美好的環(huán)境。

不爭(zhēng)名，不奪利，一心一意的創(chuàng)造。通過(guò)看似微不足道的途徑完成了“只有上帝才能做到的事”。幾十年的時(shí)間，一直為了一個(gè)看似微不足道的事情。一日日積累起來(lái)，這才是偉大。

“明知不可為而為之，圣人也！”

植樹(shù)觀后感 篇8

人應(yīng)該堅(jiān)守自己的信念和操守。為追求心中的光明耐得住孤獨(dú)。耐得住寂寞。愛(ài)是一種德行。崇高的愛(ài)。不但能體驗(yàn)美。還能創(chuàng)造美。愛(ài)是種子。誰(shuí)播種愛(ài)。誰(shuí)就能收獲美麗。

文章從一本書(shū)中的一個(gè)故事入手。用牧羊人的故事。證實(shí)了“愛(ài)讓生活多份陽(yáng)光的道理。牽帶引出當(dāng)今社會(huì)一部分人的急功近利和急于求成。造成心靈世界的干涸。提出社會(huì)應(yīng)該關(guān)注。思考的問(wèn)題。然后引用蘭德暮年的一首詩(shī)。告訴人們?nèi)松鷳?yīng)有的態(tài)度就是淡泊寧?kù)o。讓生活充滿愛(ài)。充滿陽(yáng)光!

一個(gè)人幾十年來(lái)做著一樣的事情而沒(méi)有質(zhì)疑沒(méi)有抱怨，猶如神一樣的存在，沒(méi)有奢求沒(méi)有私欲，那種平凡而不平凡的一步一腳印走出來(lái)的是巨大的.震撼。估計(jì)也只能有這樣無(wú)私的心靈心無(wú)旁騖才能接近這樣的理想!我不說(shuō)他很偉大，因?yàn)樗皇亲冯S自己的所思所想，猶如苦行僧一樣內(nèi)心只有自己膜拜的信仰而別無(wú)他物。有一種幸福的境界叫做單純。這種幸?？此破椒矃s又難以到達(dá)。

植樹(shù)觀后感 篇9

趙元旖

《植樹(shù)的牧羊人》是一部回憶為主的電影?！拔摇痹诎柋八股矫}做一次旅行，在這次旅行中，遇到了牧羊人艾力澤·布菲，他想讓這片荒蕪之地變成有生命力的田園。后“我”在第一次世界大戰(zhàn)中參了軍，等戰(zhàn)后又去高原，發(fā)現(xiàn)那里的橡樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)的比“我”高了，從此，“我”幾乎每年都去看牧羊人。當(dāng)“我”最后一次去看他時(shí)，那里已經(jīng)從荒地變成了一片生機(jī)勃勃的沃土。

影片的色彩和敘事結(jié)構(gòu)都很精彩，但我最喜歡的是其中的細(xì)節(jié)。比如當(dāng)“我”進(jìn)入牧羊人的小屋時(shí)，牧羊人點(diǎn)起了燭燈，影片很細(xì)膩地表現(xiàn)了燈火搖曳的情節(jié)，整個(gè)畫(huà)面忽明忽暗，非常真實(shí)。此外，當(dāng)“我”走在荒地上時(shí)，太陽(yáng)照著“我”，影子隨著“我”的走動(dòng)變化，而不是死死地定在原地一成不變。

當(dāng)然，影片的聲效部分有待改進(jìn)。當(dāng)“我”走在荒地時(shí)，黃沙飛舞，一陣陣呼呼的風(fēng)聲不斷，但這個(gè)風(fēng)聲太大，有些喧賓奪主，蓋住了敘述者的聲音，而且聲頻單調(diào)，一直都是“砰砰”作響，聽(tīng)久后會(huì)有些厭煩。

俗話說(shuō)，細(xì)節(jié)決定成敗。細(xì)節(jié)不到位，大架構(gòu)再好也不能完全抓住觀眾的心。從這個(gè)角度講，這部電影能以細(xì)節(jié)動(dòng)人，確為精品，但仍有一些地方可以再精致一些。

上面這些就是網(wǎng)小編為大家精心整理的植樹(shù)的牧羊人觀后感精選2篇，希望對(duì)大家有所幫助！

植樹(shù)觀后感 篇10

他胸懷大志，立足小事，從我做起。他的心中早已繪制出一個(gè)森林茂密、人們?cè)谇逍碌沫h(huán)境中幸福生活的藍(lán)圖。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)志向，他認(rèn)真對(duì)待小事和細(xì)節(jié)。他精心維護(hù)小家，規(guī)律地生活，保持健康的心態(tài)和體魄，為實(shí)現(xiàn)理想打好基礎(chǔ);他從精選種子開(kāi)始，認(rèn)真對(duì)待每一棵小樹(shù)，森林正是由一棵棵健壯的樹(shù)木組成的。他沒(méi)有號(hào)召所有人一起種樹(shù)，沒(méi)有宣講這個(gè)行動(dòng)的意義，他只是自己獨(dú)立完成，使他的行動(dòng)沒(méi)有受到干擾，最終，在人們體會(huì)到幸福的時(shí)候，也自然地享受了這個(gè)行動(dòng)的益處。

牧羊人的寧?kù)o、自信和智慧，是他的幸福的源泉，并使他周?chē)娜讼硎艿胶椭C、長(zhǎng)久的幸福。

反復(fù)咀嚼短篇中的句句箴言，我漸漸領(lǐng)悟了道出核心的一句話護(hù)林官對(duì)作者說(shuō)：“牧羊人懂得什么是真正的幸福?！?/p>

什么是幸福呢?

牧羊人的故事告訴我：

一個(gè)人或者少數(shù)人的幸福是很難維持的，想獲得長(zhǎng)久的幸福，要為更多的人考慮。要愛(ài)護(hù)環(huán)境、珍惜我們的資源。

一個(gè)人類(lèi)共有的和諧空間，是我們每個(gè)人幸福的保障。

植樹(shù)觀后感 篇11

今天，我學(xué)習(xí)了《會(huì)植樹(shù)的鳥(niǎo)》這篇課文。文章說(shuō)的是在美國(guó)北部的納得華地區(qū)有一片沙漠，每年都有一種鳥(niǎo)，成群結(jié)隊(duì)地飛來(lái)，它們用嘴、爪子在沙漠里刨出一個(gè)個(gè)小坑，又用嘴銜來(lái)帶綠葉的樹(shù)枝，種植在小坑中，使沙漠中生長(zhǎng)出了一片片樹(shù)木，沙漠中間有了一塊塊綠洲，雖然這些鳥(niǎo)的生命只有三年，但給沙漠里帶來(lái)了綠色和生機(jī)。

多么可愛(ài)的小鳥(niǎo)??！我好喜歡你們，喜歡你們能植樹(shù)，能保護(hù)環(huán)境。樹(shù)多了能擋風(fēng)、治沙，能遮蔭涼……但是，現(xiàn)實(shí)生活中有些人不愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不但不植樹(shù)，還把別人種的樹(shù)破壞掉，亂砍伐樹(shù)木，污染環(huán)境。這些人的做法比你們差得太遠(yuǎn)了。我真佩服你們！以后我也要想你們學(xué)習(xí)，多種樹(shù)木?？赡銈兊膲勖挥腥辏叶嗝聪Ｍ銈冇肋h(yuǎn)活著呀，這樣就能使人類(lèi)的環(huán)境更加美好。我好想知道這種鳥(niǎo)的名字。一查資料，才知道它們叫“綠植鳥(niǎo)”。這名字太貼切了。我再給你們另起個(gè)名字吧，叫“植樹(shù)鳥(niǎo)”怎么樣？

植樹(shù)觀后感 篇12

有一種幸福的境界叫做單純

人應(yīng)該堅(jiān)守自己的信念和操守.為追求心中的光明耐得住孤獨(dú).耐得住寂寞.愛(ài)是一種德行.崇高的愛(ài).不但能體驗(yàn)美.還能創(chuàng)造美.愛(ài)是種子.誰(shuí)播種愛(ài).誰(shuí)就能收獲美麗. 點(diǎn)評(píng):孤獨(dú).寂寞是人生的陰影.愛(ài)是迎接光明的使者.是人生充滿溫暖.充滿力量的源泉.文章從一本書(shū)中的一個(gè)故事入手.用牧羊人的故事.

證實(shí)了“愛(ài)讓生活多份陽(yáng)光 的道理.牽帶引出當(dāng)今社會(huì)一部分人的急功近利和急于求成.造成心靈世界的干涸.提出社會(huì)應(yīng)該關(guān)注.思考的問(wèn)題.然后引用蘭德暮年的一首詩(shī).告訴人們?nèi)松鷳?yīng)有的態(tài)度就是淡泊寧?kù)o.讓生活充滿愛(ài).充滿陽(yáng)光!文章語(yǔ)言富有哲理.引用故事精當(dāng).名言的引用則如畫(huà)龍點(diǎn)睛.作者的思想在字里行間閃光.

一個(gè)人幾十年來(lái)做著一樣的事情而沒(méi)有質(zhì)疑沒(méi)有抱怨，猶如神一樣的存在，沒(méi)有奢求沒(méi)有私欲，那種平凡而不平凡的一步一腳印走出來(lái)的是巨大的震撼。估計(jì)也只能有這樣無(wú)私的心靈心無(wú)旁騖才能接近這樣的理想~!我不說(shuō)他很偉大，因?yàn)樗皇亲冯S自己的所思所想，猶如苦行僧一樣內(nèi)心只有自己膜拜的信仰而別無(wú)他物。

有一種幸福的境界叫做單純。

這種幸?？此破椒矃s又難以到達(dá)。

植樹(shù)觀后感 篇13

《植樹(shù)的牧羊人》的導(dǎo)演弗烈德瑞克?貝克先生是一位心系自然、有著高尚人文關(guān)懷的藝術(shù)家。從他執(zhí)導(dǎo)的影視作品中，觀者可以感受到殷切的道德關(guān)懷。1970年，弗烈德瑞克?貝克與他人合作了一部動(dòng)畫(huà)短片《魔咒》，故事講述了一個(gè)可愛(ài)的小女孩歷經(jīng)艱險(xiǎn)從詭計(jì)多端的巫師手里拯救太陽(yáng)。此后的《小鳥(niǎo)的創(chuàng)造》《幻想》《一無(wú)所有》《大河》等作品皆圍繞自然存在物之美及人與自然的關(guān)系展開(kāi)?！吨矘?shù)的牧羊人》可作為弗烈德瑞克?貝克關(guān)注自然生態(tài)、反思人在生態(tài)系統(tǒng)中的行為的代表作品，其中可折射出作者尊重生命、敬畏生命、敬畏大自然的思想，這體現(xiàn)出了與傳統(tǒng)倫理截然不同的倫理觀念：生態(tài)倫理。

在“人類(lèi)中心主義”膨脹的情境下，一切以人類(lèi)的利益為中心?！吨矘?shù)的牧羊人》中遺棄村莊的村民正是如此，村民們考慮到的是自己的生存，對(duì)村莊的植被及濫伐后日益嚴(yán)峻的環(huán)境問(wèn)題視而不見(jiàn)，缺乏對(duì)其他物種的關(guān)懷，對(duì)大自然缺乏敬畏之心，這是典型的傳統(tǒng)倫理。傳統(tǒng)價(jià)值觀認(rèn)為人是唯一的萬(wàn)物的尺度，其他物種及自然的價(jià)值都要依托作為主體的人得以實(shí)現(xiàn)。傳統(tǒng)倫理學(xué)不承認(rèn)人對(duì)自然有直接義務(wù)，因?yàn)樽匀槐旧聿痪哂袃r(jià)值，不是道德共同體的一員，不具備享有道德關(guān)懷的資格，而人的義務(wù)對(duì)象只能是道德共同體的成員。這樣的倫理觀在工業(yè)革命時(shí)期尤為凸顯，為了促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們無(wú)節(jié)制地攫取自然資源，在廢墟之上到處可見(jiàn)林立的煙囪與工廠。以能源的消耗和環(huán)境的破壞為代價(jià)的發(fā)展很快顯示出了弊端，相應(yīng)的環(huán)境問(wèn)題隨之而來(lái)。這正如《植樹(shù)的牧羊人》中砍伐的村民一樣，他們不得不面對(duì)自己親手造成的困境。這體現(xiàn)出了傳統(tǒng)倫理觀的局限性：過(guò)高地估量了人類(lèi)的價(jià)值及主體能動(dòng)性，對(duì)其他生命及自然過(guò)于冷漠，人類(lèi)陷入自私利己、道德感薄弱的病態(tài)中。

在目睹傳統(tǒng)倫理觀的片面后，許多學(xué)者對(duì)人與自然的關(guān)系進(jìn)行了思考。美國(guó)生態(tài)學(xué)家和環(huán)境保護(hù)主義的先驅(qū)阿爾多?李?yuàn)W帕德在《沙鄉(xiāng)年鑒》中提出了土地倫理理論。美國(guó)環(huán)境倫理家霍爾姆斯?羅爾斯頓則提出根本意義上的生態(tài)倫理，認(rèn)為“在生態(tài)系統(tǒng)的機(jī)能整體特征中存在著固有的道德要求”[6]。生態(tài)倫理擯棄了以人類(lèi)利益為中心的觀念，倡導(dǎo)“自然中心主義”，擴(kuò)展了道德關(guān)懷的范疇：認(rèn)為人是生活在自然之中，萬(wàn)物之間存在著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，應(yīng)視之為一個(gè)循環(huán)的整體，且應(yīng)給予其他生命及自然基本的道德層面的關(guān)懷。布菲耶老人的行為及帶來(lái)的變化無(wú)疑體現(xiàn)了基于生態(tài)整體主義的生態(tài)倫理觀。生態(tài)倫理觀不僅對(duì)人與自然的關(guān)系給予了關(guān)照，且關(guān)注人與社會(huì)的關(guān)系，注重人與社會(huì)的生態(tài)。短片的結(jié)尾也表明了踐行生態(tài)倫理觀后村莊的變化：村里綠水環(huán)繞、樹(shù)木繁盛，村民們友愛(ài)互助、融洽相處，享受著幸福的生活。

植樹(shù)觀后感 篇14

《植樹(shù)的牧羊人》這部作品里，我看到了一個(gè)人的力量有多偉大，也看到了一個(gè)人的力量有多渺小。

僅僅憑這一個(gè)人的努力，就可以把一片不毛之地變成森林，可是也只能把這一片地方變成森林。如果來(lái)一群人砍伐，這片森林照樣會(huì)在很短的時(shí)間內(nèi)消失。但如果每個(gè)人都去種樹(shù)，那這世界將會(huì)變成什么樣子呢？再想想看，其實(shí)只要一萬(wàn)個(gè)人中能有一個(gè)這樣的人，就已經(jīng)足夠好了。

森林逐年減少，珍稀物種瀕臨滅絕，草原沙漠化，全球變暖等等，這些問(wèn)題是不是真的這么難治理呢？我不是專(zhuān)業(yè)人士，但是再來(lái)看看這位仁兄的故事，似乎一個(gè)人就可以改變很多事情。人們除了每年植樹(shù)節(jié)去種樹(shù)作秀之外，也許可以下決心做一些更多的事情來(lái)改變現(xiàn)狀。

我很想把這部作品推薦給朋友們和每一個(gè)認(rèn)識(shí)的人去看，這部短片告訴我們只要每個(gè)人減少一點(diǎn)污染環(huán)境的行為，合起來(lái)就可以為環(huán)保事業(yè)做出無(wú)法想象的貢獻(xiàn)！

的確，牧羊人執(zhí)著地堅(jiān)持種樹(shù)，他所有的行動(dòng)都為這個(gè)目標(biāo)服務(wù)。他不僅精挑細(xì)選種子，為獲得更高的成活率，而且他所有的行動(dòng)都不離開(kāi)種樹(shù)這個(gè)目標(biāo)：他不再放羊，因?yàn)檠驎?huì)啃食樹(shù)苗；他改養(yǎng)蜜蜂，因?yàn)樗鼈儠?huì)傳粉；他每天的行動(dòng)都是那么寧?kù)o和低調(diào)，使人們沒(méi)有注意他、沒(méi)有阻撓他，沒(méi)有跟他爭(zhēng)奪土地的所有權(quán)。也正由于他這樣的態(tài)度，保護(hù)著他的計(jì)劃順利地實(shí)施。

牧羊人自信地做著他力所能及、最本份的事情。