高中年度工作計劃。

為了加快工作任務(wù)的進(jìn)度，一份新的工作就需要一份新的工作計劃。工作計劃可以減少盲目性，使工作有條不紊地進(jìn)行，一份優(yōu)秀的工作計劃包括哪些特點(diǎn)？或許你正在查找類似"高中年度工作計劃優(yōu)選"這樣的內(nèi)容，希望對大家有所幫助。

高中年度工作計劃【篇1】

一、指導(dǎo)思想

本教研組以學(xué)校的工作計劃和教科研計劃為指導(dǎo)，以“教學(xué)、教研融為一體”為工作主線，繼續(xù)加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的改革，注重改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以突出培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)來制定本學(xué)期的教研組活動計劃。

二、工作思路及目標(biāo)：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹學(xué)校新學(xué)期工作思路和工作要點(diǎn)，促進(jìn)“教學(xué)、教研融為一體”的實(shí)踐與探索。

2、再讀“課標(biāo)”，繼續(xù)深入鉆研新教材，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的有機(jī)結(jié)合，力求以高質(zhì)量和務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的課堂教學(xué)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。

3、將每位老師獲得的有效資源帶入教研組，使教研組的每一位老師都充分享受成果的喜悅和資源的共享。注重教研組之間的橫向和縱向合作和研究，建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的教研組團(tuán)體。

4、加強(qiáng)“課堂實(shí)效性”的研究，開展切實(shí)有效的研究，使探究式學(xué)習(xí)真正成為數(shù)學(xué)課堂的現(xiàn)實(shí)。

三、工作重點(diǎn)

學(xué)生方面：

1、通過課堂教學(xué)活動和數(shù)學(xué)課外活動進(jìn)一步提高本年級學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣和積極性。

2、加強(qiáng)學(xué)生的日常學(xué)習(xí)評定和數(shù)學(xué)競賽活動，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好學(xué)習(xí)氛圍。

3、本年級學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成良好的作業(yè)與及時改錯的習(xí)慣。

4、使本年級學(xué)生正確運(yùn)用錯題記錄本，提高自己的糾錯反思能力，提高學(xué)習(xí)效率。

教師方面：

1、繼續(xù)營造并形成和而不同的教研組工作氛圍，促進(jìn)教師成長新的跨越。

2、本組教師教學(xué)常規(guī)扎實(shí)有效、人人有提高。

3、提高本組教師理論學(xué)習(xí)水平和教學(xué)習(xí)作水平，力爭人人有文章獲獎或發(fā)表。

4、使本組教師課堂教學(xué)設(shè)計及實(shí)施水平能力在原有水平上有進(jìn)一步提升。

5、加強(qiáng)本組的課題研究，提高教師和教研組的課題研究水平。

四、具體措施：

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，豐富自身內(nèi)涵。

教研組研究和個人自學(xué)相結(jié)合；學(xué)習(xí)課改主要精神；數(shù)學(xué)學(xué)科教育改革行動綱領(lǐng)，數(shù)學(xué)課標(biāo)；新課程標(biāo)準(zhǔn)外，我們努力在課余時間多看一些符合當(dāng)前教改新形式的文章及先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹，從中汲取豐富的養(yǎng)料，并進(jìn)行內(nèi)化，人人做到手中有書。使自己的教育教學(xué)工作有一個理論的支撐。

（二）按時有效地開展教研組活動。

1、小教研活動：定于周二下午第二、三節(jié)課學(xué)校不集體活動時組內(nèi)自行組織小教研活動。在小教研活動中，要做好“傳、幫、帶”的工作，加強(qiáng)集體備課，共同研究討論每一次活動內(nèi)容的重、難點(diǎn)；突破重、難點(diǎn)的方法；練習(xí)題的設(shè)計；怎么有效地組織學(xué)生上課、知識的落實(shí)等。除了這一規(guī)定時間外，組內(nèi)教師隨時進(jìn)行各自教學(xué)情況的反饋交流，群策群力解決教學(xué)中遇到的困惑、難題，注重個人修改，充分做好課前準(zhǔn)備工作。。

2、大教研活動：隨著學(xué)校統(tǒng)一組織的教育活動進(jìn)行學(xué)習(xí)活動，積極參與，認(rèn)真思考，將別人的資源共享為自己的。

（三）、豐富學(xué)生的數(shù)學(xué)知識，開展學(xué)生計算比賽的活動，通過活動促進(jìn)學(xué)生計算能力的提高。

（四）、學(xué)困生轉(zhuǎn)化是教研組不容忽視的問題。

本學(xué)期初開展學(xué)困生狀況分析，對學(xué)困生的情況進(jìn)行仔細(xì)的分析和排查，認(rèn)真制定轉(zhuǎn)化措施和計劃，因材施教，做到有針對性、時間落實(shí)、目標(biāo)落實(shí)、人員落實(shí)、過程落實(shí)。建立學(xué)生個人檔案，轉(zhuǎn)化記錄注意跟蹤觀察，注重實(shí)際轉(zhuǎn)化效果。努力轉(zhuǎn)化學(xué)困生，爭取將優(yōu)生率和及格率再提高一個臺階。

五、預(yù)期達(dá)到的效果：

通過這個學(xué)期的共同努力提高本教研組教師的執(zhí)教水平及學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提高課堂教學(xué)效率，將教學(xué)工作做實(shí)做有效，為學(xué)生的發(fā)展鋪路搭橋，讓我們的教學(xué)工作更好的為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)，讓優(yōu)生的優(yōu)勢帶動班級學(xué)習(xí)氛圍，盡量讓每一個后進(jìn)生都有一定的進(jìn)步。

六、教研活動具體安排：

略

高中年度工作計劃【篇2】

一、班級的紀(jì)律、衛(wèi)生問題是個大問題。

教師強(qiáng)調(diào)時就做好，若不強(qiáng)調(diào)則不做。但是，有極個別學(xué)生(如唐一茗)，堅持每天用抹布將黑板、講桌擦得干干凈凈?？梢?，有著強(qiáng)烈班級榮譽(yù)感的學(xué)生會不計個人得失為班級做事，而集體意識淡薄的學(xué)生對班級的各項事務(wù)視而不見。因此，加強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)學(xué)生的集體意識，讓每位學(xué)生自愿、主動的為班級做事，那所有的問題(如遲到、未拖地等)都將不是問題。

綜上所述，為了保證班級向著健康、積極向上的良好方向發(fā)展，就應(yīng)當(dāng)團(tuán)一切可以團(tuán)的力量，讓每位學(xué)生都參與進(jìn)來，自覺地為班集體做事。讓這種自覺成為習(xí)慣，漸漸的，一個班的班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)以及精神文明建設(shè)就都水到渠成了。

二、班級建設(shè)目標(biāo)

1、引導(dǎo)學(xué)生做好思想工作，面對高中的學(xué)習(xí)和生活，要有正確的定位、良好的心理素質(zhì)以及良好的行為習(xí)慣;重視學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)效率，注重細(xì)節(jié)，讓一班的優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。

2、幫助學(xué)生樹立集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)學(xué)生集體意識;讓自覺的為班級做事成為一種習(xí)慣。

3、指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的人文素養(yǎng)，促進(jìn)班級良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

總體上，要達(dá)到人人為班級，人人愛班級，班級是我家的良好氛圍。

三、班級建設(shè)措施及具體步驟

(一)常規(guī)要求及措施

1、爭取全班學(xué)生能夠提前5分鐘進(jìn)教室，杜絕遲到現(xiàn)象;同時，早上收作業(yè)的時間為7點(diǎn)25至7點(diǎn)30，充分利用早讀時間進(jìn)行早讀。

2、切實(shí)落實(shí)衛(wèi)生值日制，每天的衛(wèi)生狀況由當(dāng)天值日學(xué)生全權(quán)負(fù)責(zé)，要達(dá)到教室的每一個角落都是干凈整潔的，講桌是一塵不染的，拖把、黑板檫的擺放是有序的。

3、中午休息時間要保持教室的安靜，切實(shí)保證教室是個提供休息的良好場所。

4、課間出操以及眼保健操一定要確保每個學(xué)生都要做好，不能被值勤老師扣分。

5、指導(dǎo)培養(yǎng)班級干部的組織管理能力，培養(yǎng)班干部團(tuán)協(xié)作的精神;同時密切關(guān)注班干部與大多數(shù)學(xué)生的關(guān)系，防止班干部與學(xué)生出現(xiàn)兩極分化。

措施：堅持早讀、課間操、眼保健操以及中午靜校時間、自習(xí)課時間到教室跟班，及時關(guān)注學(xué)生情況，了解班級狀況，監(jiān)督檢查班級的衛(wèi)生、紀(jì)律。

(二)做好學(xué)生的思想工作

1、關(guān)心學(xué)生，真正的從學(xué)生的角度去了解學(xué)生、理解學(xué)生。在平常的言行舉止中透露出對學(xué)生的關(guān)愛，讓學(xué)生體會到教師對他們的深切期望。

2、利用課余時間與學(xué)生談話，了解班級動向，并及時做出適當(dāng)干涉，確保班級向著積極健康的方向發(fā)展。

3、鼓勵學(xué)生，幫助學(xué)生建立自信心，擺正心態(tài)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

4、關(guān)注特殊學(xué)生，對其進(jìn)行個別教育，增進(jìn)其集體榮譽(yù)感，促成整個班級的大和睦大團(tuán)大溫暖。

(三)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)

1、教室的小黑板上用藝術(shù)字的形式寫上名言警句，整潔、美觀，既能愉悅身心又能在思想上鞭策學(xué)生。

2、開展“小小讀書角”活動，形成全班愛讀書的良好氛圍，讓看書讀報成為班級的文化特色。

3、合學(xué)生上課情況以及作業(yè)完成情況，了解各個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。學(xué)習(xí)上的共性問題可在班上提出，共同解決;個別特殊問題特殊處理，如自制能力較差、學(xué)習(xí)態(tài)度不佳等學(xué)生可對其進(jìn)行個別教育。

4、利用讀報時間或班會課，開展“學(xué)習(xí)氛圍的培養(yǎng)”主題的討論，全班學(xué)生出謀劃策。

四、具體安排

第一周：了解學(xué)生情況、班級情況，包括學(xué)生人數(shù)、入學(xué)成績、家庭情況，中午留校學(xué)生人數(shù)，班干部成員等;跟隨班主任，了解班級事務(wù)，清楚實(shí)習(xí)班主任的工作要求。

第二周：組織開展“小小讀書角”活動，每位學(xué)生至少從家里帶來一本書;指導(dǎo)班委負(fù)責(zé)圖書的管理工作。本周主題班會為“安全教育”班會，組織學(xué)生開始籌備。此外，嚴(yán)格監(jiān)督衛(wèi)生、紀(jì)律問題，并且開始籌備下周的運(yùn)動會事宜。

第三周：本周班級的重心是運(yùn)動會的籌備工作，運(yùn)動會入場式、后勤、稿件等，都必須一一部署到位。堅持到場監(jiān)督、指導(dǎo)運(yùn)動會入場式的排練。舉辦運(yùn)動會時，一切事務(wù)應(yīng)有條不紊的進(jìn)行，做到有序指指導(dǎo)，包括稿件的傳送、會場的清潔、運(yùn)動員的檢錄以及全班學(xué)生的安全工作等。

第四周：國慶節(jié)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意人身安全及財產(chǎn)安全，不論是外出游玩還是在家休息，都時刻警惕安全問題。

第五周：從本周起直至期中考試，班級的重心為學(xué)習(xí)，重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

第六周：對在學(xué)習(xí)上處于兩種極端的學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)。學(xué)習(xí)很好的學(xué)生，要幫助其做好心理工作，增強(qiáng)其心理素質(zhì)，避免過于緊張而發(fā)揮失常;學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生，鼓勵其盡力做好復(fù)習(xí)工作，全力一搏，不能自暴自棄。

第七周：下周將進(jìn)行考試，可向?qū)W生介紹合理復(fù)習(xí)的方法及策略。

第八周：考試周

高中年度工作計劃【篇3】

一、指導(dǎo)思想：

深刻領(lǐng)會黨的教育方針和《中學(xué)生德育大綱》的方向，結(jié)合本學(xué)校“立大成志，做文明人”的理念和德育工作的要求，抓好班級教育工作。

二、奮斗目標(biāo)：

確保我班學(xué)生在高中第一學(xué)期能夠?qū)崿F(xiàn)“四個一”目標(biāo)：一個和諧融洽的生活集體、一種科學(xué)發(fā)展的學(xué)習(xí)習(xí)慣、一個奮發(fā)追求的班風(fēng)班容、一種健康積極的精神面貌，爭當(dāng)學(xué)校先進(jìn)文明班集體;

三、班級基本情況：

本班是一個由67名來自各鎮(zhèn)、街道組成的新集體;其中男生35人，女生32人;正取生65人，擇校生2人;住宿67人。

作為一名高一年級班主任，自問能否擔(dān)當(dāng)此重任，能否上不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)信任、下不辜負(fù)學(xué)生希望，能否帶領(lǐng)出一個優(yōu)秀的班級體，但無論如何自己會全力以赴，盡己所能，不斷學(xué)習(xí)、注意請教，不斷思考，注意總結(jié)，。鑒于目前還不了解自己所帶班級的特點(diǎn)，因此只能大概理清思路，在工作一段時間后再加以完善總結(jié)。為履行好班主任工作，我將認(rèn)真貫徹學(xué)校辦學(xué)育人理念，著眼本班特點(diǎn)，探索形成一套行之有效的帶班方法，為學(xué)生的高中生活打好基礎(chǔ)，起好步。

我將從以下幾方面來制定自己的班主任工作計劃。

高中年度工作計劃【篇4】

一個思路：全局工作要深化、具體工作要實(shí)化，運(yùn)行機(jī)制要創(chuàng)新化，工作績效要成果化。

三個目標(biāo)：

1.采取“集中培訓(xùn)+網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)+二級傳導(dǎo)”三線推進(jìn)的培訓(xùn)模式，通過“構(gòu)建學(xué)校和諧的與網(wǎng)絡(luò)”專題培訓(xùn)，深化理念，提升技能，促進(jìn)德育領(lǐng)導(dǎo)及班主任隊伍專業(yè)化成長。

2.在初步形成校本德育特色的科研模式基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，注重引領(lǐng)，整體推廣。

3.以心理教研會為依托，以示范課為載體，全面提升我縣心理健康教師的業(yè)務(wù)理論水平，促進(jìn)專業(yè)成長。

三個轉(zhuǎn)型：

一、德育科研的轉(zhuǎn)型

由20xx——20xx年度開展的關(guān)于《全教科十一五規(guī)劃重點(diǎn)課題“整體構(gòu)建學(xué)校和諧德育體系”》實(shí)驗(yàn)研究的初步嘗試與摸索階段，向20xx年度和諧德育“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題的全面推廣階段轉(zhuǎn)型。

在過去的五年科研研究基礎(chǔ)上，20xx年度，教研室將通過宣傳、指導(dǎo)、典型經(jīng)驗(yàn)介紹等多種手段，以點(diǎn)帶面，面上推廣，在全縣中小學(xué)范圍內(nèi)全力做好“十二五”和諧德育課題研究的申報及開題工作。

二、培訓(xùn)對象的轉(zhuǎn)型

由對班主任的培訓(xùn)轉(zhuǎn)型為對德育領(lǐng)導(dǎo)及班主任的培訓(xùn)。

1.以往的培訓(xùn)對象為基層學(xué)校骨干班主任及心理健康教師，本年度，為了大力推進(jìn)德育隊伍建設(shè)工作，促進(jìn)德育工作者專業(yè)成長，努力發(fā)展德育特色，堅持推進(jìn)德育工作創(chuàng)新，教研室將把培訓(xùn)對象重點(diǎn)確立為學(xué)校德育主管領(lǐng)導(dǎo)上來，立足德育科研，以“如何構(gòu)建學(xué)校和諧德育網(wǎng)絡(luò)”為主題，采取輔導(dǎo)講座、交流研討、答辯質(zhì)疑等方式對我縣中小學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)及部分優(yōu)秀班主任進(jìn)行專題培訓(xùn)，注重對集中培訓(xùn)后的二級傳導(dǎo)落實(shí)情況的管理，做到有序、有效，有成果。

2.結(jié)合我縣中小學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)、班主任“六個一”創(chuàng)建活動，開展德育領(lǐng)導(dǎo)及班主任論壇，為德育隊伍的成長提供平臺，促進(jìn)交流，實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀資源共享。

3.為了促進(jìn)德育領(lǐng)導(dǎo)的專業(yè)成長，開展《農(nóng)安縣中小學(xué)德育領(lǐng)導(dǎo)才、能大比拼活動》。評選活動以全縣中小學(xué)德育領(lǐng)導(dǎo)為申報對象，以設(shè)計一個以某一年級學(xué)生為對象的主題教育活動方案、現(xiàn)場演講以及特長展示為評選內(nèi)容，分別予以量化打分，并按參賽領(lǐng)導(dǎo)比例評選出一、二、三等獎，頒發(fā)榮譽(yù)證書。

三、心育渠道的轉(zhuǎn)型

以往的心育管理模式是以培訓(xùn)及心理主題班會評選活動等為載體，本年度教研室將以心育教研為依托，以示范課為載體，通過觀摩、研討等雙向交流方式，促進(jìn)心理健康教育教師的專業(yè)成長。

1.在20xx年度心理健康“十佳”教師評選基礎(chǔ)上，組織開展《農(nóng)安縣20xx年度中小學(xué)心理健康教師教學(xué)研討大會》，研討大會采取示范課展示、現(xiàn)場說課、教研員評課以及專題輔導(dǎo)等方式，旨在提高我縣中小學(xué)心理健康教師的理論水平、實(shí)踐素養(yǎng)，促進(jìn)心理健康教育教師的專業(yè)成長。

2.以“和諧、陽光、快樂、健康”為主題，在全縣中小學(xué)范圍內(nèi)開展優(yōu)秀心理主題班會評選活動，預(yù)計在20xx年上半年教研室組織開展優(yōu)秀心理主題班會展演暨頒獎大會。

高中年度工作計劃【篇5】

一、工作思路及重點(diǎn)

以學(xué)校課程品質(zhì)提升為引領(lǐng)，現(xiàn)代教育技術(shù)手段為支撐，發(fā)揮教學(xué)管理部“統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、服務(wù)”的作用，協(xié)調(diào)年級及各部門開展工作，立足課堂，著眼教師能力素養(yǎng)及學(xué)生學(xué)習(xí)力的提升，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)品質(zhì)雙提升。

二、主要工作及措施

(一)著力課程品質(zhì)提升，構(gòu)建多元課程體系。

1.規(guī)范活動課程。在前期活動課程啟動的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善和豐富內(nèi)容，推進(jìn)活動課程“項目化”?；顒诱n程開設(shè)有計劃、有目標(biāo)、有過程管理、有評價。

2.改進(jìn)推薦生先修課程及科創(chuàng)課程。論證并研討《推薦生先修課程方案(草案)》及《科創(chuàng)課程方案(草案)》，通過問卷調(diào)查及學(xué)生座談等形式了解學(xué)生需求，優(yōu)化方案，促進(jìn)落地。構(gòu)建初高中一體化的信息技術(shù)奧賽輔導(dǎo)團(tuán)隊和培養(yǎng)課程，針對編程方面有突出特長的學(xué)生，實(shí)施常態(tài)化、持續(xù)化化學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)濟(jì)外信息奧賽的整體提升。編寫創(chuàng)新教育校本課程。適時舉辦創(chuàng)新教育成果展示活動。

3.進(jìn)一步完善保送生課程。按照必修課學(xué)習(xí)階段、社會實(shí)踐階段、選修課與展示活動階段三個階段進(jìn)行一體化設(shè)計。通過制定課程管理細(xì)則，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐性，注重過程管理與評價，注重活動設(shè)計、體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，容量充實(shí)、適度拓展，使學(xué)生有所收獲。

4.構(gòu)建開放多樣的閱讀下載課程。打造“教科書、泛閱讀下載、經(jīng)典誦讀”“三位一體”的閱讀下載課程體系，編寫閱讀下載課程教材，引導(dǎo)學(xué)生從課堂到社會生活全方位提高自己的文學(xué)素養(yǎng)，多渠道促成教師和學(xué)生的生長。

5.提升科創(chuàng)課程水平。實(shí)施創(chuàng)新教育策略。構(gòu)建創(chuàng)新教育實(shí)施團(tuán)隊。在科創(chuàng)班開設(shè)強(qiáng)基課程、舉辦博導(dǎo)進(jìn)校、科學(xué)家講壇、小科學(xué)家論壇等活動，搭建創(chuàng)新成果大賽等交流平臺，以項目、學(xué)習(xí)包等形式向?qū)W生提供自主學(xué)習(xí)課程，提升信息奧賽、科技創(chuàng)新賽事獲獎層次。

5.研究競賽課程。數(shù)、理、化、生四個學(xué)科加強(qiáng)對競賽課程的研究，制定競賽課程方案，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)競賽苗子，適時引進(jìn)競賽資源，聘請專家進(jìn)校輔導(dǎo)，爭取在競賽中有所突破。

(二)著力課堂品質(zhì)提升，打造濟(jì)外特色課堂模式。

1.推進(jìn)基于大數(shù)據(jù)的個性化精準(zhǔn)教學(xué)研究。依托極課大數(shù)據(jù)平臺，豐富學(xué)科教學(xué)校本資源庫，推進(jìn)學(xué)生錯題檔案的使用。借助“智多分”系統(tǒng)，增強(qiáng)對考試成績的精準(zhǔn)分析，全面落實(shí)“精、準(zhǔn)、實(shí)”的要求，確保在全市學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量診斷評估中取得好成績。

2.推進(jìn)“素養(yǎng)本位”的單元設(shè)計及“逆向設(shè)計”教學(xué)研討活動。從課程視角、學(xué)習(xí)立場與素養(yǎng)目標(biāo)三個維度構(gòu)建可操作的單元設(shè)計模式。通過年級公開課展示、校級公開課展示、年會公開課展示、校級優(yōu)質(zhì)課評比等活動為老師們搭建平臺，營造出觀課、研課、反思課的良好氛圍。

3.依托教育教學(xué)研究中心和學(xué)術(shù)委員會制定高效教學(xué)觀察量表，邀請學(xué)科專家深入課堂進(jìn)行指導(dǎo)，探討濟(jì)外高效課堂教學(xué)模式、策略和方法，全面提高課堂效率。

4.突出信息技術(shù)對課堂教學(xué)的支撐及助力作用。深入考察并適時引進(jìn)PAD教學(xué)項目，改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，完善我校先學(xué)后教、以學(xué)定教的“ 低負(fù)高質(zhì)”智慧教學(xué)模式。

(三)著力學(xué)科特色發(fā)展，提升學(xué)科影響力。

1.豐富推進(jìn)學(xué)科拓展活動。在已有的學(xué)科特色活動基礎(chǔ)上，系統(tǒng)開展，推出品牌。通過開展多樣的學(xué)科拓展活動，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)科興趣及對學(xué)科的認(rèn)同，體現(xiàn)學(xué)科的育人價值。

2.發(fā)展已有的語文、數(shù)學(xué)、英語、政治四個示范學(xué)科作用，通過教師培養(yǎng)、學(xué)科品牌創(chuàng)建、專家引領(lǐng)等方式提升學(xué)科影響力，突出學(xué)科示范性。

3.突出外語學(xué)科“濟(jì)南市學(xué)科示范基地”的引領(lǐng)作用。在學(xué)科教研、教師成長、學(xué)業(yè)成績提升方面下功夫，適時推進(jìn)英語學(xué)科分層教學(xué)

高中年度工作計劃【篇6】

不知不覺中我們走過大一，留下了無限對激情燃燒的歲月的回憶。昨日，我們帶著滿腔的熱情忙里忙外，忙學(xué)習(xí)，忙鍛煉……是的，當(dāng)我們回首，我們都在因昨天的成績而歡欣。步入大二，我們依然年輕，依然有朝氣，擁有大一的經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期的生活不會單調(diào)，本學(xué)期的我們不會寂寞。如下是本團(tuán)支部的個人工作計劃：

1、每學(xué)期起始到結(jié)束之時，團(tuán)支部及時做好計劃制定、總結(jié)撰寫的工作，每學(xué)期的工作安排、內(nèi)容告之于團(tuán)員，認(rèn)真聽取團(tuán)員意見，改進(jìn)不足，力求工作做得更好。

2、團(tuán)支部定期召開班子例會，會議有記錄，認(rèn)真、規(guī)范地填寫好團(tuán)支部班級小檔案。

3、團(tuán)支部檔案的管理力求清楚、明了，各種上級團(tuán)委下發(fā)的文件，支部計劃、總結(jié)，各項活動的計劃、方案等都做到一一歸檔。

1、團(tuán)支部每月組織入黨積極分子學(xué)習(xí)鄧小平理論、黨章知識、“三個代表”重要思想、--大報告精神及優(yōu)秀共產(chǎn)黨員事跡等，學(xué)習(xí)后進(jìn)行討論，有時寫出心得體會，使學(xué)習(xí)得到內(nèi)化。團(tuán)支部積極引導(dǎo)優(yōu)秀團(tuán)員青年向黨組織靠攏。大部分團(tuán)員已向黨支部交了入黨申請書。他們正努力以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，政治素質(zhì)不斷得到提高。

2、我們還組織全體團(tuán)員開展職業(yè)道德教育和法制教育活動，學(xué)習(xí)《師德規(guī)范》等內(nèi)容，使道德建設(shè)深入人心，全體團(tuán)員青年道德意識得到了加強(qiáng)。

3、團(tuán)支部堅持每年開展一次團(tuán)員民主評議活動。通過撰寫小結(jié)、自評、互評及集體交流，大家取長補(bǔ)短，找出自身不足，并找到了以后前進(jìn)的方向。

1、以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，緊密結(jié)合我校青年實(shí)際，以學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個代表”重要思想為主線，以“永遠(yuǎn)跟黨走”為主題，切實(shí)增強(qiáng)廣大團(tuán)員、青年的政治意識、組織意識和模范意識，不斷增強(qiáng)團(tuán)組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)。

2、堅持黨建帶團(tuán)建，優(yōu)化工作條件。堅持理論學(xué)習(xí)貫穿始終，用“-”重要思想武裝青年。堅持以主題實(shí)踐活動為載體，發(fā)揮共青團(tuán)的實(shí)踐教育，激勵團(tuán)員、青年在圍繞中心、服務(wù)大局上有所作為。堅持充分發(fā)揮團(tuán)員、青年的主體作用，自我教育、自我改造。堅持從實(shí)際出發(fā)，達(dá)到活動、建設(shè)、服務(wù)三位一體。

1、積極籌備每月校團(tuán)委所制定的主題團(tuán)組織生活，不斷創(chuàng)新通過不同方式使同學(xué)們不僅能提升思想認(rèn)識又能加強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作精神。

2、多舉行文藝、體育方面的班級活動，豐富同學(xué)們的課余生活，不僅能使同學(xué)們較充分地利用課余時間，減少虛度光陰的情況，還能促進(jìn)同學(xué)之間的友情，增強(qiáng)班級的凝聚力。

3、收集意見，根據(jù)大多數(shù)人的意見對具體活動地點(diǎn)、方案以及備用方案進(jìn)行詳細(xì)的制定。

4、積極組織同學(xué)參加學(xué)校及各院系舉行的各類文體活動，并對參加者給與一定獎勵。

總之，我們的團(tuán)員青年德才兼?zhèn)?、朝氣蓬勃，是一支隨時能打硬仗，隨時能挑重?fù)?dān)的隊伍。當(dāng)然，團(tuán)支部的工作還存在明顯的不足，如：如何組織更多的青年參加上級團(tuán)委開展的一系列活動中去，如何更豐富團(tuán)支部的活動，如何更規(guī)范地管理好支部的檔案等。在以后的歲月中，如何使團(tuán)的工作不斷創(chuàng)新，使團(tuán)工作更上一層樓，有待我們?nèi)ニ伎迹?shí)踐。

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