國王演講電影觀后感。

當我們有足夠的實力被要求上臺演講時。準備演講稿可以讓你更加深入地研究你要講的內容，演講稿必須要具有針對性，要有雄辯的邏輯力量，如何才能寫好一篇令人眼前一亮的主題演講稿呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯在大量資料中找到了一篇極富實用性的“國王演講電影觀后感”，我們樂意為你提供這些資料可供參考和使用。

國王演講電影觀后感【篇1】

看完《國王的演講》，一部經(jīng)典的影片。每個人都是自己的“國王”，可，是不是一個能戰(zhàn)勝自己、所向披靡的“國王”，要看自我的選擇，這份選擇中包含了勇氣，以及鐵肩擔道義的力量。

第一感覺是，一個孩子在成長歷程中所遭受的不公正不平等不合理對待，所形成的自卑、怯懦與木訥，痼疾桎梏，封鎖內心。日后必得用幾十年或一生更長的時間來抗爭與消解。

而打敗自己，與自我斗爭，是何其不易!

在看完電影后本想寫出感想，看到以下文字時，覺得已經(jīng)足夠好，因此，摘錄為下以作分享和欣賞：

身為政治人物，最重要的能力便是演講。政客欲征服民眾，只消一副好口才。一條三寸不爛之舌，勝過百萬雄師，可撥動萬眾心弦，可不戰(zhàn)而屈人之兵，可驅懦夫昂揚赴死。幾乎每位政治家都有彪炳史冊的演講事跡，孔明“罵死王朗”，拿破侖有“蒙特諾特戰(zhàn)役演講”， 金博士有“我有一個夢想”，麥克阿瑟之“老兵不死，只是逐漸凋零”……另外還有畫了一個圈的“南方談話”等等。身為領袖，“跟他們談笑風生”是必備技巧。

《國王的演講》開篇破題，上來就是一場“(未來)國王的演講”。寥寥幾筆，將主要人物定格在畫板上。在直播間里，專業(yè)播音員用矜貴的手勢操持精致的器具，漱口、開嗓，躊躇滿志如一方之主;真正的尊貴王爺卻正瑟縮在妻子身邊，惶然四顧，絕望得像個沒有溫書、自知考試要交白卷的小孩子;賢惠的王妃輕吻丈夫臉頰，無聲地在他手臂上捏一捏，主教和工作人員各自道出鼓勵話語。但一切鼓勵與溫情統(tǒng)統(tǒng)作廢，公爵張口結舌，演砸了一場原本輕而易舉的演講。 其實，王室的成員不過是些演員。套用某朝代某老演員的廣告語：“沒有聲音，再好的戲也出不來?！眹跻龅牟⒉粡碗s。君主立憲制度之下，他無需直抵前線冒著彈雨鼓舞士氣，無需振臂高呼、口若懸河，甚至無需直面千萬雙灼灼眼目，賴現(xiàn)代科技所賜，他只要在麥克風之前，聲情并茂地(設若干巴枯燥，大概也能敷衍過去)念完幾頁幕僚草擬的演講稿，便可交差大吉。然而就這么點“紅領巾廣播站”的小學生播音員都能完成的任務，恰是喬治六世的死穴。

他做不到幾乎所有人能做到的事：順暢地侃侃而談。一應雄心、激情、溫柔、憤懣、焦切……都被這痼疾桎梏，牢牢封鎖在痙攣的兩唇中。胸襟里盡有驚濤拍岸，也全被這無形堤壩攔截。 官家有疾。然，疾不在腠理，而在膏肓之間。正如萊昂納爾所說：沒有先天性的口吃?？诔哉凵淞藘刃牡那优常谏嗖槐?，更加劇了，惡性循環(huán)十數(shù)年，無藥可救。

繃得過緊的琴弦，是無法奏出任何樂曲的。國王他，其實是個可憐人。

他的眼神總是帶著憂傷、膽怯。他不快樂。

片中大部分關于國王的鏡頭，總是將他委委屈屈地擱在畫面下角。這場戲沒有反派，國王要打敗的是自己。這是一場自己與自己的斗爭。

喬治六世，可憐、可嘆、可欽、可感。

在影片開始十分鐘后，時為約克郡公爵的伯蒂，穿著黑色燕尾服走進育兒室。父親雖滿心憂煩，對女兒仍溫存不減：先是學著企鵝的模樣走了幾步，然后為兩位小郡主講睡前故事：

“從前有兩位小公主：伊麗莎白和瑪格麗特，她們的爸爸是一只企鵝，因為他被一個邪惡的巫婆詛咒了。這對他來說太不方便啦，因為他喜歡抱著他的公主們……巫婆讓他們去南極，如果不能飛，這可是很長的一段路。他一頭鉆進水里，只為了能在午飯前趕到，他還讓一個過路的擺渡者帶他過去，他成功地回到了宮殿里，給了廚師、媽媽一個大驚喜。小女孩們在廚房，給了他一個大大的擁抱和吻。在那個吻之后，你們猜他變成了什么?”

故事到這里，所有人都會跟伊麗莎白和瑪格麗特一起神往地笑著，脫口而出：“他變成了一個帥帥的王子!”

在公主們失望地“哦”了一聲之后，企鵝爸爸張開雙臂，解釋說：“這下他有了很大的翅膀，可以抱著他的兩個小寶貝了!”

然后，他略顯笨拙地膝行到小郡主們面前，緊緊地摟住她們，在公爵夫人的微笑注視下，將慈父的親吻降落在女孩們金黃的卷發(fā)中。

——信天翁是鳥類中翼展最寬的，張開翅膀，可達3米以上。

這個“企鵝變信天翁”的故事，初聽來只為烘托王室一家親的美好氛圍，以及伯蒂的外冷內熱。終篇之后會發(fā)現(xiàn)，此故事提綱挈領地喻意了全片：王子殿下英俊儒雅、儀表堂堂，卻偏生有這上不得臺面的毛病，真有如天降詛咒;“抱著他的公主們”，亦即守護他的臣民;帶挈他前行的“擺渡者”，自然就是語言治療師萊昂納爾;至于“成功回到宮殿里，給了廚師和媽媽一個驚喜”，“驚喜”當指他完成了對他來說最艱難卻又最重要的圣誕演講;廚師，可理解為首相丘吉爾——治大國如烹小鮮嘛。

故事結局最耐人尋味：“驚喜”過后怎樣?笨拙企鵝是否就此脫胎換骨，變成完美王子?錯!沒看電影之前，大概所有人都會認為：最終萊昂納爾醫(yī)好了國王的口吃。其實，伯蒂的口吃始終未能治好。但是他完成了“圣誕演說”，并因此化成具有更堅強翅膀的“信天翁”——雖然還是禽類。

萊昂納爾的年紀，當是六十尚不足，五十頗有余。他已經(jīng)到了永不會覺得尷尬和別扭的年紀，一對冷靜雙眸洞悉世事，始終云淡風輕、寵辱不驚，讓人對之如坐春風。

萊昂納爾與伯蒂的交鋒，則是貫徹全片的美妙二重奏。兩人就像一對反義詞：地位一尊一賤，態(tài)度一張一弛，情緒一明一晦。然而，尊者常露荏弱之態(tài)，賤者并無卑微之心。萊昂納爾不卑不亢、泰然自若，伯蒂拘謹矜持、暴躁不安。草頭郎中對一國之主不諂媚，九五之尊對草頭郎中亦不輕蔑。 科林與拉什的對手戲，真如一發(fā)之上，懸千鈞之力。

有多少女人曾為這位“多情國王”的故事心旌搖曳?我也是到很久之后，才明白“不愛江山愛美人”其實不是褒義詞。尤其值彼江山風雨飄搖之時，國賴明君，這份本應扛起的責任容不得推諉。他對那個女人多情，便是對自己的國家無情。

——曾身為喬治六世和女王伊麗莎白二世擔任私人秘書的拉塞爾斯，對王儲愛德華給出這樣的評價：“他放肆地追求酒精和女人，而且自私。他以后可能不適合佩戴英國的王冠……他的性格變幻莫測、很不成熟，在精神、道德和美學等方面，停留在一個17歲男孩的水平;他對事情適當或不適當?shù)奈ㄒ缓饬繕藴示褪牵何夷芴用搯?”

秘書所下考語，多半是真。有一種“多情漢”實則是世間極自私的人——楊過就是明例，情之一字遮天蔽日，于是他什么也看不見了，宇宙核心只座落在他的愛情上。

電影中的愛德華八世，做為喬治六世的襯托，是位輕率任性的浮華男子。華利斯夫人舉筵，伯蒂不得不攜妻亮相。在黝暗狹窄的酒窖中，弟弟追在兄長身后結結巴巴地探討國事，而哥哥焦慮的只是找不到情人想要的佳釀。這一場戲劇化得有些過分，不過也完成了對愛德華和華利斯的塑造任務。

第一眼看到蓋-皮爾斯飾演的王儲，那猶豫不決的、陰柔的嘴型、埋藏情欲的法令紋，立覺“對的!這就是愛德華”;而辛普森夫人雖只出場兩次，亦形神兼具：老辣、虛榮、男性化、洋洋得意、野心勃勃。

舊王交卸，新王接任。伯蒂被推上王座。在華美宮室的朦朧光線中，喬治六世的背影顯得孤獨。有弧度的鏡頭，略微夸張地聚焦在他哆嗦的臉肉和嘴唇上。

所有的畫面，都強調了伯蒂此際的孤獨。他其實始終是那個卑怯、懦弱的孩子。捏著講稿，嘴巴開合如涸澤中的魚，一徑憋得面白唇青。暈眩中視線越過面無表情瞪視他的人群，落在墻上懸掛的先祖的畫像上。新逝的老父盛裝挺立畫框中，威嚴冰冷的目光審視不爭氣的次子。 ——偌大一份家業(yè)，靠個“無話兒”之輩來接任，先祖泉下有知，只怕也要嘆息國運不濟。 在萊昂納爾面前，虛弱恐懼的伯蒂爆發(fā)了出來。 ——此際豈知非薄命，此時只有淚沾衣。

伯蒂與妻女觀看希特勒演講一場戲，意味更為深遠。

先來看看史料記載：希特勒曾專門在一位精通肢體語言的專家的指導下，設計演講手勢，并常常對著鏡子和相機反復排練著，以求達到最震撼人心的效果。當時一個追隨者說：“為了取得男女老少的無條件的信任，希特勒使用了符咒?！辈ㄌm記者阿克塞爾海斯特回憶：“從他的演講中我們聽到了被壓抑的激情和愛意，表達這一切的是愛的語言，他的叫喊充滿著憎恨和情欲，他的話語充盈著暴力和殘忍。所有的語調和聲音都受神秘的本能支配;它們如同被壓抑太久的邪惡沖動?！?/p>

希特勒把語言暴力發(fā)揮到了極致，不論是敵人還是朋友，他紛紛將他們挑落馬下。馮.米勒教授回想起某暴動中希特勒的演講時說：“在我整整一生中，除了那一次，我再也想不起來，在幾分鐘或者幾秒鐘內能讓群眾態(tài)度轉變如此神速的情景?！眾W匈帝國最后一位皇帝的兒子奧托.馮.哈布斯堡在一次觀察后說：“跟他站在一起的共產(chǎn)黨人，在開口之前，就被他打動了，他是個有某種磁性的天才?！弊鳛閷㈩I的布勞希奇說：“我和這個人爭辯的時候，感覺就像是要窒息了，我再也說不出一句話來?！卑９?米爾希說：“在他面前我就像是做錯算術題的小男孩?！睉{這樣的本事，希特勒不無驕傲的說：“世間有一種成就，可以使人很快完成并且獲得世人的認識，那就是講話令人喜悅的能力?！?/p>

說回電影：畫面中滔滔不絕演講的那人，就是挑起世界戰(zhàn)爭的公眾之敵。但他的演說技巧與得到的效果，無可挑剔。伯蒂當有且恨且妒的一念閃現(xiàn)，但他目光隨即平和堅毅下來：正義與邪惡之分野，不靠口才來劃分。

引用某影評的話：有的人也許言辭流利，擅于煽動，但卻可能是惡魔;那些羞澀木訥甚至笨拙的人，卻可能有一顆善良勇敢的心。

最后一場戲，當然就是那場華彩樂章：圣誕演講。就像爐火上燉著的一壺水，雖然火苗始終溫文，然不知不覺中水溫已至沸點。一道道窄門敞開，賢妻良友隨侍在側，盛裝的國王面沉如水，如赴戰(zhàn)場。

最后的舞臺是小小的密閉的直播間。在伯蒂第一次閱讀的時候，萊昂納爾的動作便是推開窗子。這一點在最后的“圣誕演講”中得到呼應。

所有的起承轉合，其實俱在意料之中：最后關頭，我們都知道國王和治療師要說一句溫情脈脈的表白。果然，國王至誠道謝，而萊昂納爾的最后一句話則是：忘掉其他一切，對我說，對我這個朋友說。三次紅燈閃爍在伯蒂面上，照應了影片開初他的失敗。在艱澀地起頭之后，為隱蔽口吃而頻繁做出的停頓，反而益顯凝重沉痛，具有別樣的力量。

間中也有幾次，國王險些結巴起來，全賴萊昂納爾的眼神與無聲手勢。但他漸入佳境，漸入佳境。咬字吐音，從未如此勇敢與堅定。要抵抗強權，要發(fā)出自己的聲音，這演講，為臣民亦為自己。

穿插出現(xiàn)在伯蒂演講畫面中的幾組人，幾乎回顧了全片情節(jié)，像協(xié)奏的器樂，令這一曲更調和與雄壯，更具有深度厚度：曾領教了約克公爵那糟糕透頂?shù)难菡f的工廠工人，如今聽得全神貫注、如癡如醉;曾多次鼓舞喬治六世的主教與首相，莊肅端坐，想必堅定了抗戰(zhàn)之心;獨處小室、守著孤燈的王太后，嘴邊逐漸浮起微笑，自是對兒子的贊許與自豪;在遙遠的精致公館中躲清閑的愛德華與華利斯，表情復雜難言，華利斯發(fā)上綁著花紋發(fā)帶，浮夸突兀得像個時裝雜志上的假人;大衛(wèi)則滿面陰沉，是否在被弟弟打動的同時也嫉妒了他的感召力?倚靠著他的華利斯幾乎是立刻察覺到他的異樣情緒，伸手撫慰——當然，若無這等機敏，也不能俘虜君主之心(短短幾秒鐘的鏡頭，道出無數(shù)弦外之音)。

最后，萊昂納爾垂下雙臂，肅立聆聽，他知道不必再指揮協(xié)助，喬治六世已脫胎換骨，真正的國王在這小小格子間中誕生。

歷盡艱險，伯蒂終順利完成最后一個詞：“勝利”。始終抓緊座椅扶手的王后，欣慰地與女兒互望，面頰上有恰如其分的一滴熱淚。那滴淚只星光似的一閃。大功告成后，萊昂納爾與國王相視微笑。萊昂納爾并未恭喜，只微笑道一句：“你在w上仍有些打結”。這輕描淡寫的一句，掩蓋胸中感慨與喜悅的澎湃波濤，簡直有謝安的“小兒輩已破賊”的妙處。

完成之后又如何呢?緊閉的門次第敞開了。伯蒂終于微笑著走出昂首闊步的國王的步伐;悲欣交集的賢妻悄聲道：“我知道你會很棒?！笔紫嗯c主教誠摯祝賀;國王攜眷走上陽臺，領取民眾的掌聲與喝彩。溫柔舒緩的鋼琴，交替流轉在國王與萊昂堅毅面容上。一切美好如童話。最童話的結局字幕是：從此他們幸福地生活在一起，做了一輩子的好朋友。

毋庸置疑，《國王的演講》是一部完美的電影，就像是無可挑剔的美人：秾纖適中，修短合度，增之一分則太長，減之一分則太短，著粉則太白，施朱則太赤。由國民性決定，英倫影像總有一種克制的情緒，沒有歡呼夾雜狂吼，也鮮少眼含熱淚地相擁，畫面與音樂均委婉而素凈，芳澤無加，鉛華弗御。

國王演講電影觀后感【篇2】

他并非無法發(fā)聲，而是不能流暢地說，這種斷斷續(xù)續(xù)惹人嘲笑，令他難堪，即使如此，國王依然沒有放棄，在他的語言治療師萊昂納爾的幫助治療下，經(jīng)過長期地努力終于發(fā)表了著名的圣誕講話，鼓舞了當時二戰(zhàn)中的英**民。片尾國王在萊昂納爾的“圈圈點點”中略顯緩慢地艱難演說，我們每一位都和片中的每一個聆聽的人一樣，也真正地緊張、糾結、感動著！

所以， 盡管萊昂納爾是“非法行醫(yī)”的“無照行醫(yī)者”，可憑借著多年成功治療口吃的經(jīng)驗和技能，加上他內心的那份強大而沉著的自信，于是，他迅速成為國王的拯救者。兩人的密切聯(lián)系由醫(yī)者與患者的簡單溝通開始，進而復雜升華為朋友與知己。

這部電影，確實有許多閃光之處，讓我們感受到了愛、勇氣、力量，信心，激勵著我們、引領著我們，沒有什么是不可能辦到的，只要我們付出努力，一切的不可能都會變成可能，如果想做成一件事，不一定品格多么高貴，但是要具有良好的品格。一般來說，口吃者的心理不是很健康，人格也不是很健全，但他可以通過努力使自己的思想成熟，通過努力使自己的人格健全，這樣他才會有勇氣去承受。無形中會有一股力量督促你，幫助你把事情做好。

不管是誰，克服內心的恐懼，面對不完美的自我，戰(zhàn)勝自我，很多時候，都是堅持。

一切皆有可能。只要相信自己沒有什么不能。只有年輕的老鷹相信自己能飛，才能翱翔藍天；只有老虎相信自己能戰(zhàn)勝對手，才能成為百獸之王；只有我相信自己能超越夢想，才能戰(zhàn)勝自己。

電影中國王的完美轉變是最好的詮釋。我們完全能將所有的敬意向他傾注！沖出內心屏障，相信自己、一切皆有可能！

國王演講電影觀后感【篇3】

片中講述英王喬治五世有兩個兒子，哥哥是帥氣能干、善于交際的溫莎公爵，弟弟是生性靦腆，從小就患有嚴重口吃癥的約克公爵。

喬治五世去世后，把王位傳給了長子溫莎公爵。這個溫莎公爵就是那個為了美人而放棄王位的愛德華八世，他的弟弟約克公爵就此成了英國國王——喬治六世。 在妻子莫琳和羅格醫(yī)生的幫助下，國王以頑強的毅力努力糾正自己口吃的毛病。一年以后，第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，國王再一次站在話筒前，這一次，他沒有畏懼，向全世界發(fā)表了空前成功的演講。

片中國王的妻子是溫柔體貼、聰明能干的，她為了幫助丈夫糾正口吃的毛病，找到著名的語言治療師羅格醫(yī)生幫忙，羅格是一個經(jīng)驗豐富的有著正義感的醫(yī)生，即使約克公爵大發(fā)雷霆、對自己大罵出口，也不責怪他，只是一如既往地幫助他，教會他如何放松心情，教會他如何正視自己，教會他鼓起信心和勇氣，甚至在演講時，羅格醫(yī)生都一直陪伴著他，在旁邊指導他。但最重要的還是約克公爵自己，是他自己拯救了自己，約克公爵，后來的喬治六世國王，正是他的堅毅、勇敢、自信，他的堅持不懈，不甘于向命運屈服，才成就了自己偉大的命運。

這是一部美麗的電影。電影里沒有視效，沒有美女，沒有硬漢，沒有華服，沒有恢弘的氣勢，更沒有火爆的動作場面。畫面鏡頭，仿佛夜半時分盛開的曇花，明明安靜而沒有高潮，每一秒每一分卻是映入你的眼簾，扣入你的胸膛。

這是一個大人物通過努力取得成功的故事。它沒有我們期待的那么激勵人心，沒有太多的艱辛努力催人奮進，但我們在片中看到了很多關于友情和友愛的表達，看到了作品對人物內心世界最真實的刻畫和和心靈歷程變化最生動的描寫。以人為本，以人性為本，便是《國王的演講》成功的關鍵。

電影中有句著名的臺詞：my game, my turf, my rules.——翻譯成中文的意思是：我的地盤，我做主。約克公爵并不是上帝的寵兒，但他相信自己能行。最終也證明了自己能行，如果我們向他學習，我們就會發(fā)現(xiàn)，我也能行！“自信人生二百年，會當擊水三千尺?！备矣诿鎸ψ约?，不逃避，不膽怯，才能戰(zhàn)勝自我。自己解開自己的心結，才能釋放自己，從陰影中走出來。戰(zhàn)勝自我的第一步就是面對自己，逃避永遠只是弱者的表現(xiàn)

國王演講的成功，總的來說就一句話——牢記自己的責任，堅定自己的信仰，帶著他人的關愛，走出自我，走向成功

國王演講電影觀后感【篇4】

片中的伯蒂對白并不少，他一直在近乎努力地說，正是這種執(zhí)著，凸顯了這位國王的人格偉大。古羅馬哲學家塞捏卡說：真正的偉大，即在于以脆弱的凡人之軀而具有神性的不可戰(zhàn)勝。海明威說：人生來不是要給打敗的，你可以毀滅他,但是不可以打敗他。他并非無法發(fā)聲，而是不能流暢地說，這種斷斷續(xù)續(xù)惹人嘲笑，令伯蒂難堪，更嚴重地是，無法履行王子和國王的責任。影片中對伯蒂緊張時的結結巴巴的刻畫以及對那些顫抖到幾乎無法發(fā)聲的細節(jié)描繪正達到了于無聲處聽驚雷的效果。白居易有詩：別有幽愁暗恨生，此處無聲勝有聲。結巴的伯蒂和基本不結巴的伯蒂都有震撼人心的效果，前者在于努力，后者在于持久地，長期地努力。片尾的伯蒂在萊昂納爾的圈圈點點中略顯緩慢地艱難演說，幾乎沒有結巴，這是一個奇跡，當然也是全片的高潮段落。無論前面崎嶇坎坷了多久，這最后的高潮總讓我等H了起來!所以觀眾并不厭倦高潮，關鍵在于片子能不能讓大家真正地緊張、糾結、感動。

國王演講電影觀后感【篇5】

《國王的演講》發(fā)生在喬治六世在就任后的第一個圣誕節(jié)前為做演講的準備時發(fā)生的故事。故事中，愛德華八世愛美人不愛江山，選擇了退位，而喬治六世也就是帝昂被指定為國王的**人，但喬治六世卻因為口吃，不敢再國民面前進行演講，最后通過他與醫(yī)師，艾伯之間的交流和**，最后成功在國民面前進行演講的故事。

片中國王喬治六世的口吃，并不是天生的，而是因為后天造成的，片中喬治六世親自承認，因為從小母親不愛他而愛哥哥愛德華八世，父親也不喜歡他，甚至連傭人也不給他足夠的食物，讓他常常饑餓，而使他自小就產(chǎn)生了自卑的心理，也就產(chǎn)生了在陌生人面前講話口吃的現(xiàn)象，這一點可以從他在和妻子女兒和醫(yī)師艾伯面前能正常進行流利的交流，而醫(yī)師艾伯也自然是知道**，從而積極而幫助喬治六世克服心理障礙，進行醫(yī)療過程中也使兩人中產(chǎn)生了一段克服身份階層的真摯友誼。

因為本片還是活的過奧斯卡四項大獎的電影，所以我也為片中影員的精湛演技所澤膚，片中的兩個鏡頭最讓我印象深刻，一個便是喬治六世在經(jīng)過一系列的**以后，還未達到預期的結果而感到灰心喪氣時，艾伯而說出了一段激烈的話語，從而刺激了喬治六世，最后兩個人在大道上分開的場景，當時的艾伯威力激勵喬治六世，甚至阿是冒著友誼破裂的語氣，最后喬治六世憤然離去，留下艾伯一人在大道上留下一個欣長的背影。

讓人感到悲戚，讓人心痛，另一個便是，兩個女兒在喬治成為國王后，見到喬治時說，陛下你好后，喬治那一瞬間呆滯的表情讓人感到心痛，片中并沒有什么華美的特技，情結也沒有什么太大的跌宕起伏，有的只是平緩流暢，像一個老人像我們緩緩講述一個故事一般，讓人情不自禁的跟著情景而動，由此可見演員的演技高超。

我從中得到的最大啟示是，國王通過與親朋好友的共同努力，克服了心中的陰影，取得了成功，這表明了親友對我們生活的重要性。我們應該懂得珍惜和珍惜家庭、感情和友誼。

一、大學生該如何和諧相處

大學四年我們在一個校園度過，無法避免的一個問題就是我們與同學之間的關系。很多時候因為沒有正確處理好關系而導致矛盾的發(fā)生。比如，近年來，校園中毒事件和校***案的發(fā)生，使我們不得不處理好學生之間的關系，因為這關系到我們的切身利益，甚至生命安全。

來到大學，我們已經(jīng)是成年人了，但由于種種原因，我們可能無法真正控制自己的行為，從而導致矛盾的發(fā)生。大學是我們進入社會、完善自我的最后一次鍛煉。這也是對我們的另一種考驗。

只有正確、合理地處理好與同學的關系，才能在今后的工作和生活中擁有各種各樣的關系。

大學生，也是年輕人，充滿活力和激情，充滿自信，所以他們總是認為自己在一些日常生活中是對的。這或許平時沒什么，但一當矛盾發(fā)生時，這就無可非議的成為了后面更加激烈的事情導火索。因為各自不相讓，而發(fā)生一些各自后悔的事情。

所以我認為我們應該學會謙虛、耐心和寬容。謙遜讓我們得到友誼，耐心讓我們避免可能發(fā)生或不應該發(fā)生的事情，寬容讓我們充滿魅力。

其實，大學生之間要的就是一種謙讓，忍讓，包容的心情去對待彼此，我認為只有這樣我們才能和諧愉快的度過這樣一段美好的人生，只有這樣的日子才值得我們擁有，值得我們回憶。

二、當代大學生的社會責任

每個人對責任都有不同的理解。在我看來，有兩個部分：一個是法律，另一個是道德。法律是我們國家的基礎，每個公民都應該遵守和承擔，因為這也是每個人的義務。它可以規(guī)范你的行為，這是標準。道德，卻是一種意識形態(tài)上的自我約束，即每個人要對社會承擔一定的責任，積極履行這些該做的事情就是在履行社會責任，當然這些該做的事情就包括對自己，對家人的照顧，對社會，國家的奉獻。

由于當代社會的原因，大學生的社會責任是不一樣的，所以有的大學生有自我責任、家庭責任，有的有社會責任、國家責任，有的甚至沒有最基本的自我責任。但總的來說，當代大學生的責任意是比較明確，這種責任意識不斷增強。希望這種社會責任成為未來中國發(fā)展的重要動力，為振興中國做出貢獻。

就社會而言，每個人都必須承擔責任，因為每個人都有權利，當然，也必須承擔責任。對于大學生來說就更要成為履行責任的排頭兵，歌手叢飛感動了中國，那是他用自己的高尚品德贏得了社會的尊重，他資助了一百多名孩子自己卻無錢治病，他在用自己的行動來感化眾人，為我們當代大學生履行社會責任做出了楷模。

大學生應是推動時代進步的精英。從現(xiàn)狀看，大學生的自我責任感明顯增強，對自我設計、自我實現(xiàn)和自我價值的發(fā)展要求相對較高。但同時也存在著家庭責任意識淡薄、婚戀責任意識混亂、對職業(yè)責任認識模糊、合作意識淡薄等問題。

總的來說，責任感在提高，但社會責任感還需要加強。

情感冷漠、自私、自我中心是大學生普遍存在的問題?，F(xiàn)在一些大學生有很多心理問題。為什么這么多大學生自殺？心理素質太脆弱，責任心太淡漠，在各種壓力下輸出很輕。自殺首先是對自己不負責，對父母不負責。

一個人如果不為自己的生命負責，怎么能對他人和社會負責呢？當然，這是社會壓力的體現(xiàn)，但我們不能忽視自己的心理脆弱性。

我認為，當前高校思想政治教育不僅要給學生上道德修養(yǎng)和人格完善的課，同時也要糾正錯誤。因為，在進入大學校園之前，他們的倫理道德觀念雖然很淺薄和幼稚，但畢竟他們已經(jīng)有了，而且很堅強。像現(xiàn)在的高中生和初中生一樣，金錢是第一位的，其次是愛情。

當他們帶著這個概念來上大學時，他們不僅要補課，而且要改正錯誤。

大學生是國家的人才庫，是國家的希望，樹立良好的社會責任感是我校的責任，也是大學生的必修課。只有成為一名合格的大學生，我們才有資格為祖國做出貢獻。

國王演講電影觀后感【篇6】

剛看完《國王的演講》，就立刻想寫下自己的感受。當看到字幕上打出“每次戰(zhàn)爭演講，萊迪都陪伴在伯蒂身旁。萊迪和伯蒂在余生中一直保持著親密的關系”時，我眼眶濕熱。

英國國王喬治六世一小時大的時候被他的**虐待。他養(yǎng)成了口吃甚至說不出話來的習慣。當后來的國王是公爵時，他請一位不知名釀酒師的兒子做他自己的語言矯正老師。這位羅格先生，也叫萊迪，沒有資格證書、工作證書或醫(yī)生執(zhí)照，但他是國王的導師。

用自己獨特的方法幫助伯蒂找到口吃的根源，糾正自己的發(fā)音，鼓勵伯蒂重拾信心，克服對自我失敗的恐懼，最終成為一個讓臣民支持并相信英國抵抗精神的國王。

這部影片既是部勵志片，也是部反映人之間友情的溫情片。尊重、信任、迷茫、懷疑、憤怒、謙虛、友愛等等情感充斥其間，在平等尊重的基礎上，在追求世界和平共處的共同目標下，友情可以跨越身份的界限，跨越年齡的間距，迸發(fā)出向上的力量，激勵人的成長。因此，個人覺得《國王的演講》堪稱是部經(jīng)典的好片。

伯蒂在說話時，有時因為發(fā)音的問題，會停頓很長時間，聽聽朱迪是怎么鼓勵他的：“有時停頓會讓語氣顯得嚴肅、莊重?！奔词乖僭趺词。斓弦恢眻猿植恍傅貛椭僬f出話來。

他消除了一切不利于伯蒂演講的因素，比如把會議室布置得和家里一樣溫馨、平靜，打開窗戶，讓室內新鮮空氣流通，關掉麥克風里閃爍的紅燈，以免引起伯蒂的空慌等等。對于朱迪，正如伯蒂所說的“他像是我的家人，像個兄長似的照顧我”。這正是他們之間友情的寫照。

盡管之前伯蒂對朱迪有些小瞧和不信任，甚至拒絕了他的**。而時間總會讓人性顯現(xiàn)，友情彌堅。

歲月流金，黃沙散落一地。在漫長的歷史長河中，串采珍珠，將帶給我們今天各種珍貴而難忘的感受。

國王演講電影觀后感【篇7】

看了《國王的演講》，不難看的電影，可也不算好看，因為一開始你就會知道結局，一個會讓人勵志振奮的結局，可惜喜歡的不是那個國王，而是那個醫(yī)生，一個沒有執(zhí)照的醫(yī)生，一個有著靈魂的醫(yī)生，一個沉默與夸張并存的醫(yī)生，一個不畏懼身份的醫(yī)生，一個一心想當演員的醫(yī)生，一個能背出莎士比亞所有經(jīng)典臺詞的醫(yī)生，一個永遠無法被選上演員的醫(yī)生，一個能治好國王口吃毛病的醫(yī)生。

沒有一個人生下來就是天生的口吃，萊諾一直相信，而事實他也證明了口吃是可以痊愈的，在于怎么去讓對方把內心想表達卻又無法表達的話順利的展現(xiàn)出來，國王作為公眾人物必須把自己的心聲以及全國人民的心聲準確無誤，甚至需要一種激昂，一擊即中的去表現(xiàn)，去樹立形象，獲得民心。

影片始終是影片，這個社會恰巧沒有這樣的醫(yī)生，恰巧也沒有這樣的國王，那給我的觸動又是什么呢？恰巧是社會中眾多人的喧嘩和眾多人的沉默，喧嘩的東西總在表彰著一些人，而喧嘩的同時對于那些喧嘩的人來說，無所謂激動與否，無所謂慷慨激昂否，因為那是他們的職業(yè)，當臺下觀眾陣陣鼓掌時，對他們來說或許只是演戲，如果不是發(fā)自內心，那么也希望那些人可以把戲演得投入些，能讓臺下的觀眾得以共鳴。

顯然我不可能成為公眾人物，也不想成為公眾人物，可是那些不喧嘩卻能慷慨激昂的老師，還是讓人動容。那么如果我們是口吃患者，我們并不想要上臺，我們的要得是什么，我想除了聆聽，還是一種有說服力有幫助性的表達，去激勵身邊得人。而如今我們有太多時候發(fā)現(xiàn)自己不會表達，文字可以在鍵盤上折射出大腦的思想，從而變得流利，且無任何需要停格，一一敲打。而這些話，在現(xiàn)實，卻無法表達。是真的無法表達嗎，或者總是給予自己一個借口，智者是不需要嘰里呱啦亂說一通呢，那樣只會變得浮躁，還是因為其實這些都是借口，因為我們無法表達，也無從表達。

問題也就出現(xiàn)了，就如那個國王一樣，為什么我們憤怒之時，我們那些齷齪骯臟的語言就會情不自禁的從嘴巴，從內心噴出，而且不以為然，覺得那不過只是發(fā)泄罷了，可我們該表達之時，那些順暢又去了哪里？別說順暢了，在那時，似乎各位的語言組織能力，大腦的靈活性在那一刻全無，不是說錯話，要么就是結巴，再不然的就是邊說邊緊張。不由內心順暢抒發(fā)的，表達力又會有多穿透，最最可悲的時無論怎樣的話語，我們會緊張，會束手無策，我們口吃了！

我們無法像國王一樣，在某個街巷的小店，偶遇一個名醫(yī)，恰巧他沒身份，他很幽默，最重要的是恰好他是治療口吃的，而且并能完全治好你的病。這一連串的現(xiàn)象都不可能發(fā)生，那我們又能怎樣去矯正我們自己的口吃呢？而如果影片只是過場，那個萊諾只是在你心里劃過，那么下次站在場上，也不用說站在哪里了，就是普通的交流都會顯得有障礙。就如現(xiàn)在我們寫字，有電腦，可以敲打，甚至思路勝過鍵盤，而如果拿起一支筆，寫下這么多文字，憋2個小時也不一定能把文章寫通順了，更無法一字不差的寫完，途中，某個字不會寫，敲打搜狗，查完筆畫，思緒也就沒了。。。。

萊諾，在哪里？我們的口吃是誰造成的？歸根到底還是我們自己！可是怎樣變得不口吃，顯然多說話這是一句廢話，怎樣去突破這個語言關口，鄙人還是沒有這個能力，能知道的只是社會上沒有萊諾這樣的醫(yī)生，就算有，我們也無這個機緣，也無那個閑錢去矯正，那我們又該如何讓自己變得不再口吃？

文章的結尾原本想附上一句自己最喜歡的臺詞，可最終發(fā)現(xiàn)整篇涂鴉不過是在圍繞現(xiàn)代人的口吃，無法圓最終的那句話，不過還是想寫最喜歡的那句。人能安貧即是富！

國王演講電影觀后感【篇8】

勵志電影

看完《國王的演講》，一部經(jīng)典的影片。每個人都是自己的國王，可，是不是一個能戰(zhàn)勝自己、所向披靡的國王，要看自我的選擇，這份選擇中包含了勇氣，以及鐵肩擔道義的力量。

第一種感覺是孩子在成長過程中受到不公平、不合理的待遇，導致自卑、怯懦、愚蠢、慢性病的桎梏、內心的封鎖。日后必得用幾十年或一生更長的時間來抗爭與消解。

而打敗自己，與自我斗爭，是何其不易!

在看完電影后本想寫出感想，看到以下文字時，覺得已經(jīng)足夠好，因此，摘錄為下以作分享和欣賞：

身為政治人物，最重要的能力便是演講。政客欲征服民眾，只消一副好口才。一條三寸不爛之舌，勝過百萬雄師，可撥動萬眾心弦，可不戰(zhàn)而屈人之兵，可驅懦夫昂揚赴死。

幾乎每位政治家都有彪炳史冊的演講事跡，孔明罵死王朗，拿破侖有蒙特諾特戰(zhàn)役演講， 金博士有我有一個夢想，麥克阿瑟之老兵不死，只是逐漸凋零另外還有畫了一個圈的南方談話等等。身為領袖，跟他們談笑風生是必備技巧。

《國王的演講》開篇破題，上來就是一場(未來)國王的演講。寥寥幾筆，將主要人物定格在畫板上。在直播間里，專業(yè)播音員用矜貴的手勢操持精致的器具，漱口、開嗓，躊躇滿志如一方之主;真正的尊貴王爺卻正瑟縮在妻子身邊，惶然四顧，絕望得像個沒有溫書、自知考試要交白卷的小孩子;賢惠的王妃輕吻丈夫臉頰，無聲地在他手臂上捏一捏，主教和工作人員各自道出鼓勵話語。

但一切鼓勵與溫情統(tǒng)統(tǒng)作廢，公爵張口結舌，演砸了一場原本輕而易舉的演講。 其實，王室的成員不過是些演員。套用某朝代某老演員的廣告語：

沒有聲音，再好的戲也出不來。國王要做的并不復雜。君主立憲制度之下，他無需直抵前線冒著彈雨鼓舞士氣，無需振臂高呼、口若懸河，甚至無需直面千萬雙灼灼眼目，賴現(xiàn)代科技所賜，他只要在麥克風之前，聲情并茂地(設若干巴枯燥，大概也能敷衍過去)念完幾頁幕僚草擬的演講稿，便可交差大吉。

然而，這樣一個小小的紅領巾站的小學播音員卻能完成任務，那就是喬治六世的死。

他做不到幾乎所有人能做到的事：順暢地侃侃而談。一應雄心、激情、溫柔、憤懣、焦切都被這痼疾桎梏，牢牢封鎖在痙攣的兩唇中。

胸襟里盡有驚濤拍岸，也全被這無形堤壩攔截。官家有疾。然，疾不在腠理，而在膏肓之間。

正如萊昂納爾所說：沒有先天性的口吃?？诔哉?*內心的怯懦，而口舌不便，更加劇了，惡性循環(huán)十數(shù)年，無藥可救。

繃得過緊的琴弦，是無法奏出任何樂曲的。國王他，其實是個可憐人。

他的眼神總是帶著憂傷、膽怯。他不快樂。

大多數(shù)關于國王的場景總是錯誤地把他放在畫面的下角。這場戲沒有反派，國王要打敗的是自己。這是一場自己與自己的斗爭。

喬治六世，可憐、可嘆、可欽、可感。

電影開始十分鐘后，約克郡公爵伯蒂穿著黑色燕尾服走進托兒所。父親雖滿心憂煩，對女兒仍溫存不減：先是學著企鵝的模樣走了幾步，然后為兩位小郡主講睡前故事：

從前，有兩個小公主：伊麗莎白和瑪格麗特。她們的父親是一只企鵝，因為他被女巫詛咒了。對他來說太不方便了，因為他喜歡抱著他的公主和女巫讓他們去南極。如果他們不能飛，那是一條很長的路。

他一頭鉆進水里，只為了能在午飯前趕到，他還讓一個過路的擺渡者帶他過去，他成功地回到了宮殿里，給了廚師、媽媽一個大驚喜。小女孩們在廚房里給了他一個大大的擁抱和親吻。在那個吻之后，你們猜他變成了什么?

當故事來到這里，每個人都和伊麗莎白和瑪格麗特一起笑，并脫口而出，他已經(jīng)成為一個英俊的王子！

但杜克企鵝的回答是，他變成了一只尾巴很短的信天翁。

公主們失望后，企鵝爸爸張開雙臂解釋說，他有大翅膀，可以抱著兩個孩子！

然后，他略帶尷尬地走到小公主面前，緊緊地抱著她們。在公爵夫人的微笑下，他把他慈愛的父親的吻放在姑娘們的金色卷發(fā)里。

信天翁是所有鳥類中翼展最寬的。它展開翅膀，可以達到3米多。

企鵝變身信天翁的故事，正是為了襯托王室的良好氛圍，襯托伯蒂內外冷熱。終篇之后會發(fā)現(xiàn)，此故事提綱挈領地喻意了全片：王子殿下英俊儒雅、儀表堂堂，卻偏生有這上不得臺面的毛病，真有如天降詛咒;抱著他的公主們，亦即守護他的臣民;帶挈他前行的擺渡者，自然就是語言**師萊昂納爾;至于成功回到宮殿里，給了廚師和媽媽一個驚喜，驚喜當指他完成了對他來說最艱難卻又最重要的圣誕演講;廚師，可理解為首相丘吉爾治大國如烹小鮮嘛。

故事的結尾最耐人尋味：驚喜過后發(fā)生了什么？笨拙的企鵝變成了完美的王子了嗎？

錯了！在電影之前，也許每個人都會認為萊昂內爾最終**了國王的口吃。

其實，伯蒂的口吃始終未能治好。但是他完成了圣誕演說，并因此化成具有更堅強翅膀的信天翁雖然還是禽類。

萊昂納爾的年紀，當是六十尚不足，五十頗有余。他已經(jīng)到了永不會覺得尷尬和別扭的年紀，一對冷靜雙眸洞悉世事，始終云淡風輕、寵辱不驚，讓人對之如坐春風。

萊昂納爾與伯蒂的交鋒，則是貫徹全片的美妙二重奏。它們就像一對反義詞：地位、態(tài)度和情感。

然而，尊者常露荏弱之態(tài)，賤者并無卑微之心。萊昂納爾不卑不亢、泰然自若，伯蒂拘謹矜持、暴躁不安。草頭郎中對一國之主不諂媚，xx之尊對草頭郎中亦不輕蔑。

科林和拉什的對手的打法，就像一根頭發(fā)上面，懸著千鈞一發(fā)的力量。

愛德華八世對歷史的貢獻：愛情，溫莎結。

有多少女人被這位多情國王的故事所左右？很久以后，我才意是到不愛漂亮的人不是一個褒義詞。尤其值彼江山風雨飄搖之時，國賴明君，這份本應扛起的責任容不得推諉。

他對那個女人多情，對他的國家無情。

曾任喬治六世和伊麗莎白二世女王私人秘書的拉塞爾評價愛德華王子說，他對酒精和女人的追求魯莽，自私。他以后可能不適合佩戴英國的王冠他的性格變幻莫測、很不成熟，在精神、道德和美學等方面，停留在一個17歲男孩的水平;他對事情適當或不適當?shù)奈ㄒ缓饬繕藴示褪牵?/p>

我能逃脫嗎?

秘書所下考語，多半是真。有一種多情漢實則是世間極自私的人楊過就是明例，情之一字遮天蔽日，于是他什么也看不見了，宇宙核心只座落在他的愛情上。

電影中的愛德華八世，做為喬治六世的陪襯，是一個輕浮任性的浮夸之人。華利斯夫人舉筵，伯蒂不得不攜妻亮相。在黝暗狹窄的酒窖中，弟弟追在兄長身后結結巴巴地**國事，而哥哥焦慮的只是找不到情人想要的佳釀。

這一場戲劇化得有些過分，不過也完成了對愛德華和華利斯的塑造任務。

第一眼看到蓋-皮爾斯飾演的王儲，那猶豫不決的、陰柔的嘴型、埋藏情欲的法令紋，立覺對的!這就是愛德華;而辛普森夫人雖只出場兩次，亦形神兼具：老辣、虛榮、男性化、洋洋得意、野心勃勃。

舊王交卸，新王接任。伯蒂被推上王座。在華美宮室的朦朧光線中，喬治六世的背影顯得孤獨。有弧度的鏡頭，略微夸張地聚焦在他哆嗦的臉肉和嘴唇上。

所有的畫面，都強調了伯蒂此際的孤獨。他其實始終是那個卑怯、懦弱的孩子。捏著講稿，嘴巴開合如涸澤中的魚，一徑憋得面白唇青。

暈眩中視線越過面無表情瞪視他的人群，落在墻上懸掛的先祖的畫像上。新逝的老父盛裝挺立畫框中，威嚴冰冷的目光審視不爭氣的次子。 偌大一份家業(yè)，靠個無話兒之輩來接任，先祖泉下有知，只怕也要嘆息國運不濟。

在萊昂納爾面前，虛弱恐懼的伯蒂爆發(fā)了出來。 此際豈知非薄命，此時只有淚沾衣。

伯蒂與妻女**希特勒演講一場戲，意味更為深遠。

先來看看史料記載：希特勒曾專門在一位精通肢體語言的專家的指導下，設計演講手勢，并常常對著鏡子和相機反復排練著，以求達到最震撼人心的效果。當時一個追隨者說：

為了取得男女老少的無條件的信任，希特勒使用了符咒。波蘭記者阿克塞爾海斯特回憶：從他的演講中我們聽到了被壓抑的激情和愛意，表達這一切的是愛的語言，他的叫喊充滿著憎恨和情欲，他的話語充盈著暴力和殘忍。

所有的語調和聲音都受神秘的本能支配;它們如同被壓抑太久的**沖動。

希特勒把語言暴力發(fā)揮到了極致，不論是敵人還是朋友，他紛紛將他們挑落馬下。馮.米勒教授回想起某暴動中希特勒的演講時說：

在我整整一生中，除了那一次，我再也想不起來，在幾分鐘或者幾秒鐘內能讓群眾態(tài)度轉變如此神速的情景。奧匈帝國最后一位皇帝的兒子奧托.馮.

哈布斯堡在一次觀察后說：跟他站在一起的共產(chǎn)黨人，在開口之前，就被他打動了，他是個有某種磁性的天才。作為將領的布勞希奇說：

我和這個人爭辯的時候，感覺就像是要窒息了，我再也說不出一句話來。埃哈德.米爾希說：

在他面前我就像是做錯算術題的小男孩。憑這樣的本事，希特勒不無驕傲的說：世間有一種成就，可以使人很快完成并且獲得世人的認識，那就是講話令人喜悅的能力。

說回電影：畫面中滔滔不絕演講的那人，就是挑起世界戰(zhàn)爭的公眾之敵。但他的演說技巧與得到的效果，無可挑剔。

伯蒂當有且恨且妒的一念閃現(xiàn)，但他目光隨即平和堅毅下來：正義與**之分野，不靠口才來劃分。

引用某影評的話：有的人也許言辭流利，擅于煽動，但卻可能是惡魔;那些羞澀木訥甚至笨拙的人，卻可能有一顆善良勇敢的心。

最后一場戲，當然就是那場華彩樂章：圣誕演講。就像爐火上燉著的一壺水，雖然火苗始終溫文，然不知不覺中水溫已至沸點。一道道窄門敞開，賢妻良友隨侍在側，盛裝的國王面沉如水，如赴戰(zhàn)場。

最后的舞臺是小小的密閉的直播間。在伯蒂第一次閱讀的時候，萊昂納爾的動作便是推開窗子。這一點在最后的圣誕演講中得到呼應。

所有的起承轉合，其實俱在意料之中：最后關頭，我們都知道國王和**師要說一句溫情脈脈的表白。果然，國王至誠道謝，而萊昂納爾的最后一句話則是：

忘掉其他一切，對我說，對我這個朋友說。三次紅燈閃爍在伯蒂面上，照應了影片開初他的失敗。在艱澀地起頭之后，為隱蔽口吃而頻繁做出的停頓，反而益顯凝重沉痛，具有別樣的力量。

間中也有幾次，國王險些結巴起來，全賴萊昂納爾的眼神與無聲手勢。但他漸入佳境，漸入佳境。咬字吐音，從未如此勇敢與堅定。要抵抗強權，要發(fā)出自己的聲音，這演講，為臣民亦為自己。

穿插出現(xiàn)在伯蒂演講畫面中的幾組人，幾乎回顧了全片情節(jié)，像協(xié)奏的器樂，令這一曲更調和與雄壯，更具有深度厚度：曾領教了約克公爵那糟糕透頂?shù)难菡f的工廠工人，如今聽得全神貫注、如癡如醉;曾多次鼓舞喬治六世的主教與首相，莊肅端坐，想必堅定了抗戰(zhàn)之心;獨處小室、守著孤燈的王太后，嘴邊逐漸浮起微笑，自是對兒子的贊許與自豪;在遙遠的精致公館中躲清閑的愛德華與華利斯，表情復雜難言，華利斯發(fā)上綁著花紋發(fā)帶，浮夸突兀得像個時裝雜志上的假人;大衛(wèi)則滿面陰沉，是否在被弟弟打動的同時也嫉妒了他的感召力?倚靠著他的華利斯幾乎是立刻察覺到他的異樣情緒，伸手撫慰當然，若無這等機敏，也不能俘虜君主之心(短短幾秒鐘的鏡頭，道出無數(shù)弦外之音)。

國王演講電影觀后感【篇9】

當國王還是王爺時，伯蒂口吃地一塌糊涂，在公眾面前的出丑似乎已經(jīng)是家常便飯，這樣的人生中貴族的身份以及職責都成為沉重的負擔。片中第一次的診療過程中，伯蒂滿口滿口的玻璃球，在醫(yī)生極力的催促下，努力地發(fā)出了幾個含混不清的音節(jié)，繼而難過地低下頭，又迅速地揚起，無奈焦慮地看了醫(yī)生一眼，忍耐，忍耐，終于一口吐出了所有的玻璃球，暴怒而去。在這個場景里，醫(yī)生始終站立，伯蒂坐在椅子上，多個仰拍醫(yī)生的鏡頭和俯拍伯蒂的鏡頭形成了鮮明的對照，伯蒂其實是極端無助的，他的暴怒既是對這種壓力和痛苦的反抗，也是對自我的一種保護，所以他才會不時地看向后方的妻子和旁邊醫(yī)生。他像一個溺水者，掙扎呼吸，等待救援。

無照行醫(yī)者萊昂納爾的出現(xiàn)正扮演著救贖者的角色，他迅速成為伯蒂的拯救者。兩人的密切聯(lián)系由醫(yī)者與患者的簡單溝通開始，進而復雜升華為朋友與知己。在口吃者和治療者這一層面，萊昂納多是絕對的強者，他一再地強調：我的地盤，我的規(guī)則。(一下子想起周董的歌兒，在我地盤這兒，就得聽我的，酷呵。)伯蒂必須服從。()然而伯蒂的身份卻賦予了伯蒂凌駕于萊昂納爾之上的尊嚴和權利，對于伯蒂第一次的拒絕治療和第二次的拂袖離去，萊昂納爾都無能為力。當萊昂納爾的妻子偶遇已經(jīng)成為國王、王后的伯蒂夫婦時，這位平時生活中游刃有余、頗能掌控的女人也有些手足無措起來。而伯蒂對萊昂納爾的信任既給予了后者機會，也給予了后者榮耀。因此，二者的強弱關系始終是雙向的。(這點類似于《女人香》中上校和大學生二者之間的雙向拯救。)

國王演講電影觀后感【篇10】

不能演講，在西方政壇意味著政治生命的結束?？刹荒苎葜v的英國國王喬治六世卻“簽了賣身契”，必須擔當歷史的責任。

大英帝國需要怎樣的國王?大英帝國是否需要國王?老國王問：“希特勒震撼了半個歐洲，另半個由斯大林掌控，誰來保護英國免遭納粹軍隊和無產(chǎn)階級的侵犯?”英國不僅需要王室作為閑聊時的談資，危急關頭更需要一位領袖給予他們精神上的指引，尤其是作為領袖的國王以身作則所帶來的凝聚力。

公爵的不如意，口吃和不自信，不得已做了國王。羅格的不如意，演舞臺劇不得，執(zhí)照全無。大衛(wèi)的不如意，面對王位和愛情間的單項選擇。通過影片，我們并非感受到一位雕像式的偉大領袖傳遞出的感召力;而是通過地位懸殊的兩人間的交集，重拾在逆境中走出來的信心。

影片中的大蕭條、二戰(zhàn)，現(xiàn)實中的歐債危機、獨立公投，或是其它。

主題配樂“國王的演講”響起，輕快的鋼琴，旋律雖優(yōu)美掩飾不了隱隱的不安。公爵練習演講稿時，旋律一轉，一段不和諧的音程，氛圍陡然趨緊。很好地對照了公爵的局促與播音員的熟練，暗示了公爵的緊張與尷尬。

對照結構的使用自始至終：公爵與播音員的對照，庸醫(yī)與羅格的對照，公爵對羅格前后態(tài)度的對照，伯蒂和大衛(wèi)的對照，辛普森夫人與王妃的對照，最后最重要的演講成敗的對照。

羅格說：“我對每個期望治好的人都滿懷信心?！卑殡S著《費加羅的婚禮》序曲熱烈歡快的旋律，公爵竟也流利地讀出了《哈姆雷特》中的著名片段“生存還是毀滅，這是一個問題……”這一良好而略有波折的開端加深了公爵對羅格的信任，也為以后的治療奠定了極好的基礎。

羅格以他的創(chuàng)造力和耐心，不僅醫(yī)治公爵的生理疾患，也醫(yī)治他的心靈創(chuàng)傷。“童年回憶”一段，低沉舒緩的旋律配合公爵的娓娓道來，讓我們走進公爵的內心世界。“你最恐懼的是恐懼本身”，不論作為公爵還是國王，他都表現(xiàn)出膽怯與退縮，而正是這些讓他更加真實，他最想做的只是“伯蒂”。

起于演講，終于演講。戰(zhàn)爭最終不可避免，喬治六世向英國軍民發(fā)表廣播講話。“在這一莊嚴時刻，也許是我們有史以來生死攸關的時刻，我要向大英人民的每個家庭，無論是在國內還是海外，傳達這一消息。”演講持續(xù)，貝多芬第七交響曲第二樂章的旋律逐漸清晰，演講逐漸自如，深沉莊嚴的曲調也逐層推進達到高潮，“我們只能做我們認為正確的事情，并向上帝虔誠祈禱。如果我們所有人都能堅定信念，那么，有上帝的庇佑，我們將取得勝利!”

世界就像一個舞臺，這何嘗不是一場表演?畫面所及之處，既有代表權力核心的內閣成員、教會中樞，也有普通的英國百姓。他們的眼神流露出堅毅和團結，國王將自己的信心傳遞，凝聚了整個大英帝國。

戰(zhàn)時演講圓滿成功，永載史冊。他走出演播室，接受祝賀。“皇帝”響起，既暗合了其國王身份，純凈舒展的曲調又與演講成功后烏云漸散、滿含希望的氣氛相得益彰。盡管批評家評論這一段有溢美喬治六世之嫌，但藝術終究高于生活。不論是二戰(zhàn)時的大英帝國還是現(xiàn)在的大不列顛，都太需要一場勝利鼓舞人心。