車站一幕作文。

作為學(xué)生經(jīng)常會(huì)接觸到作文，作文是人們疲憊生活的解藥，寫作文一般要求我們寫真人真事。寫作文時(shí)需要注意哪些格式要求呢？以下“車站一幕作文熱門十二篇”由小編為大家收集整理，可能你會(huì)喜歡，歡迎分享。

車站一幕作文【篇1】

一天，我去上學(xué)，走到車站一看，滿滿都是人，有去上班的，有學(xué)生，還有抱著小孩兒的……

“嘀嘀”一輛公交車開了過來，等車的人們都很高興，他們一擁而上，車上特別擁擠。突然一個(gè)女孩踩了一個(gè)男孩兒，但是她并沒有道歉，那個(gè)男孩兒很生氣，說：“你踩了我，為什么不跟我道歉呢？”“我沒有踩你。”女孩裝作跟自己沒有關(guān)系，這讓男孩兒更氣憤了，就罵她有病，女孩兒氣紅了臉，“你才有病呢?！避嚿系娜擞械膭窀嫠麄儯械木脱b作沒聽到。他們下車后還在吵，甚至開始動(dòng)手了，最終，他們把警察也招來了，通過警察才解決了問題。

這件事讓我懂得了，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而斤斤計(jì)較。

指導(dǎo)：陽(yáng)泉卓爾教育培訓(xùn)學(xué)校

車站一幕作文【篇2】

“文盲”對(duì)于我們這個(gè)時(shí)代的少年來說是很陌生的，至少我沒有遇到文盲，可前不久我看到了一幅名為【假文盲】的漫畫，卻引起了我深深的思考。

這幅漫畫頗具諷刺的味道在某個(gè)公共汽車站的入口處，幾個(gè)男子身穿厚厚的棉衣，在標(biāo)有“母子上車處”的過道中“一”字排列著。他們的旁邊正站著一位懷抱嬰兒的母親，這位母親頭上裹著單薄的圍巾，瘦小的身軀在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。顯然是被幾個(gè)男子擠到一邊。從這位母親的眼神中，我看到了一種無(wú)奈。而這幾位男子呢，卻神態(tài)坦然，似乎沒有看見“母子上車處”的標(biāo)志，我不知他們的內(nèi)心在想著什么。難道他們不覺得有些羞愧么？

目睹了畫上的一幕，我的心久久不能平靜，遵守公共秩序是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任，在公共場(chǎng)所，置他人利益和社會(huì)功德于不顧，為了個(gè)人利益，當(dāng)“假文盲” ，是多么自私的行為啊！知識(shí)上的文盲固然可怕，可道德上的“文盲”讓人觸目驚心。愿畫上的一幕在現(xiàn)實(shí)生活不再發(fā)生

車站一幕作文【篇3】

不要小看你的一言一行，一舉一動(dòng)，因?yàn)樗鼈兌紶繏熘闵砗蟮絻蓚€(gè)人

—題記

也許公交車站等人的景象很常見吧，這些等人的人都有著一顆迫切而又激動(dòng)的心。我看到的也許是一個(gè)父親期盼兒女的心！

還記得那個(gè)北風(fēng)瑟瑟的深秋，那天我放月假坐公交回家，快到車站時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)到看見一位老人在車站下早早的聳立著，隱約從他的眼里滿溢著期待與希望，或許他在等著什么。車慢慢的停在車站，那一瞬間，我免不了從他的眼里捉獲一種喜悅。人漸漸到下車?yán)铮先私K究沒找到那個(gè)他想找到的那個(gè)熟悉身影。車門合上了，老人抱著對(duì)這輛車的期待與希望消散了，換來了種種的失望，淚水在老人的眼眶里回旋著，手中的那把傘握得緊緊的。雨滴一滴滴打在雨傘上，頗有節(jié)奏，樹上的枯葉飄了下來，落在了我的手上，忽然，一陣北風(fēng)把那片枯葉吹到天空，猶如一只枯葉蝶在天空飛舞。北風(fēng)的不罷休，我把衣裳拉得緊緊的，可依然看見老人孤獨(dú)等待的身影，不由打來改寒戰(zhàn)。無(wú)情的風(fēng)，一個(gè)勁的吹著，老人依然聳立在那個(gè)車站。我看見車的離去，產(chǎn)生一種莫名的淚意，淚水從眼角流來出來。也許這樣一顆盼兒之心打動(dòng)了我；也許我也體會(huì)到來老人那樣的希望與失望吧！這也讓我想起來我的爸爸媽媽，也許他們這時(shí)正在家門口向我回家的方向看著；也許他們已經(jīng)做了一桌子的飯菜；也許他們也在家里高興得站不是坐不是吧！

后記

平凡卻又深厚的感情留在他們和你的心里，陪伴我們走過一生，只要你在他們眼前的時(shí)候，他們的心就會(huì)很溫暖。當(dāng)你還小的時(shí)候，他們花了很多時(shí)間教你用勺子、用筷子吃東西；教你穿衣服、綁鞋帶、系扣子；教你擦鼻涕、擦屁股；教你做人的道理。所以，他們有天變老的時(shí)，當(dāng)他們啰啰嗦嗦重復(fù)一些老掉牙的故事，請(qǐng)不要催促他們。因?yàn)槟阍诼L(zhǎng)大，而他們卻在慢慢變老???

車站一幕作文【篇4】

今天早上的時(shí)候，我跟我的哥哥準(zhǔn)備好做公交車，一起去馬草江公園玩。在公交車站上等車的時(shí)候，我遇到了一件讓我印象深刻的事情。

事情的經(jīng)過是這樣的，首先我跟我的哥哥在公交車上等車。這個(gè)時(shí)候我們等了許久公交車才來到這里，許多乘客都已經(jīng)有一點(diǎn)不耐煩了?？吹焦卉嚱K于來了，乘客們便按著順序依次排隊(duì)著從前門上車，而其他人就從后門下車。這個(gè)時(shí)候來了一位阿姨。他急匆匆就擠開了眾人，從公交車的前門進(jìn)去，這個(gè)時(shí)候許多著車的乘客都對(duì)她不耐煩了，叫她去到后面排隊(duì)，這個(gè)時(shí)候她惱羞成怒了一般。直接跑到后面的車門上面上去了，這個(gè)時(shí)候后面車門上下來的乘客還沒有下完，她就這樣沖了上去，于是許多人便責(zé)罵了她。這個(gè)時(shí)候她也感覺到了自己做的事情的錯(cuò)誤性，連忙跟大家道歉，大家也原諒了她沒有追究到什么了。

因此從這件事情中我明白了，在社會(huì)中要懂禮貌，守規(guī)則。我不應(yīng)該損害他人的利益。

車站一幕作文【篇5】

在那交通擁擠，車水馬龍，人來人往的大街道上，有人會(huì)說：“在那街道上，除了風(fēng)景美，難道還有別的美嗎？”有，誰(shuí)說沒有，就讓我來告訴你。

記得在我１３歲那年的１０月１日國(guó)慶節(jié)，學(xué)校放假７天，我就和三叔、三嬸去廣東找我的好兄弟——李煌鵬。他中等身材，個(gè)子適中，留著一個(gè)小平頭，兩只眼睛就像大鵬鳥一樣炯炯有神，那一張能說會(huì)道的嘴巴整天對(duì)著我開國(guó)語(yǔ)。

在我去廣東的第二天早上，煌鵬就說：“哥們，我?guī)愠鋈マD(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看廣東的風(fēng)貌，怎么樣？”我說：“好?。　蔽覀儊淼搅斯卉囌镜溶?，等了一會(huì)兒，車來了，我們剛上車。這時(shí)，有一個(gè)也是從外地來的叔叔來問路，煌鵬在和他說話，我就說：“煌鵬，快上車啊，車要開了。”煌鵬說：“你先下來，我們要幫幫這位叔叔，幫他找到這個(gè)地方，不然他會(huì)迷路的?！彼噶酥傅貓D。我斜看了那個(gè)人一眼，不耐煩地對(duì)煌鵬說：“你就說你不知道不就得了嗎？干嗎那么喜歡沒事找事？”煌鵬不急不躁地對(duì)我說：“要是那個(gè)人換做是你的話，你也去向別人問路的話，別人也不搭理你，不幫助你的話，你怎么辦？”我緊接著說：“打的士啊，這樣不很快就到了嗎？而且還不用那么麻煩的問路?！被往i說：“你以為每個(gè)人都像你們那么有錢啊?！蔽艺f：“那你要幫他找的那個(gè)地方遠(yuǎn)嗎？”煌鵬說：“不算太遠(yuǎn)，不過，走一個(gè)來回，可能要到傍晚?！蔽掖蠼辛艘宦暎骸鞍?！那么晚??？”煌鵬立馬解釋到：“不過，廣東的夜景更漂亮呢！”我無(wú)可奈何地下車，和煌鵬一起去幫那個(gè)叔叔。我和煌鵬帶著那個(gè)叔叔找到了那個(gè)地方。

在幫助完那個(gè)叔叔之后，我覺得心情無(wú)比的舒暢，眼前的一切景色更是無(wú)比的美麗。

現(xiàn)在你知道了嗎？馬路上也有別的美！

車站一幕作文【篇6】

文盲對(duì)我們這個(gè)時(shí)代的少年來說，是很陌生的，至少我沒有遇到過文盲?？汕安痪?，我看到了一幅名為《假文盲》的漫畫卻引起了我深深的思考。

這幅漫畫頗具諷刺意味。這幅畫，畫的是一個(gè)公共汽車站的入口處，有幾個(gè)男子身穿厚厚的棉衣，在過道上，“母子上車處”一行字清晰可見，那些男子旁邊有一個(gè)懷抱嬰兒的母親，這位母親頭上裹著單薄的圍巾，瘦小的身軀在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，顯然是被這幾個(gè)男人擠到了一邊。我從這位母親的眼神中，看到了一種無(wú)奈。而這幾位男子呢，卻坦然自若，似乎根本沒有看見“母子上車處”的標(biāo)志。我不知道他們的心里是怎么想的！難道他們不覺得羞愧嗎？

目睹這個(gè)畫面，我心里久久不能平靜。遵守公共秩序是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的職責(zé)，在公共場(chǎng)所，置他人利益和社會(huì)公德于不顧，為了個(gè)人利益，當(dāng)“假文盲”是多么的自私和可恥！由此我禁不住想：知識(shí)上的文盲固然可怕，可道德上的“文盲”更讓人觸目驚心和后怕！但愿漫畫里的那一幕在現(xiàn)實(shí)生活中不再重演了。

今天，我們除了不要學(xué)圖片上的那些假文盲外，我們更要做一個(gè)講文明，講道德，懂禮貌，尊老愛糼的好少年！讓我們攜手共創(chuàng)一個(gè)高度文明的大家庭！

車站一幕作文【篇7】

車站上的一幕

“文盲”對(duì)于我們這個(gè)時(shí)代的少年來說是很陌生的，至少我沒遇到過文盲。可前不久我看到了一幅名為《假文盲》的漫畫，卻引起了我深深的思考。

這幅漫畫頗具諷刺味道。在某個(gè)公共汽車站的入口處，幾個(gè)男子身穿厚厚的棉衣，在標(biāo)有“母子上車處”的過道中“一”字排列著。他們的旁邊正站著一位懷抱嬰兒的母親，這為母親頭上裹著單薄的圍巾，瘦小的身軀在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。顯然是被這幾個(gè)男子擠到了一邊。從這位母親的眼神中，我看到了一種無(wú)奈。而這幾位男子呢，卻神態(tài)坦然，似乎沒有看到“母子上車處”的標(biāo)志，我不知道他們的內(nèi)心在想著什么。難道他們不覺的有些羞愧嗎？

目睹了畫面上的一幕，我的內(nèi)心久久不能平靜，遵守公共秩序是我們每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，在公共場(chǎng)所，置他人利益和社會(huì)公德于不顧，為了個(gè)人的利益，當(dāng)“假文盲”，是多么自私的行為?。∮纱宋也唤钌畹厮伎迹褐R(shí)上的文盲固然可怕，可道德上的“文盲”更讓人觸目驚心。愿畫上的一幕在現(xiàn)實(shí)生活中不再發(fā)生。

車站一幕作文【篇8】

我曾在一張學(xué)習(xí)報(bào)上看過一個(gè)故事：一個(gè)大雪紛紛的一天

，一個(gè)著名的教授無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一只小狗，那只小狗的背上

有八個(gè)白色的圓點(diǎn)點(diǎn)，配上黑色的皮毛，很是漂亮，教授看他在垃圾箱旁瑟瑟發(fā)抖，便把它抱回了家。

教授給這只小狗起了一個(gè)名字——八哥。在教授家里，八哥感到了溫暖和幸福，它從心里喜歡教授，忠于教授。在教授沮喪的時(shí)候，它會(huì)跑過來用它那粉色的舌頭安慰教授，在教授高興的時(shí)候，它也會(huì)跟著高興。

一次，教授要去給一所很遠(yuǎn)的大學(xué)講課，出發(fā)前，八哥在教授錢表演了許多節(jié)目，讓教授欣喜若狂，因?yàn)檫@些節(jié)目時(shí)八哥以前學(xué)不會(huì)的節(jié)目。到了大車站。幾天后，八哥無(wú)意間知道了教授在講課的時(shí)候突發(fā)了心臟病去世了，便飛快的道火車站旁站著，望著，幾天不吃不喝。

十年后，又是那個(gè)大雪紛飛的冬天，八哥知道自己快不行了，便拖著笨重的身體來到了火車站旁，火車站的管理員早已只八哥熟視無(wú)睹，因?yàn)榘烁缑刻於家獊砘疖囌九哉局运呀?jīng)成為了火車站的一處風(fēng)景，要是八哥一天不來火車站，他們就會(huì)認(rèn)為八哥肯定生病或者什么原因。第二天，人們驚奇的發(fā)現(xiàn)八哥已經(jīng)被凍僵了，它一動(dòng)不動(dòng)，好似一尊雕塑，身上落滿了雪，無(wú)法辨認(rèn)她的面容，但還可以看清的是，八哥的神態(tài)很安詳，沒有一絲的痛苦神態(tài)……

這篇故事就是講了一條狗和一個(gè)人的事，但它們兩個(gè)卻并不是主人與寵物的關(guān)系，因?yàn)榘烁缬兄艘苍S還沒有的東西，那就是忠誠(chéng)。

車站一幕作文【篇9】

操場(chǎng)上的一幕

俗話說得好：助人為樂，十分快樂。

第三節(jié)課的下課鈴響了，我和李怡然手挽著手肩搭著肩，隨著班里的同學(xué)，一起走出了教室。去操場(chǎng)等著上體育課。我們一邊走一邊給對(duì)方講著笑話。我正在津津有味的給她講著笑話，可我發(fā)現(xiàn)她卻沒有反應(yīng)。反而，目光卻停留在操場(chǎng)的中心。哎！我心里想著，我簡(jiǎn)直是在對(duì)牛彈琴。我隨著她的目光看去，在熱鬧的操場(chǎng)上，有個(gè)胖胖的小男孩孤獨(dú)的趴在地上哭。

李怡然用手輕輕地拍了拍我的肩膀，用手指了指操場(chǎng)上的小男孩。我們快步走了過去。只見那小男孩痛哭流涕，我就問他：“你怎么了？”小男孩抽泣的回答道：“剛才有一位大哥哥把我撞倒了?！闭f完又失聲痛哭起來。他還不時(shí)用手捂著膝蓋上的傷口。我們低頭看了看他捂著的傷口，李怡然說：“把手拿開，讓我看看?！毙∧泻⒁贿叾吨謴膫谏弦崎_，一邊哭著說：“別碰……別碰?！彼南ドw已經(jīng)摔得流出了血，帶血的傷口上沾滿了沙土。

于是我和李怡然就去攙小男孩，小男孩比李怡然還高，還沒走到醫(yī)務(wù)室，我們就已經(jīng)滿頭大汗了。小男孩一邊走一邊發(fā)出哎呦，哎呦的聲音。我對(duì)小男孩說：“沒事，沒事，快到醫(yī)務(wù)室了，我們?cè)趫?jiān)持會(huì)兒??！”我們艱難的來到醫(yī)務(wù)室。一邊心急火燎的敲門，一邊大聲喊著報(bào)告。田老師拉開了門，讓我倆把他扶到軟綿綿的床上。老師小心，認(rèn)真地為這個(gè)“小不點(diǎn)”上著藥。這時(shí)，鈴聲響起。我心急如焚。因?yàn)檫@節(jié)是我最愛上的體育課。我不時(shí)抬頭看看李怡然，又指了指手表。李怡然卻不動(dòng)聲色的指指小男孩，像在告訴我馬上就好。“藥上好了，這幾天別洗澡。”老師和顏悅色的交代著。我發(fā)現(xiàn)小男孩花貓似得臉上掛著淚珠正向我們笑哪！我倆也不約而同地向他一笑。我倆扶著一瘸一拐他走出了醫(yī)務(wù)室。烈日炎炎我和李怡然汗流浹背的把他送回了教室。

一看手表，已經(jīng)過了五分鐘。于是我和李怡然風(fēng)馳電掣地跑向了操場(chǎng)。這時(shí)，同學(xué)們都已經(jīng)站好隊(duì)了，我們急忙喊了一聲：“報(bào)告。”就入隊(duì)了。老師批評(píng)了我們幾句，我倆相對(duì)一望都低下了頭，偷偷的笑了，心里甜甜的。

石景山區(qū)古城第二小學(xué)六年級(jí)四班

焦悅

車站一幕作文【篇10】

今天，是周末，媽媽要帶我去公園玩。公園離家很遠(yuǎn)，所以我們決定坐公交車去。

我們走到車站旁邊，看到哪里立著一塊牌子，上面寫著“母子上車處”?？稍谀菈K牌子的旁邊，站著幾位身體強(qiáng)壯的叔叔，他們身穿棉衣，其中一位還是個(gè)軍人。我們想拍到哪里去，可幾次都被擠到了一邊。媽媽瘦弱的臉上，流露出一絲無(wú)奈。這幾個(gè)叔叔，也不知是沒看見，還是真不認(rèn)識(shí)那小學(xué)生都會(huì)念的五個(gè)字。他們的臉上不僅沒有一絲羞愧，反而神態(tài)坦然，像泰山似的站在那里等車。

目睹了這一幕后，深深的觸動(dòng)了我。遵守公共秩序是我們每一個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。為了自身的利益，置他人的利益不管不顧，這是多么自私的事情??！在現(xiàn)在的社會(huì)中，人們的文化水品都提高了很多，幾乎沒有什么“文盲”，可這幾位叔叔為了占一些小便宜，去充當(dāng)“假文盲”。

當(dāng)知識(shí)上的文盲固然是可怕的事情，可當(dāng)?shù)赖纳系奈拿?，將更為可怕?/p>

也許，生活中我們還見到過許多這樣的事情。就讓我們都來做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民，共同建設(shè)一個(gè)處處充滿愛，美好的家園吧！

車站一幕作文【篇11】

俗話說得好：助人為樂，十分快樂。

李怡然用手輕輕地拍了拍我的肩膀，用手指了指操場(chǎng)上的小男孩。我們快步走了過去。只見那小男孩痛哭流涕，我就問他：“你怎么了？”小男孩抽泣的回答道：“剛才有一位大哥哥把我撞倒了?！闭f完又失聲痛哭起來。他還不時(shí)用手捂著膝蓋上的傷口。我們低頭看了看他捂著的傷口，李怡然說：“把手拿開，讓我看看?！毙∧泻⒁贿叾吨謴膫谏弦崎_，一邊哭著說：“別碰……別碰?！彼南ドw已經(jīng)摔得流出了血，帶血的傷口上沾滿了沙土。

于是我和李怡然就去攙小男孩，小男孩比劉思佳還高，還沒走到醫(yī)務(wù)室，我們就已經(jīng)滿頭大汗了。小男孩一邊走一邊發(fā)出哎呦，哎呦的聲音。我對(duì)小男孩說：“沒事，沒事，快到醫(yī)務(wù)室了，我們?cè)趫?jiān)持會(huì)兒??！”我們艱難的來到醫(yī)務(wù)室。一邊心急火燎的敲門，一邊大聲喊著報(bào)告。田老師拉開了門，讓我倆把他扶到軟綿綿的床上。老師小心，認(rèn)真地為這個(gè)“小不點(diǎn)”上著藥。這時(shí)，鈴聲響起。我心急如焚。因?yàn)檫@節(jié)是我最愛上的體育課。我不時(shí)抬頭看看李怡然，又指了指手表。

李怡然卻不動(dòng)聲色的指指小男孩，像在告訴我馬上就好?！八幧虾昧?，這幾天別洗澡。”老師和顏悅色的交代著。我發(fā)現(xiàn)小男孩花貓似得臉上掛著淚珠正向我們笑哪！我倆也不約而同地向他一笑。我倆扶著一瘸一拐他走出了醫(yī)務(wù)室。烈日炎炎我和李怡然汗流浹背的把他送回了教室。

一看手表，已經(jīng)過了五分鐘。于是我和李怡然風(fēng)馳電掣地跑向了操場(chǎng)。這時(shí)，同學(xué)們都已經(jīng)站好隊(duì)了，我們急忙喊了一聲：“報(bào)告?！本腿腙?duì)了。老師批評(píng)了我們幾句，我倆相對(duì)一望都低下了頭，偷偷的笑了，心里甜甜的。

車站一幕作文【篇12】

“哈哈哈，哈哈哈”,一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，操場(chǎng)上傳來了一陣陣清脆的笑聲，原來是我們?cè)隗w育課上玩一個(gè)有趣的游戲——“打野鴨”。真幸運(yùn)，我剛開始就被選為“野鴨”，裁判一聲令下，我和同伴們分頭作戰(zhàn)。被當(dāng)成“子彈”的小球在我身邊滾來滾去，把我緊張得一個(gè)勁兒出冷汗，心里直禱告“老天保佑千萬(wàn)別讓我被‘子彈’打中?！本驮谶@時(shí)一顆“子彈”向我飛來，我急忙一閃，“獵人”的另外“子彈”又向我襲來；幾個(gè)來回，我終于擺脫了獵人的猛烈攻擊。此時(shí)，我已經(jīng)疲憊不堪了?？墒?，一個(gè)獵人又向我打來更大的“子彈”，我用盡渾身解術(shù)，終于逃過了這一擊。

正在我暗自慶幸時(shí)，一個(gè)非常狡猾的獵人偷偷地給我致命一擊，“呼”的一聲，小腿被打中了，我只能變成獵人了。但是我并不氣餒，仔細(xì)看了一下“鴨群”，發(fā)現(xiàn)一只“鴨子”正傻傻地站在那兒發(fā)愣呢！我毫不遲疑，馬上對(duì)準(zhǔn)他發(fā)射了一顆“子彈”，啊，正中他的腳跟！這回我又變成了快樂而自由的“野鴨”。這回吸取了上次的教訓(xùn)，無(wú)論哪個(gè)“獵手”都打不著我了。很快，其他的“野鴨”被獵人們打得七零八落。最后就剩下了我一個(gè)，獵人們得意得哈哈大笑，準(zhǔn)備對(duì)我發(fā)起圍攻，正在這時(shí)“丁鈴鈴”下課鈴聲響了，我得救了！

游戲雖然結(jié)束了，但我們還是在意猶未盡的講述著剛才的游戲，仍是哈哈大笑。希望以后能有這樣更多有趣的游戲，能讓同學(xué)們學(xué)習(xí)知識(shí)中也能偶爾輕松一下，開心一下。我想這肯定會(huì)讓同學(xué)們學(xué)習(xí)更加用心，心身更加健康。