班主任日記。

作文寫得好，學習成績也不會差，寫作文會讓我們集中精神去完成一件事情。優(yōu)秀的作文是一種好的參照，寫作毫無頭緒怎么辦呢？小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下班主任日記分享5篇，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。

班主任日記【篇1】

劉瑞平的《環(huán)保招貼》是五年級的課，用四年級的學生上，這是一個新的嘗試。她在課堂上展示得淋漓盡致，更讓我在課堂教學設計與實踐這一領域受到了新的啟迪。

劉老師的教學基本功非常扎實，組織調(diào)控課堂的能力較強強，課堂語言精練，語氣親切自然，教師情緒飽滿熱情，對教材的分析非常到位，能創(chuàng)造性地使用教材。上課能夠做到環(huán)節(jié)緊湊，思路清晰，從而形成一個較好的教學框架：首先是觀看環(huán)保小短片，引起學生環(huán)保的意識，導入新課；接著通過圖片引導學生理解招貼的作用以及招貼的構(gòu)成；再通過欣賞同年人的作品啟發(fā)學生的想象力。最后的評價以學生投票的方式選出環(huán)保小衛(wèi)士。整節(jié)課學生在愉快的氣氛中度過。

周鳳甫教授對劉老師的課也做了高度的評價。

參加這次活動，我深深體會到：要珍惜聽課的機會，堅持全程參與每一堂課的聽課，并與同伴們充分交流，學會吸取其中的精華，嘗試運用到以后的課堂教學過程中，逐步地提高和完善自己的數(shù)學教學，讓學生學得更輕松更愉快！

班主任日記【篇2】

學生在教師節(jié)第二天跟我說被偷了220塊錢，我當時腦袋嗡嗡想，這也太快了，才第二周，我就要開始學破案了。煩躁的問了幾個老班主任，都是讓我和政教處報告，于是我一臉憂傷的和領導說了這事，領導說這事在女生宿舍發(fā)生的，影響非常不好，務必查出且嚴懲。于是我就安陳老師所說的方法進行第一步，集合那個宿舍全部同學開會，很嚴肅的說這么事情，觀察她們的動作和表情。在進行第一步的時候，我一直后悔自己沒有把犯罪心理學學好，書到用時方恨少。在差不多20分鐘的說話里，發(fā)現(xiàn)一個一直低著頭的、一個一直玩手中水卡的，一個一直抱怨自己昨晚也丟了20塊的。(不要鄙視我，我其實根本不記得這三人名字，但是還是故作認識。)當時開會說的都很簡單，先讓多有人坐在下鋪，兩排，用傷心的語氣陳述這個事，然后表揚女生宿舍，接著因這事對女生宿舍的失望。當所有人都低下頭時，就嚴肅的表達自己要徹查此事。請被盜人自述，說最后看到錢的時間，發(fā)現(xiàn)被盜的時間及案發(fā)的現(xiàn)場。說完之后請同學們分析這個案子，門有2個鎖，沒有被撬痕跡，其他同學的東西也沒有翻動痕跡，這只能說是宿舍內(nèi)部人所為。當2個女生表達了自己的分析后，我也說了自己的分析，并且說自己該如何查此事(先自己查，查不出就請學校，最后報警)，接著又說到涉及的法律，分析這其中的利弊，(其中說了3次“我相信那位同學是一時起意拿錢的，請記得還錢回去”。)然后就讓全宿舍自己反思為什么會出現(xiàn)這種情況。

我當時開完女生宿舍會，一點把握也沒有，腦袋朦朦的，一直懊惱自己沒有做好預防工作。下午有一節(jié)素質(zhì)教育課，我決定拿來上心理課。網(wǎng)上下載了了一個法制教育的課件，修改了一些，就直接拿去教室上課，一開始就告訴全班自己上這節(jié)課的原因，全班當時一片鬧騰，好幾個同學都發(fā)表了對這個盜竊案的分析。自己又再一次強調(diào)了此事的嚴重后果，然后講相關法律知識。先是呈現(xiàn)中學生在校園里出現(xiàn)的“偷盜、敲詐勒索、打架、搶劫、吸毒”，出現(xiàn)這種寫犯罪行為的原因(上網(wǎng)成癮、懶惰、管教不嚴、情景誘導)，然后講到這幾種行為所涉及到的法律懲罰，當自己遇到這種情況時，應該如何保護自己。就我們班的偷盜案來作為例子分析，將犯罪原因、犯罪后果重點講一遍，最后提出警告。

我一點底氣也沒有，第二天事情很多，只是單獨問了那個被偷錢的人，就沒有過問事情了。第三天的時候，那個被盜者跟我說錢已經(jīng)放回來了。心里的一塊大石頭放下了，還沒來得及高興一下，有個學生給我報告班長收到姑娘情書了。

班主任日記【篇3】

我是經(jīng)十一路小學二年級一班的學生劉藝湘。我的班主任是胡良鵬老師。胡老師是一位年輕、漂亮、關心學生的好老師。

在學習上，為了充分調(diào)動同學們的學習積極性，胡老師想了很多辦法。如在課堂上，讓同學們相互檢查所學知識，做小組小老師?；丶易屛覀冏錾挚ㄆ?，還經(jīng)常布置一些實踐作業(yè)，把一些優(yōu)秀作品發(fā)布到班級主頁上。我感覺這樣即輕松又有趣，同學們也都很喜歡上胡老師的課。在胡老師和同學們的共同努力下，我們班在全年級的成績一直是最好的，這與胡老師的辛勤付出是分不開的。

在生活上，胡老師對我們的照顧更是無微不至的。有一次，我流鼻血，胡老師發(fā)現(xiàn)后，馬上帶我到洗手間，幫我洗干凈血，再止血。很快我的鼻血就止住了。還有一次，胡雨森感冒了不舒服，胡老師把他帶到辦公室，給他吃了感冒藥，再打電話通知了胡雨森的家長。像這樣的事情還有很多很多胡老師時刻讓我們感覺到媽媽一樣的溫暖。

胡老師，為了我們這個班集體，你付出的太多了。我們都愛你，胡老師！

班主任日記【篇4】

在開學的時候，我就聽同學們說了，這一學期我們會迎來一個新老師。對這個新老師，我的心里還充滿著好奇。

就在之后一天里，這位新老師就出現(xiàn)在了我班的教室。新老師一來，班上所有同學們都坐直了身子，因為這位新老師看起來可嚴肅了。新老師的個子高高的，比一般的人都要高點，短頭發(fā)，帶了一副黑色的眼鏡，我的這位新老師看著就不好惹呢。“同學們好，以后我就是你們的數(shù)學老師?！毙吕蠋熣f完后，一只手拿起粉筆在黑板上寫了一個名字，然后又寫了一串電話號碼。接著，新老師又口頭介紹了自己一下。

在這整個過程中，我班的同學都沒有說過一句話，出奇的安靜，等到新老師自我介紹完畢后，新老師突然怪異的問道：“難不成我是洪水猛獸，要不然你們一個個的怎么這么害怕?”新老師說這句話的時候，臉上還帶著一點笑。

猛然的，教室里的氛圍變得輕松了起來。有的同學已經(jīng)被老師突然說出來的這句話給逗笑了，接下來，這堂課也就順理的開展了。不過一堂課的時候，老師在我們心目中嚴肅的第一映像全然就被打破了，倒是沒有想到，我們的新老師雖然看著嚴肅，但其實幽默的很，總喜歡給我們一些出其不意的笑料，讓我們在歡樂中學習。

盡管現(xiàn)在新老師和我們相處的時間還不長，但是我很喜歡這一位新老師。班上的同學們也都很喜歡這一位新老師，喜歡她上課幽默的風格，也喜歡她淵博的學識。在我看來尤其是新老師眼中時常帶著的那一種睿智，充滿了學者的風范。與這位新老師相處的越久，我相信同學們越會喜歡上這位新老師。

班主任日記【篇5】

她，是我的班主任老師。

她對我們的學習很認真，很負責。她能發(fā)現(xiàn)我們作業(yè)中最細小的錯誤，每次都讓我心服口服；她的“太好了，繼續(xù)堅持努力”的評語讓我們不斷向上；她發(fā)明了“棒棒你真棒”這個表揚身邊同學的方法，讓我們在快樂中學到了很多知識；她鼓勵我們背誦古詩，感覺古代文字的美；她常告訴我們多讀書的好處，這件曾經(jīng)比登天還難的事竟然變成了我天天堅持的好習慣；她即使在我們犯錯誤的時候，也是肯定先于批評，她用婉轉(zhuǎn)、親切的話語保護了我們的自尊，增添了我們的自信；她在課下與我們一起玩，一起笑。她跟我們一起跳長繩，一起跑步，新年晚會的時候，她動員我們陪著胡則堃一起大跳江南STYLE，在有生以來最快樂的笑聲中迎來了新的一年；她關心我們生活中的衣食冷暖，讓我們的每一天都成長得更好，她是我們向上的動力，快樂的源泉。

她讓我們?nèi)甓喑蔀槌錆M愛心、積極努力的集體，她陪伴我們童年最寶貴的時光，讓我們成為她那樣的溫和、耐心、有責任感的人……她，就是我的班主任老師。