大學(xué)讀書(shū)心得。

俗話(huà)說(shuō)，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。當(dāng)幼兒園教師的教學(xué)任務(wù)遇到困難時(shí)，往往都需要參考一下我們提前準(zhǔn)備參考資料。資料所覆蓋的面比較廣，可以指學(xué)習(xí)資料。參考資料我們接下來(lái)的學(xué)習(xí)工作才會(huì)更加好！可是，我們的幼師資料具體又有哪些內(nèi)容呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的大學(xué)讀書(shū)心得，希望對(duì)大家有所幫助。

大學(xué)讀書(shū)心得 篇1

《我的大學(xué)》讀后感

第一次接觸高爾基的作品是在初中時(shí)期拜讀他的《童年》，他的那段生活，仿佛是由一個(gè)善良而極端的天才講出來(lái)的一個(gè)悲慘的童話(huà)。

第二次接觸應(yīng)該算是在高中了，《在人間》描繪阿遼沙在社會(huì)外出謀生的經(jīng)歷。他一生飽受苦難，當(dāng)過(guò)工人，被欺負(fù)、侮辱、愚弄，甚至被毆打、陷害，經(jīng)歷了社會(huì)底層生活的艱辛，意識(shí)到人性的丑陋。

當(dāng)時(shí)，在沙俄的黑暗時(shí)代，如果沒(méi)有知識(shí)和文化，就沒(méi)有救國(guó)救民的辦法。知識(shí)和文化是革命勝利的保證，否則，就像中國(guó)的太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)一樣，如果由沒(méi)有知識(shí)和文化的農(nóng)民領(lǐng)導(dǎo)，革命就一定失敗！。

在喀山期間，年輕的高爾基做過(guò)流浪漢、搬運(yùn)工、面包師和雜貨商。而在如此生活的艱難困苦之中，他依然能夠不斷地學(xué)習(xí)，忘我地看書(shū)，怎能不令人敬佩？ 面對(duì)一個(gè)個(gè)好看的電視劇，一個(gè)個(gè)好耍的游戲，一部部好看的電影……魂都全給了這些瑣事，怎么還有時(shí)間來(lái)博覽群書(shū)呢？

... 高爾基住在一個(gè)大院里的時(shí)候，他經(jīng)常看到狗警察來(lái)這里找東西，看人們的行動(dòng)。有個(gè)老警察問(wèn)高爾基他讀過(guò)什么書(shū)，并警告他不要讀禁書(shū)。但對(duì)年輕的高爾基來(lái)說(shuō)，所謂的禁書(shū)正是他真正想要的，因?yàn)橹挥薪麜?shū)才能真正讓人民清醒，讓人民明智，讓它們有信心推翻沙俄。

若真有心讀書(shū)，書(shū)是絕對(duì)可以看到的。高爾基的一個(gè)朋友把他介紹給一個(gè)叫捷林柯夫的雜貨商。高爾基的秘密藏書(shū)大多是手抄的珍本和禁書(shū)，他說(shuō)不出有多高興。

也因?yàn)樗?jīng)常在這里看書(shū)，他認(rèn)識(shí)了許多不同的人，讓他了解了革命的重要性和現(xiàn)在應(yīng)該做的事情。

高爾基16歲時(shí)帶著上大學(xué)的愿望來(lái)到喀山，但他的夢(mèng)想未能實(shí)現(xiàn)?？ι降呢毭窨吆痛a頭成了他的社會(huì)大學(xué)。他無(wú)處居住，與他人共用床板，在碼頭、雜貨店等地工作。后來(lái)，由于與大學(xué)生、中學(xué)生、秘密組織成員以及流亡西伯利亞的革命者接觸，思想觀念也發(fā)生了變化。

他讀過(guò)革命民主和馬克思主義著作，甚至參加過(guò)革命活動(dòng)。在革命者的引導(dǎo)之下，擺脫了自殺的精神危機(jī)。十年來(lái)，喀山在思想、學(xué)習(xí)、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

高爾基之后的艱苦歲月里，他在革命中取得了巨大的成就。 “書(shū)”來(lái)直接或間接地幫助他獲得了如此大的成就，讓很多的人民有了好生活可以過(guò)……可見(jiàn)而知，書(shū)的力量是多么的強(qiáng)大?。∷拇_讓社會(huì)進(jìn)步了，讓人類(lèi)進(jìn)步了！

如今是“科學(xué)”第一的時(shí)代，書(shū)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都變得更加的重要。國(guó)家與國(guó)家之間的征戰(zhàn)，也打的是“科技”戰(zhàn)，而不是以前的人力戰(zhàn)。而打仗的軍費(fèi)開(kāi)支也要由各國(guó)的科學(xué)技術(shù)的高低來(lái)決定的，科技高的國(guó)家，掙的前一定是要比落后的國(guó)家多……

總而言之，現(xiàn)代的一切，都與“科技”密切相關(guān)，而要“科技”就得日積月累的慢慢學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容都在一本一本的書(shū)里面…

與他的人生歷程相比，我的經(jīng)歷微不足道。我們都是普通人，但他能在和平年代表現(xiàn)的如此非凡。他樹(shù)立了堅(jiān)定的信念，學(xué)會(huì)了面對(duì)自己，學(xué)習(xí)了別人的長(zhǎng)處，磨練了堅(jiān)不可摧的意志。

他對(duì)未來(lái)有一個(gè)明確的計(jì)劃。他腳踏實(shí)地，勤奮學(xué)習(xí)，勤奮思考，堅(jiān)持不懈。他對(duì)過(guò)去不后悔，因?yàn)樗呀?jīng)全力以赴了。

面對(duì)艱難的生活，他在書(shū)中寫(xiě)到：“苦難的日子里我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，我并不奢望他人的施舍，也不渴求偶然的好運(yùn)降臨，生活環(huán)境越艱苦，越能磨煉人的意志，增加人的智慧，這個(gè)道理我很小的時(shí)候就知道了?！?/p>

這讓我知道，在任何環(huán)境下，任何時(shí)候，不放棄，放棄等于失去，但只要有一線(xiàn)希望，就意味著他們還有機(jī)會(huì)。

去奮斗吧！在自己的大學(xué)時(shí)代，用微笑和勇氣去迎接所有的痛苦、挫折！告訴自己“我能行”！

我的大學(xué)，我的地盤(pán)，我做主。我會(huì)積極學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)與人交往，學(xué)會(huì)閱讀，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活。

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。為了充分度過(guò)三年的大學(xué)生活，我會(huì)統(tǒng)籌規(guī)劃，列出我的三年時(shí)間表，把大的目標(biāo)分解成小的目標(biāo)，并盡最大努力去實(shí)現(xiàn)，最后爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)人生中的階段性目標(biāo)。

大學(xué)讀書(shū)心得 篇2

讀后感欄目在此為大家提供了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望對(duì)大家有所幫助!

長(zhǎng)篇**《我的大學(xué)》是高爾基自傳體的最后一部，**敘述十六歲的主人公滿(mǎn)懷著上大學(xué)的愿望，告別了年邁的外祖母，從下諾夫哥羅德來(lái)到了伏爾加河岸的喀山市。到了喀山，主人公清楚地看到，嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)生活讓他上大學(xué)的美好愿望化為烏有，因?yàn)樗仨氈泵嫔?，先就業(yè)求生存。于是，喀山的貧民窟、街道和碼頭成為他人生道路上的第一所社會(huì)大學(xué)。

在喀山期間，年輕的高爾基做過(guò)流浪漢、搬運(yùn)工、面包師和雜貨商。而在如此生活的艱難困苦之中，他依然能夠不斷地學(xué)習(xí)，忘我地看書(shū)，怎能不令人敬佩?

面對(duì)一部好看的電視劇，一個(gè)好的游戲，一個(gè)好的電影靈魂都給了這些瑣事，我們?cè)趺茨苡袝r(shí)間廣泛閱讀呢？

當(dāng)時(shí)，在沙俄的黑暗時(shí)代，如果沒(méi)有知識(shí)和文化，就沒(méi)有救國(guó)救民的辦法。知識(shí)和文化是革命勝利的保證。否則，就像中國(guó)的太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)一樣，一定不能由沒(méi)有知識(shí)和文化的農(nóng)民來(lái)主持！

高爾基住在大院里的時(shí)候，他經(jīng)常看到狗警察來(lái)這里找東西，看人們的行動(dòng)。有個(gè)老警察問(wèn)高爾基他讀過(guò)什么書(shū)，并警告他不要讀。但對(duì)于年輕的高爾基來(lái)說(shuō)，那些所謂的共產(chǎn)黨人正是他真正想要的，因?yàn)橹挥兴鼈儾拍苷嬲厥谷嗣袂逍?，使人民明智，讓人民有信心推翻沙俄?/p>

若真有心讀書(shū)，書(shū)是絕對(duì)可以看到的。高爾基的一個(gè)朋友把他介紹給一個(gè)叫捷林柯夫的雜貨商。高爾基看到自己的密室里堆滿(mǎn)了書(shū)，大部分都是手抄的珍本，他說(shuō)不出有多高興。

也因?yàn)樗?jīng)常在這里看書(shū)，所以認(rèn)識(shí)了很多各種各樣的人，使他懂得了革命的重要性和現(xiàn)在應(yīng)該做的事情。

高爾基之后的艱苦歲月里，他在革命中取得了巨大的成就。這本書(shū)直接或間接地幫助他取得了如此巨大的成就，使許多人過(guò)上了美好的生活。我們可以看到這本書(shū)有多強(qiáng)大！它確實(shí)取得了社會(huì)進(jìn)步和人類(lèi)進(jìn)步！

現(xiàn)在是科學(xué)第一的時(shí)代，書(shū)籍對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都變得更加重要。國(guó)與國(guó)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)也是以場(chǎng)科技戰(zhàn)爭(zhēng)，而不是人力戰(zhàn)爭(zhēng)。而打仗的軍費(fèi)開(kāi)支也要由各國(guó)的科學(xué)技術(shù)的高低來(lái)決定的，科技高的國(guó)家，掙的前一定是要比落后的國(guó)家多

總而言之，現(xiàn)代的一切，都與科技密切相關(guān)，而要科技就得日積月累的慢慢學(xué)習(xí)，學(xué)***容都在一本一本的書(shū)里面

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這句話(huà)永遠(yuǎn)是真理！

讀后感欄目

大學(xué)讀書(shū)心得 篇3

高爾基住在一個(gè)大院里的時(shí)候，他經(jīng)常看到狗警察來(lái)這里找東西，看人們的行動(dòng)。有個(gè)老警察問(wèn)高爾基他讀過(guò)什么書(shū)，并警告他不要讀。但對(duì)于年輕的高爾基來(lái)說(shuō)，那些所謂的共產(chǎn)黨人正是他真正想要的，因?yàn)橹挥兴鼈儾拍苷嬲厥谷嗣袂逍?，使人民明智，讓人民有信心推翻沙俄?/p>

若真有心讀書(shū)，書(shū)是絕對(duì)可以看到的。高爾基的一個(gè)朋友把他介紹給一個(gè)叫捷林柯夫的雜貨商。高爾基看到自己的密室里堆滿(mǎn)了書(shū)，大部分都是手抄的珍本，他說(shuō)不出有多高興。

高爾基之后的艱苦歲月里，他在革命中取得了巨大的成就。 “書(shū)”來(lái)直接或間接地幫助他獲得了如此大的成就，讓很多的人民有了好生活可以過(guò)……可見(jiàn)而知，書(shū)的力量是多么的強(qiáng)大??！它的確讓社會(huì)進(jìn)步了，讓人類(lèi)進(jìn)步了！

如今是“科學(xué)”第一的時(shí)代，書(shū)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都變得更加的重要。國(guó)家與國(guó)家之間的征戰(zhàn)，也打的是“科技”戰(zhàn)，而不是以前的人力戰(zhàn)。而打仗的軍費(fèi)開(kāi)支也要由各國(guó)的科學(xué)技術(shù)的高低來(lái)決定的，科技高的國(guó)家，掙的前一定是要比落后的國(guó)家多……

總而言之，現(xiàn)代的一切，都與“科技”密切相關(guān)，而要“科技”就得日積月累的慢慢學(xué)習(xí)，學(xué)***容都在一本一本的書(shū)里面……

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這句話(huà)永遠(yuǎn)是真理！

《我的大學(xué)》是高爾基自傳體三部曲中的最后一部。這本書(shū)通過(guò)描寫(xiě)飽嘗人間辛酸的阿遼什卡，抱著進(jìn)大學(xué)讀書(shū)的夢(mèng)想來(lái)到喀山。然而，由于當(dāng)時(shí)的大學(xué)不向窮人開(kāi)放，小坂的理想被摧毀了。

為了反對(duì)黑暗的社會(huì)制度，爭(zhēng)取受教育的權(quán)利，他很快加入了一個(gè)秘密的革命組織。阿利奧什卡生活貧困，在伏爾加河上游蕩，與搬運(yùn)工、小偷和乞丐生活在一起。后來(lái)，他終于在一家面包店找到了工作。

他向工人們傳播革命思想。不僅如此，他還鼓勵(lì)他們參加大學(xué)生秘密組織，領(lǐng)導(dǎo)工人罷工，反對(duì)反動(dòng)共產(chǎn)黨。這些事實(shí)告訴我們要珍惜來(lái)之不易的美好生活和學(xué)習(xí)。

我們現(xiàn)在的生活水平提高了，有了更好的學(xué)***，我們更要努力學(xué)習(xí)，在學(xué)***識(shí)同時(shí)，也不要忘記復(fù)***舊的知識(shí)，古語(yǔ)：溫故而知新。

我們不僅要學(xué)習(xí)上帝的知識(shí)，還要觀察生活中的每一點(diǎn)，從自然中學(xué)習(xí)知識(shí)。大自然是一本無(wú)言的移動(dòng)字典和百科全書(shū)。在人類(lèi)社會(huì)，每個(gè)人都可能是你的老師?？鬃诱f(shuō)：

三人行，必有我?guī)熝伞?/p>

我們要努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)。我們現(xiàn)在是社會(huì)的支柱。今后，我們將為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的光和熱，為報(bào)效祖國(guó)而努李芬斗，使我們偉大的祖國(guó)永遠(yuǎn)繁榮昌盛。

大學(xué)讀書(shū)心得 篇4

我的大學(xué)讀后感

這個(gè)暑假，我讀了高爾基的三部曲第三部——《我的大學(xué)》。

高爾基從小善良懂事，來(lái)到喀山后，他住在一個(gè)貧困中學(xué)生的家里。這個(gè)家里便有了三個(gè)孩子，這位媽媽很可憐，高爾基也注意到了這一點(diǎn)，就算是“媽媽“給一塊小面包心里也覺(jué)得如巖石般沉重，后來(lái)，高爾基決定找個(gè)工作，讓這位媽媽減輕些負(fù)擔(dān)。

讀了這本書(shū)，我知道了無(wú)論什么情況，多么艱難，也要想辦法克服。并且要懂事，學(xué)會(huì)隨時(shí)隨地為他人著想。

我的大學(xué)讀后感

**敘述了飽嘗人間辛酸的阿廖沙，抱著進(jìn)大學(xué)讀書(shū)的理想來(lái)到喀山，但他的大學(xué)夢(mèng)很快就破滅了。不久就參加了秘密的革命活動(dòng)，貧苦的生活使他在伏爾加河附近流浪，和搬運(yùn)工、小偷、乞丐生活在一起，向工人們傳播著革命理想，參加了大學(xué)生的秘密組織，鼓勵(lì)工人罷工等，這所特殊的大學(xué)——社會(huì)為他展現(xiàn)出一個(gè)越來(lái)越廣闊的新天地。

來(lái)到喀山后，他住在一個(gè)貧困中學(xué)生的家里。 (讀后感　) 他會(huì)很早發(fā)現(xiàn)這位可憐的媽媽的廚房哲學(xué)，分給他的每一塊面包，在他心中都“如巖石般沉重”，由此他決定“出去找點(diǎn)活兒干，自個(gè)兒養(yǎng)活自個(gè)兒”。在暴風(fēng)驟雨的日子里，躲在廢墟底下的大地洞里，他頓悟“上大學(xué)——美夢(mèng)而已”，而他又動(dòng)情地寫(xiě)道：

“這個(gè)地方令我永生難忘，它是我的第一所大學(xué)”。這是他在喀山的第一個(gè)成長(zhǎng)片段。面對(duì)人生的苦難，他沒(méi)有怨言，他善良的心充滿(mǎn)了感激和希望。

他知道苦難的日子很漫長(zhǎng)，他對(duì)自己說(shuō)：“苦難的日子里我變得更加堅(jiān)強(qiáng)了，生活環(huán)境越艱苦，越能磨練人的意志，這個(gè)道理我很小的時(shí)候就知道了?！蹦晟賳渭?，在苦難面前，他更深切地覺(jué)察出的是苦難帶來(lái)的無(wú)與倫比的財(cái)富！

高爾基從小就很痛苦，但他沒(méi)有放棄。我向我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。雖然人生道路漫長(zhǎng)而艱難，但只有我們決心為自己開(kāi)辟一條新的道路。

大學(xué)讀書(shū)心得 篇5

在人的一生中，也許能準(zhǔn)確辨認(rèn)自己的方向的人是最可貴的。

他從小就四處游蕩，但喜歡讀書(shū)，勤于自學(xué)。16歲時(shí)，他來(lái)到喀山，想上大學(xué)，但他在貧民窟和伏爾加河的碼頭上完成了他的社會(huì)大學(xué)。這一時(shí)期，他接觸了許多進(jìn)步組織和青年團(tuán)體，參加了一些革命工作，開(kāi)始接受社會(huì)主義思想。

他，就是高爾基，這本書(shū)是《我的大學(xué)》。

沒(méi)讀這本書(shū)之前，我一直以為《我的大學(xué)》寫(xiě)的是高爾基的大學(xué)生活，沒(méi)想到是社會(huì)大學(xué)，好奇使我讀了下去。讀著讀著，我被他感動(dòng)，在社會(huì)這所大學(xué)里所學(xué)并非像真正的大學(xué)里那樣有條理，有規(guī)律，盡管生活在社會(huì)底層的人們有這樣和那樣的毛病或罪過(guò)，但他們相處還是愉快輕松的，因?yàn)樗麄兩畹煤?jiǎn)單、直接和平實(shí)。普通工人是世界上的英雄。高爾基了解社會(huì)底層人民的生活，經(jīng)常閱讀各種書(shū)籍，利用業(yè)余時(shí)間看書(shū)。

讀著讀著，我愈發(fā)佩服他，在紛繁復(fù)雜的社會(huì)世界里，他了解了他人的思想，他的古板與社會(huì)小人物的放蕩形成了鮮明的對(duì)比，但高爾基沒(méi)有受他們感染，仍有自己獨(dú)到的想法，能正確認(rèn)識(shí)自己，是非常難能可貴的，能在黑暗中尋找到自己應(yīng)該走的方向，而且能理性地看待。

在今天，家家條件都很好的今天，我們反而不會(huì)珍惜學(xué)***，反而沒(méi)有渴望汲取知識(shí)的動(dòng)力了，難道不可悲嗎？現(xiàn)實(shí)生活告訴我們：我們必須學(xué)會(huì)獨(dú)立生存！

高爾基一次又一次受到革命正義的洗禮。他見(jiàn)過(guò)各種各樣的人，但他不會(huì)被一些行為不當(dāng)?shù)娜怂I(lǐng)導(dǎo)。我們呢？可以做到嗎？捫心自問(wèn)，在這個(gè)混亂的社會(huì)里，有多少人能分辨出哪些是好的，哪些是壞的，哪些是真的，哪些是假的，他們是否困惑？

很少。所以，社會(huì)的進(jìn)步，不完全靠經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，更是人們的素養(yǎng)。

在生活中，我們的心中應(yīng)該有一顆星星，讓我們知道方向。

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