描寫實驗的作文。

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描寫實驗的作文【篇1】

有趣的人體小實驗

同學們，你們還記得《聰明的一休》里面一休的一指神功嗎?只要一個人坐在椅子上，你用手指輕輕地去點住他的額頭，他就無法站起來了。這個實驗，我經(jīng)常和媽媽做，真的是無法站起來。

今天，我從書上又看到了兩個相關的小實驗，做起來也很有意思，趕緊和大家一起分享吧!

實驗(一)抬不起來的左腳

我按照書中的要求右腿緊緊貼住墻壁站好，然后開始抬左腳，卻發(fā)現(xiàn)左腳怎么也抬不起來。

實驗(二)無法踮起來的腳

讓自己面對著墻壁站立，并讓腳尖緊緊地抵住墻壁。然后，你輕輕地踮起腳尖，就會發(fā)現(xiàn)你根本就踮不起來。

你知道原因是什么嗎?我來告訴你吧。

這兩個實驗和一休哥的一指功一樣，其實都是重心的原理。一休的一指功是當人要從椅子上站起來時，首先是要讓上半身站起來，上半身要前傾將重心移到前面，才可以把雙腳用力站起來。如果用手指摁住額頭，身體無法前傾，重心無法轉(zhuǎn)移，就無法站起來了。

同樣是重心的原理，《無法抬不起的左腳》就是因為要想抬起來左腳，就要讓重心移到右腳，可是身體右側(cè)被墻壁抵住，重心無法移，左腳就自然抬不起來啦?！稛o法踮起來的腳》也是因為腳尖緊抵著墻壁，使重心無法移到腳尖，所以也就無法踮起腳了。

這些實驗是不是很有趣，很好玩?你們也趕緊試一試吧!要記得告訴我結(jié)果呦!

描寫實驗的作文【篇2】

今天語文課上，老師布置我們回家做一些科學實驗。我決定做第一個實驗：在水杯中放一個雞蛋，再加入鹽，看雞蛋會不會浮起來。

水中的雞蛋到底會不會浮起來呢?我按照老師的要求，立刻準備好了材料：一只玻璃杯，一袋食鹽，一把小勺子和一個新鮮的雞蛋。

首先，我在玻璃杯里倒入了大半杯的水，然后把雞蛋放入了水中，只見雞蛋像一個跳水員，以一個悄然無聲，水波不驚的優(yōu)美姿勢入了水，在杯中慢慢下沉，直至沉入底部，便一動不動了。接著我往水中加入了一勺鹽，然后用吸管攪拌了幾下，鹽完全融化了?？墒?，雞蛋仍然像個懶漢似的，躺在杯底一動不動。我不禁有些沮喪，雞蛋為什么沒有浮起來呢?突然，我腦中閃現(xiàn)出一種想法:興許是鹽加得不夠多？于是，我像發(fā)現(xiàn)了新大陸，繼續(xù)往水中加鹽。一勺、兩勺、三勺九勺我一邊數(shù)著，一邊盯著雞蛋的變化。九勺鹽放完后，我用吸管攪拌了好多下，直到鹽完全融化在水中了為止。這時，雞蛋上升了一點，我不禁驚喜萬分，眼睛一直看著雞蛋，生怕錯過精彩的一幕。只見雞蛋好似挑著千斤重擔，緩緩地往上升。終于，雞蛋沖破了重重阻力，露出了水面。

我心花怒放，但雞蛋為什么在鹽水中會浮起來呢？上網(wǎng)查看了資料，這才明白：原來，雞蛋剛放入清水里時，由由于自身的比重比水大，所以雞蛋受到的浮力小于本身的重量，便沉入了水的底部；水里放入鹽后，水把鹽溶解了，水的比重增加了，當鹽水的比重大于雞蛋的重量時，雞蛋自然會浮在鹽水上面了！

通過這個科學實驗，我懂得了，只有我們?nèi)W習更多的知識，才能在神奇的科學世界里，去探索更多的科學奧秘。

描寫實驗的作文【篇3】

我從小好奇心極強，尤其是對飛行這方面。我最希望能在天空中滑翔，所以十分喜歡飛行。

那是一個中午，我無聊地擺弄著眼前這塊金色的布。玩著玩著，我忽然突發(fā)奇想：為什么不用這塊布做一次降落傘實驗呢說干就干，我立刻找來四條長短相同的細繩，分別綁在布的四個角上。綁好了，我嘗試著拉了拉四條細繩，確定沒有問題之后，我才找來一個小玩具，將四條繩子都拴在玩具身上。一切就緒，我興奮地爬上一個較高的柜子，站起來，抓著我的降落傘和傘兵，大手一揮，原來以為這個降落傘一定能穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)芈湎?，可天有不測風云，傘兵居然直線形下垂，最后還是沒能安全著陸，英勇犧牲了。我愣了：怎么可能難道實驗品有誤便不假思索地跳下柜子，抓起傘兵，左看看，右看看，啥問題也沒有啊思考良久，我終于得出結(jié)論：玩具偏重。于是，我立刻換了個輕些的玩具，又將繩子捆在玩具身上，又實驗了一次，可結(jié)果，傘兵結(jié)局還是那樣悲慘。難道還是有問題我十分納悶。這時，一陣微風吹來，我靈機一動：一定是缺少風力。于是，我再次提著傘兵，來到頂樓。正好刮來一陣風，說時遲那時快，我趕緊扔下傘兵，嘿，神了！只見降落傘一撐開，傘兵便悠悠地降落到地面，安全著陸。我一陣歡呼，沖下樓，撿起傘兵，激動得大呼：我成功了！成功了！

這雖然只是很早以前做的一個小實驗了，但它卻深深地印在我的腦海里。每當遇到困難時，那張降落傘和傘兵總出現(xiàn)在我眼前，促使著我去克服種種困難。在人生中，困難就像個彈簧，你強，他就弱；你弱，他就強。所以，只要你能在困難面前不低頭，再強大的困難也只有被打敗的份兒！

描寫實驗的作文【篇4】

今天，馬老師讓我們回家做一個實驗，我可興奮了。

到了家里，我迫不及待地在網(wǎng)上找到了一個實驗：準備一個杯子和一張白紙。實驗開始了。我先把水放進杯子里，放滿后將紙輕輕地放在杯子上，用手掌用力平壓，再小心翼翼地把杯子倒過來。這時我可緊張了?？膳碌氖虑榘l(fā)生了，水嘩啦啦的從杯口處倒了出來，紙杯沖壞了，實驗失敗了。我好難過。爸爸看到了，和我一起找原因。爸爸說：把紙裁小一點可能會成功。我半信半疑，可是只能照做了。我重復實驗，奇跡發(fā)生了，居然一滴水也沒滴下來，真是讓我驚訝不已。

我很好奇，于是去找媽媽。媽媽說：我?guī)湍悴橐幌掳俣劝?！我說：哦！一查后，媽媽說：因為裝滿水的杯子中空氣的壓力已經(jīng)很小了，加之水的表面有張力，因此是空氣和水一起托住了杯子中的水。原來是這樣啊，好神奇的大氣壓！

這是一次有趣的實驗，我學會了好多知識。

描寫實驗的作文【篇5】

刺刺刺，刺刺刺，瞧，我的電線迸出了火花！

告訴你，我正在做電擊實驗。

一、點亮小燈泡

在科學課上，我們只用一節(jié)電池來點亮小燈泡，因而，小燈泡只能發(fā)出微弱的光。

在家里，我想用三節(jié)，甚至四節(jié)來點亮小燈泡。

說干就干，我準備了四節(jié)電池、一根導線、和一個小燈泡。

我先把三節(jié)電池并排放在一起，接著，再把小燈泡的末尾對住電池，最后，拿起導線，接住電池的末端，又模仿著劉謙的樣子說：大家請看，我要用三節(jié)電池點亮小燈泡。為了慶祝成功，我要的不多，三秒鐘的掌聲。爸爸媽媽聽著我神秘的話語，會意地看著我。就在我把導線的一頭觸到小燈泡時，原本排得齊刷刷的電池突然歪了，小燈泡也斜了。此時，我真希望長出三頭六臂，牢牢地按住電池和燈泡。就在這時，我發(fā)現(xiàn)了兩個龐然大物大號《漢語字典》和《成語字典》，讓它們暫時當自己的手，把電池擠在字典的縫隙之間，讓它們無法動彈。于是，我又安心地做起了實驗-------

亮了！亮了！此時，可能是我的手指碰到裸露的導線太長的時間吧，手指頭居然升起了裊裊炊煙！我不禁大聲尖叫起來。就在我尖叫的同時，腦海中又浮出了一個好奇的念頭-------

二、導線對對碰

把手放在冰冷的水中之后，來不及擦干手，就又開始了新實驗導線對對碰。

先把四節(jié)電池放在兩本書的中間，做好穩(wěn)定工作后，再把導線的兩端對住電池的頭和末，就在我對好負極，導線剛剛碰到正負極的那瞬間，兩者之間突然飄來縷縷青煙，非常嗆人，接著又發(fā)出了刺啦，刺啦的聲音，仿佛是把剛剛燒紅的鐵絲放入涼水中一般。我一嚇，左手稍一動，眼前只覺得小閃電一閃，正極迸出了火花，我連忙放下手中導線。

三、本人忠告

我尋思：那么四節(jié)小小的電池就足以迸出閃亮的火花，可想而知，家里電源插座的威力有多大！所以，千萬不要去亂摸插座哦！

描寫實驗的作文【篇6】

乍一聽這題目，是不是覺得很好奇呢?紙杯燒水，水會不會燒開呢?紙杯會不會燒破?讓我們來一探究竟吧!

準備材料：一根蠟燭、一個紙杯、打火機。

首先，在紙杯內(nèi)加入三分之一的清水，用打火機點燃蠟燭，一只手輕輕地拿住紙杯，慢慢地移到小火苗上方，哇!小火苗開始燃燒著杯底，紙杯竟然沒破，而且底下還出現(xiàn)了一圈一圈的黑斑，像龍卷風一樣非常漂亮。這時開始計時。

接著，火苗漸漸變大了，杯底出現(xiàn)了幾個小泡泡，一碰，泡泡還不破，一直在杯底徘徊。大約過了五分鐘，水變得有點暖和了，冒起了斷斷續(xù)續(xù)的白煙，風一吹，煙就消失了。

然后，杯底已經(jīng)被燒得黑乎乎一片，我的心像一根緊繃的弦一樣，眼睛緊緊盯著杯子中的水一動不動。忽然，從杯子的旁邊冒出了一縷黑煙，杯里的小泡泡也浮了上來，水像發(fā)力一樣沸騰，小泡泡不停地爆炸，水不停地跳躍，杯里十分激烈，像在演奏一首交響曲。

實驗結(jié)束了，原來紙杯燒水并不會燒破紙杯。這是因為水有吸熱的作用，并且在形成水蒸汽的時候又是放熱的過程，這兩個過程是同時的。只要水不干的情況下杯子是不會破的。

科學真是有趣又奇妙啊!