放假周記。

居安思危，思則有備，有備無(wú)患。在幼兒園教師的生活工作中，時(shí)常需要提前準(zhǔn)備資料作為參考。資料可以指人事物的相關(guān)多類信息、情報(bào)。參考資料有利于我們完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)工作目標(biāo)。所以，你有哪些值得推薦的幼師資料內(nèi)容呢？小編特地花時(shí)間為你收集并編輯了放假周記(范例八篇)，僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。

放假周記【篇1】

啊!快要回家了!我的心情無(wú)比激動(dòng)，因?yàn)槲乙呀?jīng)三個(gè)星期沒(méi)有看到弟弟和奶奶了!

邁著輕快的步子，我向教室走去。一路上，我心情格外好，這時(shí)，我立刻就想“飛”到家里去看日思夜想的奶奶。

上課了，老師在講這次放假的要求和任務(wù)，我盯著老師看，看著看著都看成弟弟了，我在心里偷偷地笑著。終于，老師發(fā)出門證了，我想：這個(gè)程序過(guò)后，就可以回家啦!我領(lǐng)著出門證，坐在位置上等爸爸。唉，時(shí)間過(guò)得好漫長(zhǎng)啊!我在心里想：老爸啊，老爸，你咋還不來(lái)呢，快點(diǎn)來(lái)啊!

好一會(huì)兒，也不見(jiàn)爸爸的身影。我想：老爸該不會(huì)是工作忙忘記了吧!我趕緊去打電話，果然不出所料，老爸現(xiàn)在還在逛大街呢。我急了：“那你要什么時(shí)候才到啊?”老爸說(shuō)：“十幾分鐘吧!”我氣得金豆掉了下來(lái)，心里暗想：“這個(gè)壞爸爸，還不來(lái)接我，別的同學(xué)都走啦?！薄肮币魂囆β晱奈液竺?zhèn)髁顺鰜?lái)，咦!這聲音怎么這么熟悉?這時(shí)，一個(gè)溫暖的大手摸在了我的頭頂上，啊!原來(lái)是爸爸，我嗔怪道：“爸爸，你騙我!”爸爸說(shuō)：“我怎么會(huì)忘記呢?”爸爸拉著我的手，大步向大門口走去。

哈哈!回家嘍!

放假周記【篇2】

期末考試，小明考了第一名，回到家里，他問(wèn)爸爸：“我考試得了得了第一名，明天能帶我出去玩嗎？”爸爸回答道：“好呀，當(dāng)然可以！”

今天是放假的第一天，太陽(yáng)還沒(méi)有升起，小明的爸爸就和鄰居家的叔叔把小明連人帶床一起抬到車上。汽車慢慢開(kāi)動(dòng)了，過(guò)了一會(huì)兒，汽車開(kāi)到了離市場(chǎng)較近的地方，那里三三兩兩晨練的人們看到這對(duì)父子，驚訝地張大嘴巴，七嘴八舌地議論著。警察叔叔把手放到嘴邊，“噓”的一聲，大家都安靜下來(lái)。

汽車開(kāi)到了大草原上，爸爸把車放好，自己藏在一棵柏樹(shù)后面。小明醒了，看見(jiàn)自己腳下的土地，不是灰色的地板磚，而是綠油油的草地；不是硬邦邦的水泥地，而是軟軟的草坪。接著他又看見(jiàn)：兩匹馬正在安閑地嚼著青草；兩只小兔子正在說(shuō)悄悄話，生怕他人聽(tīng)見(jiàn)；公雞和母雞領(lǐng)著一群小雞在找食物吃；牛和羊也朝這邊看，奇怪地看著小明：“你是誰(shuí)呀，怎么會(huì)到這里來(lái)？”小鳥(niǎo)也飛過(guò)來(lái)問(wèn)：“對(duì)呀，這是怎么回事呀？”看到這樣的景象，他驚訝的叫出聲來(lái)：“這里好美呀！”他深深地吸了一口氣：有花香，綠草的清香味，還有泥土的特別氣味……好好聞的氣味呀！他馬上從床上跳下來(lái)，光著腳，跑著、跳著，喊著：“爸爸，謝謝你！”

爸爸看到這一場(chǎng)面，也高興地笑了。

放假周記【篇3】

星期三，班里的幾個(gè)“順風(fēng)耳”就傳出風(fēng)聲：這周星期五不上課，放假三天！天哪！三天假期??！可以抽出半天時(shí)間干自己的事情了，可以不必為寫作業(yè)趕時(shí)間伏案了。于是，全班沸騰了。接下來(lái)同學(xué)們到處打聽(tīng)，有沒(méi)有哪班班主任透點(diǎn)消息。沒(méi)有證實(shí)的消息結(jié)果懸著呢！

星期四――關(guān)鍵的一天，在同學(xué)們的期盼中準(zhǔn)時(shí)到來(lái)。

數(shù)學(xué)老師沉穩(wěn)地走進(jìn)教室，平靜地把書(shū)放在講臺(tái)上，慢條斯理地說(shuō)：“把書(shū)拿出來(lái)，今天講‘除數(shù)是兩位數(shù)的除法’?！苯€是老的辣，從數(shù)學(xué)老師那兒看不出一點(diǎn)跡象。

“老師，明天放假嗎？”終于，有位“不怕死”的仁兄沉不住氣，斗膽說(shuō)出了所有人心中的焦慮。全班同學(xué)的腦袋頓時(shí)抬高了許多，目光也立即聚在一點(diǎn)上。

數(shù)學(xué)老師橫眉一挑：“我先在就放你們的假，你們?cè)摶厝?？”眼睛激光般一掃全班?/p>

誰(shuí)敢？全班的腦袋頓時(shí)低了下去，唯恐被“激光”掃中。

有了這位同胞的“慘痛”教訓(xùn)之后，對(duì)于又一善戰(zhàn)的老將英語(yǔ)老師，我們不得不采用“迂回戰(zhàn)術(shù)。”

“老師，我們的英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)做完了，明天再講吧！”英語(yǔ)老師喜上眉梢，這可是同學(xué)們第一次主動(dòng)請(qǐng)她檢查作業(yè)?！安?，不，明天老師有活動(dòng)，你們不到校?！笨跉庵袔е鵁o(wú)限的遺憾。

“哦！”頓時(shí)民心大振，五十二張嘴巴同時(shí)發(fā)出一個(gè)單音節(jié)，有的竟激動(dòng)得從座位上跳起來(lái)，打著勝利的V型手勢(shì)，表達(dá)此時(shí)內(nèi)心的喜悅。真是“長(zhǎng)江后浪推前浪，一浪更比一浪高?！睕](méi)想到久經(jīng)“沙場(chǎng)”的“老將”被一群初出茅廬的“小卒”給蒙住了。

完了，剛才在英語(yǔ)老師心目中塑造的愛(ài)學(xué)習(xí)的“乖寶寶”形象毀于一旦！

十分之一秒后，歡呼聲在英語(yǔ)老師嚴(yán)厲的目光下消失了，但快樂(lè)仍從每個(gè)同學(xué)的心里冒出來(lái)。

放假周記【篇4】

歡樂(lè)的寒假已經(jīng)過(guò)了，現(xiàn)在迎來(lái)的是快樂(lè)而又繁忙的新學(xué)期，。我一路懷著輕松而又激動(dòng)的心情回學(xué)校。呀！回到校門后，鼓手在歡迎著我們我們和老師個(gè)個(gè)都精神奕奕。回到教室后，我看到了同學(xué)們每個(gè)人的嘴角里都有一絲微笑。真是一番美好的景象！過(guò)不久后，扈老師上來(lái)教室了，班里立刻熱鬧起來(lái)，有得問(wèn)老師寒假去哪旅游了，有的問(wèn)老師寒假過(guò)得開(kāi)心嗎……

到了開(kāi)學(xué)典禮，校長(zhǎng)說(shuō)了“健康、快樂(lè)、每一天”希望我們健健康康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，快樂(lè)地過(guò)每一天，還說(shuō)了我們?cè)?月要注意流感，得病了就要及時(shí)看病。

下午放學(xué)了，我想：這一天就這樣過(guò)去了。

放假周記【篇5】

哇！終于放假了，快樂(lè)又美好的暑假終于來(lái)臨了！可放假前我們并不輕松。

放假前的試卷就像發(fā)了瘋似的，朝我們地毯式的轟炸，炸得我們不知所措，書(shū)包塞滿了，抽屜放不下了，這都是常有的事，但我知道只有認(rèn)真復(fù)習(xí)，才能戰(zhàn)勝困難，所以我又投入到了“戰(zhàn)斗”中去。

放假時(shí)既緊張又興奮，怕考不好，那補(bǔ)習(xí)班就得像潮水一樣滾滾而來(lái)；如果考得好，那就安全了，那補(bǔ)習(xí)班就不翼而飛了，有驚無(wú)險(xiǎn)；有些人則什么都不知道，像愣頭愣腦的大傻瓜，呆若木雞。不管怎么說(shuō)，反正終于放假了。

放假后的心情怪怪的，時(shí)而高興，時(shí)而興奮，時(shí)而害怕，時(shí)而緊張，變化多端。有人昂首挺胸，像只老舍先生寫得鵝，我覺(jué)得他一定考得不錯(cuò)；有人低著頭，皺著眉，一聲不響，像個(gè)追悔莫及的犯人，他一定考得不好；有的人和活佛濟(jì)公一樣，似笑非笑，似愁非愁，這應(yīng)該是傳說(shuō)中的皮肉不笑，或是皮愁肉不愁。我制定了計(jì)劃單，因?yàn)槲铱匆?jiàn)他們也在制定計(jì)劃單我一心血來(lái)潮，就做了一張稀奇古怪的計(jì)劃單。唉，暑假里也挺無(wú)聊的，大人做家務(wù)，我們做完作業(yè)，不是看電視，就是玩電腦，沒(méi)有當(dāng)初的風(fēng)趣。

啊！終于放假了，真的放假了，我們放下書(shū)包，盡情的享受暑假帶給我們的輕松和愉快！

放假周記【篇6】

寒假快要到了，也就意味著要放假了，一說(shuō)放假，每個(gè)人都很高興。

放假了，可以盡情玩、盡情看電視、盡情玩電腦……反正就是不用每天起得那么早，每天晚上也可以通宵看電視，每天還可以想去哪玩就去哪玩，只要征求家長(zhǎng)們同意就好。

放假里，我和朋友們一起去龍泉湖玩，到了那里，我們?nèi)チ撕竺嬗螛?lè)場(chǎng)，走進(jìn)門我們看見(jiàn)了許許多多游戲，于是我們就選中了一個(gè)又刺激有好玩地方，我們問(wèn)了問(wèn)價(jià)錢，給過(guò)錢我們就進(jìn)去玩了。那里有一個(gè)很高很高算是山吧！（其實(shí)是用許多很粗繩子和幾根很粗很粗柱子搭成。）我一看很好玩于是就爬了上去，到了頂部，我叫朱雨彤也上去，可是她爬了一半往下望了望再也不敢往上爬了，她說(shuō)她太害怕了，我鼓勵(lì)她說(shuō)沒(méi)事盡管往上爬，只要不往下看就行。她聽(tīng)了我鼓勵(lì)后，不知從哪里來(lái)一股勁，好像一下子有了十足勇氣，一鼓作氣爬到了頂部，接下來(lái)，她一直玩這個(gè)游戲，因?yàn)樗f(shuō)：“我好不容易不知從哪來(lái)勇氣不害怕了，那不得多玩玩?！本瓦@樣我們一直玩到了下午五點(diǎn)多，才依依不舍回家了！

那一天，我們玩得很開(kāi)心，因?yàn)榉偶倭藳](méi)有了作業(yè)負(fù)擔(dān)，可以痛痛快快玩，此時(shí)此刻我好像發(fā)出一句我感想、感嘆：

啊！放假感覺(jué)真好??！

放假周記【篇7】

今天把昨天沒(méi)有講完的試卷一一講完。

讀《別了，我愛(ài)的中國(guó)》時(shí)，我問(wèn)孩子們有什么感受，孩子們都說(shuō)很激動(dòng)。是呀，如果讀完這樣的文字，你心中會(huì)升騰起一股激情，會(huì)讓你覺(jué)得祖國(guó)是那樣可愛(ài)，那么我們對(duì)文字的感悟就有一定的厚度了！

講完所有的題目，請(qǐng)組長(zhǎng)檢查更正。

檢查的結(jié)果是，全班只有五個(gè)孩子沒(méi)有認(rèn)真更正，有一個(gè)孩子是一個(gè)字都沒(méi)有更正！我又重新要求更正交我檢查。我跟兩個(gè)孩子說(shuō)了話：

1、寫的字是給自己和別人看的，如果自己都看不懂，別人肯定無(wú)法看懂，所以，應(yīng)該一筆一畫好好寫字。

2、老師講課時(shí)，如果聽(tīng)不懂，一定要問(wèn)。但如果老師是一句一句報(bào)答案，要同學(xué)們對(duì)照更正，就一定要?jiǎng)庸P寫，不能偷懶！說(shuō)完，查完，我才離開(kāi)教室！

有的孩子已經(jīng)完全可以自己管理自己，不會(huì)偷懶，更不會(huì)懈??；而有的孩子還不能很好地管理自己，沒(méi)有人檢查或守著的時(shí)候，孩子無(wú)法認(rèn)真完成自己的事情。其實(shí)也不是絕對(duì)可以分成這樣的兩種情況，每個(gè)孩子的狀況都是不一樣的?？赡墁F(xiàn)在擔(dān)心孩子上哪個(gè)學(xué)校的問(wèn)題，而我想得更多的是孩子們的中學(xué)、高中以及以后！因?yàn)楹竺嬉獙W(xué)的更多，要面對(duì)的更多！

講評(píng)完試卷，布置重做的題目，有倆孩子使勁問(wèn)：“這是不是家庭作業(yè)？”當(dāng)時(shí)還沒(méi)有下課，我笑著說(shuō)：“呵呵，每天的人生目的就是完成家庭作業(yè)！”

聽(tīng)我這樣說(shuō)，孩子們怯怯地笑了……

放假周記【篇8】

在學(xué)校時(shí)，總想著放假，好好休息一下，畢竟一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，這只是一—四年級(jí)的學(xué)生想的。對(duì)于我們，我們可是很快就要畢業(yè)的??！學(xué)校還不補(bǔ)課，在家自己復(fù)習(xí)，前幾天還很認(rèn)真，可日子一長(zhǎng)，就變了，什么時(shí)候開(kāi)學(xué)?。∈裁磿r(shí)候開(kāi)學(xué)?。≌煸诩易鲎鳂I(yè)，父母也很緊張我們，唉！咋辦啊！

對(duì)于學(xué)習(xí)好、學(xué)習(xí)的尖子生的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)機(jī)會(huì)。是這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)：你想啊，放假了，可以自己補(bǔ)習(xí)，把自己不好的科目補(bǔ)上，超越對(duì)手！這難道不是一個(gè)好機(jī)會(huì)嗎？

但對(duì)于學(xué)習(xí)一般的來(lái)說(shuō)，也許也是一個(gè)機(jī)會(huì)，可以超越自己。但是有一點(diǎn)，必須注意：在放假期間不能貪玩，要十分的認(rèn)真，否則就白忙活了，這就是機(jī)會(huì)吧！

學(xué)習(xí)不好的，早就已經(jīng)失去了信心，心想自己已經(jīng)到了五年級(jí)了，沒(méi)路子了，這樣的觀點(diǎn)在加上貪玩的心在加上放假，豈不是更“好”嗎？

快要小學(xué)畢業(yè)了，難道不能休息了嗎？可以休息的，只是要?jiǎng)谝萁Y(jié)合嘛！說(shuō)實(shí)話人，我不笑喜歡放假，這是為什么呢？我只是覺(jué)得這是副作用，因?yàn)榉偶儇澩孢€不如上學(xué)啊！

放假周記【篇9】

哎呀！ 哎呀！不好了！太陽(yáng)都快掉下來(lái)了！七十四點(diǎn)五！媽呀！完了！

天氣放晴，萬(wàn)里無(wú)云，桂花十里飄香，可我的心情卻陰沉沉的！放學(xué)時(shí)間越來(lái)越近了！我的心頭如萬(wàn)把刀在割，千把錘再打！叮！——叮！——叮！放學(xué)！活火山來(lái)了！活火山來(lái)了！“林成悅！媽媽問(wèn)你，你，你怎么，怎么這么粗心?。∶看味伎疾缓冒?！媽媽都快被你氣死了??！為什么考 不好??！”我只好默不作聲，無(wú)言以對(duì)。在學(xué)校還是心平氣和，可一回家！音量提高一百倍，“你說(shuō)說(shuō)！你說(shuō)說(shuō)，啊！啊！考什么考你還敢跟我說(shuō)?。∧?，你給我每天都復(fù)習(xí)啊！每天都默啊！到時(shí)候我給你默啊！錯(cuò)一個(gè)打一下??！聽(tīng)到?jīng)]有！別罵的時(shí)候不說(shuō)！說(shuō)話?。　卑](méi)辦法，沒(méi)辦法！不罵一小時(shí)不會(huì)停！

一天···兩天···三天···四天···五天···六天···七天！??！天數(shù)到了！要默寫了！第一個(gè)詞語(yǔ)‘’陶瓷‘’哈哈幸好看了！我會(huì)！我會(huì)！好了！下一個(gè)“撇下”不好了！不好了！我不會(huì)！我不會(huì)！完了！完了！只能被打“蒼蠅”了！心里一緊張，好像來(lái)到冰島一般，心中寒寒的！默完！??！一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)······?。∈齻€(gè)！完了！只見(jiàn)紅筆如烈火一樣串越！一個(gè)差，兩個(gè)差！只見(jiàn)筆變成了“蒼蠅拍”！我還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)！拍！一下！拍！兩下！······十三下一完！屁股都快打成年糕了！無(wú)一點(diǎn)知覺(jué)！

我的成績(jī)讓七天變成七座火山！一摸就噴！?。∠麓挝也桓伊?！老媽饒命！

放假周記【篇10】

春節(jié)放假實(shí)習(xí)生周記

在這個(gè)春節(jié)的假期里，我選擇了來(lái)到一家企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)。這是我第一次參與企業(yè)實(shí)習(xí)，雖然放假的時(shí)間很短暫，但是這段時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)意義重大。

我實(shí)習(xí)的企業(yè)是一家互聯(lián)網(wǎng)公司，它的主要業(yè)務(wù)是短視頻分享平臺(tái)。我的實(shí)習(xí)內(nèi)容針對(duì)的是該公司平臺(tái)的用戶調(diào)研和市場(chǎng)營(yíng)銷策略，以及平臺(tái)推廣的相關(guān)工作。

在進(jìn)入這家企業(yè)之前，我并沒(méi)有太多的關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)公司的了解，我的觀念也停留在傳統(tǒng)行業(yè)的思維模式中。但進(jìn)入這家企業(yè)之后，我的觀念得到了完全的改變。

第一次見(jiàn)到公司的辦公環(huán)境，我驚訝于這樣一個(gè)年輕、充滿活力、高效率的團(tuán)隊(duì)。大家都是敢于創(chuàng)新和探索的人，即使在嚴(yán)肅的會(huì)議上提出了一些非主流的觀點(diǎn)也不會(huì)有人直接反駁，他們會(huì)認(rèn)真聽(tīng)取我的意見(jiàn)，有時(shí)還會(huì)商量討論出一個(gè)更好的決策。

在我的實(shí)習(xí)期間，我參與了許多市場(chǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)的調(diào)研和分析，了解了該企業(yè)的營(yíng)銷策略。我還參與了公司組織的線上和線下活動(dòng)，幫助團(tuán)隊(duì)完成了一些渠道推廣和用戶調(diào)研的工作。

在這樣一個(gè)年輕的團(tuán)隊(duì)中，我深刻地感受到了企業(yè)文化和團(tuán)隊(duì)精神的力量。大家都是以結(jié)果為導(dǎo)向的，在不斷學(xué)習(xí)和思考的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)了長(zhǎng)足的進(jìn)步。同時(shí)，我也體會(huì)到了實(shí)習(xí)生的身份，了解到自己工作上的不足，還有很多的地方需要去學(xué)習(xí)和提高。

這個(gè)春節(jié)假期雖然短暫，但在這樣一個(gè)充滿活力和創(chuàng)意的團(tuán)隊(duì)里度過(guò)，讓我受益匪淺。這讓我了解到企業(yè)文化的重要性和團(tuán)隊(duì)的力量，在這樣一個(gè)環(huán)境中我受到了許多激勵(lì)和鼓舞。

在這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，我相信我能夠發(fā)揮出我的潛能，不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)面和技能，這也將是我未來(lái)職業(yè)發(fā)展的一個(gè)重要階段。我將繼續(xù)努力，學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，不斷增長(zhǎng)自己的能力和經(jīng)驗(yàn)。

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