目送讀后感。

掌握寫作技巧是每個孩子都需要具備的技能，借助寫作可以訓(xùn)練提高我們的表達(dá)技巧。作文的撰寫，要輕模擬、重原創(chuàng)。此時此刻你也因為作文而一籌莫展吧？為此，小編花時間整理了關(guān)于目送讀后感，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

目送讀后感 篇1

我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。

——龍應(yīng)臺

如果你看過《安妮日記》，你就會學(xué)會堅強(qiáng)；如果你看過《老人與?！?，你就會學(xué)會堅持；如果你看過《夏洛的網(wǎng)》，你就會學(xué)會真誠；如果你看過《目送》，你就會學(xué)會關(guān)愛和孝順。

是的，愛與孝，這本書無疑反映了作者對兒子的愛和對母親的孝道。從作者母親對作者的愛到作者對兒子的愛。讓我們從文章中感受出深深地情誼。

龍應(yīng)臺的母親因為得了“老年癡呆癥”，所以見過的人、見過的事、聽說過的，全部都記不住。包括自己的女兒，也就是作者，都不己的了，見了就忘了。我能理解龍應(yīng)臺的心情，無奈和辛酸，把自己一手撫養(yǎng)大的最親的摯愛，居然記不住他，雖說在記憶中有雨兒這么個人，卻不知道龍應(yīng)臺就是他女兒。

如果你的媽媽有一天和你說“我不認(rèn)識你，你是誰？”當(dāng)你在夜晚默默幫他蓋被，她拍掉你的手然后說“我不認(rèn)識你不要碰我”的話后，你就會體會到這種感覺，那么的難過。作者盡可能的抽出時間看母親，只為了想讓她記起自己而已，這本是每個母親都會、而且不需要子女去說的事兒，可在作者看來，讓母親記住自己已經(jīng)是“天方夜譚”罷了。

對于兒子，就是“你站在小路的這一段，看著她逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追?！睂τ谧髡邅碚f，看到兒子發(fā)的母親節(jié)禮物，心里有些開心，因為安德烈貌似意識到了母親對自己的關(guān)心，所以發(fā)了這個**。

孩子長大了，獨(dú)立了，對媽媽的依賴性不大了，什么事都自己去做，可能做事的時候即使有一些小問題也不會想到“媽媽”這兩個字了。

中國夢，我的中國夢就是希望那些已經(jīng)長大的人，不管多忙，都能陪著父母。你可以忽略他們在你年輕的時候帶你去醫(yī)院，整夜不睡；你可以忽略他們帶你去了他們可能覺得浪費(fèi)的地方，或者沒有錢去玩你的惡作??；你可以忽略他們給你換尿布，送你出國。但你不能忘記他們是你的父母，是養(yǎng)育你十多年甚至更長時間的人，是最親近、最愛你的人。

我更希望那些有孩子的在外打工幾個月甚至一年不回家看兒女的人，可以抽空回家，盡管你很忙，盡管你可能抽不出身。但是記住，一定要去看他們。他們是孩子，還需要父母的愛。

他們不是父母溺愛的，萬千寵愛集齊一身的孩子。他們需要關(guān)愛。你或許會說“他們有叔叔阿姨老師陪著，不會寂寞的”，但是你想過么，這些親人再親，也親不過你們，因為你們是生他養(yǎng)他的人。

謝謝龍應(yīng)臺的這本書，讓我體會到親人的可貴。

父母，家人無疑是你最親近的人，所以花點(diǎn)時間陪她。

初一:往北的地方海未眠

目送讀后感 篇2

最犀利的一支筆也有最難以言盡的時候?！}記

面對路上的疲憊，心里的疲憊，堅強(qiáng)的她漸漸明白了許某一個人的路。臺灣著名作家龍應(yīng)臺也是一位平凡的母親。在成長的過程中，我也寫下了人生的經(jīng)典。

《目送》便是其中的一道心靈雞湯。

華安從上學(xué)開始，龍應(yīng)臺便目送他的離開，望著孩子的逐漸長大，心中的欣喜也夾雜了絲絲的憂傷，那幽幽的悲來自孩子的叛逆。當(dāng)華安將母親遞來的傘棄之不理，當(dāng)?shù)規(guī)в邢訔壍恼f“小孩”時，此時的她才意識到孩子已經(jīng)長大。

這時，我才真正了解到小路盡頭的“不必追”的深深的落迫，了解到目送背影的離開也真的變成了對時間的無言，對時間的目送。飄渺間，似乎看到了我的母親，她那早已為我白了的發(fā)，皺了的紋。他雖沒有淵博的才華的深明的見地，卻有同龍應(yīng)臺一樣的母親的心。

終究，就會明白朱自清筆下的父親的苦。

如今的我即將走向成年，邁向社會，也許有一天父母會離開我，雖然我改變不了現(xiàn)實(shí)，但我能夠做的，就是不留下遺憾。清晨的一句問候，勞累時的一杯茶，也許真的很小，但在父母的眼里，那就是全部。

父母陪伴我們走過無知的童年，叛逆的青春。但是你認(rèn)是你的父母嗎？所謂理解，就是知道對方內(nèi)心深處的痛苦。

之后，你還能說你認(rèn)識他們嗎？我父母很擔(dān)心。所謂父母的痛苦，就是孩子長大快樂后留下的孤獨(dú)。

他們是在用一生去等待目送之后的回望。真正能夠撫平親人心中的痛，不是進(jìn)行一番轟轟烈烈的事業(yè)，而是與他們陪伴的每分每秒。父母的心，真的很容易滿足。

若每個人都能夠參悟到這一點(diǎn)，也便不會留下“子欲養(yǎng)而親不待”的治理名言。

時間無情，奪走青春，偷走幸福，卻永遠(yuǎn)奪走你對父母的真誠。珍惜與父母陪伴的一分一秒，勿留“子欲養(yǎng)而親不待”的遺憾。

目送讀后感 篇3

龍應(yīng)臺的《目送》是本生死筆記，它深邃，憂傷而美麗，在她的文章中我讀懂了什么叫孝敬。

這世上總有一群人：當(dāng)我們披著霞光呱呱墜地時，他們喜悅而泣;當(dāng)我們學(xué)步不穩(wěn)摔倒在地上時，他們急切心疼;當(dāng)我們背起書包憧憬未來時，他們?nèi)找共賱?當(dāng)我們躊躇滿至打拼事業(yè)時，他們獨(dú)守空巢或孤老而終。目送了時間，語言和生命，讓我知道了因為有自己的命運(yùn)，長大后我們不得不離開家鄉(xiāng)，離開父母我們身為子女也是如此失落常常在人生盡絕時默默流下思鄉(xiāng)的眼淚，每一次回家，總覺得如此衰老，為何父母總是如此的漸漸離去，總是在告別式微笑的說一聲再見，在上車時獨(dú)自的在心中流淚

很多人認(rèn)為，孝敬只是一種單方面的給予，只要給予長輩足夠的物資，就是孝敬，殊不知，孝敬其實(shí)只是一種陪伴;又有多少人認(rèn)為孝敬只是一種動作，只要今天孝敬了這份溫馨就能在長輩心里封存很久，殊不知，孝敬還是一種延續(xù)的狀態(tài)，長輩們需要的不只是只言片語的零碎的關(guān)懷，而是呢喃細(xì)語的嘮叨與問候。孝道不是絕對的服從，它是一種心，一種情，一種內(nèi)心的向往。夫孝，天之經(jīng)也，地之義也，民之行業(yè)。

時間，永恒必須帶走一些東西，而不是帶走，隨著時間的流逝，它會便成永恒。然而，這永恒到底是兩個人無悔的歡笑，還是兩個人遺憾的眼淚，完全取決于你對孝道的態(tài)度！現(xiàn)在我經(jīng)?？吹阶娓改杆ダ系暮圹E，我擔(dān)心他們總有一天會消失。

任憑我怎么呼喊，他們都不會回來了。而有過多少年，那昔日健朗的爸爸媽媽也將步入風(fēng)殘燭年，也將從此消失，無處尋覓呢

愛父母、尊敬父母，就是30年后愛自己；愛祖父母，就是50年后愛自己。孝在心中，心存敬意。

繼《孩子你慢慢來》，龍應(yīng)臺又創(chuàng)作了這本《目送》，之前也有品讀過龍應(yīng)臺的文字，她的文字“橫眉冷對千夫指”時，寒氣逼人，如刀光劍影?！案┦赘蕿槿孀优！睍r，卻溫柔婉轉(zhuǎn)，仿佛微風(fēng)吹過麥田，又仿佛像媽媽的手，輕輕的撫摸著你的臉。

“目送”，它的含義是什么生命中總有許多人被時光帶走，或者失落在天涯，或者用死亡劃開彼此的界限，像龍應(yīng)臺這樣還活著的人，就不免要遭受一次次的離別，一次次的悲痛。 目送，是送別離去的親人和友人，也是送別過往難忘的記憶和美好的時光。 在送別時，我們總要睜著眼睛，眼睜睜地看著對方離去……

給我印象最深的是第一個。他說，龍應(yīng)臺看到自己的孩子華安小學(xué)上大學(xué)，隨后提交人的父親住院火化?！拔衣?、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：

不必追?！边@段讓人心酸和感動的文字說了：年幼的孩子長大到**，讓她牽掛、讓她失落、讓她懂得怎么放手。

而她父親的死，在火葬場最后一次見到她父親，也就是說，她和他在這一生中的命運(yùn)也結(jié)束了。

作者只是挑了幾段人生來寫，但流露出的感情卻縈繞不去。你的心處處處被這種真實(shí)的文字牽動著。 看著龍應(yīng)臺的一次次目送，想著自己的一次次迎接與目送。

突然發(fā)現(xiàn)，自己對父母有著如此之多的虧欠，只有珍惜才不枉他們對我們的一次次目送……

讀《目送》懂得了對于生命，最好的態(tài)度不是挽留，而是珍惜;讀《目送》有些更深的感悟：再多的遺憾不舍都不過是生命的過程，我們只能往前走，用現(xiàn)在來填補(bǔ)過去的空白和傷口，帶著愛和釋懷與生命和解。

且行且珍惜!

印象中龍應(yīng)臺的作品都是詞鋒犀利，寒氣逼人，直到讀了她的散文集《目送》，那溫婉深沉的文字，讓心有了一些溫暖，也有了一點(diǎn)傷感。

在《目送》的七十多篇散文中，她敞開心扉，滿紙溫情，細(xì)膩地書寫父親的逝、母親的老、兒子的遠(yuǎn)離、朋友的牽掛、兄弟的攜手、自己的脆弱，還有無奈的放手等諸多心境。書中的情節(jié)都是我們非常熟悉但卻常常被忽略的小事。它們看起來像水一樣，微不足道。讀了之后，我們的感受是深刻的思想和沉中的情感：也就是說，我們對時間沒有語言，我們看到了生命。

書中有許多篇幅是講作者與母親的，她那年邁患了老年癡呆癥的母親像個小孩。她驚恐地握住母親的手，走在流動的香港火車站，把她帶回家。她提前24小時和母親道別，給皺紋密布的母親涂粉紅的指甲油和潤潤的口紅。

她哄她，就像她小時候媽媽哄她一樣，耐心細(xì)致。還有她寫自己的父親背井離鄉(xiāng)隔海相望的離愁，漂泊一生遙念故土的游子之情，讓人想起余光中筆下的鄉(xiāng)愁。

最喜歡開篇的《目送》一文，寫的是她作為母親和女兒兩個角色的感受。作為母親的她，在兒子從小學(xué)、中學(xué)，十六歲到美國做交換生一年，直到現(xiàn)在二十一歲就讀于她教課的大學(xué)期間，她一次次目送孩子的背影離去，一次次目送他成長。而作為女兒的她，追憶自己成長歲月中，與父親一次次別離，總是目送父親的背影漸行漸遠(yuǎn)，直到有一天，在殯儀館的爐門前，深深地凝望，希望記住這最后一次的目送。

作者寫父親的時候，父親已經(jīng)走了；寫母親的時候，母親對自己一無所知；寫孩子的時候，他只看到他們的背影。于是她說：“人生走到這樣的年齡階段，是四顧蒼茫，唯有目送?！?/p>

不會忘記書中的那一段話：“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：

不必追?！边@樣的感悟，既有遺憾，又有堅定，讓我們也為之動情。

想到自己從前每一次的離家，即使知道身后那一直注視的目光，卻都沒有回頭一看，現(xiàn)在情節(jié)重演，才能明白為人父母心中的那份失落與欣慰。孩子們長大了，總有一天會離開我們的視線，他們的父母會變老，總有一天他們會離開我們的視界。生命是愛的接力。我們照看我們的孩子，同時我們也被父母照看。每個人都會在一次又一次的**中體驗人生最復(fù)雜的感受。

無論多大的遺憾只是人生的過程，我們只能向前走，用愛和釋放，用現(xiàn)在的努力去填補(bǔ)過去的空白和創(chuàng)傷。

這是一本好書。感謝作者給讀者帶來了一點(diǎn)感情。

目送讀后感 篇4

《目送》讀后感：感悟人生，素品輪回

時間是一直藏在黑暗中溫柔的手，在你一出神，一恍惚之間，物走星移。

——題記

當(dāng)我第一次閱讀這本書時，很容易便是我聯(lián)想到了朱自清先生《背影》中感人至深的父子之情，同樣是以人間親情為切入點(diǎn)，但龍應(yīng)臺的《目送》，帶給我們的卻不僅是一份血濃于水的感觸與溫暖，更核心的還是一份對生命輪回及其本質(zhì)的深刻思考與深切關(guān)懷。文中的龍應(yīng)臺，是一位母親，同樣，她也是一個女兒，而她就是用自己兩種角色的目光，牽連著生命由起至終的整個過程，而那一個個背影蘊(yùn)積著得是那漸遠(yuǎn)漸濃的至深親情。當(dāng)然，對于這本散文書來說，作者的敏銳和她獨(dú)特的寫作情懷也是不可或缺的。字里行間，有著與平淡人生相對應(yīng)的真誠與理解。

本文看似隨性散漫，實(shí)則嚴(yán)謹(jǐn)縝密，構(gòu)思精巧，形散神不散，文章開始敘寫“我”對兒子成長的關(guān)注，目送兒子漸行漸遠(yuǎn)的背影，忽而筆鋒一轉(zhuǎn)，由母親寫到作為女兒的“我”眼中的父親緩緩消失的背影，及后來目送父親進(jìn)入火葬場那一刻，前后的敘寫從表面上看似乎并無多大關(guān)聯(lián)，可實(shí)際上確有著內(nèi)在的契合，作者在這里敘述得是生命輪回起止的過程，是一個生命的開始，是成長與自立，而對于作為女兒的“我”來說，目送著日益衰老的父親，這是以父親的經(jīng)歷連接著兒子的生命軌跡，走向那生命的衰老與終點(diǎn)，而這看似散亂的行文中寫出的卻是人一生的生命情感歷程。在至親的注目中，人完成了生命的一切程序，正如梁銜所說：“散文，是一種深湛而美妙的藝術(shù)，它最大的特點(diǎn)便是‘散’，散得讓你無所適從，它是文學(xué)形式中的醉拳，看似醉，卻路數(shù)不亂，絕招暗藏。

”也正是如此，這篇文章也顯得那般不同尋常。

靈悟的言語

貌似平淡的語言卻透著另樣的味道，發(fā)人深省，如文中“他們是幼稚園的畢業(yè)生，但他們還不知道一個定律，一件事情的結(jié)束，永遠(yuǎn)是另一件事情的開啟?！边@句話似寫出了兒子從幼稚園畢業(yè)要上小學(xué)的過程，事實(shí)上又何嘗不是一句生命的真諦，蘊(yùn)含了生命必然的成長過程；生命就是這樣，一個終點(diǎn)必然聯(lián)系著另一個起點(diǎn)，另一個起點(diǎn)再走向終點(diǎn)，終點(diǎn)再走向起點(diǎn)，如此輪回，周而復(fù)始。作者就是把自己對生命的體驗雜糅在敘述性的語言中，使平凡的語言也閃現(xiàn)出了靈性的光輝，具有內(nèi)在的張力，這，也不正好實(shí)現(xiàn)了她對散文語言的主張。

散文不應(yīng)戴任何面具，主題、語言和個人精神美是散文的三大要素。最好的散文是清除一切語言污染，找到中國人的原始精神，把現(xiàn)實(shí)生活融入其中。

深刻的意蘊(yùn)

寫實(shí)的手法——選取了我們?nèi)粘Ｉ钏究找姂T的事，作者卻進(jìn)行了深度的思考，發(fā)出了自己獨(dú)特的聲音，別有境界，如文中無論是”我”手牽手送兒子上學(xué)，在穿梭紛亂的的人群中，目送兒子的背影消失在門里，還是兒子長大后，我仍只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著他的背影，進(jìn)入不了他的內(nèi)心等等，這些生命實(shí)景寫生，每日都會在我們身邊或身上上演的情節(jié)，被作者以冷靜的態(tài)度審查后，就有了自己的想法，體會到了另一種感悟，正如當(dāng)代散文家劉亮程說:”作者都是通過自己接近人類的，但在此之前，他首先要發(fā)出屬于自己的聲音，一個有價值的作者更要關(guān)注的恰恰是生活中那些一成不變的東西，它們構(gòu)成了永恒。”的確，就是這些造就了《目送》。

至此，我想起了前蘇聯(lián)文豪高爾基曾說過的一句話:”讀一本好書，就是在和一位高尚的人在交流?！倍谖铱磥?，《目送》就是這樣一本值得交流的書，因此，我希望我們每一個人都能與它交流交流，收獲屬于自己的那一份感悟。

目送讀后感 篇5

讀《目送》有感

曾經(jīng)看到這樣一句話：最幸福的事就是站在窗前看著你上大學(xué)?？蛇@事又何嘗不是件最痛苦的事?孩子遠(yuǎn)去，獨(dú)留父母苦苦等你，父母是多么寂寞。

古人云：四十而不惑。我的父母已年過四十，在這個不惑的年紀(jì)，他們可能要經(jīng)歷許多的離別，再堅強(qiáng)的心也會有崩塌的一天，經(jīng)歷了這么多的別離，我們很難保證他們不會傷心，他們就只有我們了，只有和我們在一起的生活才能慰藉他們的心，才能讓他們的生活重新煥發(fā)光彩。

可我們呢?父母生我，養(yǎng)我，教我許多東西，伴我走過成長的每一步，我的每一次挫折，每一次歡樂，每一次痛苦，都有父母的陪伴，就算沒有，也可與他們分享，得到安慰。我一天天長大，我父母一天天變老。我不知道我14歲有多少次了。

用言語或行動來表明我已經(jīng)長大了，可以照顧好自己。卻未曾注意到他們眼中的失落，那種不被人需要的失落。他們本想和我一起走，但我卻在這條無盡的路上漂泊。

父母總是靜靜等待著花開，可庭前花開卻無人駐足欣賞，我已不在他們身邊。這樣的結(jié)果，仿佛在我出生的時候就已經(jīng)注定了，注定了他們會眼睜睜看著我遠(yuǎn)去，卻無法追尋。

龍應(yīng)臺在文中寫到：我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父母子女一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：

不必追。我不得不承認(rèn)，我的確是這樣。

小時候，我會拿著漂亮的發(fā)卡詢問母親，即使在母親給出建議后，我還是猶豫不決;在受到欺負(fù)時，我會去找父親尋求安慰?？晌乙讶徊皇切r的我，現(xiàn)在的我會自己做出選擇，哪怕這個選擇是錯誤的;別人的欺負(fù)我會自己承受，自己去辯解、反擊，再也不用父親為我抗下所有。不被我需要的他們目送著我獨(dú)自走向光明的那端，自己在黑暗的這端忍受無盡的寂寞，就算是這條路是他們親手為我搭建的。

感謝龍應(yīng)臺的這篇《目送》，我知道了父母從不言說的難處。即使他們?nèi)匀灰次疫h(yuǎn)去，即使是他們親手為我搭建的這條**路，即使是他們執(zhí)意要承受著這寂寞，可我仍然要希望能在庭前花開之時，有我駐足欣賞，讓他們能在陽光下緩緩微笑，讓他們的生活重?zé)ü獠省?/p>