信任優(yōu)秀作文。

作文可以幫助學(xué)生更好地溝通和交流，通過寫作我們能夠更好地理解復(fù)雜問題和挑戰(zhàn)。大家會因為作文寫的不好而擔(dān)心嗎？希望這份"信任優(yōu)秀作文"能夠讓您對相關(guān)問題有更清晰的認(rèn)識，對于某些行動方案和策略以下內(nèi)容可以提供一些參考和借鑒！

信任優(yōu)秀作文(篇1)

信任是一縷春風(fēng)，它會讓大地綠草如茵，繁華如錦幛。

信任是一條紐帶，它會讓人們親密無間，友愛如手足。

信任是一種力量，它會讓我們勇往直前，堅毅如鋼鐵。

善意

善意讓信任者確信被信任不會傷害自己且會保護自己的利益，因而愿意信任對方。善意的表現(xiàn)再更進一步就是慈悲心的流露，慈悲心是指被信任者不以自私為導(dǎo)向，而會以信任者或共同利益為優(yōu)先，善意可以被視為人際信任產(chǎn)生之關(guān)鍵;缺乏善意之信任，只可被視為信心。對于不同的時刻，不同的人，有著不同的作用和效果。

理性決策

如果僅是一廂情愿的相信他人而無任何的懷疑，將會導(dǎo)致危機或加劇信任濫用的情形，當(dāng)信任者在交換過程中獲得被信任者值得信任的證據(jù)，如口碑、意圖、能力、可靠性，及前述的善意等，然后信任者會依其信任傾向來決定是否信任對方。

情感狀態(tài)

個人的情感狀態(tài)會影響信任經(jīng)驗，并影響對被信任者可信任性的判斷。這與前述之理性面向的論點并不矛盾，認(rèn)知性及情感性的元素同時存在于人際信任之中，如果只有情感而沒有理性認(rèn)知，信任就成了盲目的信心，反過來說，如果只有理性認(rèn)知而沒有情感性元素，則信任只是冷血的預(yù)測，因此信任通常是情感及理性思考之混合體。

獲得客戶、家人、朋友的信任，是一種無往不利的力量!

信任優(yōu)秀作文(篇2)

經(jīng)歷了許多事，仰望天空，云濤起落，仿佛看透了一切。事已至此，不如提升自我，為家人，也為自己，成為一個優(yōu)秀的人。

父親來接我從爺爺家回來拿衣服，隨著滴的一聲，我與父親進了電梯，共同聆聽著電梯輕微的嗚嗚響聲。父親又拿出了他最愛的香煙，我知道那是他的寶貝兒，但電梯中明明寫著四個大字“禁止抽煙”，我便有些氣惱。我阻止了父親的抽煙，父親卻氣的走了，把我留在電梯里，也不帶我回家了。我只好坐電梯到爺爺家門口，給爺爺打了電話，爺爺叫我去國商找奶奶拿鑰匙。想起前幾日被班主任冤枉我燙頭發(fā)，還給別人送煙的事情，我便加快了腳步。快些拿到鑰匙，就可以快些回家閱讀摘記。

班主任因為那個女孩子成績好，對于成績一落千丈的我，置與懷疑的態(tài)度。我說什么他都不信，可我知道，那個女孩只是因為我和她起了爭執(zhí)，才去冤枉我的。我把很多事寫在了我的小說中，不是想謀財，只是想圖個快活，讓我有個說話的地。

這樣想著，我很快就走到了國商。向奶奶要了鑰匙，便急匆匆的趕回了家。我看著《傅雷家書》，心中感慨萬千，像是“李白飲酒詩百篇”一般，我一看書，也能寫出好多文章。不是說特別的優(yōu)秀，但也還看得過去。我給自己制定了一個寒假計劃，讓每天賴床的我七點起床，看書，寫作業(yè)，或是做我的文學(xué)創(chuàng)作，都在我的寒假計劃中。對此我感到很愉快，寫文章便是也如行云流水般寫下去了，看完書做完摘記我便在網(wǎng)上寫文章，不打底稿，直接寫，也是非常舒服的。沒有像考試的時候一樣，寫文章像擠牙膏。

我覺得有著計劃，并迅速執(zhí)行的我，會有更好的未來和更多的成就，到時候也就不存在被冤枉這碼事了。班主任總是喜歡成績又好又乖巧的孩子，雖然我深知那個女孩子從初一到現(xiàn)在，都換了十任對象了。想想就很好笑。

我明白，優(yōu)秀的孩子才有資格被信任，才有資格被這個社會所接納。為了自己，為了我的一切，我要努力變得優(yōu)秀，得到我該得到的一切。我會堅持下去，直到我死亡。

信任優(yōu)秀作文(篇3)

每一個人都希望別人以真誠待己，希望生活在一個滿是信任的世界里。但能真正相信別人的人卻并不多，他們給人們帶來的不知是溫暖。

現(xiàn)在有很多人感到世風(fēng)日下，人與人之間失去了往日的互相關(guān)懷，互相信任。但張景珍告訴我們，在這個世界上仍有一些人，他們信任著別人，相信別人不會欺騙自己。他們教會我們什么是信任，他們溫暖著我們因自私而冷漠的心。

也許我們應(yīng)該反省，反省為什么我們曾經(jīng)善良的心會失去對于他人的信任。在過分的“防人之心不可無”的心態(tài)下，人們互相猜忌，以不真實之面示人，同時有希望他人以真實對待自己，于是越想越擔(dān)心，越覺得他人都是虛偽狡詐之輩。而每有人說我們應(yīng)該以信任對待他人，人們編劇雙手贊成，到了實踐之時，卻都畏首畏尾唯恐自己相信了他人，別人卻利用這一點沒有人愿意先動，于是每次改變都以失敗告終。我們?yōu)榱四氂械睦碛啥鵂奚宋覀冎g的信任，在感嘆世風(fēng)日下之時，卻不愿從自己做起，為了保護自己而不相信別人。但張景珍不一樣，她在面臨選擇時選擇了相信別人，選擇了成為那個最有可能受傷的人。她的選擇讓我羞愧，先前我并不相信這樣的事，我覺得這樣的人一定會吃虧，但我錯了。

時代變遷，總有那么一些人，他們堅信人們是善良的，他們相信人們只是害怕傷害而已，他們信任著他人，他們以真正對待他人，他們給我們的心靈以溫暖，給我們的思想以警示。有多少人愿意辜負(fù)這份信任呢？大概很少吧。

也許有人覺得張景珍腦袋糊涂了，也許有人覺得張景珍太相信別人了，但不可否認(rèn)每一個看到這個故事的人都會感到心生溫暖。信任所傳遞的不只是溫暖，還有信任和責(zé)任。信任溫暖著我們，讓我們相信信任的力量，讓我們不由自主的去傳遞著信任。我們也肩負(fù)著不辜負(fù)這信任的責(zé)任，而要做到這一切，我們只需要去信任他人，去相信善良。

信任優(yōu)秀作文(篇4)

每次我在教室看見他當(dāng)我的好朋友王友浩靜靜地閱讀時，他讓我想起了去年發(fā)生在我和他之間的一件事，也讓我想起了他真誠的眼睛。讓我想起了我和他的友誼。這讓我想起了他善良的心。

他有黑色的短發(fā)。一雙滴著水的大眼睛和一張小小的白臉。雖然他很英俊，但他的行為非常像一個小女孩，總是假裝可愛，并給出“喵，喵，喵。的叫聲。他還有一個特點，就是喜歡在女生面前表現(xiàn)得很酷，所以男生給他起了個綽號“扮演酷王”。雖然他喜歡英俊可愛，但他的真誠和信任深深打動了我。

一次。丁；下課后，我們回到教室。我坐在座位上，打開書包看:“嘿，我的中性筆在哪里？”我皺了皺眉頭，連忙打開鉛筆盒，也沒有了?！肮适碌酱私Y(jié)束。這是沒有希望的，會被老師責(zé)罵的。”我嘆了口氣，垂下頭，呆呆的望著地面。

突然，我感覺有人用鋼筆戳我的后背。回頭一看，原來是王友浩。他滿臉笑容，從抽屜里拿出一支中性筆，微笑著說:給你?！币凰查g，我的臉變紅了，像紅富士一樣紅。我感到羞愧，迫不及待地想進入地下。我慢慢地伸手拿起筆，說了聲謝謝，然后立刻轉(zhuǎn)過頭去努力工作，心想:“我給他起了個綽號，但他沒有抱怨。相反，他借給我一些東西?？磥砦艺娴腻e了?！?/p>

事情發(fā)生已經(jīng)很久了。每當(dāng)我看到他，他真誠而信任的眼睛就會出現(xiàn)在我的眼前。這讓我想起了他勤奮的學(xué)習(xí)。這讓我想起了他專心致志的閱讀。這讓我想起了他總是幫助我的場景。

信任優(yōu)秀作文(篇5)

是抽屜，一張普通書桌的抽屜。我的主人叫幽兒——一個內(nèi)向的女孩，但她是個出類拔萃的乖乖女、好學(xué)生。

近來，幽兒常因為接到一些電話而神情恍惚。幽兒的母親看到她這樣，常嘆口氣，便離去。

一日，主人上學(xué)去了。主人（幽兒）的母親進來放置洗好的衣服。突然發(fā)現(xiàn)女兒的抽屜，也就是我半開著。她眼睛一亮，她好像發(fā)覺可以從我身上找出女兒心神不定的原因。她走向我，生生地拉開我，還未打開她的手卻拿開了。她在想，這樣可以嗎？畢竟這是我的女兒我能懷疑她什么呢？可女兒內(nèi)向的性格使母女在溝通上發(fā)生問題，也產(chǎn)生了隔膜。沒有辦法了解女兒的內(nèi)心，更不知道女兒在想些什么，可能這是一次了解女兒機會，盡管這個方式不怎么光明正大。

雖然猶豫，但她還是拉開了我。我頓時覺得這慈祥的媽媽的手那么蒼老而有力。

當(dāng)然，她并沒有在我的身上發(fā)現(xiàn)什么。我的“肚子里”只有幾本練習(xí)冊、一些學(xué)習(xí)用品和一個日記本。她將手伸向了日記本，在手指與封面接觸的一霎那，她的手象被燙著似的，縮了縮手，但她還是咬了咬牙，打開了日記本。內(nèi)容很少，多是學(xué)校的事，她匆忙翻了幾頁，便慌忙放好日記本，逃出了女兒的房間。

傍晚，主人放學(xué)回來，進屋不久，她就走了出來，望著母親。母親默默地干著家務(wù)頭也不抬，也許是為了避開那兩道熱流。接著，小主人跑了進來，她使勁地哭，飯也沒有吃。她默默地在日記中寫道：“媽媽她懷疑我，為什么？她偷看我的東西，她這是不尊重我……”

第二天早晨一向乖巧的主人，在出門前沒有與母親說再見，而是重重地關(guān)上了門，走了。

母親透過開著的房門，發(fā)現(xiàn)一把鎖冷冷地掛在我的身上。好像這把鎖是一道門，門內(nèi)是女兒，門外是自己……

這是家里與我關(guān)系最密切的一件事，我想對這對母女說：

“理解萬歲！”

“信任萬歲！”

信任優(yōu)秀作文(篇6)

盧曼給信任定義為：“信任是為了簡化人與人之間的合作關(guān)系?！?/p>

在現(xiàn)代社會體系中，無論從經(jīng)濟上說還是社會生活，信任已經(jīng)被賦予了新的含義：對可能存在的危機或者潛在的`困難依然保持的正面期待，就叫信任。

人與人之間和諧相處是離不開相互信任的。

我小的時候很喜歡收集卡片，一天我的一個朋友來我家玩，他對我的卡片愛不釋手，等他離開以后我發(fā)現(xiàn)桌子上的卡片少了一些，我知道是他拿走的。于是我拿著所有的卡片追了出來，一定要他拿回家好好看個夠。過了幾天他把卡片都還給了我，一張都不少。他還在卡片里夾了一張小紙條：謝謝你的信任和寬容。

可見信任別人，是會得到別人的信任和感激的。這樣人與人之間就會很和諧，相反人與人之間的關(guān)系將會很糟糕。

有這樣一個故事：一位國王非常信任一位大臣，結(jié)果這位大臣把國家治理得非常好，于是全國的人民都對他贊不絕口，功高蓋主，國王開始不信任大臣了，一些國家大事再也不交給大臣了，于是這位大臣就離開了這個國家。沒有了大臣的輔助，這位國王的國家越來越混亂，最后就滅亡了。

從上面這兩個故事，可以看出信任對人是多么的重要。人與人之間的信任，小到失去朋友，家庭破裂，集體渙散，大到國家衰敗、滅亡。所以我們的生活是需要信任的。

信任優(yōu)秀作文(篇7)

從小便聽到大人這樣的話語：“不要相信目生人說的話，小心上當(dāng)受騙?！庇捎趶恼谛纬墒澜缬^的童年開始就受到這樣的教育，所以對此深信不疑。記得小時候走在路上便懷疑著每一個人，總覺得每個人都不懷好意。

時光荏苒，我也在人生的道路上越行越遠，不禁對于在腦中根深蒂固的思惟有所質(zhì)疑：真的每個人都是壞人嗎？也許不是。但出于保護自己的設(shè)法主意，在碰到目生人時也不肯過多交流。

信任，是多么難以做到。當(dāng)一日我向跌倒的小孩伸出手——究竟我并不合錯誤兒童存有戒心——卻看見她噙著淚水的眼中折射出的猜疑與惶恐的神色。

曾幾何時，我也成為他人眼中的不可托任的目生人。猜疑與戒備，使人們將心靈封鎖，深深地埋藏在胸膛的.最內(nèi)部，心扉牢牢鎖上，密不通風(fēng)。

仰頭望著陰灰的天空，朵朵陰云諱飾了太陽，無法透過一縷毫光。我突然想到了曾有一位白叟用信任的東風(fēng)吹披發(fā)了一個孩子心靈的陰云。

那個男孩曾做過許多不良的事情，損毀公稱，偷竊錢財，打架斗毆……當(dāng)他終于清醒想改過自新重新做人時，已經(jīng)太遲了，鄰里視他為禍患繞道而行。他不得不把自己鎖在家中日日懊惱，直到有一天他趕上了一位白叟。白叟說：“你可以替我去拿我放在桌上的打火機嗎？”“這個小區(qū)的治安很好，人人都可以互相信任，我呀，從來都不鎖家門?！蹦泻⑷〉酱蚧饳C時，眼眶中布滿了淚水。若干年后已成為一名警察的男孩仍無比地感謝感動白叟對他的信任，由于那份信任使他找回了重新做人的勇氣。

我想，也許人與人之間都應(yīng)該少一份猜疑而多一份信任。白叟對男孩的信任恰是那縷吹披發(fā)心靈的陰云，讓枯萎的靈魂綻出新綠的輕風(fēng)，又猶如紐帶一般維系著心與心不致疏遠。

我想，也許信任恰是開啟心扉之鎖的鑰匙。由于信任，我們可以敞開心扉，向他人傾訴，傾聽他人的心靈之曲。信任的暖和可以使世界上人與人之間的冷漠融化，也因信任這個世界會變得更加和諧與出色。

我想，走在路上的我也許不再會存有過多的猜疑，而試著去向每個迎面走來的人一個信任的微笑，也許這樣可以將這一份信任傳遞下去。

由于信任，我想總有一天人們的心將會連在一起，敞開心扉，而世界也會布滿信任的東風(fēng)。

信任優(yōu)秀作文(篇8)

現(xiàn)在的人們，大多數(shù)都互相猜疑，被妒忌蒙蔽雙眼，因而使得整個世界都變得“烏煙瘴氣”的，所以，我渴望人與人之間可以多一份信任。都說56個民族是一家人，那么一家人之間擁有的最多的事不正是相互之間的信任嗎?

現(xiàn)在的社會里，是避免不了競爭力的。為了自己的利益，什么招數(shù)都使出來，讓別人上當(dāng)?？偠灾?，有些人用盡一切辦法要讓對手輸?shù)暨@場比賽，也有些人經(jīng)不起考驗、輕言放棄，也有些人堅持到底、決不放棄。我也不知道，這樣的你們難道不累嗎?你們不累，旁人看得都累了。難道彼此多一些信任就那么難嗎?我給現(xiàn)在開公司的人一些建議：疑人不用，用人不疑，員工與員工之間多一些信任，我相信，你們公司的利益會越來越好。

現(xiàn)在的學(xué)校里，是避免不了爭吵的。為了一些芝麻綠豆的小事，要么就大打出手。例如，同學(xué)之間發(fā)生爭吵，其中一名同學(xué)的東西丟了，便什么都不思考就肯定是那位與他爭吵的同學(xué)，無憑無據(jù)，用什么來證明，就是那令人討厭的猜疑?如果同學(xué)之間更多的是猜疑，那么，對以后的交友不就很難了嗎?我也給現(xiàn)在的同學(xué)們說幾句話：讓我們同學(xué)之間多一點點信任吧，對你們以后的交友更加順利，對你以后與人處事的關(guān)系更加和睦。

現(xiàn)在的家庭里面，為了孩子的成績避免不了的是暴力，孩子的成績根本的確是孩子本身，但是大部分原因是因為家長的緣故吧。因為孩子的一次失利，就要打要罵的，如果每一次都是這樣，那會讓孩子恐懼考試和學(xué)習(xí)，以導(dǎo)致于對考試的信心。孩子考不好，家長也是有一定的責(zé)任。我希望像這種父母對孩子多一點鼓勵，多一點責(zé)任，一定會對孩子以后更好的發(fā)展。

我渴望——信任。我們大家一起行動起來吧!

信任優(yōu)秀作文(篇9)

樹蔭下面，二米余深的魚塘水面上不時激起幾朵浪花，一個十歲的小男孩在魚塘岸邊玩耍，腳下一滑，不慎掉進了水里。孩子大喊救命，無奈岸上只有一個女人，因不識水性束手無策，他眼睜睜的看著孩子越撲騰越遠……

求生的本能使孩子在冰冷的水里拼命地掙扎，他用盡全身的力氣揮動著幼小的雙臂，努力使頭伸出水面，睜大眼睛盯著岸邊的方向。

孩子的力氣也快用完了，實在撲騰不動了，他覺得自己要沉下去了。放棄吧，他對自己說。這時候，他想起了自已的親人，想起了父母離自己很近，很近，不，我不能就此放棄，他們一定會來救我的！想到這里，孩子鼓足勇氣用生命的最后力量一次又一次往水面上掙扎著……

終于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，我趕到了，猶豫了片刻，用最快的速度躍入水里，救起了這個孩子。

當(dāng)孩子蘇醒起來之后，我扶起孩子問：

“孩子，你怎么能堅持這么長時間？”

孩子回答：我看到您了，“我知道您會來救我的，一定會的！”

“你怎么知道我一定會來救你的？”

“因為我知道你是那樣的人！”

聽到這里，我緊緊地?fù)ё×嗣媲暗倪@個孩子，淚流滿面：“孩子。不是我救了你，而是你救了我啊！我為我在那一刻的猶豫而恥辱……”

一個人能被他人相信也是一種幸福。他人在絕望時想起你，相信你會給予拯救更是一種幸福。

信任優(yōu)秀作文(篇10)

在日常生活中，我們要學(xué)會寬容他人，因為這是一種美德。

一次語文課上，大家在安靜的寫作業(yè)，我的同桌小月趴在我耳邊說：“唔，我的鋼筆沒水了，我要抽水，你有沒有鋼筆水?”我立刻把一支鋼筆遞給了她，小聲說：“這支借給你吧。”她朝我笑一笑，表示感謝。

下課了，我剛要出去玩，就看見我的鋼筆要從小月的桌子上掉下去，并且沒有蓋蓋子，我急忙把它拿起來，囑咐小月把筆蓋好，之后我就出去了。

轉(zhuǎn)眼下午了，我一進班級，小月就大聲說：“把鋼筆還給你，班長?！比缓?，我正準(zhǔn)備用我這支心愛的鋼筆寫作業(yè)，剛一打開，就發(fā)現(xiàn)筆尖歪了。心想：“我一上午沒用怎么就歪了呢?”突然我想起了我把鋼筆借給了小月的那一幕，于是，就問：“是不是你把我的鋼筆弄壞了?”小月吱吱唔唔的：“是......是的?！蔽业闪怂谎?，她紅著臉說：“對不起，對不起，我......?！薄八懔?，我換一支就是了。”我笑著對她說。

雖然筆壞了，但我懂得了如何寬容、善待和體諒他人，因為這是一種美德。

信任優(yōu)秀作文(篇11)

什么是朋友？什么是友情？年齡愈長，則在心中愈清晰。

小時候，只是簡單地認(rèn)為朋友就是身邊的同學(xué)，同學(xué)即朋友。小伙伴之間的友誼總是很單純，每天一起上學(xué)放學(xué)，一起做作業(yè)一起玩耍，一起度過童年那些美好的日子。小伙伴之間偶爾因為種種瑣碎之小矛盾而鬧得不愉快的時候也忘得很快，往往隔天便消除了，依舊在一起玩。當(dāng)身邊的同學(xué)因為某些原因轉(zhuǎn)學(xué)離開的時候，自己往往會難過很久很久，卻又不知道如何表達自己的情感，只能眼睜睜地看著小伙伴離開自己。

長大后，才知道，自己真正割舍不下的，不僅是這個人，更是和TA之間的這份感情。這份感情，不僅是迷戀，不僅是享受，更是一種信任的追求。

一份純凈的友誼經(jīng)得起時間和空間的磨練、經(jīng)得起謊言的誘惑、經(jīng)得起幼稚的背叛，經(jīng)得起一切考驗。

友情經(jīng)得起時間的磨練。一見如故是因為彼此有著第一眼的好感，再見依舊如故則是彼此心中依舊牽掛對方，仿佛正如第一次相見時：親切、熟悉而又快樂。友情與距離無關(guān)，如果有關(guān)的話，那么可以這么說，距離有時更是友情的催化劑。友情需要思念，思念愈真，則友情愈濃。相隔千里但卻能夠感覺彼此近在身邊，不亦樂乎？

相信大多數(shù)人都有這樣的體會，與多年的好友失散，這些年間早已沒有了聯(lián)系，也不知道去向消息?？墒钱?dāng)某天在街邊碰到他們的時候，你卻沒有陌生之感，一樣還是認(rèn)出了他們是你的朋友，并且熟悉地打著招呼，問著最近好不好，遇見好湊巧。一直以為，“原來你也在這里”不僅可以用來作為感動愛情的經(jīng)典句子，更可以作為友情永恒不變的動人話語。

友情經(jīng)得起謊言的誘惑。友誼如果摻雜了謊言，那就不是真正的友情，友情里不允許謊言的身影出現(xiàn)。因為誘惑而往來，那么，彼此之間存在的不過是利益罷了，友情也無從談起。非常厭惡因為利益而開始的友誼，如果一開始的接近只是為了謀取某種利益，友誼便沒有了純凈的土壤生長。朋友之間的互助是真誠的力所能及的`幫助，如果超越原則開始以謊言來維持友誼，想必

這份友誼已經(jīng)踏上了結(jié)束的末路。

友誼需要彼此信任、相互透明地分享喜怒哀樂。曾經(jīng)聽到一個好友對他的朋友說：不要對我撒謊，我不知道，你可以繼續(xù)演戲；但是如果我知道，我們之間就到此為止。聽起來有些言重，但是卻是肺腑之言。友情是容不下一點點的欺騙的，欺騙意味著某一方對友情失去了信心，不再有真誠的信任之感，友情不需要隱瞞，更不需要刻意的“花言巧語”或者甜言蜜語，友情是樸實無華的，是沒有猜忌的心與心之間的溝通交流。如果有了猜忌，就開始有了心的距離。欺騙是最壞的借口，是讓友情自取滅亡的手段。

友情經(jīng)得起幼稚的背叛。友情可以短暫，也可以永久，時間的長短在于信任的深度。之所以說背叛是幼稚的行為，是因為，背叛者自以為是得到了什么，但事實上卻是失去了更多。背叛者采取的是毀滅信任做出有損于對方的方式來結(jié)束彼此間建立起的友情。

人與人之間能夠相遇、相識再相知，是一件多么難得和有幸的事，為何要為了眼前而忘記長遠？為何要為了物質(zhì)需求而放棄精神支柱？人生難得遇知己，若因背叛而失去，豈不是人生一大悲??？背叛即是個人道義的淪喪，又是自我尊嚴(yán)的泯滅。從不相信友誼可以經(jīng)歷背叛而依舊存在，既然選擇背叛，就也選擇了放棄友情。友誼可以固若金盤，可也難擋背叛一擊。也許數(shù)十年苦心經(jīng)營的一段友情，卻因為一次背叛而灰飛煙滅。所以，不要輕易認(rèn)為背叛是一件利于自己的事情，而要看到，背叛是在自我貶低與人格自降，以及失去朋友的可悲下場。

友情需要無私的付出與真心的分享，而不是彼此明爭暗斗的交際。自己一直這樣堅持：如果我們是朋友，請你記住，當(dāng)你需要我?guī)兔Φ臅r候，盡管對我說，我當(dāng)盡力而為，但是請不要選擇背叛或者其他不端正的方法來贏得我的信任或關(guān)注，這樣只會是斷送友情。

真正的友情經(jīng)得起一切考驗。時間也好、空間也罷、誘惑也好、背叛也罷，如果，如果我們之間有友情存在，那么以上的這些都不存在。因為，信任存于心間，它能化掉一切阻礙，一切阻礙友情繼續(xù)的事物。

如果向往一份真正的友情，就學(xué)會讓信任存于珍惜彼此的人的心間，因為友情，相信友情。

信任優(yōu)秀作文(篇12)

1、不言而信

解釋：舊指君子不用說什么就能得到別人的信任。形容有崇高的威望。

出處：《莊子田子方》：夫子不言而信，不比而周。

2、赤膽忠心

解釋：赤：忠誠，比喻真誠。形容十分忠誠。

出處：明湯顯祖《還魂記淮警》：賊子豪雄是李全，忠心赤膽向胡天，靴尖踢倒長天塹，卻笑江南土不堅。

3、計行言聽

解釋：行其計，聽其言。形容十分信任。

出處：《金史術(shù)虎高琪傳》：高琪止欲以重兵屯駐南京以自固，州郡殘破不復(fù)恤也。宣宗惑之，計行言聽，終以自斃。

4、謀聽計行

解釋：猶言言聽計從。形容對某人十分信任。

出處：宋王令《讀孟子》：然后天下之君，下堂去席，引手倒耳，以傾就其說而謀聽計行。

5、取信于民

解釋：取得人民的信任，讓人民相信你。

出處：《漢書楚元王傳》：覽往事之戒，以折中取信。

6、唯命是從

解釋：是命令就服從，不敢有半點違抗。

出處：先秦左丘明《左傳昭公十二年》：今周與四國服事君王，將唯命是從，豈其愛鼎?

7、言聽計從

解釋：聽，聽從。計，計謀，主意。從，依從，依順。說的話和出的主意都采納照辦。形容對某人十分信任。

出處：《史記淮陰侯列傳》：漢王授我上將軍印，予我數(shù)萬眾，解衣衣我，推食食我，言聽計用，故吾得以至于此。

8、言聽計行

解釋：形容對某人十分信任。同言聽計從。

出處：《新唐書魏知古盧懷慎傳贊》：觀玄宗開元時，厲精求治，元老魁舊，動所尊憚，故姚元崇、宋璟言聽計行，力不難而功已成。

9、言聽計用

解釋：形容對某人十分信任。同言聽計從。

出處：《史記淮陰侯列傳》：漢王授我上將軍印，予我數(shù)萬眾，解衣衣我，推食食我，言聽計用，故吾得以至于此。

10、言行計從

解釋：說的話出的主意都采納照辦。形容深被信任。

出處：宋司馬光《乞去新法之病民傷國者疏》：言行計從，人莫能間。《宋史司馬光傳》：光自見言行計從，欲以身徇社稷。

信任優(yōu)秀作文(篇13)

信任，是中華民族的傳統(tǒng)美德，它是生活中不可或缺的一部分。如果人沒有信任，那會怎么樣呢？

那是一個陰天，太陽被烏云遮住了，天有點兒陰暗。商店門口的提款機發(fā)生了一件事情：一個中年男人要取款，他把銀行卡插進提款機的時候，機器沒識別，只見他撓了撓頭，又把卡插了進去，這次成功地把銀行卡插進提款機了，他不停在地提款機上按來按去，也不知道是怎么回事，提款機一直不工作，把那個男人急得抓耳撓腮。突然，提款機發(fā)出了唰唰的聲音，那個男人非常高興，心想：終于好用了。

然而，事情卻不像他想的那樣，提款機在響了一會兒之后又不動了，這令男人的心跌到了谷底。于是他就一遍一遍地按按鍵，想要取卡，但是提款機沒有反應(yīng)。啊，銀行卡被吞了。他氣得暴跳如雷，急忙給銀行客服打電話，但是沒有應(yīng)答，他沒有什么辦法，只好氣呼呼地離開提款機去銀行辦理相關(guān)手續(xù)。

這時，另一個人也要取款，那是位小姑娘，焦急的男人對她說：別取了，小姑娘，這機器壞了。小姑娘白了他一眼，心想：真是神經(jīng)病，他剛才明明在用，卻說壞了，我才不相信呢。小姑娘開始取款，結(jié)果她的銀行卡也被吞進去了。原來那個男人說的話是對的。

你瞧，這個小姑娘就是因為不信任別人，令自己的銀行卡被提款機吞了，增添了很多麻煩。我們千萬不要像她那樣。要相信別人真誠的規(guī)勸。

信任優(yōu)秀作文(篇14)

片段一：信任是一扇不上鎖的門。對別人多一份信任，也就是為自己打開了一扇緊閉的門。不要吝嗇于向別人敞開這扇門，要知道，你在開啟它的同時也讓自己贏得了更豐盈的空氣和陽光!

片段二：是啊，我們總是抱怨現(xiàn)代社會人心不古，充滿了欺詐，沒有了誠信。也許我們原本都是善良的，愿意為他人付出，卻總被對方的不信任而弄得心灰意冷;有時候我們需要他人的幫助，卻總是因為不信任，而拒人于千里之外。我們何不敞開心扉，信任他人，欣然接受他人的幫助。

片段三：倘若你遲遲不敢去信任一個值得你信任的人，那永遠不能獲得愛的甘甜和人間的溫暖，你的一生也將會因此而黯淡無光。

片段四：信任，是浩蕩的東風(fēng)，它使失意者揚起振奮的風(fēng)帆，鼓足勇氣繼續(xù)前行;信任，是一盞不滅的航燈，它為迷途者指明前進的方向，從此不再迷茫;信任，是一場甘露，它能讓干枯的草木重新發(fā)芽，萌生一片新綠。

片段四：我笑著問她：你怎么就不怕我偷你東西呢?她回答道：你都這么信任我，我又怎么會懷疑你呢?何況你有一張善良的臉孔!我心里頓時一陣溫暖。忽然認(rèn)識到信任是可以傳遞的，哪怕是在兩個陌生人戒備森嚴(yán)的心間，只要你信任對方，反過來對方也信任你。

信任優(yōu)秀作文(篇15)

篇一：父親的信任

“我曾將爸爸的雙肩，當(dāng)成一座高高的山，我趴在爸爸的肩上，看得很遠很遠……”這是一首金波著詞的歌——《父愛如山》。每每聽到這首歌，都經(jīng)不住思緒萬千。

記得那幾天，是實驗學(xué)校即將入學(xué)考試的日子，我?guī)缀跏窃诰o張、不安中度過的。而陪在我身邊的，是一直默默無語的爸爸。由于我暈車，所以爸爸在考試的前一天，就帶我到丹陽實驗學(xué)校，熟悉一下環(huán)境。

當(dāng)晚，住在旅館里，我飛速地做著習(xí)題，而爸爸一聲不吭地坐著，一枝接著一枝地抽著煙。我在想著明天的考試，心里七上八下的，精力根本無法集中。爸爸看見了，便對我說：“小鳳，沒關(guān)系，只不過是一場普通的考試而已。”爸爸雖然勸慰著我，可他的眼睛卻分明寫著“焦慮”二字。

第二天起床，我忽然覺得爸爸多了幾根白發(fā)，心中無語，頓覺鼻酸。

臨近考試的那一刻，我望著爸爸，問：“爸爸，您相信女兒嗎？”爸爸用堅定而溫和的話語回答：“做父親的自然相信自己的女兒，這是無條件的，也是必須的。”聽了爸爸的話，我忽然覺得背上卸掉了一個大包袱。

終于等來了久違的電話。接電話時，爸爸的手顫抖了，很快又笑了。那一刻，我哭了，我緊緊地抱著爸爸，一刻也不愿松開。

爸爸笑著看著我，我回他一個微笑，更多的淚水涌了出來。什么都不因為，只因為六年的努力沒有白費，更因為我懷著爸爸的相信與期待，一個父親對女兒無條件的信任，一種世界上最偉大而又最無私的愛，順利地進了實驗學(xué)校。

我不知道，三年后的中考結(jié)果會怎樣；也不知道，六年后的高考結(jié)果會怎樣；更不知道，多年以后我的人生之路會怎樣。我只知道，在漫長的人生旅途中，起起落落、坎坎坷坷是在所難免的，但只要有爸媽的信任與支持，只要我刻苦努力，就一定會取得成功！

篇二：信任的目光

字夏日的太陽，像一個大火爐，烤的讓人喘不過氣來，天氣悶熱的要命，似乎把空氣也烤凝固了，連地上都烤的發(fā)燙。

在操場上，我們邁著毫無節(jié)奏的步子，任憑體育委員賣力的喊著步調(diào)，在空曠的操場上，我們渺小的像一群螞蟻，并且越縮越小……熱，是我唯一能想到的。

“今天我們來跑800米?！薄鞍?！”我們哀嚎道。“今天誰要不在三分鐘內(nèi)跑完，全班跟著跑！”體育老師嚴(yán)肅而毫不留情的說。

“前排先跑！”我如當(dāng)錘一棒，讓我先跑。我緊繃著蒼白的臉，手心里溢出了冷汗，我的心也咚咚的跳著?！八袉?？就他這體格?！薄拔铱次覀冞€是做好再跑一圈的準(zhǔn)備吧?！薄安灰欢?，靜觀其變吧?！蔽疑砗蟮娜俗h論紛紛。我感激的望了他一眼。我在故作鎮(zhèn)定的同時，不由得向老師望去，正好觸及到他的目光，似乎并沒有了剛剛的嚴(yán)肅，反而多了一些信任與鼓勵，這使我有了底氣。

我身體微傾，緊握著拳頭，心已提到了嗓子眼，我緊緊的望著體育委員，體育委員舉起了右手，“各就各位——預(yù)備——”他延長了聲音，“跑！”一聲短促的發(fā)令，促使我不顧一切的沖了上去，同學(xué)們的你追我趕，讓我提高了速度。

漸漸地，我的體力漸漸不支，大口大口的喘著粗氣，喉嚨似乎被太陽烤干了，“加油，還有最后半圈！”老師在終點喊著。“加油，再快點！”好友也給我鼓勵，我忍著勞累，再一次加快了步伐。

我在心中不斷暗示我自己：近了，還有一小段，加油！終于，在同學(xué)們的歡呼聲中，我到達了終點。

“2分47秒，合格！”“挺快的，要對自己有信心！”陣陣微風(fēng)吹來，熱意也漸漸消退了。在老師的目光中，我給他了一個大號的微笑。

信任的目光正如一陳涼風(fēng)，當(dāng)別人驚慌，不知所措時，不如也給他一個信任的目光。

篇三：期盼他們的信任

信任，是彼此之間的交往橋梁。

——題記

我是一株干枯的野草，需要信任來澆灌；我是一只待哺的羊羔，需要信任來喂養(yǎng)；我是一位狼狽的落水者，需要信任來救助我。信任，是必不可少的，我在期盼他們的信任。

“說，是不是你拿的？”父親嚴(yán)厲的吼聲將我嚇了一跳。“什么東西？”我不解地問道?！跋渥永锏亩畨K錢是不是你拿的？”我見到父親暴跳如雷，有些害怕，可我根本不知道什么20元。父親的表情有些猙獰。但我卻一臉惘然。父親見我不回答，隨手拿了一個鐵衣架，不由分說地往我身上抽打。

“我沒拿！”我清楚地感受到后背傳來的火辣辣的痛楚，大聲叫嚷著?！斑€說沒拿！”衣架如雨點般抽打在我稚嫩的身上，我的淚一下就流出來了。我試著躲，逃，可是沒用。我竭力地哭著，叫著，可是回答我的只有冷血無情的打罵。

不知何時，姑姑站到了門外。我像是見到了救星，對她說：“姑姑，救我！我沒拿……爸爸打我?！蔽以缫堰煅实卣f不清了，更不顧身上的疼痛?？上乱痪湓?，卻讓我徹底崩潰。姑姑說：“你拿了放哪了，快說。你爸爸就不會打你了?！?/p>

“我沒拿……就是沒拿！”我大哭?？缮砩系某榇騾s未斷絕。我再也承受不住了，用哭得嘶啞的聲音大叫：“爸爸，我說，我說，是我拿的！”果然，身上的抽打停止了。父親說：“放哪里的?！蔽夷贸鲎约簲€的錢給他，他說不是的，于是新一輪的抽打又開始了。

到了衣架徹底斷成幾截時，父親終于停止了。我的身上也布滿了紅得刺目的傷痕。他掏了掏口袋，似乎找到了什么，扔下衣架走了。而我，則與一屋的狼狽呆著。我那時非常期盼他們的信任，也許有了信任就不會這樣。

信任是一座橋梁，溝通了所有人。只有彼此信任，才能幸福。我期盼這把信任之鑰匙牢牢抓住。親愛的父母，家人，以及所有我愛的人，讓我們彼此信任。

篇四：我渴望信任

生活中理想伴隨著我們的成長和我們的進步，我們的一切都來自于生活中那無數(shù)次刻骨銘心的渴望，也許那時我們的渴望并不那么的純潔，但畢竟有過，心中只要有渴望，生活就不會拋棄你。

也許，有時生活并非那么讓人如愿，人的一生，必定不能一帆風(fēng)順，同時必定就有一些挫折和困難，在生活中我們必定因為這些挫折和困難而開始成長，開始思考生命的意義之所在。

任何時候，我們做任何事情都需要被別人理解，因為理解我們?yōu)榇硕那闅g樂，因為理解而產(chǎn)生信任。那為什么在家庭生活中，就不能互相理解呢？

進入中學(xué)后，隨著生理的發(fā)育和心理的發(fā)展，我們開始有了一些自己的主見和想法，同時也會帶有一些逆反心理。

在家里沒事，有時就會寫寫日記，會把自己的一些想法寫在日記里，當(dāng)然這些自然是不希望被父母看到，而父母這個時候就會認(rèn)為我們胡思亂想，不務(wù)正業(yè)，此刻他們就會翻看自己的日記，每當(dāng)這個時候，既想大吵一架，又欲哭無淚，有時更可笑的是，如果有女同學(xué)到家里來玩，父母就會疑神疑鬼，我知道他們是怕我……

最讓我反感的是，有時學(xué)校會向我們收取一些費用，父母就會用那種眼光來看著我，感覺真的讓人很不舒服，更不可理喻的是有時竟然會把我的同學(xué)攔在路上問，真的是讓人忍無可忍。

此時的我，感覺到的是前所未有的失敗，連自己最親最愛的人都不相信自己，還有何顏面去面對別人，面對社會，面對世界。

我渴望信任，你們能理解我嗎？

篇五：信任的背后

那年的夏天、那年的那刻，如果沒有那件事情，如果沒有那句話，是否我們還會依舊如此？

——題記

“我如此信任你，你卻這般待我，滾！我再也不想見到你！”隨著這一聲怒吼，悲憤中夾雜著失望、痛心，就這樣，我們之間的友情也就此終結(jié)了吧。

那年，我們因為緣分而走到了一起，你在我的后邊，但有無盡的笑語，每每下課，我們的笑聲傳遍教室，在教室中回蕩，我們都很開心，我拿你當(dāng)我的朋友，那時，你是那組的組長，收數(shù)學(xué)作業(yè)，那組的人很多，收作業(yè)的要求也很多，的確，你很辛苦，我也能體諒你，有時也會幫你。那天，老師說我沒交作業(yè)，霎時，教室里驚呼聲、議論聲四起，由于自尊心，剎那間，我哭紅了雙眼，眼淚像掉了線的珠子直往下掉，因為，那怎么可能。記得昨夜，書桌前只有一個女孩的背影，旁邊再無他人，手中翻著數(shù)學(xué)書，似是翻爛般的尋找著什么，一遍又一遍，抽咽聲、哭泣聲，不絕于耳，深夜，人靜，獨留她還為數(shù)學(xué)作業(yè)而哭泣著，她是笨、是不會，但她又怎會向其他人那樣撕別人的作業(yè)來充當(dāng)自己的作業(yè)，至少她真誠。

我不信，永遠也不會相信，單純善良的你竟是那樣的人。你可知，你撕的是你朋友的作業(yè)；你可知，那是我寫了一夜的作業(yè)；你可知，那是我熬了一夜的成果；你可知，那是那個形單影只的女孩淚水的消逝。什么也不想說，什么也不想做，只想緊緊地趴在那兒，看著眼前的星光，越來越淡。

我信任所有人，信任所有的話，相信這是一個美好的世界，但有個詞叫做“事與愿違”，善良換來了欺凌、真誠換來了欺騙，僅一個班就如此，又何況整個社會。

人世間最毒的便是欺與騙了，我被欺過，亦被騙過，如果一個人的靈魂像樹枝一般，那他還會抵抗風(fēng)沙、冷暖自知嗎？

那年的哭，那年的笑，終化作一片土沙，隨風(fēng)而逝，信任的背后是背叛，是欺與騙，落葉滿地，剎那間，風(fēng)沙四起，帶走了信任、帶走了友誼。