青春告訴我作文。

相信大家都或多或少接觸過作文吧，寫作可以幫助我們更加深入地了解某個領(lǐng)域或行業(yè)。想要寫一篇好作文也需要多積累素材，您能很好地運用筆桿子寫出好作文嗎？希望本文能夠為您的工作和生活增加更多的樂趣。

青春告訴我作文 篇1

“青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪。”這是蕭伯納的一句名言。我相信同是青春的你一定很熟悉這句名言。

指向中心，設(shè)計題記，可取?！}記我不想說青春是多么重要，也不想說要怎么樣珍惜青春，我只想說一句話：“我們要珍惜青春！”強(qiáng)調(diào)一點，使中心鮮明突出。下午放學(xué)了，我回到家中，把書本扔到書桌上，迅速跑進(jìn)爸爸媽媽的房間，打開電視機(jī)，樂滋滋的看著《喜羊羊與灰太狼》。

懶羊羊慵懶的躺在大樹下睡覺，這時，美羊羊走了過來，叫醒了懶羊羊，說：“懶羊羊，你怎么還在睡覺？作業(yè)寫完了嗎？村長說過‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰’?！睉醒蜓蚍藗€身，繼續(xù)睡覺。美羊羊生氣的走了。

第二天，懶羊羊考了零分。我不禁嘲笑懶羊羊，作業(yè)都不做，怎么能考個好成績？我這樣想著，忽然想起了我的作業(yè)還沒做，不禁心中警鈴大作，羞愧難當(dāng)，一溜煙兒跑進(jìn)房間里，有板有眼的寫起作業(yè)來。一方面寫“我”的懈怠，一方面寫“懶羊羊”之懶，暗含著貽誤青春之意，從反面表明要珍惜青春。

想到這兒，我明白了，認(rèn)真學(xué)習(xí)就是在珍惜青春??！在這一生中只有一次的青春花季里，不努力學(xué)習(xí)哪能有將來美好的事業(yè)？“青春須早為，豈能長少年?！庇械那嗌倌曷德禑o為，結(jié)果耽誤了美好的青春年華，沒有知識，沒有文化，只能靠力氣打工為生；有的人積極進(jìn)取，努力學(xué)習(xí)，利用青春時期得到了豐富的知識，結(jié)果在事業(yè)上取得了一番成就。書寫感慨，發(fā)表議論，進(jìn)一步揭示主旨。

引用使文章增色。朋友們，努力學(xué)習(xí)吧！青春只有一次，何樂而不為？

青春告訴我作文 篇2

（請告訴我你的青春——

請告訴我你的青春怎么度過，90后叛逆的孩子們，請向我描繪它的色彩，你的天空，到底是如你在花天酒地時的花花綠綠，如你和父母、親人，老師爭吵時，眼里的那份倔強(qiáng)那樣清晰明亮；還是向非主流般，被灰色、黑色所填滿，年少的你，曾行走于怎么的心情，怎么樣的路？是用激蕩的青蔥歲月，鋪開一條另類的路？！還是家庭的不幸或是在你美麗童年中蒙上污點的某個人或是某件事，是你用淚和血來駕馭，奔向了叛逆？！90后叛逆的孩子啊！請放下心中的仇恨，放下年少的輕狂，別人說什么，何需放在心上，做好你自己，比什么都重要；別以為用叛逆可以使你成為眾人的焦點，讓大家關(guān)注你，孩子，別傻了，那是沒用的，只有比別人做得更好，你才是真正的成功了．．．．．．

請告訴我你的青春，那些在閃耀的光環(huán)下，麻木的孩子，你們在陽光底下備受關(guān)注，你們擁有了太陽所給予的溫暖，你們擁有了陰暗里小小苔蘚們的羨慕，而你們，又為什么哭泣？你們說你們是孤獨的，想想還真是，有哪個光環(huán)最閃耀的孩子，身邊有什么真心的朋友？如果讓你們選擇，你們是愿意，做一個陰暗里的苔蘚，不能擁有最美的陽光，卻，能有無數(shù)惺惺相惜的伙伴們；還是做一朵，傲立在風(fēng)中的花朵，一眼瞭望，你最美麗，卻只有一個人，分享，承擔(dān)？記得，同學(xué)W，道出了你們所有人的心聲，W，年級曾經(jīng)第一，次次全班第一，年級不下全班前十，他說：“當(dāng)?shù)谝?。真的很累。老要想著被誰追上怎么辦，要拼上所有的力氣，如果成功了，心靈又會加上一道枷鎖，又要以更大的力氣拼搏，失敗了，就好像一下子跌下低谷，永不可翻身．．．．．．”其實，最有可能被打敗的人，不是“人人”眼中的“壞孩子”，恰恰是那些最美麗的花朵，一不小心，就會錯步，走向失敗。因此，光環(huán)下的朋友們，想像你的盛夏光年，天涯時光，那是我們沒有交點，疲憊而憂傷的時節(jié)那時候，我在風(fēng)中靜靜地想，你在哪個角落，在哭泣，亦是麻木地發(fā)呆，還是在爭取。如果，你能放下榮譽(yù)所帶來的莫須有傲氣，或好好的和同學(xué)交流，那么，我們，也許會交集得更深，不是么？

請告訴我你的青春，天枰中央的孩子們，你們?nèi)绾文鼙３衷谥醒耄瑓s不失平衡，你們是和大家一樣，穿越著一樣的歲月，在你們的家庭中，也許也很不幸，你們也許也經(jīng)歷過大大小小的痕跡，可，為何，你們的臉上，是活力，眉宇間，是干凈，你們的心態(tài)，是正常的，那么，請你們，伸出雙手，拉一下天枰兩端的孩子們，讓他們，和你們一起，平安的度過那些青蔥歲月——！

薄薄的黃昏光暈，天空無云，有飛機(jī)的痕跡——請告訴我你的青春，好嗎？．．．．．．

青春告訴我作文 篇3

一曲終了，一切停止，掌聲四起，留下舞臺的夢幻，與臺下的悵惘?？倫郯堰@句話當(dāng)作自己想象中的青春。對，青春似一場戲，表面的光芒遮掩住了它背后的向往……

年紀(jì)不大的我，總是認(rèn)為自己成熟了，認(rèn)為自己已經(jīng)了解了時光的匆忙?；仡^望，時間已經(jīng)與我擦肩而過。淚，溢滿框。

對于青春，我該怎樣去用沾滿世俗塵埃的詞語評價它呢？我看青春，應(yīng)是一份只能自己獨自品味的氣息。世界上沒有失去，只有人不懂得珍惜。若青春匆匆離去，留下的，只是無盡的惆悵。

五歲時，渴望長大，想能穿上媽媽的高跟鞋；十歲時，渴望長大，想擺脫父母的束縛；十五歲時，渴望長大，只盼長大成人；二十歲是，三十歲時，渴望……回到年少，恢復(fù)青春，可是那可能嗎？我想，我們要珍惜，不要當(dāng)自己后悔時，才來一句“只是當(dāng)時年少”。

送你一句話，“不要因為錯過了星星而哭泣，否則你會錯過月亮。不要因為眼前的陰雨，而否定明天的陽光，因為烏云是遮不住太陽的”。

小小的短文，不及別人的華麗外表，但只愿看到這篇文章的人，不要輕易用過去來衡量生活的幸與不幸，每個人的生命都是可以綻放美麗的，只要你珍惜。我們終歸要長大，帶著一種無怨的心情悄悄長大。歸根到底，長大是一種幸?！?/p>

青春告訴我作文 篇4

是他們用青春告訴我無悔

大自然包容云彩，擁抱大地，接納河流，所以大自然多姿多彩，而春天這個美麗繁華的季節(jié)，也正使大自然煥發(fā)出活力與激情。我們通過舉辦春季運動會來感受大自然的魅力，領(lǐng)略大自然的風(fēng)采。

先是一陣微微的春風(fēng)吹來，吹來春天最真誠的祝福。繼而是幾聲清脆的鳥叫，一陣笛聲，聲聲笑語，春天就這樣來了……。來到濮上園，我們以班為單位站好，朗誦起早已準(zhǔn)備好的古詩文，我們朗朗的書聲，浩浩蕩蕩，響徹云霄，將生氣撒播在這片初春的大地上。要論這朗誦，一班略輸文采，九班稍遜風(fēng)騷，只有五班氣勢如宏，柔情似水，連評委都感動了呢！在他們身上，我能看到“為中華之崛起而奮斗”的決心。

接下來就是個人展示了，只見這時，一位身著藍(lán)色西裝，面帶稚氣笑容的陽光男孩走了上來，沒錯，他就是五班的劉昭辰同學(xué)，帶來了他最拿手的小提琴獨奏——《梁祝》。那悠悠的琴聲如流水般纏綿，流進(jìn)我們心中，泛起陣陣漣漪，不禁讓我發(fā)出“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞”的感嘆，怕是現(xiàn)在如果有大雁經(jīng)過也會落下來聆聽吧。一曲終了，掌聲的浪潮一浪高過一浪。

發(fā)令搶響了，一排人影射了出去，他們互不相讓，爭先恐后——最激烈的1200米跑的爭奪開始了。一道身影如同黑色的閃電，從人群中沖出，一馬當(dāng)先。黃金的'巨龍圖案十分耀眼，觀眾們卻不把他當(dāng)回事，“以他這種速度，肯定最后爬回終點！”“是啊……?！保藗兊难壑斜M是輕蔑和不屑?？赡堑郎碛皡s依然堅定，雙臂奮斗揮舞，是在奔跑，卻更像在追逐；是奔跑，卻更像飛翔！他加速了，瘦小的身體爆發(fā)出磅礴的力量。人們驚訝了，眼中的輕蔑消失了，代之而來的是震驚，是為之前的諷刺的羞愧。離終點越來越近了，他的步子也越來越大，堅定的身影如巍峨的大山，一個華麗的轉(zhuǎn)彎后，向著天空發(fā)出雄獅般的怒吼，同時也將速度提到了極限，張開了雙手，去迎接屬于他的春天——終點。觀眾席上人頭攢動，大家都想記住他的面孔，可惜，我沒有。我只知道，他叫周思亦，是五班的“戰(zhàn)神”。

耳畔又回響起周思亦的話，“因為我有夢要追逐，所以不能停下腳步……?！?/p>

又想起劉昭辰翩翩的身影……。

劉昭辰、周思亦，全體五班同學(xué)，他們用青春告訴我，什么是無悔！

青春告訴我作文 篇5

告別了童年，進(jìn)入中學(xué)時代，也就步入了青春的殿堂。

青春到處洋溢著激情，她告別了童年的純真，逐步趨向于成熟；她告別了童年的羞澀，逐步趨向于大膽。青春是一顆未成熟的橄欖，起初感覺清爽，入口后又覺苦澀，但咀嚼后卻回味無窮。

正值花季時節(jié)，當(dāng)然有很多夢想等待放飛，終于有一天，一不留神，從手縫中溜出了一張白紙。

一個夏夜的黃昏，我等到同學(xué)們都離去了，偷偷跑到他桌前，快速塞了一張紙條在他的抽屜里，然后小偷一樣地溜回了家。

晚上月光和大地纏綿，我也和床欄來了個親密接觸。好痛?。∫还锹捣麓?，腦中回想著他的笑容

第二天一大早，我背著書包來到教室，他已在座位上了，一看他仍是若無其事的向我微笑，一顆不安定的心砰砰地跳個不停，難道他沒有看到？還是心中一陣狐疑。

體育課，我借故身子不舒服而留在了教室，然后悄悄地窺視他的抽屜，不在了

放學(xué)了，我在校園僻靜的樹影下等待，等待著他。他來了，手中拿著一張紙條，微笑著對我說：你應(yīng)該明白我的意思。然后遞過紙條就走了。

打開紙條，一行熟悉的字映入眼簾，放學(xué)后在校園東南角的樹下見。下面加了一行字：過早地去品嘗一棵樹的青果子，它的味道是苦澀的。

拿著紙條，我心顫抖。遺憾中多了一份輕松，一份釋然。

青春告訴我，遺憾有時也是一種美麗，苦澀的青春在于你如何去把握。人生苦短，我們只有在青春時多播種、耕耘，在人生的秋季才能嘗到甜果，關(guān)鍵看你如何把握。

青春，激情的象征。

青春告訴我作文 篇6

當(dāng)青春微笑著向你走來的時候，必須也會帶來一系列的疼痛和傷感。也許我們真正錯解了青春到來的含義，它是讓你嘗試了淚水和傷害后，靜靜品嘗著失敗的滋味，自身散發(fā)出的那種甘甜，才是青春在微笑。總領(lǐng)全文，充滿感情。

青春期的我多多少少也有一些沖動，甚至可以說拼搏心更大了一些，明明是未長大的雛鷹，卻總想著飛得更高，看得更遠(yuǎn)，從而也明白了有些事情不要過分去強(qiáng)求，即使付出千百份的努力，不是屬于你的，你搶也搶不來，這讓我懂得了該去追求什么。設(shè)喻，恰當(dāng)描繪青春期的固有特點。前幾天，小說的新潮涌入了我們的校園，已經(jīng)充分?jǐn)噭恿宋覀兊纳?，而我也卷進(jìn)了這場新潮中，這本普通的小說有足夠的魔力去吸引我，從而羨慕有點澀澀的愛情。

但是這只是埋葬在心底的秘密，初戀時美好的，這一點不錯，但是過早的涉及，會耽誤我現(xiàn)在所擁有的學(xué)習(xí)成績。老師的一番教育，使我們這些步入青春期的學(xué)生們懂得了初戀的畏寒，我把小說悉數(shù)扔進(jìn)了垃圾桶，冰封了這場懵懂的玩笑。緊貼生活，言之具體，表現(xiàn)題目中“淚”的含義。

青春的來臨使生活忽然有了一些色彩，給無生氣的生活掀開了黑色的帷幕，于是生活告訴我這是一部微電影，你、我、他都是配角，而酸甜苦辣則是主角，所帶來的屏幕效果是這場戲的重大看點，上演了一幕幕有淚有笑的戲劇。形象比喻，意味深長，耐人尋味，充分表現(xiàn)出較強(qiáng)的驅(qū)遣語言的能力。青春告訴我生活中有淚也有笑，我會腳踏實地，瀟灑走一場。

青春告訴我作文 篇7

人人都說九零后叛逆，沒教養(yǎng)，沒素質(zhì)，而那些“人人”，就大多是70后，60后，乃至之前，而“人人”們眼中的90后好孩子，卻在同齡人眼中，成了書呆子。因此，90后，都是左右為難的，同齡人重要，還是大人重要，需要好好斟酌，前進(jìn)一步，無論哪一邊，命運的天平都會傾斜，命運的道路都會改變．．．．．．

“我們的相遇，在一棵白楊樹下，心形的葉子飄落下來，盛綠，依然．．．．．．”

——《那些回不去的少年時光》

請告訴我你的青春怎么度過，90后叛逆的孩子們，請向我描繪它的色彩，你的天空，到底是如你在花天酒地時的花花綠綠，如你和父母、親人，老師爭吵時，眼里的那份倔強(qiáng)那樣清晰明亮；還是向非主流般，被灰色、黑色所填滿，年少的你，曾行走于怎么的心情，怎么樣的路？是用激蕩的青蔥歲月，鋪開一條另類的路？！還是家庭的不幸或是在你美麗童年中蒙上污點的某個人或是某件事，是你用淚和血來駕馭，奔向了叛逆？！90后叛逆的孩子?。≌埛畔滦闹械某鸷?，放下年少的輕狂，別人說什么，何需放在心上，做好你自己，比什么都重要；別以為用叛逆可以使你成為眾人的焦點，讓大家關(guān)注你，孩子，別傻了，那是沒用的，只有比別人做得更好，你才是真正的成功了．．．．．．

請告訴我你的青春，那些在閃耀的光環(huán)下，麻木的孩子，你們在陽光底下備受關(guān)注，你們擁有了太陽所給予的溫暖，你們擁有了陰暗里小小苔蘚們的羨慕，而你們，又為什么哭泣？你們說你們是孤獨的，想想還真是，有哪個光環(huán)最閃耀的孩子，身邊有什么真心的朋友？如果讓你們選擇，你們是愿意，做一個陰暗里的苔蘚，不能擁有最美的陽光，卻，能有無數(shù)惺惺相惜的伙伴們；還是做一朵，傲立在風(fēng)中的花朵，一眼瞭望，你最美麗，卻只有一個人，分享，承擔(dān)？記得，同學(xué)W，道出了你們所有人的心聲，W，年級曾經(jīng)第一，次次全班第一，年級不下全班前十，他說：“當(dāng)?shù)谝弧Ｕ娴暮芾?。老要想著被誰追上怎么辦，要拼上所有的力氣，如果成功了，心靈又會加上一道枷鎖，又要以更大的力氣拼搏，失敗了，就好像一下子跌下低谷，永不可翻身．．．．．．”其實，最有可能被打敗的人，不是“人人”眼中的“壞孩子”，恰恰是那些最美麗的花朵，一不小心，就會錯步，走向失敗。因此，光環(huán)下的朋友們，想像你的盛夏光年，天涯時光，那是我們沒有交點，疲憊而憂傷的時節(jié)那時候，我在風(fēng)中靜靜地想，你在哪個角落，在哭泣，亦是麻木地發(fā)呆，還是在爭取。如果，你能放下榮譽(yù)所帶來的莫須有傲氣，或好好的和同學(xué)交流，那么，我們，也許會交集得更深，不是么？

請告訴我你的青春，天枰中央的孩子們，你們?nèi)绾文鼙３衷谥醒?，卻不失平衡，你們是和大家一樣，穿越著一樣的歲月，在你們的家庭中，也許也很不幸，你們也許也經(jīng)歷過大大小小的痕跡，可，為何，你們的臉上，是活力，眉宇間，是干凈，你們的心態(tài)，是正常的，那么，請你們，伸出雙手，拉一下天枰兩端的孩子們，讓他們，和你們一起，平安的度過那些青蔥歲月——！

薄薄的黃昏光暈，天空無云，有飛機(jī)的痕跡——請告訴我你的青春，好嗎？．．．．．．

青春告訴我作文 篇8

你可否還記得，我們背上的書包頭同上學(xué)的那一刻，你笑了，笑得那么甜，笑得那么歡。

你可否還記得，我們在河堤赤腳立在水中用果凍殼制成的勺子捕捉成群上岸的蝦米。你站在旁邊數(shù)著玩著，那時你笑得那么可愛。

你可否還記得我們曾徒步爬山過？我們穿過成片的樹林，采集著做坐標(biāo)的各色葉子，雖然很累，但我們臉上都綻放出歡樂。

你可否還記得我們一起上山挖樹苗，在院后種下那那種滿足和優(yōu)越感。

現(xiàn)在，它們都長大了，為過冬的柴火壓在它們身上，阻礙了它們見面，并開始想著相向而行，使之加寬，增厚，逐漸消失殆盡，剩下的只有尷尬。

青春的逝去不留等待，過去的，終成懷念。