游泳雞蛋作文。

我們會將難忘的事寫進自己的作文本，通過寫作我們能夠更好地把握身邊事物的本質(zhì)和特點。多看一些課外書拓寬寫作積累的素材，如何書寫作文會更好體現(xiàn)個人感受？需要了解“會游泳的雞蛋作文”的相關(guān)知識這篇文章能夠幫到你，這將對你的職業(yè)有所幫助！

會游泳的雞蛋作文 篇1

老師邁著輕快的步伐來到講臺，開始了今天的作文課。原來，今天的課堂上，老師來我們做了一個有趣的實驗。

實驗的題目是教雞蛋游泳記。老師帶來了一杯溫水、一雙筷子和今天的主角雞蛋，教雞蛋游泳記？怎么教??？一位同學(xué)問到，老師說:做完這個實驗?zāi)憔椭懒恕?/p>

說完老師就開始了實驗，老師先把雞蛋撲通一聲放進水里，然后放入了三勺鹽，攪了起來，攪了大約三分鐘，雞蛋浮起來了，可是停止了攪拌之后，雞蛋又沉了下去，老師又放了一些鹽，鹽想雪一樣在睡中飛舞，又像小精靈一樣消失在水中。雞蛋浮起來了一點!另一位同學(xué)說道，同學(xué)們一看真的浮起來了一點，老師放了兩勺鹽之后，雞蛋完完全全的浮在了水面，不再沉到水底下憋氣，而是在水面上曬日光浴。

這是什么原理呢？原來是因為清水的密度比雞蛋小，所以雞蛋在清水中會下沉，鹽水的密度大于清水的密度，鹽加的越多，鹽水的密度就越大。當(dāng)鹽水的密度大于雞蛋的密度，雞蛋就會浮起來了。

看來，世界之大，無奇不有。以后我會細心留心生活，多發(fā)現(xiàn)其中的奧秘的。

會游泳的雞蛋作文 篇2

今天老師給我們上了一節(jié)科學(xué)實驗課，同學(xué)們一陣驚喜，一直在雯老師：今天實驗什么呀？老師回答說是要讓雞蛋游泳記，同學(xué)們一聽很好奇，雞蛋怎么游泳呢？

老師拿出了提前準(zhǔn)備好的神器：半杯水、一個玻璃杯、一個小雞蛋、一雙筷子、還有一些魔法藥水和藥粉。實驗開始了，老師先把小雞蛋小心翼翼的放入半杯水中，小雞蛋就像那小孩在玩滑滑梯一樣。然后老師在倒入魔法藥粉，可是雞蛋還是在睡覺，大家很灰心。老師又倒入了神奇的藥水，拿出筷子魔法棒不停的攪動著，讓雞蛋跳起了搖擺舞，后來讓大家驚訝的地方出現(xiàn)了，老師停止了攪拌，雞蛋居然浮了起來，小雞蛋把頭伸出水面開始呼吸了新鮮空氣。教室里響起了歡呼聲。

實驗結(jié)束了，大家才知道這些魔法藥粉要藥水原來是鹽和鹽水呀！

在這一節(jié)課中，我認(rèn)為雞蛋游泳真有趣，知道了鹽可以讓水的浮力增加。

會游泳的雞蛋作文 篇3

啊，媽媽，雞蛋游泳了。

今天媽媽說：我發(fā)現(xiàn)了一個好玩的。我問媽媽：您說的好玩的是什么？媽媽說：雞蛋會游泳。我心里想，雞蛋怎么會游泳，媽媽肯定逗我呢。于是我說，媽媽開始吧！

首先媽媽拿出了裝在瓶子里的魔法藥水，然后媽媽拿出一個很寬大的玻璃杯子，讓我接滿水，于是媽媽把雞蛋放進杯子里，然后倒了一點魔法藥水，用筷子攪拌，過了一會兒雞蛋的小頭先浮了上來，媽媽又?jǐn)嚢枇艘粫?，把筷子拿了出來，雞蛋竟然自己在杯中轉(zhuǎn)動，就像在游泳一樣。我突然發(fā)現(xiàn)，雞蛋一會大一會小，這時爸爸走了出來說：這是光線的作用，讓水中的雞蛋一會大一會小。過了一會雞蛋竟然不動了，于是媽媽又往里倒入許多魔法藥水，再次攪拌一會兒，雞蛋又開始游泳了。我問媽媽這是為什么呢？媽媽耐心地說,魔法藥水是鹽，因為清水的密度比雞蛋的密度小，所以雞蛋在清水中會沉下去，鹽水的密度大于清水的密度，鹽加的越多鹽水的密度大，當(dāng)水的密度大于雞蛋的密度，雞蛋就會浮起來。

從過這個小實驗，我發(fā)現(xiàn)了鹽水的密度大于雞蛋，所以雞蛋會游泳！

會游泳的雞蛋作文 篇4

我是一個雞蛋。今天有一位老師要來教我學(xué)游泳。

我一聽教我學(xué)游泳，把我非常興奮，可我還沒有準(zhǔn)備好，老師就把我放到水里。撲通一聲，當(dāng)然，我的游泳池是一個杯子，隨著撲通一聲，我沉在水底。我似乎不能呼吸了，我說救救我，救救我。老師應(yīng)該聽懂了我的意思，用救生筷子給我夾了上來，把我加到了岸上。我剛才的小命差點兒沒了，真是太險了，可是這時老師在水里放魔法粉末，因為水變白了，準(zhǔn)備再把我放到水池里，我見了嚇得失魂落魄，恨不得奪門而逃，當(dāng)然我沒有腳，沒有手，所以只好乖乖地把我放到水里，嗚嗚！第二次又把我放到了水里，不過這次我可以在水下站起來了。沒有游起來快救我呀！我大聲喊，可是這次老師沒有救我，難道他要讓我在水里淹死掉嗎？老師不慌不忙地加入大量的魔法藥水兒，慢慢地奇跡出現(xiàn)了，我的身體在一點一點地上去，直到把我的頭給露了出來。

我高興的不得了，我自豪地說，太好啦，我學(xué)會游泳啦！

會游泳的雞蛋作文 篇5

加多點，加多點鹽。這是干什么呢？快去看看吧！

今天，老師帶來了杯子、筷子。這又是干什么呢？這時，老師又拿了一個雞蛋和一包食用鹽。這是要給我們做雞蛋湯喝嗎？還是煮雞蛋？每個同學(xué)頭上都冒出了一個大問號。老師說：你們夏天都可以游泳，可雞蛋不能，今天你們來做雞蛋的教練吧！教室里熱火朝天，有的說：我還不會游呢？有的說：雞蛋又沒有手和腳，怎么游呢？老師說：下面我們開始吧。

老師在杯子里接了一杯清水，做了一個游泳池，然后把雞蛋放進去，只見先往下沉，叮當(dāng)，又往上升，然后又沉到水底，有同學(xué)開始說了，攪一攪，老師攪了攪，雞蛋就想舞蹈家一樣，跳著拉丁舞，可是還是沒有飄上來，有的同學(xué)又說:夾上來看行不行。老師夾了一下，先上來，然后又沉下去。還有一個聰明的同學(xué)的說：加點鹽，再攪一攪。老師把那鹽先撒進去，只見鹽想雪花一樣飄下去。又?jǐn)嚵藬?，沒有上來呀？多放點，多放點鹽，一部分同學(xué)喊道。老師又放了許多鹽，雞蛋慢慢上升了，太好了，成功了！

我們問老師這是為什么？我們問老師這是問什么？老實說：鹽水的密度大于清水的密度，鹽加的越多，鹽水的密度就大。當(dāng)水的密度大于雞蛋的密度，雞蛋就會浮起來了。

想不到小小雞蛋，竟有如此多的奧秘。以后我們都要留心生活，去觀察，去探索，一定會有所收獲。

會游泳的雞蛋作文 篇6

你知道嗎？雞蛋也會游泳，我們一起來看看吧。

今天，媽媽拿了一個雞蛋，杯子和筷子，我想：用這個來干什么？媽媽告訴我要做實驗。第一次，媽媽先把雞蛋輕輕地放到杯子里，用筷子攪拌，但是，攪拌后，雞蛋沒有浮在上面。我想：怎么回事？

第二次，緊接著媽媽，又加了少量的魔法藥粉，這次，水有點變渾濁了，在有筷子攪拌，發(fā)現(xiàn)雞蛋有點浮上來。但是，還是沒有浮上來，我想：這次徹底完了。

第三次，媽媽又加了大量的魔法粉，再次攪拌，水變得更渾濁了。結(jié)果，我看見了雞蛋居然浮上了水面，還露出了笑臉，過了一會，我有些好奇，他會不會用手按下去還會浮上來，我試了試，果然，沒有浮下去，我想：這下我真的學(xué)會游泳了。

媽媽告訴我，這個神秘的粉粉是鹽，媽媽還告訴我原理是，鹽水比雞蛋的浮度大，所以，雞蛋能浮在上面。

會游泳的雞蛋作文 篇7

今天上作文課前，同學(xué)們在講臺上看見一個雞蛋、一個杯子、一根筷子和一袋食鹽。我們都很奇怪今天到底上什么課呢？楊老師神秘兮兮地對我們說：今天我們來說一說雞蛋能上浮的秘密！同學(xué)們都非常驚訝！

老師先把杯子里倒入半杯水，然后把雞蛋輕輕地拿起并小心翼翼地放入半杯水里，雞蛋就一下子沉入杯底，在杯底的蛋寶寶就像是一位正在沉睡的小公主。同學(xué)們議論紛紛地說：雞蛋沒有浮起來??！老師騙人，雞蛋不會浮起來吧！老師解釋道：雞蛋需要一樣?xùn)|西才能浮起來，那就是食鹽。接著，老師慢悠悠地往水杯里放鹽，但是蛋寶寶還是像一位叫不醒的沉睡公主一樣熟睡，沒有要浮起來的意思。老師沒有停下手中的動作，只見食鹽像是一片片小雪花飄飄悠悠地往下落，落在蛋寶寶身上像是給它蓋上了一層雪白的小毛毯，蛋寶寶便睡得更香了！這時，一位同學(xué)提出要用筷子攪拌一下，讓鹽在水中溶解。老師便用筷子在杯中小心攪拌，這時，蛋寶寶在渾濁的水中跳起舞來，接著又像一個醉鬼一樣晃晃悠悠地升了上來。同學(xué)們有的用手撓著頭，疑惑不解；有的歡呼雀躍；有的一蹦三尺高。

接下來，老師給我們講了死海不死的秘密和雞蛋上浮的實驗原理。原來，鹽越多浮力越大，所以雞蛋在放了鹽的水里就會浮上來。同學(xué)們都恍然大悟，紛紛表示回家也要做一做這個實驗。

從這個實驗中我知道了死海不死的秘密，還明白了在生活中要多多觀察，多多動手，科學(xué)知識就在我們身邊。