觀后感作文。

日常生活中我們一般都會(huì)有寫作的習(xí)慣，寫作文能夠幫助我們提高語文素養(yǎng)。一篇好的作文，除了文筆好，還要思路清晰，怎么樣才能寫出抒情的作文呢？本文內(nèi)容僅供您的參考。

小學(xué)生的觀后感作文【篇1】

《笑貓日記》的作者是親愛的楊紅櫻阿姨?！缎ω埲沼洝分杏信e止優(yōu)雅的貴婦狗小白、不知活了多久的老老鼠、淘氣包馬小跳、自私自利的藝術(shù)家、酷愛打扮的貴婦狗菲娜、親熱的地包天、會(huì)笑的笑貓、超凡脫俗、心中有信念的虎皮貓、能聞出孩子味的烏龜、瘋丫頭杜真子、企鵝唐飛、笨女孩安琪兒、河馬張達(dá)、廢話大王毛超……啊啊啊。天哪。好多人物啊。

我最喜歡看的其中一本是《小貓出生在秘密山洞》。上面講了虎皮貓和笑貓結(jié)婚以后，虎皮貓就懷孕了?；⑵へ埾裎覀?nèi)祟愐粯樱灿辛恕爱a(chǎn)前綜合征”，所以啊，虎皮貓?zhí)焯觳皇窃谏蕉蠢飷瀽灢粯肪褪悄眯ω埑鰵?。所以老老鼠就送笑貓一個(gè)能靜下心來的梅花瓣枕頭。讓笑貓給虎皮貓枕上。虎皮貓枕上這個(gè)梅花枕頭以后，什么憂郁啊，暴躁啊，都沒有了?；⑵へ埦托钠綒夂偷牡却殞毜?到來?；⑵へ?jiān)谕纯嘀薪K于生下來了四個(gè)小貓咪，老大胖頭胖臉，老二漂亮美麗，老三活潑機(jī)靈，老四瘦弱多病。笑貓給天真可愛的小貓咪們?nèi)×怂膫€(gè)名字：老大叫“胖頭”，老二叫“二丫”，老三叫“三寶”，老四叫“小可憐”。春節(jié)終于來了，小可憐的身體慢慢地好了起來?？墒?，一場(chǎng)突來的寒流讓小可憐永遠(yuǎn)的離開了這個(gè)美麗的世界……

我最喜歡的人物是笑貓和虎皮貓，因?yàn)樾ω埵且恢簧平馊艘?、善解貓意、善解狗意的貓，它這一點(diǎn)我非常欣賞他。另外，他還會(huì)微笑、狂笑、冷笑、獰笑、嘲笑、苦笑，還會(huì)皮笑肉不笑，這讓我更加崇拜笑貓了。虎皮貓啊，她是一只超凡脫俗、心中有信念的虎皮貓，也是小貓們的好媽媽。她那華麗的身影讓我永遠(yuǎn)忘不了。

小學(xué)生的觀后感作文【篇2】

"叮釘咚。叮叮咚。”這些聲音此起彼伏，交織在耳際，久久不肯離去，而聲音的則是樓上劉阿姨的兒子淘氣的壯壯。我心里一股怒火頓時(shí)沖上頭腦，正準(zhǔn)備上去提意見呢。這時(shí)我想起了媽媽教我做人要寬容。

鄰居劉阿姨的壯壯是個(gè)調(diào)皮的小男孩，對(duì)各種體育活動(dòng)更是情有獨(dú)鐘，那我們樓下的住戶便煩惱了。壯壯一會(huì)兒在樓上打籃球，一會(huì)兒踢足球，一會(huì)兒跑步……為此，樓上咚咚的響聲從不間斷，對(duì)我們正常生活造成了極大的影響。而急躁的我為了這件事一直耿耿于懷。這天，我剛剛拿出作業(yè)本，正準(zhǔn)備做家庭作業(yè)，樓上那令人厭惡的響聲又按時(shí)響了起來。我怒火中燒，十分生氣，氣勢(shì)洶洶地拿上了家里的擴(kuò)音器，帶著報(bào)復(fù)的心理來的了壯壯家門前，打開了擴(kuò)音器，大聲喊道“王壯壯，你出來。我要讓你體驗(yàn)體驗(yàn)噪音的破壞力。”我在心里暗笑：王壯壯，這次不敢出來面對(duì)我的制造噪音了吧。我的遐想被“嘭”的關(guān)門聲打破了。一個(gè)五大三粗的胖子出來了，和我展開了激烈的對(duì)罵?；蛟S由于聲音太大，正在廚房做飯的媽媽被吵了過來?！皸n悅，你在干什么呢？”媽媽瞪了我一眼，輕聲說。“他天天制造噪音把打擾我，我正在教訓(xùn)他呢?！蔽椅卮鸬?，說著我一腳踢在王壯壯腿上。這時(shí)，媽媽嚴(yán)厲地喝住了我：“悅兒，我們和壯壯是鄰居，應(yīng)該是朋友，鄰里之間有一些打擾是很正常的事，一個(gè)寬容的人怎能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而斤斤計(jì)較呢？”“可是”，我十分委屈，“他打擾我了做作業(yè)?！眿寢尷饓褖训氖终f：“其實(shí)壯壯也挺乖的，經(jīng)常為我們打掃樓道，為我們大家送牛奶，送報(bào)紙……"聽了媽媽的話，我愣住了，因?yàn)檫@些事我經(jīng)?？吹?，而我卻視而不見。從那以后，我再也沒罵過壯壯。

通過這件事，媽媽教會(huì)了我做人要寬容，不能只看別人的缺點(diǎn)，而一些閃光點(diǎn)卻視而不見。我永遠(yuǎn)記得媽媽教會(huì)我的寬容，并將它發(fā)揚(yáng)。

小學(xué)生的觀后感作文【篇3】

只差10天，春節(jié)檔將展開廝殺，哪一部電影能夠笑到最后很重要，不過宣傳熱度還是需要，但重要的是品質(zhì)。之前看賣票網(wǎng)春節(jié)檔最想看的電影，徐崢自導(dǎo)自演的《囧媽》熱度并不高，但隨著徐崢參加兩大媒體頒獎(jiǎng)活動(dòng)，看來這電影熱度開始升溫，不過和《唐人街探案3》的最想看人數(shù)還是不能相提并論。

這個(gè)是目前在淘票票顯示的最想看人數(shù)，《唐人街探案3》想看人數(shù)高達(dá)321萬，《中國(guó)女排》144萬，《囧媽》94萬，可能會(huì)超過百萬。其實(shí)競(jìng)爭(zhēng)力很強(qiáng)的電影還有《姜子牙》、《緊急救援》等。

這個(gè)是貓眼顯示的想看人數(shù)統(tǒng)計(jì)，《唐人街探案3》149萬想看，《姜子牙》超越《囧媽》成第二部想看人數(shù)高達(dá)62萬，而《囧媽》排在第三想看人數(shù)是35萬，這個(gè)數(shù)據(jù)和淘票票相比差距還是有點(diǎn)大。

《囧媽》的終極海報(bào)出爐，為了紀(jì)念高以翔的猝死，在友情客串處還加了特別紀(jì)念四個(gè)字，這也是對(duì)高以翔演員的特殊悼念。參加浙江衛(wèi)視猝死，這個(gè)是大家對(duì)高以翔難以忘懷的心痛瞬間，猝死才過去一個(gè)多月，高以翔父母和親友都不希望再發(fā)布與之相關(guān)的視頻圖片和文字，希望他能夠安靜的離開，但這個(gè)無法阻擋，網(wǎng)友或粉絲還是偶爾會(huì)提到，比如他參演的《囧媽》即將上映，但“囧媽特別紀(jì)念高以翔”這個(gè)話題并沒有上熱搜，相關(guān)話題閱讀量才三千萬，估計(jì)的確有人不想再提這傷心事。

竊以為畢竟是高以翔參演的最后一部電影，粉絲和網(wǎng)友應(yīng)該會(huì)選擇去看這部《囧媽》，但能夠拉動(dòng)多大的票房這個(gè)也是打問號(hào)，至少大家不知道會(huì)有多少人因?yàn)楦咭韵瓒タ催@部電影，其實(shí)藝人很難決定電影的票房，關(guān)鍵決定票房的是質(zhì)量，如果一部質(zhì)量很差的電影，集合所有的頂級(jí)流量明星演出，最終的票房可能會(huì)讓大家失望，因?yàn)檫@可是有事實(shí)依據(jù)證明，流量不等于票房。

不過今年的春節(jié)檔競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，特別每一部實(shí)力都不凡，看來《囧媽》能不能hold住前三甲的票房，還得看品質(zhì)。

小編推薦

地道戰(zhàn)觀后感小學(xué)生作文3篇

時(shí)光煮雨，我們會(huì)將心事藏于筆尖。作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。許多人都覺得作文很難下筆，想要把作文寫好，是需要花費(fèi)一些心思和時(shí)間的。那么究竟該怎么寫一篇優(yōu)秀的作文呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《地道戰(zhàn)觀后感小學(xué)生作文3篇》，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

地道戰(zhàn)觀后感小學(xué)生作文【篇1】

"地道戰(zhàn)，嘿，地道戰(zhàn)，埋伏下神兵千百萬……"這個(gè)堅(jiān)定、雄壯的旋律，使我心中不禁熱血沸騰，這首歌來自《地道戰(zhàn)》是個(gè)發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的故事，電影講述了在1942——1944年日本鬼子在冀中平原上進(jìn)行"大掃蕩"時(shí)，高家莊的村民毫不畏懼，團(tuán)結(jié)一心，想出各種辦法消滅狡猾的日本鬼子，把侵略者趕出了高家莊的一個(gè)抗日故事。

地道戰(zhàn)，顧名要以思義，是一個(gè)在地道里進(jìn)行的戰(zhàn)爭(zhēng)。地道戰(zhàn)開始前，村民是用土辦法來對(duì)付鬼子，土辦法就是用鞭炮放來放去，鬼子很怕死，把鞭炮聲當(dāng)作槍聲，瘋狂的逃跑。

當(dāng)鬼子被趕走后，村民意識(shí)到再用土辦法是不行了。最終，大家想出了個(gè)絕妙的辦法，就是挖地道，經(jīng)過幾番改動(dòng)，地道變成能防水、防火、防毒、防敵的地道。并且家家相連、村村相通，地上地下連為一體，地道里的機(jī)關(guān)、陷阱環(huán)環(huán)相扣，能攻能防，令鬼子有來無回。這部電影告訴我們：群眾的力量是巨大的，他們甘于奉獻(xiàn)，敢用自我的生命去與敵人作斗爭(zhēng)，只要群眾動(dòng)員起來，就會(huì)取得勝利。

零零后的我們，生活在和平時(shí)代，沐浴著完美的時(shí)光。但我們不能忘記歷史，要以英雄們?yōu)榘駱?，好好學(xué)習(xí)，增強(qiáng)知識(shí)。我相信，像地道戰(zhàn)這樣敵人斗智斗勇的故事仍會(huì)上演。

地道戰(zhàn)觀后感小學(xué)生作文【篇2】

在周六，我看了一部激動(dòng)人心的、著名的、歷史的影片——《地道戰(zhàn)》。看完后，心里有一種令人久久不能平靜的感覺，即對(duì)日本鬼子的殘暴到無比憎恨，又為冀中人民的機(jī)智勇敢感到無比驕傲。

1942—1944年之間，一群配喪盡天良的日本鬼子在冀中平原上頻繁進(jìn)行大規(guī)模在掃蕩，冀中人民團(tuán)結(jié)一心，利用地道戰(zhàn)一次又一次擊退日寇。應(yīng)對(duì)敵人的“殺光、燒光、搶光”三光政策，冀中人民沒有絲毫的畏懼，他們利用智慧、勇氣和力量，建立了蜿蜒曲折、機(jī)關(guān)重重的地下長(zhǎng)城，把鬼子打得聞耳喪膽、落花流水。

條條地道，場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)斗，時(shí)而讓人緊張萬分，時(shí)而讓人拍手叫快。印象最深刻的是戰(zhàn)士們用墻上的小眼兒左打一槍，右放一炮，讓鬼子們摸不著頭腦，在村子里東奔西跑，抱頭鼠竄，秘密的地道里又埋伏著神出鬼沒的游擊隊(duì)?wèi)?zhàn)士，他們沒有先進(jìn)的武器，可有老土的方法——地道戰(zhàn)，他們還有強(qiáng)大的后備軍——老百姓，他們用智慧的頭腦打敗了強(qiáng)大的日國(guó)軍。

這么一部電影讓我明白了：正義能夠打敗邪惡，可是你必須要有堅(jiān)強(qiáng)的后備，僅有團(tuán)結(jié)才能打敗敵人的粉碎。

地道戰(zhàn)觀后感小學(xué)生作文【篇3】

《地道戰(zhàn)》是我在教室旁邊的書架上借來的，我要把這本書帶回來看，因?yàn)閶寢屨f這書很有意義，所以我就把它借來了。

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中國(guó)人和日本敵人打仗，中國(guó)人打不過敵人，就躲到地道里去。為了保衛(wèi)自己，消滅敵人，他們把每家的地道都連接起來，出口做的很隱蔽，并且能夠防水、防火、防毒。

他們堅(jiān)持在地道里跟敵人打仗。他們把房子的門窗都用磚頭堵住，弄出幾個(gè)小洞把槍伸出去打敵人，或從出口出來扔幾個(gè)手榴彈炸敵人。敵人把水灌到地道里去，他們用一根排水管把水引到河里去，敵人把毒氣扔到地道里去，他們把洞埋起來，讓毒氣一絲也進(jìn)不來。最后，武工隊(duì)來了，把碉堡炸掉了，中國(guó)人取得了勝利。

看了這本書，我知道了“堅(jiān)持就是勝利”的道理。要是換到我身上，我就會(huì)堅(jiān)持做語文、數(shù)學(xué)、寫字、鍛煉，就會(huì)成為班里的好學(xué)生。

我的小學(xué)觀后感3篇

寫觀后感能幫助我們梳理作品脈絡(luò)，觀后感相當(dāng)注重“感”，也就是從作品中領(lǐng)悟出的道理與思想，寫作品名觀后感的標(biāo)準(zhǔn)格式是怎樣的呢？下面由我們給您帶來的“我的小學(xué)觀后感”，相信您能從本文找到幫助！

我的小學(xué)觀后感(篇1)

記得第一次接觸《小學(xué)生導(dǎo)刊》還是在一年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)我打開它，就深深地被里面豐富多彩的內(nèi)容吸引住了，以后老師每發(fā)下一期新的，我都會(huì)津津有味地看起來，恨不得一口氣把它看完。

如今，在我房間的一個(gè)櫥柜里，藏放著一疊整齊的書本，那就是我最摯愛的《小學(xué)生導(dǎo)刊》，它一直伴隨著我成長(zhǎng)……

我最喜歡這本導(dǎo)刊里的故事了，因?yàn)槊總€(gè)故事中都蘊(yùn)含著不同的道理。就拿今年9-10月的《小學(xué)生導(dǎo)刊》中的《代理班長(zhǎng)》這篇文章來說吧，雖然故事情節(jié)簡(jiǎn)單，內(nèi)容不多，可是它卻使我明白了一個(gè)道理，就是一個(gè)人面對(duì)自己心中所懼怕的事物不該膽怯，不應(yīng)退縮，要大方、熱情，勇于克服，這樣才會(huì)取得成功。另外，不善于表達(dá)，無法用語言表現(xiàn)出自己的熱情和追求，那就應(yīng)該用行動(dòng)來表達(dá)心聲。真誠(chéng)地付出熱情，也能得到別人的認(rèn)可。

雖然我現(xiàn)在是學(xué)校的學(xué)生會(huì)主席，但對(duì)于《代理班長(zhǎng)》中所講的深有同感，有了自己更深的體會(huì)：其實(shí)當(dāng)班長(zhǎng)也好，當(dāng)學(xué)生會(huì)主席也罷，都不僅僅要有好的成績(jī)，勇于執(zhí)行，還要有服務(wù)同學(xué)的精神。

《小學(xué)生導(dǎo)刊》中還有許多豐富有趣的知識(shí)，有的讓你捧腹大笑，有的讓你大開眼界，而有的則讓你贊嘆不已……只要我們認(rèn)真去看，就能豐富我們的知識(shí)，開闊我們的視野，明白更多的道理，也能使我們變得更加聰明。

《小學(xué)生導(dǎo)刊》，你教會(huì)了我很多很多，就像一位老師為我打開知識(shí)的大門，又像一位知心的朋友，在我孤單時(shí)陪伴我。我一定會(huì)更加珍惜這本書，讓它成為我成長(zhǎng)的親密的伙伴！

我的小學(xué)觀后感(篇2)

小學(xué)生作文《我和狄姆的一天》讀后感：

“唉——”疲憊的電車發(fā)出了一聲長(zhǎng)嘆，它行駛的速度越來越慢了，原來從車窗邊飛馳而過的風(fēng)景，現(xiàn)在也變得清晰，車上的人開始騷動(dòng)：有的在穿外套，有的準(zhǔn)備去貨架上取行李，有的抓緊了身邊的孩子……我也把自己的圍巾戴上了，電車就要靠站了。一路上我想了許多關(guān)于狄姆的事情：今年他有沒有長(zhǎng)胖，還像小鳥一樣快樂嗎？他這次會(huì)記得戴著我送給他的圍巾……

終于，電車在軌道上晃了一下，停住了，我的思緒也跟著電車停了下來，現(xiàn)在我只想飛奔出電車。

隨著人流涌出車門，冬天的小城寒風(fēng)凜冽，我看到了狄姆孤零零地站在站臺(tái)上，脖子上帶著我送他的那條圍巾。狄姆也一眼就看到了我，眼睛里充滿了喜悅，他剛抬起腳步準(zhǔn)備沖過來，卻又猶豫著停了下來，我快步朝狄姆跑了過去，然后一把抱起他，啊！這是我的兒子，他叫狄姆，我是他的爸爸焦尼。嗯！兒子比去年重多啦！我托起狄姆在空中轉(zhuǎn)圈圈，狄姆“咯咯”地笑著，我也笑了，狄姆還是個(gè)快樂的男孩。

出了車站，整個(gè)小城一片安寧祥和，這美好的一天是屬于我和狄姆的，這一天我們做什么好呢？這時(shí)候我看到了一家熱狗店，我和狄姆相視一笑，快步走過去，大聲地向服務(wù)員說：“來兩個(gè)熱狗！”

狄姆大口吃著熱狗，突然他對(duì)熱狗店的服務(wù)員說：“這是我爸爸，他叫焦尼?！蔽覍?duì)服務(wù)員不好意思地笑了笑，牽著狄姆離開了。吃完熱狗，我們倆來到了電影院，影院正在放卡通片，狄姆向影院門口的檢票員伯伯說：“這是我爸爸，我們一起來看電影?！蹦吧牟⑿χ业男念澚艘幌拢憾嗑脹]有陪狄姆看電影了呢？電影院里黑黑的，仿佛只有我們兩個(gè)人存在，狄姆看到精彩之處總是開心地笑著，還時(shí)不時(shí)抬頭看看我。

從電影院里出來，我的心情好極了，想到我們還有好幾個(gè)鐘頭可以待在一起，我決定和狄姆一起去吃他最喜歡的比薩餅。比薩店里的顧客很多，我們找了一個(gè)靠窗的位置坐下來，狄姆點(diǎn)了比薩餅和果汁，而我要了比薩卷和啤酒，看著咕嘟咕嘟冒著泡泡的啤酒，狄姆笑了，他舉起杯子說：“爸爸，我開心得想要和你喝一杯了！”吃完飯，當(dāng)我要付錢的時(shí)候，狄姆突然站起來，他用整個(gè)餐廳都能聽到的聲音說：“我爸爸要付錢啦！”剛剛品嘗完美食的我，突然感到有些心酸：狄姆一定是想要全世界都知道今天是我陪他……

付完了錢走出餐館，天已經(jīng)有點(diǎn)暗了，我抬手看了一下時(shí)間，狄姆也沒有了剛才的興奮，他悄悄問我：“爸爸，幾點(diǎn)了？”

“我們還有很多時(shí)間！”我笑著拉起狄姆的手，走進(jìn)了附近一家圖書館，在圖書館里，狄姆慢慢地翻著一本圖畫書，看著雜志的我也有點(diǎn)心不在焉，我在想：如果時(shí)間能夠停止就好了，真想和狄姆多待一會(huì)兒……

小城廣場(chǎng)的大鐘敲響了七次，每一次都像敲在我的心上。走出圖書館，天已經(jīng)完全黑了，我和狄姆誰也沒有說話。在去車站的路上，一家溫馨的咖啡館出現(xiàn)在我們眼前，我的心里也被咖啡店櫥窗投射出的燈光溫暖了，是的，我們還有時(shí)間！我和狄姆快步走進(jìn)咖啡館，當(dāng)我喝完咖啡，電車也即將到站了。

站臺(tái)上的旅客寥寥無幾，但是每個(gè)人都腳步匆匆，離別的腳步總是匆匆。我看著狄姆，突然做了一個(gè)決定，我把狄姆抱上電車，找到自己的座位，然后用顫抖的聲音對(duì)著整個(gè)車廂的人說：“這是我的兒子，最好的兒子，他叫狄姆！”車廂里忙碌的乘客都用莫名其妙的眼神看著我，可是我的內(nèi)心卻是無比自豪！是的，狄姆是我的兒子，最好的兒子！

電車上的廣播響起的時(shí)候，我把狄姆抱下了車，在站臺(tái)上我?guī)退砹艘幌聡?，告訴他：“媽媽來之前，千萬不要走動(dòng)?！?/p>

電車門也“吱——”的一聲吐了口氣，慢慢地關(guān)閉了，站臺(tái)上那個(gè)小小的身影也越來越小了，不過沒關(guān)系，我和狄姆很快就會(huì)再次見面的。指導(dǎo)老師：董慧

點(diǎn)評(píng)：讀完了《我的爸爸叫焦尼》這部溫情的繪本故事，小作者并沒有寫一篇普通的讀后感去表達(dá)自己對(duì)故事的理解，而是站在故事中的爸爸“焦尼”的角度，去闡述自己的想法，構(gòu)思比較新穎。

作文中，細(xì)膩的心理描寫從一個(gè)全新的角度還原了《我的爸爸叫焦尼》這個(gè)故事，情節(jié)扣人心弦，寫出了自己的創(chuàng)意。

我的小學(xué)觀后感(篇3)

這份讀后感來得很突然，與其說是一個(gè)指定的任務(wù)，不如說是再去回憶一下記憶中的于永正老師，回憶一下曾經(jīng)看過的他的文章，對(duì)于其人的理解。過往求學(xué)時(shí)，教師教育是我專攻的方向，研究教師，研究好教師是怎么樣的，研究如何成為好教師曾是我的課題。而于永正老師恰恰也曾是我研究的對(duì)象，他的書，他的每一篇文章，每一節(jié)課以及別人寫的文章我都曾閱讀和琢磨過，我也一直深深地敬仰著于老師。在此，這篇讀后感更算是夾雜著我的感悟與思考的對(duì)于老師的一份追思吧。

細(xì)細(xì)讀過《我的小學(xué)老師》一文后，留在我腦海里揮之不去的只剩下兩個(gè)字——理解。細(xì)細(xì)琢磨后發(fā)現(xiàn)，做到理解，想來離于老師的小學(xué)老師們便近了一步。

首先在于理解兒童，對(duì)于兒童的正常的天性有一份理解，白校長(zhǎng)才能不必端著架子，自承不會(huì)繪畫，把空間教給孩子，交給樂于創(chuàng)作的孩子們，去給予孩子們最渴望的肯定與褒揚(yáng)；正是有了理解，張老師的每一個(gè)圈，每一條波浪線才那么的讓孩子們?nèi)绨V如醉，不禁讓我也回憶起童年歲月里曾經(jīng)讓我難以忘懷的老師，回憶起他是如何帶著兒時(shí)的我們進(jìn)行著一個(gè)又一個(gè)的`活動(dòng)，寫下了一篇又一篇生動(dòng)的作文，回憶起每次評(píng)講時(shí)那渴望上臺(tái)大聲地都出自己作文的沖動(dòng)。知道孩子們的天性，才會(huì)去延展兒童的天性，才能夠激發(fā)出沒一顆種子向上的力量，理解兒童，滿足兒童，才能真正地喚醒兒童，并最后成為我們記憶中永遠(yuǎn)難以忘懷的那個(gè)人。

其次在于理解自我。于老師的每一個(gè)小學(xué)老師在文中都能給我們一種身懷絕技的印象，這不是上世紀(jì)后期中師生的吹拉彈唱無所不能，而是一個(gè)時(shí)代催生的產(chǎn)物，是那個(gè)時(shí)代里從事教師工作的人都有其自身獨(dú)特的背景與學(xué)養(yǎng)，于老師幸運(yùn)地遇到了這一批獨(dú)特而又極其卓越的老師。這是可遇而不可求的運(yùn)道，在現(xiàn)今而言，同樣如此?；诖?，我們回顧文章，回顧每一位老師的教學(xué)，對(duì)照當(dāng)今的教學(xué)，大抵看來也就有些匪夷所思了，如地理課竟然是畫地圖等等。這似乎與我們當(dāng)今的教學(xué)大大的不一致，是我們錯(cuò)了，還是前輩們錯(cuò)了。其實(shí)都不是，而是這就是一種教學(xué)風(fēng)格，一種充分的理解了自我，明白了自己的專長(zhǎng)、愛好后，在時(shí)光中形成的一種獨(dú)具一格的教學(xué)藝術(shù)。就如朱自清不是一個(gè)好的中學(xué)教師，但卻是一位優(yōu)秀的大學(xué)老師，訥于言卻可手寫滿黑板，培養(yǎng)出如王瑤，季鎮(zhèn)淮等大家。古今之差異在于我們不能，我們做不到前輩般教育在于我們不是那個(gè)時(shí)代的人，沒有那份素養(yǎng)。依葫蘆畫瓢實(shí)不可取，于老師的文章告訴我們一個(gè)道理，一定要深刻的理解自我，找準(zhǔn)自己的專長(zhǎng)、特色，逐步地去形成適合自己，兒童喜愛的教學(xué)風(fēng)格。

最后在于理解教育。文中的每一個(gè)教師都是那么可愛又可敬，盡管沒有受過正統(tǒng)的教育學(xué)、心理學(xué)的訓(xùn)練，也依然做到了學(xué)生喜愛，也做到了促進(jìn)兒童成長(zhǎng)的目標(biāo)。想來在每位老師的心中都有一份對(duì)于教育的理解吧。記得于永正先生曾有不少后悔的事情，后悔體罰學(xué)生，后悔讓孩子尿褲子，先生的一次又一次的后悔留給我這個(gè)初入教壇的人最大的警醒就是一定要做到寬容，以慈悲之心對(duì)待學(xué)生，換位思考地去理解學(xué)生，絕不輕易地發(fā)火，一定要耐著性子和孩子相處。此外，文中的老師們以及于永正先生都做到了一點(diǎn)，在他們的教育中最重要的一點(diǎn)就是走到孩子們中去，和孩子們?cè)谝黄?。常有人說老師要有威嚴(yán)，要和孩子們保持距離，不能對(duì)孩子們太好，也有很多從教者在此處吃過不少虧。一時(shí)吃虧就不做，明知不對(duì)還要做嗎？如果每一個(gè)教育者都把自己保護(hù)的太好，位置擺的太高，那么教育想來也不過趨于平庸。

以上是我的幾點(diǎn)思考，也算作是對(duì)于永正老師的一些追思，借用《尋夢(mèng)環(huán)游記》中的一些念頭，只要我們的記憶里還有那些優(yōu)秀的老師，他們就一定會(huì)繼續(xù)的存在下去，永垂不朽！在此，也祝遠(yuǎn)在天國(guó)的于老師永垂不朽！

狼牙山五壯士觀后感小學(xué)生作文3篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧！寫作文能鍛煉我們語言組織能力。優(yōu)秀的文章中讓人觸動(dòng)，寫作文時(shí)你是如何表達(dá)情感的呢？以下是由幼兒教師教育網(wǎng)為大家整理的“狼牙山五壯士觀后感小學(xué)生作文”，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。

狼牙山五壯士觀后感小學(xué)生作文 篇1

人的生命只有一次，生命是寶貴的。在和平年代，我們無法理解什么是真正的生死抉擇，而當(dāng)我學(xué)習(xí)了《狼牙山五壯士》這篇文章后，我終于明白了生死的意義。

1941年秋，晉察冀根據(jù)地遭到日軍的進(jìn)犯，六班的五位戰(zhàn)士把大批的敵人引上狼牙山。五位壯士勝利完成掩護(hù)任務(wù)后，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移。前面有兩條路：一條是通往主力轉(zhuǎn)移的方向，走這條路可以很快追上主力，保全自己的生命，但容易暴露人民群眾和連隊(duì)主力;另一條是通向三面懸崖的不歸路。這時(shí)五位壯士面臨生死抉擇，也許他們有那么一瞬間對(duì)生命的渴求，但“生”的念頭剛一閃，他們立即想到了保護(hù)人民群眾和連隊(duì)主力，于是班長(zhǎng)馬寶玉斬釘截鐵的一揮手說聲“走”!就朝著棋盤陀頂峰而去。好一個(gè)“斬釘截鐵”!我仿佛感受到了五壯士豪邁萬丈的氣勢(shì)，心中熱血似乎跟著沸騰起來……這就是革命的力量!

以五個(gè)人的犧牲來換取人民群眾和主力部隊(duì)的安全，這就是舍小己為大家的真正含義吧。從五壯士的身上我明白了什么才是奉獻(xiàn)。在和平年代，戰(zhàn)爭(zhēng)離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)，壯士們的舉動(dòng)令我們敬佩，但我們很難去理解他們當(dāng)時(shí)的想法，因?yàn)樗麄円灿羞x擇活下去的權(quán)利。他們從懸崖上縱身一跳之時(shí)，還喊著壯烈豪邁的口號(hào)：“打倒日本帝國(guó)主義!”“中國(guó)共產(chǎn)黨萬歲!”于是我明白了，原來他們有著崇高的理想和正義的事業(yè)，這一切都體現(xiàn)在那氣壯山河的口號(hào)聲中。為著社會(huì)主義事業(yè)和對(duì)新中國(guó)的憧憬，他們這樣做是很有價(jià)值的，他們的死比生更有意義。

我看完這部電影后，被狼牙山五壯士為人民服務(wù)不惜犧牲自己的精神感動(dòng)得熱淚盈眶，不禁想起了在5。12大地震中也有這樣的英雄楷模：有的老師用自己堅(jiān)強(qiáng)的身軀護(hù)住了學(xué)生，學(xué)生得救了，而自己卻永遠(yuǎn)得離開了人世;有的學(xué)生用自己弱小的身體從廢墟下救出了同學(xué)，自己卻受了傷，當(dāng)別人問他為什么這樣做時(shí)，他只說了一句：“我是班長(zhǎng)!”;有的人民子弟兵為了救援群眾，自己來不及撤離，被余震奪去了生命;有的醫(yī)護(hù)人員為了給群眾一絲生的希望，把自己親人的安危置之度外，直至救援工作結(jié)束，才想起給家人做一些事情;有的飛行員為了給災(zāi)區(qū)群眾運(yùn)送物資，返回途中由于天氣原因，看不清目標(biāo)，不幸撞到山上，機(jī)毀人亡。。。。。。

生命是寶貴的，但他們用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志和有限的生命為人民服務(wù)，使自己的生命無限延長(zhǎng)。我深深地被勇士們所感動(dòng)，聯(lián)想到自己，作為二十一世紀(jì)的少先隊(duì)員，在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)所采取的態(tài)度……

記得有一次，我在做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，遇到了一道難題，想了半天，仍想不出來，那時(shí)，夜已很深了，我懶得再去想它，于是，我便把這題空著，心想：明天照老師說的抄下來，不就得了?我為自己的小聰明沾沾自喜起來。不知不覺，我養(yǎng)成了不愛動(dòng)腦筋的壞習(xí)慣。但沒想到，期末考的時(shí)候，我這個(gè)學(xué)習(xí)委員，各門平均成績(jī)才81分!這就是面對(duì)困難退縮的結(jié)局。

回想起自己對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，再看看五壯士為了民族的解放事業(yè)，敢于赴蹈火的精神，覺得自己的做法是多么不應(yīng)該呀!如果今天，我在學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)困難就退縮，那明天怎么去為祖國(guó)做貢獻(xiàn)呢?

先烈們，我一定要以你們?yōu)榘駱?，不怕困難，勤奮學(xué)習(xí)。保護(hù)你們?yōu)橹畩^斗直至犧牲得來的勝利成果，才對(duì)得起你們六十八年前的壯舉。值得欣慰的是，至今人民沒有忘記，以后也不會(huì)忘記，他們是祖國(guó)永遠(yuǎn)值得珍藏的財(cái)富。

這篇文章，已經(jīng)不僅僅是一篇文章了。它更是我人生的智慧錦囊，是我人生中的道道彩虹，更是教我以后怎樣待人處世的良師益友。這本書，讀完了，可它帶給我的震撼力卻一直存在著……

狼牙山五壯士觀后感小學(xué)生作文 篇2

我是含著熱淚觀完這部電影。令我最感動(dòng)是:五壯士高呼著“打倒日本帝國(guó)主義”!“中國(guó)共產(chǎn)黨萬歲”!然后昂首挺胸，邁開大步，相繼跳下懸崖。這聲音驚天動(dòng)地、氣壯山河，喊出了億萬中國(guó)人的肺腑之聲。多么偉大的五壯士啊!他們毫不畏懼、不怕犧牲的崇高革命精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)，和應(yīng)用!

五壯士是中華民族的脊梁，是中華兒女的楷模。他們浩氣長(zhǎng)存，永垂不朽。不知不覺，我心中聳立起一座雄偉而莊嚴(yán)的豐碑，上面鐫刻著狼牙山五壯士的名字:馬寶玉、葛振林、宋學(xué)義、胡德林、胡福才。

忽然，“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城……”這雄壯而嘹亮的國(guó)歌聲在我們校園威猛地響起，而此時(shí)，它竟是這樣深深地震撼著我的心，使我不得不想起為我們祖國(guó)奉獻(xiàn)了生命的狼牙山五壯士!

如果我再一次觀五壯士，我的心中一定會(huì)響起吶喊:我們一定肩負(fù)起振興中華的神圣使命，讓我們的祖國(guó)永遠(yuǎn)富強(qiáng)、繁榮昌盛!

狼牙山五壯士觀后感小學(xué)生作文 篇3

司馬遷曾說:“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”?？戳恕独茄郎轿鍓咽俊愤@部電影后，讓我真正理解了這句話的含義。

這部電影主要講了1941年秋天，日寇集中了3萬多兵力向我晉察冀大舉掃蕩。七連六班的五位壯士為了掩護(hù)人民群眾和連隊(duì)主力，把敵人引上狼牙山，痛擊敵人，最后子彈打光了，五位壯士英勇跳下懸崖的故事。他們的這種愛國(guó)精神永遠(yuǎn)在人們心中熊熊燃燒。當(dāng)我看到五壯士們英勇跳崖的時(shí)候，我想起了一句詩:“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還?！彼麄兙拖耵斞赶壬粯?，“活著為了多數(shù)人更好地活，群眾把他們抬舉的很高很高!”五壯士們“明知山有虎，偏向虎山行?！边@種精神難道不令人佩服嗎?他們不怕困難，為祖國(guó)作出了巨大的貢獻(xiàn)。而我呢，在學(xué)習(xí)上一遇到困難就退縮，不像他們一樣，遇到困難勇往直前。有一次，我正在寫數(shù)學(xué)作業(yè)，遇到一道難題，我抓耳撓腮，然后，我把筆往地下一扔，大聲叫道:“不做了!煩死了!”這時(shí)，我想到了狼牙山五壯士們那不怕困難、勇于獻(xiàn)身的高大形象，我感到很羞愧?，F(xiàn)在，我們這一代的少年兒童真是身在福中不知福。那些革命先輩們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了現(xiàn)在這樣一個(gè)安定美好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，我們卻不知道珍惜。將來，我們還要承擔(dān)起讓祖國(guó)更加美好，更加富強(qiáng)的重任。俗話說得好:落后了就要挨打。所以我們不要讓祖國(guó)再一次遭受強(qiáng)敵的侵?jǐn)_。我們一定要記住:不忘國(guó)恥，振興中華!

我作為一名少先隊(duì)員、二十一世紀(jì)的接班人，在學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)小困難就退縮，甚至是放棄。而五壯士竟然敢為革命而犧牲，我這點(diǎn)芝麻大的困難又算得了什么呢?我以后一定要向他們一樣擁有頑強(qiáng)拼搏的精神，勇往直前、毫不退縮，一步一步走向勝利，走向成功!

小學(xué)生的觀后感作文精選

大家在人生成長(zhǎng)過程中接觸到作文的頻率是很高的，作文往往能啟迪智慧，滋養(yǎng)靈魂。在寫作的過程中恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用一定的修辭手法可以讓文章更生動(dòng)形象，有沒有一些可以參考的作文模板？經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心整理，推出小學(xué)生的觀后感作文，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

小學(xué)生的觀后感作文(篇1)

今天，我和姑姑、表弟一起去百花洲電影院觀看了《孝女彩金》的電影，電影的內(nèi)容深深地感動(dòng)了我。

電影《孝女彩金》真實(shí)地描寫了梅州一個(gè)小山村學(xué)生彭彩金孝順父母、自強(qiáng)不息的動(dòng)人故事。電影內(nèi)容主要寫彭彩金剛出生沒多久就被親生父母遺棄在祠堂，后來被養(yǎng)父養(yǎng)母收養(yǎng)。

每天，彩金在課間的時(shí)候，都會(huì)偷偷地抽出時(shí)間回到家里照顧養(yǎng)父養(yǎng)母，給下肢癱瘓的養(yǎng)父倒屎倒尿。放學(xué)后，在家里還忙著做家務(wù)，燒火煮飯，洗衣洗碗，年紀(jì)輕輕的彩金撐起了擔(dān)當(dāng)整個(gè)家庭的重任。對(duì)養(yǎng)父母始終不離不棄，毫無怨言。長(zhǎng)大后，她對(duì)養(yǎng)父母十分孝順。因?yàn)榧彝ナ聞?wù)太多，彩金每次上學(xué)都遲到?？墒?，老師并不知道事情的原因，每次彩金遲到都懲罰她。終于有一天，老師發(fā)現(xiàn)彩金的家庭真實(shí)情況，得到了老師諒解和幫助，并把彩金的事跡發(fā)表在了網(wǎng)上。引起了社會(huì)各界人士的關(guān)注，大家都很樂意幫助彩金，彩金也終于走出了生活的困境。彩金更加發(fā)憤讀書，學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，考上了大學(xué)，還成為了20xx年亞運(yùn)會(huì)光榮的火炬手呢!

鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。從彩金身上，我看到了中華民族孝順父母的傳統(tǒng)美德!看到了面對(duì)困難和挫折堅(jiān)強(qiáng)的意志和勇氣!看到了對(duì)生活和未來無限的憧憬和希望!我也要像彩金一樣孝順父母，在家里，多做家務(wù)，體諒父母的辛勞，長(zhǎng)大后一定要好好報(bào)答父母!

小學(xué)生的觀后感作文(篇2)

俗話說“順境的美是節(jié)制，逆境的美是堅(jiān)韌。”逆境是每個(gè)人成長(zhǎng)過程中必不可少的環(huán)節(jié)，面對(duì)逆境要勇于克服而不是一味退縮。只有經(jīng)歷了逆境，生命之花才會(huì)開得更好、更鮮艷。所以客服逆境方能走向成功。

誠(chéng)然，我們每個(gè)人都希望過沒有苦難的生活，但不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。作文“毀掉我們的不是我們所憎恨的東西，而恰恰是我們熱愛的東西?！蹦婢呈峭ㄍ晒Φ谋匾獥l件，少了逆境就少了前進(jìn)的動(dòng)力，少了拼搏的勇氣?！讹L(fēng)雨哈佛路》主人公麗絲在父親吸毒進(jìn)了收容所、母親精神分裂因病離世、爺爺恨她趕她離家等多重逆境下，仍能用兩年時(shí)間學(xué)完四年課程并以優(yōu)異成績(jī)考入哈佛，足見其面對(duì)逆境迎難而上的決心。沒有什么逆境是克服不了的，沒有什么困難是解決不了的，在雨過天晴后，你想要的都會(huì)給你。

克服逆境為什么會(huì)讓我們走向成功，為什么會(huì)使我們贏得更好的人生呢？逆境對(duì)我們的身心無疑是巨大的考驗(yàn)，有的人沒挺過來，落入萬丈深淵；有的人挺了過來，走上了光明大道。正如越王勾踐臥薪嘗膽，最終成就霸業(yè)，麗絲受的苦也一樣。逆境可以磨礪人的心性，使我們面對(duì)任何情況都能處之泰然，在逆境中鍛煉的品質(zhì)會(huì)對(duì)將來的生活有極大的幫助。

克服逆境需要有頑強(qiáng)的毅力和不怕吃苦的精神，俗話說“嚼得菜根，百事可做?！敝挥胁粩喑鋵?shí)自己、磨礪自己才會(huì)在逆境中擁有戰(zhàn)勝困難的資本。麗絲少年時(shí)受盡百般磨難，而她從沒有放棄過學(xué)習(xí)，在地鐵里看書，在深夜寫字，甚至一邊洗碗一邊背書。她不斷努力，最終成功過上了屬于自己的生活。逆境不可怕，可怕的是你失去了克服逆境的勇氣。上天會(huì)眷顧堅(jiān)定者、奮進(jìn)者、搏擊者，而不會(huì)等待猶豫者、懈怠者、畏難者。

克服逆境不僅要靠毅力和吃苦精神，還要靠周圍朋友的幫助，交一個(gè)好朋友是一生的財(cái)富。電影中麗絲有一個(gè)朋友克里斯，起初她們關(guān)系融洽，可漸漸發(fā)現(xiàn)雙方價(jià)值觀存在差異，所以麗絲試圖改變她，讓她進(jìn)學(xué)校，無果后兩人只好分道揚(yáng)鑣。克里斯給麗絲帶去了很多負(fù)面影響，而麗絲為了考上哈佛不受任何干擾，足見其決心堅(jiān)定。真正的好朋友是可以共同學(xué)習(xí)進(jìn)步的人，而不是只會(huì)玩耍享受的人，要交對(duì)自己有益的朋友。

“吾心信其可行，則移山填海之難，終有成功之日。”逆境是我們通向成功的必經(jīng)之路，既然不能躲避就要勇敢面對(duì)，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

小學(xué)生的觀后感作文(篇3)

今天，我和媽媽一起去蘇州文化藝術(shù)中心觀看了科普紀(jì)錄片——《馬達(dá)加斯加——狐猴之島》。影片主要講了島上的狐猴面臨著嚴(yán)重的生存危機(jī)，在科學(xué)家們的努力下，人們開始愛護(hù)地球生態(tài)環(huán)境，可愛的狐猴們又重新獲得了生存空間。

影片開始時(shí)有幾只狐猴漂洋過海來到馬達(dá)加斯加島上，從此以后，它們?cè)谶@座島上生存了下來。這里的生態(tài)環(huán)境使得它們的種族越來越大，種類越來越多：環(huán)尾狐猴、光面狐猴、鼠狐猴、大竹尾猴……它們的體型嬌小，嘴巴和臉部很像狐貍，動(dòng)作跟猴子很像，性情很溫和，所以科學(xué)家們很喜歡它們。它們喜歡在樹上活動(dòng)，喜歡從這顆樹枝跳躍到另一顆樹枝，體態(tài)十分輕盈。在路面上跳躍時(shí)，像是舞蹈家，憨態(tài)呆萌的樣子惹得觀眾哈哈大笑。

在島上，以前，人們經(jīng)?？梢月牭胶魑暮锝涣鲿r(shí)發(fā)出的美妙的歌聲；現(xiàn)在，大量的森林被當(dāng)?shù)厝藗儫龤?，改為農(nóng)田，狐猴們的生存空間越來越小，種類也越來越少，人們?cè)僖猜牪坏剿鼈兊母杪??？茖W(xué)家們發(fā)現(xiàn)島上的生態(tài)環(huán)境遭到破壞，直接導(dǎo)致了狐猴種類的大量滅絕，人們開始通過各種各樣的方式來幫助狐猴存活下來。

通過觀看這個(gè)紀(jì)錄片，我了解到地球生態(tài)環(huán)境跟我們每個(gè)人都是息息相關(guān)的。我們要愛護(hù)地球，關(guān)心地球上的生物，防止污染、濫砍濫發(fā)，多植樹造林……現(xiàn)在，島上的人們已經(jīng)意識(shí)到之前的做法是不對(duì)的，他們開始種植樹木，幫助島上的狐猴重建家園。科學(xué)家們?cè)趰u上建立了國(guó)家公園，幫助狐猴們繁衍后代。我堅(jiān)信：在不久的將來，這里的天會(huì)更藍(lán)，水會(huì)更清，我們呼吸的每一口空氣都是新鮮的，島上將繼續(xù)響起狐猴們美妙的歌聲……

小學(xué)生的觀后感作文(篇4)

如果你深陷泥潭，是否還會(huì)有鉆石般閃耀的心，是否還有“出淤泥而不染”的堅(jiān)強(qiáng)。

《風(fēng)雨哈佛路》中主人公——麗絲，她的父母吸毒，從不考慮她的生活，最終患上艾滋病，母親離世，父親進(jìn)收容所，姐姐重走母親的老路，爺爺嫌棄她……在這樣的環(huán)境下，普通人很難對(duì)生活提起半點(diǎn)熱愛。但麗絲從沒有放棄過愛她的父母，她以溫柔和愛對(duì)待她的父母，對(duì)待生活。

麗絲用兩年的時(shí)間學(xué)完四年的課程，并且被哈佛大學(xué)錄取，這其中的艱辛可想而知。因?yàn)闊o家可歸而睡地鐵，沒有食物而翻遍垃圾箱，沒有經(jīng)濟(jì)來源而乞討……為了改變現(xiàn)狀，走出社會(huì)的最底層，她努力學(xué)習(xí)，刷盤子、坐地鐵時(shí)都在學(xué)習(xí)，最終回報(bào)她的是《紐約時(shí)報(bào)》的哈佛獎(jiǎng)學(xué)金，而她“最好的朋友”克麗絲卻在渾濁的大背景下繼續(xù)沉淪，自暴自棄。這讓我們反思想要成功，要付出多大的努力，要有多堅(jiān)定的信念。

在演講臺(tái)上有人問她“如果你成功了，你最想要干什么？”“如果可以的話，我想回到過去，那時(shí)候的媽媽是溫暖的，沒有毒品?！丙惤z的心中爸爸媽媽永遠(yuǎn)是那抹柔情。

生活中的困難我們不能阻止它發(fā)生，但我們可以決定我們以怎樣的方式去面對(duì)它；我們不能決定我們的出生但我們可以決定以什么樣的姿態(tài)活著，過什么樣的生活。

無人為你撐起一片天，就自己保護(hù)自己——堅(jiān)強(qiáng)，是我們?cè)诖煺壑猩龅逆z甲，所有堅(jiān)強(qiáng)都是溫柔生的繭……

小學(xué)生的觀后感作文(篇5)

中國(guó)人民從此站起來了!這是毛澤東在新中國(guó)開國(guó)大典上說的一句話，我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)時(shí)刻，那個(gè)讓人激動(dòng)不已的時(shí)刻!是偉大的領(lǐng)袖毛澤東領(lǐng)導(dǎo)著中國(guó)，領(lǐng)導(dǎo)著中國(guó)人民走向了光明的未來。

沒有毛澤東，就沒有新中國(guó)。這位偉大的領(lǐng)袖者一生經(jīng)歷坎坷，遇到過無數(shù)的困難和挫敗，他在痛苦中掙扎過，萎縮過，但他的信念告訴他：成功就在下一次!于是他一次又一次地努力，最終成為一代偉人。

也許完美的明天是在痛苦后出現(xiàn)的吧!毛澤東從一個(gè)貧苦的書生到一個(gè)中央委員，最后成為國(guó)家主席，這一步步走過來，他經(jīng)歷了多少痛苦，我們這些晚輩又怎能完全體會(huì)?他指揮作戰(zhàn)，英明神武，果斷自信，從抗日戰(zhàn)爭(zhēng)到解放全中國(guó)，他做了多少貢獻(xiàn)，直到此刻，人們還難以忘懷，而他自我呢?卻遭受了失去親人的痛苦，他的妻子，兒女都在戰(zhàn)斗中英勇犧牲。那一刻，從他臉頰上滾過熱淚，我們看到一個(gè)熱血男兒，他又重新站起來了，我們驚訝，但更佩服!

于是每當(dāng)我們應(yīng)對(duì)晶瑩的珍珠時(shí)，我都會(huì)情不自禁地把孕育珍珠的蚌和毛主席聯(lián)想到一齊。當(dāng)初一粒沙子不經(jīng)意進(jìn)入蚌的體內(nèi)，每時(shí)每刻都在折磨著它鮮嫩的生命。它日復(fù)一日的痛苦中包容著那粒沙子，最終把沙子變成自我體內(nèi)最燦爛的部分，因此它成了一只高貴的蚌。

每當(dāng)應(yīng)對(duì)鮮艷的花朵時(shí)，我便心不由己地像贊美鮮花一樣贊美毛主席，毛主席是一朵成功之花，人們往往驚詫它開放時(shí)的艷麗，卻不明白開放前它遇的痛苦，當(dāng)它還是一顆種子時(shí)，被埋在土里的日子里，它在心里做著春天的夢(mèng)，它努力舒展著生命，最終破土而出笑對(duì)藍(lán)天。

這些都告訴我們：只有經(jīng)歷過痛苦后的完美才是顯得真實(shí)，試想：海倫凱勒如果沒有經(jīng)過種種痛苦，又怎會(huì)成為美國(guó)著名作家?而保爾柯察金、張海迪、居里夫人這些英雄人物如果沒有反抗過痛苦的經(jīng)歷，又怎樣能成為人們心中的崇拜者呢?毛澤東如果沒有萬里長(zhǎng)征的創(chuàng)舉，又怎樣能成為世界矚目的人物呢?

痛苦是生活中最厚重的底蘊(yùn)，它能歷練掉你太多的缺點(diǎn)和不足，使你在有限的生命里做出偉大的貢獻(xiàn)。經(jīng)霜?dú)v雪，松柏更為青翠，只因有一顆歲寒之心。在痛苦中抱怨，只能使痛苦加劇。我們就應(yīng)像蚌，把痛苦結(jié)晶成珍珠，我們就應(yīng)像種子，把痛苦注釋成反抗!

在痛苦中孕育完美，就像風(fēng)雨后出現(xiàn)的彩虹一樣的燦爛，就像黎明時(shí)看見的朝陽一樣的奪目。毛主席對(duì)青年人有著殷切的期望你們是早晨八九點(diǎn)種的太陽，未來是屬于你們的!對(duì)!正是毛主席的這種精神注入了我們的腦海。這，讓我們更加相信自我，我們必須會(huì)鼓足勇氣，在痛苦的邊緣綻放出最美麗的人生。

小學(xué)生的觀后感作文(篇6)

《生死牛玉儒》這部影片以牛玉儒同志最后100天的工作、學(xué)習(xí)和生活為線索，藝術(shù)再現(xiàn)了他忍受病痛折磨，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)感，嘔心瀝血、忘我工作，直到生命最后一刻的感人事跡，全面塑造了一名當(dāng)代共產(chǎn)黨人的光輝形象。

透過影片能夠看到內(nèi)蒙人民的兒子、共產(chǎn)黨員的模范牛玉儒，如何一心一意，爭(zhēng)分奪秒為呼市人民謀發(fā)展;能夠看到牛玉儒同志如何處理人民利益和家庭成員的利益，一身清廉的形象;能夠看到牛玉儒同志應(yīng)對(duì)死亡的大無畏的共產(chǎn)黨員精神;能夠看到黨的干部利為民所謀、權(quán)為民所用、情為民所系。

觀看完電影之后，不僅僅是了解牛玉儒同志感人事跡，更重要的是學(xué)習(xí)牛玉儒同志為黨和人民忘我工作的崇高精神，發(fā)奮實(shí)踐黨的群眾路線，落實(shí)到江蘇海事職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展的工作中去。從做好平凡工作做起，從百姓身邊做起，真正成為實(shí)踐社會(huì)主義時(shí)期奮斗目標(biāo)的共產(chǎn)黨員先鋒模范。

游覽觀后感作文作文3篇

人人都寫過作文，寫作文可以把虛擬的想象變成筆尖上的文字。寫作前先選擇適合自己的作文類型，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，不必為寫作文而煩惱了！考慮到你的需求，幼兒教師教育網(wǎng)編輯特意整理了“游覽觀后感作文作文”，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

游覽觀后感作文作文(篇1)

今天，我們來到了峨眉山，真是峨眉天下秀啊！一到山腳下，我就被眼前的美景深深地吸引住了。

我們先來到報(bào)國(guó)寺附近買了一份地圖，決定今天先到清音閣住下來，第二天再上山趕路。我們經(jīng)過長(zhǎng)途跋涉，終于到達(dá)了清音閣。到了的時(shí)候，我們已經(jīng)累得氣喘吁吁，滿頭大汗了，真想趕快找個(gè)地方住下來。

清音閣附近真美??！小溪清澈見底，周圍云霧迷蒙，山間綠樹紅花，好一幅秀麗宜人的畫卷?。∮谑?，我們選了一個(gè)景色最美的地方住了下來。我們把東西放在這里準(zhǔn)備出來走走。誰知峨眉山的夜晚漆黑一片，伸手不見五指，所以我們只好打道回府了。剛一進(jìn)旅館，天空烏云密布，不一會(huì)兒就下起了大雨。

第二天醒來的時(shí)候，聽到窗外有巨大的響聲，出來一看哪，原來是那個(gè)說大不大說小不小的瀑布。我再往小溪里一看，那水色也變渾濁了，不再能看見水底下的石子了。

我們的旅途又開始了，走進(jìn)峽谷，?。勺椒灏蔚囟?，似乎馬上就要擠到一起了，中間的空隙只有一根線那么寬，怪不得人們稱它為＂一線天＂。

在途中，天空中下起了細(xì)細(xì)密密的小雨，打在身上冰冰涼涼的。我們到了自然生態(tài)猴區(qū)，這里的猴子都那么可愛，那么活靈活現(xiàn)，跳過來跳過去，好象一點(diǎn)也不感覺疲憊。

剎那間，我感覺大自然是多么的美好！

游覽觀后感作文作文(篇2)

天鵝是鳥類中最高貴的，擁有這樣一個(gè)美譽(yù)的湖，會(huì)像天鵝一樣高雅嗎――題記

我游覽過許許多多的地方：青島、北京、南京……可沒有一處風(fēng)景給我留下了深刻的印象。周末，爸爸常帶我去欣賞美景，那次，我看到了那婀娜多姿但不失清麗的天鵝湖。

轉(zhuǎn)眼又是金秋，那碧空如洗的天中，幾朵調(diào)皮的白云在玩捉迷藏的游戲;夏季已過，落葉像一只只蝴蝶，有的在空中飛舞，仿佛天女撒下的鮮花;有的飄到了河里，開始了不知去何方的旅程;有的落到了地上，等著小朋友把它們拾起……;那清澈見底的湖水，映著和煦的陽光，閃著點(diǎn)點(diǎn)銀光，仿佛撒了珍珠一般，美麗極了;小橋流水，寂靜無聲;活潑可愛的小魚，在湖水里快樂地游來游去……

晶瑩的湖水靜靜地流淌，周邊的一切都為碧水而變得悄無聲息，偶爾，幾圈漣漪打破了這美好的沉寂。細(xì)細(xì)端詳那綠中帶藍(lán)河水，幾縷淡淡的芬芳迎面飄來，讓人感到神清氣爽。縱觀全景，一種感慨油然而生：天鵝湖水美景秀!翠綠但卻不失純凈，有趣但卻不失典雅，絲絲涼風(fēng)吹過，水面上泛起縷縷波紋，使人迫不及待地好好觀賞著人間仙境。岸邊垂柳，細(xì)細(xì)的柳枝輕輕的在水面上迎風(fēng)搖曳，水面點(diǎn)起漣漪縷縷，美的柔和，美的自然，美的典雅……

湖底的鵝卵石數(shù)不勝數(shù)，形狀自然千奇百怪：有的像駱駝涉水，暢飲漢江;有的像烏龜曬殼，悠閑自在;有的像烈馬奔騰，氣勢(shì)雄壯;有的像猛虎怒吼，氣吞山河……我挑了一個(gè)淡青色的鵝卵石，中間一條白色的紋痕格外明顯，上面如同一座座山坳，參差不平;下面如同碧水，圓滑的不留一點(diǎn)瑕疵。我把鵝卵石放在耳邊，用心靈去傾聽，那是一曲溫柔和諧的樂曲，那就是天鵝湖悅耳動(dòng)聽的聲音!我陶醉在樂曲中，眼前浮現(xiàn)出剛才看到的一幕幕：搖曳的柳樹、平靜的湖水、軟綿棉的沙灘、奇形怪狀的鵝卵石、夢(mèng)一般的落葉……夢(mèng)的旋律在金秋時(shí)節(jié)飛翔，如流光半散發(fā)絢麗光彩。沐浴在陽光下的我，也忍不住與這些美好的回憶合為一體，“卡嚓”一聲，相片中的我燦爛的笑著，擁抱著那讓我憧憬的一切……

天鵝湖是自然的，天鵝湖是淳樸的，天鵝湖是調(diào)皮的，天鵝湖是恬靜的……天鵝湖有著天鵝的高貴，也融如了合肥人的熱情，樸素。

我熱愛天鵝湖，因?yàn)樗钠揭捉?我憧憬天鵝湖，因?yàn)樗淖鹳F典雅。天鵝湖，你快飛起來吧，載著我的夢(mèng)想，一起飛向湛藍(lán)的天空!

游覽觀后感作文作文(篇3)

“亙古無雙仙境，天下第一仙山”，物華天寶，人杰地靈，十堰的武當(dāng)山，也早已令我慕名，而這問道武當(dāng)，登上那金頂之巔，又哪的那么容易?唯有堅(jiān)定執(zhí)著，方得始終。

站在武當(dāng)山腳下，仰望那座山脈，談不上特別的高，卻也有著一千多米的海拔，綠樹、道觀，在這座山上相依偎交織著，紅與綠在我眼前徐徐展開，好不壯觀，頂著初晨的陽光，天兒，蔚藍(lán)。

“五里一庵十里宮，丹墻翠瓦望玲瓏。樓臺(tái)隱映金銀氣，林岫回環(huán)畫鏡中”一路上，盡見一些道觀，多建在山腰的斜坡上，寺門是落落大方的，柱上的紅漆被剝落不少，里面銀色的石磚就這樣曝在了空氣之中，古老滄桑，從容淡定，卻也似有一種仙骨道情，在裊裊輕煙中，在傾斜的坡上，潛心數(shù)百年。心胸不由得開闊，有抬頭仰望金頂，小小的，看不清楚。

陽光漸漸烈了起來，肆意灑下大片大片的光，已是下午了，該去爬金頂了，遙望那座天柱峰，心中卻又一股兒勁，一定要爬上去，一定。

于是，我們放棄了乘坐纜車直上，而是選擇爬上去，沿著昔日道士們的足跡，也想“仙風(fēng)道骨一會(huì)”，一路在林蔭中行走，倒也自得，那路是繪著山的紋路，一路蜿蜒直上，一階一階，從起初的很寬，到后來愈來愈窄，古時(shí)候問道的人，便也是從那山腳下，一路默默修至金頂，堅(jiān)定而執(zhí)著。

爬著，爬著，可距離那天柱峰，仍有不知多遠(yuǎn)的距離，汗水漸漸沁滿了我的臉，后背，腳下的路，越來越險(xiǎn)。在道家的說法，是最終能步入仙頂、尋得真道的人須經(jīng)過一步步篩選，這門檻實(shí)在為高，只有人上人，才能走到這最后一步。雖然今天早已沒了這個(gè)說法，這金頂也人人可登，可這路和這信仰，卻保存了下來。前面的路，已沒有綠蔭，而是愈發(fā)強(qiáng)烈的陽光。我呼了一口氣，那心中的那股勁便咚咚咚咚如鼓點(diǎn)的心跳愈發(fā)強(qiáng)烈，向上，距離金頂之巔愈來愈近，向下，便是一片如綠色“細(xì)浪”般的“小山群”，我抿了抿唇，著又邁開步子，向上爬去。

腿上的肌肉的酸痛感，一點(diǎn)一點(diǎn)磨著，一點(diǎn)一點(diǎn)抽著，我緊握著欄桿的扶手，從開始的一步一階，變成兩步一階，汗珠大滴大滴落下，陽光灼熱地炙烤著身上每一塊細(xì)胞，天地間仿佛寂靜了一般，唯聽見自己的心跳似疾狼的腳步咚咚咚咚響著。問道武當(dāng)，實(shí)屬不易。望著腳下已被戰(zhàn)勝的小細(xì)浪，前頭還有兩鬢斑白的在子女擔(dān)心的眼光中卻還是自己扶著欄桿緩慢行走的老人，那股力量，默默攢聚、攢聚……是啊，很快就到了……我已經(jīng)看到頂了……快了上快了……

踩下那通往金頂?shù)淖詈笠粋€(gè)臺(tái)階時(shí)，我不由車開一個(gè)大大的微笑，那金頂重巖疊脊，金子澆筑的瓦層層堆砌，好不壯觀;腳下，便是浩蕩的武當(dāng)山山脈，這里，有虔誠(chéng)朝拜的香客，還有長(zhǎng)發(fā)飄飄的青衣道士，他們眼中，都閃爍著不可捉摸的光。這里，更紀(jì)念著當(dāng)年張三豐、明成帝的足跡。巍巍金頂，巍巍武當(dāng)，又見證了古往今來四百余年多少人的執(zhí)著與堅(jiān)定?

登上金頂固不容易，古、金皆是這樣。唯有心懷一份執(zhí)著與堅(jiān)定，不忘初心，方得始終。

小學(xué)生觀后感作文精選

很多老師都會(huì)要求學(xué)生寫作文，寫作文使平常的演講更加有條理，并且能夠首尾呼應(yīng)。優(yōu)秀的作文可以在考試中拿到高分。如何在作文中全面的展現(xiàn)自己呢？幼兒教師教育網(wǎng)現(xiàn)在向你推薦小學(xué)生觀后感作文，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

小學(xué)生觀后感作文(篇1)

有人問：“哪里是你的家？”我會(huì)毫不猶豫地回答：“向東方走，有一個(gè)古老的地方叫中華?！?/p>

今年的10月1日，是我們祖國(guó)母親的70歲生日。全國(guó)上下，人們都期盼著今年的大閱兵，通過觀看大閱兵為母親慶祝這個(gè)神圣的生日。閱兵還未開始，天安門廣場(chǎng)上早已人山人海，旗幟飄揚(yáng)，花團(tuán)錦簇。人們情緒高漲，壯闊晴朗的藍(lán)天下，天安門廣場(chǎng)洋溢著歡樂喜慶的氣氛。

不知不覺中，閱兵開始了，56門禮炮70響，如春雷般撼天動(dòng)地。隨著宏偉的國(guó)歌響起，鮮艷的五星紅旗徐徐升起，像是一團(tuán)火焰在天空下燃燒。這火焰，點(diǎn)燃了中國(guó)人民的心，點(diǎn)燃了千古年來多少革命志士的心愿。習(xí)近平總書記在莊嚴(yán)的講話后，乘著閱兵車開始了檢閱?！巴緜兒茫緜冃量嗔?！”在領(lǐng)袖這一聲聲簡(jiǎn)單卻親切而溫暖的問候聲中，一個(gè)個(gè)方陣的軍人挺立如松，堅(jiān)定的目光注視著前方，回答領(lǐng)袖的問候：“首長(zhǎng)好，為人民服務(wù)！”

“咚，咚……”，腳步聲鏗鏘有力，氣貫九天。受閱方隊(duì)官兵邁著整齊劃一的步伐，喊著嘹亮的口號(hào)，以排山倒海的氣勢(shì)走了過來?？窗?，他們個(gè)個(gè)精神抖擻，氣宇軒昂，用堅(jiān)強(qiáng)有力的步態(tài)，踏出了一個(gè)國(guó)家的自信與堅(jiān)定，踏出了一個(gè)民族的豪邁與英武！

接下來出場(chǎng)的是裝備方隊(duì)，坦克、導(dǎo)彈、無人機(jī)……各式各樣的新式裝備，令人目不暇接。鐵流滾滾，機(jī)聲隆隆，這正是：雄關(guān)走鐵騎，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵……

飛機(jī)編隊(duì)也來了，直升飛機(jī)在藍(lán)天上成了道絢麗的點(diǎn)綴，排列成一個(gè)大大的“70”，象征著祖國(guó)七十華誕。教練機(jī)拉著彩煙，大型加油機(jī)伸出油管，殲擊機(jī)發(fā)出尖利的哨音……這是玄女的彩練，這是云端的雜技，這是空中的交響！

這一切的一切，怎么不算是一種特別的生日禮物呢？記得1949年開國(guó)閱兵時(shí)，周總理安排：“飛機(jī)不夠，我們就飛兩遍。”19架作文飛機(jī)讓人們感覺是26架，“騙”過了人們的眼球。70年后的今天，天安門上空鷹翅閃閃，陣列浩蕩，不斷變幻，人民空軍壯大起來了，飛機(jī)編隊(duì)用他們的實(shí)力，向世界展現(xiàn)了一個(gè)騰飛的中國(guó)。

最后是群眾游行，十幾萬群眾組成一個(gè)個(gè)方陣，他們不像軍隊(duì)一樣莊嚴(yán)整齊，而是載歌載舞，盡顯活力。他們高舉著毛主席，鄧小平爺爺，習(xí)近平總書記等國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)的照片，騎著“永久”自行車，臉上洋溢著幸福的榮光。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一輛輛彩車、一列列游行隊(duì)伍，像是一條條流動(dòng)的彩帶，一端連接著歷史，一端伸向了美好的未來。

閱兵式漸漸落幕，我的心里滿有說不出的激動(dòng)，有說不出的驕傲與自豪?；厥走^去，清政府腐敗無能，一個(gè)個(gè)不平等條約，深深地刻印在中國(guó)人的心中。舊中國(guó)留給我們的爛攤子，讓我們記憶猶新。開國(guó)大典上僅有的幾架飛機(jī)，在天安門前航行了兩遍！我不禁吟詠著：“啊，是七月的星火，南湖的航船，讓東方雄獅從噩夢(mèng)中奮起?！泵飨_國(guó)大典上的講話，讓中國(guó)人們站起來了！黃河纖夫那拉不直的問號(hào)般的身軀，如今也挺起來了，中國(guó)人民終于能當(dāng)家作主了！昨天，先輩們滿懷堅(jiān)定的信念，在積貧積弱的舊中國(guó)，重振山河迎后生。今天，我們不忘初心，我們建設(shè)了美麗的祖國(guó)，建設(shè)了雄壯威武、銅墻鐵壁般的中國(guó)軍隊(duì)，激揚(yáng)了國(guó)威軍威……

70年前，我們幾乎一窮二白，70年后的今天，我們幾乎擁有了一切！讓每個(gè)中國(guó)人都自豪地說一句：“我驕傲，我是中國(guó)人！”

“我和我的祖國(guó)，一刻也不能分割，無論我走到哪里，都流出一首贊歌，我歌唱每一座高山，我歌唱每一條河……”優(yōu)美的旋律縈繞在我的耳際。作為學(xué)生的我，正值青春的我，要從小事做起，做一名有志青年、做一名愛國(guó)青年，好好學(xué)習(xí)，立志成才，長(zhǎng)大后為祖國(guó)母親貢獻(xiàn)力量，讓她更加美麗，更加強(qiáng)大。

小學(xué)生觀后感作文(篇2)

影片取材于一個(gè)真實(shí)的故事，講述了二戰(zhàn)期間納粹德國(guó)大規(guī)模奴役屠殺猶太人的一段沉重的歷史。

當(dāng)猶太人被趕往猶太區(qū)時(shí)，街頭的納粹人高聲喊：“快滾吧！該死的猶太人！”透過黑白的影片，我看到那些猶太孩子眼中的光漸漸黯淡，他們知道等待他們的將是無盡的苦難與折磨。我不敢想象，他們都還那么小，心中的憧憬與對(duì)美好的向往就這樣被蹂躪；就像這黑白的畫面，壓抑得令人窒息。納粹對(duì)猶太人的黑暗統(tǒng)治使猶太人徹底成了他們的奴隸。廉價(jià)的勞役成了猶太人生存的唯一選擇。后來，電影中出現(xiàn)了一個(gè)人物——戈特，他把屠殺猶太人當(dāng)成樂趣，在他的眼中看不到任何憐憫與寬恕，他僅存的只有拒絕、殺戮和無法言語的暴戾。

我仍記得他的猶太女傭海倫說：“我捉摸不透他的喜怒哀樂，我不敢靠近他，我感覺他隨時(shí)都可能殺了我?！蔽疫€記得她眼睛里噙滿淚水，恐懼的眼神與抖動(dòng)的身軀如暴風(fēng)雨般滌蕩著我的內(nèi)心……

令我印象最深的是在一群逃難猶太人中的一位身著紅色大衣的小女孩，她是這部影片中唯一一抹鮮紅色，她天真無邪，活潑可愛，蹦蹦跳跳尋找著避難的地方，這一幕恰巧被辛德勒看到了，或許是被紅衣女孩所震撼，他的目光久久不肯離開。女孩在一個(gè)沙發(fā)底下藏身，她悄悄的趴著，露出笑容?？煽吹竭@里的我心卻如刀割一般痛，她多像一個(gè)天使！可混然不知惡魔的魔掌終會(huì)伸向她。后來，當(dāng)紅衣女孩再次出現(xiàn)時(shí)，是在運(yùn)尸車上，她的紅色大衣依然很鮮艷，可那已不再是希望了，而是我們心口的一顆朱砂痣。

電影的主人公辛德勒出生于一個(gè)富裕的德裔家庭，家境優(yōu)渥，懂得享受美好生活。后因經(jīng)濟(jì)大蕭條家道中落，來到克拉科夫?qū)ふ野l(fā)財(cái)機(jī)會(huì)，交際手段高明，能言善道，靠敲詐勒索，讓猶太富商給他投資；長(zhǎng)袖善舞，靠賄賂德國(guó)軍官取得官方合約?？帐痔装桌牵潭痰臅r(shí)間之內(nèi)從兩手空空發(fā)展成了大富翁以及軍方的好朋友。他的本意是發(fā)財(cái)，隨著故事情節(jié)的發(fā)展，讓他親眼目睹了納粹黨人的殘酷暴行，看到了猶太人被肆意作文地踐踏和殺戮，他沒有選擇冷漠和逃避，而是巧妙地出手相助。他用高超的交際手腕買通軍方，讓猶太人到工廠來做工，讓他們短暫逃離集中營(yíng)的地獄；找個(gè)測(cè)試消防水管的借口，給火車內(nèi)饑渴的猶太人帶去生命之水；安慰悲苦絕望的女傭；勸告殺戮成性的軍官用寬恕的管理方式；最后鑄就了閃耀人性光輝的名單。不惜散盡錢財(cái)，置自身于危險(xiǎn)，保護(hù)素昧平生的猶太人。人性的光輝在他身上層層釋放。

“一流的智慧總是自相矛盾的”在辛德勒身上完美展現(xiàn)，他既自私自利、縱情聲色犬馬，又堅(jiān)守善良的道德底線，彰顯人性的光輝，這是一個(gè)真實(shí)的人，完美的人。他不是傳統(tǒng)意義上的三好學(xué)生，但在關(guān)鍵時(shí)刻選擇了做沒有惠及個(gè)人利益，但卻正確的事情。

戰(zhàn)爭(zhēng)，能揭露一個(gè)人的丑惡嘴臉，也能展現(xiàn)一個(gè)人閃光的一面。辛德勒在看到猶太人的慘狀后，用自己的大部分財(cái)產(chǎn)換取猶太人的命，他的名單上打印著一千一百多個(gè)人的名字，這不僅是名單，更是一個(gè)個(gè)鮮活的生命！辛德勒舍棄了很多東西，卻保護(hù)了一群生命，一個(gè)民族！

在猶太人成為自由民時(shí)，他們用唯一的金子為辛德勒做了一枚戒指，上面刻著：“當(dāng)你拯救了一個(gè)人，就等于救了一個(gè)世界?！?/p>

這是辛德勒對(duì)自己的救贖，他的善行使一千多個(gè)人得以生存。想必，這是人性的光輝，是我看到的在這部影片中納粹人的唯一閃耀的光芒。我時(shí)常想，假如我是辛德勒，我會(huì)傾其所有拯救猶太人嗎？假如我是戈特，我會(huì)殘忍無情地屠殺他們嗎？又或者我是那個(gè)時(shí)期的猶太人，我是否能忍受避難時(shí)躲在糞坑里？是否能不懼怕死亡？我該怎么生存，又該怎么死去。我無法知道，因?yàn)槲业呐橙?，因?yàn)槲覜]有勇氣去面對(duì)，更不知道該如何選擇。所以，我只能當(dāng)一個(gè)旁觀者，為辛德勒的光輝贊頌。為戈特的殘忍而憤怒，為無辜遇難的猶太人而惋惜，為幸存的猶太人祝福。

時(shí)至今日，難忘的是那份厚重的名單，更歷歷在目的是黑白畫面中穿梭在人群中的紅衣女孩，她是最熾熱的火焰，也是人們心中最灰暗的角落。

小學(xué)生觀后感作文(篇3)

昨天，我在網(wǎng)上觀看了一部電影——《寶葫蘆的秘密》，給我留下了深刻的印象。

影片的主人公叫王葆，他十分懶散，學(xué)習(xí)不刻苦，經(jīng)常招來同學(xué)的嘲笑。有一次，他去釣魚，意外地得到了奶奶經(jīng)常講到的能上天入地的寶葫蘆，欣喜苦狂。寶葫蘆果然十分神奇，只要腦子里想什么，就可以得到什么，讓他在老師和同學(xué)面前揚(yáng)眉吐氣，可是后來，他才發(fā)現(xiàn)這個(gè)寶葫蘆并不是什么寶貝，它害得他成了偷書賊，考試得0分，連同學(xué)和老師都不相信他了，最后他才知道寶葫蘆是個(gè)沒腦子的家伙。

王葆離開了寶葫蘆后，在老師和同學(xué)們的幫助下，刻苦練習(xí)，在全區(qū)的游泳錦標(biāo)賽上，獲得了團(tuán)體冠軍。他一下子明白了：“靠自己的努力贏得的勝利，才是最光榮的?！?/p>

其實(shí)，人的信心非常重要。沒有天上掉餡餅的事，凡事都需要自己的努力，“世上無難事，只要肯攀登?！本拖窨蓯鄣耐踺?，風(fēng)雨過后終于迎來了彩虹。

小學(xué)生觀后感作文(篇4)

黨的十九大報(bào)告指出，生態(tài)文明建設(shè)功在當(dāng)代、利在千秋，第一次將“堅(jiān)持人與自然和諧共生”納入新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的基本方略，集中體現(xiàn)了黨中央全面提升生態(tài)文明、建設(shè)美麗中國(guó)的堅(jiān)定決心和堅(jiān)強(qiáng)意志，為中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代樹起了生態(tài)文明建設(shè)的里程碑。2017年12月18日，習(xí)近平總書記在中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議上指出，“從塞罕壩林場(chǎng)、右玉沙地造林、延安退耕還林、阿克蘇荒漠綠化這些案例來看，只要朝著正確方向，一年接著一年干，一代接著一代干，生態(tài)系統(tǒng)是可以修復(fù)的?！苯裉?，在右玉縣舉行“兩山理論與右玉綠色發(fā)展”峰會(huì)，浙江安吉、河北塞罕壩林場(chǎng)、陜西延安、新疆阿克蘇和山西右玉，圍繞“堅(jiān)持綠色發(fā)展，建設(shè)生態(tài)文明”主題，進(jìn)行深入研討，達(dá)成廣泛共識(shí)，共同發(fā)表綠色宣言。

一、踐行“兩山”理論不動(dòng)搖，全面貫徹習(xí)近平新時(shí)代生態(tài)文明建設(shè)思想。習(xí)近平總書記指出，“我們既要綠水青山，也要金山銀山。寧要綠水青山，不要金山銀山，而且綠水青山就是金山銀山?！边@一重要論述深刻揭示了人與自然、社會(huì)與自然的辯證關(guān)系，是習(xí)近平新時(shí)代生態(tài)文明建設(shè)思想的核心價(jià)值觀，為新時(shí)代生態(tài)文明建設(shè)提供了理論指導(dǎo)和實(shí)踐范式。我們要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”， 堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，始終在思想上政治上行動(dòng)上與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代生態(tài)文明建設(shè)思想，樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，始終把人民放在心中位置，大力學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)右玉精神，艱苦奮斗，久久為功，一年接著一年干，一代接著一代干，堅(jiān)定不移走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，讓“兩山”理論在中華大地化為生動(dòng)實(shí)踐、結(jié)出豐碩成果。

二、厚植綠水青山不懈怠，不斷提升生態(tài)文明建設(shè)水平。綠色與繁榮昌盛相連，荒蕪與衰落貧窮搭伴。習(xí)近平總書記指出，“植樹造林是實(shí)現(xiàn)天藍(lán)、地綠、水凈的重要途徑，是最普惠的民生工程?！蔽覀円獢y手倡導(dǎo)、自覺踐行尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念，堅(jiān)持政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、全民動(dòng)手，統(tǒng)籌山水林田湖草系統(tǒng)治理，大力實(shí)施重要生態(tài)系統(tǒng)保護(hù)工程，開展國(guó)土綠化行動(dòng)，推進(jìn)荒漠化、石漠化、水土流失綜合治理，全面加強(qiáng)世界自然遺產(chǎn)地、自然保護(hù)區(qū)、沙化土地封禁保護(hù)區(qū)、重要水源地和重要濕地的保護(hù)和建設(shè)，持續(xù)構(gòu)建生態(tài)安全屏障體系，著力形成生態(tài)廊道和生物多樣性保護(hù)網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大生態(tài)文明建設(shè)成果，讓我們的天更藍(lán)、山更綠、水更清、環(huán)境更美好。

三、堅(jiān)持綠色發(fā)展不松勁，形成綠色循環(huán)低碳發(fā)展格局。堅(jiān)持綠色發(fā)展是發(fā)展觀的一場(chǎng)深刻革命。習(xí)近平總書記指出，“正確處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境，像對(duì)待生命一樣對(duì)待生態(tài)環(huán)境，堅(jiān)決摒棄損害甚至破壞生態(tài)環(huán)境的發(fā)展模式，堅(jiān)決摒棄以犧牲生態(tài)環(huán)境換取一時(shí)一地經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的做法?！蔽覀円獔?jiān)持“生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展”，堅(jiān)持傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)與新興產(chǎn)業(yè)互促共進(jìn)、深度融合，嚴(yán)守生態(tài)功能保障基線、環(huán)境質(zhì)量安全底線、自然資源利用上線“三大紅線”，推進(jìn)能源生產(chǎn)和消費(fèi)革命，著力打造綠色產(chǎn)業(yè)、綠色制造、循環(huán)經(jīng)濟(jì)、清潔能源、低碳經(jīng)濟(jì)，積極鼓勵(lì)和支持綠色技術(shù)創(chuàng)新，全方位推動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，做到經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益、生態(tài)效益同步提升，實(shí)現(xiàn)大地山川綠起來，生活環(huán)境美起來，人民群眾富起來。

四、推進(jìn)共治共享不停步，營(yíng)造綠色和諧良好社會(huì)風(fēng)尚。同在藍(lán)天下，共愛一個(gè)家。生態(tài)文明建設(shè)同每個(gè)人息息相關(guān),人人都是踐行者、推動(dòng)者。習(xí)近平總書記指出，“環(huán)境就是民生，青山就是美麗，藍(lán)天也是幸福?！蔽覀円訌?qiáng)生態(tài)文明宣傳教育,倡導(dǎo)簡(jiǎn)約適度、綠色低碳的生活方式，反對(duì)奢侈浪費(fèi)和不合理消費(fèi)，開展創(chuàng)建節(jié)約型機(jī)關(guān)、綠色家庭、綠色學(xué)校、綠色社區(qū)和綠色出行等行動(dòng)，形成全社會(huì)共同參與的綠色行動(dòng)體系。我們要攜起手來，從自身做起，從小事做起，多節(jié)約一滴水、一度電、一張紙，少開一天車、少使用一個(gè)塑料袋，讓綠色低碳、環(huán)保文明的生活方式成為一種風(fēng)尚、一種習(xí)慣，共建生態(tài)文明，同繪美麗中國(guó)，讓人民群眾在綠水青山中共享自然之美、生命之美、生活之美。

參觀博物館觀后感作文3篇

隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，大家都不可避免地要接觸到作文，寫作絕對(duì)是一件有益身心的好事。將作文和生活結(jié)合起來，就會(huì)有素材可寫。寫作毫無頭緒怎么辦呢？小編特別編輯了“參觀博物館觀后感作文3篇”，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。

參觀博物館觀后感作文(篇1)

浙江省博物館始建于1929年，原名“浙江省立西湖博物館”，是浙江省內(nèi)最大的集收藏、陳列、研究于一體的綜合性人文科學(xué)博物館，館藏文物達(dá)十萬余件，參觀省博物館觀后感。其中河姆渡文化的陶器、漆器、木器、骨器和象牙制品，良渚文化的玉器和絲織品；越國(guó)的青銅器，越窯、龍泉窯、南宋官窯等窯口的青瓷，會(huì)稽古銅鏡和湖州古銅鏡；明清浙籍書畫家的作品等，均為聞名遐邇的文化瑰寶。

浙江省博物館舊館址的一部分為江南著名藏書樓文瀾閣。1993年，浙江省博物館改擴(kuò)建工程竣工，新館占地面積20400平方米，博物館里有幾個(gè)場(chǎng)館，分別是歷史文物館、青瓷館、書畫館、錢幣館、工藝館、禮品館、呂霞光藝術(shù)館、常書鴻美術(shù)館、明清家具館、精品館等十個(gè)展館。館舍建筑以富有江南地域特色的單體建筑和連廊組合而成，形成了“園中館，館中園”的獨(dú)特格局，樓閣亭榭，以長(zhǎng)廊逶迤相連，掩映于湖光山色間，成為天堂杭州一處耀眼的文化新景點(diǎn)。

浙江省博物館舊名西湖博物館，1931年更名為浙江省立西湖博物館，中華人民共和國(guó)建立后，改稱浙江省博物館。該館原設(shè)歷史文化和自然科學(xué)兩大業(yè)務(wù)部門，1980年分出歷史部文物組，成立浙江省文物考古研究所；1984年分出自然科學(xué)部，成立浙江省自然博物館。

浙江省博物館是浙江省內(nèi)最大的集收藏、陳列、研究于一體的綜合性人文科學(xué)博物館。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，該館館藏文物十萬余件，其中一級(jí)品158件。藏品有新石器時(shí)代河姆渡文化的人工栽培稻和漆碗；良渚文化的綢片和麻布；春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期越國(guó)的各種青銅兵器、青銅農(nóng)具、印紋陶和原始瓷；從東漢至明代各個(gè)青瓷窯系的一批標(biāo)本；還有大量的古今書畫。不久我們參觀完了，便回家了。

參觀博物館觀后感作文(篇2)

最近，學(xué)校組織我們?nèi)セ㈤T參觀***戰(zhàn)爭(zhēng)博物館。這一次參觀，使我認(rèn)識(shí)到***、***等毒品給國(guó)家?guī)淼奈：κ嵌嗝磭?yán)重，后果是多么可怕。

來到***戰(zhàn)爭(zhēng)博物館，一進(jìn)門口，就看到六枚橫放著的銅鐵鑄成的大炮，黝黑黝黑的，像是凝固了沉重的歷史。大炮后面聳立著一尊5米多高的石雕像，那就是近代偉大的民族英雄林則徐。聽老師介紹，清朝道光皇帝于1938年12月命林則徐為欽差大臣，前往廣東禁煙，經(jīng)過整頓海防，將英美商人的兩萬多箱***在虎門付之一炬，這就是歷史上著名的虎門硝煙。我聽了，心里暗暗佩服這位英雄。

進(jìn)入館內(nèi)，我們觀看了記載***戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)過的壁畫、實(shí)物展示。十九世紀(jì)前期，英國(guó)人用輪船把***私運(yùn)到中國(guó)的沿海地方買給我們國(guó)人，大量的白銀流進(jìn)他們的口袋。***就是***，吸了就會(huì)上癮，長(zhǎng)期抽食，人的身體就會(huì)跨掉。從展示的圖片可以看到，那些抽大煙的人面黃肌瘦、有氣無力。長(zhǎng)期下去，誰來生產(chǎn)勞動(dòng)，誰來保家衛(wèi)國(guó)?

當(dāng)年林則徐領(lǐng)導(dǎo)的虎門銷煙，拯救了中華民族人民?？烧l能料想到，現(xiàn)在出現(xiàn)的新型毒品，***、***、***、***這些依然橫行，甚至毒性越來越強(qiáng)。毒品，它摧毀多少善良的人性，壓彎多少堅(jiān)硬的脊梁，擊碎多少快樂的心靈，粉碎多少民族的希望?

愿人們攜起手來，眾志成城，將毒品這個(gè)惡魔逐出世界。那時(shí)，我們將會(huì)迎來嶄新的每一天。

參觀博物館觀后感作文(篇3)

安徽的博物館里有許多讓人驚嘆的東西，有恐龍時(shí)期的，有石器時(shí)代的……總之，無論有多少時(shí)間，都無法叫人把它們看個(gè)夠。

進(jìn)入博物館，最先映入眼簾的，是銀票和銅錢。右手邊有一家當(dāng)鋪。在那里，還可以看到過去婦女穿的鞋子。那會(huì)兒要把腳裹成“三寸金蓮”，想想都覺得可怕，五六歲的時(shí)候就要裹腳，以小腳度過一生，不知道會(huì)多痛苦。

再往前走，就可以看到許多金銀首飾，那玉鐲看著就很昂貴，保存了這么多年，依然很精致。轉(zhuǎn)角有一個(gè)花轎，里邊坐著一個(gè)銅人，頭上還頂著頭巾，把臉擋不住了，有一種近在眼前卻無法窺測(cè)的神秘。

博物館里還可以看到古代的書院和藥店。邁進(jìn)書院的門，就似乎穿越到古代去了。上邊掛著朱熹的畫像，幾桌上擺放著書、戒尺和“文房四寶”。導(dǎo)游說，徽州人非常重視教育。我想，這里內(nèi)外裝飾都非常端正，可見導(dǎo)游說的是真的。藥店里，那個(gè)掌柜的（銅人）正撥弄著算盤。后邊的藥柜上標(biāo)著上百味的藥品。我認(rèn)為中藥是中國(guó)的“財(cái)富”。中藥很苦，可它一直是我熱愛的。我小時(shí)候就一直想學(xué)醫(yī)。

現(xiàn)在準(zhǔn)備回家了，希望自己好好學(xué)習(xí)，不忘理想。