教育活動(dòng)總結(jié)。

在日常工作中，相信很多人都離不開文檔的撰寫和擬定，范文的重要性在現(xiàn)今各個(gè)領(lǐng)域中日益凸顯出來。范文可以幫助我們更加深入地認(rèn)識(shí)文學(xué)作品的內(nèi)涵和價(jià)值，你有沒有思考過如何才能寫好范文？本文將帶您深入了解有關(guān)“教育活動(dòng)總結(jié)”的知識(shí)點(diǎn)。

教育活動(dòng)總結(jié)(篇1)

高橋小學(xué)“師德教育月”

根據(jù)沙洋縣教育局2011年“師德教育月”活動(dòng)實(shí)施方案的統(tǒng)一要求部署，我校認(rèn)真貫徹實(shí)施了“師德教育月”活動(dòng)。在活動(dòng)中,我校堅(jiān)持以鄧小平理論、“****”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“當(dāng)人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，以加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)為宗旨。我們學(xué)校在這個(gè)月里開展了一系列的教育活動(dòng)。

1、 宣傳動(dòng)員，為師德師風(fēng)建設(shè)營造良好氛圍。

三月初我校根據(jù)縣局活動(dòng)方案，成立了以校長王家福為組長，副校長朱忠云為副組長的“師德教育月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，，并制定了切合我校實(shí)際的活動(dòng)方案。召開全體教師動(dòng)員大會(huì)，讓全體教師充分感受到師德教育活動(dòng)的重要性；利用校務(wù)公開專欄和窗口向?qū)W生、家長和社會(huì)進(jìn)行宣傳，為師德師風(fēng)建設(shè)營造良好氛圍。

2、 開展多樣化的學(xué)習(xí)形式，提高教師的思想認(rèn)識(shí)。

在活動(dòng)中我們運(yùn)用集中學(xué)習(xí)與自學(xué)的形式認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保**》、組織學(xué)習(xí)了“兩會(huì)”精神等有關(guān)理論和法制法規(guī)，解放了思想，進(jìn)一步提高了思想意識(shí)?；顒?dòng)中，我們?yōu)榱俗屓w教師高度認(rèn)識(shí)到此次活動(dòng)的重要性和必要性，確保教師對(duì)此次活動(dòng)的認(rèn)識(shí)到位和對(duì)師德師風(fēng)的內(nèi)容學(xué)習(xí)到位，從而形成熱愛教育、熱愛學(xué)校、熱愛崗位、熱愛學(xué)生的良好師德師風(fēng)，學(xué)校制定了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)次數(shù)和時(shí)間，并一貫執(zhí)行。正是有了這樣的時(shí)間保證，全體教師對(duì)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容才能夠自覺去學(xué)去體會(huì)，具備了一定的理解和感受領(lǐng)悟。

2，相互學(xué)習(xí)，確保學(xué)習(xí)效果。

在學(xué)習(xí)活動(dòng)中每位教師都結(jié)合學(xué)習(xí)情況，聯(lián)系自身實(shí)際撰寫了一篇以“愛崗敬業(yè)、潛心育人”方面的**。3月23日，我校舉行師德教育演講比賽。陳敬芝老師《用愛播撒希望》；樊榮老師《高尚的師德，心靈的歸宿》；張萍老師《光輝的事業(yè)崇高的師德》；屈鳳老師《用愛心創(chuàng)造未來》；許莉老師《愛我所愛，無悔青春》；鄭連華老師《我選擇我熱愛》的演講感動(dòng)了全體學(xué)生和老師。

三、善于聯(lián)系自身的思想、工作實(shí)際，著實(shí)查改，提升素養(yǎng)。

師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的開展，不是口號(hào)、不是裝樣子、不是做表面文章，而是要大家從思想、工作的根本上進(jìn)行自我深刻檢查，有的放矢地改進(jìn)自己，真真切切提高自己的素養(yǎng)，實(shí)實(shí)在在地增強(qiáng)提高自己的教育教學(xué)能力，這就是活動(dòng)的最終目的。正是基于這樣的認(rèn)識(shí),在師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中,我校一方面要求教師學(xué)有“靶的”，學(xué)有所感，學(xué)有所獲，另一方面更是要求教師結(jié)合自身的政治思想、教育思想、教學(xué)手段、工作方式、以及學(xué)校管理等實(shí)際情況，認(rèn)真、全面、細(xì)致地進(jìn)行查擺問題，勇于直面困難，正視、重視存在的問題，積極商討改正問題的方法，著實(shí)做到揚(yáng)長補(bǔ)短，提高各方面的素質(zhì)。 在師德師風(fēng)教育活動(dòng)的每個(gè)階段中，我校都積極開辟言論渠道，廣開言路，讓參與活動(dòng)的每一個(gè)教師都會(huì)說話，形成“百花齊放”的氛圍。

面對(duì)不同的批評(píng)和意見，我們誠心接受，虛心接受。只要大家說得對(duì)，我們就接受；只要有利于我們的工作，我們就堅(jiān)決糾正。正是懷著這種誠意，我們又收獲了很多誠意，捧著這一份份誠意，我們更感到了肩上的責(zé)任，我們更要加倍努力地做好工作，不辜負(fù)大家的期望，無愧于“人民教師”的光榮稱號(hào)。

因此在活動(dòng)中，每位教師都從自身實(shí)際出發(fā)，對(duì)照《沙洋縣中小學(xué)教師師德考評(píng)細(xì)則》進(jìn)行了深刻的自查，并根據(jù)自身差距制定了切實(shí)可行的整改方案。

4、 總結(jié)成果、轉(zhuǎn)化機(jī)制、長效管理。

在活動(dòng)伊始，我們就意識(shí)到，這次活動(dòng)就是東風(fēng)，是教師提高師德師風(fēng)素養(yǎng)和轉(zhuǎn)變作風(fēng)觀念的良好同，是學(xué)校改進(jìn)不合宜管理體制的有力契機(jī)。趁著“東風(fēng)”，我們精密部署，周密安排，殫精竭慮推進(jìn)活動(dòng)的進(jìn)程，從中把握有利時(shí)機(jī)，較好地把活動(dòng)中好的建議和做法納入到學(xué)校管理制度上來，繼續(xù)為學(xué)校的管理工作發(fā)揮效用。

總之，師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)結(jié)束了，但我校師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)還沒有結(jié)束。現(xiàn)在才剛剛開始，師德教育月即將結(jié)束。在這一個(gè)月的教育活動(dòng)中，我校不折不扣、千方百計(jì)地按照上級(jí)的部署開展了師德師風(fēng)教育活動(dòng)，從中收獲了一定的實(shí)效，總結(jié)了一些工作經(jīng)驗(yàn)。

為了更好地把師德師風(fēng)教育實(shí)實(shí)在在繼續(xù)抓好落實(shí)，不斷地鞏固、提升教師的道德素養(yǎng)和教育素質(zhì)，我們把師德師風(fēng)教育活動(dòng)中的做法和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了歸納，并將其納入了學(xué)校的日常管理機(jī)制之中，成為學(xué)校教育管理的長效機(jī)制，繼續(xù)為學(xué)校發(fā)展發(fā)揮更大的效用。

教育活動(dòng)總結(jié)(篇2)

很多的教育活動(dòng)都是豐富而具有意義的，通常在活動(dòng)結(jié)束之后會(huì)進(jìn)行一篇活動(dòng)總結(jié)的寫作，這樣可以記錄活動(dòng)的各個(gè)方面。今天小編就給大家介紹幾款精彩的教育活動(dòng)總結(jié)模板，希望能為大家提供一些幫助，并得到大家的喜愛。更多精彩內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問

教育活動(dòng)總結(jié)模板

科技教育活動(dòng)總結(jié)

我們學(xué)校是一所三年制城市初中。學(xué)校占地面積畝，建筑面積7532平方米，包括辦公樓、實(shí)驗(yàn)樓和教學(xué)樓。學(xué)校現(xiàn)有教師84人，教學(xué)班18個(gè)，學(xué)生570人。

幾年來，學(xué)校先后獲得河北省“科技教育示范?！?、“創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)與研究先進(jìn)單位”、唐山市“素質(zhì)教育示范校”、“德育示范校”、“課程改革實(shí)驗(yàn)?！?、“現(xiàn)代教育技術(shù)工作實(shí)驗(yàn)?！?、“未成年人思想道德建設(shè)紅旗單位”、“控輟保學(xué)先進(jìn)單位”、豐潤區(qū)“文明單位”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織

我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際，針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和愛好特長，學(xué)校本著“搭一個(gè)舞臺(tái)，展示學(xué)生風(fēng)采”的思路，成立了科技活動(dòng)興趣小組，并注重通過以活動(dòng)為載體，加大科技活動(dòng)力度。通過開展小創(chuàng)造、寫**、制標(biāo)本、模型制作等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生具有初步的科學(xué)創(chuàng)造意識(shí)，學(xué)科技，愛科學(xué)，用科學(xué)的精神和科學(xué)方法解決生活、學(xué)習(xí)中實(shí)際問題的能力。為保證科技活動(dòng)有序開展，落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容，我們建立健全了組織機(jī)構(gòu)。

形成了以校長為組長，其他領(lǐng)導(dǎo)為成員的管理網(wǎng)絡(luò)，對(duì)集團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)?？萍蓟顒?dòng)組由孫平先生任組長，成員有朱秀江、劉樹友、侯君紅、焦希山。他們對(duì)活動(dòng)的具體實(shí)施負(fù)全責(zé)。

二、加強(qiáng)管理，明確分工

科技活動(dòng)的開展，不僅要有一批熱愛科技活動(dòng)的學(xué)生，更重要的是必須擁有一批素質(zhì)高、熱愛科學(xué)的教師隊(duì)伍，它是開展好科技活動(dòng)的前提保證。因此，活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和指導(dǎo)小組嚴(yán)格把好活動(dòng)質(zhì)量關(guān)，具體負(fù)責(zé)課程組織、指導(dǎo)員等各個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)施。各年級(jí)教師明確了承擔(dān)科技活動(dòng)的責(zé)任和義務(wù)，圖書館、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教師協(xié)助管理。

具體職責(zé)如下：

年級(jí)負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)年級(jí)各方面工作，配合學(xué)校組織對(duì)課程活動(dòng)的檢查和評(píng)價(jià)。

組長：負(fù)責(zé)本組科技組活動(dòng)的組織、實(shí)施和管理，負(fù)責(zé)制定本專業(yè)組的具體活動(dòng)安排。它在整個(gè)活動(dòng)中起著組織、協(xié)調(diào)和監(jiān)督的作用。

根據(jù)學(xué)校關(guān)于科技活動(dòng)的統(tǒng)一安排，具體落實(shí)學(xué)生的研究計(jì)劃，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決出現(xiàn)的問題，規(guī)范學(xué)生的研究活動(dòng)。

講師：負(fù)責(zé)學(xué)生的組織、實(shí)施和管理。對(duì)學(xué)生活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)給予具體、明確、全面的指導(dǎo)。

在整個(gè)過程中要通過各種途徑和方法，及時(shí)了解學(xué)生研究的進(jìn)展情況，與學(xué)生共同討論如何解決他們所遇到的困難和問題，要求時(shí)做好每次活動(dòng)記錄，隨時(shí)整理活動(dòng)作品，及時(shí)給予指導(dǎo)。

三、組織活動(dòng)，確保實(shí)效

我校在加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、健全隊(duì)伍的基礎(chǔ)上，定時(shí)開展活動(dòng)，基本做到了五個(gè)落實(shí)，即落實(shí)組織領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)活動(dòng)計(jì)劃、落實(shí)活動(dòng)目標(biāo)、落實(shí)活動(dòng)人員、落實(shí)檢查指導(dǎo)。有備課、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)和活動(dòng)計(jì)劃。組織健全，制度健全。各年級(jí)每周安排2課時(shí)。

七年級(jí)：周三第7—8節(jié);八年級(jí)—周二第7---8節(jié);九年級(jí)---周五第7---8節(jié)。

四、夯實(shí)基礎(chǔ)，展示成果

由于多方面原因，學(xué)校經(jīng)費(fèi)非常緊張，因此，學(xué)校堅(jiān)持勤儉節(jié)約的原則，壓縮其它方面的開支，首先保證科技活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)支出。積極采購活動(dòng)所需物資，為科技教育活動(dòng)提供場(chǎng)地，確保各項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)。年初以來，學(xué)校積極打造科技教育特色，不斷實(shí)施新跨越。已成為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的省實(shí)施范學(xué)校。

我校堅(jiān)持以“學(xué)生發(fā)展為本、以創(chuàng)新為源”的辦學(xué)理念，以科技教育為切入點(diǎn)，以科技活動(dòng)、科技講座為主要形式，深化素質(zhì)教育改革。先后帶領(lǐng)學(xué)生和教師到北京和天津科技館參觀學(xué)習(xí)，聘請(qǐng)省科協(xié)專家來校做科普知識(shí)報(bào)告，組建了電子制作小組、航模小組、教具制作小組和課外制作小組，參加了唐山市和河北省科技創(chuàng)新大賽并有多名學(xué)生和教師獲獎(jiǎng)，參加了唐山市頭腦奧林匹克大賽，逆風(fēng)行駛的小車獲唐山市科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)，參加了河北省教科所舉行的手腦奧林匹克競(jìng)賽，獲得首批唐山市科技示范校的榮譽(yù)稱號(hào)，迎接過省市區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查和教育部基礎(chǔ)教育司的督導(dǎo)評(píng)估，獲得了很高的評(píng)價(jià)，許多科技作品寫成**后在報(bào)刊雜志上發(fā)表。

五、關(guān)注過程，形成評(píng)價(jià)

科技活動(dòng)評(píng)價(jià)的目的是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與活動(dòng)的積極性。評(píng)價(jià)應(yīng)以主體性、過程性、形成性和發(fā)展性評(píng)價(jià)為主，根據(jù)學(xué)生在活動(dòng)中取得的成果和表現(xiàn)，對(duì)其優(yōu)點(diǎn)、態(tài)度和進(jìn)步情況進(jìn)行多樣性地評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)方式：

以過程評(píng)價(jià)為主，結(jié)果評(píng)價(jià)為輔，通過學(xué)生自我評(píng)價(jià)，小組相互評(píng)價(jià)以及指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)，使師生、生生互相尊重，培養(yǎng)團(tuán)體協(xié)作精神，讓學(xué)生的實(shí)際成長及時(shí)得到更客觀、全面地展現(xiàn)。評(píng)價(jià)內(nèi)容：

1、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)

① 學(xué)生參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的態(tài)度和精神、活動(dòng)效果、資料積累情況

② 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力

③ 學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)方法和研究方法的掌握

2、對(duì)教師的評(píng)價(jià)

①指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)的數(shù)量

②指導(dǎo)活動(dòng)的質(zhì)量

③學(xué)生對(duì)教師的指導(dǎo)情況反映

六、今后的工作思路

一是繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，充實(shí)完善各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)校在今后一個(gè)時(shí)期內(nèi)，將把科普工作列入學(xué)校工作的議事日程，學(xué)?？萍蓟顒?dòng)小組將充實(shí)人員，健全科技活動(dòng)開展的考評(píng)辦法和激勵(lì)機(jī)制，將科技活動(dòng)開展與教師年終考核掛鉤，健全各類人員職責(zé)，做到“任務(wù)、職責(zé)、目標(biāo)”明確。二是繼續(xù)加大投入，搞好場(chǎng)地建設(shè)，增加設(shè)備，提供物資，建立學(xué)?？萍贾行?。

學(xué)校將充分發(fā)揮校園廣播和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的作用，定期向全體學(xué)生傳遞科技信息和重大活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校每年都會(huì)邀請(qǐng)相關(guān)專家學(xué)者為學(xué)生做科普?qǐng)?bào)告。三是加強(qiáng)內(nèi)外聯(lián)系，建立科技教育基地，定期開展科普活動(dòng)。

四是有計(jì)劃地組織教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷提高對(duì)教師科技活動(dòng)的指導(dǎo)水平。積極組織學(xué)生參加社會(huì)科普宣傳活動(dòng)，在學(xué)生中間定時(shí)開展小發(fā)明、小制作、小**活動(dòng)，把學(xué)生的科學(xué)興趣真正激發(fā)起來，使他們積極、主動(dòng)地參加各項(xiàng)科技活動(dòng)。

在今后的科普教育活動(dòng)中，我們將更進(jìn)一步加強(qiáng)管理，繼續(xù)加大投入，進(jìn)一步充實(shí)和完善軟、硬件建設(shè)，真正為學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)展示自己才能、開發(fā)智力的氛圍和場(chǎng)所，為爭(zhēng)創(chuàng)一流示范校而努力奮斗。

文明禮儀教育活動(dòng)總結(jié)

為了進(jìn)一步提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，凈化學(xué)生的心靈，增強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng)，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)相處，學(xué)會(huì)求知。學(xué)校把文明禮儀教育納入了德育工作重要議事日程，開展了“學(xué)生文明禮儀”系列教育活動(dòng)。我們學(xué)校的工作總結(jié)如下：

一、宣講禮儀，提升認(rèn)識(shí)。

積極開展學(xué)習(xí)禮儀閱讀活動(dòng)，禮儀需要學(xué)習(xí)，沒有學(xué)習(xí)，就沒有辦法談禮儀規(guī)范。為此，我校創(chuàng)設(shè)了“人人講文明，人人重禮儀”的濃厚氛圍，在班里大力宣講禮儀，學(xué)習(xí)禮儀，利用班會(huì)時(shí)間多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及相關(guān)禮儀知識(shí)，利用板報(bào)、漫畫、文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽等途徑，讓學(xué)生掌握一般禮儀的做法，讓禮儀知識(shí)深深地扎根于學(xué)生的心靈。

二、開展活動(dòng)，循序漸進(jìn)。

1、開展“我身邊的不文明行為”調(diào)查和認(rèn)識(shí)活動(dòng)。禮儀貴在自知。為充分了解禮儀知識(shí)，我校開展了文明禮儀的自查活動(dòng)，要求全體學(xué)生從校園、家里、公共活動(dòng)場(chǎng)所搜索身邊的不文明行為，然后再通過主題班會(huì)開展批評(píng)和自我批評(píng)。

談一談這些現(xiàn)象的危害性，讓學(xué)生明白“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，然后向?qū)W生普及文明禮儀常識(shí)?；顒?dòng)開展以來，學(xué)生的不文明行為明顯減少，學(xué)生自律能力得到加強(qiáng)，文明素質(zhì)得到提高。

2、開展“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動(dòng)禮儀重在實(shí)踐。為讓學(xué)生真正實(shí)踐禮儀，我校開展了“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動(dòng)，如，“與文明并肩同行”作文比賽，“文明禮儀伴我行”黑板報(bào)設(shè)計(jì)比賽，“校園中美的尋訪”調(diào)查活動(dòng)、“文明游戲在課間”活動(dòng)以及“文明禮儀”的主題隊(duì)會(huì)等。從文明禮儀習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣，從嚴(yán)于律己到愛班愛校，循序漸進(jìn)，由點(diǎn)及面地開展行為養(yǎng)成教育。

通過這些形式多樣、內(nèi)容充實(shí)、富有針對(duì)性的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，充分培養(yǎng)了同學(xué)們的自主性、自覺性，進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行。全班同學(xué)對(duì)文明禮儀知識(shí)已有了一個(gè)全面而深刻的認(rèn)識(shí)，并能潛移默化地內(nèi)化到自己的日常行為習(xí)慣中去，整個(gè)班級(jí)始終能浸潤在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠實(shí)守信的和諧氛圍中。

三、師德表率，感染學(xué)生。

教師的文明禮儀最重要的是體現(xiàn)在他們的行為上。為了讓學(xué)生真正記住所學(xué)的文明禮儀知識(shí)，并付諸行動(dòng)。平日里我們教師之間見面相互禮貌問好，相互幫助;不在班上、校園內(nèi)亂扔一點(diǎn)廢棄物，見到地面上有一點(diǎn)雜物主動(dòng)彎腰撿起來……所有的這一切都讓同學(xué)們從老師的行為中受到深刻教育。

在教師的帶動(dòng)下，學(xué)生的主人翁意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)和主人為樂的精神更加強(qiáng)烈。很多學(xué)生都像老師一樣，用自己的行動(dòng)踐行文明禮儀。

四、樹立典型，鞏固成果

在整個(gè)文明禮儀活動(dòng)中，”爭(zhēng)當(dāng)文明衛(wèi)士”一直貫穿始終?！蔽拿餍l(wèi)士”的爭(zhēng)當(dāng)，必須是通過自薦、班級(jí)核實(shí)二個(gè)程序。通過這二個(gè)程序，當(dāng)選”文明衛(wèi)士”，同時(shí)也自然成為一名“文明衛(wèi)士監(jiān)督員”，監(jiān)督其他同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活中的表現(xiàn)，教育不文明行為，讓不文明行為在班內(nèi)無處藏身。

維護(hù)文明的班級(jí)環(huán)境。通過一系列文明禮儀教育活動(dòng)，文明之風(fēng)在課堂上冉冉升起，同學(xué)們互相關(guān)心、互相監(jiān)督，集體榮譽(yù)感普遍增強(qiáng)。

我校圍繞文明禮儀教育主題，通過開展文明禮儀活動(dòng)，使得學(xué)生的行為習(xí)慣得到了一定程度的好轉(zhuǎn)和規(guī)范，校容校貌有了較大程度的改觀。然而，小學(xué)生文明禮儀教育是一項(xiàng)長期的工作，它不是結(jié)束，而是開始。我校一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改正不足，努力將文明禮儀教育作為一項(xiàng)常規(guī)工作堅(jiān)持不懈地抓下去，讓文明之風(fēng)常駐班級(jí)、永駐校園。

誠實(shí)就是誠實(shí)守信，這既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是建設(shè)現(xiàn)代新社會(huì)的基石。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共**國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和教育部辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)誠信教育的通知》要求，根據(jù)臨沂市教育局、莒南縣教育局的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，近三年來，我校校長辦公室、少先隊(duì)，對(duì)思想品德認(rèn)真積極開展了系列誠信教育活動(dòng)。以引導(dǎo)全體師生以誠待人，以信立身，在全校上下形成了誠信為本、操守為重的良好校園風(fēng)尚。

為全面營造良好校風(fēng)，加快良好思想道德氛圍建設(shè)發(fā)揮了重要作用。

教育活動(dòng)總結(jié)(篇3)

20xx年是經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院全面貫徹黨的十八大和校第三次大會(huì)精神，深入實(shí)施?！笆濉币?guī)劃，鞏固學(xué)科成果，加強(qiáng)學(xué)院發(fā)展，全面提升質(zhì)量的一年。經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)年初提出的指導(dǎo)思想和工作思路，以學(xué)科建設(shè)和學(xué)生教育培養(yǎng)為中心工作，重視學(xué)術(shù)氛圍、增進(jìn)合作溝通、加快團(tuán)隊(duì)建設(shè)、完善激勵(lì)機(jī)制，強(qiáng)化黨建和思想政治工作，在師德建設(shè)上做成了新的努力。

回顧20xx年師德建設(shè)工作，經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院在以下幾個(gè)方面作出了努力并取得了一定的成績。

1、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立一套班子。

師德重點(diǎn)建設(shè)月活動(dòng)開展以來，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以書記林錦國為組長，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的統(tǒng)一部署，協(xié)調(diào)實(shí)施。

根據(jù)學(xué)校通知精神，經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院召開了師德建設(shè)動(dòng)員大會(huì)，林書記根據(jù)學(xué)院師徳領(lǐng)導(dǎo)小組討論情況，提出我院師德建設(shè)活動(dòng)月活動(dòng)將緊密結(jié)合“師德建設(shè)”的主題，圍繞提高本科教學(xué)和研究生教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教學(xué)工作更深入地進(jìn)行來開展工作。

2、學(xué)院召開中心組理論學(xué)習(xí)擴(kuò)大會(huì)議，專題研討“師德建設(shè)”。

在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，各系、各辦公室負(fù)責(zé)人及教師代表參加了學(xué)習(xí)擴(kuò)大會(huì)議，全體與會(huì)人員分別就教與研、教師的使命與責(zé)任、教師的示范作用等主題談了自己的體會(huì)和認(rèn)識(shí)，并結(jié)合學(xué)院的具體工作談了如何進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)的設(shè)想。高校承擔(dān)著為國家培養(yǎng)建設(shè)者和接班人的重要任務(wù)，師德建設(shè)要緊緊抓住“育人為本”這個(gè)關(guān)鍵，努力在措施上下功夫。要使廣大教師樹立堅(jiān)定的理想信念，培養(yǎng)良好的職業(yè)精神，盡心盡責(zé)，愛崗敬業(yè)，從嚴(yán)治學(xué)，真正做到“學(xué)為人師，行為世范”，不斷提高教書育人水平。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)并結(jié)合學(xué)科建設(shè)，在教學(xué)科研活動(dòng)中積極宣傳貫徹黨的路線方針政策，不斷提高教職工的政治素質(zhì)和理論水平。做到思想上、行動(dòng)上與學(xué)校的發(fā)展保持一致。

3、結(jié)合黨的群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)，在整個(gè)學(xué)院營造一種氛圍。

如何采取一些喜聞樂見、豐富多彩的形式，讓全體教師、員工積極參加到師德建設(shè)的活動(dòng)中來，充分認(rèn)識(shí)師德建設(shè)宣傳月活動(dòng)的重要性，是該項(xiàng)活動(dòng)能否順利開展，收到實(shí)效的首要條件。首先，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)安排下，全院各系、各辦公室積極組織對(duì)各系教師先進(jìn)師徳事跡的挖掘和學(xué)習(xí)活動(dòng)，在活動(dòng)和相互學(xué)習(xí)交流過程中，增強(qiáng)了廣大教師隊(duì)伍的責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)、使命意識(shí)，讓教師有了直接的學(xué)習(xí)提高標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步統(tǒng)一了思想、提高了認(rèn)識(shí)。其次，注重加強(qiáng)教職工理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持、完善教師政治理論學(xué)習(xí)制度，精心組織，周密安排，采取集體學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、專題講座、短期培訓(xùn)、學(xué)習(xí)交流等形式，做到“時(shí)間、內(nèi)容、人員”三落實(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的吸引力和實(shí)際效果。此外，遵循由表及里，循序漸進(jìn)的原則，從實(shí)際出發(fā)，圍繞教育教學(xué)中心工作，開展以“愛生敬業(yè)、為人師表”為主題的系列師德教育活動(dòng)。根據(jù)教師師德狀況和工作實(shí)際，創(chuàng)造性地組織一些形式多樣、主題鮮明，富有成效的師德教育活動(dòng)。不斷深化教育活動(dòng)內(nèi)容，提升活動(dòng)檔次和水平?；顒?dòng)周密計(jì)劃，嚴(yán)密組織，確保實(shí)際效果。如圍繞提高教師自身素質(zhì)為主題，開展“強(qiáng)內(nèi)功、樹形象”活動(dòng);圍繞創(chuàng)造實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值組織教學(xué)技能比賽和師德報(bào)告會(huì);圍繞師德建設(shè)內(nèi)涵的大討論開展青年教師授課技能學(xué)習(xí)討論等活動(dòng)。

師德教育月活動(dòng)，在整個(gè)經(jīng)管學(xué)院范圍內(nèi)營造了良好的師德建設(shè)氛圍，形成了團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、健康向上的精神風(fēng)貌，促使教師把加強(qiáng)師德修養(yǎng)變成自覺自愿的內(nèi)在需要。廣大教師紛紛表示要學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)，在實(shí)際工作、日常教學(xué)以及生活中去愛崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生、獻(xiàn)身教育，努力構(gòu)建學(xué)院師德風(fēng)范。教育月活動(dòng)提高了全院教職工的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化了我院教師素質(zhì)，有利地促進(jìn)了我院“師德建設(shè)”工作的開展和本科生、研究生教學(xué)質(zhì)量的提高。

教育活動(dòng)總結(jié)(篇4)

開展“未成年人待人接物和基本

生活能力培養(yǎng)訓(xùn)練”主題教育活動(dòng)總結(jié)

為加強(qiáng)培養(yǎng)未成年人良好的行為習(xí)慣，扎實(shí)有效推進(jìn)“未成年人待人接物和基本生活能力培養(yǎng)訓(xùn)練”工作，我們遵循中小學(xué)生身心特點(diǎn)和成長規(guī)律，開展教育實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)中小學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

一活動(dòng)內(nèi)容

1初中生應(yīng)掌握常用的禮貌用語，學(xué)會(huì)禮貌待人；掌握一定的生活技能，具有基本的自理能力；了解基本交通規(guī)則，自覺遵守交通規(guī)則，注意上下學(xué)途中的安全。了解環(huán)境保護(hù)的重要性，盡我們所能保護(hù)環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

2高年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)基本勞動(dòng)技能，與親朋好友分享勞動(dòng)成果，體驗(yàn)工作生活的幸福； 懂得心中有他人、尊老敬老，給予需要幫助的人力所能及的幫助；了解參與公益活動(dòng)的意義，積極參與公益活動(dòng)，培養(yǎng)公民意識(shí)。

三。初中生懂得交際的基本禮儀，在日常生活中互相幫助、互相學(xué)習(xí)。了解各種自然災(zāi)害應(yīng)急逃生知識(shí)，掌握基本逃生技能。了解行業(yè)特點(diǎn)，體驗(yàn)勞動(dòng)過程，培養(yǎng)勞動(dòng)光榮感，動(dòng)的珍惜勞動(dòng)成果。

二具體做法

1學(xué)校將思想道德教育、課堂教學(xué)與構(gòu)建和諧校園相結(jié)合，增強(qiáng)思想道德建設(shè)的吸引力和感染力。注重教育和實(shí)踐相結(jié)合，引導(dǎo)中小學(xué)生參與學(xué)校、社區(qū)（社會(huì)）、家庭實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中廣泛地接觸社會(huì)，增強(qiáng)生活體驗(yàn)。要傳遞文明和溫暖，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。

2開展親近自然、走進(jìn)社會(huì)的活動(dòng)。利用雙休、節(jié)假日、寒暑假，號(hào)召學(xué)生跟隨父母走進(jìn)大自然，走進(jìn)社會(huì)，了解生活常識(shí)，自然常識(shí)，社會(huì)交往常識(shí)等，提高學(xué)生在自然和社會(huì)環(huán)境中的生存與發(fā)展能力。

三。搭建家校合作平臺(tái)，為本次活動(dòng)營造良好氛圍。認(rèn)真組織家長學(xué)校，做好培訓(xùn)工作，明確家長在主題教育實(shí)踐活動(dòng)中的職責(zé)和任務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生家長為孩子的成長創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，言傳身教，促進(jìn)家庭文明建設(shè)和青少年的健康成長，推動(dòng)家庭教育和學(xué)校教育的有機(jī)結(jié)合。

4、為父母多做事，對(duì)父母多說知心話，為父母過生日，幫父母做力所能及的家務(wù)活，體會(huì)和感激父母培育自己的艱辛和不易，表達(dá)自己**的感謝、感恩之情。

教育活動(dòng)總結(jié)(篇5)

**公司開展“增強(qiáng)黨紀(jì)黨規(guī)意識(shí)，爭(zhēng)做遵紀(jì)守法模范”教育活動(dòng)總結(jié)

**公司認(rèn)真落實(shí)集團(tuán)紀(jì)委文件精神，按照紀(jì)委統(tǒng)一安排，積極組織開展開展“增強(qiáng)黨規(guī)黨紀(jì)意識(shí)、爭(zhēng)做遵紀(jì)守法模范”教育活動(dòng)。活動(dòng)重點(diǎn)以《黨章》、《十八大以來黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗法規(guī)制度匯編》和《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，要求公司全體黨員干部掌握黨規(guī)黨紀(jì)的核心要義和基本要求，從思想上構(gòu)筑起反腐倡廉的法紀(jì)防線，不斷增強(qiáng)遵守黨規(guī)黨紀(jì)的自覺性。

同時(shí)以《違反**八項(xiàng)規(guī)定精神案列剖析》為反面教材，運(yùn)用71起違反**八項(xiàng)規(guī)定精神的典型案例開展一案說紀(jì)，使廣大黨員干部從中受到震動(dòng)和教育，使黨規(guī)黨紀(jì)成為帶電的高壓線。**公司結(jié)合工作實(shí)際認(rèn)真制定教育實(shí)施計(jì)劃，通過思想發(fā)動(dòng)、宣傳教育等形式，深入宣傳依法治國、依法履行職責(zé)的重要意義以及十八屆**紀(jì)委關(guān)于從嚴(yán)治黨的基本要求，充分運(yùn)用廠務(wù)公開、座談會(huì)等形式開展宣傳。**公司在廣大黨員干部自學(xué)的基礎(chǔ)上，以黨組理論中心組學(xué)習(xí)和支部會(huì)議形式再集中學(xué)習(xí)黨規(guī)黨紀(jì)、學(xué)習(xí)讀本及相關(guān)制度規(guī)定。

使廣大黨員干部真正領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，熟知內(nèi)容，明確要求，掌握方向，真正做到學(xué)法、知法、懂法、守法，不斷增強(qiáng)遵守黨規(guī)黨紀(jì)、依法履行職責(zé)的自覺性，努力打造一支“思想作風(fēng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬”的干部隊(duì)伍，為我公司向一流公司邁進(jìn)貢獻(xiàn)力量。

教育活動(dòng)總結(jié)(篇6)

心理教育活動(dòng)總結(jié)

5月18日下午，我校邀請(qǐng)省教科所教育專家和蘭州電視臺(tái)少兒頻道《天天教育》欄目組專家，在學(xué)校會(huì)議室給全體班主任和部分老師做了《教育藝術(shù)的心理原理》的講座。

下午2點(diǎn)半，30多名班主任和數(shù)十名非班主任認(rèn)真聽取了省教育學(xué)院何寶平主任的匯報(bào)。何主任從“心情感覺類”、“個(gè)人行為類”、“應(yīng)用方法類”三個(gè)方面給大家分享了37個(gè)著名的心理學(xué)效應(yīng)。何主任每講到一個(gè)效應(yīng)，都能拿鮮活的實(shí)例來幫助各位老師從理性到感性，再從感性到理性有深入的理解和體驗(yàn)。

主題分享結(jié)束后，老師們從工作實(shí)際出發(fā)提了好多問題，諸如有學(xué)生經(jīng)常睡覺不聽課還頂撞老師、不服從管理的學(xué)生如何處理的問題、學(xué)生反復(fù)撒謊的問題、手機(jī)依賴、上課回答聲音很小的問題等等。

就這些問題，何主任一一做了耐心細(xì)致的解答。在這其間，他強(qiáng)調(diào)了發(fā)展學(xué)生社團(tuán)的重要性。

這些討論引起了很多老師的深思，兩個(gè)多小時(shí)不知不覺地過去了。

通過這次培訓(xùn)，大家不僅思考了很多理論問題，還掌握了很多實(shí)用的方法，更重要的是對(duì)心理健康教育的重視程度提高了。

走出去，互動(dòng)中提升

——心理健康教育交流活動(dòng)總結(jié)

20xx年5月19日，我校心理教育部主任張應(yīng)鈞和心理老師魏永茂。

舟曲中學(xué)是中國紅十字會(huì)捐資1.361億元?jiǎng)?chuàng)辦的全省硬件一流的完整中學(xué)。舟曲中學(xué)有兩名專職心理健康教師。舟曲中學(xué)心理咨詢室是省a級(jí)心理咨詢室，裝修設(shè)計(jì)非常專業(yè)。

舟曲中學(xué)劉校長、王書記高度重視兩校交流。作為資深心理健康教育專家和優(yōu)秀的學(xué)校管理者，劉校長認(rèn)為好的心理健康教育是有效解決中學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、身心發(fā)展等方面問題非常有效且非常必要的教育活動(dòng)。

劉校長就如何籌建a級(jí)心理咨詢室、如何真實(shí)有效的開展心理健康教育、促進(jìn)師生身心發(fā)展等方面的核心問題與大家做了深入細(xì)致的交流。

教育活動(dòng)總結(jié)(篇7)

實(shí)習(xí)的第一天的時(shí)候，我抄了一份班級(jí)名單，因?yàn)槲抑?，記不住學(xué)生的名字，看似小事，其實(shí)它在學(xué)生眼中是很重要的，如果記不住學(xué)生的名字，學(xué)生就會(huì)覺得自己在老師心中沒有地位，覺得老師不關(guān)心自己，甚至?xí)a(chǎn)生隔閡。隨后，每到課間的時(shí)候，我就到班上去，同學(xué)們都圍著我唧唧喳喳地問這問那的，我也借這個(gè)機(jī)會(huì)去認(rèn)識(shí)他們的名字，了解他們的性格，結(jié)果不過三天我就能叫出每個(gè)學(xué)生的名字了。以后每當(dāng)學(xué)生來問我問題，我叫出他們名字的時(shí)候，他們竟是那么的興奮開心，看著他們天真無邪的笑臉，我心里也感到很安慰。

這件小事也是我所理解的：溝通是一項(xiàng)重要的技能和能力，應(yīng)該隨時(shí)熟練運(yùn)用。認(rèn)識(shí)一個(gè)人，首先要記住對(duì)方的名字。

理解一個(gè)人需要深入的交流。而這些，都要自己主動(dòng)去做。

1注意學(xué)生安全，安全第一

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2明確要求，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

3、賞罰分明，恩威并重，說到做到

4、善于培養(yǎng)有能力的班干部

人人有份的班干部，孩子們并不稀罕，有競(jìng)爭(zhēng)力的、有挑戰(zhàn)性的，孩子們才樂于表現(xiàn)自己的才干。在四年級(jí)二班，榮老師根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)情況和每個(gè)學(xué)生具備的不同能力，讓學(xué)生擔(dān)任不同的職位，但是如果違反紀(jì)律，或工作沒盡責(zé)，就會(huì)馬上被替換，使班干部的工作有了一定的挑戰(zhàn)性。從這個(gè)角度而言，擔(dān)任班主任，又成了一種獎(jiǎng)勵(lì)的措施，同時(shí)也讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)發(fā)揮自己的能力，在某種程度上，從小培養(yǎng)孩子們?cè)诟鞣矫娴哪芰Α?/p>

善于培養(yǎng)有能力的班干部，把班級(jí)交給孩子自己管理，也減輕了班主任的工作量。

5、與家長的溝通交流很重要

6、組織開展活動(dòng)的魅力。

良好班集體的建設(shè)必須依靠活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)，活動(dòng)可以產(chǎn)生凝聚力，密切師生關(guān)系，使每個(gè)學(xué)生發(fā)揮主體的積極性，這時(shí)進(jìn)行集體主義教育、健康的競(jìng)爭(zhēng)心理教育是行之有效的；在我班，凡是學(xué)校組織的活動(dòng)，班主任和我都給予高度的重視，如校運(yùn)會(huì)的報(bào)名與訓(xùn)練班主任與我都親身參與當(dāng)中，開動(dòng)員大會(huì)，一起與學(xué)生訓(xùn)練。告訴他們，我們不必把排名放在第一位，只要我們盡力。心理學(xué)等理論告訴我們：

在競(jìng)賽活動(dòng)中，一個(gè)人的目標(biāo)期望水平不能過高，也不能過低，只有中等水平的期望值才能使參賽者保持最佳的競(jìng)技狀態(tài)，對(duì)于我們每個(gè)同學(xué)來講，活動(dòng)的目的不是拿名次，而是看我們?nèi)绾螌?duì)待競(jìng)爭(zhēng)，是否有參與意識(shí)，是否全身心投入了，是否能做到問心無愧。在教育活動(dòng)中，學(xué)生容易接受，能迅速轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。抓住“活動(dòng)”這個(gè)最佳的教育時(shí)機(jī)，精心設(shè)計(jì)教育內(nèi)容，就能收到意想不到的教育效果。

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