魔方董作文推薦十篇。
作文在語(yǔ)文教學(xué)中具有至關(guān)重要的地位，寫(xiě)作可以啟發(fā)我們思考人生的意義和價(jià)值。寫(xiě)作文的觀點(diǎn)要明確，否則會(huì)出現(xiàn)冗余的現(xiàn)象。本文的主題是探究與“魔方董作文”相關(guān)的話題，我相信這篇文章會(huì)讓您信念更堅(jiān)定！
本來(lái)是要去買(mǎi)塑料水壺的，但是站在百貨商場(chǎng)，我的眼睛被一個(gè)魔方深深吸引著，我央求爸爸：買(mǎi)給我吧！我好想要哦！
爸爸答應(yīng)了，我歡天喜地的帶著我的新玩具魔方回家了。
我左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，不管怎么轉(zhuǎn)，就是沒(méi)辦法把每一面的顏色都弄到一樣，我不氣餒，繼續(xù)努力，偏偏還是不成功。
這時(shí)，一旁的哥哥看不過(guò)去了，他搶了過(guò)去：讓我試試看，你這個(gè)笨蛋！
讓他試試看也好，竟然罵我是笨蛋，我倒要看看你有多行。
自以為是的哥哥，試了一整晚，也搞不定，他不甘愿的說(shuō)：奇怪！看起來(lái)很簡(jiǎn)單嘛！怎么真的轉(zhuǎn)起來(lái)，舊這么困難呢？
哼！還我啦！這明明就是我的玩具??！直到今天我跟哥哥都沒(méi)有成功過(guò)一次。魔方已經(jīng)快要把我們兄弟兩個(gè)，變成笨蛋兄弟了啦！
玩魔方對(duì)我來(lái)說(shuō)就像天方夜譚，尤其是菲神那樣四秒完成三階魔方，飛般地手速讓我贊嘆不已。我的許多同學(xué)都會(huì)玩魔方，為了與他們有更多的共同語(yǔ)言，我決定開(kāi)始學(xué)習(xí)魔方。
我找出在家多年的魔方，因不會(huì)轉(zhuǎn)而被拋棄在了玩具箱底。打開(kāi)手機(jī)搜索魔方教程，出現(xiàn)了十幾種方法。我找了一個(gè)慢動(dòng)作的。開(kāi)始練習(xí)，先轉(zhuǎn)出一朵小花，中間為任意色，“花瓣”為他對(duì)面的顏色，接下來(lái)找與“花瓣”側(cè)面對(duì)應(yīng)的中心，轉(zhuǎn)兩下，便能轉(zhuǎn)出一個(gè)同色十字。然后用另一種方法轉(zhuǎn)四個(gè)角塊，結(jié)果就是一面完成，側(cè)面第一層相同。
從第二層開(kāi)始便要用公式了。魔方公式與數(shù)學(xué)公式差不多，只要背下來(lái)，并且套用即可。這次需要一個(gè)無(wú)名公式，左右兩邊都是相反的，若是條件不足，他甚至也能自己創(chuàng)造條件，自給自足。
第二層結(jié)束后是頂層，他給的方法是用大魚(yú)公式和小魚(yú)公式，但條件有些苛刻，創(chuàng)造條件的方式也很困難，好處是能直接轉(zhuǎn)出3U，用3U公式就能完成整個(gè)魔方。我和媽媽想了一個(gè)辦法，用“上鉤下回”法，好處自然是簡(jiǎn)單，缺點(diǎn)是由偶然性，有時(shí)轉(zhuǎn)出3U，這是最好的；有時(shí)轉(zhuǎn)出lU和無(wú)U，需要先用反L公式，反L公式一般能轉(zhuǎn)出3U，但有時(shí)會(huì)轉(zhuǎn)出4U，要用兩次3U公式。
我用最快速解魔方，用了三分鐘?？磥?lái)解魔方并不難，只要用心背公式與多練，不只是魔方，萬(wàn)事皆能成功。
我的外公雖然老了，但他背不駝耳不聾眼不瞎，走起路來(lái)比我還快！除此以外，他還是一個(gè)魔方高手，一個(gè)被打亂的魔方在他手里三轉(zhuǎn)兩轉(zhuǎn)，一下子就能成為一個(gè)還原了六面的魔方，很神奇吧？
我的外公個(gè)子挺高，戴著一副黑框眼鏡，頭發(fā)前面銀灰色后面全黑色，臉上老是掛著笑容，像極了彌勒佛。
記得有一次，我故意打亂了一個(gè)四階魔方，還扭了四個(gè)角，才笑嘻嘻地把魔方拿到外公面前：外公，我不會(huì)還原魔方啊，你幫幫我好不好？外公笑瞇瞇地說(shuō)：好哇。于是，我得意地暗笑了一下，心想：我這個(gè)魔方可是被扭了四個(gè)角的，要想還原還得先扭回角。
外公把魔方舉起來(lái)，看了看便說(shuō)：你扭過(guò)四個(gè)角吧。我先扭回去再說(shuō)。我的計(jì)劃竟然那么快泡湯了！我正想著，外公就已經(jīng)扭完了角。他的手指飛速跳動(dòng)，好像蝴蝶在花叢中翩翩起舞；只聽(tīng)房間里沒(méi)有一絲雜音，只有魔方扭動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音，那聲音極是好聽(tīng)。轉(zhuǎn)眼間，外公已經(jīng)復(fù)原了3個(gè)面！他左扭右扭，上下轉(zhuǎn)動(dòng)，手指跳動(dòng)的速度越來(lái)越快，看得我眼花繚亂，目不暇接；他迅速地用大拇指來(lái)回?fù)軇?dòng)魔方，不一會(huì)兒，魔方就還原了！
我驚訝地對(duì)外公說(shuō)：您怎么那么快就復(fù)原了？外公說(shuō)：這沒(méi)什么。只要經(jīng)常練習(xí)就行！我一看計(jì)時(shí)器：哇，外公復(fù)原魔方只用了2分鐘！
看，這就是我心目中的魔方達(dá)人！
“加油，加油……”一陣歡呼聲從六年級(jí)2班教室里傳出。他們?cè)谧鍪裁茨?？原?lái)是在舉行了一場(chǎng)玩魔方比賽。
選手們都是拼盡全力地比拼著，他們兩眼盯著手里的魔方還時(shí)不時(shí)瞄下別人的進(jìn)度。只見(jiàn)小帥左右開(kāi)弓，十個(gè)手指各司其職，轉(zhuǎn)得飛快，看的我目不暇接，他們還真是對(duì)魔方了如指掌??！
經(jīng)過(guò)一場(chǎng)又一場(chǎng)的比賽后，小帥和小樂(lè)進(jìn)入了巔峰對(duì)決賽。比賽如火如茶地進(jìn)行著，觀眾小天他滿臉通紅，手不停地拍打課桌，腳也不停地跺著，好像他自己正在比賽似的。比賽還在進(jìn)行中，我們也在放肆地喊著，而小帥和小樂(lè)，你追我趕的往勝利的途徑跑去……
世上無(wú)難事，只怕有心人，在這一刻，我明白了這樣的一個(gè)道理。
“下個(gè)星期就要魔方比賽了，你們都準(zhǔn)備好了嗎，回家再鞏固一下，加油！”趙老師對(duì)我們五個(gè)參加魔方比賽的同學(xué)說(shuō)道。
一回到家 ，我就拿起魔方左扭扭，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，好不容易拼成了個(gè)“二層結(jié)界”（拼六面最主要的一道公式），接下來(lái)就不會(huì)玩了。我想：我去年魔方大賽獲得了那么高的成績(jī)，如果今年還沒(méi)有去年的一半好的話，那別人就會(huì)認(rèn)為我在耍賴皮了。不行，我一定還要保持原來(lái)的水平。于是，我打開(kāi)電腦 ，查出魔方公式。查好了，我一看，答案卻讓我大跌眼鏡---那電腦上顯示又是“三角公式”，又是“T字公式”的，繞的我頭都暈了。
沒(méi)辦法，我只好問(wèn)宮成業(yè)。在我們的討論下，我終于想起來(lái)了公式。
接著，我計(jì)算著時(shí)間練習(xí)，哇！兩分鐘呢！這可是我上次比賽時(shí)間的三倍呢。不行，我還是要抓緊時(shí)間練習(xí)。1分41秒，1分33秒，1分28秒，終于，經(jīng)過(guò)我不斷地練習(xí)，以1分01秒41的成績(jī)奪得年級(jí)第一，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。
雖然這次又奪冠，但上次42秒14的成績(jī)還是沒(méi)有突破。俗話說(shuō)的好：謙虛使人進(jìn)步，進(jìn)步使人驕傲，驕傲使人落后，落后使人謙虛，風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)。這次我失手了，下次一定要爭(zhēng)回來(lái)。
她手里的魔方已經(jīng)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)停停十多分鐘了，啊哦~它它它……掉下來(lái)了一塊，然后……散了……這種力量也太嚇人了點(diǎn)吧，她心里覺(jué)得自己也沒(méi)有是多大勁啊，它怎么就壞了呢？
彎下腰去撿散了的魔方，然后眼前就出現(xiàn)了……好熟悉的手啊，好像就是那個(gè)魔方男吧！“誒~壞了啊，沒(méi)事，我?guī)湍惆瓷暇秃谩！薄芭丁x謝……”“你喜歡玩魔方？”“嗯，可是不會(huì)拼……呵呵~”“明明就有公式的嘛，把公式背下來(lái)，就簡(jiǎn)單多了?。 彼?tīng)到他要她背公式的時(shí)候好生氣因?yàn)樗婺Х绞窍肟醋约翰辉僦来鸢傅那闆r下，會(huì)不會(huì)完成這一或許算是奇跡的東西，自己扭扭看看就好了。
為什么為了這個(gè)事情還要去費(fèi)腦筋找答案？“嗯……我不喜歡用公式的，我想自己看著來(lái)玩?！薄芭?？呵呵，你還真是一個(gè)和別人不一樣的人?。 薄笆敲?？我是一個(gè)抑郁癥患者么？還是精神分裂？”“不，你是我見(jiàn)過(guò)的第一個(gè)要靠自己試著前進(jìn)的人，不會(huì)要明明就在眼前的答案，倔著要自己完成，即使最后還是失敗……”“哦，我知道自己是這樣子的，你不用多說(shuō)?！薄斑?，好了。這個(gè)可以先借我么？我想玩兩天。”“不用了，這個(gè)送你了，謝謝你讓我又加深了自己對(duì)自己的印象，哼~呵呵”他眼中有一點(diǎn)光，這個(gè)女孩是他從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的大膽和……
是沒(méi)見(jiàn)過(guò)的復(fù)雜和思維跳躍的快速的人，挺有意思的嘛。她認(rèn)為自己剛才還是有點(diǎn)吃虧，明明就不應(yīng)該給他任何說(shuō)自己的機(jī)會(huì)的，可是又覺(jué)得自己剛才好像有點(diǎn)刻薄，明明是想認(rèn)識(shí)他的，卻又剛才那樣不留面子的暗諷，他肯定會(huì)聽(tīng)出來(lái)的，那自己的形象不就全毀了？
顯然，他們都沒(méi)預(yù)知到，后來(lái)的局勢(shì)不是自己可以控制的，他沒(méi)有小強(qiáng)一樣的抗擊打能力，她也不會(huì)像勝利的超級(jí)女生那樣，因?yàn)?，他不是灰太狼，她不是純爺們…?/p>
一塊一塊的陽(yáng)光照亮了屋子，手里捧著一個(gè)被打亂了的魔方，只隨意擺弄著，不知不覺(jué)已拼好一面純潔無(wú)暇的白。魔方這種東西，你越是急躁，越是想要拼好，就越是陷得深，越是拼不出來(lái)。想到這些，我又把魔方轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，再拼另一面，當(dāng)這一面拼好時(shí)，之前的一面已經(jīng)殘缺不全了。若是想拼魔方的六面，用這種一般的方法，是拼不成的。因?yàn)橐幻娴耐昝辣貙⑹蛊渌伾龃鷥r(jià)。而，也不是沒(méi)有捷徑，其實(shí)也是很簡(jiǎn)單的：拼好一面，再將其它顏色一層一層地拼好，這個(gè)過(guò)程需要互相照應(yīng)，還需要不破壞最初的一面。
魔方是這樣，生活不亦是如此嗎？沒(méi)有完美的人，也沒(méi)有完美的事，所謂的完美，不過(guò)是自己心中找不到毛病。但那真的是完美嗎？拿著拼好了六個(gè)面的魔方，先前的樂(lè)趣已經(jīng)索然無(wú)味了。完美，完美，完美，有多少個(gè)人在追求完美，又有多少個(gè)人做到了，我告訴你一個(gè)很簡(jiǎn)單的答案：沒(méi)有。你可以說(shuō)，我這是在說(shuō)正確的廢話，即便如此，我依然要讓我的聲帶起伏。因?yàn)橛卸嗌偃艘虼硕允Я苏嬲姆较?，他們并沒(méi)有得到想象中的幸福。
很多大人認(rèn)為漫畫(huà)有害無(wú)益，我告訴你們，并非如此。因?yàn)閺穆?huà)里看了一句話，感覺(jué)很有道理：心靈搭建的迷宮，是由人的欲望、貪婪、嫉妒、急躁組成的，在迷宮里的人，只要有這些心情，無(wú)論如何也走不出去，心靜如水，跟隨自己的感受，才會(huì)看到真正的出口。
雖然這句話很長(zhǎng)很嘮叨，但是這是一個(gè)事實(shí)。欲望、貪婪、嫉妒、急躁，不正是把我們引向錯(cuò)誤方向的罪魁禍?zhǔn)讍?？可以看清他們的人寥寥無(wú)幾，但是可以陳述他們的人卻數(shù)不勝數(shù)。很多時(shí)候，只是因?yàn)榭吹搅藷o(wú)關(guān)緊要的表層，才出現(xiàn)了會(huì)說(shuō)但不會(huì)行動(dòng)的場(chǎng)景。
魔方還是在我手里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我的那六個(gè)面，很快就會(huì)完工了，還剩最后一層，只有最后一層了，像這樣的關(guān)鍵時(shí)刻，別急，千萬(wàn)別急，魔方在手里才會(huì)轉(zhuǎn)的靈活。
活動(dòng)課上，我們班的童堯給同學(xué)們表演了一次還原魔方，把我們都震撼了。周末到家后，我也找來(lái)一塊魔方，把玩了起來(lái)?？墒茄芯苛税胩?，最終也沒(méi)有把魔方還原，我想放棄了。
但是我卻想起了我們學(xué)過(guò)的一篇課文，叫做《通往廣場(chǎng)的路不止一條》，里面的爸爸啟示他的孩子在遇到困難時(shí)要保持一顆積極向上的心態(tài)，如果一條路走不通，可以尋找其他的路。想到這里，我認(rèn)為魔方雖然很難還原，但肯定有一定的方法或是規(guī)律。于是我多方打聽(tīng)，終于弄清楚了還原魔方的規(guī)律。
原來(lái)只要掌握了這個(gè)規(guī)律，反復(fù)練習(xí)，強(qiáng)化訓(xùn)練就可以將魔方還原了。還真是這樣，帶著對(duì)魔方的好奇，帶著對(duì)還原規(guī)律的驗(yàn)證，我開(kāi)始了瘋狂的練習(xí)，什么“左一圈”“右一圈”，什么“飛機(jī)飛上去，飛下來(lái)”，按照魔方還原的規(guī)律，我終于完成了魔方的還原，別說(shuō)心里有多激動(dòng)了?？粗掷锉贿€原的魔方，我想到還好當(dāng)初沒(méi)有放棄，若是放棄了，恐怕現(xiàn)在就沒(méi)有如此的成就感了。
生活不也是這樣嗎，當(dāng)我們面臨困難時(shí)，很多人就會(huì)選擇放棄，因?yàn)樗麄儾欢昧韺こ雎?。就像課文當(dāng)中提到的：通往廣場(chǎng)的路不止一條。生活也是這樣，假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話，就可以走另一條路試試。
三年級(jí)暑假我就開(kāi)始學(xué)魔方，去年又學(xué)習(xí)了異形魔方，二階、三階、四階、金字塔、蘋(píng)果、風(fēng)火輪等魔方，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是了如指掌，我十分酷愛(ài)玩兒魔方，平時(shí)睡覺(jué)前，把作業(yè)任務(wù)完成后，總會(huì)拿起一個(gè)魔方放在眼前，“嘩啦啦”地轉(zhuǎn)動(dòng)著，從底層到完全復(fù)原，大概只用40多秒，有時(shí)會(huì)轉(zhuǎn)的超快，六種顏色渾成一體，看得眼花繚亂，心潮澎湃。
上學(xué)的時(shí)候，我們一聽(tīng)見(jiàn)下課鈴聲，就會(huì)拿出魔方在自己的位置上轉(zhuǎn)動(dòng)，還經(jīng)常和其他同學(xué)舉辦魔方大賽，我們面前擺著各種各樣的魔方，有彩色的，有純色的，有普通的，有異形的。只聽(tīng)“裁判”一聲令下，我們拿起魔方眼疾手快地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，那些異形魔方還真不好轉(zhuǎn)哪，只要是塊兒與塊兒之間卡住以后，我們總會(huì)焦急地上下左右轉(zhuǎn)動(dòng)個(gè)遍，有時(shí)候嘴里會(huì)念念有詞，費(fèi)了不少勁兒，隨后只聽(tīng)“啪”的一聲，第一個(gè)圓柱魔方落在了桌子上，“哈哈！”我勝利了。緊接著，第二名和第三名同學(xué)也大功告成，“裁判”一聲令下，宣布比賽結(jié)果，還有的同學(xué)是“師徒”關(guān)系，“徒弟”再耐心地學(xué)習(xí)著，緊皺眉頭，轉(zhuǎn)動(dòng)的速度很慢，每一步驟都得想上那么幾分鐘兒，“師傅”呢，他在給徒弟做示范，目光一會(huì)兒飄飄自己的，一會(huì)兒瞅瞅別人的，即使“徒弟”不斷的在問(wèn)一些新問(wèn)題，他也不厭煩。
魔方不僅充實(shí)了我的生活，還增加了我們的友情，為我們的課余時(shí)間帶來(lái)了歡樂(lè)，我喜歡魔方。
編輯推薦
本文的重心在于與“魔方董作文”緊密相關(guān)的討論，這份報(bào)告僅供參考具體問(wèn)題需要咨詢專業(yè)人士。作文讓我余生充滿了最美好的人生記憶，練習(xí)寫(xiě)作文可以加強(qiáng)我們的思維能力和邏輯能力。好的作文最重要的就是開(kāi)頭和結(jié)尾吸引別人。
今天下午，我們班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的魔方大賽，讓我們大開(kāi)眼界。給你介紹一下我們班的魔方高手——施雨松。
瞧，他正在和其他幾位同學(xué)比賽呢！只見(jiàn)他先把魔方觀察一下，接著就開(kāi)始了暴走模式。施雨松先是把它向左轉(zhuǎn)了兩下，接著向上一撥，又用左手往右一撥，然后再兩手按住兩邊，中指將中間層一挑，再往上一提，還連慣地?cái)Q了幾下……40秒不到，施雨松便把一個(gè)三階魔方完整復(fù)原。
這幾天課間，我們幾個(gè)人就團(tuán)聚在一起，那是我在給施雨松出題呢！我拿過(guò)魔方，不管三七二十一，隨便打亂，待我“出題完畢”，那魔方看上去已經(jīng)亂成了一鍋粥，可他卻絲毫不畏懼，把魔方仔細(xì)端詳了一下，隨后就毫不猶豫地翻了起來(lái)。他專心致志地拼著，卡啦卡啦的聲音不絕于耳，旁邊的人都看得目瞪口呆，那看似無(wú)規(guī)律的魔方，到他的手上就漸漸聽(tīng)使了，經(jīng)過(guò)他的閃轉(zhuǎn)騰挪，隨著“咔嗒”一聲響，魔方已經(jīng)復(fù)原完成！
施雨松不僅玩得快，而且還會(huì)許多種魔方，三階、四階，他可樣樣不在話下，可以毫不夸張地說(shuō)，他會(huì)的魔方可以擺滿一桌子！
“功夫盡在勤奮中，在每個(gè)成功的背后，都有那些不為人知曉的刻苦努力”，施雨松也是這樣。一開(kāi)始，他先是把說(shuō)明書(shū)翻出來(lái)，照著上面的公式來(lái)，每一步都要對(duì)著說(shuō)明書(shū)去做。過(guò)了幾天，他已經(jīng)背出了還原公式，只不過(guò)有時(shí)還需要想想再轉(zhuǎn)，還是有點(diǎn)兒不熟練。又過(guò)了幾天，施雨松已經(jīng)熟背公式，有時(shí)轉(zhuǎn)錯(cuò)了，他會(huì)嘆一口氣，想盡一切辦法把它轉(zhuǎn)到原先狀態(tài)，雖然最后還原成功，可就是因?yàn)槟莻€(gè)錯(cuò)誤，浪費(fèi)了時(shí)間。又是三天過(guò)去了，我們喊他出去玩，他仍是手不離魔方，但令人驚訝的是，施雨松不用看魔方，他一邊玩兒一邊轉(zhuǎn)魔方，不一會(huì)兒那魔方就恢復(fù)了原樣，真是令我佩服，他居然能一心兩用，可見(jiàn)他有多熟練呀！
看，那一個(gè)個(gè)如亂麻的魔方在施雨松手中，迅速還原，他仿佛一個(gè)魔術(shù)師，“嘩”的一聲，還沒(méi)等我們看清楚，那魔方就恢復(fù)了原形，我們給他的“魔方高手”的稱號(hào)，真是當(dāng)之無(wú)愧呀！
學(xué)校一年一度的數(shù)學(xué)節(jié)又來(lái)臨了，同學(xué)們都十分激動(dòng)與欣喜，尤其是男生。其中，數(shù)學(xué)節(jié)競(jìng)賽中有一個(gè)項(xiàng)目就是比拼魔方。
就在這周一，班級(jí)里的許多男生都不約而同地帶來(lái)了魔方，開(kāi)始訓(xùn)練起來(lái)。剛開(kāi)始只有個(gè)別男生會(huì)拼魔方，可是到了后來(lái)大部分的人已經(jīng)會(huì)拼了。班主任看會(huì)拼魔方的同學(xué)逐漸變多，很是欣慰：“很快魔方比賽了，同學(xué)們都抓緊練習(xí)，爭(zhēng)取做到全班掌握技巧，技術(shù)好的同學(xué)要多多幫助別人哦！“
結(jié)果短短的一天時(shí)間里，居然有一半多的男生，已經(jīng)對(duì)魔方這個(gè)玩意兒處于“癡迷”狀態(tài)，用“走火入魔”來(lái)形容這些男生一點(diǎn)都不為過(guò)。
下午科學(xué)課，老師警告我們不許在上課時(shí)間玩魔方，結(jié)果有幾個(gè)男生還是按捺不住帶來(lái)了魔方，咻、咻、咻……只聽(tīng)見(jiàn)一聲聲旋轉(zhuǎn)魔方的聲音，突然一個(gè)男生站起來(lái)，手指向我的同桌，“報(bào)告老師，他玩魔方了。”老師大怒，一氣之下就沒(méi)收了他的魔方。
數(shù)學(xué)課上，老師舉行了一次班級(jí)里的魔方初賽，大家都爭(zhēng)分奪秒地拼著魔方，陸陸續(xù)續(xù)地拼出名次，有3-4個(gè)人將代表班級(jí)在學(xué)校主席臺(tái)上表演魔方。
也許是受大家的影響，我也從房間的抽屜里找出了那個(gè)“荒廢“已久的魔方，學(xué)著圖紙中的樣子，開(kāi)始摸索一些技巧和步驟。真希望通過(guò)練習(xí)，我也可以成為班級(jí)中的一位“魔方達(dá)人”。
十二月十日上午，學(xué)校舉行了“才藝達(dá)人秀，秀出我風(fēng)采”才藝比賽，而我參加的是“心靈手巧”之魔方比賽。
我滿懷信心的走向比賽現(xiàn)場(chǎng)。進(jìn)門(mén)一看，呀，怎么有那么多哥哥姐姐？我一個(gè)二年級(jí)的“小不點(diǎn)兒”能行嗎？滿滿的信心一下子減少了一半。為了不讓自己緊張，我趕緊拿出魔方看看，想著一會(huì)兒該怎么擰。當(dāng)老師喊“開(kāi)始”的時(shí)候，我和同學(xué)們一起飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著魔方，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，我把所有的緊張都拋到九霄云外，心里只有魔方。
很快，我的魔方拼好了。我舉手喊“好”，老師馬上就報(bào)出成績(jī)：58秒。太棒了！我的心情一下子變得輕松了。我獲得了第一名的好成績(jī)，并榮獲“魔方達(dá)人”稱號(hào)。
這次成績(jī)是我平時(shí)刻苦訓(xùn)練換來(lái)的，這次比賽也讓我明白：付出總有回報(bào)。
“滋啦一滋啦”一陣陣轉(zhuǎn)動(dòng)魔方的聲音從五（4）班的教室里傳來(lái)。咦，這是怎么回事？走進(jìn)五（4）班的教室里，只見(jiàn)，顧奕正在講臺(tái)上上演著魔方界里神一般的存在。
他的手法真是既快又嫻熟，只見(jiàn)他神態(tài)凝重，目不轉(zhuǎn)睛的盯著自己的魔方，生怕出了一丁點(diǎn)兒的差錯(cuò)。他先用左手固定住魔方，右手則用食指與大拇指把魔方最右側(cè)的一面往外轉(zhuǎn)了幾圈，接著便用左手食指拼命地勾著魔方，先給它來(lái)了個(gè)華麗的360度轉(zhuǎn)體后，又穩(wěn)穩(wěn)地將這些色彩鮮艷的小方塊回歸了位置上。短短20秒他便已經(jīng)把魔方拼的差不多了。
在我看來(lái)已經(jīng)勝利在望了，可他卻仍眉頭緊鎖，上下唇緊抿著，沒(méi)有任何的喜悅之情。他一會(huì)兒把魔方輕輕提起來(lái)，一會(huì)兒又壓下去快速的撥動(dòng)著，一會(huì)又用力地用小指勾著最下層……魔方在他的手里，就像一個(gè)乖巧的小娃娃一樣，主人心里想什么他就做什么，說(shuō)往西絕不往東。
那些五顏六色的魔方塊時(shí)不時(shí)地交替著位置，時(shí)不時(shí)的又組合在一起……他的手指在魔方上面不停的撥動(dòng)著，“嘩嘩嘩，擦擦擦……”這些彩虹般的魔方塊就像一個(gè)個(gè)士兵整齊地排列著。這時(shí)我只能聽(tīng)著魔方轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，已完全被顧奕神一般的速度給怔住了。別的同學(xué)還在慢慢琢磨時(shí)，顧奕只差一步了。“啪”的一聲，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，他已經(jīng)把拼好的魔方重重地砸在桌子上，手?jǐn)[出了v字型。40秒就40秒，哇！太厲害了，全班同學(xué)都尖叫起來(lái)，情不自禁的為魔方高手鼓起掌來(lái)。
我們班的這位魔方高手會(huì)玩的魔方，恐怕連一個(gè)桌子都放不下，三階四階魔方、風(fēng)火輪魔方、金字塔等樣樣都精通。每次下課時(shí)我們都看到一個(gè)翻魔方的身影，他在座位上細(xì)細(xì)鉆研，不管我們拿什么奇形怪狀的魔方去請(qǐng)教，他都會(huì)幫我們一一復(fù)原。瞧，這就是我們班的魔方高手—顧奕。他憑借著速度與智慧完美的結(jié)合在我們心中占據(jù)著魔方界第一的位置，在學(xué)校里也小有名氣，這次又再創(chuàng)40秒速度的新高，牛吧！
在我這個(gè)年紀(jì)，恰好是我一生中最開(kāi)心的時(shí)候。我對(duì)什么都只有一顆善良的心，卻沒(méi)有足夠的耐心。這時(shí)，一個(gè)看似很小的魔方徹底改變了我。我第一次玩魔方是在十歲的時(shí)候。有一天看到爺爺在桌邊專注地轉(zhuǎn)動(dòng)魔方，我特別好奇，心想，嗯？這個(gè)五顏六色的小廣場(chǎng)是什么？于是我求爺爺教我玩魔方。一開(kāi)始我覺(jué)得很有意思，但是玩了之后就不懂了，也就不會(huì)了。我開(kāi)始覺(jué)得沒(méi)意思。爺爺看到了，非常熱情地對(duì)我說(shuō)：“你要有耐心。學(xué)了一半也不能放棄。想想吧。羅馬不是一天建成的！”聽(tīng)完這話，我即將熄滅的火又燃燒起來(lái)，我繼續(xù)拾起魔方，開(kāi)始琢磨它的奧秘。每次看到都眼花繚亂，總是拼一張不完整的臉，但也正是因?yàn)檫@樣，更好地激發(fā)了我學(xué)好它的決心。雖然一開(kāi)始對(duì)魔方不熟悉，但還是堅(jiān)持每天鞏固。先練一步再愿意進(jìn)軍下一步。只是一步一步摸索，成功還原了一個(gè)魔方！這次成功激勵(lì)了我。從此興趣大增，放不下?，F(xiàn)在，經(jīng)過(guò)多年的刻苦練習(xí)，終于能彈得比爺爺好了。魔方不僅讓我更有耐心和毅力，也讓我明白只有堅(jiān)持不懈地與困難抗?fàn)?，才能取得最終的成功。這個(gè)原則會(huì)一直伴隨我成長(zhǎng)。
我的理想是當(dāng)一名魔方達(dá)人。
記得一年級(jí)暑假的時(shí)候，哥哥送給我一個(gè)魔方。當(dāng)時(shí)我對(duì)它并不感興趣。但是我之后參加夏令營(yíng)的時(shí)候，有位同學(xué)會(huì)玩魔方，他就教我最基礎(chǔ)的步驟：上左下右。連續(xù)做6次就可以把一個(gè)完整的魔方打亂再?gòu)?fù)原。我就覺(jué)得很神奇，并把這個(gè)口訣牢牢地記在心里。
回到家后，我就焦急地問(wèn)媽媽：“麗水哪里可以學(xué)魔方？”媽媽二話不說(shuō)就拿出手機(jī)幫我四處打聽(tīng)。當(dāng)我去上第一節(jié)課的時(shí)候，我也很快的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，老師耐心地教我認(rèn)識(shí)魔方、復(fù)原步驟，在上完第一節(jié)課，我就能順利的完成第一個(gè)步驟。從那以后就開(kāi)始了我的“魔方之旅”。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后，我去參加了“2018年WCA世界魔方公開(kāi)賽”，與來(lái)自世界各地的150多名選手一決高下。雖然我的成績(jī)不是最好的，但是也發(fā)揮出我的正常水平。在那次比賽中，有一位來(lái)自丹麥的選手LukasShelley，他在比賽時(shí)，表現(xiàn)得不慌不慢，很沉穩(wěn)，但手速快到看不見(jiàn)，拍下計(jì)算器的瞬間，也是干脆利落。他在場(chǎng)上的表現(xiàn)讓我驚訝不已，三階魔方7秒多完成，二階魔方只要2秒多就完成了。從那以后，我就在心里下定決心，要好好學(xué)習(xí)魔方，利用課余時(shí)間來(lái)練習(xí)魔方的大招。長(zhǎng)大后，也能成為一名優(yōu)秀的魔方達(dá)人。
現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)會(huì)二階、三階、四階、鏡面、塔型、楓葉等奇異魔方。這個(gè)寒假我還要參加ICA魔方段位考級(jí)，目前我已開(kāi)始緊張地練習(xí)中，還要學(xué)習(xí)五階、單手，順利完成考級(jí)。
雖然我現(xiàn)在不是特別厲害，但我相信，只要我每天勤奮練習(xí)，不斷進(jìn)步，我就可以一步一步地邁向我的理想。
我們都知道，魔方是由二十七個(gè)小正方體組成的一個(gè)大正方體。一共有六個(gè)面，分別有六個(gè)顏色，是白、黃、橙、紅、藍(lán)和綠色。
今天，我在學(xué)校時(shí)聽(tīng)見(jiàn)老師一喊下課，遍看見(jiàn)同學(xué)們從書(shū)包里拿出自己的魔方開(kāi)始復(fù)原，他們嘴里還念著：“上去下回，去上回下。”而我在旁邊傻乎乎地看著他們一步步還原著魔方。這時(shí)我也下定決心——我要學(xué)會(huì)復(fù)原魔方。
回到家我就讓爸爸幫我買(mǎi)了一個(gè)魔方，我自信滿滿地轉(zhuǎn)了起來(lái)，學(xué)著同學(xué)們念出的公式轉(zhuǎn)了一遍——上去下回，去上回下。哇！還原了！我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，爸爸！我會(huì)轉(zhuǎn)魔方了！”心想：復(fù)原魔方也不就小菜一碟嗎，難不倒我。爸爸回答：“你別高興得太早，你剛才轉(zhuǎn)的時(shí)候魔方已經(jīng)還原了，我打亂了你一定沒(méi)法還原?！薄胺篷R過(guò)來(lái)吧，爸爸。我一定可以還原的?！蔽姨ь^挺胸地回答。我用那條公式轉(zhuǎn)了第一次，第二次，第N次，都沒(méi)有復(fù)原，真印證了一句成語(yǔ)，樂(lè)極生悲啊。我愁眉苦臉地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你說(shuō)得對(duì)，我轉(zhuǎn)不回來(lái)了，怎么辦？”“我也不知道？”爸爸說(shuō)。
第二天，我?guī)е话职执騺y的魔方來(lái)到學(xué)校。看著別人在那快速地復(fù)原魔方，我目瞪口呆。本想跟著他們的步驟一步步復(fù)原，但是太快了，我跟不上，畢竟我是新手，我找了一個(gè)比較專業(yè)的同學(xué)教我，但他說(shuō)：“就你還想學(xué)魔方，你還是別白日做夢(mèng)了，哈哈哈１我會(huì)因?yàn)樗囊痪湓挾艞墕幔慨?dāng)然不會(huì)。我找到了我的好朋友教我，她很樂(lè)意，她認(rèn)真地教我還原魔方的整個(gè)過(guò)程，我也拿著筆記本記了起來(lái)，不一會(huì)兒我的魔方就復(fù)原好了。
后來(lái)我回到家寫(xiě)完作業(yè)時(shí)自己又不斷地嘗試，每次都能復(fù)原，我興致勃勃的對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽！我會(huì)還原魔方了！”媽媽對(duì)我說(shuō)：“如果你當(dāng)時(shí)被那個(gè)同學(xué)的話打敗的話，就一定沒(méi)有現(xiàn)在會(huì)復(fù)原魔方的你?！?/p>
我明白媽媽的話，也就是不經(jīng)歷困難，怎能見(jiàn)到成功？在困難來(lái)臨時(shí)堅(jiān)持下去，也許，下一刻，成功就出現(xiàn)了。因?yàn)槭郎蠠o(wú)難事，只怕有心人。
半世紀(jì)前，多瑙河中沙礫盤(pán)旋，扭轉(zhuǎn)縈繞，駐足河畔的魯比克教授靈感蕩漾，創(chuàng)造出了世界上第一個(gè)魔方。
幾年前，我偶然在電視上某節(jié)目中看到有選手表演速擰魔方，他那靈動(dòng)地快得讓人眼花繚亂的雙手在魔方上旋轉(zhuǎn)跳躍，閃轉(zhuǎn)騰挪，好似讓人目不暇接的芭蕾獨(dú)舞。不出幾秒舞畢，魔方便神奇地復(fù)原了。此情此景讓我目眩神迷，買(mǎi)個(gè)魔方一試的想法，如一粒種子一樣，已在我心中悄悄發(fā)芽。
如果說(shuō)相遇是注定的緣分，那么我與魔方的奇緣就是在這時(shí)候開(kāi)始的。
春去秋來(lái)，時(shí)光流逝，這個(gè)念頭后來(lái)就漸漸地淡了，可誰(shuí)知，去年，我又在浙江衛(wèi)視看到了一個(gè)魔術(shù)表演，這個(gè)表演牢牢地吸引住了我的眼球。只見(jiàn)魔術(shù)師將打亂的魔方緊攥手中，然后慢慢貼近嘴唇，只稍吹了一口氣，再輕輕向上一拋，等魔方落回手中的那一刻，就夢(mèng)幻般地恢復(fù)如初。這表演讓我瞠目結(jié)舌，更準(zhǔn)確地說(shuō)，是嚇到我了，我恨不得鉆進(jìn)電視機(jī)里揪住那人的衣領(lǐng)，質(zhì)問(wèn)他到底是怎么回事。
這讓我深深地領(lǐng)略到了魔方的魅力。我下定了決心：我一定要成為一個(gè)魔方的主人。
可是，長(zhǎng)期不離家的我絲毫沒(méi)有機(jī)會(huì)購(gòu)物，也不太敢和父母說(shuō)這個(gè)影響學(xué)習(xí)的想法。正當(dāng)我一籌莫展之際，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)來(lái)到了我的面前：父母破天荒帶我外出就餐。
在飯店里，我心不在焉草草吃完后，起身就走，直到出門(mén)那刻才想起來(lái)向父母道別，不好意思地對(duì)著云里霧里的父母補(bǔ)了句：“我先走了?！?/p>
我的單車疾馳，穿過(guò)大街小巷，避開(kāi)喧囂車馬，爭(zhēng)分奪秒地趕到超市。在琳瑯滿目的商品中，我一眼就發(fā)現(xiàn)了躲在角落的魔方。漫長(zhǎng)地精挑細(xì)選后，一個(gè)俏麗的魔方被我滿意地帶回了家。
一回到家，包裝就被我撕得慘不忍睹，包裝里的小家伙被我拿出來(lái)后，握在手中肆意地打亂著，一會(huì)兒就面目全非了。接下來(lái)我就攤開(kāi)說(shuō)明書(shū)，依照說(shuō)明進(jìn)行研究?？墒堑谝槐檠芯科饋?lái)十分吃力，九分靠學(xué)，還有一分靠蒙。一晃眼就過(guò)去了一刻鐘，那小家伙也終于被我恢復(fù)原形。但越不容易的事做成之后也越有成就感，我要為自己喝彩！一蹴而就的是天才，而我不是，所以趁熱打鐵，我又多做了幾遍，思考得越來(lái)越快，動(dòng)作也越來(lái)越熟練了。
生活總是在你最洋洋得意的時(shí)候給你一記重?fù)簟?/p>
第二天清晨，太陽(yáng)還沒(méi)睡醒，我便揉著惺忪的睡眼尋找著那不滿兩寸的小家伙，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，說(shuō)明書(shū)不見(jiàn)了。這可真如五雷轟頂，對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，缺了說(shuō)明書(shū)的魔方同缺了花的花瓶沒(méi)什么分別，只是個(gè)擺設(shè)。無(wú)法復(fù)原，便連打亂的勇氣也喪失了。
我慌了起來(lái)，直跺了兩下腳，瘋狂地翻著書(shū)桌，本子都被我翻得七零八落，但是沒(méi)有找到。接著，我的攻勢(shì)又轉(zhuǎn)向了那張床。我粗魯?shù)爻橄铝四谴脖蛔樱箘潘χ?，可落下的只有塵屑。一陣失落后，我沒(méi)有灰心，又拿來(lái)了手電筒，貼在地上，僅憑著那小小光束從床底的頭照到尾，又從尾照回到頭，就是不見(jiàn)說(shuō)明書(shū)的身影。
我絕望了，起身癱坐在床上。
我目光呆滯，什么也沒(méi)想，因?yàn)椴恢涝撓胄┦裁?，陪伴我的只有寂靜。汗水在外滲，浸濕了衣服，隨后蒸發(fā)。輕微的呼吸讓衣服貼到我的背上，寒意便席卷而來(lái)，我不禁一哆嗦，賁張的毛孔迅速收縮，前所未有的平靜悄然占據(jù)了我的全身。
我重拾魔方，這小家伙似在發(fā)光，仿佛在說(shuō)：“連嘗試都沒(méi)勇氣，你憑什么成功？”我轉(zhuǎn)動(dòng)了這個(gè)魔方，一下，兩下……這個(gè)魔方再次面目全非了。這是我邁出的第一步，下一步，就是還原它。我小心翼翼地摸索著，回憶著：“先架一個(gè)十字……”
秒針滴答，伴隨著魔方中的金屬碰撞聲，小家伙被我漸漸轉(zhuǎn)回了正軌。復(fù)原后，我沒(méi)有熱烈的慶祝，反而平靜淡然，微笑悄悄掛上嘴角，我輕輕地將魔方放在了桌上。
我想起來(lái)了，說(shuō)明書(shū)被我?jiàn)A在了昨天看的那本書(shū)里。
凝視著桌上這不滿兩寸卻蘊(yùn)含有無(wú)窮奧秘的精靈魔方，我似乎感受到了由內(nèi)而外的平靜。處亂不驚，不驕不躁，在寧?kù)o中思索不期而遇的煩難，直面生活給自己的小小阻力和機(jī)遇，這才是魔方給我的真正魔力。
遇見(jiàn)它是我最奇、最美的緣分。
俗話說(shuō)的好，三百六十行，行行出狀元。我們班的魔方達(dá)人——施雨松，在今天，通過(guò)比賽給我們來(lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的魔方表演，讓我們共同見(jiàn)證了他的魔方神話。
今天，同學(xué)們帶來(lái)的魔方讓人看得眼光繚亂：有二階魔方、三階魔方、四階魔方、鏡面魔方、粽子魔方、金字塔魔方……
激動(dòng)人心的三階魔方比賽即將開(kāi)始了。老師讓六位同學(xué)之間互相打亂魔方。施雨松打亂完了對(duì)方的魔方，一副神氣十足、胸有成竹的樣子，看著對(duì)手。他接過(guò)對(duì)方打亂的魔方，從各個(gè)角度不停的觀察著，雙眼像探測(cè)器一樣，掃描著魔方的每一個(gè)角落。
比賽開(kāi)始了，施雨松快速地翻轉(zhuǎn)了起來(lái)。只見(jiàn)他用左手固定著魔方，右手輕輕擰了一下魔方的第三層，食指向下一拔動(dòng)，負(fù)責(zé)接應(yīng)食指的大拇指又輕輕一推，中指則往上一抬，魔方的角塊與角塊之間都快要擦出火花了。眨眼間，一個(gè)紅色的方塊頓時(shí)乖乖地停在了指定位置，所有方塊，就像被施了魔法了樣，讓它往左，絕不往右，讓它向上，絕不向下。他一會(huì)兒眉頭緊鎖，好像陷了僵局；一會(huì)兒歪頭沉思，好像在思索下一步的完美方案；一會(huì)兒十指如飛，快速地轉(zhuǎn)動(dòng)魔方；一會(huì)兒嘴角上揚(yáng)，微微一笑，仿佛已渡過(guò)難關(guān)。他完全陶醉在那“啪啪啪，嘩嘩嘩”的聲響中。三十秒過(guò)去了，魔方的四面已經(jīng)還原成功，勝利在望。他轉(zhuǎn)魔方的速度更快了，手法更加靈活了，看不清翻轉(zhuǎn)的手法，往右轉(zhuǎn)，往左轉(zhuǎn)，往上轉(zhuǎn)，往下轉(zhuǎn)，只見(jiàn)他那炯炯有神的眼睛中，無(wú)不透露出自信，如同一切盡在掌握之中。他那嚴(yán)肅的神情中，透露出對(duì)魔方的熱愛(ài)，那千變?nèi)f化的指法，數(shù)十條的招式，全都深深地刻在了腦海中，時(shí)不時(shí)還會(huì)說(shuō)上幾句口訣“上上左下左上、下下右右下右上……”讓圍觀的我們看了驚嘆不已?！叭黄春昧?，哇！三十五秒！好快啊！”我們驚嘆道。
雖然，我們也會(huì)還原六面，但我們與施雨松相比可真是小巫見(jiàn)大巫啊！施雨松不僅在班上受人崇拜，在年級(jí)里還小有名氣哩！三階、四階、五階、鏡面、風(fēng)火輪，他可是樣樣精通。只要有同學(xué)的魔方出問(wèn)題了，不會(huì)復(fù)原了，施雨松總是會(huì)耐心的還原，并講解。
后來(lái)，施雨松告訴我們：他的老師傅是網(wǎng)絡(luò)，他是看著網(wǎng)上的視頻跟著學(xué)的，跟著說(shuō)明書(shū)一步一步認(rèn)真分析的，然而，功夫不負(fù)有心人，最終成了咱們班的魔方達(dá)人。
魔方的說(shuō)明文
魔方，可能是世界上最有名的迷你智力游戲之一。它是一種立方體，它的每個(gè)面都有三乘三個(gè)小方塊。魔方具有高度復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，可以通過(guò)將小方塊順序進(jìn)行轉(zhuǎn)動(dòng)來(lái)重組。它既考驗(yàn)人的觀察力，又考驗(yàn)人的反應(yīng)能力和邏輯推理能力。并且，它還能培養(yǎng)人的耐心和毅力。魔方的設(shè)計(jì)者真是太偉大了！下面，讓我來(lái)為你們?cè)敿?xì)介紹一下這個(gè)讓人迷醉的魔方吧！
一、魔方的構(gòu)造
魔方是由26個(gè)小塊組成的，其中9個(gè)小塊是固定的，不可移動(dòng)。而另外的17個(gè)小塊都是可以旋轉(zhuǎn)的。魔方的立方體有6個(gè)面，分別是前面、后面、上面、下面、左面和右面。每個(gè)面都由9個(gè)小塊組成。魔方的塊與塊之間通過(guò)一個(gè)個(gè)的立方體關(guān)節(jié)連接在一起，使得整個(gè)魔方能夠在它的世界里活動(dòng)和轉(zhuǎn)動(dòng)。當(dāng)魔方打亂后，我們需要將它重新還原，使得每個(gè)面都是一個(gè)顏色。
二、魔方的使用方法
我們需要先將魔方打亂。這里需要注意的是要打亂得比較隨機(jī)，這樣才能增加難度和游戲的趣味性。然后，按照魔方的顏色分布規(guī)則，挑選一個(gè)顏色作為一個(gè)面，將這個(gè)面的9個(gè)塊都還原成該顏色。繼續(xù)處理其他顏色，直至每個(gè)面都還原完成。在進(jìn)行還原的過(guò)程中，需要將小塊按照一定的方法進(jìn)行旋轉(zhuǎn)，以達(dá)到還原面的目的。當(dāng)每個(gè)面的顏色都還原好了，魔方就恢復(fù)成原來(lái)的樣子，完成了整個(gè)還原過(guò)程。
三、魔方的技巧和策略
魔方雖然是一個(gè)看似簡(jiǎn)單的智力游戲，但是其實(shí)質(zhì)是相當(dāng)復(fù)雜的。要想迅速而有效地還原魔方，就需要掌握一些技巧和策略。我們需要觀察每個(gè)面上的顏色分布，找到一個(gè)面作為還原的起點(diǎn)。然后，我們需要學(xué)會(huì)不同手法的旋轉(zhuǎn)方法，熟練掌握它們，才能在旋轉(zhuǎn)中不出錯(cuò)。我們還需要善于運(yùn)用逆轉(zhuǎn)法則，有時(shí)候我們可能需要對(duì)魔方進(jìn)行逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，這時(shí)需要靈活運(yùn)用逆轉(zhuǎn)法則來(lái)實(shí)現(xiàn)。要想取得較好的還原效果，我們需要不斷練習(xí)和思考，提高反應(yīng)能力和邏輯推理能力。只有經(jīng)過(guò)不斷嘗試和總結(jié)，我們才能真正成為魔方的高手。
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魔方是一種極具挑戰(zhàn)性和趣味性的智力游戲。它既能夠增強(qiáng)大腦的思維能力，又能培養(yǎng)人的耐心和毅力。通過(guò)學(xué)習(xí)和熟練掌握魔方的使用方法和技巧，我們可以在游戲中體會(huì)到思考和動(dòng)手的樂(lè)趣。無(wú)論是孩子還是成年人，魔方都是一款非常適合鍛煉大腦的好玩游戲。快來(lái)試試吧，挑戰(zhàn)你的智力極限，成為魔方的王者！
魔方，是一種能開(kāi)發(fā)人智力的玩具，它能在玩時(shí)的快樂(lè)中提高人們的智力，因此，我們班的同學(xué)大部分都在玩魔方。就在今天下午第一節(jié)課，我們班舉行了魔方比賽。
大約在3點(diǎn)十分左右，魔方比賽拉開(kāi)了帷幕，在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，比賽開(kāi)始了。這次比賽分初賽、決賽，、自我挑戰(zhàn)和自我展示，四個(gè)部分。首先開(kāi)始的是初賽，兩兩pk，一面。首先上場(chǎng)的是王文佳和王裕皓，王文佳獲勝。接著是吳浩洋和張坤，吳浩洋獲勝。接著是任誠(chéng)彥和崔巖矗pk，崔巖矗以24。31秒的好成績(jī)戰(zhàn)勝了任誠(chéng)彥，接著……最后是李怡歡pk李佳一，我們班大部分人都說(shuō)李怡歡贏，果然不出同學(xué)們的所料李怡歡贏了，同學(xué)們大聲高喊起來(lái)。
初賽比完后，接著當(dāng)然就是總決賽了。決賽分四場(chǎng)，分別是吳浩洋對(duì)王文佳，崔巖矗對(duì)田松浩，桑浩展對(duì)尚政彤，李怡歡對(duì)田雯佳。吳浩洋第一6、6秒，王文佳第二8、66秒，尚政彤第三3、67秒，崔巖矗第四19、6秒，田松浩第五18、88秒，田雯佳第六36、78秒，李怡歡第七39、6秒，桑浩展第八42、5秒。最后有一個(gè)三個(gè)人六面的比賽，是劉正、吳浩洋和弓老師比賽，這估計(jì)是我最想看的了，大家也和我一樣興奮，開(kāi)始以后，同學(xué)們大部分一直在喊劉正加油，一部分再喊弓老師加油，結(jié)果是劉正以1分42秒62獲勝，第二名則是弓老師，時(shí)間是2分24秒22，吳浩洋則是第三名，也是最后一名，時(shí)間是2分26秒64，決賽到此結(jié)束。
離下課還有十五分鐘左右，開(kāi)始自我挑戰(zhàn)和自我展示。唐晨皓挑戰(zhàn)1分30秒四面，使用了1分12秒挑戰(zhàn)成功。劉正自我展示，四階魔方一面，結(jié)果成功。隨著同學(xué)們的歡樂(lè)聲，鈴聲響起來(lái)了，比賽也結(jié)束了，這真是一節(jié)歡暢快樂(lè)的課呀！真開(kāi)心！
這次的魔方比賽開(kāi)展得很成功，給了我們?cè)趯W(xué)習(xí)中疲憊的我們一個(gè)很好的放松，讓我們有了勞逸結(jié)合的狀態(tài)，這樣對(duì)我們學(xué)習(xí)和玩的方面都得到了滿足，這樣很好，真希望以后多開(kāi)展一些類似于這樣的活動(dòng)呀！
星期一升旗儀式上，大隊(duì)部老師對(duì)全校同學(xué)說(shuō)：”下星期我們進(jìn)行魔方比賽，請(qǐng)同學(xué)們好好練習(xí)?！把剑∥也钜稽c(diǎn)就要叫出聲，因?yàn)槲疫B魔方都沒(méi)有，更不要說(shuō)會(huì)不會(huì)玩了。
中午回到家，我跟媽媽說(shuō)了魔方比賽的事，晚上她下班回來(lái)就給我買(mǎi)了一個(gè)既精致又漂亮的魔方。拿著魔方我不知所措，于是媽媽又耐心教我，我認(rèn)真學(xué)著，有時(shí)間就拿著練習(xí)，這樣一天比一天都有進(jìn)步，當(dāng)我能熟練拼好一面時(shí)我高興極了。
到了星期三，魔方比賽開(kāi)始了。評(píng)委一聲令下，同學(xué)們就齊刷刷地?cái)[動(dòng)起花花綠綠的魔方。我左看看，右看看，這邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，有時(shí)還停下來(lái)思考思考，終于在規(guī)定的時(shí)間里拼好了，高興得把一個(gè)手指頭伸了出來(lái)。時(shí)間到了，同學(xué)們都停下來(lái)，聽(tīng)評(píng)委說(shuō)：”這個(gè)班有三十多人都完成任務(wù)，真厲害！“
這次魔方比賽真好玩，而且我還明白一個(gè)道理就是任何事只要認(rèn)真去做就都能取得好成績(jī)！
最近也不知怎么，班里突然流行起來(lái)魔方。魔方實(shí)際上也不是什么新鮮的玩意兒，早在幾十年前，就已經(jīng)誕生在世上了。但到了班里，就成了新奇。
班里剛開(kāi)始玩，也是從別的班流傳進(jìn)來(lái)的，是一些好玩的同學(xué)，一到下課，就馬上從書(shū)桌的抽屜里拿出魔方，“咔嚓咔嚓”的轉(zhuǎn)了起來(lái)。只要你走到他們身邊，就會(huì)聽(tīng)到一陣魔方轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，以及他們的討論聲?！斑@個(gè)怎么轉(zhuǎn)??？”“你會(huì)轉(zhuǎn)幾面?。俊薄拔覀儊?lái)比一下誰(shuí)轉(zhuǎn)得快！”……
久而久之，魔方的魅力越來(lái)越大，全校都流行了起來(lái)。班里百分之九十以上的同學(xué)都被吸引了，百分之五十的同學(xué)都掏出了自己的零用錢(qián)，買(mǎi)了魔方，無(wú)論是男生還是女生。只要老師不在，魔方就立刻閃亮登場(chǎng)了。甚至于上課還有一些膽子大的同學(xué)將手伸到抽屜里，偷偷的玩。無(wú)論是教室還是走廊，魔方的蹤影已經(jīng)無(wú)處不在了。
女生對(duì)魔方的癡迷也并不輸于男生，但不知是不是男生有先天優(yōu)勢(shì)，女生怎么樣，也玩不過(guò)男生。男生會(huì)轉(zhuǎn)六面的同學(xué)有很多，但女生只有寥寥幾人。
魔方我也玩過(guò)幾次，不過(guò)自己也沒(méi)有，是向同學(xué)借的。想起小時(shí)候也曾有過(guò)一個(gè)魔方，不過(guò)怎么樣也不會(huì)玩，也不知道丟哪里去了。而現(xiàn)在，也還是一樣，最多也只會(huì)轉(zhuǎn)一面。我認(rèn)真的研究著公式，可還是看不懂。后桌說(shuō)，是我空間想象能力不足。我想：空間想象能力是什么？幾斤幾兩？能當(dāng)飯吃嗎？
實(shí)際上，我是非常佩服那些很會(huì)玩魔方的同學(xué)的。當(dāng)然，是以一個(gè)菜鳥(niǎo)級(jí)別的身份。我覺(jué)得，會(huì)玩魔方的同學(xué)，思維能力一定很好吧！
我也常?？粗劳婺Х剑粋€(gè)四四方方的盒子，使我在不知不覺(jué)中產(chǎn)生了興趣。我也常常在想：魔方到底是怎么發(fā)明出來(lái)的？為什么有那么大的吸引力，使得班里的同學(xué)，包括我都入了迷呢？當(dāng)然，這個(gè)問(wèn)題的答案我也不知道。
后來(lái)，學(xué)校開(kāi)始了對(duì)于魔方的管理。魔方也就漸漸的消失在了我的生活之中。
周末我在家里看電視，無(wú)意中看到了一個(gè)人正在挑戰(zhàn)世界記錄。只見(jiàn)他雙手各抓著一個(gè)魔方，閉著眼睛，雙指飛速的轉(zhuǎn)動(dòng)著，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)是怎么一回事，兩個(gè)魔方就恢復(fù)了原樣。這讓我突然想到作文輔導(dǎo)班也有一個(gè)人會(huì)拼魔方的同學(xué)。他性格內(nèi)向但是頭腦靈活。他就是我們的“魔方小王子”-——朱凈君。
有一次，在作文輔導(dǎo)班里，我們發(fā)現(xiàn)朱凈君在拼一個(gè)三階魔方，就都圍過(guò)去看。他的手速超快，上、下、左、右……看得我們眼花繚亂，還沒(méi)看清楚怎么回事，一個(gè)打亂的三階魔方就被他拼好了。
我嘴張得大大的，驚訝地瞪著眼：“朱凈君你真厲害，什么時(shí)候?qū)W的這門(mén)絕活？”他用手撓了撓后腦勺，謙虛地說(shuō)：“兩周前?！边@可讓我們大吃一驚。用短短的兩周時(shí)間，就可以拼這么高難度的魔方，想起我三年前買(mǎi)的魔方還靜靜的躺在書(shū)柜上，真是沒(méi)法比，我都有拜朱凈君為師的想法呢！
從此，朱凈君的“魔方小王子”這個(gè)綽號(hào)就在輔導(dǎo)班傳開(kāi)了。
朱凈君不僅三階魔方拼的特別溜，對(duì)一些高難度的魔方也如臂指使。他會(huì)拼金字塔魔方和好多鏡面魔方，就連十二面的魔方他都拼的飛快。我們問(wèn)他怎么學(xué)會(huì)拼這么多的魔方的，他竟然滿不在乎地說(shuō)：“就是在閑暇之余看著視頻學(xué)會(huì)的而已?！?/p>
現(xiàn)在我也看視頻學(xué)著拼三階魔方?？赡苁且?yàn)槲业难哿Σ缓茫磻?yīng)太遲鈍，花了好長(zhǎng)時(shí)間才學(xué)會(huì)。但是我不會(huì)放棄，因?yàn)槲揖磁宓哪莻€(gè)人從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，而且他還有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，就是可以挑戰(zhàn)吉尼斯世界記錄--盲拼。
這就是我們班的魔方小王子，一個(gè)讓我敬佩的，有毅力，有想法的朱凈君。
我叫董歡歡，今年11歲，來(lái)自新昌縣南明小學(xué)。是一名四年級(jí)小學(xué)生。讓我們一起去回憶一下我是一個(gè)怎樣的人。
我的性格爽，可以主動(dòng)和別人交往。因此我的長(zhǎng)處和短處也大不相同。
我的長(zhǎng)處是：踢足球踢得很好、魔方拼得快、上課認(rèn)真……
我的短處是：平時(shí)下課太瘋狂……
我之所以魔方轉(zhuǎn)得這么快，是因?yàn)槲疑线^(guò)魔方培訓(xùn)班。爸爸說(shuō)：“魔方轉(zhuǎn)得快也有好處，數(shù)學(xué)應(yīng)該也會(huì)有很大的長(zhǎng)進(jìn)，所以魔方真的很有好處哦！”
我和魔方還有一個(gè)小小的故事，你想聽(tīng)嗎？
在某一天里，我的一個(gè)新魔方到了，我不知道它叫什么魔方，我打開(kāi)一看，它很像齒輪，但是它是魔方，奇怪的是他轉(zhuǎn)動(dòng)一層竟然能帶動(dòng)兩層，我拼了好幾個(gè)小時(shí)，終于把它拼出來(lái)了，媽媽見(jiàn)了說(shuō)我好樣的，我們大家都笑了。
我家有一個(gè)小魔方，是新華書(shū)店給部分書(shū)友送禮活動(dòng)中得到的。
據(jù)說(shuō)魔方是匈牙利人伊爾諾魯比克發(fā)明的，因?yàn)闀?huì)讓玩魔方的人著迷，所以被稱為“魔方”，意思是會(huì)讓人著迷的小方塊。我的魔方是由五十四個(gè)小立方體組成的，有六個(gè)面，每個(gè)面涂上不同的顏色。稍微旋轉(zhuǎn)一下，魔方的顏色變化會(huì)讓你大吃一驚。此外，我還按照說(shuō)明學(xué)習(xí)了“十字色”/“天馬行空”/“oll手法”/“f2l手法”/“pll手法”等技巧。我還學(xué)會(huì)了魔方的拼讀、拆模、擰螺絲、潤(rùn)滑、上蓋和拆蓋，不僅提高了我的智力，也提高了我的動(dòng)手能力和適應(yīng)能力。
剛拿到這個(gè)磨方塊的時(shí)候，放不下。我在想怎么在吃飯、走路或者睡覺(jué)之前把這個(gè)小廣場(chǎng)恢復(fù)原狀。我還沒(méi)學(xué)會(huì)，但總有一天會(huì)學(xué)會(huì)的。
我真的很喜歡我的小魔方。
今天，我將和魔方最強(qiáng)者王郁比魔方，這是最后一輪決賽，氣氛異常緊張。
比賽準(zhǔn)備開(kāi)始，我緊張極了，手都抖了起來(lái)。心想：和魔方最強(qiáng)者王郁比，我倒了幾輩子霉呀！我瞬間覺(jué)得空氣中無(wú)數(shù)支利箭飛射過(guò)來(lái)。
開(kāi)始！只聽(tīng)一聲令下，我們雙方迅速撥動(dòng)手中魔方，用盡生平力量拼了起來(lái)。
第一步先拼花，我運(yùn)氣好，不費(fèi)吹灰之力順利變成十字！
第二步丅字變，我手指不停唰唰轉(zhuǎn)動(dòng)著魔方，心想：丅字可是我的弱項(xiàng)，別慌！好在一切還算順利完成！
接著遠(yuǎn)切回回，這步我轉(zhuǎn)的還可以，很快把偏棱上弄出了幾回。
再來(lái)就是十字，這次我運(yùn)氣有些不好，弄了半天還沒(méi)轉(zhuǎn)出，我有些慌亂了，畢竟魔方除了實(shí)力也要拼運(yùn)氣。
我眉心沁出了一粒粒的汗，心想：劉恒懌，穩(wěn)住，你可以的！我的手轉(zhuǎn)的更快了，一會(huì)兒就完成了十字步驟。
這時(shí)，忽聽(tīng)啪一聲，出了什么事？我看向身邊的王郁。
只見(jiàn)王郁可能也遇到了困難，正手足無(wú)措的拼著魔方。
我心想：別看別人拼了，趕緊的！于是我又低頭認(rèn)真的拼起來(lái)。
很快我轉(zhuǎn)到了小魚(yú)，這我不太擔(dān)心，這是我的強(qiáng)項(xiàng)，轉(zhuǎn)小魚(yú)我向來(lái)是最快的，手到擒來(lái)！
等拼好小魚(yú)后，我開(kāi)始切L型。
只見(jiàn)我右手一翻，左手一轉(zhuǎn)，L型雛形顯現(xiàn)，又順勢(shì)反切兩下，L形就變好了。
這時(shí)我瞟了一眼王郁，只見(jiàn)她的魔方巳快拼裝好，只差最后一步就完成了。
我急的更是加快了速度
可命運(yùn)總是那么無(wú)奈，王郁領(lǐng)先了0。32秒！
魔方之王頒給了王郁！
天哪，這是為什么？
我只能尷尬地默默走下臺(tái)。
唉！果然是最強(qiáng)者，真是無(wú)可超越，輸?shù)男姆诜。?/p>
王郁，魔方之王你當(dāng)之無(wú)愧！心中默默為她點(diǎn)贊。
回到家我自己又拿出魔方努力練習(xí)速擰，力圖通過(guò)提高速度超過(guò)她。
終于，我在無(wú)數(shù)次的嘗試下完成了。
到了第二次比賽，我和王郁都用起了速擰大法。
這次我因勤學(xué)苦練，最終以3秒之勢(shì)奪得勝利！
通過(guò)這兩次的比賽，我悟出了一個(gè)道理勤學(xué)才是正道！
這份“學(xué)魔方作文”是幼兒教師教育網(wǎng)編輯用心制作的希望能夠達(dá)到您的預(yù)期，品味這篇美妙的文字讓您別具一格。作文能夠讓學(xué)生深入體驗(yàn)到語(yǔ)言的魅力和思維的魅力，通過(guò)作文我們能夠更好地駕馭說(shuō)服技巧。一篇好的作文能讓讀者體會(huì)到作文寫(xiě)作時(shí)的心境。
我從小就喜歡玩魔方，因?yàn)槟Х讲坏衿?，還能同時(shí)開(kāi)發(fā)右腦的功能，使人變得更聰明。
最近翼站開(kāi)辦了魔方培訓(xùn)班，有老師專門(mén)教我們?cè)趺赐婺Х剑瑡寢屢步o我報(bào)了名。沒(méi)想到魔方還有這么多的玩法。魔方雖然有三階（六個(gè)面）、四階（六個(gè)面）、金字塔（四個(gè)面）等，但它們都有六個(gè)面，每個(gè)面都有各自規(guī)定的顏色。
玩魔方的訣竅是：首先找到白色中心點(diǎn)，在旁邊找到中間黃塊，做個(gè)小花；再把花瓣全都擰兩遍，把黃色中點(diǎn)朝上，看到一個(gè)黃塊在左邊（此時(shí)右邊也可能會(huì)有黃塊）；在它旁邊的顏色中找到相同顏色的小木棍，如果是左邊的話，先把黃色花瓣擰下來(lái)，把橙色方塊轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，扭上去；再找到另一塊黃色方塊，接下來(lái)照同樣方法繼續(xù)進(jìn)行，（如果黃色方塊在上面的話）直到完成。這樣，我的魔方就變成了每個(gè)面都是同一個(gè)顏色。
我現(xiàn)在已經(jīng)能很快速度就拼好一個(gè)魔方呢，小伙伴們都說(shuō)我的魔方有魔力！大家都很羨慕我。
這就是我玩魔方的訣竅和收獲。
魔方的說(shuō)明文
魔方是一種世界上最經(jīng)典的智力玩具之一。它以其獨(dú)特的結(jié)構(gòu)和難以理解的轉(zhuǎn)動(dòng)方式而聞名，吸引了全球數(shù)百萬(wàn)玩家的關(guān)注。無(wú)論是在休閑娛樂(lè)中還是在智力競(jìng)賽中，魔方都展現(xiàn)著它的魅力。我將詳細(xì)介紹魔方的結(jié)構(gòu)、原理、操作方法以及它對(duì)智力的培養(yǎng)作用。
正文：
一、魔方的結(jié)構(gòu)與原理
魔方起初是由純色小立方體組成的，每個(gè)小立方體可稱為方塊。魔方包括中心塊、邊塊和角塊。其中，中心塊位于魔方的每一面的中央位置，邊塊和角塊則分布于邊角位置。每個(gè)立方體都有六個(gè)面，每一面都有專屬的顏色。魔方的難度在于每一面包含了九個(gè)小方塊，這些小方塊可以沿轉(zhuǎn)動(dòng)軸旋轉(zhuǎn)，從而產(chǎn)生許多不同的排列方式。
魔方的原理是基于旋轉(zhuǎn)的，通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)魔方的六個(gè)面來(lái)改變小方塊的位置。面的旋轉(zhuǎn)可以順時(shí)針或逆時(shí)針進(jìn)行，而旋轉(zhuǎn)軸可以是中心塊或者邊塊的軸線。每次轉(zhuǎn)動(dòng)魔方，我們可以改變小立方體的排列方式，因此目標(biāo)是將魔方還原成六個(gè)面都是單一顏色的狀態(tài)。
二、魔方的操作方法
1. 角記法：
魔方的操作方法非常重要，它可以幫助我們更有效地還原魔方。角記法是魔方操作的一種方法，它將每個(gè)小方塊相對(duì)于一個(gè)角塊進(jìn)行命名。分別用字母A、B和C來(lái)命名這些角塊，最常見(jiàn)的記法是UBR（上后右）。
2. 回轉(zhuǎn)法：
回轉(zhuǎn)法是魔方的常見(jiàn)操作方式。根據(jù)面的轉(zhuǎn)向，可以按照表中的方法進(jìn)行順時(shí)針（F, R, U, D, L, B）或逆時(shí)針（F', R', U', D', L', B'）的轉(zhuǎn)動(dòng)。
3. 公式法：
魔方的還原過(guò)程中，我們可以借助一些簡(jiǎn)單的公式來(lái)改變一部分小方塊的位置，從而使還原更加高效。例如，“蛇形公式（F R U R' U' F'）”和“十字公式（U F R U' R' F'）”，這些公式的應(yīng)用需要根據(jù)具體的情況和還原目標(biāo)來(lái)決定。
三、魔方對(duì)智力的培養(yǎng)作用
魔方作為一種智力玩具，除了具有娛樂(lè)性質(zhì)外，還對(duì)智力的培養(yǎng)有著重要作用。以下是魔方對(duì)智力的影響：
1. 提高空間想象力：魔方的還原過(guò)程需要玩家不斷調(diào)整各個(gè)面的轉(zhuǎn)動(dòng)，這要求玩家具備優(yōu)秀的空間想象能力。
2. 增強(qiáng)邏輯思維：還原魔方需要按照一定的順序和方法進(jìn)行操作，這就要求玩家具備較強(qiáng)的邏輯思維和分析能力。
3. 培養(yǎng)耐心與毅力：魔方的還原并非一蹴而就，需要不斷的嘗試和實(shí)踐，因此玩家需要具備耐心和毅力，以達(dá)到最終還原的目標(biāo)。
結(jié)尾：
魔方作為一種經(jīng)典而又具有挑戰(zhàn)性的智力玩具，備受世界各地的喜愛(ài)。無(wú)論是在娛樂(lè)休閑中還是在智力競(jìng)賽中，魔方都能帶給人們無(wú)窮的樂(lè)趣和思考。同時(shí)，通過(guò)掌握魔方的結(jié)構(gòu)、原理和操作方法，我們還可以提高自己的空間想象力、邏輯思維以及耐心與毅力。因此，魔方不僅是一種玩具，更是能夠開(kāi)發(fā)和豐富人們思維能力的教育工具。
魔方的說(shuō)明文作文
大家好！今天我將要為大家詳細(xì)介紹一下魔方，這是一款非常受歡迎的智力玩具，無(wú)論年齡大小都能夠享受其中的樂(lè)趣。魔方可以幫助鍛煉思維能力、空間感知和手眼協(xié)調(diào)能力，同時(shí)也激發(fā)了的求知欲和挑戰(zhàn)精神。讓一起來(lái)揭開(kāi)魔方神秘的面紗吧！
第一章：魔方的歷史起源
魔方，又被稱為“魯比克方塊”，是由匈牙利雕塑家魯比克于1974年發(fā)明的。起初，魯比克的設(shè)計(jì)初衷是為了解決物體的運(yùn)動(dòng)問(wèn)題，在研究中他設(shè)計(jì)出了這個(gè)立方體拼圖。當(dāng)他試圖恢復(fù)魔方原本的狀態(tài)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)解答之難。經(jīng)過(guò)不斷的調(diào)試和研究，魯比克終于于1977年申請(qǐng)了魔方的專利。自此，魔方成為了一個(gè)大熱潮，風(fēng)靡全球，各個(gè)年齡段的人們都熱衷于挑戰(zhàn)魔方。
第二章：魔方的構(gòu)造
魔方是由26個(gè)小立方體組成，它們分別是9個(gè)面塊、8個(gè)角塊和12個(gè)邊塊。每個(gè)面塊上都有一個(gè)代表顏色的貼紙，魔方的經(jīng)典版是由六種不同的顏色組成：白色、黃色、藍(lán)色、綠色、紅色和橙色。每個(gè)面塊可以旋轉(zhuǎn)，而整個(gè)魔方則可以通過(guò)將各個(gè)面塊恢復(fù)到原來(lái)的位置從而完成。
第三章：解魔方的步驟
解魔方的最簡(jiǎn)單方法是使用所謂的“層扭法”。下面是解魔方的基本步驟：需要將魔方的一面（如白色）完全恢復(fù)至原始狀態(tài)，這是為了為后續(xù)解魔方做好準(zhǔn)備。然后，需要將中間一層的四個(gè)角塊分別歸位，這需要一定的技巧和耐心。接著，需要解決頂層四個(gè)角塊，這個(gè)過(guò)程可以通過(guò)多次的扭動(dòng)和旋轉(zhuǎn)來(lái)完成。當(dāng)頂層角塊全部歸位后，需要解決頂層的邊塊，這就是最后一步。與解決角塊不同，解決邊塊需要一定的算法和記憶。通過(guò)這些步驟的練習(xí)，將能夠輕松解魔方。
第四章：魔方的益智作用
魔方不僅僅是一種娛樂(lè)方式，更是一種增強(qiáng)智力的工具。通過(guò)解魔方，能夠鍛煉和提升的思維能力、空間感知和手眼協(xié)調(diào)能力。解決魔方的過(guò)程需要不斷地思考、分析和嘗試，這對(duì)的邏輯思維和問(wèn)題解決能力有很大的幫助。解魔方還可以培養(yǎng)的耐心和毅力，當(dāng)花費(fèi)了很多時(shí)間和嘗試后，成功將魔方解開(kāi)時(shí)的成就感是無(wú)法估量的。魔方激發(fā)了的求知欲和挑戰(zhàn)精神，讓不斷超越自我。
魔方是一款非常有趣的智力玩具，它的獨(dú)特設(shè)計(jì)和挑戰(zhàn)性給帶來(lái)了很多樂(lè)趣和成就感。通過(guò)解魔方，訓(xùn)練了自己的思維能力和智力，提高了的空間感知和手眼協(xié)調(diào)能力。無(wú)論是孩子還是成年人，都可以從魔方中獲得快樂(lè)和成長(zhǎng)。讓一起探索魔方的奧秘吧！
半世紀(jì)前，多瑙河中沙礫盤(pán)旋，扭轉(zhuǎn)縈繞，駐足河畔的魯比克教授靈感蕩漾，創(chuàng)造出了世界上第一個(gè)魔方。
幾年前，我偶然在電視上某節(jié)目中看到有選手表演速擰魔方，他那靈動(dòng)地快得讓人眼花繚亂的雙手在魔方上旋轉(zhuǎn)跳躍，閃轉(zhuǎn)騰挪，好似讓人目不暇接的芭蕾獨(dú)舞。不出幾秒舞畢，魔方便神奇地復(fù)原了。此情此景讓我目眩神迷，買(mǎi)個(gè)魔方一試的想法，如一粒種子一樣，已在我心中悄悄發(fā)芽。
如果說(shuō)相遇是注定的緣分，那么我與魔方的奇緣就是在這時(shí)候開(kāi)始的。
春去秋來(lái)，時(shí)光流逝，這個(gè)念頭后來(lái)就漸漸地淡了，可誰(shuí)知，去年，我又在浙江衛(wèi)視看到了一個(gè)魔術(shù)表演，這個(gè)表演牢牢地吸引住了我的眼球。只見(jiàn)魔術(shù)師將打亂的魔方緊攥手中，然后慢慢貼近嘴唇，只稍吹了一口氣，再輕輕向上一拋，等魔方落回手中的那一刻，就夢(mèng)幻般地恢復(fù)如初。這表演讓我瞠目結(jié)舌，更準(zhǔn)確地說(shuō)，是嚇到我了，我恨不得鉆進(jìn)電視機(jī)里揪住那人的衣領(lǐng)，質(zhì)問(wèn)他到底是怎么回事。
這讓我深深地領(lǐng)略到了魔方的魅力。我下定了決心：我一定要成為一個(gè)魔方的主人。
可是，長(zhǎng)期不離家的我絲毫沒(méi)有機(jī)會(huì)購(gòu)物，也不太敢和父母說(shuō)這個(gè)影響學(xué)習(xí)的想法。正當(dāng)我一籌莫展之際，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)來(lái)到了我的面前：父母破天荒帶我外出就餐。
在飯店里，我心不在焉草草吃完后，起身就走，直到出門(mén)那刻才想起來(lái)向父母道別，不好意思地對(duì)著云里霧里的父母補(bǔ)了句：“我先走了?！?/p>
我的單車疾馳，穿過(guò)大街小巷，避開(kāi)喧囂車馬，爭(zhēng)分奪秒地趕到超市。在琳瑯滿目的商品中，我一眼就發(fā)現(xiàn)了躲在角落的魔方。漫長(zhǎng)地精挑細(xì)選后，一個(gè)俏麗的魔方被我滿意地帶回了家。
一回到家，包裝就被我撕得慘不忍睹，包裝里的小家伙被我拿出來(lái)后，握在手中肆意地打亂著，一會(huì)兒就面目全非了。接下來(lái)我就攤開(kāi)說(shuō)明書(shū)，依照說(shuō)明進(jìn)行研究?？墒堑谝槐檠芯科饋?lái)十分吃力，九分靠學(xué)，還有一分靠蒙。一晃眼就過(guò)去了一刻鐘，那小家伙也終于被我恢復(fù)原形。但越不容易的事做成之后也越有成就感，我要為自己喝彩！一蹴而就的是天才，而我不是，所以趁熱打鐵，我又多做了幾遍，思考得越來(lái)越快，動(dòng)作也越來(lái)越熟練了。
生活總是在你最洋洋得意的時(shí)候給你一記重?fù)簟?/p>
第二天清晨，太陽(yáng)還沒(méi)睡醒，我便揉著惺忪的睡眼尋找著那不滿兩寸的小家伙，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，說(shuō)明書(shū)不見(jiàn)了。這可真如五雷轟頂，對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，缺了說(shuō)明書(shū)的魔方同缺了花的花瓶沒(méi)什么分別，只是個(gè)擺設(shè)。無(wú)法復(fù)原，便連打亂的勇氣也喪失了。
我慌了起來(lái)，直跺了兩下腳，瘋狂地翻著書(shū)桌，本子都被我翻得七零八落，但是沒(méi)有找到。接著，我的攻勢(shì)又轉(zhuǎn)向了那張床。我粗魯?shù)爻橄铝四谴脖蛔?，使勁甩著，可落下的只有塵屑。一陣失落后，我沒(méi)有灰心，又拿來(lái)了手電筒，貼在地上，僅憑著那小小光束從床底的頭照到尾，又從尾照回到頭，就是不見(jiàn)說(shuō)明書(shū)的身影。
我絕望了，起身癱坐在床上。
我目光呆滯，什么也沒(méi)想，因?yàn)椴恢涝撓胄┦裁?，陪伴我的只有寂靜。汗水在外滲，浸濕了衣服，隨后蒸發(fā)。輕微的呼吸讓衣服貼到我的背上，寒意便席卷而來(lái)，我不禁一哆嗦，賁張的毛孔迅速收縮，前所未有的平靜悄然占據(jù)了我的全身。
我重拾魔方，這小家伙似在發(fā)光，仿佛在說(shuō)：“連嘗試都沒(méi)勇氣，你憑什么成功？”我轉(zhuǎn)動(dòng)了這個(gè)魔方，一下，兩下……這個(gè)魔方再次面目全非了。這是我邁出的第一步，下一步，就是還原它。我小心翼翼地摸索著，回憶著：“先架一個(gè)十字……”
秒針滴答，伴隨著魔方中的金屬碰撞聲，小家伙被我漸漸轉(zhuǎn)回了正軌。復(fù)原后，我沒(méi)有熱烈的慶祝，反而平靜淡然，微笑悄悄掛上嘴角，我輕輕地將魔方放在了桌上。
我想起來(lái)了，說(shuō)明書(shū)被我?jiàn)A在了昨天看的那本書(shū)里。
凝視著桌上這不滿兩寸卻蘊(yùn)含有無(wú)窮奧秘的精靈魔方，我似乎感受到了由內(nèi)而外的平靜。處亂不驚，不驕不躁，在寧?kù)o中思索不期而遇的煩難，直面生活給自己的小小阻力和機(jī)遇，這才是魔方給我的真正魔力。
遇見(jiàn)它是我最奇、最美的緣分。
魔方的說(shuō)明文
魔方，可能是世界上最有名的迷你智力游戲之一。它是一種立方體，它的每個(gè)面都有三乘三個(gè)小方塊。魔方具有高度復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，可以通過(guò)將小方塊順序進(jìn)行轉(zhuǎn)動(dòng)來(lái)重組。它既考驗(yàn)人的觀察力，又考驗(yàn)人的反應(yīng)能力和邏輯推理能力。并且，它還能培養(yǎng)人的耐心和毅力。魔方的設(shè)計(jì)者真是太偉大了！下面，讓我來(lái)為你們?cè)敿?xì)介紹一下這個(gè)讓人迷醉的魔方吧！
一、魔方的構(gòu)造
魔方是由26個(gè)小塊組成的，其中9個(gè)小塊是固定的，不可移動(dòng)。而另外的17個(gè)小塊都是可以旋轉(zhuǎn)的。魔方的立方體有6個(gè)面，分別是前面、后面、上面、下面、左面和右面。每個(gè)面都由9個(gè)小塊組成。魔方的塊與塊之間通過(guò)一個(gè)個(gè)的立方體關(guān)節(jié)連接在一起，使得整個(gè)魔方能夠在它的世界里活動(dòng)和轉(zhuǎn)動(dòng)。當(dāng)魔方打亂后，我們需要將它重新還原，使得每個(gè)面都是一個(gè)顏色。
二、魔方的使用方法
我們需要先將魔方打亂。這里需要注意的是要打亂得比較隨機(jī)，這樣才能增加難度和游戲的趣味性。然后，按照魔方的顏色分布規(guī)則，挑選一個(gè)顏色作為一個(gè)面，將這個(gè)面的9個(gè)塊都還原成該顏色。繼續(xù)處理其他顏色，直至每個(gè)面都還原完成。在進(jìn)行還原的過(guò)程中，需要將小塊按照一定的方法進(jìn)行旋轉(zhuǎn)，以達(dá)到還原面的目的。當(dāng)每個(gè)面的顏色都還原好了，魔方就恢復(fù)成原來(lái)的樣子，完成了整個(gè)還原過(guò)程。
三、魔方的技巧和策略
魔方雖然是一個(gè)看似簡(jiǎn)單的智力游戲，但是其實(shí)質(zhì)是相當(dāng)復(fù)雜的。要想迅速而有效地還原魔方，就需要掌握一些技巧和策略。我們需要觀察每個(gè)面上的顏色分布，找到一個(gè)面作為還原的起點(diǎn)。然后，我們需要學(xué)會(huì)不同手法的旋轉(zhuǎn)方法，熟練掌握它們，才能在旋轉(zhuǎn)中不出錯(cuò)。我們還需要善于運(yùn)用逆轉(zhuǎn)法則，有時(shí)候我們可能需要對(duì)魔方進(jìn)行逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，這時(shí)需要靈活運(yùn)用逆轉(zhuǎn)法則來(lái)實(shí)現(xiàn)。要想取得較好的還原效果，我們需要不斷練習(xí)和思考，提高反應(yīng)能力和邏輯推理能力。只有經(jīng)過(guò)不斷嘗試和總結(jié)，我們才能真正成為魔方的高手。
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魔方是一種極具挑戰(zhàn)性和趣味性的智力游戲。它既能夠增強(qiáng)大腦的思維能力，又能培養(yǎng)人的耐心和毅力。通過(guò)學(xué)習(xí)和熟練掌握魔方的使用方法和技巧，我們可以在游戲中體會(huì)到思考和動(dòng)手的樂(lè)趣。無(wú)論是孩子還是成年人，魔方都是一款非常適合鍛煉大腦的好玩游戲?？靵?lái)試試吧，挑戰(zhàn)你的智力極限，成為魔方的王者！
我是一個(gè)魔方愛(ài)好者，有許多“魔友”，我的哥哥就是第一個(gè)讓我個(gè)接觸魔方的人。
我的第一個(gè)魔方也是哥哥送給我的，到現(xiàn)在這我一直帶在身邊。我的哥哥可以稱得上是我的啟蒙老師。
一年級(jí)時(shí)，哥哥來(lái)到我家來(lái)玩，他帶著一個(gè)魔方，那是我第一次看到他熟練地玩著魔方，我十分羨慕，于是他就把他的魔方送給了我，說(shuō)：“小晨，等你長(zhǎng)大了，我來(lái)教你玩魔方?！蔽衣?tīng)了迫不及待地想跟他學(xué)，他拗不過(guò)我，就開(kāi)始教我了，玩了幾天后我發(fā)現(xiàn)我的手指變得靈活，慢慢地似乎會(huì)了一點(diǎn)，但總是拼不好，連一面都不成完成。有一次，我太心急了，居然把魔方重重地摔在了地上，哥哥看到了，安慰我說(shuō)，你不能這樣，要有耐心，不能太急躁了，要相信你自己一定可以。于是我半信半疑的重新拾起來(lái)，不像從前那么慌亂了，我仔細(xì)想著每一步，不出錯(cuò)，終于我會(huì)拼一面了，我體會(huì)到了成功的快樂(lè)！看著手里這個(gè)小小的魔方，我終于體會(huì)到了它的魔力，它可以教會(huì)我做事有耐心，不可太急躁。
三年級(jí)時(shí)，我學(xué)魔方的技術(shù)已經(jīng)可以跟哥哥相提并論了，我不服輸?shù)男愿褡屛铱傁氤^(guò)哥哥，就背著哥哥看了許多魔方秘籍，背了很多高級(jí)公式，想不到的是我的記憶力提高了，背課文背得發(fā)瘋了的我，還意外成了背課文高手。哥哥因?yàn)槟且淮紊≈委?，沒(méi)有太多時(shí)間練習(xí)，我想我一定可以打敗他了吧。
于是我?guī)е谝粋€(gè)魔方去醫(yī)院找哥哥，我看見(jiàn)哥哥面如土色的躺在病床上，藥架上掛著三瓶藥水，我拿出魔方給哥哥玩花樣，還讓哥哥和我比賽，我還教他高級(jí)公式，他淡淡笑著，什么也沒(méi)有說(shuō)，只是默默的看著。
比賽開(kāi)始了，我們相互打亂之后，比比誰(shuí)能在最短的時(shí)間內(nèi)完成四面還原，我信心十足的開(kāi)始了比賽，哥哥也不緊不慢的擰著魔方，時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我多么想贏過(guò)他呀，于是我一邊快速擰著魔方，一邊觀察哥哥的進(jìn)度，只見(jiàn)他擰好了一面，兩面，三面……咦？似乎他生病了技術(shù)一點(diǎn)不受影響，似乎比之前更快了……“好了！”一個(gè)聲音響起，哥哥已經(jīng)擰好了魔方，放在了小桌板上，只剩下我一個(gè)人傻傻愣著?！澳銊e放棄，繼續(xù)！”哥哥對(duì)我說(shuō)。哥哥呀，哥哥！你真是魔方天才，我甘拜下風(fēng)，而且輸?shù)眯姆诜＿@一次，哥哥用魔方教會(huì)了我不要驕傲，要謙虛。
我再次凝望著用中的魔方，仿佛那不是個(gè)魔方，還代表著哥哥對(duì)我的一種永恒的愛(ài)。
現(xiàn)在那個(gè)舊舊的魔方仍在我手中，哥哥病也好了，我們繼續(xù)玩魔方。我在魔方的一個(gè)角上我還貼了八個(gè)字“至物于物，久超菲神”，也許魔方有一天會(huì)在我們的生活中消失，可世間萬(wàn)物可貴的精神永存乾坤。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，爸爸買(mǎi)回一個(gè)五顏六色的魔方。它有六個(gè)面，每個(gè)面有九個(gè)一模一樣的小方塊，爸爸說(shuō)：“你只要一面拼好就不錯(cuò)了。”
我迫不及待的把魔方打亂，本以為沒(méi)什么難的，可沒(méi)想到結(jié)果一面也沒(méi)拼好，反而更亂，有時(shí)一面明明快拼好了，就剩下一個(gè)，結(jié)果，這一個(gè)移上去，另外兩個(gè)又移到別的面上了，我屢試屢敗，最后火了，恨不得把魔方拆零散，重新拼裝起來(lái)，正當(dāng)我心灰意冷的時(shí)候，爸爸連忙對(duì)我說(shuō)：“做什么事，都要有耐心，而且要講究方法?！?/p>
爸爸看著我，微笑地說(shuō)：“來(lái)，我給你講一下關(guān)于魔方的知識(shí)?！彼鶄€(gè)面，六種顏色，共有26個(gè)小方塊，其中8個(gè)角塊，12個(gè)棱塊，6個(gè)中心塊，需要經(jīng)過(guò)七個(gè)步驟才能還原的，并不是像你那樣一下子就會(huì)拼好的`，要循序漸進(jìn)，一步一步來(lái)，這時(shí)爸爸拿起了魔方，給我示范每個(gè)步驟和注意事項(xiàng)，我認(rèn)真地聽(tīng)，用心地學(xué)，不懂就問(wèn)，最后，爸爸把魔方交到我的手中，我躍躍欲試，拿著就轉(zhuǎn)了起來(lái)，然而，聽(tīng)著容易，做起來(lái)難，第一步老是拼不出來(lái)，而且中間如果出錯(cuò)了，往往需要從頭再來(lái)，但我并不氣餒，一遍又一遍的，在爸爸手把手指導(dǎo)和我的不懈努力下，我終于還原了魔方。
通過(guò)學(xué)習(xí)魔方使我體會(huì)到：做什么事情都要堅(jiān)持不懈，而且要方法得當(dāng)。俗話說(shuō)：世上無(wú)難事，只怕有心人！你說(shuō)呢？
周五下午，老師宣布，將在下周一舉辦我班五年才來(lái)一屆的“魔方大賽”，聽(tīng)到這個(gè)消息，全班同學(xué)都很興奮，我更是激動(dòng)地整晚都睡不著覺(jué)。
周一，因?yàn)樗卟蛔?，疲倦的我頂著一雙亮晶晶的“熊貓眼”來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)全副武裝，做好了比賽的準(zhǔn)備，我也強(qiáng)打精神準(zhǔn)備上課。
誰(shuí)知，大家一下就看到我那雙“寶眼”，都哈哈大笑起來(lái)，有五六個(gè)人還一手撐地，一手捂著肚子說(shuō)：“哈哈哈……笑死我了！”我不知說(shuō)什么，只好茫然地站在一旁，聽(tīng)著他們夸張的笑聲。
時(shí)間過(guò)得真快呀，猶如離弦之箭，“刷刷刷”就到了下午的社團(tuán)課?！澳Х酱筚悺奔磳㈤_(kāi)賽，同學(xué)們?nèi)蔽溲b，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，嚴(yán)陣以待，仿佛這不是魔方大賽，而是世界大戰(zhàn)即將來(lái)臨！
“預(yù)備，開(kāi)始！”
隨著老師一聲令下，同學(xué)們的手飛速地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)！有些同學(xué)在亂轉(zhuǎn)，以為亂轉(zhuǎn)就能把魔方轉(zhuǎn)好；有些同學(xué)為了取勝，更是不擇手段，把魔方都拆了……
而我，拼盡全力，也只拼好了一面，是因?yàn)闆](méi)有掌握好技巧，不會(huì)拼?？粗脦讉€(gè)同學(xué)拼好了好幾面，我暗下決心：以后要多思考、多琢磨，而不是瞎拼一氣。
精彩的魔方大賽在同學(xué)們的歡呼聲中結(jié)束了，我期待著下屆魔方大賽早日到來(lái)，相信我的拼魔方水平一定比這次好！
我愛(ài)玩魔方，從小就愛(ài)玩。依稀記得我玩的第一個(gè)魔方是父親手把手教我的，自那以后，我就喜歡上了這個(gè)百變的小方塊。
時(shí)光荏苒，歲月如梭。如今我已成為可以自己拼完一個(gè)魔方的大男孩了。
一天下午，父親帶我來(lái)裝修城，找?guī)煾翟O(shè)計(jì)裝修我的房間。
我的房間是次臥，面積小、采光也不好，給人一種壓抑的感覺(jué)，加之我睡眠質(zhì)量不好，所以總是精神不佳。為此，父親已經(jīng)找過(guò)很多次裝修公司了，但都收效甚微，所以我現(xiàn)在都有些抵觸這件事了。
看到父親熱火朝天地和設(shè)計(jì)師聊布局、聊材料等事情，我感到很無(wú)聊。幸好我?guī)Я艘粋€(gè)魔方。這是我在同學(xué)推薦下新買(mǎi)的，據(jù)說(shuō)難度極高。“買(mǎi)來(lái)就是費(fèi)錢(qián)。”這是他們對(duì)這個(gè)魔方的評(píng)價(jià)。嘿！？我還不信邪了！我還非玩好它不可！于是，一幅和諧的畫(huà)面便出現(xiàn)了—一邊是父親在高談闊論，另一邊，是兒子在“咔咔”地拼魔方。
“嗯，這魔方確實(shí)是挺難拼的?！币溃塬@得我這樣稱贊的魔方可不多。畢竟我不僅學(xué)習(xí)不錯(cuò)，而且還有著“魔方圣手”的稱號(hào)，由此可見(jiàn)一般。
不過(guò)即使它再難，終究要被我完成的，就差一步了！
“爸爸，節(jié)日快樂(lè)！”突然，旁邊傳來(lái)了一個(gè)稚嫩的童聲。我微微一愣，手上的動(dòng)作也微微一滯。節(jié)日？爸爸？難不成……“爸，今天幾號(hào)？”“咦？今天6月19號(hào)啊。怎么了？”父親疑惑道?！皼](méi)……沒(méi)事……”我答道。19號(hào)？今天是……父親節(jié)！我……怎么……把這事給忘了？！我心如亂麻。手也無(wú)意識(shí)動(dòng)著……等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，為時(shí)已晚，魔方已經(jīng)被我重新打亂了。
我看著這個(gè)魔方，心中不由得冒出一股無(wú)名火，便隨手用力一摔，“咔嗒”一聲，新買(mǎi)的魔方成了碎片散了一地。
“張皓！”，完了，我心里咯噔一下，父親生氣了！“把你的東西給我撿起來(lái)！”他幾乎是低吼著?！啊?。”我看著父親的神色，知道他是真生氣了，便蹲下來(lái)?yè)焖槠??！霸趺?？不服氣！？”也許是看我支支吾吾，也許是看我行動(dòng)慢，他向我發(fā)出質(zhì)問(wèn)。等我撿完碎片后，父親沖著設(shè)計(jì)師歉然一笑，隨后帶我走了出來(lái)。
父親隨便找了個(gè)臺(tái)階坐下，指了指旁邊：“喏，坐下吧！”我顫抖著，說(shuō)：“不……不用了……”父親深深地看了我一眼，點(diǎn)了根煙。煙霧繚繞中，父親的臉看不真切。
“說(shuō)說(shuō)吧……”父親瞪了我一眼，“為什么無(wú)緣無(wú)故就把魔方摔了？”“因?yàn)椤摇杏X(jué)很……”“很什么？你快說(shuō)?。 蔽铱粗赣H那滿臉怒容的臉，心里不由得生出一股無(wú)名之火。我再也忍不住了，大吼道：“因?yàn)槲覠∫驗(yàn)槲依?！因?yàn)槲蚁氚l(fā)泄！怎么了?。吭趺戳耍。?！”父親沉默了。我見(jiàn)狀，以為他被我唬住了，隨后又大聲地吼道：“你知道我有多累嗎？我能有現(xiàn)在的成績(jī)，還不是我從一眾競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手里拼出來(lái)的！你知道我的學(xué)習(xí)任務(wù)有多重嗎？那是一座書(shū)海！我為了成績(jī)，拼死拼活的學(xué)呀。雖然你們說(shuō)對(duì)成績(jī)不在意，但我在意?。∶看我豢吹侥銈兡瞧谂蔚难凵?，我又怎能不背著那書(shū)山在千萬(wàn)人中前行呢？我的成績(jī)，我的驕傲，你們的期盼，這些東西像大山一樣壓在我身上！你——都知道嗎!”
看著我發(fā)紅的眼眶，父親吸著煙，沉默良久：“我知道?！蔽毅蹲×?。
“我知道你每天晚上至少要學(xué)習(xí)到11點(diǎn)睡覺(jué)，我知道你總是半夜失眠睡不著，我更知道你在浴室里面，因?yàn)槌惺懿蛔毫Χ低悼奁备赣H平靜地說(shuō)，抽了口煙。我只能呆呆地看著那煙霧繚繞中的身影。“但你不知道……”他停頓了一下，“我們總是等你睡了再睡覺(jué)，怕你學(xué)習(xí)太晚。我們總是半夜起來(lái)給你蓋被子，不想讓你著涼。我們總是在你哭后找你的老師聊天，想知道你到底為什么而哭，以及解決的辦法。其實(shí)……我們一直都在你身邊?！薄啊钡阋膊恢?，他又說(shuō)：“你不知道我在廠里點(diǎn)頭哈腰，卑躬屈膝是為了什么；你不知道我天天拼命去干活是為了什么；你更不知道我在廠里受了委屈，無(wú)處訴說(shuō)，回到家還要裝作若無(wú)其事，又是為了什么……”父親說(shuō)完，然后是一段長(zhǎng)久的沉默?！啊?/p>
良久，他又開(kāi)口道：“事實(shí)證明我對(duì)你關(guān)心較少，沒(méi)有及時(shí)覺(jué)察到你的這些壓力……我的錯(cuò)……”，說(shuō)完，他又吸了口煙。煙霧繚繞之中，我看到他的眼神，那是數(shù)不盡的疲倦與滄桑。那一刻，我突然發(fā)現(xiàn)我跟父親的關(guān)系，不知何時(shí)已變成了一個(gè)巨大的，被打亂的，復(fù)雜的魔方。不知是何時(shí)走錯(cuò)了一步，導(dǎo)致一步錯(cuò)，步步錯(cuò)……即使我是再?gòu)?qiáng)的魔方高手，但在這個(gè)魔方面前，我還是顯得太渺小，太無(wú)力了。
……
黃昏時(shí)分，我們走在回家的路上，父親沒(méi)再怎么跟我說(shuō)話。一進(jìn)門(mén)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：母親已做好了一大桌子菜等我們，而且都是我愛(ài)吃的……
飯桌上，原以為會(huì)繼續(xù)保持沉默的父親卻突然開(kāi)口了：“兒子，吃點(diǎn)這個(gè)，紅燒魚(yú)，你最愛(ài)吃的?！蔽艺乜粗赣H，心里明白，原來(lái)那個(gè)巨大的，被打亂的，復(fù)雜的魔方，操控高手是父親。他又像多年前一樣，手把手教我復(fù)原。我鼻子一酸，終于脫口而出：“爸，父親節(jié)快樂(lè)！”天哪，我終于說(shuō)出口了。父親慈祥地笑了:“來(lái)，先把這塊魚(yú)吃了……”父親又夾了一塊魚(yú)給我，只見(jiàn)他額頭上的皺紋顯得更深邃了……
自從在電視上看到玩魔方的高手在一分鐘內(nèi)把魔方的六面復(fù)原，我就羨慕不已，暗暗下決心，也要把這項(xiàng)本領(lǐng)學(xué)會(huì)。
暑假里，我們一家三口一起對(duì)照?qǐng)D紙，學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)魔方。要把六面復(fù)原，第一步是：轉(zhuǎn)出同色的十字，再拼好四個(gè)角，這樣魔方的一層九拼好了。然后，是拼第二層，拼這一層的時(shí)候不能把第一層弄亂，所以要用上公式。接著，第三步是拼頂層十字，同樣不能破壞拼好的前兩層。最后是把頂層復(fù)原。
別看我寫(xiě)的步驟這么簡(jiǎn)單，真正要拼好，還是很不容易的。判斷不準(zhǔn)或者公式記錯(cuò)，那可都是要重新開(kāi)始的。所以我剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，是把一步練熟了，再學(xué)下一步的。記得我第一次把魔方的六面復(fù)原，可是花了好幾天的工夫呢!看著六面整整齊齊地出現(xiàn)在我眼前，我激動(dòng)得又蹦又跳，嘴里喊著“我成功啦!我成功啦!”拿著復(fù)原的魔方四處?kù)乓?/p>
從此，我更勤奮地練習(xí)，想用更短的時(shí)間復(fù)原魔方。我整天捧著魔方練習(xí)，走路時(shí)也不放過(guò)，邊走邊練習(xí)。睡覺(jué)時(shí)也在想，無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽掛著怎么才能把魔方玩得又快又好。
有一次，我正在津津有味地練習(xí)魔方。爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我來(lái)和你比賽好嗎?看誰(shuí)快!”
我自信地答應(yīng)了，并請(qǐng)媽媽做裁判。媽媽說(shuō)“開(kāi)始!”我和爸爸便埋頭快速地?cái)[弄魔方。一秒一秒，時(shí)間慢慢消逝，只聽(tīng)見(jiàn)魔方轉(zhuǎn)動(dòng)的“咔咔”聲，好緊張啊!我對(duì)自己說(shuō)：“倪瑞玥加油啊!加油啊!你一定能行!……已經(jīng)到最后一步了，加油，快!”
“我好了!”我興奮地叫了起來(lái)，抬頭看爸爸，他還在奮戰(zhàn)。我開(kāi)心地恨不得讓全世界都知道我超過(guò)了我的“天才”老爸。媽媽笑瞇瞇地看著我贊嘆說(shuō)：“玥玥，你真棒!才用了三分鐘，你是我的驕傲呀!”
我聽(tīng)了心里像吃了蜜一樣甜!
現(xiàn)在，我正在學(xué)習(xí)四層的 魔方，我相信，“功夫不負(fù)有心人，只要肯下苦功夫?！辈痪梦乙惨欢軐W(xué)會(huì)。
不知從什么時(shí)候起，我迷上一種非常好玩、考人智力的玩具——魔方。
魔方，顧名思義，一種能讓人著魔的方塊。我一開(kāi)始接觸的是三階魔方，起頭我認(rèn)為復(fù)原三階魔方是根本不可能的，因?yàn)槲壹乙呀?jīng)有好幾個(gè)三階魔方打亂后一直無(wú)法復(fù)原?？墒牵@次我沒(méi)有放棄，決心攻克這個(gè)難關(guān)。這不，我花了一個(gè)星期去研究、查資料、看教學(xué)視頻，總算把三階魔方給還原了。還原魔方的那一刻，我興奮得一躍而起、手舞足蹈。這次的成功使我信心倍增，于是我反復(fù)練習(xí)，一有空就拿起魔方研究。終于，功夫不負(fù)有心人，我復(fù)原三階魔方的速度達(dá)到了49秒！爸爸都自嘆不如，說(shuō)他自己永遠(yuǎn)也還原不了；媽媽也說(shuō)：魔方這么難，簡(jiǎn)直不是人玩的，外星人才能完成吧。我邊笑心里暗暗在說(shuō)：拜托！沒(méi)有那么夸張吧！
嘗到了復(fù)原三階魔方成功的甜頭，于是我趕緊讓媽媽幫我買(mǎi)了四階魔方。四階魔方一到手，我就迫不及待將魔方打亂，恨不得馬上復(fù)原（因?yàn)橄肟禳c(diǎn)感受完成后的成就感和喜悅）?？墒且淮騺y后，我就叫苦連天了，因?yàn)橛袀€(gè)步驟我怎么也不理解。我只好找“救星”——魔方教學(xué)視頻。最后雖然教學(xué)視頻確實(shí)幫助我歡迎了四階魔方，可是有一個(gè)較長(zhǎng)的公式我老是記不住，這讓我很苦惱……經(jīng)過(guò)一遍又一遍觀看對(duì)照視頻，我終于找出癥結(jié)所在：呵，少擰了一個(gè)步驟！我拍了一下自己大腿，恍然大悟。經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，我一下子把那些魔方公式背得滾瓜爛熟、運(yùn)用自如。我對(duì)四階魔方一下子變得胸有成竹了，在家人和朋友面前經(jīng)常表演快速還原魔方，看到他們目瞪口呆，哈哈……
還原魔方最大的收獲并不是還原后的喜悅，而是在于過(guò)程中對(duì)魔方的探索和理解。這，才是我們還原魔方最大的收獲。
一篇篇作文承載了我們美好的青春年華。寫(xiě)作文是發(fā)展和提高自身寫(xiě)作能力的學(xué)習(xí)活動(dòng)。寫(xiě)好作文就要做生活的有心人，注意積累豐富的寫(xiě)作素材。怎么樣才能寫(xiě)出一篇好的作文呢？以下是小編為大家收集的“寫(xiě)魔方的作文”僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。
十二月十日上午，學(xué)校舉行了“才藝達(dá)人秀，秀出我風(fēng)采”才藝比賽，而我參加的是“心靈手巧”之魔方比賽。
我滿懷信心的走向比賽現(xiàn)場(chǎng)。進(jìn)門(mén)一看，呀，怎么有那么多哥哥姐姐？我一個(gè)二年級(jí)的“小不點(diǎn)兒”能行嗎？滿滿的信心一下子減少了一半。為了不讓自己緊張，我趕緊拿出魔方看看，想著一會(huì)兒該怎么擰。當(dāng)老師喊“開(kāi)始”的時(shí)候，我和同學(xué)們一起飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著魔方，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，我把所有的緊張都拋到九霄云外，心里只有魔方。
很快，我的魔方拼好了。我舉手喊“好”，老師馬上就報(bào)出成績(jī)：58秒。太棒了！我的心情一下子變得輕松了。我獲得了第一名的`好成績(jī)，并榮獲“魔方達(dá)人”稱號(hào)。
這次成績(jī)是我平時(shí)刻苦訓(xùn)練換來(lái)的，這次比賽也讓我明白：付出總有回報(bào)。
魔方，是我的好伙伴，它能鍛煉我的思維能力，正在沉思的境地里將六面回復(fù)復(fù)興，每當(dāng)我看到它的每面顏色都一樣時(shí)，我心中忍不住升起一陣驕傲感，感覺(jué)它正在向我招手，向我淺笑……禮拜五，班級(jí)舉行了一場(chǎng)標(biāo)新立異的魔法角逐。我?guī)狭擞H愛(ài)的魔方，相信它就像一顆光耀的星星，閃閃發(fā)亮!
跟著一聲聲雷鳴般的掌聲，魔方角逐拉開(kāi)了帷幕，正在教員的一聲令下，會(huì)拼六面的“精英們”便起頭了激烈的魔方大和。角逐如火如荼地進(jìn)行著，大師都目不轉(zhuǎn)睛地盯著魔方，手不斷地震彈，只聽(tīng)見(jiàn)那一聲聲“咔咔咔咔”，就像一支動(dòng)聽(tīng)的魔方交響樂(lè)。每位同窗都屏息凝望，猜想著誰(shuí)會(huì)得第一?！昂昧?”我大聲叫道。第一輪角逐我成功地通過(guò)，進(jìn)入了第二輪的比拼，時(shí)間正在2分鐘之內(nèi)完成。第二輪的選手們坐正在上，嚴(yán)陣以待。我的心怦怦曲跳，就像一只小鹿正在我肚子里橫沖曲撞，表情又興奮又沖動(dòng)，雙手緊緊握著魔方?！捌痤^!”跟著教員的口令聲，大師斂聲屏氣地起頭回復(fù)復(fù)興六面。瞧，選手們個(gè)個(gè)神氣莊重，全神貫注，有的手中的魔方像一只和順的小綿羊，任其;有的手中的魔方像一只狡猾的小兔子，很不聽(tīng)話。我全神貫注地扭動(dòng)著魔方，身體仿佛走進(jìn)了一個(gè)思維空間。我用學(xué)來(lái)的學(xué)問(wèn)打敗了一個(gè)個(gè)攔虎，十個(gè)手指各司其職，轉(zhuǎn)的飛快，手指不感覺(jué)變得愈加矯捷?！巴瓿?”我舉起魔方叫道。我此次只用了1分05秒，破了記實(shí)。我歡欣鼓舞地繼續(xù)角逐，進(jìn)入了前八強(qiáng)，獲得了一個(gè)隨身小燈膽品，我愛(ài)不釋手。最初決和軍軍雙管齊下，一會(huì)兒上下?lián)軇?dòng)，一會(huì)兒前后扭轉(zhuǎn)，那“咔咔”的聲音，就像和平中的軍號(hào)，似乎正在敦促地說(shuō)：“快一點(diǎn)兒!再快一點(diǎn)兒!”他的動(dòng)做是那么嫻熟，他的神氣是那么專注，他的速度是那么令人咋舌!才短短的40秒時(shí)間，就把六面給拼好了。軍軍創(chuàng)下佳績(jī)，成為魔方角逐冠軍。
魔方的世界是無(wú)限的。我們得沉著思慮，才能成為“小”，正在魔方海洋里盡情的暢逛!
我自認(rèn)為有很多拿手好戲。我會(huì)跳舞，會(huì)唱歌，會(huì)畫(huà)畫(huà)，會(huì)折紙……但我認(rèn)為最強(qiáng)的拿手好戲還是拼魔方。
記得有一段時(shí)間，班里刮起“魔方風(fēng)"，同學(xué)們?nèi)耸忠粔K魔方，不管會(huì)不會(huì)玩，總是要扭弄一番。為此，老師曾告誡大家，不要把魔方帶到學(xué)校，可就算這樣，也趕不走同學(xué)們對(duì)魔方的熱愛(ài)。
因?yàn)榘嗌贤瑢W(xué)都拼魔方，我也不甘示弱，讓爸爸買(mǎi)了一塊。
剛開(kāi)始，我對(duì)魔方可是搟面杖吹火—一竅不通，只是胡亂扭弄。漸漸的，我找到了一些竅門(mén)——拼魔方要先扭出一個(gè)同顏色的邊，再依據(jù)一條邊線的顏色來(lái)拼整個(gè)面兒，像這樣一個(gè)面一個(gè)面地拼接，就能還原成一個(gè)各面顏色一致的魔方。
雖然知道了方法，可對(duì)我這個(gè)“魔方初學(xué)者”來(lái)說(shuō)，能還原兩個(gè)面，都有困難。不過(guò)，這點(diǎn)困難不算什么，我努力嘗試，認(rèn)真地、一個(gè)面一個(gè)面地拼。
終于，在我不懈的努力下，魔方上那一個(gè)個(gè)調(diào)皮的方塊都被我“復(fù)原”了?？粗春玫哪Х剑倚睦锩雷套痰?。
自從學(xué)會(huì)了拼魔方，我的生活變得多姿多彩。一寫(xiě)完作業(yè)，我就開(kāi)始研究、揣摩魔方，像科學(xué)家研究原子彈似的癡迷。
有一次，媽媽忽然走來(lái)問(wèn)：“又在拼魔方了？”
我嘿嘿一笑，說(shuō)：“是呀！我現(xiàn)在可以在一分鐘內(nèi)拼好一個(gè)被打亂的魔方哩！”
媽媽聽(tīng)了，說(shuō)：“好呀！那你就在一分鐘內(nèi)拼好這塊魔方！”
我一看，媽媽正拿起放在桌子上被我打亂的魔方遞給我。我接過(guò)它，動(dòng)作嫻熟地拼起來(lái)。
“30秒、40秒、50秒……”只聽(tīng)媽媽數(shù)著時(shí)間。還沒(méi)到一分鐘，那魔方已被我拼好，一面一個(gè)色，像被我親手做成的工藝品。
媽媽接過(guò)魔方，瞪大眼睛說(shuō)：“哇！我女兒好牛呀！”我得意極了，覺(jué)得自己真了不起。
通過(guò)一次次展示我的拿手好戲，我自信心大增。
拼魔方，逐漸成了我的業(yè)余愛(ài)好，也是我的拿手好戲，帶給我一份自信，帶給我無(wú)窮快樂(lè)。
我見(jiàn)過(guò)許多人玩魔方，他們都是慢慢拼，可是有一個(gè)人玩魔方，那玩得真絕。
在我上四年級(jí)時(shí)，無(wú)意中在電視上看到的一個(gè)魔方達(dá)人。主持人對(duì)魔方達(dá)人說(shuō)：“來(lái)!咱們的觀眾可是從各人地方選來(lái)的魔方高，你選一個(gè)，和你PK!”
比賽開(kāi)始了，那個(gè)觀眾拿起魔方就開(kāi)始拼，魔方達(dá)人也不甘示弱，雖然那個(gè)觀眾的手很快，但那個(gè)魔方達(dá)人手更快，快得只能看到手留下的殘影，達(dá)人臉上漸漸露出了笑容，那個(gè)挑戰(zhàn)者呢?頭上的汗是越來(lái)越多，手也越來(lái)越慢。
突然“呯”的一聲，達(dá)人的魔方拼好了，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌起，且久久不息，我心里一驚，想到：天下竟有如此厲害的人!“
這時(shí)，主持人上臺(tái)了，對(duì)大家說(shuō)“這還不是最厲害的，來(lái)!看他的看家絕活!再請(qǐng)上我們準(zhǔn)備的第二位挑戰(zhàn)者，資深魔方老手!三、二、一，開(kāi)始!”
隨著主持人的一聲令下，只見(jiàn)魔方達(dá)人用腳抓起魔方“噼哩叭啦”一陣響，魔方在腳中飛速轉(zhuǎn)動(dòng)。那達(dá)人的腳指頭好像比手還靈活，可對(duì)方也是個(gè)老手，手指頭也在飛速運(yùn)轉(zhuǎn)。兩位老手的比賽進(jìn)入了白熱化，那個(gè)達(dá)人停了下來(lái)，歇了一下他的腳指，然后深吸了一口氣，又用他的腳指擺弄起了魔方!
“呯!呯!”兩人幾乎同時(shí)完成，我再次震驚，這人不僅手指靈活，腳指也是不一般的靈活，我試著用腳指去夾襪子，卻怎么也夾不起來(lái)!更別提用腳玩轉(zhuǎn)魔方了!“這真是不可思議，我┄┄我真是太崇拜你了!”我坐在電視機(jī)前激動(dòng)的說(shuō)!我想，如果要練到這種地步，至少要幾年或者要成千上萬(wàn)次的練習(xí)，換成我一天做幾百次一樣的動(dòng)作，那我早就甩人不干了。電視節(jié)目結(jié)束了，我還意猶未盡，我那激動(dòng)的心還未平復(fù)，我想像著自己就是那個(gè)魔方達(dá)人，手指在空中虛擬的比劃著，那一刻我仿佛化身為高手!
“高手在民間“這句話不僅僅是一句調(diào)侃，這種將一種技藝玩成絕活的人很多，因?yàn)閷?duì)某一項(xiàng)事物或運(yùn)動(dòng)感興趣，自發(fā)自覺(jué)的去練習(xí)，刻苦努力的成為個(gè)中高手的這種鉆研精神值得我去學(xué)習(xí)!
在一個(gè)古老的森林里，住著許多情感、有悲傷、有快樂(lè)、善良、惡毒……一天，情感王國(guó)的女皇愛(ài)決定讓大家舉辦一場(chǎng)漫畫(huà)大比拼，地點(diǎn)在森林中央的廣場(chǎng)上……
愛(ài)的飛鴿傳書(shū)一會(huì)兒穿遍了整個(gè)森林，各種情感都紛紛報(bào)了名。
第二天早上，隨著音樂(lè)，情感王國(guó)的的現(xiàn)場(chǎng)漫畫(huà)大比拼隨著一聲鑼響開(kāi)始了。愛(ài)正在觀賞大家的漫畫(huà)。她拿起冷漠的漫畫(huà)，紙上畫(huà)的是一個(gè)小孩，掉入了水中，旁邊有許多人在圍觀，有的無(wú)聊地抽著煙；有的張大了嘴巴；有的捂住了眼睛；還有一位母親抱著自己的孩子，捂住孩子的眼睛，轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)孩子說(shuō)：“別看，別看，看了晚上會(huì)做噩夢(mèng)的！”大家都睜著眼睛望著小孩。其中有一位瞎子，趴在水塘邊，對(duì)小孩說(shuō)：“別怕，我來(lái)救你！”雖然瞎子的眼睛看不見(jiàn)，但心卻是明亮的。愛(ài)問(wèn)冷漠：“你為什么這么畫(huà)？”“因?yàn)榍楦型鯂?guó)太冷漠了，雖然我是冷漠，但我的心是熱情的，我希望世界充滿愛(ài)，都像那位瞎子一樣擁有一顆明亮的心?！薄昂茫 睈?ài)指著冷漠的.漫畫(huà)說(shuō)。
接著，愛(ài)走到玩的身邊，圖上話的是一只很弱小的鳥(niǎo)，剛展開(kāi)翅膀從教學(xué)大樓里飛出來(lái)，各種網(wǎng)子就向小鳥(niǎo)飛去，有作文、奧數(shù)、電子琴、英語(yǔ)……愛(ài)問(wèn)玩：“這是什么意思？”玩回答：“噢，我太傷心了，現(xiàn)在的小朋友剛一放假，我就以為他們可以和我玩了，可他們的家長(zhǎng)把各種輔導(dǎo)班擠滿了他們的假期，噢，我太孤獨(dú)了！”
愛(ài)走到夢(mèng)想的身邊，夢(mèng)想畫(huà)的是在寒風(fēng)中，一只狗正在發(fā)抖，它被關(guān)在冰冷的鐵門(mén)之外看門(mén)，睡夢(mèng)中的狗做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己正躺在溫暖的狗窩里，主人正抗著機(jī)槍，為自己看家……
經(jīng)過(guò)評(píng)比，冷漠的了第一名，冷漠站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，對(duì)大家說(shuō)：“我之所以畫(huà)這幅畫(huà)，是因?yàn)槲蚁Ｍ麄€(gè)情感王國(guó)都充滿愛(ài)，不再冷漠……”從這件事以后，整個(gè)情感王國(guó)變得活躍了，變得熱情了。
生活中紅色、藍(lán)色、橙色、黃色、綠色、白色是常見(jiàn)的顏色，但這幾種顏色通過(guò)組合卻構(gòu)成了一個(gè)六個(gè)面的益智游戲魔方。最近，我們班就掀起了一陣“玩魔方熱潮” 。
這不，來(lái)到班同學(xué)們就各自“亮‘出了自己的魔方，準(zhǔn)備舉行一場(chǎng)激烈的魔方大賽呢。這些魔方都是正方形的身體，六個(gè)面，每個(gè)面的顏色都不一樣。有的面紅通通、有的面綠油油、有的面雪白白、有的面金燦燦，猶如穿了一件花衣裳。魔方有一個(gè)中心軸、六個(gè)中心塊、26個(gè)變塊構(gòu)成的。
比賽就要開(kāi)始了，同學(xué)們拿著魔方，有的屏住呼吸，有的調(diào)整自己的魔方，還有的緊緊的握著魔方等候著發(fā)令。過(guò)了一會(huì)，只聽(tīng)郭老師一聲令下：“開(kāi)始！”魔方就立刻在同學(xué)們手中旋轉(zhuǎn)起來(lái)，他們都八仙過(guò)海各顯神通般的轉(zhuǎn)動(dòng)。來(lái)看看陳智睿同學(xué)，魔方在他的手里快速轉(zhuǎn)動(dòng)，他一會(huì)翻、一會(huì)擰、一會(huì)轉(zhuǎn)的，魔方在他的手里就像一個(gè)調(diào)皮的孩子一樣，活蹦亂跳，飛快旋轉(zhuǎn)。就在他還差一個(gè)格的時(shí)候，一個(gè)叫丁家寧的同學(xué)把拼好的魔方舉了起來(lái)，這時(shí)，再看看陳智睿，他似乎看著有人拼好了，變得手忙腳亂了，急得滿頭大汗，眉頭緊皺，豆大般的汗珠從他的頭上冒出來(lái)。我心里也替他著急，想：這魔方剛才在他的手里還這么聽(tīng)話，現(xiàn)在怎么跟她玩起捉迷藏了！我恨不得走上去，搶過(guò)魔方，一把把它拆了，重新拼出一面，再交給他呀！
最后，丁家寧以一分半鐘的時(shí)間獲得了魔方比賽冠軍。這次的“魔方比賽”真激烈呀！
【第2篇】
“加油！加油！”“快點(diǎn)……轉(zhuǎn)快點(diǎn)……”“快成功了……”“孫景權(quán)，加油！”今天的作文班里傳出陣陣喊聲，這是在干什么呢？原來(lái)，作文班里正在舉行一場(chǎng)激烈的魔方比賽。
比賽就要開(kāi)始了！同學(xué)們拿出各自的寶貝--魔方。只見(jiàn)它們正文形的身材，六個(gè)平整的面，紅彤彤、黃燦燦的、綠茵茵……，漂亮極了！魔方是用硬塑料做成的，同學(xué)們玩的是三階魔方，有一個(gè)中心軸、六個(gè)中心片、十二個(gè)魔方片。比賽規(guī)則：5分鐘內(nèi)，看誰(shuí)能把魔方的紅色面撥了朝上個(gè)數(shù)最多，誰(shuí)就獲勝。比賽隊(duì)員有三個(gè)，分別是孫景權(quán)、楊振義和申曉，大家和他們一起在緊張的等待著老師發(fā)令“開(kāi)始！”
隨著老師說(shuō)“預(yù)備--開(kāi)始！”教室里頓時(shí)響起了輕脆的嘩啦聲，他們?nèi)齻€(gè)各自使出了自己的看家本領(lǐng)，只見(jiàn)他們一會(huì)兒撥，一會(huì)兒轉(zhuǎn)，一會(huì)兒掰……魔方在他們手中不停的轉(zhuǎn)，不停的轉(zhuǎn)，我的.眼睛都看花了。
魔方在孫景權(quán)手中的就像是一個(gè)聽(tīng)話的孩子，飛快地旋轉(zhuǎn)著，不一會(huì)兒，就轉(zhuǎn)好了一個(gè)面?？稍跅钫窳x的手中就不一樣了，一直轉(zhuǎn)不好，他越來(lái)越急，結(jié)果手中的魔方也就越轉(zhuǎn)越亂了，下面的干脆撥不起來(lái)了。
“時(shí)間到！”只聽(tīng)老師說(shuō)，比賽結(jié)束了，孫景權(quán)以一分三十秒的速度贏得了比賽，申曉以二秒之差輸給了孫景權(quán)，而楊振義卻因?yàn)榫o張，用了三分十八秒，也沒(méi)有轉(zhuǎn)好一個(gè)面。
這個(gè)活動(dòng)不僅僅是為了娛樂(lè)，它還能夠鍛煉我們的手指和大腦，使我們的手指和頭腦更靈活。讓我們玩起魔方，轉(zhuǎn)出智慧。
【第3篇】
魔方是我們小孩子最喜愛(ài)玩具，最近我們班掀起一片玩魔方的熱潮，為此，郭老師要在班級(jí)里舉行一場(chǎng)魔方大賽。
今天同學(xué)們拿著各式各樣的魔方，自信滿滿地作好了比賽的準(zhǔn)備。我拿起一個(gè)魔方仔細(xì)觀察，它身披五顏六色的衣服，正正方方的身體，有6個(gè)面，有1個(gè)中心軸，有6個(gè)中心面，可前后左右擰動(dòng)。
經(jīng)過(guò)選拔，選出兩位高手張少普和苗開(kāi)林進(jìn)行最后的比拼。比賽開(kāi)始了，郭老師一聲令下，一號(hào)選手張少普和二號(hào)選手苗開(kāi)林馬上轉(zhuǎn)動(dòng)魔方，那魔方瘋狂的轉(zhuǎn)著，看得我們眼花繚亂，場(chǎng)下一片寂靜，除了魔方發(fā)出的‘稀里嘩啦’的聲音，幾乎連針掉下來(lái)的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。
只見(jiàn)一號(hào)選手，一會(huì)兒翻轉(zhuǎn)，一會(huì)兒擰轉(zhuǎn)，嫻熟著轉(zhuǎn)著魔方，而二號(hào)選手，緊皺著眉頭，滿臉通紅，豆大的汗珠從他的頭上滾落，魔方在他的手里，就像一個(gè)調(diào)皮的孩子，一會(huì)兒藏這，一會(huì)兒躲那，就不讓他找到，突然，張少普大吼一聲：“好了!”一個(gè)滿是紅色的面赫然出現(xiàn)在我們的眼前，場(chǎng)下爆出一陣熱烈的掌聲，二號(hào)選手還在轉(zhuǎn)，估計(jì)，他在心理想，把魔方拆了，再重拼。
比賽結(jié)束了，張少普以45秒的成績(jī)奪得了第一名。
魔方，雖然它只是一個(gè)小游戲，但是它可以靈活我們的大腦和手指，你也來(lái)玩吧!讓你手中的魔方轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)吧！
它是正方體,由27個(gè)小方塊組成,每面各有一種顏色，可以自由旋轉(zhuǎn)。你猜這是什么?這就是神奇的魔方。
我看到方方正正魔方，想：不就是個(gè)小玩意兒嘛!有什么難的，對(duì)我來(lái)說(shuō)還不是小菜一碟嗎?
然后，我把它打亂，變成了零零碎碎的小塊，可是絞盡腦汁也拼不好。“真難!”我說(shuō)之后，我突然想到“百科全書(shū)”——電腦，就在電腦上查找。我找呀找，找了好久，終于找到了一個(gè)很詳細(xì)的教學(xué)網(wǎng)站———魔方小站，我很信任它，于是就照“說(shuō)明書(shū)”做了起來(lái)。
我先看第一步，它說(shuō)要先拼成白色“小花“，哎!好神奇哦!我按flash動(dòng)畫(huà)一步一步來(lái)，一下就拼好了。
到了第二步，也很簡(jiǎn)單，令我信心倍增。
第三步的時(shí)候，突然讓我前功盡棄：我找不到魔方的白色棱角塊，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，越轉(zhuǎn)越錯(cuò)……
我真想不到一個(gè)小小的、不起眼的魔方竟那么神奇!
今天，老師一到教室就告訴我們下個(gè)星期要舉行魔方比賽了！請(qǐng)大家好好練習(xí)，老師剛說(shuō)完，同學(xué)就嘰嘰喳喳的討論起來(lái)，有的說(shuō)：“下個(gè)星期要魔方比賽了，我要好好回家練習(xí)?！庇械恼f(shuō)：我要把魔方帶到學(xué)校來(lái)?！斑€有的說(shuō)：”哈！我一定能給班里加分?！啊ぁぁぁぁぁ?/p>
晚上，我回到家，寫(xiě)完作業(yè)，媽媽說(shuō)：”你下樓跳繩吧！“我一屁股坐在沙發(fā)上說(shuō)：”不行，我要練習(xí)魔方，你不讓玩，我就不吃飯?！皨寢屩缓米屛彝?。
日子一天一天過(guò)去了，終于，比賽開(kāi)始了，練字時(shí)，值勤生來(lái)檢查魔方。當(dāng)他們說(shuō)：”開(kāi)始“同學(xué)們就開(kāi)始了，我這而拼拼，那兒拼拼，就差三個(gè)格了，他們像淘氣的”小弟弟“一會(huì)跑到這邊，一會(huì)跑到這邊，急的我滿頭大漢。終于，我拼上了兩個(gè)方格，還有一個(gè)沒(méi)拼上，眼看著時(shí)間快到了，我手都纂出了汗，可是時(shí)間不等人，隨著值勤生的一聲”?！氨荣惤Y(jié)束了。
我這回雖然沒(méi)有給班級(jí)爭(zhēng)那零點(diǎn)五分，但我懂了做什么事都不能心急。
星期一升旗儀式上，大隊(duì)部老師對(duì)全校同學(xué)說(shuō)：”下星期我們進(jìn)行魔方比賽，請(qǐng)同學(xué)們好好練習(xí)?！把剑∥也钜稽c(diǎn)就要叫出聲，因?yàn)槲疫B魔方都沒(méi)有，更不要說(shuō)會(huì)不會(huì)玩了。
中午回到家，我跟媽媽說(shuō)了魔方比賽的事，晚上她下班回來(lái)就給我買(mǎi)了一個(gè)既精致又漂亮的魔方。拿著魔方我不知所措，于是媽媽又耐心教我，我認(rèn)真學(xué)著，有時(shí)間就拿著練習(xí)，這樣一天比一天都有進(jìn)步，當(dāng)我能熟練拼好一面時(shí)我高興極了。
到了星期三，魔方比賽開(kāi)始了。評(píng)委一聲令下，同學(xué)們就齊刷刷地?cái)[動(dòng)起花花綠綠的魔方。我左看看，右看看，這邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，有時(shí)還停下來(lái)思考思考，終于在規(guī)定的時(shí)間里拼好了，高興得把一個(gè)手指頭伸了出來(lái)。時(shí)間到了，同學(xué)們都停下來(lái)，聽(tīng)評(píng)委說(shuō)：”這個(gè)班有三十多人都完成任務(wù)，真厲害！“
這次魔方比賽真好玩，而且我還明白一個(gè)道理就是任何事只要認(rèn)真去做就都能取得好成績(jī)！
在學(xué)習(xí)的時(shí)候，想必大家都接觸過(guò)作文吧，平常寫(xiě)作文大致可分為采集、構(gòu)思和表述三個(gè)階段。一篇優(yōu)秀的作文往往少不了自己的努力，怎樣的作文才算得上是優(yōu)秀的作文呢？小編經(jīng)過(guò)整理，為你編輯了狗作文(推薦十二篇)，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。
21世紀(jì)是一個(gè)科技術(shù)飛速發(fā)展的世紀(jì)，更是一個(gè)隨處充滿競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì)。因?yàn)榻鯕埧岬母?jìng)爭(zhēng)，許多孩子從幼兒園就開(kāi)臺(tái)上補(bǔ)習(xí)班，一直上到高中畢業(yè)。每個(gè)周末，在大街上隨處可見(jiàn)背著書(shū)包、戴著眼鏡、表情木訥，埋著頭匆匆趕路的“補(bǔ)習(xí)班族”。家長(zhǎng)們也喜歡拿自己的孩子和別人比，比不過(guò)就瘋狂地“加壓”……
可是，這樣真的好嗎？
一位哲人說(shuō)過(guò)，人生最大的對(duì)手就是自己，戰(zhàn)勝了自己，才算是一種進(jìn)少，一種成功。我認(rèn)為這很有道理，很有智慧。俗話說(shuō)得好，十根手指有長(zhǎng)短，每一個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的。不同的人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)也是存在差異的。美國(guó)著名物理學(xué)家愛(ài)因斯坦小時(shí)候很是貪玩，有一次他想和同伴出去釣魚(yú)，他的父親告誡他：“不要因?yàn)閯e人干什么，你就干什么。記住，把別人當(dāng)成自己的鏡子，白癡也許會(huì)把自己照成天才?！睆拇艘院螅瑦?ài)因斯坦開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，在1905年時(shí)寫(xiě)出了著作《相對(duì)論》。由此不難看出，自己和自己賽跑，自己戰(zhàn)勝自己，才能使自己不斷進(jìn)步。
朋友們，人生就如一場(chǎng)賽跑。只有自己跟自己較勁，自己給自己鼓勵(lì)，才能不斷喚醒自己的潛能，不斷督促自己超越一個(gè)又一個(gè)的對(duì)手，跑出最好的成績(jī)。
跟一個(gè)平庸的自己賽跑，我將演繹不平庸的人生。
跟一個(gè)平凡的自己賽跑，我將收獲不平凡的輝煌！
別樣的母愛(ài)作文 山東省東營(yíng)市勝利孤島第二小學(xué)501班蓋彥博 我怪我的媽媽，在我的記憶中，當(dāng)我和小朋友一塊不小心摔倒時(shí)，媽媽總是先扶小朋友，讓我自己爬起來(lái)，根本不走到我身邊扶起我。 讓我記憶猶新的是四歲那年。我?guī)桶职秩ヌ崴畨?，結(jié)果，不知道是地滑還是別的原因，我摔倒了，滾燙的水撒到我腳上，痛的我眼淚都要蹦出來(lái)了。爸爸一看我燙腳了，想跑過(guò)來(lái)扶起我，但被媽媽阻止了，媽媽給爸爸使了一個(gè)眼色，轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)我淡淡地說(shuō)：“自己去茶幾上拿藥抹抹?！闭f(shuō)完，拉著爸爸走了，我到茶幾上找到了藥粗略地抹了抹，我邊抹邊哭，心想：“媽媽怎么這么冷漠，我到底是不是她的親生女兒啊？她到底愛(ài)不愛(ài)我？”到了晚上，上床睡覺(jué)時(shí)，我蓋著小花被翻來(lái)覆去睡不著。忽然，我聽(tīng)到了推門(mén)聲，是媽媽進(jìn)來(lái)了。她輕輕地掀開(kāi)我的小花被，看到我腳底被燙得一圈圈水泡，輕輕地?fù)崦?，用藥涂了涂，吹了吹，然后，又幫我蓋上小花被，輕輕關(guān)門(mén)走了。我眼里的淚“曄”地一下全出來(lái)了，我心想：“媽媽對(duì)我不是冷淡，媽媽還是愛(ài)我的，我還這么記恨媽媽，真不應(yīng)該?。 ?現(xiàn)在，我深深地體會(huì)到了媽媽的愛(ài)。當(dāng)初，媽媽先扶別的小朋友，現(xiàn)在燙傷腳讓我自己抹藥，這不是在冷淡我，而是想鍛煉我的獨(dú)立能力。
書(shū)是知識(shí)的源泉，因此我特別愛(ài)看書(shū)。
有一次上語(yǔ)文課，老師向我們推薦幾本書(shū)，印象最深的是《假如給我三天光明》。我一聽(tīng)名字就有耐不住想看的心情，也不知道是為什么。
到了周末，我拿出自己的利是錢(qián)去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。我在找書(shū)時(shí)，挑來(lái)翻去，感覺(jué)這些書(shū)都不怎么感興趣耶。就在這個(gè)時(shí)候，眼睛突然搜索到一本書(shū)，哇曬！這不就是老師上次推薦的書(shū)嗎？自從老師推薦了這本書(shū)，就一直好想看啊！現(xiàn)在終于被我找到了！買(mǎi)下這本書(shū)，走在回家的路上，我的心情好興奮哦，真想馬上就仔細(xì)閱讀這本書(shū)！可是，不能一邊走一邊看??！
回到家里，我便迫不及待的翻開(kāi)書(shū)，一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一匹餓狼一樣貪婪的讀著。直到媽媽催我趕快去吃飯時(shí)，我才依依不舍的把書(shū)合上，并把它放在最上面的抽屜，方便我等一下拿。而且最上面的抽屜一般都是放自己經(jīng)常會(huì)用到的東西哦！
我雖然沒(méi)有給書(shū)套上書(shū)套，可我是非常愛(ài)惜它的哦！有時(shí)看到一半，才想到還有作業(yè)沒(méi)做完。于是，拿一張小紙條夾在里面，等一下做完作業(yè)時(shí)，讀到哪里好找一點(diǎn)，然后才小心翼翼的把書(shū)放回抽屜里。如果不小心在做作業(yè)時(shí)不小心畫(huà)到書(shū)本時(shí)，我會(huì)小心地拿起橡皮擦把它才干凈，唔！幸好沒(méi)留下痕跡！
平常大家問(wèn)我借東西時(shí)（包括書(shū)），我都會(huì)借給他（她），但對(duì)于這本《假如給我三天光明》來(lái)講，我可能不能借了哦，因?yàn)槲曳浅Ｕ湎н@本書(shū)，所以我會(huì)千方百計(jì)的推辭掉。生怕別人是老虎借豬——有借無(wú)還。如果我這本心愛(ài)的書(shū)在別人的手里，我想我會(huì)很難受的。自私就自私嗎嘛，也不能太為難自己??！
小時(shí)侯，我總是一把鼻涕，一把眼淚地哭著，鬧著，非得要媽媽給我一個(gè)獨(dú)自的小天地?？蓩寢尶偸钦f(shuō)，你還小。這總使我嘟起小嘴巴，一副欲哭無(wú)淚的樣子。已習(xí)慣了，每次都要空手而歸?？扇缃?，我已經(jīng)如愿已償了。我不僅成為一個(gè)朝氣蓬勃的妙齡少女，而且擁有了一個(gè)私人的小房間，這使我既驚又喜，我真是太高興了?，F(xiàn)在，就讓我們一起去參觀一下我為之而自豪的小天地吧！
打開(kāi)“神秘之門(mén)”，踏出小小的一步，往右一瞧，你便會(huì)看到那里躺著一架電子琴，那可是我的“好朋友”哦！
如果心情不好時(shí)，它總是會(huì)陪著我，讓我不孤單，不落淚。帶著好奇心，往里面看，便會(huì)看到一張小床，粉紅色的床單，粉紅色的睡枕，粉紅色的被子，就像一位可愛(ài)的睡美人，一位美麗的粉紅公主。我可喜歡它呢！
坐在床上，有種軟棉棉的感覺(jué)，相當(dāng)舒服。在床上，往左邊一看，就是我的好伙伴——書(shū)桌，它陪我走過(guò)了一段歲月我已不能沒(méi)有它。桌上整齊地?cái)[放著各個(gè)科目的'課外書(shū)以及各式各樣的文具用品，這些可是我學(xué)習(xí)的好幫手，因此，我也很愛(ài)惜它們。桌子前面放著一把小椅子，它使我的腳不閉受酸痛之苦。至于床的右邊，則是一個(gè)衣柜默默無(wú)聞地站在那里，它總是盡職盡責(zé)地堅(jiān)守于自己的崗位上。它可是有一個(gè)“大肚子”，如一個(gè)孕婦似的，你有所不知，它可是吃進(jìn)了我一年四季的衣裳。也真是多虧它，要不，我可不知道要讓我的衣服們身在何處？大概就是何處是家？處處是家吧！
這就是我的小天地。雖然我的小房間再簡(jiǎn)單不過(guò)了，但是，我卻視它如珍寶。這畢竟是我的第一個(gè)小天地，即使在別人眼中它很簡(jiǎn)陋，但在我看來(lái)它卻是無(wú)價(jià)之寶。累了，想看書(shū)，想睡覺(jué)都可以一頭鉆進(jìn)里面，不是很好嗎？
同學(xué)們，你們是否有自己的小天地？何嘗不用你們手中的筆，為你們的小天地勾畫(huà)出一幅完美的圖畫(huà)。作文
人生總有如意與不如意。當(dāng)你正為你的失敗而傷心哭泣時(shí)，你不妨回想一下、回想一下在為成功不懈奮斗時(shí)所遇到挫折而面對(duì)的態(tài)度?？赡墚?dāng)時(shí)的你、把這些挫折看的太輕了，所以這挫折成為了阻礙你通往成功道路上的.一塊沉重的絆腳石。
思緒、讓人不由得回想到那一幕：
由于我很愛(ài)舞蹈、所以每天練舞練到很晚，而且每次幾乎都是跳到“廢寢忘食”。不知是老天爺心疼我還是懲罰我、當(dāng)我正在為我的夢(mèng)想而在那里翩翩起舞時(shí)，我突然昏倒、因此腳被拉傷了。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的檢查、得出的結(jié)論是：因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不足所導(dǎo)致昏倒、至于腳被拉傷，那是意外。不過(guò)這次的受傷、必須要休養(yǎng)一個(gè)多月才能繼續(xù)跳舞、聽(tīng)到這個(gè)消息后，我感覺(jué)自己的心、已經(jīng)冷卻了一半?？墒?、當(dāng)我回想到老師給我們說(shuō)的長(zhǎng)城時(shí)、就明白了許多。長(zhǎng)城是人們用石頭一塊一塊堆砌而成，在堆砌的過(guò)程中經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨、可人們卻沒(méi)有屈服、而是堅(jiān)持不懈的堆砌。所以我堅(jiān)信、腳傷了算不了什么，等它好了后、我會(huì)繼續(xù)追求我的夢(mèng)想、將會(huì)把我的人生、舞得更加精彩。而人生、則是經(jīng)歷許許多多的挫折而累積成。它教會(huì)我們：在成功的道路上、有許許多多的挫折，而面對(duì)挫折時(shí)、應(yīng)該保持一顆樂(lè)觀。積極的心，不應(yīng)該畏懼、躲避。
因?yàn)橛辛舜煺邸⑽覀儾艜?huì)越挫越勇！
語(yǔ)文考試結(jié)束了，發(fā)試卷的日子越來(lái)越近……
今天下午眼保健操后是語(yǔ)文課，大家照例坐得筆直準(zhǔn)備聽(tīng)課。眼尖的同學(xué)瞅到龔老師的講臺(tái)桌放著一疊白紙，不用說(shuō)，準(zhǔn)又是給那些上課不聽(tīng)的同學(xué)準(zhǔn)備的。大家的心頓時(shí)緊了許多，龔老師嚴(yán)肅地說(shuō)明了這疊白紙的用途。接著，她又點(diǎn)了幾個(gè)平時(shí)不認(rèn)真的同學(xué)，檢查他們昨晚的預(yù)習(xí)情況，還別說(shuō)，這種古板的檢查方式還真抓到了幾個(gè)打哈哈、夢(mèng)周公的同學(xué)，白紙被派上了用場(chǎng)。
忽然，我們感覺(jué)龔老師臉上陰云的面積正在逐步擴(kuò)大。她從講臺(tái)桌抽屜里拿出一摞試卷，說(shuō)道：“同學(xué)們，這是你們這學(xué)期第一次考試取得的成績(jī)，至于分?jǐn)?shù)如何？你們自己去看吧！不過(guò)，有些人的成績(jī)好像退步了……”話說(shuō)著，犀利的目光也不停歇，直勾勾地盯著我，我一驚，頓時(shí)出了一身冷汗，心想：這次考試失誤了？
正想著，龔老師又發(fā)話了：“組長(zhǎng)來(lái)發(fā)考卷。”說(shuō)這話時(shí)，口氣不大好?？磥?lái)這次總體成績(jī)挺差的?！鞍舜蠼饎偂保ò藗€(gè)組長(zhǎng)）立刻起身，我拿了一疊試卷走過(guò)自己的位置時(shí)掃了一眼桌上的試卷，心頓時(shí)涼了半截——89分！跌破90分大關(guān)??！
幾十次考試的光環(huán)因?yàn)檫@次給毀了！那些平時(shí)我認(rèn)為中等的同學(xué)這次分?jǐn)?shù)都和我相差無(wú)幾了！我心里七上八下的。再看到手上的前幾張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)都比我高，我心里真不是滋味！好在后幾張分?jǐn)?shù)都比我低，我心里才更舒坦了一些！經(jīng)過(guò)林龍武身邊時(shí)，他還在不停地念叨：一定要上85！一定要上85??！我看到他的試卷正在我手中，分?jǐn)?shù)才77分！我搖了搖頭，把試卷遞給林龍武，他一看頓時(shí)像霜打的茄子似的——蔫了！
我回到座位上，瞅著旁邊的尖子生黃逸，他考試常得第一，這會(huì)該又是春風(fēng)得意吧！可是我再一看，他那寬邊的眼鏡被繃緊的肌肉頂?shù)孟蛏瞎捌?，咱回事兒呢？我還沒(méi)來(lái)得及細(xì)想。龔老師便叫道：“70分以下的起立！”我組的楊宇軒站了起來(lái)，我心里很不舒坦，咒罵著：“這小子，常給我們組丟臉……”又聽(tīng)龔老師一聲棒喝：“黃逸，你不站起來(lái)嗎？”全班同學(xué)都被嚇呆了，只見(jiàn)黃逸顫巍巍地站起來(lái)，龔老師劈頭就問(wèn)：“你作文是不是零分？”黃逸微微點(diǎn)頭。全班同學(xué)的嘴巴一致張成了“O”型，龔老師對(duì)著全班同學(xué)說(shuō)：“黃逸作文名字沒(méi)寫(xiě)，給他個(gè)教訓(xùn)，罰他0分……坐下！”又接著說(shuō)，“70到80分的起立！”“刷啦啦”又有一、二十個(gè)同學(xué)站起，龔老師接下來(lái)又說(shuō)：“80到90分的起立！”“嘩啦”一聲密密麻麻的（包括我）又站起了一大片，說(shuō)這話時(shí)，眉頭稍舒展開(kāi)些，“90到100分的請(qǐng)起立！”多了一個(gè)“請(qǐng)”字，六、七個(gè)女同學(xué)站了起來(lái)，眼神中帶著一絲驕傲和不屑，我心里看得挺窩火啊！
緊接著就是發(fā)喜報(bào)。輪到我時(shí)，龔老師故意把喜報(bào)抖了三抖，說(shuō)：“張炫之，你也淪落到獲得進(jìn)步獎(jiǎng)的地步了！”我心里大不高興，嘀咕著：這次考得真差，回去又得挨批了……得！趕緊認(rèn)真把考卷訂正，這樣就會(huì)少挨批吧！
很快，龔老師講評(píng)完試卷，下課鈴也響了。大家懷著不同心情把考卷收入書(shū)包，帶回家給家長(zhǎng)簽字……
春天來(lái)了，草長(zhǎng)鶯飛，萬(wàn)物復(fù)蘇，到處充滿勃勃生機(jī)。
春天來(lái)了，春風(fēng)給新鉆出地面的小草披上了綠衣。春天來(lái)了，春精靈給了桃樹(shù)妹妹一個(gè)深情的吻，桃樹(shù)妹妹羞紅了臉兒。春天來(lái)了，柳樹(shù)發(fā)芽了，那芽?jī)簹g快地生長(zhǎng)著，嫩嫩的、綠綠的，風(fēng)微微地吹著，小芽?jī)弘S著柳枝在風(fēng)中搖晃，就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，正演奏著春天的贊歌。
春天來(lái)了，陽(yáng)光明媚。凍冰了的小河在陽(yáng)光照耀下懶洋洋地舒展著身子，慢悠悠地哼著小曲，舒坦極了。河里的小魚(yú)自由自在地嬉戲著，不時(shí)嘴里還冒出幾個(gè)泡泡，甭提多開(kāi)心。小鴨子歡快地在水面上游動(dòng)，不時(shí)呼朋引伴結(jié)隊(duì)而行，甭提多快活。在這暖暖的春日里，小孩子們?cè)谔镆袄铩⑿『舆?、草地上唱著歌兒，采著野花，享受著美好的春光?/p>
春天來(lái)了，青蛙“呱呱”地叫著，忙著在田里捉害蟲(chóng)；蜜蜂“嗡嗡”地叫著，忙著在在花叢中采花釀蜜；燕子“唧唧”地叫著，忙著在屋檐下搭窩筑巢；布谷鳥(niǎo)“布谷，布谷”地叫著，忙著催促人們春耕播種??“沙沙沙”春雨滋潤(rùn)著大地，讓大地?zé)ㄈ灰恍?。“轟轟隆隆”春雷響徹云霄，敲響了迎春交響曲中的大鼓。
春光竟是那么的浪漫，那么的飽滿。它把一冬天蘊(yùn)藏的精神、力量都盡情地釋放出
來(lái)。
春天來(lái)了，草長(zhǎng)鶯飛，萬(wàn)物復(fù)蘇，到處充滿勃勃生機(jī)。
這東西塊頭可大了，四四方方的身子竟有飯桌那么高，穿著一身白色盔甲。我走上去一瞧，上面的構(gòu)造簡(jiǎn)單明了，一塊透明的塑料板占了上面的絕大部分，上面的上部分有兩個(gè)按鈕你一個(gè)是開(kāi)關(guān)，一個(gè)是水位。下部分的東西多而不繁，有一個(gè)時(shí)間屏，顯示剩余時(shí)間；也有兩個(gè)按鈕，一個(gè)是電源，另一個(gè)是過(guò)程，在這上面有四個(gè)小燈：漫洗，洗滌，漂洗，脫水。
只見(jiàn)衣服在洗衣機(jī)的內(nèi)筒里跳迪斯科，四個(gè)小燈中，后三個(gè)都亮著，第二個(gè)燈正在放光芒，衣服在里面被水浸著，內(nèi)筒一直不停地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，衣服漫天飛舞，一會(huì)褲子飛過(guò)；一會(huì)衣服飛過(guò)；一會(huì)襪子飛過(guò)，都像過(guò)眼云煙轉(zhuǎn)瞬即逝。
漂洗是四個(gè)功能之中的第三個(gè)，在漂洗之前，水從管子里被排除，剩下干巴巴的衣物。這是，內(nèi)筒動(dòng)了起來(lái)，一開(kāi)始慢慢的，到隨時(shí)間的推移漸漸的快樂(lè)起來(lái)，越來(lái)越快，越來(lái)越快，如同離弦的箭一般，用火箭的速度來(lái)描述很是恰當(dāng)吧！內(nèi)筒因離心力竟形成一個(gè)漩渦，衣物緊緊的貼在內(nèi)筒壁上，中間居然可以見(jiàn)到底，衣服像溺水的人，緊緊的抓住內(nèi)筒壁這跟救命稻草。洗衣機(jī)的聲響越來(lái)越大，一段一段的，功力也在不斷加強(qiáng)。后來(lái)連成了嘟嘟嘟嘟的一聲。
今天，我給大家介紹的水果是“西瓜”。它有著翠綠的外衣，上面鑲嵌著一條僑深綠色的紋線，像似裹著一條漂亮的頭巾。用手去摸它的表皮，光光滑滑，像嬰兒的皮膚一樣，讓人感覺(jué)很舒服。西瓜的品種有：無(wú)籽瓜、鳳瓜、水蜜瓜、爆炸瓜 辨別拿起西瓜用手敲，如果聽(tīng)到的是清脆的聲音說(shuō)明這個(gè)西瓜沒(méi)有熟 如果聽(tīng)到的是“砰、砰、砰”的聲音 它保準(zhǔn)是熟透的西瓜用水果刀把西瓜切開(kāi)，立馬露出了鮮嫩的果肉，紅色的果肉上還有許多黑瓜子，像一只只小蝌蚪在紅色的果肉里睡覺(jué)，紅色的果肉流出紅色的果汁我迫不及待地拿了一片西瓜，咬了一口感覺(jué)涼甜可口，真爽！
我吃西瓜大口大口的吃 我從來(lái)吃西瓜是不吐西瓜籽的 紅色的汁水流的滿口都是 像滿嘴的血一樣 我不由的叫了一聲：西瓜真甜 太好了 我一下子吃了很多西瓜 吃得我高興級(jí)了西瓜能夠清涼解渴、消暑除煩，令人心情舒暢其次，所攝入的水分和無(wú)機(jī)鹽通過(guò)代謝成小便，還能帶走多余的熱量，達(dá)到清暑益氣的作用 李時(shí)珍在《本草綱目》中把吃西瓜的好處敘述得非常詳盡，他說(shuō)西瓜甘寒無(wú)毒，不僅“消煩止渴，解暑熱”，而且“寬中下氣，利小水，治血痢，解酒毒，治口瘡”。
醫(yī)書(shū)中還把西瓜稱作“天生白虎湯”用。這就是我介紹的西瓜
作文是一個(gè)展示你思考深度和獨(dú)特思維方式的平臺(tái)，寫(xiě)作是一種終身學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的方式。寫(xiě)好作文練習(xí)是非常重要的，你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？希望這篇文章能夠?yàn)槟闾峁┛尚械慕鉀Q方案建議你將其保存下來(lái)。
電視里的“精彩”電視劇正在上演，又是那復(fù)古長(zhǎng)裙拖拖拉拉的似金片般長(zhǎng)鋪在乾清官的紅地毯上。唉！導(dǎo)演就不知道換點(diǎn)兒新花樣嗎？正因電視劇無(wú)聊而發(fā)呆的我思緒已飛到千里之外的那個(gè)夏天。
每天騎著那輛有青藍(lán)色花紋、后座已開(kāi)裂的鐵支架自行車，經(jīng)過(guò)的都是散發(fā)著焦煳味的柏油馬路，看見(jiàn)的都是在藍(lán)天映襯下、陽(yáng)光照射下而泛黃的建筑物，每天見(jiàn)到的也是同樣面無(wú)表情的臉孔。驕陽(yáng)似火，樹(shù)葉因太陽(yáng)的高度眷顧而干枯，我依舊行走著，心里裝著滿滿的心事。
回到家，因?yàn)槎亲羽I而低血糖的我費(fèi)力地拉開(kāi)小區(qū)的樓棟門(mén)，心情煩悶地將自行車推入門(mén)內(nèi)，急切地跑到了二樓我家的門(mén)口，從兜里摸索著拿出長(zhǎng)長(zhǎng)的帶著鐵銹的鑰匙打開(kāi)門(mén)，想快點(diǎn)兒從冰箱里拿出昨天晚上媽媽從超市買(mǎi)來(lái)的最甜爽的西瓜。
可是，事與愿違，剛踏進(jìn)家門(mén)準(zhǔn)備飛奔到銀灰色冰箱前的我被媽媽嚴(yán)厲的叫聲制止住了。
“你干嗎？”看透了我心事的媽媽忙走過(guò)來(lái)。
“我，我沒(méi)干嗎！”滿臉尷尬的我支支吾吾地回答老媽的質(zhì)問(wèn)，因?yàn)槲疑眢w弱，我們家有不成文的規(guī)定，不許在飯前吃任何東西。
“別以為我不知道你的心思！”老媽一臉嚴(yán)肅，“你最好乖乖的。”
我灰頭土臉地挪進(jìn)自己的房間，怒氣沖沖地將門(mén)關(guān)上。
客廳傳來(lái)媽媽冷酷的聲音：“想吃西瓜，先從冰箱拿出來(lái)，等吃完飯?jiān)僬f(shuō)，從小胃就不好，還愛(ài)吃冰的東西。”
雖然她的話有道理，但我并沒(méi)有體味到一絲關(guān)愛(ài)，反而從心底涌起厭惡之情。
吃完午飯，我一肚子煩悶，無(wú)聊地躺在床上睡午覺(jué)，為下午上課積蓄精神，而那塊令我垂涎欲滴的西瓜躺在廚房的灶臺(tái)上，等待著我13：55分起床后將它吞下肚。
“丁零零……”舒適的時(shí)間過(guò)得總是快，不耐煩的我被迫穿上了那件陳舊悶熱的校服。
此時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)老爸拖著他那雙灰色涼拖鞋“咣吱、咣吱”地走進(jìn)廚房，一聽(tīng)到這兒，別提我有多不高興了，一肚子火，真想罵老爸一頓，他準(zhǔn)是搶先去吃我的西瓜了！我和老爸的關(guān)系不是很好，因?yàn)樗珖?yán)厲了，所以我總覺(jué)得我們沒(méi)有共同語(yǔ)言，而他平時(shí)也總是一副長(zhǎng)白山似的面孔。
“咚咚咚”幾下連聲符響畢，老爸從廚房里走出來(lái)，我心里納悶，難道老爸沒(méi)吃西瓜嗎？當(dāng)我拉開(kāi)夏天依舊冰涼的推拉門(mén)時(shí)，我的心也冰涼得一沉：原來(lái)老爸是為了我能快點(diǎn)兒吃上西瓜，他先將西瓜切好了……我的心底暗自打鼓，老爸，真是對(duì)不起，我不該那樣想你，不該認(rèn)為你自私，不該在心里暗下詛咒，不該……躺在沙發(fā)上，我的心里滿是愧疚。
我又想起每晚我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，到了深夜，老爸還在默默陪伴我，每次問(wèn)：“老爸，你怎么還不睡？”老爸只是淡淡地說(shuō)：“這電視劇好看，我多看會(huì)兒。”我知道他其實(shí)在裝樣子，不想讓我孤單。
老爸，老媽，我真想對(duì)你們說(shuō)聲“對(duì)不起”。
前幾天因?yàn)樗奚崂锩娴囊患?，雖然說(shuō)最后自己覺(jué)得沒(méi)有什么其他特殊的問(wèn)題吧，就畢竟大家都是比較和善的，而且是明事理的人，就是感覺(jué)現(xiàn)在很慶幸的一件事情，就是大家都是明事理的，在這個(gè)宿舍里面大家的素質(zhì)都很高，這也是大家都給自己的第一印象，就是說(shuō)大家的素質(zhì)都很高，就是明白是你能夠站在正義這一邊，所以你就是覺(jué)得最重要的一個(gè)點(diǎn)吧，就是你跟一些人品好的人在一起相處，你是特別有安全感的，哪怕說(shuō)你們的關(guān)系并不是特別的好，但是至少他的人品是好的，你明確說(shuō)對(duì)方不會(huì)因?yàn)槭裁词虑槿缓笕氏的?，然后就傷害你?/p>
所以當(dāng)時(shí)就有被朋友說(shuō)可能會(huì)被記仇嗎，但是因?yàn)樽约赫娴木秃芟嘈糯蠹业倪@種人品，而且素質(zhì)很高，所以就沒(méi)有去過(guò)分的擔(dān)心，確實(shí)最后也是說(shuō)明自己的這種想法是正確的，就我們大家都知道說(shuō)你要是錯(cuò)了的話，那你就應(yīng)該勇敢的去承擔(dān)這種責(zé)任，再加上宿舍集體問(wèn)題嘛，大家都住了一年了，沒(méi)有什么矛盾是真的就特別慶幸的，然后既然有什么問(wèn)題的話大家就提出來(lái)嘛，雖然說(shuō)一開(kāi)始短暫了會(huì)比較難過(guò)比較生氣，但是等過(guò)了這一陣子可能就能夠想明白了之后，自己就覺(jué)得反正自己是這么覺(jué)得的，其他人自己就不知道說(shuō)能不能這么想了，就大家都希望說(shuō)能夠有一顆包容之心，然后能夠去明白事理嘛，就我是希望大家是這樣子的，但后來(lái)就想了一想，覺(jué)得自己其實(shí)也是有一點(diǎn)做錯(cuò)了吧，就我自己不應(yīng)該就對(duì)這件事情特別的敏感，因?yàn)榇_實(shí)自己就是從小到大都特別討厭這種很沒(méi)有集體榮譽(yù)感的這種行為，然后這可能就會(huì)把這一種行為過(guò)分的夸張化吧，嚴(yán)重化，就可能這個(gè)行為舉止在人家的眼中他可能就覺(jué)得沒(méi)有什么，只不過(guò)就是單純的去分享這個(gè)錯(cuò)誤而已。
但是可能在自己看來(lái)問(wèn)題就會(huì)被自己覺(jué)得夸大化了，嚴(yán)重化了就挺愧疚的，可能自己不應(yīng)該這么去生氣的，跟人家去說(shuō)這個(gè)問(wèn)題，可能自己轉(zhuǎn)變了很多一些包容之心這件事情就過(guò)去了，但是自己又覺(jué)得確實(shí)自己當(dāng)時(shí)就是忍受不了啊，確實(shí)當(dāng)時(shí)自己就是不想要再忍了呀，因?yàn)樽约簝?nèi)心也是有很多積壓了很久，然后對(duì)這一些行為舉止和不滿的，所以自己就覺(jué)得立馬就爆發(fā)出來(lái)了。但其實(shí)后來(lái)想一想這一件事情也完全可以不去爆發(fā)的，可是你從人生這種長(zhǎng)遠(yuǎn)路途來(lái)看的話，就是該爆發(fā)的時(shí)候就去爆發(fā)吧，因?yàn)樽约赫娴木秃芎ε履欠N有什么問(wèn)題一直積壓在心里，然后什么都不說(shuō)，結(jié)果呢，到最后就直接給你致命一擊的這種人，真的就太可怕了。既然自己不喜歡這種人，那就也不要讓自己成為這種人。
讓我印象最深的感受就是愧疚了吧。每次想起那件事，都讓我無(wú)比難過(guò)。
這個(gè)世界上，有一個(gè)人，會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)著你，毫無(wú)半句怨言地為你付出，不求回報(bào)，這個(gè)人就是母親。
我的媽媽就是這世上一位平凡的母親。這么多年來(lái)，她一直辛苦地照顧著我，為我付出。但是她對(duì)我的要求卻不高，從不會(huì)多管束我，她始終相信我能夠克服自己，不會(huì)讓她太過(guò)操心。然而這一次，我卻讓她失望了。
期末考試是一年之中最重要的一次考試，每到考試之前四處都是緊張的氛圍，大部分同學(xué)都會(huì)投入地進(jìn)行復(fù)習(xí)。周末好好復(fù)習(xí)，自然會(huì)有個(gè)好成績(jī)，可是如果偷懶，結(jié)果將會(huì)是慘不忍睹。
進(jìn)行期末考試的那天，仿佛白駒過(guò)隙，一眨眼的功夫，考試便結(jié)束了，結(jié)果也已塵埃落定。當(dāng)考試結(jié)束的那一刻，我的心里突然產(chǎn)生了不祥的預(yù)感。這種感覺(jué)，或許已經(jīng)預(yù)兆了我的考試成績(jī)結(jié)果不理想。
等待著領(lǐng)試卷的時(shí)間是漫長(zhǎng)的，是煎熬的，度日如年。但那一天終究還是來(lái)了。
上午回到學(xué)校幫老師分試卷，成績(jī)便慢慢揭曉了。一科科刺耳的成績(jī)傳來(lái)，只有少有的一科還算令人滿意。聽(tīng)到自己的成績(jī)，心里有些不知所措。一瞬間，愧疚、難過(guò)和自責(zé)涌上心頭，不知道回家之后我該如何交代。在媽媽心里，我是否還是那個(gè)聽(tīng)話的女兒？
這一次，我真的讓她失望了。當(dāng)期盼變成失望，她還會(huì)繼續(xù)相信我嗎？回家的路上，天已經(jīng)黑了，寒風(fēng)吹來(lái)，讓我漸漸清醒了。這一次，我讓她失望了，所以下一次，一定不能再交上一份糟糕的答卷了。
幾分愧疚再心頭，這愧疚，是鼓勵(lì)我前進(jìn)的動(dòng)力！
法國(guó)作家雨國(guó)曾說(shuō)過(guò)，世界上最廣闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。寬容，是可以并存雜草般的看法，是允許別人有發(fā)表的權(quán)利。
有一次，我慢悠悠地踱著步子去上廁所。突然一個(gè)黑影沖過(guò)來(lái)，沖擊力如此之大，加上我毫無(wú)防備，一下子就把我撞倒在地。不用說(shuō)，一定又是一位瘋野的男孩兒。雖只是腿擦破了一點(diǎn)，沒(méi)什么大礙，可是那位“肇事者”早已得無(wú)影無(wú)蹤。
可惡，就這么讓他溜了！我恨恨地想，若讓我找出來(lái)，一定要報(bào)復(fù)他！
中午，吃完飯，徐子杰跑過(guò)來(lái)，一臉愧疚地說(shuō)：“對(duì)不起……剛才是我撞倒了你……”他說(shuō)著，眼里竟有了淚珠，沒(méi)想到，這微不足道的一點(diǎn)淚珠，竟把我渾身燃燒的報(bào)復(fù)火焰給澆滅了。“沒(méi)事兒，下次注意就行。”這幾個(gè)字不由得脫口而出。他也是糾結(jié)了很久才能說(shuō)出這話來(lái)，我不由得為他點(diǎn)了個(gè)贊。“真的嗎？”他難以置信，一蹦一跳回到了座位上。
寬容似雨，化解了我的仇怨。俄羅斯的屠格涅夫說(shuō)過(guò)，不會(huì)寬容的人，是不配受到別人寬容的。的確，我們倆現(xiàn)在現(xiàn)在早已變成了無(wú)話不談的好朋友呢！
在生活中，有許許多多令我感到愧疚的事。因?yàn)槟谴喂室獾牟恍⌒?，讓我心里無(wú)比沉重。
那天上午，我和妹妹拿著滑板到公園里玩。正值二月天，陽(yáng)光明媚，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。太陽(yáng)公公好像在對(duì)我說(shuō)早安，路邊的花兒沖著我微笑，一切都是那么美好。
過(guò)了一會(huì)兒，我對(duì)妹妹說(shuō)：“要不咱們來(lái)一場(chǎng)滑板比賽吧？”妹妹點(diǎn)了點(diǎn)頭。之后，我定了比賽規(guī)則。比賽開(kāi)始了，我飛速地滑動(dòng)滑板，不一會(huì)兒就超過(guò)了妹妹。當(dāng)然，妹妹也不甘示弱，很快便追上了我……正當(dāng)我們玩得不亦樂(lè)乎時(shí)，一個(gè)兩三歲的小男孩跑了過(guò)來(lái)，大大的眼睛，小小的鼻子，臉肉嘟嘟的，看樣子可愛(ài)極了！他目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，好像很好奇我腳下的滑板。于是，我便故意滑到那小男孩的面前，繞著他的周圍轉(zhuǎn)圈圈，那個(gè)小男孩咧著嘴，沖著我笑。我變得有點(diǎn)自滿了，于是便飛快地滑著滑板，離他越來(lái)越近，不料那小男孩卻朝我這邊跑了過(guò)來(lái)，我頓時(shí)驚慌失措，剎不住滑板了，只聽(tīng)“咣咚”一聲，我們兩個(gè)都摔倒了，滑板也翻了個(gè)底兒朝天。
這下可好，攤上事兒了！只聽(tīng)“哇——”的一聲，那小男孩兒哭了。一位阿姨連忙跑了過(guò)來(lái)，那應(yīng)該就是小男孩的媽媽。只見(jiàn)那位阿姨連忙把小男孩扶起，我一看，呀！小男孩頭上磕了一個(gè)大包！我連忙對(duì)那位阿姨說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的。”阿姨聽(tīng)后，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，小孩子嘛，阿姨不怪你?！闭f(shuō)罷，還拍了拍我身上的灰。頓時(shí)，我的心里像有一塊石頭壓在上面，無(wú)比沉重。那位阿姨抱著小男孩走了，我心里十分愧疚，因?yàn)槟鞘俏夜室獾牟恍⌒摹?/p>
在回家的路上，太陽(yáng)公公躲在云朵后面，不肯見(jiàn)我；花兒也垂下了頭，不愿理我；小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地在我耳邊徘徊，真煩人！
我真為我的行為而感到愧疚！
人回顧自己的一生，應(yīng)不為逝去的青春年華而愧悔。人應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)自己的一生?這是一個(gè)很多哲學(xué)家都在探索的問(wèn)題。我們無(wú)法解讀命運(yùn)賦予我們每個(gè)人獨(dú)特經(jīng)歷的背后意義。因此，每個(gè)人對(duì)于人生，都有自己不同的看法。而我認(rèn)為，仰俯無(wú)愧于天地的無(wú)悔精神，應(yīng)當(dāng)是我們直面起伏人生的態(tài)度。
然而世事總是不盡人意，古往今來(lái)，何人能夠真正無(wú)愧疚之心呢?商紂王為求個(gè)人享受而倒行逆施，最終亡國(guó)之日，想必悔恨之極;周幽王為求美人一笑而烽火戲諸侯，致使國(guó)破無(wú)援，悔恨亦無(wú)所用;唐玄宗半生政治清明，到老年沉迷于酒色，貪戀“芙蓉帳暖”而“從此君王不早朝”，導(dǎo)致朝政荒廢，可謂悔之晚矣。這等愧疚悔恨之心，是在惡果釀成之后的無(wú)用喟嘆，它們只是亡國(guó)之君以悔恨作出的最后掙扎，已經(jīng)無(wú)毫無(wú)意義。
這里想到一個(gè)故事。一個(gè)男人，在他的垂暮之年，遇見(jiàn)了上帝。上帝在他行將就木之時(shí)，給他了三個(gè)箱子，里面全是他年輕時(shí)所錯(cuò)過(guò)的東西。他疑惑的打開(kāi)了第一個(gè)箱子，看到他年輕的未婚妻在林蔭路上靜靜的等待他;他想起了她的溫柔，可是他那時(shí)究竟在做什么呢，為什么讓心愛(ài)的人在苦苦等待?他在自責(zé)中慢慢的打開(kāi)了第二個(gè)箱子，那是他可愛(ài)的女兒，正穿著漂亮的裙子，等待父親回來(lái)給她過(guò)生日;他看到女兒明亮的眼睛里包含著渴望和焦急，他很想回去再撫摸她的臉蛋兒，可是，當(dāng)時(shí)他在哪里?他痛苦的捂住眼睛，不敢再看第三個(gè)箱子，內(nèi)心充滿了愧疚。上帝替他打開(kāi)了第三個(gè)箱子，那里面是他那年邁的父母，在大槐樹(shù)下，翹首焦急的等待著兒子的歸來(lái)，他們臉上已經(jīng)布滿了皺紋，但仍舊一臉的期盼，盼望愛(ài)子歸來(lái)。他為什么讓他們等待呢，他為什么不能省下一點(diǎn)時(shí)間來(lái)，哪怕僅僅陪他們吃頓家常飯?
此時(shí)，他懊悔的請(qǐng)求上帝，再給他一次機(jī)會(huì)，讓他去補(bǔ)償他所愧疚的人，不再讓他們傷心的等待。上帝搖搖頭，“你的生命已走到了盡頭，我能為你做的，只能是引領(lǐng)你走上天堂之路?！?/p>
“逝者如斯夫”，曾經(jīng)的懊悔和愧疚，就像光陰一去不復(fù)返，再也無(wú)法補(bǔ)償。終于明白，為什么年邁的杜甫即使“吾廬獨(dú)破”“受凍死”，也想著“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”，是因?yàn)閼阎⒕斡诿裰?，才使他為民?qǐng)命的責(zé)任感愈老彌堅(jiān);為什么文天祥義正辭嚴(yán)的拒絕元朝的招安，那是為了不愧對(duì)于大宋的百姓，所以有了《正氣歌》的傳世;著名作家史鐵生不也是因?yàn)閷?duì)母親愧疚，對(duì)踐踏生命的愧疚，才幡然醒悟，走出了一條文壇強(qiáng)者之路嗎?
因此，在博愛(ài)，大義面前作出無(wú)悔無(wú)愧疚的選擇，才是有意義的。請(qǐng)讓我們的人生丟棄無(wú)用的事后懊悔，此刻，就從不斷自勉自檢的愧疚中前進(jìn)吧!
看著桌子那包精美的信封和漂亮的鋼筆，我思緒不僅漂回了過(guò)去。
在我很小的時(shí)候，有一個(gè)很好的死黨，她陪我一起哭，一起笑，一起鬧，卻因?yàn)槲业?原因不歡而散，如果他能看到這篇作文，我在這里對(duì)他衷心的道歉：“對(duì)不起！”
事情是這樣：某天，我和林學(xué)相約去買(mǎi)筆。在商店里逛了好久，還沒(méi)有買(mǎi)到陳我們心的筆。剛準(zhǔn)備走，眼尖的小雪叫了起來(lái)：“嘿，看那支筆，好漂亮呢！”我順著她的視線看去：那是一支天藍(lán)色的鋼筆，上面還印著淡紫色的小愛(ài)心。于是，我們決定就買(mǎi)這支。
我們蹦蹦跳跳地去找售貨員阿姨付錢(qián)，可是阿姨卻說(shuō)那支筆就剩一支了，就在我猶豫著要不要讓給她時(shí)，她卻先開(kāi)了口：“阿姨，我不買(mǎi)了，就讓貝貝買(mǎi)吧?！毙⊙┗蛟S看出了我的遲疑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，貝貝，你買(mǎi)吧，下次我再買(mǎi)?！庇谑俏医舆^(guò)那支筆，高興地回家了。
幾天之后，我心愛(ài)的鋼筆“不翼而飛”了！我正瞎想著，突然，一個(gè)念頭從我的腦海閃過(guò)：小雪幾天前不是到我家玩得過(guò)馬〉難道是她。不可能，絕對(duì)不可能是她，小雪說(shuō)過(guò)她要讓給我的，我應(yīng)該相信她才對(duì)。
第二天，小雪來(lái)找我玩，剛進(jìn)門(mén)，他就興奮得說(shuō)：“貝貝，看，商店進(jìn)貨了，我買(mǎi)了一支跟你一樣的筆哦！”這使我跟加堅(jiān)定了我的想法。我吞吞吐吐的說(shuō)：“小雪，那個(gè)，嗯，我的鋼筆丟了，你那天又，到我家玩，是不是你?！毙⊙┖蛿⑹侣?tīng)出了我的話外之音。傷心得走了。
后來(lái)，小雪來(lái)了一封信，信中說(shuō)“貝貝，我搬家了，再也不會(huì)回來(lái)了，那枝筆還你?！蔽以僖豢?，里面果然有那支筆。
晚上，我翻來(lái)覆去睡不著，忽然，我碰了一個(gè)硬邦邦的東西，拿出來(lái)一看，是我丟失的那支筆！我頓時(shí)明白了是我錯(cuò)怪了小雪。
真的很抱歉，我最好的朋友，小雪。是我錯(cuò)怪了你，對(duì)不起！
人生自古誰(shuí)無(wú)死？可是每當(dāng)我想起那已經(jīng)在天堂生活了3年的爺爺，我仍舊會(huì)淚流不止。
爺爺走得很急，走之前見(jiàn)到他老人家最后一面竟然是兩個(gè)星期之前。
當(dāng)時(shí)我們還在外面旅游。可一回溫州才知道爺爺出事了。連家都沒(méi)回就匆忙趕去醫(yī)院了。
在醫(yī)院見(jiàn)到爺爺時(shí)，我的心，甚至是靈魂都深深地顫抖了一下。天?。∵@還是我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)的爺爺嗎？蒼白的臉上沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)，那瘦削的模樣……頓時(shí)，豆大的淚珠滾了下來(lái)。
爺爺，這個(gè)詞在我腦海中反復(fù)出現(xiàn)。想想曾經(jīng)對(duì)他做的事，我不禁愧疚地低下了頭。
小時(shí)候，我喜歡住在爺爺奶奶家。晚上又怕黑，總是要爺爺或奶奶陪我睡?？晌颐看味歼x奶奶，爺爺有時(shí)總會(huì)問(wèn)：“今晚要不要和爺爺睡呀？”“才不要呢！我就要和奶奶睡?！?/p>
每當(dāng)這時(shí)爺爺眼底總會(huì)閃過(guò)些什么，小時(shí)候覺(jué)得沒(méi)什么，但現(xiàn)在想想?yún)s深有感觸。爺爺眼底閃過(guò)的是失落。對(duì)于爺爺來(lái)說(shuō)與自己的子孫在一起是多么快樂(lè)，可這樣直接的拒絕帶來(lái)的又是怎樣的感覺(jué)？
爺爺是多么希望我能陪陪他。之前，因?yàn)閷W(xué)習(xí)，我總是沒(méi)有去找爺爺，每次都是他，冒著風(fēng)雨來(lái)球場(chǎng)看我。見(jiàn)沒(méi)事便離開(kāi)了。我望著他那飽經(jīng)滄桑的背影，心里也不由地泛起一陣漣漪。
或許這些別人都感覺(jué)不到，但我卻將此深埋在內(nèi)心深處。我從沒(méi)向任何人提起過(guò)這些，因?yàn)樗麄円苍S沒(méi)體驗(yàn)過(guò)，不懂我這些愧疚。
在學(xué)生時(shí)代不可避免就是寫(xiě)作文，作文可以記錄我們的工作生產(chǎn)和生活，有時(shí)好作文靈感是說(shuō)來(lái)就來(lái)了，關(guān)于作文模板具體該如何使用呢？也許下面的“拼魔方作文模板”正合你意！歡迎你參考，希望對(duì)你有所助益！
魔方，是一種能開(kāi)發(fā)人智力的玩具，它能在玩時(shí)的快樂(lè)中提高人們的智力，因此，我們班的同學(xué)大部分都在玩魔方。就在今天下午第一節(jié)課，我們班舉行了魔方比賽。
大約在3點(diǎn)十分左右，魔方比賽拉開(kāi)了帷幕，在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，比賽開(kāi)始了。這次比賽分初賽、決賽，、自我挑戰(zhàn)和自我展示，四個(gè)部分。首先開(kāi)始的是初賽，兩兩pk，一面。首先上場(chǎng)的是王文佳和王裕皓，王文佳獲勝。接著是吳浩洋和張坤，吳浩洋獲勝。接著是任誠(chéng)彥和崔巖矗pk，崔巖矗以24。31秒的好成績(jī)戰(zhàn)勝了任誠(chéng)彥，接著……最后是李怡歡pk李佳一，我們班大部分人都說(shuō)李怡歡贏，果然不出同學(xué)們的所料李怡歡贏了，同學(xué)們大聲高喊起來(lái)。
初賽比完后，接著當(dāng)然就是總決賽了。決賽分四場(chǎng)，分別是吳浩洋對(duì)王文佳，崔巖矗對(duì)田松浩，桑浩展對(duì)尚政彤，李怡歡對(duì)田雯佳。吳浩洋第一6、6秒，王文佳第二8、66秒，尚政彤第三3、67秒，崔巖矗第四19、6秒，田松浩第五18、88秒，田雯佳第六36、78秒，李怡歡第七39、6秒，桑浩展第八42、5秒。最后有一個(gè)三個(gè)人六面的比賽，是劉正、吳浩洋和弓老師比賽，這估計(jì)是我最想看的了，大家也和我一樣興奮，開(kāi)始以后，同學(xué)們大部分一直在喊劉正加油，一部分再喊弓老師加油，結(jié)果是劉正以1分42秒62獲勝，第二名則是弓老師，時(shí)間是2分24秒22，吳浩洋則是第三名，也是最后一名，時(shí)間是2分26秒64，決賽到此結(jié)束。
離下課還有十五分鐘左右，開(kāi)始自我挑戰(zhàn)和自我展示。唐晨皓挑戰(zhàn)1分30秒四面，使用了1分12秒挑戰(zhàn)成功。劉正自我展示，四階魔方一面，結(jié)果成功。隨著同學(xué)們的歡樂(lè)聲，鈴聲響起來(lái)了，比賽也結(jié)束了，這真是一節(jié)歡暢快樂(lè)的課呀！真開(kāi)心！
這次的魔方比賽開(kāi)展得很成功，給了我們?cè)趯W(xué)習(xí)中疲憊的我們一個(gè)很好的放松，讓我們有了勞逸結(jié)合的狀態(tài)，這樣對(duì)我們學(xué)習(xí)和玩的方面都得到了滿足，這樣很好，真希望以后多開(kāi)展一些類似于這樣的活動(dòng)呀！
我是一個(gè)魔方愛(ài)好者，有許多“魔友”，我的哥哥就是第一個(gè)讓我個(gè)接觸魔方的人。
我的第一個(gè)魔方也是哥哥送給我的，到現(xiàn)在這我一直帶在身邊。我的哥哥可以稱得上是我的啟蒙老師。
一年級(jí)時(shí)，哥哥來(lái)到我家來(lái)玩，他帶著一個(gè)魔方，那是我第一次看到他熟練地玩著魔方，我十分羨慕，于是他就把他的魔方送給了我，說(shuō)：“小晨，等你長(zhǎng)大了，我來(lái)教你玩魔方。”我聽(tīng)了迫不及待地想跟他學(xué)，他拗不過(guò)我，就開(kāi)始教我了，玩了幾天后我發(fā)現(xiàn)我的手指變得靈活，慢慢地似乎會(huì)了一點(diǎn)，但總是拼不好，連一面都不成完成。有一次，我太心急了，居然把魔方重重地摔在了地上，哥哥看到了，安慰我說(shuō)，你不能這樣，要有耐心，不能太急躁了，要相信你自己一定可以。于是我半信半疑的重新拾起來(lái)，不像從前那么慌亂了，我仔細(xì)想著每一步，不出錯(cuò)，終于我會(huì)拼一面了，我體會(huì)到了成功的快樂(lè)！看著手里這個(gè)小小的魔方，我終于體會(huì)到了它的魔力，它可以教會(huì)我做事有耐心，不可太急躁。
三年級(jí)時(shí)，我學(xué)魔方的技術(shù)已經(jīng)可以跟哥哥相提并論了，我不服輸?shù)男愿褡屛铱傁氤^(guò)哥哥，就背著哥哥看了許多魔方秘籍，背了很多高級(jí)公式，想不到的是我的記憶力提高了，背課文背得發(fā)瘋了的我，還意外成了背課文高手。哥哥因?yàn)槟且淮紊≈委煟瑳](méi)有太多時(shí)間練習(xí)，我想我一定可以打敗他了吧。
于是我?guī)е谝粋€(gè)魔方去醫(yī)院找哥哥，我看見(jiàn)哥哥面如土色的躺在病床上，藥架上掛著三瓶藥水，我拿出魔方給哥哥玩花樣，還讓哥哥和我比賽，我還教他高級(jí)公式，他淡淡笑著，什么也沒(méi)有說(shuō)，只是默默的看著。
比賽開(kāi)始了，我們相互打亂之后，比比誰(shuí)能在最短的時(shí)間內(nèi)完成四面還原，我信心十足的開(kāi)始了比賽，哥哥也不緊不慢的擰著魔方，時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我多么想贏過(guò)他呀，于是我一邊快速擰著魔方，一邊觀察哥哥的進(jìn)度，只見(jiàn)他擰好了一面，兩面，三面……咦？似乎他生病了技術(shù)一點(diǎn)不受影響，似乎比之前更快了……“好了！”一個(gè)聲音響起，哥哥已經(jīng)擰好了魔方，放在了小桌板上，只剩下我一個(gè)人傻傻愣著?！澳銊e放棄，繼續(xù)！”哥哥對(duì)我說(shuō)。哥哥呀，哥哥！你真是魔方天才，我甘拜下風(fēng)，而且輸?shù)眯姆诜?。這一次，哥哥用魔方教會(huì)了我不要驕傲，要謙虛。
我再次凝望著用中的魔方，仿佛那不是個(gè)魔方，還代表著哥哥對(duì)我的一種永恒的愛(ài)。
現(xiàn)在那個(gè)舊舊的魔方仍在我手中，哥哥病也好了，我們繼續(xù)玩魔方。我在魔方的一個(gè)角上我還貼了八個(gè)字“至物于物，久超菲神”，也許魔方有一天會(huì)在我們的生活中消失，可世間萬(wàn)物可貴的精神永存乾坤。
星期一升旗儀式上，大隊(duì)部老師對(duì)全校同學(xué)說(shuō)：”下星期我們進(jìn)行魔方比賽，請(qǐng)同學(xué)們好好練習(xí)?！把?！我差一點(diǎn)就要叫出聲，因?yàn)槲疫B魔方都沒(méi)有，更不要說(shuō)會(huì)不會(huì)玩了。
中午回到家，我跟媽媽說(shuō)了魔方比賽的事，晚上她下班回來(lái)就給我買(mǎi)了一個(gè)既精致又漂亮的魔方。拿著魔方我不知所措，于是媽媽又耐心教我，我認(rèn)真學(xué)著，有時(shí)間就拿著練習(xí)，這樣一天比一天都有進(jìn)步，當(dāng)我能熟練拼好一面時(shí)我高興極了。
到了星期三，魔方比賽開(kāi)始了。評(píng)委一聲令下，同學(xué)們就齊刷刷地?cái)[動(dòng)起花花綠綠的魔方。我左看看，右看看，這邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，有時(shí)還停下來(lái)思考思考，終于在規(guī)定的時(shí)間里拼好了，高興得把一個(gè)手指頭伸了出來(lái)。時(shí)間到了，同學(xué)們都停下來(lái)，聽(tīng)評(píng)委說(shuō)：”這個(gè)班有三十多人都完成任務(wù)，真厲害！“
這次魔方比賽真好玩，而且我還明白一個(gè)道理就是任何事只要認(rèn)真去做就都能取得好成績(jī)！
不知從什么時(shí)候起，我迷上一種非常好玩、考人智力的玩具——魔方。
魔方，顧名思義，一種能讓人著魔的方塊。我一開(kāi)始接觸的是三階魔方，起頭我認(rèn)為復(fù)原三階魔方是根本不可能的，因?yàn)槲壹乙呀?jīng)有好幾個(gè)三階魔方打亂后一直無(wú)法復(fù)原?？墒?，這次我沒(méi)有放棄，決心攻克這個(gè)難關(guān)。這不，我花了一個(gè)星期去研究、查資料、看教學(xué)視頻，總算把三階魔方給還原了。還原魔方的那一刻，我興奮得一躍而起、手舞足蹈。這次的成功使我信心倍增，于是我反復(fù)練習(xí)，一有空就拿起魔方研究。終于，功夫不負(fù)有心人，我復(fù)原三階魔方的速度達(dá)到了49秒！爸爸都自嘆不如，說(shuō)他自己永遠(yuǎn)也還原不了；媽媽也說(shuō)：魔方這么難，簡(jiǎn)直不是人玩的，外星人才能完成吧。我邊笑心里暗暗在說(shuō)：拜托！沒(méi)有那么夸張吧！
嘗到了復(fù)原三階魔方成功的甜頭，于是我趕緊讓媽媽幫我買(mǎi)了四階魔方。四階魔方一到手，我就迫不及待將魔方打亂，恨不得馬上復(fù)原（因?yàn)橄肟禳c(diǎn)感受完成后的成就感和喜悅）?？墒且淮騺y后，我就叫苦連天了，因?yàn)橛袀€(gè)步驟我怎么也不理解。我只好找“救星”——魔方教學(xué)視頻。最后雖然教學(xué)視頻確實(shí)幫助我歡迎了四階魔方，可是有一個(gè)較長(zhǎng)的公式我老是記不住，這讓我很苦惱……經(jīng)過(guò)一遍又一遍觀看對(duì)照視頻，我終于找出癥結(jié)所在：呵，少擰了一個(gè)步驟！我拍了一下自己大腿，恍然大悟。經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，我一下子把那些魔方公式背得滾瓜爛熟、運(yùn)用自如。我對(duì)四階魔方一下子變得胸有成竹了，在家人和朋友面前經(jīng)常表演快速還原魔方，看到他們目瞪口呆，哈哈……
還原魔方最大的收獲并不是還原后的喜悅，而是在于過(guò)程中對(duì)魔方的探索和理解。這，才是我們還原魔方最大的收獲。
魔方的說(shuō)明文
魔方是一種世界上最經(jīng)典的智力玩具之一。它以其獨(dú)特的結(jié)構(gòu)和難以理解的轉(zhuǎn)動(dòng)方式而聞名，吸引了全球數(shù)百萬(wàn)玩家的關(guān)注。無(wú)論是在休閑娛樂(lè)中還是在智力競(jìng)賽中，魔方都展現(xiàn)著它的魅力。我將詳細(xì)介紹魔方的結(jié)構(gòu)、原理、操作方法以及它對(duì)智力的培養(yǎng)作用。
正文：
一、魔方的結(jié)構(gòu)與原理
魔方起初是由純色小立方體組成的，每個(gè)小立方體可稱為方塊。魔方包括中心塊、邊塊和角塊。其中，中心塊位于魔方的每一面的中央位置，邊塊和角塊則分布于邊角位置。每個(gè)立方體都有六個(gè)面，每一面都有專屬的顏色。魔方的難度在于每一面包含了九個(gè)小方塊，這些小方塊可以沿轉(zhuǎn)動(dòng)軸旋轉(zhuǎn)，從而產(chǎn)生許多不同的排列方式。
魔方的原理是基于旋轉(zhuǎn)的，通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)魔方的六個(gè)面來(lái)改變小方塊的位置。面的旋轉(zhuǎn)可以順時(shí)針或逆時(shí)針進(jìn)行，而旋轉(zhuǎn)軸可以是中心塊或者邊塊的軸線。每次轉(zhuǎn)動(dòng)魔方，我們可以改變小立方體的排列方式，因此目標(biāo)是將魔方還原成六個(gè)面都是單一顏色的狀態(tài)。
二、魔方的操作方法
1. 角記法：
魔方的操作方法非常重要，它可以幫助我們更有效地還原魔方。角記法是魔方操作的一種方法，它將每個(gè)小方塊相對(duì)于一個(gè)角塊進(jìn)行命名。分別用字母A、B和C來(lái)命名這些角塊，最常見(jiàn)的記法是UBR（上后右）。
2. 回轉(zhuǎn)法：
回轉(zhuǎn)法是魔方的常見(jiàn)操作方式。根據(jù)面的轉(zhuǎn)向，可以按照表中的方法進(jìn)行順時(shí)針（F, R, U, D, L, B）或逆時(shí)針（F', R', U', D', L', B'）的轉(zhuǎn)動(dòng)。
3. 公式法：
魔方的還原過(guò)程中，我們可以借助一些簡(jiǎn)單的公式來(lái)改變一部分小方塊的位置，從而使還原更加高效。例如，“蛇形公式（F R U R' U' F'）”和“十字公式（U F R U' R' F'）”，這些公式的應(yīng)用需要根據(jù)具體的情況和還原目標(biāo)來(lái)決定。
三、魔方對(duì)智力的培養(yǎng)作用
魔方作為一種智力玩具，除了具有娛樂(lè)性質(zhì)外，還對(duì)智力的培養(yǎng)有著重要作用。以下是魔方對(duì)智力的影響：
1. 提高空間想象力：魔方的還原過(guò)程需要玩家不斷調(diào)整各個(gè)面的轉(zhuǎn)動(dòng)，這要求玩家具備優(yōu)秀的空間想象能力。
2. 增強(qiáng)邏輯思維：還原魔方需要按照一定的順序和方法進(jìn)行操作，這就要求玩家具備較強(qiáng)的邏輯思維和分析能力。
3. 培養(yǎng)耐心與毅力：魔方的還原并非一蹴而就，需要不斷的嘗試和實(shí)踐，因此玩家需要具備耐心和毅力，以達(dá)到最終還原的目標(biāo)。
結(jié)尾：
魔方作為一種經(jīng)典而又具有挑戰(zhàn)性的智力玩具，備受世界各地的喜愛(ài)。無(wú)論是在娛樂(lè)休閑中還是在智力競(jìng)賽中，魔方都能帶給人們無(wú)窮的樂(lè)趣和思考。同時(shí)，通過(guò)掌握魔方的結(jié)構(gòu)、原理和操作方法，我們還可以提高自己的空間想象力、邏輯思維以及耐心與毅力。因此，魔方不僅是一種玩具，更是能夠開(kāi)發(fā)和豐富人們思維能力的教育工具。
魔方的說(shuō)明文作文
大家好！今天我將要為大家詳細(xì)介紹一下魔方，這是一款非常受歡迎的智力玩具，無(wú)論年齡大小都能夠享受其中的樂(lè)趣。魔方可以幫助鍛煉思維能力、空間感知和手眼協(xié)調(diào)能力，同時(shí)也激發(fā)了的求知欲和挑戰(zhàn)精神。讓一起來(lái)揭開(kāi)魔方神秘的面紗吧！
第一章：魔方的歷史起源
魔方，又被稱為“魯比克方塊”，是由匈牙利雕塑家魯比克于1974年發(fā)明的。起初，魯比克的設(shè)計(jì)初衷是為了解決物體的運(yùn)動(dòng)問(wèn)題，在研究中他設(shè)計(jì)出了這個(gè)立方體拼圖。當(dāng)他試圖恢復(fù)魔方原本的狀態(tài)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)解答之難。經(jīng)過(guò)不斷的調(diào)試和研究，魯比克終于于1977年申請(qǐng)了魔方的專利。自此，魔方成為了一個(gè)大熱潮，風(fēng)靡全球，各個(gè)年齡段的人們都熱衷于挑戰(zhàn)魔方。
第二章：魔方的構(gòu)造
魔方是由26個(gè)小立方體組成，它們分別是9個(gè)面塊、8個(gè)角塊和12個(gè)邊塊。每個(gè)面塊上都有一個(gè)代表顏色的貼紙，魔方的經(jīng)典版是由六種不同的顏色組成：白色、黃色、藍(lán)色、綠色、紅色和橙色。每個(gè)面塊可以旋轉(zhuǎn)，而整個(gè)魔方則可以通過(guò)將各個(gè)面塊恢復(fù)到原來(lái)的位置從而完成。
第三章：解魔方的步驟
解魔方的最簡(jiǎn)單方法是使用所謂的“層扭法”。下面是解魔方的基本步驟：需要將魔方的一面（如白色）完全恢復(fù)至原始狀態(tài)，這是為了為后續(xù)解魔方做好準(zhǔn)備。然后，需要將中間一層的四個(gè)角塊分別歸位，這需要一定的技巧和耐心。接著，需要解決頂層四個(gè)角塊，這個(gè)過(guò)程可以通過(guò)多次的扭動(dòng)和旋轉(zhuǎn)來(lái)完成。當(dāng)頂層角塊全部歸位后，需要解決頂層的邊塊，這就是最后一步。與解決角塊不同，解決邊塊需要一定的算法和記憶。通過(guò)這些步驟的練習(xí)，將能夠輕松解魔方。
第四章：魔方的益智作用
魔方不僅僅是一種娛樂(lè)方式，更是一種增強(qiáng)智力的工具。通過(guò)解魔方，能夠鍛煉和提升的思維能力、空間感知和手眼協(xié)調(diào)能力。解決魔方的過(guò)程需要不斷地思考、分析和嘗試，這對(duì)的邏輯思維和問(wèn)題解決能力有很大的幫助。解魔方還可以培養(yǎng)的耐心和毅力，當(dāng)花費(fèi)了很多時(shí)間和嘗試后，成功將魔方解開(kāi)時(shí)的成就感是無(wú)法估量的。魔方激發(fā)了的求知欲和挑戰(zhàn)精神，讓不斷超越自我。
魔方是一款非常有趣的智力玩具，它的獨(dú)特設(shè)計(jì)和挑戰(zhàn)性給帶來(lái)了很多樂(lè)趣和成就感。通過(guò)解魔方，訓(xùn)練了自己的思維能力和智力，提高了的空間感知和手眼協(xié)調(diào)能力。無(wú)論是孩子還是成年人，都可以從魔方中獲得快樂(lè)和成長(zhǎng)。讓一起探索魔方的奧秘吧！
魔方的說(shuō)明文
一、
魔方，又稱魔方益智立方，是一種智力玩具，由六個(gè)面、九個(gè)小正方體構(gòu)成。自從1974年由匈牙利人爾諾·魯本發(fā)明以來(lái)，魔方就在全球范圍引起了轟動(dòng)。魔方不僅對(duì)大腦的訓(xùn)練有益，還是一種富有挑戰(zhàn)性和趣味性的玩具。本文將詳細(xì)介紹魔方的構(gòu)成、玩法和奧秘，以及魔方在培養(yǎng)智力和發(fā)展創(chuàng)造力方面所起到的積極作用。
二、魔方的構(gòu)成
魔方是由一個(gè)特殊構(gòu)件組成的立方體，包含一個(gè)中心塊和六個(gè)面。每個(gè)面都由九個(gè)正方體小塊組成，每個(gè)小塊代表不同的顏色或標(biāo)志。中心塊固定不動(dòng)，其他六個(gè)面可以獨(dú)立旋轉(zhuǎn)，但不能脫離中心塊。
三、魔方的玩法
1. 準(zhǔn)備
將魔方的六個(gè)面正確拆分并拼接在一起，確保每個(gè)面都只有一種顏色或標(biāo)志。
2. 打亂
通過(guò)改變各個(gè)面的位置和方向來(lái)打亂魔方。打亂后的魔方需要重新還原，這是挑戰(zhàn)的開(kāi)始。
3. 還原
通過(guò)反復(fù)旋轉(zhuǎn)魔方的各個(gè)面，使每個(gè)面都恢復(fù)成單一的顏色或標(biāo)志。通常，優(yōu)秀的玩家可以在短短幾分鐘內(nèi)完成還原，而初學(xué)者可能需要更長(zhǎng)的時(shí)間。
四、魔方的奧秘
1. 坐標(biāo)系
魔方的每個(gè)小塊都有一個(gè)坐標(biāo)，這就是玩家還原魔方時(shí)所依據(jù)的基準(zhǔn)點(diǎn)。通過(guò)記憶和操作這些坐標(biāo)，玩家可以順利還原魔方。
2. 算法
還原魔方的過(guò)程是依靠一系列的算法來(lái)完成，這些算法是由魔方研究者長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐和總結(jié)而來(lái)。算法的正確運(yùn)用能夠有效地提高還原魔方的效率。
五、魔方的益處
1. 訓(xùn)練智力
研究表明，玩魔方可以促進(jìn)大腦的快速思維、空間想象和邏輯推理能力。通過(guò)不斷思考和練習(xí)，玩家可以提高自己解決問(wèn)題和面對(duì)挑戰(zhàn)的能力。
2. 培養(yǎng)專注力和耐心
還原魔方需要玩家長(zhǎng)時(shí)間集中注意力，并保持耐心和毅力。當(dāng)玩家面對(duì)一個(gè)看似無(wú)法解決的局面時(shí)，只有通過(guò)專注和耐心才能找到解決問(wèn)題的方法。
3. 發(fā)展創(chuàng)造力
玩魔方需要靈活運(yùn)用各種策略和創(chuàng)新思維來(lái)解決問(wèn)題。通過(guò)不斷嘗試和調(diào)整方法，玩家可以培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力。
六、
小編認(rèn)為，魔方作為一種智力玩具，具有豐富的玩法和挑戰(zhàn)性，不僅可以鍛煉大腦，還能培養(yǎng)專注力和耐心，并發(fā)展創(chuàng)造力。不論是成人還是兒童，魔方都是一種有益的娛樂(lè)和學(xué)習(xí)工具。希望通過(guò)本文的介紹能夠引起更多人對(duì)魔方的興趣，同時(shí)也希望大家通過(guò)玩魔方來(lái)不斷提升自己的思維能力和解決問(wèn)題的能力。
學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)作文，寫(xiě)作文有助于提高我們的思維邏輯能力和組織能力。多看、多寫(xiě)才能讓我們寫(xiě)出更好的作文。一篇作文是如何誕生的呢？小編花時(shí)間專門(mén)編輯了遠(yuǎn)方的你作文推薦，希望對(duì)你的工作和生活有所幫助。
小紅同學(xué)：
你好！我是廣州市海珠區(qū)前進(jìn)路小學(xué)五年（3）班的小傅。在班里，我的同伴們讓我感受到了集體的溫暖。因此，雖然我們素不相識(shí)，但我還是想跟你通過(guò)書(shū)信的方式來(lái)開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，互相幫助。你愿意和我做朋友嗎？小紅同學(xué)，我聽(tīng)班主任雷老師說(shuō)，你們那里的學(xué)習(xí)條件十分艱苦，缺乏許多書(shū)籍和學(xué)習(xí)用品。我非常佩服你們那種刻苦學(xué)習(xí)的精神。因此，我打算給你們學(xué)校送去一些課外書(shū)和尺子、筆盒等學(xué)習(xí)用品，好嗎？
我還打算跟你開(kāi)展學(xué)習(xí)上的競(jìng)賽。我打算給你寄一些卷子。然后，我們可以做好同一份卷子，再寄給對(duì)方。這樣，我們就可以互相批改，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步、成長(zhǎng)了。你說(shuō)這樣好嗎？
對(duì)了！如果你來(lái)到廣州，一定要來(lái)我家做客喲。我們可以一起學(xué)習(xí)，多么快樂(lè)?。∥疫€要帶你參觀廣州的名勝古跡和風(fēng)景名勝，如：聞名中外的小蠻腰，歷史悠久的鎮(zhèn)海樓，風(fēng)景秀麗的白云山……
夜已深了，明天我還要上學(xué)。下個(gè)月，我再給你寫(xiě)信。同時(shí)，我也期待著你的回信。
祝
學(xué)業(yè)進(jìn)步快樂(lè)成長(zhǎng)！
你的朋友：小芳
20xx年11月10日
吳書(shū)瑤
親愛(ài)的小朋友：
你好！
雖然我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，也不知道你叫什么名字，看我很想和你交朋友，首先我介紹一下我自己，我的名字是吳書(shū)瑤，今年11歲，我的家鄉(xiāng)濰坊是個(gè)美麗的地方，又名風(fēng)箏之都，因?yàn)?，濰坊是風(fēng)箏的發(fā)祥地，曾經(jīng)帶過(guò)各國(guó)的風(fēng)箏愛(ài)好者。早在20世紀(jì)30年代，濰坊就曾經(jīng)舉辦過(guò)風(fēng)箏會(huì)。
我曾經(jīng)在電視上看見(jiàn)過(guò)你們那瘦弱的身體和無(wú)助的眼神，你們這學(xué)校就只有幾間教室，有的甚至都沒(méi)有教室，你們上課都站著上；鉛筆只剩下一點(diǎn)點(diǎn)尖，也艱難的用著；衣服穿破了，回去補(bǔ)一補(bǔ)繼續(xù)穿；每天上學(xué)要走幾十里路才能到達(dá)。我對(duì)你們既同情又敬佩。我的生活，我的學(xué)習(xí)環(huán)境，我的學(xué)習(xí)用品，我的衣、食、住、行與你們相比起來(lái)，我們的環(huán)境要比你們的環(huán)境好很多很多，而我卻身在福中不知福。
我們班正在舉行手拉手活動(dòng)，這是我們語(yǔ)文書(shū)第一單元學(xué)完后，老師讓我們開(kāi)展的活動(dòng)，希望我們都在遠(yuǎn)方給自己找?guī)讉€(gè)朋友，于是我找到了你們。希望我們以后能互相幫助，一起學(xué)習(xí)，彼此鼓勵(lì)，為我們的夢(mèng)想，為我們的祖國(guó)，一起去面對(duì)重重困難，一起克服重重困難，長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，做國(guó)家的棟梁，建設(shè)我們的家園。
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，愿我們的友誼天長(zhǎng)地久。
遠(yuǎn)方的朋友：吳書(shū)瑤
20xx/2/28
唐鵬同學(xué)：
你好!
我是瑞安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的程信愷。我樂(lè)觀開(kāi)朗，幽默風(fēng)趣，是一個(gè)愛(ài)書(shū)的四眼小胖子。
聽(tīng)徐老師是說(shuō)要開(kāi)展一個(gè)“手拉手”寫(xiě)信交友活動(dòng)。所以，我希望以一顆真誠(chéng)的心與你交朋友。
我的愛(ài)好很廣泛：看書(shū)、電視、電腦、籃球……我都喜歡。你別以為我長(zhǎng)得胖胖的，打起球來(lái)可是有模有樣的呢!每當(dāng)體育課自由活動(dòng)時(shí)，我總會(huì)率領(lǐng)一隊(duì)球友大干一場(chǎng)。常常弄得滿頭大汗了才肯善罷干休，經(jīng)常讓別人以為我去洗頭了。但不幸的是，今天打球時(shí)不小心被自己絆倒了，導(dǎo)致手腕的骨頭有點(diǎn)斷了?，F(xiàn)在，我正在綁著支架給你寫(xiě)信呢!
在生活中，我還是一個(gè)名副其實(shí)的孝子。我經(jīng)常會(huì)幫媽媽做飯，幫忙擦地、洗碗、收衣服……我也都有干。
如果條件允許的話，我還可以邀請(qǐng)你來(lái)我們這里玩。好看的書(shū)籍任你挑，電視隨你看，電腦隨你玩，我還可以帶你去參觀我們的學(xué)校。那里風(fēng)景如畫(huà)。踏進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的必定是那棵高大挺秀的大榕樹(shù)。它很高，要站在五樓才能與它平視。它很粗，要兩個(gè)人合抱才能抱得住。再往里走，就可以看到那個(gè)紅色的塑膠操場(chǎng)。課間十五分鐘，這里就是我們的快樂(lè)天堂。我們經(jīng)操場(chǎng)上飛奔著，嬉戲著。這兒，留下了我們的一串串歡聲笑語(yǔ)。我還可以做你的專職導(dǎo)游，還你到處逛。我們學(xué)校旁的玉海樓，是全國(guó)四大藏書(shū)樓之一。晚上，外灘、廣場(chǎng)熱鬧非凡。路邊，各地小吃集聚一堂，讓人垂涎三尺。我們一起去逛超市，享受山珍海味。我想，你也會(huì)和我一樣，愛(ài)上這里的。
祝你身體健康，學(xué)業(yè)有成。
遠(yuǎn)方的小朋友：
你好！
我是一個(gè)生活在杭州的女孩，我有一個(gè)簡(jiǎn)單快樂(lè)的家庭，爸爸媽媽可以陪著我一起學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)。我很喜歡騎自行車、踢毽子、唱歌和跳舞。我喜歡騎自行車時(shí)微風(fēng)從耳邊吹過(guò)，那樣的快樂(lè)很簡(jiǎn)單，也很“誘人”。踢毽子也是我的愛(ài)好，五顏六色雞毛毽子才好玩，一上一下，漸漸的，就已經(jīng)踢了20多個(gè)了，你會(huì)踢毽子嗎？真想和你比試一下，也不知道誰(shuí)會(huì)贏。我希望能和你成為無(wú)話不談的好朋友，我喜歡交朋友，因?yàn)榭梢浴坝懈Ｍ恚须y同當(dāng)”。我會(huì)把我的快樂(lè)分享給你，希望你能一樣快樂(lè)；我也希望要是你在學(xué)習(xí)或生活上遇到了什么困難，可以讓我和你一起攻克難關(guān)。這樣既可以讓歡樂(lè)傳遞得更遠(yuǎn)，又可以讓我們一起團(tuán)結(jié)起來(lái)，互幫學(xué)習(xí)，互相幫助。
我想和你交個(gè)朋友，因?yàn)槲蚁牒湍汩_(kāi)展“手拉手”活動(dòng)，讓遠(yuǎn)在兩地的你和我聯(lián)系起來(lái)。我覺(jué)得我們可以多寫(xiě)信，多溝通，增進(jìn)互相之間的了解。我也希望你到我的家鄉(xiāng)——杭州來(lái)看一看，玩一玩，相信你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的知識(shí)，有機(jī)會(huì)，我也有可能會(huì)來(lái)到你的家鄉(xiāng)呢！我相信，這個(gè)“手拉手”活動(dòng)一定會(huì)增進(jìn)我們的友誼！
最后， 你一定要記得回信哦！
祝你：
身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂(lè)！
親愛(ài)的同學(xué)：
你好!我想和你交朋友，你愿意嗎?
首先我向你介紹一下我的情況吧：我是一個(gè)既活潑又有些文靜的女孩，我愿意結(jié)交好朋友，平時(shí)我經(jīng)常和我的朋友談笑風(fēng)生，我們一起談我們的理想，談我們的歡樂(lè)與煩惱。我也有許多特長(zhǎng)，譬如畫(huà)畫(huà)，游泳，讀書(shū)，舞蹈在這些特長(zhǎng)里，我最喜歡的便是舞蹈了，無(wú)論何時(shí)無(wú)論何地，我一聽(tīng)到音樂(lè)就會(huì)情不自禁地舞動(dòng)起來(lái)，現(xiàn)在在周末我都要抽出半天的時(shí)間去舞蹈興趣班學(xué)習(xí)。你有什么特長(zhǎng)呢?
我現(xiàn)在就讀的學(xué)校非常美麗，學(xué)校里有高大挺拔的樹(shù)，有一座引人注目的假山噴泉。我們的教學(xué)樓寬敞明亮，教學(xué)樓后面是翰墨苑，里面有古代書(shū)法家的字。尤其我們學(xué)校的閱覽室和設(shè)計(jì)的閱讀長(zhǎng)廊，里面的書(shū)分類齊全，擺放整齊，應(yīng)有盡有，課余時(shí)間同學(xué)們來(lái)到這里認(rèn)真閱讀，在知識(shí)的海洋里遨游，為我們打開(kāi)了探索知識(shí)寶庫(kù)的神秘大門(mén)。我們的老師和藹可親，諄諄教誨，激勵(lì)著每個(gè)同學(xué)奮發(fā)向上，成為我們的良師益友。你的學(xué)校是什么樣的呢?
另外，我的家鄉(xiāng)有一條美麗的河流沂河?，F(xiàn)在上面架起了很多大橋。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候車和大橋上的燈光交錯(cuò)在一起，五彩繽紛，美麗至極!晚飯過(guò)后，來(lái)這里散步的人們絡(luò)繹不絕!聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)這里要建設(shè)沂河三橋風(fēng)景區(qū)呢!歡迎你到我的家鄉(xiāng)，我愿意做你的小導(dǎo)游!
今天就說(shuō)到這里吧。希望你早日回信，愿我們成為好朋友!
祝：學(xué)習(xí)進(jìn)步快樂(lè)成長(zhǎng)!
邢高圓
20xx年3月13日
遠(yuǎn)方的朋友：
你好！我叫易嘉揚(yáng)，是個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生，在杭州西湖區(qū)文苑小學(xué)503班讀書(shū)。
我有一頭烏黑的頭發(fā)，老是梳成馬尾辮，在頭后快活地甩來(lái)甩去；我有一雙烏溜溜的大眼睛，總是靈活地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，臉上還架著一副大眼鏡，顏色是黑色與粉色相間的；圓圓的臉上有些許雀斑。
這就是我的外貌，你住在四川吧？我最愛(ài)吃川菜了！不過(guò)，杭州也有特色美食！我最喜歡的是南宋定勝糕，南宋定勝糕外層是精致的香米和糯米粉，米粉細(xì)而均勻，里面是豆沙餡，中間混有少量白糖和桂花，南宋定勝糕的顏色是緋紅色，還象征著戰(zhàn)爭(zhēng)的凱旋呢！
南宋定勝糕不僅味道香糯可口，甜而不膩，而且只要一塊錢(qián)一份，真是物美價(jià)廉的美食！
你肯定恨不得立馬過(guò)來(lái)品嘗美食了吧？你那邊肯定也有不少好吃的東西吧？希望你盡快給我寫(xiě)回信開(kāi)開(kāi)眼界！
最近我們學(xué)校要舉辦一個(gè)“手拉手”活動(dòng)，剛才我對(duì)你說(shuō)了那么多，你想不想來(lái)體驗(yàn)一下？聽(tīng)別人描述不如自己親身來(lái)體會(huì)我們的民俗風(fēng)光！雖然麻煩了點(diǎn)，但我覺(jué)得這是最好，最直接的辦法！
如果你來(lái)了，我隨時(shí)歡迎你！和你一起玩耍，和你一起品嘗美食，和你一起交流，和你一起……
靜候佳音！
祝
健康快樂(lè)！
XXX
20xx年3月13日
遠(yuǎn)方的朋友：
你好！你們那里天氣怎么樣？胖了還是瘦了？心情怎么樣？
自從和你成為朋友以后，我們一直都很開(kāi)心，雖然我很了解你的家鄉(xiāng)，但是你卻不了解我的家鄉(xiāng)，所以，在這封信里我就向你介紹一下我的家鄉(xiāng)。
我的`家鄉(xiāng)可美了，它是飛天的故鄉(xiāng)，它的名字叫酒泉。在漢武帝時(shí)期，大將霍去病去攻打匈奴，在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇殺敵勝利而歸，漢武帝就賞賜他一壇美酒?？墒腔羧ゲ∮X(jué)得這份功勞是每個(gè)將士們都有的，于是，他就把酒倒在一個(gè)泉里，與將士一起同飲，酒泉因此得名。
這里四季分明，物產(chǎn)豐富，這里有歷史悠久的鐘鼓樓，有美麗的酒泉公園，還有特產(chǎn)的祁連夜光杯。春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，酒泉公園的湖水會(huì)唱起動(dòng)聽(tīng)的歌，迎春花、桃花、梨花、杏花和牡丹花個(gè)個(gè)都爭(zhēng)芳斗艷，使整個(gè)春天都是那么的艷麗和多彩。夏天，這里的樹(shù)木雖然沒(méi)有大興安嶺的多，但是，一個(gè)個(gè)高大威猛枝葉茂盛，像一個(gè)個(gè)森林衛(wèi)士，使這里涼爽而舒適。秋天，柳樹(shù)楊樹(shù)的葉子變黃了，楓葉火一樣的紅，松柏顯得更加蒼翠，這時(shí)，酒泉向人們獻(xiàn)出了又酸又甜的葡萄、又脆又甜的金鳳梨，還有許多水果，多的數(shù)不勝數(shù)。冬天，雪花飛舞，蓋住了光禿禿的樹(shù)枝，雪又松又軟，是我們打雪仗的好時(shí)機(jī)！
如果你來(lái)了，我會(huì)送給你一份禮物，那就是我們酒泉的特產(chǎn)—夜光杯。我還會(huì)帶你去酒泉公園玩，看霸氣的獅子、強(qiáng)壯的灰熊、靈巧的猴子、萌呆的兔子以及在天空中翱翔的雄鷹，還會(huì)帶你吃酒泉的糊鍋。
這就是我的家鄉(xiāng)——酒泉，有空一定要來(lái)玩噢！
此致
敬禮！
我也不知道為什么，突然在這孤寂的夜里想起你了。我害怕有那么一天，我腦海中的記憶被往后的事情所填充了，我是不是真的就忘記了我們?cè)?jīng)所有的一切，連同那些記憶也都化為一堆爛泥，最后我們變成了最熟悉的陌生人。
嘿，你現(xiàn)在過(guò)得還好嗎？是否早已適應(yīng)了那邊的生活？第一次見(jiàn)到雪的時(shí)候是否像個(gè)小孩一樣在雪地里奔跑？你應(yīng)該經(jīng)驗(yàn)習(xí)慣吃辣了吧？那現(xiàn)在的你是胖了還是瘦了？頭發(fā)還是以前那么長(zhǎng)嗎？或者已經(jīng)剪了一頭干凈利索的短發(fā)了？臉上是否依舊時(shí)常掛著微笑？很抱歉，我對(duì)于你的近況一無(wú)所知。在不知覺(jué)中我們?cè)S久未聯(lián)系了，我們都好像漸行漸遠(yuǎn)了。這些年來(lái)，一直有挺多話語(yǔ)想和你訴說(shuō)的，可是總是找不到訴說(shuō)的理由。有人說(shuō)，友情和愛(ài)情是不一樣的，真正的友情就算是許久未聯(lián)系，見(jiàn)了面后還會(huì)如初?？墒?，我并不是這樣認(rèn)為。我覺(jué)得友情和愛(ài)情都是一樣需要依靠維系的，如果許久未聯(lián)系，它就會(huì)提前到達(dá)了保質(zhì)期。而我們的友情保質(zhì)期還會(huì)有多久？
四年前，你和我說(shuō)，你要去重慶。我問(wèn)你，那我呢？一定要跟他走嗎？你說(shuō)，不是一直都有你在么，哈哈，我知道，你一直都會(huì)等我的，我們不一樣，好像除了他，我現(xiàn)在什么都沒(méi)有了，他是你唯一的依靠，你已經(jīng)別無(wú)選擇。四年后的今天，我已經(jīng)不奢望你有一天告訴我你回來(lái)了。我只想問(wèn)你一句，你會(huì)像我想你那樣想起我嗎？是不是很好奇既然我想你了，為什么卻沒(méi)有去找你。很多事都是有很多無(wú)法訴說(shuō)的理由，所以這次我沒(méi)有打算說(shuō)出來(lái)。
曾經(jīng)，我們相互把對(duì)方當(dāng)成了生命中不可或缺的一部分，我們?cè)黄饸g笑過(guò)，也曾一起相擁哭泣著。不知道你是否還記得我們?cè)s定過(guò)。等我們都長(zhǎng)大了，就離家出走，相約去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，再也不回來(lái)了。那時(shí)候的我們多天真，以為自己能掌控所有。如今我們都長(zhǎng)大了，也知道該怎么看待約定這件事了，它不過(guò)是始于我們那時(shí)候荒謬的想法，而敗給這個(gè)世界的現(xiàn)實(shí)。時(shí)隔經(jīng)年，后來(lái)的我才領(lǐng)悟，在這個(gè)世界上無(wú)論是誰(shuí)離開(kāi)了誰(shuí)都一樣是可以好好活下去的`，很現(xiàn)實(shí)。
今夜，我想給你寫(xiě)寫(xiě)我的近況，至于你會(huì)不會(huì)看到這些文字，我都已經(jīng)變得無(wú)關(guān)緊要。我只是想寫(xiě)寫(xiě)對(duì)你的想念，畢竟明天醒來(lái)依舊會(huì)是充滿期待的一天。
我的近況要該怎么和你說(shuō)呢？在深圳這個(gè)紅燈酒的城市也快四年了，已經(jīng)習(xí)慣了這座快節(jié)奏的城市了。說(shuō)不上喜歡，也說(shuō)不上討厭，既來(lái)之，則安之吧。為了適應(yīng)深圳這所城，我努力讓自己學(xué)會(huì)坦然接受一切，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，努力學(xué)習(xí)增值自己。現(xiàn)在的我，已經(jīng)不再是那一位喜歡躲在黑暗里偷偷哭泣的，渴望得到依靠的小姑娘了。不可否認(rèn)，在工作上我遭受過(guò)許多人的冷眼相待，可是想到那段最難熬的時(shí)光都已經(jīng)熬過(guò)來(lái)了，工作這點(diǎn)事情又算什么呢。畢竟余生的路還有很長(zhǎng)，也會(huì)面臨著許多的波折，也還有許多的彎路要走下去，但是終會(huì)有一天我也能找到屬于自己的方向。
在周末放假的時(shí)候，一個(gè)人，在菜市場(chǎng)上逛，精心的挑選著想要做什么菜式的菜，然后學(xué)做幾個(gè)小菜。我已經(jīng)學(xué)會(huì)很好的照顧自己了。對(duì)于生活，我已經(jīng)變得從容，不再急躁不安。我喜歡在暖暖的午后，給自己一段老去的時(shí)光，種種花，或去外面拍拍風(fēng)景。更多的時(shí)候，我比較喜歡一個(gè)人倒上一杯溫水靜坐于窗邊的桌子旁，不去翻閱桌上不曾染上塵埃的書(shū)記。看著繁華的城市褪去白天熱鬧的裝飾，不去想，也不去念，獨(dú)守著一個(gè)人的歡喜與悲哀。畢竟生活固然離不開(kāi)柴米油鹽醬醋茶，但靈魂也不能忘了琴棋書(shū)畫(huà)詩(shī)酒花。
我一直都相信這個(gè)世界上會(huì)有讓人印象深刻的愛(ài)情，只是我不曾想過(guò)那樣的愛(ài)情是否能有一天降落在我的身上。你知道的，因?yàn)橐恍┰?，我一直以?lái)都不是很相信愛(ài)情，活了短短的小半輩子也未曾談過(guò)戀愛(ài)。可是，如今的我，遇到了一個(gè)讓我放下身上所有盔甲的男生。你知道嗎？我多想和你談?wù)勎业某鯌俚母杏X(jué)，我想，你應(yīng)該也挺想知道他是什么模樣吧？
我還有挺多話想和你說(shuō)的，可是夜已經(jīng)深了，我該休息了。希望遠(yuǎn)方的你能一直過(guò)得很好。
晚安!
遠(yuǎn)方的朋友：
你好！
你想了解我嗎？我是一個(gè)上課害羞下課歡快的13歲小女孩，我喜歡踢足球，因?yàn)榭梢藻憻捝眢w。也喜歡唱歌，我唱的歌很好聽(tīng)。你要不要聽(tīng)一聽(tīng)！我是一個(gè)樂(lè)于助人、熱情好客的小姑娘。我們學(xué)校特別的好，班里我們有辯論賽和課前三分鐘。同學(xué)們都積極的投入到里面來(lái)。
我仔細(xì)想了一下，我們可以一起去貧困山區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心，給他們愛(ài)！讓他們也感受到愛(ài)的滋味是有多么美好！我們也可以開(kāi)一個(gè)盛大的聯(lián)歡會(huì)，把自己的特長(zhǎng)展示出來(lái)，我會(huì)轉(zhuǎn)魔方也會(huì)唱歌跳舞。真期待啊！我們也可以一起寫(xiě)作業(yè)，不會(huì)的你可以問(wèn)我我也可以問(wèn)你！多余的時(shí)間我們也可以一起繪畫(huà)、唱歌、玩耍呢！
至于我的建議有很多，我們可以一起品嘗彼此的家鄉(xiāng)特產(chǎn)，我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)特別好吃！你們呢？我想給你介紹一本書(shū)那就是：《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)一開(kāi)始我沒(méi)有看過(guò)，但是我聽(tīng)說(shuō)自己的同學(xué)說(shuō)很好看，我就拿起書(shū)津津有味地看了起來(lái)！相信你也會(huì)喜歡這本書(shū)的！你難道不想看看我們學(xué)校們？我們學(xué)校也是有一個(gè)美的名字——英華園，聽(tīng)到這個(gè)名字你就覺(jué)得英華園很美吧！學(xué)校開(kāi)展了足球賽！你到時(shí)候要和我一起踢足球?。∥覀冞€可以到外面游山玩水，我們可以去爬山，可以看到山上的美景；可以聽(tīng)到小鳥(niǎo)的嘰嘰喳喳聲；可以感覺(jué)到春天來(lái)了！也可以寫(xiě)一篇微日記，每天記錄自己的心情！
希望我們能成為好朋友！
祝
天天開(kāi)心
張涵琪
3月13日
親愛(ài)的朋友：
你好！
你一定不認(rèn)識(shí)我吧！我叫周世鵬，今年11歲了，這次給你寫(xiě)信，是想請(qǐng)你到我美麗的家鄉(xiāng)來(lái)參觀參觀！并讓我們手拉手，架起一座友誼的長(zhǎng)橋。
我的家住在中國(guó)·莆田·工藝美術(shù)城木雕二區(qū)，工藝美術(shù)城被國(guó)家評(píng)為4A級(jí)旅游名勝景區(qū)，也是一個(gè)商業(yè)的好地方。每到春天，這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，百花爭(zhēng)艷，花壇里的花迎著風(fēng)跳起了美麗的舞蹈，猶如一個(gè)個(gè)百花仙子在翩翩起舞，太漂亮了。夏天傍晚，你飯后出去散散步，一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，清爽極了。還有一群小孩子在廣場(chǎng)上盡情地玩耍，無(wú)比的開(kāi)心。秋天到了，廣場(chǎng)的棗子樹(shù)旁，總會(huì)聚集一群人，每個(gè)人從人群中擠出來(lái)之后總會(huì)捧著一袋棗子，臉上會(huì)露出會(huì)心的微心。冬天來(lái)了，樹(shù)上的葉子都枯黃了，一片片的葉子悠悠漂落，像一只只蝴蝶展示著美麗的舞姿。七點(diǎn)多，總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)“一、二、三、四……”的口令聲，那是一群堅(jiān)強(qiáng)的保安正為保護(hù)我們而晨練。再說(shuō)工藝美術(shù)城故名思義你就知道。這是一座座仿古建筑群，氣派非凡，里面設(shè)有木雕區(qū)，玉雕區(qū)、石雕區(qū)、還有金銀珠寶區(qū)……那規(guī)模是一個(gè)勁的大啊！里面展覽著一大批無(wú)比珍貴的歷史文物和現(xiàn)代藝術(shù)作品，如：秦朝傳下來(lái)的銅器、玉器。還有清代的奇珍異寶，和名人書(shū)畫(huà)，更稀奇的有個(gè)宋朝留下來(lái)的門(mén)扁?，F(xiàn)代的藝術(shù)品更會(huì)叫你眼花繚亂，贊嘆不已。
怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，心動(dòng)了吧！想來(lái)嗎？那就帶上你的家人來(lái)這里參觀參觀吧！我會(huì)給你當(dāng)導(dǎo)游，讓你大飽眼福。你還可以品嘗莆田的美食，讓你大飽口福。
祝：
學(xué)習(xí)向上，天天快樂(lè)！
同齡人：
作文是體現(xiàn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的重要表現(xiàn)形式，寫(xiě)作文可以讓我們更加專注于解決不同的問(wèn)題提高思考能力。寫(xiě)作文時(shí)要注意增強(qiáng)對(duì)文字的把控能力，到底如何才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？如果這個(gè)網(wǎng)頁(yè)對(duì)你有用請(qǐng)點(diǎn)擊收藏按鈕。
不知從什么時(shí)候起，我迷上一種非常好玩、考人智力的玩具——魔方。
魔方，顧名思義，一種能讓人著魔的方塊。我一開(kāi)始接觸的是三階魔方，起頭我認(rèn)為復(fù)原三階魔方是根本不可能的，因?yàn)槲壹乙呀?jīng)有好幾個(gè)三階魔方打亂后一直無(wú)法復(fù)原?？墒?，這次我沒(méi)有放棄，決心攻克這個(gè)難關(guān)。這不，我花了一個(gè)星期去研究、查資料、看教學(xué)視頻，總算把三階魔方給還原了。還原魔方的那一刻，我興奮得一躍而起、手舞足蹈。這次的成功使我信心倍增，于是我反復(fù)練習(xí)，一有空就拿起魔方研究。終于，功夫不負(fù)有心人，我復(fù)原三階魔方的速度達(dá)到了49秒！爸爸都自嘆不如，說(shuō)他自己永遠(yuǎn)也還原不了；媽媽也說(shuō)：魔方這么難，簡(jiǎn)直不是人玩的，外星人才能完成吧。我邊笑心里暗暗在說(shuō)：拜托！沒(méi)有那么夸張吧！
嘗到了復(fù)原三階魔方成功的甜頭，于是我趕緊讓媽媽幫我買(mǎi)了四階魔方。四階魔方一到手，我就迫不及待將魔方打亂，恨不得馬上復(fù)原（因?yàn)橄肟禳c(diǎn)感受完成后的成就感和喜悅）?？墒且淮騺y后，我就叫苦連天了，因?yàn)橛袀€(gè)步驟我怎么也不理解。我只好找“救星”——魔方教學(xué)視頻。最后雖然教學(xué)視頻確實(shí)幫助我歡迎了四階魔方，可是有一個(gè)較長(zhǎng)的公式我老是記不住，這讓我很苦惱……經(jīng)過(guò)一遍又一遍觀看對(duì)照視頻，我終于找出癥結(jié)所在：呵，少擰了一個(gè)步驟！我拍了一下自己大腿，恍然大悟。經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，我一下子把那些魔方公式背得滾瓜爛熟、運(yùn)用自如。我對(duì)四階魔方一下子變得胸有成竹了，在家人和朋友面前經(jīng)常表演快速還原魔方，看到他們目瞪口呆，哈哈……
還原魔方最大的收獲并不是還原后的喜悅，而是在于過(guò)程中對(duì)魔方的探索和理解。這，才是我們還原魔方最大的收獲。
開(kāi)學(xué)的第二個(gè)星期，周老師說(shuō)數(shù)學(xué)節(jié)我們六年級(jí)和五年級(jí)的同學(xué)要來(lái)一場(chǎng)魔方比賽。話音剛落，有幾個(gè)同學(xué)就按捺不住喜悅的心情歡呼起來(lái)，好像他們已經(jīng)得了勝利拿了獎(jiǎng)杯似的。但這個(gè)消息對(duì)我來(lái)說(shuō)可就悲催了，我在這方面幾乎一竅不通。
第二天，有的同學(xué)上學(xué)路上都手拿魔方，到了課間休息時(shí)，場(chǎng)面更是壯觀，個(gè)個(gè)拿著魔方，相互擺弄比拼，準(zhǔn)備著以后的比賽。唯獨(dú)我，拿著魔方不知如何下手。東瞧瞧西看看，為了不讓別的同學(xué)看出我不會(huì)玩，故意順轉(zhuǎn)幾下逆轉(zhuǎn)幾下，假裝自己很會(huì)玩似的。唉，郁悶......可總有一天比賽要來(lái)的呀，怎么辦呢?想來(lái)想去，忽然一個(gè)同學(xué)的名字出現(xiàn)在我的腦海里，他可是魔方高手啊!去請(qǐng)教他吧，可是要是他愿意還好，要是他不愿意那就尷尬了，我打起了退堂鼓，怎么辦呢?
第三天，經(jīng)過(guò)一夜的思想斗爭(zhēng)，我終于在課間空隙的時(shí)候，鼓足勇氣向他走去，小聲地對(duì)他說(shuō)了想請(qǐng)教魔方的事情。誰(shuí)知道，他立刻挺直了腰桿，雙手胸前交叉，叫聲師傅啊!。一瞬間，我感覺(jué)全身的血液都沖上了我的腦門(mén)，我的臉一下子熱乎起來(lái)，不知道怎么辦了。我昨天晚上沒(méi)有想到會(huì)出現(xiàn)這種情況，轉(zhuǎn)而一想，又有什么辦法呢?誰(shuí)叫我技不如人呢，叫吧叫吧......
通過(guò)這件事，使我深深明白，不懂就要虛心請(qǐng)教。
我一直很愛(ài)玩魔方，但是一旦走錯(cuò)位置，就算請(qǐng)了神仙也恢復(fù)不了。在一個(gè)偶然的情況下，我還原了魔方。
下午，我在玩魔方，不小心把它弄壞了。我把碎片和魔方撿起來(lái)，看到里面只有中間的一顆，還有一顆螺絲釘。正要扔掉的時(shí)候，我突發(fā)奇想：如果把這個(gè)拆開(kāi)再裝回去，魔方不會(huì)復(fù)原嗎？我高速跑到舅舅家，借了一把十字螺絲刀，把所有的錯(cuò)位都撕開(kāi)，準(zhǔn)備組裝魔方的零件。
我挑出了橙色和綠色的部分，準(zhǔn)備把它們粘在拼寫(xiě)過(guò)的顏色相同的地方。我拼的時(shí)候不得不承認(rèn)這是個(gè)很麻煩的工作。需要很大的努力才能卡住，但不能放錯(cuò)地方，把那些東西弄亂。我想：想不到這么麻煩，只好想出更好的辦法。我反復(fù)研究，終于找到了秘密。中間稍微傾斜一點(diǎn)就容易卡。在我的發(fā)現(xiàn)之后，12個(gè)這樣的雙色方塊很快被“歸還原主”。
現(xiàn)在還剩八個(gè)三色部分，安裝起來(lái)非常非常費(fèi)力。每次裝一個(gè)手指頭都會(huì)隱隱作痛。當(dāng)我安裝八個(gè)手指時(shí)，幾乎所有的手指都失去了知覺(jué)。正當(dāng)我得意的時(shí)候，我驚出一身冷汗。我發(fā)現(xiàn)魔方的一個(gè)立方體拼錯(cuò)了，只好重新拼。我的腳此時(shí)又重又弱，我邁著沉重的腳步一步一步地走，一個(gè)一個(gè)地拆卸。
在拆解的過(guò)程中，我想出了一個(gè)好辦法，把讓我手指難受的三色方塊組裝起來(lái)。
先故意把四個(gè)雙色方塊放好，加上四個(gè)朝上的方塊。就這樣，我來(lái)到了精彩的主題。我從上面貼了一個(gè)底三色方塊，輕輕一按，它就乖乖地下去了。以上現(xiàn)在好拼了。先轉(zhuǎn)好彎，剩下的馬上就完了。
我真不敢相信把魔方還原成這樣還有意思。
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的一個(gè)魔方的自述小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大家好，我是一個(gè)魔方，準(zhǔn)確點(diǎn)說(shuō)，我是一個(gè)三階魔方。聽(tīng)爸爸說(shuō)，我的曾曾曾曾曾祖父——第一個(gè)魔方是匈牙利建筑學(xué)教授厄爾諾·魯比克于1974年發(fā)明的。從那時(shí)起，我們魔方家族就進(jìn)入了輝煌時(shí)代，至今未衰。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)“進(jìn)化”出了許多家族成員。雖然種類不同，但我們的“心臟”都叫“中心軸支架”。我們的名字都來(lái)源于自己的模樣。就拿我舉例子：我一共有六面六種顏色，由二十六塊組成，有八個(gè)角塊，十二個(gè)棱塊，六個(gè)中心塊，故此人稱“三階魔方”。
魔方家族一直提倡“多子多福”，所以，我的家庭成員也有很多，如大哥——二階魔方；二哥——鏡面魔方，因?yàn)閯e的魔方復(fù)原是看顏色，而他是看凸起的部分，所以名字與眾不同；四妹——四階魔方；五弟——五階魔方……還有十一弟呢，聽(tīng)說(shuō)媽媽現(xiàn)在又懷上了……我的.朋友也有很多：金字塔叔叔——金字塔魔方，有四面，由四個(gè)內(nèi)角塊，四個(gè)外角塊和六個(gè)邊塊組成，你想跟他玩，得要小心他的四個(gè)尖銳的角；東邪——斜轉(zhuǎn)魔方，他的“心臟”和我們的不太一樣，因?yàn)樗还灿兴膫€(gè)“心臟”（四個(gè)軸），每一個(gè)軸是一個(gè)立體對(duì)角線，因此，每個(gè)動(dòng)作都會(huì)影響所有六個(gè)面；阿五——五魔方，一共有十二面！此外，他還有二十個(gè)角塊和三十個(gè)邊塊，比我還多數(shù)倍呢……
好了，今天我就先介紹到這里，因?yàn)橹魅擞忠獊?lái)擰我了……
我以前看過(guò)別人復(fù)原魔方，很佩服，也想學(xué)，可總感覺(jué)太難了，我應(yīng)該學(xué)不會(huì)，據(jù)說(shuō)最快的人只要5秒鐘就能拼好，太神奇了！
四年級(jí)暑假作業(yè)要求我們學(xué)習(xí)三階魔方，于是媽媽給我買(mǎi)了二、三、四、五階的魔方，我打算從二階入手。二階魔方只有8個(gè)方塊，我原本以為輕輕松松就能拼好，可是一打亂，拼得我滿頭大汗也沒(méi)能復(fù)原！我不得不從網(wǎng)上找了一個(gè)指導(dǎo)視頻，跟著學(xué)，記了幾個(gè)口訣。我發(fā)現(xiàn)，掌握了訣竅就很簡(jiǎn)單，只要眼睛要看得快，手轉(zhuǎn)的快，速度就會(huì)很快！
學(xué)會(huì)了二階，我便打算開(kāi)始挑戰(zhàn)更難的三階魔方。因?yàn)殡y度更高，我便更認(rèn)真，更努力地做好功課。首先，我在網(wǎng)上找了一個(gè)評(píng)分很高的指導(dǎo)視頻跟著學(xué)。先拼底層白色十字架，再拼角塊，很快就拼好了第一層。然而，證明我是新手的時(shí)刻馬上到來(lái)，到了拼中間的棱塊的時(shí)候，剛開(kāi)始，我怎么也不能拼好。每個(gè)視頻里的口訣都是什么三個(gè)日本兵，說(shuō)得我稀里糊涂。一個(gè)個(gè)翻下去，看了十幾個(gè)視頻，終于找到一個(gè)我能聽(tīng)懂的，這個(gè)口訣是：遠(yuǎn)切回回，接孩子放學(xué)。我又把這個(gè)視頻反復(fù)看了十幾遍，又把圖畫(huà)畫(huà)到一張紙，使出九牛二虎之力使勁琢磨，終于弄明白了原理，花了一整個(gè)上午，終于學(xué)會(huì)了復(fù)原三階魔方。
學(xué)會(huì)了三階魔方之后的十多天，我便一刻也停不下來(lái)，一刻也離不開(kāi)魔方。我是一個(gè)喜新厭舊的人，可一個(gè)魔方我玩了很久也沒(méi)有換另一個(gè)。我馬不停蹄，一刻不停地玩，忘了一切。陶醉其中，樂(lè)趣無(wú)窮！
接下來(lái)的幾天，我又學(xué)會(huì)了四階和五階魔方！玩熟練以后，我又讓媽媽買(mǎi)回六階和七階魔方，有了前面的基礎(chǔ)，我很快就學(xué)會(huì)了，還成了爸爸和媽媽的教練，我們?nèi)叶济陨狭四Х剑?/p>
神奇的魔方，給了我快樂(lè)的暑假時(shí)光！
作文是一個(gè)可以促進(jìn)思想交流和理解的平臺(tái)和載體，其實(shí)偶爾寫(xiě)寫(xiě)作文也是對(duì)過(guò)去知識(shí)的梳理。若作文有寫(xiě)作上困難，是可以參考一些別人的文章。根據(jù)您的意愿我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了一篇題為《那一方土作文》的文章，僅供參考，歡迎大家閱讀！
公交車的發(fā)明者我不認(rèn)識(shí)，但他無(wú)疑是一個(gè)偉大的人。廈門(mén)的公交車很是方便的，特別是對(duì)于不適應(yīng)風(fēng)雨兼程的女孩子來(lái)說(shuō)，公交公司提供的便利更是無(wú)可挑剔。雖然間或也會(huì)有塞車?yán)?，要看司機(jī)臉色啦等種種不爽，但總比一個(gè)女孩子穿行于夜幕之下好得多。而碼頭鎮(zhèn)的女孩子們呢?她們當(dāng)然也是有車坐的，不過(guò)是自行車。記得一度也曾出現(xiàn)過(guò)一輛專門(mén)接送住在山上的學(xué)生的專車，不過(guò)很快就禁行了，聽(tīng)說(shuō)是輛報(bào)廢車。就這樣，晚自習(xí)后，住得遠(yuǎn)的女孩子只能結(jié)伙壯膽，在上文提到的那些泥石路之間穿行。不過(guò)這倒也是有好處的，起碼她們的膽子比城里孩子大得多。而且，或許是“自行”慣了，她們可以自行打理好一個(gè)家，即便一個(gè)人出去闖天下，大多也不會(huì)被餓死。相比之下，廈門(mén)的女孩子就遜色許多。前些天我見(jiàn)到某女生講自會(huì)煮面條時(shí)，周圍滿是崇拜的眼神。好在這里升學(xué)率很高，否則這樣的自理能力，萬(wàn)一考不上大學(xué)，找不到工作，真不知她們是不是要父母養(yǎng)一輩子。
總的來(lái)說(shuō)，廈門(mén)與碼頭的差異，就是城市與農(nóng)村的差異，廈門(mén)的女孩子與碼頭的女孩子之間的差異，是不同環(huán)境下不同教育下的差異。說(shuō)了這么多，并不是想提出個(gè)多高明的建議或看法，為社會(huì)主義建設(shè)貧富分化問(wèn)題作出什么詮釋，而是最近常常想，既然一方水土養(yǎng)一方人，那么讓碼頭養(yǎng)育了xx年的我到了廈門(mén)求學(xué)，兩方水土?xí)T就一個(gè)什么樣的人呢?
不似姑蘇，淡妝濃抹總相宜；不似長(zhǎng)安，燕紅柳綠繁華景；不似金陵，烏衣巷口夕陽(yáng)斜；不似江都，楚腰纖細(xì)掌中輕。
——題記
它不出挑，也不惹眼?；蚯謇洌绨籽┌}皚玉龍山；或溫柔，若風(fēng)花雪月大理情；或出塵，似繾綣如故撫仙水；或端莊，猶茶香十里漫青山。云南，是那在水一方的女子，不急不緩，漫步在游人的心湖上，蕩起一圈圈漣漪……
麗江千古情
小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。那縱橫交錯(cuò)的古巷里蘊(yùn)藏著一篇篇古色古香的畫(huà)卷——瞧，兩座水車悠然地轉(zhuǎn)著，一絲一縷細(xì)長(zhǎng)的水流也徐徐地淌著，街坊小店前那灰白的石磚搭成的小橋不知何時(shí)布滿了青苔，推開(kāi)銅舊的大門(mén)，掛在墻上的手卷里那一個(gè)個(gè)東巴文字跳躍著，嬉笑著，仿佛要從宣紙中逃去，順著清澈的雪山水流向熱鬧的四方街。只道酒香不怕巷子深，那開(kāi)得熱鬧的小酒吧傳來(lái)了極富節(jié)奏性的鼓點(diǎn)，駐唱的歌手撥弄著吉他，醇厚的嗓音仿佛講述了麗江那滄桑的過(guò)往，而閑坐的人們則抬著酒杯，玉米發(fā)酵的自烤酒沒(méi)入喉嚨，滾了兩轉(zhuǎn)咣然下肚。
麗江啊，心心念念的地方……
大理桃源境
何為風(fēng)花雪月？何為大理四絕？風(fēng)，是穿山過(guò)水拂面而來(lái)；花，是零落成泥落紅常開(kāi)；雪，是日出消融蒼山落白；月，是咫尺天涯洱海萬(wàn)載。下關(guān)風(fēng)的瑟瑟習(xí)習(xí)，是神秘傳說(shuō)浪漫色彩，上關(guān)花的姹紫嫣紅，是千秋萬(wàn)載常開(kāi)不敗，蒼山雪的銀裝素裹，是晶瑩潔白蔚為壯觀，洱海月的海天一色，是玉盤(pán)高掛闔家團(tuán)圓。無(wú)論是下關(guān)風(fēng)吹著上關(guān)花，還是洱海月映著蒼山雪，那些看過(guò)的景，留下的影，都會(huì)在記憶的長(zhǎng)河中永垂不朽。
大理啊，刻骨銘心的地方……
玉溪仙池景
玉溪之美，美在水。它宛若水中仙，冰清玉潔，氣質(zhì)出塵；它宛若畫(huà)中人，柔弱秀美，風(fēng)姿綽約；它宛若詩(shī)中景，直落九天，洶涌澎湃。碧波蕩漾的撫仙湖最是動(dòng)人，千百文人墨客絕唱道——“搖蹼玉溪風(fēng)景，水漾橫斜影?！彼剖侵獣?shū)達(dá)理的婷婷美人在邀月吟詩(shī)，“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。”像似豪放不羈的風(fēng)流浪子踏水而行，“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?！庇秩鐚m闕春深的大家閨秀思鄉(xiāng)情切……
玉溪啊，念念不忘的地方……
云南最是情切，它的瀟灑肆意，它的繾綣溫柔，它的流年似水，它的豪放不羈，它深深切切烙在人們心底，它悠悠揚(yáng)揚(yáng)仿佛隨風(fēng)而去?；蛎骰虬担蜉p或重，或深或淺，墨色交融的云南啊，一副極美極妙的山水畫(huà)，若是品到了那婉轉(zhuǎn)的韻味，便是魂?duì)繅?mèng)縈了。
廈門(mén)的政區(qū)圖我研究了許久也辨不清東西南北，目前只知道從家到學(xué)校的路，倘若離了公交車恐怕就什么都不知道了。這與碼頭鎮(zhèn)是有很大落差的。碼頭鎮(zhèn)其實(shí)不小，縱橫全鎮(zhèn)卻只有十字路一條，從街頭到街尾買(mǎi)瓶醬油，還得按原路走回街頭，僅些一條，別無(wú)他路。當(dāng)然，像柏油路、石子路、土路之類的也還是有的，不過(guò)那些多是張家李家王家的私有財(cái)產(chǎn)，方便自己家門(mén)用的，如果你不怕一不小心走進(jìn)了人家的正門(mén)，被人當(dāng)猴看，也可以試著走看看，不過(guò)想明確這條路通哪里，在哪里拐彎，哪里是死胡同，恐怕是要有相當(dāng)經(jīng)驗(yàn)的。順便提一下，由于個(gè)人財(cái)力有限，大凡這些路都僅能通過(guò)摩托車，不用說(shuō)東風(fēng)，就是奧托也難保能夠進(jìn)得來(lái)。
正如復(fù)雜的政區(qū)圖一樣，廈門(mén)的女孩子有著毫不遜于男生的古怪而復(fù)雜的念頭，有著多種多樣的成才之路，所謂“條條大路通羅馬”。而碼頭鎮(zhèn)的姑娘們，她們太早太早地承擔(dān)起家庭的擔(dān)子，一邊看書(shū)寫(xiě)作業(yè)，一邊還要照看著爐里的雞湯，柴米油鹽見(jiàn)多了，心思難免顯得世俗，大多數(shù)的她們只會(huì)尋著母親的步子向前走。她們或許也有些許雄心壯志，但多隨著年齡的增長(zhǎng)變成了嫁個(gè)好人家的無(wú)奈。間或也會(huì)有人不甘而另辟蹊徑，卻多是如泥石路，柏油路之類的“旁門(mén)左道?！?/p>
“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方?！背埠呛戏蔬@方土地的生命之水，而在湖濱的那所學(xué)校，宛如湖邊的伊人靜立在一旁，在風(fēng)中微微地笑著。
我來(lái)到這所學(xué)校已經(jīng)兩年多了，初來(lái)乍到的喜悅早就被書(shū)頁(yè)翻過(guò)，但每當(dāng)思緒被迷惘所滯留的時(shí)候，往窗外的天空望望，那一塵不染的藍(lán)，比鬧市區(qū)的天清澈許多倍。即使那天空離我很遠(yuǎn)，但當(dāng)我就這么坐著，望著，用自己的手指去勾勒日暈溫暖的輪廓時(shí)，它離我又很近了。就這樣，我可以待在窗邊很久。風(fēng)輕輕，再一揮手，恍惚間，身邊，跳躍著水清新的氣息；就這樣，時(shí)間被風(fēng)迷住，帶走的，還有我的悵惘。
每一天，我都會(huì)用不同的方式問(wèn)自己“你今天做了些什么？”“有朝著自己的夢(mèng)想邁進(jìn)嗎？“在那個(gè)瞬間，我卻被自己?jiǎn)柕沽?，我卻忘記了自己的夢(mèng)。飛機(jī)的滑翔聲，機(jī)翼帶來(lái)的轟鳴，此時(shí)便成了我的定心丸，它們讓我覺(jué)得，我是真實(shí)的。是的，我想，我想要在水一方起飛。
在我們學(xué)校的旁邊，就是另一所名校——合肥一中。每次路過(guò)門(mén)口，或偶爾瞥見(jiàn)成群結(jié)隊(duì)的學(xué)生走出校門(mén)時(shí)，腦海中都會(huì)閃過(guò)：“一中的學(xué)生，連磁場(chǎng)都不一樣……”之類的話。片刻之后，才會(huì)自嘲自己是被一中擄去了神魄。我想：我來(lái)這湖濱旁，為的不就是能走進(jìn)那扇大門(mén)嗎？
上善若水，厚德載物。多想是因?yàn)橐乐?，而讓我沾染到一些靈氣。但這兩年來(lái)，我終于臨風(fēng)，豁然開(kāi)朗。水的存在，或許是說(shuō)對(duì)于我而言，它只是一種介質(zhì)，充滿靈氣，卻始終不屬于我。這種內(nèi)在的深度，只有帶著一種近乎虔誠(chéng)的態(tài)度去學(xué)習(xí)，去臨摹它的風(fēng)范時(shí)才可能感受。但最終，我將帶著屬于自己的氣場(chǎng)騰飛，才是所謂的青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。
方正做人，通達(dá)四方。總有一天，我們會(huì)產(chǎn)生共鳴。的確，現(xiàn)在正是努力的時(shí)機(jī)。
“溯洄從之，道阻且長(zhǎng)”。路還長(zhǎng)呢，找到自己的位置，迎難而上。利用這在水一方的好條件，飛吧！
本文涉及的主題是“珍愛(ài)作文”，是我個(gè)人對(duì)此的分析和見(jiàn)解，僅供參考。寫(xiě)作是一種有效的評(píng)估和衡量學(xué)習(xí)成果的方式，通過(guò)寫(xiě)作，我們可以加強(qiáng)自己的思考和推理能力，并促進(jìn)我們的長(zhǎng)期發(fā)展。優(yōu)秀的作文能夠帶給讀者身臨其境的感受，引發(fā)共鳴。
6月5日是世界環(huán)境日，應(yīng)該騎自行車出門(mén)，不要開(kāi)車，也不要騎摩托車，由于它們后面的尾氣都是有毒的。最好化工廠也不要上班了，由于它們冒的煙也是有毒的。還要少用塑料袋，少吸煙。我們要保護(hù)環(huán)境，穩(wěn)定扔垃圾、不隨地大小便、不隨地吐痰，我們天天都留意保護(hù)環(huán)境，這樣才能讓地球更干凈、更漂亮，也不會(huì)刮大風(fēng)和地震了。保護(hù)地球就是珍愛(ài)我們自己！
6月6日是全國(guó)愛(ài)眼日，今年的主題是“珍愛(ài)視界之窗”，我們要從小保護(hù)好自己的眼睛，由于眼睛要陪伴我們一生的，要是小時(shí)候把眼睛弄壞了，長(zhǎng)大以后就要戴眼鏡，很不愜意。品德老師告訴我們了良多保護(hù)眼睛的方法：第一，不能在黑暗的地方看書(shū)，也不能在陽(yáng)光曝曬的地方看書(shū)，也不能邊走路邊看書(shū)，那樣就會(huì)碰著別人；第二，不能離電腦電視太近；第三，沙子進(jìn)到眼睛里的時(shí)候，不能用手揉；第四，不能玩小棍子，萬(wàn)一戳著眼睛，眼睛就會(huì)瞎的；第五，放炮的時(shí)候不能到炮旁邊去看，會(huì)把眼睛崩瞎；第六，要當(dāng)真做眼保健操。老師還說(shuō)，我們要多吃胡蘿卜，寫(xiě)字和看書(shū)的時(shí)候不能離的太近，身子要坐直，下課的時(shí)候要多往遠(yuǎn)處綠色的東西看，好比說(shuō)樹(shù)和草。我們要珍愛(ài)自己的眼睛，這樣，才會(huì)有一雙明亮的眼睛！
看來(lái)，平時(shí)讀書(shū)的積累和老師上課所講的內(nèi)收留，孩子把握還不錯(cuò)，結(jié)合“世界環(huán)境日”和“全國(guó)愛(ài)眼日”，給她提了幾個(gè)小問(wèn)題，回答的還都不錯(cuò)，頓了一下便成了這篇小文章。但愿孩子學(xué)到的不僅僅是書(shū)本上的理論知識(shí)，更重要的是在日常糊口中怎樣用理論去指導(dǎo)自己的步履，讓“知道怎樣做”變?yōu)椤拔乙@樣做”。自覺(jué)地去珍愛(ài)世界，也珍愛(ài)視界，長(zhǎng)大后才能用明亮的眼睛去看錦繡的世界！
我很欣賞泰弋爾的“生如夏花之燦爛”。正值花季年齡的我們，難道不是綻放得最燦爛的時(shí)候嗎?新初生的嬰兒是純潔無(wú)瑕、善良、美好的代名詞。純潔無(wú)知把他們和丑惡、骯臟隔離了起來(lái)，可隨著越長(zhǎng)越大，隔膜漸漸消失，直至土崩瓦解，許多青少年踏上了吸毒這條一去不復(fù)返的路。
每個(gè)人的生命只有一次，因此它即普通又高貴，猶如那普通絢爛的鮮花，生命是寶貴的、是短暫的、更是脆弱的。在藍(lán)天白云下，在燦爛的陽(yáng)光照射下，無(wú)數(shù)人享受著鮮花帶來(lái)的芳香和美好，然而，正值叛逆期的少年總喜歡去挑戰(zhàn)新鮮的事物，被新鮮事物所吸引。
被糖衣所包裹的罌粟，看似甜蜜，可卻是痛心蝕骨 的苦痛，人們被糖衣所迷惑，卻未想到向前邁進(jìn)一步就如掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。
在我們身邊，吸毒者因毒癮發(fā)作而痛哭流涕，每一聲撕心裂肺，后悔都令我毛骨悚然，心驚膽戰(zhàn)，他們一些吸食毒品的人們，只因?yàn)橐粫r(shí)的無(wú)知和沖動(dòng)，讓自己的生命之花在盛開(kāi)的季節(jié)里生生凋零了。有的人因心情不順，事業(yè)或?qū)W業(yè)上的阻礙，選擇了與光明相反的那條道，使得家破人亡、妻離子散，美好的家庭因此而破滅了。
當(dāng)今社會(huì)，毒品四處泛濫，毒販到處都有，只要有錢(qián)，再多的都能弄到，甚至連許多明星吸毒的丑聞也被搬上了大屏幕?！赌切┠晡覀円黄鹱愤^(guò)的女孩》里的男主角， 實(shí)力派男主—柯震東，當(dāng)他在娛樂(lè)圈的演藝事業(yè)如日中天的時(shí)候，卻被暴出正吸食毒品，導(dǎo)致事業(yè)一落千丈，成為被人唾棄的對(duì)象。有一個(gè)柯震東的粉絲，因想去派出所里看柯震東而吸食毒品，也許因?yàn)檫@一舉措，他光明的后半生就因此而結(jié)束。
千萬(wàn)不要因?yàn)楹闷娑|碰毒品，身體發(fā)膚，受之父母，我們應(yīng)理性去看待每一件事，辯清是非，不要步他人之后生，而耽誤了自己的一生，人的生命只有一次，不要在鬼門(mén)關(guān)走了一趟之后才懂得生命的可貴，我們應(yīng)珍惜這僅有的一次生命，讓我們活得神采飛揚(yáng)，讓我們?cè)陉?yáng)光的普照下如花絢爛綻放吧!
珍愛(ài)生命,拒絕毒品!我們不會(huì)忘記那段可悲的歷史,這是中國(guó)人民的悲劇,也是中華民族的屈辱,它難以磨滅,更讓人銘記,這悲慘的教訓(xùn)難道還不能讓我們醒悟嗎在全面建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)的今天,我們沒(méi)有理由讓這屈辱的歷史悲劇重演.
生命對(duì)于每一個(gè)人是最重要的,健康對(duì)于我們來(lái)講尤其重要.在這花季般的日子里,我們不應(yīng)該被毒品這一惡魔拌住我們前進(jìn)的步伐,為了能讓我們更健康的成長(zhǎng),應(yīng)該時(shí)刻提醒自己珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離毒品!毒品給吸者帶來(lái)的肉體摧殘和心靈創(chuàng)傷,給家庭和社會(huì)造成的傷害和破壞是難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的,因?yàn)槲緭碛邪偃f(wàn)家產(chǎn)的人變的一貧如洗,因?yàn)槲驹拘腋５募彝プ兊闹щx破碎,毒品的泛濫,拆散了多少幸福的家庭,摧殘了多少人的生命,給我們的社會(huì)帶來(lái)多少罪案的發(fā)生,毒品這個(gè)罪魁禍?zhǔn)捉o我們的祖國(guó)和人民帶來(lái)多少慘痛的悲劇,毒品無(wú)孔不入.
因此禁毒是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的斗爭(zhēng),任重而道遠(yuǎn),全社會(huì)人人有責(zé).而我們作為新一代的青少年,為了自己,為了家人,也為了子孫后代的身心健康和幸福,更為了祖國(guó)的長(zhǎng)治久安,繁榮昌盛,讓我們行動(dòng)起來(lái),加強(qiáng)宣傳禁毒教育,增強(qiáng)禁毒意識(shí),應(yīng)從現(xiàn)在做起,從我做起,拒絕毒品,投入到禁毒斗爭(zhēng)中去,我們青少年應(yīng)時(shí)刻牢記歷史的教訓(xùn),積極提倡"珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離毒品",走向美好的明天!
風(fēng)清云淺，靜靜走在秋天里。
白天秋田的蟲(chóng)聲聽(tīng)起來(lái)遠(yuǎn)比夜里的窗外高遠(yuǎn)遼闊。坐在水邊，扯根茅草含在嘴里，咀嚼。不遠(yuǎn)處黛色的石門(mén)山和九山，看著特別清楚。秋來(lái)了，湖里的水比往年少了許多，離岸好幾米處的石頭，都露了出來(lái)。
樹(shù)，黃綠參差，有的葉子落了很多，疏疏朗朗的，顯出了層次。水邊的蘆花有的穗已舒展，絲絨一樣輕柔盈飄，也有尚粘連一起的。那些瘦荷，枯敗得更厲害了。有一些葉子腐得只剩筋脈，如網(wǎng)。梗莖未斷的，向著天空的張開(kāi)，如倔強(qiáng)地抗?fàn)帲粩嗾哿斯Ｇo的，向著暗暗的水埋首，如深沉地思索。這兒立過(guò)腳的蜻蜓早已不知去向，蓮子也已經(jīng)被采蓮人采擷去了，只有這枯梗敗葉還在與水廝守。荷香，已無(wú)，風(fēng)依然，微微地吹過(guò)。似乎要讓人記得，在這殘荷，也是曾經(jīng)清圓可人，花朵清鮮過(guò)的。
田塍上，溝渠里，剌剌秧，膠骨鸞、牽?；ㄈ珶o(wú)章法，到處瘋長(zhǎng)，不管高低。 架上的梅豆葉子青綠，花紫妍。反倒是花椒、木槿長(zhǎng)成的籬墻內(nèi)，果樹(shù)身廋，葉黃，病懨懨的。“新來(lái)瘦”，自然“非干病酒，不是悲秋”。春花秋實(shí)之后，這些樹(shù)已經(jīng)如因生育孩子而元?dú)獯髠呐?。那些吃水果時(shí)夸贊“好吃好吃 ”的人，你們最該感謝的應(yīng)該是這些樹(shù)。梧桐結(jié)了籽。
那一片楓樹(shù)林，比去年小了。林子里那口井邊立得白井石，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就可以瞧見(jiàn)了。在微風(fēng)里，楓葉，颯颯地響，輕輕地?fù)u。和江南的楓比，北方的楓更顯意態(tài)疏朗。
路邊臨水人家，有放牛順便造訪的鄉(xiāng)鄰。拿幾個(gè)馬雜圍放在樹(shù)下的石板邊，喝著茶，看著一旁墨綠墨綠的姜田，閑話。旁邊那頭牛不言不語(yǔ)，只是摔著尾巴低頭吃草，偶爾看看主人。兩歲的娃娃，脖子里帶著鈴鐺的小狗 ，也不知兩個(gè)到底誰(shuí)得罪了誰(shuí)，正鬧得歡。電線上，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的小鳥(niǎo)偏著頭看了看，迅疾飛走了。
秋天，天黑得早，溫涼變化也明顯?？纯茨簹鈩傞_(kāi)始彌漫，清涼立刻包圍全身。該回去了，要加衣了。
都是，千萬(wàn)。秋天，要珍愛(ài)自己。那樣，才能看冬雪，迎春花。
他縱身一躍，身邊濺起小水花，雙手?jǐn)[動(dòng)，蕩起了層層漣漪
正是耍得歡時(shí)，他的腳被什么纏住了，想張口呼救，水便往嘴巴里鼻子、里、耳朵里灌。那里很安靜，身邊只有靜謐的水流過(guò)，頭頂?shù)年?yáng)光打在水面，使它波光粼粼。他想奮力游上岸去，告知同伴這未知的危險(xiǎn)，卻無(wú)濟(jì)于事。漸漸的，他沒(méi)了知覺(jué)，也觸摸不到打撈他的大網(wǎng)。
他的離開(kāi)，使那個(gè)本幸福美滿的家庭遭受重創(chuàng)，如同一片風(fēng)平浪靜的大海，突然擲進(jìn)了一塊巨石，巨大的水花驚動(dòng)了海，久久不能平息。
生命本該像月光下的影子，不斷變化，生生不息。卻因?yàn)榉趴v，天使的翅膀在水中折斷，理想再也不能啟航。
防溺水一直是個(gè)嚴(yán)肅的話題，我們不該那樣自私，拋下一切，把生與死的痛苦留給親人，留給世界。
珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離溺水這句話不斷在我們耳邊響起，當(dāng)腳掌觸摸到那片未知的水域時(shí)，我們應(yīng)該想起這句話。在死神面前，不論聰明或是愚蠢，生命都是脆弱的。所以，別讓危險(xiǎn)的水花出現(xiàn)，不要在青春的年華，放棄自己寶貴的生命，釀成悲劇。請(qǐng)珍惜眼下的生活，重新整好行囊，向著更好的未來(lái)前近
當(dāng)我們看到鮮艷的紅旗徐徐升起、當(dāng)我們唱起雄壯的國(guó)歌、當(dāng)我們坐在舒適的教室里時(shí)，我們心中一定充滿了自豪，洋溢著幸福。是啊，我們?yōu)樽约菏侵腥A子弟而自豪，為有如今幸福的生活而歌唱。但是，我們是不是該為祖國(guó)憂愁一下，我們是不是應(yīng)該居安思危一下，我們現(xiàn)在的幸福生活哪里來(lái)?
在我們的生活中隨處可見(jiàn)浪費(fèi)現(xiàn)象，也許你意識(shí)不到自己在浪費(fèi)，也許你覺(jué)得浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)算不了什么，同學(xué)們，當(dāng)你們吃飯?zhí)羧龗牡臅r(shí)候，當(dāng)你們隨意丟棄一個(gè)白白的饅頭，當(dāng)你們隨意倒掉你們碗里認(rèn)為不好吃的白米飯的時(shí)候，你們可曾想過(guò)糧食是彌足珍貴的，你們可曾想過(guò)，中國(guó)的13億人口每個(gè)人都想著浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)什么的，每個(gè)人每月浪費(fèi)500克糧食，一年就會(huì)浪費(fèi)掉650萬(wàn)噸糧食，這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字。要知道如果沒(méi)有糧食我們就不會(huì)有如此健康的身體，更別談好好學(xué)習(xí)天天向上。想一想，如果沒(méi)有農(nóng)民伯伯辛苦的勞作，沒(méi)有他們的揮汗如雨，我們豈能個(gè)個(gè)如此白白胖胖。記住，糧食是從農(nóng)民伯伯那長(zhǎng)滿老繭的手里流出來(lái)的。當(dāng)下的我們是不是應(yīng)該愛(ài)惜糧食，節(jié)約糧食，從我做起，從現(xiàn)在做起呢?
不錯(cuò)，我們有共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，我們有優(yōu)越的社會(huì)主義制度，我們?cè)缫呀鉀Q了舊中國(guó)幾千年沒(méi)法解決的吃飯問(wèn)題，我們應(yīng)該為之驕傲，為之自豪，可是，大家知道嗎?有人打過(guò)這樣一個(gè)比方，如果13億人口的嘴加在一起，比天安門(mén)廣場(chǎng)還要大。這是不是很龐大的一張嘴，而這張嘴每天要吃進(jìn)多少糧食?還有，我國(guó)每年都會(huì)新增加一千五百萬(wàn)人就要吃50億公斤的糧食!這又是一個(gè)多么驚人的數(shù)字。我們天天高喊愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)祖國(guó)就要了解國(guó)情，我國(guó)人口達(dá)十三億，占世界人口百分之二十二，而耕地面積僅占世界耕地面積百分之七，百分之七啊，卻要養(yǎng)活百分之二十二的人口，這又是一個(gè)多么驚人事實(shí)。何況目前耕地面積正以每年30萬(wàn)畝的速度減少，而現(xiàn)在這個(gè)減少速度正在不斷加快
縱觀現(xiàn)實(shí)，我們是不是應(yīng)該知道糧食對(duì)于目前的中國(guó)來(lái)說(shuō)是何等重要。我們是不是應(yīng)該知道愛(ài)惜糧食、節(jié)約糧食是我們每個(gè)國(guó)人要譜寫(xiě)在心里的樂(lè)章?我們是不是應(yīng)該知道節(jié)約糧食是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)?請(qǐng)不要因?yàn)槟憷速M(fèi)得起就可以浪費(fèi)，我們要把浪費(fèi)視為一種可恥行為。我們要把節(jié)約當(dāng)成一種習(xí)慣，一種美德。想想長(zhǎng)征途中那些因?yàn)轲嚭黄人廊サ牧沂?，我們是不是更?yīng)該用這種節(jié)約的美德去告慰他們?所以今天，我們要拿出實(shí)際行動(dòng)，把愛(ài)惜糧食，節(jié)約糧食的美德長(zhǎng)久地弘揚(yáng)下去。
人的生命是珍貴的、也是脆弱的，它只有一次，所以我們要珍愛(ài)生命。
人的生命是脆弱的，無(wú)數(shù)例子擺在我們面前，就在最近，有一位因不珍愛(ài)生命的藝人離去，他就是“原生態(tài)西部歌王”高保利，他是中國(guó)歌劇舞院級(jí)演員，于20xx年被人們稱為“西部歌王”，唱過(guò)《天藍(lán)藍(lán)》《放歌草原》《山丹丹開(kāi)花紅艷艷》等好聽(tīng)的歌曲。就在正月十三，他開(kāi)車去太原錄制元宵晚會(huì)，開(kāi)車行駛在高速路上的時(shí)侯，在車上玩手機(jī)，注意力不集中一下掉下了路崖，不幸身亡，年僅四十五歲。
就在今天，我們班也發(fā)生了類似的事情。同學(xué)們歡度完寒假，四十天沒(méi)有見(jiàn)面，大家見(jiàn)面后特別激動(dòng)，有說(shuō)不完的話。上課鈴響了，趙老師走了進(jìn)來(lái)，讓小田幫她取一下作業(yè)本，小田正準(zhǔn)備走，剛走了幾步，旁邊的小冰想開(kāi)一個(gè)玩笑，伸出腿來(lái)一下跘倒了小田，小田沒(méi)注意，像一座大山崩塌一般，重重地摔在地土。小冰原本以為小田就踉蹌幾下，想不到卻讓小田真摔到了地下。聲音十分的大，把我們大家都嚇了一跳，小田扶著桌子站了起來(lái)，一瘸一拐的往座位上走。趙老師關(guān)心的問(wèn)：“你怎么了，哪里不舒服嗎？“沒(méi)事”，小田回到了座位。趙老師知道后說(shuō)：“你們以后不能這樣開(kāi)玩笑，萬(wàn)一骨裂了怎么辦，休克了怎么辦，萬(wàn)一撞到太陽(yáng)穴，那就有生命危險(xiǎn)了，你除了得陪錢(qián)，還要在內(nèi)疚中生活，受害者也會(huì)留下身體傷害和心理陰影，這樣雙方都不利?！?/p>
安全第一，生命至上，我們要珍愛(ài)生命，從我做起，從小事做起。
時(shí)間就是生命，魯迅先生說(shuō)：“浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，珍惜時(shí)間的作文。”這就說(shuō)明了珍惜時(shí)間的重要性。
總是感嘆時(shí)間過(guò)得太快，純真的童年時(shí)光還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼間卻已成為一個(gè)十四五歲的小伙子。有時(shí)看著白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶，會(huì)感懷自己哪一天也會(huì)垂垂老去。但人生不能只由傷懷組成，我們應(yīng)該微笑。正因?yàn)槿松虝海覀儾鸥鼞?yīng)珍惜每一個(gè)美好的瞬間和每一絲真誠(chéng)的感動(dòng)。
珍惜親情，它讓我們的生命之湖漾起美麗的漣漪。早已熟悉了母親關(guān)懷的問(wèn)候和父親沉默的眼神。但只因熟悉，卻忘記了在母親為自己盛飯時(shí)說(shuō)一聲謝謝，忘記在父親撫摸自己的頭時(shí)有一絲感動(dòng)，甚至愚蠢地認(rèn)為這是他們應(yīng)該做的。直到那天，母親在夕陽(yáng)余暉中散開(kāi)頭發(fā)，我看到幾絲蒼白的銀絲在緋紅的晚風(fēng)中飛揚(yáng)，不禁淚流滿面。在我看來(lái)爺爺奶奶的老是可以接受的，而父母的老卻是難以接受的，因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)如此年輕和美麗。翻著老照片，看著那些風(fēng)華正茂的笑容，我告訴自己，要珍惜這份親情，這樣才不至于在失去時(shí)太難過(guò)。
珍惜青春，它讓我們的生命之歌傳到遙遠(yuǎn)的地方。我們之所以幸福，是因?yàn)槲覀円讯?，但還不用為家庭操心，我們有許多真摯的朋友，我們擁有燦爛的青春。雖然現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活看起來(lái)有些單調(diào)，但我卻不愿拘泥與此。我喜歡在父母出門(mén)時(shí)偷偷看場(chǎng)球賽，并為之興奮或遺憾;我喜歡和朋友們酣暢地聊天，聊過(guò)去，現(xiàn)在和遙遠(yuǎn)的未來(lái);我喜歡在星光的照耀下獨(dú)自回家，仿佛我就是黑夜的游俠;我喜歡在星期天呼呼地大睡，盡情地享受那份慵懶。我喜歡這種活力和激情的感覺(jué)，我想好好珍惜這青春歲月，這人生中最美好的時(shí)光。
珍惜一切美好的事物，它讓我們的生命之屋絢麗多彩。我常常站在陽(yáng)臺(tái)上，看著夕陽(yáng)中美麗的云霞，那份靜謐讓我忘記了所有的煩惱和憂傷。我喜歡看紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪從遙遠(yuǎn)的天國(guó)飄落人間，那些純潔的天使讓人不敢低俗，情不自禁的高尚。我也會(huì)在晴朗的夏日坐在河邊，靜聽(tīng)河水趟過(guò)鵝卵石的歡暢，那種輕快讓我想到小時(shí)候的快樂(lè)時(shí)光，禁不住直想笑。如果我們珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這個(gè)世界真的很美麗。
珍惜時(shí)間就是珍惜生命，生命對(duì)于每個(gè)人都很重要，我們每個(gè)人都應(yīng)好好地珍惜時(shí)間，創(chuàng)造自己的生命價(jià)值。
1931年9月18日，日本人實(shí)施了全面的侵華計(jì)劃，每一個(gè)不甘成為亡國(guó)奴的中華人民都奮起抵抗。共產(chǎn)黨和國(guó)民黨，冰釋前嫌，共同合作，經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)達(dá)xx年的戰(zhàn)斗，流血和犧牲之后，中華人民終于將罪惡的劊子手趕出了中國(guó)領(lǐng)土。xx年的斗爭(zhēng)，在中國(guó)歷史上狠狠地劃上了一筆，那是我們中華民族充滿災(zāi)難的一頁(yè)，但最終我們勝利了，在中國(guó)的歷史上翻開(kāi)了一頁(yè)嶄新的篇章。1945年8月15日，是一個(gè)歡樂(lè)的日子，因?yàn)槟且惶煳覀儎倮?，是我們的前輩用血與淚維護(hù)了祖國(guó)的尊嚴(yán)。
我們中華民族是有熱血的，是勇敢的，也是熱愛(ài)和平的。就像聶華苓所寫(xiě)的《親愛(ài)的爸爸媽媽》中的一句話人，是健忘的。不記仇，很對(duì)，但是不能忘記。中華人民寬容、善良、熱愛(ài)和平，所以我們不記仇，不報(bào)復(fù)，但是我們不能忘記，不能忘記歷史，這一切的一切都離不開(kāi)我們先輩的努力和犧牲。每當(dāng)我站在國(guó)旗下忘記恥辱，忘記日本帝國(guó)的種種罪行。只有記住歷史，才能珍惜我們現(xiàn)在所擁有的和平，只有記住歷史，記住慘痛的教訓(xùn)，我們才能明白，落后就要挨打，只有明白了落后就要挨打，我們才能更加努力學(xué)習(xí)，更加上進(jìn)。
我們今日的和平是來(lái)之不易的，我們能在陽(yáng)光下快樂(lè)的玩耍，能在課堂里安心地讀書(shū)，我能在此刻安靜的寫(xiě)字，，每當(dāng)我耳邊響起熟悉的旋律時(shí)，看著冉冉升起的紅旗，我的腦海總會(huì)浮現(xiàn)出一幅又一幅的抗敵畫(huà)面，我仿佛看到了戰(zhàn)士們的鮮血混雜著敵人的，染紅了大地，每每想起，我總會(huì)暗下決心，一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
我們的和平來(lái)之不易，所以我們更要珍惜和平，不忘恥辱，努力學(xué)習(xí)。為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
珍惜和平，銘記歷史。
假如世界上有一種愛(ài)叫做心甘情愿，那就是母親的愛(ài)；假如世界上有一種打動(dòng)讓我們淚流滿面，那就是母親的奉獻(xiàn)；假如世界上有一種聲音讓我們義無(wú)返顧，那就是母親的呼叫；假如世界上有一種信任讓我們永不言棄，那就是母親的企盼；假如世界上有一種目光追隨我們的一生，那就是母親的牽掛。
母親給我們一顆心，母親給我們一個(gè)魂，母親給我們一雙手，母親給我們一股勁。當(dāng)我們跌倒的時(shí)候，是母親告訴我們爬起來(lái)，失敗了可以卷土重來(lái)；當(dāng)狂風(fēng)雨來(lái)臨的時(shí)候，是母親為我們生命的天空撐起一把傘……
而我呢？當(dāng)我每一次想起母親的時(shí)候，我不能像別人那樣可以聽(tīng)到母親那布滿關(guān)心的話語(yǔ)；也不能在感到憂傷的時(shí)候靠在母親那暖和的肩膀上痛哭一場(chǎng)；也不能在感到無(wú)助的時(shí)候拉到母親那雙被糊口腐蝕得傷痕累累而有不乏柔軟的雙手。而我只能在想念母親的時(shí)候在一張紙上寫(xiě)上那些想念母親的話語(yǔ)；只能在憂傷的時(shí)候自己躲在無(wú)人留意的角落暗自流淚；也只能在無(wú)助的時(shí)候自己默默的給自己加油打氣。
請(qǐng)大家珍惜現(xiàn)在說(shuō)擁有的東西，不要等到失去了才知道當(dāng)時(shí)的夸姣。所以，我但愿大家可以珍惜陪伴在母親自邊的每一分，每一秒……
珍愛(ài)就像一壺醇香的美酒，讓我們回味無(wú)窮；珍愛(ài)如同一輪皎潔的明月，照亮我們前行的道路；珍愛(ài)是一種生活的享受，讓我們盡情感受生命的絢麗多彩；珍愛(ài)是一種心與心的交融與理解，惟有理解，我們才能更好的珍愛(ài)。
請(qǐng)珍愛(ài)自然給予我們的每一點(diǎn)恩賜吧！太陽(yáng)照耀萬(wàn)物，彩虹點(diǎn)綴天空，健康地生活，生活得健康，我們希望空氣永遠(yuǎn)清新，我們希望水源永遠(yuǎn)潔凈，我們希望人與其他物種和諧的生存。人是自然的精靈，如果我們狂妄的為了自己的眼前利益，不顧后果地破壞自然、破壞生態(tài)平衡，那么我們就會(huì)在滿目瘡痍的自然面前，像一株不會(huì)思考的蘆葦，不得不以脆弱的身體去承擔(dān)精神的困境：無(wú)人訴說(shuō)的寂寞，百無(wú)聊賴的孤獨(dú)，無(wú)所憑依的恐懼。
因此，我們必須以百般的真誠(chéng)，百般的堅(jiān)韌，百般的柔情去熱愛(ài)自然，保護(hù)環(huán)境！請(qǐng)珍愛(ài)自己的生活吧!美麗的生活，源于對(duì)生活的熱愛(ài)。生活承載許多的美麗，請(qǐng)認(rèn)真的對(duì)待?；蛟S，昨日的成敗已成過(guò)往，明日的幻想不切實(shí)際，但生活的全部就在今天，看見(jiàn)今天，熱愛(ài)生活，一切才會(huì)存在。
在我們成長(zhǎng)的歷程中，交織著矛盾和痛苦，充滿著求索和艱辛，遍布著荊棘和坎坷，只有熱愛(ài)生活，我們才能將自己好好的把握，只有熱愛(ài)生活，我們才能承受失意和挫折，只有熱愛(ài)生活，我們才能為自己的生命高歌。要知道，生活是這樣的美好，連小草也在不斷挑戰(zhàn)極限、不斷地完善自我！
請(qǐng)珍愛(ài)父母免費(fèi)賜予我們的親情吧！我們每一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世間，無(wú)不深受著父母無(wú)微不至的關(guān)心與呵護(hù)，深受著父母那一份滲入血脈的不奢望任何回報(bào)的疼愛(ài)。要知道，我們的成長(zhǎng)無(wú)不是以父母的衰老甚至生命作為代價(jià)的，我們的成長(zhǎng)無(wú)不滲透著父母的心血和希冀。如果你連這種免費(fèi)的親情都不知道珍惜，那么你還有什么資格去侈談?wù)鋹?ài)呢？所以請(qǐng)珍惜和享受母親給你的每一個(gè)擁抱、父親給你的每一聲叮嚀吧！還請(qǐng)珍愛(ài)朋友間那份純真的友誼吧！
友誼是你孤獨(dú)寂寞時(shí)的一絲溫馨的燭光，友誼是你沮喪沉淪時(shí)的一支熱情的勁歌，友誼是你迷茫人生中一盞指路的明燈；它是山間清澈見(jiàn)底的小溪，也是林中長(zhǎng)青的松柏，更是好友間心與心撞擊出來(lái)的美妙音符。
生活中有了友誼，便會(huì)處處充滿陽(yáng)光；生活中有了友誼，便會(huì)時(shí)時(shí)擁有關(guān)懷；生活中有了友誼，便會(huì)倍感人性的溫暖。真正的友誼，如一縷春風(fēng)似伯牙與子期的“高山流水遇知音”的思想境界；真正的友誼如一泓清泉似李白的“挑花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的傳誦千古的美好篇章。如果你能真心的珍愛(ài)你所擁有的，并且能誠(chéng)意的去擁有你所珍愛(ài)的，那么你便會(huì)獲得一個(gè)無(wú)悔而幸福的人生了。
中原的春天，是很少有雨的，故有“春雨貴如油”之說(shuō)。歷數(shù)我經(jīng)歷的十幾個(gè)春天，總是乍寒乍曖，需要反反復(fù)復(fù)沖破凜冽的北風(fēng)和反攻的寒潮才降臨人間。因此，春光很珍貴，春色也只在心中窺視，總在不經(jīng)意間進(jìn)入了初夏的境地，常常令人生出春光難覓的感慨。
珍愛(ài)春天，是熱愛(ài)生活的一種表現(xiàn)，這也是對(duì)照冬天的歲月，有比較而有鑒別的一種實(shí)際行動(dòng)。雖然說(shuō)冬天的寒冷對(duì)世界是凈化，是考驗(yàn)，是生命的再生前提和生活的新生要素；但更重要的對(duì)春的一種反襯和折射。正如沒(méi)有堅(jiān)冰，誰(shuí)去認(rèn)可紅梅的爛漫？沒(méi)有白雪，方便去判定青松的高潔？但那似乎確鑿只是哲學(xué)的命題和詩(shī)人的想象，只有春天才是大眾的，才是為偉人和凡人，詩(shī)人和文盲共同承認(rèn)和贊美的。
誰(shuí)不承認(rèn)春天好呢？“遇物盡歡欣，愛(ài)春非獨(dú)我”，詩(shī)人白居易就是這么說(shuō)的。唐代大文學(xué)家韓愈筆下也有“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的初春美景；南寧凡脫俗的志南和尚更有“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的詩(shī)篇佳句；我們又哪個(gè)不是自小就伴隨著“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”的詠春詩(shī)句成長(zhǎng)呢？可見(jiàn)在中國(guó)有古詩(shī)里，春是詩(shī)人是最佳悟境。
品味春色，淋浴春風(fēng)，可以感受生活，感悟人生。這可以說(shuō)是中外一致，概莫能外的?！伴|中少女不知愁，春日凝妝上，忽見(jiàn)陌頭楊柳色，悔教夫婿覓諸侯”，如果這位生在封建時(shí)候的女子，眼見(jiàn)春色消逝，徒有傷懷，那么另一位長(zhǎng)期在哈佛教書(shū)的美國(guó)哲人長(zhǎng)春桑塔耶就是甘愿被春天俘虜?shù)囊馕读恕Ｓ幸惶?，在講臺(tái)上，偶有知更鳥(niǎo)飛來(lái)。他回過(guò)頭來(lái)對(duì)學(xué)生說(shuō)，“我與陽(yáng)春有約！”便沖出教室，開(kāi)始了他云游歐洲大陸之行。
生命的四季，是我們每個(gè)人都共有的，而春天更能開(kāi)啟人們的感情之源，心靈之泉。只是青春難永駐，有來(lái)必有去，誰(shuí)也擋不住落花流水春去也的局面。不管是落花有意，還是流水無(wú)情，都是表現(xiàn)了時(shí)間之易逝的自然跡象，但是在精神上的春天，意志里的春天，進(jìn)取中的春天，則是常駐于有志人和奮斗者的歲月年華里！成為真正的屬于自己的春天，是青春！
罌粟是一種美麗的花，但也是那些癮君子的珍寶，它真的有那么讓人無(wú)法自拔?
罌粟是毒品的原材料，毒品現(xiàn)在肆虐全球，危害人類，尤其是青少年自制能力不強(qiáng)，好奇心重，難免會(huì)惹禍上身，所以，我們得禁毒。
毒品的幾個(gè)特征：1.依賴性2.成癮性3.非法性4.耐藥性5.危害性。是不是覺(jué)得毛骨悚然，禁毒是迫在眉睫啊。
毒品可以摧殘人生，這話一點(diǎn)也不假，長(zhǎng)期吸食毒品可造成人格畸形，道德淪喪。在吸毒中，有人變得自私自利，不關(guān)心他人貪圖享受，好逸惡勞;有人喪失責(zé)任心，極度自卑，自暴自棄;有人為了獲取毒資，不惜鋌而走險(xiǎn)，以身試法。毒品也可以毀滅家庭。如果一人吸毒，那么全家遭殃。吸毒者持續(xù)性的高消費(fèi)、巨額的毒資使家里財(cái)產(chǎn)耗盡，甚至債臺(tái)高筑。毒品還可以危害社會(huì)。毒品泛濫已成為當(dāng)今世界最嚴(yán)重的公害之一，據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，80%左右的吸毒人員都有違法犯罪行為，成為社會(huì)不安定因素。所以，禁毒是十分有必要的。
我曾經(jīng)看到過(guò)有關(guān)因?yàn)槎酒范呱掀缤镜娜说墓适?，不?jīng)為他們感到惋惜，他們擁有一般人所沒(méi)有的優(yōu)厚生活，美好家庭，光明前途。可是卻沾染上毒品，他們以前的榮耀，毀于一旦，被千夫指，被眾人嫌。他們的家庭也分裂了。他們自己不僅身體健康不在了，而且在毒品中越陷越深，性格也因之扭曲。他們走上這條不歸路所落的下場(chǎng)，真是一失足成千古恨啊。
毒品能威脅我們的生命，但一個(gè)人的生命只有一次，它是無(wú)價(jià)的，也是脆弱的。它也將你的父母、親人、朋友等人聯(lián)系到一起,所以它不是你隨意就拿它開(kāi)玩笑的,所以,禁毒是人人都要擁有的意識(shí)。人人也都要參與到禁毒這項(xiàng)工作中來(lái)。為了我們，也為了曾在我們生命中所出現(xiàn)的人，更為了整個(gè)中華民族的復(fù)興。
禁毒是代表一個(gè)政府的執(zhí)政水平，禁毒力度的大小反應(yīng)了一個(gè)社會(huì)的發(fā)展，有關(guān)禁毒的法律文件的完善程度反應(yīng)了一個(gè)民族的文化水平。禁毒是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的關(guān)鍵。
世界的禁毒日是6月26日，這個(gè)日子就是為了提醒擁有人愛(ài)生命、不吸毒的意識(shí)。讓我們記住這個(gè)日子吧!
作為祖國(guó)的未來(lái)，我們要有珍愛(ài)生命，拒絕毒品的觀念，為了更好的明天!
生命是可是貴的，人動(dòng)物植物都只有一個(gè)可貴生命。
在我們家下面的土地上有一個(gè)螞蟻洞，我和媽媽根本不在意這個(gè)螞蟻洞但是在暑假我們一家外出度假回來(lái)一看螞蟻洞已經(jīng)大了不少。還有一群螞蟻搬運(yùn)食物，天上下起了冰雹，螞蟻洞周圍都被冰雹砸的一片狼藉，但是那些螞蟻并沒(méi)有危機(jī)感，一天之后，我下樓去看螞蟻洞，發(fā)現(xiàn)一只螞蟻都沒(méi)有死掉。我很驚訝！幾天后，我把一只毛毛蟲(chóng)放到螞蟻洞中，因?yàn)榻裉煊刑卮蟊┯?。?/p>
停后，我發(fā)現(xiàn)毛毛蟲(chóng)死了而螞蟻沒(méi)有死掉，后來(lái)我才知道螞蟻是一種堅(jiān)強(qiáng)不息的動(dòng)物。
仙人掌生活在漠里，仙人掌體內(nèi)有很多水份，而這些水份是仙人掌的根在土深的地方和有水的地方來(lái)花扎根。然后存到身體的每一個(gè)部分。前不久。媽媽從植物店里買(mǎi)了一盆仙人掌，它的葉子上長(zhǎng)著刺。因?yàn)榉艃蓚€(gè)月暑假，這幾天我都在家里玩電腦，今天媽媽打電話。問(wèn)我花的情況。我才想起來(lái)，因?yàn)槲疫@幾天玩電腦忘澆花。，我掛了電話。跑到陽(yáng)臺(tái)上一看。只有仙人掌的葉
子是綠的，其他的花兒都枯了。我把一個(gè)狗尾巴草和仙人掌放到一個(gè)盆里。我一個(gè)星期都沒(méi)給它們澆水。后來(lái)我一看狗尾巴草給枯死了而仙人掌的葉子還是綠的。
這就是我們生活中堅(jiān)強(qiáng)的一個(gè)部分，他們指引著我們前進(jìn)。
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