教室檢討書。
我們將從各個角度來剖析和深入分析“教室吃檢討書”，正式、標準的檢討書是什么樣的？沒有人天生下來是完美的，為了糾正自己的錯誤，我要寫檢討書來自我悔過。寫檢討書需要多認真的對自己進行剖析，所有的資料都是供參考之用具體情況還需以實際為準謹慎做出決策！
尊敬的老師：
您好：
現在我十分后悔，我做了一件錯事，我簡直不能原諒我自己！昨天我無視學校的規(guī)章制度，藐視校領導的決定，在教室吵鬧。今天，我懷著愧疚、懊悔和忐忑的心情給您寫下這份檢討書，以向您表示我對這種惡劣行為的深痛惡絕及保證不再犯的決心。
早在我剛踏進這個學校的時候，學校就已經三令五申，一再強調，學生，不得在教室吵鬧。這兩天，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，在老師的耐心教導下，通過學生手則中學生住宿管理規(guī)定，使我認識到了問題的嚴重性，并對自己違反校紀校規(guī)的行為進行了認真的反思和深刻的自剖。在此，我謹向各位領導、老師做出深刻檢討，并將我這兩天通過反思認為深藏在本人思想中的致命錯誤進行相關匯報。
我的行為不符合一個大學生的要求。作為當代大學生，我們應該識大體、顧大局，在校紀校規(guī)面前人人平等，我不應該為了一己之便違反校紀校規(guī)。思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。在升本期間，我們應主動配合學院搞好安全工作，學院老師三令五申、班干也一再強調，要求我們不能在教室吵鬧，但我把這些都成了耳旁風，這些都是不應該的。
第我的行為還在宿舍間造成了極壞的影響。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我的表現給同學們帶了一個壞頭，不利于校風和院風的建設。同時，也對學校形象造成了一定損害。想著帶一次也無所謂，當時的僥幸心理釀成了現在的后果。雖然我這種行為方便了自己，但是，我是在自私自利的帽子下，方便自己的。只有認真反思，尋找極大錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。做為一名學生，我沒有做好自己的本職，給學院老師和學生會干部的工作帶來了很大的麻煩。
在深刻的自我反思之后，我決定從錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成嚴重。提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心的壞習慣，按照老師要求上交內容深刻的檢討書一份，對自己思想上心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績彌補我的過錯。
我會和同學、班干以及學生會干部加強溝通。保證今后不再出現違反校紀校規(guī)的情況。我非常感謝老師和學生會干部對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發(fā)生在我身上，并決心為我校的安全工作和迎評工作作出自己的一份微薄之力。
從思想上，我重新檢討自己，堅持從認識上，從觀念上轉變，要求上進，關心集體，關心他人，多和優(yōu)秀同學接觸，交流。紀律上，現在我一定要比以前要有了很大改變，現在的我對自己的言行，始終保持嚴格的約束，不但能遵守校規(guī)校紀，更加懂得了身為一名學生哪些事可以做的，哪些是不可以做的。學習上，我可以不避困難，自始至終為掌握更多知識，使自己的素質全面得到提升。
今后我會保證不再出現上述錯誤。希望老師能夠原諒我！最后請關心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，取得更大的進步。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
情況回顧：這樣一位同學年輕氣盛，年少無知，性格沖動，調皮搗蛋，在上午回校以后看到教室門關著自己進不去，就沖動生氣踢了教室門了。不料，這樣一個發(fā)泄情緒的舉動遭到了老師發(fā)現，于是遭來了一頓批評，寫檢討書?。?/p>
尊敬的老師：
我錯誤了，我不應該在看到教室門關著的時候就踢門，我這樣的舉動是一種非常沒有耐心的表現，更是一種情緒發(fā)泄的暴力舉動。
錯誤的發(fā)生，我感到非常遺憾，充分暴露出我尚且幼稚、年少，沒有一個很好的自我控制能力，容易動肝火（這在我面前滿臉的青春痘上得以表現出來了，據了解，一個心平氣和的人很少長痘痘，因此治愈痘痘的一個有效方法在于保持平和心，凡是看開些，另外注意日常清潔面部也是重要的。）
說到哪了，對了，我踢門了。我損壞了公物，而且我這是踢門發(fā)泄情緒啊，以后要是某位同學跟我發(fā)生糾紛我還不得去踢人?。ê芏嗍虑槭顷P聯(lián)的，我們仔細觀察的話，往往有著前因后果的關聯(lián)，此為因果嘛，切記切記。）。
所以啊，我很錯啊，這錯不在于踢門，更在于心緒上不夠良善、溫和，不文明，自身通過學校教育這些年依舊沒有完全脫離原始的野性（教育的意義就有在于此，讓人講理懂文明，脫離野性）。W
因此，我要通過此次錯誤深深吸取教訓，今后不再這樣了。
備注：（）括號里的是站長的話。其實全文都是我的話。
尊敬的老師：
您好!
古語說的好：一屋不掃何以掃天下，教室這么大的地方我們都不能打掃的干潔凈凈何況以后進入社會參與工作了呢。細節(jié)打算成敗，教室衛(wèi)生這就是一個小小的細節(jié)，從這個細節(jié)上就能反映我們平常的生活習慣是多么的不好，我們的做事是多么的不仔細負責，這是我作為一名班委的失職行為，實在是我沒能好好的履行班委的義務，對此我對自己的失職行為感到深深的自責。
為此我再次表示在以后的學習生活中肯定做到細心周道，生活上養(yǎng)成良好的習慣，學習上細心，做事上務實踏實，考慮事情周道，嚴格的要求自己，盡心盡責為班集體奉獻自己微薄的力氣。不論大事小事都要盡心盡責的去做好。
檢查衛(wèi)生是小事，但是我們卻需要透過現象看本質。對待事情要從一點動身看待全局，發(fā)覺錯誤就努力改正錯誤，舉一反三，保證沒有下次。做事如此生活學習上亦是如此。發(fā)覺問題解決問題，然后從多方面考慮問題，努力的提高自己的學問水平，擴大自己的`學問面。在校期間肯定要努力的完善自己提高自己，為踏入社會工作做好充分的預備。
以上是我針對此次檢查衛(wèi)生大事所做的檢討。如有不妥懇請批判指正，我肯定虛心接受。今后也請老師監(jiān)督，發(fā)覺我們存在的問題就單場指出，我們好準時訂正。檢查衛(wèi)生的目的不是為了批判我們，是為了我么制造更好的寢室環(huán)境，更好的學習。今后我們肯定會做的更好。
檢討人：XX
20xx年XX月XX日
尊敬的班主任老師：
我懷著深深愧疚、懊悔的心情向您遞交這篇在教室放鞭炮的檢討書，在此深刻反省我的錯誤，努力反思自身缺點與問題，徹底肅清我的`不良思想，提出改正措施，以求獲得您與同學們的寬恕。
面對錯誤，我感到深深的愧疚，無地自容。錯誤是嚴重的，教訓是深刻的。我的錯誤充分暴露出我缺乏教養(yǎng)，嚴重欠缺紀律意識，并且沒有公德心。
在此，我向您與同學們保證：
1，我必須充分認識自身錯誤，努力改正彌補錯誤影響。從即日起每天負責清理、打掃垃圾桶，以確保垃圾桶不再散發(fā)臭氣。
2，我必須徹底從錯誤當中吸取教訓，今后做回一名講文明、守紀律的好學生。
3，向每一名受我影響的老師與同學道歉，并且在今后力所能及地幫助大家！
最后，我懇請大家的原諒！
此致！
尊敬的班主任老師：
您好！
不知道該如何給您在檢討書里坦白我這一次犯下的錯，嗯……因為我不止一次在樓梯間亂扔垃圾了。不過，經過您對我耐心的教導，我現在已經知錯了，我可以在這里向您保證，以后我再也不會在教室樓梯間亂扔垃圾了！也不會再在任何地方亂扔垃圾了！
其實以前我一直這樣趁人不注意的時候亂扔垃圾……因為我總覺得又沒人看見，為什么不能圖方便就那么丟在地上？每次都是，想著反正沒人見著，又不愿意為了丟一張紙屑特意跑去教室的垃圾桶里扔掉，于是就隨手扔在了沒人看見的樓梯間里了。
印象中，我好像已經這么丟了不下五次了，每次都是趁樓梯間沒人的時候亂扔垃圾，有時候還會因為沒人看見而自己偷著樂，而且，我得向班主任老師您坦白，我不止在樓梯間是如此亂扔垃圾的，我在任何地方都是這樣，趁人不注意，亂扔垃圾的！我在教室里面亂扔過垃圾，也在校園里亂扔過垃圾……要是這一次班主任老師您還沒有發(fā)現的話，我想我這個不自覺的壞孩子，一定還是會繼續(xù)趁人不注意的時候亂扔垃圾的！
經過班主任老師您對我的教導，我知道我自己有多么的愚蠢和幼稚了。經過您那么對我講完，我這才想到，當時沒有人看見我亂扔垃圾，但是這不能代表我沒有亂扔垃圾，亂扔的垃圾沒有人及時掃掉的話，那肯定就會使樓梯間變臟的。試想一下，要是所有人都這么偷偷地亂扔垃圾在樓梯間，那么我們樓梯間的衛(wèi)生狀況得有多臟??！想到這一點，我就一點也不想亂扔垃圾了！
班主任老師，我錯了。你要是還想懲罰我的話，我愿意接受懲罰，這樣的話，也可以給同學們提個醒，不要像我那樣去破壞公共場所的衛(wèi)生情況，讓同學們都能夠引以為戒，杜絕此類事情的再次發(fā)生。如果班主任老師您要懲罰我的話，請您懲罰我去打掃樓梯間，因為我在那里亂扔的垃圾最多，我愿意去樓梯間悔改，愿意去把樓梯間重新變得美麗起來！
班主任老師，請您接受學生我的檢討和道歉，希望班主任老師您能夠原諒我！我再也不敢這樣亂扔垃圾了，再也不敢了！如果您不相信的話，我可以向您發(fā)毒誓！不過您應該會相信學生我的誠懇的吧！對不起，謝謝您了！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
尊敬的老師：
您好！
我?guī)е钋械淖载熀蛯蠋熒钪氐那敢鈦硐蚶蠋熣J錯，因為我不仔細、敷衍了事的行為向老師道歉，我的個人行為影響了整個班級的榮譽，讓全班同學的努力付諸東流，我很抱歉，在這里向老師和同學們說聲：對不起。
之前，根據老師制定的衛(wèi)生值日表的安排，是輪到我打掃教室衛(wèi)生。放學后，同學們都走了之后，我開始打掃衛(wèi)生，因為自己的不負責任、敷衍了事的態(tài)度，再加上想早點離開，就沒有認真的從頭到尾的對教室進行打掃，只是拿掃把隨便掃了兩下，看空地沒有垃圾后，就快速的離開了。這種隨便的行為，直接導致第二天學校來檢查的時候，發(fā)現桌子下面還有很多的垃圾沒有清理，直接就扣了班級衛(wèi)生分，損害了班級的榮譽，讓之前打掃的很干凈的同學們的努力白費了。我已經深刻意識到自己的錯誤了，也明白了自己的行為是很不負責任的，也給同學們帶來不好的影響，我很抱歉。
教室是我們上學的時候待的最久的地方，作為班級的一員，我都有責任和義務去維護好教室的衛(wèi)生，更何況那天我還是值日生。把教室的衛(wèi)生搞好是我當天作為值日生的義務，我卻因為自己不端正的態(tài)度，沒有做好這樣基本的事情，直接導致班級的衛(wèi)生分數被扣除，損害了班級的榮譽。而且把教室的衛(wèi)生打掃干凈，保持教室的衛(wèi)生，也是給我們上課學習的時候能有個良好的環(huán)境，我們上課的時候也能更好的學習。
事情之后，我感到萬分的自責和懊悔，我覺得我對不起老師、對不起同學們、也對不起我自己。我也知道事情都發(fā)生了，再說對不起、后悔已經沒有什么用了。之前的事情我已經無法改變，但是我可以以此為教訓，約束我之后的行為。我做以下的承諾：
第一，之后我每次打掃衛(wèi)生的時候，我一定認真仔細的從頭到尾的打掃一遍，教室里每個角落都不會放過的，一定會打掃的干干凈凈，讓學校檢查的人挑不出一點錯處。
第二，作為一個對自己的教訓，我會在接下來的一周時間里，連續(xù)打掃教室的衛(wèi)生。老師放心，我一定打掃的干干凈凈的。
這次的事情，我已經做了深深的檢討，也希望老師能接受我的檢討，也可以監(jiān)督我，看我之后的表現。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
尊敬的學校領導：
在此我要借著這樣一份檢討深切表達對于自身在今天早晨操練期間吃早餐錯誤行為的愧疚與懊悔之情。對于這次錯誤，在撰寫檢討書時候因為感悟到了一些成長經歷我由衷感嘆。
唉，思緒綿綿長，往事累心上。從小到大，我在家里、學校大多數情況就是一名調皮搗蛋的孩子，因為調皮搗蛋多有惹得父母傷心難過的，在小學時候也多有跟同學打架的事情發(fā)生的?；蛟S是之前錯誤多是得到了當事受傷害人的寬容與愛待，以至于我這樣一股驕蠻頑鬧的性情沒有得到良好約束，才到了高中期間依舊這樣一番行事頑僻，導致了早操期間吃早餐的情況發(fā)生。
回顧錯誤：當天上午早上我就起床很晚了，由于當晚想到了一些在學校里的生活瑣事，大概是跟某位女同學的恩怨情仇。一覺醒來那可真是天昏地暗，不知所措了都?？墒钱斠钥吹紧[鐘時間，我頓時嚇得有些流出了宿尿，鬧鐘時間顯示時間為早上七點零二分，我深切得覺得這個末尾時間指數很有對我當時情景的描述。不熟悉情況的大家可能不清楚，這個時間恰恰就是早讀遲到了二分鐘。這可怎么好？生理問題先要解決，我先是匆忙上了一會兒廁所，接著匆匆洗臉以后就朝著教室的方向飛奔過去了。按照往常，我會在每天早晨六點多起床從而有寬裕時間去買夾糕來吃?？墒且驗樵缱x遲到了，我就匆匆跑去，當時到了教室我看到英語老師已然來到了課堂，見到我的眼里應該是有著一絲焦慮與無奈的情感。我慌穩(wěn)得坐到了位置上，拿起書本漸漸得融入在了早讀課堂里。怎么料想，沒有填著早餐的肚子總是客觀得會咕咕叫著我要吃飯??！這樣的吶喊聲在早讀課以后的早操時間變得越來越高漲，越來越激烈，以至于全然得能夠促動我的大腿在早操期間跑到小賣部買那一桶我常年在吃的夾糕。在這里我就不跟大家描述里面都夾什么的，總有小排細碎肉（注源為用：檢討書100分網溫馨提醒大家，肉吃太多或許不好，注意清淡飲食，健康生活）、蝦仁、蒜末、蔥末、米線、豆腐粒、豆芽菜、胡蘿卜等的。當時我吃得興高采烈，可能是太過陶醉其中，又不舍得一口吃完，細嚼慢咽起來，不知不覺就來到了早操隊伍當中。本來我想先不吃了，就將剩下的大半桶揣進衣兜里等著早操結束以后躲在學校實驗南樓的屋頂上一個人一邊欣賞風景一邊享受美味吧。只是這樣的想法也是由于肚子的瘋狂反對而告一段落，就出現了我在早操隊伍里一邊做操一邊吃夾糕的情況。通常情況下，早操隊伍人數眾多，我以為領導不會在意我這么一個長著平凡的少年。誰想到當時校長剛巧想要走近路去國旗下講話，就從我的身后走來，又或許也在一定程度上嗅延著夾糕的烹香來到我的身后，靜止佇立此文為檢討書100分原創(chuàng)發(fā)布在那里原原本本得欣賞了我完成了細嚼慢咽夾糕的全過程。這一幕原原本本、切切實實、詳詳細細、亮亮麗麗、精精彩彩就這么發(fā)生了，于是我就遭到了這樣的批評：今天我要表揚（反語）一名同學，他肚子很餓，在早操期間，在莊嚴的XX下吃著夾糕，并且吃得很認真，全然沒有一絲一毫得慌張，這樣的表現著實驚了我的眼目，讓我感嘆學校的生源一代優(yōu)于一代。校長如此說道，操場上的同學多有仰天長笑、捧腹長喘的。
那一刻，我真切得感受到了愧疚，臉上浮現出羞澀的紅暈。直到如今，每每想起那一幕，我內心的愧疚感依然纏綿不絕，猶如滾滾長江東逝水一般的遼闊。面對錯誤，我真正得知道錯了。早操期間吃早餐暴露了我本人許多方面的錯誤：1，無視學校規(guī)章紀律。2，不注意個人衛(wèi)生。3，不注意日常作息調理。4，早讀課遲到。5，行事茹莽慌亂幼稚。6，自我克制能力薄弱。7，觀察環(huán)境、反偵察能力欠缺。8，貪嘴好食，口欲強烈。9，自私自利，沒有顧忌他人的感受。等...
面對如此錯誤，作為一名高中生來說，我尤感錯孽之深重、責任之重大、悲劇之撩人、燒餅之壯闊?？墒清e誤已經出現，再進行逃避只會越陷越深，最終這樣一筆虧空賬只會繼續(xù)得積累利息，恐怕總有一天是自己無力償還的。借助智慧，小人愿意就此檢討，還了這筆虧空賬目，以使小人得以坦然存世，或許提升到更妙好的時空。只是應該怎么改正呢？這確實是需要大家來說，大家來提議：一，應該是端正自己的行為態(tài)度，正視自己從小到大的頑皮品行，斷絕乖張行為，今后堅決不再帶早餐去早餐期間以至于任何不合適的場合。二，深切得跟當時學校領導、老師、同學道歉。三，恰當得改正自己口欲強烈、貪嘴好食的品行。等...
或許是小人才疏學淺，面對如此深重的錯誤，盡量只寫了這區(qū)區(qū)一千多字。也怕讓學校領導與老師覺得這篇檢討書太過啰嗦與累贅，就寫到這里了吧。希望領導與老師能夠念在我年幼無知、天真純漫的分兒上，原諒我的這次錯誤。當然我自身會深刻得從中吸取足夠的經驗教訓，從而較大幅度得避免今后此類錯誤的發(fā)生。
此致！
尊敬的老師：
您好！
我違反了學校的紀律，擅自把早餐帶進教室，這樣的行為是不尊重同學，不尊重老師的行為，其他同學都能遵守，我學去觸犯是我錯了，還望老師原諒。
我這次來的比較晚已經沒有時間在吃完早餐再來進教室了，為了不遲到，又不想忍饑挨餓，我就偷偷的把早餐藏在書包里，就這樣帶進了教室，上課的時候，我太餓了我就打開了塑料袋，在課堂下面吃起了早餐。
沒想到早餐的香味，沒有一會兒就彌漫了整個教室。老師在上課的時候都能夠聞到了，這簡直是不大自招，老師生氣的詢問全班，看向我有人，我知道了已經被發(fā)現了，也只好硬著頭皮站起來，被老師單獨教育了一番。
經過了老師的訓斥，我終于明白老師們?yōu)槭裁唇箮г绮瓦M入教師了，原來是早晨味道會影響到其他同學，有些同學可能沒有吃飽或者沒吃，已經香氣的吸引就會分散精力，就會讓沒有心思在學了，嚴重的降低了學習效率，并且我自己在吃早餐也會受到影響，我也會分神，這樣也會影響到我自己。
因為早餐遷出這么多的問題是我之過，我以后絕不會在把早餐帶進學校了，我一定會遵守老師學校的規(guī)定，一定會按要求來，不會私自去觸碰這些規(guī)定。早上我一定會早點起，一定報早餐解決了在進入教師，絕不會匆匆忙忙的來，就算來晚了也不再帶早餐了，我會牢記這次的教訓，同從老師的吩咐和教導。
僥幸心理要不得，這樣抱著僥幸總會犯錯的，因為沒有人不犯錯，一旦這樣抱著僥幸心理只會讓我陷入無法自拔的深淵，讓我犯錯不斷，更會對我的學習造成影響的，這只是一個小小的不良習慣，但是卻會給我以后造成更大的影響。
來到學校我應該已學習為主，以學業(yè)為重，而不是做一些小動作，做違背學校規(guī)定的事情。這樣對我不利也會讓我變得不可收拾，一次兩次都會讓我身陷其中。
一旦我習以為常，這次我只是犯了小錯誤，但是難免會返現大錯，到那個時候我將后悔晚已，我不能夠這樣做，我來到學校學習，是承載責任的，我不能夠讓爸爸媽媽的血汗錢白流，也不想成為一個混賬，學習才是我最需要做的，也是我該做的，而不是去挑戰(zhàn)學校的規(guī)定，去破壞一切，老師我一定會改正的，以后將來一定不會在帶早進入教室。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的老師：
對不起，我錯了。我不該帶早餐進教室。您說過了最近評估，我們不能帶早餐進教室，我知道我的行為很放肆，但是，我真的知道錯了。請您原諒我，我不是故意的。
今天我真的是很深刻的.認識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的底線，我們還是學生，不應該對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。
我辜負了您的一番心血，事無巨細。見微知著，由小及大，我作為一名大學生還像小孩子一樣違反紀律，給全班作了壞榜樣造，成了極惡劣的影響，對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：
經過老師您的教導，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。
望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。
我真的知道錯了，還是懇請您的原諒。給我一次改過自新的機會。我保證不再有下次。也希望同學們能以我為例。別犯同樣的愚蠢的錯誤。
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尊敬的老師：
您好！
首先不管打架這件事是誰對誰錯，但是作為其中的一個，我都應該先跟您道個歉，輔導員對不起，按照您的話來說，就是“還以為自己是初中生、高中生，也都二十歲的人了，處理問題的方式居然還是這么的低級，居然還打架……”輔導員您教訓的對，我知錯了，現在想想也是覺得我的行為有點太過激了，您放心，這件事我會處理好的，至少我不會再讓您為難，我會跟xx同學好好聊一聊的，給您添麻煩了，抱歉。
其實這學期我都對自己的表現很滿意，至少我什么錯都沒犯過，比以往幾個學期都好多了，沒想到現在快期末了，給您上演這么一出，您肯定特別生氣，這點我還是想象得到的，沒想到維持了一整個學期的好學生身份，最后還是功虧一簣啊，但是輔導員，我是真的覺得自己以前給您添了不少麻煩，所以我是真的想慢慢的讓自己變好，最起碼不能影響到您是吧，我跟您發(fā)誓，這次打架事件真的不是我主動挑起來的，但是呢，我也有我的問題，這點我承認。但是具體誰對誰錯，還是由您去評判吧，您是老師，考慮的事情肯定是對我多的。
其實這件事我自己現在回想起來，都覺得不可思議，好像這種程度不可能上升到打架的程度的，但是最后還是動手了。事情是這樣的，今天因為沒課，我就出去練車去了，我不是報名了要考駕照嘛，然后宿舍就我一臺臺式電腦，我的室友就趁我不在，拿我電腦在玩大型游戲，可能是因為他的筆記本電腦帶不起來，玩不了吧。但是他要玩，事先是完全沒跟我說過的，等我傍晚回到宿舍的時候，他們都已經去教室了，但是我的電腦是沒關的，并且里面被下載了好多垃圾軟件，我的好幾個文件也不見了，電腦主機也是被玩的特別燙，絕對從我早上出門就開始玩了，我電腦我當寶貝似的，他就這么搞，我別提多生氣了。然后我趕到教室上晚自習，第一件事就是問他們幾個，誰動我電腦了，然后xx他就站出來了，他好像覺得自己一點錯的沒有，還說不就是玩了一下我電腦嘛，三言兩語我們就吵起來了，然后我就動手打了他，雖然后來教室的同學們，拉開我們了，但是我們臉上還是受傷了，這件事班長自然就告訴您了。
是，這是一件小矛盾，但是我脾氣上來的原因，就是他好像一點覺得自己錯都沒有，我真的跟他不熟，我是有錯，不該動手打人的，這點我會跟他道歉的，但是請原諒我，我以后都沒辦法好好的看待這個人了。老師，你要處罰我，也是理所當然的，我不會覺得委屈，您知道情況了就好，請放心，我以后絕對不會再這么的沖動了。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
踢教室門的檢討書范文
尊敬的老師：
我錯誤了，我不應該在看到教室門關著的時候就踢門，我這樣的舉動是一種非常沒有耐心的表現，更是一種情緒發(fā)泄的暴力舉動。
錯誤的'發(fā)生，我感到非常遺憾，充分暴露出我尚且幼稚、年少，沒有一個很好的自我控制能力，容易動肝火（這在我面前滿臉的青春痘上得以表現出來了，據了解，一個心平氣和的人很少長痘痘，因此治愈痘痘的一個有效方法在于保持平和心，凡是看開些，另外注意日常清潔面部也是重要的。）
說到哪了，對了，我踢門了。我損壞了公物，而且我這是踢門發(fā)泄情緒啊，以后要是某位同學跟我發(fā)生糾紛我還不得去踢人?。ê芏嗍虑槭顷P聯(lián)的，我們仔細觀察的話，往往有著前因后果的關聯(lián)，此為‘因果’嘛，切記切記。）。
所以啊，我很錯啊，這錯不在于踢門，更在于心緒上不夠良善、溫和，不文明，自身通過學校教育這些年依舊沒有完全脫離原始的“野性”（教育的意義就有在于此，讓人講理懂文明，脫離野性）。
因此，我要通過此次錯誤深深吸取教訓，今后不再這樣了。
尊敬的老師：
您好：
那天我在教室里吵鬧，雖說不是故意的，但是我不該在教室吵鬧啊，那時我內心受到了深刻的譴責，我為什么要吵鬧啊，吵鬧是不好的，吵鬧是惡劣的行為，是耽誤自己耽誤他人、不負責任的行為，是理應受到指責和必須受到懲罰的行為，是以任何理由為借口都不應該被輕易原諒的行為。
我們只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，透過現象看本質，要用理性的思維思考問題，這樣才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。吵鬧，決不是一件可忽略的小事！只要我們在教室，就沒有任何借口，任何理由可以開脫！我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么擔子要挑，就沒有理由不守時了。所以我再三承認我錯了，我不應該吵鬧。吵鬧是一個多么嚴重的話題啊。
對于遵守秩序，我有時沒有特別重視，偶爾在教室吵鬧，或在教室里面講小話，表面上這沒有什么，其實這是一種非常不好的習慣。我決心，從思想上重視學校的規(guī)章制度，保證以后在教室不吵鬧。所以我再三承認我錯了，我不應該不曠課
我錯了，受了學校這么多年教育培養(yǎng)，我還是禁不住在教室吵鬧的誘惑，禁不起誘惑的人是意志力不堅強，是思想覺悟不高，是個人的認識能力有問題。我不應該吵鬧。我錯了，我給同學帶來了很壞很嚴重的影響，給班集體抹了黑，真是班級之中的害群之馬。我不應該吵鬧。 雖然后來我心理萬分譴責、悔恨、內疚，但還是不能挽救損失。
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，老師說什么我就做什么，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣的錯誤了，不要老師叫你出去你不出去，以致于讓老師丟了你的書，讓她在全班同學和資深的地理老師面前做出失態(tài)、出格的行為，從而影響了她個人的形象。老師的光輝形象是那么的難以樹立，你就這樣輕易讓她破壞了形象，她需要花多少時間才能重新樹立起新的形象?。?/p>
現在又尋思，認為這幾次錯誤犯得太不應該了，責任全在我。錯誤現也犯了。說沒犯是無濟于事的，關鍵是應認識錯在何處，并去努力改正，以此為戒?，F決定在今后的日子里，應妥善處理問題，不傲不浮，不違規(guī)不狂妄，不無禮不遷怒，處處讓老師，處處學會尊重他人，以彌補過失。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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