教師學(xué)生主持稿。

凡事沒(méi)有計(jì)劃我們就會(huì)錯(cuò)失很多機(jī)會(huì)，主持詞的目的是為了讓晚會(huì)呈現(xiàn)出更好的互動(dòng)和創(chuàng)造性。主持詞幫助講話者縮小主題與聽(tīng)眾之間的距離，主持詞能讓主持人的邏輯思路更清晰。接下來(lái)請(qǐng)大家看看我們?yōu)榇蠹彝扑]的“教師學(xué)生主持稿”，大家可以一起探討激發(fā)更多靈感！

教師學(xué)生主持稿 篇1

乙：更激起一年級(jí)弟弟妹妹們加入少先隊(duì)的迫切心情。

合：今天，就讓我們一起，跨進(jìn)少先隊(duì)的大門(mén)，爭(zhēng)當(dāng)新世紀(jì)的雛鷹。

(顧主任顧主任：經(jīng)少先隊(duì)大隊(duì)部審核決定：一(1)班，一(2)班一(3)一(4)班等251名同學(xué)被正式批準(zhǔn)加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)!讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們，并請(qǐng)他們到臺(tái)前來(lái)。)

(掌聲)新隊(duì)員在班主任的安排下依次進(jìn)入指定場(chǎng)地。

甲：紅領(lǐng)巾是光榮的象征，紅領(lǐng)巾有著光榮的傳統(tǒng)。

下面請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)新隊(duì)員在隊(duì)旗下宣誓請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員(全體立正!請(qǐng)新隊(duì)員舉起右手跟我宣誓：“我是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。我在隊(duì)旗下宣誓：我熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量!——宣誓人：xxx。

乙：下面，我宣布新成立的少先隊(duì)中隊(duì)名單。一(1)中隊(duì)、一(2)中隊(duì)、一(3)中隊(duì)、一(4)中隊(duì)。

甲：有請(qǐng)少先隊(duì)員代表向新中隊(duì)輔導(dǎo)員敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。

甲：今天，一年級(jí)四個(gè)中隊(duì)名251名新隊(duì)員戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。

甲：請(qǐng)一年級(jí)新隊(duì)員代表段愈同學(xué)發(fā)言，大家歡迎!請(qǐng)一年級(jí)新隊(duì)員代表段愈同學(xué)發(fā)言，大家歡迎!段愈同學(xué)發(fā)言

乙：入隊(duì)是最令人難忘的日子，xxx你還記得你入隊(duì)時(shí)的情景嗎?

甲：當(dāng)然記得，我們每個(gè)少先隊(duì)員都記得那神圣的一刻。

甲：請(qǐng)老隊(duì)員代表汪奕君同學(xué)發(fā)言，大家歡迎!(拍掌)汪奕君同學(xué)發(fā)言!

乙：作為新中隊(duì)輔導(dǎo)員的老師們，我想她們現(xiàn)在的心情也一定無(wú)比激動(dòng)，讓我們聽(tīng)聽(tīng)她們的心聲。有請(qǐng)輔導(dǎo)員代表徐老師為大家講話，大家歡迎!

甲：現(xiàn)在我們用熱烈的掌聲歡迎校長(zhǎng)助理劉瓊老師宣布xxx學(xué)校優(yōu)秀少先隊(duì)員和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗優(yōu)秀隊(duì)員名單，并為他們頒獎(jiǎng)!(獲獎(jiǎng)同學(xué)上臺(tái)，領(lǐng)獎(jiǎng)，拍照。)

甲：全體少先隊(duì)員們，火炬引路，星星導(dǎo)航。全體少先隊(duì)員們，火炬引路，星星導(dǎo)航。

乙：讓我們攜起手來(lái)奔向星星火炬指引的方向，去創(chuàng)造無(wú)限美好的新紀(jì)元!讓我們攜起手來(lái)奔向星星火炬指引的方向，去創(chuàng)造無(wú)限美好的新紀(jì)元!讓我們攜起手來(lái)奔向星星火炬指引的方向!

甲：全體立正!請(qǐng)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)新隊(duì)員呼號(hào)。全體立正!請(qǐng)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)新隊(duì)員呼號(hào)。

乙：全體立正，退旗，奏樂(lè)，敬禮!(音樂(lè)《退旗曲》起)禮畢!全體立正，退旗，奏樂(lè)，敬禮!(音樂(lè)《退旗曲》!(音樂(lè)禮畢)

教師學(xué)生主持稿 篇2

(男)有一種感情，永遠(yuǎn)使我們感動(dòng)，那是真誠(chéng)，有一種關(guān)懷，永遠(yuǎn)讓我們信任，那是善意。

(女)生命中只要有你，所有美麗從此也不再凋零，生命中只要有你，所有承諾永恒得像星星。請(qǐng)欣賞高一級(jí)合唱《只要有你》

(男)搏擊操是一種很時(shí)尚的運(yùn)動(dòng)，不但能強(qiáng)身健體，在必要的時(shí)候還能保護(hù)自己，尤其是女老師，要學(xué)多點(diǎn)喔!下面請(qǐng)欣賞體育科組帶來(lái)的《搏擊操》表演。

(女)今晚我們?nèi)w四中人共聚一堂，看得痛快，聽(tīng)得痛快，樂(lè)得痛快，玩得痛快，舞得更痛快!請(qǐng)欣賞歷史科組歌唱《痛快》。

(男)青春的我們朝氣蓬勃，青春的我們不怕失敗，青春的我們相信：我們都是最棒的!有請(qǐng)高一級(jí) 《SHOW》

(女)美麗的新疆，碧水藍(lán)天，成群的牛羊，肥沃的土地，當(dāng)遠(yuǎn)方的客人踏上這片土地時(shí)，都會(huì)情不自禁的愛(ài)上這里...

(男)熱情的人們,美味的`食物,獨(dú)特的風(fēng)景,讓客人們留戀往返,尤其是坐落在一角的吐魯番葡萄園,更是讓人們愛(ài)之深切...

(女)下面請(qǐng)大家欣賞新疆舞蹈《葡萄園里》

教師學(xué)生主持稿 篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家上午好！

今天是一個(gè)激情飛揚(yáng)的日子！今天是一個(gè)振奮人心的日子！

今天，我們相聚這里，展示教師風(fēng)采！今天，我們友好競(jìng)賽，暢敘教育風(fēng)情！

我們不會(huì)忘記美麗的頌歌：教師，太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)！

他們以蠟燭的精神去燃燒，讓未來(lái)之光永駐；以春蠶的行為去吐絲，讓希望之樹(shù)長(zhǎng)青；以人梯的態(tài)度去架橋，讓鮮花遍地開(kāi)放；以黃牛的風(fēng)致去耕耘，讓綠樹(shù)擴(kuò)展年輪！

我們更不會(huì)忘記責(zé)任：教師，人類靈魂的工程師！

他們傳道，授業(yè)，解惑，用智慧的雙手，雕塑著懵懂的靈魂；用知識(shí)的火種，照亮成功的彼岸；用神奇的話語(yǔ)，化解旅程的冰封！

這，就是我們——光榮的人民教師！

在這樣一個(gè)明媚的日子，為了進(jìn)一步弘揚(yáng)正氣，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師整體素質(zhì)，充分展示我鎮(zhèn)教師風(fēng)采，特舉辦師德演講比賽。

希望通過(guò)這次比賽可以豐富老師們的文化生活，切實(shí)增強(qiáng)全體教師的責(zé)任意識(shí)。同時(shí)也希望參賽老師能夠在比賽中發(fā)揮出的水平，展現(xiàn)出自己的風(fēng)采。

下面我宣布中心小學(xué)教師師德演講比賽正式開(kāi)始。

教師學(xué)生主持稿 篇4

老師們、同學(xué)們：

大家下午好！

現(xiàn)在我們相聚在此，隆重召開(kāi)xxx第二高級(jí)中學(xué)學(xué)生會(huì)xxx秋季學(xué)期期末總結(jié)會(huì)。本次大會(huì)到場(chǎng)嘉賓有，副校長(zhǎng)何際文校長(zhǎng)、政教處主任付宇貴主任、團(tuán)委書(shū)記王強(qiáng)老師?，F(xiàn)在讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。

學(xué)生會(huì)這個(gè)大集體的一路成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)何團(tuán)委老師的悉心教導(dǎo)和大力支持，下面讓我們掌聲歡迎副校長(zhǎng)xxx校長(zhǎng)發(fā)言，

接下來(lái)有請(qǐng)政教處主任xxx主任發(fā)言，

現(xiàn)在我們請(qǐng)團(tuán)委書(shū)記xx老師發(fā)言。

熟悉的畫(huà)面是我們難忘的回憶。歡笑和汗水，是我們一路蛻變的痕跡。有過(guò)淚水，有過(guò)笑容，有過(guò)放棄，有過(guò)堅(jiān)持。但無(wú)論怎樣，在學(xué)生會(huì)的這一學(xué)期里，都將是我們以后生活中感動(dòng)而美麗的一筆。接下來(lái)有情學(xué)生會(huì)各部部長(zhǎng)為我們做這一學(xué)期的報(bào)告。

（文娛部——xxx，學(xué)習(xí)部——xxx，紀(jì)檢部——xxx，生活部——xxx，體育部——xxx）

過(guò)去的一學(xué)期里，時(shí)光如水，那是*燃燒的歲月，芬芳撲鼻，那是清香回溢的碩果。曾經(jīng)的幾個(gè)月里，我們?cè)谶@里求索，創(chuàng)新，我們?cè)谶@里綻放，積淀！學(xué)生會(huì)一路走來(lái)，不斷成長(zhǎng)。舉首回望，我們感慨萬(wàn)千。現(xiàn)在讓我們掌聲歡迎學(xué)生會(huì)主席張培吉做總結(jié)。

接下來(lái)大會(huì)進(jìn)行最后一項(xiàng)，讓我們用掌聲歡迎學(xué)生會(huì)副主席王夢(mèng)茹為我們宣布各部預(yù)備部長(zhǎng)名單。

涌動(dòng)的青春，奔流的熱情，奮斗和成長(zhǎng)，一年的酸甜苦辣交織成同一首歌，最后讓我們用最熱烈的掌聲結(jié)束桐梓第二高級(jí)中學(xué)學(xué)生會(huì)XX秋季學(xué)期期末總結(jié)會(huì)。

教師學(xué)生主持稿 篇5

親愛(ài)的各位同學(xué)們，大家晚上好！歡迎來(lái)到口腔系系學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，很高興能在這樣一個(gè)美好的夜晚與大家相聚。我是今晚的主持人··

首先請(qǐng)讓我為大家介紹今晚的學(xué)生嘉賓，他們分別是我們08口腔的··，還有我們08口腔的··

大家再次用熱烈的掌聲歡迎和感謝我們師兄師姐的到來(lái)。

本次交流會(huì)我們主要聚集了09和10同學(xué)。對(duì)于剛剛進(jìn)入大學(xué)的10新伙伴們，想必對(duì)大學(xué)的各個(gè)方面都還比較陌生，對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活等方面也一定還充滿著好奇和疑問(wèn)。那么，今晚我們就搭建這樣一個(gè)平臺(tái)，希望能經(jīng)過(guò)大家的交流和認(rèn)識(shí)，讓我們的10級(jí)新伙伴們能夠吸收到一些寶貴的學(xué)習(xí)、生活經(jīng)驗(yàn)；激發(fā)大家的學(xué)習(xí)動(dòng)力；聽(tīng)取一些解決處理學(xué)習(xí)與工作關(guān)系問(wèn)題的方法；從而總結(jié)、明確自己的目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

那么，事不宜遲，現(xiàn)在就讓我們請(qǐng)出我們的··師姐，讓她與我們大家一起分享一下大學(xué)她的學(xué)習(xí)、生活、工作等方面的感悟。大家掌聲歡迎···

聽(tīng)了我們··師姐的介紹和總結(jié)，相必，大家對(duì)大學(xué)的生活、學(xué)習(xí)、工作、感情等各方面都有了一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)了。我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x··師姐的講話。

其實(shí)，聽(tīng)了師姐那么多的講話和總結(jié)，主要是希望我們10的新伙伴們能夠吸納一些自己覺(jué)得有用的、適合自己的東西并在自己的學(xué)習(xí)生活中化為己用。那，聽(tīng)完一番講話后，我們10的伙伴們有沒(méi)有什么疑問(wèn)呢？下面就進(jìn)入我們的問(wèn)答階段···

問(wèn)答后的總結(jié)···并引出下一個(gè)講話。

09師姐為大家講解一下現(xiàn)在10同學(xué)各個(gè)科目的學(xué)習(xí)感受和應(yīng)對(duì)方法。

總結(jié)講話，并引出下一個(gè)講話（08師兄）主要談及理想的。

總結(jié)講話后，進(jìn)入自由提問(wèn)時(shí)間。

根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)氣氛應(yīng)對(duì)。自由決定是否加游戲環(huán)節(jié)在自由提問(wèn)環(huán)節(jié)。

總結(jié)自由提問(wèn)環(huán)節(jié)后，引出··對(duì)科研的介紹。

大家好 ！俗語(yǔ)道：活到老學(xué)到老 這是我們所一味追求的 一個(gè)人如果在學(xué)習(xí)上能做到永無(wú)止境的話，才能達(dá)到登峰造極的地步。探討交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是今天我們聚到一起的主要目的，而那些學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)則是我們學(xué)習(xí)上的好榜樣，想必他們的學(xué)習(xí)一定是有一定的經(jīng)驗(yàn)和技巧，讓我們掌聲歡迎學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)為我們講授他們學(xué)習(xí)的好方法吧！

散場(chǎng)白 ：

一個(gè)人的成功不在于想象，而在于切實(shí)的行動(dòng)中。伴著落日的余輝我們的交流會(huì)就要結(jié)束了，聽(tīng)了學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們的學(xué)習(xí)方法，大家也要落實(shí)行動(dòng)中去，愿我們細(xì)細(xì)地去品味去運(yùn)用今天我們所聽(tīng)到的學(xué)到的！也不枉費(fèi)老師學(xué)長(zhǎng)的一番教誨，讓我歡送老師學(xué)長(zhǎng)們離場(chǎng)！再見(jiàn)！

男：辭舊迎新，高歌奮進(jìn)，昨天的業(yè)績(jī)已成為歷史，

明天的征程任重道遠(yuǎn)。

圖治、開(kāi)拓創(chuàng)新，譜寫(xiě)動(dòng)力廠新一年更加輝煌燦爛的新篇章。

到此結(jié)束。

教師學(xué)生主持稿 篇6

男主持：尊敬的各位朋友，各位來(lái)賓，大家晚上好！在這月園花好的金秋之夜。我們又一次相聚xxx，請(qǐng)讓我代表xxx歡迎朋友們的到來(lái)！

女主持：金秋九月，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)懷念的季節(jié)。第xx個(gè)教師節(jié)在我們共同關(guān)注的目光中款款的走來(lái)了，在這充滿希望的季節(jié)里，在xxx這塊精神的家園里，我們即將和今晚的嘉賓朋友一起，共同傾訴著一種聲音：老師是與母親同樣無(wú)私而偉大的人。人生旅程上，是老師為我們點(diǎn)燃了希望的光芒，豐富了我們的心靈，增添了我們的智慧。他們以天空一樣的胸懷，大山一樣深重的情，關(guān)心著我們教育著我們。教我們?yōu)⒚摚涛覀兓磉_(dá)，教我們自信，教我們自強(qiáng)。今天，在您的生日之際，送上我們一份誠(chéng)摯的祝福，愿我們的老師擁有更健康、快樂(lè)與幸福的將來(lái)。

男主持：今夜星光燦爛，今夜笑語(yǔ)歡歌。親愛(ài)的朋友們，今天我們有緣相聚在xxx，共同歡慶第xx個(gè)教師節(jié)。有人說(shuō)人生如路。如果人生真的是一段路程，那么老師好比是人生路程中的一盞明燈，她像一輪火紅的初日，每時(shí)每刻都以飽滿的熱情散發(fā)出自己的光和熱。不僅為我們排憂解難，更為我們的人生之路指明了方向。

女主持：有人說(shuō)青春是春季。那么如果生命中也有季節(jié)，那么最快樂(lè)的時(shí)光無(wú)疑是和老師在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歡聲笑語(yǔ)。xxx《xxx獻(xiàn)給我敬愛(ài)的老師》晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

第一篇章表達(dá)一份真情

男主持：敬愛(ài)的老師，您就象那辛勤的園丁，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！我們贊美您，人類靈魂的工程師！請(qǐng)欣賞《xxx》！

女主持：當(dāng)秋季悄然的來(lái)到我們的身邊，當(dāng)滿城菊花開(kāi)放的時(shí)候，我們已步入了火紅的九月。九月，屬于老師，老師，屬于九月。我們的老師，在這個(gè)季節(jié)里將成為人們仰望的高度?？锤吒吣巷w的大雁，正排著整齊的隊(duì)列，等候著老師的檢閱。請(qǐng)聽(tīng)朗誦《xxx》。

男主持：四季在教室外變換著不同的色彩，老師在講臺(tái)上帶領(lǐng)著我們，遨游在知識(shí)的大海上，你的窗前總有張不眠的燈火，低垂的柔頸在歲月的煩勞中灰白了雙鬢，你用眼睛與他們交流，凝視的雙眸敲開(kāi)通往天堂的路徑，請(qǐng)欣賞朗誦：《xxx》。

女主持：在這屬于您的日子里，問(wèn)一聲“老師好”獻(xiàn)上一支唱給紅燭的歌，請(qǐng)欣賞歌曲：《xxx》。

男主持：人們說(shuō)你是燃燒的蠟燭，秉燭達(dá)旦的老師啊，為了我們你從無(wú)怨言。在夜深人靜時(shí)，你的身影使人心疼，連皺紋里都滲著滿足的笑意，還有誰(shuí)會(huì)同你一樣呢，連燃燒著自己，都會(huì)覺(jué)得幸福無(wú)比。請(qǐng)欣賞朗誦：《xxx》。

女主持：在我們的人生道上，與老師相伴的日子是最為難忘的，它已成為我們?nèi)松凶铍y忘最美好的回憶。恩恩難忘，恩重如山，老師，您是我永遠(yuǎn)的記憶，您的面容永遠(yuǎn)銘記在我們腦海之中！下面就讓我們隨著xxx的聲音，一同走進(jìn)記憶中的老師！請(qǐng)欣賞朗誦：《xxx》。

男主持：你是紅燭，把光熱毫不吝嗇地灑向人世間；你用火炭的心情，染紅了臘梅的枝頭，燃燒了自已，給了我春的向往，一片希望的綠葉；你將書(shū)砌的冰山，飄做了雪花，花白了頭發(fā)，給了我純潔的夢(mèng)想，一雙寒風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)的翅膀；你從知識(shí)的海洋走來(lái)，手捧一掬甘泉，灑下一路汗水，請(qǐng)欣賞朗誦：《xxx》。

女主持：敬愛(ài)的老師，讓我們用歌聲唱出我們的心聲，唱出我們對(duì)老師的思念，唱出我們對(duì)老師的祝福吧！下面請(qǐng)欣賞歌曲：《xxx》。

男主持：許多的事情，總是在經(jīng)歷過(guò)以后才會(huì)懂得。一如感情，痛過(guò)了，才會(huì)懂得如何保護(hù)自己；傻過(guò)了，才會(huì)懂得適時(shí)的堅(jiān)持與放棄，在得到與失去中我們慢慢地認(rèn)識(shí)自己。其實(shí)，生活并不需要這么些無(wú)謂的執(zhí)著，沒(méi)有什么就真的不能割舍。學(xué)會(huì)放棄，生活會(huì)更容易。請(qǐng)欣賞朗誦：《xxx》。

晚會(huì)結(jié)束：

男主持：敬愛(ài)的老師，您用人類最崇高的感情——愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量！你是我們成長(zhǎng)的大地。是我們?nèi)松w翔的羽翼，您似那春蠶一生奉獻(xiàn)，似那園丁精心澆灌！

女主持：今夜，幽幽燭光溫暖著我們的雙眼，今夜，久違的聲音又回響在耳畔.今夜，讓我們把這滿庭鮮花做為送給老師的祝福，讓我們?cè)诶蠋煹钠谂沃性俣瓤渖险鞒?，走向理想的明天?/p>

男主持：難忘今霄，金秋之夜，一首首佳作表達(dá)了我們對(duì)老師的敬重之情，一首首動(dòng)聽(tīng)的歌送上了我們千萬(wàn)聲的祝福，在這個(gè)裝滿收獲的節(jié)日里，千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡的感激，我們托九月的秋風(fēng)捎去一個(gè)心愿：祝愿我們的老師身體健康，合家歡樂(lè)，萬(wàn)事如意！

女主持：感謝所有的朋友今晚來(lái)到xxx！感謝所有參與晚會(huì)的演員和工作人員！《xxx獻(xiàn)給敬愛(ài)的老師！》朗誦晚會(huì)到此結(jié)束，親愛(ài)的朋友們，再見(jiàn)！

教師學(xué)生主持稿 篇7

全體立正，升國(guó)旗奏國(guó)歌，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，禮畢。

我宣布：界首育華學(xué)校一年級(jí)新隊(duì)員入隊(duì)儀式現(xiàn)在開(kāi)始。

儀式第三項(xiàng)：授予新隊(duì)員標(biāo)志，請(qǐng)老隊(duì)員入場(chǎng)，老隊(duì)員為新隊(duì)員打上領(lǐng)巾結(jié)，老隊(duì)員向新隊(duì)員敬禮表示祝賀，新隊(duì)員還禮表示感謝。老隊(duì)員下常介紹少先隊(duì)的隊(duì)旗，隊(duì)徽，紅領(lǐng)巾。

儀式第四項(xiàng)：新隊(duì)員宣誓：我是中國(guó)少先先鋒隊(duì)隊(duì)員，我在隊(duì)旗下宣誓：我熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準(zhǔn)備著，為共-產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量。宣誓人：

儀式第五項(xiàng)：請(qǐng)學(xué)生代表講話，大隊(duì)輔導(dǎo)員講話：少先隊(duì)員朋友們，今天是六一兒童節(jié)，是全世界小朋友共同的節(jié)日，在這特殊的日子里，我們界首市育華學(xué)校少先大隊(duì)部迎來(lái)了一批新的伙伴---一年級(jí)的全體同學(xué)，從今天開(kāi)始，他們也將和我們一樣，每天戴著紅領(lǐng)巾來(lái)上學(xué)，他們也會(huì)同我們一樣愛(ài)惜紅領(lǐng)巾，努力為胸前的紅領(lǐng)巾增添新的光彩。

我衷心的希望一年級(jí)的所有少先隊(duì)員們，在少先隊(duì)組織的關(guān)懷下勤奮學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，健康成長(zhǎng)，也希望所有的少先隊(duì)員天天快樂(lè)，天天進(jìn)步!請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。

儀式第六項(xiàng)：全體起立，呼號(hào)。領(lǐng)呼：“準(zhǔn)備著：為共-產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。”回答“時(shí)刻準(zhǔn)備著。”

儀式第七項(xiàng)：新隊(duì)員入隊(duì)儀式結(jié)束，全體立正，敬禮、退旗。

現(xiàn)在我宣布：界首市育華學(xué)校新隊(duì)員入隊(duì)儀式結(jié)束，各班帶回。

教師學(xué)生主持稿 篇8

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！

感謝能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我們今天這樣一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。

有的父母見(jiàn)到孩子入學(xué)以后，學(xué)習(xí)松懈.成績(jī)一時(shí)不夠理想，便十分焦急.有的時(shí)常抱怨、斥責(zé)，甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰.這樣做是十分錯(cuò)誤的.殊不知，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過(guò)程的.按照蘇聯(lián)杰出的生理學(xué)家巴甫洛夫的學(xué)說(shuō)，建立一種習(xí)慣就是建立新的＂動(dòng)力定型＂，這種＂定型＂的建立往往是從破壞以往的＂定型＂為前提的.而這種過(guò)程并非一時(shí)可以完成.何況小學(xué)生，當(dāng)然更是如此.＂急于求成＂，＂恨鐵不成鋼＂，這種心情可以理解，但是事實(shí)上并不可能.因而，必須＂煉而求成＂或＂煉鐵成鋼＂，方可奏效.

那么，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)呢？

第一、抓作業(yè).要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查.口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率.

第二、抓態(tài)度.要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難.書(shū)寫(xiě)要工整、清潔、準(zhǔn)確，不能＂虎頭蛇尾＂或＂龍習(xí)鳳舞＂.

第三、抓技能.如想問(wèn)題、做作業(yè)時(shí)，要求準(zhǔn)確面迅速，在質(zhì)中求快；語(yǔ)言表達(dá)務(wù)求清楚、生動(dòng)、手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練.

第四、抓能力.主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力.在課余一切學(xué)習(xí)中都要注意認(rèn)真培養(yǎng)上述能力.

孩子年紀(jì)小，培養(yǎng)的開(kāi)始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性，即具體要求、具體督促、具體檢查.有的家長(zhǎng)要求一大堆，卻不認(rèn)真檢查落實(shí).時(shí)間長(zhǎng)了，孩子摸透了家長(zhǎng)的脾氣，進(jìn)而鉆了家長(zhǎng)空了.職有對(duì)孩子要求具體，檢查認(rèn)直，才能使孩子感覺(jué)家長(zhǎng)要求的嚴(yán)肅性，進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng).實(shí)踐證明，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)迅速地得到提高

大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，班級(jí)建設(shè)上也扎扎實(shí)實(shí)，取得了一個(gè)又一個(gè)進(jìn)步?？梢哉f(shuō)，我代著個(gè)班兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨，磨礪了同學(xué)們堅(jiān)強(qiáng)的意志，也讓我們師生結(jié)下了深厚的友誼。同時(shí)，我們班也取得了不少成績(jī)，上學(xué)期，三位同學(xué)被評(píng)為＂三好生＂，兩位同學(xué)還被評(píng)為＂優(yōu)秀生＂；幾位同學(xué)在校寫(xiě)字比賽中躋身前十名，最讓人高興的是上學(xué)期我們班安蕾在全州作文比賽中獲第一名。這跟我們xx班的每一位學(xué)生努力和在座的每一位家長(zhǎng)的支持都是分不開(kāi)的，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長(zhǎng)表示感謝，我也真誠(chéng)地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)而自豪。當(dāng)然在取得成績(jī)的同時(shí)，我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著一些問(wèn)題，有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)差，對(duì)學(xué)習(xí)的重要性還沒(méi)有很好的認(rèn)識(shí)，家長(zhǎng)呢也是任其發(fā)展，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)莫不關(guān)心，理由是我們工作實(shí)在太忙了，真的沒(méi)時(shí)間去管他，有些家長(zhǎng)從來(lái)沒(méi)主動(dòng)到老師這兒詢問(wèn)過(guò)自己孩子的學(xué)習(xí)情況以及在校的表現(xiàn)。

請(qǐng)家長(zhǎng)注意培養(yǎng)孩子各方面能力及良好品德。

為了使每個(gè)孩子都可以成人，都可以成才。使每一個(gè)孩子都在班生動(dòng)、活潑、健康的發(fā)展。我會(huì)盡最大努力與孩子們建立起民主、平等、和諧的師生關(guān)系。在課堂上，老師講帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)、探究、質(zhì)疑問(wèn)難，讓每個(gè)孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮。希望在座的家長(zhǎng)與老師一起來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的理想。

1、支持學(xué)校、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見(jiàn)、建議。

2、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。（盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，?jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子們一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題，多鼓勵(lì)，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。）

3、經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì)、研究社會(huì)的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活。（雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動(dòng)、參加體育鍛煉、做小實(shí)驗(yàn)、搞小發(fā)明、編手抄報(bào)、編作文集等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。）

4、多讀健康有益的課外書(shū)。（健康的閱讀是成長(zhǎng)的重要一環(huán)。）

5、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。（不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿；考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問(wèn)題所在。）

以上是我就學(xué)生們的思想品德，學(xué)習(xí)教育方法，生理、心理健康輔導(dǎo)等與各位家長(zhǎng)交換了一些意見(jiàn)，供各位家長(zhǎng)參考，有不妥之處懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正，我將十分感謝大家，因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑?，也是我們學(xué)校和老師的心愿。

謝謝大家！

教師學(xué)生主持稿 篇9

開(kāi)場(chǎng)舞

舞蹈

在學(xué)生的眼里，老師是神圣的，為我們打開(kāi)了通向未來(lái)的大門(mén)；在學(xué)生的眼里，老師是高大的，為我們一路遮風(fēng)擋雨；在學(xué)生的眼里，老師是神秘的，把所有的難題都變成了樂(lè)趣；在學(xué)生的眼里，老師是最美麗的，總是為我們把無(wú)私的愛(ài)給予。在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，敬愛(ài)的老師，請(qǐng)接受我們最真摯的問(wèn)候。請(qǐng)欣賞表演唱

葫蘆絲又稱葫蘆蕭，是云南少數(shù)民族特有的樂(lè)器之一。葫蘆絲因其音色獨(dú)特優(yōu)美，外觀古樸典雅，且簡(jiǎn)單易學(xué)、小巧易攜帶等特點(diǎn)，受到廣大中小學(xué)生及音樂(lè)愛(ài)好者的喜愛(ài)。下面請(qǐng)欣賞葫蘆絲演奏

教師學(xué)生主持稿 篇10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的各位老師：

大家下午好！

首先，請(qǐng)?jiān)试S我向在座各位教育界的同仁們致以節(jié)日的問(wèn)候！向?qū)ξ覀凖埿∫约拔覀€(gè)人給予親切關(guān)懷、無(wú)私助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福！

今天，我能同我們片區(qū)的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和領(lǐng)導(dǎo)同志們?cè)谝黄穑餐瑧c祝第二十二個(gè)教師節(jié)，我感到十分榮幸。這要感謝教工組的領(lǐng)導(dǎo)們給了我們一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流的機(jī)會(huì)。人生如夢(mèng)。和我同齡的老師們，二十一年前的今天，我們多還是作為小學(xué)生，和老師們一起，迎來(lái)了第一個(gè)教師節(jié)，九月的金秋，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里；十一年前的今天，我們是作為“準(zhǔn)”教師，在為老師們奉上鮮花與掌聲的同時(shí)，對(duì)未來(lái)的九月，我們多少有些憧憬與期許，或許揣著忐忑與猜疑；而十一年后的今天，我們已經(jīng)作為光榮的人民教師站在這里，經(jīng)過(guò)近十一年教壇的磨礪，站在這里的，還有一顆顆平和、堅(jiān)定而充實(shí)的心！

沿著近十年的教壇之路走來(lái)，我們也曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過(guò)程，苦樂(lè)自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我們力量，是同事們的微笑給了我媚勵(lì)，是家長(zhǎng)的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過(guò)于在我們伴隨孩子貌同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與恢，真正體會(huì)到教師殊榮的、教書(shū)是嚴(yán)肅的、講臺(tái)是神圣的；教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的激情，在教育教學(xué)的領(lǐng)域，我們捕捉到新的時(shí)尚與流行。于是，教育，成為一種新的生活方式，躁動(dòng)的心變得平和、充實(shí)而愈發(fā)堅(jiān)定！我們?cè)谌松鷥r(jià)值的坐標(biāo)系上，不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn)，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定！我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的片區(qū)教育模式而奉獻(xiàn)自己的力量，為早日把銅梁建成文化教育縣而揮灑無(wú)悔的激情！

“耿耿園丁意，拳拳育人心。”我想，過(guò)去的，現(xiàn)在的，將來(lái)的，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕！謝謝大家！

教師學(xué)生主持稿 篇11

開(kāi)幕詞

男：尊敬的各位教師

女：親愛(ài)的同學(xué)們

（合）大家午時(shí)好！

黃：20xx的鐘聲即將敲響，金鼓朗朗，那是新年涌動(dòng)的旋律。

何：20xx的艷陽(yáng)即將升起，春潮澎湃，那是新年絢麗的色彩。

楊：過(guò)去的一年，我們同心同德，開(kāi)創(chuàng)佳績(jī)。

王：過(guò)去的一年，我們揮灑汗水，放飛期望。

黃：新的一年，我們昂首闊步，點(diǎn)燃激越。

何：新的一年，我們溫馨和諧，收獲喜悅。

楊：當(dāng)日歷又翻開(kāi)新的一頁(yè)；

王：當(dāng)小樹(shù)又增加一個(gè)年輪；

男：讓我們共同許一個(gè)完美的心愿：祝教師們新年歡樂(lè)。

女：讓我們共同送一份精心的禮物：祝同學(xué)們學(xué)習(xí)提高。

（合）在這辭舊迎新的時(shí)刻，xx二中元旦文藝匯演此刻開(kāi)始！

黃：下頭有請(qǐng)我們可敬可親的葉輝明校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞，大家鼓掌歡迎。

節(jié)目串詞

《1》楊：學(xué)校生活既緊張又活潑，

王：學(xué)校生活既辛苦又歡樂(lè)，

楊：有教師的關(guān)懷，同學(xué)們的幫忙，辛苦又算什么

王：看，九（12）班的同學(xué)為我們帶來(lái)了動(dòng)感十足，青春奔放的新疆舞蹈呢。

楊：七（1）班請(qǐng)準(zhǔn)備。

《2》何：初中生活是歡樂(lè)的，不是嗎

黃：我們剛才欣賞了優(yōu)美的新疆舞蹈。接下來(lái)，請(qǐng)欣賞七（1）班的小品《善良?xì)w家》。

何：八（11）班請(qǐng)準(zhǔn)備。

《3》黃：當(dāng)我們騰空躍起，當(dāng)我們旋轉(zhuǎn)飛舞，我們總能感到一種青春的力量，一種創(chuàng)造的活力，一種永不停止的追求，請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞《愛(ài)我恨我》。

何：七（11）班請(qǐng)準(zhǔn)備。

《4》楊：接下來(lái)，請(qǐng)欣賞七（11）班同學(xué)為我們帶來(lái)的邊唱邊跳《哎咿呀》，掌聲有請(qǐng)。

王：九（4）班請(qǐng)準(zhǔn)備。

《5》何：初三的生活既緊張忙碌，又成功甜蜜，酸甜苦辣皆歡喜。

黃：在閑暇之余，他們也會(huì)扭動(dòng)著腳步，火熱地舞一回，請(qǐng)欣賞由九（4）班同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《honeydance》。

何：九（11）班準(zhǔn)備。

《6》楊：九（11）班是一個(gè)很有凝聚力的班團(tuán)體，你看，他們的超強(qiáng)陣容，請(qǐng)欣賞《植物大戰(zhàn)僵尸》。

王：九（3）班請(qǐng)準(zhǔn)備。

《7》何：跳動(dòng)的花季，繽紛的舞臺(tái)，流動(dòng)著青春的旋律。

黃：在這個(gè)充滿著流行元素的青春年代里，青春是自由的，青春是激蕩的。下頭請(qǐng)欣賞舞蹈《愛(ài)的主場(chǎng)秀》。

何：七（16）班請(qǐng)準(zhǔn)備。

《8》楊：一段充滿青春活力的勁舞過(guò)后，我們來(lái)共同欣賞七（16）班的同學(xué)帶來(lái)的《小提琴演奏》。

王：八（8）班請(qǐng)準(zhǔn)備。

《9》何：青春是早晨初升的太陽(yáng)，青春是一只翱翔藍(lán)天的'鵬鳥(niǎo)，下頭，我們就隨著一群活力飛揚(yáng)的朋友去感受青春的節(jié)拍。請(qǐng)欣賞舞蹈《hahaha》少女時(shí)代。

黃：九（14）班請(qǐng)準(zhǔn)備。

《10》王：優(yōu)美的舞姿帶給我們的是美的享受，可是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，我們更要感激舞蹈演員們。下頭請(qǐng)欣賞九（14）班帶來(lái)的吉他演奏《天空之城》。

楊：八（4）班請(qǐng)準(zhǔn)備。

《11》楊：今日，那里是歡樂(lè)的海洋，讓我們盡情地唱起來(lái)、盡情地跳起來(lái)，enjoy ourselves！請(qǐng)欣賞舞蹈《心電心》。

王：七（8）班請(qǐng)準(zhǔn)備。

《12》王：愛(ài)心是通往世界的通行證，因?yàn)橛袗?ài)心，我們才有和諧，穩(wěn)定的社會(huì)。請(qǐng)欣賞七（8）班的演唱《和你一樣》。

黃：九（8）班請(qǐng)準(zhǔn)備。

《13》楊：簡(jiǎn)便活潑的學(xué)校，永遠(yuǎn)是一道亮麗的風(fēng)景線。追逐的是心中多彩的夢(mèng)，渴望的是健康的舞動(dòng)。請(qǐng)欣賞舞蹈《招牌動(dòng)作》。

王：八（15）班請(qǐng)準(zhǔn)備。

《14》黃：有一種獨(dú)特的舞臺(tái)藝術(shù)形式，融說(shuō)唱逗笑于一爐，很受觀眾的喜愛(ài)。楊廷謙你明白是什么嗎

楊：明白啊，相聲嘛。我還明白你想說(shuō)接下來(lái)的節(jié)目是相聲《早戀》，請(qǐng)欣賞。

黃：八（17）班請(qǐng)準(zhǔn)備。

《15》黃：優(yōu)美的旋律、動(dòng)人的故事、純潔的感情，一曲《梁?！?，成為千古絕唱，請(qǐng)欣賞由舞蹈《梁祝》。

王：八（18）班請(qǐng)準(zhǔn)備。

《16》王：接下來(lái)，請(qǐng)欣賞八（18）班帶來(lái)的表演唱《北京東路的日子》，掌聲有請(qǐng)。

楊：八（26）班請(qǐng)準(zhǔn)備。

《17》何：下頭這個(gè)精彩的節(jié)目是八（26）班的舞蹈《i me》，請(qǐng)欣賞。

黃：八（22）班請(qǐng)準(zhǔn)備。

《18》楊：蠶繭因?yàn)椴桓尸F(xiàn)狀，所以破繭成蝶；親愛(ài)的朋友們，在這個(gè)不一樣的時(shí)刻，請(qǐng)拿出非凡的熱情去欣賞甜蜜表演唱《愛(ài)你》。

何：九（19）班請(qǐng)準(zhǔn)備。

《19》黃：為了展示自我的風(fēng)采，他們犧牲了許多的休息時(shí)間，放棄了許多休閑的機(jī)會(huì)來(lái)堅(jiān)持排練。

何：下頭請(qǐng)欣賞歌曲《運(yùn)》。

黃：七（10）班請(qǐng)準(zhǔn)備。

《20》楊：師兄，你看過(guò)童話《白雪公主》嗎

黃：看過(guò)啊，那里面的公主賊漂亮、皇后賊狠！

楊：是吧，下頭就讓我們欣賞七（10）班帶來(lái)的話劇《白雪公主》。

黃：七（5）班請(qǐng)準(zhǔn)備。

《21》王：戰(zhàn)爭(zhēng)年代向往和平，和平年代向往繁榮，繁榮年代向往健康。下頭是舞蹈――《健康歌》，掌聲有請(qǐng)。

楊：九（17）班請(qǐng)準(zhǔn)備。

《22》何：常言道，音樂(lè)是世界的語(yǔ)言，音樂(lè)是心靈的良藥。請(qǐng)大家用心傾聽(tīng)鋼琴演奏《ending》。

王：文娛部表演節(jié)目《阿拉伯之夜》請(qǐng)準(zhǔn)備。

《23》王：成長(zhǎng)的路上有活力，那是我們追求夢(mèng)想的源泉，跳動(dòng)的旋律點(diǎn)燃青春的活力，飛揚(yáng)的音樂(lè)詮釋不老的期望。

楊：讓我們踏著來(lái)自阿拉伯的節(jié)拍，與夢(mèng)想一齊飛翔！請(qǐng)欣賞舞蹈《阿拉伯之夜》。

王：嘉賓街舞表演請(qǐng)準(zhǔn)備。

《24》黃：舞臺(tái)上他們盡情放縱、活力四射，活力洋溢，用街舞的健康、時(shí)尚與動(dòng)感盡情詮釋完美的青春活力、自由不羈。

何：請(qǐng)欣賞街舞表演。

黃：《大合唱》請(qǐng)準(zhǔn)備。

《25》楊：有一種旋律縈繞在腦海，有一種歌聲盤(pán)桓在耳邊，有一種活力蕩漾在心底。

王：那是青春在燃燒，那是熱情在流淌。那是夢(mèng)想，在翱翔。

楊：讓我們?cè)诖蠛铣母杪曋?，把熱情與活

力灑向?qū)W校每個(gè)角落。

《26》頒獎(jiǎng)

閉幕詞

何：難忘昨日，難忘我們共同經(jīng)歷的青春和夢(mèng)想。

黃：難忘今日，難忘我們一齊撒下的歡歌和笑語(yǔ)。

王：我們耕耘，我們播種。

楊：我們收獲、我們憧憬。

何：讓我們懷著完美的祝愿送出幸福。

黃：讓我們帶著昂揚(yáng)的活力再次相擁。

王：今日，我們載歌載舞。

楊：明天，我們暢想未來(lái)！

（合）最終，衷心祝福我們的教師身體健康、工作愉快，祝福我們的同學(xué)百尺竿頭、更進(jìn)一步，祝福我們的學(xué)校蒸蒸日上、錦繡輝煌！教師們，同學(xué)們，xx二中20xx年元旦文藝匯演到此結(jié)束，讓我們明年再相會(huì)！

教師學(xué)生主持稿 篇12

主持甲：是誰(shuí)，播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻？

主持乙：是誰(shuí)，耕耘遍野燃燒的心愿？

主持合：是您，我們敬愛(ài)的老師！

主持丙：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。

主持丁：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。

主持甲：您用青春寫(xiě)出無(wú)悔的人生。

主持乙：您用真情譜寫(xiě)世間最壯麗的詩(shī)篇；

主持丙：您的愛(ài)，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，

主持?。鹤屛覀兩钌畹叵蚰弦还鎿吹貑?wèn)候一聲——

主持合：老師您好！

主持甲：《謝謝您，老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

一、送祝福

主持乙：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。

主持丙：在此，讓我們用自己獨(dú)特地方式向老師來(lái)表達(dá)表達(dá)敬愛(ài)之情和祝福之愿吧！

主持丁：有請(qǐng)我們的班主任——周老師閃亮登場(chǎng)！

主持甲：請(qǐng)第一小隊(duì)表心意：我代表

請(qǐng)第二小隊(duì)送祝福：

請(qǐng)第三小隊(duì)獻(xiàn)禮：

請(qǐng)第四小隊(duì)用具體行動(dòng)來(lái)展示：

二、微故事

主持乙：老師，似春蠶，如蠟燭，比慈母，請(qǐng)聽(tīng)同學(xué)們和老師之間發(fā)生的真情故事吧！

三、小組討論

主持丙：尊師，愛(ài)師不能只停留在口頭上，下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)：我們應(yīng)該有怎樣的實(shí)際行動(dòng)才能不辜負(fù)老師的期望呢？請(qǐng)同學(xué)們討論討論。

主持?。耗奈煌瑢W(xué)愿意說(shuō)一說(shuō)。（叫人）

　四、結(jié)束

甲：老師是石，敲出星星之火；

乙：老師是火，點(diǎn)燃生命之燈；

丙：老師是燈，照亮前進(jìn)之路；

?。豪蠋熓锹?，引你走向輝煌。

甲：感謝恩師，感謝您們的諄諄教誨；

乙：贊頌恩師，贊頌?zāi)鷤兊?美好心靈；

丙：祝福恩師，祝福您們教師節(jié)快樂(lè)；

?。鹤８６鲙?，祝福高尚的您們永遠(yuǎn)健康，歡樂(lè)！

教師學(xué)生主持稿 篇13

老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！

啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！

如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！

傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！

老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。

您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

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