閱讀演講稿。

奮斗者的幸福都是從痛苦起步的，演講稿在我們的視野里顯著增加。一份好的演講稿應(yīng)該精煉有邏輯有感染力，演講稿就是用最大的努力把你特有的觀點(diǎn)提煉出來(lái)。如果您對(duì)“分享閱讀的演講稿”感興趣幼兒教師教育網(wǎng)小編給您推薦這篇文章，歡迎您來(lái)閱讀本文祝您愉快！

分享閱讀的演講稿【篇1】

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

讀書百遍，其義自見(jiàn)。書中的魅力是無(wú)限的，但是能發(fā)掘多少就是讀書的多少了。臧克家曾說(shuō)過(guò)：“讀過(guò)一本好書，就像交了個(gè)益友。”這便是書中的魅力。

我想每個(gè)人應(yīng)該都讀過(guò)書，但能把讀書當(dāng)作習(xí)慣的人很少。習(xí)慣是慢慢養(yǎng)成的，要想把讀書當(dāng)作習(xí)慣，前提就是愛(ài)讀書、多讀書、讀好書。讀書能讓我們的知識(shí)面增長(zhǎng)，能拓寬我們的知識(shí)面，讓我們飛得更遠(yuǎn)。

每個(gè)人對(duì)書的定義都不一樣，有的人認(rèn)為書是世界賜給我們最好的禮物，有人認(rèn)為偶爾讀一讀就可以，有的`人幾乎從不讀書。現(xiàn)在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，主要原因是人們愛(ài)讀書，愛(ài)讀書就愛(ài)學(xué)習(xí)，這樣一來(lái)，中國(guó)的優(yōu)秀人才層出不窮。

讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。這句話我在很小就已經(jīng)背的滾瓜爛熟了，還經(jīng)常在朋友面前說(shuō)，但當(dāng)朋友問(wèn)我什么意思是，我呆住了，我認(rèn)為只要背過(guò)就是成功，看來(lái)我錯(cuò)了。我回家后問(wèn)爸爸，但是爸爸并沒(méi)有給我直接的答復(fù)，而是拋磚引玉。他說(shuō)：“你看過(guò)書嗎？看過(guò)一本完整的書嗎？你用心看過(guò)書嗎？”這些問(wèn)題我都有，我那時(shí)還沒(méi)有仔細(xì)認(rèn)真的靜下心來(lái)讀書，我對(duì)爸爸的回答并不滿意。第二天，我從書店買來(lái)了幾本書，適合兒童讀的，從此我對(duì)書的觀念就改變了。我剛讀了一頁(yè)，就被這文雅的文章吸引了，甚至到了癡迷的程度，我迷戀書香，它的味道是世界上最好的味道；我愛(ài)聽(tīng)翻書的聲音，這是世界上最好聽(tīng)的聲音。我天天看，每個(gè)月都去書店買書看，漸漸的，一日不讀都不習(xí)慣。

我的作文水平非常不好，經(jīng)常被老師說(shuō)是流水賬，可是自從我愛(ài)上讀書，我的作文水平有明顯的進(jìn)步。我又一次問(wèn)爸爸，“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”的意思，他只是說(shuō)：“你應(yīng)該明白了。”對(duì)啊，我的作文有了明顯的進(jìn)步，因?yàn)槲易x了很多書，雖然沒(méi)有“破萬(wàn)卷”，但是效果立竿見(jiàn)影。從前我很討厭背古詩(shī)、名言和課文，認(rèn)為沒(méi)有用，可是隨著時(shí)間的推移，讀的書越來(lái)越多，這些背過(guò)的詩(shī)已經(jīng)知道意思了，而且就像是自身經(jīng)歷的。我從此下定決心，一定要讓讀書成為習(xí)慣，習(xí)慣雖然不好養(yǎng)成，一旦養(yǎng)成就不會(huì)忘記。

我最近讀了《昆蟲(chóng)記》，我以前對(duì)昆蟲(chóng)不感興趣，甚至反感，但自從讀了這本書后，我變成了昆蟲(chóng)小專家，所有人都向我請(qǐng)教昆蟲(chóng)的問(wèn)題，我也對(duì)昆蟲(chóng)有了興趣。這就是書的魅力，書蘊(yùn)含著無(wú)限的知識(shí)，是我們前進(jìn)的能量，是人類進(jìn)步的階梯。讀書既可以增長(zhǎng)知識(shí)，還可以加強(qiáng)語(yǔ)感，提高寫作水平，提高文化素養(yǎng)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷，一本書的力量足可以拯救一個(gè)人，可以改變一個(gè)人。

只有多讀書，才可以變得品德高尚，書就像一個(gè)能量箱，蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)的知識(shí)，但書的能量再多，不讀等于零。在國(guó)家經(jīng)濟(jì)騰飛的時(shí)刻，讓我們多讀書，讓讀書成為習(xí)慣，把知識(shí)全部榨取，讓國(guó)家變得更強(qiáng)，讓我們飛的更遠(yuǎn)。

讓閱讀成為習(xí)慣吧。

分享閱讀的演講稿【篇2】

尊敬的評(píng)委、各位來(lái)賓：

大家好！

今天我想談一談關(guān)于名著閱讀的重要性及其對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響。

名著是國(guó)家的瑰寶，傳承了文化，激蕩了思想。它們是我們文學(xué)寶庫(kù)中最珍貴的物品之一。然而，隨著當(dāng)今社會(huì)的進(jìn)步，越來(lái)越多的人無(wú)法理解和欣賞名著，甚至失去了閱讀的興趣，這實(shí)在讓我們感到痛心。

名著是人類文化的結(jié)晶，閱讀名著是我們了解人類文化的重要途徑。透過(guò)名著，我們可以領(lǐng)略不同時(shí)期的思想、政治、歷史、文化和人文價(jià)值觀等等。閱讀名著有助于我們開(kāi)闊視野，加深對(duì)人生與世界的理解。

同時(shí)，閱讀名著也是自我提升的手段。名著中的角色永遠(yuǎn)是復(fù)雜的，他們代表了不同的道德規(guī)范和價(jià)值觀，讓我們對(duì)生活和人性的深刻認(rèn)知不斷升級(jí)。同時(shí)，面對(duì)不同的角色和情境，我們自己的思想與情感也會(huì)得到鍛煉與提升。幾乎所有的名著都擁有深度和智慧，它們都是值得我們反復(fù)閱讀、思考和欣賞的經(jīng)典之作。

正如一位偉大的文學(xué)家所說(shuō)：“閱讀名著同吃美食一樣，你必須品味到它的味道才是真正的好東西?！币虼?，我們應(yīng)當(dāng)把閱讀名著視為一項(xiàng)享受和養(yǎng)生的過(guò)程，讓心靜下來(lái)，陶冶情操，增長(zhǎng)自我，改變?nèi)松?/p>

最后，讓我們一起回歸名著，重拾閱讀的樂(lè)趣。閱讀名著不是虛度光陰，而是拓展我們的智慧和見(jiàn)識(shí)，讓我們迎接更多的未知挑戰(zhàn)。期待著在未來(lái)的日子里，我們能夠一起品味名著的精髓，感受文學(xué)的魅力，讓名著成為我們心靈固定的寄托，助力我們走向更加充實(shí)與美好的人生。

謝謝大家！

分享閱讀的演講稿【篇3】

作者 : 吳存明

有這樣一個(gè)小故事：

一個(gè)軟弱的富人，一個(gè)健康的窮人。兩人相互羨慕著對(duì)方。富翁為了得到健康，樂(lè)意出讓他的財(cái)富；窮人愿意為了致富而隨時(shí)放棄健康。

一位世界著名的外科醫(yī)生找到了一種交換人腦的方法。富人很快提出要和窮人交換意見(jiàn)。結(jié)果，富人會(huì)變窮，但他們會(huì)得到健康的身體；窮漢會(huì)富有，但將病魔纏身。

手術(shù)成功了。窮漢成為富翁，富翁變成了窮漢。

但不久之后，成為窮人的富人由于其強(qiáng)健的體魄和成功的意識(shí)，逐漸積累了財(cái)富。但與此同時(shí)，他總是擔(dān)心自己的健康。他覺(jué)得有點(diǎn)不舒服就大驚小怪。由于他總是那樣擔(dān)驚受怕，久而久之，他那極好的身體又回到原來(lái)那多病的狀態(tài)里，或者說(shuō)，他又回到了以前那種富有而體弱的狀況中。

那么另一個(gè)新的富人呢？他總算有了錢，但身體孱弱。然而，他總是忘不了自己是個(gè)窮漢，有著失敗的意識(shí)。

他不想用換腦得來(lái)的錢相應(yīng)地建立一種新生活，而不斷地把錢浪費(fèi)在無(wú)用的投資里，應(yīng)了“老鼠不留隔夜食”這句老話。

錢不久便揮霍殆盡，他又變成原來(lái)的窮漢。然而，由于他無(wú)憂無(wú)慮，由腦部變化引起的疾病在不知不覺(jué)中消失了。他又像以前那樣有了一副健康的身子骨。

最后，他們倆都回復(fù)了原來(lái)的樣子。

為什么他們兩個(gè)都回到了原來(lái)的樣子？這是因?yàn)楸M管他們改變了主意，但他們的思想和心態(tài)仍然像以前一樣古老，沒(méi)有任何改變。

在當(dāng)今社會(huì)，繁忙的工作和生活的壓力常常使人迷茫，找不到前進(jìn)的方向；經(jīng)過(guò)多年的工作，行為逐漸成為一種習(xí)慣，思考逐漸成為一種慣性，激情在慣性中逐漸消失。因而就會(huì)覺(jué)得生活本該如此，從不去多想，也從不去反思自己的行為，保持原樣，那樣就只能永遠(yuǎn)停留在原地了。

那么，一個(gè)人的想法如何改變呢？

一個(gè)人要改變自己應(yīng)該做的就是讀，讀，再讀。

首先，讀書能拓寬視野。

蔣方舟曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一個(gè)人如果不讀書，他的價(jià)值觀是由親友決定的。不讀書的人無(wú)法從多種途徑獲得新知識(shí)。

他所有的認(rèn)知都來(lái)自電視網(wǎng)或是周圍人的八卦。他的視野和結(jié)構(gòu)也由他人決定。

分享閱讀的演講稿【篇4】

學(xué)生閱讀主題演講稿

尊敬的老師和親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天，我非常榮幸能夠在這里與大家分享關(guān)于學(xué)生閱讀的主題。

隨著科技的不斷發(fā)展，我們身邊的信息源越來(lái)越龐大，各種社交媒體、手機(jī)應(yīng)用、電視節(jié)目紛紛涌現(xiàn)，這讓我們的閱讀習(xí)慣受到了很大的沖擊。很多同學(xué)已經(jīng)習(xí)慣了沉浸在虛擬世界中，對(duì)于真實(shí)的書籍卻越來(lái)越無(wú)感。然而，學(xué)生閱讀對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要，它能夠?yàn)槲覀兇蜷_(kāi)一扇通向知識(shí)海洋的大門。今天，我想就學(xué)生閱讀這個(gè)話題進(jìn)行深入的探討。

首先，學(xué)生閱讀可以拓寬我們的知識(shí)面。通過(guò)讀書，我們能夠接觸到各種各樣的知識(shí)和想法。書籍不僅為我們提供了歷史、文學(xué)、科學(xué)等領(lǐng)域的知識(shí)，還能夠幫助我們了解到不同的文化和觀點(diǎn)。通過(guò)閱讀，我們可以了解到世界上許多我們從未接觸到的事物，這些知識(shí)會(huì)豐富我們的思維，拓寬我們的眼界。

其次，學(xué)生閱讀可以培養(yǎng)我們的思維能力。通過(guò)閱讀，我們能夠開(kāi)拓思維，學(xué)會(huì)去思考問(wèn)題和分析信息。當(dāng)我們閱讀一本小說(shuō)時(shí)，我們可以通過(guò)分析故事情節(jié)和人物性格來(lái)了解作家的寫作意圖；當(dāng)我們閱讀一本科普書時(shí)，我們可以通過(guò)理解作者的觀點(diǎn)和論證來(lái)提高我們的邏輯思維。閱讀培養(yǎng)了我們的批判性思維、邏輯思維和創(chuàng)造性思維，這些能力不僅對(duì)我們的學(xué)習(xí)有益，還對(duì)我們?nèi)蘸蟮墓ぷ骱蜕疃季哂兄匾饬x。

除此之外，學(xué)生閱讀還能夠提高我們的語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)大量的閱讀，我們不僅能夠積累詞匯，還能夠?qū)W會(huì)運(yùn)用不同的表達(dá)方式。我們可以模仿優(yōu)秀的作家，學(xué)習(xí)他們的表達(dá)技巧和寫作風(fēng)格。讀書能夠幫助我們豐富語(yǔ)言，使我們的表達(dá)更加準(zhǔn)確、生動(dòng)。這對(duì)于我們的口頭表達(dá)和寫作能力都起到積極的促進(jìn)作用。

最后，學(xué)生閱讀對(duì)于培養(yǎng)我們的興趣和愛(ài)好也非常重要。讀書可以讓我們進(jìn)入一個(gè)神奇的世界，體驗(yàn)到各種各樣的情感和經(jīng)歷。無(wú)論是文學(xué)作品的情節(jié)，還是科普書上的知識(shí)，都可以讓我們沉浸其中，產(chǎn)生愉悅的體驗(yàn)。通過(guò)閱讀，我們可以激發(fā)對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)世界的好奇心，培養(yǎng)我們的閱讀興趣和愛(ài)好。

同學(xué)們，學(xué)生閱讀對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。通過(guò)閱讀，我們可以拓寬知識(shí)面，培養(yǎng)思維能力，提高語(yǔ)言表達(dá)能力，還可以培養(yǎng)我們的閱讀興趣和愛(ài)好。因此，我希望大家能夠重新審視自己的閱讀習(xí)慣，多花時(shí)間去閱讀，豐富自己的內(nèi)心世界，追尋屬于自己的閱讀之路。

謝謝大家！

（以上為輔助生成的文章，僅供參考）

分享閱讀的演講稿【篇5】

尊敬的各位評(píng)委：

大家好！我今天演講的題目是《我讀書，我快樂(lè)》。

如果說(shuō)生活就像一幅畫，書就是五彩繽紛的顏色；如果我們說(shuō)人生就像一座山，書就是一座連綿不斷的山峰；如果說(shuō)生活就像大海，書就是奔流的河流。

讀書能增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界；讀書能陶冶情操，滋潤(rùn)心靈；讀書能修身養(yǎng)性，成就完美的自我！

讀書是快樂(lè)的，快樂(lè)的，它能給我們帶來(lái)收獲。我們讀書，了解到祖國(guó)有悠久燦爛的文化；我們讀書，看到當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展。我們讀到并了解到我們的祖國(guó)正在變得越來(lái)越強(qiáng)大。

上下五千年，上千里，我們透過(guò)緊閉的書窗，看到一個(gè)五彩繽紛的世界。

讀書是快樂(lè)的。它能陶冶我們的感情。在“曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙”的畫面里，收獲心靈的平靜；在“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的景致中，尋找純真的本性；在“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的意境中，享受閑散的逍遙；在“飄飄西來(lái)風(fēng)，悠悠東去云”的禪意間，領(lǐng)悟人生的真諦。

說(shuō)到讀書，我想我們之間有一個(gè)美好的命運(yùn)。記得，還在念小學(xué)的時(shí)候，一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我接觸到，鄭淵潔的《童話大王》，書中的情節(jié)深深吸引著我。之后，我便成了它的忠實(shí)讀者。

它也成了陪伴我童年成長(zhǎng)的良師益友。無(wú)聊時(shí)，它是我不離不棄的玩伴；傷心時(shí)，它是帶給我快樂(lè)的摯友；喜悅時(shí)，它是與我共享美好的伴侶。

而如今，作為一名高中語(yǔ)文教師的我，更是每日出入書香校園，每日與書為伴。站在三尺高的講臺(tái)上，我將把從書本上學(xué)到的知識(shí)傳授給每一個(gè)口渴的學(xué)生。

我想，沒(méi)有比讀書更便宜的娛樂(lè)了，我想，沒(méi)有比讀書更滿足的了。

閱讀，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們！閱讀，讓博學(xué)和睿智拯救我們！閱讀，讓歷史和時(shí)間記住我們！閱讀，讓吾國(guó)之精魂永世傳承！

讀書的目的不在于求功名、穿紫衣、封萬(wàn)戶侯，而在于明理、修身、養(yǎng)性、治國(guó)、平天下，這樣的讀書，才是真正的好讀書!一個(gè)優(yōu)秀民族的崛起，是以整個(gè)民族文化素質(zhì)的提高，為前提的，我們祖國(guó)眾多優(yōu)秀的歷史文化精髓，都存于浩瀚的書本中，讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類進(jìn)步的階梯,成為知識(shí)的富翁,精神的巨人,成為祖國(guó)21世紀(jì)高素質(zhì)的建設(shè)者!

親愛(ài)的朋友們，熱愛(ài)讀書吧！因?yàn)椤皶凶杂?*屋，書中自有顏如玉”；熱愛(ài)讀書吧！因?yàn)樽x書是發(fā)展的起點(diǎn)，是智慧的源泉，一場(chǎng)傾盆大雨久旱之后，滋潤(rùn)著每一個(gè)口渴的靈魂。

親愛(ài)的朋友們，如果你有困難，請(qǐng)來(lái)讀書，因?yàn)樽x書會(huì)使你快樂(lè)；如果你會(huì)寂寞，請(qǐng)過(guò)來(lái)看看，因?yàn)樽x一本好書就像交一個(gè)好朋友；如果你有空閑時(shí)間，請(qǐng)來(lái)讀書，讓書，讓書，讓書，照亮每一個(gè)平凡的日子！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

分享閱讀的演講稿【篇6】

閱讀是一盞燈

尊敬的法官們，親愛(ài)的朋友們

大家好，我們演講的題目是《閱讀是一盞燈》

（媽媽）每當(dāng)與孩子一起讀書的時(shí)候，家里洋溢著溫馨、愉快、幸福。忙碌了一天的疲憊頓時(shí)煙消云散，這真是一段美好的時(shí)光。

（兒子1）我很小的時(shí)候就開(kāi)始讀書了。那時(shí)，我讀的書是媽媽慈愛(ài)的眼睛，爸爸微笑的眼睛，奶奶慈祥的臉，爺爺樸素的微笑。

（兒子2）隨著時(shí)間的推移，我們已經(jīng)是小學(xué)生了，和我們已起成長(zhǎng)的是沉默的伴侶——書。書的世界是神奇的，美妙的，快樂(lè)的。

（兒子1） 在書中，我認(rèn)識(shí)了漂亮可愛(ài)的白雪公主，認(rèn)識(shí)了周游世界，經(jīng)歷驚險(xiǎn)無(wú)數(shù)的格列佛，認(rèn)識(shí)了變成真正男孩的小木偶。我知道為什么春天樹(shù)葉變綠，秋天樹(shù)葉變黃；知道了大自然好多好多的奧妙……

（兒子2）《木偶奇遇記》是我和媽媽姐姐經(jīng)常閱讀的一本書。

匹諾曹有著所有小孩都有的缺點(diǎn)或者天性：貪玩、懶惰、自私、無(wú)知，歷經(jīng)了很多磨難之后，匹諾曹逐漸變得勇敢、誠(chéng)實(shí)、好學(xué)、負(fù)責(zé)、尊重父親、關(guān)愛(ài)他人，成為一個(gè)真正的男孩——真正的人。

（兒子1）匹諾曹從一塊木頭，成為一個(gè)木偶，他拿課本換了戲票去看戲，又惹下禍端，差點(diǎn)被燒掉，結(jié)果被狐貍騙去了錢，被小仙女救了以后去還撒謊，被變成了著名的長(zhǎng)鼻子。后來(lái)，他又回到了善良的科比布萊恩特身邊，同類匹諾奇拿著銅幣去看仙女，最后，他成了一個(gè)真正的孩子。

（兒子1）（兒子2）媽媽，是什么讓木偶成為一個(gè)真正的男孩？

（媽媽）我認(rèn)為匹諾曹的冒險(xiǎn)幫助他成為了一個(gè)真正的孩子。

在匹諾曹的旅程中，他經(jīng)歷了**，從而學(xué)會(huì)了真誠(chéng)。他經(jīng)歷過(guò)欺騙，因此學(xué)會(huì)了忠誠(chéng)。他最友善的朋友——造就了他的科比，教會(huì)了他誠(chéng)實(shí)和善良，最終使他不再是木偶，而成為一個(gè)真正的小孩，過(guò)上了幸?？鞓?lè)的生活。

孩子，只有經(jīng)歷挫折，學(xué)會(huì)善良和真誠(chéng)，才會(huì)成為一個(gè)真正的孩子。

業(yè)余時(shí)間，我總是和孩子們一起看書。有時(shí)分章節(jié)閱讀，有時(shí)分角色閱讀。所以我有時(shí)候變成狼，他變成勇敢的兔子，有時(shí)候我是童話里的仙女，他們是匹諾曹。

大家都讀得有聲有色，趣味盎然。

給孩子讀的故事多了，孩子的理解、表達(dá)、繪畫等各種能力提高了，孩子的讀寫繪作品經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)，還參加了學(xué)校讀書節(jié)舉行的詩(shī)歌比賽。看著孩子們?cè)谧x書中長(zhǎng)大，作為一個(gè)母親，我感到無(wú)比幸福。

通過(guò)親子閱讀，我們可以在孩子的心中播下勇敢、誠(chéng)實(shí)、勤奮、責(zé)任、尊重和愛(ài)

（兒子一，兒子二）如果我是一棵小樹(shù)，那么這本書就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)；如果我是一條小魚(yú)，那么這本書就是一條清澈的小溪，滋潤(rùn)著我，使我快樂(lè)地成長(zhǎng)；如果我是一只鳥(niǎo)，那么書就是藍(lán)天，它支撐著我，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)！

（媽媽）紀(jì)伯倫在他的《致孩子》中這樣寫道：“你們可以給他們愛(ài)，卻不可以給他們思想，因?yàn)樗麄冇凶约旱乃枷耄銈兛梢允a庇他們的身體，卻不能蔭庇他們的靈魂，因?yàn)樗麄兊撵`魂，是住在明日的宅中，那是你在夢(mèng)中不能想見(jiàn)的，你可以努力去模仿他，卻不能使他們來(lái)象你，因?yàn)樯遣荒艿剐械?，也不與昨日一同停留，你們是弓，孩子是弦上發(fā)出的生命的箭矢，你無(wú)法預(yù)定他的軌跡。”是啊，那就讓我們給孩子一生的好書，陪孩子共讀，閱讀經(jīng)典，閱讀生命吧！

讓幸福的種子在書中萌動(dòng)！

（兒子1）沒(méi)有特別的戰(zhàn)艦，

能想一冊(cè)書籍，

把我們帶到浩瀚的天地。

（兒子2）

也沒(méi)有一匹神奇的坐騎，

能像一頁(yè)詩(shī)扉，

帶我們領(lǐng)略人世的真諦。

（媽媽）

即令你一貧如洗，

也沒(méi)有任何柵欄能阻擋

你在書的王國(guó)遨游的步履。

（一起）

多么質(zhì)樸無(wú)華的車騎！

而它卻裝載了

人類靈魂全部的美麗

讓我們做一個(gè)為孩子點(diǎn)燈，為孩子點(diǎn)燈，為孩子指引方向的人！

分享閱讀的演講稿【篇7】

書中有許多我喜歡的故事，也有許多我想知道的知識(shí)。讀書，讓我度過(guò)很多快樂(lè)的時(shí)光，讓我學(xué)到很多以前不知道的知識(shí)。我經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間讀我最喜歡的書。回家后，我還堅(jiān)持睡前看書。

假期里，媽媽經(jīng)常陪我去新華書店，有時(shí)還把我最喜歡的書買回家?，F(xiàn)在我不僅有了自己的小書柜，還有許多我喜歡的書。

除了讀書，我還喜歡參加學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)。唱歌、跳舞、畫畫都是我最喜歡的東西。作為我班語(yǔ)文課的代表，我對(duì)學(xué)習(xí)的要求比其他同學(xué)都嚴(yán)格。在課堂上，我可以認(rèn)真聽(tīng)老師講課，積極思考和發(fā)言，課后完成老師布置的作業(yè)。

在學(xué)校里，我經(jīng)常做我能做的事情，有時(shí)還帶領(lǐng)同學(xué)們回顧我那天學(xué)到的課文。雖然在這個(gè)集體里我做的事情不是很多，但只要老師需要我，只要同學(xué)們需要我，我會(huì)很開(kāi)心地做老師的小助手，做同學(xué)們的小幫手。

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好！我是六（2）班的楊依彤

同學(xué)們，能成為“閱讀之星”是我非常開(kāi)心的一件事。我的愛(ài)好是讀書。因?yàn)闀杏幸粋€(gè)廣闊的世界，有不朽的精神。

可以讓目光投向更廣闊的時(shí)空。讀書，我得到很多，讀書可以使我們?cè)黾又R(shí)，不出門了解世界。世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)：

“讀書好，好讀書，讀好書?！弊x一本好書，可以使心靈充實(shí)，明辨是非。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，愛(ài)讀書！

讓我們以讀書為朋友，每天靜下心來(lái)讀書，讓閱讀的花朵在四季校園綻放。讓我們都成為快樂(lè)健康的讀書明星！

分享閱讀的演講稿【篇8】

尊敬的評(píng)委，各位來(lái)賓，大家好！

今天我來(lái)為大家演講的主題是“閱讀經(jīng)驗(yàn)”。作為一個(gè)喜歡讀書的人，我感覺(jué)能夠把自己讀書的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)分享出來(lái)是十分重要的。

我的閱讀歷程始于我還是一個(gè)孩子的時(shí)候。那時(shí)候，家里的書柜里堆滿了父母大人當(dāng)時(shí)喜歡的歷史和文學(xué)方面的著作，雖然我當(dāng)時(shí)還不明白它們的意義，但還是被那些書的厚度嚇到了。漸漸地，在閱讀中我感受到了閱讀的樂(lè)趣和益處，就慢慢地培養(yǎng)起了閱讀的習(xí)慣。

隨著時(shí)間的推移，我的閱讀越來(lái)越廣泛。我學(xué)會(huì)了在圖書館尋找自己喜歡的書籍，探索新的知識(shí)和文化。我喜歡看各種類型的書，比如小說(shuō)、傳記、歷史書、科學(xué)書等等。每一本書給我?guī)?lái)的知識(shí)和啟示都不同，讓我的生活充滿了樂(lè)趣和想象。讀書讓我學(xué)會(huì)了自學(xué)，培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力和想象力。

當(dāng)我在絕大部分的時(shí)間里都沒(méi)有旅行經(jīng)驗(yàn)時(shí)，我從閱讀中學(xué)到了更多。我發(fā)現(xiàn)有關(guān)國(guó)家的歷史、文化和生活方式等方面的書籍可以讓我更好地理解一個(gè)國(guó)家。通過(guò)讀書，我了解到了世界各地的不同文化和思想，這種感覺(jué)就像是在旅行一樣。

有時(shí)候可能會(huì)有一些人會(huì)覺(jué)得讀書有點(diǎn)枯燥和無(wú)聊。但是，當(dāng)你遇到一本能夠抓住你眼球并產(chǎn)生共鳴的書時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是如此的有益。對(duì)我來(lái)說(shuō)，讀書是培養(yǎng)自己思考和分析的一個(gè)重要方法，也是一個(gè)忘卻世界，尋找內(nèi)心和平的方式。

我曾經(jīng)讀過(guò)一本書，作者在書中說(shuō)：“更多的書，意味著更多的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)若不閱讀，如同行走虛無(wú)?！?。這句話讓我更加堅(jiān)定了讀書的信念。閱讀可以讓我獲得知識(shí)，提高我的語(yǔ)言能力和表達(dá)能力，并增加我的認(rèn)知力。

最后，讓我們聆聽(tīng)班德里·庫(kù)馬里在其作品中所說(shuō)的話：“書籍是人的鏡子。如果你看到的是美好的東西，你將成為一個(gè)美好的人。如果你看到的是丑惡的東西，你將成為一個(gè)丑惡的人?！?我希望我們每一個(gè)人都能夠通過(guò)閱讀成為一個(gè)更優(yōu)秀和有修養(yǎng)的人。

謝謝大家的聆聽(tīng)！

分享閱讀的演講稿【篇9】

when i'm free or in trouble, i always take out a book and read quietly. in no time, i've put my heart into it so that i'll forget all the troubles. it's in this way that i've formed the habit of reading in any time.

little boys as i was, i was interest in picture books and storybooks. i was struck by them. no sooner had i entered the middle school than i began to read novel, plays, essays and so on. i found i could get much from them. little by little i took great interest in literature and last term i won the first prize in the composition contest among middle-school students in zhe jiang.

reading “the emperor's new clothes”, i had to let out a burst of laughter over his fool. “the little match girl” couldn't keep me from crying for her misery. “ robinson crusoe” took me into a strange world full of danger. and i was also deeply impressed by helen keller's patience and perseverance… besides these, books also tell me other thing -how to be a man and how to tell the difference between right and wrong. in a word, good books can make me know what i didn't before. so i think of a good book as my best friend.

i'll never forget this famous saying,“ good books are best friends who never turn their backs upon us.”

have you ever learned english by watching english dvd movies? is that an effective english learning method for you? why?

watching english dvd movies is a very effective method of learning english. i learnt english at college at home. as a natural result of insufficient english speaking environment, my speaking and listening abilities were not developed satisfactorily, although my reading and writing abilities were quite all right. i remember my experience during a summer vacation when i made plans to watch 10 original english movies (i mean those not dubbed.) including the classic casablanca, rebecca, a tale of two cities, and little women.

i persistently carried out my plan and each of the films i watched a dozen times until i could recite most of the dialogues. at the end of that summer vacation, i found i became nearly as fluent as a native english speaker.

the ways of reading(讀書之法)

we may obtain knowledge by reading. the more books we read, the more we accumulate the knowledge. is it right? i don’t think so. it’s not wide reading but useful reading that leads to excellence. and only good books can benefit us.

so choosing books is very important for reading. many students spend a lot of time reading legends and swordsman novels. it’s a waste of time. some students even read some bad books and it is harmful for them.

so be as careful of the books we read, as of the company we keep, for our habit and character will be as much influenced by the former as by the latter.

分享閱讀的演講稿【篇10】

主題：閱讀展示

尊敬的評(píng)委、親愛(ài)的觀眾：

大家好！我今天來(lái)向大家展示的主題是閱讀展示。

閱讀是我們?nèi)祟悘墓胖两癫豢苫蛉钡幕顒?dòng)之一，通過(guò)閱讀，我們可以聚焦，思考，汲取各方面的知識(shí)。由此，閱讀展示成為我們重要的一項(xiàng)任務(wù)。閱讀展示不僅是一種展示人才，展現(xiàn)自我充電責(zé)任勇氣的形式，也是一種促進(jìn)閱讀、提高閱讀成果的實(shí)驗(yàn)行動(dòng)。無(wú)論是哪種，都需要我們積極主動(dòng)、認(rèn)真對(duì)待，力求將展示做到高質(zhì)量、高效率。

在閱讀展示方面，我們同樣需要注重素質(zhì)，這包含我們的書單、態(tài)度和閱讀時(shí)間等。要有所攀比，吸取別人的長(zhǎng)處，做到各個(gè)方面的成就。當(dāng)然，閱讀展示是需要?jiǎng)恿蛣?dòng)力來(lái)源的，動(dòng)力來(lái)自于我們的經(jīng)歷、環(huán)境、心境和對(duì)閱讀的忠誠(chéng)度等。我們需要成為一個(gè)系統(tǒng)化、全面化的閱讀鏈，去不斷激勵(lì)自己完成更高目標(biāo)，提高自己的能力、技能和素養(yǎng)。

同時(shí)，我們還需注意閱讀展示的技巧。閱讀展示并不僅僅是讀書的過(guò)程，還要有技巧、效果和目的。要做好閱讀展示，我們需要完全了解展示的內(nèi)容、目的和聽(tīng)眾等因素，才能根據(jù)不同的狀況自如運(yùn)用。同時(shí)，我們還要注意文化差異，不同國(guó)家和文化背景下的閱讀展示應(yīng)有所不同。

閱讀展示是一項(xiàng)綜合性的任務(wù)，需要注重準(zhǔn)備、細(xì)節(jié)和持續(xù)性的興趣和努力。通過(guò)展示，我們可以展現(xiàn)更加優(yōu)異的自我；通過(guò)學(xué)習(xí)和思考，我們可以不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。因此，讓我們共同為這一事業(yè)做出貢獻(xiàn)。謝謝大家的聆聽(tīng)。

分享閱讀的演講稿【篇11】

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《我最喜歡的一本書》。

十月，美麗的五星紅旗在風(fēng)中飄揚(yáng)，令人熱血沸騰的國(guó)歌在人們腦海中回蕩。但更讓人振奮不已的是那淡淡的縷縷書香。那發(fā)黃的紙張上印著標(biāo)準(zhǔn)的中國(guó)漢字，記載著血染成的榮譽(yù)——《鐵道游擊隊(duì)》、《紅日》、《小兵張嘎》、《紅巖》······都是些多么激動(dòng)人心的書啊!但是這么多書中，我最喜歡的，非《紅巖》莫屬。

江姐、許云峰、華子良、小蘿卜頭······這些名字相信大家并不陌生。沒(méi)錯(cuò)，他們都是革命小說(shuō)《紅巖》中的人物?！都t巖》記載的是1948年至1949年解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，重慶地下共產(chǎn)黨組織與國(guó)民黨反動(dòng)派展開(kāi)的激烈斗爭(zhēng)。在“中美合作所”這個(gè)關(guān)押革命者的監(jiān)獄里，敵人對(duì)共產(chǎn)黨人實(shí)行了慘無(wú)人道的摧殘，但在共產(chǎn)黨員的堅(jiān)強(qiáng)的意識(shí)面前，敵人卻是一籌莫展，一敗涂地。

看著看著，我仿佛身臨其境。小蘿卜頭的悲慘遭遇讓我憤憤不平，江姐忍受著非人的折磨讓我悲痛欲絕······

看完這本書，我百感交集，既有對(duì)國(guó)民黨反動(dòng)派的痛恨，又有對(duì)共產(chǎn)黨組織的欽佩，還有對(duì)那些無(wú)辜人民的憐憫······回家的路上，我神思恍惚，人，在街上走著，心，卻在書里飄著。這是一本多么吸引人的小說(shuō)啊!我不禁贊嘆。都是那些革命先烈用鮮血換來(lái)的，不好好讀書，我怎么對(duì)得起他們呢?

書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類精神的食糧，書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，讓我們?cè)跁阒姓业綄儆谖覀冏约旱臉?lè)趣吧。

我的演講完畢。謝謝大家!