念書的孩子電影觀后感。
語文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫作文，寫作文可以培養(yǎng)我們的一些邏輯思維，寫作文時(shí)不要照抄照搬材料，這樣會(huì)讓看作文的人認(rèn)為是湊字?jǐn)?shù)。有哪些值得借鑒的作文模板呢？小編推薦你不妨讀一下念書的孩子電影觀后感，強(qiáng)烈建議你能收藏本頁以方便閱讀！
看了《念書的孩子》這部電影，我的心里深有感觸.
文中的主人公路開是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的孩子，也是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，他和他的爺爺生活在一起，父母在外打工，爺爺從小照顧他，他在很小的時(shí)就已經(jīng)學(xué)著做飯了。但現(xiàn)在的生活中，很多孩子都是過著衣來張手，飯來張口的生活，一點(diǎn)也不知道珍惜，我們學(xué)校上學(xué)期，有好多同學(xué)上課都不認(rèn)真聽講，辜負(fù)了父母對(duì)他們的期望還有些同學(xué)甚至頂撞自己的父母，我們都知道，是父母給予我們生命。我們應(yīng)該孝順父母，而不是頂撞父母，父母之恩定當(dāng)涌泉相報(bào)，文中的小主人公的爺爺去世后，他仍然住在自己家里，半夜他害怕的時(shí)候誰又能聽見呢?他一個(gè)人待在家里，爸爸媽媽在外打工，偶爾才回來，他卻不抱怨，他起床后發(fā)現(xiàn)父母沒在家，哭起來的時(shí)候他又是什么感受?失去爺爺侯，他又是什么感受呢?他才那么小，就學(xué)會(huì)了蒸饃，但今天16歲的孩子中也沒有幾個(gè)會(huì)蒸饃的。正是因?yàn)樗兄鴪?jiān)忍不拔的意表，才能堅(jiān)強(qiáng)的生活。
我們每個(gè)人都應(yīng)該像文中的主人公一樣，勤儉節(jié)約、孝敬父母。
看完這部電影，我深有感觸，以前我是一很自私的人，有了好吃的總是先自己吃，好用的先自己用，從來沒有為別人考慮過，但看了這部電影，真的使我學(xué)會(huì)了好多，也使我成長(zhǎng)了許多。
【范例1】念書的孩子觀后感今天，老師帶領(lǐng)我們看了一部感人的電影《念書的孩子》。主人公是一個(gè)內(nèi)心孤獨(dú)，需要關(guān)懷、勇敢頑強(qiáng)的九歲男孩——路開。 他是一名留守兒童，誓死陪伴他的是一只名叫“小膽兒”的狗。
看電影時(shí)，我一次又一次地流淚。我們現(xiàn)在的生活環(huán)境跟開開比起來我們已經(jīng)很幸福了，難道我們還不知足嗎?每當(dāng)我看見一個(gè)個(gè)孩子盛氣凌人，每天被家長(zhǎng)寵著慣著，都不理解我們的生活已經(jīng)很好了。
仍然，一會(huì)兒要這一會(huì)兒要那，家長(zhǎng)為了哄你，讓你開心，才迫不得已買一些沒用的東西，可開開呢?他什么都不要，只求獲得父母的愛和上大學(xué)的機(jī)會(huì)，成為一個(gè)有出息的人。
當(dāng)老師念到開開的作文時(shí)，我明白了“小但兒”對(duì)他是多么重要，寧可放棄去城里上學(xué)的機(jī)會(huì)，也不要拋棄“小膽兒”。但他的父母不知道在開開該怎么想，不知道小膽在開開的地位，不知道開開和小膽的深厚友誼。家長(zhǎng)們，你們揣摩過這些孩子的內(nèi)心真正想要什么嗎?
你們只知道忙東忙西。當(dāng)一個(gè)孩子在屋里面對(duì)黑夜，面對(duì)孤燈，心里有多么害怕，你們不知道，你們只知道給孩子買好東西，我們寧可不要這種愛，我們只要你們抽出時(shí)間跟我們玩耍學(xué)習(xí)，我們就很滿足了。
當(dāng)燈光亮起來時(shí)，我的眼睛被猛刺了一下，隨著我的心也跟著痛起來，我一回憶起電影的畫面，那感人肺腑的故事，那個(gè)孤獨(dú)的開開和他的“小膽兒”，我的眼淚就會(huì)悄然無聲的落下來。我們真的需要學(xué)會(huì)關(guān)心，理解，理解萬歲。
【范例2】念書的孩子觀后感
《念書的孩子》這部電影主要講的是關(guān)于一個(gè)留守兒童路開的故事。
**電影時(shí)，周圍有許多同學(xué)都被感動(dòng)地哭了，我也哭了四次：第一次是爺爺吃喜酒忘了開開，當(dāng)路開找到爺爺并抱住他時(shí)，我哭了;第二次是爺爺煤氣中毒，被醫(yī)生救活，開開抱著爺爺哭了，我也哭了;第三次是爺爺離開了人世，開開悲痛不已，我留下了心酸的眼淚;第四次是爸爸把開開帶到城里上學(xué)，把小膽兒留下了，可是小膽兒一直追著大巴車，我被小膽兒的人情味深深打動(dòng)，就又哭了。
開開很愛學(xué)習(xí)，經(jīng)常給爺爺讀書。雖然他經(jīng)常讀錯(cuò)字，但他對(duì)爺爺?shù)闹匾曌屛疑钍芨袆?dòng)，爺爺爺從中得到了極大的滿足和安慰。
回到家后，我把我和路開對(duì)比了一下，覺得我比路開生活幸福多了，熱了冷了就開空調(diào)，餓了就有可口的飯菜吃，而且還有手機(jī)、點(diǎn)讀機(jī)，同時(shí)又有爸爸媽媽陪伴在身旁，沉浸在父愛母愛之中……
因此，我決心今后努力學(xué)習(xí)，珍惜自己的優(yōu)越條件，提高學(xué)習(xí)水平，不辜負(fù)社會(huì)、老師和家長(zhǎng)的期望。
今天晚上，媽媽讓我看了一部具有教育意義電影，名叫《念書的孩子》，劇情結(jié)束了，當(dāng)媽媽問我有何感想，我忍不住放聲大哭，眼淚止不住，被深深的感動(dòng)了。晚飯后，回憶故事情節(jié)：九歲的開開和爺爺一起生活，父母在外地打工掙錢，開開是一個(gè)典型的留守兒童，沒有父母的關(guān)愛，只能和年邁的爺爺相依為命，不過好在開開還有一個(gè)無話不談的“好朋友”——小膽兒，給他的生活帶來了無盡的快樂和歡笑。
開開是一個(gè)活潑開朗、懂事的好孩子。和爺爺相依為命，常常等在外地打工的媽媽爸爸打電話，這也許就是他的精神支柱吧!開開是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢自理能力很強(qiáng)的'孩子。開開為了給爺爺減輕負(fù)擔(dān)，每天早上早早起床給自己和爺爺做飯;開開那么小的年齡，還自己學(xué)著蒸饅頭，想想開開，再比比我，我真是比開開幸福多了，我應(yīng)該向開開學(xué)習(xí)，做一個(gè)懂事、孝順的好孩子!開開是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的好孩子。開開每天在學(xué)校借書，晚上回家給爺爺念書，開開為了騰出時(shí)間給爺爺念書，開開在學(xué)校早早地就把作業(yè)完成;爺爺不在的日子里，開開每天放學(xué)回家就趴在臺(tái)階上寫作業(yè)，啃饅頭，喝涼水，條件再苦，也不忘記學(xué)習(xí);開開還有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想——考上博士，做一個(gè)有出息的人，不像爸爸一樣長(zhǎng)時(shí)間外出打工，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和家人!我對(duì)開開真是敬佩，作為留守兒童的他，把對(duì)父母的思念深深地埋在心里!當(dāng)看到他和“小膽兒”說起父母思念之情時(shí)，想想我也九歲了，一樣的年齡，卻有如此的差距，讓我感動(dòng)的再次流淚。
和開開相比，我的生活環(huán)境比他好很多，而且我還有父母深深的愛，因此，我更要努力向開開學(xué)習(xí)，做一個(gè)懂事、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的好孩子!
今天，我們看了一部電影叫《念書的孩子》。講的是一個(gè)山村孩子和他爺爺以及一條小狗的故事。故事的大意是這樣的：一個(gè)9歲的男孩，名字叫路開，他的父母都在城里打工掙錢。家里只剩下他和爺爺，還有一條聽話的小狗，這只小狗成了路開最好的朋友。有一天，爺爺煤氣中毒，幸虧小狗聞見了氣味，才解救爺爺脫離了危險(xiǎn)。但是，沒過多久，爺爺還是不幸去世了，這讓路開痛苦萬分。從此，家里只剩下路開一個(gè)人，還有就是小狗小膽兒。最后，爸爸帶他進(jìn)城了，他離開了同學(xué)和老師，還有他的小狗。
路開是一個(gè)活潑、孝順、懂事又勤奮好學(xué)的孩子，他每天都給爺爺讀書，他和爺爺相依為命。每天路開都等待著爸爸媽媽的電話，接到電話的那一刻他很興奮。
雖然路開是不幸的，但他堅(jiān)強(qiáng)懂事，非常值得我們學(xué)習(xí)。當(dāng)看到他與小狗訴說對(duì)父母的思念時(shí)我一下子哭了起來，我想到了我自己，我的家庭條件比他好，學(xué)習(xí)環(huán)境比他好，但是學(xué)習(xí)很不如他，今后我要像他一樣努力學(xué)習(xí)。
路開這么小就可以幫爺爺燒飯，做家務(wù)，而我們現(xiàn)在生活環(huán)境比他好，還不能給父母分擔(dān)一些家務(wù)，整天都要大人照顧，我感到羞愧，我一定要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，多做一些力所能及的事。
通過這部電影，我深深體會(huì)到幸福的生活來之不易，我們要倍加珍惜，我們要克服一切困難，努力學(xué)習(xí)，使自己成為有用的人。
在電影《念書的孩子》中，九歲的開開從小和爺爺生活在鄉(xiāng)下，脫離父母關(guān)愛的他是個(gè)典型的留守兒童。影片用生活化的情結(jié)勾勒了開開喜怒哀樂的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我能感受到開開內(nèi)心的那種孤獨(dú)和執(zhí)著。
“父母在遠(yuǎn)方，身邊無爹娘，讀書無人管，心里悶得慌，安全無保障，生活沒期望?！边@則順口溜，點(diǎn)出了小夢(mèng)遭受傷害的直接原因，反映出許多留守兒童的生存現(xiàn)狀。親情、教育、安全，缺失了這些至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，留守兒童的健康成長(zhǎng)引人憂思。
家庭是社會(huì)的細(xì)胞，親情是所有社會(huì)關(guān)系的基礎(chǔ)。在經(jīng)歷了慘劇后，小夢(mèng)的父親痛定思痛：孩子好了后，必須要帶在身邊。然而，正如有人所擔(dān)憂的：進(jìn)城后的小夢(mèng)能在父母奔波忙碌中得到足夠的關(guān)愛嗎應(yīng)對(duì)高高的戶籍壁壘，又如何從稀缺的社會(huì)公共服務(wù)中分享到自己應(yīng)得的一份留守兒童的問題，不只是一個(gè)家庭問題，更是一個(gè)社會(huì)問題。5800萬留守兒童的背后，是超過兩億背井離鄉(xiāng)的“流動(dòng)大軍”。一邊是“流動(dòng)”，一邊是“留守”，許多時(shí)候，正是流動(dòng)人群權(quán)利的缺失，造成了留守兒童的種種困境。在這個(gè)好處上，留守兒童的安全問題，不僅僅是能否與父母共同生活的問題;留守兒童的教育問題，也不僅僅是一本課本和一張書桌的問題。對(duì)留守兒童的關(guān)注，既要著眼于對(duì)單獨(dú)個(gè)體的關(guān)切，更應(yīng)擴(kuò)展至對(duì)龐大流動(dòng)人群的關(guān)懷。
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希望這份“孩子夢(mèng)想電影觀后感”能夠助您解決難題，歡迎大家將這篇文章分享給自己的學(xué)生和學(xué)員，幫助他們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。有很多電影令我們難以忘懷，精彩的影視節(jié)目能夠給我們注入力量。通過寫作，我們能夠發(fā)掘內(nèi)心世界，更好地了解自我。在撰寫觀后感時(shí)，我們應(yīng)該多觀察、多寫作、多修正，不斷提升文章質(zhì)量。
我們的人生 ，才開始。那么我們豈能做一個(gè)夢(mèng) 想的背叛者，那是一個(gè)舍棄親子的罪人。
早晨8點(diǎn)，不算早起，獨(dú)立陽臺(tái)等待 清晨的陽光照射在我的臉頰，那種燦爛的感覺是閉上眼都遮蓋不了的溫暖，是發(fā)自心底的沒有束縛的力量。這是我的清晨，但可知此刻，同學(xué)們?cè)缫芽缟蠒诹酥v室，可知此刻，老師們?cè)缫阎v起了那些年讓我困頓的真理。但又可是此刻，我卻一片靜默坐在書桌旁，擺好了待會(huì)會(huì)用到的筆墨紙硯，戴上了耳機(jī)聽著早已準(zhǔn)備好的樂曲。
讀書是與作者的對(duì)白，若是此刻我能聽到他說“做自己”，“追求夢(mèng)想”之類的話語我總會(huì)有徹頭徹尾的舒適，有時(shí)又會(huì)伴隨著他動(dòng)心的文字 留下眼淚。
練習(xí)書法是與自己的溝通，若是此刻我能學(xué)下王國(guó)維先生的人生三境界“昨夜 西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上西樓，望盡天涯 路”，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，“眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處”，我也一定會(huì)感嘆人類對(duì)于夢(mèng)想的執(zhí)著 ，這讓我得到鼓勵(lì)。
聽音樂是思考的醞釀期，若是此刻我能聽到汪峰深切的呼喊，那穿透靈魂的力量必定會(huì)讓我去沖破一切桎梏。
今天，也就是現(xiàn)在我并不是傷感 時(shí)節(jié)的去說，快節(jié)奏的生活 已經(jīng)占用了追求夢(mèng)想的時(shí)間 ，也不想說我們90后生活在一片惘然的煙霧中。就讓我傾訴一下我固執(zhí)的追求我的夢(mèng)想所獲得的一點(diǎn)點(diǎn)感悟 ，也許膚淺，但也希望能獲得您的諒解。
一個(gè)夢(mèng)想的追逐著，一個(gè)堅(jiān)持不懈的夢(mèng)想的追逐者，是真正的悲涼凄苦與歡欣鼓舞。
愛 迪生，記得嗎?一個(gè)從小學(xué)到大去學(xué)習(xí)的人，卻只是學(xué)到了他叫愛迪生的我們。他所走的路便正如太陽的升起之路，你看看那太陽，她在初升時(shí)，天空亮了起來，但若是你想看到她必須是要等待一會(huì)的，因?yàn)樗蝗祟愃ㄔ斓母邩谴髲B擋住了，她的光芒還照不到你殷切的心靈 。
在等待中，你體會(huì) 到了清晨那稍許刺骨的寒風(fēng)，不住的顫抖，抱怨為什么早晨會(huì)是清冷的。
在等待中，你看到了遠(yuǎn)處那越來越發(fā)亮的樓角，不住的觀望，期待太陽快點(diǎn)升起帶來的溫暖。
在等待中，你用雙眼，用身體，用心都感受到了太陽升起了，是光明，是溫暖，是力量。
在那升起的一刻，她與他，便已成為永恒 !
我們追求夢(mèng)想，但那過程似乎總是有一個(gè)階段，你好像什么也看不透，仿佛什么都可以阻擋你。這就好像被頑石壓抑的小草 ，被磐石擁擠的青松，被建筑阻擋的日光，萬事不順，諸事不通。那么在許多時(shí)日后你可是看到了搖曳的小草，挺立的青松和那和暖的日光呢?路，也是人走出來的。困難，也是用來克服的。你看看，那些，這些，遠(yuǎn)的，近的弱小的生命 都沒有停止，那么你與我又有何許權(quán)力去放棄。
我們都有一個(gè)小孩，他叫做夢(mèng) 想，他單純 ，善良卻又堅(jiān)韌，感恩 。他伴隨著我們出生，等待著我們的哺育，我們的熱忱與堅(jiān)持就是他們最好的食糧，不要再因?yàn)橥饨绲膲毫νＶ箤?duì)他們的`責(zé)任 ，不要讓他們因饑餓而瘦骨嶙峋，不要讓他們因饑餓死在我們的懷里，也不要因?yàn)槲覀兊睦淠屗麄冊(cè)诮锹涑槠骸鞍?爸媽媽 ，我愛你們，但我好冷……”
電影講述了一個(gè)小男孩李小天為了夢(mèng)想堅(jiān)持不懈，用汗水和實(shí)力證明自己是最棒的故事。小天從小沒有母親，和賣沙鍋的父親相依為命，他不喜歡學(xué)習(xí)，經(jīng)常利用做功課的時(shí)間偷跑出去幫助父親送砂鍋，期間他結(jié)實(shí)了一個(gè)殘疾人朋友大眼仔刑風(fēng)，并逐漸愛上了跑步。在學(xué)校的一次家庭運(yùn)動(dòng)會(huì)上，刑風(fēng)假扮小天的母親出了丑，這讓父親非常生氣，知道真相后，他堅(jiān)決阻止小天跑步，但最后，小天的一番話使他正確認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，在刑風(fēng)的幫助下，他轉(zhuǎn)變了態(tài)度，小天的跑步技能也提高很快，最終小天代表學(xué)校參加市里的運(yùn)動(dòng)會(huì)奪得了冠軍。
這是一個(gè)用勇氣和汗水灌溉出鮮花的故事。一個(gè)調(diào)皮搗蛋、生活學(xué)習(xí)一塌糊涂的男孩，可憐又可愛，看到他瘦小的身軀，沒有人想到他能創(chuàng)造奇跡，但經(jīng)過不懈的努力，他終于以實(shí)力證明自己是優(yōu)秀的，從而使爸爸改變了陳舊的觀念，成了支持小天成長(zhǎng)中最重要的力量，他用汗水和勇氣、實(shí)力向我們證明，做一個(gè)追夢(mèng)人，不僅僅需要親人的支持和技術(shù)上的進(jìn)步，更重要的是要靠自己的力量。他的成功還告訴我們，內(nèi)因加外因是一個(gè)人成功的必要條件，但關(guān)鍵是自己。最終小天超凡出眾，燦爛綻放，就是因?yàn)樗辛烁赣H的天賦，再加上后來刑風(fēng)對(duì)他的培養(yǎng)，但主要是他特別想證明自己、想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的那種強(qiáng)烈欲望。
追逐夢(mèng)想是一件偉大而又光榮的事，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，哪怕你的夢(mèng)想再小，身份再卑微，你也有追逐夢(mèng)想的權(quán)利。就像小天一樣，追逐自己的夢(mèng)想，持之以恒，認(rèn)認(rèn)真真的把它做好。
命運(yùn)不是由父母和老師掌握的，也不是靠上天憐憫后就能改變的，命運(yùn)是需要磨練和努力的，讓我們一起追逐夢(mèng)想吧!
當(dāng)流星劃過夜臉龐的那一瞬間，有許多人會(huì)輕輕地閉上眼睛，默默地在心里許下自己的心愿，好像會(huì)在某時(shí)某刻實(shí)現(xiàn)似的。這是一個(gè)不知道從哪里流傳的說法，使得人們會(huì)在夜里找尋流星的蹤跡，把心愿寄托在傳說中的流星上面。但我想說的是，夢(mèng)想不是一個(gè)兒戲，不是隨隨便便就可以放棄的。人們的夢(mèng)想是要靠自己去追逐、去實(shí)現(xiàn)的。
可能會(huì)有人問，到底夢(mèng)想是什么?我可以明確的告訴你，夢(mèng)想是將自己的心愿藏在心里，等自己有能力時(shí)就去實(shí)現(xiàn)它，這就是夢(mèng)想。
通往夢(mèng)想的路在哪？我們并不知道，可能在你成功之后卻一不小心掉進(jìn)滿是荊棘的洞里滿身都是傷口。有些人會(huì)放棄，并永遠(yuǎn)沉浸在失望之中，有些人會(huì)想盡辦法，設(shè)法尋找未知的希望。繼續(xù)在名為人生的道路上前進(jìn)?？赡苣銜?huì)遇到一個(gè)岔路口，在你不知所做的時(shí)候，可能會(huì)有一位天使來到你身邊，趕走你心中的焦急，為你帶來一身輕松，那就是夢(mèng)想。當(dāng)你知道這一個(gè)困難在人生中只是一粒微塵時(shí)，就會(huì)以樂觀的態(tài)度去面對(duì)，去思考。
在我小的時(shí)候，非常憧憬大人的生活，因?yàn)樗麄兛梢宰鋈魏巫约合胱龅氖虑?，這就是我以前的夢(mèng)想。但當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大時(shí)卻發(fā)現(xiàn)并不是這樣的，夢(mèng)想要實(shí)現(xiàn)的話就要去努力，去奮斗，不然的話，夢(mèng)想不過就是一個(gè)空虛的想法罷了。我現(xiàn)在的夢(mèng)想有很多，比如說：“當(dāng)一個(gè)警察，用行動(dòng)去捍衛(wèi)人們的生命財(cái)產(chǎn)安全；當(dāng)一個(gè)作者，用自己的筆去創(chuàng)造孩子們的歡樂；當(dāng)一名歌手，用自己的歌聲去滋潤(rùn)人們的心田等等?！庇腥藛栠^我為什么要有那么多的夢(mèng)想呢？因?yàn)槲矣浿粋€(gè)人的話：“夢(mèng)想是要有的，萬一實(shí)現(xiàn)了呢？”雖然我已經(jīng)忘記了那個(gè)人是誰，但我始終堅(jiān)信著他說的話。
在我小的時(shí)候，外婆曾經(jīng)說過：“夢(mèng)想是每一個(gè)人都會(huì)有的，包括外婆，你要記住?！蔽覇柾馄牛骸澳峭馄拍愕膲?mèng)想是什么呢？”我歪著頭等外婆的回答，外婆笑著說：“我以前的夢(mèng)想是有一個(gè)幸福的家庭。現(xiàn)在是希望你能好好成長(zhǎng)。”說著說著外婆竟然哭了，那時(shí)我還 小，好奇地問外婆：“您為什么哭呀？”外婆笑了笑沒有再說什么了。現(xiàn)在想想，終于解一開了答案。外婆那時(shí)流地眼淚對(duì)我來說比珍珠還 要寶貴。
所以說夢(mèng)想一定要勇敢地去實(shí)現(xiàn)、去追逐。因?yàn)閴?mèng)想是無與倫比的美麗，每個(gè)人都應(yīng)該去追、去闖、去實(shí)現(xiàn)心中那份純潔、美好的夢(mèng)想！
今天，媽媽帶著我去電影院觀看電影《追逐夢(mèng)想的孩子》。這部電影是一部關(guān)于家庭教育和學(xué)校教育的推薦電影，因此，提前二十分鐘我們到了電影院門口，卻早已有秩序的排成了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，家長(zhǎng)們帶著孩子，在秋風(fēng)里等待著。我十分著急，都八點(diǎn)多了，怎么還不讓我進(jìn)去。終于到九點(diǎn)了，我懷著愉快的心情，走進(jìn)電影院。
這部電影，主要講了一個(gè)小男孩李小天的成長(zhǎng)故事。小天的父親是一個(gè)賣砂鍋的，從小就沒有母親的關(guān)愛。父親傾注了全部的愛，希望兒子能夠出人頭地。而小天的學(xué)習(xí)卻一塌糊涂，卻仍然被父親天天喊著考重點(diǎn)上名校。小天喜歡的是跑步，他就去替父親的外賣工送砂鍋，放讀英語的錄音蒙混父親。小天的特長(zhǎng)興趣明顯的和父親的期望不一致。幸運(yùn)的是，小天的好朋友，大眼仔哥哥刑風(fēng)這個(gè)昔日學(xué)校四百米跑步記錄53秒保持者，發(fā)現(xiàn)了小天的興趣，在刑風(fēng)的一路關(guān)心、理解、幫助下訓(xùn)練，小天取得了四百米比賽的冠軍。當(dāng)然，小天的班主任老師，也是給與了極大的理解和支持。小天的父親是在刑風(fēng)和老師的影響下，才正確認(rèn)識(shí)到孩子應(yīng)該發(fā)展興趣特長(zhǎng)，讓孩子獲得自信。
電影結(jié)束了，聽到了一個(gè)人說：這是自己第二次哭的稀里嘩的滿含淚水。這部電影，之所以被推薦，我想就是因?yàn)橛性S多的可參考可反思的東西，讓我們每一個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)警醒吧!相信每個(gè)孩子在正確的教育方式下，都會(huì)成才!
夢(mèng)想、追求、挫折、親情……看完《追逐夢(mèng)想的孩子》走出影院的一刻，還沒來及擦拭眼角的淚，我的腦海中第一時(shí)間莫名地想起了《阿甘正傳》。影史經(jīng)典《阿甘正傳》被譽(yù)為美國(guó)個(gè)人奮斗的樣本，并成為研究美國(guó)價(jià)值觀體系及社會(huì)結(jié)構(gòu)的重要參照物。而脫胎于中國(guó)傳統(tǒng)倫理價(jià)值觀之上的《追逐夢(mèng)想的孩子》無疑可以看作一個(gè)中國(guó)家庭不斷發(fā)軔成長(zhǎng)的史詩。
通常，電影語言具有很強(qiáng)的時(shí)代感，僅以當(dāng)下為例，馮小剛的“馮氏喜劇”即為例證，《手機(jī)》洞悉傳統(tǒng)社會(huì)遭遇新媒體解構(gòu)的尷尬，《不見不散》瞄準(zhǔn)了風(fēng)起云涌的“出國(guó)潮”，如此種種。而新銳導(dǎo)演余治林作品《追逐夢(mèng)想的孩子》描述了一個(gè)有夢(mèng)想的中國(guó)小女孩在追求夢(mèng)想的過程中不斷戰(zhàn)勝挫折，家庭親情同期經(jīng)歷升華的故事，選取的視角貌似無法再普通，但恰恰因?yàn)檫@個(gè)樣本足夠普通，故事也才更具有典型性。
這是一個(gè)帶有濃厚中國(guó)傳統(tǒng)觀念的四口之家，由一對(duì)父女和一對(duì)母子重組而成的家庭。李晶晶(戴佳佳飾)是一個(gè)酷愛跳舞的女孩，但卻遭遇曾為舞蹈演員的爸爸的反對(duì)，父女關(guān)系一度緊張。最終在晶晶的不懈堅(jiān)持以及家人、友人的幫助下，爸爸同意了晶晶的選擇。其后，晶晶得到了舞蹈老師的幫助，在舞蹈的道路上展現(xiàn)出出色的個(gè)人潛質(zhì)。然而就當(dāng)所有人都以為晶晶的故事會(huì)一帆風(fēng)順時(shí)，爸爸卻在一次意外中為救晶晶身故，只留下晶晶和繼母相依為命。晶晶在意外中被截去左腳，繼母則承受著失去丈夫以及親生兒子的巨大痛苦。最后，晶晶對(duì)繼母叫出第一聲“媽媽”，并在繼母、老師等幫助下重新起舞。
《追逐夢(mèng)想的孩子》故意以晶晶追求舞蹈為主線，輔以晶晶爸爸思想轉(zhuǎn)變、家庭重組的情感微妙融合等小的線索，其中既有對(duì)晶晶追求夢(mèng)想的大章節(jié)描述，更有對(duì)家庭情感升華的細(xì)節(jié)捕捉。有不少觀眾在觀影后拿這部影片與《當(dāng)幸福來敲門》做對(duì)比，表明上看兩者不同的是在家庭成員相互幫助、相互成就的過程中，《當(dāng)》以父親為主線，《追逐夢(mèng)想的孩子》是女兒為主線。而事實(shí)上則是，《當(dāng)》展現(xiàn)出與《阿甘正傳》一脈相承的美國(guó)式個(gè)人奮斗的傳奇，而《追逐夢(mèng)想的孩子》則是傳統(tǒng)的中國(guó)家庭結(jié)構(gòu)及社會(huì)結(jié)構(gòu)在新世紀(jì)的當(dāng)下的重新解讀。
在大片來襲的中國(guó)當(dāng)下影視，《追逐夢(mèng)想的孩子》以自顧自的個(gè)人化及家庭化視角切入，還帶來了另一個(gè)問題：我們多久沒有關(guān)注社會(huì)化進(jìn)程中的個(gè)體了？近年來，伴隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的騰飛，中國(guó)電影迎來所謂的“黃金時(shí)期”，僅當(dāng)年中國(guó)電影通過審批立項(xiàng)的接近500部，最終上映的超過300部。
遺憾的是影片數(shù)量的增長(zhǎng)并未帶來觀眾期待的種類增加，突出的表現(xiàn)在于展現(xiàn)中國(guó)當(dāng)下社會(huì)情境與家庭生活的影片少之又少，而要說兒童電影，除去《喜洋洋》等卡通動(dòng)漫演變而來的作品，更是寥寥無幾。所謂“窄眾大市場(chǎng)”，《追逐夢(mèng)想的孩子》的個(gè)人化視角展現(xiàn)的反而是宏大題材，它不僅成為當(dāng)下影片種類的重要補(bǔ)充，還有望成為分析新的社會(huì)時(shí)期研究中國(guó)家庭及個(gè)人成長(zhǎng)的重要樣本。
在中國(guó)飛速發(fā)展的當(dāng)下，“個(gè)體”作為社會(huì)組成的基本單位，得到了愈來愈多的呼聲，“個(gè)體”的成長(zhǎng)成為與社會(huì)和諧發(fā)展下的重要命題?！蹲分饓?mèng)想的孩子》以極具特征性的故事、巧妙的人物關(guān)系闡釋以及極具時(shí)代感的電影語言對(duì)這一命題做出了自己的解讀，同時(shí)也為新銳導(dǎo)演余治林貼上了鮮明的個(gè)人標(biāo)簽。
《追逐夢(mèng)想的孩子》從題材上講，是一部勵(lì)志電影，影片的結(jié)構(gòu)與英國(guó)電影《跳出我天地》有幾分相像，講述少年人為舞蹈夢(mèng)想而堅(jiān)持不懈努力的故事，最終他們都達(dá)成了夢(mèng)想，不過《追逐夢(mèng)想的孩子》中李晶晶經(jīng)歷了二次重生之后才登上了夢(mèng)想的舞臺(tái)，經(jīng)歷過一場(chǎng)意外事故之后，李晶晶失去了很多很多，但是因?yàn)閺谋е嗅绕?，李晶晶得到了?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，人生往往就是這樣，上帝始終會(huì)給你留一扇門，只要你耐心等待或者用心去尋找，總有機(jī)會(huì)能夠達(dá)到成功的彼岸。
《追逐夢(mèng)想的孩子》是中小型成本的電影，此類電影同樣也需要耐心和真誠(chéng)才能夠完成，因?yàn)殡娪暗闹谱鳁l件有限，沒有大明星，也沒有大場(chǎng)面，要想電影好看，就必須要影片的劇情真實(shí)感人?！蹲分饓?mèng)想的孩子》改編自汶川地震中幸存的舞蹈女孩李月的故事，汶川地震過去已經(jīng)將近3年的時(shí)間，但這場(chǎng)災(zāi)難帶給人們的傷痛并未褪去，從電影中李晶晶這個(gè)小主人公身上，我們可以看到一個(gè)幸存的少年人堅(jiān)忍不拔的毅力，還有對(duì)于夢(mèng)想不懈的追逐，這種精神鼓舞著每一個(gè)從地震中活下來的人，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)今后的人生，才能夠創(chuàng)造更加美好的生活。
電影有的時(shí)候并不是投資大了就能打動(dòng)人心，就好像《阿凡達(dá)》在奧斯卡最佳影片的角逐中敗給《拆彈部隊(duì)》一樣，兩部電影的投資差距有著天壤之別，但低成本的《拆彈專家》最終打敗《阿凡達(dá)》獲得最佳影片大獎(jiǎng)，所以說，影片投資不是決定一部電影成功與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)?！蹲分饓?mèng)想的孩子》投資雖不高，但誠(chéng)意可嘉，制作認(rèn)真，從真實(shí)的事跡出發(fā)，電影的核心內(nèi)容是李晶晶學(xué)習(xí)舞蹈的經(jīng)歷，這就是影片的主線，副線是李晶晶爸爸對(duì)于女兒學(xué)習(xí)舞蹈態(tài)度的轉(zhuǎn)變，從一開始的極力反對(duì)，到后來的贊同，這些都構(gòu)成了影片之前的劇情沖突。之后因?yàn)橐淮我馔馐鹿?，李晶晶失去父親和哥哥，家庭突遭劇變，重新獲得生存的勇氣是影片后半部分表現(xiàn)的重點(diǎn)。
《追逐夢(mèng)想的孩子》關(guān)注的其實(shí)就是一件事情，那就是堅(jiān)強(qiáng)的夢(mèng)想，當(dāng)夢(mèng)想駐留在一個(gè)人的腦海之中，這個(gè)人愿意畢生為夢(mèng)想而奮斗，那么再大的災(zāi)難面前都不會(huì)讓這個(gè)屈服。李晶晶雖然年幼，但生活的劇變讓她變得更加堅(jiān)強(qiáng)，人有了夢(mèng)想，便如同插上了翅膀，只要堅(jiān)持不懈，就有成功的一天。只要不放棄希望和夢(mèng)想，再大的災(zāi)難都不會(huì)把一個(gè)人打垮，這是古往今來那些成功者都會(huì)面對(duì)的問題，每一個(gè)獲得巨大成功的人，一路走來都不會(huì)是平坦的，當(dāng)年堅(jiān)定自己的信念，那么夢(mèng)想終究會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。即使如同片中李晶晶被截肢一般，不能站立起來，但一樣可以如同天鵝一般精彩飛舞，在舞臺(tái)之上，李晶晶就是一只炫舞著的天鵝。
孩子夢(mèng)想如清風(fēng),在你迷茫時(shí)吹醒你昏睡的大腦,將遠(yuǎn)航的船兒吹向成功的彼岸;孩子夢(mèng)想似烈火,在你無助時(shí)給予你無限的溫暖,將智慧燃燒化作成功的種子;孩子夢(mèng)想若甘露,在你絕望時(shí)滋潤(rùn)你干燥的咽喉,將汗水融化為成功的源泉。
孩子夢(mèng)想是一把鑰匙,用心把握,便可開啟成功的大門;孩子夢(mèng)想是一盞明燈,用心點(diǎn)燃,便可照亮成功的大道;孩子夢(mèng)想是最忠誠(chéng)的朋友,用心呵護(hù),便可了解成功的奧秘。
擁有了孩子夢(mèng)想,就擁有了成功的一半。孩子夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力,山因?yàn)橛辛撕⒆訅?mèng)想,而擁有了生機(jī),擁有了植物和動(dòng)物;水因?yàn)橛辛撕⒆訅?mèng)想,而擁有了活力,擁有了魚兒和波浪;人因?yàn)橛辛撕⒆訅?mèng)想,而擁有了生活,擁有了親人和朋友。
在通往成功的路上充滿艱辛,是孩子夢(mèng)想在我們摔倒時(shí)告訴我們趕快爬起;是孩子夢(mèng)想在我們遇到風(fēng)雨時(shí)告訴我們勇往直前;是孩子夢(mèng)想在我們失敗時(shí)告訴我們永不言棄。孩子夢(mèng)想讓我們?cè)诤诎抵锌吹搅斯饷?看到了明天的希望。
學(xué)會(huì)了努力,就擁有了成功的另一半。為了心中的孩子夢(mèng)想,我們不畏艱險(xiǎn)地向前沖,付出了汗水、淚水、血水,讓我們的孩子夢(mèng)想越來越清晰,越來越偉大。為了實(shí)現(xiàn)心中那永恒的孩子夢(mèng)想,我們用智慧點(diǎn)燃火把,用辛勤開鑿道路,用認(rèn)真描繪藍(lán)圖,用刻苦積累材料,用真心筑城堡。城堡里是正在成長(zhǎng)的孩子夢(mèng)想和將要實(shí)現(xiàn)孩子夢(mèng)想的我。
追逐著孩子夢(mèng)想的我們,除了辛苦,更多的是幸福和甜蜜,是充實(shí)生活的快樂。
望著不同的人匆匆地從自己身邊擦過,追逐孩子夢(mèng)想,而自己卻在盲目地奔跑,最終依舊只能在原地默默地守望,等待著死神帶走這個(gè)孤獨(dú)的靈魂。沒有了孩子夢(mèng)想,就得不到任何希望,孤獨(dú)、恐懼、絕望占據(jù)了整個(gè)心靈,每一絲風(fēng)都會(huì)沉重地打擊著這個(gè)弱小的心靈,只能以自暴自棄、隨波逐流的方法度日,在充滿悲傷的情況下,打發(fā)著平庸、無味、沒有意義的歲月。
當(dāng)人們猛然間尋求到自己的孩子夢(mèng)想,明白了自己的追求時(shí),眼前便會(huì)豁然開朗,在遠(yuǎn)方浮現(xiàn)出自己的孩子夢(mèng)想,雖然渺小、模糊,但卻是真真切切的。就像是在黑夜中迷了路,猛然抬頭,發(fā)現(xiàn)在云層中顯現(xiàn)出來了璀璨的星光,微弱但卻柔和,給人帶來了明媚的希望。
孩子夢(mèng)想是位絕代佳人,她擁有幽深的眼眸,讓我們看到了未來的希望;她擁有甜美的聲音,告訴我們?nèi)绾巫吆米约旱穆?她擁有纖巧的雙手,給予我們無私的幫助;她擁有博愛的心靈,永遠(yuǎn)含笑相伴你身旁。請(qǐng)你也尋到一位屬于你的佳人,將她擁在懷中,在月色下回憶她的美妙,承諾對(duì)她的付出,在她的指引下走向成功。
【一】周末，媽媽帶著我到電影院看了《孩子.夢(mèng)想》這部電影。這是一部關(guān)于留守兒童和留守老人的電影，主要講述了開開的父母在外地打工，他和年邁的爺爺相依為命，沒有父母的關(guān)愛，只有一條流浪狗小膽兒給他的生活帶來無盡的快樂和歡笑。
在電影中，最讓我印象深刻的是我的開朗、聰明、能干和感恩，這深深地打動(dòng)了我。
那是一天早上，開開正在做早餐，小膽兒“汪汪”地叫了起來，拽著開開的褲腳，把他拉向爺爺?shù)拇策?。他看到躺在床上呻吟的爺爺和生著火的煤爐子，糟了！爺爺煤氣中毒了！
打120**機(jī)智冷靜地把爺爺送到醫(yī)院。經(jīng)過**，爺爺恢復(fù)了健康。開開向醫(yī)生們磕頭，表達(dá)對(duì)他們的感謝。
這一幕深深地打動(dòng)了我。敞開心扉，他是個(gè)多么機(jī)智、多么感激的孩子！
這讓我想到了我的爸爸媽媽，我的老師。我的媽媽每天早早地起床，我為做早餐；忙碌一天的工作后回到家，又為我做豐富的晚餐、輔導(dǎo)我的作業(yè)、陪著我閱讀；我的爸爸每周末往返三個(gè)小時(shí)的車程帶我去上課；我的老師無私地教給我知識(shí)，教我做人的道理……
這一件件，一樁樁都讓我無比感動(dòng)。學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩，爸爸、媽媽、老師以及所有幫助過我的人，我想真誠(chéng)地對(duì)你們說：“謝謝您！”
媽媽的話：
親愛的孩子，感恩是一種對(duì)生活的情感和態(tài)度。它是心與心的互動(dòng)。媽媽希望你能懷著一顆感恩的心去感受生活。媽媽送你一首陪伴了我多年小詩：
感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；
感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；
感激蔑視你的人，因?yàn)樗X醒了你的自尊；
感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你獨(dú)立。
感激一切，學(xué)會(huì)感激每一個(gè)讓你成長(zhǎng)的人。
【2】 世界上最美的東西是什么？是七色彩虹，是什海還是茫茫天空？不，不是。這是個(gè)夢(mèng)
夢(mèng)比彩虹更絢爛，比海更深邃，比天空更廣闊；它有夢(mèng)幻般的美麗、純潔和甜蜜；它是每個(gè)人心中最高貴的凈土
夢(mèng)想如清風(fēng),在你迷茫時(shí)吹醒你昏睡的大腦,將遠(yuǎn)航的船兒吹向成功的彼岸；夢(mèng)想似烈火,在你無助時(shí)給予你無限的溫暖,將智慧燃燒化作成功的種子；夢(mèng)想若甘露,在你絕望時(shí)滋潤(rùn)你干燥的咽喉,將汗水融化為成功的源泉.夢(mèng)想是一把鑰匙,用心把握,便可開啟成功的大門；夢(mèng)想是一盞明燈,用心點(diǎn)燃,便可照亮成功的大道；夢(mèng)想是最忠誠(chéng)的朋友,用心呵護(hù),便可了解成功的奧秘.
擁有了夢(mèng)想,就擁有了成功的一半.夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力,山因?yàn)橛辛藟?mèng)想,而擁有了生機(jī),擁有了植物和動(dòng)物；水因?yàn)橛辛藟?mèng)想,而擁有了活力,擁有了魚兒和波浪；人因?yàn)橛辛藟?mèng)想,而擁有了生活,擁有了親人和朋友.在通往成功的路上充滿艱辛,是夢(mèng)想在我們摔倒時(shí)告訴我們趕快爬起；是夢(mèng)想在我們遇到風(fēng)雨時(shí)告訴我們勇往直前；是夢(mèng)想在我們失敗時(shí)告訴我們永不言棄.
夢(mèng)想讓我們看到黑暗中的光明，看到明天的希望
學(xué)會(huì)了努力,就擁有了成功的另一半.為了心中的夢(mèng)想,我們不畏艱險(xiǎn)地向前沖,付出了汗水、淚水、血水,讓我們的夢(mèng)想越來越清晰,越來越偉大.為了實(shí)現(xiàn)心中那永恒的夢(mèng)想,我們用智慧點(diǎn)燃火把,用辛勤開鑿道路,用認(rèn)真描繪藍(lán)圖,用刻苦積累材料,用真心筑城堡.
城堡里是正在成長(zhǎng)的夢(mèng)想和將要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的我.追逐著夢(mèng)想的我們,除了辛苦,更多的是幸福和甜蜜,是充實(shí)生活的快樂.
一個(gè)人,若沒有了夢(mèng)想,就沒有了為之奮斗的目標(biāo),沒有了前進(jìn)的動(dòng)力.那就像生活在峽谷底層一般,整日地在黑暗中度過,在無奈之中苦惱,在絕望之中掙扎,在迷茫之中看不到一絲希望.望著不同的人匆匆地從自己身邊擦過,追逐夢(mèng)想,而自己卻在盲目地奔跑,最終依舊只能在原地默默地守望,等待著死神帶走這個(gè)孤獨(dú)的靈魂.
沒有了夢(mèng)想,就得不到任何希望,孤獨(dú)、恐懼、絕望占據(jù)了整個(gè)心靈,每一絲風(fēng)都會(huì)沉重地打擊著這個(gè)弱小的心靈,只能以自暴自棄、隨波逐流的方法度日,在充滿悲傷的情況下,打發(fā)著平庸、無味、沒有意義的歲月.
當(dāng)人們猛然間尋求到自己的夢(mèng)想,明白了自己的追求時(shí),眼前便會(huì)豁然開朗,在遠(yuǎn)方浮現(xiàn)出自己的夢(mèng)想,雖然渺小、模糊,但卻是真真切切的.就像是在黑夜中迷了路,猛然抬頭,發(fā)現(xiàn)在云層中顯現(xiàn)出來了璀璨的星光,微弱但卻柔和,給人帶來了明媚的希望.
夢(mèng)想是位絕代佳人,她擁有幽深的眼眸,讓我們看到了未來的希望；她擁有甜美的聲音,告訴我們?nèi)绾巫吆米约旱穆?；她擁有纖巧的雙手,給予我們無私的幫助；她擁有博愛的心靈,永遠(yuǎn)含笑相伴你身旁.請(qǐng)你也尋到一位屬于你的佳人,將她擁在懷中,在月色下回憶她的美妙,承諾對(duì)她的付出,在她的指引下走向成功.
擁抱夢(mèng)想,擁抱我心愛的佳人
【三】今天，我飽滿深情地**了一部親子勵(lì)志電影——《追逐夢(mèng)想的孩子》。
電影講述了一個(gè)小男孩李小天成長(zhǎng)歷程。小天的父親賣砂鍋菜。小天從小就沒有母愛。每天，他都被父親嘮叨著要上名校?？尚√斐煽?jī)一直都是一塌糊涂。
小天喜歡跑步，所以他利用這個(gè)機(jī)會(huì)和同學(xué)一起訓(xùn)練，老師也支持他。在這一切的影響下，父親正確地認(rèn)識(shí)到，要培養(yǎng)孩子的興趣和特長(zhǎng)，讓小天獲得自信。
這是一個(gè)汗水和淚水從心里滴落的故事。這是一個(gè)充滿勇氣的奇跡故事。一個(gè)調(diào)皮的男孩，一個(gè)糊涂的小男孩，通過不懈的努力，用汗水和勇氣，用力量向人們證明，最終非同尋常，燦爛綻放！
看完這電影，我的心中默默浮現(xiàn)出一個(gè)表情——笑中含淚。追求夢(mèng)想是一件偉大而光榮的事情。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。無論你的夢(mèng)想多么渺小，你的身份多么卑微，你都有權(quán)追求夢(mèng)想。就像片中的小男孩一樣，追逐自己的夢(mèng)想，持之以恒，認(rèn)認(rèn)真真地把它做好，即便失敗了，你也是幸福的,如果你成功了，你會(huì)享受到快樂！
這部電影很感人?？赐曛?，我學(xué)到了很多，受益終生。
【四】在周日，老師讓**了一部名叫《追逐夢(mèng)想的孩子》電影，看了之后，使在座的所有人都為之震驚。
電影講的是一個(gè)好玩又有點(diǎn)動(dòng)人的故事：
一位很調(diào)皮搗蛋而且經(jīng)?？荚囃瓯е傍喌啊被丶业男W(xué)生，特別喜歡跑步， 他最大的夢(mèng)想就是加入學(xué)校的校隊(duì)，主任讓他1分鐘跑完400米，才讓他參加。
為了參加校隊(duì)，李小天不斷練習(xí)，日夜經(jīng)歷了很多訓(xùn)練。他經(jīng)歷了很多困難都沒有放棄他的目標(biāo)，他的理想，可是再想一想我自己，真是不能比。記得有一次去老家，開始爸爸媽媽告訴我去地里剝玉米很好玩，可是有點(diǎn)累，但剝完后可以吃到香噴噴的煮玉米。
我聽到了這句話。我沒有仔細(xì)聽前面和后面的單詞。我剛想到好地方。
到了老家，我們一頭鉆進(jìn)了玉米地，蹦蹦跳跳的，可是沒一會(huì)兒，我的手就又酸又麻又痛，我又堅(jiān)持不了一會(huì)兒，就再也不想剝了，就跑到了旁玩了。再比一比電影里那個(gè)“李小天”，真是沒法比。
在電影里最讓我感動(dòng)的就是他爸爸知道了他對(duì)跑步的熱愛，為了送他到賽場(chǎng)，他爸爸的手被觀后鏡撞破了，他不顧得，腿被撞傷了，他也不顧，力氣用盡了，他不顧，最后倒在了地上
他比賽中獲得了400米52秒的成績(jī)。
一個(gè)學(xué)***的學(xué)生，竟然成了有名的跑步天才，這是多么不可思議啊。
命運(yùn)不受父母和老師的控制，也不受上帝的憐憫，而是需要磨練和努力。
世界上最美妙的東西是什么?是七色的彩虹，是幽深的大海，還是無垠的天空?不，都不是，是夢(mèng)想。夢(mèng)想比彩虹更絢麗，比大海更深沉，比天空更廣闊;它擁有夢(mèng)幻般的華美、純潔和甜蜜;它是每個(gè)人心中最崇高的凈土。
夢(mèng)想如清風(fēng)，在你迷茫時(shí)吹醒你昏睡的大腦，將遠(yuǎn)航的船兒吹向成功的彼岸;夢(mèng)想似烈火，在你無助時(shí)給予你無限的溫暖，將智慧燃燒化作成功的種子;夢(mèng)想若甘露，在你絕望時(shí)滋潤(rùn)你干燥的咽喉，將汗水融化為成功的源泉。夢(mèng)想是一把鑰匙，用心把握，便可開啟成功的大門;夢(mèng)想是一盞明燈，用心點(diǎn)燃，便可照亮成功的大道;夢(mèng)想是最忠誠(chéng)的朋友，用心呵護(hù)，便可解成功的奧秘。
擁有夢(mèng)想，就擁有成功的一半。夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力，山因?yàn)橛袎?mèng)想，而擁有生機(jī)，擁有植物和動(dòng)物;水因?yàn)橛袎?mèng)想，而擁有活力，擁有魚兒和波浪;人因?yàn)橛袎?mèng)想，而擁有生活，擁有親人和朋友。在通往成功的路上充滿艱辛，是夢(mèng)想在我們摔倒時(shí)告訴我們趕快爬起;是夢(mèng)想在我們遇到風(fēng)雨時(shí)告訴我們勇往直前;是夢(mèng)想在我們失敗時(shí)告訴我們永不言棄。夢(mèng)想讓我們?cè)诤诎抵锌吹焦饷?，看到明天的希望?/p>
學(xué)會(huì)努力，就擁有成功的另一半。為心中的夢(mèng)想，我們不畏艱險(xiǎn)地向前沖，付出汗水、淚水、血水，讓我們的夢(mèng)想越來越清晰，越來越偉大。為實(shí)現(xiàn)心中那永恒的夢(mèng)想，我們用智慧點(diǎn)燃火把，用辛勤開鑿道路，用認(rèn)真描繪藍(lán)圖，用刻苦積累材料，用真心筑城堡。城堡里是正在成長(zhǎng)的夢(mèng)想和將要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的我。追逐著夢(mèng)想的我們，除辛苦，更多的是幸福和甜蜜，是充實(shí)生活的快樂。
一個(gè)人，若沒有夢(mèng)想，就沒有為之奮斗的目標(biāo)，沒有前進(jìn)的動(dòng)力。那就像生活在峽谷底層一般，整日地在黑暗中度過，在無奈之中苦惱，在絕望之中掙扎，在迷茫之中看不到一絲希望。望著不同的人匆匆地從自己身邊擦過，追逐夢(mèng)想，而自己卻在盲目地奔跑，最終依舊只能在原地默默地守望，等待著死神帶走這個(gè)孤獨(dú)的靈魂。沒有夢(mèng)想，就得不到任何希望，孤獨(dú)、恐懼、絕望占據(jù)整個(gè)心靈，每一絲風(fēng)都會(huì)沉重地打擊著這個(gè)弱小的心靈，只能以自暴自棄、隨波逐流的方法度日，在充滿悲傷的情況下，打發(fā)著平庸、無味、沒有意義的歲月。
當(dāng)人們猛然間尋求到自己的夢(mèng)想，明白自己的追求時(shí)，眼前便會(huì)豁然開朗，在遠(yuǎn)方浮現(xiàn)出自己的夢(mèng)想，雖然渺小、模糊，但卻是真真切切的。就像是在黑夜中迷路，猛然抬頭，發(fā)現(xiàn)在云層中顯現(xiàn)出來璀璨的星光，微弱但卻柔和，給人帶來明媚的希望。
夢(mèng)想是位絕代佳人，她擁有幽深的眼眸，讓我們看到未來的希望;她擁有甜美的聲音，告訴我們?nèi)绾巫吆米约旱穆?她擁有纖巧的雙手，給予我們無私的幫助;她擁有博愛的心靈，永遠(yuǎn)含笑相伴你身旁。請(qǐng)你也尋到一位屬于你的佳人，將她擁在懷中，在月色下回憶她的美妙，承諾對(duì)她的付出，在她的指引下走向成功。
《追逐夢(mèng)想的孩子》是一部意義很深刻的電影,教會(huì)了我們?nèi)绾谓逃⒆印Ｔ诖?，小編整理了一篇觀后感，請(qǐng)看。
在周日，老師讓**了一部名叫《追逐夢(mèng)想的孩子》電影，看了之后，使在座的所有人都為之震驚。
電影講的是一個(gè)好玩又有點(diǎn)動(dòng)人的故事：
一位很調(diào)皮搗蛋而且經(jīng)?？荚囃瓯е傍喌啊被丶业男W(xué)生，特別喜歡跑步， 他最大的夢(mèng)想就是加入學(xué)校的校隊(duì)，主任讓他1分鐘跑完400米，才讓他參加。
為了參加校隊(duì)，李小天不斷練習(xí)，日夜經(jīng)歷了很多訓(xùn)練。他經(jīng)歷了很多困難都沒有放棄他的目標(biāo)，他的理想，可是再想一想我自己，真是不能比。記得有一次去老家，開始爸爸媽媽告訴我去地里剝玉米很好玩，可是有點(diǎn)累，但剝完后可以吃到香噴噴的煮玉米。
我聽到了這句話。我沒有仔細(xì)聽前面和后面的單詞。我剛想到好地方。
到了老家，我們鉆進(jìn)玉米地里跳了起來，但不一會(huì)兒，我的手又酸又麻又痛。我撐不住了，不想再剝皮了，就跑到邊上玩。再比一比電影里那個(gè)“李小天”，真是沒法比。
在電影里最讓我感動(dòng)的就是他爸爸知道了他對(duì)跑步的熱愛，為了送他到賽場(chǎng)，他爸爸的手被觀后鏡撞破了，他不顧得，腿被撞傷了，他也不顧，力氣用盡了，他不顧，最后倒在了地上
他比賽中獲得了400米52秒的成績(jī)。
一個(gè)學(xué)***的學(xué)生，竟然成了有名的跑步天才，這是多么不可思議啊。
命運(yùn)不受父母和老師的控制，也不受上帝的憐憫，而是需要磨練和努力。
不管是工作還是學(xué)習(xí)中，總有和作文打交道的時(shí)候，寫作就是客觀事物通過作者的主觀意識(shí)在恰當(dāng)?shù)奈淖中问街械恼_反映。寫作文切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。到底怎樣才能寫好作文？小編特意收集和整理了《念書的孩子》觀后感6篇，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。
今天我看的電影是《念書的孩子》，看完后我被里面的故事所感動(dòng)。有幾個(gè)人讓我記憶深刻:路開(電影的主人公）、路開的爸爸媽媽、爺爺、妞妞和小膽兒（路開的小狗）。下面我來寫寫讓我感動(dòng)的三個(gè)情景：
1.懂事的小膽兒
一次，路開想自己睡一個(gè)屋，所以跟爺爺分開了。第二天，路開正做飯，突然，小膽兒叫了幾聲，路開趕緊跑過來，發(fā)現(xiàn)爺爺中了煤氣。他趕緊打了120把爺爺送往醫(yī)院治療，路開還跑回家中把剛做好的飯給爺爺送去。第二次，小膽兒又叫了幾聲，因?yàn)闋敔斎ナ懒耍烽_傷心極了。這時(shí)候，路開的爸爸媽媽打工回來了。路開和爸爸媽媽一起把爺爺埋葬了。
2.懂事的妞妞
妞妞是路開的鄰居。路開家里的電視費(fèi)都給爺爺買藥了。每當(dāng)路開寫完作業(yè)沒事的時(shí)候，就去妞妞家看電視。以前，路開總是跟妞妞搶遙控器，搶不過來就生氣回家了。后來，路開因?yàn)闋敔數(shù)娜ナ蓝桓吲d，爸爸媽媽又在外打工，只留下路開一個(gè)人。路開很害怕，就在臺(tái)階上寫作業(yè)，懂事的妞妞就搬來凳子把作業(yè)放在上面陪路開一起寫作業(yè)。
3.可憐的小膽兒
路開的爸爸在為他辦好了轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)后，想接路開去城里上學(xué)。路開和小膽兒都很高興，因?yàn)樗K于可以和爸爸媽媽團(tuán)聚了。一天早上，路開帶著小膽兒和爸爸一起在村邊等車，車來了，路開想把小膽兒一塊帶上車，可是爸爸說火車上不讓帶小動(dòng)物。路開又哭又鬧不上車，爸爸硬生生地將路開抱上車，將小膽兒扔在路邊。車開走了，小膽兒在車后緊緊地追趕，路開趴在車的后窗玻璃上，拼命地喊：“快點(diǎn)跑啊，小膽兒！”路開哭得撕心裂肺，我的眼淚也不由自主地流了下來。車越跑越快，將小膽兒遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面……
看完這部電影，我想起了在農(nóng)村生活的弟弟和姐姐，他們平時(shí)也是和媽媽、爺爺、奶奶一起生活，爸爸在北京打工，就像路開一樣，不能和爸爸在一起，非常可憐。還有我的幾個(gè)同學(xué)，他們有的也是跟爺爺奶奶生活在一起，很少見到爸爸媽媽。我是很幸福的，因?yàn)槊刻於寄芎桶职謰寢屧谝黄?。他們接送我上學(xué)、放學(xué)，回家后媽媽給我和爸爸做美味的佳肴，爸爸也能夠經(jīng)常給我輔導(dǎo)功課。在假期里，爸爸媽媽會(huì)帶我出去散步、鍛煉身體。我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后報(bào)答自己的父母！
在一個(gè)小山村里，有這樣幾個(gè)人：一位年邁的爺爺，一個(gè)調(diào)皮的孩子，一只可愛的小狗，一位漂亮的老師。他們就是這個(gè)小山村里可愛的人和動(dòng)物。
這個(gè)孩子叫路開，他是留守兒童，跟慈愛的爺爺相依為命。爺爺?shù)纳眢w雖然不是很好，卻是他的糾錯(cuò)老師。每天放學(xué)一回到家，爺爺就讓他讀書。他一讀錯(cuò)字，爺爺就說：“不對(duì)不對(duì)?！辈退m正。路開剛開始還不以為然，到學(xué)校一問老師，就知道是自己錯(cuò)了。
后來，爺爺去世了，爸爸媽媽從城里回來了。他見到爸爸媽媽很高興，但想到爺爺?shù)乃?，又很傷心。爸爸媽媽只?qǐng)了幾天假，辦完?duì)敔數(shù)膯适?，就又要回到城里去。爸爸媽媽走的那天早上，他睡的很香，可是他突然醒了，看見枕頭旁放了幾十塊錢，就跑出去喊“爸爸媽媽”。但爸爸媽媽已經(jīng)上車離開了，路開只能難過地回到家里。但是他很勇敢，選擇了獨(dú)自面對(duì)困難。每天放學(xué)回到家里，他就從廚房里拿一個(gè)冷漠，再盛一碗涼水，邊吃邊寫作業(yè)。
記得有一次，媽媽因?yàn)橥馄偶矣惺虏辉冢掖粼诩依餂]事干，就看電視。到了吃飯的時(shí)候，我懶得做飯，就干脆不吃了。但是到了晚上，我的肚子餓得咕咕響，就從廚房里拿了一個(gè)冷漠，剛咬了一口，覺得太難吃了，就丟在桌子上。剛走出廚房，聽見有人敲門，我把門打開一看是媽媽回來了，非常高興。媽媽問我吃飯了沒，我說還沒有。媽媽就到廚房給我做了一碗蛋炒飯，我當(dāng)時(shí)覺得這是我有生以來吃的最香的一頓飯。
從這部電影里，我看到了路開的堅(jiān)強(qiáng)、爺爺?shù)拇葠酆透改干聿挥杉旱目嘀?。我想說：“如果有一天親人不在身邊了，我們要勇敢堅(jiān)強(qiáng)，不怕困難、挫折。”
在電影中，由于開開的爺爺有肺心病，不得已開開的爸爸媽媽，丟下年僅9歲的開開進(jìn)城打工去了，為了不使開開寂寞，爺爺就哄著開開念課文。爺孫倆相依為命。
后來開開的爸爸要給家里點(diǎn)個(gè)爐子，爺爺推辭說不用了，再冷的天沒有爐子，不一樣熬過去了?？砷_開爸爸非要裝，爺爺就同意了。第二天，開開撿的流浪狗小膽兒，叫著拽著開開的褲腿去爺爺屋，開開跑過去，發(fā)現(xiàn)煤氣閥門沒關(guān)，爺爺煤氣中毒了。開開急忙打了120，所幸搶救及時(shí)，爺爺才醒了過來。有一天，小膽兒又拽著開開的褲腿，開開連忙跑過去，發(fā)現(xiàn)爺爺呼吸已經(jīng)停止。開開的父母回來葬了爺爺，要帶開開進(jìn)城。開開不去，說他們班的吳美芳進(jìn)城半年都沒找到學(xué)校。
于是開開的爸爸只得花錢找了一些人，解決了這個(gè)麻煩事。走的時(shí)候，開開的爸爸說小膽兒不帶了，進(jìn)城給他買個(gè)更好的。開開不同意，于是爸爸把開開的手掰開把狗繩扔掉，硬是抱著開開上了車。車開了，開開一邊反抗著爸爸，一邊哭喊著讓小膽兒快跑，說我在前面等著你。小膽兒拼命地跑起來追趕著汽車，但越追離汽車越遠(yuǎn)。
看了這部影片，我明白了留守兒童的孤獨(dú)。由此，我希望所有留守兒童的家長(zhǎng)，能多顧慮孩子的感受，這些自己孤單，無依無靠，夜晚睡覺都想著父母的孩子，是多么渴望得到爸爸媽媽的愛?。】戳诉@部影片，我受益匪淺，我佩服開開的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，和他相比我自愧不如，我知道今后該怎樣做了。以后不管遇到什么困難，我都要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的“念書的孩子”。
起初，陸開上課并不認(rèn)真，上課老走神，甚至回答不出苦膽是什么味道的，也辨別不了“吳王夫差”和“差不多”這兩個(gè)“差”字的讀音，爺爺沒有上過學(xué)，只在小時(shí)候聽過說書的，縱然覺察出不對(duì)勁的地方，也無從在陸開的學(xué)習(xí)上指點(diǎn)。上課時(shí)，他時(shí)常向窗外張望，夜晚，他獨(dú)自守在電話旁等待爸爸的來電，他也常常拿起話筒撥號(hào)，為了省錢，多半撥到一半又放下了。
一切似乎很平靜，陸開的學(xué)習(xí)也在慢慢進(jìn)步。由于天氣太冷，陸開家條件有限，爺爺生了一個(gè)煤氣爐子。第二天，小膽兒拉著他，他意識(shí)到出事了，趕緊沖向爺爺?shù)姆块g，并撥打120救治煤氣中毒的爺爺。
終于，爺爺清醒了。本市一件令人高興的事。但世事難料，爺爺年事已高，又患有咳疾爺爺終于不堪煤氣中毒后的重負(fù)，永遠(yuǎn)地離開了，他不停喊叫著，可是，爺爺再也聽不見，回不來了。想著昔日對(duì)自己疼愛有加的爺爺就這樣離去，他的淚水不禁模糊了雙眼。
為了給爺爺辦喪事，他的父母從城里回來了，他們終于團(tuán)圓了，可是他的團(tuán)圓是用爺爺?shù)拿鼡Q來的呀。
為什么只有爺爺?shù)碾x去才能使這一家人團(tuán)圓呢，為什么直到這時(shí)父母才意識(shí)到他們的孩子缺少關(guān)愛呢。在這一個(gè)悲劇面前，有許多問題值得人們深思。
你們的孩子們，他們不需要更好的生活環(huán)境，更多的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，常陪伴在他們身旁，就是對(duì)他們精神上最大的鼓勵(lì)與安慰。
為了生計(jì)，人們忙于奔波，請(qǐng)別忘記遠(yuǎn)方，你們的孩子一直等待著!
在電影《念書的孩子》中，九歲的開開從小和爺爺生活在鄉(xiāng)下，脫離父母關(guān)愛的他是個(gè)典型的留守兒童。影片用生活化的情結(jié)勾勒了開開喜怒哀樂的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我能感受到開開內(nèi)心的那種孤獨(dú)和執(zhí)著。
“父母在遠(yuǎn)方，身邊無爹娘，讀書無人管，心里悶得慌，安全無保障，生活沒期望?！边@則順口溜，點(diǎn)出了小夢(mèng)遭受傷害的直接原因，反映出許多留守兒童的生存現(xiàn)狀。親情、教育、安全，缺失了這些至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，留守兒童的健康成長(zhǎng)引人憂思。
家庭是社會(huì)的細(xì)胞，親情是所有社會(huì)關(guān)系的基礎(chǔ)。在經(jīng)歷了慘劇后，小夢(mèng)的父親痛定思痛：孩子好了后，必須要帶在身邊。然而，正如有人所擔(dān)憂的：進(jìn)城后的小夢(mèng)能在父母奔波忙碌中得到足夠的關(guān)愛嗎應(yīng)對(duì)高高的戶籍壁壘，又如何從稀缺的社會(huì)公共服務(wù)中分享到自己應(yīng)得的一份留守兒童的問題，不只是一個(gè)家庭問題，更是一個(gè)社會(huì)問題。5800萬留守兒童的背后，是超過兩億背井離鄉(xiāng)的“流動(dòng)大軍”。一邊是“流動(dòng)”，一邊是“留守”，許多時(shí)候，正是流動(dòng)人群權(quán)利的缺失，造成了留守兒童的種種困境。在這個(gè)好處上，留守兒童的安全問題，不僅僅是能否與父母共同生活的問題;留守兒童的教育問題，也不僅僅是一本課本和一張書桌的問題。對(duì)留守兒童的關(guān)注，既要著眼于對(duì)單獨(dú)個(gè)體的關(guān)切，更應(yīng)擴(kuò)展至對(duì)龐大流動(dòng)人群的關(guān)懷。
開開是不幸的，但他是堅(jiān)強(qiáng)懂事的，他那種超出同齡孩子的堅(jiān)強(qiáng)實(shí)在是讓人感到心酸。非常值得我們城市里的孩子學(xué)習(xí)。
我對(duì)主人公開開真是佩服有加，作為留守兒童的他把對(duì)父母的思念之情深深地埋藏在心里。當(dāng)我看到他與小膽兒訴說對(duì)父母的思念之苦時(shí)，我那感動(dòng)的淚水禁不住在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，我仿佛看到了他與父母相聚的幸福情景，然而，這一切永遠(yuǎn)都只是開開的夢(mèng)和奢望！
看到開開的童年是那么悲慘，我一下就聯(lián)想到自己。家里的條件那么好，而開開呢？我讀書的環(huán)境那么好，而開開呢？盡管如此，我還一味的抱怨，不想學(xué)習(xí)，討厭家長(zhǎng)嘮叨我。與孤單的開開相比，每天有許多人陪伴在我身邊，無論是同學(xué)、朋友、家人都可謂是幸福至極。就這樣，我還不知足，每天因?yàn)橐恍┈嵤戮透胰顺臣芏纷欤龀鲆恍┝钏麄冃暮氖虑閬?。想想我自己都后悔，家長(zhǎng)為我付出了這么多，我還開開那不屈不撓、熱愛學(xué)習(xí)的精神深深的影響著我，今后我要像他那樣奮發(fā)向上，努力學(xué)習(xí)。
看了這部電影，我深有感觸，和開開比我自愧不如。以后不管遇到什么困難，我也要學(xué)著自己面對(duì)，不再依賴他人。我一定也要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子！
我們已經(jīng)為您準(zhǔn)備好了所需的“念書的孩子觀后感”，如何開始寫一篇出色的觀后感呢？在撰寫觀后感時(shí)，我們需要認(rèn)真思考文章的主旨，才能表達(dá)出真實(shí)的觀影感受。為了滿足您的需求，我們將持續(xù)推出相關(guān)內(nèi)容。
《電影念書的孩子》觀后感
近期觀看了一部引人深思的電影《電影念書的孩子》，該片講述了一個(gè)年輕男孩在戰(zhàn)亂中通過讀書來尋求自由、希望和力量的故事。這部電影真實(shí)地展現(xiàn)了書籍對(duì)一個(gè)人的變革和成長(zhǎng)的重要性，給我留下了深刻的印象。
我被電影中刻畫的主角深深吸引。故事的主角是一個(gè)12歲的男孩，名叫阿瑞爾。在片中，阿瑞爾的家鄉(xiāng)正面臨戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷現(xiàn)實(shí)，炮火連連，人們四處逃離，但阿瑞爾高尚的理想?yún)s讓他堅(jiān)持留在家中。由于家庭經(jīng)濟(jì)條件有限，他無法去學(xué)校接受正式的教育，他并沒有沮喪，反而更加強(qiáng)烈地渴望知識(shí)。他逐漸發(fā)現(xiàn)，通過閱讀書籍，可以為他的內(nèi)心提供逃逸和希望。阿瑞爾的堅(jiān)持和勇氣給了我很多啟示，讓我重新審視了自己對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度和觀念。
電影中展現(xiàn)的書籍的力量也給我留下了深刻的印象。在電影中，阿瑞爾通過大量閱讀，了解到了歷史、藝術(shù)和文化等知識(shí)，他聯(lián)想到了自己的現(xiàn)狀，并用讀書來尋找解決方案。他發(fā)現(xiàn)，書籍不僅可以使他逃離戰(zhàn)火，而且可以為他提供知識(shí)、智慧和信念。阿瑞爾的故事向我展示了書籍的作用遠(yuǎn)不止于文字本身，它也承載著情感、希望和力量。在觀看電影時(shí)，我深深感到了書籍所帶來的溫暖和力量，它們是生活中重要的一部分。
電影中也揭示了權(quán)力和知識(shí)之間的緊密關(guān)系。在阿瑞爾的家鄉(xiāng)，教育和知識(shí)受到壓制和忽視，人們更多地集中精力在生計(jì)和安全上。阿瑞爾通過書籍看到了知識(shí)的力量，他渴望改變自己和社會(huì)的命運(yùn)。電影通過展示阿瑞爾如何應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、勇敢面對(duì)困境，向觀眾們傳達(dá)了一個(gè)重要的信息：只有通過知識(shí)的探索和獲取，才能真正理解世界、改變自己。阿瑞爾的故事提醒，知識(shí)是一種寶貴的資源，有了知識(shí)，才能更好地應(yīng)對(duì)自己的生活。
《電影念書的孩子》給我留下了深刻的印象。它提醒我不要放棄對(duì)知識(shí)的追求和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。書籍是成長(zhǎng)道路上的良師益友，它們能夠引導(dǎo)思考、開拓眼界，并為提供力量。無論身處何時(shí)何地，都應(yīng)該珍惜讀書的機(jī)會(huì)，通過讀書來豐富自己的內(nèi)心世界。正如電影中的主角阿瑞爾一樣，也應(yīng)該懷抱書籍，用知識(shí)和智慧來推動(dòng)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。
《電影念書的孩子》這部電影通過一個(gè)男孩的故事，深刻而生動(dòng)地展現(xiàn)了書籍對(duì)一個(gè)人的變革和成長(zhǎng)的重要性。它向觀眾傳達(dá)了勇往直前、用知識(shí)去改變自己和世界的積極信息。這部電影讓我重新思考了對(duì)學(xué)習(xí)和知識(shí)的態(tài)度，激發(fā)了我更加熱愛讀書和追求知識(shí)的渴望。在以后的生活中，我將努力閱讀更多的書籍，不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面，用知識(shí)和智慧來豐富自己的生活，并為改變社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
在學(xué)校，我看了一部讓人情不自禁潸然淚下的電影—《念書的孩子》。主角是一個(gè)九歲的留守兒童，叫路開。雖然他只是一個(gè)普通的留守兒童，但他的童年充滿了挫折和艱辛。
他有一個(gè)特別的知心朋友，叫“小膽兒”，它是一只被開開撿回來的流浪狗。小膽兒非常聰明，開開讓它干啥它就干啥。開開寫了一篇關(guān)于小膽的作文，受到老師的表揚(yáng)。
這部電影講的是開開有一位爺爺，他從小就和爺爺相依為命。因?yàn)闋敔敾加蟹涡牟?，想買藥，他沒錢買電視。爺爺怕開開無聊，就讓他讀課文。
后來，爸爸寄了200元給爺爺做了一個(gè)爐子。爺爺同意了。一天早上，小頑童抓住那條開著的褲腿，把他拖進(jìn)了房間。煤氣閥沒有關(guān)上。爺爺被毒氣毒死了。他及時(shí)撥打120，把爺爺送到醫(yī)院搶救。當(dāng)開開一如既往地去醫(yī)院給爺爺送飯時(shí)，爺爺**，開開迫不及待地抱著爺爺，孫子**流下了幸福的眼淚。
過了一會(huì)兒，小頑童又一次打開門，爺爺永遠(yuǎn)閉上了眼睛。開開要跟爸爸進(jìn)城，可是不能帶小膽兒。汽車開動(dòng)了，小膽兒拼命的追，想跟上汽車。
開開在車?yán)镆贿吙抟贿吅?；“小膽兒快點(diǎn)跑，我在前面等你，”最終小膽兒還是沒追上。
看完后，我已是淚流滿面。開開的爸爸為什么就不理解開開呢？開開和小丹、爺爺?shù)年P(guān)系有多深?。?/p>
想想開放的生活，再看看我們現(xiàn)在，不愁吃不愁穿。但開開是那么堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、開朗、樂觀，在這樣惡劣的環(huán)境中不軟弱也不向困難低頭。我一定要
向他學(xué)習(xí)。
漢陰縣澗池鎮(zhèn)東岳小學(xué)三年級(jí)何安琪指導(dǎo)老師羅家順《念書的孩子》這部電影講的是一個(gè)叫路開的孩子在山里念書，路開的爸爸媽媽都去了外地打工，路開和爺爺住在一起，每天路開上學(xué)都要爺爺把他送到學(xué)校門口，爺爺對(duì)路開的關(guān)心和愛護(hù)真叫我感動(dòng)。
一天路開的爸爸打來了**，路開告訴爸爸學(xué)校王老師表揚(yáng)他的作文寫的很好，他還說和爺爺都很好，叫爸爸不要掛念。天越來越冷了。爸爸給他們寄了200元買了醫(yī)個(gè)爐子。爺爺烤面包時(shí)煤氣中毒了。路開打120叫醫(yī)生。爺爺獲救了。爺爺住在醫(yī)院里。路開每天給爺爺送飯和開水。路開對(duì)爺爺?shù)臒o微不至的關(guān)懷真的讓我感動(dòng)，至的學(xué)習(xí)。
爺爺住院的時(shí)候路開學(xué)會(huì)了獨(dú)立，自己做飯，自己上學(xué)，還把爺爺和“小膽而”照顧的很好，老師還表揚(yáng)了路開很棒，同學(xué)們也給他鼓勵(lì)的掌聲，路開很開心還給爺爺講了《三國(guó)演義》，爺爺也非常高興夸路開長(zhǎng)大了，以后不用爺爺操心了。
看完這部電影我很感動(dòng)。路開的獨(dú)立性值得我們研究。
在電影《念書的孩子》中，九歲的開開從小和爺爺生活在鄉(xiāng)下，他是個(gè)留守兒童。
在電影中，由于開開的爺爺有肺心病，不得已開開的爸爸媽媽，丟下年僅9歲的開開進(jìn)城打工去了，為了不使開開寂寞，爺爺就哄著開開念課文。爺孫倆相依為命。后來開開的爸爸要給家里點(diǎn)個(gè)爐子，爺爺推辭說不用了，再冷的天沒有爐子，不一樣熬過去了。
可開開爸爸非要裝，爺爺就同意了。第二天，開開撿的流浪狗小膽兒，叫著拽著開開的褲腿去爺爺屋，開開跑過去，發(fā)現(xiàn)煤氣閥門沒關(guān)，爺爺煤氣中毒了。開開急忙打了120，所幸搶救及時(shí)，爺爺才醒了過來。
一天，小頑童又拽開褲腿，跑去發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)暮粑Ｖ沽恕ｉ_開的父母回來葬了爺爺，要帶開開進(jìn)城。開不了車，說他們班的吳美芳進(jìn)城半年沒找到學(xué)校。
于是開開的爸爸只得花錢找了一些人，解決了這個(gè)麻煩事。走的時(shí)候，開開的爸爸說小膽兒不帶了，進(jìn)城給他買個(gè)更好的。開開不同意，于是爸爸把開開的手掰開把狗繩扔掉，硬是抱著開開上了車。
汽車發(fā)動(dòng)時(shí)，我一邊開車一邊反抗父親，喊著讓小膽小鬼快跑，說我在前面等你。小膽兒拼命地跑起來追趕著汽車，但越追離汽車越遠(yuǎn)。
看了這部影片，我明白了留守兒童的孤獨(dú)。由此，我希望所有留守兒童的家長(zhǎng)，能多顧慮孩子的感受，這些自己孤單，無依無靠，夜晚睡覺都想著父母的孩子，是多么渴望得到爸爸媽媽的愛??！
于我們相比，開開是不幸的。他比我們更早地意識(shí)到生活的艱辛，比我們更早地體會(huì)到失去親人的痛苦。因此，他會(huì)懂得珍惜時(shí)間和親人。
看這部電影使我受益匪淺。我欽佩開開的力量和勇敢。與他相比，我感到自卑。我知道以后怎么做。我們應(yīng)該為父母付出沉重的代價(jià)。不管將來遇到什么困難，我都會(huì)是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。我是五年級(jí)二班的楊蕊嘉。今天，我在國(guó)旗下的演講題目是：。
班會(huì)課上，老師給我們看了一部電影《念書的孩子》。到現(xiàn)在，電影中的情節(jié)還時(shí)刻展現(xiàn)在我眼前。影片講了一個(gè)山村留守兒童的故事，主人公是一名叫做路開的小學(xué)生，他的爸爸媽媽去城里打工了，只留下他和爺爺，還有一只撿來的流浪狗——“小膽”相依為命。
他們的生活很貧困。他們家沒有錢買電視，所以他們不能看電視。但他每天都給爺爺讀書，狗還拿著爺爺?shù)耐闲稍诖策呾o靜地聽著。每當(dāng)開開上學(xué)時(shí)，小狗就陪著他，他有什么話都對(duì)小狗講。
當(dāng)我看到他對(duì)小狗說想念爸爸媽媽時(shí)，我也淚流滿面。
冬天來了，爸爸寄了200元錢來點(diǎn)煤球爐，這樣就不會(huì)冷了。一天，小膽大叫起來，咬著開開的褲子往爺爺屋里扯。爺爺中毒了。
開開撥打120，爺爺被送到醫(yī)院搶救。但是爺爺堅(jiān)持不了幾天。開開抱著爺爺哭了。我也哭了。
又有一天小膽大叫起來，他趴在爺爺旁邊舔爺爺?shù)氖?，可爺爺再也醒不過來了，爺爺走了！爸爸媽媽回來安葬了爺爺，要把開開帶到城里。上車前把爸爸說不能帶小膽，汽車上不能帶動(dòng)物。
開開不愿上車，可被爸爸硬抱了上去。狗在后面拼命追著車跑，在路上哭得心碎，我忍不住哭了。
開放的童年是寒冷的，偏僻的村莊，沒有電腦、空調(diào)等電器，卻開放愛讀書。我們的生活條件比開開好得多，但我們對(duì)閱讀的態(tài)度未必比開開好。我們的童年是在父母的呵護(hù)下長(zhǎng)大的，但不同的是，父母在城市工作，把他一個(gè)人留在家里，不享受父母的呵護(hù)，多可憐！
看了《念書的孩子》后，我既羞愧，又敬佩開開的讀書精神。我們也一定要向開開學(xué)習(xí)，養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
今天我看的電影是《念書的孩子》，看完后我被里面的故事所感動(dòng)。有幾個(gè)人我記得很深：路開（電影中的英雄），路開的爸爸媽媽，爺爺，妞妞和小膽兒（路開的狗）。
下面我來寫寫讓我感動(dòng)的三個(gè)情景：
1.懂事的小膽兒
一次，路開想自己睡一個(gè)屋，所以跟爺爺分開了。第二天，路開正在做飯，突然，小膽兒子打了幾個(gè)電話，路開趕緊跑過去，發(fā)現(xiàn)爺爺在煤氣里。他趕緊撥打120送爺爺去醫(yī)院治療，并開車回家把新準(zhǔn)備好的飯菜送給爺爺。
第二次，小女孩又哭了幾次，因?yàn)闋敔斎ナ懒?，路開很傷心。這時(shí)候，路開的爸爸媽媽打工回來了。路開和爸爸媽媽一起把爺爺埋葬了。
2.懂事的妞妞
妞妞是路開的鄰居。路開家里的電視費(fèi)都給爺爺買藥了。每當(dāng)路開寫完作業(yè)沒事的時(shí)候，就去妞妞家看電視。
以前，路開總是搶妞妞的遙控器。如果她拿不到，她會(huì)生氣地回家。后來，路開因?yàn)闋敔斎ナ蓝桓吲d。他父母又在外面工作，只剩下路開一個(gè)人。路開很害怕。她在臺(tái)階上寫作業(yè)。懂事的妞妞走到凳子上，把作業(yè)放在凳子上，陪路開一起做作業(yè)。
3.可憐的小膽兒
路開的父親想在路開為他辦理完轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)后接他去城里上學(xué)。路開和小丹很高興，因?yàn)樗K于可以和父母團(tuán)聚了。一天早上，路開帶著小膽兒和爸爸一起在村邊等車，車來了，路開想把小膽兒一塊帶上車，可是爸爸說火車上不讓帶小動(dòng)物。
路開又哭又鬧不上車，爸爸硬生生地將路開抱上車，將小膽兒扔在路邊。車開走了，小膽兒在車后緊緊地追趕，路開趴在車的后窗玻璃上，拼命地喊：快點(diǎn)跑啊，小膽兒！
路開哭得撕心裂肺，我的眼淚也不由自主地流了下來。車越跑越快，將小膽兒遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面&&
看完這部電影，我想起了在農(nóng)村生活的弟弟和姐姐，他們平時(shí)也是和媽媽、爺爺、奶奶一起生活，爸爸在北京打工，就像路開一樣，不能和爸爸在一起，非?？蓱z。還有我的幾個(gè)同學(xué)，他們有的也是跟爺爺奶奶生活在一起，很少見到爸爸媽媽。我是很幸福的，因?yàn)槊刻於寄芎桶职謰寢屧谝黄稹?/p>
他們接送我上學(xué)、放學(xué)，回家后媽媽給我和爸爸做美味的佳肴，爸爸也能夠經(jīng)常給我輔導(dǎo)功課。在假期里，爸爸媽媽會(huì)帶我出去散步、鍛煉身體。我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后報(bào)答自己的父母！
上一周的星期三，學(xué)校組織我們四至六年級(jí)的學(xué)生看了一部令人感動(dòng)的電影——《念書的孩子》，看完這部電影，我的心情非常的復(fù)雜，我同情主人公路開的遭遇，反觀自己的生活又覺得很內(nèi)疚。
《念書的孩子》雖然從字面的意思理解為上學(xué)的孩子，但是這幾個(gè)字的意思卻讓人甚是感動(dòng)，如果你想知道他的故事，就細(xì)細(xì)聽我道來吧。
這部電影的主角叫路開。由于家庭困難，他的父母不得不去城里工作。從那以后，他和祖父住在一起。路開的父母在冬天散步。當(dāng)時(shí)，路開的爺爺病了，經(jīng)常咳嗽。路開的心理很差。有時(shí)他不能在家看電視。路開就念書給爺爺聽，爺爺聽著路開的念書聲非常的欣慰，爺孫倆在這段時(shí)光中非常開心。
一天晚上路開的爸爸打來電話說：“給了爺爺200元，讓爺孫倆搭個(gè)火爐。”爺爺一直不同意，但是經(jīng)過爸爸的勸說終于同意搭了火爐，一天晚上爺爺對(duì)路開說：
“開開，這個(gè)是關(guān)煤氣的管子，旁邊那個(gè)是開煤氣的管子?！眲傉f完。爺倆就關(guān)了煤氣**睡覺了。
第二天，路開早早上學(xué)，再回家的路上撿到了一只小狗。路開覺得小狗很嚇人，就給小狗取名小膽兒。
一天早上，爺爺起床和路開一起做飯，但路開說他想學(xué)。學(xué)習(xí)之后，路開學(xué)會(huì)了做飯。之后，他和小膽兒睡在了東屋。有一天早上，爺爺好想睡過了頭，小膽兒跑進(jìn)屋里一看爺爺睡著不起來好像生病了，小膽兒憑借自己的明銳成功地把路開叫進(jìn)了屋，路開想起了老說急救打120，所以及時(shí)的打了電話把爺爺送進(jìn)了醫(yī)院，之后才知道是煤氣中毒了。
路開在爺爺住院的這幾天忙東忙西，終于皇天不負(fù)有心人，爺爺蘇醒了。不過日子沒過幾天爺爺因?yàn)榉尾尵炔患皶r(shí)離開了人世。
再?zèng)]人照料的情況下，路開的爸爸媽媽跟他的班主任老師商量讓路開先住在老師家，他們兩在城里找到路開上學(xué)的學(xué)校后就回來接路開去城里了，走的時(shí)候因?yàn)閯?dòng)物不讓帶上車，所以小膽兒一直在跟著車跑，而路開則一直在傷心地流淚。
電影看完后，我在想：“我們跟路開一樣都生活在農(nóng)村，可為什么路開會(huì)這么孝順，而我們卻跟他不同。我立志要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大之后好好孝順家人”
《念書的孩子》觀后感一：周五，我們?nèi)ゴ罱ê玫挠芭窨戳艘徊侩娪?。在一開頭，便是一位婦女含淚不舍地上了大巴，她就是開開母親。
接下來是電影英雄開開和爺爺一起生活在農(nóng)村的場(chǎng)景。看著爺爺?shù)拇葠酆烷_開的調(diào)皮，使人心情愉快。他開學(xué)認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。他經(jīng)常教爺爺，但他非常想念他的父母。
有一次爺爺被毒氣毒死了，他打**來救爺爺。但好事終將結(jié)束。不幸的事，開開的祖父去世了。他帶著他的狗小膽去了老師家。開開和小丹是最好的朋友。他們有深厚的友誼。
最后，開開父母接他到城里，但開開舍不得鄉(xiāng)下的一切，被父母硬拖上了車，小膽兒就在車后拼命追著那車，車和小膽兒的距離逐漸拉遠(yuǎn)……
看完這部電影，我被最后一幕感動(dòng)得幾乎要哭了?？蓱z天下父母心，父母投奔城里，留下孩子在村里，為的是給孩子一個(gè)美好的未來，美好的生活，但他們沒有想過，打一個(gè)**就是對(duì)孩子的鼓勵(lì)和慰藉。
除了父母之心，還有爺爺之心，爺爺對(duì)開開特別疼愛，好的留給他，凡事包容他。開開讀書給他聽，他就耐心聽著，時(shí)不時(shí)指點(diǎn)幾句，雖然，他的知識(shí)都是聽說書來的，但仍然和開開討論著，指明錯(cuò)誤。
我滿心以為他的父母來接開開，開開會(huì)十分樂意地和他們走，結(jié)果出乎意料，開開堅(jiān)決地留在農(nóng)村，讓我們?cè)谶@個(gè)小小的男孩子身上看到了大大的光芒。而小寶貝們，似乎聽了開誠(chéng)布公的話，充滿了靈性，他們是好兄弟。如果沒有勇氣，這部電影就不會(huì)那么好看，那么感人。
我覺得，小膽兒一直窮追不舍的，不就是友情嗎?
《念書的孩子》觀后感二：今天，我看了一部電影，名叫《念書的孩子》。這部電影主要講述一個(gè)留守兒童的故事。
**電影時(shí)我非常感動(dòng)，心涌澎湃。許多同學(xué)都被感動(dòng)的哭了，我也哭了三次。第一次是路開的祖父被毒氣毒死，被醫(yī)生救出。開開抱著爺爺哭了。我也流下了喜悅的眼淚。
第二次，爺爺去世的時(shí)候，路開很傷心，我流下了眼淚。第三次是路開要進(jìn)城讀書。當(dāng)他和小膽兒分開的時(shí)候，我看到了路開和小膽兒之間的深厚感情，我感動(dòng)得流下了眼淚。路開是一個(gè)非常熱愛學(xué)***子，他每天給爺爺念書，雖然經(jīng)常把字念錯(cuò)，但是吐字清楚，很有感情，聽開開讀書讓我有一種身臨其境的感覺。
他每天晚上復(fù)***昨天學(xué)的，讀讀今天學(xué)的，再預(yù)***明天學(xué)的，非常用功。他的這種學(xué)***真讓我感動(dòng)。
想想開開的學(xué)***，再看看自己的學(xué) ***，熱了冷了有空調(diào)吹;餓了有豐盛可口的飯菜;寫作業(yè)時(shí)還有爸媽的陪伴，時(shí)時(shí)遞上水果和牛奶.在這樣優(yōu)越的條件下，我怎能不好好學(xué)習(xí)呢?
《念書的孩子》觀后感三：《念書的孩子》這部電影主要講的是關(guān)于一個(gè)留守兒童路開的故事。
**電影時(shí)，周圍有許多同學(xué)都被感動(dòng)地哭了，我也哭了四次：第一次是爺爺吃喜酒忘了開開，當(dāng)路開找到爺爺并抱住他時(shí)，我哭了;第二次是爺爺煤氣中毒，被醫(yī)生救活，開開抱著爺爺哭了，我也哭了;第三次是爺爺離開了人世，開開悲痛不已，我留下了心酸的眼淚;第四次是爸爸把開開帶到城里上學(xué)，把小膽兒留下了，可是小膽兒一直追著大巴車，我被小膽兒的人情味深深打動(dòng)，就又哭了。
開開很愛學(xué)習(xí)，經(jīng)常給爺爺讀書。雖然他經(jīng)常讀錯(cuò)字，但他對(duì)爺爺?shù)闹匾曌屛疑钍芨袆?dòng)，爺爺爺從中得到了極大的滿足和安慰。
回到家后，我把我和路開對(duì)比了一下，覺得我比路開生活幸福多了，熱了冷了就開空調(diào)，餓了就有可口的飯菜吃，而且還有手機(jī)、點(diǎn)讀機(jī)，同時(shí)又有爸爸媽媽陪伴在身旁，沉浸在父愛母愛之中……
因此，我決心今后努力學(xué)習(xí)，珍惜自己的優(yōu)越條件，提高學(xué)習(xí)水平，不辜負(fù)社會(huì)、老師和家長(zhǎng)的期望。
《念書的孩子》觀后感四：在電影《念書的孩子》中，九歲的開開從小和爺爺生活在鄉(xiāng)下，脫離父母關(guān)愛的他是個(gè)典型的留守兒童。他還有一個(gè)無話不談的“知心朋友”——小膽兒。
路開是個(gè)活潑開朗、孝順懂事、好學(xué)的孩子。他每天為他祖父學(xué)習(xí)。雖然有很多錯(cuò)誤，但他的語調(diào)很到位，講話也很愉快。他和爺爺相依為命，每天晚上都等著遠(yuǎn)方的爸爸媽媽打來**，也許這就是精神支柱的敞開吧！
開開是不幸的，但他是堅(jiān)強(qiáng)懂事的，他那種超出同齡孩子的堅(jiān)強(qiáng)實(shí)在是讓人感到心酸。非常值得我們城市里的孩子學(xué)習(xí)。
我真佩服**的開放。作為一個(gè)留守兒童，他深深地把對(duì)父母的思念埋在心里。當(dāng)我看到他與小膽兒訴說對(duì)父母的思念之苦時(shí)，我那感動(dòng)的淚水禁不住在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，我仿佛看到了他與父母相聚的幸福情景，然而，這一切永遠(yuǎn)都只是開開的夢(mèng)和奢望!
看到開開的童年是那么悲慘，我一下就聯(lián)想到自己。家里的條件那么好，而開開呢?我讀書的環(huán)境那么好，而開開呢?
盡管如此，我還一味的抱怨，不想學(xué)習(xí)，討厭家長(zhǎng)嘮叨我。與孤單的開開相比，每天有許多人陪伴在我身邊，無論是同學(xué)、朋友、家人都可謂是幸福至極。就這樣，我還不知足，每天因?yàn)橐恍┈嵤戮透胰顺臣芏纷?，做出一些令他們心寒的事情來?/p>
想想我自己都后悔，家長(zhǎng)為我付出了這么多，我還……開開那不屈不撓、熱愛學(xué)***神深深的影響著我，今后我要像他那樣奮發(fā)向上，努力學(xué)習(xí)。
看了這部電影，我深有感觸，和開開比我自愧不如。無論將來遇到什么困難，我都要學(xué)會(huì)自己面對(duì)，不再依賴別人。我一定也要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子!
觀電影《念書的孩子》有感
在看完電影《念書的孩子》之后，我的內(nèi)心久久不能平靜，電影中的每一幕畫面仿佛時(shí)時(shí)刻刻展現(xiàn)在我的眼前。這是一部讓人淚如雨下的影片，講的是一個(gè)九歲的男孩——路開的故事。路開的父母不得不在城里打工掙錢養(yǎng)家。家里只剩下兩個(gè)人了，他和爺爺。
隨后，路開拾了一只流浪狗叫“小膽兒”，他倆成了一對(duì)形影不離的好朋友。有一天，開開爺爺煤氣中毒，幸好“小膽兒”聞見了氣味，才解救了爺爺脫離生命危險(xiǎn)。然而，過了一段時(shí)間，路開的爺爺去世了，非常痛苦。
從此，只剩下路開一人。電影的最后，爸爸帶他到城里去，他離開了同學(xué)，離開了老師，連自己的唯一的一個(gè)朋友“小膽兒”都失去了。
在這部電影里，我把路開看作一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、孝順、懂事的小男孩。雖然父母不在身邊，但他仍然努力學(xué)習(xí)，照顧好爺爺。他的力量讓我震驚，他的樂觀讓我感動(dòng)，他的孝心也讓我感動(dòng)。
然而，也正是這樣一個(gè)優(yōu)秀的孩子，讓我對(duì)自己孩子的教育有了更深的了解。在現(xiàn)實(shí)生活中，有多少孩子能做到像師傅開車一樣懂禮節(jié)、孝敬老人？有多少孩子能堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂觀？
隨著生活條件的不斷改善，今天的孩子是父母的寶貝。高質(zhì)量的教育給了我們的孩子知識(shí)和文明，但有時(shí)在性格方面，卻不如這條路。因此，在教育孩子的過程中，每一位家長(zhǎng)都應(yīng)該以身作則，更加注重孩子自身性格的培養(yǎng)和塑造，而不是只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。
最后，我希望每個(gè)孩子都能更加樂觀，不怕困難。
長(zhǎng)武縣亭口鎮(zhèn)路家完小五（2）班史文華
今天我們看了電影《念書的孩子》。看完以后，這部電影深深地印在我的腦海里。
影片主要講述了一個(gè)叫路開的農(nóng)村孩子去城里讀書的故事。路開來到城里念書，雖然認(rèn)識(shí)了多新朋友，但他還是想把他的小伙伴——狗狗“小膽兒”接來。春節(jié)后，爸爸終于允許他帶上“小膽兒”，他欣喜若狂。
“小膽兒”來到城里后，受到了小朋友們的歡迎，路開很高興?？墒?，有一天，“小膽兒”突然被車撞死了，路開難過極了。若是當(dāng)初不帶“小膽兒”來城里，那它……
這是電影的結(jié)尾。最感動(dòng)我的人是路開。他的情感很豐富，喜歡“小膽兒”，恨不得讓“小膽兒”永遠(yuǎn)陪在自己身邊，永遠(yuǎn)不要分開。
其實(shí)，我也曾有過這樣的經(jīng)歷。
記得是在今年春天，我一直很喜歡的小花狗突然被爸爸賣了，我很傷心。要知道，打我上學(xué)那天起，小花狗就成了我的“小伙伴”，我們幾乎可以稱得上是“形影不離”。小花狗被賣后好長(zhǎng)一段時(shí)間，我都很不適應(yīng)，常常一進(jìn)家門就***的叫它。
在我想起它之前，我看不見它的身影。它早就和我分開了。但是，我經(jīng)常在晚上夢(mèng)到它，我們一起玩。
從這部電影中，我深深地感受到了人與動(dòng)物之間美好的感情。愿我們與動(dòng)物友好相處，共創(chuàng)美好世界！
點(diǎn)評(píng)：作者緊跟影片中主人公與狗之間的友誼，提醒自己親身經(jīng)歷，突出人與動(dòng)物之間感人的友誼，向自然的過渡，情感的真實(shí)，能引起讀者共鳴。
指導(dǎo)教師：崔亞蘭
需要回過頭來寫一下觀后感了。經(jīng)常寫觀后感可以養(yǎng)成愛思考的好習(xí)慣。您有沒有考慮過自己寫的《念書的孩子觀后感》的觀后感是否有完善的空間呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編對(duì)此問題進(jìn)行了深入研究，并整理了相關(guān)資料。歡迎您在本網(wǎng)頁查看！
今天，我看了一部影片叫《念書的孩子》。影片是關(guān)于一位山村孩子和一條小狗的故事。故事的大意是這樣的：
一個(gè)九歲的男孩，他的父母要到城里打工掙錢，家里只剩下了他和爺爺。這個(gè)男孩名叫“路開”。隨后，路開拾了一只流浪狗叫“小膽兒”，他倆成了一對(duì)形影不離的好朋友。有一天，開開爺爺煤氣中毒，幸好“小膽兒”聞見了氣味，才解救了爺爺脫離生命危險(xiǎn)?？墒?，過了不久，路開的爺爺不幸去世了，這讓人痛苦萬分。從此，只剩下路開一人。最后，爸爸帶他到城里去，他離開了同學(xué)，離開了老師，最后，連自己的唯一一個(gè)朋友“小膽兒”都失去了。
看了這個(gè)電影，我情不自禁的流下了眼淚。一個(gè)離開爸爸媽媽的孩子是多么的可憐呀!然而，路開聰明、好學(xué)，充滿孝心，非?？是蟮玫礁改傅膼酆捅Ｗo(hù)，在這同時(shí)他也得到了老師、同學(xué)、鄰居的關(guān)心。我們身邊有很多愛我們的人，他們默默的保護(hù)著我們，讓我們快樂的長(zhǎng)大，可我們卻不知足，比起開開我們比他幸福得多!“陸開”你一定要勇敢!要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切!
《念書的孩子II》是一部典型的關(guān)于留守兒童和留守老人的電影。這部電影主要講述的是：影片中九歲的路開和爺爺一起生活，他是一個(gè)活潑開朗、懂事的好孩子。他的父母在外地打工掙錢，沒有父母的關(guān)愛，只能與年邁的爺爺相依為命，不過好在開開還有一個(gè)無話不談的“知心朋友”——小膽兒，這是開開撿的流浪狗，小膽兒給他的生活帶來了無盡的快樂和歡笑。
開開的爺爺有肺心病，開開看到爺爺很早起來煮飯，為了給爺爺減輕負(fù)擔(dān)，就求著爺爺教他做飯;看到爺爺和面的時(shí)候一直咳嗽，就讓爺爺坐下來休息，自己來和面。一次爺爺煤氣中毒，他打電話叫救護(hù)車，總算把爺爺給救活了。開開每天在學(xué)校借書，晚上回家給爺爺念書，開開為了騰出時(shí)間給爺爺念書，開開在學(xué)校早早地就把作業(yè)完成。晚上一邊念書，一邊等著遠(yuǎn)方的爸爸媽媽打來電話，這可能就是他的精神支柱吧!
不久后，開開的爺爺過世了，他的爸爸媽媽回來給爺爺做了后事后，準(zhǔn)備帶開開進(jìn)城，可是開開不愿意，他想留在這里讀書，他的爸爸跟王老師說了晚上開開在她家住，但是開開就是想在自己家里生活。爺爺不在的日子里，開開每天放學(xué)回家就趴在臺(tái)階上寫作業(yè)，啃饅頭，喝涼水，條件再苦，也不忘記學(xué)習(xí)。開開有個(gè)遠(yuǎn)大的理想——考上博士，做一個(gè)有出息的人，不像爸爸一樣長(zhǎng)時(shí)間外出打工，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和家人!過了幾天，他爸爸回來后問開開什么時(shí)候沒做飯了，開開說已經(jīng)有三天半了，后來，開開的爸爸帶著開開進(jìn)了城，在城里念書，在上車的時(shí)候，爸爸不讓開開帶小膽兒上車，硬把牽狗的繩子從開開的手上拽掉，最后，小膽兒還是沒有上車，客車開了，小膽兒在后面死命的追啊追啊……
看完這部電影，我對(duì)開開真是敬佩，作為留守兒童的他，把對(duì)父母的思念深深地埋在心里!當(dāng)看到他和小膽兒說起父母思念之情時(shí)，我的眼淚嘩嘩地流著，仿佛開開在對(duì)著我說一樣，讓我感受頗深。
今天，我和爸爸媽媽一起去看電影。名叫《念書的孩子》。
《念書的孩子》這部電影主要講述的是：九歲的開開和爺爺一起生活，父母在外地打工掙錢。這是一部典型的關(guān)于留守兒童和留守老人的電影。
影片中的開開是一個(gè)典型的留守兒童，沒有父母的關(guān)愛，只能還年邁的爺爺相依為命，不過好在開開還有一個(gè)無話不談的“知心朋友”――小膽兒，給他的生活帶來了無盡的快樂和歡笑。
可是，狗終究是狗，車終究是車。哪怕有深厚的友誼，又無法改變。漸漸地，無論“小膽兒”怎么跑，大巴車與“小膽兒”的距離越來越大……
直到現(xiàn)在，“小膽兒”奔跑的身影還時(shí)時(shí)刻刻映在我的腦海之中，無法忘懷。
開開，一個(gè)留守兒童埋在心底的那份誠(chéng)摯、淳樸的情感，怎能不令人感動(dòng)?僅僅只有九歲的他，命運(yùn)是如此不幸，可他從未抱怨，一直用功學(xué)習(xí)，對(duì)爺爺孝順有加。
而我生活在有爸爸疼,有媽媽愛的幸福家庭,過著衣食無憂的幸福生活,卻充滿了抱怨與不滿足,還時(shí)常為一些生活瑣事與他們頂嘴,做出一些令他們傷心的事來。
開開，你是榜樣，你是力量，你將永遠(yuǎn)存在我的記憶，激勵(lì)著我要做一名孝順的孩子。
你讓我明白了：孝順其實(shí)很簡(jiǎn)單，我沒有那頂純黑的博士帽，但有試卷上的一個(gè)優(yōu)秀;烹制不出一桌滿漢全席，但可以是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的家鄉(xiāng)小菜;沒有昂貴華麗的頭釵，可以有一朵樸素的雛菊……
開開，請(qǐng)記住歌德曾說過這樣一句話：
冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
開開，相信吧!只要努力，那快樂的日子就會(huì)來到!就讓我們一起創(chuàng)造美好的明天吧!
這周三，學(xué)校組織我們看了一部電影，叫念書的孩子，看了這部電影，我的感觸頗多。
電影的主人公叫開開，他是一個(gè)山村留守兒童，他的爸爸媽媽都外出打工了，他和爺爺相依為命。由于開開的爺爺有肺心病，所以他們家的生活非常拮據(jù)，但是沒有父母陪伴在身邊的孩子總是寂寞的，他們總是會(huì)在夜中哭喊著叫著爸爸媽媽，這點(diǎn)我是深有體驗(yàn)，因?yàn)樽罱业膵寢尦鋈ゴ蚬ち耍妹猛砩细宜臅r(shí)候總是動(dòng)不動(dòng)就哭了起來，我知道她是想媽媽了。為了不使開開晚上感到孤單，爺爺每天晚上都會(huì)讓開開給他念書。
爺孫倆相依為命。后來開開的爸爸要給家里點(diǎn)個(gè)爐子，爺爺推辭說不用了，再冷的天沒有爐子，不一樣熬過去了?？砷_開爸爸非要裝，爺爺就同意了。那天晚上，開開說他要去東屋睡覺，爺爺就同意了。但是第二天早上，開開的小狗小膽兒拽著去讓開開看爺爺，結(jié)果爺爺一氧化碳中毒了，開開馬上拔打了120，搶救及時(shí)，爺爺醒了，他們二人都很高興。爺爺身體不好，開開便幫爺爺做飯，爺爺也非常高興。
但是有一天，小膽兒又拽著開開去爺爺屋里，但是這次去的晚了，爺爺已經(jīng)去世了，開開的父母回來葬了他的爺爺，讓開開跟他們進(jìn)城去，開開不去，說他們班的一個(gè)同學(xué)進(jìn)城半年也沒找到學(xué)校。最后也沒辦法，只能跟父母去了，他的爸爸走的時(shí)候說不帶小膽兒，但是開開舍不得，他的爸爸說進(jìn)城給他買個(gè)好的，他也不肯。于是爸爸把開開的手掰開把狗繩扔掉，硬是抱著開開上了車。車開了，開開一邊反抗著爸爸，一邊哭喊著讓小膽兒快跑，說我在前面等著你。小膽兒拼命地跑起來追趕著汽車，但越追離汽車越遠(yuǎn)。
電影就這樣結(jié)束了，看著這部電影，我明白了留守兒童的孤獨(dú)和無助，但是，跟他們比，我又做到了什么呢，我什么都做不好，就連學(xué)習(xí)也學(xué)不好，所以我以后一定要想開開學(xué)習(xí)，做一個(gè)勇敢的念書的孩子。
一個(gè)陽光明媚的星期三下午，我們班組織全體同學(xué)去菊城影劇院看《念書的孩子》這部電影。
到達(dá)菊城影劇院，大家坐好后，電影便開始了。電影內(nèi)容大概是：有一個(gè)孩子，叫路開，他的父母在很遠(yuǎn)的地方工作，由爺爺陪著他。爺爺有肺心病，拖垮了家里的經(jīng)濟(jì)，為了吃藥，連有線電視費(fèi)也交不起了。開開放學(xué)沒事干，爺爺怕開開空虛，就哄著開開念課文。今天的課念念，昨天的課鞏固鞏固，明天的課預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)。爺爺并不在意開開念得對(duì)與錯(cuò)，只要能讓開開有事干就行。他還有一條狗，叫小膽兒。開開每次念書的時(shí)候，小膽兒就很捧場(chǎng)，坐在爺爺?shù)男由险J(rèn)真地聽。爺爺陪著路開一起去上學(xué)，路開總是和爺爺說：“我要自己一個(gè)人上學(xué)?！彼麪敔斦f：“不能?！甭烽_總是在上課時(shí)往窗外看那條狗——小膽兒?；氐郊?，每天給爺爺念書，可他讀得不準(zhǔn)，有些都發(fā)音錯(cuò)誤了。后來，他搬到另一個(gè)房間睡，起來時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，爺爺煤氣中毒了，經(jīng)過醫(yī)生的急救，終于恢復(fù)了正常。路開又和爺爺睡在一起了。
有一次，路開寫了一篇關(guān)于他父母的作文，被老師表揚(yáng)了。過了一段時(shí)間，爺爺去世了，因?yàn)槁烽_給爺爺?shù)乃幨莵y拿的，路開流著眼淚，他的爸爸，媽媽也趕著回來了。后來，他和爸爸，媽媽進(jìn)城讀書了，而那只狗——小膽兒還在家里。
我感受到了：路開是個(gè)孝順的孩子，九歲就幫爺爺做飯。他也是個(gè)勇敢的男孩，竟敢在深夜獨(dú)自一人回家。他還喜歡讀書，每天都念書給他爺爺聽，還有他爸爸一開始叫他進(jìn)城，他一直說不肯，要在這讀書。他和那小膽兒說的話，我十分清楚。他說：“你知道你的爸爸，媽媽在哪嗎？如果知道就說話，不知道就不說話?！毙∧憙洪]著嘴巴。路開又問：“你想你的爸爸，媽媽了嗎？想就不說話，不想就說話?！毙∧憙哼€是不說話。路開眼淚都流出來了。他說：“我們夠朋友?！边@句話看出來：他想自己的爸爸，媽媽了，希望他們?cè)琰c(diǎn)回來。
今年的暑假，我看了一部電影《念書的孩子》，走出電影院我的情緒還久久不能平靜，電影中的情節(jié)時(shí)時(shí)刻刻都仿佛展此刻我的眼前。影片講述了一個(gè)山村留守兒童的故事，故事的主人公是一名叫路開的小學(xué)生，爸爸媽媽去城里打工了，只留下他和爺爺和一條撿來的流浪狗——“小膽”相依為命。他們生活的十分貧困，家里沒有錢交不起電視費(fèi)，不能看電視，晚上路開就給爺爺念書，小狗也趴在床下抬起頭，好像聽得很認(rèn)真。每當(dāng)路開上學(xué)的時(shí)候，小狗都陪伴著他，路開經(jīng)常把心里的話說給小狗，路開個(gè)性想他的爸爸媽媽，當(dāng)他對(duì)小狗說想念爸爸媽媽的時(shí)候，我禁不住也淚流滿面了，我多么期望他的爸爸媽媽早一點(diǎn)回來陪伴他呀。
寒冷的冬天來了，生病的爺爺只好蓋著被子坐在床上抵抗寒冷。一天，在城里的爸爸郵來了200元錢，讓他們點(diǎn)燃煤球爐，這樣他們就不怕冷了。一天早上，“小膽”大叫起來，咬著路開的褲腳往爺爺?shù)奈葑永锍?，原先爺爺煤氣中毒了，路開撥打了120，經(jīng)過醫(yī)院的治療，爺爺被搶救過來了，但是爺爺?shù)纳眢w越來越虛弱了，已經(jīng)不能再照顧他了，路開每一天放學(xué)回來寫完作業(yè)后，還要照顧爺爺，他學(xué)會(huì)了做飯，還會(huì)做咸蘿卜。日子一天一天的過去，有一天，“小膽”又大叫起來，它趴在爺爺?shù)拇策?，舔著爺爺?shù)氖郑菭敔斣僖残训莵砹?。爺爺走了。爸爸媽媽回來了，他們要把路開接到城里去上學(xué)，卻得到了路開的反對(duì)，最終，還是要進(jìn)城了，路開和爸爸媽媽上了汽車，但是卻無法帶上“小膽”，汽車上不讓帶動(dòng)物，車開了，小狗拼命的追著汽車跑，路開在車上哭的撕心裂肺，我也忍不住大哭了起來。
前幾天學(xué)校組織我們看了一部叫《念書的孩子》的片子，很感人，我們班的同學(xué)都深受感染。
電影主人公是陸凱，父母都在城市工作。他從小和爺爺相依為命，由一只名叫“小勇氣”的狗陪伴著陸凱。陸凱每天晚上最希望父母能給他打電話。有一天，陸凱的爺爺突然想聽陸凱讀書，就把新課文讀給爺爺聽。
久而久之，魯被爺爺開除出讀書和讀史書。每天放學(xué)后，陸凱都帶著他的小勇氣到處走，他們的關(guān)系很親密。但是有一天，陸凱的爺爺突然生病臥床，沒有呼吸，最后去世了，永遠(yuǎn)的離開了陸凱。盧克的父母回來后，想帶盧克去城里上學(xué)，但找不到合適的學(xué)校。最終，父母找了一所學(xué)校接受了這條路，但在城市里養(yǎng)小狗不方便，所以這條路只好勉強(qiáng)留下了一點(diǎn)勇氣。
電影讓我一次又一次地哭泣。我們的父母都在我們身邊，每天給我們做好吃的喝的。而且路是開著的？我每天最大的希望就是父母能給他打電話，每年過年都能回來。我們的生活比開車好多了。如果離開父母，我們能不能就這么坐在那里哭？
從陸凱的寫作中，我感受到了肖丹和陸凱之間的友誼。有句話叫“狗是人類忠實(shí)的伙伴”。是的，這就是肖丹和陸凱之間的情況。他們是親密的朋友，甚至成為兄弟。當(dāng)陸凱離開肖丹時(shí)，陸凱的臉上有兩行淚，肖丹盡力追車，但命運(yùn)并沒有眷顧兄弟倆。
看完電影，腦子里出現(xiàn)了一個(gè)詞：“愛”。我被陸凱和肖丹之間的友誼，陸凱和爺爺之間的感情，媽媽和爸爸之間的感情，以及社會(huì)對(duì)這些留守兒童和城市新市民的深厚感情所感動(dòng)。同樣，這條路開啟了對(duì)更美好生活的向往
樣激勵(lì)著我，是啊，我們要珍惜擁有的生活，更要對(duì)得起這美好的生活啊。
你明白如何撰寫一份影后感嗎？通過看片，我們可以得出一些深入的理解，而欣賞作品的過程也是與其產(chǎn)生共鳴的過程。此刻，我們可以把心里真實(shí)的反應(yīng)，寫成影后感。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯我已經(jīng)精心整理了“電影影的觀后感”的相關(guān)內(nèi)容，建議你把這篇文章收藏起來，方便以后閱讀！
今天才有空去看了《無名》，說實(shí)話，看之前我看了很多討論貼，對(duì)里面的一些情節(jié)也大概知道。但今天第一次去看的時(shí)候，我還是有很大驚喜的。
我知道這部電影構(gòu)圖很美，但是還是美的驚艷，真的是驚艷！
但我印象最深的還是電影通過構(gòu)圖對(duì)比反映了很多的殘酷：比如太平洋的蔚藍(lán)景色對(duì)比轟炸后的廣州；比如猶如野外踏青的景象對(duì)比被水泥活活悶死的工人；夜間被殺的人和一邊一家人吃飯的安寧；戰(zhàn)爭(zhēng)的行動(dòng)和酒醉燈迷的夜生活…
當(dāng)然還有隱喻：那在血水罐子里蹦的活蝦卻怎么也跳不出來；那只無法自保被吞入腹中的'羊羔；那個(gè)黑云壓境的草地；76號(hào)審問犯人時(shí)不斷出現(xiàn)的狗叫；唐先生站在日本與國(guó)民黨旗幟的中間等等
在這其中，對(duì)比陳小姐和張小姐的一貫而終的挺直腰桿的站姿，何先生、葉先生哪怕是張先生他們的站姿中都帶點(diǎn)駝背有點(diǎn)承受重壓的樣子，這和他們的身份是呼應(yīng)的。
當(dāng)然，看影片的時(shí)候，我最大的感受就好像作為一個(gè)旁觀者，感受當(dāng)時(shí)不同身份的人在時(shí)局下的不同選擇，這是一個(gè)群像戲，有種無奈感。
整個(gè)片子給我一種壓抑感和寂寞感，出了影院，突然感覺現(xiàn)在真的挺好的，心情一下子就放松了！
我本身專業(yè)歷史，所以里面的時(shí)間線對(duì)我來說問題不大，更不用說已經(jīng)說的很清晰了。通過無名，真切的感受到歷史書上的那些背誦起來簡(jiǎn)單的事件其實(shí)就是那個(gè)時(shí)代人們生活的經(jīng)歷和過往，他們不是簡(jiǎn)單的名字，是和我們一樣曾經(jīng)活生生的人構(gòu)成的生活，只是不是一個(gè)時(shí)代而已
看這部電影，我的心是受到了震撼的。這是一個(gè)十分勵(lì)志的故事，講述的是一個(gè)有著怪病的少年一步一步實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的故事。
里面最令我有感觸的是主人公的樂觀，看著這部電影里的他，我還是會(huì)想對(duì)他說：“你難道不會(huì)難過，不會(huì)自卑嗎？你難道不會(huì)難堪，不會(huì)失落嗎？”這并非是一種質(zhì)疑，而是一種深深的敬佩。他那種不在意別人異樣的目光甚至?xí)鲃?dòng)調(diào)侃自己的病情的態(tài)度深深地觸動(dòng)我，這是我，不，這是很多人都做不到，卻又向往的樂觀的態(tài)度?？粗徊讲綄?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我也很高興，只要懷著一顆樂觀的心，不管歷經(jīng)多少風(fēng)風(fēng)雨雨我相信最后我們都能像他一樣，看到美麗的彩虹。
同樣另我感觸頗深的是主人公的母親。哪怕所有人都看不起他，還有他的母親永遠(yuǎn)會(huì)在他身邊?；蛟S這也是他后來能夠堅(jiān)持著追夢(mèng)，不放棄的原因吧。或許是潛意識(shí)里他知道，當(dāng)世界上所有人皆排斥他，厭惡他。還有一個(gè)人會(huì)一直在他身邊，鼓勵(lì)他：“你是最棒的！”盡管或許也曾為了這個(gè)孩子操心，失落，也曾為了這個(gè)孩子苦惱。但那是自己的孩子啊，又有誰會(huì)不愛自己的孩子呢？在每一個(gè)母親眼中，自己的孩子永遠(yuǎn)是最好的。生活中啊，總會(huì)有這樣一個(gè)人，毫無保留的對(duì)你好，不求回報(bào)，只因?yàn)槟欠菅獫馀c水的親情。請(qǐng)珍惜他們。
還有一個(gè)人，是他的.父親，在我看來，這是個(gè)有著些許矛盾的人物。這位父親啊，或許并不了解自己的兒子，或許有時(shí)會(huì)為了兒子那古怪的病感到煩惱，可不能否認(rèn)，他是一位好父親。會(huì)為自己的兒子著想，盡管并不明顯。會(huì)為了兒子一句無心之言而買一些需要品送到學(xué)校，、。這就是父愛啊，盡管掩飾的幾乎察覺不到，可那比山還要沉重的愛，做兒女的又怎么會(huì)感受不到呢？
還有一個(gè)人，他出現(xiàn)的次數(shù)不多，卻必不可少。同時(shí)他也成功改變了主角的命運(yùn)，他便是主角回憶的那位校長(zhǎng)。我覺得，如果沒有校長(zhǎng)那善意的維護(hù)，或許主角今后的命運(yùn)也會(huì)不一樣。這個(gè)人的舉動(dòng)是充滿著陌生人之間的善意的，因?yàn)橹鹘钱?dāng)時(shí)惹了許多麻煩，換了另一個(gè)人可能會(huì)勸退或其他?？蛇@位不僅愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，同時(shí)尊重每一個(gè)人的好校長(zhǎng)，在全校同學(xué)維護(hù)他，幫助他。他不知道這一舉動(dòng)會(huì)給身后那位從小不行的孩子多大鼓勵(lì)，他只不過是一位有著美好品德的陌生人罷了?？蛇@位陌生人的舉動(dòng)，卻溫暖了一個(gè)人的心。
我們的身邊，有著會(huì)陪伴你的至親，也有著與你毫無關(guān)系，卻會(huì)幫著你的善良的陌生人，正是有這些人的存在，所以主角才會(huì)那么樂觀，堅(jiān)持到底。我相信，有著這些人的存在，我們一定會(huì)看到風(fēng)雨之后最美的彩虹。
這次《無名》出世，很多人都禁不住揣測(cè)，非線性敘事是不是對(duì)大眾不友好，存在觀影門檻，從而變成羅曼那樣的叫好不叫座的作品。所以這一次程耳在預(yù)告里幽默，“超級(jí)商業(yè)片”。一開始以為是他自嘲，后來發(fā)現(xiàn)他確實(shí)是真的在試圖探索如何模糊文藝片和商業(yè)片之間本不應(yīng)該存在的鴻溝。他希望“比文藝更文藝，比商業(yè)更商業(yè)”，與其說是文藝片商業(yè)化，他更想這部電影是商業(yè)片文藝化。
但是《無名》的非線性敘事又大有不同。他非常大膽地把時(shí)間和空間都打亂，變成魔方，變成珍珠，變成拼圖，或者是九連環(huán)的環(huán)扣。先是把每一個(gè)細(xì)節(jié)不慌不忙一個(gè)一個(gè)展示在你面前，讓你清晰地看清楚每一個(gè)細(xì)節(jié)，然后囑咐你：要記得哦，不過忘了也沒關(guān)系，你很快會(huì)記起，它一直在你腦子里。這是電影的前半段，你能看到每個(gè)出場(chǎng)人物的日常，他們的身份以及可能的`身份，他們?cè)谝黄鹱鍪裁矗酉聛硪鍪裁?，他們之間可能是怎樣的情感和立場(chǎng)。然后后半段開始，通過一個(gè)片段疊一個(gè)片段然后加入一些新東西的方式，把所有的環(huán)在你眼前一個(gè)一個(gè)扣住、連接，最后形成一個(gè)完整的故事。然后你恍然大悟。但是你去回想時(shí)間線的時(shí)候，你可能會(huì)混淆某些情節(jié)在影片出現(xiàn)的時(shí)間段和實(shí)際的時(shí)間線的位置。這神奇的感覺讓我想起電影《降臨》里外星生物七肢桶的非線性語言體系和時(shí)間體系。你恍然大悟之后是興奮的，原來如此，原來是這樣，原來竟是這樣，如此簡(jiǎn)單。
春節(jié)檔的電影《無名》讓我感受到了另一種電影的表現(xiàn)手法，打亂一切時(shí)間線，結(jié)果慢慢浮出水面。
說實(shí)話，諜戰(zhàn)片電影是我第一次看，在印象中本應(yīng)該緊湊且十分燒腦的，而這部無名卻讓人感到了深深的文藝氣息。有人在亂世中輾轉(zhuǎn)尋求活路，有人在宴會(huì)場(chǎng)紙醉金迷。無數(shù)片段的無時(shí)間線剪切讓一切越發(fā)模糊，前一個(gè)多小時(shí)我甚至肯定了這部亂到看不出來是什么電影很爛。但看完才恍然大悟。我對(duì)這部電影是十分肯定的，僅僅是一個(gè)眼神，傳遞的卻是溢出屏幕的憤怒；一個(gè)微笑，帶給觀眾的卻是十足的恐懼；安靜的`餐桌，無聲的硝煙卻始終漂浮在上方。配上始終根據(jù)劇情變化而變化的.背景音樂，被愛人誤解的無奈及憤怒，為了任務(wù)成功為了取得敵人的信任而選擇隱忍的一切似乎都感同身受
這講了一個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)在上海通過錯(cuò)綜復(fù)雜的敵后情報(bào)系統(tǒng)，策反敵人，獲取情報(bào)，誅殺漢奸，建立更廣泛的統(tǒng)一戰(zhàn)線，直至抗戰(zhàn)勝利的前夜的故事。直至結(jié)尾的那句：
“你為什么要?dú)⑺?/p>
“因?yàn)樗枪伯a(chǎn)黨”
“我也是”
伴隨著男主的槍響，在電影的最后一刻，才知道原來那個(gè)讓我痛恨了一整部電影的反派助手是間諜，始終忠誠(chéng)于中國(guó)共產(chǎn)黨，一切都是為了最后的勝利……
當(dāng)時(shí)的上海處于一個(gè)“艱難時(shí)刻”，無數(shù)地下工作者前仆后繼，用默默無名的奉獻(xiàn)換來了中國(guó)革命的勝利。他們游離在明暗交鋒處，難辨敵友。在這部電影中，同時(shí)也展現(xiàn)了語言特色，其中不僅有普通話更是將粵語，日語融入其中。
并且，至于電影為什么叫“無名”我想也許就是因?yàn)檎麄€(gè)電影中從未出現(xiàn)過真實(shí)姓名吧，有的僅僅是“葉先生”“唐小姐”這樣的稱號(hào)。
就算打亂時(shí)間線一切終究會(huì)回到出發(fā)的地點(diǎn)。一切錯(cuò)誤的非正義的革命戰(zhàn)爭(zhēng)也終會(huì)失敗。
最新諜戰(zhàn)懸疑影片《無名》，在春節(jié)期間上映了，這是一部光影盛宴，拍攝的水平相當(dāng)高，是一部年代戲，描繪了那樣一個(gè)年代的眾生相。由一批實(shí)力派演員，梁朝偉，王一博，周迅，黃磊，江疏影等一批大牌演員出演。
該片講述了全面抗戰(zhàn)爆發(fā)后，地下工作者們冒著生命危險(xiǎn)，打入敵入高層，策反敵人，獲取情報(bào)，誅殺漢奸，等一系列活動(dòng)，反映了地下工作者的不易。《無名》這部電影打破了以往的拍攝方法，沒有平鋪直敘，一眼就能看出劇中人物的好與壞，而是另辟蹊徑，如你不認(rèn)真看，仔細(xì)看，到影片結(jié)束你都會(huì)認(rèn)為沒看懂，這就是這部電影新穎獨(dú)到之處，影片就需要?jiǎng)?chuàng)新。
影片中的男一號(hào)梁朝偉，在影片中扮滿的是日本特務(wù)部的部長(zhǎng)，主要負(fù)責(zé)收集我黨組織的`情報(bào)，并實(shí)施抓捕，這樣一位身居要職的部長(zhǎng)，其實(shí)是我黨的特工，身居要職，危機(jī)四伏，歷經(jīng)重重艱辛，為我黨的.解放事業(yè)做出了重大貢獻(xiàn)。
王一博，在影片中是男二號(hào)，在梁朝偉手下工作，在影片中一開始演繹的很不顯眼，在領(lǐng)導(dǎo)面前違違諾諾，其實(shí)他才是影片中的王者，他也是潛伏者，他的不起眼只是為了潛伏的更深，他的演技非常高，使觀影者很難知道他的真實(shí)身份。大多數(shù)影迷都是奔著他去的。
片中的幾位女性，也都是我黨的潛伏者，做為女性，在那個(gè)混亂的年代，做著常人不理解，不可能的事，不由讓人頓生敬佩之情，真是不容易。她們的演技非常了得。
影片最后，梁朝偉跟王一博大打出手，打的你死我活，就是為了讓王一博取得敵方的信任，這是多么痛苦啊...影片結(jié)尾梁朝偉跟王一博說：自已不得已要暴露了，要王一博臥底到最后一刻...這又是何等的悲壯，為了新中國(guó)的到來，這些無名者忍愛著妻離子散，家破人亡，忍受著不被理解的痛苦，忍受著隨時(shí)可能犧牲的險(xiǎn)境，忍受著...他們都是一群隱藏在敵人內(nèi)部的《無名》英雄。值得人們敬佩，今天的幸福生活來之不易，我們切不可忘了這些負(fù)重前行的英烈們。
用愛心點(diǎn)亮學(xué)生的心靈
——觀《老師·好》影片有感
最近，我們西關(guān)中學(xué)弘毅和揚(yáng)帆班主任工作室的老師們觀看了電影《老師·好》，它是由張欒執(zhí)導(dǎo)，由于謙、湯夢(mèng)佳、王廣源等主演的電影，是一部敘述教育故事的電影。多年來，對(duì)教育有很多的不一樣的看法、聲音，似乎任何人都有理由也有權(quán)利點(diǎn)評(píng)一二，但對(duì)我們老師來說，自己的學(xué)生能在未來的道路上有個(gè)正確的選擇，那才是最最幸福的。
起初看到海報(bào)及簡(jiǎn)介，知道主演是于謙，就以為是個(gè)喜劇片，因?yàn)樗窍嗦曆輪T，但沒想到于老師扮演的苗宛秋老師，讓很多人想起了學(xué)生時(shí)代樸素的時(shí)光，觸動(dòng)了內(nèi)心深處柔軟的、美好的記憶，這就叫共鳴吧。
電影以苗宛秋老師為核心人物，聚焦苗老師與學(xué)生們的“斗智斗勇”，再現(xiàn)八十年代的師生故事及純真情感。學(xué)生有積極好事、新潮前衛(wèi)的“關(guān)婷婷”，品學(xué)兼優(yōu)、溫婉可人的班長(zhǎng)“安靜”，有一位家境困難、身患重病的“劉浩”，有桀驁不馴、迷途知返的“洛小乙”，還有舞癡兄弟“文明”、“建設(shè)”、等。辦公室跳disco，背著軍挎包喝水，五十元的二手錄音機(jī)，一雙昂貴的旅游鞋，精彩的學(xué)生節(jié)目表演……都還原了那個(gè)年代的真實(shí)生活，青春時(shí)期的春心萌動(dòng)、兄弟情、閨蜜情都有較好的展示。
“愛”是教育的靈魂，沒有“愛”就沒有教育。苗宛秋老師看似霸道古板，實(shí)則認(rèn)真負(fù)責(zé)關(guān)愛學(xué)生，對(duì)擾亂課堂紀(jì)律的學(xué)生毫不手軟，面對(duì)學(xué)生們找回自己的自行車，他卻吼著“快去學(xué)習(xí)”，背后卻是免費(fèi)給學(xué)生補(bǔ)習(xí)，拿出積蓄給生病的學(xué)生，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。高一高二學(xué)生的調(diào)皮搗蛋、稚嫩抵抗，高三學(xué)生的感動(dòng)回報(bào)，這是一個(gè)漫長(zhǎng)的教育過程。苗老師付出真愛，無私奉獻(xiàn)，望其成才，學(xué)生們?yōu)橹袆?dòng)，迷途知返，學(xué)習(xí)回報(bào)。苗老師的寶貝自行車丟失后，上晚自習(xí)時(shí)，同學(xué)們每人一只手電筒，分散開找自行車，這就是學(xué)生幼稚的純真的回報(bào)。學(xué)生洛小乙，原先和街上的“小混混”有來往，他追求上進(jìn)，積極要求加入共青團(tuán)，受到挫折后，學(xué)也不上了，和“哥們”混起社會(huì)，苗老師不顧個(gè)人安危，進(jìn)入酒店找回洛小乙，挽救了走入歧途的學(xué)生。他做的一切都是源于對(duì)學(xué)生的“偉大的愛”，老師的職責(zé)是“教書育人”，學(xué)生將來要走什么樣的道路？怎樣才能走好？這是我們老師要關(guān)注的，我們可以從苗老師身上學(xué)到很多。
本影片刻畫了師生真摯純粹的情誼，在那個(gè)物質(zhì)貧乏年代，難以磨滅的師生情最終成為彼此最珍視的回憶?！安皇窃谧詈玫臅r(shí)光中遇見了你們，而是遇見了你們才給了我這段最好的時(shí)光”，這不僅是苗老師的心聲，同樣也是學(xué)生們的心聲。只有愛學(xué)生，學(xué)生才能愛老師，怎樣才能教育好學(xué)生呢？和諧、健康的師生關(guān)系是教育的基礎(chǔ)，我們老師都要把這句話理解體會(huì)，這樣心態(tài)才是最棒的。
影片《老師·好》講述了三代老師的故事，苗宛秋本來考上北京大學(xué)，卻因?yàn)榧彝コ煞植荒苋プx。他的老師送給他一句話:“士不可不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”，在他老師的引導(dǎo)下苗宛秋走上了教書育人的道路，多年后他又熏陶影響著調(diào)皮學(xué)生王海，王海也考上師范大學(xué)。年代雖然久遠(yuǎn)，但一代代教師的承前啟后和師生之間的情感育人令人感動(dòng)。
結(jié)束語——“老師好”這三個(gè)字，不僅是學(xué)生對(duì)老師的一種禮貌問候，更是一個(gè)老師付出畢生心血和代價(jià)之后贏得的尊重與殊榮。
為了滿足您的需求，小編精心打磨了一篇內(nèi)容完備的“孔子電影觀后感”。希望您能夠喜歡我們提供的內(nèi)容和服務(wù)，并收藏起來。觀看電影也是一種讓人成長(zhǎng)的方式，每當(dāng)我們看完一部電影后，心中常常會(huì)涌現(xiàn)出許多想法。這部電影深深地打動(dòng)了我，而我的觀后感則屬于議論的范疇，寫法與一般的議論文不同。
電影中表達(dá)的一個(gè)主題，就是孔子“無為”的由來。電影中年輕的孔子有一身鴻圖抱負(fù)，不認(rèn)同老子的“無為而治”，而希望能夠憑借一己之力改變時(shí)局。但迎接他的卻是其后的風(fēng)餐露宿，顛沛流離，幾近喪家之犬，理想主義要被挖空殆盡。
在電影結(jié)尾，孔子的背影一襲白衣，與老子相若無幾，他最終領(lǐng)會(huì)到“不參政事”以及“無為而治”，“改變不了世界，只能改變自己的內(nèi)心。”電影看似描摹了一個(gè)理想主義失敗者的落魄與無奈，實(shí)際上是敘述了另外的一番“豁然開朗”：以“傳道授業(yè)解惑”來終其一生，用“無為”來“有為”，結(jié)尾孔子死后鮑德熹的鏡頭探到窗外，一片淡定從容的畫卷，正與此心態(tài)相得益彰。
電影講到尾巴的時(shí)候已經(jīng)立意鮮明，《孔子》從入世到出世，最后希望逃避政治與爭(zhēng)端。“泥上偶然留指爪，鴻飛哪復(fù)計(jì)東西”，戲中的孔子領(lǐng)悟到生命中彌足珍貴東西相當(dāng)多：師生之情，知音之情，家園之情……而那些黨同伐異的斗爭(zhēng)并無意義。
這也是這部電影為什么顯得相當(dāng)“中庸”的原因，因?yàn)樗磉_(dá)的本身就是“無為”的價(jià)值觀。因?yàn)槿笔Ъち业拿芘c可看性強(qiáng)的戲劇性斗爭(zhēng)，所以電影節(jié)奏顯得相當(dāng)緩慢。不過原本希望“逃避政治”的《孔子》，卻因循墜入戲外的“**口角”之中，這豈非另外一種黑色幽默?
在影片中，孔子出生在衰落的魯世家，當(dāng)時(shí)時(shí)一個(gè)小附庸國(guó)。他擔(dān)心社會(huì)的混亂，希望用超越時(shí)代的思想和智慧影響春秋國(guó)家的歷史進(jìn)程。然而就像歷史上的其他圣賢早年的經(jīng)歷一樣，彼時(shí)孔子的時(shí)代還未到來。雖曾仕官于魯國(guó)，并以其勇敢和智慧帶給魯國(guó)以尊嚴(yán)和強(qiáng)大的希望，但最終政治理念破滅于現(xiàn)實(shí)之前。
隨后孔子為了理想率領(lǐng)眾**奔走在列國(guó)之間長(zhǎng)達(dá)十四年之久，傳播其思想，想與整個(gè)時(shí)代抗?fàn)?，只可惜霸道如此世間，不容其主張。他曾數(shù)度被亂軍圍困而身陷絕境，也曾被卷入政治陰謀的旋渦，甚至曾被世人誤解……于晚年返鄉(xiāng)祖國(guó)——魯國(guó)，他歸而不隱，不懈于教育**眾人及進(jìn)行文獻(xiàn)整理工作。
孔子力主禁止活人獻(xiàn)祭的戲，十分精彩。朝堂之上發(fā)哥舌戰(zhàn)群儒，圓形的會(huì)場(chǎng)，不知道當(dāng)時(shí)是不是這樣的，整個(gè)場(chǎng)景很像古羅馬元老院或者現(xiàn)在英國(guó)議會(huì)，呵呵，對(duì)待公山狃這種小人，最經(jīng)典的就是以其人之道還治其人之身，“給個(gè)話啊”，展現(xiàn)了孔子的從容和智慧，更大是幽默。
電影《孔子》是很早之前就有了，為什么今天我還是要寫觀后感呢?因?yàn)槲矣X得作為一個(gè)中國(guó)人，應(yīng)該有自己的文化信仰。說到文化信仰，我們首先想到的是孔子。
孔子名丘，字仲尼，因其母禱告于你丘山而得名。影片中孔子的出現(xiàn)已經(jīng)是一生的身份。但是孔子的身世是不幸的，早失雙親，所以孔子對(duì)下層百姓的疾苦特別的關(guān)注，回到電影上來。
電影中周潤(rùn)發(fā)給我們很好的詮釋了孔子的很多東西，所以你不得不佩服他的演技。
全篇最感人的一幕我覺得是孔子和一群**一起回到魯國(guó)以后，孔子跪在城門下，磕頭行禮口中反復(fù)念叨著：“我的祖國(guó)，我終于回來了!”這個(gè)時(shí)候孔子已經(jīng)年過半百了，但是還是不能忘記自己的祖國(guó)，盡管曾經(jīng)別人趕他走，但是當(dāng)祖國(guó)需要他的時(shí)候他還是選擇了回國(guó)。
這種胸襟不愧是我們的圣人，這里看得出孔子的偉大!
“孔子”——一提起這個(gè)名字，就想起了現(xiàn)在正在熱映的電影——《孔子》，它沒有美國(guó)片那么科幻，也不像日本片那么虛假，它只是一部記載著春秋時(shí)期的亂世英雄歷史巨作。它帶給我們的不僅僅是一個(gè)情節(jié)、一個(gè)故事，更是一種精神和一種思想。
古代封建社會(huì)，僅一個(gè)季平子死亡就要幾百人甚至幾千人陪葬，難道人命真的有貴賤之分嗎?不，只是因?yàn)榉饨ㄉ鐣?huì)是歷史的必然趨勢(shì)。那時(shí)的統(tǒng)治者視人命如野草般，動(dòng)不動(dòng)就草菅人命!
孔子為了救一個(gè)陪葬小奴——漆思弓，在朝堂之上“舌戰(zhàn)群儒”，以一己之力駁回咄咄逼人的季平子家管家，這就是孔子“仁義智慧”的君子品格。
在電影里看到孔子，我們可以看到他平常心的可愛和恭敬心的偉大：原來這就是我們圣人孔子的傳奇人生！
第一次接觸《論語》的時(shí)候是初中，因他的及其**的那些簡(jiǎn)短的名言以及對(duì)話，形象演說了一個(gè)個(gè)真理，老師帶領(lǐng)著我們通過還原當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，以及給出翻譯后的涵義，讓我對(duì)孔子這一偉大的形象產(chǎn)生了并不明顯的崇拜，只是覺得他是古人中偉人之一，并無其他想法，隨著成長(zhǎng)，經(jīng)歷的事越來越多，再次領(lǐng)會(huì)到他們對(duì)話中的精髓時(shí)，我往往會(huì)感到震顫，或許他真的值得我們一生的探索與實(shí)踐。
出生于魯國(guó)的孔子，視魯國(guó)為家，他的**也是如此，后來得知自己可以回家時(shí)，我好像融入了他的**的行列，急著離開顛沛流離的生活，往家趕去。孔子也許領(lǐng)會(huì)到了，自己的夢(mèng)并不能通過他人來實(shí)現(xiàn)，尤其是**為了他永遠(yuǎn)地離開后，他明白了，他只能默默用授課的方式推廣禮治，而不能參與政事，此時(shí)的他心里依然是苦澀的，有志不能抒，是生活在那個(gè)年代的悲哀，我更感激自己現(xiàn)在的生活，民主，自由，更激發(fā)了我對(duì)生活的熱愛。
這部**在前部分都是講孔子投身政治與教育，使用“仁義禮治”來治理魯國(guó)，取得了一系列輝煌的成就，感覺一切都是那么的順利。然而，在后部分卻峰回路轉(zhuǎn)，即從孔子推翻三桓失敗和齊國(guó)大兵壓境之后，孔子便開始里顛沛流離的苦難生活，最后到老的時(shí)候回到魯國(guó)投身教育?？鬃右惠呑右矝]有將“仁義禮治”推行成功。
電影幾乎沒有涉及到孔子在學(xué)術(shù)上的成就和“仁義禮治”的思想，只是從一個(gè)很普通的視角來描述孔子的一生。**的前半部分和孔子的面孔一樣，看起來一切都是那么的平和。然而，前半部分也為孔子的命運(yùn)埋下了伏筆，即該部分實(shí)際上是危機(jī)四伏。
同樣的，平和的孔子，背后是其經(jīng)受了一般人沒有經(jīng)歷的痛苦以及在痛苦中體驗(yàn)的境界和對(duì)信念的執(zhí)著。
這部**有幾個(gè)情節(jié)讓我記憶尤深。
其情節(jié)是孔子與魯王的對(duì)話，以及孔子推翻三桓失敗后孔子與老子的對(duì)話?？鬃右砸磺怀錆M“仁義”的熱血誓以推翻三桓以維護(hù)“君臣之綱”。魯王便說了，“仁義只是一個(gè)說辭，如果失敗了，誰還在乎你仁義與否”，“我們應(yīng)該‘無為方能無不為’”。
于是，孔子便回憶起和老子的對(duì)話，老子提了一句話，如果做不到便索性放棄吧，這非常符合老子“無為”的思想。老子的“無為”，即無違，不要違反規(guī)律，也就是如果你真的做不到的話，說明條件還不成熟，無需勉強(qiáng)硬來?？鬃友垡婑R上得以成功推行“仁義”，卻在這一時(shí)刻失敗了，要放棄以前所做的所有的努力，這真是一般人難以接受的。
于是，孔子便離開魯國(guó)，顛沛流離到周朝列國(guó)，每到一個(gè)地方便開始“仁義”的教育。
第二個(gè)情節(jié)是孔子與衛(wèi)國(guó)君夫人南子的對(duì)話。南子對(duì)孔子說了一句話，“世人也許容易理解夫子的痛苦，但未必能體會(huì)夫子在痛苦中體會(huì)的意境”。南子出現(xiàn)在電影里。她拿著一本書，躺在草地上看書。從這一幕，我們可以看出，南子是一個(gè)博學(xué)有禮的人，當(dāng)然，也是一個(gè)美麗的女人。
同樣，從她與衛(wèi)軍、太子的對(duì)話中，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)，南子是一個(gè)聰明、堅(jiān)強(qiáng)、果斷的女人。她對(duì)孔子充滿一種“惺惺相惜”的敬仰與欽佩，他和夫子兩個(gè)人在對(duì)話的那一刻都能夠深深體會(huì)到對(duì)方的痛苦和境界。《南子》的出現(xiàn)使我進(jìn)一步了解了孔子的心性和毅力。
第三個(gè)情節(jié)是顏回之死。這個(gè)情節(jié)是讓我最無法忘記的情節(jié)。我對(duì)顏回的經(jīng)驗(yàn)是，他在**是一個(gè)非常英俊、有才華和忠誠(chéng)的人。
在這一個(gè)情節(jié)，一方面是顏回為了挽救孔子流離各國(guó)譜寫的書籍而一次又一次的深潛到冰冷的水里，撈起一卷又一卷的竹簡(jiǎn)；另一方面是夫子慟哭的說道“回，你給我回來”，夫子只想顏回安全的爬出水面，而不是要他去撈那些花費(fèi)了無數(shù)心血編寫的書籍。顏回和老師之間的這種感情真是難以言喻。
第四個(gè)情節(jié)是孔子回到魯國(guó)。他和**們經(jīng)歷了諸國(guó)戰(zhàn)火，顛沛流離的回來后，在城墻底下哭著喊，我回來了。
在這個(gè)**，孔子給我留下最深刻的印象是“世人也許能夠理解夫子的痛苦，但未必能體會(huì)夫子在痛苦中體會(huì)的境界”。我不能忘記孔子內(nèi)心的痛苦和對(duì)信仰的堅(jiān)持。這是一部非常有內(nèi)涵的國(guó)產(chǎn)片。
該片弘揚(yáng)了中國(guó)古代圣先幾千年經(jīng)驗(yàn)和智慧的結(jié)晶，其核心是道德教育。能把這樣的題材拍成如此優(yōu)秀的電影，在當(dāng)前文化缺失、物欲橫流的大環(huán)境下，有不少人誤認(rèn)道德是限制人們行為的條條框框。其實(shí)，有道德的生活才是真正正常幸福的生活。
篇2：《孔子》觀后感孔子一位偉大的歷史人物。一想到國(guó)學(xué)，就會(huì)想到《論語》；一想到《論語》，就會(huì)想到孔子。
孔子是一位有德、又有才的圣人。
有德是：他會(huì)去救助窮人。比如說在《孔子》這部電影里講了。
孔子解救了一個(gè)要給季氏陪葬的小奴，那個(gè)小奴為了感謝孔子，最后還當(dāng)了孔子的學(xué)生。這也表明，只要你愿意幫助別人，別人就會(huì)感謝你。
而有才是：他會(huì)通過觀察一個(gè)國(guó)家，來知道這個(gè)國(guó)家的未來。比如說，在《孔子》這部電影里說了。
孔子受到衛(wèi)國(guó)的邀請(qǐng)去了衛(wèi)國(guó)，他通過觀察衛(wèi)國(guó)就知道衛(wèi)國(guó)馬上會(huì)有內(nèi)亂，所以馬上離開了衛(wèi)國(guó)。這也說明，只要仔細(xì)觀察，就能發(fā)現(xiàn)很多東西。
雖然孔子很有才華，很有道德，但他一生中沒有一個(gè)國(guó)王使用過他。所以他一生都在和他的學(xué)生流浪，直到晚年，才回到故鄉(xiāng)魯國(guó)，繼續(xù)教育他的學(xué)生學(xué)習(xí)，直到七十二歲死去。
篇3：《孔子》觀后感我看完《孔子》的感想是：我覺得孔子很善良。
因?yàn)槟菚r(shí)，一個(gè)小奴隸要被埋葬了。小奴隸逃跑后，那些人追上他，用毒箭射殺了他?？鬃硬粌H和他的醫(yī)生一起救了這個(gè)小奴隸，還要求他們的國(guó)王取消法律。所以我感覺他很善良。
孔子也很聰明，因?yàn)辇R請(qǐng)他們做客，但齊是他們的敵人?？鬃酉氡Ｗo(hù)自己的國(guó)王，但他的國(guó)家沒有戰(zhàn)車，所以孔子想了一個(gè)辦法。他用五百乘牛車來充當(dāng)戰(zhàn)車，來驚嚇齊國(guó)。齊國(guó)受到驚嚇，就不會(huì)傷害他們的國(guó)王了。
孔子有道德和智慧。在一起，他是個(gè)圣人。孔子不僅是一位圣人，也是一位思想家和教育家。而且，孔子胸懷寬廣，樂于助人，學(xué)識(shí)淵博，等等
孔子是歷史上的偉人。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)很多。
孔子影戲**后感（一）
《孔子》那部影片講述了孔子從年青到蒼老的故事，注明了他的雄心取年夜智，以及他這三千**的高文為。
孔子的先人是宋國(guó)人，而孔子厥后從宋國(guó)移居到魯國(guó)。這是邪是宋代，人們疑奉周私的仁取禮，孔子也將仁禮望為約束本人的二個(gè)前提。這時(shí)的孔子從一介蔗平易近到被魯君識(shí)外才調(diào)提為相國(guó)，否是他卻被其余異僚望為“眼外釘，肉外刺”，使他不能不自愿分開魯國(guó)。
那孔子被逐，他的**也不肯教師一小我私家走，就跟從孔子。被逐當(dāng)前，孔子戰(zhàn)寡**環(huán)游各國(guó)，傳經(jīng)授禮。否是，那種日子其實(shí)不孬過，一路上，他們逢到了不少驚險(xiǎn)。
衛(wèi)國(guó)要求孔子的**：子路來到衛(wèi)國(guó)，成為抗擊侵略者的將軍。子路為了掩護(hù)小小的衛(wèi)軍，被仇敵殺害，然而，他正在倒高來的最初一刻，沒有記要盔邪、扶邪，孔子據(jù)說后，雖然非常悲慟，否是卻說他是正人。
末于，魯國(guó)年夜司徒醉悟，請(qǐng)孔子歸國(guó)。途外，馬車在過炭河時(shí)，炭里忽然裂謝，使孔子的**顏歸戰(zhàn)載有孔子冊(cè)本的馬車失落進(jìn)河外，顏歸有自救的本事，徹底能夠即刻上岸，否是他卻一個(gè)猛子扎高來，全力把冊(cè)本挨撈上岸，便那樣，顏歸正在酷寒的河火外重復(fù)高低，膂力末于收撐沒有住，被凍死了。孔子帶他上岸?？鬃颖Я怂藗€(gè)小時(shí)。我們要知道顏歸是他最可愛的**??！
否是，人死不克不及復(fù)活，**把他推謝。顛末了十幾年的正在中流浪的糊口，孔子正在快要七十歲的時(shí)分歸到了他的怙恃之邦——魯國(guó)。他時(shí)辰?jīng)]有記顏歸揭示他的這句話：
你知敘你為何被逐嗎？是果為你把本人的思維軟添正在他人身上?？鬃右贿厯崮χ赌挲g》，一遍喃喃自語：
人們敬佩爾，是果為它，人們曲解爾，也是果為它。說罷，他把那部書模板交給侍奴，命燒失落。
孔子文彩奕奕，談話下筆成章，面臨仇敵的威逼仍沉著沒有迫。有一次，他竟以100牛車，嚇退了全國(guó)的500乘戎馬?？鬃友哉Z層次逆暢，說的話多數(shù)被眾人謹(jǐn)忘，如正在影片外呈現(xiàn)過的：
“己所沒有欲，勿施于人”，“敘差別，沒有相為謀”等?？鬃邮峭鈬?guó)今代偉年夜的學(xué)育野，思維野，文教野，軍事野，政亂野，學(xué)育野。腳高3000多名**有72人名揚(yáng)全國(guó)。
那部影片人物描寫的熟動(dòng)形象，也能然人領(lǐng)會(huì)到深蒙學(xué)育，人們能正在灰心或樂**的場(chǎng)景外失到常識(shí)。以是，咱們那一代新世紀(jì)的幼苗，必然要吃火沒有記填井人，銘刻那位創(chuàng)始學(xué)育先河的人物——孔子。
孔子影戲**后感（兩）
影戲《孔子》是很晚之前便有了，為何昨天爾借是要寫**后感呢？如果你覺得自己像個(gè)外國(guó)人，你應(yīng)該有自己的文明。談到文明崇奉咱們念到的這尾當(dāng)其沖的便是孔子。
孔子名丘，字仲僧，果其母祈禱于您丘山而失名。在電影之外，孔子曾經(jīng)是一名醫(yī)生。然而孔子的出身是可憐的，晚得單親，以是孔子對(duì)基層蒼生的痛苦出格的存眷，歸到影戲下去。
皮影戲外的周潤(rùn)領(lǐng)向我們講解孔子的許多工具。你不禁佩服他的演技。
影戲《孔子》外面有不少取史書模板記錄紛歧樣之處，尾先便是后面的孔子擂泄為兵士壯威，接著是孔子取魯私一同出頭具名壓服全王支復(fù)得天而后便是孔子最怒悲的**顏歸的死，皆取汗青沒有符。史書模板上出有記錄孔子取魯私一同來會(huì)談的，而記錄的是孔子突如其來前去護(hù)駕的，那樣一改彷佛讓人感覺愈加實(shí)真！汗青上也出有相似于有輕書模板進(jìn)火而后顏歸去撈的工作。
顏歸史書模板外面的記錄是貧死的，未免有些窩囊，那樣一改反倒隱失他對(duì)冊(cè)本戰(zhàn)教師的酷愛，實(shí)邪酷愛書模板的人的確會(huì)掉臂本人的人命來救書模板的，出有甚么陳腐的地方！
影戲外孔子訪問北子的緋聞也被鼎力大舉襯著，讓人感覺孔子沒有再是一個(gè)下不成撞的賢人而是一個(gè)有情感有思維的常人，孔子也有七情六欲，有一句臺(tái)詞是“吾已睹云云孬色如孬德者”，那是爾感覺齊片外最妙的臺(tái)詞，面臨一個(gè)風(fēng)情萬種母范全國(guó)的男子，便算是孔子也會(huì)動(dòng)容的吧！
齊篇最動(dòng)人的一幕爾感覺是孔子戰(zhàn)一群**一同歸到魯國(guó)當(dāng)前，孔子跪正在鄉(xiāng)門高，叩首止禮心外重復(fù)想叨著：“爾的故國(guó)，爾末于歸去了！”那個(gè)時(shí)分孔子曾經(jīng)年過半百了，然而借是不克不及遺忘本人的故國(guó)，只管已經(jīng)他人趕他走，然而當(dāng)故國(guó)須要他的時(shí)分他借是選擇了歸國(guó)。
那種胸襟沒有愧是咱們的賢人，那面看失沒孔子的偉年夜！
看影戲孔子，咱們用平時(shí)口看他的心愛，用恭順口看他的偉年夜：本去那便是咱們的賢人孔子傳偶的平生！
孔子影戲**后感（三）
昨早，來看了那個(gè)新年面陣容制失很足的影戲《孔子》。
只管知敘凡動(dòng)輒投資上萬萬的年夜片皆是要思考票房的，既要票房便失思考**寡的觀賞口胃，不成能徹底依照或者瀕臨汗青的實(shí)真來拍，這么編劇戰(zhàn)導(dǎo)演終究會(huì)把顛末人們千百年的意識(shí)并且曾經(jīng)根本定型的孔婦子拍成甚么樣呢，確實(shí)很念知敘，卻又擔(dān)憂愿望越年夜，絕望越年夜。
但聽影戲《孔子》的***x主創(chuàng)職員說，**寡看影戲《孔子》，若是沒有哭，便沒有是人。云云自信謙虛，一言一行，讓人充滿等待。
影片從51歲的孔子做為**新星正在魯國(guó)興起講起，前半局部一開端即是殘忍的活人伴葬，體現(xiàn)了其時(shí)周皇帝未有力掌控全國(guó)，而魯國(guó)國(guó)君陵夷，國(guó)度政權(quán)真際上由其時(shí)把握軍權(quán)的三桓掌控，他們跋扈囂張，隨心所欲的時(shí)期配景，接著敘說了孔子平生外最值失一提的二年夜政績(jī)——夾谷之會(huì)戰(zhàn)隳三皆。后半局部則次要講述孔子若何率領(lǐng)**環(huán)游各國(guó)，囊括“子睹北子”、“鮮蔡續(xù)糧”、“子路答津”等片斷，最初是魯國(guó)醫(yī)生季氏正在內(nèi)愁內(nèi)亂外翻然醉悟，孔婦子的亂國(guó)能力不成小覷，于是擱高身段，誠(chéng)邀孔子歸國(guó)，并承受了正在中流離失所十九年的孔子提沒歸國(guó)后續(xù)政亂，亂學(xué)育的前提。
看完影片后，感觸有三點(diǎn)不成思議的地方：
一是咱們只知敘孔子是政亂野、思維野戰(zhàn)學(xué)育野，出念到他嫩師長(zhǎng)教師借是一個(gè)軍事野。正在“夾谷之會(huì)”戰(zhàn)“隳三皆”外，設(shè)計(jì)之奇妙，規(guī)劃之正當(dāng)，擺設(shè)之周到，僅僅憑著一腔浩然邪氣戰(zhàn)對(duì)敘義的堅(jiān)決疑想，取妄自菲薄、恃弱凌強(qiáng)的全國(guó)逆來順受，激辯全國(guó)君臣，熟熟迫使全國(guó)退歸了強(qiáng)占未暫的“汶上三鄉(xiāng)”。那固然皆大歡喜了，誰說孔子一介書模板熟，腳無縛雞之力，卻作成為了不少軍事野念作而作不可的工作。
兩是影片后半段的“鮮蔡續(xù)糧”外，孔子師徒被困鮮蔡間多日，七地七夜粒米已入，而孔子卻仍然氣定神忙天操琴，以那種方法轉(zhuǎn)移餓饑的留意力固然是能夠了解的，但師徒們一人一心分食最初一碗馬肉湯后，**們沒有是倒臥正在天以生存膂力，而是竟然無力氣圍著嫩婦子戰(zhàn)他的琴聲靜止起去，那分歧常理的舉措，實(shí)是讓人匪夷所思。
三是師徒們環(huán)游各國(guó)途外逢到了炭裂，其時(shí)孔子的一車書模板失落進(jìn)炭窟，孔子最重視的**顏歸像羅衰學(xué)這樣，一而再、再而三天潛進(jìn)炭高挨撈竹簡(jiǎn)，孔子及其寡**趴正在炭窟邊沿吆喝疼哭，但既無人戰(zhàn)顏歸一敘上水撈竹簡(jiǎn)，也無人上水力阻顏歸的愚笨止為，曲至顏歸凍死。這個(gè)沒有公信力的挑釁性陰謀，不僅褻瀆了孔子，而且褻瀆了顏歸。絕不夸大天說，做為宜教熟，顏歸必定把那些竹簡(jiǎn)的內(nèi)容深深入正在腦海面了，豈非為了教師的口血，便有必要就義人命嗎？
莫非邪如閣下的**寡譏諷敘是為了急救文明遺產(chǎn)？而孔子對(duì)峙萬物之靈的人初末是第一名的**點(diǎn)正在《論語·城黨十》外便十分分明。“廄燃。
子退晨，曰：‘傷人乎？’沒有答馬。
”顏歸戰(zhàn)竹簡(jiǎn)，孰沉孰重，那沒有是亮晃著的嘛？！
以是，看完影戲《孔子》后，爾出有哭。環(huán)視周圍，正在那場(chǎng)謙座的影戲院外，也出有看到任何一小我私家哭。
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班級(jí)：11級(jí)思想政治教育班學(xué)號(hào)：***姓名：梁雪
電影《孔子》主要講述了公元前六世紀(jì)，屹立數(shù)百年的周王朝已日漸衰落，各諸侯國(guó)割據(jù)一方，為了達(dá)到稱霸的目的而相互征戰(zhàn)。此時(shí)社會(huì)混亂，民不聊生?？鬃邮且淮鷤ゴ蟮乃枷爰?，出生于衰落的魯國(guó)世家。他對(duì)社會(huì)的混亂深感憂慮，希望用自己的思想和智慧影響春秋時(shí)代的歷史進(jìn)程。
但是，理想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，想要就單單用一個(gè)簡(jiǎn)單的“禮”字來改變當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀況結(jié)束那紛亂的社會(huì)是不可能的！因此，孔子在魯國(guó)碰壁后，被迫離開家和家鄉(xiāng)，開始了他長(zhǎng)達(dá)14年的流浪生活！他率領(lǐng)著眾**奔走在列國(guó)之間，傳播其思想，想與整個(gè)時(shí)代抗?fàn)帲谄陂g，他們?cè)鴶?shù)度被亂軍圍困而身陷絕境，也曾被卷入政治陰謀的旋渦，甚至曾被世人誤解。
但是不管怎么樣，只可惜霸道如此世間，想要被世人接受這些思想幾乎是一件不可能的事。最終孔子于晚年返回魯國(guó)，仍然不懈于教育**眾人及進(jìn)行文獻(xiàn)整理工作。最終，孔子在失意中逝世，一腔報(bào)國(guó)熱血空付東流。
但是，禮崩樂壞終促成萬世師表。孔子逝世之后，其言行及思想終為后世所認(rèn)同推崇，成為中華民族精神的重要根源，尊謚“大成至圣先師”。
從這部電影我們了解到孔子淵博的學(xué)識(shí)的同時(shí)，更讓我們了解到孔子真實(shí)的為人，他的家庭，他的教學(xué)，他的胸懷……盡管電影中有可能有捏造的地方，但是這還是讓我們了解到一個(gè)我們所沒有了解過的孔子，這樣呈現(xiàn)出來的這樣的一個(gè)孔子更令人佩服！
在電影中，令我印象最深的一幕是孔子為救回從季式葬禮上本要陪葬的一個(gè)小男孩，也為了反對(duì)那種沒有人性令人憤慨的陪葬制度，而在殿堂上那激揚(yáng)憤慨的演說，在那朝堂之上，孔子舌戰(zhàn)群儒，圓形的會(huì)場(chǎng)，整個(gè)場(chǎng)景就像現(xiàn)在的英國(guó)會(huì)議，讓人忍俊不禁！而對(duì)待像公山狃那種小人，孔子的方法是以其人之道還治其人之身，一句“給個(gè)話啊”完全把孔子的從容與智慧展現(xiàn)得淋漓盡致，，同時(shí)，也充分地把孔子幽默的一面展現(xiàn)了出來！
另外，提到孔子當(dāng)然不能不提他那些**們。顏回、子路、冉求是孔子所有官場(chǎng)作品中印象最深刻的！這三個(gè)雖性格各異，但是他們都非常尊敬他們的老師，遵循禮儀仁和的精神如命，可以說真的是完完全全把孔子的思想收入心底呀！
最后，齊路選擇了幫助保衛(wèi)國(guó)家。冉求歸來為魯國(guó)服務(wù)！然而，最牽動(dòng)人心的則是顏回，而顏回也是孔子最鐘愛的**，他外表雖然文文弱弱的但卻也機(jī)智靈活、意志堅(jiān)定。但是，最終卻也是英年早逝呀！
而他死的那一幕，也真的令人震撼不已呀，為了挽救掉入水中孔夫子的竹簡(jiǎn)，而放棄自己生命！當(dāng)我看到孔子抱著顏回的身體哭的時(shí)候，我的眼淚忍不住掉了下來！當(dāng)時(shí)我在想，孔子是有多大的魅力多大的才華才能贏得**如此的尊重呀！
這也充分說明了孔子是一個(gè)怎么樣的人，他的禮儀他的儒雅他的胸懷他的大志都是讓人非常佩服的，我想著也是孔子能被世世代代人銘記學(xué)習(xí)，他的思想能夠流傳百世影響世代人的原因吧！
一開始，在那個(gè)混亂的社會(huì)里，孔子的雄心壯志是無法實(shí)現(xiàn)的！但是現(xiàn)在孔子和他的思想已經(jīng)影響了無數(shù)人。我想孔子的初衷已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了！我從電影《孔子》中也深切感受到，作為年輕的新一代，我們更應(yīng)該學(xué)下孔子鉆研學(xué)問的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，以及“敏而好學(xué)，不恥下問”的學(xué)習(xí)精神，秉承孔子“人之生也直，罔之生也幸而免”的做人格言，還有那“己所不欲，勿施于人”的待人之道，努力學(xué)習(xí)，提高自己的素質(zhì)，成為一個(gè)正直、有學(xué)問、光明磊落之人！
最近，我看了一部名叫《孔子》的傳記電影。這部電影講述了孔子的傳奇人生，刻畫了一個(gè)生動(dòng)精彩的形象，對(duì)我有很大的影響。
孔子，原名孔子丘，春秋時(shí)期出生于仲尼、漢族、魯族。他是我國(guó)古代偉大的思想家和教育家，儒家學(xué)派創(chuàng)始人，編撰了我國(guó)第一部編年體史書《春秋》?？鬃拥囊簧鷺O為坎坷，曾風(fēng)塵仆仆地奔走于衛(wèi)、陳、曹、宋、鄭、蔡諸國(guó)之間，宣傳“仁”之思想，可亂世將孔子的時(shí)代改變了，沒有一個(gè)國(guó)家聽他的思想。
14年后，他回到魯國(guó)從事教育活動(dòng)，享年73歲。
在影片中，孔子出生在衰落的魯世家，當(dāng)時(shí)時(shí)一個(gè)小附庸國(guó)。他擔(dān)心社會(huì)的混亂，希望用超越時(shí)代的思想和智慧影響春秋國(guó)的歷史進(jìn)程。然而就像歷史上的其他圣賢早年的經(jīng)歷一樣，彼時(shí)孔子的時(shí)代還未到來。雖曾仕官于魯國(guó)，并以其勇敢和智慧帶給魯國(guó)以尊嚴(yán)和強(qiáng)大的希望，但最終政治理念破滅于現(xiàn)實(shí)之前。
隨后孔子為了理想率領(lǐng)眾**奔走在列國(guó)之間長(zhǎng)達(dá)十四年之久，傳播其思想，想與整個(gè)時(shí)代抗?fàn)帲豢上О缘廊绱耸篱g，不容其主張。他曾數(shù)度被亂軍圍困而身陷絕境，也曾被卷入政治陰謀的旋渦，甚至曾被世人誤解……于晚年返鄉(xiāng)祖國(guó)——魯國(guó)，他歸而不隱，不懈于教育**眾人及進(jìn)行文獻(xiàn)整理工作。
孔子力主禁止活人獻(xiàn)祭的戲，十分精彩。朝堂之上發(fā)哥舌戰(zhàn)群儒，圓形的會(huì)場(chǎng)，不知道當(dāng)時(shí)是不是這樣的，整個(gè)場(chǎng)景很像古羅馬元老院或者現(xiàn)在英國(guó)議會(huì)，呵呵，對(duì)待公山狃這種小人，最經(jīng)典的就是以其人之道還治其人之身，“給個(gè)話啊”，展現(xiàn)了孔子的從容和智慧，更大是幽默。
另外就是老子和孔子那段仙境般的對(duì)話，也可在歷史上找到印證，史書中有關(guān)于孔子向老子請(qǐng)教學(xué)問的記載，而電影中編劇為了劇情的需要，讓孔子去回憶他和老子的對(duì)話，此情節(jié)并無不妥，反而可以從他們的對(duì)話中表現(xiàn)了儒道兩家思想的同異。
**完《孔子》之后，我得到了以下感悟：
第一處是孔子厄于陳蔡，影片設(shè)計(jì)了一個(gè)師徒眾人分一碗馬肉湯的情節(jié)，這一情節(jié)屬于電影的常用橋段，感人度并不高。但當(dāng)我看到師徒眾人在寒風(fēng)中高歌起舞時(shí)，我突然想到了那句“君子固窮，小人窮斯濫矣”，又想到了孔子對(duì)顏回的那句評(píng)價(jià)“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂”。聯(lián)想及此，我才恍然，原來這馬肉湯和師徒狂舞的情節(jié)正是從這句話中來的。
第二處是子路結(jié)纓而死，影片在背景旁白那里出了個(gè)小紕漏，不太符合《史記》的記載。電影里說的是，子路是為了保護(hù)衛(wèi)出公出奔才死的，其實(shí)在子路趕到之前衛(wèi)出公早就已經(jīng)流-亡到魯國(guó)了，子路是去討說法的。但我并沒有在意這一點(diǎn)小紕漏，因?yàn)殡娪爸械倪@一幕勾起了我對(duì)子路之死的愴痛之情。
孔子曾經(jīng)說過：“有殺身以成仁，無求生以害仁。”君子死義，這一句評(píng)語足以告慰子路的亡魂，使我們看到儒家士人的剛烈一面。
第三位是顏回早逝，古籍中沒有明確解釋，只是說他早逝。于是，電影就利用了這樣的史實(shí)空白，為顏回找到了一個(gè)死因，就是為搶救圣人竹書而凍死于冰河之中。在電影中，顏回死后，孔子一直緊緊地抱住他的尸體，我以為，此時(shí)應(yīng)當(dāng)出現(xiàn)那句著名的“天喪予!
天喪予!”了，但并沒有，孔子始終一語不發(fā)，呆坐在那里，茫然如求，若有所思。這一場(chǎng)景使我想起了《詩經(jīng)·黍離》中的那句“知我者謂我心憂，不知我者謂我何求”。
(毛詩說《黍離》是閔宗周之衰，三家詩卻說是悼亡詩。)孔子愛顏回甚至比愛他的兒子還要多一些，因?yàn)閮鹤又荒軅鞒醒}，顏回卻可以傳他的大道。影片中，顏回愛孔子勝過愛自己的生命?，F(xiàn)代人可能不明白為什么一個(gè)人要為幾捆竹簡(jiǎn)而死。
文獻(xiàn)專業(yè)出身的人卻能夠深切地感受到文化的傳承是多么不易，有時(shí)就是靠那幾捆竹簡(jiǎn)來存亡繼絕。顏回一死，孔子便覺得是天將喪我。但孔子還說過一句名言：
“朝聞道，夕死可矣?！边@句話其實(shí)就和他傳道于天下的精神多少有點(diǎn)違背。真的是“朝聞道夕死可矣”嗎?
其實(shí)，在孔子看來，應(yīng)該是“生無所息”，君子傳道，死而不已。
第四個(gè)是《子見南子》，這是本片最大的噱頭，也是最有爭(zhēng)議的。
這也是電影的另一個(gè)主題，就是孔子“無為”的由來。電影中年輕的孔子有一身鴻圖抱負(fù)，不認(rèn)同老子的“無為而治”，而希望能夠憑借一己之力改變時(shí)局。但迎接他的卻是其后的風(fēng)餐露宿，顛沛流離，幾近喪家之犬，理想主義要被挖空殆盡。
在電影結(jié)尾，孔子的背影一襲白衣，與老子相若無幾，他最終領(lǐng)會(huì)到“不參政事”以及“無為而治”，“改變不了世界，只能改變自己的內(nèi)心?！彪娪翱此泼枘×艘粋€(gè)理想主義失敗者的落魄與無奈，實(shí)際上是敘述了另外的一番“豁然開朗”：以“傳道授業(yè)解惑”來終其一生，用“無為”來“有為”，結(jié)尾孔子死后鮑德熹的鏡頭探到窗外，一片淡定從容的畫卷，正與此心態(tài)相得益彰。
影片中的開頭和結(jié)尾，都表達(dá)了孔子對(duì)禮樂仁義的實(shí)現(xiàn)的憧憬，他說自己的抱負(fù)和理想只能托付給未來了，自己所留給后世的只有一部《春秋》，短短的一部史書，是自己一生的記錄，也是一個(gè)劃時(shí)代的總結(jié)，一個(gè)里程碑的創(chuàng)造，有很多人因?yàn)檫@部書了解孔子，但也有很多人因?yàn)檫@部書誤解他，在那個(gè)春秋，圣人孔子已經(jīng)有如此的感慨，今何以堪呢?
《孔子》電影中有一個(gè)片段我至今記憶猶新。陪葬的一個(gè)小男孩漆思公為了保住性命拼命地跑，遇到了孔子的**子路，子路救下了漆思公，最后，在孔子的強(qiáng)力辯說下，漆思公重得自由，并拜孔子為師。這個(gè)事例說明了孔子宣傳“仁”道的重要性，在這個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)的世界，宣傳仁愛精神才能挽留住一些生命。
孔子宣傳的不僅僅是“仁”，還有“義、禮、和”，這四點(diǎn)綜合在一起，就是治國(guó)之本?？鬃与x家宣傳自己的政治思想時(shí)，也大力提倡這四點(diǎn)，但結(jié)果處處碰壁，孔子的理想沒有實(shí)現(xiàn)。
胡玫導(dǎo)演最巧妙的地方在于，她生動(dòng)地刻畫了南子的妖嬈形象，也襯托了孔子正確的思想道德。面對(duì)南子，孔子沒有心動(dòng)，而是淡淡地說了一句：“吾未見好德如好色者也。
”迫使南子放棄了對(duì)他的**。
孔子被尊為“至圣先師”、“萬世師表”，對(duì)后人的影響力很大。我們也永遠(yuǎn)記住了這位推廣“禮、義、仁、和”、心靜如水的先師——孔子。
夜深了，寫到這里，我長(zhǎng)吁了一口氣，雖然我不是個(gè)優(yōu)秀的中國(guó)人，但至少在此刻我開始有種感覺，周潤(rùn)發(fā)他究竟是在為誰流淚?是為我們這個(gè)民族，這個(gè)社會(huì)，這個(gè)時(shí)代，更確切的說是為儒家，為孔子，為飄逝于我們生活和環(huán)境的仁禮絕唱而流的!
《孔子》這部電影比較真實(shí)的還原了春秋時(shí)期儒家思想的代表——孔子的一些政治想法。例如，他在魯國(guó)君臣面前救出季氏小奴仆并為其辯護(hù)的情景，就反映了孔子的仁政思想。春秋時(shí)期，孔子有一套仁政思想，許多王子也認(rèn)為仁義禮節(jié)是治國(guó)之道。
但為什么連最支持他的魯公最后也退卻了呢？我不認(rèn)為孔子的思想是壞的，只是不適合。
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，禮崩樂壞。王子們之間的戰(zhàn)爭(zhēng)還在繼續(xù)，他們都把奪取世界當(dāng)做自己的夢(mèng)想。連年的戰(zhàn)亂使百姓苦不堪言，人民的生活質(zhì)量很低孔子心生仁者愛人的儒家思想大概也是在看到了百姓的痛苦后的結(jié)果。但是，他沒有看到王子和國(guó)王追求的核心利益?？鬃幼非蟮氖且环N國(guó)家軟實(shí)力，即文化實(shí)力和人民素質(zhì)的提高。
在烽火連天的春秋時(shí)期，各國(guó)都想在亂世中生存并擊敗對(duì)方，換言之，是一種硬實(shí)力，即軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力。春秋時(shí)期，人們的生產(chǎn)力低下，沒有時(shí)間去豐富人們的文化生活。然而，在人們生活得到基本保障的今天，孔子的一些思想對(duì)我們有沒有啟迪？目前，中國(guó)人的道德滑坡已到了驚人的地步。老人摔倒時(shí)，沒人敢扶，他下車后撞了8個(gè)人。各種藝術(shù)節(jié)目越來越浮躁。
人民文化和道德水平的下降是統(tǒng)治階級(jí)不可避免的問題。隨著世界的衰落，道德的淪喪和人民的麻木似乎正在使這種不正常現(xiàn)象正?；?。在這個(gè)時(shí)候，我們需要孔子的經(jīng)似和教書育人的問化引導(dǎo)。我們正陷入一場(chǎng)道德和文化的危機(jī)，我認(rèn)為《孔子》這部電影應(yīng)當(dāng)給人關(guān)于這方面的啟示。
電影導(dǎo)演胡玫說：“《孔子》是一部一定能讓你記住很多故事情節(jié)的影片?！钡撬鼛Ыo我的不僅僅是故事和情節(jié)那么回事，他留下的是一個(gè)形象，一種精神，一種文化的傳承?？鬃酉壬B同他身后的弟子，或許大多是文文弱弱的讀書人，但他們給人的感覺確實(shí)如海濤般洶涌澎湃的千軍萬馬，統(tǒng)領(lǐng)著一個(gè)時(shí)代。
這部電影將孔子先生拉下神壇，從一個(gè)凡人的角度去詮釋這個(gè)“圣人”?？鬃酉壬嗍且粋€(gè)普通人，他也有缺點(diǎn)，也有七情六欲。不經(jīng)意見了南子給后人留下口實(shí)，他是驚艷和動(dòng)心于南子的美貌的，但他終以一句“可有些人就是好德如好色”決然斬?cái)嗔思磳⑸A為曖昧的一種情愫。簡(jiǎn)單的人物出場(chǎng)，寥寥的情節(jié)鋪陳，卻巧妙地反映出了孔子先生在本性和信仰之間的取舍，耐人尋味。
有家小而不能享其樂，惜弟子而不能全其身，愛國(guó)家而不能報(bào)其君，戀故土而不能立其足，懷理想而不能償其志?？鬃酉壬苡瘟袊?guó)十四載，受盡風(fēng)霜之苦離別之痛，嘗遍人情冷暖世態(tài)炎涼，依然堅(jiān)守禮儀仁和，堅(jiān)持在求索，這樣的孔子先生留下的是立足萬世的思想，是奠定中華文化兩千年文化的核心，是使后人受益匪淺的精神之髓。
周潤(rùn)發(fā)飾演的孔子先生是這部電影的主線和靈魂。不管在何境地，自始至終堅(jiān)決淡定，禮儀之說娓娓道來。顏回、子路、冉求，性格各異，但愛師如命，遵循禮儀仁和的精神如命。子路助衛(wèi)國(guó)，冉求回魯國(guó)效命。最牽動(dòng)人心的是顏回，顏回是孔子先生最鐘愛的弟子，外表文文弱弱卻機(jī)智靈活、意志堅(jiān)定。在電影中，顏回死后，孔子先生一直緊緊地抱住他的尸體，始終一語不發(fā)，呆坐在那里，茫然如求，若有所思。孔子先生愛顏回甚至比愛他的兒子還要多一些，因?yàn)閮鹤又荒軅鞒醒}，顏回卻可以傳他的大道。
當(dāng)影片最后皓首霜須的孔子先生再回到闊別多年的故國(guó)之時(shí)，跌落塵埃痛哭失聲，既符合一個(gè)受盡顛沛之苦的游子應(yīng)有的情懷，也凸顯了這個(gè)于平凡之中孕育偉大的生命個(gè)體的不同凡響之處，同樣地這一手也深深撥動(dòng)了我內(nèi)心中那根最脆弱的弦。
孔子先生說：后人理解我，后人誤解我，都因?yàn)椤洞呵铩?。不難預(yù)料，《孔子》也一樣，會(huì)在不同人心里留下不同的印象，在不同人的內(nèi)心埋下不同的種子。電影抓住了孔子先生的神，抓住了那個(gè)時(shí)代的癥結(jié)點(diǎn)，讓我有悲傷又有感動(dòng)。君子固窮、君子死義、君子傳道以及君子不慍，這便是一部《論語》，這便是一個(gè)孔子先生。
電影或電視劇可以對(duì)一個(gè)人一生產(chǎn)生影響。為了記錄自己觀賞時(shí)的心路歷程，值得寫一篇有價(jià)值的觀后感。要寫一篇好的觀后感，需要細(xì)致觀察和深入思考。為什么我們不可以分享自己的觀后感給他人呢？幼兒教師教育網(wǎng)為了滿足您的需求，特意搜集了以下內(nèi)容：“電影影觀后感”。再次感謝您光臨我們的網(wǎng)站，并建議您收藏本頁以便以后再次訪問！
2018年國(guó)慶，不同尋常的日子啊，感謝工會(huì)發(fā)了優(yōu)惠影劵，感謝黨先生興致勃勃，陪著我看了兩部最新上映的影片《無雙》和《影》。
從物質(zhì)到精神，我們不得不說，我們的生活水平確實(shí)越來越高！我們和黨先生結(jié)婚20年了，但我們也有過浪漫，但他們都沉浸在柴米油鹽的瑣事中。這種小資產(chǎn)階級(jí)確實(shí)不多。
扯滴有點(diǎn)遠(yuǎn)!說說這兩部影片吧。
《無雙》和《影》在劇情上都是設(shè)足了懸念，吊起觀眾胃口，這種跌宕起伏的情節(jié)，應(yīng)該也是如今電影的一大賣點(diǎn)。事實(shí)上，兩部電影的片名都詮釋了整部電影的布局。
《無雙》里面，以小人物李問**后的口供開始，出現(xiàn)了一位神秘莫測(cè)的高人畫家，畫家?guī)ьI(lǐng)不得志的畏畏縮縮的李問，開始了一段傳奇人生。
因?yàn)槔顔柨梢砸约賮y真的臨摹名畫的技能，而被三代制假鈔之家傳人畫家收到門下，經(jīng)過畫家提攜，李問成為制造假鈔高手，并在畫家的威逼利誘之下，參與這個(gè)犯罪團(tuán)伙制造的四起大案中，最終引起**高度重視。
在李問口中，畫家瀟灑、機(jī)智、幽默、又不乏狠厲，但身份成謎，世人從不知他真實(shí)面目，讓**的調(diào)查陷入僵局。最終劇情以女警根據(jù)李問描述的畫家的面貌特征，誤抓警局的一位警察，而使案件發(fā)生翻轉(zhuǎn)。原來整個(gè)事件是李問精心策劃的。世界上沒有畫家。在李問心目中，畫家只是一個(gè)理想的自我。所有案件的主謀自始至終都是李問本人。
最大的翻轉(zhuǎn)是李問口中十年的愛人，阮文。阮文告訴**，李問只是一個(gè)多年前沒和她說幾句話的鄰居。他希望自己是多才多藝的畫家，他希望和阮文共度一生，而不只是鄰居，但事實(shí)并不如意。
所以他制造假鈔獲取巨大利益，救出大火中毀掉容顏的秀清，再整容成阮文的樣子，過著假的比真的還真的自欺欺人的生活。只到電影的最后一刻，我們才意識(shí)到李問是個(gè)可憐的人。他希望自己能成為有著人生目的地的騎士，最后卻得過且過，沒法擁有真正的，便自己制造虛假的。
今年的國(guó)慶十一檔熱片中，張藝謀導(dǎo)演的最新電影《影》無疑是整個(gè)檔期中最令人關(guān)注的一部。一方面它是出自著名導(dǎo)演張藝謀之手，歷來都有深厚的群眾基礎(chǔ)，另一方面是因?yàn)檫@是鄧超與孫儷夫婦聯(lián)合參演的一部電影作品，在粉絲心中早已是久違之作。
很難得這部電影《影》是張藝謀導(dǎo)演極其擅長(zhǎng)的武俠風(fēng)格的電影類型，整部電影充斥了高級(jí)感的黑白灰色調(diào)，以水墨風(fēng)入畫，簡(jiǎn)潔優(yōu)雅，冷酷深邃，不僅符合整部電影非黑即白、明來暗往的故事風(fēng)格，還自帶上古武俠之中，人物之間深?yuàn)W玄妙，難以捉摸的人設(shè)關(guān)系，可謂恰如其分的表達(dá)了電影的內(nèi)涵宗旨。而電影中極具代表性的一場(chǎng)場(chǎng)大雨，溫柔寧靜，在視覺上和沖擊力震撼的太極圖案分外顯眼，不僅增添了謐靜之美，還與兵器中陽剛的大刀和陰柔的雨傘之間形成了鮮明的對(duì)比與呼應(yīng)，相得益彰。
在這部電影中，鄧超與孫儷擔(dān)當(dāng)男女主演，鄧超更是一人分飾兩角，一位是沛國(guó)都督子虞，一位是子虞的替身境州，而孫儷飾演的是子虞的夫人小艾。其實(shí)電影的故事與人物線是非常清晰明了的，子虞是沛國(guó)都督，他有一個(gè)替身“影子”在有任何危險(xiǎn)或者緊急關(guān)頭“影子”可以幫其檔命。在電影中身受重傷的子虞內(nèi)心中唯一的夙愿就是讓其從小就培養(yǎng)的替身境州可以幫其收復(fù)沛國(guó)失地以及復(fù)仇擊敗胡軍飾演的鏡州守將楊蒼。所以才在其負(fù)傷之后加倍訓(xùn)練境州，并讓其以假亂真的游走在鄭愷飾演的沛國(guó)國(guó)君的朝堂之上，再與楊蒼生死對(duì)決。
一個(gè)演員在一部電影中詮釋兩個(gè)角色，這是非常難以把握的表演方式，若不是對(duì)自己演技有十分自信的演員想來是不敢接受張藝謀導(dǎo)演的邀約的。而鄧超作為現(xiàn)今中青年演員中人氣與演技同時(shí)在線，且近幾年佳作頻頻的男演員的代表，他出演張藝謀導(dǎo)演的電影其實(shí)是在情理之中的。此次鄧超在電影中一人分飾兩種性格秉性，外形相貌都有明顯差距的兩個(gè)角色，著實(shí)給人以驚喜。鄧超飾演的子虞身患重傷，容貌與體態(tài)已接近老年，而性格又極具瘋狂、暴戾，他一頭灰白的長(zhǎng)發(fā)，駝背且干扁的身材讓人很容易記住這個(gè)人物的設(shè)定，而鄧超飾演的另一個(gè)角色子虞的替身境州，是一個(gè)身材矯健，相貌端正的男子，其隱忍、懦弱的性格讓他成為了子虞的影子，在電影之中有很大篇幅是子虞與境州同時(shí)出現(xiàn)的畫面，也是這部電影精彩十足的看點(diǎn)。在電影中觀眾們明知道這是鄧超一人飾演的角色，但是前后完全不同的人物設(shè)計(jì)，與將近40斤的體重差別，讓我們不禁驚嘆鄧超在角色之后對(duì)這個(gè)人物付出的辛苦與努力。
而作為女演員演技標(biāo)榜的孫儷，更是在這部電影中用一以貫之的表演方式，把人物性格拿捏準(zhǔn)確。她作為子虞的妻子，不僅要侍奉自己身負(fù)重傷的夫君，配合其完成復(fù)仇的心愿與對(duì)社稷的野心，還要面對(duì)和夫君容貌如出一轍的影子的情感。而孫儷的表演總是在大張大和之間做游刃有余的轉(zhuǎn)變，她不僅有角色賦予的感官表現(xiàn)人物的驚恐、悲傷與無奈，更是把內(nèi)心戲刻畫充分，在兩個(gè)男人之間，她不同的情感表達(dá)，與不同的悲喜交加感讓觀眾們感受到了小艾這個(gè)角色的所有情感點(diǎn)。再加之整部電影都是以水墨畫為主視覺，小艾靈氣十足的眼睛，飽滿立體的五官，與其飄逸的長(zhǎng)發(fā)，優(yōu)雅穩(wěn)重的身姿形成了完美的統(tǒng)一，小艾對(duì)夫君與影子一顰一笑的溫情，琴瑟和鳴間一撥一彈的風(fēng)韻都成功的鎖住了觀眾的眼眸，可以說是自帶光環(huán)。
對(duì)于電影來說，張藝謀導(dǎo)演用了一對(duì)真夫妻，在電影中來詮釋男與女之間的情感，顯然是有了事半功倍的效應(yīng)，當(dāng)然，電影中關(guān)于情感的更出彩之處是，小艾無論是與重傷衰老中的子虞，還是與年輕氣壯的境州，都完成了非常準(zhǔn)確和打動(dòng)人心的表演，鄧超與孫儷用他們之間再熟悉不過的默契與情感來詮釋電影之中都督與小艾，境州與小艾的愛恨情仇與悲喜交至是令人信服的。可以說鄧超與孫儷都在這部電影中，奉獻(xiàn)了自己充滿人性考驗(yàn)，情感充盈的表演，也兼具了武俠電影中動(dòng)作戲，情感戲之外各種人物線索交織后，費(fèi)盡心機(jī)、明爭(zhēng)暗斗的深刻目的。
《影》的整體基調(diào)偏于冷酷，偏于殘忍，但因?yàn)橛行“?、子虞和境州這3個(gè)特別形象的存在，和孫儷、鄧超奉獻(xiàn)的精彩演出，我相信多少年后人們?nèi)匀粫?huì)對(duì)這部電影的情感內(nèi)容感動(dòng)如初，難以忘懷。
在還沒看的時(shí)候覺的跟之前的《英雄》沒有多大的區(qū)別，當(dāng)然其實(shí)也沒有多大的區(qū)別，對(duì)于顏色所要表達(dá)的情緒很好的傳達(dá)出給觀眾的氛圍。對(duì)于氣氛的調(diào)控個(gè)覺的剛剛好，先說說演員鄧超原本沒有期待他的一些表演，但是在《影》里面的演技讓我眼前一亮，曾經(jīng)跑男的隊(duì)長(zhǎng)既然讓我沒有跳戲直接進(jìn)入角色去感受影的血肉體會(huì)。
整部片給人最直觀的體驗(yàn)是無處不在強(qiáng)烈的黑白水墨化視覺沖擊，山水環(huán)境、室內(nèi)器物、服飾、兵器甚至到劇情、人物性格都充滿了黑白潑墨式的色彩，不是黑即是白，而是在黑白之間存在大量的灰色地帶，兩者之間彼此延伸，黑白之間彼此變化轉(zhuǎn)化……
色彩簡(jiǎn)約，意境豐富，悠揚(yáng)久遠(yuǎn)。
片中另一個(gè)特點(diǎn)是片中處處可見中式傳統(tǒng)元素，如太極、陰陽、朦朧山水、琴瑟、對(duì)弈，陰雨等等，用意境襯托出此時(shí)情節(jié)和人物性格的氣氛。片中的武打戲，也盡量向藝術(shù)化、意境化表達(dá)，激烈中暗含柔美，可以說是舞蹈動(dòng)作片，極具美感沖擊力。
當(dāng)然了，高潮段的鏡州防衛(wèi)戰(zhàn)中雖然好看，但是雨傘戰(zhàn)車的設(shè)計(jì)太太太夸張;破胡軍那拖刀三招中的舞蹈動(dòng)作太太太別扭了——用太極步伐不是很唯美實(shí)用?這兩處該吐槽!
今觀《影》，影片以水墨畫為背景渲染，以長(zhǎng)焦的拍攝水墨圖中的山水，從環(huán)境的構(gòu)造和服飾的布置用水墨畫的畫面點(diǎn)綴著，將水墨畫的氣韻生動(dòng)，不局限于電影藝術(shù)的表達(dá)。水墨畫乃中國(guó)國(guó)畫，講求“以形寫神”，追求一種“妙在似與不似之間”的感覺講究筆墨神韻，影視作品刻意追求水墨畫面的造景求境，流露出導(dǎo)演一種對(duì)中國(guó)文化藝術(shù)的高度追求，更是作為一個(gè)“國(guó)師”的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。
從場(chǎng)景的構(gòu)圖來看，張藝謀導(dǎo)演早期的作品《十面埋伏》、《滿城盡帶黃金甲》無不顯露著對(duì)中國(guó)美學(xué)的熱愛，一種以中國(guó)美學(xué)與電影光影藝術(shù)的表達(dá)手法融合，傳遞中國(guó)文化藝術(shù)表達(dá)的方式的體現(xiàn)。
電影《影》以水墨畫的色彩為影片的主要色彩表現(xiàn)，從服飾上的安排，以灰、白、黑的色彩布局，在劇作中不同的色彩代表著不同的人物形象，在細(xì)節(jié)刻畫中，將中國(guó)文化的色彩將人物進(jìn)行了色彩的分配，剪輯的每一幀都似一副栩栩如生的水墨畫，一種中國(guó)美學(xué)的即視感，讓影迷在畫卷中感受著人物形象的塑造和故事的推動(dòng)，特別是故事前期的鋪墊，視覺上的沖擊讓人十分的震撼，張藝謀導(dǎo)演也特別注重場(chǎng)景的構(gòu)造，從色彩的布局于人物的造型和環(huán)境的畫面，導(dǎo)演的用心和對(duì)于藝術(shù)的駕馭能力是在《英雄》、《十面埋伏》等作品中將美學(xué)的視覺沖擊又提升了一個(gè)層次。
故事以《影》為題，故事的脫胎于《三國(guó)》，將影子作為故事的創(chuàng)新，在這一基礎(chǔ)上將中國(guó)的民間傳說和正史文化結(jié)合創(chuàng)新，情節(jié)的推動(dòng)更是以人性的變化為支點(diǎn)，從權(quán)名之謀中篩選挖掘人性背后的真是面目，不拘于厚重的文化的承載，而是以人性的陰陽兩面進(jìn)行剖析，更能引起觀眾的思考，一個(gè)對(duì)浮躁的世俗人心的拷問。以道的核心無即是有為故事核心文化，本也是對(duì)人性的陰陽的論衡；導(dǎo)演從影片的布景和服飾的以水墨畫的形式構(gòu)造的背景，與以道教文化的融合，形式和內(nèi)容基于中國(guó)文化，將中國(guó)文化以光影藝術(shù)的表現(xiàn)手法進(jìn)行傳遞，在影視的作品的高度和廣度上得以提升，不局限國(guó)際影視藝術(shù)鑒賞的思維，以中國(guó)文化為核心思想和表現(xiàn)手法的形式展現(xiàn)東方美學(xué)和道教文化。
張藝謀導(dǎo)演從中國(guó)文化中挖掘故事，以中國(guó)文化的形式展現(xiàn)中國(guó)電影，在電影藝術(shù)創(chuàng)作中的以中國(guó)文化為核心藍(lán)本，在商業(yè)電影中不受資本的操縱和國(guó)際影視水平的標(biāo)準(zhǔn)的誤導(dǎo)，為中國(guó)電影的發(fā)展起到了良性發(fā)展的引導(dǎo)，也為中國(guó)文化傳遞的影視宣傳窗口起到優(yōu)化作用。
國(guó)泰，《團(tuán)圓》今天開始放映，10點(diǎn)是第一場(chǎng)，竟然有這樣多的人來觀看，實(shí)屬意外，散場(chǎng)時(shí)聽到人們的對(duì)話，似乎是組織來看的，這年頭沒有單位有這樣的福利，肯定是政府機(jī)構(gòu)了。
有個(gè)大大的驚喜是：全片滬語臺(tái)詞，似乎只有主演盧燕反而上海話說得不夠純正。其他演員都是一口流利的上海話，看得非常過癮。
這是部拍攝以老年人為核心人物的電影。講述國(guó)民黨老兵（凌峰飾）晚年回到上海探望失散數(shù)十年的舊時(shí)戀人（盧燕飾），希望帶她回臺(tái)灣。他的到來非但沒有驚喜，反而令妻子現(xiàn)在的家庭產(chǎn)生劇烈震蕩。為子女辛苦了一輩子的盧燕，既希望在人生的最后幾年感受為愛情而活，又放不下有著40年恩情的丈夫。幾個(gè)子女也各有自己的想法。這個(gè)上海家庭，因?yàn)橐粋€(gè)臺(tái)灣客人對(duì)團(tuán)圓的向往，變得氣氛緊張。最終，凌峰還是孑然一身登上了返回臺(tái)灣的船。
電影的很多場(chǎng)景都發(fā)生在狹小的空間內(nèi)，尤其是在飯桌上的對(duì)話，通過這種含蓄的方式，傳達(dá)角色內(nèi)心的感情。情感世界貫穿于人的一生，情感并非年輕人獨(dú)有，只不過老年人有了更多的牽絆和理智，還有兒女的不理解讓很多老年人無法尋求內(nèi)心渴望的愛情。
這部電影有喜劇成分，有笑點(diǎn)，可是，也有淚點(diǎn)，卻不是悲劇，而是深深地?zé)o奈，尤其碼頭送別那場(chǎng)戲，廣播里反復(fù)播報(bào)游船就要起航，請(qǐng)旅客登船，而盧燕一遍一遍地訴說著：也許我們今后再也見不著了，別人我不曉得，我的眼睛濕潤(rùn)了。
但，這就是事實(shí)，一個(gè)很殘酷的事實(shí)，臺(tái)灣老兵回來尋親，這里有著事實(shí)婚姻，哪能說走就那么容易走的呢？令我最為感動(dòng)的是現(xiàn)任丈夫的大度和理解，毫無怨言地同意，好人??！
看完電影，我想到的是人性的探索，和對(duì)這倆個(gè)老戲骨的演技的贊美！演得非常好，值得一看！
猿創(chuàng)世界之熊孩子部落這部電影非常有趣，也非常感人。這個(gè)故事描述了：在一個(gè)小村莊里，沒有錢，沒有電器，沒有水杯，沒有零食，沒有飲料，我們這里有很多東西，都沒有。
因?yàn)樗麄儧]有其他食物可吃，他們只能靠野豬為生。在一年一度捕食野豬開始了！他們一個(gè)接一個(gè)地拉，拉，打。通過自己的工作，他們吃了很多食物。
一個(gè)名字叫做“小源”的男孩用了一張大網(wǎng)，網(wǎng)住了好多的野豬。然而，網(wǎng)并不堅(jiān)固，所以野豬用鋒利的牙齒破網(wǎng)逃跑。
大家都很生小源的氣，但又沒有辦法。為了不讓人們挨餓，村里的長(zhǎng)輩們讓大獵隊(duì)的人去森林里尋找食物。但是，那些人第二天就回來了。他們說森林深處有一種發(fā)光的昆蟲，嚇到很多人，所以他們很早就回來了。他們還說有些人迷路了，沒有回來。
一個(gè)叫“鈴鐺”的女孩的爸爸也沒有回村，鈴鐺很傷心也很擔(dān)心。小源看出了鈴鐺的心思，就對(duì)鈴鐺說：“鈴鐺，我們一起去找你爸爸吧？”然后他們就開始了一場(chǎng)千辛萬苦的冒險(xiǎn)之旅。
在這部影片中，讓我知道：只要團(tuán)結(jié)一致，永不放棄，在關(guān)鍵時(shí)刻不要使用暴力，而是要充滿智慧。通過自己的努力和勞動(dòng)就一定會(huì)有收獲。
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隨著520網(wǎng)絡(luò)情人節(jié)即將到來，各大影院都準(zhǔn)備上映好看且唯美的愛情類電影，好讓情侶們一飽眼福，度過美好又溫馨的這一天。近期一部還不錯(cuò)的日本純愛題材電影《情書》在大陸重映，引來不少粉絲的繼續(xù)追捧，而我也參與其中，在觀看了該部電影后，內(nèi)心有不少的感觸及感慨！
對(duì)于這部電影《情書》，是由巖井俊二自編自導(dǎo)，且由中山美穗豐川悅司柏原崇等主演，且劇情故事傳說講述的是一封原本出于哀思而寄往天國(guó)的情書，卻大出意料收到同名同姓的回信，并且逐漸挖掘出一段深埋多年卻始終沉靜的純真單戀的愛情故事傳說。面對(duì)這段唯美凄清的愛情，不少影迷在觀看過程中都沉浸在淡淡的憂傷中，難以走出氛圍，內(nèi)心的情感起伏則隨著劇情的發(fā)展不斷地波動(dòng)及感觸。電影故事傳說里的主人公其愛情向我們展現(xiàn)出了一種典型的東方式愛的表現(xiàn)，是一種含蓄到極致的美，迥異于西方文學(xué)中愛情的躍然紙上，《情書》的愛意深藏在文字里，紙縫里，是一種無法用言語形容表達(dá)的愛情，語言會(huì)使它遜色。這樣的愛情讓人覺著很是低調(diào)，很含蓄，以至于讓人覺得很軟弱，面對(duì)愛的人無法直言其感，顯得些許笨拙愚蠢。盡管如此，這樣含蓄的情，卻讓人感覺很是溫柔，藏于內(nèi)心，永恒的保存留念。
在觀看這部電影的時(shí)候，其故事傳說內(nèi)容不得不提起文中渡邊博子與藤井樹的書信了，這是十分新穎別有韻味的情節(jié)開展方式，本來書信的來往就非常具有文藝氛圍，況且書信的雙方的特殊身份，更是添了諸多浪漫色彩于其中，令人生羨。除此之外，影片中的場(chǎng)景風(fēng)格，美麗的雪景，黑白兩種配色，讓不少觀眾移不開眼，加上配樂，整部電影渲染出一種凄清唯美而傷感的氣息，不僅引人深思，內(nèi)心感觸頗多，深刻及感動(dòng)。
好看的電影，不僅值得觀看且最重要的是能讓觀眾真正體味到電影要給我們呈現(xiàn)出來的是一種什么意義與啟迪，而這也就是這部電影存在的價(jià)值與意義。觀看完《情書》這部影片，回歸現(xiàn)實(shí)而言，我們希望的終是有情人終成眷屬。分崩離析的悲劇最好只在書里存在。所以希望每個(gè)人，在遇到自己的藤井樹時(shí)，要勇于擁抱這株樹，這株沉默于形，靈動(dòng)于心的樹，切莫讓自己有所后悔，懂得及時(shí)把握抓住想要收獲的情。
這是一個(gè)關(guān)于冬天的故事。
北海道的雪景，冬日的暖陽和厚圍巾，連主題曲也叫《a winter story》。
萬物枯萎，并不是傷感，而是平靜，就像生活，就像永遠(yuǎn)活在記憶里的藤井樹，就像一切都沒有發(fā)生過，我們吃飯、淺笑、患上一場(chǎng)莫名其妙的感冒，痊愈后吞下一口溫水。
我們總是活得輕易，又或許是情感太容易溜走，時(shí)間太漫長(zhǎng)，太健忘，太可欺。
海誓山盟不是人類能擁有的能力，高尚的墓碑也不可尋。
可是，我依然沒有忘記你，藤井樹，那也是女主角的名字。
那些青澀時(shí)光中的`羈絆，從爺爺在院子里種下那棵樹時(shí)，就已經(jīng)開始。
另一個(gè)時(shí)空的我將你喚醒，于是我走進(jìn)一段回憶。
那時(shí)的日子真糟糕，因?yàn)橄嗤拿?，總少不了同學(xué)的起哄和不怎么善良的譏笑。
男孩子簡(jiǎn)單地發(fā)泄憤怒，女孩子在浩大聲勢(shì)前默然。
你為我狠狠揍惡作劇的同學(xué)。
我看見在你若影若現(xiàn)的身影，在圖書館的白窗簾前翻飛。
思緒突然就飄遠(yuǎn)了，我竟然有片刻晃神，仿佛我蒼老了，在輕搖的搖椅中回憶一切。
我想，有些感情，只屬于少年和少女，屬于藤井樹和藤井樹，也屬于曾經(jīng)的我們自己。
一絲絲的雀躍，是漫長(zhǎng)等待中的微火，我的心跨越開滿山茶的小徑，淋了一場(chǎng)混著青草味的雨，然后我看見了你。
我將自己的情緒隱藏，將頭埋進(jìn)圍巾，埋進(jìn)土地，和你一起呼吸。
我甚至不知道什么是愛，但是我止不住的靠近你，因?yàn)槊繒r(shí)每刻都讓我感到生而為人的歡喜。
你是我離天堂的最后一步，我是呼吸著的圣靈。
后來，疾病帶走了藤井樹，他死在昨天，死在永遠(yuǎn)回不去的過去。
而我們也長(zhǎng)大了。
我們學(xué)會(huì)了尷尬地回應(yīng)學(xué)妹對(duì)曾經(jīng)故事的追尋，學(xué)會(huì)了隱藏自己。
學(xué)會(huì)了用虛榮去掩飾不安全感，用金錢去衡量魂靈。
學(xué)會(huì)了愛上關(guān)懷，愛上陪伴，甚至愛上束縛帶來的平淡，它們就像冬天窗戶上的霧氣，暈染出小小心房的溫暖，我們說它們才是生活本身。
從一定程度上來說，我們也死在了昨天。
道阻且長(zhǎng)，于是我穿過層層風(fēng)雪再次尋找你。
在病床上，我輕輕喚著一個(gè)亡者的姓名。
漫天的雪白，我的聲音很微弱，可是卻快把自己燃燒盡了，單薄如紙片。
我以為那些情感經(jīng)過時(shí)間的發(fā)酵會(huì)像火一般熾烈，可是風(fēng)很大，吹走了棉衣。
于是我向你問好，在茫茫天地，在時(shí)空的蒼野。
看見林妹妹的時(shí)候，以為是一部凄婉哀絕的愛情電影，腦中浮出的都是民國(guó)時(shí)期煙雨朦朦戰(zhàn)火紛紛才子佳人揮淚訣別的景象，但是其實(shí)不是這樣。
不得不說，從電影的角度講，這不是一部好電影。人物特色不突出，時(shí)間線不清楚，過與現(xiàn)在的轉(zhuǎn)換過度不夠，讓人有些混亂，造型有問題。不知是電影時(shí)間過短的原因還是故事內(nèi)容太多，感覺除了覺民意映之外的角色都沒有表現(xiàn)出來。但是故事的大概情節(jié)還是表現(xiàn)出來了，還是有淚點(diǎn)有反思點(diǎn)的。
電影中那一句句讓人毛孔舒張的臺(tái)詞，那一張張青春洋溢充滿希望的面孔，在那個(gè)黑暗的看不見前方的時(shí)代，實(shí)實(shí)在在的向我們展示著什么才是正能量，什么才是中國(guó)夢(mèng)。
總覺得那才是正當(dāng)青年的人該有的樣子，敢于向當(dāng)權(quán)發(fā)問，敢于向統(tǒng)治階級(jí)說不，敢于為國(guó)家思想，敢于為社會(huì)思想，為萬民思想。那是一代受著我們所謂的舊式教育長(zhǎng)大的人，卻成了我眼里中國(guó)最好的一代青年人。
可是他們的犧牲卻也讓我心痛。那是中國(guó)接受新式教育的第一批人，那是中國(guó)思想先進(jìn)的第一批人，那是代表中國(guó)希望的第一批人，卻以那樣的方式死，只能以自己的鮮血來警醒世人，來激勵(lì)世人，不免有些可惜。不是只有死才是英雄!突然好想回到那么紛繁雜亂的時(shí)代，想親眼看見他們眼中閃爍的光輝，想親耳聽到他們口中振聾發(fā)聵的誓言，想親手撫摸他們剛毅堅(jiān)強(qiáng)的臉。也想和他們說，你們?cè)俚纫坏?，再等一等光明就?huì)到來，你們就能以更好的方式來報(bào)效祖國(guó)。你們?cè)俚纫坏?，做一個(gè)詳細(xì)的有備選方案的計(jì)劃，做一個(gè)傷亡率最小的計(jì)劃，等一等城外接應(yīng)的人，和新軍的人做好標(biāo)志，等一等武器供應(yīng)，你們不應(yīng)這樣著急赴死，既能生，何必死。雖說寧為玉碎不為瓦全，但是磚瓦之姿才能得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏!
不知道陳意映和林覺民是父母之命還是青梅竹馬?？此麄冃禄橹畷r(shí)的樣子，不像是初次相見，但看他們?nèi)蘸蟮南嗵幹?，又不像是青梅竹馬。電影太短促了，總覺得他們之間的愛情表現(xiàn)的還不夠，所以覺民后來表現(xiàn)出來的徹骨之痛也沒有那么打動(dòng)人心。我還是很喜歡意映那般溫婉賢惠又通詩書的中國(guó)女子的，那一句“你小瞧人”就表示了她并非一般的傳統(tǒng)女子，是值得人敬愛的妻。及至后來表現(xiàn)出來的聰敏、細(xì)致與深情，讓人欣賞，又讓人心疼。這樣柔弱而又美好的女子，是那個(gè)時(shí)代所有在戰(zhàn)火中飽受欺凌的中國(guó)弱者之縮影。所以才有了這一句“與使吾先死也，無寧汝先我而死”，因你太柔弱而不想獨(dú)留你一人在世，這又是怎樣一種痛徹心骨的愛。
雖然電影有諸多不足之處，但還是入了我心，為之唏噓。
今晚再次看了《情書》，這部始終盤踞我電腦D盤的電影。這是我最愛巖井俊二的作品，沒有之一。
電影開篇用的是極緩的鏡頭和慢節(jié)奏，并沒有急于交代情節(jié)。前十分鐘都是沒太多對(duì)白，只是在烘托烘托再烘托氣氛，如果你是個(gè)急性子，極有可能就這樣失去一部難能可貴的好戲。
男主人公藤井樹的未婚妻一直思念兩年前在山難中離開人世的未婚夫，為了排解思念，她提筆給男主人公寫了封信并寄往他國(guó)中時(shí)期的舊住址。原本只是一事興起的念頭，沒想到這封擬寄往天堂的信最后到了男主人公國(guó)中時(shí)同名同姓的同班女同學(xué)藤井樹的手上。結(jié)果信件一來二往，就這樣開啟了一個(gè)塵封在時(shí)光背后的故事。
巖井俊二是個(gè)人風(fēng)格明顯的日本導(dǎo)演，擅長(zhǎng)運(yùn)用色彩和音樂表達(dá)。在《情書》這部電影中，多段鋼琴伴奏至始自終貫穿整部電影，仿佛有著生命般的魔力，每段情節(jié)都有恰如其分的旋律配合。鋼琴的演繹，更是讓整部片子充滿干凈、美好的氣息，再配上女主角的旁述，一段有關(guān)青春的回憶就娓娓展開來。
其次，導(dǎo)演對(duì)于故事的把控能力亦是一流。女主角藤井樹在一封封的回信中憶起跟男主角有關(guān)的事情，同名同姓常被同學(xué)開玩笑的尷尬、一起當(dāng)圖書館值日生、兩人拿錯(cuò)考卷、男主受傷仍逞強(qiáng)參加比賽最后摔倒、放學(xué)路上的惡作劇、還有最后的一面，看似都只是女主在禮貌回應(yīng)男主角未婚妻提出來的問題，卻讓觀眾得以窺見一個(gè)安靜、動(dòng)人的暗戀故事。
女主角也從一開始的漫不經(jīng)心到后來在男主未婚妻的引導(dǎo)下漸漸開始以一種新的角度去審視起這段回憶，直至最后發(fā)現(xiàn)借書卡背后的秘密，導(dǎo)演都有在尊重回憶特有的節(jié)奏，克制地表達(dá)，不徐不慢地積蓄著電影發(fā)展的張力。
故事的最后是定格在女主角臉上的淚水，在她的生命中，曾有一個(gè)美好的生命以一種不察覺的方式，默默地參與其中。
暗戀，多么美好，雖然靜默卻如此動(dòng)人。
看完《情書》這部電影，平靜的內(nèi)心猶如掉進(jìn)一顆石頭，泛起了波瀾。一首歌一個(gè)故事，一部電影就像一場(chǎng)人生，細(xì)細(xì)品味電影，又何嘗不是在細(xì)數(shù)過往的酸甜苦辣。
一部好的電影是經(jīng)久不衰的，總是會(huì)有人回看，而每次觀看都能從電影中體會(huì)到不同的感受?！肚闀肥?995年日本上映的電影了，時(shí)隔二十幾年，再一次搬上電影院的屏幕，正是說明了這部電影的經(jīng)典。我們能從影片中看到博子失去未婚夫，卻一直念念不忘，不能自拔。博子的愛是純粹的，是專一的，是遇見藤井樹以后全身心付出的愛。生活中，又還有多少這樣子的愛情呢。博子的未婚夫藤井樹對(duì)博子的愛，很多的人都會(huì)認(rèn)為博子只是替代品，藤井樹其實(shí)愛的是跟他同名同姓同班的女孩子。（以下為了區(qū)分，男主稱藤井樹，女藤井樹稱為啊樹）。其實(shí)在這一段感情里，經(jīng)歷不同的人，會(huì)有不同的想法。藤井樹對(duì)初戀的感覺并未親口表達(dá)，都是通過回憶中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴而呈現(xiàn)出青春期對(duì)初戀對(duì)象的朦朧感覺，或許是喜歡，或許是愛，但在天國(guó)的藤井樹永遠(yuǎn)也無法親口表達(dá)了，心愿在最后卻是實(shí)現(xiàn)了，啊樹知道藤井樹曾經(jīng)喜歡過她。
藤井樹的真實(shí)想法已經(jīng)無從考證，對(duì)啊樹的感情也許的真的，也有可能只是看到博子與阿樹長(zhǎng)的一模一樣，才一見鐘情，這是現(xiàn)實(shí)中很現(xiàn)實(shí)的橋段。另一方面影片中既然藤井樹能成為博子的未婚夫，我認(rèn)為，這也是存在真實(shí)感情的，如果愛一個(gè)人只愛其樣貌，一段感情肯定不會(huì)是長(zhǎng)久的，愛一個(gè)人，不能說100%的這個(gè)人的所有都喜歡，但至少也應(yīng)該是靈魂契合，相互喜歡，相互尊重的，才能一直走下去。如果只是一廂情愿的話，那么二個(gè)人基本很難走上婚姻的殿堂。
經(jīng)典的電影總是百看不膩，電影映射出的情感，就像人生的路上每走過一步，都能有不同的感受。一百個(gè)人有一百個(gè)經(jīng)歷，有一百種情感，人生能遇見無數(shù)的人，卻難以碰見一個(gè)靈魂契合，相互喜歡的人。如果遇見請(qǐng)珍惜，如果沒有遇見又與他（她）走在一起，也請(qǐng)珍惜。因?yàn)橛行┤?，或許一個(gè)轉(zhuǎn)身，就再也見不到了，從此只在回憶里。
“意映卿卿如晤：吾今以此書與汝永別矣！吾作此書時(shí)，尚為世中一人；汝看此書時(shí)，吾已成為陰間一鬼……”中學(xué)時(shí)代便在課堂上所學(xué)的一篇課文《與妻書》，大學(xué)畢業(yè)后聽的三首臺(tái)灣流行音樂（齊豫唱的《覺》、童安格唱的《訣別》及李建復(fù)唱的《意映卿卿》），再到如今紀(jì)念廣州起義一百周年的電影《百年情書》，恍如一段交織時(shí)空的愛情撲面而來，情緣魂夢(mèng)相系……
音樂：交錯(cuò)的愛情對(duì)話
“意映卿卿，再一次呼喚你的名，今夜我的筆沾滿你的情，然而我的肩卻負(fù)擔(dān)四萬萬個(gè)情，鐘情如我，又怎能抵住此情，萬萬千千……”聲音寬厚而憑借著《一千個(gè)秋天》、《龍的傳人》等一鳴驚人的李建復(fù)，深情款款的從林覺民的角度演繹這份生死之情，既有對(duì)于愛妻的苦苦愛戀與不舍，更有對(duì)于革命的決心；而童安格創(chuàng)作演唱的《訣別》，則進(jìn)一步的以林覺民的口吻向愛妻表示那份愛與決心，“烽火淚，滴盡相思意，情緣魂夢(mèng)相系，方寸心，只愿天下情侶，不再有淚如你”——猶記第一次聽到這句“不再有淚如你”時(shí)，淚水在不知不覺里流灑。
不過，更加喜歡的是齊豫唱的那首《覺（遙寄林覺民）》，“覺：當(dāng)我看見你的信，我竟然相信，剎那即永恒，再多的難舍和舍得，有時(shí)候不得不舍”，齊豫的帶有絲絲縷縷憂傷的聲音里（印象還很深的是她與潘越云合唱的《回聲》專輯），將意映的憂傷化為縷縷的歌聲，愛與放手，又心有不甘的追問“你的不得不舍和遺棄都是守真情的堅(jiān)持，我留守著數(shù)不完的夜和載沉載浮的凌遲，誰給你選擇的權(quán)利，讓你就這樣地離去，誰把我無止境的付出，都化作紙上的一個(gè)名字”，可惜，成為了天問！
而金舸導(dǎo)演的《百年情書》便是根據(jù)林覺民寫給妻子的絕筆書改編的獻(xiàn)禮廣州起義100周年的作品，林覺民與意映之間的愛情故事，與林覺民被影響而參加革命，成為影片的兩條并行不悖的線索，愛情因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)、動(dòng)亂、自我犧牲而升華，而犧牲又為愛情添色不少，即使是在夢(mèng)里遙望，依然低低切切，無悔無怨。
王柏杰與蔣夢(mèng)婕這兩位年輕演員，盡管說電影演繹還略顯生硬，但少男少女之間的那種羞澀的愛與情感被用幾個(gè)眼神、幾句詩詞傳達(dá)出來（新婚不久的那段戲，便想起沈復(fù)的《浮生六記》中的“閨中記趣”）；而在面對(duì)革命時(shí)，王柏杰則延續(xù)了他在《十月圍城》中的演繹方式，固然有著對(duì)于生命的不舍（在《百年情書》里不僅是對(duì)父親的不舍還有對(duì)于妻子的不舍），但“我的肩卻負(fù)擔(dān)四萬萬個(gè)情，鐘情如我，又怎能抵住此情，萬萬千千”呢，這也為他在就義前的慷慨陳詞埋下了伏筆（不過這段戲有點(diǎn)生硬）。
而李雪健扮演的林覺民的父親，則將慈父的愛，表現(xiàn)的很生動(dòng)也很真真切切，何況也借鑒了王學(xué)圻在《十月圍城》中的表演。這使得影片里的親情更加動(dòng)人。
“結(jié)縭十五年，原約相守以死，我今背盟矣！手寫此信，我尚為世間一人；君看此信，我已成陰曹一鬼，死生契闊，一復(fù)何言……”也想起譚嗣同就義前的這封寫給愛妻的信。
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