不敗作文。

作文讓我在最美好的時(shí)刻開啟了一段美妙的旅程，練習(xí)寫作可以讓我們更好地了解自己和他人。好的作文會(huì)讓人身臨其境，你是否最近正在收集一些優(yōu)秀作文？精彩內(nèi)容不容錯(cuò)過請(qǐng)收藏本文閱讀。

花開不敗作文 篇1

煙雨冰冰，風(fēng)乍起，涼風(fēng)攜著些泥腥味，氤氳在這濕冷的空氣里。

“憑什么？憑什么？！”這沙啞的聲音久久徘徊于長江大堤之上。二十幾歲的人，才二十幾呀！凌亂的頭發(fā)，蒼白的臉頰，瘦弱的身軀，皆如紙?jiān)摹?/p>

再烈的酒，也抵擋不住內(nèi)心的寒。驀地，那人轉(zhuǎn)身便投入江中，頃刻間，他睜了眼，眼前恍惚浮現(xiàn)出他求職時(shí)的模樣，然而——

再苦再累也得扛

“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，下午好！我叫李彬，今年二十三歲，畢業(yè)于XX大學(xué)……”面對(duì)一次次的失敗，他沒有氣餒，那些困難反而成了墊腳石，協(xié)助他去攀更高的峰。

然而現(xiàn)實(shí)常常把夢(mèng)想擊得粉碎。他在求職期間，當(dāng)過收銀員，搬過貨，送過外買……別人享用燭光晚餐，他卻邊啃著饅頭邊趕著送單。

每日清晨，他在馬路上追尋著那一縷晨光；每日傍晚，他在路牙旁探索著那一抹夕陽。盡管生活慘淡，他依然養(yǎng)著些花花草草，憧憬美好的未來；雖然命運(yùn)不公，他依舊哼著小曲兒，展望前途的光明。

《活著》里有句話：“活下去，像牲口一樣活下去！”他做到了么？我想他并沒有完全做到。有時(shí)，他就像《生命不能承受之輕》中的托馬斯——承受不了生活的“重”。而那不復(fù)存在的“重”擰著他的生活，擊碎了他的靈魂，一片一片，散落在時(shí)間的坐標(biāo)里。

往往那些大錯(cuò)，都是不經(jīng)意間釀成的。一個(gè)夏夜，他輾轉(zhuǎn)反側(cè)，一會(huì)拿起手機(jī)，一會(huì)放下。沒有辦法，都是生活所迫，他借了網(wǎng)貸。從此，他再也沒有了往常的活力，再明媚的陽光也驅(qū)不散他內(nèi)心的陰沉，求職時(shí)的豪言壯語，終散作云霧。

如夢(mèng)初醒

過了兩天，他忽然醒了！跑到警察局，說明了情況。沒過多久，網(wǎng)貸公司被封了，他如夢(mèng)初醒，重拾了生活的信念，又開始了以前的生活，雖然慘淡，但是值得！

人生到底有沒有“后悔藥”？我想是有的?；ㄩ_不敗，陽光下如是，風(fēng)雨中亦如是。

花開不敗作文 篇2

涂高陽

磚頭怎么可能敗不了呢？輕輕一推不就“掛”了嗎？可我說的是吹磚頭，你不行了吧！可我就行哦，下面放個(gè)粉筆不就行了嗎？“哈哈……”不過同學(xué)們，你想知道別人怎么吹嗎？那就和我一起往下看一看吹磚頭的趣事吧！

今天，老師拿了塊磚頭進(jìn)了教室，全班頓時(shí)“炸”開了，有的說扔磚頭，有的說要劈磚頭，還有的說是砸磚頭……同學(xué)們的答案真是五花八門，千奇百怪啊，能編出這么多。

這時(shí)，老師笑了笑：“今天，我們做個(gè)游戲，叫‘吹磚頭’?！边@時(shí)，空氣好像凝結(jié)了起來，同學(xué)們疑惑地看看老師，又“炸”開了：“磚頭怎么可能吹倒呢？”“是啊，那么重，推可以，吹是不可能的?！薄袄蠋煶藻e(cuò)藥啦！吹磚頭！”

……

雖然吹不倒，不過還很有趣的嘛？同學(xué)們又沸騰起來。

老師說了幾句，還沒說完，同學(xué)們就舉著手沖向了老師：“我來，我來……”這聲音猶如洪鐘。

第一個(gè)上去的是尤晟宇，只見他扭來扭去，左抓右抓，猜都知道他很緊張。他手按著桌子，吹啊吹，可磚頭紋絲不動(dòng)，永遠(yuǎn)都是沉默。頭發(fā)都快和磚頭“親吻”了。

第二個(gè)上去的是王光耀，他鼓起了腮幫子，使出九牛二虎之力，仰起頭，同學(xué)們以為是“決招”，可……卻是一團(tuán)口水，同學(xué)們看得感覺惡心，我都快吐了。

這時(shí)，老師換了一本書，請(qǐng)了一位女生，她上去吹了一下，立馬就倒了，真所謂“小菜一碟”。

這次活動(dòng)告訴我們一個(gè)道理：世上無難事，只怕有心人，什么事只要用心去做，就會(huì)有滿意的收獲。

教師評(píng)語：用反問的形式開頭很不錯(cuò)，在描寫同學(xué)們吹磚頭的過程中，將神態(tài)動(dòng)作描寫的很到位，人物的一舉一動(dòng)似乎躍然紙上，真棒！整篇文章詳略得當(dāng)，用詞優(yōu)美，加油，再接再厲！

花開不敗作文 篇3

吳儂軟語，小橋流水，這是蘇州城給人最直觀的映象，但只有真正游過蘇州后才會(huì)知道，古典，并不是這座城唯一的符號(hào)。粉墻黛瓦與高樓大廈的融合是一種美，快節(jié)奏的城市生活與慢節(jié)奏的鄉(xiāng)村情調(diào)的結(jié)合是一種享受，拖長尾音的蘇州評(píng)彈與重金屬的碰撞是一種震撼。但蘇州城的古典韻味并未走遠(yuǎn)，只是人們?cè)谛碌臅r(shí)代賦予了它新的含義，展現(xiàn)不同的風(fēng)貌。但古典蘇州仍在綻放它的魅力。

出游的目的就是蘇大。蘇大本部坐落在城市中央。靜謐的校園與一墻之隔的車水馬龍形成鮮明的對(duì)比，頗有些鬧中取靜的意味。初游蘇大，帶著一種尊敬向往，我小心翼翼地踏上了這個(gè)校園。本部校區(qū)是蘇大的老校區(qū)，頗有年代，在一磚一瓦之間，都有著蘇州舊城的風(fēng)味。墻角開著的幾株美人蕉，映著粉墻黛瓦，穿校而過的小河邊，幾株楊柳依依，普通的一條小路上，青石板仍在書寫著歷史。蘇州城的韻味不一定只能在園林中看見，從細(xì)節(jié)中早已展現(xiàn)的淋漓盡致。東部校區(qū)與本部校區(qū)之間只隔了一條護(hù)城河，可以乘坐畫舫游湖，穿過傳說中的“鵲橋”，可以一睹蘇大建筑的江南水鄉(xiāng)特色。

在回程的途中，看見幾個(gè)背著行李到蘇大報(bào)道的學(xué)生這令我有些惆悵：一年后的我該何去何從？我是否還能背上我的雙肩包，按著這次的路線再走一遍？還是會(huì)購買另一個(gè)目的地的動(dòng)車票，去往更遠(yuǎn)的地方？這一切我都不得而知。一年的時(shí)間，可以發(fā)生很多的事情，沒什么是不可能的。那么既然無法預(yù)測結(jié)果，就不如好好地活在當(dāng)下，活在每一個(gè)可控的時(shí)間段。高三的苦與不苦，它的林林總總都不是現(xiàn)在的我們可以評(píng)價(jià)的，只有試過以后才知道。因此我們不必畏懼。只要在這一年我們拼搏過，努力過，就不會(huì)留下遺憾。就像一朵花，只要綻放過，就不會(huì)被否認(rèn)它曾為綻放而付出的努力。

在臨出蘇大校門前，用背影和蘇大校門合了一張影，也希望明年有機(jī)會(huì)露個(gè)正臉。

花開不敗作文 篇4

不敗的戰(zhàn)績

老師們的三跳比賽就是引人注目，還沒開始呢，同學(xué)們就早已把比賽場地圍的水泄不通。

哈哈，我今天的身份可不是觀眾，而是一名公正的小裁判。

廣播響起了：“下面是老師們的平跳比賽，請(qǐng)參賽的老師做好準(zhǔn)備？？？？？？”

一聽到這個(gè)消息，同學(xué)們一下子炸開了鍋，所有人爭先恐后的到達(dá)比賽場地，大家蜂擁而至，現(xiàn)在恐怕是一塊隕石落在了校園中大家也聽不到了。我對(duì)這場比賽也十分關(guān)注，可比賽還沒開始，我就被似海水一般一波又一波的人群“沖”出了比賽場地?！拔?，我可是裁判?。　?/p>

幾輪過后，邱永新老師也開始比賽了。哦，可能你對(duì)他還不太了解。他呀！就是我們學(xué)校的“超級(jí)無敵”體育老師。他可是體育全面發(fā)展性的，跳繩厲害著呢！

邱老師的參加也引起了老師們的一系列反對(duì)，李老師垂頭喪氣地抱怨：“哎呀！邱老師都來參加了，那我們比賽還有什么意義呢！”孫老師也強(qiáng)顏歡笑：“唉，各自加油吧！”

隨著一聲口令“開始”比賽也拉開了序幕。老師們把弦繃緊，一刻也不敢放松。

“1、2、3、4…。。?！卑?，邱老師跳得太快了，雙腳一起一落，像脫韁的野馬一般在“原地”快速奔跑?！?01、102……”我都快數(shù)不過來了，舌頭在我嘴里打轉(zhuǎn)兒?！?06、105、104……”??！我怎愈數(shù)愈回去呀！40秒過去了，邱老師的速度一點(diǎn)兒沒有減弱，反而越跳越厲害了。連站在賽場一旁的`我都感受到了陣陣涼風(fēng)，同學(xué)們也抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，一波未平一波又起地歡呼“嗚……”賽場上的掌聲也是此起彼伏，“啪啪啪”只見邱老師的速度越來越快，繩子也不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，看起來就像一個(gè)橢圓形的大球，輕飄飄的?！斑€有10秒”。旁邊的孫老師也不甘示弱，在千鈞一發(fā)的最后關(guān)頭開始加速，不料卻“一失足成千古恨”，一不小心腳勾住了繩兒，就死繩了。她也趕緊想重新來過，但動(dòng)作再快也快不過時(shí)間。

“停”！

比賽一結(jié)束，大家就紛紛跑來詢間邱老師的成績，我說：“194個(gè)”可邱老師卻喊：“誰說的，你看看234個(gè)”！

唉，邱老師，你也要體諒我，你跳得實(shí)在太快了，我都數(shù)不過來了！

如今，比賽結(jié)果已成定局——邱老師必定是該“稱王稱霸”了！不過，其他老師也不要灰心喪氣，畢竟邱老師“習(xí)武多年”呀！

老師們的比賽果真是精彩絕倫，令人耳目一新、大開眼界呀！

是呀，老師們的比賽精彩紛呈，邱永新老師跳繩也這么厲害，我呢？

我——一個(gè)體育笨蛋，但這次比賽就是“當(dāng)頭棒喝”深深地把我打醒了。我不能再因?yàn)槲殷w育差而不去練習(xí)，從現(xiàn)在起，我要加強(qiáng)體育鍛煉，“努力鍛煉，天天向上，加油！”

花開不敗作文 篇5

在寒冷的冬風(fēng)下，我蜷縮著身體。不知不覺，我已經(jīng)走到花壇前。

花壇里，盛開著一朵不知名的野花。正當(dāng)我伸手去摘花時(shí)，一陣寒冷的風(fēng)吹過，猶如一把鋒利的尖刀插進(jìn)我的體內(nèi)，我趕緊縮手。

摘花不成，我不由自主觀察起這朵野花來。它的枝條好細(xì)，不像充滿霸氣的萬年青那樣，有那粗壯有力的莖，也不像一個(gè)發(fā)福的大胖小子，一發(fā)生不如意的事，會(huì)變得頹??；它更像一朵脆弱易折的牽牛花，散發(fā)著淡淡的清香。打量許多，忽然感覺它已在這寒冷無比的冬風(fēng)中，成了一座亙古長明的燈塔，望著風(fēng)暴卻不兀為動(dòng)。

當(dāng)我再一次來到花壇前，那朵花竟凋零了一片花瓣。我用手輕輕地將花瓣捧起，花瓣上多了幾顆細(xì)小的露珠，不仔細(xì)看，很容易忽略。我百感交集：“難道這個(gè)幼小的生命，已經(jīng)走到盡頭了嗎？”一陣冬風(fēng)再次掠過，把手中的花瓣吹到了泥土里。陽光透過樹梢，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的碎影照射下來。我站了起來，還有一絲留戀地走回家去。

花兒開過了。我們承認(rèn)也好，忽略也好，只要花開，就會(huì)不敗。

我筆尖一顫，流瀉一時(shí)的感受：

花開不敗。

花開不敗作文 篇6

總有一種花開不敗的溫暖長存心中

——題記

“好久沒有看到陽光了呢！”坐在靠窗位置的我伸出手，接住了那一縷陽光，我們至少有一周沒有看到陽光了呢！陽光溫和地撒在掌心，直穿心底，那一刻的感覺叫溫暖。

經(jīng)常獨(dú)自看天，湛藍(lán)湛藍(lán)的，白云描繪出各種奇異的圖案，那一刻令人心馳神往。有陽光的日子，是溫暖的。摸摸手上清晰的脈絡(luò)，每一處都有陽光輕吻過后的溫暖。我笑了。大概在太陽底下把手心面向天空承接溫暖的陽光的輕吻這種幼稚的事情，只有像我這種小女生才做的吧！但我喜歡。

經(jīng)常一個(gè)人在夕陽溫和的撫摸下挎著包包，沿著操場一圈圈地漫步，直至太陽下山。很喜歡那種陽光溫和地撒在身上的感覺，真的很喜歡。

經(jīng)常一個(gè)人逛精品店，看那些漂亮的耳墜。手鐲，在貨物架下閃耀，精巧的鑰匙扣下一個(gè)可愛的小熊沖我咧嘴笑。貨物架上的毛絨娃娃，都用新奇的眼光打量著我，我拿起一個(gè)毛絨娃娃，撫摸著她，它的毛還真柔軟?？粗蓯鄣拿q娃娃，閃亮著的'耳墜，心底的溫暖泛濫開來。

經(jīng)?？磱寢屪鲲?。炒菜，媽媽把一盤盤香氣四溢的菜端上桌來，我聞到了香味，顧不得手臟，直接用手去拿，燙的我不停地?fù)Q手，媽媽看到我這樣子，欣慰的笑了，那笑容真溫暖。

經(jīng)常聽到李宇春的《和你一樣》，經(jīng)常想起《和你一樣》的mv，mv中李宇春牽著一群孩子的手，配上這段音樂，總感覺很溫馨，很溫暖。

溫暖就是當(dāng)你冷得渾身打顫的時(shí)候，有人為你披上一件厚實(shí)的大衣；溫暖就是當(dāng)你傷心的哭泣的時(shí)候，有人給你遞上紙巾并輕輕拍著你的肩膀示意你不要哭……溫暖就是陽光和熙地灑在身上的日子。

總有一種溫暖，花開，不敗，也值得我們?nèi)フ浯?，去守護(hù)，直至永恒。

花開不敗作文 篇7

我家院子里種了兩棵樹，一棵是棗樹，另一棵也是棗樹。

因?yàn)樵鹤永锏男?，所以棗樹在院子里看上去非常高大?/p>

到了盛夏，棗樹開花了，顏色好看極了，此時(shí)我和我的家人們便會(huì)坐在這些棗樹底下乘涼。

此時(shí)，奶奶還會(huì)講故事給我聽。奶奶會(huì)講美女蛇的故事，我總會(huì)嚇得東張西望，并且還極想得到一盒老和尚手里的飛蜈蚣。

幻想完了，我也已經(jīng)累了，之后我便會(huì)一聲不吭的睡著。因?yàn)樘鞜幔约依锶艘矝]把我抱上床，風(fēng)一吹，一陣陣的清香中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)

在月初東山之時(shí)，我便會(huì)召集我的小伙伴們?cè)趦煽脳棙湎峦孀矫圆亍４蠹叶纪娴牟灰鄻泛?，累了便往地上一躺或者在地上打幾個(gè)滾休息一會(huì)，便又精神充沛了。

有時(shí)淘氣頑皮的我們還會(huì)不顧大人的告誡，冒著摔下樹受傷的風(fēng)險(xiǎn)，爬上樹去摘棗子吃，膽大的已經(jīng)吃完棗子趴在樹上睡覺了，膽小的也受到那些膽大的孩子的影響，磨磨蹭蹭也爬到樹上摘棗子吃。

現(xiàn)在，我就要搬家了，爸爸要砍倒院子里的那兩棵棗樹，我當(dāng)時(shí)哀求著讓爸爸不要砍，把棗樹留在那。那可是我們的樂園！

可是爸爸還是落下了無情的斧頭，把那兩棵棗樹砍倒了。當(dāng)時(shí)我便哭了，哭得撕心裂肺。我傷心極了。

等我搬到了新房子里，還是很懷念院子里的那兩棵棗樹，每當(dāng)我看見棗樹，棗子時(shí)，與小伙伴們一起玩耍，摘棗子和在棗樹下，聽奶奶，講故事的一幕幕便會(huì)浮現(xiàn)，如何才能忘記！

我們現(xiàn)在居住的房屋那里，四周沒有一點(diǎn)田地，也沒有那些翠綠的棗樹和那撲鼻而來的清香。我再也聞不到那柔和的田園氣息了。

那些種在我心里的美好，那朵叫做美好的花已經(jīng)凋謝了！棗樹都被砍了。去哪還能尋找到那清香的味道。這在我心底形成了一道淡淡的憂傷！

我思念的故園。還有那些開在記憶里的花朵。不衰，不敗。

花開不敗作文 篇8

你在時(shí)光里享受溫暖，我在流年里忘記花開。

——題記

霏霏細(xì)雨，絲絲縷縷，親吻著過往行人的額頭，牽動(dòng)著我們的心弦，把我們帶進(jìn)這如煙、如霧、如紗、如塵的世界。思緒卻隨著那滿載記憶的清風(fēng)飄向遠(yuǎn)方……

一陣花香灌入心田，回眸，一棵梨樹傲然挺立在眼前，此時(shí)此刻，梨花樹下，流水橋旁，認(rèn)真背誦古詩的女孩正是你。當(dāng)時(shí)的我只是好奇你手中那本方方正正的書，學(xué)著你背書的模樣，坐在你身旁，雖不能體會(huì)其中的韻味，也跟著你學(xué)了幾句：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！?/p>

行走在雨后泥濘的小路上，踏著一深一淺的腳步，童年時(shí)懵懂無知的我已漸行漸遠(yuǎn)。

又是一枝梨花開，你找到蹲在樹后悄悄哭泣的我，松了一口氣，望著我默不作聲，只是緊緊握著我的手，好似一股清泉流過，載著陽光的溫暖與月的輕柔。讓我感受到了溫暖，變得堅(jiān)強(qiáng)起來。抬頭對(duì)上了你擔(dān)心又堅(jiān)定的目光，清澈如水的眸子又是那么的深邃，仿佛來自大海深處，讓我忘記了憂傷。

已記不清你對(duì)我說了什么，只記得你最后仰望明媚的天空。

斗轉(zhuǎn)星移，如今的我已能體會(huì)這其中的韻味，微風(fēng)乍起，落花翩躚，像蝴蝶似的舒展著雪白花瓣，伴著芬芳舞蹈，我陶醉于花的淡雅，風(fēng)的微涼。

你從身后走來，雙手搭在我的肩上，說“青春就像這梨花，重來多少次都會(huì)有遺憾，但是永遠(yuǎn)不會(huì)后悔。只要心還在，希望就不會(huì)消失。”我似懂非懂地點(diǎn)著頭，注視著青春被落花翻過了一頁又一頁。

終于，到了離別之際，滿樹的梨花竟然一夜落盡。

我有些驚愕，有些恐懼，也有些不知所措。你告訴我要去另外一個(gè)地方，可能不會(huì)再回來。

我?guī)缀跏强拗艹鋈サ模戎h落的梨花，不解為何你得離開，為何花開一定會(huì)枯萎。你追出來安慰我說：“所有的相遇都是久別后的重逢；所有的分離都只為今后的相遇?！蹦憬K是離開了，帶走了一樹繁花，煙雨如夢(mèng)。

夢(mèng)醒，急忙跑到梨花樹前，確認(rèn)完好后，一顆懸著的心也放下了。如今，花在，樹在，唯獨(dú)少了你的身影。我決定守護(hù)這棵梨樹，守護(hù)這份純真，守護(hù)我們的相遇。

晨鐘暮鼓，盈盈一夢(mèng)，經(jīng)年的疏煙淡雨，隨風(fēng)。謝謝你是耀眼星辰，照亮了我平淡的青春。