讀后感作文。

在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中學(xué)好寫(xiě)作文是必要的，作文可以讓人們真實(shí)地表達(dá)自己的想法和感受。想要寫(xiě)出讓人難忘的作文素材的積累是少不了的。這篇“讀后感作文”文章是我們的心水之作細(xì)節(jié)精彩值得一看，希望您能夠持續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站掌握更多關(guān)于這個(gè)話題的內(nèi)容！

讀后感作文 篇1

為了當(dāng)一名沙漠快遞員，一只小兔子從森林來(lái)到了沙漠，認(rèn)識(shí)了一只小蝸牛。這只小蝸牛曾為快遞員激動(dòng)得幾晚睡不著?，F(xiàn)在，他出發(fā)去看望小兔子了。

讀到這，心暗暗發(fā)笑：一只小蝸牛去看望兔子，在沙漠？這不可能。

他朝著日落方向，走過(guò)十五個(gè)沙丘，不知過(guò)了多久，他用盡力氣爬上巖石，找到了兔子。

可是兔子病了，可能活不了多久了，他現(xiàn)在很想見(jiàn)到他媽媽。媽媽

小蝸牛聽(tīng)到媽媽?zhuān)y過(guò)死了，為了完成兔子的心愿，他朝著東邊的樹(shù)林出發(fā)了。

到這，心理有些莫名其妙的觸動(dòng)：森林離這很遠(yuǎn)，小蝸牛到得了嗎？

小蝸牛越來(lái)越干，一陣風(fēng)就會(huì)把他吹回好幾個(gè)路程，為了送信，他吃飽了苦頭。

沙漠下起了一場(chǎng)罕見(jiàn)的雨，小蝸牛躺在盛滿雨水的葉子里哭了起來(lái)。

小蝸牛，加油呀。我悄悄說(shuō)。

小蝸牛又干又瘦，要不是有個(gè)殼，真像一段干柴，他老了

終于，他到了森林，找到了兔媽媽。為了幫兔媽媽帶路，他艱難地爬到了兔媽媽背上。多快呀，殼里像灌滿了風(fēng)，心開(kāi)始“嘭咚！嘭咚！”地跳起來(lái)。

當(dāng)夕陽(yáng)快落時(shí)，長(zhǎng)腿高高騰空躍起！

蝸牛終于真正的深深體會(huì)到這夢(mèng)想中的一切。他太老了，但在這生命的最后一刻，他終于飛起來(lái)了！

讀完此文，我以淚如雨下

讀后感作文 篇2

面對(duì)藥家鑫案，教育公平、司法腐敗等。我不禁自問(wèn)何為正義，又何為公平?如何正義，又如何公平?

在字典里，正義被解釋為公正和有益于人民，而公平則是在不偏袒任何方面的情況下，合理地處理事情。這樣的解釋在我看來(lái)是正確卻很表層的。自古以來(lái)，我們就強(qiáng)調(diào)公平正義，但在許多情況下，這些漂亮的詞只用于上層階級(jí)，而不用于勞動(dòng)群眾。

俗話有云，得不到永遠(yuǎn)都是最好的。人類(lèi)在朝圣的荊棘路上從來(lái)沒(méi)有滿足過(guò)，我們一直強(qiáng)調(diào)正義是因?yàn)槲覀兛偸呛茈y達(dá)到這個(gè)水平。在中國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)道路上，中國(guó)人也追求公平正義，不可否認(rèn)取得了一定的進(jìn)步，但這還不夠。

近來(lái)，閱讀了約翰羅爾斯的《正義論》，里面說(shuō)談到有關(guān)正義與公平的觀念令我大開(kāi)眼界，同時(shí)對(duì)于正義與公平重新有了思考。

在約翰羅爾斯的《正義論》，羅爾斯從公平正義入手，全面系統(tǒng)深刻地論證了自由與公平、個(gè)人與國(guó)家、機(jī)會(huì)與結(jié)果等廣泛的社會(huì)政治問(wèn)題，力圖為現(xiàn)代西方社會(huì)重建公平正義的道德基矗他提出了無(wú)知才能公平。乍一看，對(duì)這一幕無(wú)知的假設(shè)似乎有點(diǎn)荒唐，但只有仔細(xì)咀嚼，才能發(fā)現(xiàn)真相。正如羅爾斯所說(shuō)的：

由于每個(gè)人都處于同一狀態(tài)，沒(méi)有人能夠設(shè)計(jì)出一個(gè)有利于自己特殊情況的原則，因此，公平協(xié)議或交易的結(jié)果就是公正原則。人們?cè)跓o(wú)知等級(jí)差別，無(wú)知利益欲望之時(shí)，自然而然的不會(huì)為著某些私欲而違背良心、違背道德從而也達(dá)到了真正意義上的正義及不偏袒。蒙昧之幕的假設(shè)是一種理想狀態(tài)，但同時(shí)，羅爾斯的觀點(diǎn)是給我另一種對(duì)正義的理解。

可是，理想狀態(tài)是有距離的;人類(lèi)不可能沒(méi)有欲望，這表明了人與人之間的交往總會(huì)存在著或大或小的利益。以中國(guó)社會(huì)的司法公正問(wèn)題為例，作為一個(gè)國(guó)家的司法機(jī)關(guān)，司法公正必然意味著司法公正。然而，現(xiàn)實(shí)中確存在著這樣一種情況——司法腐敗——失靈，如人情案件、金錢(qián)案件等。

這是什么節(jié)目？這恰恰說(shuō)明人類(lèi)的欲望和功利追求是不可磨滅的。全國(guó)政協(xié)委員、湖北省黃石市法律援助中心主任王林也指出，司法公正影響最大的問(wèn)題之一是，提前退休的法官借助老同學(xué)關(guān)系、老上司關(guān)系、老朋友關(guān)系，來(lái)搞關(guān)系案、人情案，操縱法律服務(wù)市場(chǎng)，危害了司法公正。

我認(rèn)為，社會(huì)主義中國(guó)要向前發(fā)展就要處理好之一問(wèn)題，最大程度地實(shí)現(xiàn)公平與正義，像兩會(huì)中所提到的實(shí)現(xiàn)司法公開(kāi)，司法廉潔，司法隊(duì)伍建設(shè)再加強(qiáng)加強(qiáng)司法建設(shè)頂層設(shè)計(jì);這些都是可行的做法。

如何做到正義與公平呢?在《正義論》中，羅爾斯借鑒了啟蒙者盧梭的確信每個(gè)人都應(yīng)該是自由而平等的，他認(rèn)為這是人類(lèi)社會(huì)制度的根本前提，只有這樣的制度才是公正的、有生命力的思維方式，提出了正義的理想國(guó)。羅爾斯提出，正義的定義首先需要三個(gè)前提，這與盧梭定義社會(huì)契約的前提相似，即：

理性的人、原始狀態(tài)和無(wú)知之幕。這也是一種純粹的假設(shè)狀態(tài)，也是獲得真正正義所必須的狀態(tài)。羅爾斯更是提出了兩個(gè)正義原則。

這也不禁讓我想起了一部影片《地下裁判團(tuán)》，影片中道德與法的沖擊，它們之間關(guān)系的復(fù)雜，也是體現(xiàn)出了理性與人性問(wèn)題。同時(shí)，這些觀點(diǎn)不僅引起了西方國(guó)家的思考，也引起了東方國(guó)家的關(guān)注。在我看來(lái)，羅爾斯關(guān)于實(shí)現(xiàn)公平正義的觀點(diǎn)不同與傳統(tǒng)觀念，但在一定程度上具有重要意義。

對(duì)于社會(huì)主義中國(guó)的建設(shè)與發(fā)展來(lái)說(shuō)也是如此，在發(fā)展的道路上，在西方資本主義文化的沖擊下，在傳統(tǒng)與現(xiàn)實(shí)的交融中，不可避免遇到挫折，出現(xiàn)錯(cuò)誤;如何做到理性，如何實(shí)現(xiàn)最大程度的公平與正義，如何協(xié)調(diào)道德與法等等，借鑒如《正義論》等經(jīng)典著作可以為我們提供思想的火花。

正義與公平還將是不斷探索的問(wèn)題。作為一部經(jīng)典著作，《正義論》中所提到的相關(guān)觀點(diǎn)內(nèi)涵十分豐富，上述個(gè)人觀點(diǎn)也只是較表層的思考與理解。

中學(xué)生讀后感要怎么寫(xiě)

讀完一本書(shū)或一篇文章，或讀了一段話，或讀了幾句名言，把具體的感受和啟示寫(xiě)進(jìn)文章里。所謂“感”，可以是從書(shū)中領(lǐng)悟出來(lái)的道理或精湛的思想，可以是受書(shū)中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因讀書(shū)而激發(fā)的決心和理想，也可以是因讀書(shū)而引起的對(duì)社會(huì)上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊。閱讀后情感的表達(dá)式靈活多樣的，基本上屬于議**的范疇，但寫(xiě)作方法不同于一般的議**，因?yàn)樗仨毥⒃陂喿x后情感的基礎(chǔ)上。

要寫(xiě)一篇有經(jīng)驗(yàn)、有觀點(diǎn)、有感覺(jué)、有新意的好的讀后感，必須注意以下幾點(diǎn)：

首先，要讀好原文。“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的?！白x”是“感”的基矗走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒(méi)有掌握，哪能有“感”?

讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻。如果要讀的是議**，要弄清它的論點(diǎn)(見(jiàn)解和主張)，或者批判了什么錯(cuò)誤觀點(diǎn)，想一想你受到哪些啟發(fā)，還要弄清論據(jù)和結(jié)論是什么。

如果它是一個(gè)敘事，就必須找出它的主要情節(jié)，幾個(gè)人物，他們的關(guān)系是什么，故事發(fā)生的年份和月份。作品涉及的社會(huì)背景，還要弄清楚作品通過(guò)記人敘事，揭示了人物什么樣的精神品質(zhì)，反映了什么樣的社會(huì)現(xiàn)象，表達(dá)了作者什么思想感情，作品的哪些章節(jié)使人受感動(dòng)，為什么這樣感動(dòng)等等。

其次，排好感點(diǎn)。只要我們仔細(xì)閱讀原著，一篇文章可以寫(xiě)在許多方面。例如，對(duì)原文中心得深可感受可以寫(xiě)成讀后感受，對(duì)其他內(nèi)容得深可感受也可以寫(xiě)成讀后感受，對(duì)個(gè)別句子的感受也可以寫(xiě)成讀后感受。

一句話，只要是原著的內(nèi)容，只要你對(duì)它有感覺(jué)，就可以寫(xiě)成讀后感。

第三，選準(zhǔn)感點(diǎn)。一篇文章，可以排出許多感點(diǎn)，但在一篇讀后感里只能論述一個(gè)中心，切不可面面俱到，所以緊接著便是對(duì)這些眾多的感點(diǎn)進(jìn)行篩選比較，找出自己感受最深、角度最新，現(xiàn)實(shí)針對(duì)性最強(qiáng)、自己寫(xiě)來(lái)又覺(jué)得順暢的一個(gè)感點(diǎn)，作為讀后感的中心，然后加以論證成文。

第四，敘述要簡(jiǎn)。既然讀后感是由讀產(chǎn)生感，那么在文章里就要敘述引起“感”的那些事實(shí)，有時(shí)還要敘述自己聯(lián)想到的一些事例。一句話，讀后感中少不了“敘”。

但是它不同于記敘文中“敘”的要求。記敘文中的“敘”講究具體、形象、生動(dòng)，而讀后感中的“敘”卻講究簡(jiǎn)單扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初學(xué)寫(xiě)讀后感引述原文，一般毛病是敘述不簡(jiǎn)要，實(shí)際上變成復(fù)述了。

這主要是因?yàn)樽髡卟荒馨盐毡灰貌糠值木窈鸵c(diǎn)，所以不能簡(jiǎn)明扼要。簡(jiǎn)明，不是文字越少越好，簡(jiǎn)還要明。

第五，聯(lián)想要注意形式。聯(lián)想的形式有相同聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相同性)、相反聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相反性)、相關(guān)聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相關(guān)性)、相承聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相承性)、相似聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相似性)等多種。寫(xiě)讀后感尤其要注意相同聯(lián)想與相似聯(lián)想這兩種聯(lián)想形式的運(yùn)用。

讀后感作文 篇3

寒假里，媽媽特意為我買(mǎi)了本《說(shuō)年齡》。讀著它，我仿佛穿越了時(shí)空，來(lái)到古代，感觸感染著血雨腥風(fēng)的年齡。

《說(shuō)年齡》的內(nèi)收留十分豐碩。它講述了幾千年前，年齡時(shí)代，各個(gè)國(guó)家發(fā)生的事。強(qiáng)盛的齊國(guó)與楚國(guó)力戰(zhàn)役雄。齊桓公野心高漲，楚王殺敵心切，絕不懈怠。源于齊楚的戰(zhàn)役，劍拔弩張。而在晉國(guó)，心狠手辣的驪姬，為了兒子奚齊奪得王位，不擇手段。她不僅害死了公子申生，還一再挑起境內(nèi)之戰(zhàn)。公子重耳為避免驪姬追殺，四處飄流，顛沛流離，幸得一個(gè)忠心不二的不凡團(tuán)隊(duì)。他們走南闖北，忍辱負(fù)重，直到王者歸來(lái)。在國(guó)家邊沿的秦國(guó)，正靜靜崛起，因傾慕中原，而與晉國(guó)聯(lián)姻，說(shuō)不清兩國(guó)的恩恩怨怨。改朝換代，腥風(fēng)血雨，有多少偉人，英年早逝，倒在年齡的歷史暗影腳下！

年齡的經(jīng)歷，揭示了不少真理：時(shí)間一去不復(fù)返。要控制好自己的舉止。

寒假，的確挺無(wú)聊，于是，我總會(huì)，以看電視虛度時(shí)光。但讀了說(shuō)年齡以后，我仿佛感覺(jué)，每個(gè)人都有自己的命運(yùn)?；蛟S，命中注定生命的是非，那么，每一天都是生命的倒計(jì)時(shí)，怎可虛度？我們每一天都能做良多事情：看書(shū)、讀書(shū)、學(xué)習(xí)、溫習(xí)、工作、做家務(wù)······既然有時(shí)間可以自由，我們就應(yīng)該好好利用，做真正有意義的事。

要珍惜時(shí)間，就要控制自己。有多少人，由于自己的一個(gè)舉動(dòng)，而毀了自己的一生。隨時(shí)按捺住自己，鞭策自己，讓自己的每一個(gè)舉動(dòng)，都是公道的！

我們每個(gè)人的性格，都是不一樣的。我們每個(gè)人，都有著不同的成長(zhǎng)階段。也許是出色的，也許是沒(méi)有意義的。糊口，可以由時(shí)間而改變！

讀后感作文 篇4

暑假里，我除了讀過(guò)《瑪?shù)贍栠_(dá)》以外還讀了一本我很喜歡的書(shū)，被譽(yù)為“中國(guó)動(dòng)物小說(shuō)大王”的沈石溪?jiǎng)?chuàng)作的《五彩龍鳥(niǎo)》。

這本書(shū)的主要內(nèi)容是：兩個(gè)原是近親的恐龍家庭，大爆炸后卻走上了不同的進(jìn)化道路。岫的家庭延續(xù)著孤獨(dú)冷酷的叢林爭(zhēng)斗，它們捕殺巨型恐龍，甚至吃食同類(lèi)，用冷酷自私交織成的仇恨，把它們帶上了種族滅絕的不歸路。而澄的家庭卻盡享家庭溫情，它們辛勤地筑窩鋪巢，用溫?zé)岬男靥疟Ｗo(hù)后代，為了種族的延續(xù)，它們進(jìn)行了一場(chǎng)史無(wú)前例的血淚大遷移……生命舞臺(tái)上最終留下的竟是勢(shì)單力薄的澄的家庭，是愛(ài)，讓它們贏得了永恒的輝煌。

這本書(shū)中還介紹了許多關(guān)于恐龍的小知識(shí)。比如恐龍滅絕原因、恐龍生活時(shí)期、恐龍形態(tài)、恐龍習(xí)性、恐龍捕獵本領(lǐng)等等。書(shū)中還介紹到恐龍滅絕原因的種種猜測(cè)：有人認(rèn)為，六千萬(wàn)年前有一顆巨大的殞星撞擊地球，相當(dāng)于爆炸了兩萬(wàn)枚***，強(qiáng)大的沖擊波和遮天蔽日的放射性物質(zhì)，使絕大多數(shù)物種死于非命，恐龍就是在這場(chǎng)災(zāi)難中滅絕的；也有人認(rèn)為，在那個(gè)時(shí)期，地球上生長(zhǎng)著一種恐龍?zhí)貏e愛(ài)吃的植物，這種植物類(lèi)似于，具有某種讓食用者上癮的生物堿，而這種生物堿能殺死雄性恐龍的精子，就相當(dāng)于特效避孕藥，結(jié)果，整個(gè)恐龍家庭的生育行為停止了，只有死亡，沒(méi)有新生，恐龍這個(gè)物種當(dāng)然也就被無(wú)情地淘汰了。

這本書(shū)讓我增長(zhǎng)了許多關(guān)于恐龍的知識(shí)，還讓我明白了一個(gè)道理：愛(ài)是生命進(jìn)化的能量！

讀后感作文 篇5

漂亮媽媽講述的是一位母親帶著天先失聰?shù)暮⒆忧髮W(xué)的故事。

母親孫麗英數(shù)年前與丈夫離婚，獨(dú)自帶著失聰?shù)膬鹤余嵈?。她耐心的教兒子說(shuō)話，讀書(shū)，寫(xiě)字，母子兩生活艱辛，但她沒(méi)有抱怨丈夫的離開(kāi)。她努力工作，辛苦買(mǎi)來(lái)了助聽(tīng)器。這一路的艱辛，與委屈，她找誰(shuí)訴說(shuō)，只得藏在心底。

我深深地感動(dòng)了，我才發(fā)現(xiàn)，我的身邊原來(lái)也有這樣一位“漂亮媽媽”。我的媽媽?zhuān)晃黄掌胀ㄍǖ霓r(nóng)民工。不辭辛苦把我拉扯大，這一路上為了我的成長(zhǎng)，她恨不得把自己劈成4瓣。可是她在滿足我物質(zhì)感的同時(shí)，缺席了我的精神世界。我和她漸漸地沒(méi)有了共同語(yǔ)言，也經(jīng)常和母親吵架?？擅看螤?zhēng)吵的前兆，她都很少開(kāi)口。原來(lái)她在內(nèi)疚，他知道我缺少的是溝通而不是物質(zhì)上的。我知道，她是在努力改變，然后默默地愛(ài)我